تصنيف أسئلة الثانوية العامة الكيمياء 2022

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﺒﺤﺚ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬
‫اﻟﻔﺮع اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫إﻋﺪاد‬
‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﺷﺮاف واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺘﺮﺑﻮي‬
‫ﻏﺰة ‪2022 -‬‬

‫فريق اإلعداد‬
‫مشرف تربوي – شرق خان يونس‬ ‫أ‪ .‬بالل محمود أبو طير‬
‫معلم ‪ -‬شرق خان يونس‬ ‫أ‪ .‬باسم محمود طبش‬
‫معلم ‪ -‬شرق خان يونس‬ ‫أ‪ .‬محمد محمد النجار‬
‫معلم ‪ -‬شرق خان يونس‬ ‫أ‪ .‬سمر إبراهيم أبو صالح‬
‫معلم ‪ -‬شرق خان يونس‬ ‫أ‪ .‬والء محمد فارس‬
‫معلم ‪ -‬شرق خان يونس‬ ‫أ‪ .‬وجدان محمود أبو دقة‬
‫معلم – شرق خان يونس‬ ‫أ‪ .‬بدرية خميس الهترية‬
‫تقديم‬
‫لح ح ع ع ع ع ع ععس‬ ‫لي صع ع ع ع ع ع ع‬ ‫س ع ع ع ع ع ععي‬ ‫ات ع ع ع ع ع ع ع‬ ‫ليبح ع ع ع ع ع ععإ ل ع ع ع ع ع ععي‬ ‫تسع ع ع ع ع ععبي وال ليم إ ع ع ع ع ع ععس‬
‫ع ع ع ععمو‬ ‫عععع‬ ‫عععع‬ ‫عععع‬ ‫ع ع ع ععس لب ع ع ع ععس ي‬ ‫ح ع ع ع ععس ل‬ ‫و ع ع ع ع ل ة ت ع ع ع ع لم ت ص ع ع ع ع‬ ‫شعععع‬
‫ع ع ع ععس ا ع ع ع ع ليبحإ إع ع ع ععس‬ ‫ل ص ع ع ع ع ال ل ع ع ع ع و ع ع ع ععم‬ ‫ل ع ع ع ع وال فع ع ع ععل رع ع ع ععف ه ع ع ع ععم ت ع ع ع ع ي ل ع ع ع ع ا‬
‫ع ع ع ع ععإس‬ ‫ع ع ع ع ععم لس ع ع ع ع ععف ه ل‬ ‫إلذ و ع ع ع ع ععس ليبحإ إ ع ع ع ع ععس قفع ع ع ع ع ع ل ا ع ع ع ع ع ع ليبحإ إ ع ع ع ع ععسة ك ع ع ع ع ع ع قع ع ع ع ع ع‬
‫ععععع‬ ‫ت‬ ‫رع ع ع ع ععيلك ا ل ع ع ع ع ع‬ ‫ي ع ع ع ع ع اه ليس ع ع ع ع ع و ل ح ع ع ع ع ععس وحع ع ع ع ععي‬ ‫ع ع ع ع ع ذم ت ا إع ع ع ع ععس ع ع ع ع ععس‬
‫ل ي عع ع ع ع‬ ‫ت ع ع ع ع ع ل لع ع ع ع ع وال ل ع ع ع ع ع ل ع ع ع ععل ل ع ع ع ع ع‬ ‫ع ع ع ععحس ل ع ع ع ععلد ل ع ع ع ع ع‬ ‫أوح ع ع ع ععي لع ع ع ع ع ا ه ة‬
‫عع ع ع ع و ه‬ ‫ل‬ ‫ع ع ع ععس لب ع ع ع ععس لحس ع ع ع ععف ه لسع ع ع ع ع س ع ع ع ع ع‬ ‫ي ع ع ع ع ع اه ل‬ ‫ع ع ع ععم تص ع ع ع ععفإل أر ع ع ع ععةحس‬
‫لص ع ع ع ع ع ع ال ع ع ع ع ع ععم‬ ‫عععععع‬ ‫ل يم ع ع ع ع ععس ل‬ ‫ع ع ع ع ع ع لع ع ع ع ع ع ا‬ ‫ل ع ع ع ع ع ععمال ع ع ع ع ع ععت مو ع ع ع ع ع ع ل ش ع ع ع ع ع عمتم ت‬
‫و حإع ع ع ع ع ع ع ععس ل م بعع ع ع ع ع ع ععس‬ ‫لح ل ع ع ع ع ع ع ع ع‬ ‫ع ع ع ع ع ع ع ع ا لحب ع ع ع ع ع ع ع ع ل ‪ 2222‬ل ليسع ع ع ع ع ع ع ع‬ ‫ع ع ع ع ع ع ع ع مل ف ع ع ع ع ع ع ع ع م‬
‫ي ع ع ع ع ا لف ع ع ع ع مة‬ ‫ع ع ع ععت أرع ع ع ععةحس‬ ‫وحع ع ع ععي كإ إع ع ع ععس ليب ع ع ع ع‬ ‫ل لعععع‬ ‫إل ع ع ع ع س لع ع ع ععي ت ع ع ع ع ا‬
‫ع ع ع ع ه لف ذ إع ع ع ععس ليب ع ع ع ع س ل ل ع ع ع ع‬ ‫ع ع ع ععي ل وحع ع ع ععي إل‬ ‫ق ع ع ع ع ا وع ع ع ععم ع ع ع ععم ع ع ع ععل ليصع ع ع ععفإل‬
‫ث‪.‬‬ ‫م بس ك‬ ‫ذ تإ ب‬ ‫وحي ت إ أ‬
‫عععععع‬ ‫أ‬ ‫ع ع ع ع ععس‬ ‫ع ع ع ع ععل لب ع ع ع ع ع ع ليم ع ع ع ع ع ع‬ ‫و ع ع ع ع ععن‬ ‫لع ع ع ع ع ع وال ذ ت ع ع ع ع ع ع ل ل ح يفع ع ع ع ع ع‬

‫ع ع ععم‬ ‫ل فع ع ع ع‬ ‫ح ع ع ععس ش ع ع ععب‬ ‫عععع‬ ‫لإ‬ ‫وحإع ع ع ع تع ع ع ع ح‬ ‫ع ع ععس متع ع ع ع‬ ‫لإع ع ع ع‬ ‫ع ع ع ع يص ع ع ع ع‬ ‫عععع‬ ‫لي‬
‫فف لغ لم حس س‪.‬‬
‫وهللا المهفق وهه الهادي إلى سهاء السبيل‬
‫د‪ .‬محمهد أمين مطر‬

‫مدير عام اإلشراف والتأهيل التربهي‬
‫فهرس المحتويات‬
‫رقم الصفحة‬ ‫موضوع الدرس‬ ‫م‬

‫‪3‬‬ ‫ال‪،‬يس اليري‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫نظرية بور ليرة اله دروج ا‬ ‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫الكم (الموج )‬
‫نظرية الميكانيس ّ‬ ‫‪3‬‬
‫‪10‬‬ ‫قواطد الترك اإللكترون‬ ‫‪4‬‬
‫‪13‬‬ ‫العدد اليري وإلكتروناو التكافؤ‬ ‫‪5‬‬
‫‪14‬‬ ‫إجاباو الويدة االولى‬ ‫‪6‬‬
‫‪23‬‬ ‫الجدول الدوري الحديص‬ ‫‪7‬‬
‫‪25‬‬ ‫الخشائص الدورية للعناصر‬ ‫‪8‬‬
‫‪31‬‬ ‫العناصر االنتوالية ف الدورة الرابعة ما الجدول الدوري‬ ‫‪9‬‬
‫‪32‬‬ ‫نظرية راب‪،‬ة التكافؤ‬ ‫‪10‬‬
‫‪38‬‬ ‫إجاباو الويدة الثانية‬ ‫‪11‬‬
‫‪53‬‬ ‫ت‪،‬ور مفهوم الحمض والواطدة‬ ‫‪12‬‬
‫‪56‬‬ ‫التأيا اليات للماء والرقم اله دروج ن‬ ‫‪13‬‬
‫‪58‬‬ ‫االتزان ف محال ع الحموا والوواطد الضميفة‬ ‫‪14‬‬
‫‪62‬‬ ‫الخواص الحمضية والواطدهة لمحال ع األمالح‬ ‫‪15‬‬
‫‪65‬‬ ‫األيون المتترك والمحلول المن ّ‬
‫ظم‬ ‫‪16‬‬
‫‪70‬‬ ‫المعايرة ب ا الحموا والوواطد‬ ‫‪17‬‬
‫‪72‬‬ ‫إجاباو الويدة الثالثة‬ ‫‪18‬‬
‫‪93‬‬ ‫العملياو التلوائية والغ ر تلوائية‬ ‫‪19‬‬
‫‪94‬‬ ‫طاقة جبس الحرة‬ ‫‪20‬‬
‫‪96‬‬ ‫قانون سرطة التفاطع الكيميائ‬ ‫‪21‬‬
‫‪97‬‬ ‫أثر درجة الح اررة طلى سرطة التفاطع‬ ‫‪22‬‬
‫‪98‬‬ ‫نظرية الحالة االنتوالية‬ ‫‪23‬‬
‫‪99‬‬ ‫آلية التفاطع‬ ‫‪24‬‬
‫‪100‬‬ ‫إجاباو الويدة الرابعة‬ ‫‪25‬‬
‫‪111‬‬ ‫اال داو األلك ع‬ ‫‪26‬‬
‫‪112‬‬ ‫الكحوالو‬ ‫‪27‬‬
‫‪114‬‬ ‫األلدا داو والك توناو والحموا الكربوكس لية‬ ‫‪28‬‬
‫‪120‬‬ ‫إجاباو الويدة الخامسة‬ ‫‪29‬‬
‫‪130‬‬ ‫الخالها الجلفانية‬ ‫‪30‬‬
‫‪133‬‬ ‫الفياس‬ ‫جهد الو‪،‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪136‬‬ ‫يساب جهد الخالها الجلفانية‬ ‫‪32‬‬
‫‪141‬‬ ‫خالها التحل ع الكهربائ‬ ‫‪33‬‬
‫‪143‬‬ ‫إجاباو الويدة السادسة‬ ‫‪34‬‬
‫الوحدة األولي‬
2
‫عنوان الدرس‪ :‬الطيف الذري‬
‫‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/lesson/view?id=13313&t=f‬‬ ‫الرابط‪:‬‬
‫س‪ 1‬اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫الناتج طا تعريض سلس نكرو الم لع بالماء المو‪،‬ر والمغموس ف ملل‬ ‫‪ -1‬ما لون الله‬ ‫‪2020‬‬
‫نتراو ال وتاس و ‪.‬‬
‫د‪-‬االخضر‬ ‫ج‪ -‬االيمر الورم دي‬ ‫ب‪ -‬االخضر المزرق‬ ‫أ‪-‬ال نفسج‬
‫ما تردد موج بص اذاط اذا كان طول الموجة ‪. 6‬‬ ‫‪2018‬‬
‫ا رتز د‪ 8 10× 5-‬ا رتز ‪.‬‬ ‫‪7-‬‬
‫أ‪ 7 10× 5-‬ا رتز ب‪ 9 10× 5-‬ا رتز ج‪10× 5-‬‬
‫‪-2‬ما خط ال‪،‬يس المرئ ما تردداو الفوتوناو االتية طلما بان سرطة الضوء‬ ‫‪2017‬‬
‫‪/‬ث‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫= ‪10 × 3‬‬
‫ب‪14 10 × 2-‬ا رتز‬ ‫أ‪14 10 × 1-‬ا رتز‬
‫د‪14 10 × 4-‬ا رتز‬ ‫ج‪14 10 × 3-‬ا رتز‬
‫سنة الورود س‪ 2‬علل ما يأتي‪:‬‬

‫‪-1‬لكع طنشر طيس ذري خاص ب ‪.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫س‪ 3‬وضح المقصود بكل مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫ال‪،‬يس اليري للعنشر‪.‬‬ ‫‪2018‬‬
‫اليرة المهيجة‪.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪3‬‬
‫اإلدارة العامة لإلشراف‬ ‫تصنيف نماذج امتحانات‬
‫المبحث‪ /‬الكيمياء‬ ‫الفرع‪ /‬العلمي‬
‫والتأهيل التربوي‬ ‫الثانوية العامة‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية بور لذرة الهيدروجين‬
‫الرابط‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/lesson/view?id=13314&t=v :‬‬
‫س‪ 1‬اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬
‫‪-1‬اي النوالو االتية إللكترون ذرة اله دروج ا يتوافد معها فوتون باطل طاقة‪:‬‬ ‫‪2020‬‬
‫د ‪. 2s-3p -‬‬ ‫ج‪2s-4s -‬‬ ‫ب‪3p-6d -‬‬ ‫أ‪4d-5s -‬‬

‫طاقة الفوتون الضوئ م خ تردد أو طول موجت أو سرطت ‪.‬‬ ‫‪-2‬كيس تتناس‬ ‫‪2020‬‬
‫ب‪ -‬طكسيا مخ التردد‬ ‫أ‪-‬طردها مخ التردد‬

‫د‪-‬طكسيا مخ السرطة‪.‬‬ ‫ج‪-‬طردها مخ ال‪،‬ول الموج‬
‫نظرية بور‪.‬‬ ‫‪-3‬أي األتية ال همكا يساب طاقة مستويات يس‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪. 4Be+3 -‬‬ ‫‪2He‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪3Li‬‬

‫‪+2‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫‪1H‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪-4‬أي فروق ال‪،‬اقة ب ا المستوياو األتية ف ذرة اله دروج ا ا األطلى‬ ‫‪2019‬‬
‫ب ‪ -‬ما ن=‪ 2‬ال ن=‪3‬‬ ‫أ‪-‬ما ن=‪ 1‬ال ن=‪2‬‬
‫د‪-‬ما ن=‪ 3‬ال ن=‪6‬‬ ‫ج‪-‬ما ن=‪ 4‬ال ن=‪5‬‬
‫‪-5‬إذا كان طدد خ‪،‬وط ال‪،‬يس الناتج طا طودة االلكترون ليرة اله دروج ا المهيجة ما أيد‬ ‫‪2019‬‬
‫المداراو ال المدار الثان ‪ 10‬خ‪،‬وط‪ .‬ما رقم المدار اليي طاد من االلكترون‬
‫د‪6-‬‬ ‫ج‪5-‬‬ ‫ب‪4-‬‬ ‫أ‪3-‬‬

‫‪ -6‬اي النوالو االتية إللكترون ذرة اله دروج ا المهيجة ت‪،‬لد معها فوتون ل أقع طول‬ ‫‪2018‬‬
‫موج ‪:‬‬
‫ب‪ -‬ما ن=‪ 6‬ال ن=‪4‬‬ ‫أ‪-‬ما ن=‪ 6‬ال ن=‪3‬‬
‫د‪ -‬ما ن=‪ 6‬ال ن=‪2‬‬ ‫ج‪ -‬ما ن=‪ 3‬ال ن=‪1‬‬
‫‪-7‬ما او األيون اليي هست‪،‬يخ بور تفس ر طيف ؟‬ ‫‪2017‬‬
‫‪5B‬‬ ‫د‪-‬‬ ‫‪2He‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪4Be‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪3Li‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪+3‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+1‬‬
‫‪4‬‬
‫س‪ 2‬اجب عن االسئلة األتية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫الكترون ذرة اله دروج ا المستورة طاقة موداراا ( ‪ 0.89‬أ جول) ي ص أ ثابم بور‪.‬‬ ‫‪-1‬اكتس‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫أج‬
‫رقم المدار اليي هشع الي االلكترون‪.‬‬ ‫‪-1‬ايس‬
‫‪2020‬‬
‫‪-2‬ما طدد النوالو المحتملة لعودة االلكترون ال يالة االستورار‪.‬‬
‫اطل تردد للفوتون اليي هتع االلكترو ن طند طودت ال يالة االستورار‪.‬‬ ‫‪-3‬ايس‬
‫جول‪.‬ثانية ‪.‬‬ ‫‪34-‬‬
‫‪ .‬ه= ‪10 ×6.626‬‬ ‫‪1-‬‬
‫( ثابت رايدبرج = ‪ 107 ×1‬م‬
‫س= ‪ 810 ×3‬م‪/‬ث )‬ ‫جول ‪.‬‬ ‫‪18-‬‬
‫أ = ‪10 ×2.18‬‬
‫‪-2‬تم ته يج ذرة اله دروج ا المستورة ال المدار ن اليري اليي طاقت = ‪ -‬أ‪ 25/‬جول‪/‬ذرة‪.‬‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫اج‬
‫‪-1‬ما طدد خ‪،‬وط ال‪،‬يس اليري الناتج طا طودة االلكترون ال يالة االستورار‪.‬‬
‫طول موجة الفوتون اليي همتلس أقع طاقة اشعاع تنبعص ما تلس اليرة المهيجة‪.‬‬ ‫‪-2‬ايس‬ ‫‪2020‬‬
‫تردد الفوتون المنبعص اليي همتلس اطل طاقة اشعاع‪.‬‬ ‫‪-3‬ايس‬
‫جول‪.‬ثانية ‪.‬‬ ‫‪34-‬‬

‫ه= ‪10 ×6.626‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1-‬‬
‫( ثابت رايدبرج = ‪ 107 ×1.1‬م‬
‫س= ‪ 810 ×3‬م‪/‬ث )‬ ‫جول ‪.‬‬ ‫‪18-‬‬
‫أ = ‪10 ×2.18‬‬
‫‪-3‬انتوع الكترون ذرة اله دروج ا المهيجة ما المدار الخامس ال المدار الثان بوفزة وايدة‪.‬‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫أج‬
‫تردد الفوتون باله رتز‪.‬‬ ‫‪-2‬ايس‬ ‫طول موجة الفوتون بالنانوم تر‪.‬‬ ‫‪-1‬ايس‬ ‫‪2020‬‬
‫‪34-‬‬ ‫‪1-‬‬
‫جول‪.‬ثانية ‪.‬‬ ‫ه= ‪10 ×6.626‬‬ ‫‪.‬‬ ‫( ثابت رايدبرج = ‪ 107 × 1.1‬م‬
‫س= ‪ 810 ×3‬م‪/‬ث )‬ ‫جول ‪.‬‬ ‫‪18-‬‬
‫أ = ‪10 ×2.18‬‬
‫‪-4‬تم ته يج ذرة اله دروج ا المستورة فانتوع اإللكترون ال المدار الخامس‪.‬‬

‫‪-1‬ما طدد خ‪،‬وط ال‪،‬يس اليري الناتج طا طودة االلكترون ال يالة االستورار‪.‬‬
‫اقع طول موجة همكا ان تنبعص ما اي اليرة‪.‬‬ ‫‪-2‬ايس‬ ‫‪2019‬‬
‫‪34-‬‬ ‫‪1-‬‬
‫جول‪.‬ثانية ‪.‬‬ ‫ه= ‪10 ×6.626‬‬ ‫‪.‬‬ ‫( ثابت رايدبرج = ‪ 107 ×1.1‬م‬
‫س= ‪ 810 ×3‬م‪/‬ث )‬ ‫جول ‪.‬‬ ‫‪18-‬‬
‫أ = ‪10 ×2.18‬‬
‫جول ‪.‬‬ ‫‪19-‬‬

‫‪-5‬اذا كانم طاقة االلكترون ف ذرة اله دروج ا المهيجة ‪10 × 2.42-‬‬
‫‪34-‬‬ ‫‪1-‬‬
‫جول‪.‬ثانية ‪.‬‬ ‫ه= ‪10 ×6.626‬‬ ‫‪.‬‬ ‫( ثابت رايدبرج = ‪ 107 ×1.1‬م‬
‫‪2019‬‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫فأج‬ ‫س= ‪ 810 ×3‬م‪/‬ث )‬ ‫جول ‪.‬‬ ‫‪18-‬‬
‫أ = ‪10 ×2.18‬‬
‫‪-1‬ما شروط تهيج اي اليرة بواس‪،‬ة الكهرباء‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-2‬ف أي مستوي طاقة يتواجد ايا االلكترون‪.‬‬

‫‪-3‬ما طدد االفالك الكل ف ايا المستوي‪.‬‬
‫طول موجة فوتون الضوء اليي تتع اي اليرة لتشبل مستورة بوفزة وايدة‪.‬‬ ‫‪-4‬اجس‬
‫‪-6‬اذا كان طول موجة الفوتون اليي تتع ذرة اله دروج ا المهيجة طند طودة االلكترون ما‬
‫ايس ‪:‬‬ ‫‪6-‬‬
‫المدار ن ال المدار الثالص ‪10 × 1.28‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪-1‬رقم المدار اليي انتوع من االلكترون ن ‪.‬‬
‫‪-2‬طدد المستوياو الفرعية الموجودة ف المستوي ن‪.‬‬
‫‪ 432‬نانوم تر طند طودة الكترون ف ذرة اله دروج ا المهيجة‬ ‫‪-7‬انبعص فوتون طول موجت‬
‫ما يل ‪:‬‬ ‫ما المدار الخامس ال المدار ن ايس‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ -3‬رقم المدار ن اليي طاد الي االلكترون‪.‬‬ ‫‪ -2‬طاقة الفوتون‬ ‫‪-1‬تردد الفوتون‬
‫‪ -8‬تم ته يج ذرة اله دروج ا المستورة نتيجة اكسابها طاقة موداراا ‪ 18-10 × 2.0437‬جول‬
‫طا األستلة األتية‪:‬‬ ‫فانتوع الكترونها ال مستوي ال‪،‬اقة ن ‪ .‬أج‬
‫‪2017‬‬
‫‪ -2‬ما طدد االفالك الكل ف ايا المستوي ن‪.‬‬ ‫‪-1‬ما رقم المستوي ن‪.‬‬
‫‪-3‬ما طدد الوفزاو الممكنة لعودة االلكترون ال يالة االستورار‪.‬‬
‫‪-9‬اذا كان تردد الفوتون المنبعص أثناء طودة الكترون ذرة اله دروج ا المهيجة ما المستوي‬
‫ا رتز‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫الرابخ ال المستوي ن = ‪10 × 6.17‬‬
‫‪ -2‬ما طدد خ‪،‬وط ال‪،‬يس المحتملة نتيجة لعودة االلكترون‬ ‫‪-1‬يدد رقم مستوي ال‪،‬اقة ن‪.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪-3‬ما طدد االفالك ف المستوي ن ‪.‬‬
‫‪34-‬‬ ‫‪18-‬‬
‫جول‪.‬ثانية ‪) .‬‬ ‫ه= ‪10 ×6.626‬‬ ‫جول ‪.‬‬ ‫( أ = ‪10 ×2.18‬‬
‫تردد الضوء الممتص الالر لنزع الكترون ذرة اله دروج ا المستورة؟‬ ‫‪-10‬ايس‬
‫‪2017‬‬
‫س= ‪ 810 ×3‬م‪/‬ث )‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1-‬‬
‫( ثابت رايدبرج = ‪ 107 ×1.1‬م‬

‫طا ال‪،‬يس الخ‪ ،‬ليرة اله دروج ا طلى الرغم ما‬ ‫‪3Li‬‬
‫‪+2‬‬
‫‪-1‬هختلف ال‪،‬يس الخ‪ ،‬أليون‬
‫‪2020‬‬
‫ايتوائها طلى الكترون وايد فوط‪.‬‬
‫‪-2‬واجهم المحاوالو لتفس ر االطياف الخ‪،‬ية طلى اساس يركة االلكتروناو ف اليرة كما‬
‫‪2019‬‬
‫وصفها رذرفورد فتال ك را‪.‬‬
‫سنة الورود س‪ 4‬ما المقصود بكل مما يأتي‪:‬‬

‫المدار‬ ‫‪2017‬‬
‫‪6‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية ميكانيك الكم‬

‫‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/interactivevideo/view?id=24‬‬ ‫الرابط‪:‬‬
‫السؤال ‪ 1‬اختر االجابة الشحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -1‬ما طدد االلكتروناو الت تمتلس االطداد الكمية األتية ( ‪ ) n=2 .ml=0.ms=+1/2‬ف ذرة‬ ‫‪2021‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪17Cl‬‬
‫د‪4-‬‬ ‫ج‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫أ‪1-‬‬

‫‪ -2‬ما أك ر طدد ما اإللكتروناو همكا أن تمتلس األطداد الكمية ( ‪ )n = 3 , m1 = + 1‬ف‬ ‫‪2020‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪30Zn‬‬ ‫ذرة الخارص ا‬
‫د‪10 -‬‬ ‫ج‪6 -‬‬ ‫ب‪4 -‬‬ ‫أ‪2 -‬‬
‫‪ -3‬أي ما األتية ما أوج التتاب ب ا الفلك ا ‪ 3Pz‬و ‪: 2Py‬‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪ -‬التكع‬ ‫ج‪ -‬االتجا الفراغ‬ ‫ب‪ -‬ال‪،‬اقة‬ ‫أ‪-‬الحجم‬
‫‪ -4‬ما العدد الكم اليي هحدد شكع الفلس ف اليرة ؟‬ ‫‪2020‬‬
‫د ‪ms -‬‬ ‫ج ‪mL -‬‬ ‫ب‪L -‬‬ ‫أ‪n -‬‬
‫‪ -5‬أي أرواج األفالك اآلتية همتلس طاقة متساوية ف نفس اليرة ‪:‬‬ ‫‪2020‬‬
‫د ‪) 3S,3py ( -‬‬ ‫ج ‪(2s,3s ( -‬‬ ‫ب‪) 3px,3py ( -‬‬ ‫أ ‪) 3px,2px ( -‬‬
‫‪ n=3‬؟‬ ‫‪ -6‬أي الفيم اآلتية للعدد الكم الفرط ال همكا أن تكون موجودة ف‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪3 -‬‬ ‫ج‪2 -‬‬ ‫ب–‪1‬‬ ‫أ‪0 -‬‬
‫‪ -7‬أي المستوياو الفرعية األتية ل أقع طاقة ف نفس اليرة ‪:‬‬ ‫‪2019‬‬
‫د‪6p -‬‬ ‫ج‪4d -‬‬ ‫ب‪4f -‬‬ ‫أ‪6s -‬‬
‫‪ -8‬أي مجموطة األطداد الكمية األتية مو ولة إللكترون يتواجد ف فلس ‪ 2px‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫أ‪) ms=+1/2,m1=+1,L=0,n=2 ( -‬‬
‫ب‪) ms=-1/2,m1=-1,L=1,n=3 ( -‬‬
‫ج‪) ms=+1/2,m1=0,L=1,n=2 ( -‬‬
‫د‪) ms=-1/2,m1=+2,L=1,n=2 ( -‬‬
‫‪ -9‬ما الخاصية الت هحدداا العدد الكم المغناطيس ( ‪ ) ml‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫ب‪-‬شكع المستوط الفرط‬ ‫أ‪-‬االتجا الفراغ للفلس‬
‫‪7‬‬
‫د‪-‬اتجا غزل االلكتروناو‬ ‫ج‪-‬طاقة المستوط الرئيس‬

‫أي المباراو اآلتية صحيحة فيما هخص أفالك ( ‪: ) p‬‬ ‫‪-10‬‬ ‫‪2019‬‬
‫ب ‪ -‬هوع يجمها بزيادة قيمة ( ‪)n‬‬ ‫أ‪-‬تتواجد ف جميخ المستوياو الرئيسة‬
‫د‪ -‬ال يتغ ر شكلها بزيادة قيمة ( ‪) n‬‬ ‫ج‪ -‬تزداد سعتها بزيادة قيمة ( ‪) n‬‬
‫‪-11‬ما أك ر طدد ما اإللكتروناو لها أطداد الكم ‪ n=5‬و ‪ I=3‬ف ذرة ما ؟‬ ‫‪2018‬‬
‫د‪18 -‬‬ ‫ج‪14 -‬‬ ‫ب‪10 -‬‬ ‫أ‪8 -‬‬
‫‪ -12‬ما وج االختالف ب ا الفلك ا ‪ 3px , 2px‬؟‬ ‫‪2017‬‬
‫د‪ -‬السعة ما االلكتروناو‬ ‫ج‪ -‬الحجم وال‪،‬اقة‬ ‫ب‪ -‬التكع وال‪،‬اقة‬ ‫أ‪-‬التكع والحجم‬
‫‪ -13‬ما طدد المستوياو الفرعية ف المستوط الرئيس ‪ n=3‬؟‬ ‫‪2017‬‬
‫د‪18-‬‬ ‫ج‪9 -‬‬ ‫ب‪3 -‬‬ ‫أ‪2 -‬‬
‫‪ -14‬ما او المستوط الفرط األقع طاقة ؟‬ ‫‪2017‬‬
‫د‪)n-3( d -‬‬ ‫ج‪nf -‬‬ ‫ب‪)n-2 (p -‬‬ ‫أ‪ns -‬‬
‫السؤال ‪ :2‬ما الموشود بع‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫الفلس‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫السؤال‪ :3‬علل لما يأتي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -1‬وجود الكترون ا ف الفلس الوايد طلى الرغم ما تتاب شحنت هما الكهربائية‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -2‬يجم الفلس ‪4px‬أك ر ما يجم الفلس ‪. 3px‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -3‬همبأ المستوط الفرط ‪ 6s‬باإللكتروناو ق ع المستوط الفرط ‪.4f‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ -4‬هحدث تداخع ب ا المستوياو الفرعية كلما رادو قيمة رقم المستوط الرئيس ( ‪. ) n‬‬ ‫‪2019‬‬
‫السؤال ‪ :4‬قارن ب ا كع ما‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ L‬ف اليرة الوايدة ما ي ص البعد طا النواة‪.‬‬ ‫‪ O‬والمستوي الرئيس‬ ‫‪ -1‬المستوي الرئيس‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -2‬المستوي الفرط ( ‪ ) l=1‬والمستوي الفرط ( ‪ ) l=3‬ما ي ص طدد االفالك ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ 6s‬و ‪4f‬ما ي ص ال‪،‬اقة‪.‬‬ ‫‪ -3‬المستوي الفرط‬ ‫‪2021‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ 5s‬و ‪4f‬ما ي ص ال‪،‬اقة‪.‬‬ ‫‪ -4‬المستوي الفرط‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ 3d,4s -5‬ما ي ص طاقة الفلس ‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ -6‬الفلك ا ‪ 3Px‬و ‪ 2Py‬ما ي ص االتجا الفراغ ‪.‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ 4px , 3s -7‬ما ي ص السعة الوشوط ما االلكتروناو ‪.‬‬ ‫‪2018‬‬
‫س‪5‬‬ ‫سنة الورود‬

‫ف المستوي الرئيس ‪. n=4‬‬ ‫‪2021‬‬
‫رمور المستوياو الفرعية‪.‬‬ ‫‪ -2‬اكت‬ ‫‪ -1‬ما طدد المستوياو الفرعية‪.‬‬
‫‪. l=1‬‬ ‫جميخ الفيم الممكنة لعدد الكم المغناطيس ف المستوي الفرط‬ ‫‪-3‬اكت‬
‫‪. l=2‬‬ ‫‪-4‬ما طدد االفالك ف المستوي الفرط‬
‫‪-5‬ما طدد األفالك الكلية ف ايا المستوي الرئيس‪.‬‬

‫اذا طلمم ان جميخ الفيم للعدد الكم الفرط ‪ l‬الممكنة أليد المستوياو الرئيسية ا‬ ‫‪2021‬‬
‫‪0.1.2.3‬‬
‫‪-1‬ما قيمة عدد الكم الرئيس ‪ n‬لهذا المستوي‪.‬‬
‫‪-2‬اكتب رموز المستويات الفرعية في هذا المستوي الرئيس‪.‬‬
‫‪-3‬رتب هذه المستويات الفرعية حسب طاقتها‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪-4‬ما عدد االفالك في المستوي الفرعي ‪l=2‬‬

‫نظرية الميكانيس الكم ‪ 3‬أطداد كمية‪.‬‬ ‫نتج طا يع معادلة الموجة يس‬ ‫‪2021‬‬
‫طما هأت بتأنها‪:‬‬ ‫أج‬
‫‪-1‬ماذا هحدد العدد الكم الرئيس ‪n‬‬
‫‪-2‬أي االطداد الكمية تحدد كال ما ‪ :‬شكع الفلس – اتجا الفلس‪.‬‬
‫‪-3‬ما رمز العدد الكم الرئيس ‪. n=4‬‬
‫‪9‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬قواعد التركيب االلكتروني‬

‫الرابط‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/interactivevideo/view?id=28 :‬‬
‫السؤال‪ 1‬اختر االجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -1‬ما العدد اليري للعنشر ‪ M‬اذا كان التوريخ االلكترون لأليون ‪ M+3‬ينته بالمستوي‬ ‫‪2021‬‬
‫الفرط ‪. 3d3‬‬
‫د‪26-‬‬ ‫ج‪25-‬‬ ‫ب‪24-‬‬ ‫أ‪23-‬‬
‫‪ -2‬أي اليراو األتية تعد داهامغناطيسية‬ ‫‪2021‬‬
‫د ‪22Ti-‬‬ ‫ج ‪13Al-‬‬ ‫‪30Zn‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪11Na‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫؟‬ ‫‪24Cr‬‬ ‫‪ -3‬ما طدد األفالك الت تمتلس إلكتروناو منفردة ف ذرة‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪6 -‬‬ ‫ج‪5 -‬‬ ‫ب‪4 -‬‬ ‫أ‪3 -‬‬
‫‪ -4‬ما التمث ع الفلك اليي يتعارا مخ قاطدة أفباو ( م دأ ال ناء التشاطدي ) ليرة ما؟‬ ‫‪2020‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫↑‬ ‫↓↑‬ ‫↑‬ ‫↑‬ ‫↓↑ ↓↑‬ ‫↑‬
‫𝑧𝑃‪2𝑠 2𝑃𝑥 2𝑃𝑦 2‬‬ ‫𝑧𝑝‪2𝑠 2𝑃𝑥 2𝑃𝑦 2‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫↑ ↓↑‬ ‫↑‬ ‫↑‬ ‫↑ ↓↑‬ ‫↑‬ ‫↓‬
‫𝑧𝑃‪2𝑠 2𝑃𝑦 2𝑃𝑦 2‬‬ ‫𝑧𝑃‪2𝑠 2𝑃𝑥 2𝑃𝑦 2‬‬
‫؟‬ ‫‪25‬‬ ‫‪Mn‬‬ ‫‪2+‬‬
‫اإللكترون لأليون‬ ‫‪ -5‬ما او الترك‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪[Ar] 3d5 -‬‬ ‫ج‪[Ar] 3d3 -‬‬ ‫ب‪[Ar]4s13d4 -‬‬ ‫أ‪[Ar]4s23d3 -‬‬
‫اإللكترون ليرة ما ‪ 8‬مستوياو فرعية تحوي الكتروناو فما همكا أن‬ ‫‪ -6‬إذا أرهر الترك‬ ‫‪2020‬‬
‫هكون العدد اليري لهي اليرة ؟‬
‫د‪38 -‬‬ ‫ج‪32 -‬‬ ‫ب‪29 -‬‬ ‫‪17‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪ -7‬أي ما اليراو األتية تمتلس صفاو بارامغناطيسية أكثر ؟‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪Co27 -‬‬ ‫ج‪Fe26 -‬‬ ‫ب‪Mn25 -‬‬ ‫أ‪Cr24 -‬‬ ‫مكرر ‪,2019‬‬
‫‪2017‬‬
‫‪ -8‬ما طدد الكم المغناطيس لإللكترون األخ ر ف ذرة ‪ K19‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د‪2 -‬‬ ‫ج‪1 -‬‬ ‫ب‪1⁄ + -‬‬
‫‪2‬‬ ‫أ ‪ -‬صفر‬
‫‪ -9‬أي الوواطد اآلتية تفسر امتالك الن تروج ا ثالثة إلكتروناو مفردة ؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د‪ -‬بالنس‬ ‫ج‪ -‬أوفباو‬ ‫ب‪ -‬باول‬ ‫أ‪ -‬اوند‬
‫‪ -10‬ما الواطدة الت يتناقض معها التوريخ االلكترون اآلت ليرة متعادلة ف يالة‬ ‫‪2018‬‬
‫االستورار ‪ 1s22s22p63s23p63d5‬؟‬
‫د‪ -‬ثباو الفلس‬ ‫ج‪ -‬باول‬ ‫ب‪ -‬اوند‬ ‫أ‪ -‬أوفباو‬
‫‪10‬‬
‫‪ -11‬أي األيوناو اآلتية ل التوريخ االلكترون الموضل ف التكع ؟‬ ‫‪2018‬‬

‫_‬
‫]‪[18Ar‬‬
‫‪3d‬‬ ‫‪4S‬‬
‫‪27Co‬‬ ‫د‪-‬‬ ‫‪26Fe‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪28Ni‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪24Cr‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+2‬‬
‫‪-12‬اذا كانم األطداد الكمية األربعة (‪ ) ms , ml , l , n‬إللكترون ف ذرة الن تروج ا (‪)7N‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ ,‬فما األطداد الكمية األربعة إللكترون آخر ف نفس‬ ‫‪ ) +‬طلى الترت‬ ‫ا (‪, 1- , 1, 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫المستوط الفرط ؟‬
‫‪)-‬‬ ‫ب‪, 0 , 1, 2( -‬‬ ‫‪)-‬‬ ‫أ‪, - 1 , 1, 2( -‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪)+‬‬ ‫د ‪, 1 , 0, 2( -‬‬ ‫‪)+‬‬ ‫ج‪, 0 , 1, 2( -‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫السؤال‪ :2‬وضح المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -1‬قاطدة باول ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -2‬قاطدة اوند‪.‬‬ ‫‪2018‬‬
‫السؤال‪ :3‬علل لما يأتي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -1‬ينته التوريخ االلكترون ليرة ‪ 24Cr‬ب ‪ 4s1 . 3d5‬بدالا ما ‪.4s2 . 3d4‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -2‬طد اتساع الفلس ‪ 3s‬إللكترون ثالص‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ -3‬وجود الكترون ا ف فلس وايد بالرغم ما تتاب شحنت ها‪.‬‬ ‫‪2019‬‬
‫) ‪.‬‬ ‫‪21Sc‬‬ ‫) أطلى ما الخاصية البارامغناطيسية لع (‬ ‫‪24Cr‬‬ ‫‪ -4‬الخاصية البارامغناطيسية لع (‬ ‫‪2018‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -5‬ذرة ‪ Fe26‬لها صفاو بارمغناطيسية أكثر ما ذرة ‪Sc21‬‬ ‫‪2017‬‬
‫السؤال‪: 4‬قارن بين كل من ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫ما ي ص الخواص المغناطيسية‪.‬‬ ‫‪27Co‬‬ ‫والعنشر‬ ‫‪25Mn‬‬ ‫‪-1‬العنشر‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -2‬طدد اإللكتروناو المفردة ف كع ما ‪ B5‬و ‪Sc21‬‬ ‫‪2020‬‬
‫سؤال‪ 5‬أجب كما هو مطلوب ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫طا األستلة األتية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬لدهس طنشر ‪ Cl17‬أج‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ -1‬ارسم التمث ع الفلك للمستوط الفرط األخ ر ‪.‬‬
‫األرقا الكمية األربعة لإللكترون األخ ر ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اكت‬
‫‪11‬‬
‫‪ -3‬يدد دورة العنشر ومجموطت ف الجدول الدوري ‪.‬‬

‫‪ -4‬ما طدد اإللكتروناو الت تمتلس األطداد الكمية ‪ 0=ml,2=n‬ف ذرة الكلور ‪.‬‬
‫طا األستلة اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ -2‬لدهس العنشر ‪ X19‬أج‬ ‫‪2018‬‬
‫األرقا الكمية األربعة لإللكترون األخ ر ف ذرة العنشر ‪.‬‬ ‫‪ -‬أكت‬
‫‪ -‬ما طدد اإللكتروناو ف ذرة العنشر الت لها العدد الكم ‪. 0=ml‬‬
‫‪12‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬العدد الذري والكترونات التكافؤ‬

‫السؤال‪ 1‬اختر االجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -1‬ما طدد الكتروناو التكافؤ ف ذرة ‪ Cd48‬؟‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪12 -‬‬ ‫ج‪10 -‬‬ ‫ب‪8 -‬‬ ‫أ‪2-‬‬
‫‪ -2‬ما طدد إلكتروناو التكافؤ ليرة ‪ Co27‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د‪9 -‬‬ ‫ج‪8 -‬‬ ‫ب‪7 -‬‬ ‫أ‪2 -‬‬
‫الم‪،‬لوب مستخدما اشارة > أو <‪:‬‬ ‫السؤال ‪ 2‬قارن ب ا األتية يس‬ ‫سنة الورود‬
‫ما ي ص طدد الكتروناو التكافؤ‪.‬‬ ‫‪30Zn‬‬ ‫والعنشر‬ ‫‪26Fe‬‬ ‫العنشر‬ ‫‪2021‬‬
‫ما ي ص طدد إلكتروناو التكافؤ‬ ‫‪33As,30Zn‬‬ ‫‪2020‬‬
‫السؤال ‪: 3‬‬ ‫سنة الورود‬

