‫آهبس کبسثشدی‬

‫ثِ صثبى سبدُ‬

‫( ٍیشاست ‪) SPSS 22‬‬

‫داًطگبُ آصاد اسالهی‬

‫ٍاحذ هْبثبد‬

‫هذسس‬
‫جٌبة آقبی دکتش هحوَدی‬
‫عضَ ّیئت علوی داًطگبُ آصاد اسالهی ٍاحذ هْبثبد‬

‫کبس هطتشک‬
‫داًطجَیبى تشم دٍم سضتِ هذیشیت تحَل‬
‫ثٌْبم هیشصایی ‪ ٍ 911106854‬ضعلِ ضشیفی ‪910907765‬‬
‫‪Ir_roz@yahoo.com‬‬ ‫‪behikurd@gmail.com‬‬

‫پبییض ٍ صهستبى‪1392‬‬

‫‪1‬‬
 ‫فصل اٍل – آضٌبیی ثب ًشم افضاس ٍسٍد دادُ ّب‬
‫تعشیف هتغیش ‪ٞ :‬طچ‪ ٝ‬و‪ ٝ‬اظ یه ضرع زا ضرع زیٍط ‪ ،‬اظ یه ٔحیظ زا یه ٔحیظ زیٍط ‪ ،‬اظ یه ٔ‪ٛ‬لؼیر زا یه ٔ‪ٛ‬لؼیر زیٍط ‪ ٚ‬اظ یه ظٔاٖ زا ظٔاٖ‬
‫زیٍط زغییط و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬تس‪ٛ‬اٖ آٖ ضا ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ػسز ٕ٘ایص زاز ‪ٔ ،‬سغیط ٘اْ زاضز ‪.‬‬
‫هقیبس ّبی اًذاصُ گیشی هتغیشّب‪:‬‬
‫تطذی ٔسغیط‪ٞ‬ا و‪ ٝ‬تا ٔمیاس اسٕی ‪ ٚ‬ضزث‪ ٝ‬ای ا٘ساظ‪ٌ ٜ‬یطی ٔیط‪٘ٛ‬س ز‪ ٚ‬یا چ‪ٙ‬س سغح زاض٘س ‪ٔ ،‬ثالً ٔسغیط « خ‪ٙ‬سیر » و‪ ٝ‬تا ٔمیاس اسٕی ٌیطی ٔی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫‪ٔ - 1‬میاس اسٕی ‪ :‬زض ٔمیاس اسٕی افطاز ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س اظ ٘ظط غفر ‪ٚ‬یژ‪ ٜ‬ای زض یه زسس‪ ٝ‬لطاض ٔی ٌیط٘س ‪.‬‬
‫‪ٔ - 2‬میاس ضزث‪ ٝ‬ای ‪ٔ :‬میاسی اسر و‪ ٝ‬اضیاء یا افطاز ضا اظ ِحاػ غفر ‪ٚ‬یژ‪ ٜ‬ای ضزث‪ ٝ‬ت‪ٙ‬س ی ٔی و‪ٙ‬س ‪ .‬زض ایٗ ٔمیاس ت‪ ٝ‬زؼساز افطاز ضزث‪ٚ ٝ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‬
‫ٔا٘‪ٙ‬س عثم‪ ٝ‬اخسٕاػی – السػازی یا زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ تطحسة ٕ٘ط‪ ٜ‬ای و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬زسر آ‪ٚ‬ضز‪ ٜ‬ا٘س اظ تاالزطیٗ ٕ٘ط‪ ٜ‬زا خاییٗ زطیٗ ٕ٘ط‪ٔ ٜ‬طزة ٔی‬
‫ض‪٘ٛ‬س ‪.‬‬
‫‪ٔ - 3‬میاس فاغّ‪ ٝ‬ای ‪ :‬ایٗ ٔمیاس ٘س‪ٟٙ‬ا زطزیة اضیاء ضا ٕ٘ایاٖ ٔی و‪ٙ‬س تّى‪ ٝ‬فاغّ‪ ٝ‬تیٗ آ٘‪ٟ‬ا ضا ٘یع ٔطرع ٔی ساظز ‪ .‬زض ایٗ ٔمیاس ٔثساً غفط‬
‫‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪ٔ .‬ا٘‪ٙ‬س ػّٕىطز زض آظٔ‪ ٖٛ‬خیططفر ضیاضی‬
‫‪ٔ - 4‬میاس ٘سثسی ‪ :‬زلیمسطیٗ ٔمیاس ا٘ساظ‪ٌ ٜ‬یطی اسر و‪ ٝ‬زاضای اضظش غفط حمیمی ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬یؼ‪ٙ‬ی ٘مغ‪ ٝ‬ای زض ٔمیاس و‪ٕ٘ ٝ‬ای ا ٍ٘ط فمساٖ وأُ‬
‫‪ٚ‬یژٌی ٔ‪ٛ‬ضز ا٘ساظ‪ٌ ٜ‬یطی اسر ٔا٘‪ٙ‬س لس ‪ ،‬سٗ ‪ٚ ،‬ظٖ ‪ٛٔ ٚ‬اضز ٔطات‪ ٝ‬تا آ٘‪ٟ‬ا ‪.‬‬
‫ٍسٍد هتغیشّب ‪:‬‬

‫ٍسٍد دادُ ّب ٍ رخیشُ آى ‪:‬‬

‫توشیٌبت فصل اٍل ‪:‬‬

‫س‪ٛ‬اَ یه ‪:‬‬
‫ٔمیاس ا٘ساظ‪ٌ ٜ‬یطی ‪ٞ‬ط یه اظ ٔسغیط‪ٞ‬ای ظیط ضا ٔطرع و‪ٙ‬یس ‪.‬‬
‫اِف ) لس ‪ :‬ت‪ ٝ‬زِیُ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ضأُ غفط ٔغّك ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬فاغّ‪ٞ ٝ‬ای ٔسا‪ٚ‬ی ػسزی زض ٔمیاس اسر آٖ یه ٔمیاس ٘سثسی اسر ‪.‬‬
‫ب ) ٍ٘طش ت‪ ٝ‬تط٘أ‪ٞ ٝ‬ای زّ‪ٛ‬یعی‪٘ٛ‬ی ‪ :‬چ‪ٔ ٖٛ‬یس‪ٛ‬اٖ افطاز ضا اظ ِحاػ ٍ٘طش ت‪ ٝ‬تط٘أ‪ٞ ٝ‬ای زّ‪ٛ‬یعی‪ ٖٛ‬ضزث‪ ٝ‬ت‪ٙ‬سی وطز ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔمیاس ضزث‪ ٝ‬ای اسر ‪.‬‬
‫ج ) ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬فیعیه ‪ٔ :‬میاس فاغّ‪ ٝ‬ای اسر چ‪ ٖٛ‬ػال‪ ٜٚ‬تط ضزث‪ ، ٝ‬فاغّ‪ ٝ‬تیٗ آ٘‪ٟ‬ا ضا ٘یع ٔطرع ٔی و‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫ز ) ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ٔ :‬میاس اسٕی اسر چ‪ ٖٛ‬افطاز اظ ِحاػ ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س زض یه زسس‪ ٝ‬لطاض ٔیٍیط٘س ‪.‬‬
‫‪ٌ ) ٚ‬ط‪ ٜٚ‬س‪ٙ‬ی ‪ٔ :‬میاس ضزث‪ ٝ‬ای اسر‬ ‫‪ٞ‬ـ ) سٗ ‪ٔ :‬میاس ٘سثسی اسر‬
‫ح ) ٔیعاٖ ضضایر اظ والس ‪ٔ :‬میاس ضزث‪ ٝ‬ای اسر‬ ‫ظ ) ضزث‪ ٝ‬والسی ‪ٔ :‬میاس ضزث‪ ٝ‬ای اسر‬
‫س‪ٛ‬اَ ز‪: ْٚ‬‬
‫‪2‬‬
 ‫زض س‪ٛ‬آالذ زحمیك ظیط ‪ ،‬زؼساز ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا ٔطرع ٕ٘ائیس ‪.‬‬
‫اِف ) آیا تیٗ ٕ٘ط‪ ٜ‬زا٘طد‪ٛ‬یاٖ زذسط ‪ ٚ‬خسط زا٘طٍا‪ٞ ٜ‬ای آظاز ‪ ٚ‬ز‪ِٚ‬سی زض آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؟‬
‫خ‪ٛ‬اب ‪:‬‬
‫س‪ٔ ٝ‬سغیط ‪ :‬خ‪ٙ‬سیر – زا٘طٍا‪ٕ٘ – ٜ‬ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی‬
‫ب ) آیا تیٗ ٍ٘طش و‪ٛ‬زواٖ ‪ ،‬خ‪ٛ‬ا٘اٖ ‪ ٚ‬تعضٌساالٖ ٘سثر ت‪ ٝ‬تط٘أ‪ٞ ٝ‬ای ذثط ‪ٚ ،‬ضظضی ‪ ٚ‬واضز‪ ٖٛ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؟‬
‫خ‪ٛ‬اب ‪:‬‬
‫س‪ٔ ٝ‬سغیط ‪ :‬عیف ٍ٘طش – ٌط‪ ٜٚ‬س‪ٙ‬ی تط٘أ‪ٞ ٝ‬ای زّ‪ٛ‬یعی‪٘ٛ‬ی‬
‫ج ) آیا تیٗ ػّٕىطز ز‪ٌ ٚ‬ط‪ ٜٚ‬زدطتی ‪ٌٛ ٚ‬ا‪ ٜ‬زض آظٔ‪ ٖٛ‬ا‪ ٚ َٚ‬ز‪ ْٚ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؟‬
‫خ‪ٛ‬اب ‪:‬‬
‫س‪ٔ ٝ‬سغیط ‪ٌ :‬ط‪ٞ ٜٚ‬ای زحمیك – آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ا‪ – َٚ‬آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ز‪ْٚ‬‬
‫ضا‬ ‫ز ) وساْ یه اظ ٕ٘طاذ آظٔ‪ٟ٘ٛ‬ای ‪ٛٞ‬ش ‪ٔ ،‬ؼسَ ‪ٞ‬ای خایاٖ ز‪ٚ‬ض‪ٞ ٜ‬ای اتسسایی ‪ ٚ‬ضا‪ٕٙٞ‬ایی ‪ٔ ٚ‬س‪ٛ‬سغ‪ ٝ‬ت‪ٟ‬سط ٔی ز‪ٛ‬ا٘س ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی زا٘طٍا‪ٞ ٜ‬ا‬
‫خیص تی‪ٙ‬ی و‪ٙ‬س ؟‬
‫خ‪ٛ‬اب ‪:‬‬
‫خ‪ٙ‬ح ٔسغیط ‪ٕ٘ :‬طاذ آظٔ‪ٛٞ ٖٛ‬ش – ٔؼسَ خایاٖ ز‪ٚ‬ض‪ ٜ‬اتسسایی ‪ ،‬ضا‪ٕٙٞ‬ایی ‪ٔ ٚ‬س‪ٛ‬سغ‪ٕ٘ ٚ ٝ‬ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی‬
‫س‪ٛ‬اَ س‪: ْٛ‬‬
‫زاز‪ٞ ٜ‬ای ظیط ٔطت‪ٛ‬ط ت‪ٔ ٝ‬یعاٖ اسسفاز‪/ 10 ٜ‬ز‪ ٜ‬زا٘طد‪ ٛ‬اظ ض‪ٚ‬یىطز‪ٞ‬ای یازٌیطی ‪ٕ٘ ٚ‬طاذ آظٔ‪ ٖٛ‬ا‪ ٚ َٚ‬ز‪ ْٚ‬اسر ‪ٔ ،‬غّ‪ٛ‬ب اسر ؛‬
‫خ‪ٛ‬اب ‪:‬‬
‫اِف ) ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز زاز‪ٞ ٜ‬ا‬

‫ب ) شذیط‪ ٜ‬ساظی زاز‪ٞ ٜ‬ا تا ٘اْ‪first data‬‬

‫ج ) شذیط‪ ٜ‬ساظی آ٘‪ٟ‬ا تا ٘اْ خسیس ‪databack‬‬

‫فصل دٍم ‪ً :‬بهگزاسی هتغیشّب ٍ ٍیشایص دادُ ّب‬

‫زٕطی‪ٙ‬اذ فػُ ز‪: ْٚ‬‬
‫س‪ٛ‬اَ یه ‪:‬‬
‫زاز‪ٞ ٜ‬ای ‪ٚ‬اضز ضس‪ ٜ‬زض فػُ ا‪ ( َٚ‬خس‪ ) 1- 1 َٚ‬ضا فطا ذ‪ٛ‬ا٘س‪ٔ ٚ ٜ‬سغیط‪ٞ‬ا ضا ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ظیط ٘أٍصاضی ‪ ٚ‬سع‪ٛ‬ح آ٘‪ٟ‬ا ضا زؼطیف و‪ٙ‬یس ‪.‬‬

‫اِف ) خ‪ٙ‬سیر ( ‪ ) GENDER‬ز‪ ٚ‬سغح‬

‫‪FEMALE - 2 MALE - 1‬‬

‫‪3‬‬
 ‫ب ) ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ MAJOR‬س‪ ٝ‬سغح‬

‫ج ) ٕ٘طاذ آظٔ‪ٖٛ‬‬

‫س‪ٛ‬آَ ز‪: ْٚ‬‬

‫تؼس اظ آظٔ‪ٌ ٖٛ‬طأط ٔسغیط خسیسی ت‪٘ ٝ‬اْ ‪ IQ‬اضاف‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس‬
‫س‪ٛ‬اَ س‪ْٛ‬‬
‫تؼس اظ ٔسغیط ضضس‪ٔ MAGOR ٝ‬سغیط عثم‪ ٝ‬اخسٕاػی‪ SOCLASS‬ضا تا س‪ ٝ‬سغح اضاف‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس ‪.‬‬
‫س‪ٛ‬اَ چ‪ٟ‬اضْ‬
‫تؼس اظ فطز ضٕاض‪ٕ٘ 10 ٜ‬طاذ ‪ ٚ‬زاز‪ٞ ٜ‬ای فطضی تطای خ‪ٙ‬ح ٘فط اضاف‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫خ‪ٛ‬اب س‪ٛ‬اَ س‪ْٛ‬‬

‫خ‪ٛ‬اب س‪ٛ‬اَ ز‪ْٚ‬‬

‫س‪ٛ‬آَ خ‪ٙ‬دٓ ‪:‬‬

‫زؼساز ت‪٘ 35 ٝ‬فط افعایص یافر ‪ .‬تا وّیه ضاسر تط ض‪ٚ‬ی ضزیف یاظز‪ ٚ ٜ‬ا٘سراب ٌعی‪ INSERT CASES ٝٙ‬ز‪ ٜ‬ضزیف زیٍط اضاف‪ٕٛ٘ ٝ‬ز‪ ٚ ٜ‬زاز‪ٞ ٜ‬ای فطضی‬
‫ضا ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س ٔ‪ٛ‬اضز ٔطات‪ ٝ‬آٖ لثُ ‪ ٚ‬تؼس ‪ٚ‬اضز ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫فصل سَم ‪ :‬آهبسُ ّب‬
‫ٔحاسث‪ ٝ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی ‪:‬‬
‫‪ Analyze/descriptive statistics/frequencies‬ضا ا٘سراب ‪ٚ‬‬ ‫تطای ٔحاسث‪ ٝ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی و‪ ٝ‬ت‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ای زؼساز زفؼاذ زىطاض یه زاز‪ ٜ‬اسر اظ ٌعی‪ٝٙ‬‬
‫تط٘أ‪ ٝ‬ضا اخطا ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫ٕ٘ایص خس‪ َٚ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی ت‪ ٝ‬ایٗ ٔؼ‪ٙ‬ا‬
‫تطای ‪ٕٝٞ‬‬ ‫اسر و‪ ٝ‬خس‪ َٚ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی‬ ‫ضسٓ ٕ٘‪ٛ‬زاض‬
‫ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاضی زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬ضا‬
‫( ز‪ٛ‬ضیح زض‬
‫‪ .‬اٌط فمظ‬ ‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ز‪ِٛ‬یس ض‪ٛ‬ز‬ ‫حساب ٔی و‪ٙ‬س ٔا٘‪ٙ‬س ٔیاٍ٘یٗ ‪ٚ‬‬
‫غفح‪ ٝ‬تؼس )‬
‫ٔیر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ و‪ٕٛ٘ ٝ‬زاض ضسٓ و‪ٙ‬یٓ‬ ‫ٔس ‪ ٚ‬غیط‪ ، ٜ‬ز‪ٛ‬ضیحاذ ایٗ‬
‫ٔیس‪ٛ‬ا٘یٓ زیه ایٗ ػثاضذ ضا تطزاضیٓ ‪.‬‬ ‫ٌعی‪ ٝٙ‬زض غفح‪ ٝ‬تؼس‬
‫خ‪ٟ‬ر ا٘سماَ‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ت‪ٝ‬‬
‫ض‪ٚ‬ش ٕ٘ایص ذط‪ٚ‬خی ض‪ٚ‬ی‬
‫سٕر ضاسر‬
‫غفح‪ ٝ‬ضا ٔطرع ٔی و‪ٙ‬س‬
‫تا ا٘سماَ ٔسغیط‪ٞ‬ا ت‪ٔ ٝ‬سسغیُ سٕر‬ ‫( ز‪ٛ‬ضیح زض غفح‪ ٝ‬تؼس )‬

‫ضاسر ‪ٌ ،‬عی‪ paste ٝٙ‬فؼاَ ٔیط‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬اٌط ا٘سراب ض‪ٛ‬ز ٘طاٖ‬
‫ٔیس‪ٞ‬س و‪ ٝ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ا ‪ٚ‬‬ ‫‪ ٕٝٞ‬زسس‪ٛ‬ضاذ ا٘سراب ضس‪ٜ‬‬
‫ضاذػ‪ٟ‬ای آٔاضی زضذ‪ٛ‬اسر ضس‪ٜ‬‬ ‫حصف ‪ ٚ‬خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬حاِر ا‪ِٚ‬ی‪ٝ‬‬
‫اسر‬ ‫ذ‪ٛ‬ز تاظ ٔی ٌطزز‬

‫‪4‬‬
 ‫تا ا٘سراب ٌعی‪ statisticsٝٙ‬زض خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬لثّی غفح‪ ٝ‬خسیسی تاظ ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس و‪ ٝ‬زمطیثاً زض زٕأی فػُ ‪ٞ‬ای آزی حائع ا‪ٕٞ‬یر ت‪ٛ‬ز‪ٚ ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪.‬‬

‫ٕ٘طاذ ت‪ ٝ‬ع‪ٛ‬ض ذ‪ٛ‬زواض ت‪ ٝ‬ز‪ٜ‬‬ ‫چاضن ( ضزث‪ٞ ٝ‬ای غسوی ‪50 ٚ 25‬‬
‫ٌط‪ ٜٚ‬زمسیٓ ٔی ض‪٘ٛ‬س ‪ٔ .‬مساض‬ ‫‪ ) 75 ٚ‬چاضو‪ٟ‬ای ا‪ ٚ َٚ‬ز‪ ٚ ْٚ‬س‪ْٛ‬‬ ‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ٔ ،‬ؼسَ‬ ‫ٔیا٘‪ ( ٝ‬یؼ‪ٙ‬ی ٕ٘ط‪ ٜ‬ای و‪ ٝ‬ضزث‪ ٝ‬غسوی آٖ‬
‫ػسز ‪ 10‬خیص فطؼ ‪ ٚ‬لاتُ‬ ‫حساب ٔیط‪٘ٛ‬س‬ ‫تطاتط ‪ 50‬اسر‬
‫زغییط اسر ‪ .‬اٌط تدای ػسز‬
‫‪ 10‬ػسز ‪ 6‬تاضس اػساز ت‪6 ٝ‬‬
‫ٌط‪ ٜٚ‬زمسیٓ ٔیط‪ٛ‬ز‬ ‫ٔس‬

‫خٕغ وُ ٕ٘طاذ‬
‫اٌط ایٗ فؼاَ تاضس ٔیس‪ٛ‬اٖ ضزث‪ٝ‬‬
‫‪ٞ‬ای غسوی ٔرسّف ضا ٘‪ٛ‬ضر‬
‫ٔمساض غسن ضا زض وازض ٔماتُ آٖ‬ ‫وٕسطیٗ ٕ٘ط‪ٛٔ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زض ٔسغیط‬ ‫اػساز ٔیاٍ٘یٗ ٕ٘طاذ عثم‪ ٝ‬ت‪ٙ‬سی‬
‫ا٘حطاف اسسا٘ساضز یا‬ ‫ضس‪ٜ‬‬
‫ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘‪ٛ‬ضر ‪ ٚ‬سدس ٌعی‪ٝٙ‬‬
‫خطاو‪ٙ‬سٌی ٕ٘طاذ‬ ‫ودی ( چ‪ٍِٛ‬ی ) و‪ٝ‬‬
‫‪ Add‬ضا وّیه وطز‬
‫ح‪ٔ َٛ‬یاٍ٘یٗ‬
‫زض حاِر ػازی تایس‬
‫تیٗ ‪ + 2‬زا ‪ - 2‬تاضس‬
‫‪ٚ‬اضی ا٘س ( ٔدص‪ٚ‬ض‬
‫ا٘حطاف اسسا٘ساضز )‬
‫تّ‪ٙ‬سی ٕ٘‪ٛ‬زاض ز‪ٛ‬ظیغ و‪ ٝ‬زض‬

