‫حلقة بحث مقرر طرائق تدريس التربية وعلم النفس‬

‫‪MEP-F22‬‬

‫حلقة بحث‬ ‫موضوع الوظيفة‬

‫‪1‬‬ ‫رقم الوظيفة‬
‫ابتسام محمد فارس‬ ‫استاذ المقرر‬
‫ابتسام محمد فارس‬ ‫منسق المقرر‬
‫‪ 20‬درجة‬ ‫العالمة العظمى‬
‫‪2023‬‬ ‫تاريخ االرسال‬
‫‪2023 /‬‬ ‫تاريخ التسليم‬
‫عدد الطالب للحلقة الواحدة ‪1‬‬
‫مراجع علمية‪ ،‬مواقع انترنت‪ ،‬الكتاب المدرسي‬ ‫الموارد المطلوبة‬

‫الهدف من الوظيفة والفائدة المرجوة للطالب من انجازها‪:‬‬

‫ت""دريب الطالب على منهجي""ة البحث العلمي‪ ،‬واطالعهم على آخ""ر المس""تجدات في‬
‫مجال االختصاص‪.‬‬
‫نص الوظيفة‪:‬‬
‫الطالب األعزاء في مقرر طرائق تدريس التربية وعلم النفس (‪)MEP‬‬

‫‪F22-C1-C2-C3‬‬
‫يرجى البدء بإعداد الوظيفة المتعلقة بالمقرر وهي عبارة عن ثالث أجزاء‪:‬‬

‫(‪ )40‬درجة‬ ‫الجزء األول من الوظيفة‪:‬‬

‫المطلوب‪ :‬ارجع إلى بعض المراجع في طرائق التدريس استخرج منها طرائق التدريس التقليدية وطرائق‬
‫التدريس القائمة على النظرية البنائية وثق هذه المراجع‬
‫صمم جدول لتمييز هذه الطرائق تقارن فيه بينهما وفًقا لما يلي‪:‬‬
‫طرائق التدريس البنائية‬ ‫طرائق التدريس التقليدية‬ ‫وجه المقارنة‬
‫تعريفها‬
‫أنواع الطرائق التابعة لها‬
‫دور المعلم‬
‫دور الطالب‬
 ‫أنواع األنشطة المستخدمة‬

‫نمط التقويم المستخدم‬

‫نمط التفاعل‬

‫(‪ )25‬درجة‬ ‫الجزء الثاني من الوظيفة‪:‬‬

‫اقرأ المواقف الصفية اآلتية ثم حدد نمط التقنية المناسبة لتعديل السلوك لها‪:‬‬
‫تقنية تعديل السلوك‬ ‫الموقف الصفي‬
‫قام أحد الطلبة بالتنمر على زميله في الصف‬
‫رأيت أن أحد الطلبة ال يشارك مع زمالئه في أي نشاط‬
‫أثناء إعطاء الدرس اكتشفت أن احد الطلبة يستخدم‬
‫الموبايل‬
‫طالبان يثيران الشغب باستمرار‬
‫طالب يتطاول في الكالم على معلمه‬

‫(‪ )35‬درجة‬ ‫الجزء الثالث من الوظيفة‪:‬‬

‫اختر ثالثة دروس من تخصصك ثم اختار أحد أشكال تصميم خرائط المفاهيم وقم بتصميم مفاهيم‬ ‫‪-‬‬
‫الدرس وفق شكل من أشكال خرائط المفاهيم( الهرمية أو الدائرية أو العنكبوتية او وفق الشكل ‪)V‬‬

‫سلم تصحيح الوظيفة‬

‫الجزء(‪)3‬‬ ‫الجزء(‪)2‬‬ ‫الجزء(‪)1‬‬
‫‪ 35‬درجة‬ ‫‪ 25‬درجة‬ ‫‪ 40‬درجة‬

‫يجب ان ال تزيد الوظيفة عن ‪ 20‬صفحة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫يتم تحميل الوظيفة على ‪ LMS‬حصُر ا وال تقبل بااليميل‪ ،‬يتم تحميلها على مودل حصًر ا وال تقبل‬ ‫‪-2‬‬
‫الوظائف بااليميل ألي سبب كان‪.‬‬
‫يتم تحميل الوظيفة بصيغتي ‪ WORD+ PDF‬ويمنع تحميل الملفات المضغوطة‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫في حال تحميل الطالب ملف وظيفة تالف يعطى عالمة الصفر‪ ،‬ويكون ذلك على مسؤولية الطالب‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫يجب ذكر عنوان الوظيفة واالسم والرقم والشعبة على صفحة الغالف‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫يستخدم في التوثيق ‪ 6‬مراجع و‪ 6‬مواقع انترنت على أقل تقدير‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
 ‫آخر موعد لتقديم الوظيفة‬ ‫‪-7‬‬
‫يمنع تقديم وظائف مشتركة ويعطى جميع المشاركين في الوظيفة عالمة الصفر‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫يرجى العلم أي تشابه بين وظيفتين أو تشابه الوظيفة كاملة أو جزء منها مع ما هو موجود على‬ ‫‪-9‬‬
‫االنترنت تعطى عالمة الصفر ويحال الطالب لمجلس االنضباط في الجامعة‪.‬‬
‫يحق للطالب االعتراض على تصحيح وظيفته فقط ضمن فترة االعتراضات التي تحددها الجامعة‬ ‫‪-10‬‬
‫وال ينظر ألي اعتراض خارج هذه الفترة‪.‬‬

‫منسق المقرر‬

‫د‪ .‬ابتسام فارس‬