‫طما هأت ‪:‬‬ ‫‪ 7E . 8G .‬أج‬ ‫‪12L‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪24Q‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪28D‬‬ ‫لدهس العناصر االفتراضية األتية‬ ‫‪2021‬‬
‫‪. 8G .‬‬ ‫‪24Q‬‬ ‫اإللكترون لكع ما العنشريا‬ ‫الترك‬ ‫‪-1‬أكت‬
‫‪.‬‬ ‫‪24Q‬‬ ‫‪-2‬ما طدد اإللكتروناو المفردة ف ذرة‬
‫‪.‬‬ ‫‪28D‬‬ ‫‪-3‬ما طدد الكتروناو التكافؤ ف ذرة العنشر‬
‫السؤال‪ :4‬وضح المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -1‬إلكتروناو التكافؤ‬ ‫‪2020‬‬
‫السؤال ‪ : 5‬أجب كما هو مطلوب‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫أ‪ -‬ب ا بالرسم ما هأت ‪:‬‬ ‫‪2020‬‬
‫التمث ع الفلك لمستوط التكافؤ ليرة ‪As33‬‬
‫‪13‬‬
‫اإلجابات النموذجية‬
‫‪14‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الطيف الذري‬

‫‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/lesson/view?id=13313&t=f‬‬ ‫الرابط‪:‬‬
‫س‪1‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫أ‬ ‫‪2020‬‬
‫أ‬ ‫‪2018‬‬
‫د‬ ‫‪2017‬‬
‫س‪2‬‬
‫سنة الورود علل ما يأتي‪:‬‬

‫الختالف العدد اليري وشحنة األنوية‬ ‫ألن ال يوجد طنشران لهما نفس ال‪،‬يس الخ‪،‬‬
‫‪2017‬‬
‫وفروقاو ال‪،‬اقة ب ا مستوياو ال‪،‬اقة‬
‫س‪3‬‬
‫وضح المقصود بكل مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫ال‪،‬يس الناتج طا تهيج ذراو طنشر ما ف يالت الغارية‬ ‫‪2018‬‬
‫ذر اكتس م كمية ما ال‪،‬اقة كافي النتوال أيد إلكتروناتها ما مستوا إلى مستوط طاقة أطلى‪.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪15‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية بور لذرة الهيدروجين‬
‫س‪ 1‬اختر االجابة الشحيحة‪:‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رقم السؤال ‪1‬‬
‫ج‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫االجابة‬
‫س‪ : 2‬المسائل الحسابية‪.‬‬
‫اإلجابة‬ ‫رقم السؤال‬
‫ط = أ ( ‪ 1 / 1‬ن‪ 2 / 1 – 2‬ن‪) 2‬‬ ‫‪-1‬ال‪،‬اقة المكتسبة =‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2 /1 -1 = 0.89‬ن‬ ‫‪ 0.89‬أ = أ ( ‪2 /1 - 21 /1‬ن‪) 2‬‬
‫‪2‬ن = ‪3‬‬ ‫اذن‬ ‫‪ 2‬ن‪9 = 2‬‬
‫‪-2‬طدد النوالو = ‪ ( ... + 2+ 1‬ن‪ – 2‬ن‪ 3 = 2 + 1 = ) 1‬نوالو‪.‬‬
‫ن=‪1‬‬ ‫‪-3‬أطل تردد أطل طاقة ما ن=‪ 3‬ال‬
‫( ‪) 9/1 – 1‬‬ ‫‪18-‬‬
‫ط = أ ( ‪1 /1‬ن‪2 /1 – 2‬ن‪10 × 2.18 = ) 2‬‬ ‫=‬
‫جول‬ ‫‪18-‬‬
‫= ‪10 × 1.938‬‬
‫جول = ه × و‬ ‫‪18-‬‬
‫ط فوتون = ‪10 × 1.938‬‬
‫ا رتز‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫= ‪10 × 2.9‬‬ ‫‪34-‬‬
‫‪10 × 6.636 /‬‬ ‫‪18-‬‬
‫و = ‪10 × 1.938‬‬
‫= ‪ -‬أ ‪25 /‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪-‬أ‪/‬ن‬ ‫ن‬ ‫ط‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ن‪ – 2‬ن ‪4 = 1 – 5 = 1‬‬ ‫ن=‪5‬‬
‫طدد الخ‪،‬وط = ‪ 10 = 4 + 3 + 2 + 1‬خ‪،‬وط ‪.‬‬
‫‪-2‬أقع طاقة اشعاع ما ن=‪ 5‬ال ن=‪4‬‬
‫‪ / 1‬ل = ‪) 25 / 1 - 16 / 1 ( 7 10 × 1.1‬‬
‫‪6-‬‬
‫ل= ‪10 × 4‬‬
‫‪-3‬أطل طاقة اشعاع ما ن=‪ 5‬ال ن=‪1‬‬
‫ه× و == أ ( ‪1 /1‬ن‪2 /1 – 2‬ن‪) 2‬‬
‫ا رتز‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫× ( ‪10 × 3.16 = ) 25/1 - 1‬‬ ‫‪34-‬‬
‫‪10 × 6.636 /‬‬ ‫‪18-‬‬
‫و= ‪10 × 2.18‬‬
‫‪16‬‬
‫( ‪ 1 / 1‬ن‪ 2 / 1 – 2‬ن‪) 2‬‬ ‫‪2-‬‬

‫‪/1 -1‬ل = ‪10 × 1.1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ‪) 25/1 – 4/1‬‬ ‫‪2-‬‬

‫‪ / 1‬ل = ‪10 × 1.1‬‬
‫ل= ‪ 432.9‬نانومتر‬
‫ا رتز ‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫= ‪10 × 6.93‬‬ ‫‪9-‬‬
‫‪10 × 432.9 /‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪-2‬و = س ‪ /‬ل = ‪10 × 3‬‬
‫‪ - 1‬ن‪ – 2‬ن‪4 = 1 – 5 = 1‬‬ ‫‪4‬‬
‫طدد خ‪،‬وط ال‪،‬يس اليري = ‪10 = 4 + 3 + 2 + 1‬‬
‫‪-2‬أقع طول موج هكون ألطل فرق طاقة ما المدار الخامس ال المدار األول مباشرة‬
‫‪1-‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ‪10 × 10.56 = ) 25/1 – 1‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ / 1‬ل = ‪10 × 1.1‬‬
‫متر‪.‬‬ ‫‪8-‬‬
‫ل = ‪10 × 9.47‬‬
‫‪-1 -1‬امرار تيار كهربائ تحم فرق جهد مرتفخ وتحم ضغط منخفض‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫ن‬ ‫ن‪ - = 2‬أ ‪ /‬ط‬ ‫اذن‬ ‫‪2‬‬
‫=‪-‬أ‪/‬ن‬ ‫ن‬ ‫‪ -2‬ط‬
‫‪19-‬‬
‫‪10 × 2.42- /‬‬ ‫‪18-‬‬
‫= ‪10 ×2.18 -‬‬
‫ن=‪.3‬‬ ‫ن‪9 = 2‬‬
‫‪-3‬طدد االفالك الكل للمستوي = ‪. 9‬‬
‫‪-4‬ن‪ 1= 1‬و ن‪3=2‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ‪10 × 97.777 = ) 9/1 – 1‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ / 1‬ل = ‪10 × 1.1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪6-‬‬
‫ل = ‪10 × 10.22‬‬
‫( ‪ 1 / 1‬ن‪ 2 / 1 – 2‬ن‪) 2‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ / 1‬ل = ‪10 × 1.1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ‪ 2 / 1 – 9 / 1‬ن‪) 2‬‬ ‫‪7‬‬
‫= ‪10 × 1.1‬‬ ‫‪6-‬‬
‫‪10 × 1.28 / 1‬‬
‫ن=‪5‬‬ ‫اذن‬ ‫ن‪25 = 2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪-2‬طدد المستوياو الفرعية =‪5‬‬
‫ا رتز‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫= ‪10 × 6.9‬‬ ‫‪9-‬‬
‫‪-1‬و = س‪ /‬ل = ‪10 × 432 / 8 10 × 3‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪19-‬‬
‫= ‪10 × 4.6‬‬ ‫‪14‬‬
‫× ‪10 × 6.9‬‬ ‫‪34-‬‬
‫‪-2‬ط = ه × و = ‪10 × 6.626‬‬
‫جول ‪.‬‬
‫( ‪ 1 / 1‬ن‪ 2 / 1 – 2‬ن‪) 2‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ / 1 -3‬ل = ‪10 × 1.1‬‬
‫( ‪1 /1‬ن‪) 25 /1 – 2‬‬ ‫‪7‬‬
‫= ‪10 × 1.1‬‬ ‫‪9-‬‬
‫‪10 × 432 / 1‬‬
‫ن=‪2‬‬
‫)‬ ‫‪2‬‬
‫ن‪2‬‬ ‫(‪–1‬ا‪/‬‬ ‫‪18-‬‬
‫= ‪10 ×2.18‬‬ ‫‪18-‬‬
‫‪10 × 2.0437‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‬ ‫‪2‬‬
‫ن‪2‬‬ ‫= (‪–1‬ا‪/‬‬ ‫‪18-‬‬
‫‪10 ×2.18 /‬‬ ‫‪18-‬‬
‫‪10 × 2.0437‬‬
‫ن‪4 = 2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫= ‪16‬‬ ‫‪2‬‬
‫ن‪2‬‬
‫‪17‬‬
‫‪-2‬طدد االفالك = ن ‪16 = 2‬‬

‫‪-3‬ن‪ – 2‬ن‪3 = 1 – 4 = 1‬‬
‫طدد الوفزاو = ‪ 6 = 3 + 2 + 1‬قفزاو‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫× ‪10 × 6.17‬‬ ‫‪34-‬‬
‫= ه × و = ‪10 × 6.626‬‬ ‫فوتون‬ ‫‪-1‬ط‬ ‫‪9‬‬
‫جول‬ ‫‪20-‬‬
‫= ‪10 × 40.882‬‬
‫ألن ال‪،‬اقة منبعثة تكون بالسال‬
‫)‬ ‫‪2‬‬
‫ن‪2‬‬ ‫( ‪ - 16 / 1‬ا ‪/‬‬ ‫‪18-‬‬
‫= ‪10 ×2.18‬‬ ‫‪20-‬‬
‫‪10 × 40.88 -‬‬
‫ن‪2‬‬ ‫= ‪ - 16 / 1‬ا ‪/‬‬ ‫‪10 ×2.18 /‬‬ ‫‪10 × 40.88 -‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪18-‬‬ ‫‪20-‬‬
‫ن‪2 = 2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫=‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫ن‬
‫ن‪-2‬ن‪2= 2-4 = 1‬‬ ‫‪-2‬‬
‫طدد خ‪،‬وط ال‪،‬يس = ‪ 3 =2+1‬خ‪،‬وط‬
‫طدد األفالك ف المستوط ن‬ ‫‪-3‬‬
‫ن‪ 4 = 22 = 2‬أفالك‬
‫‪2‬ن = ماال نهاهة‬ ‫‪1‬ن = ‪1‬‬ ‫‪10‬‬
‫(‪)0–1‬‬ ‫‪18-‬‬
‫ط = أ ( ‪1 /1‬ن‪2 /1 – 2‬ن‪10 × 2.18 = ) 2‬‬
‫جول‬ ‫‪18-‬‬
‫= ‪10 × 2.18‬‬
‫ا رتز‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫= ‪10 × 3.29‬‬ ‫‪34-‬‬
‫‪10 × 6.626 /‬‬ ‫‪18-‬‬
‫و = ط ‪/‬ه = ‪10 × 2.18‬‬
‫س‪ :3‬طلع‬
‫رقم السؤال اإلجابة‬

‫الختالفهم ا ف التحنة الموجبة وبالتال اختالف مستوياو ال‪،‬اقة فتختلف األطياف اليرية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫الختالف شحنة النواة مما يؤدي الختالف طاقة المستوياو المتناررة واختالف فروقاو ال‪،‬اقة‬
‫ب نهما‬
‫وتفود طاقة‬ ‫وصف رذرفورد تدور يول النواة بتكع لول‬ ‫الن االلكتروناو ف اليرة يس‬ ‫‪2‬‬
‫باستمرار يتى تسوط ف النواة و بيلس يتدمر ال ناء اليري‪.‬‬
‫س‪ : 4‬ما المقصود ب‬

‫المدار‪ :‬مستوي محدد ما ال‪،‬اقة يدور في اإللكترون كأن قترة كروية ذاو سمس متناا الدقة‬ ‫‪1‬‬
‫وق‪،‬ر محدد‪ .‬يدور في اإللكترون طلى بعد ثابم ما النواة‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية ميكانيك الكم‬

‫السؤال األول ‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫د‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ب ب‬ ‫اإلجابة‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫ي ز يول النواة هحتمع تواجد االلكترون في أو تتمركز في الكثافة االلكترونية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫السؤال الثالث ‪:‬‬
‫ألن اتجا الغزل لكع منهما متعاكس فيكون اتجا المجال المغناطيس الناتج لكع إلكترون طكس األخر فيحدث‬
‫‪1‬‬
‫طلى قوط التنافر الكهربائ‬ ‫تجاذب مغناطيس يتغل‬
‫ألن الفلس ‪ 4px‬يتواجد ف المستوي الرئيس الرابخ ب نما يتواجد الفلس ‪ 3px‬ف المستوي الرئيس الثالص ويزداد الحجم‬
‫‪2‬‬
‫بزيادة قيمة ‪.n‬‬
‫توارب مستوياو ال‪،‬اقة الرئيسية وتداخع مستوياو ال‪،‬اقة الفرعية تكون طاقة ‪ 6s‬أقع ما طاقة ‪ 4f‬وسيمبأ أوالا‬ ‫بس‬ ‫‪3‬‬
‫قاطدة أفباو ‪.‬‬ ‫يس‬
‫توارب مستوياو ال‪،‬اقة الرئيسية ‪.‬‬ ‫‪ 4‬بس‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫المستوي الرئيس ‪ O‬أكثر بعدا طا النواة ما المستوي الرئيس ‪.L‬‬ ‫‪1‬‬
‫المستوي الفرط ( ‪ > ) l=3‬المستوي الفرط ( ‪ ) l=3‬ما ي ص طدد األفالك‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 6s > 4f‬ما ي ص ال‪،‬اقة‪.‬‬ ‫المستوي الفرط‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 5s > 4f‬ما ي ص ال‪،‬اقة‪.‬‬ ‫المستوي الفرط‬ ‫‪4‬‬
‫‪4s>3d‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪19‬‬
‫‪ 3Px‬شكع ما النهاهة طلى محور الس ناو‬ ‫‪6‬‬

‫‪ 2Py‬شكع ما النهاهة طلى محور الشاداو ‪.‬‬
‫‪4Px=3S‬‬ ‫‪7‬‬
‫السؤال الخامس‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4s . 4p . 4d . 4f‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-1 . 0 . +1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬
‫السؤال السادس‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4s . 4p . 4d . 4f‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4f < 4d < 4p <4s‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫السؤال السابع‬

‫او طدد هحدد‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-1‬طاقة المستوياو الرئيسية‬
‫(يجم الح ز اليي هتغل اإللكترون)‬ ‫‪-2‬يجم الفلس النس‬
‫للمستوي طا النواة‬ ‫‪-3‬البعد النس‬
‫‪-4‬السعة الوشوط ما االلكتروناو ف المستوي الرئيس ‪.‬‬
‫شكع الفلس هحدد العدد الكم الفرط ‪ .‬اتجا الفلس هحدد العدد الكم المغناطيس ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪20‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬قواعد التركيب االلكتروني‬

‫السؤال األول ‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫ج‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫االجابة‬
‫ال همكا إللكترون ا أو أكثر ف نفس اليرة امتالك نفس قيم االطداد الكمية األربعة ‪.n,l,ml,ms‬‬ ‫‪-1‬قاعدة باولي‬
‫تكون اليرة أكثر ثباتا طندما تتورع إلكتروناو المستوط الفرط اليي يوجد في أكثر ما فلس طلى‬ ‫‪-2‬قاعدة هوند‬
‫أك ر طدد ممكا ما أفالك ذلس المستوط بنفس اتجا الغزل ق ع ال دء بعملية االردواج ‪.‬‬
‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫‪ 3d‬ليشبل نشف ممتلئ وبالتال أكثر ثباتا‬ ‫‪4s‬أط‪،‬ى الكترونا للمستوي الفرط‬ ‫المستوي الفرط‬ ‫‪1‬‬
‫قاطدة ثباو الفلس‪.‬‬ ‫واستو ار ار يس‬
‫قاطدة باول ال همكا أن يتتاب إلكترون ا ف نفس اليرة ف أطداد الكم فوجود إلكترون ثالص‬ ‫ألن يس‬
‫ف نفس الفلس هعن أن س تتاب إلكترون ا ما الثالثة ف طدد الكم المغزل ‪.ms‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3‬ألن اتجا الغزل لكع منهما متعاكس فيكون اتجا المجال المغناطيس الناتج لكع إلكترون طكس األخر‬
‫طلى قوط التنافر الكهربائ‬ ‫فيحدث تجاذب مغناطيس يتغل‬
‫‪Cr24:Ar184s13d5‬‬ ‫‪4‬‬
‫↑‬ ‫↑‬ ‫↑‬ ‫↑‬ ‫↑‬ ‫↑‬
‫𝑑‪4𝑠 3𝑑 3𝑑 3𝑑 3𝑑 3‬‬
‫‪Sc21:Ar184s23d1‬‬
‫↑↓‬ ‫↑‬
‫𝑑‪4𝑠 3𝑑 3𝑑 3𝑑 3𝑑 3‬‬
‫ألن طدد االلكتروناو المفردة ف ذرة ‪ Cr24‬أك ر منها ليرة ‪Sc21‬‬

‫‪19‬‬
‫الن طدد االلكتروناو المفردة ف ذرة الحديد ‪ Fe26‬أك ر ما طدد االلكتروناو المفردة ف ذرة ‪Sc21‬‬ ‫‪5‬‬
‫السؤال الرابع ‪:‬‬
‫من حيث الصفات المغناطيسية‪.‬‬ ‫‪27Co‬‬ ‫>‬ ‫‪25Mn‬‬ ‫العنصر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ B5:1S22s22p1‬عدد االلكترونات المفردة = ‪1‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ Sc21:Ar184s23d1‬عدد االلكترونات المفردة = ‪1‬‬
‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Cl17:Ne103s23p5‬‬ ‫‪-1‬‬
‫↓↑‬ ‫↓↑‬ ‫↓↑‬ ‫↑‬
‫𝒔𝟑‬ ‫𝒙𝒑𝟑‬ ‫𝒚𝒑𝟑‬ ‫𝒛𝒑𝟑‬
‫‪. n=3,l=1,ml=1, 0,-1,ms± -2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫‪ -3‬ف الدورة الثالثة ف المجموطة ‪.V IIA‬‬

‫‪ -4‬طدد األفالك ‪ 2‬وطدد االلكتروناو = ‪. 4‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪X19:Ar184s1 -1‬‬
‫‪n=4,l=0,ml=0, ms±‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫‪11 -2‬‬
‫‪20‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬العدد الذري والكترونات التكافؤ‬
‫السؤال األول‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫د‬ ‫أ‬ ‫االجابة‬
‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫ما ي ص طدد الكتروناو التكافؤ‪.‬‬ ‫‪30Zn‬‬ ‫‪> 26Fe‬‬ ‫‪1‬‬
‫طدد إلكتروناو التكافؤ = ‪2‬‬ ‫‪Zn30:Ar184s23d10‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ As33:Ar184s23d104p3‬طدد إلكتروناو التكافؤ = ‪5‬‬
‫السؤال االثالث‪:‬‬
‫‪8G‬‬ ‫‪: ( 2He) . 2s2 .2p4-1‬‬

‫‪24Cr:‬‬ ‫(‪:‬‬ ‫)‪18Ar‬‬ ‫‪. 4s1 . 3d5‬‬
‫‪6-5‬‬
‫‪10-6‬‬
‫مجموطة اإللكتروناو الموجودة ف مجموطة األفالك الخارجية وتحدد الشفاو الكيميائية‬

‫والفزيائية للعنشر‪.‬‬ ‫إلكترونات التكافؤ‬
‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫‪)Ar18)4s23d104p3‬‬ ‫↓↑‬
‫𝒔𝟒‬
‫↑‬ ‫↑‬
‫𝒛𝒑𝟒 𝒚𝒑𝟒 𝒙𝒑𝟒‬
‫↑‬
‫‪21‬‬
‫الوحدة الثانية‬
‫‪22‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الجدول الدوري الحديث‬
‫س ‪ 1‬اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬ما العدد اليري للعنشر االفتراض ‪ M‬اليي هوخ ف الدورة الرابعة والمجموطة السابعة ‪B‬‬ ‫‪2021‬‬
‫ما الجدول الدوري؟‬
‫د‪27 .‬‬ ‫ج‪26 .‬‬ ‫ب‪25 .‬‬ ‫أ‪24 .‬‬
‫‪ .2‬ما العدد اليري لعنشر هوخ ف الدورة الرابعة والمجموطة ‪ VIIIB‬وتمتلس ذرت ‪ 3‬إلكتروناو‬ ‫‪2020‬‬
‫منفردة؟‬
‫د‪28 .‬‬ ‫جع‪27 .‬‬ ‫ب‪26 .‬‬ ‫أ‪23 .‬‬
‫‪ .3‬إذا طلمم أن العنشر‪ M‬هوخ ف الدورة الرابعة والمجموطة السادسة والعائلة ‪ B‬ف الجدول‬ ‫‪2020‬‬
‫الدوري ما طدد اإللكتروناو الموجودة ف المستوط الفرط ‪ 3d‬ف ذرة العنشر‪M‬؟‬
‫د‪6 .‬‬ ‫جع‪5 .‬‬ ‫ب‪4 .‬‬ ‫أ‪3 .‬‬
‫‪ . 4‬أي أرواج العناصر اآلتية توخ ضما نفس المجموطة ف الجدول الدوري للعناصر؟‬ ‫‪2020‬‬
‫‪(21Sc,‬‬ ‫)‪30Zn‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪(26Fe,‬‬ ‫)‪28Ni‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪(26Fe,‬‬ ‫)‪13Al‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪(29Cu,‬‬ ‫)‪30Zn‬‬ ‫جع‪.‬‬
‫؟‬ ‫‪19K‬‬ ‫وال وتاس و‬ ‫‪11Na‬‬ ‫تتاب الشفاو الكيميائية لعنشري الشوديو‬ ‫‪ .5‬ما س‬ ‫‪2018‬‬
‫ب‪ .‬تساوي الحجم اليري للعنشريا‬ ‫أ‪ .‬تساوي طدد إلكتروناو التكافؤ للعنشريا‬
‫د‪ .‬تساوي طاقة المستوياو الفرعية األخ رة‬ ‫جع‪ .‬تساوي طاقة التأيا األول للعنشريا‬
‫‪ .6‬ما العدد اليري للعنشر اليي هوخ ف الدورة الرابعة والمجموطة ‪ VA‬؟‬ ‫‪2018‬‬
‫د‪35 .‬‬ ‫جع‪33 .‬‬ ‫ب‪31 .‬‬ ‫أ‪23 .‬‬
‫؟‬ ‫‪53R‬‬ ‫‪ .7‬ما العدد اليري للعنشر اليي هوخ ف الجدول الدوري فوق العنشر‬ ‫‪2017‬‬
‫د‪48 .‬‬ ‫جع‪45 .‬‬ ‫ب‪58 .‬‬ ‫أ‪35 .‬‬
‫‪ .8‬ما اسم المجموطة الت ينتم لها طنشر طدد اليري ‪38‬؟‬ ‫‪2017‬‬
‫د‪ .‬الولوياو‬ ‫جع‪ .‬الغاراو الن لة‬ ‫ب‪ .‬الولوياو الترابية‬ ‫أ‪ .‬الهالوج ناو‬
‫‪ .9‬طنشر طدد اليري (‪ (X‬هوخ ف المجموطة ‪ IB‬ما رقم مجموطة العنشر اليي طدد‬ ‫‪2017‬‬
‫اليري )‪ (X+2‬؟‬
‫د‪IIB .‬‬ ‫جع‪VIA .‬‬ ‫ب‪IIIB .‬‬ ‫أ‪IIIA .‬‬
‫‪23‬‬
‫‪ .10‬أي المباراو اآلتية صحيل فيما يتعلد بالمجموطة ‪: IIIA‬‬ ‫‪2017‬‬
‫ب‪ .‬ينته التوريخ اإللكترون لعناصراا ‪np1‬‬ ‫أ‪ .‬جميخ طناصراا تعت ر فلزية‬
‫د‪ .‬جميخ ا دروكس داو طناصراا قاطدهة‬ ‫جع‪ .‬جميخ طناصراا تكون مركباو أيونية‬
‫سنة الورود س ‪ 2‬ما المقصود بكل من‪:‬‬

‫‪ .1‬الوانون الدوري‪.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫س ‪ 3‬قارن بين اآلتية حسب ما هو مطلوب باستخدام اإلشارات ( < أو = أو > )‬ ‫سنة الورود‬
‫ما ي ص رقم المجموطة ف الجدول الدوري‪.‬‬ ‫‪28Y‬‬ ‫والعنشر‬ ‫‪35X‬‬ ‫‪ .1‬العنشر‬ ‫‪2021‬‬
‫سنة الورود س ‪ 4‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫أ‪-‬إذا طلمم أن العنشر ‪ As‬هوخ ف الدورة الرابعة والعمود الثالص ما ق‪،‬عة ‪)p-block( p‬‬
‫طما‬ ‫وأن العنشر ‪ Ag‬هوخ ف الدورة الخامسة والعمود التاسخ ما ق‪،‬عة ‪ )d-block( d‬أج‬
‫هأت ‪:‬‬
‫‪2021‬‬
‫التوريخ اإللكترون لكع ما العنشريا ‪ As‬و ‪.Ag‬‬ ‫‪ .1‬أكت‬
‫العدد اليري لكع ما العنشريا ‪ As‬و ‪.Ag‬‬ ‫‪ .2‬ايس‬
‫‪ .3‬يدد رقم مجموطة كع ما العنشريا ‪ As‬و ‪.Ag‬‬
‫‪24‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الخصائص الدورية للعناصر‬
‫س ‪ 1‬اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬أي ذراو العناصر اآلتية لها أك ر يجم ذري؟‬ ‫‪2020‬‬
‫‪13Al‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪12Mg‬‬ ‫جع‪.‬‬ ‫‪5B‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪4Be‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ . 2‬إذا كانم قيم طاقاو التأيا األربخ األولى المتتالية لعنشر ما العناصر الممثلة ا طلى‬ ‫‪2020‬‬
‫الترت ‪ )11580 2744 1816 577.4( :‬ك لو جول‪/‬مول ما رقم مجموطة ايا‬
‫العنشر؟‬
‫د‪ .‬الرابعة‬ ‫ج‪ .‬الثالثة‬ ‫ب‪ .‬الثانية‬ ‫أ‪ .‬األولى‬
‫‪ . 3‬ما اليرة الت تمتلس أطلى شحنة فعالة ما اآلتية؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د‪17Cl.‬‬ ‫‪14Si‬‬ ‫جع‪.‬‬ ‫‪12Mg‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪11Na‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ . 4‬إذا كانم قيم طاقاو التأيا األربخ األولى لعنشر ما العناصر الممثلة (بالك لو‬ ‫‪2019‬‬
‫جول‪/‬مول) ا طلى الترت ‪ )25020 4030 1430 900 ( :‬ما رقم مجموطة ايا‬
‫العنشر؟‬
‫د‪IVA .‬‬ ‫ج‪IIIA .‬‬ ‫ب‪IIA .‬‬ ‫أ‪IA .‬‬
‫‪ .5‬أي المجموطاو اآلتية ما العناصر مرتبة ترت با صحيحا فيما يتعلد بالشفاو الفلزية؟‬ ‫‪2018‬‬
‫‪)17Cl ,‬‬ ‫(‪13Al, 12Mg, 16S‬‬
‫ب‪Al>Mg>S>Cl .‬‬ ‫أ‪Mg>S>Al>Cl .‬‬

‫د‪Cl>S>Mg>Al .‬‬ ‫جع‪Mg>Al>S>Cl .‬‬
‫‪ . 6‬ما طدد اإللكتروناو المفردة ف ذرة العنشر الممثع اليي قيم طاقاو التأيا السم األولى‬ ‫‪2017‬‬
‫ل بويدة ك لو جول‪/‬مول ا (‪)21270 6720 4950 2910 1900 1012‬‬
‫د‪2 .‬‬ ‫ج‪3 .‬‬ ‫ب‪4 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬
‫انخفاا طاقة التأيا األول للعناصر الممثلة طند االنتوال ما اليم ا إلى‬ ‫‪ . 7‬ما او س‬ ‫‪2017‬‬
‫اليسار ف الدورة الوايدة؟‬
‫ب‪ .‬ريادة الحجم اليري‬ ‫أ‪ .‬ريادة شحنة النواة الفعالة‬
‫د‪ .‬ريادة الكهروسال ية‬ ‫جع‪ .‬نوشان الحجم اليري‬
‫‪25‬‬
‫س‪ 2‬وضح المقصود بكل مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ .1 2017 2020 2021‬التحنة النووية الفعالة‬
‫‪ .2‬قاطدة ثباو الفلس‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ .3‬نشف ق‪،‬ر التساام‬ ‫‪2019‬‬
‫س‪ 3‬قارن بين اآلتية حسب ما هو مطلوب باستخدام اإلشارات ( < أو = أو > )‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ .1‬العنشر ‪ 8O‬والعنشر ‪ 9F‬ما ي ص شحنة النواة الفعالة‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫ما ي ص الحجم اليري‬ ‫‪17Cl‬‬ ‫‪ 9F . 2‬و‬
‫ما ي ص طاقة التأيا األول‬ ‫‪7N‬‬ ‫‪ 8O . 3‬و‬ ‫‪2018‬‬
‫ما ي ص الخشائص الفلزية‪.‬‬ ‫‪16S‬‬ ‫و‬ ‫‪11Na‬‬ ‫‪.4‬‬
‫س ‪ 4‬علل كال مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬طاقة التأيا األول ليرة العنشر ‪ 8O‬أقع منها ليرة العنشر ‪.7N‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .2‬الحجم اليري ل ‪ 5B‬أك ر ما الحجم اليري ل ‪.10Ne‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ . 3‬توع قيم طاقة التأيا األول طند االنتوال ما أطلى إلى أسفع ف المجموطة الوايدة ف‬
‫‪2021‬‬
‫الجدول الدوري‪.‬‬
‫قياس نشف ق‪،‬ر اليرة وتحديد يجمها بدقة‪.‬‬ ‫‪ . 4‬هشع‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ . 5‬االرتفاع الك ر ل‪،‬اقة التأيا الثان للشوديو (ع‪.‬ذ‪)11= .‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪ . 6‬طاقة التأيا الثان للعنشر الوايد أك ر ما طاقة التأيا األول لنفس العنشر‪.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫سنة الورود س‪ 5‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫طا األستلة الت‬ ‫أج‬ ‫أ‪ -‬باالطتماد طلى موقخ العناصر ف نموذج الجدول الدوري اآلت‬
‫تلي ‪:‬‬
‫‪X‬‬
‫‪M D‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B Q R‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪Y‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪ .1‬ما رمز العنشر اليي همثع طا ار ن الا؟‬
‫‪26‬‬
‫رمز العنشر االنتوال اليي هوخ ف المجموطة ‪.IIB‬‬ ‫‪ .2‬اكت‬
‫طاقة التأيا األول‪.‬‬ ‫العناصر ‪ A‬و ‪ D‬و ‪ Z‬يس‬ ‫‪ .3‬رت‬
‫‪ .4‬ما العدد اليري للعنشر اليي هوخ ف دورة العنشر ‪ L‬ومجموطة العنشر ‪A‬؟‬
‫‪ .5‬ما رقم مجموطة العنشر ‪G‬؟‬
‫‪ .6‬ما رمز العنشر اليي هملس أفالك ‪ 2p‬نشف ممتلتة؟‬
‫‪ .7‬أي العناصر (‪ Y‬و ‪ Q‬و ‪ )D‬يجم اليري أصغر؟‬
‫‪ .8‬أي العناصر هوخ ف الدورة الرابعة والمجموطة ‪VIIB‬؟‬
‫‪ .9‬ما أك ر طدد ما اإللكتروناو لها نفس اتجا الغزل ف ذرة العنشر ‪B‬؟‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫أج‬ ‫‪7E, 8G, 12L, 24Q, 28D‬‬ ‫ب‪ -‬لدهس العناصر االفتراضية اآلتية‬
‫اإللكترون لكع ما العنشريا‪ Q :‬و ‪.G‬‬ ‫الترك‬ ‫‪ .1‬اكت‬
‫الجدول الدوري الحديص؟ (حدد المجموعة والدورة)‬ ‫‪ .2‬ما موقخ كع ما العنشريا ‪ E‬و ‪ D‬ف‬
‫‪ .3‬أيهما ل طاقة تأيا أول أطلى ‪ E‬أ ‪G‬؟ فسر إجابتس‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫الحجم اليري‪.‬‬ ‫العناصر ‪ E, G, L‬يس‬ ‫‪ .4‬رت‬
‫‪ .5‬ما طدد اإللكتروناو المنفردة ف ذرة العنشر‪Q‬؟‬
‫‪ .6‬ما طدد إلكتروناو التكافؤ ف ذرة العنشر ‪D‬؟‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬ ‫أج‬ ‫‪9E, 6R, 5W, 4Q‬‬ ‫ج‪ -‬لدهس العناصر االفتراضية اآلتية‪:‬‬
‫‪ . 1‬أي اي العناصر ل طاقة تأيا أول أطلى؟‬
‫‪ .2‬أي اي العناصر ل أك ر يجم ذري؟‬
‫‪ .3‬أي قيمة ما قيم طاقاو التأيا األربخ األولى تمثع الوفزة (الفرق الك ر) ف ذرة ‪Q‬؟‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ .4‬إذا اتحد كع ما العناصر ‪ W‬و ‪ Q‬و ‪ R‬مخ العنشر ‪ E‬يدد أي ما اي العناصر‬
‫هكون نوع التهج ا ليرت ‪ sp‬وأيها ‪ sp2‬وأيها ‪ sp3‬؟‬
‫ما ي ص الخواص البارامغناطيسية‪.‬‬ ‫‪29Cu‬‬ ‫‪ .5‬قارن ب ا العنشريا ‪ Q‬و‬
‫د‪ -‬همثع التكع اآلت جزءا ما الجدول الدوري اليي هحتوي طلى مجموطة ما رمور طناصر‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬ ‫افتراضية‪ .‬ما خالل مواقخ اي العناصر أج‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪2020‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪M‬‬
‫‪ .1‬يدد دورة ومجموطة العنشر ‪M‬‬
‫‪27‬‬
‫‪ .2‬أيهما ل طاقة تأيا ثان أقع ‪ A‬أ ‪B‬؟‬
‫طاقة التأيا األول ( استخد إشارة <)‬ ‫العناصر‪ B D E‬تنارلي ا يس‬ ‫‪ .3‬رت‬
‫‪ .4‬قارن ب ا العنشريا ‪ G‬و ‪ D‬ما ي ص الحجم اليري‪.‬‬
‫‪ .5‬ما األفالك المتداخلة المتاركة ف تكويا الروابط ف الجزيء الناتج طا اتحاد ذرت‬
‫العنشريا ‪ D‬و ‪L‬؟‬
‫ه‪ -‬لدهس العناصر االفتراضية اآلتية‪ A, B, D, E, G, J, L, M :‬متتالية ف أطداداا اليرية‬
‫ما ‪ A‬إلى ‪ M‬إذا طلمم أن العنشر ‪ E‬هوخ ف الدورة الثالثة ويحتوي طلى ‪ 7‬إلكتروناو‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬ ‫تكافؤ أج‬
‫‪ .1‬أي اي العناصر طنشر انتوال ؟‬
‫طاقة التأيا األول‪ ( .‬استخد إشارة < )‬ ‫العناصر ‪ B, D, G‬يس‬ ‫‪ .2‬رت‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ .3‬أي العنشريا ‪ J‬أ ‪ L‬ل أطلى طاقة تأيا ثان ؟‬
‫‪ .4‬أيهما أك ر يجما ‪ L‬أ ‪ A‬؟‬
‫‪ .5‬أي اليرت ا تمتلس صفاو بارامغناطيسية أكثر ‪ A‬أ ‪ B‬؟ فسر إجابتس‪.‬‬
‫‪ .6‬أي العناصر هعد أقوط كعامع مختزل؟‬
‫و‪ -‬إذا طلمم أن العناصر ‪ V, W, X, Y, Z‬طناصر متتابعة ف أطداداا اليرية ف الجدول‬
‫الدوري ما ‪ V‬إلى ‪ Z‬وطند االنتوال ما ‪ W‬إلى ‪ X‬تنخفض طاقة التأيا األول بتكع ك ر‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫فإذا كان العنشر ‪ X‬هوخ ف الدورة الرابعة‪ .‬أج‬
‫‪ .1‬ما العنشر اليي همتلس أك ر طدد ما إلكتروناو التكافؤ؟‬
‫‪2019‬‬
‫‪ .2‬ما الحالة الف زيائية للعنشر ‪Z‬؟‬
‫‪ .3‬أي العنشريا ‪ X‬أ ‪ Y‬ل أطلى طاقة تأيا ثان أك ر؟‬
‫إلكتروناو؟‬ ‫‪ .4‬ما العنشر األكثر م ال لكس‬
‫‪ .5‬أي العنشريا ‪ W‬أ ‪ V‬ل يجما أك ر؟‬
‫ر‪ -‬الجدول اآلت ي ا طاقة التأيا األولى والثانية والثالثة والرابعة بالك لو جول‪/‬مول‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬ ‫لمجموطة طناصر فلزية ممثلة افتراضية باالطتماد طلى ذلس الجدول أج‬
‫طاقة التأين الرابع‬ ‫طاقة التأين الثالث‬ ‫طاقة التأين الثاني‬ ‫طاقة التأين األول‬ ‫العنصر‬
‫‪9540‬‬ ‫‪6912‬‬ ‫‪4565‬‬ ‫‪495.8‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪2018‬‬
‫‪10550‬‬ ‫‪7732‬‬ ‫‪1450‬‬ ‫‪737.6‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪11580‬‬ ‫‪2744‬‬ ‫‪1816‬‬ ‫‪577.4‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪25020‬‬ ‫‪3659‬‬ ‫‪2430‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪28‬‬
‫‪ .1‬يدد العناصر السابوة الت توخ ف نفس المجموطة ف الجدول الدوري‪.‬‬
‫‪ .2‬ما رقم تأكسد العنشر ‪ B‬ف مركبات التائعة؟‬
‫انخفاا طاقة التأيا األول للعنشر ‪ C‬طنها للعنشر ‪ B‬طلم ا أنهما هوعان‬ ‫‪ .3‬فسر س‬
‫ف الدورة الثالثة‪.‬‬
‫‪ .4‬أي العناصر ينته توريع اإللكترون بالفلس ‪ ns1‬ف يالت المستورة؟‬
‫ح‪ -‬لدهس العناصر االفتراضية اآلتية ( ‪ ) A, B, C, D, E, F, G‬وا متتالية ف أطداداا‬
‫اليرية ت دأ ما ( ‪ ) A‬وتنته ما ( ‪ ) G‬وينته التوريخ اإللكترون ليرة العنشر ( ‪ ) D‬ف‬
‫يالة االستورار بالمستوط الفرط ‪.3p6‬‬
‫‪ .1‬أي العناصر انتوال ؟‬
‫‪2018‬‬
‫‪ .3‬أي العناصر ل أقع طاقة تأيا أول؟‬
‫‪ .4‬قارن ب ا العنشريا ( ‪ ) B A‬ما ي ص طاقة التأيا األول‪.‬‬
‫الحجم اليري‪.‬‬ ‫العناصر ( ‪ ) C D E‬يس‬ ‫‪ .5‬رت‬
‫‪ .6‬ما العدد اليري للعنشر ( ‪) F‬؟‬
‫ط‪ -‬باالطتماد طلى الجدول المجاور اليي هتمع ثالثة طناصر ممثلة العنشر ‪ B‬طنشر‬
‫طما يل ما األستلة‪:‬‬ ‫ن ع أج‬
‫العنشر‬ ‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪ .1‬ما رقم مجموطة العنشر ‪ R‬والعنشر ‪ B‬؟‬
‫العدد اليري‬ ‫س‪1-‬‬ ‫س‬ ‫س‪1+‬‬
‫‪ .2‬أي ما العناصر ل أك ر خشائص فلزية؟‬ ‫‪2017‬‬
‫‪ .3‬أي ما العناصر ل أك ر يجم ذري؟‬
‫‪ .5‬أي ما العناصر ل أطلى طاقة تأيا ثان ؟‬
‫تزايد طاقة التأيا األولى مستخدم ا إشارة أك ر <؟‬ ‫العناصر السابوة يس‬ ‫‪ .6‬رت‬
‫ي‪ -‬التكع المجاور همثع جزء ما الجدول الدوري ادرس ج دا ثم يدد أي ما اي العناصر؟‬
‫‪B‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬
‫أ‪ .‬ل أقع طاقة تأيا ثان‪.‬‬
‫د‪ .‬ل أك ر يجم ذري‪.‬‬
‫ك‪ -‬التكع اآلت همثع جزءا ما الجدول الدوري ويتضما رمو ار افتراضية لبعض العناصر‬
‫‪2018‬‬
‫طا األستلة الت تلي ‪.‬‬ ‫ادرس ايا الجدول ثم أج‬
‫‪29‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪Y‬‬
‫‪ .1‬يدد رقم دورة ومجموطة العنشر‪. T‬‬
‫‪ .2‬ما طدد اإللكتروناو المنفردة ف ذرة العنشر ‪ R‬؟‬
‫‪ .3‬أي العناصر اآلتية ( ‪ ) Z E G‬ل أصغر يجم ذري؟‬
‫‪ .4‬أي العناصر اآلتية ( ‪ ) A B X‬ل أقع طاقة تأيا أول؟‬
‫اإللكترون ليرة العنشر ‪Y‬؟‬ ‫الترك‬ ‫‪ .6‬اكت‬
‫ل‪ -‬لدهس العناصر االقتراضية التالية ‪ A, B, C, D, E, F, G‬متتابعة ف األطداد اليرية ما‬
‫اليسار إلى اليم ا إذا طلمم أن طند االنتوال ما العنشر ‪ D‬إلى العنشر ‪ E‬يدث ريادة ك رة‬
‫طا األستلة التالية‪:‬‬ ‫ف الحجم اليري والعنشر ‪ A‬او أيد طناصر الدورة الثالثة أج‬
‫ج‪ .‬االوج ا‬ ‫ب‪ .‬انتوال‬ ‫‪ . 1‬أي ما العناصر السابوة هعت ر طنشر ‪ :‬أ‪ .‬ن ع‬ ‫‪2017‬‬
‫‪ .2‬قارن ب ا ‪ C E‬ما ي ص الشفة الفلزية‪.‬‬
‫‪ .4‬ما طدد األفالك الممتلتة ف ذرة العنشر ‪ B‬؟‬
‫قيم األطداد الكمية ‪ n,l‬لإللكترون األخ ر ف ذرة العنشر ‪. G‬‬ ‫‪ .5‬اكت‬
‫‪30‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬العناصر االنتقالية في الدورة الرابعة من الجدول الدوري‬
‫س‪1‬اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬أي اآلتية ليسم ما خواص العناصر اإلنتوالية ف الدورة الرابعة؟‬ ‫‪2020‬‬
‫ب‪ .‬درجاو انشهاراا منخفضة نس ي ا‬ ‫أ‪ .‬ج دة التوص ع للح اررة‬
‫د‪ .‬تعدد ياالو التأكسد لها‬ ‫ج‪ .‬كثافتها مرتفعة نس ي ا‬
‫‪ . 2‬أي العناصر االفتراضية التالية ل أكثر ما طدد تأكسد؟‬ ‫‪2017‬‬
‫د‪15W.‬‬ ‫جع‪20Z.‬‬ ‫ب‪35Y.‬‬ ‫‪25X‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫‪ .1‬تمتلس معظم العناصر االنتوالية خواص مغناطيسية‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .2‬تتعدد ياالو التأكسد للعناصر االنتوالية‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ .3‬هكون معدل التناقص ف الحجم اليري طعيفا للعناصر االنتوالية ف الدورة الرابعة كلما‬
‫‪2019‬‬
‫انتولنا ما اليسار إلى اليم ا‪.‬‬
‫‪ .4‬همتلس الحديد ( ‪ ) Fe‬أكثر ما رقم تأكسد‪.‬‬ ‫‪2018‬‬
‫سنة الورود س‪ 3‬ما المقصود بكل مما يأتي‪:‬‬

