Logopédiai gyakorlati napló

Dátum: 2023.11.23.
Helyszín: Meixner Ildikó EGYMI Mohács
Mentor neve: Bukovics Eszter

Az órán megjelent 2 fő (5. osztályos, 6. osztályos tanulók).

Téma: Tizedestörtek, törtek gyakorlása
Az óra menete Megjegyzés
1. Bevezető rész
- Általános képességek fejlesztése
o Hogy telt a hetetek?
- Ismétlés:
o időbeli tájékozódás
o hónapok száma, napok száma Eszköz:
órakártya, tábla, kréta
2. Főrész
- Három óra kártyát kapott egy
A gyógypedagógus egyesével megy körbe.
gyermek
Amíg az egyik gyermeknek segít beállítani
o A digitális óra miként
az időt, addig a másik gondolkodik a
mutatható meg?
válaszon.
- Tört vonal jelentésének
megbeszélése. A felrajzolt idő, hogy
A gyógypedagógus felrajzol egy órát a
írható fel törtekkel?
táblára.
- Vegyétek elő a füzeteteket és írjátok
fel a mai dátumot!
o A gyógypedagógus 5 számot
diktál.
o Nagyon figyeljetek, hogy
milyen számot mondtam,
Folyamatos ellenőrzés a táblánál.
kérlek, hogy írjátok le
pontosan!
43614, 5210, 8365, 7305,
25510
- Ha az 1000 10-nél kevesebb, akkor

1
 biztos, hogy csak 4 számjegyből fog
állni!
- Feladatlap kiosztása
o Milyen tört az, amit ott látsz
a feladatban? Nevező, számláló, törtek fogalmainak
- A gyógypedagógus törteket ír fel a megbeszélése, ismétlése.
kártyákra, majd a gyerekek
felolvassák őket.
- Van-e olyan tört, amit a mai órán
használtál?
1
- Hogy rajzoljuk fel a pizza -ét?
2 A gyógypedagógus bemutatta a
Hogy írjuk, hogy fél? számegyenesen, hogy milyen a fél.
- A törteknél melyik az, ami nagyobb, A gyógypedagógus számokat írt fel a
mint egy egész? kártyákra.
3. Levezetés
- Órai munka értékelése.