‫زأ‪ ٝٙ‬زغییطاذ ( زفاضُ‬ ‫حاِر ػازی تایس تیٗ ‪+ 2‬‬

‫تاالزطیٗ ٕ٘ط‪ٜ‬‬ ‫زا ‪ - 2‬تاضس‬
‫تاالزطیٗ ٕ٘ط‪ ٜ‬اظ خاییٗ‬
‫ٔیعاٖ ذغای ٔیاٍ٘یٗ‬ ‫ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض ٔسغیط‪ٞ‬ا‬
‫زطیٗ ٕ٘ط‪ٜ‬‬
‫یا ا٘حطاف ٔؼیاض‬
‫ٔیاٍ٘یٗ‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ٘ثاضس ‪ ،‬خیص فطؼ ذ‪ٛ‬ز ٘طْ افعاض‬ ‫ضسٓ ٕ٘‪ٛ‬زاض ( ‪ ) charts‬اظ غفح‪ ٝ‬لثُ ‪ :‬و‪ ٝ‬تا وّیه تط ض‪ٚ‬ی ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬غفح‪ ٝ‬خسیسی ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ٔیّ‪ ٝ‬ای ٕ٘ایص زاز‪ٜ‬‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٞ‬یسس‪ٌٛ‬طاْ تطای ٔسغیط‪ٞ‬ای‬ ‫ض‪٘ٛ‬س ایٗ ٕ٘‪ٛ‬زاض تطای ٕ٘ایص ٔسغیط‪ٞ‬ای‬

‫فاغّ‪ ٝ‬ای ‪٘ ٚ‬سثی اسر و‪ ٝ‬اٌط‬ ‫اسٕی ٔ‪ٙ‬اسة اسر‬

‫ا٘سراب ض‪ٛ‬ز ٔطتغ ظیط آٖ فؼاَ ‪ٚ‬‬

‫٘طا٘س‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬آٖ اسر و‪ ٝ‬ػال‪ ٜٚ‬تط‬ ‫ٕ٘‪ٛ‬زاض‪ ٞ‬ا ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ زایط‪ ٜ‬ای ٕ٘ایص زاز‪ ٜ‬ض‪٘ٛ‬س‬
‫ضسٓ ٕ٘‪ٛ‬زاض ف‪ٛ‬ق ‪ٙٔ ،‬ح‪ٙ‬ی ٘طٔاَ ضا‬ ‫و‪ ٝ‬تیطسط تطای ٔسغیط‪ٞ‬ای ضزث‪ ٝ‬ای ٔ‪ٙ‬اسة اسر‬
‫٘یع ض‪ٚ‬ی زاز‪ٞ ٜ‬ای ذ‪ٛ‬ز ضسٓ ٔی و‪ٙ‬س‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ٔیّ‪ ٝ‬ای ‪ ٚ‬زایط‪ ٜ‬ای ضا ت‪ ٝ‬یىی اظ‬

‫فطا‪ٚ‬ا٘ی ت‪ ٝ‬زطزیة‬
‫ز‪ ٚ‬غ‪ٛ‬ضذ ظیط ( فطا‪ٚ‬ا٘ی یا اػساز ذاْ ) ‪ٚ‬‬
‫غؼ‪ٛ‬زی ٕ٘طاذ‬
‫( زضغس ) ٕ٘ایص زاز‬

‫فطا‪ٚ‬ا٘ی ت‪ ٝ‬زطزیة‬
‫ا٘سراب ٌعی‪ Formatٝٙ‬اظ غفح‪ ٝ‬لثُ و‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ش ٕ٘ایص ذط‪ٚ‬خی ض‪ٚ‬ی غفح‪ ٝ‬ضا ٔطرعٔی و‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫٘ع‪ِٚ‬ی ٕ٘طاذ‬
‫ٔمایس‪ٔ ٝ‬سغیط‪ٞ‬ا‬ ‫اٌط تر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ٕٝٞ ٜ‬‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ا زض یه خس‪ َٚ‬خساٌا٘‪ ٚ ٝ‬زض‬
‫فطا‪ٚ‬ا٘ی ت‪ ٝ‬زطزیة‬ ‫تاالی فطا‪ٚ‬ا٘ی ‪ٞ‬ا ٕ٘ایص زاز‪ ٜ‬ض‪ٛ‬ز‬
‫غؼ‪ٛ‬زی اظ وٕسطیٗ‬
‫زا تیطسطیٗ‬
‫ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ٞ ٜ‬ط ٔسغیط زض‬
‫تاالی خس‪ َٚ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی ‪ٕٞ‬اٖ ٔسغیط‬
‫فطا‪ٚ‬ا٘ی ت‪ ٝ‬زطزیة ٘ع‪ِٚ‬ی اظ‬ ‫ٕ٘ایص زاز‪ ٜ‬ض‪ٛ‬ز‬
‫تیطسطیٗ زا وٕسطیٗ‬

‫ٔحس‪ٚ‬ز وطزٖ ٕ٘ایص خس‪ َٚ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ خیص فطؼ ػسز‪ 10‬اسر ‪ ٚ‬اِثس‪ ٝ‬لاتُ زغییط ‪ ،‬اٌط تر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ اظ ز‪ِٛ‬یس خس‪ َٚ‬فط‪ٚ‬ا‪ٚ‬ا٘ی تعضي ذ‪ٛ‬ززاضی و‪ٙ‬یٓ‬

‫‪5‬‬
 ‫رخیشُ کشدى خشٍجی ثشای استفبدُ ثب ًشم افضاسّبی دیگش‬
‫‪ ٕٝٞ‬ذط‪ٚ‬خی ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬ترص ‪ٞ‬ای‬ ‫اٌط تر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ زفاسیط تسسر آٔس‪ ٜ‬ضا تا ٘طْ افعاض‪ٞ‬ای زیٍط تاضٌصاضی ٕ٘اییٓ ٔسیط …‪ file/export‬ضا ا٘سراب ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫خ‪ٟٙ‬اٖ فایُ ضا شذیط‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙ‬س‬
‫غفح‪ ٝ‬ظیط ایداز ٔیط‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬زاضای س‪ ٝ‬ترص اسر ‪.‬‬

‫ز‪ٟٙ‬ا ترص ‪ٞ‬ای زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬ضا شذیط‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙ‬س‬

‫ز‪ٟٙ‬ا آٖ ترص اظ ذط‪ٚ‬خی ‪ٞ‬ا و‪ٝ‬‬

‫خ‪ٟٙ‬اٖ ٘یسس‪ٙ‬س ضا شذیط‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙ‬س‬

‫ایٗ ترص تطای شذیط‪ ٜ‬وطزٖ‬ ‫٘‪ٛ‬ع شذیط‪ ٜ‬ساظی ضا‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ٔی تاضس ‪ ٚ‬زض حاِر‬ ‫ٔطرع ٔی و‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫ػازی فؼاَ ٘یسر ‪ ٚ‬تطای‬

‫زؼییٗ ٔسیط شذیط‪ ٜ‬ساظی‬
‫فؼاَ وطزٖ آٖ تایس اظ لسٕر‬ ‫تا ا٘سراب ایٗ لسٕر ٔیس‪ٛ‬اٖ تطذی اظ‬
‫‪ٕٞ document‬اٖ غفح‪ ٝ‬زض‬ ‫ترط‪ٟ‬ا ضا حصف وطز‬
‫لسٕر ‪ type‬آذطیٗ ٌعی‪ ٝٙ‬اظ‬
‫خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬تاظ ضس‪ ٜ‬یؼ‪ٙ‬ی‬
‫) ‪) none graphics only‬‬
‫ضا ا٘سراب ٕ٘‪ٛ‬ز‬

‫تفسیش خشٍجی ‪:‬‬

‫ذط‪ٚ‬خی ( خ‪ٟٙ‬اٖ ) فطا‪ٚ‬ا٘ی‬
‫ذط‪ٚ‬خی خ‪ٟٙ‬اٖ حاغُ اظ ٔحاسث‪ ٝ‬فطا‪ٚ‬ا٘ی تط ض‪ٚ‬ی ٔسغیط ٌطأط تؼ‪ٛٙ‬اٖ ٔثاَ زض ظیط ت‪ ٝ‬آٖ اضاض‪ٔ ٜ‬ی ٌطزز و‪ ٝ‬ضأُ‪ notes ٚ title‬اسر ‪ .‬تا وّیه تط‬
‫ض‪ٚ‬ی ‪ٌ title‬عی‪ frequencies ٝٙ‬زض یه وازض ٔسسغیُ ضىُ فؼاَ ٔی ٌطزز و‪ٕٞ ٝ‬اٖ ػ‪ٛٙ‬اٖ ظیط ٌعی‪ analyzeٝٙ‬اسر ‪.‬‬
‫تا وّیه تط ض‪ٚ‬ی ‪ notes‬وازض ظیط ٘طاٖ زاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬ضأُ ٔ‪ٛ‬اضز ظیط اسر ‪.‬‬

‫٘اْ فایُ زاز‪ٜ‬‬ ‫زاضید ز‪ِٛ‬یس فایُ‬

‫زؼساز افطاز‬

‫ٔسذ ظٔاٖ‬
‫خطزاظش زاز‪ٜ‬‬
‫زسس‪ٛ‬ضاذ ز‪ِٛ‬یس ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاضی‬
‫ت‪ ٝ‬ظتاٖ ‪ Spss‬زحر سیسسٓ ػأُ‬
‫‪DOS‬‬

‫‪6‬‬
 ‫ضبخص ّبی آهبسی‬
‫زض ایٗ خس‪ 16 َٚ‬ضاذع آٔاضی ٔحاسث‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬

‫زؼساز افطاز‬

‫ذغای ٔؼیاض ٔیاٍ٘یٗ و‪٘ 0/ 73 ٝ‬طاٖ ز‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬آٖ اسر و‪ٝ‬‬

‫ٕٔىٗ اسر ٔیاٍ٘یٗ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬زض اثط ذغا‪ٞ‬ای زػازفی ت‪ ٝ‬ا٘ساظ‪ٜ‬‬ ‫ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ‬
‫‪ 0/ 73‬وٕسط یا ظیاززط ض‪ٛ‬ز‬ ‫افساز‪ٜ‬‬

‫ٕ٘ط‪10/ 33 ٜ‬‬
‫‪ 0/ 173‬ا یٗ ضاذع ٘طا٘س‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬آٖ اسر و‪ ٝ‬زض غ‪ٛ‬ضذ عثیؼی ت‪ٛ‬زٖ‬ ‫زاضای ضزث‪ ٝ‬غسوی‬
‫ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ غفط اسر ‪ ٚ‬زض غ‪ٛ‬ضزی و‪ ٝ‬ایٗ ضاذع تط ضاذع‬ ‫‪ 33/ 33‬اسر‬
‫تؼسی یؼ‪ٙ‬ی ذغای ٔؼیاض ودی زمسیٓ ض‪ٛ‬ز ذاضج لسٕر ٘ثایس اظ ‪- 2‬‬ ‫یؼ‪ٙ‬ی افطازی و‪ٝ‬‬
‫و‪ٛ‬چىسط ‪ ٚ‬اظ ‪ + 2‬تعضٌسط تاضس ٔثالً زض ای‪ٙ‬دا ‪ 0/ 173‬زمسیٓ تط ‪0/ 427‬‬ ‫ٕ٘ط‪ ٜ‬آ٘‪ٟ‬ا ‪10/ 33‬‬
‫٘سید‪ ٝ‬ایٗ ٔیس‪ٞ‬س و‪ 0/ 405 ٝ‬اسر و‪ ٝ‬تیٗ ‪ - 2 ٚ + 2‬اسر ‪٘ ٚ‬طاٖ‬ ‫اسر ٕ٘ط‪ ٜ‬ای‬
‫ز‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬آٖ اسر ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ آظٔ‪ٌ ٖٛ‬طأط غیط عثیؼی ٘یسر‬ ‫تطاتط یا ت‪ٟ‬سط اظ‬
‫‪ 33/ 33‬زضغس‬
‫افطاز ٌطفس‪ ٝ‬ا٘س ‪.‬‬

‫‪ - 1/ 004‬ایٗ ضاذع ٘طا٘س‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬آٖ اسر و‪ ٝ‬زض غ‪ٛ‬ضذ عثیؼی‬

‫ت‪ٛ‬زٖ ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ غفط اسر ‪ ٚ‬زض غ‪ٛ‬ضزی و‪ ٝ‬ایٗ ضاذع تط‬
‫ضاخظ تؼسی یؼ‪ٙ‬ی ذغای ٔؼیاض تّ‪ٙ‬سی زمسیٓ ض‪ٛ‬ز ذاضج لسٕر‬
‫٘ثایس اظ ‪ - 2‬و‪ٛ‬چىسط ‪ ٚ‬اظ ‪ + 2‬تعضٌسط تاضس ٔثالً زض ای‪ٙ‬دا ‪- 1/ 004‬‬
‫زمسیٓ تط ‪٘ 0/ 833‬سید‪ ٝ‬ایٗ ٔیس‪ٞ‬س و‪ - 1/ 20 ٝ‬اسر و‪ ٝ‬تیٗ ‪ٚ + 2‬‬
‫‪ - 2‬اسر ‪٘ ٚ‬طاٖ ز‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬آٖ اسر تّ‪ٙ‬سی ٕ٘‪ٛ‬زاض ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫ٌطأط غیط عثیؼی ٘یسر‬

‫سس‪ ٖٛ‬چ‪ٟ‬اضْ ‪٘ :‬طا٘س‪ٙٞ‬س‪ٜ‬‬ ‫جذٍل فشاٍاًی‬

‫سس‪ ٖٛ‬ز‪ : ْٚ‬و‪ ٝ‬ت‪ٝ‬‬ ‫سس‪ ٖٛ‬س‪٘ : ْٛ‬طا٘س‪ٙٞ‬س‪ٜ‬‬ ‫زضغس افطازی و‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ ٜ‬آٖ‬
‫خس‪ َٚ‬ظیط زاضای ‪ 6‬سس‪ٔ ٖٛ‬ی تاضس‬
‫زطزیة ٕ٘طاذ اظ‬ ‫فطا‪ٚ‬ا٘ی ‪ٞ‬ط یه اظ ٕ٘طاذ اسر‬ ‫ضزیف ضا ٌطفس‪ ٝ‬ا٘س ایٗ‬
‫خاییٗ زطیٗ زا‬ ‫زضغس تا احسساب ٔ‪ٛ‬اضز اظ‬
‫تاالزطیٗ ٘‪ٛ‬ضس‪ٝ‬‬ ‫لّٓ افساز‪ٔ ٜ‬حاسث‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز‬
‫ضس‪ ٜ‬اسر‬ ‫‪ ٖٚ‬ضطٓ‬
‫زض ایٗ سس‪ ( ٖٛ‬سر‬
‫) و‪٘ ٝ‬طا٘س‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬زضغس‬
‫زطاوٕی اسر حاغُ خٕغ‬
‫زضغس ‪ٞ‬ط ضزیف تا‬
‫زضغس‪ٞ‬ای تاالزط اظ آٖ اسر‬
‫‪ .‬تؼ‪ٛٙ‬اٖ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬خٕغ ‪ 3/ 3‬تا‬
‫‪ٔ 6/ 7‬یط‪ٛ‬ز ‪ 10/ 0‬زض ضزیف‬
‫ز‪ ْٚ‬سس‪ ٖٛ‬آذط یا ‪ 10/ 0‬تا‬
‫سس‪ ٖٛ‬ا‪َٚ‬‬ ‫‪ٔ 3/ 3‬یط‪ٛ‬ز ‪ 13/ 3‬و‪ ٝ‬ت‪ٝ‬‬
‫غ‪ٛ‬ضذ ضزث‪ ٝ‬غسوی ٘‪ٛ‬ضس‪ٝ‬‬
‫ٔیط‪ٛ‬ز ٔثالً افطازی و‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ٜ‬‬
‫آ٘‪ٟ‬ا ‪ 9‬اسر ٕ٘ط‪ ٜ‬ای تطاتط‬
‫یا ت‪ٟ‬سط اظ ‪ 26/ 7‬زضغس افطاز‬
‫زاض٘س‬

‫سس‪ ٖٛ‬خ‪ٙ‬دٓ ‪٘ :‬طا٘س‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬زضغس ‪ٚ‬الؼی ٔی تاضس ‪ .‬اٌط ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضس‪ ٝ‬تاضس سس‪ٞ ٖٛ‬ای چ‪ٟ‬اضْ‬
‫‪ ٚ‬خ‪ٙ‬دٓ ‪ ،‬اػسازضاٖ یىساٖ اسر ‪ .‬زض ٔحاسث‪ ٝ‬ایٗ سس‪ٛٔ ٖٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬حساب ٕ٘ی آی‪ٙ‬س ‪ .‬اٌط ٔ‪ٛ‬اضز اظ‬
‫لّٓ افساز‪ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاضس‪ ٝ‬تاضس ٔمساض زضغس سس‪ ٖٛ‬خ‪ٙ‬دٓ تیطسط اظ سس‪ ٖٛ‬چ‪ٟ‬اضْ ٔی ض‪ٛ‬ز‬

‫‪7‬‬
 ‫ًوَداس ّیستَگشام ثب هٌحٌی ًشهبل‪:‬‬
‫چ‪ٔ ٖٛ‬سغیط‪ٞ‬ای ٌطأط یه ٔسغیط ٘سثی اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ اظ ترص‪ ( charts‬ترص ٕ٘‪ٛ‬زاض ) ٔیس‪ٛ‬اٖ ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٞ‬یسس‪ٌٛ‬طاْ آٖ ضا زطسیٓ ٕ٘‪ٛ‬ز ‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬اٖ و‪ٝ‬‬
‫اضاض‪ٌ ٜ‬طزیس چ‪ٌ ٖٛ‬طأط یه ٔسغیط ٘سثی اسر اظ ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٞ‬یسس‪ٌٛ‬طاْ ٔیس‪ٛ‬اٖ اسسفاز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬

‫توشیيات فصل سَم ‪:‬‬

‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫فایُ زاز‪ٞ ٜ‬ا ضا تر‪ٛ‬ا٘یس ‪ ٚ‬ضزث‪ٞ ٝ‬ای غسوی ‪ 80 ٚ 60 ٚ 40 ٚ 20‬ضا تطای آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ٔ reading ٚ vocab‬حاسث‪ٕ٘ ٝ‬ائیس ‪.‬‬

‫ٕ٘ط‪ 18 ٜ‬زض آظٔ‪ٕ٘ ٚ vocab ٖٛ‬ط‪ 5/ 2 ٜ‬زض آظٔ‪ reading ٖٛ‬زض ضزث‪ ٝ‬غسوی‬
‫‪ 20‬اسر ‪ .‬یؼ‪ٙ‬ی افطازی و‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ ٜ‬آ٘‪ٟ‬ا زض آظٔ‪ ٚ 18 vocab ٖٛ‬زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫‪ 5/ 2 reading‬اسر ٕ٘ط‪ ٜ‬ای تطاتط یا ت‪ٟ‬سط اظ اظ ‪ 20‬زضغس افطاز ٌطفس‪ ٝ‬ا٘س ‪.‬‬
‫سایط زضغس‪ٞ‬ا ٘یع ت‪ٕٞ ٝ‬یٗ غ‪ٛ‬ضذ اسر ‪.‬‬

‫س‪ٛ‬اَ ز‪: ْٚ‬‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٞ‬یسس‪ٌٛ‬طاْ آظٔ‪ٙٔ ٚ listen ٖٛ‬ح‪ٙ‬ی ٘طٔاَ ضا ضسٓ وٗیس ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫س‪ٛ‬أَ س‪: ْٛ‬‬
‫ضاذع ‪ٞ‬ای ودی ‪ ٚ‬تّ‪ٙ‬سی آظٔ‪ listen ٖٛ‬ضا ٔحاسث‪ ٚ ٝ‬زفسیط ٕ٘ائیس ‪.‬‬
‫تا زمسیٓ چ‪ٍِٛ‬ی ( ػسز ‪ ) - 0/ 307‬تط ذغای ٔؼیاض ودی ( ‪ ) 0/ 427‬ذاضج لسٕر تسسر آٔس‪ٜ‬‬
‫‪ – 0/ 71‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬و‪ ٝ‬چ‪ ٖٛ‬تیٗ ‪ٔ - 2 ٚ + 2‬ی تاضس ‪ٙٔ ٚ‬فی اسر زض ٘سید‪ ٝ‬ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ ‪ listen‬غیط‬
‫عثیؼی ٘ث‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬تا زمسیٓ تّ‪ٙ‬سی ( ‪ ) - 0/ 981‬تط ذغای ٔؼیاض تّ‪ٙ‬سی ( ‪ ) 0/ 833‬ذاضج لسٕر‬
‫ػسز ‪ – 0/ 001‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬و‪٘ ٝ‬طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ز‪ٛ‬ظیغ تّ‪ٙ‬سی ٕ٘طاذ ‪ listen‬غیطعثیؼی ٕ٘ی تاضس‬