‫‪ .1‬العنشر االنتوال ‪.‬‬ ‫‪2020‬‬

‫أ‪ -‬اذكر أربعة ما خواص العناصر االنتوالية ف الدورة الرابعة‪.‬‬ ‫‪2019‬‬
‫ب‪ -‬لدهس العنشر ( ‪ ) M‬هوخ ف الدورة الرابعة وإلكترون األخ ر همتلس األطداد الكمية (‬
‫‪ ) ms=-‬ويلي طنشر إلكترون األخ ر همتلس األطداد الكمية (‪ ) ml= +2‬و‬ ‫‪( , ) ml=-2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬ ‫‪ ) ms=+‬أج‬ ‫(‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ .1‬ما المستوط الفرط اليي ينته ب التوريخ اإللكترون للعنشر ( ‪) M‬؟‬
‫‪ .3‬اع هسلس العنشر ( ‪ ) M‬ف تفاطالت كعامع مؤكسد أ طامع مختزل؟‬
‫‪ .4‬ما العدد اليري للعنشر ( ‪) M‬؟‬
‫‪31‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية رابطة التكافؤ‬
‫س‪ 1‬اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪17B‬‬ ‫الناتج ما اتحاد العنشريا (‬ ‫‪ . 1‬ما نوع األفالك المتتركة ف تكويا الروابط ف المرك‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ )15A‬؟‬
‫د‪sp3-p .‬‬ ‫ج‪sp-p .‬‬ ‫ب‪sp2-sp2 .‬‬ ‫أ‪sp2-p.‬‬
‫‪ .2‬ما قيمة الزاوية المتوقعة ب ا الروابط ف جزيء ‪ AsH3‬إذا طلمم أن األفالك المتتركة‬ ‫‪2021‬‬
‫ف تكويا الراب‪،‬ة ‪ As-H‬ا ‪ s‬و ‪ p‬؟‬
‫د‪°109.5 .‬‬ ‫ج‪°107 .‬‬ ‫ب‪°104.5 .‬‬ ‫أ‪°90 .‬‬
‫‪ . 3‬كيس تتغ ر قيمة الزاوية ب ا األفالك المهجنة طندما توع خواص‪ p‬ف ها؟‬ ‫‪2021‬‬
‫د‪ .‬تشبل ‪°90‬‬ ‫ج‪ .‬تبوى ثابتة‬ ‫ب‪ .‬توع‬ ‫أ‪ .‬تزداد‬
‫‪ .4‬أي الجزيتاو اآلتية ال تست‪،‬يخ نظرية راب‪،‬ة التكافؤ تفس ر تكون الروابط ف ها طا طريد‬ ‫‪2020‬‬
‫تداخع األفالك اليرية دون تهج ا؟ (ع‪.‬ذ ‪)9= F 8= O 7= N 4= Be 1= H‬‬
‫د‪HF.‬‬ ‫جع‪F2O.‬‬ ‫ب‪NF3.‬‬ ‫أ‪BeF2 .‬‬
‫اآلت ب نهما راب‪،‬ة ‪ σ‬ناتجة من تداخل الفلكين ‪ sp‬مع‬ ‫‪ .5‬أي ما ذرت الكربون ف المرك‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ sp2‬؟‬
‫د‪5 4 .‬‬ ‫ج‪4 3 .‬‬ ‫ب‪3 2 .‬‬ ‫أ‪2 1 .‬‬
‫‪ .6‬ما تهج ا ذرة الكربون ف أيد المركباو إذا طلمم أنها كونم راب‪،‬ت ا ما نوع ‪σ‬‬ ‫‪2020‬‬
‫ورابطتين من نوع ‪π‬؟‬
‫د‪dsp2 .‬‬ ‫ج‪sp3 .‬‬ ‫ب‪sp2 .‬‬ ‫أ‪sp .‬‬
‫‪ . 7‬أي المباراو اآلتية صحيحة فيما يتعلد باألفالك المهجنة ما نوع ‪ sp3‬؟‬ ‫‪2020‬‬
‫ب‪ .‬مختلفة ف التكع‬ ‫أ‪ .‬مختلفة ف ال‪،‬اقة‬
‫د‪ .‬متماثلة ف االتجا الفراغ‬ ‫جع‪ .‬متماثلة ف الحجم‬
‫)‬ ‫‪16S, 15P, 6C, 5B, 1H‬‬ ‫‪ .8‬أي الجزيتاو اآلتية شكل ارم ثالث ؟ (‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪CH4.‬‬ ‫جع‪H2S.‬‬ ‫ب‪BH3.‬‬ ‫أ‪PH3 .‬‬
‫‪ .9‬أي الجزيتاو اآلتية هحتوي راب‪،‬ة ‪ ( π‬ع‪ .‬ذ‪)F=9, N=7, C=6 .‬‬ ‫‪2020‬‬
‫د‪NF3 .‬‬ ‫ج‪CF4 .‬‬ ‫ب‪N2F2 .‬‬ ‫أ‪F2 .‬‬
‫‪32‬‬
‫‪ .10‬باالطتماد طلى الجدول المجاور‬ ‫‪2020‬‬
‫ما الراب‪،‬ة الت لها أطلى طاقة؟‬
‫د‪H-I .‬‬ ‫ج‪H-Br .‬‬ ‫ب‪H-Cl .‬‬ ‫أ‪H-F .‬‬

‫‪ .11‬أي الجزيتاو اآلتية هكون في تهج ا اليرة المركزية ما نوع ‪ ( sp3‬ع‪.‬ذ ‪P=15, F=9,‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪) C=6, B=5, Be=4‬؟‬
‫د‪C2F4.‬‬ ‫جع‪PF3.‬‬ ‫ب‪BF3.‬‬ ‫أ‪BeF2 .‬‬
‫‪ .12‬ما األفالك المتداخلة المتاركة ف تكويا الراب‪،‬ة ب ا ذرت الكربون ‪ 2‬و ‪ 3‬ف جزيء‬ ‫‪2019‬‬
‫؟‬
‫د‪sp3-sp .‬‬ ‫ج‪sp-sp .‬‬ ‫ب‪sp3-sp2 .‬‬ ‫أ‪sp3-sp3 .‬‬
‫)‬ ‫‪53I‬‬ ‫‪35Br‬‬ ‫‪17Cl‬‬ ‫‪9F‬‬ ‫‪ .13‬أي الروابط اآلتية تمتلس أطلى طاقة؟ (‬ ‫‪2019‬‬
‫د‪H-I .‬‬ ‫ج‪H-Br .‬‬ ‫ب‪H-Cl .‬‬ ‫أ‪H-F .‬‬
‫‪ . 14‬أي األفالك المتداخلة اآلتية المتاركة ف تكويا راب‪،‬ة ‪ σ‬بين ذرتي الكربون ‪ 2 ، 1‬في‬ ‫‪2019‬‬
‫؟‬ ‫جزيء‬
‫د‪sp2-sp3 .‬‬ ‫ج‪sp2-sp2 .‬‬ ‫ب‪sp-sp .‬‬ ‫أ‪sp3-sp3 .‬‬
‫‪ .15‬طند أهة نو‪،‬ة ف التكع‬ ‫‪2019‬‬
‫المجاور اليي همثع اقتراب ذرت‬
‫ا دروج ا ما بعضهما البعض‬
‫هجعع الترابط ‪ H-H‬أكثر ثباتا؟‬
‫د‪4 .‬‬ ‫ج‪3 .‬‬ ‫ب‪2 .‬‬ ‫أ‪1 .‬‬

‫‪ . 16‬أي الجزيتاو اآلتية است‪،‬اطم نظرية راب‪،‬ة التكافؤ تفس ر الترابط ف ها باالطتماد طلى‬ ‫‪2019‬‬
‫تداخع األفالك اليرية دون تهج ا ( ع‪.‬ذ ‪) 35= Br, 6= C, 5= B, 4= Be, 1= H‬؟‬
‫د‪BH3.‬‬ ‫جع‪Br2.‬‬ ‫ب‪CH4.‬‬ ‫أ‪BeH2 .‬‬
‫نظرية تنافر أرواج‬ ‫‪ .17‬إذا طلمم أن الشيغة العامة للجزيء ‪ SO2‬ا ‪ MX2E‬يس‬ ‫‪2018‬‬
‫إلكتروناو التكافؤ فما شكع أرواج اإللكتروناو يول اليرة المركزية؟‬
‫د‪ .‬ارم ثالث الواطدة‬ ‫جع‪ .‬منحا‬ ‫ب‪ .‬مثلص مستو‬ ‫أ‪ .‬خ‪،‬‬
‫‪ .18‬ف أي ما الجزيتاو اآلتية تكون قيمة الزاوية ب ا الروابط ا األك ر؟‬ ‫‪2018‬‬
‫د‪CH4.‬‬ ‫جع‪NH3.‬‬ ‫ب‪H2O.‬‬ ‫أ‪CO2 .‬‬
‫‪33‬‬
‫‪ .19‬ما رتبة الراب‪،‬ة التتاركية ف جزيء ‪ CO‬؟‬ ‫‪2018‬‬
‫د‪4 .‬‬ ‫ج‪3 .‬‬ ‫ب‪2 .‬‬ ‫أ‪1 .‬‬
‫‪ .20‬أي ما التداخالو ب ا األفالك اآلتية غ ر موجود ف جزيء ‪HCN‬؟‬ ‫‪2018‬‬
‫د‪p-s .‬‬ ‫ج‪sp-p .‬‬ ‫ب‪p-p .‬‬ ‫أ‪sp-s .‬‬
‫نظرية راب‪،‬ة‬ ‫‪ .21‬ما نوع األفالك المتتركة ف تكويا الروابط ف جزيء الماء ‪ H2O‬يس‬ ‫‪2017‬‬
‫التكافؤ؟‬
‫د‪s-p.‬‬ ‫جع‪s-sp3.‬‬ ‫ب‪py-py.‬‬ ‫أ‪px-px .‬‬
‫‪ .22‬ما نوع األفالك المتداخلة لتكويا راب‪،‬ت (‪ )π‬ف المرك ‪CO2‬؟ (ع‪.‬ذ‪)8=O C=6 :.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫د‪sp-s .‬‬ ‫ج‪p-p .‬‬ ‫ب‪sp-sp .‬‬ ‫أ‪sp-p .‬‬

‫‪ .1‬الراب‪،‬ة التساامية المتكونة ف جزيء ‪ Cl2‬ما النوع سيجما‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .2‬طجزو نظرية راب‪،‬ة التكافؤ ب‪،‬ريوة تداخع األفالك اليرية بدون تهج ا طا تفس ر تكون‬
‫‪2021‬‬
‫الروابط ف جزيء ‪.CH4‬‬
‫‪ .3‬لم ينجل المفهو المبسط لتداخع األفالك ف تفس ر شكع جزيء ‪CH4‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ .4‬الزاوية ب ا الروابط ف جزيء الماء ‪ °104.5‬ب نما المتوقعة نظريا ‪.°109.5‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ .5‬راب‪،‬ة سيجما (‪ )σ‬أقوط ما راب‪،‬ة باي (‪.)π‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ .6‬مودار الزاوية ب ا الروابط ف جزيء ‪ H2O‬أقع ما الزاوية ب ا الروابط ف جزيء ‪. NH3‬‬ ‫‪2017‬‬
‫سنة الورود س‪ 3‬قارن بين اآلتية‪:‬‬

‫‪ .1‬تهج ا ‪ sp3‬وتهج ا ‪ sp2‬ما ي ص طدد األفالك المهجنة‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .2‬فلس ‪ sp‬وفلس ‪ sp2‬ما ي ص قوة التداخع‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .3‬الراب‪،‬ة ‪ σ‬والرابطة ‪ π‬من حيث توزيع الكثافة اإللكترونية‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫سنة الورود س‪ 4‬بين بالرسم ما يأتي‪:‬‬

‫‪ .1‬أفالك ‪ sp2‬المهجنة يول ذرة ما‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪34‬‬
‫سنة الورود س‪ 5‬ما المقصود بكل من‪:‬‬
‫‪ .1‬األفالك المهجنة‬ ‫‪2019‬‬

‫أ‪ -‬قارن ب ا الجزيت ا ‪ OF2‬و ‪ BeF2‬ما ي ص‪( :‬ع‪.‬ذ‪)F=9, O=8 .‬‬
‫‪ .1‬تمث ع لويس لكع منهما‪.‬‬
‫‪ .2‬طدد أرواج اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة يول اليرة المركزية‪.‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪ .3‬شكع الجزيء‪.‬‬
‫‪ .4‬شكع أرواج اإللكتروناو يول اليرة المركزية‪.‬‬
‫‪ .5‬نوع األفالك المتداخلة لتكويا الروابط‪.‬‬
‫ب‪-‬إذا طلمم أن الزاوية ب ا الروابط ف جزيء ‪( °107 NH3‬ع‪.‬ذ‪ .‬ل ‪ ) H=1, N=7‬أج‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬ما م رراو نظرية راب‪،‬ة التكافؤ الفتراا النهج ا لليرة المركزية؟‬
‫‪ .2‬استخد طريوة تداخع األفالك المهجنة ف تفس ر تكون الجزيء م نا‪:‬‬
‫‪ -‬التوريخ اإللكترون لليرة المركزية ق ع وبعد التهج ا‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -‬نوع التهج ا‬
‫‪ -‬األفالك المتداخلة ب ا اليراو‬
‫‪ -‬شكع الجزيء موضح ا الرسم‪.‬‬
‫‪ .3‬فسر س كون الزاوية أقع ما ‪.°109.5‬‬
‫ج‪ -‬قارن ب ا الجزيت ا ‪ SiH4‬و ‪( BH3‬ع‪.‬ذ‪ .‬ل ‪ ) H=1, B=5, Si=14‬ما ي ص‪:‬‬
‫‪ .1‬تمث ع لويس لكع منهما‬
‫‪ .2‬طدد أرواج اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة يول اليرة المركزية‬
‫‪2021‬‬
‫‪ .3‬نوع التهج ا ف اليرة المركزية‬
‫‪ .4‬الزاوية ب ا الروابط‬
‫‪ .5‬شكع الجزيء‬
‫د‪ -‬إذا طلمم أن شكع أرواج اإللكتروناو يول اليرة المركزية للجزيء االفتراض ‪ AX3‬رباط‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬ ‫األوج ‪ .‬أج‬
‫‪2021‬‬
‫‪ .1‬ما نوع التهج ا ف اليرة المركزية؟‬
‫‪ .2‬ما شكع الجزيء؟‬
‫‪35‬‬
‫‪ .3‬ما طدد أرواج اإللكتروناو يول اليرة المركزية؟‬
‫‪ .4‬لماذا الزاوية ‪ X-A-X‬المتوقعة أقع ما ‪°109.5‬؟‬
‫‪ .5‬ب ا بالرسم تداخع األفالك ف ايا الجزيء إذا استخدمم ذرة ‪ X‬الفلس ‪.2p‬‬
‫طا األستلة‬ ‫ه‪ -‬ادرس الجزيت ا ‪( C2H2 NF3‬ع‪.‬ذ‪ ) 1=H, 7=N, 9=F, 6=C .‬وأج‬
‫اآلتية‪:‬‬
‫‪ . 1‬ما طدد أرواج اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة يول ذرت ‪ N‬و‪ C‬ف كع منهما؟‬
‫‪2020‬‬
‫‪ .2‬ما شكع الجزيء ف كع منهما؟‬
‫‪ .3‬ما نوع التهج ا لليرة المركزية ف كع منهما؟‬
‫‪ .4‬ما طدد روابط ‪ π‬ف كع منهما؟‬
‫‪) 9X‬‬ ‫‪5M‬‬ ‫‪7A‬‬ ‫و‪ -‬قارن ب ا الجزيت ا ‪ AX3‬و ‪ MX3‬ما ي ص‪( :‬‬
‫‪ .1‬تمث ع لويس للجزيء‬
‫‪ . 2‬طدد أرواج اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة يول اليرة المركزية‪.‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ .4‬األفالك المتداخلة لتكويا الروابط ‪ A-X‬و ‪. M-X‬‬
‫ر‪ -‬قارن ب ا المرك ا ‪ F2O‬و ‪ ( BF3‬ع‪.‬ذ‪ ) 9=F, 8=O, 5=B .‬ما ي ص‪:‬‬
‫‪ .1‬تمث ع لويس للجزيء‬
‫‪ .2‬نوع التهج ا ف اليرة المركزية‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ .3‬قيمة الزاوية ‪ F-O-F‬و ‪ ( F-B-F‬باستخدا إشارة < أو > )‬
‫‪ .4‬شكع الجزيء‪.‬‬
‫ح‪ -‬قارن ب ا الجزيت ا ‪( C2H4 C2H2‬ع‪.‬ذ‪ .‬ل ‪ )H=1, C=6‬ما ي ص‪:‬‬
‫‪ .1‬نوع التهج ا لليرة المركزية‬
‫‪2019‬‬
‫‪ .2‬شكع الجزيء يول اليرة المركزية‬
‫‪ .3‬طدد روابط ‪ π‬ف كع منهما‪.‬‬
‫‪ ) 9F‬باألكسج ا ( ‪ ) 8O‬لتكويا الجزيت ا اآلت ا‬ ‫‪16S‬‬ ‫ط‪ -‬يرتبط كع ما العنشريا (‬
‫‪ SO3‬شكل مثلص مستو والجزيء ( ‪ ) OF2‬شكل منحا بناء طلى المع‪،‬ياو السابوة أج‬
‫طا اآلتية‪:‬‬
‫‪2018‬‬
‫‪ .1‬ارسم شكع لويس لكع جزيء‪.‬‬
‫‪ . 2‬ما شكع أرواج اإللكتروناو يول اليرة المركزية ف كع منهما؟‬
‫‪ . 3‬ب ا األفالك المتداخلة يول اليرة المركزية وال‪،‬رفية ف كع منهما‪.‬‬
‫‪36‬‬
‫ي‪ -‬قارن ب ا الجزيت ا ( ‪ )C2H2 N2H4‬ما ي ص‪:‬‬
‫‪ .1‬طدد أرواج اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة يول ذرة كع ما ‪ C‬و ‪.N‬‬
‫‪ .2‬شكع الجزيء يول كع ما اليرت ا المركزيت ا ف كع جزيء‪.‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪ .3‬نوع التهج ا لليرة المركزية‪.‬‬
‫‪ .4‬وجود راب‪،‬ة (‪ ) π‬ب ا اليرت ا المركزيت ا ف كع جزيء‪.‬‬
‫طا األستلة التالية‪(:‬ع‪.‬ذ‪) H=1, N=7, O=8, S=16 .‬‬ ‫ك‪ -‬لدهس الجزيت ا ‪ NH3 SO3‬أج‬
‫‪ .1‬ارسم تمث ع لويس لكع منهما‬
‫‪ .2‬ما شكع أرواج اإللكتروناو المتوقخ لكع منهما؟‬
‫‪2017‬‬
‫‪ .3‬ما تهج ا اليرة المركزية لكع منهما؟‬
‫وأي منهما غ ر ق‪ ،‬؟‬ ‫‪ .4‬يدد أي منهما ق‪،‬‬
‫‪ .5‬ما مودار الزاوية ف كالا منهما؟‬
‫طما يل ‪ ( :‬ع‪.‬ذ‪) 8=O, 6=C, 7=N, 9=F .‬‬ ‫ل‪ -‬لدهس الجزيت ا ‪ NF3 CO2‬أج‬
‫‪ .1‬ارسم تمث ع لويس لكع منهما‪.‬‬
‫‪ . 2‬ب ا طدد أرواج اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة يول اليرة المركزية‪.‬‬
‫‪2017‬‬
‫‪ .3‬ما شكع جزيء كع منهما؟‬
‫‪ .4‬يدد نوع التهج ا ف اليرة المركزية لكع منهما‪.‬‬
‫‪ .6‬ما مودار الزاوية ف كع منهما؟‬
‫‪ -‬قارن ب ا ( ‪ )HCN ( )HCCl3‬ما ي ص‪( :‬ع‪.‬ذ‪)C=6, Cl=17, N=7, H=1 :.‬‬
‫‪ .1‬رسم شكع لويس‬
‫‪ .2‬شكع أرواج اإللكتروناو المتوقخ‬ ‫‪2017‬‬
‫‪ .3‬تهج ا اليرة المركزية‬
‫‪37‬‬
‫‪38‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الجدول الدوري الحديث‬
‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫السؤال‬
‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫اإلجابة‬

‫إذا رتبت العناصر حسب تزايد أعدادها الذرية فإن صفاتها تتكرر بشكل دوري‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مجموعة ‪ ،VIIA =X‬مجموعة ‪VIIIB =Y‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪.As: [18Ar], 4s2, 3d10, 4p3‬‬ ‫‪Ag: [36Kr], 5s1, 4d10 .1‬‬ ‫أ‬
‫‪.As=33, Ag=47 .2‬‬
‫‪As➔ VA,‬‬ ‫‪Ag➔ IB‬‬ ‫‪ .3‬المجموعة لـ‬
‫‪39‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الخصائص الدورية للعناصر‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ب‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫اإلجابة‬

‫وجود إلكتروناو تحجب جزئي ا طا النواة‪.‬‬ ‫مودار التحنة الت يتأثر بها اإللكترون المعن بس‬ ‫‪1‬‬
‫المستوط الفرط (‪ p‬أو‪ ) d‬الممتلئ أو نشف الممتلئ هكون أكثر ثبات ا واستو ار ار ما غ ر ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫نشف المسافة ب ا نوات ذرت ا متماثلت ا مرتب‪،‬ت ا تتاركي ا أو نشف المسافة ب ا نوط‬ ‫‪3‬‬
‫اليراو المتجاورة ف بلورة الفلز النو ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم الفرع‬

‫‪S < Na‬‬ ‫‪O<N‬‬ ‫‪F < Cl‬‬ ‫‪O<F‬‬ ‫اإلجابة‬

‫ما‬ ‫تكون أصع‬ ‫ألن طملية نزع إلكترون ما المستوط الفرط نشف الممتلئ ( ‪ )2p3‬ف‬ ‫‪1‬‬
‫‪.2p‬‬ ‫‪4‬‬
‫نزع إلكترون ما المستوط الفرط‬
‫ريادة طدد ال روتوناو ف ال ‪ Ne‬و شحنة النواة الفعالة لها أطلى ف زداد جيب النواة‬ ‫بس‬ ‫‪2‬‬
‫إللكتروناو المستوط األخ ر ف ها فيوع الحجم اليري لها‪.‬‬
‫ريادة الحجم اليري ف زداد بعد اإللكترون األخ ر طا النواة فيوع جيب النواة ليلس‬ ‫بس‬ ‫‪3‬‬
‫اإللكترون فيسهع فشل وتوع ال‪،‬اقة الالرمة ليلس‪.‬‬
‫‪40‬‬
‫لعد وجود يدود واضحة لليرة نتيجة تناقص الكثافة اإللكترونية ف ها كلما ابتعدنا طا النواة‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫الغار الن ع‬ ‫ألن أيون الشوديو المتحون بتحنة ‪ 1+‬ترك ب اإللكترون متابه ا لترك‬ ‫‪5‬‬
‫وايا هجعع طملية نزع اإللكترون الثان طملية صمبة مما يؤدي إلى ارتفاع طاقة التأيا الثان‬
‫ل ارتفاطا ك ار‪.‬‬
‫ل‪،‬اقة التأيا الثان‬ ‫ما أيون متحون بتحنة موجبة المشاي‬ ‫ألن نزع إلكترون سال‬ ‫‪6‬‬
‫أك ر‬ ‫ما نزع إلكترون ما ذرة متعادلة وذلس ألن شحنة النواة الفعالة لأليون الموج‬ ‫أصع‬
‫ما شحنة النواة الفعالة لليرة المتعادلة‪.‬‬
‫اإلجابة‬ ‫الفرع‬ ‫رقم السؤال‬

‫‪R‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪L‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪A>D>Z‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪IVA‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪Q: [Ar], 4s1, 3d5 / G: [He], 2s2, 2p4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫المجموطة = ‪VIIIB‬‬ ‫‪ :E‬الدورة =‪ 2‬المجموطة =‪ :D / VA‬الدورة =‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2p3‬األكثر ثباتا( فلس نشف ممتل ء) فيحتاج‬ ‫‪ G < E‬ألن ‪ E‬تنته بترك‬ ‫‪3‬‬
‫طاقة أطلى لنزع اإللكترون‪.‬‬
‫‪G<E<L‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬
‫‪Q‬‬ ‫‪2‬‬
‫ط‪,2‬ط‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪41‬‬
‫‪W→sp2‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪Q→sp‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪R→sp3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ Cu Q < Cu‬بارامغناطيسية أما ‪ Q‬داهامغناطيسية‬ ‫‪5‬‬
‫الدورة‪ / 4 :‬المجموطة‪I B :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫د‬
‫‪B‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪B< E < D‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪D< G‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪D (sp3)-L (p‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ه‬
‫‪D<B<G‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ B‬ألن الشفة البارامغناطيسية تزداد بزيادة طدد اإللكتروناو المنفردة ف ‪ B‬تمتلس‬ ‫‪5‬‬
‫أما ‪ A‬فيمتلس ‪ 2‬إلكترون منفرد فوط‪.‬‬ ‫‪ 3‬إلكتروناو منفردة ف المستوط الفرط‬
‫‪J‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪1‬‬ ‫و‬
‫صل‬ ‫‪2‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪D, C‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ر‬
‫‪+2‬‬ ‫‪2‬‬
‫قاطدة‬ ‫العنشر ‪ B‬هوخ ف المجموطة الثانية أي فلس ‪ S‬ممتلئ بإلكترون ا ويس‬ ‫‪3‬‬
‫ثباو األفالك الفلس األكثر استو ار ار ما الفلس ‪ 3P‬الموجود ف العنشر ‪ C‬ويحتوي‬
‫طلى إلكترون مفرد ويسهع فود فتكون طاقة تأين أقع‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ح‬
‫‪E‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪B<A‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪D<C<E‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪42‬‬
20 6
)R → VII A) , B → (VIII A) 1 ‫ط‬
C 2
C 3
C 5
C<R<B 6
D ‫أ‬ ‫ي‬
D ‫د‬
V A :‫مجموطة‬ 3 :‫دورة‬ 1 ‫ك‬
2 2
E 3
B 4
[ Ar ], 4s2, 3d1 6
C .‫ج‬ G .‫ب‬ D .‫أ‬ 1 ‫ل‬
C < E ‫ ال فلز‬C ‫ فلز‬E 2
‫ أفالك‬7 4
n= 3 , l=2 , ml=0, ms=±
1
5
2
43
‫عنوان الدرس‪ :‬العناصر االنتقالية في الدورة الرابعة من الجدول الدوري‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫أ‬ ‫ب‬ ‫اإلجابة‬

‫امتالكها إلكتروناو منفردة‬ ‫بس‬ ‫‪1‬‬
‫توارب طاقت المستوي ا الفرط ا ‪ 4s‬و ‪ 3d‬مما هسمل بفود إلكتروناو ما ‪ 4s‬أوال ثم تفود‬ ‫بس‬ ‫‪2‬‬
‫إلكتروناو ما ‪.3d‬‬
‫الزيادة ال‪،‬عيفة ف قيمة شحنة النواة الفعالة للعناصر اإلنتوالية ألن اإللكترون المضاف‬ ‫بس‬ ‫‪3‬‬
‫النواة‪.‬‬ ‫للمستوط ‪ 3d‬الداخل يزيد ما طملية يج‬
‫ألن الحديد ما العناصر االنتوالية الت تمتار بتعدد ياالو التأكسد ي ص همتلس إلكترون ا ف‬ ‫‪4‬‬
‫من ف ال‪،‬اقة‪.‬‬ ‫المستوط الفرط ‪ 4s‬همكا فوداما ثم همكا فود إلكتروناو ما الفلس ‪ 3d‬الوري‬

‫او العنشر اليي تمتلس ذرت مستوط فرعيا ما نوع ‪ d‬أو ‪ f‬مملوء جزئيا سواء كان ليرت أو‬ ‫‪1‬‬
‫واص‪،‬لل طلى أنها تضم مجموطة ‪ IIB‬أهض ا‪.‬‬ ‫أيون‬
‫اإلجابة‬ ‫رقم الفرع‬ ‫رقم السؤال‬

‫‪ .1‬جميعها فلزاو‬ ‫أ‬
‫‪ .2‬ج دة التوص ع للح اررة والكهرباء‬
‫‪ .3‬درجاو انشهاراا وكثافتها مرتفعة نس ي ا‬
‫‪ .4‬مواد صلبة‬
‫‪3d5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫‪44‬‬
‫كعامع مختزل‬ ‫‪3‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪45‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية رابطة التكافؤ‬
‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫السؤال‬
‫أ‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫اإلجابة‬
‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫السؤال‬
‫ج‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫اإلجابة‬

‫وذلس ألن الراب‪،‬ة تنتأ نتيجة تداخع فلك ‪ p‬بالرأس وتكون الكثافة اإللكترونية ف ها طلى طول‬ ‫‪1‬‬
‫محور الترابط‪.‬‬
‫ألن الكربون هحتوي طلى فلك ا نشف ممتلت ا فوط قادريا طلى تكويا روابط وبيلس يتكون‬ ‫‪2‬‬
‫‪ CH2‬الغ ر ثابم أما الم ثان اليي هعت ر أبسط مركباو الكربون ال همكا تفس ر رواب‪. ،‬‬
‫و ذلس أن تداخع األفالك البسيط يؤدي إلى تكويا راب‪،‬ت ا تتارك ت ا فوط مخ ذرة اله دروج ا‬ ‫‪3‬‬
‫وبهيا يتكون ‪ CH2‬واو غ ر ثابم وغ ر موجود ف الظروف العادهة‪.‬‬
‫ألن روج اإللكتروناو غ ر الرابط طلى األكسج ا ل يجم ك ر ف الفراغ يول اليرة المركزية‬ ‫‪4‬‬
‫ف تنافر مخ أرواج اإللكتروناو الراب‪،‬ة فيضغط طل ها ويولع الزاوية ب نها‪.‬‬
‫ألنها تنتأ نتيجة تداخع بالرأس وتكون الكثافة اإللكترونية مورطة بالتساوي طلى طول المحور‬ ‫‪5‬‬
‫كسراا‪.‬‬ ‫الرابط فيشع‬
‫لوجود روج ا ما اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة طلى األكسج ا ف جزيء‪ H2O‬تنافراا أقوط ما‬ ‫‪6‬‬
‫التنافر الناتج طا روج إلكتروناو وايد غ ر رابط طلى الن تروج ا ف جزيء‪ NH3‬وايا التنافر‬
‫هضغط طلى الروابط ويولع الزاوية ب نها‪.‬‬
‫‪46‬‬

‫طدد األفالك )‪)Sp3➔ 4) , (Sp2➔ 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫قوة التداخع‪Sp2 < sp :‬‬ ‫‪2‬‬
‫توريخ الكثافة اإللكترونية‪ :σ :‬على طول محور الترابط‪ :π ،‬على جانبي محور‬ ‫‪3‬‬
‫الترابط‬
‫‪sp2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪120‬‬
‫‪sp2‬‬ ‫‪sp2‬‬

‫ا أفالك متماثلة ف الحجم والتكع وال‪،‬اقة ومختلفة ف االتجا ناتجة ما اندماج‬ ‫‪1‬‬
‫أفالك التكافؤ اليرية المختلفة ف الحجم والتكع وال‪،‬اقة واالتجا ‪.‬‬
‫السؤال السادس ‪:‬‬

‫‪BeF2‬‬ ‫‪OF2‬‬ ‫رقم الفرع‬ ‫أ‬
‫‪F Be‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪F O‬‬ ‫‪F‬‬
‫صفر‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫خ‪،‬‬ ‫منحن‬ ‫‪3‬‬
‫خ‪،‬‬ ‫رباط األوج‬ ‫‪4‬‬
‫‪sp-p‬‬ ‫‪sp3-p‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪47‬‬
‫‪ .1‬ألن مفهو األفالك اليرية ال هفسر الزاوية ب ا الروابط ف الجزيء‬ ‫ب‬
‫‪.2‬‬
‫‪ -‬ق ع التهج ا‪[He], 2s2, 2p3 :‬‬
‫بعد التهج ا‪[He], sp3 5 :‬‬
‫‪sp3 -‬‬
‫‪sp3-s -‬‬
‫‪N‬‬
‫‪H‬‬
‫‪ -‬ار ثالث الواطدة‬
‫‪H‬‬
‫‪H‬‬
‫‪ .3‬ألن روج اإللكتروناو الغ ر رابط هأخي ي از ف الفراغ يول ال ‪N‬‬

‫مما يؤدي إلى تنافر ك ر هضغط طلى أرواج اإللكتروناو الغ ر‬
‫راب‪،‬ة فيوربها قل الا‪.‬‬
‫‪BH3‬‬ ‫‪SiH4‬‬ ‫رقم الفرع‬ ‫ج‬

‫‪1‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪Si‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬
‫صفر‬ ‫صفر‬ ‫‪2‬‬

‫‪sp2‬‬ ‫‪sp3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪°120‬‬ ‫‪°109.5‬‬ ‫‪4‬‬
‫مثلص مستو‬ ‫رباط األوج‬ ‫‪5‬‬
‫‪sp3 .1‬‬ ‫د‬
‫‪ .2‬ار ثالث الواطدة‬
‫‪4 .3‬‬
‫وجود روج إلكتروناو غ ر رابط ف تنافر مخ أرواج‬ ‫‪ .4‬بس‬
‫اإللكتروناو الراب‪،‬ة ألن هأخي ي از أك ر منها ف الفراغ فيضغط‬
‫طل ها ويولع الزاوية‪.‬‬
‫‪48‬‬
sp3
A
A sp3
sp3 p
p sp3
X p
X
X .5
C2H2 NF3 ‫رقم الفرع‬ ‫ه‬
‫صفر‬ 1 1
،‫خ‬ ‫ار ثالث الواطدة‬ 2
Sp sp3 3
2 0 4
MX3 AX3 ‫و‬
X M X X A X 1
X X
‫صفر‬ 1 2
‫مثلص مستو‬ ‫ار ثالث الواطدة‬ 3
M(sp2)-X(p) A (sp3)-X(p) 4
BF3 F2O ‫ر‬
F B F F O F 1
F
sp2 sp3 2
F-B-F > F-O-F 3
‫مثلص مستو‬ ‫منحن‬ 4
C2H4 C2H2 ‫رقم الفرع‬ ‫ح‬
sp2 sp 1
49
‫مثلص مستو‬ ‫خ‪،‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪OF2‬‬ ‫‪SO3‬‬ ‫ط‬
‫‪F O‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪O S‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪O‬‬
‫رباط األوج‬ ‫مثلص مستو‬ ‫‪2‬‬

‫)‪O(sp3)-F(p‬‬ ‫)‪S (sp2)-O(p‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪C2H2‬‬ ‫‪N2H4‬‬ ‫رقم الفرع‬ ‫ي‬
‫صفر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫خ‪،‬‬ ‫ار ثالث الواطدة‬ ‫‪2‬‬
‫‪sp‬‬ ‫‪sp3‬‬ ‫‪3‬‬
‫يوجد راب‪،‬ت ا‬ ‫ال يوجد‬ ‫‪5‬‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪SO3‬‬ ‫رقم الفرع‬ ‫ك‬
‫‪1‬‬
‫‪H N H‬‬ ‫‪O S‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪O‬‬
‫رباط األوج‬ ‫مثلص مستو‬ ‫‪2‬‬
‫‪sp3‬‬ ‫‪sp2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ق‪،‬‬ ‫غ ر ق‪،‬‬ ‫‪4‬‬
‫أقع بول ع ما ‪°109.5‬‬ ‫‪°120‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪NF3‬‬ ‫‪CO2‬‬ ‫ل‬
‫‪F N‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪O C O‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪F‬‬
‫‪1‬‬ ‫صفر‬ ‫‪2‬‬

‫ار ثالث الواطدة‬ ‫خ‪،‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪50‬‬
‫‪sp3‬‬ ‫‪sp‬‬ ‫‪4‬‬
‫أقع بول ع ما ‪°109.5‬‬ ‫‪°180‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪HCN‬‬ ‫‪HCCl3‬‬ ‫رقم الفرع‬
‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Cl‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪Cl‬‬

