[4P-3] Tuyên ngôn giá trị NABC cho dự án cá nhân

Lớp: ____B20____ Nhóm: ___3___ Tên thành viên: ____Nguyễn Tú Anh____

Mục tiêu: Mỗi cá nhân trong nhóm mô tả tuyên ngôn giá trị của dự án cá nhân thông qua mô hình NABC dựa theo nội dung phiếu [3P-2].

ELEVATOR PITCH HOOK (Mở đầu giới thiệu vắn tắt):

 Tên giải pháp: (ngắn, lưu ý không nên đặt tên mô tả tính năng của giải pháp) Tiếp tục xả rác bừa bãi ra môi trường có đúng đắn?
Giấy bao tập “Friendly” Vậy bạn nghĩ sao về một văn phòng phẩm được tái
 Mô tả vấn đề & nguyên nhân của vấn đề: chế từ rác thải?
- Vấn đề: sách giáo khoa sau các năm học bị lãng phí, dư thừa tại thành phố
Hồ Chí Minh.
- Nguyên nhân: mọi người không biết cách tái chế sách giáo khoa.
 NEED (Mô tả Nhu cầu quan → Chỉ tính năm 2023, hơn 22 triệu học sinh bước vào năm học, trung bình mỗi học sinh sử dụng
trọng của khách hàng/ thị trường/ hơn 10 cuốn sách tức có ít nhất 200 triệu quyển sách giáo khoa trên thị trường. Và sau niên khoá
thực trạng vấn đề tồn tại: định 2023-2024 số lượng sách khổng lồ đó sẽ xuất hiện tại các bãi rác toàn quốc.
lượng nếu có thể) → Hơn 90% người tham gia khảo sát đã từng nhìn thấy mọi người xung quanh vứt bỏ sách giáo
khoa sau khi sử dụng.
→ 93,8% người tham gia khảo sát đồng tình với việc sách giáo khoa bị vứt bỏ bừa bãi sẽ góp
phần gây ô nhiễm môi trường.
→ Và một con số đáng kinh ngạc khi 100% đồng tình với việc phải tái chế sách giáo khoa
nhưng chỉ 50% trong số đó cảm thấy trên thị trường đã tồn tại biện pháp khắc phục.
 APPROACH (Mô tả giải Giải pháp: Giấy bao tập “Friendly”
pháp thỏa mãn nhu cầu quan → Ý tưởng dựa trên khách hàng - học sinh cũng là những người đang sử dụng sách giáo khoa, vứt
trọng) * Hình minh họa (nếu có) bỏ sách giáo khoa hằng năm. Việc sử dụng văn phòng phẩm tái chế từ sách giáo khoa sẽ nâng cao
ý thức bảo vệ môi trường của học sinh. Học sinh nói riêng và trẻ em nói chung là tương lai của đất
nước, việc nâng cao ý thức cho các em từ bây giờ là vô cùng cấp thiết.
→ Giấy bao tập “Friendly” được làm từ giấy tái chế của sách giáo khoa và được trang trí bằng
những hình ảnh được cắt từ những hình minh hoạ có sẵn trong sách giáo khoa. Việc này giúp tạo
nên sự quen thuộc cho học sinh.
→ Quy trình tái chế giấy sách giáo khoa:
+ Bước 1: Loại bỏ ghim bấm, cắt và giữ lại những hình vẽ còn sạch đẹp trong sách giáo khoa
+ Bước 2: Tạo bột giấy từ phần giấy còn lại
+ Bước 3: Nghiền giấy và tẩy màu
+ Bước 4: Xeo giấy
+ Bước 5: Dán những hình vẽ đã giữ lại vào giấy mới
+ BƯớc 6: Hoàn thành giấy bao tập “Friendly”
→ Giấy bao tập “Friendly” có kích thước 27cmx39cm để phù hợp cho cả vở tập học sinh và sinh
viên
Hình 1: hình
vẽ minh hoạ
có sẵn trong
sách giáo khoa

 BENEFITS/ COSTS (Mô tả
lợi ích/ chi phí cạnh tranh của
Giải pháp)
 COMPETITION (Mô tả các
đối thủ cạnh tranh/ giải pháp hiện
có trên thị trường, so sánh lợi thế
cạnh tranh của Dự án)
Hình 2: Minh
hoạ giấy bao tập
→ Sách giáo khoa cũ được thu mua có giá thành rẻ dẫn đến chi phí sản xuất rẻ và thành phẩm sẽ
có giá thành cạnh tranh được với thị trường hiện tại.
→ Vì sản phẩm thân thiện với môi trường và hỗ trợ hoạt động giáo dục nên có thể kết hợp với nhà
trường tuyên truyền cho học sinh, giảm được chi phí cho hoạt động tuyên truyền.
→ Tăng được độ nhận diện với học sinh sẽ có nguồn thu mua sách giáo khoa cũ, giảm được chi
phí tuyên truyền, thu gom nhiều nơi.
→ Có thể hợp tác với bên thu mua ve chai vừa loại bỏ đối thủ cạnh tranh nguồn thu mua sách giáo
khoa, vừa tìm được nguồn thu mua ổn định, giá thành rẻ.
Đối thủ cạnh tranh 1: Hoa giấy
→ So sánh: dự án của chúng tôi và sản phẩm hoa giấy đều có khả năng tuyên truyền về bảo vệ
môi trường. Nhưng với dự án giấy bao tập, chúng tôi đánh trực tiếp vào đối tượng học sinh, những
người cần được nhận nhất về giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. Đồng thời dự án của chúng tôi có
tính thực dụng và phổ biến cao hơn.
Hình 3: Hoa giấy
Đối thủ cạnh tranh 2: Các loại giấy bao tập khác trên thị trường
→ So sánh: Chúng tôi đồng ý với việc giấy bao tập “Friendly” không đa dạng mẫu mã và màu sắc
giống như đa số các loại giấy bao tập khác. Nhưng chưa có một loại giấy bao tập nào trên thị
trường mang lại sự thân quen từ hình ảnh trang trí cũng như sử dụng nguyên vật liệu tái chế nói
chung và sách giáo khoa nói riêng. Và giấy bao tập đa số hướng tới khách hàng học sinh, sinh viên
vì thế một sản phẩm mang theo ý nghĩa giáo dục là vô cùng cần thiết.

Hình 4: Đa dạng các mẫu

mã giấy bao tập

CLOSE (Kết luận):

Chúng tôi cam kết mang lại cho bạn một sản phẩm
chất lượng, chỉnh chu, thân thiện với môi trường và
có giá trị cho xã hội.