‫س‪ٛ‬آَ چ‪ٟ‬اضْ ‪:‬‬

‫تدای ٔحاسث‪ ٝ‬ضزث‪ٞ ٝ‬ای غسوی ‪ 66/ 66 ٚ 33/ 33‬اظ چ‪ ٝ‬زسس‪ٛ‬ض زیٍطی ٔی ز‪ٛ‬اٖ اسسفاز وطز ؟‬
‫اظ زسس‪ٛ‬ض ‪ cut points for 3 equal groups‬اسسفاز‪ٔ ٜ‬ی‬
‫و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬

‫س‪ٛ‬آَ خ‪ٙ‬دٓ ‪:‬‬

‫فطا‪ٚ‬ا٘ی ٕ٘طاذ آظٔ‪ reading ٖٛ‬ضا ت‪ ٝ‬زطزیة ٘ع‪ِٚ‬ی ‪ ٚ‬غؼ‪ٛ‬زی ا٘داْ ز‪ٞ‬یس ‪.‬‬
‫فطا‪٘ٚ‬ی ٕ٘طاذ آظٔ‪ reading ٖٛ‬ضا ت‪ ٝ‬زطزیة غؼ‪ٛ‬زی‬ ‫فطا‪٘ٚ‬ی ٕ٘طاذ آظٔ‪ reading ٖٛ‬ضا ت‪ ٝ‬زطزیة ٘ع‪ِٚ‬ی‬

‫فصل چْبسم– آهبس تَصیفی‬

‫ٔحاسثاذ ایٗ فػُ تطای زاز‪ٞ ٜ‬ای فاغّ‪ ٝ‬ای ‪٘ ٚ‬سثی اسر‪.‬‬
‫دستَس آهبس تَصیفی‬
‫…‪Analyze/descriptive statistics/descriptive‬‬
‫هحبسجِ ًوشُ استبًذاسد‬
‫ٕ٘ط‪ ٜ‬اسسا٘ساضز و‪ ٝ‬اظ ایٗ خس ‪ Z‬ذ‪ٛ‬ا٘س‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ت‪ٕ٘ ٝ‬طازی ٌفس‪ٔ ٝ‬ی ض‪ٛ‬ز و‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ آٖ غفط ‪ ٚ‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز آٖ یه اسر ‪ .‬تا ایٗ ‪ٚ‬یژٌی ٔیس‪ٛ‬اٖ‬
‫ز‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ ٜ‬ضا ٔمایس‪ ٝ‬وطز و‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬ا٘س ایٗ ز‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ٕ٘ ، ٜ‬ط‪ ٜ‬یه ٘فط ایز‪٘ ٚ‬فط ٔسفا‪ٚ‬ذ تاضس ‪ِٚ‬ی حسٕاً تایس ٕ٘ط‪ٞ ٜ‬ا تا ‪ٔ ٓٞ‬سا‪ٚ‬ی تاض‪ٙ‬س ‪ٔ .‬ثالً زا٘طد‪ٛ‬ی ضزیف‬
‫‪ 5‬زض آظٔ‪ٌ ٖٛ‬طأط ‪ ٚ‬لطائر ‪ٌ 14‬طفس‪ ٝ‬اسر ‪ ٚ‬یا زا٘طد‪ٛ‬ی ضزیف‪ 19‬زض آظٔ‪ٌ ٖٛ‬طأط تا زا٘طد‪ٛ‬ی ضزیف ‪ 3‬زض آظٔ‪ ٖٛ‬لطائر ‪ٞ‬ط ز‪ٌ 15 ٚ‬طفس‪ ٝ‬ا٘س ‪.‬‬
‫زیىساض وطز‪ ٜ‬زا خس اظ ا٘سراب ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط ‪ٕ٘ ،‬ط‪ ٜ‬اسسا٘ساضز‬ ‫زض زسس‪ٛ‬ض آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ٔطتغ ػثاضذ‬
‫‪ٔ Z‬سغیط‪ٞ‬ای ا٘سراب ضس‪ ٜ‬زض ‪ٕٞ‬اٖ خس‪ َٚ‬زاز‪ٞ ٜ‬ا ‪ ٚ‬زض آذطیٗ سس‪ ٖٛ‬ایداز ض‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ًوشات ‪ Z‬هعوَالً هقبدیشی ثیي‪ + 3‬تب‪ّ - 3‬ستٌذ ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫تطای اظ تیٗ تطزٖ ػالٔر ٔ‪ٙ‬فی ‪ ٚ‬زثسیُ اػساز اػطاضی ت‪ ٝ‬اػساز غحیح ٕ٘ط‪ Zٜ‬ضا ت‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ T ٜ‬تا اسسفاز‪ ٜ‬اظ فطٔ‪ِٟٛ‬ای ظیط ‪ ٚ‬اخطای زسس‪ٛ‬ض ظیط زثسیُ‬
‫ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫‪3) T score=(z score × 1000) + 5000‬‬ ‫‪2) T score=(z score × 100) + 50‬‬ ‫‪1) T score=(z score × 10) + 50‬‬
‫اجشای دستَس‬
‫ا٘سراب ٘اْ‬ ‫اظ ٔ‪ٞٛٙ‬ای اغّی ا٘سراب ‪ ٚ Transform‬سدس اخطای ‪compute variable‬‬
‫خسیس تطای‬
‫ن‬
‫ٔسغیط ‪ٜ‬‬ ‫ٔحُ ٘‪ٛ‬ضسٗ فطٔ‪ِٟٛ‬ای اضاض‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬زض تاال و‪ ٝ‬اتسسا اظ اتعاض ظیط‬

‫ٔؼٕ‪ٛ‬الً ‪ٕٞ‬اٖ‬ ‫ا٘سراب () سدس ا٘سراب یىی اظ ٔسغیط‪ٞ‬ای زاضای ‪ z‬آٍ٘ا‪ٜ‬‬

‫٘اْ ضا اظ اتسسا‬ ‫ٖ آتی ضً٘ زض ظیط‬

‫٘‪ٛ‬ضسٗ فطٔ‪ َٛ‬تا اسسفاز‪ ٜ‬اظ ‪ٕٞ‬اٖ اتعاض ٘‪ٛ‬ضر‬

‫تا ‪T‬‬
‫ٔی‪ٛٙ‬یسی‪ٙ‬س‬

‫خس اظ ٘‪ٛ‬ضسٗ یىی اظ فطٔ‪ٞ َٛ‬ا ‪ ٚ‬ظزٖ ‪ OK‬زاز‪ٞ ٜ‬ای خسیس تا ٔسغیط‬
‫خسیس تا ٘اْ ‪٘ ٚ T‬اْ ‪ٕٞ‬اٖ ٔسغیط زض آذطیٗ سس‪ ٖٛ‬زاز‪ٞ ٜ‬ا ایداز ٔیط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫تطای سایط ٔسغیط‪ٞ‬ا ٘یع تایس ایٗ ػّٕیاذ غ‪ٛ‬ضذ ٌیطز‬

‫هحبسجِ ضبخص ّبی آهبسی دس آهبس تَصیفی‬

‫تا وّیه تط ض‪ٚ‬ی ‪ OPTIONS‬خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ظیط تاظ ٔیط‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ا اذسالف ایٗ لسٕر تا ترص فطا‪ٚ‬ا٘ی فػُ لثُ زض ایٗ اسر و‪ ٝ‬چٍ‪ٍ٘ٛ‬ی ٕ٘ایص ٘سایح ٘یع‬
‫زض ایٖ خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬لطاض زاضز ‪.‬‬
‫ٕ٘ایص آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ٔسغیط‪ٞ‬ا ت‪ٝ‬‬
‫تطای ٔحاسث‪ ٝ‬ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاضی‬
‫زطزیثی و‪ ٝ‬زض فایُ زاز‪ٞ ٜ‬ا ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‬

‫چٍ‪ٍ٘ٛ‬ی ٕ٘ایص ذط‪ٚ‬خی ( ٘سایح )‬

‫ٕ٘ایص آٔاض ز‪ٛ‬غیفی‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬زطزیة‬
‫حط‪ٚ‬ف اِفثا‬

‫ٕ٘ایص آٔاض ز‪ٛ‬غیفی‬

‫ٕ٘ایص آٔاض ز‪ٛ‬غیفی‬ ‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬زطزیة‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬زطزیة‬ ‫٘ع‪ِٚ‬ی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا‬
‫غؼ‪ٛ‬زی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا‬

‫‪10‬‬
 ‫توشیيات فصل چْبسم‪:‬‬
‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ٔسغیط‪ٞ‬ای ‪ VOCAB ٚ READING ٚ LISTEN‬ضا حساب و‪ٙ‬یس ‪٘ ٚ‬سایح ضا ت‪ ٝ‬زطزیة اِفثا ٔطزة ٕ٘ائیس ‪.‬‬

‫س‪ٛ‬اَ ز‪: ْٚ‬‬

‫٘سایح ف‪ٛ‬ق ( اظ س‪ٛ‬اَ ا‪ ) َٚ‬ضا ت‪ ٝ‬زطزیة ٘ع‪ِٚ‬ی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ٔطزة و‪ٙ‬یس ‪.‬‬

‫س‪ٛ‬اَ س‪ْٛ‬‬
‫ٕ٘ط‪ٔ T ٚ Z ٜ‬سغیط ‪ CLOZE‬ضا ت‪ٞ ٝ‬ط س‪ ٝ‬فطٔ‪ٔ َٛ‬حاسث‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫فصل پٌجن – تحلیل ّوجستگی‬
‫زحمیك فطای‪ٙ‬سی ٔ‪ٙ‬ظٓ تطای یافسٗ خاسد س‪ٛ‬االذ اسر ‪.‬‬
‫زحّیُ ‪ٕٞ‬ثسسٍی تطای یافسٗ خاسد س‪ٛ‬آالزی اسر و‪ ٝ‬زض آٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ‪ ٚ‬اضزثاط تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط تیاٖ ضس‪ ٜ‬اسر‪.‬‬
‫فشضیِ ّبی هطشح ضذُ دس تحلیل ّوجستگی‪:‬‬
‫‪ - 1‬تا افعایص یا وا‪ٞ‬ص ‪ y ٚ x‬اضزثاط ٔثةزی تیٗ آٖ ز‪ٚ ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز زض ٘سید‪ ٝ‬فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض اسر ‪ ٚ‬تطای آظٔ‪ ٖٛ‬آٖ اظ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای یه س‪ٛ‬ی‪ٝ‬‬
‫اسسفاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اٌط افعایص ‪ٕٞ x‬طا‪ ٜ‬تا وا‪ٞ‬ص ‪ ٚ y‬وا‪ٞ‬ص ‪ٕٞ x‬طا‪ ٜ‬تا افعایص ‪ y‬تاضس اضزثاط ٔ‪ٙ‬فی تیٗ ‪ٚ y ٚ x‬خ‪ٛ‬ز زاضز زض ٘سید‪ ٝ‬فطضی‪ٔ ٝ‬ا خ‪ٟ‬ر زاض اسر ‪ٚ‬‬
‫تطای آظٔ‪ ٖٛ‬آٖ اظ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای یه س‪ٛ‬ی‪ ٝ‬اسسفاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫‪ - 3‬تیٗ ‪ y ٚ x‬اضزثاعی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪ .‬یؼ‪ٙ‬ی اضزثاط ٔثثر ‪ٙٔ ٚ‬فی تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ا خیص تی‪ٙ‬ی ٘طس‪ ٜ‬زض ٘سید‪ ٝ‬فطضی‪ ٝ‬غفط ٘أیس‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬تطای آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫آٖ اظ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ز‪ ٚ‬س‪ٛ‬ی‪ ٝ‬اسسفاز‪ٔ ٜ‬ی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫یىی زیٍط اظ زفا‪ٚ‬ز‪ٟ‬ای فطضیاذ خ‪ ٝ‬ذ زاض ‪ ٚ‬غفط زض ایٗ اسر و‪ٔ ٝ‬حمك زض غسز اثثاذ فطضیاذ خ‪ٟ‬ر زاض ‪ ٚ‬ضز وطزٖ فطضیاذ غفط اسر ‪.‬‬
‫ٔحمك تایس خس اظ عطح س‪ٛ‬أالذ ‪ ٚ‬فطضیاذ سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ضا زؼییٗ ٕ٘ایس زا فطضیاذ ضا زض آٖ سغح آظٔایص و‪ٙ‬س ‪ .‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض یؼ‪ٙ‬ی ٔمساض احسٕاِی‬
‫‪ٚ‬یٓ ‪ .‬زض ػّ‪ ْٛ‬ا٘سا٘ی سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض ٔؼٕ‪ٛ‬الً ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ‪ ٚ % 5‬یا ‪ % 1‬تیاٖ ٔیط‪ٛ‬ز یؼ‪ٙ‬ی ٔحمماٖ ز‪ٟٙ‬ا ‪ ٚ % 5‬یا‬
‫و‪ ٝ‬تطای زذاِر ػ‪ٛ‬أُ و‪ٙ‬سطَ ٘طس‪ ٜ‬لائُ ٔیص‬
‫‪ % 1‬احسٕاَ ٔیس‪ٙٞ‬س و‪٘ ٝ‬سایح زحمیك آ٘‪ٟ‬ا حاغُ زػازف تاضس ‪ ٚ‬تا اعٕی‪ٙ‬اٖ ‪ % 95‬یا ‪ 99‬زضغس اػالْ ٔیى‪ٙٙ‬س و‪٘ ٝ‬سایح زحمیك آ٘‪ٟ‬ا ٔسأثط اظ ٔسغیط‪ٞ‬ای‬
‫زحمیك اسر ‪.‬‬
‫زض ٔ‪ٙ‬ح‪ٙ‬ی ز‪ٛ‬ظیغ عثیؼی ‪ 99/ 7‬زضغس افطاز تیٗ ‪ + 3‬زا ‪ - 3‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز لطاض ٔی ٌیط٘س ‪ .‬زض فطضیاذ خ‪ٟ‬ر زاض ٔثثر ‪ ٕٝٞ‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض زض سٕر‬
‫ضاسر ‪ ٚ‬زض فطضیاذ خ‪ٟ‬ر زاض ٔ‪ٙ‬فی ‪ ٕٝٞ‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض زض سٕر چح لطاض ٔیٍیط٘س ‪ ٚ‬زض فطضی‪ ٝ‬غفط سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض ت‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬لسٕر ٔسا‪ٚ‬ی زمسیٓ ٔیط‪ٛ‬ز‬
‫‪ .‬تؼ‪ٛٙ‬اٖ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬سظح ٔؼ‪ٙ‬ازاض ‪ 0/ 05‬زض فطضیاذ غفط ت‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬لسٕر ٔسا‪ٚ‬ی‪ 0/ 025‬زمسیٓ ٔیط‪ٛ‬ز و‪ٞ ٝ‬طوساْ زض یه س‪ٛ‬ی ٔ‪ٙ‬ح‪ٙ‬ی لطاض ٔی ٌیطز‪.‬‬
‫تیاٖ فطضی‪ ٝ‬غفط ساز‪ ٜ‬اسر ‪ .‬چ‪٘ ٖٛ‬یاظٔ‪ٙ‬س تطضسی زحمیماذ خیطیٗ ٘یسر أا آظٔ‪ ٖٛ‬آٖ سرر اسر ظیطا سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض تطاتط ‪ 0/ 025‬اسر ٘‪0/ 05 ٝ‬‬
‫‪ِٚ‬ی تیاٖ فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض سرر اسر ‪ٛٙٔ ٚ‬ط ت‪ ٝ‬تطضسی زحمیماذ خیطیٗ اسر أا آظٔ‪ ٖٛ‬آٖ ساز‪ ٜ‬زط اسر چ‪ ٖٛ‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ا زاض زغییط ٕ٘یى‪ٙ‬س‪.‬‬

‫اظ ایٗ خس ٔحاسث‪ ٝ‬ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاضی تا ػ‪ٛٙ‬اٖ ٔمساض ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪٘ ٜ‬أیس‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪ ،‬اٌط ٔمساض ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬تطاتط یا تعضٌسط ٔمساض تحطا٘ی تاضس‬
‫فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض زأییس ٔیط‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬فطضی‪ ٝ‬غفط ضز ٔیط‪ٛ‬ز ‪ .‬أا اٌط ٔمساض ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬و‪ٛ‬چىسط اظ ٔمساض تحطا٘ی تاضس فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض ضز ‪ ٚ‬فطضی‪ ٝ‬غفط‬
‫زأیی ٔی ٌطزز ‪.‬‬
‫ز‬
‫فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض زأییس ‪ ٚ‬فطضی‪ ٝ‬غفط ضز ٔی ٌطزز ‪.‬‬ ‫ٔمساض ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ٔ ≤ ٜ‬مساض تحطا٘ی‬
‫فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض ضز ‪ ٚ‬فطضی‪ ٝ‬غفط زأییس ٔی ٌطزز ‪.‬‬ ‫ٔمساض ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ٔ > ٜ‬مساض تحطا٘ی‬
‫ًشم افضاس ‪ SPSS‬هقبدیش ثحشاًی سا اعالم ًوی کٌذ ٍ ثجبی آى احتوبل تصبدفی ثَدى ضبخص سا هحبسجِ هی کٌذ کِ ثب حشف ‪ P‬یب ‪ً Sig‬طبى دادُ هیطَد‬
‫اٌط ٔمساض ‪ ≥ P‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض ‪ 0/ 05‬تاضس فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض زأییس ‪ ٚ‬فطضی‪ ٝ‬غفط ضز ٔی ٌطزز ‪.‬‬
‫اٌط ٔمساض ‪ < P‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض ‪ 0/ 05‬تاضس فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض ضز ‪ ٚ‬فطضی‪ ٝ‬غفط زأییس ٔی ٌطزز ‪.‬‬
‫ضشایت ّوجستگی‬
‫چ‪ٟ‬اض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؛‬
‫‪ - 1‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ، ٖٛ‬و‪ ٝ‬تطای زاز‪ٞ ٜ‬ای فاغّ‪ ٝ‬ای ‪٘ ٚ‬سثی ٔ‪ٙ‬اسة اسر ‪ .‬زض ایٗ ضطیة ‪ ،‬ز‪ٛ‬ظیغ زاز‪ٞ ٜ‬ا ٘ثایس غیطعثیؼی تاضس ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی و‪ٙ‬ساَ ‪ ،‬و‪ ٝ‬تطای زاز‪ٞ ٜ‬ای فاغّ‪ ٝ‬ای ‪٘ ٚ‬سثی غیط عثیؼی ‪ ٚ‬زاز‪ٞ ٜ‬ای ضزث‪ ٝ‬ای تىاض ٔیط‪ٚ‬ز‪.‬‬
‫‪ - 3‬ضطیة ‪ٓٞ‬تسسٍی اسدیطٔٗ ‪ ،‬تطای زاز‪ٞ ٜ‬ای فاغّ‪ ٝ‬ای ‪٘ ٚ‬سثی و‪ ٝ‬زثسیُ ت‪ ٝ‬ضزث‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬تاض‪ٙ‬س تىاض ٔیط‪ٚ‬ز ‪.‬‬
‫‪ - 4‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی زفىیىی ‪ ،‬تطای زاز‪ٞ ٜ‬ایی ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س ضطیة خیطس‪ ٖٛ‬اسر تا ایٗ زفا‪ٚ‬ذ و‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬اٖ زض ‪ٍٙٞ‬اْ ٔح اسث‪ ٝ‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ز‪ٚ‬‬
‫ٔسغیط ‪ ،‬اثط یه یا چ‪ٙ‬س ٔسغیط ضا اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬ذاضج وطز ‪.‬‬
‫‪ ٕٝٞ‬ضطایة ‪ٕٞ‬ثسسٍی زاضای ز‪ ٚ‬خیص فطؼ ‪ٞ‬سس‪ٙ‬س ؛‬
‫‪ ٕٝٞ - 1‬زاز‪ٞ ٜ‬ا ٔسؼّك ت‪ ٝ‬یه ٌط‪ ٜٚ‬اسر ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اظ ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٕ٘یس‪ٛ‬اٖ ضاتغ‪ ٝ‬ػّر ‪ٔ ٚ‬ؼّ‪ِٛ‬ی تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا اسس‪ٙ‬ثاط وطز ‪.‬‬
‫٘ىس‪ ٕٝٞ : ٝ‬ضطایة ‪ٕٞ‬ثسسٍی تیٗ ‪ - 1 ٚ + 1‬لطاض ٔی ٌیط٘س ‪.‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪r= 0‬‬
‫‪r= 1‬‬ ‫‪r= -1‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪12‬‬
 ‫اخطای زسس‪ٛ‬ض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی زض ٘طْ افعاض ‪Analyze/Correlate/Bivariate… :‬‬