‫‪sp‬‬ ‫‪sp3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪51‬‬
‫الوحدة الثالثة‬
‫‪52‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬تطور مفهومي الحمض والقاعدة‬
‫س‪ 1‬اختر رمز اإلجابة الصحيحة‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬ما صيغة الحمض المالر ل ‪HS-‬‬ ‫‪2021‬‬
‫د) ‪HS‬‬ ‫ج) ‪H2S-1‬‬ ‫ب) ‪S-2‬‬ ‫أ) ‪H2S‬‬
‫‪ .2‬أي المواد اآلتية تسلس كحمض فوط ؟‬
‫د) ‪NH4+1‬‬ ‫ج) ‪HSO4-1‬‬ ‫ب) ‪CH3COO-1‬‬ ‫أ) ‪HC2O4-1‬‬
‫‪ .3‬ما الحمض المالر ل ‪ HCO3-1‬؟‬ ‫‪2020‬‬
‫د) ‪CO3‬‬ ‫ج) ‪CO3-1‬‬ ‫ب) ‪H2CO3‬‬ ‫أ) ‪H2CO3-1‬‬
‫‪ .4‬أي المواد اآلتية هشنف كأمفوت ري بالنسبة للحمضية و الواطدهة ؟‬
‫د) ‪Na2S‬‬ ‫ج) ‪NaHS‬‬ ‫ب) ‪HCN‬‬ ‫أ) ‪HF‬‬
‫‪ .5‬ما الواطدة المالرمة ل‪ HCO3-1‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د) ‪CO3‬‬ ‫ج) ‪H2CO3-1‬‬ ‫ب) ‪H2CO3‬‬ ‫أ) ‪CO3-2‬‬
‫‪ .6‬ما الحمض المالر للواطدة ‪ C2O42-‬؟‬
‫د)‪HC2O42-‬‬ ‫ج)‪HC2O4-‬‬ ‫ب) ‪H2C2O4‬‬ ‫أ) ‪H2C2O4-‬‬
‫‪ .7‬أي ما اآلتية مادة أمفوت رية فيما هخص الحموا والوواطد؟‬
‫د)‪CH3NH3+‬‬ ‫ج) ‪HCO3-‬‬ ‫ب) ‪SO3-‬‬ ‫أ) ‪HCOO-‬‬
‫‪ .8‬أي الحموا التالية متعدد ال روتوناو ؟‬
‫د)‪HCOOH‬‬ ‫ج) ‪H3PO4‬‬ ‫‪NH4+1‬‬ ‫ب)‬ ‫أ)‪CH3COOH‬‬
‫‪ .9‬أي المباراو اآلتية خ‪،‬أ؟‬ ‫‪2018‬‬
‫مفهو أرا ن وس‪.‬‬ ‫أ) همكا اطتبار الماء يمض ا يس‬
‫مفهو لويس‪.‬‬ ‫ب) همكا اطتبار الماء قاطدة يس‬
‫مفهو برونستد – لوري‪.‬‬ ‫ج) همكا اطتبار الماء يمض ا يس‬
‫مفهو برونستد – لوري‪.‬‬ ‫د) همكا اطتبار الماء قاطدة يس‬
‫أي الشيغ التالية تسلس سلوكا قاطدها دائما؟‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪53‬‬
‫د) ‪HCOO-‬‬ ‫ج) ‪HCO3-‬‬ ‫ب) ‪HBr‬‬ ‫أ) ‪HS -‬‬
‫‪ .11‬ما او الحمض المالر ل ‪ HSO4-‬؟‬
‫د) ‪H2SO4‬‬ ‫ج) ‪HSO4-‬‬ ‫ب) ‪SO4-2‬‬ ‫أ)‪SO2‬‬
‫مفهو لويس؟‬ ‫‪ .12‬ما ا المادة الت تسلس كحمض يس‬
‫د) ‪BF3‬‬ ‫ج) ‪Cl-‬‬ ‫ب) ‪NH3‬‬ ‫أ) ‪H2O‬‬
‫‪.13‬الحمض وفد تعريس برونستد – لوري او؟‬
‫ب) مادة قادرة طلى منل بروتون‬ ‫أ) مادة قادرة طلى منل روج ما االلكتروناو‬
‫د) مادة قادرة طلى استفبال بروتون‬ ‫ج ) مادة قادرة طلى استفبال روج ما االلكتروناو‬
‫مفهو برونستد _ لوري؟‬ ‫‪.14‬أي ما الحموا التالية ال هعت ر يمض ا يس‬ ‫‪2014‬‬
‫د)‪BF3‬‬ ‫ج) ‪HCO3-‬‬ ‫ب) ‪HF‬‬ ‫أ)‪NH4+‬‬
‫‪.15‬إيدط التالية همكا أن تسلس سلوك ا يمضي ا أو قاطده ا‪:‬‬
‫د)‪CO3-‬‬ ‫ج)‪HF‬‬ ‫ب) ‪HCO3-‬‬ ‫أ) ‪NH4+‬‬
‫مفهو لويس؟‬ ‫‪.16‬أي ما المواد اآلتية تعت ر قاطدة يس‬ ‫لجنة المبحث‬
‫د) ‪B(OH)3‬‬ ‫ج)‪BF3‬‬ ‫ب)‪BeF2‬‬ ‫أ) ‪NF3‬‬
‫‪ .17‬أي التالية تسلس كحمض فوط ؟‬
‫د) ‪CH3COO-1‬‬ ‫ج) ‪HC2O4-‬‬ ‫ب)‪HSO4-‬‬ ‫أ)‪NH4+‬‬
‫مفهو أرا ن وس؟‬ ‫‪.18‬ما الترط األساس ف تعريس الحموا والوواطد يس‬
‫ب) ذوبانها ف وسط غ ر مائ‬ ‫أ) اهشالها للتيار الكهرب‬
‫د) تفاطلها مخ الفلزاو النت‪،‬ة ‪.‬‬ ‫ج) ذوبانها ف وسط مائ‬
‫‪ .19‬أي ما المواد األتية طجز مفهو أرا ن وس طا تفس ر الخواص الحمضية لمحلولها؟‬
‫د) ‪H2SO4‬‬ ‫ج) ‪NH4Cl‬‬ ‫ب) ‪HF‬‬ ‫أ) ‪HNO2‬‬
‫س‪ 2‬ما المقصود بكل من ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫لويس‬ ‫‪ .1‬الواطدة يس‬ ‫‪2019‬‬
‫برونستد لوري‬ ‫‪ .2‬الحمض يس‬ ‫‪2018‬‬
‫‪54‬‬
‫س‪ 3‬علل ما يلي‬ ‫سنة الورود‬
‫مفهو لويس‪.‬‬ ‫‪ -1‬هعت ر ‪ BF3‬يمضا يس‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -2‬فتع مفهو أرا ن وس ما تفس ر السلوك الواطدي لألمونيا ‪NH3‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -3‬هم ع أيون ‪ H+‬لتكويا أيون اله درون و ‪ H3O+‬طند تواجد ف الماء ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫س‪ 4‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫أ) تطور مفهومي الحمض و القاعدة لتفسير السلوك الحمضي و القاعدي للمواد ‪.‬‬
‫‪ )1‬اذكر ثالثة ما التحدهاو الت واجهها مفهو أرا ن وس للحمض و الواطدة ‪.‬‬
‫‪ )2‬قارن ب ا مفهو لويس و مفهو برونسند – لوري للحمض ما ي ص التعريس ‪.‬‬
‫مفهو برونستد‪ -‬لوري ‪.‬‬ ‫‪ )3‬أي المواد اآلتية تعت ر أمفوت رية يس‬ ‫‪2021‬‬
‫‪CH3OH‬‬ ‫‪SO3- H2S‬‬ ‫‪HCO3-‬‬
‫‪ )4‬فسر السلوك الحمضي و السلوك القاعدي للجزيئين ‪ BF3‬و ‪ NH3‬عند اتحادهما‬
‫حسب مفهوم لويس للحمض و القاعدة ‪.‬‬
‫ج) يدث ت‪،‬ور لمفهوم الحمض والواطدة و ذلس لتفس ر السلوك الحمض والواطدي للمواد‬
‫‪ )1‬ما أام التحدهاو الت واجهها مفهو أرا ن وس للحمض و الواطدة ‪.‬‬
‫معادلة تأيا اله د ارريا ‪ N2H4‬محددا األرواج المتالرمة ما الحمض و الواطدة‬ ‫‪ )2‬اكت‬ ‫‪2020‬‬
‫مفهو برونستد‪ -‬لوري للحمض و الواطدة ‪.‬‬ ‫يس‬
‫‪ )3‬يدد يمض لويس ف التفاطع اآلت ‪Cu+2 + 4NH3 → ]Cu(NH3)4 [ +2 :‬‬
‫د) كيس همكا تفس ر السلوك الواطدي لمحلول ‪( NH3‬إن أمكا) وفد كع ما ‪:‬‬
‫‪2016‬‬
‫‪ )3‬مفهو لويس ‪.‬‬ ‫‪ )2‬مفهو برونستد – لوري‬ ‫‪ )1‬مفهو أرا ن وس‬
‫‪:‬‬ ‫ه) أكمع الجدول اآلت بوضخ اسم المفهو المناس‬
‫يمض أرا ن وس قاطدة أرا ن وس يمض لويس قاطدة لويس يمض برونستد‪ -‬لوري‬
‫قاطدة برونستد‪ -‬لوري ‪.‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ )1‬مادة تزيد ما ترك ز أيوناو ‪H+‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ )2‬مادة تمنل روج الكتروناو أو أكثر ‪..........................‬‬
‫‪ )3‬مادة تمنل بروتون (أيون ‪.......................... ) H+‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ )4‬مادة تزيد ترك ز أيوناو ‪OH-‬‬
‫‪55‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬التأين الذاتي للماء والرقم الهيدروجيني‬
‫‪ )1‬ما الرقم اله دروج ن ‪ PH‬لمحلول الواطدة ‪ Ba(OH)2‬اليي ترك ز ‪0.005‬مول‪ /‬لتر؟‬ ‫‪2021‬‬
‫د) ‪12‬‬ ‫ج) ‪11.7‬‬ ‫ب)‪2.3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ)‬
‫‪ )2‬محلول ‪ Ba(OH)2‬قيمة ‪ PH‬ل ‪ 13.2‬ما ترك ز ايا المحلول بويدة مول‪ /‬لتر ؟‬ ‫‪2020‬‬
‫د)‪0.16‬‬ ‫ج) ‪0.08‬‬ ‫‪13-‬‬

‫ب) ‪10 ×1.26‬‬ ‫‪14-‬‬
‫أ) ‪10 ×6.3‬‬
‫‪ )3‬ما قيمة ‪ PH‬لمحلول ‪ 0.05‬مول‪ /‬لتر ‪ Ba(OH)2‬طلما أن يتفكس كلياُ ف الماء؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د) ‪13‬‬ ‫ج) ‪12.7‬‬ ‫ب)‪1.3‬‬ ‫أ) ‪1‬‬
‫‪ )4‬طند تسخ ا ط نة ما الماء المو‪،‬ر إلى درجة ‪ 40‬س‪ .‬أي ما العالقاو التالية تكون‬ ‫‪2017‬‬
‫صحيحة؟‬
‫أ) ]‪ [H3O+‬أك ر ما ]‪[OH-‬‬
‫ب) ]‪ [H3O+‬أقع ما ]‪[OH-‬‬
‫‪14-‬‬
‫ج) ]‪10 ×1=[OH-] [H3O+‬‬
‫‪14-‬‬
‫د) ]‪10 ×1 ≠ [OH-] [H3O+‬‬
‫‪ )5‬ما ]‪ [OH-‬بويدة مول‪ /‬لتر ف محلول منظف منزل قيمة ‪ PH‬ل تساوي ‪ 8‬؟‬ ‫‪2017‬‬
‫‪2-‬‬
‫د) ‪10 ×1‬‬ ‫‪6-‬‬
‫ج) ‪10 ×1‬‬ ‫‪8-‬‬
‫ب) ‪10 ×1‬‬ ‫‪14-‬‬
‫أ) ‪10 ×1‬‬
‫‪ )6‬ما قيمة الرقم اله دروج ن ‪ PH‬لمحلول يمض ‪ HCl‬ترك ز ‪ 0.01‬مول ‪ /‬لتر ؟‬ ‫‪2016‬‬
‫د) ‪13‬‬ ‫ج) ‪12‬‬ ‫ب) ‪2‬‬ ‫أ) ‪1‬‬
‫‪ )7‬ما الرقم اله دروج ن لمحلول يمض الك ريتيس اليي ترك ز ‪ 0.05‬مول‪ /‬لتر طلى‬ ‫‪2010‬‬
‫اطتبار أن يتفكس بالكامع ؟‬
‫د) ‪0.7‬‬ ‫ج) ‪1.3‬‬ ‫ب) ‪1‬‬ ‫أ) ‪0.3‬‬
‫‪ )8‬ما الرقم اله دروج ن للماء اليي يتأيا ذاتي ا طند ‪ 25‬س؟‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪56‬‬
‫د) ‪0 = PH‬‬ ‫ج) ‪7 = PH‬‬ ‫ب) ‪7 > PH‬‬ ‫أ) ‪7 < PH‬‬
‫س‪ 2‬ما المقصود ب‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬الرقم اله دروج ن‬
‫لجنة المبحث‬
‫‪ .2‬التأيا اليات للماء‬

‫قيمة ‪ PH‬ل ‪12‬‬ ‫كتلة ‪ KOH‬ف (‪ )1‬لتر ما محلول‬ ‫أ) ايس‬
‫‪2018‬‬
‫الكتع المولية ‪ K,O,H :‬ا )‪)39,16,1‬غم ‪ /‬مول‬
‫ب ) محلول ‪ NaOH‬ترك ز (‪ ) 0.01‬مول‪ /‬لتر ما ترك ز ‪ Mg(OH)2‬بح ص هكون لهما‬
‫لجنة المبحث نفس قيمة ‪PH‬؟‬
‫اذابتها ف (‪ ) 2‬لتر ما الماء النو لك تشبل‬ ‫ج ) كم غرام ا ما الحمض ‪ H2SO4‬هج‬
‫قيمة ‪ PH‬للمحلول الناتج = ‪ . 4‬طلما بأن الكتلة المولية للحمض = ‪ 98‬غم‪ /‬مول‬
‫‪57‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬االتزان في محاليل الحموض والقواعد الضعيفة‪.‬‬
‫الرابط ‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/interactivevideo/view?id=220 :‬‬
‫‪ HCN + F‬ينحار لجهة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ )1‬اذا طلمم أن االتزان ف التفاطع ‪HF + CN-‬‬ ‫‪2020‬‬
‫اليسار‪ .‬فأي الجمع اآلتية صحيحة؟‬
‫أ) ‪ Ka‬ل ‪ Ka > HF‬ل‪HCN‬‬
‫ب) ‪ F-‬أقوط كواطدة ما ‪CN-‬‬
‫ج) قيمة ‪ PH‬لمحلول ‪ HF‬أطلى ما ‪ HCN‬بنفس الترك ز‬
‫د) ‪ Kb‬ل ‪ CN-‬أطلى ما ‪ Kb‬ل ‪F-‬‬
‫‪ )2‬ما قيمة ثابم تأيا الحمض ‪ HA‬اليي ترك ز ‪ 0.01‬مول‪ /‬لتر وقيمة ‪ PH‬ل =‪ 3.1‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫‪9-‬‬
‫د) ‪10 ×3.7‬‬ ‫‪10 -‬‬
‫ج) ‪10 ×2.1‬‬ ‫‪5-‬‬
‫ب)‪10 ×6.3‬‬ ‫‪4-‬‬
‫أ) ‪10 × 7.9‬‬
‫‪ )3‬ما المحلول اليي ل أطلى قيمة ‪ PH‬ما اآلتية؟‬ ‫‪2018‬‬
‫ب) ‪ 0.1‬مول‪ /‬لتر ‪KOH‬‬ ‫أ) ‪ 0.1‬مول‪ /‬لتر ‪NH3‬‬

‫د) ‪ 0.1‬مول‪ /‬لتر ‪HF‬‬ ‫ج) ‪ 0.1‬مول‪ /‬لتر ‪HCl‬‬
‫‪ ) 4‬ما العالقة الشحيحة الت همكا اشتواقها لحساب [‪ ]H3O+‬ف محلول الواطدة ‪B‬‬ ‫‪2018‬‬
‫والت ثابم تفككها ‪ Kb‬؟‬
‫𝑏𝐾]𝐵[‬ ‫‪KW‬‬
‫ب) [‪= ]H3O+‬‬ ‫أ) [‪= ]H3O+‬‬
‫‪√KW‬‬ ‫𝑏𝐾]𝐵[√‬
‫د) [‪√[𝐵 ]Kb = ]H3O+‬‬ ‫ج) [‪[𝐵 ]𝐾𝑏 ×√KW = ]H3O+‬‬
‫‪ )5‬أي المباراو التالية صحيحة؟‬ ‫‪2018‬‬
‫أ) كلما كانم قيمة ‪ Ka‬للحمض الضميس أك ر كانم قيمة ‪ PH‬لمحلول أك ر‪.‬‬
‫ب) كلما كانم قيمة ‪ Kb‬للواطدة الضميفة أك ر كانم قيمة ‪ PH‬لمحلولها أك ر‪.‬‬
‫ج) كلما كان ترك ز محلول الحمض الضميس أك ر كانم قيمة ‪ PH‬لمحلول أك ر‪.‬‬
‫د) كلما كان ترك ز محلول الواطدة الضميفة أك ر كانم قيمة ‪ PH‬لمحلولها أقع ‪.‬‬
‫‪58‬‬
‫أ) محلول مائي لحمض ‪ HA‬تركيزه ‪ 0.2‬مول‪/‬لتر و درجة تأينه في الماء تساوي ‪% 4‬‬
‫كل مما يأتي ‪:‬‬
‫احسب ً‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ )2‬ثابم تأيا الحمض ‪. Ka‬‬ ‫‪ )1‬الرقم اله دروج ن ‪. PH‬‬
‫ب) لديك ثالثة محاليل مائية لبعض الحموض الضعيفة متساوية التركيز (‪ 0.1‬مول ‪ /‬لتر)‬
‫لكل منها ‪ .‬اعتماداً على الجدول التالي الذي يبين بعض المعلومات عن كل منها ‪،‬‬
‫أجب عن األسئلة التي تليه ؟‬
‫‪HC‬‬ ‫‪HB‬‬ ‫‪HA‬‬ ‫الحمض‬
‫‪11 -‬‬
‫‪10 ×7 = Ka‬‬ ‫‪5-‬‬
‫]‪10 ×3 =[ B-‬‬ ‫‪3.5 = PH‬‬ ‫المعلومات‬
‫قيمة ‪ Ka‬للحمض ‪. HB‬‬ ‫‪ )1‬ايس‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ )2‬قارن ب ا ‪ HA‬و ‪ HB‬ما ي ص ]‪. [ OH-‬‬
‫‪. HB + C‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ )3‬قرر اتجا انحيار التفاطع اآلت ‪HC + B- :‬‬
‫و) اذا علمت أن ‪ Ka‬لحمض البنزويك ‪ ، 5 -10 ×6 = C6H5COOH‬أجب عما يلي ‪:‬‬
‫‪ )1‬يدد الزوج ا المتالرم ا ما الحمض و الواطدة طند تفكس الحمض ف الماء ‪.‬‬
‫قيمة ‪ PH‬لمحلول ما ايا الحمض ترك ز ‪ 0.1‬مول ‪ /‬لتر ‪.‬‬ ‫‪ )2‬ايس‬
‫أ) اطتمادا طلى الجدول اآلت اليي ي ا قيم ثابم التأيا (‪ (Kb‬لبعض الوواطد الضميفة‬
‫طا األستلة األتية ؟‬ ‫طند درجة ي اررة ‪025‬س أج‬
‫‪N 2H 4‬‬ ‫‪C 5 H 5N‬‬ ‫‪CH3NH2‬‬ ‫الواطدة‬
‫‪6-‬‬
‫‪10 ×1.3‬‬ ‫‪9-‬‬
‫‪10 × 1.4‬‬ ‫‪4-‬‬
‫‪10 × 5‬‬ ‫‪Kb‬‬
‫‪ )1‬أي الوواطد السابوة ا األقوط ؟‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ )2‬قرر الجهة الت ينحار لها االتزان ف التفاطع اآلت ‪:‬‬
‫‪CH3NH2 + C5H5NH +1‬‬ ‫‪CH3NH3+1 +‬‬ ‫‪C 5H 5N‬‬
‫قيمة ‪ PH‬لمحلول الواطدة ‪ N2H4‬ترك ز ‪ 0.1‬مول ‪ /‬لتر ‪.‬‬ ‫‪ )3‬ايس‬
‫‪59‬‬
‫سنة الورود س‪ 3‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬
‫ب) لدهس أربعة محال ع مائية لبعض الحموا الضميفة متساوية الترك ز (‪ 0.1‬مول ‪ /‬لتر) لكع‬
‫طا األستلة اآلتية‪:‬‬ ‫منها‪ .‬باالطتماد طلى المعلوماو الواردة ف الجدول أج‬
‫‪H‬‬ ‫‪HZ‬‬ ‫‪HX‬‬ ‫‪HY‬‬ ‫الحمض‬
‫‪11 -‬‬
‫‪10 ×1 = Ka‬‬ ‫‪5-‬‬
‫]‪10 ×4 = [ Z -‬‬ ‫‪PH = 4‬‬ ‫‪4-‬‬
‫‪10 ×1 = Ka‬‬ ‫المعلوماو‬
‫قيمة ‪ Ka‬للحمض ‪. HZ‬‬ ‫‪ )1‬ايس‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ )2‬أي الحموا الواردة ف الجدول قاطدت المالرمة ا األقوط ؟‬

‫األرواج المتالرمة ما الحمض و الواطدة معتمدا طلى التفاطع اآلت ‪:‬‬ ‫‪ )3‬اكت‬
‫‪HX + Z‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪HZ + X‬‬ ‫‪-‬‬
‫أ) اطتمادا طلى الجدول المجاور اليي هضم مجموطة ما الحموا المتساوية الترك ز ‪:‬‬
‫‪Ka‬‬ ‫الحمض‬ ‫طما يل ما األستلة ‪:‬‬ ‫أج‬
‫‪8-‬‬
‫‪10 ×3.5‬‬ ‫‪HClO‬‬ ‫‪ )1‬أي الحموا او األقوط ؟‬
‫‪2-‬‬
‫‪10 ×1.2‬‬ ‫‪HClO2‬‬ ‫‪ )2‬أي ما محال لها ل أك ر قيمة ‪ PH‬؟‬
‫‪10 -‬‬
‫‪10 ×4.9‬‬ ‫‪HCN‬‬ ‫‪ )3‬اختر ما الجدول مادة أمفوت رية ؟‬
‫‪8-‬‬
‫‪10 ×6.2‬‬ ‫‪H2PO4-‬‬ ‫‪ )4‬ما او الحمض اليي ل أقوط قاطدة مرافوة ؟‬
‫[‪ ]H3O+‬لمحلول الحمض ‪ HClO2‬ترك ز ‪ 0.02‬مول ‪ /‬لتر ؟‬ ‫‪ )5‬ايس‬
‫‪2017‬‬
‫ب) اطتمادا طلى الجدول المجاور اليي ي ا قيم ثابم التأيا ‪ Kb‬لعدد ما الوواطد الضميفة‬
‫‪Kb‬‬ ‫الواطدة‬ ‫طما يل ‪:‬‬ ‫المتساوية الترك ز ‪.‬أج‬
‫‪8-‬‬
‫‪10 ×1.1‬‬ ‫‪NH2OH‬‬ ‫‪ )1‬أي الوواطد يمضها المالر او األقوط ؟‬
‫‪4-‬‬
‫‪10 ×3.7‬‬ ‫‪CH3NH2‬‬ ‫معادلة تفاطع ‪ NH2OH‬مخ الماء ويدد األرواج‬ ‫‪ )2‬اكت‬
‫‪10 -‬‬
‫‪10 ×3.8‬‬ ‫‪C6H5NH2‬‬ ‫المتالرمة ؟‬
‫‪6-‬‬
‫‪10 ×1.7‬‬ ‫‪N 2H 4‬‬ ‫قيمة ‪ PH‬لمحال لها‬ ‫الوواطد تشاطدها يس‬ ‫‪ )3‬رت‬
‫باستخدا إشارة (>)؟‬
‫[‪ ]OH-‬لمحلول ‪ N2H4‬ترك ز ‪ 0.2‬مول ‪ /‬لتر؟‬ ‫‪ )4‬ايس‬
‫‪60‬‬
‫أ) اطتمادا طلى الجدول المجاور اليي هضم بعض الحموا و الوواطد الضميفة مخ قيم ‪Ka‬‬
‫طما يل ما األستلة ‪:‬‬ ‫و ‪ Kb‬لها ‪.‬أج‬
‫‪Kb‬‬ ‫‪Ka‬‬ ‫يمض أو قاطدة‬
‫‪10 -‬‬
‫‪10 ×4‬‬ ‫‪HCN‬‬
‫‪4-‬‬
‫‪10 ×5,1‬‬ ‫‪HNO2‬‬
‫‪9-‬‬
‫‪10 ×1.4‬‬ ‫‪C 5 H 5N‬‬
‫‪5-‬‬
‫‪10 ×1.8‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬
‫‪2016‬‬
‫‪8-‬‬
‫‪10 ×1.1‬‬ ‫‪NH2OH‬‬
‫صيغة ملل همكا إضافت لمحلول ‪ HNO2‬لتكويا محلول منظم ؟‬ ‫‪ )1‬اكت‬

‫صيغة الواطدة المالرمة للحمض ‪. HCN‬‬ ‫‪ )2‬اكت‬
‫قيمة ‪ PH‬لها إذا كانم متساوية الترك ز ‪.‬‬ ‫محال ع المواد السابوة يس‬ ‫‪ )3‬رت‬
‫قيمة ‪ PH‬لمحلول ‪ HCN‬ترك ز ‪ 0.25‬مول ‪ /‬لتر ‪.‬‬ ‫‪ )4‬ايس‬
‫صيغة الحمض المالر للواطدة ‪. NH2OH‬‬ ‫‪ )5‬اكت‬
‫أ ) لدهس الوواطد الضميفة المتساوية ف الترك ز ( ‪0.1‬مول ‪ /‬لتر ) كما تظهر ف الجدول اآلت‬
‫‪:‬‬
‫‪C 5H 5N‬‬ ‫‪C6H5NH2‬‬ ‫‪CH3NH2‬‬ ‫الواطدة‬
‫‪9-‬‬
‫‪10 ×1.4= Kb‬‬ ‫‪10 -‬‬
‫‪10 ×3.8= Kb‬‬ ‫‪3-‬‬
‫]‪10 ×5= [OH-‬‬ ‫المعلومة‬
‫‪ )1‬أي الوواطد ا األقوط ؟‬ ‫لجنة‬
‫‪ )2‬أي الحموا المالرمة ا األقوط ؟‬ ‫المبحث‬
‫صيغة ملل همكا استخدام لتكويا محلول منظم مخ ‪ C5H5N‬؟‬ ‫‪ )3‬اكت‬

‫النسبة المتوية لتأيا الواطدة الضميفة ‪ CH3NH2‬؟‬ ‫‪ )4‬ايس‬
‫‪ )5‬قرر اتجا انحيار االتزان ف التفاطع التال ‪:‬‬
‫‪C5H5N + C6H5NH3+‬‬ ‫‪C5H5NH+ + C6H5NH2‬‬
‫‪61‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الخواص الحمضية والقاعدية لمحاليل األمالح‪.‬‬

‫‪ )1‬أي ما المحال ع اآلتية متساوية الترك ز ل أطلى رقم ا دروج ن ؟‬ ‫‪2021‬‬
‫د) ‪KCN‬‬ ‫ج) ‪NaCl‬‬ ‫ب) ‪NH4Cl‬‬ ‫أ) ‪KNO3‬‬
‫‪ )2‬أي اآلتية همكا إضافت لمحلول ‪ HF‬لزيادة تفكك ف الماء ؟‬
‫د) ‪NaOH‬‬ ‫ج) ‪KNO3‬‬ ‫ب) ‪NaF‬‬ ‫أ) ‪HCl‬‬
‫‪ )3‬أي المحال ع اآلتية المتساوية ف الترك ز ل أطلى قيمة ف ‪ PH‬؟‬ ‫‪2021‬‬
‫د) ‪NaCl‬‬ ‫ج) ‪NaCN‬‬ ‫ب) ‪NH4Cl‬‬ ‫أ) ‪HNO3‬‬
‫]‪ 6 -10 ×1 = [OH-‬مول‪/‬لتر؟‬ ‫‪ )4‬أي المحال ع اآلتية همكا أن هكون في‬
‫د) ‪KF‬‬ ‫ج) ‪KI‬‬ ‫ب) ‪NH4Cl‬‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫أ)‬
‫‪ )5‬أي اآلتية هعد يمضا؟‬
‫د) ‪CF4‬‬ ‫ج) ‪LiF‬‬ ‫ب) ‪NF3‬‬ ‫أ) ‪BF3‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ )6‬أي ما المحال ع اآلتية متساوية الترك ز ل أقع قيمة ‪ PH‬؟‬
‫د) ‪NaCN‬‬ ‫ج) ‪NaI‬‬ ‫ب) ‪NH4l‬‬ ‫أ) ‪HI‬‬
‫‪ )7‬أي ما المحال ع اآلتية متساوية الترك ز ل أطلى قيمة ‪ PH‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د) ‪HCl‬‬ ‫ج) ‪NaF‬‬ ‫ب) ‪NH4Cl‬‬ ‫أ) ‪NaCl‬‬
‫‪ )8‬أي المواد تسلس كحمض فوط ؟‬
‫د) ‪H2O‬‬ ‫ج)‪NaHSO4‬‬ ‫ب) ‪NH3‬‬ ‫أ) ‪NH4Cl‬‬
‫‪ )9‬أي ما المحال ع اآلتية متساوية الترك ز ل أقع قيمة ‪ PH‬؟‬
‫د) ‪Na2CO3‬‬ ‫ج)‪NaNO3‬‬ ‫ب) ‪NaHS‬‬ ‫أ) ‪NaHCO3‬‬
‫‪ )10‬أي ما األمالح اآلتية تنتج أيوناو ال تتمي طند إذابت ف الماء ؟‬
‫د) ‪KCN‬‬ ‫ج) ‪KClO4‬‬ ‫ب) ‪KF‬‬ ‫أ) ‪NH4Cl‬‬
‫أي محال ع األمالح اآلتية متعادل ما ي ص الحمضية ؟‬ ‫‪)11‬‬ ‫‪2018‬‬
‫د) ‪NH4Cl‬‬ ‫ج) ‪HCOOK‬‬ ‫ب) ‪KBr‬‬ ‫أ) ‪KF‬‬
‫أي ما المحال ع اآلتية المتساوية ف الترك ز لها أقع قيمة ‪ PH‬؟‬ ‫‪)12‬‬
‫د) ‪HNO3‬‬ ‫ج) ‪NaOH‬‬ ‫ب) ‪NaNO2‬‬ ‫أ)‪NH4Cl‬‬
‫‪62‬‬
‫‪ )13‬إضافة الملل ‪ Na2CO3‬إلى الماء المو‪،‬ر هعمع طلى ؟‬
‫ب) هولع ما قيمة ‪PH‬‬ ‫أ) ريادة [‪]H3O+‬‬
‫د) يزيد ما قيمة ‪PH‬‬ ‫ج) هولع ما [‪]OH-‬‬
‫‪ )14‬أي المحال ع التالية غ ر قابلة للتمي ؟‬
‫د) ‪KNO3‬‬ ‫ج) ‪NH4Cl‬‬ ‫ب) ‪NH4NO3‬‬ ‫أ)‪KCN‬‬
‫س‪ 2‬ما المقصود ب‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫لجنة المبحث تمي األمالح‪.‬‬
‫س‪ 3‬فسر ما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ )1‬هسلس ملل ‪ NH4Cl‬سلوك ا يمضي ا طند إذابت ف الماء ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ )2‬قيمة الرقم اله دروج ن ‪ PH‬لمحلول الملل ‪ NH4Cl‬أقع ما ‪ 7‬؟‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ )3‬المحلول المائ لمحلول ايثانواو الشوديو ‪ CH3COONa‬قاطدي التأث ر وضل بمعادلة؟‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ )4‬المحلول المائ لمحلول نتراو ال وتاس و ‪ KNO3‬متعادل التأث ر وضل بمعادلة ؟‬
‫س‪ 4‬أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫أ) لديك المركبات‪HI , HCOOH , KCN, Sr(OH) 2 , CH3NH2 , (NH4)2SO4 :‬‬
‫‪NaClO4‬‬
‫حدد من هذه المركبات كل مما يلي ‪:‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ )4‬يمض ضميس‬ ‫‪)3‬ملل ال يتمي‬ ‫‪ )2‬قاطدة قوية‬ ‫‪ )1‬يمض قوي‬
‫‪ )5‬ملل محلول المائ يمض‬
‫ب) لديك المركبات اآلتية ‪:‬‬

‫( ‪) HNO2 ، HBr ، Ca(OH)2 ، CH3OH ، CH3NH2 ، HCOOK ، NH4ClO4‬‬
‫حدد منها ما يأتي ‪:‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ )4‬قاطدة ضميفة‬ ‫‪ )3‬يمض ضميس‬ ‫‪ )2‬قاطدة قوية‬ ‫‪ )2‬يمض قوي‬
‫‪ )7‬مادة أمفوت رية‬ ‫‪ )6‬ملل محلول المائ قاطدي‬ ‫‪ )5‬ملل محلول المائ يمض‬
‫‪63‬‬
‫و) الجدول المجاور هضم بعض المواد اإلفتراضية بمحال ع مائية ترك ز كع منها ‪ 0.1‬مول ‪ /‬لتر‬
‫مخ بعض خواص اي المحال ع ‪:‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫المادة‬
‫‪13‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪PH‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تتمي ف‬ ‫ال تتمي‬ ‫تتمي‬ ‫‪-‬‬ ‫يمض‬ ‫بعض‬
‫الماء‬ ‫ف الماء‬ ‫ف الماء‬ ‫قوي‬ ‫الخواص‬
‫يدد كع مما هأت ‪:‬‬
‫‪ )1‬ملل متتد ما يمض قوي و قاطدة قوية ‪.‬‬
‫‪ )2‬قيمة ‪ PH‬لكع ما محلول ‪. D , A‬‬
‫‪ )3‬يمض ضميس ‪.‬‬
‫‪ )4‬قاطدة ضميفة ‪.‬‬
‫‪ )5‬ملل محلول ل أثر يمض ‪.‬‬
‫‪64‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬األيون المشترك والمحلول المنظم‪.‬‬
‫السؤال‪ : 1‬اختر رمز اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ )1‬أي األرواج اآلتية ال هشلل لتحض ر محلول منظم ؟‬ ‫‪2021‬‬
‫د) ‪HCN/NaCN‬‬ ‫ج) ‪H2 / NH4+‬‬ ‫ب) ‪HOCl/NaOCl‬‬ ‫أ) ‪HNO3/KNO3‬‬
‫‪ )2‬أي األرواج اآلتية ال هشلل لتحض ر محلول منظم ؟‬ ‫‪2021‬‬
‫ج) ‪ H2CO3/NaHCO3‬د) ‪NH3 / NH4Cl‬‬ ‫ب) ‪HNO2/NaNO2‬‬ ‫أ) ‪HNO3/KNO3‬‬
‫‪ )3‬أي اآلتية همكا أن هكون أيد المكوناو األساسية ف محلول منظم ؟‬ ‫‪2020‬‬
‫د) ‪KOH‬‬ ‫ج) ‪HNO3‬‬ ‫ب) ‪N2H4‬‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫أ)‬
‫‪ )4‬محلول منظم يجم ‪ 1‬لتر و ‪ PH‬ل تساوي ‪ 6‬كم تشبل قيمة ‪ PH‬طند إضافة ‪ 1‬لتر ما‬
‫الماء النو إلى ايا المحلول ؟‬
‫د) ‪12‬‬ ‫ج) ‪6.3‬‬ ‫ب) ‪6‬‬ ‫أ) ‪3‬‬
‫‪ )5‬أي األرواج اآلتية هشلل كمحلول منظم ؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د) ‪H2O/OH-‬‬ ‫ج) ‪HNO3/KNO3‬‬ ‫ب) ‪HCl/KOH‬‬ ‫أ) ‪HCN/KCN‬‬
‫‪ )6‬أي ما المحال ع اآلتية ال تتأثر قيمة ‪ PH‬ل بإضافة كمياو قل لة ما قاطدة قوية ؟‬
‫د) ‪HCN/KNO3‬‬ ‫ج) ‪KOH/KI‬‬ ‫أ) ‪ NH3 / NH4Cl‬ب) ‪HClO4/ KClO4‬‬
‫‪ )7‬أي األرواج اآلتية همكا أن هكون محلول منظم ؟‬ ‫‪2017‬‬
‫ب) ‪HNO2/ NaNO2‬‬ ‫أ) ‪HCl / NaCl‬‬
‫د) ‪H2SO4/NaHSO4‬‬ ‫ج)‪HNO3/NaNO3‬‬
‫‪ )8‬أي الحاالو اآلتية تزداد طنداا قيمة ‪ PH‬للمحلول ؟‬ ‫‪2014‬‬
‫ب) إضافة ملل ‪ NaF‬لمحلول ‪HCOOH‬‬ ‫أ) إضافة ملل ‪ KCl‬لمحلول ‪HCl‬‬
‫د) إضافة ملل ‪ NH4NO3‬لمحلول ‪HF‬‬ ‫ج) إضافة ملل ‪ NH4Cl‬لمحلول ‪NH3‬‬
‫‪ )9‬أي ما اآلتية همكا إضافت إذا أردنا ريادة تفكس الحمض ‪ HF‬ف الماء ؟‬ ‫لجنة المبحص‬
‫د) ‪HNO3‬‬ ‫ج) ‪NaF‬‬ ‫ب) ‪KOH‬‬ ‫أ)‪HCl‬‬
‫طند إضافة ملل م ثانواو الشوديو ‪ HCOONa‬إلى محلول يمض الم ثانويس‬ ‫‪)10‬‬
‫‪ HCOOH‬أي اآلتية صحيحة ‪:‬‬
‫ب( ريادة ترك ز ‪H3O+‬‬ ‫أ) خفض قيمة ‪ Ka‬للحمض‬
‫د) ريادة قيمة ‪ PH‬للمحلول‬ ‫ج) خفض قيمة ‪PH‬‬
‫‪65‬‬
‫س‪ 2‬ما المقصود ب‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ .1‬المحلول المنظم‬ ‫‪2017‬‬
‫‪ .2‬قاطدة لوتتات لي‬ ‫لجنة المبحث‬
‫س‪ 3‬علل ما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ )1‬وجود يمض الكربونيس و أيون الكربوناو اله دروج نية ف الد ؟‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ )2‬ترتفخ قيمة الرقم اله دروج ن طند إذابة ملل ‪ KNO2‬ف محلول يمض ‪ HNO2‬؟‬
‫‪ )3‬توع قيمة ‪ PH‬طند إضافة ملل كلوريد األمون و ‪ NH4Cl‬إلى محلول األمونيا ‪ NH3‬؟‬

‫‪) 4-10 x5‬‬ ‫‪6-‬‬
‫‪10 x 1.3‬‬ ‫‪9-‬‬
‫‪ .1‬قيم ‪ Kb‬لثالث قواطد ا (‪10 x 1.4‬‬
‫اذا طلمم أن االتزان ينحار نحو اليسار ف كع ما التفاطل ا اآلت ا و أن الوواطد ا‬
‫طا األستلة الت تل هما ؟‬ ‫‪ ) C5H5N CH3NH2‬أج‬ ‫( ‪N 2H 4‬‬
‫‪N2H4 + CH3NH3+‬‬ ‫‪N2H5+ + CH3NH2‬‬
‫‪N2H5++ C5H5N‬‬ ‫‪N2H4 +‬‬ ‫‪C5H5NH+‬‬
‫‪ )1‬يدد قيمة ‪ Kb‬لكع ما الوواطد السابوة ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ )2‬ما الواطدة الت يمضها المالر او األقوط ‪.‬‬
‫يدد الزوج ا المتالرم ا ما الحمض و الواطدة طند تفاطع ‪ CH3NH3+‬مخ الماء‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫قيم ‪ PH‬اذا تم استخدا محال ع متساوية الترك ز ‪.‬‬ ‫الوواطد السابوة يس‬ ‫‪ )4‬رت‬
‫‪ )5‬ما أثر اذابة ملل ‪ N2H5Cl‬ف محلول الواطدة ‪ N2H4‬طلى قيمة ‪ PH‬؟ وضل إجابتس ‪.‬‬
‫‪10 -‬‬
‫‪ .2‬األنيلين ‪ C6H5NH2‬قاعدة ضعيفة ‪10 X 3.8 = Kb‬‬
‫معادلة تمثع تفاطع األن ل ا مخ الماء ‪.‬‬ ‫‪ )1‬اكت‬
‫تع ر ثابم التأيا لألن ل ا ‪. Kb‬‬ ‫‪ )2‬اكت‬
‫‪ )3‬أيهما أقوط كواطدة ‪ :‬األن ل ا أ ال ريديا ‪. 9 -10 X 1.4 = Kb C5H5N‬فسر إجابتس‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫صيغة ملل همكا إضافت إلى محلول الواطدة الضميفة ‪ C6H5NH2‬لتكويا محلول‬ ‫‪ )4‬اكت‬
‫منظم ‪.‬‬
‫‪66‬‬
‫‪ .3‬يبين الجدول أدناه ثوابت التأين لبعض الحموض الضعيفة ‪:‬‬
‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪HCN‬‬ ‫‪HNO2‬‬ ‫‪HClO‬‬ ‫صيغة الحمض‬
‫‪5-‬‬
‫‪10 ×1.8‬‬ ‫‪10 -‬‬
‫‪10 ×4.2‬‬ ‫‪4-‬‬
‫‪10 ×5.6‬‬ ‫‪8-‬‬
‫‪10 × 2.9‬‬ ‫‪Ka‬‬
‫‪ )1‬ما الشيغة الت تمثع الحمض األقوط ؟‬
‫‪ )2‬ما صيغة الواطدة المالرمة األضعف ؟‬
‫‪ )3‬ما الحمض اليي قاطدت المالرمة ا األقوط ؟‬
‫‪2021‬‬
‫‪ )4‬يدد الزوج ا المتالرم ا ما الحمض و الواطدة طند تأيا ‪ CH3COOH‬ف الماء ؟‬
‫‪ )5‬أي الحموا لمحلول أقع قيمة ‪ PH‬طند استخدا محال ع متساوية التراك ز؟‬
‫‪ )6‬ما أثر إذابة ملل ‪ KNO2‬ف محلول يمض ‪ HNO2‬طلى قيمة ‪ PH‬؟ وضل إجابتس ؟‬
‫‪ )7‬يدد االتجا اليي ينحار إلي االتزان ف التفاطع اآلت ‪:‬‬
‫‪HCN + ClO-‬‬ ‫‪CN-+ HClO‬‬
‫نسبة ترك ز (الملل‪ /‬الحمض)‬ ‫ايس‬ ‫‪8-‬‬

