‫فنيات خاصة بجولة السالمة والصحة المهنية‬

‫‪ 25‬تشرين األول ‪2023‬‬

 ‫الهدف من الجولة الميدانية‬

‫‪ ‬التحقق من الظروف العمل من حيث الصحة والسالمة والبيئة‬

‫‪ ‬التحقق من ظروف العمل للعامالت الحوامل وذوي اإلعاقة‬
‫‪ ‬التحقق من جداول العمل‪ ،‬وسجالت اإلنتاج والتخزين‪ ،‬وسجالت األمن والشحن‬
‫‪ ‬التحقق من وجود عمال األحداث ‪/‬عمالة أطفال محتملين‪ ،‬أو عمل قسري‪ ،‬أو مشاكل التحرش‬
‫‪ ‬لديك الفرصة للتحدث بشكل غير رسمي مع العمال والمشرفين‪ ،‬ومالحظة أي انطباعات أو‬
‫مؤشرات تعكس مدى رضى العمال وعالقة العمال مع المشرفين ‪/‬اإلدارة‬

‫‪2‬‬
 ‫الهدف من الجولة الميدانية‬

‫‪ ‬مراقبة العمال من مقدمي الخدمات (على سبيل المثال‪ ،‬عمال التحميل‪ ،‬والعمال النظافة‪،‬‬
‫وموظفي المطبخ)؛ لتقييم تأثير التدريب أو تحديد احتياجات التدريب‪.‬‬
‫‪ ‬يجب استخدام الحواس الخمس أثناء الجولة (البصر‪ ،‬واالستماع‪ ،‬والشم‪ ،‬اللمس‪ ،‬واإلحساس‬
‫بدرجة الحرارة أو حتى تذوق مياه الشرب أو طعام العمال إن لزم)‬

‫‪3‬‬
 ‫السلوك أثناء جولة في المصنع‬

‫‪ ‬التصرف بأدب واحتراف في جميع األوقات‪.‬‬

‫‪ ‬إظهار االحترام للثقافة والجنس والديانة‪ ،‬إلخ‪.‬‬
‫‪ ‬تدوين المالحظات والتفاصيل الخاصة بالعدد لحساب النسب المطلوبة‬
‫‪ ‬عدم المشاركة في مناقشات أو جدال مع اإلدارة أو العمال في الموقع‬
‫‪ ‬البحث دائ ًما عن دالئل موضوعي‬

‫‪4‬‬
 ‫المناطق التي يجب شملها ضمن الجولة الميدانية‬

‫مناطق أخرى‬ ‫مناطق اإلنتاج‬

‫المطبخ‪ -‬الكفتيريا‬
‫المرافق الصحية‪ -‬غرف التغيير( خزائن‬ ‫المستودعات المواد األولية‬
‫العمال)‬
‫العيادة‬ ‫جميع طوابق ومراحل اإلنتاج‬

‫السكنات‬
‫جميع مستودعات المواد الجاهزة‬
‫الحضانة‬

‫‪5‬‬
 ‫مصادر المعلومات‬

‫الوثائق‬

‫المقابالت‬ ‫المشاهدة‬
‫‪6‬‬
 ‫نقاط االمتثال ضمن مجموعة السالمة وصحة المهنية‬

‫‪ ‬أنظمة السالمة والصحة المهنية‬

‫‪ ‬المواد الكيميائية والمواد الخطرة‬
‫‪ ‬حماية العاملين‬
‫‪ ‬بيئة العمل‬
‫‪ ‬مرافق الرعاية‬
‫‪ ‬الخدمات الصحية واإلسعافات األولية‬
‫‪ ‬مساكن العمال‬
‫‪ ‬التأهب لحالت الطوارئ‬
‫‪7‬‬
 ‫فنيات من المجدي التطرق لها‪ /‬حواجز للوقاية من خطر الماكينات‬

‫نقاط أساسية بخصوص حواجز الوقاية من خطر اآلالت‪:‬‬

‫‪ .1‬قم بمراجعة اآلالت لتحديد المواقع التي تفتقر فيها للحواجز الحماية (في المبدأ‪ ،‬يجب أن‬
‫تحتوي ماكينات الخياطة على حاجز واقي لألصبع وللعين)‬

‫‪ .2‬افهم األسباب التي تؤدي إلى عدم حواجز اآلالت أو إزالتها من قبل العمال) يزيل العمال‬
‫حاجز العين ألنه يقلل من رؤيتهم (على سبيل المثال‪ ،‬حاجز العين مخدش أو غير واضح‪ ،‬أو‬
‫لم يُعيد إلى الموقع الصحيح‪ ،‬أو أن حجمه ليس الصحيح بسبب تصنيعه من قبل الصيانة)‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫العمال يقومون بإزالة واقي األصابع ألنه يقلل من إنتاجيتهم (القماش يعلق!)‪ .‬يأثر على سرعة‬
‫اإلنتاج ‪ ،‬العمال ال يعلمون أنه يجب استخدام واقي العين‪.‬‬
‫‪.3‬عدم التركيز فقط على آالت الخياطة‪ ،‬ولكن النظر إلى آالت أخرى مثل آالت فحص النسيج‪،‬‬
‫المقصات الكهربائية‪.....،‬‬

‫‪9‬‬
 Overlock Machine Bar tack Machine

10
 Single Needle Machine
11
 Belt guard
Finger guard

12
13
 ‫علم تالءم الجسم مع الماكنة‬

‫‪ ‬هو مجموعة من المبادئ والتقنيات التي تهدف إلى تصميم األماكن واألدوات والمعدات بحيث‬
‫يمكن لألفراد استخدامها بكفاءة وراحة دون التسبب في ضغوط أو إجهاد على الجسم‪ .‬يشمل هذا‬
‫العلم دراسة الحجم والشكل والحركات البدنية لألفراد‪ ،‬وكيفية تكاملها مع تصميم المعدات‬
‫والماكينات لتحسين األداء والسالمة وراحة العمال‪.‬‬

‫‪ ‬مثل تناسب طول طاولة القص‪ ،‬الخياطة‪ ،‬التشطيب مع العامل‪.‬‬

‫‪ ‬وقوف العامل لفترات طويلة‬
‫‪ ‬اذكر امثله اخرى‬

‫‪14‬‬
 ‫مخاطر الحريق واحتياطات الطوارئ‪ /‬إغالقات وعوائق‬

‫‪ ‬مخارج الطوارئ‬
‫‪ ‬إمكانية خروج العامل من محيط عمله‬
‫‪ ‬ممرات الطوارئ‬
‫‪ ‬طريقة تخزين المواد القابلة لالشتعال‬
‫‪ ‬نظام ومعدات إطفاء الحريق‬
‫‪ ‬معدات أخرى البويرات والمعدات الثقيلة‬

‫‪15‬‬
 ‫متى يتم احتساب نقطة عدم امتثال‬

‫‪ ‬متى يتم اعتماد النسبة لتحديد نقطة عدم امتثال‪ /‬كيف يتم تحديد النسبة‬

‫‪ ‬أكثر بعض النقاط التي يتم اعتبارها عدم امتثال‪ ،‬حتى لو كانت مشاهدة واحدة‬

‫‪16‬‬
 ‫ابحث عن التحسين‬

‫نشاط عمل جماعي‬

‫‪17‬‬