‫زؼییٗ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ز‪ ٚ‬س‪ٛ‬ی‪ٚ ٝ‬‬ ‫تا ا٘سراب…‪ options‬غفح‪ ٝ‬خسیسی‬

‫یه س‪ٛ‬ی‪ ٝ‬و‪ ٝ‬اٌط فطضی‪ٔ ٝ‬ا‬ ‫ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس و‪ ٝ‬چ‪ٟ‬اض ٌعی‪ ٝٙ‬زاضز‪.‬‬

‫غفط تاضس آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ ٚ‬س‪ٛ‬ی‪ٚ ٝ‬‬ ‫ز‪ٌ ٚ‬عی‪ ٝٙ‬ا‪ َٚ‬تطای ضاذع ‪ٞ‬ای‬
‫آٔاضیسر ( ا‪ٔ -‬یاٍ٘یٗ ‪ ٚ‬ا٘حطاف‬
‫اٌط فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض تاضس‬
‫ضطایة ‪ٕٞ‬ثسسٍی‬ ‫اسسا٘ساضز ‪ - 2‬و‪ٛ‬اضی ا٘س ‪ ٚ‬حاغُ ضطب‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬یه س‪ٛ‬ی‪ ٝ‬ا٘سراب‬
‫خیطس‪ ، ٖٛ‬و‪ٙ‬ساَ ‪ٚ‬‬ ‫ٔسغیاظ ٔیاٍ٘یٗ آ٘‪ٟ‬ا ) ‪ ٚ‬ز‪ٚ‬‬
‫زفاضُ ز‪ ٚ‬ض‬
‫ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس‬ ‫ٌعی‪ ٝٙ‬ز‪ ْٚ‬تطای ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ٜ‬‬
‫اسدیطٔٗ و‪ ٝ‬یىی‬
‫( ‪ - 1‬حصف ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬زض ‪ٞ‬ط‬
‫ا٘سراب ٔی ٌطزز‬
‫ٔحاسث‪ ٝ‬ی و‪ٚ ٝ‬اضز ٔیط‪٘ٛ‬س ‪ - 2‬حصف‬
‫ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬اظ ‪ٔ ٕٝٞ‬حاسثاذ‬
‫ضطایة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔؼ‪ٙ‬ازاض ضا‬
‫چ‪ٔ ٝ‬حاسث‪ ٝ‬ض‪٘ٛ‬س ‪ ٚ‬چ‪ ٝ‬ذاضج اظ آٖ‬
‫تا ػالٔر سساض‪ٔ ٜ‬طرع ٔی‬
‫تاض‪ٙ‬س ) اذسػاظ زاز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬اسر‪.‬‬
‫و‪ٙ‬س ایٗ لسٕر ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ‬
‫خیص فطؼ زیه زاض اسر‬
‫تفسیش خشٍجی‬
‫ضشیت ّوجستگی پیشسَى‪:‬‬
‫‪ٕٞ‬اٍ٘‪ ٝ٘ٛ‬و‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ٌطزیس ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ‪ ،‬زحّیُ تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬
‫ذط‪ٚ‬خی زض آٖ ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ٔازطیس ٔسماض٘ی ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ت‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬تط ض‪ٚ‬ی لغط آٖ ػسز یه لطاض زاضز ‪٘ .‬یٕ‪ ٝ‬تاالیی ‪ ٚ‬خایی‪ٙ‬ی خس‪ َٚ‬یىساٖ اسر ‪ٔ .‬مساض ضطیة‬
‫‪ٕٞ‬ثسسٍی اٌط ٔ‪ٙ‬فی تاضس ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ٕٞ ٝ‬ثسسٍی ٔ‪ٙ‬فی ‪ ٚ‬ضؼیفی تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ ٚ‬اٌط ٔثةذ تاضس ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ٕٞ ٝ‬ثسسٍی ل‪ٛ‬ی تیٗ‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز زض ٘سید‪ٔ ٝ‬مساض ‪ٞ‬ط ز‪ ٚ‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ‪ ،‬فطضی‪ٔ ٝ‬ا خ‪ٟ‬ر زاض ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬تایس تطای آظٔ‪ٛ‬زٖ آٖ اظ آظٔ‪ٟ٘ٛ‬ای یه س‪ٛ‬ی‪ ٝ‬اسسفاز‪ ٜ‬ض‪ٛ‬ز ‪ .‬أا‬
‫اٌط ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی غفط تاضس ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ ٝ‬اض زثاعی تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪ ،‬فطضی‪ٔ ٝ‬ا غفط ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬تایس تطای آظٔ‪ ٖٛ‬آٖ اظ آظٔ‪ٟ٘ٛ‬ای ز‪ٚ‬س‪ٛ‬ی‪ٝ‬‬
‫اسسفاز‪ ٜ‬ض‪ٛ‬ز ‪ .‬تا ٔمساض ػسز تسسر آٔس‪ ٜ‬زض لسٕر )‪ ( sig.(2-tailed‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ) ٔیس‪ٛ‬اٖ ٌفر احسٕاَ ضا٘س زض تسسر آ‪ٚ‬ضزٖ ایٗ ضطیة‬
‫ٌی ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ زػازفی ت‪ ٝ‬زسر آٔس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬ ‫‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔثالً ( ‪ ) x‬اسر یؼ‪ٙ‬ی ت‪ ٝ‬احسٕاَ حس‪ٚ‬ز ( ‪ ) x‬زضغس ایٗ ضطیة ‪ٕٞ‬ةسذ‬
‫ض‪ٚ‬ش زیٍط زفسیط ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ‪ٔ ،‬مایس‪ ٝ‬آٖ تا ٔمساض تحطا٘ی ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬اسر ‪ .‬تطای اسسفاز‪ ٜ‬اظ خس‪ َٚ‬تسسر آٔس‪ ٜ‬ز‪ٛ‬سظ آٖ‬
‫تایس ٔمساض زضخ‪ ٝ‬آظازی ضا زا٘سر ‪ .‬زؼساز افطاز ضطور و‪ٙٙ‬س‪ ٜ‬زض زحّیُ آٔاضی ض ا ٔ‪ٟٙ‬ای زؼساز ٌط‪ٞٚ‬ا و‪ٔ ٝ‬ؼٕ‪ٛ‬الً ز‪ ٚ‬اسر وطز‪ ٚ ٜ‬حاغُ آٖ ضا زض خس‪َٚ‬‬
‫ا٘س‪ٟ‬ای وساب تایس یافر زا ف‪ٕٟ‬یس زض ٔماتُ زضخ‪ ٝ‬آظازی آٖ ػسز چ‪ٔ ٝ‬مساضی ٘‪ٛ‬ضس‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر ‪ .‬اٌط ٔمساض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔحاسث‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬وٕسط اظ ٔمساض‬
‫تحطا٘ی ٘‪ٛ‬ضس‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬زض ٔماتُ زضخ‪ ٝ‬آظازی آٖ ػسز تاضس چ‪ٙ‬یٗ اسسسالَ ٔیط‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪ ٚ‬اٌط تعضٌسط یا ٔسا‪ٚ‬ی‬
‫تاضس تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪.‬‬
‫ضشیت ّوجستگی کٌذال‪:‬‬
‫‪ .‬یا زاز‪ٞ ٜ‬ا تا ٔمیاس‬ ‫ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی و‪ٙ‬ساَ ‪ tan-b‬ت‪ ٝ‬خای ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬زض ٔ‪ٛ‬اضزی تىاض ٔیط‪ٚ‬ز و‪ ٝ‬ز‪ٛ‬ظیغ زاز‪ٞ ٜ‬ا غیط عثیؼی تاضس‬
‫ضزث‪ ٝ‬ای ا٘ساظ‪ٌ ٜ‬یطی ضس‪ ٜ‬تاض‪ٙ‬س ‪ٔ .‬مساض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی و‪ٙ‬ساَ ٘یع ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬تیٗ ‪ - 1 ٚ + 1‬ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬ذط‪ٚ‬خی ‪ ٚ‬زفسیط‬
‫آٖ ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س خیطس‪ ٖٛ‬اسر ‪ٔ .‬كزاض تحطا٘ی ایٗ ضطیة ضا تایس اظ خسا‪ َٚ‬آٔاضی ذاظ اسسرطاج ٕ٘‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫ضشیت ّوجستگی اسپیشهي‪:‬‬
‫تطای ٔحاسث‪ٔ ٝ‬یعاٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی تیٗ زاز‪ٞ ٜ‬ای ضزث‪ ٝ‬ای اسسفاز‪ٔ ٜ‬ی ٌطزز‪ٔ .‬مساض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی اسدیطٔٗ ٘یع ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬ت‪ٛ‬ز‪ٜ‬‬
‫‪ٕٞ‬ا٘ٗ خیطس‪ ٖٛ‬اسر ‪ٔ .‬مساض تحطا٘ی ایٗ ضطیة ضا تایس اظ خسا‪ َٚ‬آٔاضی ذاظ اسسرطاج ٕ٘‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫ز‬ ‫‪ ٚ‬تیٗ ‪ - 1 ٚ + 1‬ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬ذط‪ٚ‬خی ‪ ٚ‬زفسیط آٖ‬
‫ضشیت ّوجستگی تفکیکی ‪:‬‬
‫ایٗ ضطیة ٘یع ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س ضطیة خیطس‪ ٖٛ‬اسر تا ایٗ زفا‪ٚ‬ذ و‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬اٖ زض ‪ٍٙٞ‬اْ ٔحاسث‪ ٝ‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ ،‬اثط یه یا چ‪ٙ‬س ٔسغیط ضا اظ ٔؼازِ‪ٝ‬‬
‫ذاضج وطز ‪ .‬اِثس‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬اٖ اثط تیص اظ یه آظٔ‪ ٖٛ‬ضا اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬ذاضج ٕ٘‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫فشاخَاًی دستَسات ضشیت ّوجستگی تفکیکی ‪:‬‬
‫…‪Analyze/Correlate/partial‬‬
‫تا اخطای ایٗ زسس‪ٛ‬ض غفح‪ ٝ‬خسیسی ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ضطح ظیط اسر ؛‬

‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س‬

‫زؼییٗ آظٔ‪ٟ٘ٛ‬ای یه‬ ‫تطای ٔسغیط‪ٞ‬ایی اسر‬

‫س‪ٛ‬ی‪ ٚ ٝ‬ز‪ٚ‬س‪ٛ‬ی‪ٝ‬‬ ‫و‪ٔ ٝ‬یر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ تیٗ آ٘‪ٟ‬ا‬
‫ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ضا‬
‫ٔحاسث‪ ٝ‬و‪ٙ‬یٓ‬

‫احسٕاَ زػازفی‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ایی و‪ٝ‬‬
‫ت‪ٛ‬زٖ ضطایة ضا‬
‫ٔیر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ زأثیط آ٘‪ٟ‬ا ضا‬
‫٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س‬
‫اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬ذاضج و‪ٙ‬یٓ‬
‫ای‪ٙ‬دا لطاض ٔی ٌیط٘س‬

‫تا ا٘سراب …‪ options‬غفح‪ ٝ‬خسیسی ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس و‪ ٝ‬چ‪ٟ‬اض ٌعی‪ ٝٙ‬زاضز ‪ٌ .‬عی‪ ٝٙ‬ا‪ٔ َٚ‬یاٍ٘یٗ ‪ ٚ‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا حساب ٔیى‪ٙ‬س ‪ٌ .‬عی‪ٝٙ‬‬
‫ز‪ ْٚ‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬ضا حساب ٔیى‪ٙ‬س ‪ٌ .‬عی‪ ٝٙ‬س‪ ْٛ‬تطای ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ، ٜ‬حصف ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬زض ‪ٔ ٕٝٞ‬حاسثاذ ‪ٌ ٚ‬عی‪ ٝٙ‬چ‪ٟ‬اضْ ‪،‬‬
‫حصف ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬اظ ‪ٔ ٕٝٞ‬حاسثازی و‪ ٝ‬تط ض‪ٚ‬ی آٖ ٔسغیط ا٘داْ ٔیط‪ٛ‬ز ‪ ،‬تىاض ٔیط‪ٚ‬ز ‪.‬‬
‫تفسیش خشٍجی ضشیت ُهجستگی تفکیکی ‪:‬‬
‫‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س زفسیط ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬اسر تا ایٗ زفا‪ٚ‬ذ و‪ٔ ٝ‬یز‪ٛ‬اٖ زض ‪ٍٙٞ‬اْ ٔحاسث‪ ٝ‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ ،‬اثط یه یا چ‪ٙ‬س ٔسغیط ضا اظ‬
‫ٔؼازِ‪ ٝ‬ذاضج وطز ‪.‬‬
‫توشیيات فصل پٌجن ‪:‬‬
‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ای‪ vocab ٚ cloze‬ضا تا آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای یه س‪ٛ‬ی‪ ٚ ٝ‬ز‪ٚ‬س‪ٛ‬ی‪ٔ ٝ‬حاسث‪٘ ٚ ٝ‬سیاج ضا زفسیط ٕ٘ائیس ‪.‬‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ ٚ‬س‪ٛ‬ی‪: ٝ‬‬ ‫آظٔ‪ ٖٛ‬یه س‪ٛ‬ی‪: ٝ‬‬

‫ٔمساض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ای ‪ vocab ٚ cloze‬ػسز ‪ٔ - 0/ 290‬ی تاضس و‪ٕٞ ٝ‬ثسسٍی ضؼیفی تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ ٚ‬چ‪ٖٛ‬‬
‫ٔمساض ‪ sig‬تعضٌسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس زض ٘سید‪ ٝ‬فطضی‪ ٝ‬غفط زأییس ٔیط‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬فطضی‪ ٝ‬خ‪ٟ‬ر زاض ضز ٔی ٌطزز ‪ ،‬یؼ‪ٙ‬ی تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز‬
‫‪٘ 0/ 060‬ػف آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ٚ‬‬ ‫٘ساضز ‪ ٚ‬زفا‪ٚ‬ذ ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی زض آظٔ‪ ٖٛ‬یه س‪ٛ‬ی‪ ٚ ٝ‬ز‪ ٚ‬س‪ٛ‬ی‪ ٝ‬زض ٔیعاٖ احسٕاِی اسر و‪ٔ ٝ‬مساض آٖ زض آظٔ‪ ٖٛ‬یه س‪ٛ‬ی‪ٝ‬‬
‫س‪ٛ‬ی‪ٔ 0/ 120 ٝ‬ی تاضس ‪.‬‬
‫س‪ٛ‬اَ ز‪: ْٚ‬‬
‫تا ایٗ فطؼ و‪ ٝ‬آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ vocab ٚ cloze‬تا ٔمیاس ضزث‪ ٝ‬ای ا٘ساظ‪ٌ ٜ‬یطی ضس‪ ٜ‬ا٘س ‪ ،‬ضطایة ‪ٕٞ‬ثسسٍی اسدیطٔٗ ‪ ٚ‬و‪ٙ‬ساَ آ٘‪ٟ‬ا ضا ٔحاسث‪ ٚ ٝ‬زفسیط‬
‫ٕ٘ائیس ‪.‬‬
‫خاسد زض غفح‪ ٝ‬تؼس‬

‫‪14‬‬
 ‫زفسیط ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی اسدیطٔٗ ‪ ٚ‬و‪ٙ‬ساَ ‪:‬‬
‫‪ ٚ – 0/ 240‬زض‬ ‫ٔمساض ضطیة و‪ٙ‬ساَ تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط‬
‫اسدیطٔٗ ‪ - 0/ 342‬اسر و‪ ٝ‬ایٗ اػساز ٘طاٖ ٔیس‪ٙٞ‬س‬
‫‪ٕٞ‬ثسسٍی ضؼیف ‪ٙٔ ٚ‬فی تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ ٚ‬ت‪ٝ‬‬
‫احسٕاَ ‪ 0/ 07‬زضغس زض و‪ٙ‬ساَ ‪ 0/ 06 ٚ‬زضغس زض‬
‫اسدیطٔٗ ‪ ،‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ زػازفی ت‪ٝ‬‬
‫زسر آٔس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬
‫ٔمساض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی اسدیطٔٗ تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط‬
‫‪ - 0/ 342‬اسر ‪.‬‬
‫ت‪ ٝ‬زِیُ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬زض ‪ٞ‬ط ز‪ ٚ‬ضطیة ٔمساض ‪ sig‬تعضٌسط اظ‬
‫‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس زض ٘سید‪ ٝ‬فطضی‪ ٝ‬غفط لث‪ ٚ َٛ‬فطضی‪ٝ‬‬
‫خ‪ٟ‬ر زاض ضز ٔی ض‪ٛ‬ز یؼ‪ٙ‬ی تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ٕٞ‬ثسسٍی‬
‫ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪.‬‬

‫س‪ٛ‬أَ س‪: ْٛ‬‬

‫ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی زفىیىی تیٗ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ Grammar ٚ Cloze‬ضا حساب و‪ٙ‬یس ‪ ،‬زأثیط س‪ ٝ‬آظٔ‪ ٖٛ‬زیٍط ضا اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬ذاضج ‪٘ ٚ‬سایح ضا زفسیط ٕ٘ائیس ‪.‬‬

‫ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی زفىیىی تیٗ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ Grammar ٚ Cloze‬تا ذاضج وطزٖ زأثیط س‪ٔ ٝ‬سغیط زیٍط اظ ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬مساض ‪ 0/ 155‬اسر و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬زِیُ احسٕاَ‬
‫‪ٕٞ 0/ 439‬ثسسٍی ضؼیفی ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬
‫فصل ضطن – آصهَى تی‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬زی تطای ٔمایس‪ ٝ‬ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ اسر ‪.‬‬
‫ایٗ آظٔ‪ ٖٛ‬ت‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬غ‪ٛ‬ضذ ا٘داْ ٔیٍیطز ؛‬
‫‪ - 1‬آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ ‪ :‬اٌط ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ ٔمایس‪ ٝ‬ضس‪ٔ ٜ‬سؼّك ت‪ ٝ‬ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٔ ٜٚ‬رسّف تاضس و‪ ٝ‬زض یه آظٔ‪ ٖٛ‬ضطور وطز‪ ٜ‬ا٘س اظ آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ‬
‫اسسفاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪ٔ .‬ا٘‪ٙ‬س ٕ٘طاذ زذسط ‪ ٚ‬خسط زض آظٔ‪ٌ ٖٛ‬طأط‬
‫‪ - 2‬آظٔ‪ ٖٛ‬زی ‪ٚ‬اتسس‪ : ٝ‬تطای ٔمایس‪ ٝ‬یه ٌط‪ ٜٚ‬زض ز‪ ٚ‬آظٔ‪ٔ ٖٛ‬رسّف اسسفاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪ٔ .‬ا٘‪ٙ‬س ٕ٘طاذ زذسط زض آظٔ‪ٟ٘ٛ‬ای ٌطأط ‪ ٚ‬ضزی‪ًٙ‬‬
‫سَأالت تحقیق‬
‫چ‪ ٖٛ‬آظٔ‪ ٖٛ‬زی اذسالف تیٗ ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ ضا ٔمایس‪ٔ ٝ‬یى‪ٙ‬س ‪ ،‬س‪ٛ‬أالذ آٖ ٘یع تایس ٘اظط تط ٔمایس‪ ٝ‬ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ تاضس ‪.‬‬
‫پیص فشضْب ٍ هحذٍدیت ّب ‪:‬‬
‫و‪ٔ ٝ‬حس‪ٚ‬زیس‪ٟ‬ای آٖ ػثاضز‪ٙ‬س اظ ؛ ‪ - 1‬زؼساز ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای ٔداظ ‪ٕٛٞ‬اض‪ ٜ‬یىی وٕسط اظ زؼساز‬ ‫آظٔ‪ ٖٛ‬زی یىی اظ ل‪ٛ‬یسطیٗ آظٔ‪ٟ٘ٛ‬ای آٔاضی اسر‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬اسر ( ‪ ) K- 1‬اسر ‪ٔ - 2‬مایس‪ٞ ٝ‬ا ٘ثایس ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ٔسماعغ ا٘داْ ض‪ٛ‬ز ٔثالً اٌط ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ضا ت‪ ٝ‬زطزیة ت‪ٛٙ‬یسیٓ ‪ ٚ‬تا خیىاٖ ‪ٞ‬ایی ت‪ ٝ‬یىسیٍط‬
‫‪ٚ‬غُ و‪ٙ‬یٓ ‪ٞ‬طٌع ٘ثایس اظ یه آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ ٚ‬خیىاٖ ذاضج ‪ ٚ‬یا ت‪ ٝ‬یه آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ ٚ‬خیىاٖ ‪ٚ‬اضز ض‪ٛ‬ز ‪ .‬اِثس‪ٕٔ ٝ‬ىٗ اسر ت‪ ٝ‬یه آظٔ‪ ٖٛ‬خیىا٘ی ‪ٚ‬اضز ‪ ٚ‬خیىا٘ی زیٍط‬
‫ذاضج ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای ٔداظ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای ٔداظ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای غیط ٔداظ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪15‬‬
 ‫ٔحُ ا٘سماَ‬ ‫ز‪ٛ‬ضیح ا٘سراب ٌعی‪ٝٙ‬‬ ‫دستَسات آصهَى تی هستقل‪:‬‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ای الظْ‬ ‫‪ option‬زض خاییٗ‬ ‫‪Analyze/Compare Means/Independent-Samples T Test‬‬
‫اظ ٔسسغیُ‬ ‫تا ا٘سراب ٔسغیط ٔسسمُ ‪ ٚ‬ا٘سماَ‬
‫سٕر چح‬ ‫آٖ ت‪ ٝ‬زاذُ وازض ٔسسغیُ ضىُ‬
‫ت‪ٙ‬اْ ‪grouping variable‬‬
‫ػثاضذ …‪ define groups‬فؼاَ‬
‫ضس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬تا وّیه تط ض‪ٚ‬ی آٖ‬
‫وازض خسیسی ٔغاتك ضىُ ظیط‬