‫‪ .4‬اذا طلمم أن ‪ Ka‬لحمض ‪10 x3.5 =HOCl‬‬
‫أن هحضر منها محلول منظم مكون ما الحمض‪ HOCl‬و الملل ‪ NaOCl‬بح ص‬ ‫الت هج‬ ‫‪2020‬‬
‫هكون المحلول متعادالا‪.‬‬
‫‪ .5‬محلول منظم يجم ‪ 1‬لتر يتكون ما الحمض الضميس ‪ HCOOH‬و الملل ‪HCOONa‬‬
‫اذا طلمم أن ترك ز الحمض ضعف ترك ز الملل و قيمة ‪ pH‬لهيا المحلول تساوي ‪3.44‬‬
‫طما يل ‪:‬‬ ‫أج‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ )1‬ما صيغة األيون المتترك ؟‬
‫قيمة ‪ ka‬لحمض ‪. HCOOH‬‬ ‫‪ )2‬ايس‬
‫‪ .6‬محلول يجم ‪ 1‬لتر مكون ما ‪ 0.3‬مول ‪ /‬لتر ‪ HOCl‬و ‪ 0.2‬مول ‪ /‬لتر ‪NaClO‬‬
‫طما هأت‬ ‫اذا طلمم أن قيمة ‪ PH‬لهيا المحلول ‪ . 7.36‬فأج‬
‫‪ Ka‬للحمض ‪HOCl‬‬ ‫‪ )1‬ايس‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ PH‬طند إضافة ‪ 5.6‬غم ما ‪( KOH‬ك ‪ 56= .‬غم ‪ /‬مول ) للمحلول مخ‬ ‫‪ )2‬ايس‬
‫اامال التغ ر ف الحجم ‪.‬‬
‫‪ .7‬محلول منظم يجم ‪ 1‬لتر مكون ما الواطدة الضميفة ‪ NH3‬بترك ز ‪ 0.4‬مول ‪ /‬لتر و‬
‫الملل ‪ NH4Cl‬مجهول الترك ز فاذا طلمم أعا ‪ PH‬لهيا المحلول = ‪ 9‬و أن ‪ Kb‬ل‪NH3‬‬ ‫‪2020‬‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫= ‪. 5-10 x1.8‬أج‬
‫‪67‬‬
‫‪ )1‬ما صيغة األيون المتترك ‪.‬‬
‫ترك ز الملل ‪ NH4Cl‬ف المحلول ‪.‬‬ ‫‪ )2‬ايس‬
‫‪ )3‬ما التغ ر الحاصع ف قيمة الرقم اله دروج ن للمحلول المنظم لدط إضافة ‪ 0.2‬مول‬
‫‪ HCl‬مخ اامال التغ ر ف الحجم ‪.‬‬
‫‪ .8‬محلول منظم يجم ‪ 1‬لتر يتكون ما الحمض الضميس ‪ CH3COOH‬بترك ز ‪ 0.4‬مول ‪/‬‬
‫لتر و ملل ‪ CH3COONa‬مجهول الترك ز و طند إضافة ‪ 0.1‬مول ‪ HCl‬إلى ايا‬
‫طا األستلة اآلتية ‪:‬‬ ‫المحلول أصبحم ‪ 5 = PH‬أج‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ .1‬ما صيغة األيون المتترك؟‬
‫‪5-‬‬
‫‪ .2‬جد ترك ز الملل ‪ CH3COONa‬طلماا بأن ‪ Ka‬للحمض = ‪10 x 1.8‬‬
‫‪ .9‬الجدول اآلتي يتضمن محاليل بتراكيز مختلفة ‪ .‬ادرسه و أجب عما يليه من أسئلة ‪:‬‬
‫قيمة ثابت التأين‬ ‫التركيز‬ ‫المحلول‬ ‫الرقم‬
‫‪4-‬‬
‫‪10 x 6.8‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪HF‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5-‬‬
‫‪10 x 1.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪2‬‬
‫يتفكك كليا‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪NaF‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪.NH3‬‬ ‫قيمة ‪ PH‬لمحلول‬ ‫‪ -1‬ايس‬
‫‪ PH‬للمحلول الناتج مكون ما اضافة ‪ 1‬لتر ما محلول ‪ HF‬الى ‪ 1‬لتر ما‬ ‫‪ -2‬ايس‬
‫محلول ‪. NaF‬‬
‫‪ -3‬ما األيون المتترك ف الفرع ‪.2‬‬
‫‪ .10‬محلول منظم مكون ما الواطدة ‪ NH3‬ترك زاا ‪ 0.4‬مول ‪ /‬لتر و الملل ‪ NH4Cl‬مجهول‬
‫‪5-‬‬
‫الترك ز فاذا طلمم أعا ‪ PH‬لهيا المحلول = ‪ 9‬و أن ‪ Kb‬ل‪10 x1.8 = NH3‬‬ ‫‪2018‬‬
‫ترك ز الملل ‪ NH4Cl‬ف المحلول ‪.‬‬ ‫ايس‬
‫‪ .11‬اذا علمت أن صيغة الحمض هيدرازويك هي ‪ ، HN3‬و أن قيمة ثابت تفككه ‪Ka‬‬
‫طا األستلة اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ ،‬فأج‬ ‫‪5-‬‬
‫تساوي ‪10 ×1.9‬‬
‫معادلة تفكس ايا الحمض ف الماء ‪.‬‬ ‫‪ )1‬اكت‬
‫‪ )2‬يدد األرواج المتالرمة ما الحمض و الواطدة ف معادلة تفكس ايا الحمض ف الماء ‪.‬‬
‫‪2018‬‬
‫صيغة ملل ال وتاس و للواطدة المالرمة لهيا الحمض و اليي هستخد مخ الحمض‬ ‫‪ )3‬اكت‬
‫لتكويا محلول منظم ؟‬
‫قيمة ‪ PH‬لمحلول ما الحمض ترك ز ‪ 0.053‬مول‪ /‬لتر‪.‬‬ ‫‪ )4‬ايس‬
‫‪68‬‬
‫‪ .12‬اعتماداً على الجدول المجاور الذي يبين قيم ثابت‬
‫‪Kb‬‬ ‫القاعدة‬ ‫التأين‪ Kb‬لعدد من القواعد الضعيفة المتساوية التركيز‬
‫‪9-‬‬
‫‪10 ×9.1‬‬ ‫‪NH2OH‬‬ ‫‪.‬أجب عما يلي‪:‬‬
‫‪4-‬‬
‫‪10 ×4.4‬‬ ‫‪CH3NH2‬‬ ‫قيمة ‪ PH‬لمحال لها‬ ‫الوواطد تشاطدها يس‬ ‫‪ )1‬رت‬
‫‪10 -‬‬
‫‪10 ×3.8‬‬ ‫‪C6H5NH2‬‬ ‫باستخدا إشارة (<)؟‬
‫‪2018‬‬
‫‪6-‬‬
‫‪10 ×1.3‬‬ ‫‪N2H4‬‬ ‫معادلة تفاطع ‪ CH3NH2‬مخ الماء ؟‬ ‫‪ )2‬اكت‬
‫‪ )3‬يدد الزوج ا المتالرم ا ما الحمض و الواطدة ف الفرع‬
‫( ‪)2‬؟‬
‫صيغة ملل همكا استخدام كمحلول منظم مخ ‪N2H4‬؟‬ ‫‪ )4‬اكت‬
‫‪ )5‬أيهما ل أك ر قيمة ‪(PH‬محلول ‪ CH3NH3Cl‬أ محلول ‪ C6H5NH3Cl‬متساويان ف الترك ز)‬
‫‪ .13‬اذا علمت أن المحاليل المائية التالية متساوية التركيز و أن النسبة المولية بين مكونات‬
‫الزوج الواحد هي ‪ ، 1:1‬أجب عما يلي من أسئلة ‪:‬‬
‫( ‪)NaOH / HCl( ) NaF/ HF( ) NaCl / HCl( ) NH4Cl/ NH3‬‬
‫‪2017‬‬
‫‪ )1‬ما او المحلول اليي ل أقع ‪PH‬؟‬
‫‪ )2‬ما او المحلول المتعادل ؟‬
‫‪5-‬‬
‫‪ )3‬جد قيمة ‪ PH‬لمحلول ‪ NaF/ HF‬طلما بأن ‪ Ka‬للحمض = ‪10 x 1‬‬
‫إضافتها إلى ‪ 1‬لتر ما يمض ‪ HF‬ترك ز ‪ 0.5‬مول ‪ /‬لتر لجعع‬ ‫‪ .14‬ما كتلة ‪ NaF‬الت هج‬
‫‪ PH‬للمحلول = ‪4‬‬ ‫‪2017‬‬
‫اذا طلمم أن ‪ Ka‬لحمض ‪( 4-10 x 6.8 = HF‬ك ‪( .‬غم‪ /‬مول) ‪) 19 = F 23 = Na‬‬
‫‪ .15‬محلول ما يمض ‪ HA‬ترك ز هساوي‪ 1‬مول ‪ /‬لتر اذا طلمم أن قيمة ‪5 = PH‬‬
‫قيمة ‪. Ka‬‬ ‫‪ -1‬ايس‬ ‫‪2017‬‬
‫] ‪ [ H3O+‬بعد إضافة ‪ 0.2‬مول ما ‪ NaA‬إلى لتر ما المحلول السابد ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ايس‬
‫‪69‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬المعايرة بين الحموض والقواعد‪.‬‬
‫السؤال‪ :1‬اختر رمز اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ )1‬ما ترك ز محلول ‪ Sr(OH)2‬بويدة مول‪ /‬لتر إذا لز من ‪ 200‬مع لمعادلة ‪ 400‬مع ما‬ ‫‪2020‬‬
‫محلول ‪ HNO3‬ترك ز ‪0.1‬مول ‪ /‬لتر ؟ ؟‬
‫د) ‪0.2‬‬ ‫ج) ‪0.15‬‬ ‫ب) ‪0.1‬‬ ‫أ) ‪0.05‬‬
‫‪ )2‬ما كتلة ‪ NaOH‬بالغ ار الالرمة لمعادلة ‪ 250‬مع ما يمض ‪ HCl‬ترك ز ‪ 0.2‬مول‪ /‬لتر؟‬
‫(ك‪ 40 = NaOH .‬غم ‪ /‬مول)‬
‫د) ‪2‬‬ ‫ج) ‪4‬‬ ‫ب) ‪0.5‬‬ ‫أ) ‪1‬‬
‫‪ )3‬وجد أن ‪ 25‬مع ما يمض ‪ HCl‬ذي الترك ز ‪ 1.5‬مول‪ /‬لتر تعادلم مخ ‪ 37.5‬مع ما‬
‫‪ . Ba(OH)2‬ما ترك ز الواطدة ؟‬
‫د) ‪0.05‬مول‪ /‬لتر‬ ‫ج) ‪ 0. 5‬مول‪ /‬لتر‬ ‫ب) ‪1‬مول‪ /‬لتر‬ ‫أ)‪ 2‬مول‪ /‬لتر‬
‫‪ )4‬ما يجم محلول الحمض ‪ HNO3‬ذي الترك ز ‪ 0.2‬مول‪ /‬لتر الالر للتعادل تماما مخ‬
‫‪ 40‬مع ما محلول ‪ Ba(OH)2‬ترك ز ‪ 0.1‬مول‪/‬لتر‬
‫د) ‪ 10‬مع‬ ‫ج) ‪ 20‬مع‬ ‫ب) ‪ 30‬مع‬ ‫أ) ‪ 40‬مع‬
‫‪ )5‬أثناء اإلضافة التدريجية ما محلول ‪ HCl‬إلى يجم ثابم ما محلول ‪. NaOH‬أي‬
‫المباراو التالية صحيحة لفيمة ‪ pH‬للمحلول ؟‬
‫د) توع ثم تزداد‬ ‫ج) تبوى ثابتة‬ ‫ب) توع‬ ‫أ) تزداد‬
‫س‪ 2‬ما المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬المعايرة‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ .2‬نو‪،‬ة التكافؤ‬
‫‪ .3‬الكاشف‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ .4‬نو‪،‬ة النهاهة‬ ‫‪2020‬‬
‫‪70‬‬
‫س‪ 3‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫كتلة ا دروكس د الباريو ‪ Ba(OH)2‬الالرمة للتعادل مخ ‪ 200‬مع ما محلول‬ ‫أ) ايس‬
‫يمض الن تريس ‪ HNO3‬ترك ز ‪ 0.2‬مول ‪ /‬لتر ‪ ( .‬الكتلة المولية له دروكس د الباريو‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ 171‬غم ‪ /‬مول )‬
‫ب) طند معايرة ‪ 50‬مع ما محلول ‪ HCl‬ترك ز ‪1‬مول‪/‬لتر بواس‪،‬ة محلول ‪NaOH‬‬
‫‪2020‬‬
‫قيمة ‪ PH‬طند إضافة ‪ 50.1‬مع ما محلول الواطدة ‪ NaOH‬؟‬ ‫ترك ز ‪ 1‬مول ‪ /‬لتر ايس‬
‫و) أضيس ‪ 0.8‬غم ما ‪ NaOH‬إلى محلول ‪ H2SO4‬ترك ز ‪ 0.05‬مول‪ /‬لتر و يجم‬
‫قيمة ‪ PH‬للمحلول الناتج (ك ‪ 40 = NaOH .‬غم‪/‬مول ) طلى‬ ‫‪ 100‬مع ايس‬ ‫‪2020‬‬
‫إضافة المادة الشلبة ‪.‬‬ ‫فرا طد تغ ر الحجم بس‬
‫ث) محلول ‪ Ba(OH)2‬ترك ز ‪ 0.1‬مول‪/‬لتر و يجم ‪ 100‬مع أضيس إلي ‪ 100‬مع ما‬
‫ترك ز يمض‬ ‫يمض ‪ HCl‬مجهول الترك ز فأصبحم قيمة ‪ PH‬تساوي ‪ . 2‬ايس‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ HCl‬المجهول ‪.‬‬
‫ج) أضيس ‪ 10‬مع ما محلول ‪ HCl‬ترك ز ‪ 0.1‬مول ‪ /‬لتر إلى ‪ 200‬مع ما محلول الواطدة‬
‫‪2019‬‬
‫قيمة ‪ PH‬للمحلول الناتج‪.‬‬ ‫‪ NaOH‬بترك ز ‪ 0.2‬مول‪/‬لتر‪ .‬ايس‬
‫‪3‬‬
‫ح) أضيس ‪ 2‬غم ما الواطدة ‪( NaOH‬ك ‪ 40 = NaOH .‬غم‪/‬مول )إلى ‪ 100‬سم‬
‫الرقم‬ ‫ما محلول يمض الك ريتيس( ‪ ) H2SO4‬ترك ز ‪ 0.25‬مول ‪ /‬لتر ايس‬ ‫‪2019‬‬
‫اله دروج ن للمحلول الناتج ‪.‬‬
‫كتلة ‪ NaOH‬الالر إضافتها إلى ‪ 500‬سم‪ 3‬ما ‪ 0.4‬مول ‪ /‬لتر ‪H2SO4‬‬ ‫خ) ايس‬
‫للوصول إلى التعادل ‪( .‬ك‪ .‬غم‪ /‬مول ل ‪ Na= 23 , O=16 , H = 1‬؟‬
‫‪2017‬‬
‫د) ما يجم ‪ Ba(OH)2‬ترك ز ‪ 0.2‬مول‪/‬لتر الالر لمعادلة ‪ 100‬سم‪ 3‬ما محلول ‪HCl‬‬
‫ترك ز ‪ 0.1‬مول‪/‬لتر؟‬
‫أ) يضر محلول قاطدي ما اذابة ‪ 5,6‬غم ما ‪ KOH‬و ‪ 5‬غم ما ‪ NaOH‬ف كمية ما‬
‫الماء بح ص بلغ يجم المحلول ‪ 1200‬مع فاذا تعادل ‪ 100‬مع ما ايا المحلول مخ‬
‫إضافتها الى ايا المحلول‬ ‫يمض الك ريتيس ‪ .H2SO4‬فما كتلة يمض الك ريتيس الواج‬
‫‪ 98 = H2SO4‬غم‪ /‬مول )‬ ‫‪NaOH = 40‬‬ ‫‪KOH= 56‬‬ ‫الواطدي‪( .‬ك‪.‬‬
‫ب) اذا تعادل ‪ 3.15‬غم ما يمض ‪ HX‬مخ ‪ 500‬مع ما محلول ‪ NaOH‬ترك ز ‪ 0.1‬مول‪/‬‬
‫الكتلة المولية للحمض ‪ HX‬بويدة غم ‪ /‬مول ؟‬ ‫لتر ‪ .‬ايس‬
‫كتلة ‪ Ba(OH)2‬الالرمة للتعادل مخ ‪ 200‬سم‪ 3‬ما محلول يمض ‪ HNO3‬ترك ز‬ ‫ج) ايس‬
‫‪ 0.2‬مول ‪ /‬لتر طلما بأن ك ‪ .‬للواطدة = ‪ 171‬غم ‪ /‬مول ؟‬
‫‪71‬‬
‫‪72‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬تطور مفهومي الحمض والقاعدة‬
‫‪19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ج‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ج ج ج أ‬ ‫ج أ‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫اإلجابة‬
‫سنة الورود س‪ 2‬ما المقصود بكل من ‪:‬‬
‫لويس ‪ :‬المادة الوادرة طلى منل روج ما االلكتروناو إلى مادة أخرط طند‬ ‫أ) الواطدة يس‬
‫‪2019‬‬
‫تفاطلهما‪.‬‬
‫برونستد لوري‪ :‬المادة الوادرة طلى منل بروتون أيون ‪ H+‬لمادة أخرط طند‬ ‫ب)الحمض يس‬
‫‪2018‬‬
‫تفاطلهما ‪.‬‬
‫علل ما يلي ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫ألن تهج ا ذرة ‪ B‬ما نوع ‪ SP2‬و تمتلس فلس فارغ فتست‪،‬يخ أن تستو ع روج ما االلكتروناو‬
‫‪2021‬‬
‫غ ر الراب‪،‬ة ‪.‬‬
‫لعد وجود ‪ OH‬ف صيغتها ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫ألن ‪ H+‬أيون صغ ر الحجم و كثافة شحنت الموجبة طالية جدا‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫أ)‬
‫‪ * .1‬اقتشر طلى تفس ر سلوك المواد الت تحتوي طلى ‪ H‬أو ‪ OH‬فوط‪.‬‬
‫* اقتشر طلى تفس ر سلوك المواد ف المحال ع المائية فوط‬ ‫‪2021‬‬
‫* طد تفس ر السلوك الحامض أو الواطدي لبعض محال ع األمالح‪.‬‬
‫‪ .2‬مفهو لويس‪:‬المادة الت تستو ع روج ا او اكثر ما االلكتروناو غ ر الراب‪،‬ة ما مادة‬
‫‪73‬‬
‫أخرط طند تفاطلهما‪.‬‬
‫مفهو برونستد‪-‬لوري‪ :‬المادة الت تمنل ال روتون ‪ H+‬لمادة أخرط طند تفاطلهما‪.‬‬
‫‪CH3OH HCO3- .3‬‬
‫‪ .4‬تود األمونيا‪ NH3‬روج االلكتروناو غ ر الرابط الموجود طلى ذرة ‪ N‬إلى الفلس الفارغ‬
‫‪ BF3‬و تتتكع ب نهما راب‪،‬ة تناسفية ليلس األمونيا قاطدة‬ ‫الموجود ف ذرة ‪ B‬ف مرك‬
‫لويس و ‪ BF3‬يمض لويس‪.‬‬
‫أ) ‪ * .1‬اقتشر طلى تفس ر سلوك المواد الت تحتوي طلى ‪ H‬أو ‪ OH‬فوط‪.‬‬
‫* اقتشر طلى تفس ر سلوك المواد ف المحال ع المائية فوط‬
‫* طد تفس ر السلوك الحامض أو الواطدي لبعض محال ع األمالح‪.‬‬
‫‪N 2H 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪H 2O‬‬ ‫‪N 2 H 5+ +‬‬ ‫‪OH-‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2020‬‬
‫قاعدة(‪)1‬‬ ‫حمض(‪)2‬‬ ‫حمض (‪)1‬‬ ‫قاعدة(‪)2‬‬
‫‪OH- / H2O‬‬ ‫‪،‬‬ ‫األزواج المتالزمة ‪N2H4/ N2H5+:‬‬
‫‪Cu+2 .3‬‬
‫أ ) مفهو أرا ن وس ‪ :‬لم هست‪،‬خ تفس ر سلوك ‪ NH3‬لعد وجود ‪ OH‬ف صيغتها‪.‬‬
‫مفهو برونستد – لوري ‪ :‬لها الودرة طلى استفبال ‪ H+‬ما مادة أخرط ‪.‬‬ ‫‪2016‬‬
‫مفهو لويس‪ :‬لها الودرة طلى منل روج ما االلكتروناو غ ر الراب‪،‬ة ‪.‬‬
‫‪)4‬قاطدة أرا ن وس‬ ‫أ) ‪ )1‬يمض أرا ن وس ‪ )2‬قاطدة لويس ‪ )3‬يمض برونستد‪ -‬لوري‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪74‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬التأين الذاتي للماء والرقم الهيدروجيني‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫ج‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫اإلجابة‬
‫ما المقصود ب‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫لوغاريتم ترك ز أيون اله درون و ‪.‬‬ ‫‪ .1‬الرقم اله دروج ن ‪ :‬سال‬
‫لجنة المبحص‬
‫‪ .2‬التأيا اليات للماء ‪ :‬تفاطع جزيتاو الماء مخ بعضها النتاج أيوناو اله درون و واله دروكس ع‪.‬‬

‫مول ‪ /‬لتر‬ ‫‪12-‬‬
‫أ ( ‪10×1 = [H3O+] PH=12‬‬
‫مول‪ /‬لتر ‪.‬‬ ‫‪2-‬‬
‫= ‪10×1‬‬ ‫‪12-‬‬
‫]‪10×1/14-10×1 = [H3O+] / KW = [OH-‬‬
‫‪2018‬‬
‫طدد موالو ‪ = KOH‬و × ح = ‪ 0.01 = 1 × 0.01‬مول‬
‫× ‪ 0.56 = 56‬غ ار ‪.‬‬ ‫= ‪0.01‬‬ ‫كتلة ‪ = KOH‬طدد الموالو × ك‪.‬‬
‫ب ( ]‪ 0.01 =1 × 0.01 = 1 × [NaOH] = [OH-‬مول‪ /‬لتر ‪.‬‬
‫]‪2 × [Mg(OH)2] = [OH-‬‬
‫‪2 × [Mg(OH)2] = 0.01‬‬
‫]‪ 0.005 = 2 /0.01 = [Mg(OH)2‬مول ‪ /‬لتر‬
‫مول ‪ /‬لتر‬ ‫‪4-‬‬
‫]‪10×1 = [H3O+‬‬ ‫ج ) ‪PH= 4‬‬
‫]‪ 4-10×0.5 = 2/4-10×1 =2 / [H3O+‬مول‪ /‬لتر ‪.‬‬ ‫]‪= [H2SO4‬‬
‫مول‬ ‫‪4-‬‬
‫طدد موالو‪ = H2SO4‬و × ح = ‪10×1 = 2 × 4-10×0.5‬‬
‫× ‪0.0098 = 98‬غ ار‬ ‫‪4-‬‬
‫= ‪10×1‬‬ ‫كتلة‪ = H2SO4‬طدد الموالو × ك‪.‬‬
‫‪75‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬االتزان في محاليل الحموض والقواعد الضعيفة‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫اإلجابة‬

‫‪H A + H 2O‬‬ ‫‪A - + H 3O +‬‬ ‫أ)‬
‫‪ 0.2‬مول‪ /‬لتر‬ ‫صفر‬ ‫صفر‬ ‫الترك ز االبتدائ‬
‫‪-‬س‬ ‫‪+‬س‬ ‫‪+‬س‬ ‫التغ ر ف الترك ز‬
‫‪ – 0.2‬س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫الترك ز طند االتزان‬
‫≈ ‪0.2‬‬
‫‪ X‬الكمية األصلية‬ ‫‪4‬‬
‫‪100‬‬
‫الكمية المتأينة =‬ ‫‪2021‬‬
‫‪3-‬‬
‫‪10 x 8 = 0.2 X‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪100‬‬
‫ومنها الكمية المتأينة = س=‬
‫‪ - = PH‬لو] ‪ -3 = [H3O+‬لو ‪2.1 =8‬‬
‫‪4-‬‬
‫= ( ‪10 x 3.2 = 2) 3 -10 x 8‬‬ ‫]‪] B -[ × ] H 3O +‬‬ ‫=‬ ‫‪Ka‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫] ‪]HB‬‬
‫‪HB + H2O‬‬ ‫‪B - + H 3O +‬‬ ‫ب)‬

‫]‪ 5 -10×3 = [H3O+] = [B-‬مول ‪ /‬لتر‬
‫‪(3×10−5)2‬‬ ‫]‪[H3O+]× [B−‬‬
‫‪9-‬‬
‫= ‪10×9‬‬ ‫=‬ ‫‪= Ka‬‬
‫]‪[0.1‬‬ ‫]‪[HB‬‬
‫‪HA < HB )2‬‬
‫‪ )3‬ينحار نحو اليم ا ( نحو المواد الناتجة)‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪C6H5COOH + H2O‬‬ ‫‪C6H5COO-‬‬ ‫‪+ H 3O +‬‬ ‫ت)‬

‫‪C6H5COOH/ C6H5COO-‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪H 3O +/ H 2O‬‬
‫‪]C6H5COO-[ × ]H3O+] = Ka )2‬‬
‫‪76‬‬
]C6H5COOH ]
6-
10 ×6 = 2‫س‬ 2
‫س‬ = 5 -
10×6
0.1
[H3O+] = ‫ لتر‬/ ‫مول‬ 3-
10 × 2.45 = √6 × 10−6 =‫س‬
2.6 = )3 -10 × 2.45( ‫لو‬- = [H3O+] ‫ لو‬- =PH
CH3NH2 )1
. )‫) ينحار نحو المواد الناتجة (اليم ا‬2
N 2 H 4 + H 2O ↔ N2H5+ + OH- )3
] N2H5+ [ × ]OH-] = Kb
] N 2H 4 ] 2019
] OH-] =4 -10×3.6 = ‫س‬ 2
‫س‬ = 6 -
10×1.3
0.1
.‫لتر‬/ ‫ مول‬11 -10 × 2.8 = 4 -
10× 3.6 /14- 10×1 = [H3O+]
10.55 = )11 -10 × 2.8( ‫لو‬- = [H3O+] ‫ لو‬- =PH
] Z -[ × ] H 3O +] = K a ) 1 2019
]HZ ]
8-
10 × 1.6 = 2
(4 × 10−5) =
0.1
HX/X- , HZ/Z -
(3 HA )2
HCN )4 H2PO4-)3 HCN )2 HClO2)1 2017
]ClO2-[ × ]H3O+] = Ka ) 5
]HClO2 ]
2
‫س‬ = 2-
10 × 1.2
0.02
‫ لتر‬/ ‫مول‬ 2-
10 × 1.6 = √0.02 × 1.2 × 10−2 = ] H 3O + [ = ‫س‬
C6H5NH2 )1 2017
NH2OH + H2O NH3OH+ + OH- )2
C6H5NH2 > NH2OH > N2H4 > CH3NH2 )3
] N2H5+ [ × ]OH-] = Kb (4
77
‫]‪] N 2H 4‬‬
‫‪7-‬‬
‫س‪10 ×3.4 = 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫س‬ ‫=‬ ‫‪6 -‬‬
‫‪10×1.7‬‬
‫س = ‪]OH-] = √3.4 × 10− 7‬‬

‫]‪ 4 -10 × 5.8 = ]OH-‬مول ‪/‬لتر‪.‬‬
‫أ‪NaNO2 .‬‬ ‫‪2016‬‬
‫ب‪CN- .‬‬
‫ج‪HNO2 > CH3COOH > HCN > C5H5N >NH2OH .‬‬
‫= ]‪]CN-[ × ]H3O+‬‬ ‫‪Ka‬‬ ‫‪(4‬‬
‫] ‪]HCN‬‬
‫س‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪10 -‬‬
‫‪10 × 4‬‬
‫‪0.25‬‬
‫مول ‪ /‬لتر‬ ‫‪5-‬‬
‫= ‪10 × 1‬‬ ‫‪√0.25 × 4 × 10−10‬‬ ‫س = [ ‪= ] H 3O +‬‬
‫‪ - = PH‬لو] ‪ - = [H3O+‬لو (‪5 = ) 5 -10×1‬‬
‫‪NH3OH+‬‬ ‫‪)5‬‬
‫‪CH3NH2 )1‬‬
‫‪C6H5NH3+ )2‬‬
‫‪C5H5NH Cl )3‬‬ ‫‪+‬‬
‫)س( المتأينة الكمية‬

‫× ‪%100‬‬ ‫‪ )4‬النسبة المتوية للتأيا =‬
‫األصلية الكمية‬
‫‪5×10−3‬‬
‫× ‪% 100‬‬ ‫=‬
‫‪0.1‬‬
‫=‪%5‬‬
‫‪ )5‬نحو اليم ا (نحو المواد الناتجة )‬
‫‪78‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الخواص الحمضية والقاعدية لمحاليل األمالح‪.‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫االجابة‬
‫ما المقصود ب ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫تمي األمالح ‪:‬قدرة بعض أيوناو األمالح طلى التفاطع مخ الماء و إنتاج أيوناو ‪ H3O+‬أو‪OH-‬‬
‫أو كل هما‬
‫فسر ما يل ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫ف الماء ينتج‬ ‫‪ )1‬ألن الملل ‪ NH4Cl‬متتد ما يمض قوي و قاطدة ضميفة و طند ذوبان‬
‫و أيوناو ‪ NH4+‬اليي يتمي ف الماء ف زيد ما ترك ز أيوناو‬ ‫أيوناو ‪ Cl-‬اليي اليتمي‬
‫‪2021‬‬
‫اله درون و وفد المعادلة ‪:‬‬
‫‪NH4+ + H2O‬‬ ‫‪NH3 + H3O+‬‬
‫ف الماء ينتج‬ ‫‪ )2‬ألن الملل ‪ NH4Cl‬متتد ما يمض قوي و قاطدة ضميفة و طند ذوبان‬
‫و أيوناو ‪ NH4+‬اليي يتمي ف الماء ف زيد ما ترك ز أيوناو‬ ‫أيوناو ‪ Cl-‬اليي اليتمي‬
‫‪2019‬‬
‫اله درون و وفد المعادلة ‪:‬‬
‫‪NH4+ + H2O‬‬ ‫‪NH3 + H3O+‬‬
‫‪ )3‬ألن الملل متتد ما قاطدة قوية و يمض ضميس و طند ذوبان ف الماء ينتج أيوناو‬
‫و أيوناو ‪ CH3COO-‬اليي يتمي ف الماء ف زيد ما ترك ز أيوناو‬ ‫‪ Na+‬اليي اليتمي‬
‫اله دروكس ع ‪ OH-‬وفد المعادلة ‪:‬‬
‫‪CH3COO- + H2O‬‬ ‫‪CH3COOH + OH-‬‬
‫‪ )4‬ألن الملل متتد ما قاطدة قوية و يمض قوي و طند ذوبان ف الماء ينتج أيوناو ‪ K+‬و‬
‫أيوناو ‪ NO3-‬الت ال تتمي ف الماء فتبوى ‪ PH‬للماء = ‪7‬‬
‫‪79‬‬
(NH4)2SO4 )5 HCOOH )4 NaClO4 )3 Sr(OH)2 )2 HI )1
2021
CH3NH2)4 HNO2 )3 Ca(OH)2 )2 HBr (1 )‫أ‬

CH3OH )7 HCOOK ) 6 NH4ClO4 )5
2020
C )5 F )4 B )3 A: 1 , D: 7 )2 D )1 )‫ب‬
80
‫عنوان الدرس‪ :‬األيون المشترك والمحلول المنظم‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫د‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الخيار الشحيل‬
‫ما الموشود ب‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬المحلول المنظم‪ :‬المحلول اليي هواو التغ ر الك ر ف ‪ PH‬طند إضافة كمياو قل لة ما‬
‫‪2017‬‬
‫الحمض الووي أو الواطدة الووية إلي ‪.‬‬
‫‪ .2‬قاطدة لوتتات لي ‪ :‬إذا تعرا نظا متزن إلى مؤثر خارج أيدث في اض‪،‬رابا فان النظا‬
‫هعدل ما نفس إلى أن هشع إلى يالة اتزان جديدة للتخعيس ما أثر ذلس المؤثر‪.‬‬
‫علل ما يلي‪:‬‬ ‫السؤال‬
‫‪ )1‬هعمع كمحلول منظم هحافظ طلى بواء الرقم اله دروج ن ف الد ف الحدود السليمة‪.‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪HNO2 + H2O‬‬ ‫‪NO2- + H3O+‬‬
‫‪KNO2‬‬ ‫‪NO2- + K+‬‬
‫‪ )2‬طند إذابة ملل ‪ KNO2‬ف المحلول يزداد ترك ز أيون ‪( NO2-‬األيون المتترك) مما‬
‫وايا هولع ما‬ ‫قاطدة لوتتات لي‬ ‫يؤدي إلى انحيار التفاطع نحو المواد المتفاطلة يس‬
‫ترك ز أيوناو ‪ H3O+‬و بيلس يزداد الرقم اله دروج ن ‪.PH‬‬
‫‪NH3 + H2O‬‬ ‫‪NH4+ + O-H‬‬
‫‪NH4Cl‬‬ ‫‪NH4+ + Cl-‬‬
‫‪ )3‬طند إذابة ملل ‪ NH4Cl‬ف المحلول يزداد ترك ز أيون ‪( NH4+‬األيون المتترك) مما‬
‫وايا هولع ما‬ ‫قاطدة لوتتات لي‬ ‫يؤدي إلى انحيار التفاطع نحو المواد المتفاطلة يس‬
‫ترك ز أيوناو ‪ OH-‬و بيلس هوع الرقم اله دروج ن ‪.PH‬‬
‫طا األستلة التالية‬ ‫أج‬ ‫سنة الورود‬
‫‪81‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪CH3NH2‬‬ ‫‪N2H4‬‬ ‫‪C5H5N‬‬ ‫الحمض‬
‫‪10 x5‬‬
‫‪4-‬‬ ‫‪6-‬‬
‫‪10 x 1.3‬‬ ‫‪9-‬‬
‫‪10 x 1.4‬‬ ‫‪Kb‬‬
‫‪C 5H 5N ) 2‬‬
‫‪CH3NH3+ /‬‬ ‫‪CH3NH2‬‬ ‫‪H2O /H3O+‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪CH3NH2‬‬ ‫< ‪< N 2H 4‬‬ ‫‪C 5H 5N‬‬ ‫‪) 4‬‬
‫‪ ) 5‬يتأيا ‪ N2H4‬جزئي ا ف الماء و تحدث يالة اتزان وفد المعادلة‬ ‫‪2021‬‬
‫‪N2H4 +H2O‬‬ ‫‪N2H5 + + OH-‬‬
‫يتأيا الملل ف الماء وفد المعادلة ‪:‬‬
‫‪N2H5Cl‬‬ ‫‪H 2O‬‬ ‫‪N2H5 ++ Cl-‬‬
‫قاطدة لوتتات لي س زداد ترك ز ‪ N2H5 +‬مما يؤدي إلى‬ ‫‪ N2H5 +‬أيون متترك يس‬
‫انحيار التفاطع نحو المواد المتفاطلة و بيلس هوع ترك ز ‪ OH-‬و توع قيمة ‪. PH‬ث‬
‫‪)1 C6H5NH2 + H2O‬‬ ‫‪C6H5NH3 + + OH-‬‬

‫]‪]C6H5NH3 +[ × ]OH-‬‬ ‫‪= Kb‬‬ ‫‪)2‬‬
‫] ‪]C6H5NH2‬‬ ‫‪2021‬‬
‫أكبر و بالتالي ‪ OH-‬الناتج أكبر‪.‬‬ ‫‪9-‬‬
‫‪ )3‬ال ريديا ‪ C5H5N‬ألن ‪10 X 1.4 = Kb‬‬
‫‪C6H5NH3Cl )4‬‬
‫‪)3‬‬
‫‪HCN )3‬‬ ‫‪NO2- )2‬‬ ‫‪HNO2 )1‬‬
‫‪H 2O / H 3O +‬‬ ‫‪CH3COOH / CH3COO-‬‬ ‫‪)4‬‬
‫‪HNO2)5‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ )6‬تزداد قيمة ‪ PH‬ألنه عند اضافة الملح يزداد تركيز ‪ NO2-‬و يتجه االتزان نحو اليسار‬
‫‪ H3O+‬و تزداد ‪PH‬‬ ‫بأن يتفاعل ‪ NO2-‬مع ‪ H3O+‬فيوع‬
‫‪ ) 7‬ينحاز نحو المواد المتفاعلة (نحو اليسار)‪.‬‬
‫‪]OCl-[ × ]H3O+] = Ka‬‬ ‫‪)4‬‬
‫] ‪]HOCl‬‬
‫مول‪ /‬لتر‬ ‫‪7-‬‬
‫المحلول متعادل ‪10x1 = ]H3O+] 7 = PH‬‬
‫‪82‬‬
‫[‪]NaOCl ] = ]OCl-‬‬ ‫المحلول منظم ؞‬
‫× [‪]OCl-‬‬ ‫‪7-‬‬
‫‪10 x1 =3.5x10-8‬‬
‫] ‪]HOCl‬‬
‫= ] ‪]NaOCl‬‬ ‫[‪]OCl-‬‬ ‫‪= 0.35‬‬
‫] ‪]HOCl‬‬ ‫] ‪]HOCl‬‬
‫‪]HCOONa ] 2 = ] HCOOH ])5‬‬

