PREDMET: Engleski jezik NASTAVNIK:

ČAS BROJ: 68. ODELJENJE: DATUM:

NASTAVNA TEMA: Unit 6 – Entertainment
NASTAVNA JEDINICA: The lost penguin
TIP ČASA: obrada
CILJ ČASA: Razumevanje priče u slikama; jednostavni predlozi i reagovanje na njih.
OPŠTI ISHODI:
Na kraju teme učenici će biti u stanju da:
- razumeju želje, planove i namere i reaguju na njih;
- razmene jednostavne iskaze u vezi sa svojim i tuđim željama, planovima i namerama;
- saopšte šta oni ili neko drugi žele, planiraju, nameravaju;
- razumeju jednostavnije predloge i odgovore na njih;
- upute jednostavan predlog;
- pruže odgovarajući izgovor ili odgovarajuće opravdanje;
- razumeju jednostavno formulisane predloge i reaguju na njih;
- zatraže i upute jednostavno formulisane predloge;
- opišu najpoznatija umetnička dela iz oblasti filma primerena uzrastu.
OPERACIONALIZOVANI ISHODI:
Na kraju časa učenici će biti u stanju da:
- razumeju jednostavnu priču u slikama;
- razumeju jednostavno formulisane predloge i reaguju na njih;
- zatraže i upute jednostavno formulisane predloge;
- razmene informacije u datom kontekstu.
METODE RADA: audiovizuelna, verbalna, demonstrativna, tekstualna, dijaloška, heuristička
TEHNIKE RADA: rad na tekstu, čitanje, slušanje, dopunjavanje rečenica, popunjavanje tabele
OBLICI RADA: frontalni, individualni, u paru, u grupi
NASTAVNA SREDSTVA: audiovizuelna, tekstualna: udžbenik, radna sveska, CD, CPT, online practice
MEĐUPREDMETNA POVEZANOST: srpski jezik, likovna kultura

UVODNI DEO:

 Provera domaćeg zadatka iz radne sveske, uobičajeno – uz CPT: Marking options → Show answers.

GLAVNI DEO:

Aktivnost 1 – Udžbenik, strana 74, zadatak 1. Slušanje i čitanje priče. (CD3.7)

Nastavnik daje jednostavno uputstvo: Look at the pictures. What can you see? Potom usmerava pažnju na rečenice i
pušta CD: Listen to the CD. Complete the sentences. Work alone but later check your answers with your partner.

 CPT opcija: Nastavnik pušta video-klip sa celom animiranom epizodom da bi učenici uradili zadatak 1a.

Odgovori:
1 Mickey and Millie; park
2 Mut
3 Millie; penguin
4 penguin
5 policeman; zoo
6 Mickey and Millie; penguin
7 policeman; day
8 Mickey and Millie; cinema

Aktivnost 2 – Udžbenik, strana 74, zadatak 2. Gluma.

Nastavnik deli učenike u grupe od tri člana; učenici uvežbavaju svoje uloge i nekoliko timova glumi priču pred
odeljenjem.
1
Aktivnost 3 – Udžbenik, strana 75, zadaci 3a i 3b. Predlozi i reagovanje na njih.

3a – Nastavnik daje uputstvo: Read the story again and complete the table. Objašnjava reč suggestion i radi proveru
frontalno. Skreće pažnju na nekoliko načina za davanje predloga.

Odgovori:
What shall we do with him?
Why don’t you take him to the zoo?
Shall we go to the park today?
Let’s ask that policeman.

3b – Find these suggestions in the story. Now find the answers to them and write them here.

Odgovori: 1 OK. Come on. 2 That’s a good idea.

ZAVRŠNI DEO:

Domaći zadatak: radna sveska, strana 60, zadaci 1-3.

ZAPAŽANJA O ČASU I SAMOEVALUACIJA:

Problemi koji su nastali i kako su rešeni:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Sledeći put ću drugačije uraditi / promeniti:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Opšta zapažanja:
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________