‫ٔحُ ا٘سماَ ‪ٚ‬‬ ‫ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس ‪.‬‬

‫ا٘سراب ٔسغیط‬
‫ٔسسمُ‬ ‫تطای ٔسغیط‪ٞ‬ای‬
‫ٔسسمُ زاضای ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٜٚ‬‬

‫ٔحُ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز وس ٔثالً‬

‫زذسطاٖ ( ‪) 1‬‬
‫ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬تطای ٔ‪ٛ‬اضزی اسر و‪ ٝ‬زض آٖ تیص اظ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٜٚ‬‬
‫زاضیٓ ‪ٔ ٚ‬یر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ زطویثی اظ چ‪ٙ‬س ٌط‪ ٜٚ‬ضا تا زطویثی اظ چ‪ٙ‬س‬ ‫ٔحُ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز وس ٔثالً‬
‫خسطاٖ ( ‪) 2‬‬
‫ٌط‪ ٜٚ‬زیٍط ٔمایس‪ ٝ‬و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬

‫زؼییٗ فاغّ‪ ٝ‬اعٕی‪ٙ‬اٖ و‪ ٝ‬خیص‬ ‫تا ا٘سراب ٌعی‪ optionٝٙ‬س‪ٌ ٝ‬عی‪ ٝٙ‬زض غفح‪ ٝ‬تاظ ضس‪ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‬
‫فطؼ آٖ ‪ % 95‬اعٕی‪ٙ‬اٖ اسر‬

‫حصف ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ‬

‫افساز‪ ٜ‬ز‪ٟٙ‬ا اظ‬
‫حصف ٔ‪ٛ‬اضز اظ‬ ‫ٔحاسثازی و‪ٚ ٝ‬اضز‬
‫لّٓ افساز‪ ٜ‬اظ‬ ‫آٖ ٔیط‪٘ٛ‬س‬
‫‪ٔ ٕٝٞ‬حاسثاذ‬

‫تحلیل آصهَى تی هستقل‪:‬‬

‫خس اظ زحّیُ ایٗ آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ ٚ‬خس‪ َٚ‬اضائ‪ٔ ٝ‬ی ٌطزز و‪ ٝ‬آظٔ‪ ٖٛ‬ا‪ ( َٚ‬ضىُ ظیط ) خس‪ َٚ‬آٔاض ز‪ٛ‬غیفی اسر و‪ٔ ٝ‬مازیط زؼساز ‪ٔ ،‬یاٍ٘یٗ ‪ ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز‬
‫‪ ٚ‬ذغای ٔؼیاض ٔیاٍ٘یٗ ضا ت‪ٔ ٝ‬ا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫احسٕاَ آظٔ‪ِٛ F ٖٛ‬یٗ‬ ‫خس‪ َٚ‬ز‪ٔ ْٚ‬طت‪ٛ‬ط ت‪ ٝ‬آٔاض اسس‪ٙ‬ثاعی آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ ٔی تاضس‬
‫ٔمساض زی‬
‫زضخ‪ ٝ‬آظازی ( زؼساز افطاز‬ ‫احسٕاَ ضاذع زی‬
‫ٔ‪ٟٙ‬ای ػسز ‪) 2‬‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬زی ضزیف ا‪َٚ‬‬

‫آظٔ‪ ٖٛ‬زی ضزیف ز‪ْٚ‬‬

‫اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ ٜٚ‬و‪ٞ ٝ‬طلسض ایٗ اذسالف تعضٌسط تاضس ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ ٜٚ‬اظ ‪ ٓٞ‬فاغّ‪ ٝ‬زاض٘س‬ ‫اذسالف ذغای ٔؼیاض‬ ‫زأ‪ ٝٙ‬تاالیی ‪ ٚ‬خاییٗ فاغّ‪ٝ‬‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٜٚ‬‬ ‫اعٕی‪ٙ‬اٖ‪ % 95‬اذسالف ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ‬

‫غیط اظ ز‪ ٚ‬سس‪ ٖٛ‬ا‪ َٚ‬و‪ٔ ٝ‬طت‪ٛ‬ط ت‪ ٝ‬آظٔ‪ٍٕ٘ٛٞ ٖٛ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ِ‪ٛ‬یٗ اسر ‪ ،‬زیٍط ضاذػ‪ٟ‬ا زض ز‪ ٚ‬ضزیف اضائ‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬ا٘س ‪ .‬آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ ‪ٍٕ٘ٛٞ ،‬ی‬
‫‪ٚ‬اضیا٘س ضا تسی‪ٟ‬ی فطؼ ٔی و‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫آظٔ‪ِٛ F ٖٛ‬یٗ خیص فطؼ ‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ضا ٔی آظٔایس ‪ .‬تط اساس ایٗ خیص فطؼ ‪ٚ ،‬اضیا٘س ز‪ٌ ٚ‬ط‪٘ ٜٚ‬ثایس اذسال ف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی زاضس‪ ٝ‬تاشز‬
‫ٖ‪.‬‬
‫اٌط احسٕاَ ایٗ ضاذع تعضٌسط اظ ‪ 0/ 05‬تاضس ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٞ ٍٖٕٛٞ ٜٚ‬سس‪ٙ‬س ‪ ٚ‬تایس ٘سایح آظٔ‪ ٖٛ‬زی ضزیف ا‪ٌ َٚ‬عاضش ض‪ٛ‬ز أا اٌط احسٕاَ آظٔ‪F ٖٛ‬‬
‫ِ‪ٛ‬یٗ و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬تاضس ز‪ٌ ٚ‬ط‪٘ ٍٖٕٛٞ ٜٚ‬یسس‪ٙ‬س ‪ ٚ‬تایس ٘سایح آظٔ‪ ٖٛ‬زی ضزیف ز‪ ْٚ‬ضا ٌعاضش ٕ٘‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫اٌط احسٕاَ ضاذع زی تعضٌسط اظ ‪ 0/ 05‬تاضس تیٗ ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز یؼ‪ٙ‬ی فطضی‪ ( H0 ٝ‬فطضی‪ ٝ‬غفط ) ضا لث‪ ٚ َٛ‬فطؼ ‪H1‬‬
‫( فطؼ یه ) ضا ضز ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪ .‬أا اٌط احسٕاَ ضاذع زی و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬تاضس تیٗ ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز یؼ‪ٙ‬ی فطضی‪( H0 ٝ‬‬
‫فطؼی‪ ٝ‬غفط ) ضا ضز ‪ ٚ‬فطؼ ‪ ( H1‬فطؼ یه ) ضا لث‪ٔ َٛ‬ی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫زض غ‪ٛ‬ضذ اضائ‪ ٝ‬خس‪ٔ َٚ‬مازیط زی تحطا٘ی ‪ ،‬اٌط ٔمساض زی تعضٌسط اظ ٔمساض زی تحطا٘ی زض زضخ‪ ٝ‬آظازی تاضس تیٗ ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاض ی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز‬
‫زاضز ‪ ٚ‬اٌط ٔمساض زی و‪ٛ‬چىسط اظ ٔمساض زی تحطا٘ی زض زضخ‪ ٝ‬آظازی تاضس تیٗ ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪.‬‬
‫ٔؼ‪ٙ‬ازاض ت‪ٛ‬زٖ اذسالف تیٗ ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ ‪ٕٞ‬یط‪ ٝ‬ت‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ای ٔ‪ ٟٓ‬ت‪ٛ‬زٖ آٖ ٘یسر ‪ .‬تا افعایص حدٓ ٕ٘‪ ، ٝ٘ٛ‬و‪ٛ‬چىسطیٗ زفا‪ٚ‬ذ تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ضا اظ‬
‫ِحاػ آٔاضی ٔؼ‪ٙ‬ازاض ٔی‪ٕٙ‬ایس ‪ ٚ‬تطای حُ ایٗ ٔطىُ ( آظٔ‪ ٖٛ‬ا٘ساظ‪ ٜ‬تعضٌی ) عطاحی ضس‪ ٜ‬اسر ‪ .‬اٌط اذسالف ز‪ٌ ٚ‬ط‪٘ ٜٚ‬اچیع ت‪ٛ‬ز أا ت‪ ٝ‬زِیُ تعضي‬
‫ت‪ٛ‬زٖ حدٓ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬اذسالف آ٘‪ٟ‬ا ٔؼ‪ٙ‬ازاض اػالْ ٌطزیس تایس خس اظ ٔحاسثاذ ٔطت‪ٛ‬ع‪ ، ٝ‬ضاذع ٔدص‪ٚ‬ض ازا ضا حساب وطز و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ظیط اسر ؛‬

‫‪ ( d.f‬زضخ‪ ٝ‬آظازی ) یؼ‪ٙ‬ی زؼساز افطاز ٔ‪ٟٙ‬ای ػسز ‪2‬‬

‫زض زفسیط ٔدص‪ٚ‬ض ازا ( ‪ ) eta‬اٌط ٔمساض آظٔ‪ ٖٛ‬ازا ‪ ≥ 0/ 01‬تاضس سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ضؼیف ‪ ٚ‬اٌط ٔمساض آظٔ‪ ٖٛ‬ازا ٔسا‪ٚ‬ی تا ‪ 0/ 06‬تاضس سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاضی‬
‫ٔس‪ٛ‬سظ ‪ ٚ‬اٌط ٔمساض آظٔ‪ ٖٛ‬ازا ٔسا‪ٚ‬ی ‪ 0/ 14‬تاضس سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ل‪ٛ‬ی اسر ‪.‬‬
‫تحلیل آصهَى تی ٍاثستِ ‪:‬‬
‫ٔحُ لطاضٌیطی ٔسغیط‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ‬
‫اظ آظٔ‪ ٖٛ‬زی ‪ٚ‬اتسس‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬اٖ تطای ٔمایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ای یه ٌط‪ ٜٚ‬زض ز‪ ٚ‬آظٔ‪ ٖٛ‬اسسفاز‪ ٜ‬وطز ‪.‬‬
‫خفر آ٘‪ٟ‬ا ضا ا٘سراب ٔی و‪ٙ‬یٓ و‪ٞ ٝ‬ط ز‪ٔ ٚ‬سغیط‬
‫دستَسات آصهَى تی هستقل‪:‬‬
‫زض یه ذظ لطاض ٔیٍط٘س ‪ٔ .‬یس‪ٛ‬اٖ چ‪ٙ‬س ز‪ٚ‬‬
‫‪Analyze/Compare Means/paired-Samples T Test‬‬
‫ٔسغیط ضا ا٘سراب وطز‬
‫‪Option‬‬
‫‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫زی ٔسسمُ‬
‫اسر‬
‫تا ایٗ اتعاض‪ٞ‬ا ٔیس‪ٛ‬اٖ‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا خاتدا اظ تاال ت‪ٝ‬‬
‫خاییٗ ‪ ٚ‬یا اظ ضاسر ت‪ ٝ‬چح‬

‫ٔسغیط‪ٞ‬ا‬ ‫‪ ٚ‬تّؼىس اسسفاز‪ ٜ‬وطز‬

‫‪17‬‬
 ‫تفسیش خشٍجی آصهَى تی ٍاثستِ‪:‬‬
‫س‪ ٝ‬خس‪ َٚ‬تطای آظٔ‪ ٖٛ‬زی ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬زسر ٔی آیس ‪.‬‬
‫‪ - 1‬آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ‪ٕٞ :‬ا٘‪ٙ‬س آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ اسر ‪ٔ ٚ‬مازیط زؼساز ‪ٔ ،‬یاٍ٘یٗ ‪ ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ‪ ٚ‬ذغای ٔؼیاض ٔیاٍ٘یٗ ضا ت‪ٔ ٝ‬ا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫‪ - 1‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ٔ : ٖٛ‬مساض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی اٌط ٔ‪ٙ‬فی تاضس ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ٕٞ ٝ‬ثسسٍی ٔ‪ٙ‬فی ‪ ٚ‬ضؼیفی تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ٚ‬‬
‫یٗ ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪.‬‬
‫اٌط ٔثثر تاضس ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ٕٞ ٝ‬ثسسٍی ل‪ٛ‬ی ب‬
‫ٌ‪ٙ‬دا٘س‪ ٜ‬ضسٖ ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬زض و‪ٙ‬اض آظٔ‪ ٖٛ‬زی ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬تیاٍ٘ط ٔ‪ ٟٓ‬ت‪ٛ‬زٖ اضزثاط تیٗ ایٗ ز‪ ٚ‬ضاذع اسر ‪.‬‬

‫‪ - 2‬آظٔ‪ ٖٛ‬زی ‪ٚ‬اتسس‪٘ : ٝ‬سایح ایٗ آظٔ‪ ٖٛ‬زض ‪ٞ‬طر سس‪ ٖٛ‬اضائ‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫اذسالف ذغای‬
‫زأ‪ ٝٙ‬تاالیی ‪ ٚ‬خایی‪ٙ‬ی فاغّ‪ٝ‬‬ ‫آظٔ‪ٖٛ‬‬ ‫زضخ‪ ٝ‬آظازی تا‬ ‫احسٕاَ زػازفی‬
‫اذسالف ا٘حطاف‬ ‫ٔؼیاض ٔیاٍ٘یٗ‬
‫اعٕی‪ٙ‬اٖ ‪ % 95‬اذسالف ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ‬ ‫زی‬ ‫حاغُ ‪n - 1‬‬ ‫ت‪ٛ‬زٖ ٘سایح‬
‫اسسا٘ساضز آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ا‬ ‫آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ا‬

‫اذسالف ٔیاٍ٘یٗ‬
‫آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ا‬

‫٘ىس‪ : ٝ‬زض زٕاْ ترص ‪ٞ‬ای خس‪ َٚ‬ػالٔر ٔ‪ٙ‬فی ٌعاضش ٕ٘یط‪ٛ‬ز‬
‫٘ىس‪ : ٝ‬تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ػسز تسسر آٔس‪ ٜ‬زض ایٗ ٔثاَ تؼ‪ٛٙ‬اٖ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬زض لسٕر ‪ sig‬غفط ٔی تاضس ‪ٔ ٚ‬مساض غفط ٘یع و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬اسر زض ٘سید‪ ٝ‬اذسالف‬
‫تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ز‪ ٚ‬آظٔ‪ٔ ٖٛ‬ؼ‪ٙ‬ازاض ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ فطؼ ‪ٛٔ H1‬ضز لث‪ َٛ‬ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬فطؼ ‪ H0‬ضز ٔی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫٘ىس‪ : ٝ‬اٌط ٕ٘طاذ ز‪ ٚ‬آظٔ‪ٚ ٓٞ ٖٛ‬ظٖ ٘ثاض‪ٙ‬س ( یه آظٔ‪ ٖٛ‬اظ غفط زا تیسر ‪ ٚ‬یه آظٔ‪ ٖٛ‬زیٍط اظ غفط زا ‪ٕ٘ 100‬ط‪ٌ ٜ‬عاضی ضس‪ ٜ‬تاض‪ٙ‬س) تایس ٕ٘طاذ ضا ت‪ٝ‬‬
‫٘سثر یىساٖ ٔثالً ٔمیاس ‪ٕ٘ 50‬ط‪ ٜ‬ای یا ‪ٕ٘ 100‬ط‪ ٜ‬ای زضآ‪ٚ‬ضز‪ ٚ ٜ‬آٍ٘ا‪ ٜ‬ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ ضا ٔمایس‪ ٝ‬وطز ‪.‬‬
‫‪ٞ‬طٌع ٘ثایس ٕ٘طاذ تا ‪ٚ‬ظٖ ‪ٞ‬ای ٔرسّف ضا ت‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ Z ٜ‬یا ‪ T‬زثسیُ وطز چ‪ٕ٘ ٖٛ‬طاذ‪ Z‬زاضای ٔیاٍ٘یٗ غفط ‪ ٚ‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز یه ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬اٌط ٕ٘طاذ ضا تا‬
‫‪ٚ‬ظ٘‪ٟ‬ای ٔرسّف ضا ت‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ Z ٜ‬زثسیُ وطز‪ ٚ ٜ‬آ٘‪ٟ‬ا ضا آظٔ‪ٔ T ٖٛ‬مایس‪ ٝ‬و‪ٙ‬یٓ ٔمساض زی ‪ٕٞ‬یط‪ ٝ‬غفط ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس ‪.‬‬
‫آصهَى تی تک هتغیشُ ‪:‬‬
‫تطای آظٔ‪ ٖٛ‬ف‪ٚ‬ق ت‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬خعء اعالػاذ ٘یاظ زاضیٓ ‪ٕ٘ .‬طاذ ٌط‪ٞٚ‬ی و‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ا زض یه آظٔ‪ ٖٛ‬ضطور وطز‪ ٜ‬ا٘س ‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬الوی تطای ٔمایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ایٗ ٌط‪ٜٚ‬‬
‫تا آٖ ٕ٘ط‪ . ٜ‬ایٗ آظٔ‪ٙٔ ٖٛ‬اسة زحكیكاذ الساْ خژ‪ٞٚ‬ی اسر ‪.‬‬
‫‪ٕٞ Option‬ا٘‪ٙ‬س آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای زی ‪ٚ‬اتسس‪ٔ ٚ ٝ‬سسمُ اسر ‪.‬‬ ‫دستَسات آصهَى تیتک هتغیشُ ‪:‬‬
‫‪Analyze/Compare Means/one-Samples T Test‬‬

‫ٔسغیط‪ٞ‬ایی ضا ت‪ ٝ‬ایٗ لسٕر‬

‫اظ سٕر چح ا٘سماَ ز‪ٞ‬یٓ و‪ٝ‬‬
‫ٔیر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ آ٘‪ٟ‬ا ضا تا ٕ٘ط‪ٜ‬‬
‫ٔالن ٔمایس‪ ٝ‬و‪ٙ‬یٓ‬

‫ٔحُ لطاضٌیطی ٕ٘ط‪ٔ ٜ‬الن‬

‫و‪ ٝ‬آٖ ضا تایس ‪ٚ‬اضز وطز‬

‫‪18‬‬
 ‫تفسیش خشٍجی آصهَى تیتک هتغیشُ ‪:‬‬
‫ز‪ ٚ‬خس‪ َٚ‬تطای آظٔ‪ ٖٛ‬زی زه ٔسغیط‪ ٜ‬ت‪ٚ ٝ‬خ‪ٛ‬ز ٔی آیس ‪.‬‬
‫‪ - 1‬آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ضأُ زؼساز ‪ٔ ،‬یاٍ٘یٗ ‪ ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ‪ ٚ‬ذغای ا٘حطاف ٔیاٍ٘یٗ‬