‫مول‪ /‬لتر = [‪]HCOO-‬‬ ‫‪4-‬‬
‫‪10x3.631 = ]H3O+] 3.44 = PH‬‬
‫الواد ما الملل‬
‫‪]HCOO-[ × ]H3O+] =Ka‬‬
‫] ‪]HCOOH‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪]HCOONa[4 -10x3.631 =Ka‬‬
‫‪]HCOONa ] 2‬‬
‫‪4-‬‬
‫‪10 x1.8155 = Ka‬‬
‫مول‪ /‬لتر‬ ‫‪8-‬‬
‫]‪10x4.365 = ]H3O+‬‬ ‫‪)6‬المحلول منظم ‪7.36 = PH )1‬‬
‫‪]OCl-[ × ]H3O+] =Ka‬‬
‫] ‪]HOCl‬‬
‫× [‪]NaOCl-‬‬ ‫‪8-‬‬
‫‪10x4.365 =Ka‬‬
‫] ‪]HOCl‬‬
‫‪8-‬‬
‫= ‪10x 2.9‬‬ ‫× ‪0.2‬‬ ‫‪8-‬‬
‫‪10x4.365 =Ka‬‬
‫‪0.3‬‬
‫‪2020‬‬
‫] ‪ = ]KOH‬عدد الموالت ‪ /‬الحجم باللتر‬ ‫‪(2‬‬
‫عدد موالت ‪ = KOH‬ك‪ /‬ك‪.‬م = ‪ 0.1 = 56/5.6‬مول‬
‫] ‪ 0.1 =1 /0.1 = ]KOH‬مول ‪ /‬لتر‬
‫‪HOCl+ H2O‬‬ ‫‪H3O+ + OCl-‬‬
‫‪KOH‬‬ ‫‪H2O‬‬ ‫‪K++OH-‬‬
‫فــــي المـــاء و ينـــتج ‪ OH-‬و الــــذي يتفاعـــل مـــع أيــــون‬ ‫تتفكـــك القاعـــدة القويـــة ‪KOH‬‬
‫الهيــــدرونيوم النــــاتج مــــن تفكــــك ]‪ ]HOCl‬ممــــا يقلــــل مــــن ]‪ ]H3O+‬فينحــــاز التفاعــــل نحــــو‬
‫اليمين لتعويض النقص فيحدث التالي‪:‬‬
‫‪83‬‬
‫يزداد [‪ 0.3 =0.1 + 0.2 = ]OCl-‬مول ‪/‬لتر‬
‫]‪ 0.2 = 0.1 – 0.3 = ]HOCl‬مول ‪ /‬لتر‬ ‫يقل‬
‫‪8-‬‬
‫= ‪10x 2.9‬‬ ‫× ‪0.3‬‬ ‫]‪] H 3O +‬‬ ‫‪= Ka‬‬
‫‪0.2‬‬
‫‪8-‬‬
‫]‪10 x 1.933 = ]H3O+‬‬
‫‪ ( PH‬بعد إضافة القاعدة القوية) = ‪7.71‬‬
‫‪)7‬‬
‫‪ )1‬األيون المشترك هو ‪NH4+‬‬
‫‪9-‬‬
‫]‪10 × 1 = ]H3O+‬‬ ‫‪9 = PH )2‬‬
‫‪]NH3 ] x Kb‬‬ ‫]‪= ]OH-‬‬
‫[‪]NH4 +‬‬
‫‪0.4 x‬‬ ‫‪5-‬‬
‫‪10 × 1.8‬‬ ‫‪= 5-10 × 1‬‬
‫[‪]NH4 +‬‬
‫[‪ 0.72 = ]NH4 +‬مول ‪ /‬لتر = [‪]NH4Cl‬‬
‫‪NH3 + H2O‬‬ ‫‪NH4+ + OH-‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪HCl +H2O‬‬ ‫‪Cl-+‬‬ ‫‪H3O‬‬
‫عند اضافة محلول حمض ‪ HCl‬إلى المحلول المنظم السابق فانه يزداد تركيز]‪] H3O+‬‬ ‫‪2020‬‬
‫قاطدة لوتتات لي فان النظا‬ ‫مما يقلل تركيز أيونات ]‪ ]OH-‬ف التفاطع المتزن ويس‬
‫ينحار نحو اليم ا وطلي ‪:‬‬
‫] ‪ ]NH3‬يقل بمقدار ‪ 0.2‬و يصبح ‪ 0.2 = 0.2 – 0.4‬مول ‪ /‬لتر‬
‫[‪ ]NH4 +‬يزداد بمقدار ‪ 0.2‬و يصبح ‪ 0.92 = 0.2 + 0.72‬مول ‪ /‬لتر‬
‫‪]NH3 ] x Kb‬‬ ‫]‪= ] OH-‬‬ ‫أي أن‬
‫[‪]NH4 +‬‬
‫= ‪ 6-10x3.91‬مول ‪ /‬لتر‬ ‫‪0.2 x‬‬ ‫‪5-‬‬
‫‪10 × 1.8‬‬ ‫=‬
‫‪0.92‬‬
‫‪ -9 = PH‬لو ‪8.6 = 2.55‬‬ ‫‪9-‬‬
‫]‪10 x 2.55 = ]H3O+‬‬
‫مودار التغ ر ف الرقم اله دروج ن = ‪0.4 = 8.6 – 9‬‬
‫‪ -1‬األيون المشترك ‪CH3COO- :‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪84‬‬
‫ لتر‬/ ‫ مول‬5 -10 × 1 = ]H3O+] 5 = PH -2
‫ لتر‬/ ‫ مول‬0.5 = 0.1 + 0.4 = ]CH3COOH]
‫] = ؟؟؟‬CH3COO-]
]CH3COOH] x Ka = ] H 3O +]
]CH3COO-]
0.5 x 5-
10 × 1.8 = 5-10 × 1
]CH3COO-]
‫ لتر‬/ ‫ مول‬0.9 = ]CH3COO-]
0.1 – ]CH3COONa] = ]CH3COO-]
0.1 – ]CH3COONa] = 0.9
‫ لتر‬/ ‫ مول‬1 = ]CH3COONa]
]NH4+ ] x ]OH-] = Kb -1
]NH3[
2
‫س‬ = 5-
10x 1.8
0.2
6-
10x 3.6 = 2‫س‬ 2019
]OH-] = 3-
10x1.987 = ‫س‬
‫ لتر‬/ ‫ مول‬12-10 x5.27 = 3-
10x1.987 / 14-10x1 = ]H3O+]
11.2 = PH
9-
10 × 1 = ]H3O+] 9 = PH )8
]NH3 ] x Kb = ]OH-]
]NH4 +[
0.4 x 5-
10 × 1.8 = 5-10 × 1 2018
]NH4 +[
]NH4Cl[ = ‫ لتر‬/ ‫ مول‬0.72 = ]NH4 +[
HN3 + H2O N 3- + H 3 O + (1 )‫و‬ 2018
85
N3-/ HN3 H3O+/H2O )3
KN3 )4
] N 3-[ × ] H 3O +] = Ka (4
]HN3 ]
‫س‬
2
= 5-
10 × 1.9
0.053
‫ لتر‬/ ‫مول‬ 3-
10 × 1 = √0.053 × 1.9 × 10−5 = ] H 3O + [ = ‫س‬
3 = ) 3 -10×1( ‫ لو‬- = [H3O+ ]‫ لو‬- = PH
. C6H5NH2 > NH2OH > N2H4 > CH3NH2 )1 )‫ث‬
CH3NH2 + H2O CH3NH3+ + OH- )2
OH-/ H2O CH3NH3+/ CH3NH2)3 2018
N2H5Cl )4
CH3NH3Cl)5
) NaCl / HCl( )1 )‫أ‬
)NaOH / HCl( )2 2017
)NaF/ HF) )NH4Cl/ NH3) )3
HF + H2O F - + H 3O +
‫ لتر‬/ ‫مول‬ 4-
10x1 = ]H3O+ [ PH =4
] F - [ × ] H 3O +] = K a
]HF ]
2017
‫ لتر‬/ ‫ مول‬3.4 = ) 4-
10x1( /( 0.5 x 4-
10x 6.8 (= ]F-[
‫ لتر‬/ ‫ مول‬3.4 = ] NaF ] = ]F-[
‫الحجم‬x .‫ ك‬x ] NaF ] = ‫الكتلة‬
‫ غم‬142.8 = 1 x 42 x 3,4 =
] A - [ × ] H 3O +] = K a
]HA ]
2017
10-
10x1 = )
2 5-
10x1( =
1
86
‫‪ 0.2= 1 /0.2 = ]NaA ] )2‬مول‪ /‬لتر = [‪]A-‬‬
‫‪]A-[ × ]H3O+] =Ka‬‬
‫] ‪]HA‬‬
‫= ‪ 10-10x5‬مول‪ /‬لتر ‪.‬‬ ‫]‪1 x 10-10x1 = ] H3O+‬‬
‫‪0.2‬‬
‫‪87‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬المعايرة بين الحموض والقواعد‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ب‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫الخيار الشحيل‬
‫ما الموشود بع ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬المعايرة‪ :‬اإلضافة التدريجية لمحلول قاطدة إلى محلول يمض أو العكس بهدف تحديد‬
‫ترك ز أيداما بمعلومية يجم و ترك ز المحلول اآلخر‪.‬‬
‫‪ .2‬نو‪،‬ة التكافؤ‪ :‬النو‪،‬ة الت يتساوط ف ها طدد موالو ‪ H3O+‬ما الحمض مخ طدد موالو‬
‫‪OH-‬ما الواطدة و هشح ها قفزة ملحورة ف الرقم اله دروج ن ‪.‬‬
‫‪ .3‬نو‪،‬ة النهاهة‪ :‬النو‪،‬ة الت يتغ ر طنداا لون الكاشف بتكع دائم و هواس طنداا يجم‬
‫المحلول المضاف ف طملية المعايرة و ا تختلف قل الا طا نو‪،‬ة التكافؤ‪.‬‬
‫أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫طدد موالو ‪ = H3O+‬طدد موالو ‪OH-‬‬ ‫أ)‬
‫الترك ز × الحجم = (الكتلة ‪ /‬الكتلة المولية) ‪2x‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪( = 0.2 × 0.2‬ك ‪2 x )171 /‬‬
‫ك = ‪ 3.24‬غم‬
‫ب) طدد موالو ‪ = H3O+‬الترك ز × الحجم ×‪ 0.05 = 1x )1000/50(x1 =1‬مول‬
‫طدد موالو ‪ = OH-‬الترك ز × الحجم ×‪ 0.0501 =1x )1000/50.1(x1 = 1‬مول‬
‫طدد موالو‪ OH-‬الفائضة = ‪ 0.0001 = 0.05 – 0.0501‬مول‬
‫الحجم الكل = (‪ 0.1001 = 1000 /)50.1 +50‬لتر‬
‫]‪ [OH-‬الفائض= طدد موالو‪ OH-‬الفائضة‪ /‬الحجم الكل = ‪=0.1001 /0.0001‬‬
‫‪88‬‬
‫= ‪ 4 -10x 9.99‬مول ‪ /‬لتر‬
‫مول‬ ‫‪11-‬‬
‫]‪10x 1.001 = [H3O+‬‬
‫‪10.999 =PH‬‬
‫و) طدد موالو ‪= OH-‬ك×ك‪ 0.02 = 1x 40/0.8 =1× .‬مول‬
‫طدد موالو ‪ = H3O+‬الترك ز × الحجم ×‪ 0.01 =1x )1000/100(x0.05 = 1‬مول‬
‫الحجم الكل = (‪ 0.1 = 1000 /)100‬لتر‬
‫‪2020‬‬
‫= ‪ 0.1‬مول ‪ /‬لتر‬
‫مول‬ ‫‪13-‬‬
‫]‪10x 1 = [H3O+‬‬
‫‪13 =PH‬‬
‫ث)‬
‫مول‪/‬لتر=‪0.01‬‬ ‫‪2-‬‬
‫]‪ [H3O+‬الفائض= ‪10x 1‬‬ ‫‪2 = pH‬‬
‫]‪ [H3O+‬الفائض= ‪ = 0.01‬طدد موالو]‪ [H3O+‬الفائض‪ /‬الحجم باللتر‬
‫طدد موالو]‪ H3O+‬الفائض = ]‪ [H3O+‬الفائض‪ x‬الحجم باللتر‬
‫= ‪ 0.002 = )1000/200( x 0.01‬مول‬
‫طدد موالو ‪ OH-‬األصلية = الترك ز × الحجم × ‪2‬‬ ‫‪2020‬‬
‫= ‪2x )1000/100(x 0.1‬‬
‫= ‪ 0.02‬مول‬
‫طدد موالو ‪ H3O+‬األصلية = طدد موالو]‪ H3O+‬الفائض‪ +‬طدد موالو ‪ OH-‬األصلية‬
‫= ‪ 0.022 = 0.02 + 0.002‬مول‬
‫ترك ز الحمض األصل = طدد الموالو‪ /‬الحجم باللتر = ‪0.22 = 0.1 /0.022‬مول‪ /‬لتر‬
‫ج) طدد موالو ‪ = H3O+‬الترك ز × الحجم ×‪ 0.001 = 1x )1000/10(x 0.1=1‬مول‬
‫طدد موالو ‪ = OH-‬الترك ز × الحجم ×‪ 0.04 =1x )1000/200(x0.2 = 1‬مول‬
‫الحجم الكل = (‪ 0.210 = 1000 /)200 +10‬لتر‬
‫= ‪ 0.186‬مول ‪ /‬لتر‬
‫مول‪ /‬لتر‬ ‫‪14-‬‬
‫]‪10 x 5.38= [H3O+‬‬
‫‪89‬‬
‫‪13.27 =PH‬‬
‫ح) طدد موالو ‪= OH-‬ك×ك‪ 0.05 = 1x 40/2 =1× .‬مول‬

‫طدد موالو ‪ = H3O+‬الترك ز × الحجم ×‪ 0.05 =2x )1000/100(x0.25 = 1‬مول‬
‫طدد موالو ‪ = H3O+‬طدد موالو ‪OH-‬‬
‫المحلول متعادل‬
‫‪7= PH‬‬
‫طدد موالو ‪ = H3O+‬طدد موالو ‪OH-‬‬ ‫خ) طند التعادل ‪:‬‬
‫الترك ز × الحجم × ‪ = 2‬الكتلة ‪ /‬الكتلة المولية‬
‫‪ = 2 × 0.5 × 0.4‬ك ‪40 /‬‬
‫ك = ‪ 16‬غم‬
‫‪2017‬‬
‫طدد موالو‪ = OH-‬طدد موالو ‪H3O+‬‬ ‫د) طند التعادل ‪:‬‬
‫الترك ز × الحجم × ‪ = 2‬الترك ز × الحجم ×‪1‬‬
‫‪ × 0.2‬ح×‪1× 100 × 0.1 = 2‬‬
‫‪3‬‬
‫ح = ‪ 25‬سم‬
‫‪5‬‬
‫= ‪ 0.125‬مول‬ ‫طدد موالو‪= NaOH‬‬ ‫أ)‬
‫‪40‬‬
‫‪5.6‬‬
‫= ‪ 0.1‬مول‬ ‫طدد موالو ‪= KOH‬‬
‫‪56‬‬
‫ترك ز المحلول الواطدي = (طدد موالو ‪ + NaOH‬طدد موالو ‪ ÷( KOH‬الحجم الكل‬
‫‪0.1+0.125‬‬
‫= ‪ 0.187‬مول ‪ /‬لتر‬ ‫=‬
‫‪1.2‬‬
‫طند التعادل ‪:‬‬
‫طدد موالو ‪ H3O+‬الوادمة ما الحمض = طدد موالو ‪ OH-‬الوادمة ما الواطدة‬
‫الكتلة‬
‫× ‪ = 2‬الترك ز × الحجم باللتر ×‪1‬‬
‫الكتلة المولية‬
‫الكتلة‬
‫= ‪0.1 × 0.187‬‬ ‫×‪2‬‬
‫‪98‬‬
‫= ‪ 0.916‬غ ار‬ ‫الكتلة‬
‫ب ) طند التعادل ‪:‬‬
‫طدد موالو ‪ H3O+‬الوادمة ما الحمض = طدد موالو ‪ OH-‬الوادمة ما الواطدة‬
‫‪90‬‬
‫الكتلة‬
‫× ‪ = 1‬الترك ز × الحجم باللتر ×‪1‬‬
‫‪3.15‬‬
‫= ‪1× 0.5 × 0.1‬‬ ‫×‪1‬‬
‫ك‪.‬‬
‫= ‪ 63‬غ ار‬ ‫ك‪.‬‬
‫طدد موالو ‪ = H3O+‬طدد موالو ‪OH-‬‬ ‫ج) طند التعادل ‪:‬‬
‫الكتلة‬
‫×‪2‬‬ ‫الترك ز × الحجم × ‪= 1‬‬
‫الكتلة‬
‫×‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪1 ×0.2 × 0.2‬‬
‫‪171‬‬
‫الكتلة = ‪ 3.42‬غ ار‬
‫‪91‬‬
‫الوحدة الرابعة‬
‫‪92‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬العمليات التلقائية والغير تلقائية‬

‫الرابط‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/interactivevideo/view?id=106:‬‬

‫‪ .1‬أي الجمع اآلتية غ ر صحيحة ف ما هخص العملية التلوائية‬ ‫‪2020‬‬
‫ب) قد هحدث بب‪،‬ئ شديد‬ ‫أ) قد تحدث بسرطة‬
‫د) تحتاج لمؤثر خارج‬ ‫ج) تستمر يتى الوصول لحالة االتزان‬
‫عنوان الدرس‪ :‬القانون الثاني للديناميكا الحرارية‬

‫‪ )1‬ما الشيغة الرياضية لوانون الديناميكا الح اررية الثان‬ ‫‪2019‬‬
‫ج) ‪> ∆Suniv‬صفر د) ‪> ∆ Guniv‬صفر‬ ‫أ) ‪ = ∆Suniv‬صفر ب) ‪ = ∆Guniv‬صفر‬
‫عنوان الدرس‪ :‬العشوائية‬

‫‪ .1‬ماذا هحدث للعتوائية طندما ينشهر الجل د ؟‬ ‫‪2020‬‬

‫د) تشبل صف ار‬ ‫ج) تبوى ثابتة‬ ‫ب) توع‬ ‫أ) تزداد‬
‫‪ .2‬أي التالية هشايب نوشان بالعتوائية ؟‬ ‫‪2019‬‬
‫أ) )‪H2(g) +I2(g) → 2HI(g‬‬

‫ب) )‪CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g‬‬
‫ج) )‪2NH3(g) → N2(g) + 3H2(g‬‬
‫د) )‪2CO(g) + O2 → 2CO2(g‬‬
‫‪93‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬طاقة جبس الحرة‬

‫‪ )1‬أي ما االتية صحيل فيما يتعلد بنظا المتزن )‪ N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g‬؟‬
‫ب) ‪Tx ∆ s < ∆ H‬‬ ‫أ) ‪Tx ∆ s > ∆ H‬‬
‫‪∆ H = ∆S‬‬ ‫د)‬ ‫ج) ‪Tx ∆s= ∆ H‬‬
‫‪ )2‬اي التغ راو اآلتية هكون سالبا دائما طند يدوث التفاطع التلوائ ؟‬ ‫‪2020‬‬
‫ب) المحتوط الحراري‬ ‫أ) ال‪،‬اقة الداخلية‬
‫د) العتوائية‬ ‫ج) ال‪،‬اقة الحرة‬
‫‪ )3‬اي المباراو اآلتية صحيحة فيما يتعلد بالتفاطع اآلت‬
‫‪2Cl2O(g) → 2Cl2(g) + O2(g) +161kg‬‬
‫> صفر طند جميخ درجاو الح اررة‬ ‫أ) ‪∆G‬‬
‫ب ) ‪ < ∆ G‬صفر طند جميخ درجاو الح اررة‬
‫ج) ‪ <∆ G‬صفر طند درجاو الح اررة المرتفعة ‪>∆ G‬صفرطند درجاو الح اررة المنخفضة‬
‫د) ‪ < ∆G‬صفر طند درجاو الح اررة المنخفضة ‪>∆ G‬صفرطند درجاو الح اررة المرتفعة‬
‫‪ )4‬أي التروط اآلتية تجعع طملية ما تلوائية طند جميخ درجاو الح اررة؟‬
‫ب) ‪∆ H>0 , ∆S<0‬‬ ‫أ) ‪∆ S>0, ∆H>0‬‬
‫د) ‪∆S<O, ∆ H<0‬‬ ‫ج) ‪∆S>0 , ∆H<0‬‬
‫‪ )5‬أي المباراو اآلتية صحيحة فيما يتعلد بالتفاطع اآلت )‪ F2(g) → 2F(g‬؟‬
‫ب) تلوائ طند درجاو الح اررة المرتفعة‬ ‫أ) غ ر تلوائ طند جميخ درجاو الح اررة‬
‫د) تلوائ طند جميخ درجاو الح اررة‬ ‫ج) تلوائ طند درجاو الح اررة المنخفضة‬ ‫‪2019‬‬
‫موجبة لتفاطع ما كيس هكون ايا التفاطع؟‬ ‫‪ )6‬اذا كانم قيم كالا ما ‪∆ S , ∆ H‬‬
‫ب) تلوائ طند جميخ درجاو الح اررة‬ ‫أ) غ ر تلوائ طند درجاو الح اررة المنخفضة‬
‫د) غ ر تلوائ طند جميخ درجاو الح اررة‬ ‫ج) تلوائ طند درجاو الح اررة المرتفعة‬
‫‪ )7‬ما ويدة طاقة جبس الحرة‬
‫ج (مول‪/‬جول‪.‬كلفا د ( جول‪/‬مول‪.‬كلفا‬ ‫ب(ك لو جول‬ ‫أ) ك لو جول ‪ /‬مول‬
‫‪94‬‬
‫سنة الورود س‪ 2‬أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬
‫‪ ∆ GO‬طند درجة ي اررة ‪ 298‬كلفا للتفاطع‬ ‫‪ .1‬ايس‬
‫‪4Fe(s)+ 3O2(g →2Fe2O3(s) ∆ HO=-1648KJ‬‬
‫طلما بان ‪ SO‬لع )‪ 27,8=Fe(s‬جول‪/‬مول‪ .‬كلفا و‪ SO‬ل ع )‪ 205 = O2)g‬جول‪/‬مول ‪ .‬كلفا و ‪SO‬‬ ‫‪2020‬‬
‫لع)‪ 87.4 =Fe2O3(s‬جول‪/‬مول ‪.‬كلفا‬
‫المعادلة اآلتية‬ ‫‪ .2‬يتم تحض ر غار ثان اكس د الكربون ‪ 298‬كلفا يس‬
‫‪2020‬‬
‫‪ C(s)+O2(g) → CO(g) ∆ HO=-394KJ‬اذا طلمم أن ‪ ∆ GO‬تساوي ‪ 394,86-‬ك لو جول‬
‫طما هأت ‪:‬‬ ‫و‪ S‬ل )‪ 5.7 = C(s‬جول‪/‬مول و‪ S‬لع )‪ 205 = O2(g‬جول‪/‬مول ‪ .‬أج‬
‫أ‪ .‬اع هحدث ايا التفاطع بتكع تلوائ ؟‪ .‬فسر اجابتس‪.‬‬
‫قيمة ‪ S‬للغار‪. CO2‬‬ ‫ب‪ .‬ايس‬
‫‪ ∆G‬طند ‪ 298‬كلفا للتفاطع اآلت‬ ‫‪ .3‬ايس‬

‫‪N2H4(g)+H2(g) → 2NH3+18KJ‬‬
‫اذا طلمم ان ‪ S‬لع ع ‪ 130.6 = H2 ,192.5 = NH3 , ( 121.5 ) = N2H4‬جول‪/‬مول كلفا‬
‫المعادلة اآلتية‬ ‫‪ .4‬يتأكسد االيثانول يس‬

‫‪C2H5OH(g) → CH3CHO(g)+H2(g) ∆ H=68.95KJ‬‬
‫قيمة التغ ر‬ ‫اذا كانم قيمة التغ ر ف العتوائية ( ‪ 114.2 = ) ∆S‬جول‪/‬مول‪.‬كلفا ايس‬ ‫‪2019‬‬
‫ف ال‪،‬اقة الحرة ( ‪ ) ∆ G‬طند ( ‪) 25O C‬‬
‫‪95‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬قانون سرعة التفاعل الكيميائي‬
‫الرابط‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/lesson/view?id=13329 :‬‬

‫‪ )1‬اذا كان قانون سرطة ايد التفاطالو ال هعتمد طلى تراك ز المواد المتفاطلة فما ويدة ثابم‬
‫السرطة لهيا التفاطع؟‬
‫د) لتر‪/2‬مول‪.2‬ث‬ ‫ج) لتر‪/‬مول‪.‬ث‬ ‫ب) مول‪ /‬لتر‪.‬ث‬ ‫‪1-‬‬

‫ث‬ ‫أ)‬
‫‪2020‬‬
‫‪ )2‬اذا كان قانون السرطة للتفاطع ‪ A+B →C‬هساوي ‪ K[A]2‬ماذا هحشع لسرطة ايا‬
‫التفاطع طند ريادة ترك ز المادة ‪ B‬؟‬
‫د) تشبل صف ار‬ ‫ج) توع‬ ‫ب)تبوى ثابتة‬ ‫أ) تزداد‬

‫‪ )3‬اذا كان ثابم السرطة للتفاطع المادة ‪ A‬هساوي ‪ 0.005‬مول‪ /‬لتر‪.‬ث وترك ز ‪ A‬االبتدائ‬
‫هساوي ‪ 0.1‬مول‪/‬لتر ما ترك ز ‪ ( A‬مول‪/‬لتر) بعد ‪ 4‬ثوان ؟‬
‫‪2019‬‬
‫ب) ‪0.080‬‬ ‫أ) ‪0.020‬‬
‫د) ‪0.095‬‬ ‫ج)‪0.091‬‬
‫س‪ 3‬علل ما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ )1‬تتناقص سرطة التفاطع الكيميائ مخ مرور الزما‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ )2‬ال تؤدي جميخ التشادماو ب ا الجزئياو المواد المتفاطلة ال تكويا مواد ناتجة‬ ‫‪2019‬‬
‫‪96‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬أثر درجة الحرارة على سرعة التفاعل‬
‫السؤال‪ :‬اختر رمز اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫ريادة سرطة التفاطع الكيميائ بارتفاع درجة الح اررة؟‬ ‫‪ )1‬ما س‬ ‫‪2020‬‬
‫ب) نوشان قيمة ثابم سرطة التفاطع ‪k‬‬ ‫أ) ريادة طاقة المعود المنتط‬
‫د) نوشان طاقة التنتيط‬ ‫ج) ريادة طدد الجزيتاو الت تمتلس طاقة التنتيط‬
‫‪ )2‬همثع التكع المجاور شكع توريخ ال‪،‬اقة الحركية طلى الجزيتاو التفاطع ما طند درجت‬
‫الح اررة د‪ 1‬و د‪ 2‬أي أي ما المباراو اآلتية صحيحة فيما يتعلد بهيا التكع‬
‫أ) درجة الح اررة د‪ 1‬اك ر ما درجة ي اررة د‪2‬‬
‫ب) النو‪،‬ة (‪ )P‬تمثع طاقة المعود المنتط‬
‫ج) تزداد طاقة التنتيط بزيادة درجة الح اررة‬
‫د) توع طدد الجزيتاو التى تملس طاقة التنتيط بزيادة‬
‫درجة الح اررة‬
‫‪ )3‬ماذا تمثع المن‪،‬وة المظللة ف التكع اآلت ‪::‬‬
‫‪2019‬‬
‫أ) جزئياو طاقتها الحركية أك ر ما أو تساوي طاقة التنتيط‬
‫ب) جزيتاو طاقاتها الحركية تساوي طاقة التنتيط‬
‫ج) جزئياو طاقتها الحركية أقع أو تساوي طاقة التنتيط‬
‫د) جزئياو طاقتها الحركية أقع ما طاقة التنتيط‬
‫س‪ 2‬علل ما يأتي‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬سرطة التفاطع اليي همتلس طاقة تنتيط أك ر تكون اقع ما سرطة التفاطع اليي همتلس طاقة‬
‫‪2019‬‬
‫تنتيط طند نفس درجة الح اررة‬
‫‪97‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية الحالة االنتقالية‬

‫‪ )1‬همثع التكع المجاور العالقة ب ا س ر التفاطع‬ ‫‪2020‬‬
‫وطاقة الوضخ ما مودار طاقة التنتيط لهيا التفاطع‬
‫د) ص ‪ -‬س‬ ‫ج) ص ‪ +‬س‬ ‫ب) ص‬ ‫أ) س‬

‫‪ )2‬ماذا همثع الفرق ب ا طاقة المعود النتط وطاقة التنتيط طلى منحى س ر التفاطع لتفاطع ما‬
‫ب) طاقة المواد الناتجة‬ ‫أ) طاقة المواد المتفاطلة‬
‫د) طاقة المادة الوسي‪،‬ة‬ ‫ج) ‪∆ H‬‬
‫‪ A‬ف التكع اآلت‬ ‫ما مودار طاقة التنتيط بالك لو جول للتفاطع ‪B‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪2019‬‬
‫د) ‪40‬‬ ‫ج) ‪30‬‬ ‫ب) ‪20‬‬ ‫أ) ‪10‬‬
‫س‪ 2‬علل ما يأتي‬ ‫سنة الورود‬

‫نظرية الحالة االنتوالية‬ ‫‪ .1‬بناء المعود النتط غ ر مستور يس‬ ‫‪2020‬‬
‫‪98‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬آليــــــة التفــــــــاعــــــــــــــــــل‬
‫السؤال ‪ :‬اختر رمز اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫يتفكس ‪ H2 O2‬بخ‪،‬وت ا وفد اآللية اآلتية ‪ .‬اختر المادة الوسي‪،‬ة‬ ‫‪2019‬‬
‫د) ‪O2‬‬ ‫ج) ‪H2 O‬‬ ‫ب) ‪IO-‬‬ ‫أ) ‪I-‬‬

‫وجد طملي ا ان التفاطع االفتراض ب ا المادت ا ‪ A,B‬كان ما الرتبة االولى بالنسبة للمادة ‪A‬‬
‫والرتبة الشفرية بالنسبة للمادة ‪ B‬أي اآللياو اآلتية ممكنة‬
‫سنة الورود س‪ 2‬أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬

‫أ) يتفاطع غار ‪ NO2‬مخ غار ‪ CO‬وفد اآللية اآلتية ‪:‬‬
‫معادلة التفاطع المورونة‬ ‫‪ .1‬اكت‬ ‫‪2020‬‬

‫‪ .2‬ما الشيغة المادة الوسي‪،‬ة بهيا التفاطع‬
‫‪ .3‬ما قانون السرطة ف ايا التفاطع‬
‫‪ .4‬ما ويدة ثابم السرطة ‪ K‬لهيا التفاطع‬
‫ب) اذا طلمم ان تفاطع هحدث وفد اآللية اآلتية ‪:‬‬
‫‪2019‬‬
‫معادلة ايا التفاطع‬ ‫‪ .1‬اكت‬

‫‪ .2‬اوجد قانون سرطة التفاطع‬
‫‪ .3‬ما المادة الوسي‪،‬ة‬
‫‪ .4‬ما رتبة ايا التفاطع‬
‫‪ .5‬اذا طملم ان طمر النشف لهيا التفاطع ‪ 34.65‬ث اوجد قيمة وويدة ثابم سرطة ايا التفاطع‬
‫‪99‬‬
‫‪100‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬العمليات التلقائية والغير تلقائية‬
‫الرابط‪http://rawafed.edu.ps/portal/elearning/interactivevideo/view?id=106:‬‬
‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫د‬ ‫اإلجابة‬
‫عنوان الدرس‪ :‬القانون الثاني للديناميكا الحرارية‬

‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫ج‬ ‫اإلجابة‬
‫عنوان الدرس‪ :‬العشوائية‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫د‬ ‫الخيار الشحيل أ‬
‫‪101‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬طاقة جبس الحرة‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ب‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫الخيار الشحيل‬

‫‪∆ S=(2S0Fe2O3)-(4S0Fe + 3S0O2) .1‬‬
‫)‪=(2*87.4)-(4*27.8 + 3*205‬‬
‫جول ‪/‬كلفا ‪= -551.4‬‬
‫‪ -551.4×10-3‬ك لو جول‪ /‬كلفا‬
‫‪∆ G = ∆ H – T ×∆ S‬‬
‫)‪= -1648-(298*-551.4*10-3‬‬
‫‪ -1483.8‬ك لو جول =‬
‫‪ .1‬أ‪ .‬نعم ألن قيمة ‪ ∆G‬سالبة‬
‫‪2020‬‬
‫‪∆ G =∆ H – T*∆S‬‬
‫)‪-394.85 = -394-(298*∆S‬‬
‫‪ 0.00285‬ك لو جول ‪/‬كلفا= ‪∆ S‬‬
‫‪ 2.85‬جول‪ /‬كلفا‬
‫)‪∆ S = (S0CO2) – (S0C + S0O2‬‬
‫)‪2.85 = S0CO2 – (5.7 + 205‬‬
‫‪ 207.84 = S0CO2‬جول ‪ /‬مول‪ .‬كلفا‬
‫‪102‬‬
‫‪S = (2S0NH3) – (S0N2H4 + S0H2) .2‬‬
‫)‪= ) 2*192.5) –( 121+130.6‬‬
‫‪ 133.4‬جول ‪ /‬كلفا =‬
‫‪∆ G =∆ H – T*∆S‬‬ ‫‪2020‬‬
‫)‪= -18 – (298 *133.4*10-3‬‬
‫‪ -57.75‬ك لو جول =‬
‫‪∆G = ∆ H – T*∆S‬‬ ‫‪.3‬‬

‫)‪= 68.95 –( 25+273)*(114.2*10-3‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪ 34.92‬ك لوجول =‬
‫‪103‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬قانون سرعة التفاعل الكيميائي‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ب‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫الخيار الشحيل‬
‫س‪ 2‬أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪2020‬‬
‫‪104‬‬
2020
105
‫‪2019‬‬
‫س‪ 3‬علل لما يأتي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬لتناقص تراك ز المواد المتفاطلة مخ مرور الزما‬ ‫‪2020‬‬
‫لتكويا النواتج باإلضافة الى أن‬ ‫‪ .2‬الن الجزيتاو المتشادمة قد ال تمتلس اتجا مناس‬
‫‪2019‬‬
‫اناك تشادماو تحدث ب ا جزيتاو ال تمتلس طاقة التنتيط المناسبة ‪.‬‬
‫‪106‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬أثر درجة الحرارة على سرعة التفاعل‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫أ‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫الخيار الشحيل‬
‫علل لما يأتي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬ألن ارتفاع طاقة التنتيط يؤدي الى انخفاا طدد الجزيتاو الت تمتلكها فيوع طدد‬
‫التشادماو الفعالة فتوع سرطة التفاطع‪.‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪107‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية الحالة االنتقالية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ج‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫الخيار الشحيل‬

‫‪ .1‬الن طاقة الحركة طنداا منخفضة وطاقة الوضخ طالية فسرطان ما يتفكس ويع‪،‬ى‬
‫المواد الناتجة ويعود ليع‪ ،‬المواد المتفاطلة‬ ‫‪2020‬‬
‫‪108‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬آليــــــة التفــــــــاعــــــــــــــــــل‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ج‬ ‫ب‬ ‫الخيار الشحيل‬

‫)‪NO2(g)+CO(g‬‬ ‫)‪NO(g)+CO2(g‬‬
‫‪NO3‬‬
‫‪2020‬‬
‫‪[ 2NO2 ]K‬‬
‫لتر‪/‬مول‪.‬ث‬
‫‪2NO2 Cl‬‬ ‫‪2NO2+CI2‬‬
‫‪[ 1NO2Cl ]K‬‬
‫‪Cl‬‬
‫رتبة اولى‬ ‫‪2019‬‬
‫ر‪0.693/K = 2/1‬‬
‫‪K=0.693/34.65‬‬
‫‪-1‬ث‪K=0.02‬‬
‫‪109‬‬
‫الوحدة الخامسة‬
‫‪110‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬هاليدات االلكيل ‪.‬‬
‫الت ريد؟‬ ‫‪ )1‬أي اآلتية همكا استخدامها كغار ف أناب‬ ‫‪2020‬‬

‫د) األلداايداو‬ ‫ج) الكحوالت الثانوية‬ ‫ب) الكحوالت األولية‬ ‫أ)اال داو األلك ع‬
‫‪ )2‬أي المركباو اآلتية ينتج ما تفاطع اال د األلك ع مخ ‪ KOH‬ف وسط كحول ؟‬ ‫‪2019‬‬
‫د) حمض كربوكسيلي‬ ‫ج) كحول‬ ‫ب) ألداايد‬ ‫أ) ألك ا‬
‫‪ )3‬ما الناتج العضوي طا التفاطع (‪-1‬بروموبروبان) مخ ا دروكس د الشوديو ف وسط‬ ‫‪2019‬‬

‫كحول مخ التسخ ا؟‬
‫د) بروبانال‬ ‫ج) بروب ا‬ ‫ب) ‪-2‬بروبانول‬ ‫أ) بروبانول‬
‫‪ )4‬ما نوع اال د األلك ع اآلت ‪ CH3CH2CH2Br‬؟‬ ‫‪2017‬‬

‫د) اال د ثالث‬ ‫ج) هاليد ثانوي‬ ‫ب) اال د أول‬ ‫أ) هاليد ميثيل‬

‫‪ .1‬تعت ر الجنة األلكاناو طريوة غ ر مالئمة لتحض ر اال داو األلك ع‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .2‬تعد اال داو األلك ع يجر األساس ف الكيمياء العضوية‪.‬‬ ‫‪2017‬‬
‫السؤال‪ : 3‬أكمل المعادالت اآلتية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪1. CH3CH2Br + NaOH‬‬ ‫‪H2O‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪2. CH3CH=CH2 + HCl‬‬
‫‪3. CH3CHCH3‬‬ ‫‪KOH‬‬
‫‪2018‬‬
‫‪Br‬‬ ‫كحول‬
‫ما المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬قاطدة ماركوفنيكوف‪:‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪111‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الكحوالت‬
‫‪ )1‬ما ناتج نفاطع اال داو األلك ع األولية مخ ا دروكس د ال وتاس و ف وسط مائ ؟‬ ‫‪2021‬‬
‫د) ألك ا‬ ‫ج ) يمض كربوكس ل‬ ‫ب ) ألدا د‬ ‫أ) كحول‬
‫ناتج طا ييف الماء من ؟‬ ‫‪ )2‬أي الكحوالو اآلتية هع‪ ،‬أكثر ما مرك‬ ‫‪2020‬‬
‫د) ‪-2‬ب وتانول‬ ‫ج)‪-1‬ب وتانول‬ ‫ب)‪-2‬بروبانول‬ ‫أ)‪-1‬بروبانول‬

‫‪ )3‬ماذا ينتج من تمرير بخار المركب (‪-2‬بروبانول) على مسحوق النحاس عند درجة ‪300‬‬ ‫‪2019‬‬
‫س؟‬
‫د)بروبانواو النحاس‬ ‫ج)يمض بروبانويس‬ ‫ب)بروبانون‬ ‫أ)بروبانال‬
‫‪ )4‬أي اآلتية ليسم ما الخشائص الت تم ز بها الكحوالو؟‬
‫ب) تتفاطع مخ الشوديو‬ ‫أ) لها خواص يمضية ضميفة‬
‫د) تتفاطع مخ كربوناو صوديو ا دروج نية‬ ‫ج) لها خواص قاطدهة ضميفة‬
‫‪ )5‬ما ناتج أكسدة الكحول األول باستخدا ‪ KMnO4‬ف وسط يمض ؟‬ ‫‪2017‬‬
‫د) يمض كربوكس ع‬ ‫ج) ك تون‬ ‫ب)كحول ثانوي‬ ‫أ) كحول أول‬
‫‪ )6‬ما نوع الكحول اآلتي ‪CH3CHOHCH3‬؟‬ ‫‪2017‬‬
‫د) ثالثي‬ ‫ج) ثانوي‬ ‫ب) أولي‬ ‫أ)مثيل‬

‫‪ .1‬تسلس الكحوالو كوواطد ف الوسط الحمض‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .2‬تمتار الكحوالو بشفاو أمفوت رية‬
‫‪ .3‬تتم ز الكحوالو بخواص يامضية ضميفة‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ .4‬ال يتفاطع ‪ – 2‬مث ع ‪ - 2‬بروبانول مخ ‪ KMnO4‬ف الظروف العادهة‬ ‫‪2019‬‬
‫‪112‬‬
‫السؤال‪ : 3‬أكمل المعادالت اآلتية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪1. CH3CH2CH2OH + Na‬‬ ‫‪2020‬‬

‫‪2. CH3CH2OH‬‬ ‫‪Cu/300‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪3. CH3CCH2CH3‬‬ ‫‪H2SO4/160‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪H+‬‬
‫‪4. CH3CH2CHCH3‬‬ ‫‪H2SO4/160‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪H+‬‬
‫‪5. CH2CH3‬‬ ‫‪H2SO4,‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪OH‬‬
‫‪6. CH3CH=CH2‬‬ ‫‪H2O/H+‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪7. CH3CH2CHCH3‬‬ ‫‪KMnO4‬‬
‫السؤال‪ :4‬بين بالمعادالت كيف يمكن‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ .1‬التم ز مخ ريا ب ا ‪-1‬بروبانول و ‪-2‬م ث ع‪-2-‬بروبانول‬ ‫‪2021‬‬
‫‪-2‬بروبانول ما ‪-1‬بروبانول مخ ري ا‬ ‫‪ .2‬تحض ر المرك‬

‫‪ .3‬تحض ر إيثوكس د الشوديو ما إيث ا‪( .‬مستخدم ا أهة مواد غ ر طضوية أخرط)‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ .4‬تحض ر بروبانون ما بروب ا‪.‬‬ ‫‪2018‬‬
‫السؤال‪ :5‬ما المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬قاطدة راتيسف‬ ‫‪2021 ،2019‬‬
‫‪113‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬األلدهيدات والكيتونات و الحموض الكربوكسيلية‬
‫‪ )1‬ما المجموطة الوريعية ف الحموا الكربوكس لية؟‬ ‫‪2021‬‬

‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪C‬‬ ‫د)‬ ‫ج) ‪-COOH‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ب)‬ ‫أ) ‪-OH‬‬

‫‪ )2‬ماذا ينتج طا أكسدة الم ثانال ف رروف مناسبة؟‬
‫د) يمض الم ثانول‬ ‫ج) برويانون‬ ‫ب ) م ثان‬ ‫أ) م ثانول‬
‫‪ )3‬ما المجموطة الوريعية ف الك توناو؟‬
‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬
‫د) ‪-OH‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج)‬ ‫‪C‬‬ ‫ب)‬ ‫‪C‬‬ ‫‪OH‬‬ ‫أ)‬
‫‪ )4‬ما اسم األلداايد اليي هستخد محلول المائ ف يفظ األنسجة الحية ما التحلع؟‬ ‫‪2020‬‬
‫د)بروبانال‬ ‫ج)م ثانال‬ ‫ب)إيثانال‬ ‫أ)ب وتنال‬
‫‪ )5‬أي مركباو الكربون ع همكا استخدام لتحض ر (‪-1‬ب وتانول) ب‪،‬ريوة غرينيارد؟‬
‫د) ‪-2‬ب وتانول‬ ‫ج) ب وتانون‬ ‫ب) ب وتانال‬ ‫أ) م ثانال‬
‫غرينيارد؟‬ ‫‪ )6‬ما ناتج تفاطع األس تون بواس‪،‬ة إضافة مرك‬
‫د) كحول ثالص‬ ‫ج) كحول ثانوي‬ ‫ب) كحول أول‬ ‫أ) ك تون‬
‫‪ CH3MgBr‬إلى ال روبانال ف وسط يمض ؟‬ ‫‪ )7‬ما الكحول الناتج طا إضافة مرك‬
‫د) ‪-2‬بروبانول‬ ‫ج) ‪-2‬م ث ع ‪-2-‬بروبانول‬ ‫ب) ‪-1‬ب وتانول‬ ‫أ) ‪-2‬ب وتانول‬
‫مكونا مرآة فضة؟ ؟‬
‫ا‬ ‫اليي يتفاطع مخ محلول تولا‬ ‫‪ )8‬المرك‬ ‫‪2019‬‬
‫د)بروبانون‬ ‫ج)إيثانال‬ ‫ب)يمض م ثانويس‬ ‫أ) بروموإيثان‬
‫‪ )9‬أي ما التفاطالو اآلتية تتم ز بها كع ما األلدا داو والك توناو؟ ؟‬
‫د) تفاطع إنحالل‬ ‫ج)تفاطع اإلضافة‬ ‫ب)تفاطع اإليالل‬ ‫أ)تفاطع الحيف‬
‫اليي يتأكسد بمحلول فهلنغ؟‬ ‫ما المرك‬ ‫‪)10‬‬
‫د) يمض إيثانويس‬ ‫ج)ايثانال‬ ‫ب)إيثانول‬ ‫أ)بروبانون‬
‫ما المركباو العضوية الت تمثلها المجموطة (‪ )CHO-‬؟‬ ‫‪)11‬‬
‫‪114‬‬
‫د) الحموا الكربوكس ل‬ ‫ج)الكحوالو‬ ‫ب)الك توناو‬ ‫أ)األلداايداو‬
‫ما المادة الت ال ينتج ما تفاطلها مخ الحموا الكربوكس لية غار؟‬ ‫‪)12‬‬
‫د) ‪NaOH‬‬ ‫ج) ‪K‬‬ ‫ب) ‪Na‬‬ ‫أ) ‪NaHCO3‬‬
‫ما العائلة ما المركباو العضوية الت ال يوجد بها تشنيس (أول وثانوي وثالث ) ؟‬ ‫‪)13‬‬ ‫‪2018‬‬
‫د) األم ناو‬ ‫ج)اال داو األلك ع‬ ‫ب)األلداايداو‬ ‫أ)الكحوالو‬
‫ما العامع المؤكسد المستخد ف تحض ر االلدا داو ما الكحوالو األولية ؟‬ ‫‪)14‬‬
‫د) ‪Cu‬‬ ‫ج) ‪LiAlH4‬‬ ‫ب) ‪NaBH4‬‬ ‫أ)‪H2/Ni‬‬
‫السؤال‪ : 2‬ما المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬محلول فهلنج‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ .2‬مجموطة األس ع‬ ‫‪2019‬‬
‫السؤال‪ :3‬بين بالمعادالت كيف يمكن‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ .1‬تحض ر بروبانواو الشوديو ما ‪-1‬بروبانول مستخدما أي مواد غ ر طضوية‪.‬‬ ‫‪2021‬‬

