SEKOLAH KEBANGSAAN DESA JAYA

26400 BANDAR TUN ABDUL RAZAK JENGKA, PAHANG

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS TAHUN / KELAS 2 USM

MINGGU M30 TARIKH 30/10/2023 HARI ISNIN MASA 9:10 9:40

TAJUK MENYIASAT KELARUTAN GULA DENGAN MENGADUK ATAU TIDAK.

STANDARD
8.1 Campuran
KANDUNGAN
8.1.4 Merumuskan cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat dengan menjalankan
STANDARD
penyiasatan.
PEMBELAJARAN
8.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang campuran melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
Pada akhir PdP, murid dapat,
OBJEKTIF
1. Merumuskan cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat dengan menjalankan aktiviti
AKTIVITI

1. Murid ditunjukkan air teh yang diletakkan gula. Murid bersoal jawab dengan guru ‘Mengapakah air teh ini tawar
walaupun telah diletakkan gula?
2. Murid membuat aktiviti Saya Uji menyiasat kelarutan gula dengan mengaduk atau tidak
3. mengikut langkah-langkah BT ms 97-98.
4. Wakil murid membentang pemerhatian yang dibuat di hadapan kelas dengan bimbingan
5. guru.
6. Murid membuat perbandingan tempoh masa mengaduk gula dalam air yang sedikit dan
7. banyak.
8. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 61.
9. Murid membuat kesimpulan penyiasatan yang telah dijalankan

orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
/ 34
pengukuhan.
REFLEKSI orang murid tidak dapat menguasai objektif pembalajaran dan diberi latihan
/ 34
pemulihan.
CATATAN:
 Pilih item yang sesuai
 Aktiviti PdPC tidak dapat dijalankan disebabkan :
CATATAN

T.Tangan Guru T.Tangan Guru Besar

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

MATA PELAJARAN SAINS TAHUN / KELAS 4 UIAM

 SEKOLAH KEBANGSAAN DESA JAYA
26400 BANDAR TUN ABDUL RAZAK JENGKA, PAHANG

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU M30 TARIKH 30/10/2023 HARI ISNIN MASA 11:40 12:40

TAJUK 7.0 Tenaga

STANDARD 7.2 Sumber Tenaga Boleh Dibaharu dan Sumber Tenaga Tidak Boleh Dibaharui
KANDUNGAN

STANDARD 7.2.1 Menjelaskan dengan contoh sumber tenaga boleh dibaharui dan tenaga tidak boleh dibaharui
PEMBELAJARAN melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF 1) -Menjelaskan dengan contoh sumber tenaga boleh dibaharui dan tenaga tidak
boleh dibaharui melalui pemerhatian menerusi pelbagai media dengan betul.

AKTIVITI

1) Guru meminta murid untuk menjelaskan dengan contoh sumber tenaga yang boleh dibaharui dan tenaga tidak
boleh dibaharui melalui aktiviti yang lepas.
2) Murid mengelaskan sumber-sumber tenaga tersebut dalam bentuk peta ithink.
3) Murid membuat kesimpulan berdasarkan pelajaran pada hari ini.

orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
/ 26
pengukuhan.
REFLEKSI orang murid tidak dapat menguasai objektif pembalajaran dan diberi latihan
/
pemulihan.
CATATAN:
 Pilih item yang sesuai
 Aktiviti PdPC tidak dapat dijalankan disebabkan :

CATATAN

T.Tangan Guru T.Tangan Guru Besar

……………………………………………………….. ………………………………………………………..