‫‪ - 2‬خس‪ َٚ‬آظٔ‪ ٖٛ‬زی زه ٔسغیط‪ٜ‬‬

‫چ‪ ٖٛ‬ضاذع آظٔ‪ ٖٛ‬زی ‪ sig‬تطاتط غفط ٔی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ اظ ‪ 0/ 05‬و‪ٛ‬چىسط ت‪ٛ‬ز‪٘ ٚ ٜ‬طا٘س‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاض تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ٔسغیط ا٘سراب ضس‪ٜ‬‬
‫‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬الن ت‪ٛ‬ز‪ٕٞ ٚ ٜ‬چ‪ٙ‬یٗ ٔیاٍ٘یٗ ٕ٘ط‪ ٜ‬والس اظ ٕ٘ط‪ٔ ٜ‬الن و‪ٛ‬چىسط ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٌفر و‪ ٝ‬زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ ت‪ٞ ٝ‬سف ٘طسیس‪ ٜ‬ا٘س‪.‬‬
‫توشیيات فصل ضطن ‪:‬‬
‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫ٕ٘طاذ زا٘طد‪ٛ‬یاٖ زذسط ‪ ٚ‬خسط زض آظٔ‪ vocabٖٛ‬ضا ٔمایس‪٘ ٚ ٝ‬سایح ضا زفسیط و‪ٙ‬یس ‪.‬‬

‫تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ٔ ٝ‬مساض ‪ ( sig‬احسٕاَ آظٔ‪ِٛ F ٖٛ‬یٗ ) و‪ ٝ‬تطاتط ‪ 0/ 425‬اسر ‪ ٚ‬تعضٌسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ ٍٖٕٛٞ ٜٚ‬ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬تایس ٘سایح‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬زی زض ضزیف ا‪ٌ َٚ‬عاضش ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫چ‪ ٖٛ‬احسٕاَ ضاذع زی تطاتط اسر تا ‪ٔ 0/ 001‬ی تاضس ‪ ٚ‬ایٗ ػسز و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٔ ٜٚ‬ؼ‪ٙ‬ازاض ت‪ٛ‬ز‪ٜ‬‬
‫فطضی ‪ H1‬لث‪ٔ َٛ‬ی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫‪ٜ‬‬ ‫یؼ‪ٙ‬ی‬
‫س‪ٛ‬أَ ز‪: ْٚ‬‬
‫ٕ٘طاذ زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ضضس‪ٞ ٝ‬ای ‪ ( linguistics ٚ Tefl‬وس ‪ٞ‬ای یه ‪ ٚ‬ز‪ ) ٚ‬ضا تا زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ضضس‪ ( Translation ٝ‬وس س‪ ) ٝ‬زض آظٔ‪ listen ٖٛ‬ضا ٔمایس‪ٚ ٝ‬‬
‫٘سایح ضا زفسیط و‪ٙ‬یس ‪.‬‬

‫تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ٔ ٝ‬مساض ‪ ( sig‬احسٕاَ آظٔ‪ِٛ F ٖٛ‬یٗ ) و‪ ٝ‬تطاتط ‪ 0/ 972‬اسر ‪ ٚ‬ب‬
‫ظضٌسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ س‪ٌ ٝ‬ط‪ ٍٖٕٛٞ ٜٚ‬ت‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬تایس ٘سایح‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬زی زض ضزیف ا‪ٌ َٚ‬عاضش ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫چ‪ ٖٛ‬احسٕاَ ضاذع زی تطاتط اسر تا ‪ٔ 0/ 686‬ی تاضس ‪ ٚ‬ایٗ ػسز تعضٌسط اظ ‪ 0/ 05‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٔ ٜٚ‬ؼ‪ٙ‬ازاض ٘ث‪ٛ‬ز‪ٜ‬‬
‫یؼ‪ٙ‬ی فطضی‪ H 0 ٝ‬لث‪ٔ َٛ‬ی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫س‪ٛ‬اَ س‪: ْٛ‬‬
‫ٕ٘طاذ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ READING ٚ GRAMMAR‬ضا ت‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ Z ٜ‬زثسیُ ‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ ز‪ ٚ‬آظٔ‪ ٖٛ‬ضا ٔمایس‪٘ ٚ ٝ‬سایح ضا زفسیط و‪ٙ‬یس ‪.‬‬

‫چ‪ ٖٛ‬احسٕاَ ضاذع زی تطاتط اسر تا ‪ٔ 1/ 000‬ی تاضس ‪ ٚ‬ایٗ ػسز تعضٌسط اظ ‪ 0/ 05‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٔ ٜٚ‬ؼ‪ٙ‬ازاض ٘ث‪ٛ‬ز‪ٜ‬‬
‫یؼ‪ٙ‬ی فطضی‪ H 0 ٝ‬لث‪ٔ َٛ‬ی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫س‪ٛ‬أَ چ‪ٟ‬اضْ ‪:‬‬
‫ٕ٘طاذ آظٔ‪ GRAMMAR ٖٛ‬تط ٔث‪ٙ‬ای تیسر ‪ٕ٘ ٚ‬طاذ آظٔ‪ CLOZE ٖٛ‬تط ٔث‪ٙ‬ای ‪ 40‬اسر تا زسس‪ٛ‬ض ‪ COMPUTE‬ایٗ ز‪ ٚ‬آظٔ‪ ٖٛ‬ضا ت‪ٔ ٝ‬ث‪ٙ‬ای ‪ٕ٘ 50‬ط‪ٜ‬‬
‫زثسیُ ‪ ٚ‬ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ ضا ٔمایس‪٘ ٚ ٝ‬سایح ضا زفسیط و‪ٙ‬یس ‪.‬‬

‫چ‪ ٖٛ‬احسٕاَ ضاذع زی تطاتط اسر تا ‪ٔ 0/ 013‬ی تاضس ‪ ٚ‬ایٗ ػسز و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٔ ٜٚ‬ؼ‪ٙ‬ازاض ت‪ٛ‬ز‪ٜ‬‬
‫یؼ‪ٙ‬ی فطضی‪ H1 ٝ‬لث‪ٔ َٛ‬ی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫ّفت – تحلیل ٍاسیبًس یک ساِّ‬
‫فصل م‬
‫تطای ٔمایس‪ ٝ‬تیص اظ ز‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ اظ زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س اسسفاز‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫زض ‪ ٕٝٞ‬ض‪ٚ‬ش ‪ٞ‬ای زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س ( یه ‪ ،‬ز‪ ، ٚ‬س‪ ٚ ٝ‬چ‪ٙ‬س ضا‪ ) ٝٞ‬فمظ ‪ ٚ‬فمظ یه ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ( ٝ‬آظٔ‪ٕ٘ -ٖٛ‬ط‪ٚ ) ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ .‬ت‪ٙ‬اتطایٗ خس‪٘ٛ‬س‪ٞ‬ای یه ‪،‬‬
‫ز‪ ، ٚ‬س‪ ٚ ٝ‬چ‪ٙ‬سضا‪ ٝٞ‬ت‪ ٝ‬زؼساز ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ( وسٌصاضی ضس‪ – ٜ‬اسٕی ) اضاض‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙ‬س و‪ ٝ‬زاضای ز‪ ٚ‬سغح یا تیطسط ‪ٞ‬سس‪ٙ‬س ‪ .‬تا آظٔ‪ ٖٛ‬ذحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س‬
‫یه ضا‪ٔ ٝٞ‬یس‪ٛ‬اٖ ٔیاٍ٘یٗ س‪ ٝ‬ضضس‪ٔ ٝ‬رسّف ضا زض یه آظٔ‪ٔ ٖٛ‬مایس‪ ٝ‬وطز ‪ .‬زض ایٗ حاِر ٔسغیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ( ٔسغیط ٔسسمُ ) ‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ٔ ( ٜ‬سغیط ‪ٚ‬اتسس‪) ٝ‬‬
‫اسر ‪ .‬ت‪ ٝ‬ع‪ٛ‬ض وّی اٌط ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ٕ٘‪ٔ ٝ٘ٛ‬سغیط ٔسسمُ ضضس‪ ٝ‬زحػیّی یا خ‪ٙ‬سیر یا زا٘طٍا‪ ٜ‬ضا ‪ٞ‬ط وساْ ت‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ایی ٔالن لط اض ز‪ٞ‬یٓ اظ زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س‬
‫یه ضا‪ ٚ ٝٞ‬اٌط ز‪ٔ ٚ‬سغیط تا‪ ٓٞ‬تاض‪ٙ‬س اظ زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س ز‪ ٚ‬ضا‪ ٚ ٝٞ‬اٌط ‪ٞ‬ط س‪ ٝ‬ضا ٔس ٘ظط لطاض ز‪ٞ‬یٓ اظ زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س س‪ ٝ‬ضا‪ ٝٞ‬اسسفاز‪ْ ٜ‬یى‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫زض زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س یه ضا‪ ( ٝٞ‬فمظ ز‪ ٚ‬سس‪ ٖٛ‬زاضیٓ و‪ ٝ‬یه سس‪ ٖٛ‬تطای ٕ٘ط‪ ٚ ٜ‬زیٍطی تطای وس ٔسغیط ٔسسمُ ) اسذ ‪ ٚ‬زض ز‪ ٚ‬ضا‪ ( ٝٞ‬س‪ ٝ‬سس‪ ٖٛ‬زاضیٓ‬
‫یه سس‪ ٖٛ‬تطای ٕ٘ط‪ ٚ ٜ‬ز‪ ٚ‬سس‪ ٖٛ‬تطای وس‪ٞ‬ای ز‪ٔ ٚ‬سغیط ٔسسمُ) اسر ‪.‬‬
‫پیص فشض‬
‫زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س یه ضا‪ ، ٝٞ‬خیص فطؼ ‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ضا تسی‪ٟ‬ی ٔیسا٘س ‪ ٚ‬آظٔ‪ ٖٛ‬آٖ تا ‪ِٛ F‬یٗ غ‪ٛ‬ضذ ٔی ٌیطز أا زض غ‪ٛ‬ضذ ٘ا‪ ٍٖٕٛٞ‬ت‪ٛ‬زٖ‬
‫‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ‪ ،‬تایس ‪ F‬تطا‪ – ٖٚ‬ف‪ٛ‬ضسایر ‪ ٚ‬یا ‪ِٚ F‬ص ضا ٌعاضش و‪ٙ‬یٓ ‪ .‬ضا‪ ٜ‬ساز‪ ٜ‬زط آٖ اسر و‪ ٝ‬سغح ٔؼ‪ٙ‬ازاض ‪ 0/ 05‬ضا ت‪ 0/ 01 ٝ‬زمّیُ ز‪ٞ‬یٓ ‪.‬‬
‫دستَسات آصهَى تی هستقل‪:‬‬
‫ٔحُ لطاضٌیطی ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬و‪ ٝ‬اِثس‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬اٖ ‪ٞ‬ط چ‪ٙ‬س ٔسغیط ضا زض آٖ لطاض زاز‬
‫…‪Analyze/Compare Means/One-Way ANOVA‬‬
‫‪ِٚ‬ی ٘‪ٛ‬ضسٗ تیص اظ یه ٔسغیط ت‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ای ٔمایس‪ٕٞ ٝ‬عٔاٖ ‪ ٕٝٞ‬آ٘‪ٟ‬ا ٘یسر‬
‫یؼ‪ٙ‬ی تطای ‪ٞ‬طوساْ زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س خساٌا٘‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ی زاز‪ٞ ٜ‬ا ا٘داْ ٔیط‪ٛ‬ز‬

‫ز‪ٛ‬ضیح ایٗ‬
‫لسٕس‪ٟ‬ا زض‬
‫غفحاذ تؼس‬

‫٘‪ٛ‬اض ٔحُ‬
‫ٔسغیط ٔسسمُ‬
‫زاضای‬
‫وسٌصاضی‬

‫‪20‬‬
 ‫هقبیسِ هیبًگیي ّب‪:‬‬
‫تا آظٔ‪ ٖٛ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س ت‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬غ‪ٛ‬ضذ ( اظ لثُ زؼییٗ ضس‪ ( ٚ ) Contrasts ٜ‬خس ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ػی ‪ٔ ) Post-hoc‬یس‪ٛ‬اٖ چ‪ٙ‬س ٔیاٍ٘یٗ ضا تا ‪ٔ ٓٞ‬مایس‪ ٝ‬وطز ‪ .‬زض‬
‫ض‪ٚ‬ش اظ لثُ زؼییٗ ضس‪ٔ ٜ‬یس‪ٛ‬اٖ ت‪ ٝ‬زؼساز ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ٔ‪ٟٙ‬ای یه ٔمایس‪ ٝ‬ا٘داْ زاز ت‪ ٝ‬ضطط آ٘ى‪ٚ ٝ‬ظٖ ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا زض ‪ٞ‬ط ٔمایس‪ ( ٝ‬غفط ) تاضس ‪ .‬زض خس‬
‫‪ٚ‬ل‪ٛ‬ػی ٔیس‪ٛ‬اٖ ت‪ٞ ٝ‬ط زؼساز و‪ٔ ٝ‬یذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬حسی ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ٔسماعغ ‪ ٚ‬تس‪ٞ ٖٚ‬یچ ٔحس‪ٚ‬زیسی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ضا تا ‪ٔ ٓٞ‬مایس‪ ٝ‬وطز ‪.‬‬
‫زض ض‪ٚ‬ش ( اظ لثُ زؼییٗ ضس‪ ) ٜ‬اٌط چ‪ ٝ‬تا ٔحس‪ٚ‬زیس‪ٟ‬ایی زض ٔمایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ٔ‪ٛ‬اخ‪ٞ ٝ‬سسیٓ أا ضطایظ ٔؼ‪ٙ‬ازاض اػالْ وطزٖ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا تسیاض‬
‫ساز‪ ٜ‬زط اظ ض‪ٚ‬ش ( خس ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ػی ) اسر أا زض ض‪ٚ‬ش ز‪ٔ ، ْٚ‬الن ٔؼ‪ٙ‬ازاض اػالْ وطزٖ اذسالف تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا تسیاض زض‪ٛ‬اض اسر ‪ ٚ‬حسی ٕٔىٗ اسر تیٗ‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا اذسالفی ٔطا‪ٞ‬س‪٘ ٜ‬ط‪ٛ‬ز زض حاِی و‪ٔ ٝ‬مساض ‪ F‬زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز اذسالف ضا ٘طاٖ زاز‪ ٜ‬و‪ ٝ‬زض ایٗ ٔ‪ٛ‬اضز تایس اظ ض‪ٚ‬ش اظ لثُ زؼییٗ ضس‪ٚ ٜ‬‬
‫یا اظ آظٔ‪ٟ٘ٛ‬ای خس ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ػی ضؼیف زطی اسسفاز‪ ٜ‬وطز ‪.‬‬
‫هقبیسِ اص قجل تعییي ضذُ‬
‫تا وّیه تط ض‪ٚ‬ی …‪ Contrasts‬زض ضىُ تاال سٕر ضاسر ‪ ،‬غفح‪ ٝ‬خسیسی ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس و‪ ٝ‬ز‪ٛ‬ضیح آٖ زض غفح‪ ٝ‬تؼس آٔس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬
‫‪ ( .‬وأُ ایٗ خس‪ َٚ‬زض غفح‪ 98 ٝ‬وساب‬ ‫تطای آظٔ‪ ٖٛ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س اظ لثُ زؼییٗ ضس‪ ٜ‬خس‪ِٚ‬ی ایداز ٔیط‪ٛ‬ز و‪ٔ ٝ‬طرػاذ آٖ ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ظیط اسر‬
‫ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز اسر أا چ‪ ٖٛ‬ضزیف ‪ٞ‬ای یه ‪ ٚ‬چ‪ٟ‬اض ٘یاظ ت‪ٛ‬ز ‪ٕٞ‬ا٘‪ٟ‬ا اضاض‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬اسر ) ‪.‬‬
‫ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای اظ لثُ زؼییٗ ضس‪ٜ‬‬
‫‪Translation‬‬ ‫‪Linguistics‬‬ ‫‪TEFL‬‬
‫ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای ٕٔىٗ‬ ‫ضزیف‬
‫‪G3‬‬ ‫‪G2‬‬ ‫‪G1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪G2‬‬ ‫تا‬ ‫‪G1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪0/ 5‬‬ ‫‪0/ 5‬‬ ‫‪G3‬‬ ‫تا‬ ‫‪G1 + G2‬‬ ‫‪4‬‬

‫اػساز ٔ‪ٙ‬سضج زض ‪ٞ‬ط ضزیف ضا‬

‫یىی خس اظ زیٍطی زض ایٗ‬
‫وازض ‪ٚ‬اضز وطز‪ ٚ ٜ‬تط ض‪ٚ‬ی ‪Add‬‬
‫وّیه ٔیى‪ٙ‬یٓ خس اظ خایاٖ‬
‫یافسٗ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز اعالػاذ ‪ٞ‬ط ضزیف‬
‫زض خایاٖ خس اظ ‪ٚ‬اضز وطزٖ‬
‫تط ض‪ٚ‬ی ‪ Next‬وّیه وطز‪ٚ ٜ‬‬
‫اػساز ‪ ٚ‬اعالػاذ تط ض‪ٚ‬ی ایٗ‬
‫اػساز ٔ‪ٙ‬سضج زض ضزیف تؼسی‬
‫ٌعی‪ ٝٙ‬وّیه ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫( ضزیف چ‪ٟ‬اضْ ) ضا ‪ٚ‬اضز وطز‪ٜ‬‬
‫تا ‪ٚ‬اضز وطزٖ اػساز ‪،‬‬
‫‪ contrast 2of2‬ایداز ٔیط‪ٛ‬ز‬
‫‪.‬‬
‫تفسیش خشٍجی هقبیسِ پیص ثیٌی ًطذُ‪:‬‬

‫چ‪ٔ ٖٛ‬مساض ‪ 3/ 947 F‬اسر و‪ ٝ‬احسٕاَ آٖ ‪ٔ 0/ 031‬ی تاضس یؼ‪ٙ‬ی اظ ٔمسا ض ‪ 0/ 05‬و‪ٛ‬چىسط ٔی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘سید‪ٌ ٝ‬طفر و‪ ٝ‬تیٗ ٔیاٍ٘یٗ‬
‫زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ضضس‪ٞ ٝ‬ای ٔرسّف زضآظٔ‪ VOCAB ٖٛ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪.‬‬
‫اِثس‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ش زیٍطی تطای زفسیط‪ٚ F‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ ٚ‬آٖ اسسفاز‪ ٜ‬اظ ٔمساض تحطا٘ی تا اسسفاز‪ ٜ‬اظ خس‪ٔ َٚ‬مازیط تحطا٘ی زضخ‪ ٝ‬آظازی زض ا٘س‪ٟ‬ای وساب اسر ‪.‬‬
‫تطای ایٗ واض ت‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬زضخ‪ ٝ‬آظازی ( تیٗ ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ) ‪ ( ٚ‬زض‪ٌ ٖٚ‬ط‪ٞ ٜٚ‬ا ) ٘یاظ اسر ‪.‬‬
‫زضخ‪ ٝ‬آظازی تیٗ ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا = زؼساز ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا – یه ( زض ایٗ ٔثاَ ‪) 3- 1=2‬‬
‫زضخ‪ ٝ‬آظازی زض‪ٌ ٖٚ‬ط‪ٞ ٜٚ‬ا = زؼساز افطاز – زؼساز ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ( زض ایٗ ٔثاَ ‪) 30- 3=27‬‬

‫‪21‬‬
‫ٔمازیط تحطا٘ی تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬اػساز تسسر آٔاز‪ ) 27 ٚ 2 ( ٜ‬زضخ‪ ٝ‬آظازی اظ عطیك خس‪ َٚ‬ا٘س‪ٟ‬ای وساب ٔمساض ‪ 3/ 35‬تسسر ٔی آیس ت‪ٙ‬اتطایٗ چ‪ٔ ٖٛ‬مساض ‪F‬‬
‫ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬زض زفسیط ذط‪ٚ‬خی ضىُ تاال ( ‪ ) 3/ 94‬تعضٌسط اظ ٔمساض تحطا٘ی ( ‪ٔ ) 3/ 35‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ ٔیاٍ٘یٗ س‪ٌ ٝ‬ط‪ٚ ٜٚ‬خ‪ٛ‬ز‬
‫زاضز ‪.‬‬
‫آصهَى اًذاصُ ثضسگی‬
‫تا افعایص حدٓ ٕ٘‪٘ ٝ٘ٛ‬طْ افعاض و‪ٛ‬چىسطیٗ زفا‪ٚ‬ذ ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ضا ٔؼ‪ٙ‬ازاض اػالْ ٔیى‪ٙ‬س زض حاِی و‪ٕٔ ٝ‬ىٗ اسر زض ػُٕ زفا‪ٚ‬ذ ظیازی تیٗ ٔیا ٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا‬
‫‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضس‪ ٝ‬تاضس ‪ .‬تطای ضفغ ایٗ ٔطىُ اظ آظٔ‪ ٖٛ‬ا٘ساظ‪ ٜ‬تعضٌی ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ظیط اسسفاز‪ٔ ٜ‬یى‪ٙ‬یٓ ؛‬
‫𝐵𝑆𝑆‬
‫ٔدص‪ٚ‬ض ازا ( ‪) µ‬‬ ‫= 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑢𝑞𝑆𝑎𝑡𝐸 = ‪µ‬‬ ‫ٔدٕ‪ٛ‬ع ٔدص‪ٚ‬ضاذ تیٗ ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا‬