‫‪ .2‬التم ز مخ ري ا ب ا ‪-1‬ب وتانول ويمض ال وتانويس‪.‬‬
‫‪ .3‬التم ز مخ ريا ب ا إيثانال وبروبانون‬
‫السؤال‪ :4‬أكمل الجدول التالي ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫االسم النظام‬ ‫الشيغة ال نائية‬
‫‪O‬‬
‫‪CH3CH2CH2CCH3‬‬
‫‪Cl‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪CH3CCH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫االس تون‬
‫‪115‬‬
‫السؤال‪ :5‬قارن بين‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ .1‬اإليثانال وال روبانون ما ي ص الودرة طلى اختزال كاشف تولا‬ ‫‪2021‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪2020‬‬
‫)ما ي ص سهولة التأكسد)‬ ‫‪R‬‬ ‫‪C‬‬ ‫و ‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪CH‬‬ ‫‪.2‬‬
‫السؤال‪ :6‬فسر كالً مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ . 1‬ال تشلل طملية أكسدة الكحوالو األولية بواس‪،‬ة داهكروماو ال وتاس و لتحض ر جميخ‬ ‫‪2021‬‬
‫األلدا داو‪.‬‬
‫السؤال‪ :7‬أكمل المعادالت اآلتية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪CH3CH2COOH + NaOH‬‬ ‫‪2018‬‬

‫‪O‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪1. CH3CH2C-H LiAlH4‬‬ ‫‪H 3O +‬‬
‫‪O‬‬
‫‪2. CH3CH2C-OH + Na‬‬
‫السؤال‪ :8‬أجب عن األسئلة التالية‬ ‫سنة الورود‬
‫صيغة واسم الناتج العضوي ف التفاطع اليي هحدث ف الحاالو اآلتية‪:‬‬ ‫‪ )1‬اكت‬ ‫‪2021‬‬
‫أ‪ .‬إضافة كمية قل لة ما غار الكلور إلى غار اإليثان بوجود الضوء‪.‬‬
‫ب‪ .‬تفاطع ال روب ا مخ يمض ‪.HCl‬‬
‫و‪ .‬تفاطع ‪-1‬كلورو ب وتان مخ ا دروكس د الشوديو ف وسط كحول ‪.‬‬
‫ث‪ .‬تمرير بخار ‪-1‬ب وتانول طلى مسحوق نحاس طند درجة ي اررة ‪°400‬س‪.‬‬
‫ج‪ .‬اختزال يمض اإليثانويس باستخدا ا دريد ل ث و ألمن و ‪.LiAlH4‬‬
‫‪116‬‬
‫‪ )2‬باالطتماد طلى الجدول اآلت اليي هحتوي طددا ما الشيغ ال نائية لبعض المركباو‬
‫طا األستلة الت تلي ‪:‬‬ ‫العضوية أج‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪CH3CH2CH2CH2Br‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪H3CH2C C CH3‬‬ ‫‪H3CH2CH2C CH‬‬ ‫‪H3CH2C C CH3‬‬
‫‪H‬‬
‫أ‪ .‬ما اسم كع ما المرك ا ( ‪ ) D‬و ( ‪ ) B‬؟‬

‫ثانوي ثالث )؟‬ ‫‪( A‬أول‬ ‫ب‪ .‬ما تشنيس المرك‬
‫‪.A‬‬ ‫‪ B‬ما المرك‬ ‫و‪ .‬ب ا بمعادالو كيميائية طريوة تحض ر المرك‬
‫( ‪ ) C‬مخ فلز الشوديو ‪.Na‬‬ ‫صيغة الناتج العضوي ما تفاطع المرك‬ ‫ث‪ .‬اكت‬
‫ج‪ .‬ب ا بمعادالو كيميائبة كيس نم ز مخ ري ا ب ا المرك ا ‪ E‬و ‪ D‬باستخدا محلول‬
‫فهلنج‪.‬‬
‫طا األستلة‬ ‫‪ )3‬المخ‪،‬ط االت ي ا سلسلة ما التفاطالو الخاصة بالمركباو العضوية أج‬ ‫‪2020‬‬
‫الت تلي ‪:‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪HCl + C‬‬ ‫‪H2SO4/160‬‬ ‫‪CH3CH2CH2OH‬‬ ‫‪K2Cr2O7 A‬‬ ‫‪K2Cr2O7‬‬ ‫‪B‬‬
‫الشيغ ال نائية للمركباو العضوية المتار إل ها بالرمور ‪ D,C,B,A‬الواردة ف‬ ‫أ) أكت‬

‫المخ‪،‬ط‬
‫‪ A‬و ال روبانون باستخدا محلول تولا‬ ‫ب) ب ا بالمعادالو كيس نم ز مخ ري ا ب ا المرك‬
‫طا االستلة‪:‬‬ ‫‪ )4‬اطتمادا طلى الجدول المجاور أج‬ ‫‪2020‬‬
‫‪CH3-C-CH3‬‬
‫‪CH3CH2-OH‬‬ ‫‪CH3CH2-Cl‬‬
‫‪O‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪O‬‬
‫‪CH3-C-OH‬‬ ‫‪CH3-CH=CH2‬‬
‫‪CH3-C-H‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ‪ ) 2‬مخ‬ ‫العضوي الناتج ما تفاطع المرك‬ ‫الشيغة ال نائية للمرك‬ ‫أ) اكت‬
‫ا دروكس د الشوديو المائ‬
‫( ‪ ) 4‬ف وسط يمض‬ ‫معادلة تفاطع إضافة الماء إلى المرك‬ ‫ب) اكت‬
‫العضوي اليي ينتج ما تفاطع ( ‪ ) 1‬مخ يمض‬ ‫الشيغة ال نائية للمرك‬ ‫ج) اكت‬
‫‪117‬‬
‫‪ H2SO4‬طند ‪ 160‬س‬
‫(‪ ) 6‬مخ ‪KMnO4‬‬ ‫د) ما نواتج تفاطع المرك‬
‫(‪ ) 5‬بواس‪،‬ة محلول‬ ‫( ‪ ) 3‬و مرك‬ ‫ه) ب ا بمعادالو كيميائية كيس تم ز ب ا مرك‬
‫تولا‬
‫الشيغ ال نائية للمركباو العضوية المتار إل ها بالرمور‬ ‫واكت‬ ‫‪ )5‬أدرس المخ‪،‬ط الت‬ ‫‪2019‬‬
‫‪ D,C,B,A‬الواردة ف المخ‪،‬ط‬
‫‪O‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪K2Cr2O7/H+‬‬ ‫‪CH3C-H‬‬ ‫‪KMnO4/H+‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪NH3‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪H 2O +‬‬ ‫‪LiAlH4‬‬
‫‪ )6‬انوع إلى دفتر اإلجابة المفاهيم الموجودة ف العمود األول مخ ما يناس ها ما العمود‬
‫الثان ‪:‬‬
‫اإلضافة للراب‪،‬ة الثنائية‬ ‫غرينيارد‬ ‫مرك‬

‫‪RMgX‬‬ ‫قاطدة ماركوفنيكوف‬
‫طا األستلة الت تلي‬ ‫‪ )7‬الجدول االت هحتوي صيغ ا لبعض المركباو العضوية ‪ ,‬أج‬ ‫‪2018‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪CH3CH2C-H‬‬ ‫‪CH3CCH3‬‬ ‫‪CH3C-OH‬‬ ‫‪CH3CH2OH‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫(أ)‬ ‫اليي ينتج ما إضافة فلز الشوديو إل المرك‬ ‫‪ )1‬ما صيغة المرك‬
‫( ب) طند أكسدت بعامع مؤكسد مثع (‪)K2Cr2O7/H+‬‬ ‫‪ )2‬أي المركباو السابوة هع‪ ،‬المرك‬
‫‪ )4‬ما أسم الكاشف المستخد للتم ز ب ا المرك ا ( ج ) و ( د )؟‬
‫العضوي الناتج ما تفاطع المرك ا (أ ب) مع ا؟‬ ‫‪ )5‬ما صيغة المرك‬
‫(ج)‪.‬‬ ‫(‪-2‬بروبانول) ما المرك‬ ‫معادلة توضل الحشول طلى المرك‬ ‫‪ )6‬اكت‬
‫‪ )8‬باالطتماد طلى الجدول االت اليي هحتوط طدد ما الشيغ ال نائية لبعض المركباو‬ ‫‪2017‬‬
‫طا األستلة الت تلي ؟‬ ‫العضوية أج‬
‫‪118‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪CH3CH=CH2‬‬ ‫‪CH3CH2OH‬‬
‫‪CH3CH2CCH3‬‬ ‫‪CH3CH2CH2CH‬‬ ‫‪CH3-C-OH‬‬
‫ه‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫( أ)‬ ‫أ) ما أسم المجموطة الوريعية ف المرك‬

‫( ب) مخ الماء ف وسط يمض ؟‬ ‫معادلة تفاطع المرك‬ ‫ب) اكت‬
‫ج) ما اسم الكاشف اليي هستخد للتم ز طمليا ب ا ( ه ) و (د) ؟‬
‫الشيغة ال نائية لكع المركباو المجهولة التالية ف المعادالو ( ‪) A,B,C,D‬‬ ‫‪ )9‬اكت‬ ‫‪2017‬‬
‫‪OH‬‬
‫‪CH3CHCH3‬‬ ‫‪HBr‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪KOH,‬‬
‫‪B‬‬
‫‪CH3CH2OH‬‬ ‫‪Cu,‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪K2Cr2O7/H+‬‬ ‫‪D‬‬
‫أ‪ -‬في الشكل المجاور مجموعة من المركبات العضوية‪ ،‬حدد الرمز الذي يمثل كل من‬ ‫‪2018‬‬
‫‪o‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪ .1‬اال د أول‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪ .2‬ك تون‬
‫)‪(B‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪ .3‬ألداايد‬
‫)‪(A‬‬
‫‪CH3‬‬
‫)‪(E‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪CH3CH2I‬‬
‫‪H3C‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫)‪(C‬‬
‫)‪(D‬‬
‫‪119‬‬
‫‪120‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬هاليدات االلكيل ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ب‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫االجابة‬

‫‪ .1‬ألنها تع‪ ،‬مزيج ا ما اال داو األلك ع‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ .2‬ألن يتم است دال مجموطة الهالوج ا بمجموطاو وريعية اخرط بسهولة‬ ‫‪2017‬‬
‫أكمل المعادالت اآلتية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪1. CH3CH2Br + NaOH‬‬ ‫‪H2O‬‬ ‫‪CH3CH2OH‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪2. CH3CH=CH2 + HCl‬‬ ‫‪CH3CHCH3‬‬
‫‪Cl‬‬
‫‪3. CH3CHCH3‬‬ ‫‪KOH‬‬
‫‪CH3CH=CH2‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪Br‬‬ ‫كحول‬

‫‪ .2‬قاطدة ماركوفنيكوف‪:‬طند إضافة اال داو اله دروج ا إلى ألك ا غ ر متماثع فإن ذرة‬
‫اله دروج ا ترتبط بيرة الكربون المتاركة ف الراب‪،‬ة الثنائية والمرتب‪،‬ة بأك ر طدد ما‬ ‫‪2021‬‬
‫ذراو اله دروج ا‬
‫‪121‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الكحوالت‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬

‫ج‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫اإلجابة‬

‫‪ .1‬ألن ذرة األكسج ا ف مجموطة اله دروكس ع تحوي روج ا ما اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة‬
‫‪2021‬‬
‫قادرة طلى استفبال بروتون ما الحمض‪.‬‬
‫‪ .2‬ألنها تحوي مجموطة اله دروكس ع فتسلس كحموا ف الوسط الواطدي نظ ار لوجود ذرة‬
‫نظ ار اليتواء‬ ‫ا دروج ا يمضية متشلة باألكسج ا وتسلس كوواطد ف الوسط الحمض‬
‫ذرة األكسج ا طلى روج ا ما اإللكتروناو غ ر الراب‪،‬ة قادرة طلى استفبال بروتون ما‬
‫الحمض‪.‬‬
‫‪ .3‬النها تحتوي مجموطة اله دروكس ع بها ذرة ا دروج ا يمضية متشلة باألكسج ا‪.‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪ .4‬الن كحول ثالث واو ال يتأكسد بسهولة‬ ‫‪2019‬‬
‫سنة الورود السؤال‪ :3‬أكمل المعادالت اآلتية‪:‬‬
‫‪1. 2CH3CH2CH2OH + 2 Na‬‬ ‫‪2 CH3CH2CH2ONa + H2‬‬ ‫‪2020‬‬

‫‪2. CH3CH2OH‬‬ ‫‪Cu/300 CH3CHO + H2‬‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬

‫‪3HC C C CH3‬‬ ‫‪3HC C C CH3‬‬ ‫‪3HC C C CH2‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪H2 OH‬‬
‫‪H2SO4/160‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪H2‬‬
‫ناتج رئيس‬ ‫ناتج فرط‬
‫‪122‬‬
‫‪4. CH3CH2CHCH3‬‬ ‫‪H2SO4/160‬‬ ‫‪CH3CH=CHCH3 + CH3CH2CH=CH2‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫ناتج رئيس‬ ‫ناتج فرط‬
‫‪5. CH2CH3‬‬ ‫‪H2SO4,‬‬ ‫‪CH2=CH2‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪OH‬‬
‫‪6. CH3CH=CH2‬‬ ‫‪H2O/H+‬‬ ‫‪CH3CHCH3‬‬
‫‪OH‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪7. CH3CH2CHCH3‬‬ ‫‪KMnO4‬‬ ‫‪CH3CH2CCH3‬‬
‫السؤال‪ :‬بين بالمعادالت كيف يمكن‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪O‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪3HC C C H‬‬
‫‪1. CH3CH2CH2OH‬‬ ‫‪K2Cr2O7/H+‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫تحدث أكسدة‬
‫‪CH3‬‬
‫‪3HC C CH3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪K2Cr2O7/H‬‬ ‫ال يحدث تفاعل‬
‫‪2. CH3CH2CH2OH‬‬ ‫‪H2SO4/160‬‬ ‫‪CH3CH=CH2‬‬
‫‪H‬‬
‫‪3HC C CH3‬‬
‫‪CH3CH=CH2 + H2O‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫‪OH‬‬
‫‪3. CH2=CH2 + H2O‬‬ ‫‪CH3CH2OH‬‬ ‫‪2019‬‬

‫‪2CH3CH2OH + 2 Na‬‬ ‫‪2 CH3CH2ONa + H2‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪OH‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪CH3CH=CH2‬‬ ‫‪H2O/H+‬‬ ‫‪CH3CHCH3‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪CH3CHCH3‬‬ ‫‪Cu/300‬‬
‫‪CH3CCH3‬‬
‫السؤال‪ :‬ما المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬قاطدة رايتسف‪ :‬ينتج االلك ا بكمية ك رة ما ييف الماء ما الكحول بخروج‬
‫ا دروج ا الماء ما ذرة الكربون المجاورة ليرة الكربون ال ترتبط باله دروكس ع و‬ ‫‪2021 ،2019‬‬
‫تحوي طددا أقع ما ذراو اله دروج ا‬
‫‪123‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬األلدهيدات والكيتونات و الحموض الكربوكسيلية‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم‬
‫السؤال‬
‫د‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫اإلجابة‬

‫‪ .1‬محلول فهلنج ‪ :‬يتكون محلول فهلنج ‪ A‬ما ك ريتاو النحاس المائية ‪ ,‬ومحلول فهلنج‬
‫‪2019‬‬
‫‪ B‬ما محلول روشع و ا دروكس د الشوديو‬
‫‪ .2‬مجموطة األس ع‪ :‬ا عبارة طا مجموطة ناتجة ما فودان الحمض الكربوكس ل‬
‫‪O‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪R C H‬‬ ‫لمجموطة ‪ OH‬ولها الشيغة العامة‪:‬‬
‫السؤال‪ : 3‬بين بالمعادالت كيف يمكن‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪2021‬‬
‫‪KMnO4‬‬
‫‪.1CH3CH2CH2OH‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫‪. CH3CH2COOH‬‬

‫‪CH3CH2COOH + NaOH‬‬ ‫‪CH3CH2COONa + H2O‬‬
‫‪2. .CH3CH2CH2OH + NaOH‬‬ ‫ال يحدث تفاعل‬
‫‪CH3CH2COOH + NaOH‬‬ ‫‪CH3COONa + H2‬‬
‫صعود فقاعات غازية‬
‫‪O‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪. H3C C H‬‬ ‫‪+ 2Cu2+ +5OH-‬‬ ‫‪CH3COOH + Cu2O +‬‬
‫‪3H2O‬‬
‫بن‬ ‫راس‬
‫‪O‬‬
‫‪H3C C CH3‬‬ ‫‪+2Cu2+ + 5OH-‬‬ ‫ال يحدث تفاعل‬
‫‪124‬‬
‫أكمل الجدول التالي ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫االسم النظام‬ ‫الشيغة ال نائية‬ ‫‪2017‬‬
‫‪ – 2‬بنتانون‬ ‫‪O‬‬
‫‪CH3CH2CH2CCH3‬‬
‫‪ – 2‬كلورو – ‪ – 2‬م ث ع بروبان‬ ‫‪Cl‬‬
‫‪CH3CCH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫االس تون‬ ‫‪O‬‬
‫‪CH3CCH3‬‬
‫السؤال‪ :5‬قارن بين‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬اإليثانال ل الودرة طلى اختزال كاشف تولا أما ال روبانون ليس ل الودرة طلى ذلس‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪2020‬‬
‫‪( R‬ك تون) ما ي ص سهولة التأكسد‬ ‫‪C‬‬ ‫‪( R‬ألدا د) < ‪R‬‬ ‫‪CH‬‬ ‫‪.2‬‬
‫السؤال‪ :6‬فسر كالً مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬
‫‪.1‬ألن ال همكا إهواف التفاطع طند مريلة تكون األلدا د بع هستمر ليع‪ ،‬الحمض‬ ‫‪2021‬‬
‫الكربوكس ل باستثناء األلدا داو الت لها ذراو كربون (‪.)4-1‬‬
‫‪125‬‬
:‫ أكمل المعادالت اآلتية‬:7‫السؤال‬ ‫سنة الورود‬
1. CH3CH2COOH + NaOH CH3CH2COONa + H2O 2018

O 2017
2. CH3CH2C-H LiAlH4 H3O+ CH3CH2CH2OH
O
3. 2 CH3CH2C-OH + 2 Na 2 CH3CH2COONa + H2
‫ أجب عن األسئلة التالية‬:8‫السؤال‬ ‫سنة الورود‬
)1 2021
CH3CH2Cl ‫ يتكون كلورو إيثان‬.‫أ‬
‫كلوروب وتان‬-2 ‫ يتكون‬.‫ب‬
Cl
3HC C C CH3
H2 H
CH3CH2CH=CH2 ‫ ب وت ا‬-1 ‫ يتكون‬.‫و‬

‫ يتكون ب وتانال‬.‫ث‬
O
H 3C C C C H
H2 H2
CH3CH2OH ‫ يتكون إيثانول‬.‫ج‬
. B = ‫ب وتانول‬-2 D = ‫ ب وتانال‬.‫) أ‬2

‫ أول‬.‫ب‬
KOH
H3C C C C Br H3C C C CH2
H2 H2 H2 alc. H2 H .‫و‬
H2O OH
H3C C C CH2 H3C C C CH3
H2 H H+ H2 H
Cu O
H3C C C C OH H3C C C CH
.‫ث‬
H2 H2 H2 300 H2 H2
.‫ج‬
126
‫‪O‬‬
‫‪H3C C C C H‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪H2 H2‬‬ ‫‪+ 2Cu2+ +5OH-‬‬ ‫‪CH3CH2CH2COOH +‬‬
‫‪Cu2O + 3H2O‬‬
‫بن‬ ‫راس‬
‫‪O‬‬
‫‪H3C C C CH3‬‬
‫‪H2‬‬ ‫‪+2Cu2+ + 5OH-‬‬ ‫ال يحدث تفاعل‬
‫‪)1‬‬ ‫‪2020‬‬
‫‪O‬‬
‫‪CH3CH2COOH‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪CH3CH2CH‬‬
‫‪CH3CHCH3‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪CH3CH=CH2‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪Cl‬‬
‫‪ A‬يتفاطع مخ محلول تولا ويكون مرآة فضة ‪ ,‬ب نما ال يتفاطع مخ ال روبانون‬ ‫المرك‬
‫‪O‬‬
‫‪CH3CH2CH + 2Ag+ +3OH-‬‬ ‫‪RCOO- + 2Ag+ + 2H2O‬‬
‫‪ )2‬أ‪CH3CH2OH -‬‬ ‫‪2020‬‬
‫ب ‪OH -‬‬
‫‪CH3CH=CH2 + H2O‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫‪CH3CHCH3‬‬
‫ج‪CH2=CH2 -‬‬
‫( ‪ ) 6‬مخ ‪ KMnO4‬الن كحول ثالث‬ ‫د‪ -‬ال يوجد ناتج للتفاطع مخ المرك‬
‫(‪)3‬‬ ‫( ‪ ) 5‬هع‪ ،‬مراة فضة ‪ ,‬ب نما ال هع‪ ،‬المرك‬ ‫ه – طند إضافة محلول تولا للمرك‬
‫أي ناتج‬
‫‪.)5‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪CH3CH2OH‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪CH3CH2NH2‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪CH3COONH4‬‬ ‫‪C‬‬
‫غرينيارد= ‪ / RMgX‬قاطدة ماركوفنيكوف = اإلضافة للراب‪،‬ة الثنائية‪.‬‬ ‫‪ )6‬مرك‬
‫‪)7‬‬ ‫‪2018‬‬
‫‪127‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪CH3CH2ONa .1‬‬
‫‪H3C C O CH2CH3 .5‬‬
‫(أ)‬ ‫‪ .2‬المرك‬
‫‪OH‬‬
‫‪O‬‬
‫‪LiAlH4‬‬ ‫‪H3C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫‪6. H3C C CH3‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪ .4‬محلول تولا‬
‫‪ )8‬أ‪ -‬مجموطة اله دروكس ع‬ ‫‪2017‬‬

‫‪CH3CH=CH2 + H2O‬‬ ‫‪CH3CHCH3‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪OH‬‬
‫ج‪ -‬محلول تولا‬
‫‪)9‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪CH3CHCH3‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪CH3CH=CH2‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Br‬‬
‫‪O‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪CH3CH‬‬
‫السؤال‪ :‬أجب عن األسئلة التالية‬ ‫سنة الورود‬
‫ب‪ -‬ف التكع المجاور مجموطة ما المركباو العضوية يدد الرمز اليي همثع كع ما‬ ‫‪2018‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪ .1‬اال د أول‬
‫‪E‬‬ ‫‪ .2‬ك تون‬
‫‪B‬‬ ‫‪ .3‬ألداايد‬
‫‪128‬‬
‫الوحدة السادسة‬
‫‪129‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الخاليا الجلفانية‬

‫‪-1‬أي الجمل األتية صحيح فيما يتعلق بالخلية الجلفانية‬ ‫‪2019‬‬
‫ب‪ -‬المصعد هو قطب النحاس‬ ‫أ‪ -‬أ‪ -‬المهبط هو القطب السالب‬
‫د‪ -‬الخارصين هو العامل المختزل‬ ‫ج‪ -‬النحاس هو القطب السالب‬
‫‪ -2‬أي العبارات االتية صحيح فيما يتعلق بالخلية الجلفانية‬ ‫‪2019‬‬
‫ب‪ -‬اشارة المصعد سالبة‬ ‫أ‪ -‬أ‪ -‬اشارة جهد الخلية الجلفانية سالبة‬
‫د‪ -‬التفاعل الكيميائي فيها غير تلقائي‬ ‫ج‪ -‬يحدث التأكسد علي المهبط‬
‫‪ -3‬أي من األتية صحيح فيما يتعلق بالخلية الجلفانية‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪ -‬يحدث التأكسد عند المهبط‬ ‫أ‪-‬اشارة جهد الخلية موجبة‬
‫د‪ -‬اشارة المصعد موجبة‬ ‫ج‪ -‬التفاعل الكيميائي فيها غير تلقائي‬
‫‪ -4‬أي العبارات االتية صحيح فيما يخص المصعد في الخلية الجلفانية‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪ -‬قطب سالب ويحدث عنده االختزال‬ ‫أ‪-‬قطب سالب ويحدث عنده التأكسد‬
‫د‪ -‬قطب موجب ويحدث عنده االختزال‬ ‫ج‪ -‬قطب موجب ويحدث عنده التأكسد‬
‫‪ -5‬أي العبارات االتية غير صحيح فيما يتعلق بالخلية الجلفانية‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪ -‬يحدث تفاعل األكسدة عند المصعد‬ ‫أ‪-‬التفاعل تلقائي‬
‫د‪ -‬تعمل بفرق جهد خارجي‬ ‫ج – جهد الخلية موجب دائما‬
‫‪ -6‬أي الجمل األتية صحيح فيما يتعلق بالخلية الجلفانية‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪ -‬المصعد هو قطب النحاس‬ ‫أ‪ -‬المهبط هو القطب السالب‬
‫د‪ -‬الخارصين هو العامل المختزل‬ ‫ج‪ -‬النحاس هو القطب السالب‬
‫‪ -7‬أي من العبارات االتية تصف المهبط في الخلية الجلفانية‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪ -‬قطب موجب ويحدث عليه التأكسد‬ ‫أ‪ -‬قطب سالب ويحدث عليه التأكسد‬
‫د‪ -‬قطب موجب ويحدث عليه االختزال‬ ‫ج‪ -‬قطب سالب ويحدث عليه االختزال‬
‫‪ -8‬يكون المصعد في الخلية الجلفانية هو‬ ‫لجنة المبحث‬
‫أ‪-‬السالب الذي تحدث عنده عملية االكسدة ب‪-‬السالب الذي تحدث عنده عملية االختزال‬
‫ج‪-‬الموجب الذي تحدث عنده عملية االكسدة د‪-‬الموجب الذي تحدث عنده عملية االختزال‬
‫)‪Zn(s) + Ni+2(aq‬‬ ‫‪ -9‬يمثل التفاعل التالي خلية جلفانية )‪Zn+2(aq) + Ni(s‬‬
‫فان الخارصين يعتبر‪:‬‬
‫‪130‬‬
‫ب‪-‬مصعد شحنته سالب‬ ‫أ‪ -‬مصعد شحنته موجب‬
‫د‪-‬مهبط شحنته سالب‬ ‫ج‪-‬مهبط شحنته موجب‬
‫‪-10‬في الخلية الجلفانية يتم تحويل الطاقة الكيميائية إلى طاقة‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪-‬مغناطيسية‬ ‫أ‪ -‬حركية‬
‫د‪-‬كهربية‬ ‫ج‪-‬حرارية‬
‫‪-11‬في الخلية الجلفانية يمكن الحصول على تيار كهربي نتيجة حدوث تفاعل‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪-‬اختزال فقط‬ ‫ا‪-‬أكسدة فقط‬
‫د‪-‬أكسدة واختزال غير تلقائي‬ ‫ج‪-‬أكسدة واختزال تلقائي‬
‫‪ -12‬جميع ما يلي من تغيرات تحدث عند وضع قطعة من الخارصين في محلول كبريتات‬
‫النحاس ‪ II‬عدا واحدا هو ‪:‬‬
‫ب‪ -‬تنتج طاقة حرارية‬ ‫أ‪-‬يتغطى الخارصين بطبقة من النحاس‬
‫د‪ -‬يبهت لون المحلول‬ ‫ج‪ -‬تولد حركة إلكترونات‬
‫السؤال ‪:2‬‬ ‫سنة الورود‬

‫أ‪ .‬ما وظيفة القنطرة الملحية؟‬ ‫‪2019‬‬
‫ب‪ .‬قارن بين المصعد و المهبط من حيث الشحنة في الخلية الجلفانية ‪.‬‬ ‫‪(2021‬الدورة الثانية)‬
‫السؤال ‪ :3‬ما المقصود ب‬ ‫سنة الورود‬

‫‪-1‬الجسر الملح‬
‫‪( 2021‬الدورة الثانية) ‪ -2‬المشعد‬
‫‪-3‬المهبط‬
‫السؤال ‪:4‬فسر ما يلي ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪.1‬تقل كتلة المصعد في الخاليا الجلفانية مع مرور الزمن ؟‬ ‫‪(2021‬الدورة الثانية )‬
‫‪ .2‬تزداد كتلة المهبط في الخاليا الجلفانية مع مرور الزمن ؟‬ ‫لجنة المبحث‬

‫ارسم الخلية الجلفانية التي تعتمد علي المعادلة الكلية االتية‬
‫)‪Mn(s) + Ni+2(aq‬‬ ‫)‪Mn+2(aq) + Ni(s‬‬
‫‪ -1‬حدد عل الرسم المصعد والمهبط والجسر الملحي واتجاه سريان التيار الكهربائي في السلك؟‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ -2‬اكتب التعبير االصطالحي للخلية؟‬
‫‪-3‬اكتب نصف تفاعل االكسدة واالختزال؟‬
‫‪131‬‬
‫في احدي التجارب المعملية غمس ساق من الخارصين ‪ Zn‬في محلول كبريتات النحاس‬
‫الزرقاء ‪ CuSO4‬فظهر راسب داكن اللون علي سطح ساق الخارصين وفي الوقت نفسه‬
‫تالشي لون كبريتات النحاس االزرق‪ .‬في ضوء دراستك للتأكسد واالختزال اكتب المعادالت‬
‫الدالة على ذلك؟‬

‫خلية جلفانية تعتمد علي التفاعل التالي‬
‫)‪Cd(s‬‬ ‫)‪+ Pb+2(aq‬‬ ‫)‪Cd+2(aq) + Pb(s‬‬
‫‪ .1‬اكتب نصفي تفاعل التأكسد واالختزال‬
‫‪ .2‬حدد اتجاه حركة االلكترونات عبر الدائرة الخارجية‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ .3‬حدد اتجاه حركة االيونات السالبة والموجبة عبر القنطرة الملحية‬
‫‪ .4‬ماذا تتوقع ان يحدث لكتلة كال من قطبي الكادميوم والرصاص‬
‫‪ .5‬عبر عن الخلية الجلفانية بمخطط اصطالحي‪.‬‬
‫‪132‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬جهد القطب القياسي‬
‫سنة الورود اختر اإلجابة الصحيحة‬

‫لجنة المبحث ‪ -1‬أي التالية تصلح كقطب في قطب الهيدروجين القياسي‬
‫ب‪ -‬ا أللمونيوم‬ ‫أ‪-‬البالتين‬
‫د‪ -‬النحاس‬ ‫ج‪ -‬الخارصين‬
‫لجنة المبحث ‪ -2‬تتكون خلية جلفانية من قطب الهيدروجين القياسي في أحد نصفيها وقطب نحاس في‬
‫النصف اآلخر داخل محلول أيونات النحاس ‪ 2‬بتركيز ‪ 1‬مول ‪ /‬لتر عند درجة ‪ 25‬س فإن‬
‫قيمة الجهد القياسي في هذه الخلية علما ً بأن (◦‪ E‬للنحاس = ‪ 0.34‬فولت)‪.‬‬
‫ب‪0.68- -‬‬ ‫أ‪0.68+ -‬‬
‫د‪0.34+ -‬‬ ‫ج‪0.34 - -‬‬
‫لجنة المبحث ‪ -3‬تم تكوين خلية جلفانية قطباها من الفضة والهيدروجين وقد وجد أن ◦‪ E‬للخلية = ‪0.8‬‬
‫فولت فإذا علمت أن قطب الفضة هو القطب الموجب في الخلية فإن جهد االختزال للفضة‬
‫ب‪0.8 - -‬‬ ‫أ‪ -‬أ‪1.8+ -‬‬
‫د‪0.8+ -‬‬ ‫ج‪1.8 - -‬‬
‫لجنة المبحث ‪ -4‬يتم قياس جهود االقطاب باستخدام‬
‫ب‪ -‬قطب الهيدروجين القياسي‬ ‫أ‪ -‬خلية دانيال‬
‫د‪ -‬قطب االكسجين القياسي‬ ‫ج‪ -‬قطب الفضة القياسي‬
‫لجنة المبحث ‪-5‬جهد قطب الهيدروجين القياسي بالفولت يساوي‬
‫ب‪1- -‬‬ ‫أ‪1+.‬‬
‫د‪0.1 -‬‬ ‫ج‪ -‬صفر‬
‫لجنة المبحث ‪ -6‬أقل الفلزات التالية قدرة على فقد إلكترونات أثناء التفاعالت الكيميائية هو‬
‫( جهد االختزال القياسي بين القوسين )‬
‫ب‪ -‬خارصين (‪ ) 0.762 -‬فولت‬ ‫أ‪-‬الزئبق ( ‪ ) 0.851‬فولت‬
‫د‪ -‬رصاص ( ‪ ) 0.126 -‬فولت‬ ‫ج‪ -‬النحاس ( ‪ ) 0.34‬فولت‬
‫لجنة المبحث ‪ -7‬إذا كان جهد االختزال القياسي لكل من األقطاب التالية ‪:‬‬
‫‪ ( 0.8 + ) = Ag+ / Ag‬فولت ‪ ( 0.23 - ) = Ni2+ / Ni ,‬فولت ‪( 2.711- ) = ,‬‬
‫‪ Na+ / Na‬فولت فإن جميع العبارات التالية صحيحة عدا واحدة منها هي ‪:‬‬
‫ب‪ -‬أفضل عامل مختزل هو ) ‪( Na‬‬ ‫أ‪ -‬أفضل عامل مؤكسد هو ) ‪( Ag+‬‬
‫د‪ -‬النيكل يسبق الفضة في السلسلة الكهروكيميائية‬ ‫ج‪-‬االنيكل له القدرة على أكسده الفضة‬
‫لجنة المبحث ‪ -8‬الفلز الذي له أكبر قدرة على فقد اإللكترونات أثناء التفاعل الكيميائي من بين الفلزات‬
‫التالية هو ‪ ( :‬جهد االختزال القياسي بين القوسين )‬
‫ب‪ 0.126 - ( Pb -‬فولت )‬ ‫أ‪ 0.34+ ( Cu -‬فولت )‬
‫د‪ 2.925 - ( Rb -‬فولت )‬ ‫ج‪ 0.28 - ( Co -‬فولت )‬
‫‪133‬‬
‫‪ -9‬تزداد قدرة العنصر المتقدم في السلسلة علي طرد العنصر الذي يليه من محلول أحد‬ ‫لجنة المبحث‬
‫امالحه كلما‬
‫ب‪ -‬زاد الفرق بين جهدي اختزال العنصرين‬ ‫أ‪ -‬زاد الفرق بين جهدي تأكسد العنصرين‬
‫د‪ -‬جميع ما سبق‬ ‫ج‪ -‬زاد البعد في الترتيب بين العنصرين‬

‫‪ -10‬المعادلة التالية ‪ :‬تمثل التفاعل الكلى لخلية جلفانية‬ ‫لجنة المبحث‬
‫) ‪Zn( s ) + 2H+ ( aq )  Zn2+ ( aq ) + H2 ( g‬‬
‫ومنه نستدل على أن ‪:‬‬
‫أ‪ -‬جهد اختزال الخارصين أكبر من جهد اختزال الهيدروجين‬
‫ب ‪ -‬الخارصين يلي الهيدروجين في السلسلة الكهروكيميائية‬
‫ج‪ -‬الخارصين عامل مختزل أقوى من الهيدروجين‬
‫د‪ -‬الخارصين عامل مؤكسد أقوى من الهيدروجين‬
‫‪ -11‬عند تكوين خلية جلفانية قياسية من النحاس والهيدروجين فإن‪:‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫أ‪ -‬التفاعل الحادث عند قطب النحاس هو تفاعل اختزال‬
‫ب‪ -‬جهد اختزال الهيدروجين أكبر من جهد اختزال النحاس‬
‫ج‪ -‬تسير االلكترونات من قطب النحاس إلي قطب الهيدروجين‬
‫‪2H+ + Cu‬‬ ‫د‪ -‬التفاعل الحادث فيها هو‪Cu2+ + H2 :‬‬
‫‪ -12‬أي العمليات االتية تتم في الخلية الجلفانية المكونة من قطب الخارصين جهد اختزاله‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ 0.67-‬فولت وقطب نيكل جهد اختزاله ‪ 0.25-‬فولت‬
‫ب‪ -‬اكسدة لقطب النيكل‬ ‫أ‪-‬اكسدة لقطب الخارصين‬
‫د‪ -‬التفاعل ال يحدث تلقائيا‬ ‫ج‪ -‬اختزال لقطب الخارصين‬
‫‪-13‬الرمز االصطالحي التالي‪ Zn / Zn2+ (1M) // Fe2+ (1M) / Fe :‬يمثل إحدى‬ ‫لجنة المبحث‬
‫الخاليا الجلفانية ومنة نستدل على أن ‪:‬‬

‫أ‪ -‬الخارصين هو الكاثود‬
‫ب‪ -‬الحديد هو الكاثود‬
‫ج‪ -‬االلكترونات تسرى في الدائرة الخارجية من الحديد آلي الخارصين‬
‫د‪ -‬الحديد هو األنود‪.‬‬

‫‪ -14‬أفضل العوامل المؤكسدة من األنواع التالية ( جهود االختزال القياسية بين القوسين) هو‪:‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ب‪ )0.54( I-/ I -‬فولم‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‪ )1.36+( Cl-/ Cl -‬فولم‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د‪ )1.06+( Br-/ Br2 -‬فولم‪.‬‬ ‫ج‪ )2.87+ ( F-/ F2 -‬فولم‪.‬‬

‫‪ -15‬إذا أعطيت الفلزات التالية ‪ :‬حديد ‪ ،‬نحاس ‪ ،‬خارصين ‪ ،‬ذهب فإنه يمكن معرفة‬ ‫لجنة المبحث‬
‫ترتيبها في السلسلة الكهرو كيميائيه بإتباع إحدى الطرق التالية وهى‪:‬‬
‫‪134‬‬
‫ب‪ -‬إضافة يمض اله دروكلوريس إلى كع منها‪.‬‬ ‫أ‪ -‬إضافة الماء إلى كع منها‪.‬‬
‫د‪ -‬قابلية كع منها لل‪،‬رق والسح ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬إضافة كع منها إلى محلول ملل الفلز اآلخر‪.‬‬

‫اذكر االجزاء التي يتكون منها قطب الهيدروجين القياسي؟‬ ‫‪2019‬‬

‫ما المقصود بسلسلة الجهود الكهربية للعناصر؟‬ ‫لجنة المبحث‬

‫مستعينا بجدول جهود االختزال المعيارية‪:‬‬
‫‪Pb‬‬ ‫‪Ag‬‬ ‫‪Cu‬‬ ‫‪Au‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫الفلز‬
‫‪0.13-‬‬ ‫‪0.80+‬‬ ‫‪0.34+‬‬ ‫‪1.50+‬‬ ‫‪0.25-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫االختزال‬ ‫جهد‬
‫بالفولت‬
‫لجنة المبحث اجب عن االسئلة االتية‪:‬‬
‫حدد العبارات الصحيحة فيما يلي‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫‪ H2 -1‬يستطيع اختزال ‪Ag‬‬
‫‪ Au -2‬يستطيع اختزال ‪Cu+2‬‬
‫‪ Pb+2 -3‬يستطيع اختزال ‪Ni‬‬
‫سنة الورود السؤال ‪:5‬‬

‫تم تكوين خلية غلفانية في الظروف المعيارية‪ ،‬قطباها من الفضة والهيدروجين‪ ،‬وقد وجد‬
‫لجنة المبحث أن قيمة ‪ Eo‬للخلية =‪ 0.8‬فولت‪ ،‬فإذا علمت أن قطب الفضة هو القطب الموجب في الخلية‪،‬‬
‫احسب جهد االختزال المعياري للفضة‪.‬‬
‫‪135‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬حساب جهد الخاليا الجلفانية‬

