Starter 28_Hotel room

Lesson Plan

Miêu tả đồ vật trong phòng khách sạn và phàn nàn

Mc tiêu chính (SWBAT)
về các tình huống trong khách sạn.

- Phát âm: /tʃ/, /dʒ/

- T vng : Things in a hotel
- T vng : In a hotel
Ni dung bài hc
- Cu trúc : Describe hotel problems
- Nói:
Miêu t phòng khách sn và phàn nàn v các tình hung trong khác

Tài liu s dng

Level CEFR A0 - A1-
Dự trù vấn đề có
thể xảy ra
Trình t bài hc

DURING:
Stage Time Description Reference

Phát âm 14’ /tʃ/, /dʒ/

Teach 6’ /tʃ/
Định nghĩa:
GV: “Đây là phụ âm vô thanh hay
hữu thanh?” (Vô thanh.)
 Khu hình + cht lng âm:

GV: “Bây gi mình s phát âm âm này 3 ln. Bn nghe, nhìn ming ca mình

Câu hi kim tra yêu cu:

1.
Ai s phát âm? Mình hay bn? (Mình)

2.
Bn có cn nhìn ming mình không? (Có)

3. Bạn có đọc lại theo mình

không? (Không)

Luyn tp:

GV luyn tp k âm cùng hc viên

GV lp li quy trình dy vi âm /
dʒ/.
GV khuyến khích HV luyện tập
đọc các từ và các câu có chứa 2
âm đã học.
Practice 8’ Sau đó làm bài nghe về các từ có
chứa cặp âm gần giống nhau.
Sau đó, GV khuyến khích HV đọc
các câu trong bài nghe.

T vng 17’ Things in a hotel

 HV viết từ hoặc nghĩa vào chỗ
Test 4’
trống để hoàn thành bảng.
GV dạy kỹ các từ vựng mà học
Teach 4’
viên có vẻ gặp khó khăn.
Controlled HV điền từ vào chỗ trống để hoàn Adapted from
3
practice thành đoạn văn. this
GV cho HV 2’ để chuẩn bị. Sau đó
Freer HV sẽ miêu tả 1 phòng khách sạn
6’
practice lý tưởng của bản thân.
Sau đó GV đưa ra góp ý.
Cu trúc 7’ Describe hotel problems
HV nối các hình ảnh với các đoạn
1st reading 2’ hội thoại có nội dung phàn nàn về
các vấn đề trong khách sạn.
2nd reading 3’ HV xếp các câu vào cột đúng.
MPF 2 GV cht và gii thích cu trúc.
Make complaints about a
Nói 7
situation in a hotel
GV và HV đóng vai vào các tình
huống trên slide.
1. The lamp is broken.
Speaking 2. There aren’t any towels.
3. The shower is out of order.
4. The light is broken.
T gives feedback.
CLOSING 5' GV hi HV:
CIRCLE - What did you learn?
- What things did you like the
most in the lesson today?
- What things can be better?
GV đưa ra góp ý về quá trình
học của HV trong buổi (Điểm
tốt/ Điểm có thể làm tốt hơn).