‫𝑇𝑆𝑆‬ ‫و‪ ٝ‬زض خس‪ َٚ‬زفسیط تاال ٔمساض آٖ‬

‫‪ٔ 156/ 867‬ی تاضس‬
‫ٔدٕ‪ٛ‬ع ٔدص‪ٚ‬ضاذ وُ و‪ ٝ‬زض خس‪ َٚ‬زفسیط‬
‫تاال ٔمساض آٖ ‪ٔ 693/ 367‬ی تاضس‬

‫تطای زفسیط ٔدص‪ٚ‬ض ازا اظ س‪ ٝ‬ضاذع ظیط اسسفاز‪ٔ ٜ‬یى‪ٙ‬یٓ ؛‬

‫‪ - 1‬اٌط ‪ٔ ≥ 0/ 01‬دص‪ٚ‬ض ازا تاضس زض ٘سید‪ ٝ‬زفا‪ٚ‬ذ ضؼیف اسر ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اٌط ٔدص‪ٚ‬ض ازا = غفط تاضس زض ٘سید‪ ٝ‬زفا‪ٚ‬ذ ٔس‪ٛ‬سظ اسر ‪.‬‬
‫‪ - 3‬اٌط ٔدص‪ٚ‬ض ازا = ‪ 0/ 14‬تاضس زض ٘سید‪ ٝ‬زفا‪ٚ‬ذ ل‪ٛ‬ی اسر ‪.‬‬
‫خس‪ٚ َٚ‬ظٖ ٌصاضی ٔمایس‪ ٝ‬زض زفسیط ذط‪ٚ‬خی ( خس‪ َٚ‬ز‪) ْٚ‬‬

‫٘سایح آظٔ‪ٔ ٖٛ‬مایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ای اظ خیص زؼییٗ ضس‪ ٜ‬زض زفسیط ذط‪ٚ‬خی ( خس‪ َٚ‬س‪) ْٛ‬‬

‫ایٗ خس‪ٔ َٚ‬مایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ای اظ خیص زؼییٗ ضس‪ ٜ‬ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ٕٞ .‬ا٘‪ٙ‬س آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ ‪٘ ،‬سایح زض ز‪ ٚ‬ضزیف اضائ‪ٔ ٝ‬یط‪٘ٛ‬س ؛ تا فطؼ ‪ًٖٕٚٞ‬‬
‫) ‪.‬‬ ‫) ‪٘ ٚ‬ا‪ ٍٖٕٛٞ‬ت‪ٛ‬زٖ ‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا (‬ ‫ت‪ٛ‬زٖ ‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا (‬
‫٘سایح آظٔ‪ٍٕ٘ٛٞ ٖٛ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ِ‪ٛ‬یٗ ٔالن ا٘سراب ز‪ ٚ‬ضزیف ا‪ َٚ‬یا ز‪ ْٚ‬ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ت‪ٛ‬ز ‪ .‬اٌط ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ‪ ٍٖٕٛٞ‬تاض‪ٙ‬س ز‪ ٚ‬ضزیف ا‪ٌ َٚ‬عاضش ٔیط‪٘ٛ‬س ‪.‬‬
‫تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬اػساز تسسر آٔس‪ ٜ‬زض خس‪ َٚ‬زاضیٓ ؛‬
‫‪ٔ - 1‬مساض زی ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ ) 2/ 80 ( ٜ‬تا احسٕاَ ‪ 0/ 009‬اسر و‪ ٝ‬وٕسط اظ‪ 0/ 05‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ضضس‪ٞ ٝ‬ای ‪ٚ TEFEL‬‬
‫‪ LINGUISTICS‬زض آظٔ‪ٚ VOCAB ٖٛ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪.‬‬
‫‪ٔ - 2‬مساض زی ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ ) 0/ 058 ( ٜ‬تا احسٕاَ ‪ 0/ 954‬اسر و‪ ٝ‬تیطسط اظ ‪ 0/ 05‬ت‪ٛ‬ز‪ ٜ‬ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ضضس‪ٞ ٝ‬ای‬
‫‪ LINGUISTICS ٚ TEFEL‬تا ‪ TRANSLATION‬زض آظٔ‪ٚ VOCAB ٖٛ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪.‬‬
‫هقبیسِ ّبی پس ‪ٍ-‬قَعی ‪:‬‬
‫زض ٔمایس‪ ٝ‬خس ‪ٚ -‬ل‪ٛ‬ػی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ‪ ،‬خس اظ زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س ٔیس‪ٛ‬ا٘یٓ ‪ٔ ٕٝٞ‬مایس‪ٞ ٝ‬ای ٕٔىٗ ضا ا٘داْ زاز ‪ .‬زض ٔثاَ لثُ س‪ ٝ‬ضضس‪ٔ ٝ‬رسّف زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫‪ VOCAB‬ضطور وطز‪ ٜ‬ا٘س ‪ .‬تا ض‪ٚ‬ش ٔمایس‪ ٝ‬جس ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ػی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ٔیس‪ٛ‬اٖ س‪ٔ ٝ‬مایس‪ ٝ‬ا٘داْ زاز ؛‬
‫‪ٌ ٚ‬ط‪ 2 ٜٚ‬تا ٌط‪3 ٜٚ‬‬ ‫ٌط‪ 1 ٜٚ‬تا ٌط‪3 ٜٚ‬‬ ‫ٌط‪ 1 ٜٚ‬تا ٌط‪2 ٜٚ‬‬ ‫ٔمایس‪ٝ‬‬
‫تطای ا٘داْ ایٗ ٔمایس‪ٞ ٝ‬ا خس اظ اخطای زسس‪ٛ‬ض …‪ Analyze/Compare Means/One-Way ANOVA‬زض غفح‪ ٝ‬تاظ ضس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬لثالً ز‪ٛ‬ضیح زاز‪ ٜ‬ضس‬
‫غفح‪ ٝ‬خسیسی ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس و‪ ٝ‬ز‪ٛ‬ضیحاذ آٖ زض غفح‪ ٝ‬تؼس اسر ‪.‬‬ ‫تط ض‪ٚ‬ی ػثاضذ ز‪ ْٚ‬زض سٕر ضاسر‬

‫‪22‬‬
 ‫یىی زیٍط اظ ضایح‬
‫‪ 14‬آظٔ‪ٔ ٖٛ‬طت‪ٛ‬ط‬
‫زطیٗ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ا‬
‫ت‪ٚ ٝ‬اضیا٘س ٌط‪ٜٚ‬‬
‫‪ٞ‬ای ‪ٍٖٕٛٞ‬‬
‫( آظٔ‪ِٛ ٖٛ‬یٗ )‬

‫یىی اظ ضایح زطیٗ‬

‫آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ا‬

‫‪ 4‬آظٔ‪ٔ ٖٛ‬طت‪ٛ‬ط ت‪ٝ‬‬ ‫خس اظ ا٘سراب‬

‫‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای‬ ‫آظٔ ‪ ٖٛ‬زِر‪ٛ‬ا‪ٜ‬‬
‫٘ا‪ٍٖٕٛٞ‬‬
‫تط ض‪ٚ‬ی ایٗ‬
‫ٌعی‪ ٝٙ‬وّیه‬
‫ٔیى‪ٙ‬یٓ‬

‫ضایح زطیٗ آظٔ‪ ٖٛ‬اظ ٔیاٖ ‪ 14‬آظٔ‪ٔ ٖٛ‬طت‪ٛ‬ط ت‪ٚ ٝ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای ‪ ( ٍٖٕٛٞ‬آظٔ‪ِٛ ٖٛ‬یٗ ) آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ٔ ٚ Scheffe‬ی تاضس ‪ .‬و‪ ٝ‬آظٔ‪ Scheffe ٖٛ‬ز‪ٟٙ‬ا‬
‫زض غ‪ٛ‬ضذ تعضي ت‪ٛ‬زٖ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا آ٘‪ٟ‬ا ضا ٔؼ‪ٙ‬ا زاض اػالْ ٔیى‪ٙ‬س ‪ ٚ‬آظٔ‪ Tukey ٖٛ‬تا ضطایظ ساز‪ ٜ‬زطی اذالف ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ضا ٔؼ‪ٙ‬ازاض اػالْ ٔیى‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫تفسیش خشٍجی هقبیسِ ّبی پس ‪ٍ-‬قَعی ‪:‬‬

‫چ‪ Sig F ٖٛ‬تطاتط ‪ 0/ 031‬اسر ‪ ٚ‬و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪.‬‬

‫اػساز ٔطرع ضس‪ ٜ‬تا ػالٔر * ٘طاٖ ز‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاض تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا اسر و‪ ٝ‬زض ایٗ خس‪ َٚ‬ز‪ٟٙ‬ا یه ٔ‪ٛ‬ضز اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاض تیٗ ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ت‪ٝ‬‬
‫ٔمساض ( ‪ ) 5/ 60‬و‪ٔ ٝ‬طت‪ٛ‬ط ت‪ ٝ‬ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٔ LINGUISTICS ٚ TEFEL ٜٚ‬ی تاضس ‪.‬‬
‫آهبس تَصیفی ٍ آصهَى ّوگًَی ٍاسیبًس‪:‬‬
‫‪ .‬تطای‬ ‫خس اظ ٘‪ٛ‬ضسٗ زسس‪ٛ‬ضاذ ‪ ٚ‬ا٘سراب آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ٔمایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ‪ٔ ،‬یس‪ٛ‬اٖ زسس‪ٛ‬ضاذ آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ‪ٍٕ٘ٛٞ ٚ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ضا ٘یع ا٘سراب وطز‬
‫ا٘داْ ایٗ واض وافی اسر خس اظ اخطای ز زسس‪ٛ‬ض …‪ Analyze/Compare Means/One-Way ANOVA‬زض غفح‪ ٝ‬تاظ ضس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬لثالً ز‪ٛ‬ضیح زاز‪ ٜ‬ضس‬
‫ٌعی‪ Options ٝٙ‬س‪ٔٛ‬یٗ ٌعی‪ ٝٙ‬زض لسٕر تاالی سٕر ضاسر غفح‪ ٝ‬ضا ا٘سراب وطز زا خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬خسیسی ایداز ٌطزز و‪ ٝ‬ز‪ٛ‬ضیحاذ آٖ زض غفح‪ ٝ‬تؼس‬
‫اسر ‪.‬‬
‫‪ Option‬زاضای ‪ٞ‬طر ٌعی‪ ٝٙ‬اسر و‪ ٝ‬ز‪ٛ‬ضیح زاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫ثاتر یا زػازفی ت‪ٛ‬زٖ زأثیطاذ ‪ :‬ایٗ ٔسغیط ‪ٞ‬ا ت‪ٝ‬‬ ‫آٔاض ز‪ٛ‬غیفی‬ ‫آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س و‪ ٝ‬ایٗ‬
‫ز‪ ٚ‬زسس‪ ٝ‬ثاتر ( ‪ٔ ) Fi xed‬ا٘‪ٙ‬س خ‪ٙ‬سیر ‪ٚ‬‬
‫آظٔ‪ِٛ F ٖٛ‬یٗ ضا ز‪ِٛ‬یس ٔی و‪ٙ‬س و‪ ٝ‬تا آٖ‬
‫زػازفی ( ‪ٔ ) random‬ا٘‪ٙ‬س ضضس‪ ٝ‬زحػیّی‬
‫ٔیس‪ٛ‬اٖ زض ٔ‪ٛ‬ضز ‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٜٚ‬‬
‫زمسیٓ ٔیط‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬تا ا٘سراب ایٗ ٌعی‪٘ ٝٙ‬طْ افعاض‬
‫لضا‪ٚ‬ذ وطز‪ ٚ ٜ‬زفسیط آٖ ‪ٕٞ‬ا٘‪ٙ‬س ‪ِٛ F‬یٗ‬
‫ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ضا ت‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬غ‪ٛ‬ضذ (‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ اسر و‪ ٝ‬اٌط احسٕاَ‬
‫فطؼ ثاتر ت‪ٛ‬زٖ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ‪ ٚ‬فطؼ‬
‫وٕسط اظ ‪ 0/ 05‬تاضس ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ‪ٍٖٕٛٞ‬‬
‫زػازفی ت‪ٛ‬زٖ آ٘‪ٟ‬ا ) ز‪ِٛ‬یس ٔیى‪ٙ‬س‬
‫٘یسس‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫‪ِٚ F‬ص‬ ‫‪ F‬تطا‪ - ٖٚ‬ف‪ٛ‬ضسایر ‪ :‬اٌط ٘سایح آظٔ‪ٖٛ‬‬

‫‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ٘طاٖ ز‪ٞ‬س و‪ٌ ٝ‬ط‪ٜٚ‬‬
‫ضسٓ ٕ٘‪ٛ‬زاض ذغی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا‬
‫‪ٞ‬ا ‪٘ ٍٖٕٛٞ‬یسس‪ٙ‬س تایس ایٗ ٌعی‪ ٚ ٝٙ‬یا ‪F‬‬
‫‪ِٚ‬ص ضا ا٘سراب وطز‬
‫حصف ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬زض‬
‫حصف ٔ‪ٛ‬اضز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬زض ‪ٕٝٞ‬‬
‫‪ٞ‬ط ٔحاسث‪ ٝ‬و‪ٚ ٝ‬اضز ٔی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫ٔحاسثاذ‬

‫توشیيات فصل ّفتن ‪:‬‬

‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫ٔیاٍ٘یٗ زا٘طد‪ٛ‬یاٖ زذسط ‪ ٚ‬خسط زض آظٔ‪ LISTEN ٖٛ‬ضا یه تا تا آظٔ‪ ٖٛ‬زی ٔسسمُ ‪ ٚ‬یه تاض تا آظٔ‪ ٖٛ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س یه ضا‪ ٝٞ‬ا٘داْ زاز‪٘ ٚ ٜ‬سایح ضا‬
‫ٔمایس‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس ؟‬

‫تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬خ‪ٙ‬سیر فمظ زاضای ز‪ٌ ٚ‬ط‪ ( ٜٚ‬زذسط ‪ ٚ‬خسط ) ٔی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ اظ ‪ٞ‬طوساْ اظ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ا اسسفاز‪ ٜ‬ض‪ٛ‬ز خاسد یىسا٘ی ت‪ ٝ‬زسر ٔی آیس ‪.‬‬
‫غف اسر ‪ ٚ .‬چ‪ٔ ٖٛ‬مساض احرٔاَ ‪ T ٚ F‬وٕسط اظ‬
‫و‪ ٝ‬زض خس‪ َٚ‬ا‪ٔ َٚ‬مساض احسٕاَ زی ( ‪ sig ) 2- tailed‬تطاتط تا ٔمساض احسٕاَ ‪ F‬زض خس‪ َٚ‬ز‪ ) sig ( ْٚ‬یؼ‪ٙ‬ی ض‬
‫‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ زذسط ‪ ٚ‬خسط زض آظٔ‪ٔ LISTEN ٖٛ‬ؼ‪ٙ‬ازاض ٔی تاضس ‪.‬‬
‫س‪ٛ‬أَ ز‪: ْٚ‬‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ضضس‪ٞ ٝ‬ای ٔرسّف زض آظٔ‪ READING ٖٛ‬ضا تا آظٔ‪ ٖٛ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س یه ضا‪ ٝٞ‬تا یىسیٍط ٔمایس‪ ٝ‬وطز‪٘ ٚ ٜ‬سید‪ ٝ‬آظٔ‪ٍٕ٘ٛٞ ٖٛ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ضا ٘یع‬
‫زفسیط ٕ٘ائیس ؟‬

‫ٔمساض ‪ ) 0/ 568 ( F‬زاضای احسٕاَ ( ‪ ) 0/ 573‬اسر ‪ ٚ‬ایٗ ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س تیٗ ٔیاٍ٘یٗ س‪ٌ ٝ‬ط‪ ٜٚ‬زحػیّی زض آظٔ‪ READINGٖٛ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز‬
‫٘ساضز چ‪ٔ ٖٛ‬مساض ػ‪ٛٙ‬اٖ ضس‪ ٜ‬تعضٌسط اظ ‪ 0/ 05‬اسر ‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫زض خس‪ َٚ‬ز‪٘ ْٚ‬سید‪ ٝ‬آظٔ‪ٍٕ٘ٛٞ ٖٛ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س ‪ِٛ F‬یٗ ‪ ،‬چ‪ٔ ٖٛ‬مساض ‪ِٛ F‬یٗ ( ‪ ) 8/ 047‬زاضای احسٕاَ ‪ 0/ 002‬و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ س‪ٝ‬‬
‫ٌط‪ ٜٚ‬اظ ِحاػ ‪ٚ‬اضیا٘س زض آظٔ‪٘ ٍٖٕٛٞ READINGٖٛ‬یسس‪ٙ‬س زض ٘سید‪ ٝ‬تایس ‪ F‬تطا‪ – ٖٚ‬ف‪ٛ‬ضسایر یا ‪ِٚ F‬ص ضا ٌعاضش وطز ‪.‬‬
‫س‪ٛ‬أَ س‪: ْٛ‬‬
‫زض غ‪ٛ‬ضذ ٘ا‪ ٍٖٕٛٞ‬ت‪ٛ‬زٖ ‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا زض زٕطیٗ ضٕاض‪ 2 ٜ‬ضاذع ‪ٞ‬ؼای ‪ F‬تطا‪ – ٖٚ‬فط‪ٚ‬سایر ‪ِٚ F ٚ‬ص ضا ٔمایس‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس ‪ٔ .‬مساض ‪ ٚ F‬زضخ‪ ٝ‬آظازی‬
‫ضا ٔمایس‪ٕ٘ ٝ‬ائیس ‪.‬‬
‫چ‪ ٖٛ‬زض س‪ٛ‬أَ ز‪ٚ ْٚ‬اضیا٘س ‪ٞ‬ا ‪ٍٖٕٛٞ‬‬
‫–‬ ‫٘ث‪ٛ‬ز٘س ت‪ٙ‬اتطایٗ آظٔ‪ ٖٛ‬تطا‪ٖٚ‬‬
‫ف‪ٛ‬ضسایر ‪ِٚ ٚ‬ص ضا ٌعاضش ٕ٘‪ٛ‬زیٓ و‪ٝ‬‬
‫٘سید‪ ٝ‬تسسر آٔس‪٘ ٜ‬طاٖ ٔیس‪ٞ‬س تطای‬
‫حُ ٔطىُ ٘ا‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س زض ‪ٞ‬ط‬
‫ز‪ ٚ‬آظٔ‪ ٖٛ‬زضخ‪ ٝ‬آظازی زض‪ٌ ٖٚ‬ط‪ٞ ٜٚ‬ا‬
‫خاییٗ آ‪ٚ‬ضز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬
‫آظٔ‪ِٚ ٖٛ‬ص اٌطچ‪ ٝ‬سرسٍیطا٘‪ ٝ‬زط ػُٕ‬
‫ٔیى‪ٙ‬س أا ٔمساض ‪ F‬آٖ ٘یع تعضٌسط اسر ‪.‬‬
‫ٔمساض ‪ F‬تطا‪ – ٖٚ‬ف‪ٛ‬ضسایر تا آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س تطاتط اسر ‪ ٚ‬فمظ‬
‫زضخ‪ ٝ‬آظازی زض‪ٌ ٖٚ‬ط‪ٞ ٜٚ‬ای تطا‪ٖٚ‬‬
‫ف‪ٛ‬ضسایر حس‪ٚ‬ز ‪ٚ 6‬احس وٓ ضس‪ ٜ‬اسر‪.‬‬