‫‪ -1‬اذا كانت جهود االختزال المعيارية للكلور والبروم هي ‪ 1.36+‬و ‪ 1.065+‬علي‬ ‫لجنة المبحث‬
‫)‪Cl2(g) + 2HBr(aq‬‬ ‫الترتيب فان قيمة جهد التفاعل التالي )‪2HCl(aq) + Br2 (l‬‬
‫تساوي بالفولت‪:‬‬
‫ب‪0.295+ -‬‬ ‫أ‪0.435- -‬‬
‫د‪0.77+ -‬‬ ‫ج‪0.295- -‬‬
‫)‪X(s) + Y+2(aq‬‬ ‫‪-2‬خلية جلفانية يحدث فيها التفاعل االتي‪X+2(aq) + Y(s) :‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫جهد اختزال ‪X = 0.76-‬فولت و ‪ EO‬للخلية = ‪ 0.51+‬فولت فان جهد اختزال ‪Y‬‬
‫بالفولت يساوي‪:‬‬
‫ب‪1.27- -‬‬ ‫أ‪0.25- -‬‬
‫د‪1.27+ -‬‬ ‫ج‪0.25+ -‬‬
‫‪ -3‬اذا كان جهد اختزال الخارصين = ‪ 0.76-‬فولت وجهد اختزال النيكل = ‪ 0.25-‬فولت فان‬ ‫لجنة المبحث‬
‫تساوي‬ ‫)‪Zn(s) + Ni+2(aq‬‬ ‫)‪Zn+2(aq) + Ni(s‬‬ ‫‪ EO‬للخلية الجلفانية‬
‫بالفولت‪:‬‬
‫ب‪0.51+ -‬‬ ‫أ‪0.51- -‬‬
‫د‪1.01+ -‬‬ ‫ج‪1.01- -‬‬
‫‪-4‬خلية جلفانية رمزها االصطالحي‪Cd(s) /Cd2+ (aq) ( 1M ) // Ag+(aq) ( 1M ) :‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫)‪ /Ag(s‬فإذا علمت أن جهود االختزال القياسية لكل من الفضة ‪ ,‬والكادميوم هي ( ‪, 0.8+‬‬
‫‪ ) 0.402-‬فولت علي الترتيب فإن القوة الدافعة الكهربية للخلية تساوي‬
‫ب‪ 1.202+ -‬فولت ‪.‬‬ ‫أ‪ 0.398+ -‬فولت ‪.‬‬
‫د‪ 3.216+ -‬فولت ‪.‬‬ ‫ج‪ 1.202- -‬فولت ‪.‬‬
‫‪ -5‬إذا كانت جهود االختزال القياسية لكل من الماغنسيوم والنيكل هي (‪)0.23 - ، 2.4 -‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫فولت على الترتيب ‪ ،‬فإن قيمة القوة الدافعة الكهربية للخلية الجلفانية المكونة منهما‬
‫تساوى‪:‬‬
‫ب‪ 2.17+ -‬فولت‬ ‫أ‪ 2.17- -‬فولت‬
‫د‪ 2.63+ -‬فولت‬ ‫ج‪ 2.63- -‬فولت‬
‫‪-6‬إذا علمت أن جهود االختزال القطبية لكل من ( ‪ ) Fe2+ ، Cu2+ ، Ag+ ، Zn2+‬هي على‬ ‫لجنة المبحث‬
‫الترتيب (‪ )0.41- ، 0.34+ ، 0.8+ ، 0.76-‬فولت ‪ ،‬فإن أكبر جهد خلية يمكن الحصول‬
‫عليه في الخلية المكونة من‬
‫ب‪ -‬الخارصين والنحاس‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الخارصين والفضة‪.‬‬
‫د‪ -‬الحديد والفضة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬الخارصين والحديد‪.‬‬
‫‪136‬‬
‫‪-7‬إذا كان جهد االختزال القطبية لكل من ( ‪ ) Au3+ ، Ag+ ، Zn2+‬هي على الترتيب (‪-‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ )1.498 + ، 0.8+ ، 0.76‬فولت فإن التفاعل الذي ال يحدث تلقائيا ً هو‬
‫)‪Ag(s) + Au+ (aq‬‬ ‫أ‪Ag+ (aq) + Au(s) -‬‬
‫)‪Au(s) + Ag+ (aq‬‬ ‫ب‪Au3+ (aq) + Ag(s) -‬‬
‫)‪Zn(s) + Au3+ (aq‬‬ ‫ج‪Zn2+ (aq) + Au(s) -‬‬
‫)‪Zn(s) + Ag+ (aq‬‬ ‫د‪Zn2+ (aq) + Ag(s) -‬‬

‫‪ -8‬خلية جلفانية رمزها االصطالحي ‪:‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪Pt / H2 ( 1 atm ) / H+ ( 1 M ) // Cu2+ ( 1M ) / Cu‬‬
‫فإذا علمت إن جهد االختزال القياسي للنحاس )‪ (0.34‬فولت فإن جميع العبارات التالية‬
‫صحيحة عدا‬
‫أ‪ -‬تسرى اإللكترونات من قطب الهيدروجين إلى قطب النحاس في الموصل المعدني‬
‫ب‪ -‬القوة الدافعة الكهربية للخلية = جهد االختزال القياسي للنحاس‬
‫ج‪Cu + 2 H+  Cu2+ + H2 -‬‬
‫د‪ -‬جهد األكسدة القياسي للنحاس = القوة الدافعة الكهربية للخلية مسبوقا بإشارة سالبة‬
‫‪-9‬إذا كانت قيمة جهد االختزال للكلور (‪ 1.36 +‬فولت) وقيمة جهد االختزال للبروم‬ ‫لجنة المبحث‬
‫(‪ 1.065+‬فولت) فإن قيمة جهد التفاعل التالي ‪:‬‬
‫‪ Cl2 + 2Br-‬تساوى ‪:‬‬ ‫‪2HCl + Br2‬‬
‫ب‪ 0.295 - -‬فولت‬ ‫أ‪ 2.425 - -‬فولت‬
‫د‪ 0.770+ -‬فولت‪.‬‬ ‫ج‪ 0.295+ -‬فولت‬
‫‪-10‬إذا كانت جهود االختزال القياسية لكل من البروم ‪ ،‬واليود هي ( ‪) 0.54+ ، 1.06+‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫فولت على الترتيب فإن قيمة جهد التفاعل التالي‪:‬‬

‫)‪ 2I-(aq) + Br2(l‬تساوى ‪:‬‬ ‫)‪I2 + 2Br - (aq‬‬
‫ب‪ 1.6+ -‬فولت‪.‬‬ ‫أ‪ 0.52+ -‬فولت‪.‬‬
‫د‪ 0.52- -‬فولت‬ ‫ج‪ 1.6- -‬فولت‪.‬‬
‫‪ --11‬إذا كانت جهود االختزال القياسية لكل من الكلور واليود هي ( ‪) 0.54+ ، 1.36+‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫فولت على الترتيب فإن قيمة جهد التفاعل التالي ‪:‬‬
‫يساوي‬ ‫)‪2I-(aq) + Cl2(s‬‬ ‫)‪I2 + 2Cl - (aq‬‬
‫ب‪ 1.36+ -‬فولت‪.‬‬ ‫أ‪ 0.82+ -‬فولت‪.‬‬
‫د‪ 0.54- -‬فولت‪.‬‬ ‫ج‪ 0.41- -‬فولت‪.‬‬
‫‪137‬‬
‫في الخلية الجلفانبة االتية والتي تمثل بالتفاعل االتي‬
‫)‪Fe(s) + Cu+2 (aq‬‬ ‫)‪Fe+2(aq) + Cu(s‬‬
‫احسب جهد الخلية اذا علمت ان جهد االختزال للنحاس =‪ 0.34 +‬فولت ‪ .‬وجهد اختزال‬
‫الحديد = ‪ 0.44-‬فولت؟‬

‫المعادلة االتية تمثل خلية جلفانية فاذا علمت ان جهدي االختزال لكل من ‪2.37 - =Mg‬‬
‫فولت و ‪ 0..8 + = Ag‬فولت ‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫)‪2Ag (aq) + Mg (s‬‬ ‫)‪2Ag (s) + Mg+2 (aq‬‬
‫‪ -1‬احسب قيمة جهد الخلية الكلي‬
‫‪ -2‬ارسم شكل تخطيطي للخلية وبين عليها‬
‫‪ -‬حركة االلكترونات في الدارة الكهربية‬
‫‪ -‬حركة االيونات في القنطرة الملحية‬
‫‪ -3‬اكتب المعادالت التي تحدث عند كل قطب ثم ‪:‬‬
‫‪ -‬حدد نوع العملية التي تحدث‬
‫‪ -‬حدد كال من المصعد والمهبط وحدد اشارة كال منهما‬

‫يبن الشكل المجاور احدي الخاليا الجلفانية فاذا علمت ان‬
‫‪Ni+2 + 2e‬‬ ‫→‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪Eo =-0.25 v‬‬
‫‪Cr+3 + 3e‬‬ ‫‪→ Cr‬‬ ‫‪Eo =-0.74 v‬‬
‫‪ -1‬أي القطبين يمثل المصعد وايهما يمثل المهبط؟‬
‫اكتب معادالت انصاف التفاعل؟‬
‫‪ -2‬بين علي الرسم اتجاه حركة االلكترونات في سلك التوصيل‬
‫‪ -3‬اكتب معادلة موزونة تمثل التفاعل الكلي‬
‫‪ -4‬احسب ‪ EO‬للخلية‪.‬‬

‫من خالل نصفي التفاعلين اآلتيين اجب عما يأتي‪:‬‬
‫‪Mn+2 + 2e‬‬ ‫‪Mn‬‬ ‫‪Eo=-1.03 v‬‬
‫‪Ni+2 + 2e‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪Eo=-0.25 v‬‬
‫‪ -1‬ارسم الخلية الجلفانية المكونة من قطبي النيكل والمنغنيز مبينا المصعد والمهبط‬ ‫لجنة المبحث‬
‫والجسر الملحي واتجاه سريان التيار الكهربائي في السلك؟‬
‫‪ -2‬اكتب معادلة التفاعل الكلية لهذه الحلية؟‬
‫‪-3‬احسب قيمة جهد الخلية القياسي ‪ EO‬؟‬
‫‪138‬‬
‫إذا كان جهد االختزال لكل من النحاس والفضة علي التوالي هو ‪ 0.34‬فولت ‪ 0.8 ،‬فولت‬
‫أكتب الرمز االصطالحي للخلية المتكونة‪ .‬ثم احسب ‪ EO‬لها؟‬ ‫لجنة المبحث‬

‫علل‪ :‬يمكن حفظ كبريتات الماغنيسيوم في وعاء من الخارصين؟‬ ‫لجنة المبحث‬

‫لديك المخطط االصطالحي للخلية التالية‪:‬‬
‫)‪Cd(s)/Cd+2(aq) // Cu+2(aq)/Cu(s‬‬
‫عند درجة حرارة ‪ ، 298 K‬فإذا علمت أن جهود االختزال القياسية هي‪:‬‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪EoCd = – 0.4029 V , EoCu = + 0.337 V‬‬
‫أكتب تفاعل الخلية واحسب جهدها‪.‬‬

‫هل يمكن حفظ كبريتات الخارصين في وعاء من مصنوع من مادة األلومنيوم؟ فسر اجابتك‬ ‫لجنة المبحث‬

‫في الخلية الجلفانية التي يحدث فيها التفاعل الكلي اآلتي ‪:‬‬
‫)‪2Al(s) +3 Zn+2(aq‬‬ ‫)‪2Al+3(aq) + 3Zn(s‬‬
‫‪ -1‬ارسم شكالً تخطيطيا ً للخلية مبينا ً ‪:‬‬
‫‪ -‬المصعد و المهبط و اشارة كل منهما‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ -‬اتجاه األيونات الموجبة في الجسر الملحي‪.‬‬ ‫الدورة األولى‬
‫‪ -‬معادلة نصف تفاعل التأكسد و معادلة نصف تفاعل االختزال ‪.‬‬
‫‪ -2‬احسب قيمة ‪ E‬للخلية اذا علمت أن جهد اختزال األلمونيوم و الخارصين يساوي‬
‫‪ 1.67--‬و – ‪ 0.76‬فولت على الترتيب ‪.‬‬

‫اذا علمت أن التفاعلين اآلتيين يميالن للحدوث تلقائيا ً ‪:‬‬
‫)‪Fe(s) + Pb+2 (aq‬‬ ‫→‬ ‫)‪Fe+2(aq) + Pb(s‬‬
‫→ )‪Pb (s) + Cu+2 (aq‬‬ ‫)‪Pb+2(aq) + Cu(s‬‬
‫‪ )1‬رتب األيونات ‪ Cu+2 , Pb+2 , Fe+2‬حسب ميلها لالختزال ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫الدورة األولى‬
‫‪ )2‬هل التفاعل )‪ Fe(s) + Cu+2 (aq) → Fe+2(aq) + Cu(s‬يحدث تلقائيا ً ؟‬
‫فسر االجابة ‪.‬‬
‫‪ )3‬هل يمكن حفظ محلول كبريتات الرصاص في وعاء من مصنوع النحاس ؟‬
‫‪139‬‬
‫من خالل نصفي التفاعلين اآلتيين ‪ ،‬أجب عما يأتي ‪:‬‬
‫→ ‪Cu + 2e‬‬
‫‪+2‬‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪Eo =+0.34 v‬‬
‫→ ‪Fe+2 + 2e‬‬ ‫‪Fe‬‬ ‫‪Eo =- 0.44 v‬‬
‫‪ )1‬عبر عن الخلية الجلفانية المتكونة من قطبي الحديد و النحاس بمخطط اصطالحي‪.‬‬
‫‪ )2‬اكتب معادلة التفاعل الكلية لهذه الخلية ‪.‬‬ ‫‪2021‬‬
‫‪ )3‬احسب قيمة جهد الخلية القياسي ‪EO‬‬ ‫الدورة الثانية‬
‫‪ )4‬ماذا يحدث لتركيز أيون النحاس في نصف خلية النحاس في هذه الخلية ؟ فسر‬
‫اجابتك ‪.‬‬
‫‪ )5‬أي العنصرين ‪ Cu‬أم ‪ Fe‬قادر على تحرير غاز الهيدروجين من محلول حمضي‬
‫في الظروف المعيارية؟‬
‫‪140‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬خاليا التحليل الكهربائي‬
‫سنة الورود س‪1‬اختر اإلجابة الصحيحة‬

‫لجنة المبحث ‪-1‬أي العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بخاليا التحليل الكهربي؟‬
‫ب‪ -‬يحدث التأكسد على المهبط‬ ‫أ‪-‬جهد خاليا التحليل الكهربي موجب‬
‫د‪ -‬تعمل بفرق جهد خارجي‬ ‫ج‪ -‬التفاعل الكيميائي فيها تلقائي‬
‫لجنة المبحث ‪ -2‬أي العبارات المتعلقة بخلية التحليل الكهربائي لمصهور كلوريد البوتاسيوم غير صحيحة ؟‬
‫‪ .1‬يتم تأكسد أيونات الكلور على المصعد ‪.‬‬
‫ب‪.‬يتم اختزال أيونات البوتاسيوم على المصعد‪.‬‬
‫ج‪ .‬يتم اختزال أيونات البوتاسيوم على المهبط ‪.‬‬
‫د‪ .‬جهد الخلية القياسي ‪ E‬سالب ‪.‬‬
‫لجنة المبحث ‪-3‬ماذا ينتج على المهبط من التحليل الكهربي لمحلول بروميد الصوديوم ؟‬
‫د‪ .‬البروم‬ ‫ج‪ .‬الهيدروجين‬ ‫ب‪ .‬األكسجين‬ ‫ب‪ -‬أ‪ .‬الصوديوم‬
‫لجنة المبحث ‪ -4‬عند التحليل الكهربي لمحلول كلوريد الصوديوم باستخدام أقطاب خاملة ‪،‬فان الذي يتكون عند‬
‫المهبط هو ‪:‬‬
‫د‪Na .‬‬ ‫ج‪OH .‬‬‫‪-‬‬
‫ب‪H .‬‬
‫‪+‬‬
‫أ‪Cl2 .‬‬
‫لجنة المبحث ‪ -5‬العبارة التي ال تنطبق على خلية التحليل الكهربائي‬
‫أ‪ .‬يكون التفاعل فيها غير تلقائي‬
‫ب‪ E .‬للخلية يكون موجبا ً‬
‫ج‪ .‬حدوث تفاعل التأكسد عند المصعد‬
‫د‪ .‬اشارة المهبط سالبة‬
‫لجنة المبحث ‪ -6‬اذا تم تحليل مصهور هيدريد الليثيوم باستخدام أقطاب البالتين فان تفاعل المصعد‬
‫‪2H+ + 2e → H2‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪Li+ + e → Li -‬‬
‫ج‪Li → Li+ + e -‬‬
‫د‪2H- → H2 +2 e -‬‬
‫لجنة المبحث ‪-7‬عند التحليل الكهربائي لمحلول مائي ليوديد البوتاسيوم ‪ KI‬باستخدام أقطاب غرافيت‪ ,‬فإن ما‬
‫يحدث على المهبط هو‬
‫ب‪ .‬ترسب البوتاسيوم‬ ‫أ‪ -‬ترسب اليود‬
‫د‪.‬انطالق غاز الهيدروجين‬ ‫ج‪ .‬يتكون في وسط حمضي‬
‫لجنة المبحث ‪-8‬يضاف كلوريد الكالسيوم في خلية التحليل الكهربي داونز ؟‬
‫ب‪ -‬لخفض درجة انصهار كلوريد الكالسيوم‬ ‫أ‪ -‬لرفع درجة انصهار كلوريد الكالسيوم‬
‫د‪ -‬محلول الكتروليتي‬ ‫ج‪ -‬إلنتاج الصوديوم‬
‫‪141‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬فسر العبارات التالية‬ ‫سنة الورود‬
‫‪ .1‬عدم استخدام محلول كلوريد المغنيسيوم المائي في خاليا التحليل الكهربي‬
‫لتحضير عنصر المغنسيوم‪.‬‬
‫‪ .2‬استخدام األقطاب غير النشطة كيميائيا ً في خاليا التحليل الكهربي‪.‬‬
‫‪ .3‬يضاف كلوريد الكالسيوم في خلية التحليل الكهربي "داونز "‬ ‫لجنة المبحث‬
‫‪ .4‬تلون المحلول حول المهبط باللون الزهري بينما يتلون باللون البني حول‬
‫المصعد في خلية التحليل الكهربي لمحلول يوديد البوتاسيوم‪.‬‬
‫ا لسؤال الثالث ‪ :‬أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫أ‪ .‬قارن بين الخاليا الجلفانية و خاليا التحليل الكهربي من حيث ‪:‬‬
‫‪ -1‬تلقائية حدوث التفاعل ذاتياً‪.‬‬
‫‪ -2‬تحوالت الطاقة في الخاليا‪.‬‬
‫‪ -3‬إشارة كل من المصعد و المهبط ‪.‬‬
‫‪ -4‬إشارة جهد الخلية‪.‬‬
‫ب‪ .‬ارسم خلية تحليل كهربي لمصهور بروميد الصوديوم ‪.‬‬
‫‪.1‬اكتب أجزاؤها على الرسم ‪.‬‬
‫‪. 2‬اكتب معادلة نصف التأكسد و معادلة نصف االختزال في خلية التحليل الكهربي‪.‬‬
‫‪ .1‬اكتب المعادلة الكلية للتفاعل في الخلية ‪.‬‬
‫ج‪ .‬في خلية التحليل الكهربائي لمحلول كلوريد البوتاسيوم‬
‫‪ -1‬اكتب أنصاف تفاعالت التأكسد المتوقع حدوثها عند المصعد ‪.‬‬
‫‪-2‬ما الجهد الكهربائي المطلوب من أجل إجراء عملية التحليل الكهربي للماء للحصول‬
‫على غاز األكسجين و غاز الهيدروجين في الخلية السابقة ؟‬
‫د‪ .‬احسب جهد الخلية التي تعتمد على التفاعل األتي ‪:‬‬
‫‪Cu+2 + Ni‬‬ ‫→‬ ‫‪Cu + Ni+‬‬

‫هل الخلية السابقة خلية تحليل كهربائي أم خلية جلفانية ؟ فسر إجابتك ‪.‬‬
‫( جهد اختزال النيكل = ‪ 0.25 -‬فولت ‪ ،‬جهد اختزال النحاس = ‪ 0.34 +‬فولت‬
‫‪142‬‬
‫‪143‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬الخاليا الجلفانية‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫ب‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫االجابة‬
‫‪ -1‬وريفة الون‪،‬رة الملحية‪:‬‬

‫أ ‪ -‬معادلة المحلول ا ف نشف الخلية ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬تعمع كمخزن لأليوناو الالرمة للتعادل ‪.‬‬
‫جع ‪ -‬تعمع كجسر لنوع االيوناو لتعادل المحلول ا ‪.‬‬
‫د ‪ -‬تمنخ تالمس المحلول ا المباشر‪.‬‬
‫‪ -2‬المشعد شحنت سالبة ‪ ///‬المهبط شحنت موجبة‬

‫‪-1‬الجسر الملحي‪ :‬أن وب رجاج طلى شكع يرف ‪ U‬هحتوي طلى محلول مادة أيونية قوية ما مثع كلوريد‬
‫ال وتاس و ) ‪ ( KCl‬أو نتراو ال وتاس و ) ‪ ( KNO3‬وتسد بو‪،‬خ ما الو‪،‬ا لمنخ تدفد السائع‪.‬‬
‫ف الخلية الجلفانية والو‪،‬‬ ‫السال‬ ‫اليي تحدث طند طملية األكسدة واو الو‪،‬‬ ‫‪-2‬المصعد‪ :‬او الو‪،‬‬
‫ف الخلية التحل لية‬ ‫الموج‬
‫ف الخلية الجلفانية والو‪،‬‬ ‫الموج‬ ‫اليي تحدث طند طملية االختزال واو الو‪،‬‬ ‫‪-3‬المهبط ‪ :‬او الو‪،‬‬
‫ف الخلية التحل لية‪.‬‬ ‫السال‬
‫‪144‬‬
‫‪)1‬تقل كتلة المصعد في الخاليا الجلفانية ألن ذراته تحول الى أيونات موجبة تنتشر في المحلول‪.‬‬
‫‪ .1‬تزداد كتلة المهبط في الخاليا الجلفانية بسبب اختزال أيوناته الموجبة في المحلول وتتحول إلى ذرات‬
‫تترسب على مادة القطب‪ .‬أي تزداد كتلة مادة القطب ويقل تركيز أيوناته الموجبة في المحلول‪.‬‬
‫‪-1‬‬
‫)‪Mn(s) / Mn+2(aq) // Ni+2(aq) / Ni(s‬‬ ‫‪ -2‬الرمز االصطالحي للخلية ‪:‬‬

‫)‪Mn(s‬‬ ‫‪Mn+2(aq) +2e‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬نصف تفاعل التأكسد ( االمصعد )‬
‫)‪Ni+2 (aq‬‬ ‫‪+ 2e‬‬ ‫)‪Ni(s‬‬ ‫نصف تفاعل االختزال‪ ( :‬المهبط )‬
‫السؤال السادس‪:‬‬
‫عند غمس ساق من الخارصين ‪ Zn‬في محلول كبريتات النحاس الزرقاء ‪ CuSO4‬تحدث التفاعالت االتية‪:‬‬
‫)‪Zn(s‬‬ ‫→‬ ‫‪Zn+2(aq) + 2e‬‬ ‫نصف تفاعل التأكسد علي المصعد ‪:‬‬
‫→ ‪Cu (aq) +2e‬‬
‫‪+2‬‬
‫)‪Cu(s‬‬ ‫نصف تفاعل االختزال علي المهبط ‪:‬‬
‫)‪Zn(s) + CuSO4(aq‬‬ ‫→‬ ‫)‪ZnSO4(aq) + Cu(s‬‬ ‫التفاعل الكلي‪:‬‬
‫‪Zn(s) + Cu‬‬‫‪+2‬‬
‫→‬ ‫)‪Zn (aq) + Cu(s‬‬
‫‪+2‬‬
‫السؤال السابع‪:‬‬
‫‪-1‬المصعد هو الكادميوم ‪ Cd‬والمهبط هو الرصاص ‪Pb‬‬
‫)‪Cd(s‬‬ ‫‪Cd+2(aq) +2e‬‬ ‫نصف تفاعل التأكسد ‪:‬‬
‫‪+2‬‬
‫‪Pb (aq) +2e‬‬ ‫)‪Pb(s‬‬ ‫نصف تفاعل االختزال‪:‬‬
‫‪ -2‬اتجاه حركة االلكترونات من الكادميوم الي الرصاص عبر الدائرة الخارجية‬
‫‪ -3‬االيونات السالبة تتجه عبر القنطرة الملحية الي وعاء التأكسد وعاء الكادميوم‬
‫االيونات الموجبة تتجه عبر القنطرة الملحية الي وعاء االختزال وعاء الرصاص‬
‫‪ -4‬تنقص كتلة قطب الكادميوم ألنها تتأكسد وتزداد كتلة قطب الرصاص بسبب اختزال ايوناته وترسبها عليه‬
‫‪-5‬المخطط االصطالحي للخلية‪:‬‬

‫)‪Cd(s‬‬ ‫‪Cd+2‬‬ ‫‪Pb+2‬‬ ‫)‪Pb(s‬‬
‫‪145‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬جهد القطب القياسي‬
‫السؤال االول ‪:‬‬

‫‪15 14 13 12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫ج‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫االجابة‬
‫االجزاء التي يتكون منها قطب الهيدروجين القياسي‬
‫‪ -1‬انبوب زجاجي به فتحة جانبية تحتوي عل غاز الهيدروجين‬
‫‪ -2‬صفيحة من البالتين مغطي بطبقة اسفنجية من البالتين االسود‬
‫‪ -3‬سلك من البالتين متصل بصفيحة البالتين‬
‫‪ -4‬محلول ‪ 1‬مولر من أيونات ‪ H2O+‬من حمض قوي‬
‫سلسلة الجهود الكهربية للعناصر‪ :‬عملية ترتيب العناصر ترتيبا تنازليا حسب جهود تأكسدها مع الهيدروجين أو‬
‫تصاعديا حسب جهود اختزالها مع الهيدروجين‪.‬‬
‫‪ -1‬العبارة صحيحة‬
‫‪ -2‬العبارة خاطئة‬
‫‪ -3‬العبارة خاطئة‬
‫‪ -‬جهد اختزال المصعد ( الهيدروجين)‬ ‫‪ Eo‬للخلية = جهد اختزال المهبط ( الفضة )‬
‫‪0 -‬‬ ‫‪ = 0.8‬جهد اختزال المهبط ( الفضة )‬
‫جهد اختزال المهبط ( الفضة )= ‪ 0.8‬فولت ‪.‬‬
‫‪146‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬حساب جهد الخاليا الجلفانية‬
‫السؤال االول‪ :‬اختر االجابة الصحيحة‬
‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫أ‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫الخيار‬
‫الصحيح‬
‫‪ = Eo .3‬جهد اختزال المهبط – جهد اختزال المصعد‬

‫= ‪ 0.78+ = ) 0.44-( - 0.34+‬فولت‬
‫‪ = Eo -1‬جهد اختزال المهبط – جهد اختزال المصعد = ‪ 3.17 = ) 2.37- ( – 0.8+‬فولت‬
‫‪-2‬‬
‫)‪Mg(s‬‬ ‫‪Mg+2(aq) +2e‬‬ ‫‪ -3‬نصف تفاعل التأكسد ( المصعد ) ‪:‬‬

‫‪2Ag+ (aq) +2e‬‬ ‫)‪2Ag (s‬‬ ‫نصف تفاعل االختزال‪ ( :‬المهبط ) ‪:‬‬
‫‪ ( ،‬المهبط ) القطب الموجب هو قضيب الفضة‬ ‫( المصعد ) القطب السالب هو قضيب المغنيسيوم‬
‫‪ -1‬المصعد القطب السالب هو الكروم ‪Cr‬‬
‫المهبط القطب الموجب هو النيكل ‪Ni‬‬
‫)‪2 Cr(s‬‬ ‫)‪2Cr+3(aq‬‬ ‫‪+ 6e‬‬ ‫‪ -‬نصف تفاعل التأكسد ( المصعد ) ‪:‬‬
‫)‪3 Ni+2(aq‬‬ ‫‪+ 6e‬‬ ‫)‪3Ni (s‬‬ ‫‪-‬نصف تفاعل االختزال‪ ( :‬المهبط ) ‪:‬‬
‫‪147‬‬
‫‪-2‬‬
‫)‪2 Cr(s‬‬ ‫)‪+ 3 Ni+2 (aq‬‬ ‫)‪2Cr+3(aq) + 3Ni(s‬‬ ‫‪-3‬التفاعل الكلي‪:‬‬

‫‪ = Eo -4‬جهد اختزال المهبط – جهد اختزال المصعد‬
‫= ‪ 0.49+ = ) 0.74- ( – 0.25-‬فولت‬
‫‪-1‬‬
‫)‪Mn(s‬‬ ‫)‪+ Ni+2 (aq‬‬ ‫)‪Mn+2 (aq) + Ni (s‬‬ ‫‪ -2‬معادلة التفاعل الكلية ‪:‬‬
‫‪ = EO -3‬جهد اختزال المهبط – جهد اختزال المصعد‬
‫= ‪ 0.78+ = ) 1.03- ( – 0.25-‬فولت‬
‫السؤال السادس‪:‬‬
‫الرمز االصطالحي للخلية ‪Cu(s) / Cu+2 (aq) // Ag+(aq) /Ag(s) :‬‬
‫‪ = EO‬جهد اختزال المهبط – جهد اختزال المصعد‬
‫=‪ 0.46+ = 0.34 – 0.8 +‬فولت‬
‫السؤال السابع‪:‬‬
‫يمكن حفظ كبريتات الماغنيسيوم في وعاء من الخارصين الن جهد اختزال الخارصين اعلي من جهد اختزال‬
‫المغنيسيوم أو الن جهد أكسدة المغنيسيوم أعلي من جهد أكسدة الخارصين وبالتالي التفاعل ال يتم بشكل‬
‫تلقائي‪.‬‬
‫‪148‬‬
‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫)‪Cd(s) + Cu+2(aq‬‬ ‫→‬ ‫)‪Cd+2(aq) + Cu(s‬‬
‫‪ = EO‬جهد اختزال المهبط ( النحاس) – جهد اختزال المصعد (الكادميوم)‬
‫= ‪ 0.7399 = )0.4029-( - 0.337+‬فولت‪.‬‬
‫السؤال التاسع ‪:‬‬

‫ال يمكن حفظ كبريتات الخارصين في وعاء من مصنوع من مادة األلومنيوم الن جهد اختزال الخارصين‬
‫اعلي من جهد اختزال االلمنيوم وبالتالي يحدث التفاعل بشكل تلقائي‪.‬‬
‫السؤال العاشر‬
‫‪ ،‬المهبط قطب الخارصين واشارته موجبة‬ ‫‪-1‬المصعد هو قطب االلمونيوم واشارته سالبة‬
‫‪ -‬حرك ة األيونات الموجبة عبر الجسر الملحي نحو نصف خلية ‪Zn‬‬
‫‪ -‬حركة األيونات السالبة عبر الجسر الملحي نحو نصف خلية ‪Al‬‬
‫‪Al → Al+3 + 3e‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪+2‬‬
‫‪Zn + 2e‬‬ ‫‪→ Zn‬‬
‫‪ E -2‬للخلية = ‪E‬اختزال ‪E - Zn‬اختزال ‪Al‬‬
‫‪ 0.91 = 1.67 +‬فولت‬ ‫= ‪0.76 -‬‬
‫السؤال الحادي عشر‪:‬‬
‫‪. Cu+2‬‬ ‫‪> Pb+2‬‬ ‫>‬ ‫‪Fe+2 -1‬‬
‫‪ -2‬نعم التفاعل يحدث تلقائي ألن أيونات ‪ Cu+2‬أكثر ميالً لالختزال من أيونات الرصاص ‪.Fe+2‬‬
‫‪-3‬نعم يمكن حفظ محلول كبريتات الرصاص في وعاء نحاس ‪.‬‬
‫‪149‬‬
‫السؤال الثاني عشر ‪:‬‬
‫‪Fe / Fe2+‬‬ ‫‪Cu+2 / Cu‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Fe + Cu+2‬‬ ‫→‬ ‫‪Fe+2 + Cu‬‬ ‫‪-2‬‬
‫الخلية = جهد اختزال النحاس ‪ +‬جهد أكسدة الحديد‬ ‫‪E -3‬‬
‫‪ 0.78 = 0.44 +‬فولت‬ ‫= ‪0.34+‬‬
‫‪ -4‬يقل تركيز أيونات النحاس في المحلول ألنها تتحول الى ذرات نحاس من خالل عملية االختزال‪.‬‬
‫‪ -5‬الحديد ‪.‬‬
‫‪150‬‬
‫عنوان الدرس‪ :‬خاليا التحليل الكهربائي‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫رقم السؤال‬
‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫الخيار الصحيح‬
‫السؤال الثاني ‪:‬فسر العبارات التالية‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ .1‬ألنه يتم اختزال أيونات الماء على المهبط بدالً من أيونات المغنيسيوم ألن جهد‬
‫اختزال الماء أقل ‪.‬‬
‫‪ .2‬كي ال تدخل في التفاعالت التي تتم عليها‪.‬‬
‫‪ .3‬لخفض درجة انصهار المصهور‪.‬‬
‫‪ .4‬تلون المحلول حول المهبط باللون الزهري بسبب تكون أيونات الهيدروكسيد‬
‫بينما يتلون باللون البني حول المصعد بسبب تكون عنصر اليود البني ‪.‬‬
‫ا لسؤال الثالث ‪ :‬أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫أ‪.‬‬
‫خاليا التحليل الكهربي‬ ‫الخاليا الجلفانية‬ ‫الخاصية‬

‫غير تلقائية‬ ‫تلقائية‬ ‫تلقائية التفاعل‬
‫من كهربية إلي كيميائية‬ ‫من كيميائية إلى كهربية‬ ‫تحوالت الطاقة‬
‫موجبة‬ ‫سالبة‬ ‫إشارة المصعد‬
‫سالبة‬ ‫موجبة‬ ‫إشارة المهبط‬
‫سالبة‬ ‫إشارة جهد الخلية موجبة‬
‫ب‪ .‬ارسم خلية تحليل كهربي لمصهور بروميد الصوديوم ‪.‬‬
‫‪151‬‬
‫‪( 2Na+1 + 2e → 2Na‬نصف تفاعل االختزال)‬
‫‪( 2Br - → Br2 + 2e‬نصف تفاعل األكسدة)‬
‫‪( 2Na+1 + 2Br - → 2Na‬المعادلة الكلية )‬ ‫‪+ Br2‬‬
‫ج‪ .‬في خلية التحليل الكهربائي لمحلول كلوريد البوتاسيوم‬

‫‪2Cl-‬‬ ‫‪Cl2 + 2e -1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪2H2O‬‬ ‫‪O2 + 4H + 4e‬‬
‫جهد تأكسد الماء = ‪ 1.23-‬فولت جهد تأكسد الكلور = ‪ 1.36-‬فولت‬
‫الجهد الكلي المطلوب = جهد االختزال الالزم النتاج ‪ + H2‬جهد التأكسد الالزم النتاج ‪O2‬‬
‫‪ 2.06 - = 1.23- +‬فولت‬ ‫‪0.83-‬‬
‫د‪.‬جهد الخلية = جهد تأكسد النيكل ‪ +‬جهد اختزال النحاس‬

‫= ‪ 0.59‬فولت‬ ‫‪0.34 +‬‬ ‫= ‪0.25+‬‬
‫الخلية جلفانية ألن جهد الخلية موجب‬
‫‪152‬‬
153
‫‪93‬‬

تصنيف أسئلة الثانوية العامة الكيمياء 2022

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

تصنيف أسئلة الثانوية العامة الكيمياء 2022

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫ﺗﺼﻨﻴﻒ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻏﺰة ‪2022 -‬‬

‫عععععع‬ ‫أ‬ ‫ع ع ع ع ععس‬ ‫ع ع ع ع ععل لب ع ع ع ع ع ع ليم ع ع ع ع ع ع‬ ‫و ع ع ع ع ععن‬ ‫لع ع ع ع ع ع وال ذ ت ع ع ع ع ع ع ل ل ح يفع ع ع ع ع ع‬

‫وهللا المهفق وهه الهادي إلى سهاء السبيل‬

‫د‪ .‬محمهد أمين مطر‬

‫رقم الصفحة‬ ‫موضوع الدرس‬ ‫م‬

‫س‪ 1‬اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫سنة الورود س‪ 2‬علل ما يأتي‪:‬‬

‫س‪ 3‬وضح المقصود بكل مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية بور لذرة الهيدروجين‬

‫س‪ 1‬اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫د ‪. 2s-3p -‬‬ ‫ج‪2s-4s -‬‬ ‫ب‪3p-6d -‬‬ ‫أ‪4d-5s -‬‬

‫ب‪ -‬طكسيا مخ التردد‬ ‫أ‪-‬طردها مخ التردد‬

‫د‪. 4Be+3 -‬‬ ‫‪2He‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪3Li‬‬

‫د‪6-‬‬ ‫ج‪5-‬‬ ‫ب‪4-‬‬ ‫أ‪3-‬‬

‫ب‪ -‬ما ن=‪ 6‬ال ن=‪4‬‬ ‫أ‪-‬ما ن=‪ 6‬ال ن=‪3‬‬

‫س‪ 2‬اجب عن االسئلة األتية‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫تردد الفوتون المنبعص اليي همتلس اطل طاقة اشعاع‪.‬‬ ‫‪-3‬ايس‬

‫جول‪.‬ثانية ‪.‬‬ ‫‪34-‬‬

‫‪-4‬تم ته يج ذرة اله دروج ا المستورة فانتوع اإللكترون ال المدار الخامس‪.‬‬

‫جول ‪.‬‬ ‫‪19-‬‬

‫‪-1‬ما شروط تهيج اي اليرة بواس‪،‬ة الكهرباء‪.‬‬

‫‪-2‬ف أي مستوي طاقة يتواجد ايا االلكترون‪.‬‬

‫سنة الورود س‪ 3‬علل ما يأتي‪:‬‬

‫سنة الورود س‪ 4‬ما المقصود بكل مما يأتي‪:‬‬

‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية ميكانيك الكم‬

‫السؤال ‪ 1‬اختر االجابة الشحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫د‪4-‬‬ ‫ج‪3-‬‬ ‫ب‪2-‬‬ ‫أ‪1-‬‬

‫د‪-‬اتجا غزل االلكتروناو‬ ‫ج‪-‬طاقة المستوط الرئيس‬

‫د‪)n-3( d -‬‬ ‫ج‪nf -‬‬ ‫ب‪)n-2 (p -‬‬ ‫أ‪ns -‬‬

‫السؤال ‪ :2‬ما الموشود بع‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫السؤال‪ :3‬علل لما يأتي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫السؤال ‪ :4‬قارن ب ا كع ما‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ 5s‬و ‪4f‬ما ي ص ال‪،‬اقة‪.‬‬ ‫‪ -4‬المستوي الفرط‬ ‫‪2021‬‬

‫س‪5‬‬ ‫سنة الورود‬

‫س‪6‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪-1‬ما قيمة عدد الكم الرئيس ‪ n‬لهذا المستوي‪.‬‬

‫‪-2‬اكتب رموز المستويات الفرعية في هذا المستوي الرئيس‪.‬‬

‫‪-3‬رتب هذه المستويات الفرعية حسب طاقتها‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪-4‬ما عدد االفالك في المستوي الفرعي ‪l=2‬‬

‫س‪7‬‬ ‫سنة الورود‬

‫عنوان الدرس‪ :‬قواعد التركيب االلكتروني‬

‫السؤال‪ 1‬اختر االجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -11‬أي األيوناو اآلتية ل التوريخ االلكترون الموضل ف التكع ؟‬ ‫‪2018‬‬

‫‪27Co‬‬ ‫د‪-‬‬ ‫‪26Fe‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪28Ni‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪24Cr‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫السؤال‪ :2‬وضح المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫السؤال‪ :3‬علل لما يأتي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫السؤال‪: 4‬قارن بين كل من ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫سؤال‪ 5‬أجب كما هو مطلوب ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪ -3‬يدد دورة العنشر ومجموطت ف الجدول الدوري ‪.‬‬

‫عنوان الدرس‪ :‬العدد الذري والكترونات التكافؤ‬

‫السؤال‪ 1‬اختر االجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫السؤال ‪: 3‬‬ ‫سنة الورود‬

‫‪. 8G .‬‬ ‫‪24Q‬‬ ‫اإللكترون لكع ما العنشريا‬ ‫الترك‬ ‫‪-1‬أكت‬

‫‪.‬‬ ‫‪24Q‬‬ ‫‪-2‬ما طدد اإللكتروناو المفردة ف ذرة‬

‫‪.‬‬ ‫‪28D‬‬ ‫‪-3‬ما طدد الكتروناو التكافؤ ف ذرة العنشر‬

‫السؤال‪ :4‬وضح المقصود بـ‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫السؤال ‪ : 5‬أجب كما هو مطلوب‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫عنوان الدرس‪ :‬الطيف الذري‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة‬ ‫سنة الورود‬

‫سنة الورود علل ما يأتي‪:‬‬

‫وضح المقصود بكل مما يلي‪:‬‬ ‫سنة الورود‬

‫عنوان الدرس‪ :‬نظرية بور لذرة الهيدروجين‬

‫س‪ 1‬اختر االجابة الشحيحة‪:‬‬