‫فصل ّطتن – تحلیل ٍاسیبًس دٍ ساِّ‬

‫زض زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س ز‪ٚ‬ضا‪ ، ٝٞ‬زأثیط ز‪ٔ ٚ‬سغیط ٔسسمُ تط یه ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬آظٔایص ٔی ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫٘طْ افعاض زض ایٗ ض‪ٚ‬ش س‪ٔ ٝ‬مساض ‪ F‬ز‪ِٛ‬یس ٔی و‪ٙ‬س ‪ .‬یؼ‪ٙ‬ی تطای ‪ٞ‬ط ٔسغیط ٔسسمُ یه ضاذع ‪ F‬ز‪ِٛ‬یس ٔیط‪ٛ‬ز و‪٘ ٝ‬طا٘س‪ٙٞ‬س‪ٔ ٜ‬یعاٖ زأثیط آٖ ٔسغیط‬
‫ٔسسمُ تط ض‪ٚ‬ی ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬اسر ‪ F .‬س‪ٔ ْٛ‬طت‪ٛ‬ط ت‪ ( ٝ‬زؼأُ ) تیٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ٔسسمُ اسر ‪.‬‬
‫ػساز ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ظیاز ٔیط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫تا ایٗ آظٔ‪ٔ ٖٛ‬یس‪ٛ‬اٖ زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س س‪ ٝ‬ضا‪ ٚ ٝٞ‬تیطسط ضا ٘یع ا٘داْ زاز ض‪ٚ‬ش واض یىساٖ اسر فمظ ذ‬
‫پیص فشض تحلیل ٍاسیبًس دٍ ساِّ ‪:‬‬
‫خیص فطؼ ‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س تا آظٔ‪ِٛ F ٖٛ‬یٗ آظٔایص ٔی ض‪ٛ‬ز ‪ .‬اٌط احسٕاَ ‪ٔ F‬حاسث‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬تاضس ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ‪٘ ٍٖٕٛٞ‬یسس‪ٙ‬س زض‬
‫غ‪ٛ‬ضذ ٘ا‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س تایس زاز‪ٞ ٜ‬ا ضا تطضسی وطز‪ ٜ‬زا ٔ‪ٛ‬اضز ا ضیة ٔطرع ض‪٘ٛ‬س یا اظ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای غیطخاضأسطی اسسفاز‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙ‬یٓ و‪٘ ٝ‬یاظٔ‪ٙ‬س ساز‪ٜ‬‬
‫زط وطزٖ س‪ٛ‬أالذ زحمیك اسر ‪.‬‬
‫ٔحُ لطاضٌیطی‬
‫ٔحُ لطاضٌیطی‬ ‫دستَسات آصهَى تحلیل ٍاسیبًس دٍ ساِّ ‪:‬‬
‫ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ٝ‬‬
‫…‪Analyze/General Linear Model/Univariate‬‬
‫ٔسغیط ٔسسمُ ثاتر‬
‫ا٘سراب ٔسَ ‪ ٚ‬تاظ‬
‫ضسٖ یه خ‪ٙ‬دط‪ٜ‬‬
‫خسیس و‪ ٝ‬زض ایٗ‬
‫خ‪ٙ‬دط‪ٔ ٜ‬سَ ( وأُ‬
‫ػأّی ) ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ‬
‫خیص فطؼ ا٘سراب‬
‫ضس‪ ٜ‬اسر‬

‫ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬تطای ٔحاسث‪ٛٔ ٝ‬اضز‬

‫اٌط زحّیُ اظ ٘‪ٛ‬ع و‪ٛ‬اضیا٘س‬ ‫اذسیاضی ‪ٕٞ‬چ‪ ٖٛ‬آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ‪ٚ‬‬
‫تاضس زض ایٗ ٘‪ٛ‬اض یه یا چ‪ٙ‬س‬ ‫آظٔ‪ٍٕ٘ٛٞ ٖٛ‬ی ‪ٚ‬اضیا٘س اسر‬
‫ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬ضا ٘‪ٛ‬ضس‪ ٝ‬و‪ٝ‬‬
‫زأثیط ایٗ ٔسغیط‪ٞ‬ای ‪ٚ‬اتسس‪ٝ‬‬
‫زض زؼسیُ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسك‬ ‫ٔحُ لطاضٌیطی ٔسغیط‬
‫حساب ٔیط‪ٛ‬ز‬
‫ٔسسمُ زػازفی‬

‫‪25‬‬
 ‫اًتخبة هذل ‪:‬‬
‫زض زحّیُ ‪ٚ‬اضیا٘س ز‪ ، ٚ‬س‪ ٚ ٝ‬چ‪ٙ‬سضا‪ ٝٞ‬تایس ز‪ٛ‬ظیغ افطاز ٔس‪ٛ‬اظٖ تاضس یؼ‪ٙ‬ی زؼساز افطاز زض ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای ٔرسّف تطاتط تاضس‬
‫وأُ ػأّی و‪ ٝ‬ت‪ٝ‬‬
‫غ‪ٛ‬ضذ خیص فطؼ‬ ‫ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬اٌط ا٘سراب ض‪ٛ‬ز‪ٞ F‬ای اضافی‬
‫ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬ا٘سراب‬ ‫حصف ضس‪ ٚ ٜ‬فمظ‪ٞ F‬ای الظْ ضا حساب ٔیى‪ٙ‬س‬
‫ضس‪ ٜ‬اسر و‪ٝ‬‬
‫تا ا٘سراب ٌعی‪ٌ Cus tom ٝٙ‬عی‪ٝٙ‬‬
‫زأثیطاذ یه ‪ ،‬ز‪ٚ ٚ‬‬
‫) ‪ Build term (s‬فؼاَ ضس‪ٔ ٚ ٜ‬یس‪ٛ‬اٖ‬
‫چ‪ٙ‬س ضا‪ٔ ٝٞ‬حاسث‪F ٚ ٝ‬‬
‫تدای ٔسَ وأُ فمظ یىی اظ زأثیطاذ‬
‫آ٘‪ٟ‬ا ضا اضائ‪ٔ ٝ‬یى‪ٙ‬س ‪.‬‬ ‫یه ‪ ،‬ز‪ ٚ ٚ‬یا چ‪ٙ‬س ضا‪ ٝٞ‬ضا ا٘سراب وطز‬

‫ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ خیص فطؼ ‪ TypeIII‬فؼاَ‬

‫اسر و‪ ٝ‬زض غ‪ٛ‬ضذ ٔسا‪ٚ‬ی ٘ث‪ٛ‬زٖ‬
‫زؼساز افطاز ٔطىّی تط‪ٚ‬ظ ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س وطز‬
‫أا ٌط زؼساز افطاز ٔس‪ٛ‬اظٖ ٘ثاضس ‪ ٚ‬ػالْ‬
‫تط آٖ ٔ‪ٛ‬ضاز اظ لّٓ افساز‪ ٜ‬زض تیٗ زاز‪ٜ‬‬
‫‪ٞ‬ا ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضس‪ ٝ‬تاضس تایس اظ ٔدٕ‪ٛ‬ع‬
‫ٔدص‪ٚ‬ضاذ ٘‪ٛ‬ع چ‪ٟ‬اضْ یؼ‪ٙ‬ی ‪TypeIV‬‬
‫اسسفاز‪ ٜ‬وطز‬

‫هقبیسِ هیبًگیي ّب‪:‬‬

‫خس اظ اخطای زسس‪ٛ‬ض زحّیُ آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ٚ‬ضا‪ ٚ ٝٞ‬زض غفح‪ ٝ‬تاظ ضس‪ ٜ‬زض لسٕر تاالی سٕر ضاسر ٌعی‪ ٝٙ‬ز‪ ْ ٚ‬ظیط ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ٌ Model‬عی‪ Contracts… ٝٙ‬ضا‬
‫ا٘سراب زا خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬خسیسی ایداز ٌطزز ‪.‬‬
‫‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ( زض‪ ٚ ٖٚ‬تیط‪ٖٚ‬‬
‫زض ایٗ لسٕر ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘‪ٛ‬ع ٔمایس‪ ٝ‬ضا‬
‫ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ) زض ایٗ لسٕر لطاض ٌطفس‪ٚ ٝ‬‬
‫ا٘سراب وطز و‪ ٝ‬ضص ٘‪ٛ‬ع ٔمایس‪ ٝ‬زض ایٗ‬
‫ض‪ٚ‬تط‪ٚ‬ی آ٘‪ٟ‬ا زض زاذُ خطا٘سع ػثاضذ )‬
‫لسٕر ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‬
‫‪ٛ٘ ) none‬ضس‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر و‪ ٝ‬ایٗ‬
‫ػثاضذ ت‪ ٝ‬ایٗ ٔؼ‪ٙ‬ی اسر و‪ ٝ‬خیص‬
‫فطؼ ٘طْ افعاض ‪ ،‬ا٘داْ ٘سازٖ ٔمایس‪ٝ‬‬ ‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ضا یه ت‪ ٝ‬یه تا ٔیاٍ٘یٗ ا‪َٚ‬‬
‫تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ اسر‬ ‫ٔمایس‪ٔ ٝ‬ی و‪ٙ‬س تا ا٘سراب ٌعی‪LAST ٝٙ‬‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا تا ٔیاٍ٘یٗ آذط ٔمایس‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ‪ٚ‬‬
‫تا ا٘سراب ایٗ ٌعی‪ٔ ، ٝٙ‬یاٍ٘یٗ وُ سغ‪ٛ‬ح‬ ‫یىی اظ ت‪ٟ‬سطیٗ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ٔمایس‪ ٝ‬اظ لثُ‬
‫حساب ٔیط‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬سغ‪ٛ‬ح یه ت‪ ٝ‬یه تا ایٗ‬ ‫زؼییٗ ضس‪ ٜ‬اسر‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ٔمایس‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ زؼساز‬
‫ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای ٔداظ یىی وٕسط اظ زؼساز‬ ‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ط سغح ضا تا ٔیاٍ٘یٗ سغ‪ٛ‬ح ٔالثُ‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬اسر یؼ‪ٙ‬ی ٔیس‪ٛ‬اٖ ٔیاٍ٘یٗ ا‪َٚ‬‬ ‫آٖ ٔمایس‪ ٝ‬و‪ٙ‬س ‪ .‬زؼساز ٔمایس‪ٞ ٝ‬ای ٔداظ یىی‬
‫یا آذط ضا تا ا٘سراب ٌعی‪ٞ ٝٙ‬ای ‪ٚ Fi rs t‬‬ ‫وٕسط اظ زؼساز ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬اسر‬
‫‪ ( Las t‬و‪ ٝ‬تا ا٘سراب ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬زض ظیط آٖ‬
‫فؼاَ ٔیط‪ٛ‬ز ) حصف وطز ‪.‬‬ ‫تطای ٔمایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ آظٔ‪ٖٛ‬‬ ‫تط ػىس ٔمایس‪Di fference ٝ‬‬
‫‪ٞ‬ایی اسر و‪ ٝ‬زض ف‪ٛ‬اغُ‬ ‫اسر یؼ‪ٙ‬ی ‪ٞ‬ط سغح تا ٔیاٍ٘یٗ‬
‫زض ایٗ ٔمایس‪ ٝ‬سغ‪ٛ‬ح یىی خس اظ‬
‫ظٔا٘ی ٔرسّف تطٌعاض ٔیط‪٘ٛ‬س‬ ‫سغ‪ٛ‬ح ٔاتؼس آٖ ٔمایس‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز‬
‫زیٍطی تا‪ٔ ٓٞ‬مایس‪ٔ ٝ‬یط‪٘ٛ‬س‬

‫تا ا٘سراب ٌعی‪ Polynomial ٝٙ‬اٌط ضىُ ذغی ایٗ آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ا ضسٓ ض‪ٛ‬ز ٘طْ افعاض ز‪ٟٙ‬ا ‪ 4‬حاِر ضا حساب ٔیى‪ٙ‬س ؛‬

‫افعایص زسضیدی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬ا٘س ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ٘ع‪ِٚ‬ی ‪ ٚ‬یا ٔسسمیٓ ٘یع تاضس ‪.‬‬ ‫یه تاض افر ‪ ٚ‬ذیع ٔیاٍ٘یٗ ٕ٘طاذ‬

‫ز‪ٚ‬تاض افر ‪ ٚ‬ز‪ٚ‬تاض ذیع ٕ٘طاذ‬ ‫یىثاض افر ٕ٘طاذ ‪ٞ‬طٔا‪ ٜ‬تا ز‪ٚ‬تاض ذیع آ٘‪ٟ‬ا‬
‫‪26‬‬
 ‫سسن هٌحٌی هیبًگیي ّب‪:‬‬
‫خس اظ اخطای زسس‪ٛ‬ض زحّیُ آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ٚ‬ضا‪ ٚ ٝٞ‬زض غفح‪ ٝ‬تاظ ضس‪ ٜ‬زض لسٕر تاالی سٕر ضاسر ٌعی‪ ٝٙ‬س‪ ْٛ‬ظیط ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ٌ Contracts‬عی‪ Plots… ٝٙ‬ضا‬
‫ا٘سراب زا خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬خسیسی ایداز ٌطزز ‪ .‬ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬تطای ضسٓ ٔ‪ٙ‬ح‪ٙ‬ی ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬اسر ‪.‬‬
‫زض ایٗ لسٕر ٔسغیط‪ٞ‬ای‬
‫ٔسسمُ ٘طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬ا٘س‬ ‫زض ایٗ وازض آٖ ٔسغیط ٔسسمّی ضا اظ‬
‫سٕر چح ا٘سماَ ٔیس‪ٞ‬یٓ و‪ٝ‬‬
‫ٔیر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ض‪ٚ‬ی ٔحُ ‪٘ X‬طاٖ زاز‪ٜ‬‬
‫ض‪ٛ‬ز ٔا٘‪ٙ‬س ٔسغیط ضضس‪ٝ‬‬
‫زض ایٗ وازض آٖ ٔسغیط ٔسسمّی ضا اظ‬
‫سٕر چح ا٘سماَ ٔیس‪ٞ‬یٓ و‪ٝ‬‬
‫زض ایٗ وازض آٖ ٔسغیط ٔسسمُ‬
‫ٔیر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ضىُ ت‪ ٝ‬زفىیه آٖ ضسٓ‬
‫س‪ٔٛ‬ی ضا زض غ‪ٛ‬ضذ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز ت‪ٛ‬زٖ‬
‫ض‪ٛ‬ز ( ٔح‪ٛ‬ض ػٕ‪ٛ‬زی ) ٔا٘‪ٙ‬س ٔسغیط‬
‫اظ سٕر چح ا٘سماَ ٔیس‪ٞ‬یٓ زا‬
‫خ‪ٙ‬سیر‬
‫ضىُ وّی ت‪ ٝ‬زفىیه سغ‪ٛ‬ح آٖ‬
‫ضسٓ ض‪ٛ‬ز ٔا٘‪ٙ‬س ٔسغیط ٔحُ‬
‫زحػیُ زض غ‪ٛ‬ضذ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز ت‪ٛ‬زٖ‬

‫ت‪ ٝ‬ع‪ٛ‬ض وّی زض غ‪ٛ‬ضذ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز ت‪ٛ‬زٖ ٔسغیط س‪ٔ ْٛ‬ا٘‪ٙ‬س ( زا٘طٍا‪ٔ ٜ‬حُ زحػیُ ) ت‪ ٝ‬زؼساز زا٘طٍا‪ٞ ٜ‬ای ٔحُ زحػیُ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض زاز‪ٞ ٜ‬ا ( ضىُ ) ضسٓ‬
‫ٔیط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫هقبیسِ پس ٍقَعی ‪:‬‬
‫خس اظ اخطای زسس‪ٛ‬ض زحّیُ آظٔ‪ ٖٛ‬ز‪ٚ‬ضا‪ ٚ ٝٞ‬زض غفح‪ ٝ‬تاظ ضس‪ ٜ‬زض لسٕر تاالی سٕر ضاسر ٌعی‪ ٝٙ‬چ‪ٟ‬اضْ ظیط ٔ‪ٛٙ‬ی …‪ٌ Plots‬عی‪ post Hoc … ٝٙ‬ضا‬
‫‪ 14‬آظٔ‪ٔ ٖٛ‬طت‪ٛ‬ط‬
‫ا٘سراب زا خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬خسیسی ایداز ٌطزز ‪.‬‬
‫ت‪ٚ ٝ‬اضیا٘س ٌط‪ٜٚ‬‬ ‫ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬تطای ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ثاتسی اسر و‪ ٝ‬حسالُ س‪ ٝ‬سغح زاضس‪ ٝ‬تاض‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ٞ‬ای ‪ٍٖٕٛٞ‬‬
‫( آظٔ‪ِٛ ٖٛ‬یٗ )‬

‫ٔحُ لطاضٌیطی‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ‬
‫‪ 4‬آظٔ‪ٔ ٖٛ‬طت‪ٛ‬ط ت‪ٝ‬‬ ‫زاضای س‪ ٝ‬سغح‬
‫‪ٚ‬اضیا٘س ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای‬ ‫تیطسط تا ا٘سراب اظ‬
‫٘ا‪ٍٖٕٛٞ‬‬ ‫سٕر چح‬
‫( آظٔ‪ِٛ ٖٛ‬یٗ )‬

‫ضایح زطیٗ آظٔ‪ٖٛ‬‬

‫آظٔ‪ٚ Tukey ٖٛ‬‬
‫‪Scheffe‬‬

‫رخیشُ کشدى هقبدیش پیص ثیي ضذُ ‪:‬‬

‫خس اظ اخطای تط٘أ‪ٛ٘ post Hoc … ٝ‬تر ت‪ ٝ‬شذیط‪ ٜ‬وطزٖ ٔمازیط خیص تی‪ٙ‬ی ٘طس‪ٔ ٜ‬ی ضسس ‪ .‬خس اظ وّیه تط ض‪ٚ‬ی ‪ Continue‬ت‪ ٝ‬غفح‪ ٝ‬اغّی اخطای‬
‫زسس‪ٛ‬ض تاظٌطس‪ٛٙٔ ٚ ٝ‬ی ظیط … ‪ post Hoc‬تا ٘اْ ‪ Save‬ضا ا٘سراب ٔی و‪ٙ‬یٓ و‪ٌ 9 ٝ‬عی‪ ٝٙ‬فؼاَ زاضز ‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫ٕ٘طاذ خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪: ٜ‬‬ ‫ٕ٘طاذ زفاضُ‬
‫ٕ٘طاذ خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ٞ ٜ‬ط فطز‬
‫تا اسسفاز‪ ٜ‬اظ ٔسَ خیط‪ٟٙ‬ازی ت‪ٝ‬‬ ‫زفاضُ ٕ٘طاذ ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ٚ ٜ‬‬
‫غ‪ٛ‬ضذ ذاْ ‪ ٚ‬اسسا٘ساضز ضس‪ٜ‬‬ ‫خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ذاْ‬
‫ٔحاسث‪ٔ ٝ‬ی ٌطزز ‪.‬‬
‫اسسا٘ساضز ضس‪ٜ‬‬

‫ذاضج لسٕر زفاضُ ٕ٘ط‪ٜ‬‬

‫زطریع ٔ‪ٛ‬اضز اضیة ‪:‬‬
‫ز‪ ٚ‬ضاذع اِف )فاغّ‪ ٝ‬و‪ٛ‬ن ‪ ٚ‬ب ) اضظش‬ ‫تط ا٘حطاف اسسا٘ساضز‬
‫زطاظ ‪ٔ ،‬یعاٖ ٘أس‪ٙ‬اسة ت‪ٛ‬زٖ فطز ضا ٘طاٖ‬
‫ٔیس‪ٞ‬س ‪ .‬تعضي ت‪ٛ‬زٖ ایٗ ضاذع ‪ٞ‬ا ت‪ٝ‬‬ ‫زفاضُ فطز حصف‬
‫ٔؼ‪ٙ‬ای آٖ اسر و‪ ٝ‬زاز‪ٞ ٜ‬ای آٖ فطز تا‬
‫ضس‪ ٜ‬اظ ٔؼازِ‪ٝ‬‬
‫ٔسَ خیط‪ٟٙ‬ازی ز‪ٙ‬اسة ٘ساض٘س‬

‫ایٗ لسٕر خ‪ٟ‬ر شذیط‪ ٜ‬وطزٖ زض فایُ زیٍط‬ ‫تطخیص هَاسد اس یت ‪:‬‬
‫اِف ) فاغّ‪ ٝ‬و‪ٛ‬ن ‪:‬‬
‫ایٗ ضاذع تا حطف ‪٘ D‬طاٖ زاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز و‪ٔ ٝ‬یٍ‪ٛ‬یس زض غ‪ٛ‬ضذ حصف فطز ٔمساض زفاضُ چمسض وٓ یا ظیاز ٔیط‪ٛ‬ز ‪ٞ .‬طچ‪ ٝ‬فاغّ‪ ٝ‬و‪ٛ‬ن تعضٌسط تاضس زأثیط فطز تط ٕ٘ط‪ٜ‬‬
‫ذ اسر ‪ .‬اٌط فاغّ‪ ٝ‬و‪ٛ‬ن تعضٌسط یه تاضس ٕ٘ط‪ ٜ‬آٖ فطز اضیة ضسیسی زض زاز‪ٞ ٜ‬ا ایداز ٔی و‪ٙ‬س اٌط ضاذع ‪ D‬تعضٌسط اظ ( ‪ 4/) n – K- 1‬تاضس‬
‫خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ ٜ‬تیصض‬
‫ٕ٘ط‪ ٜ‬آٖ فطز اضیة ایداز ٔیى‪ٙ‬س ‪.‬و‪ n ٝ‬زؼساز افطاز ‪ k ٚ‬زؼساز ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ اسر ‪ .‬اٌط ضاذع ‪ D‬تعضٌسط اظ ‪ 4/ n‬تاضس ٕ٘ط‪ ٜ‬آٖ فطز احسٕاالً اضیة ایحاز ٔیى‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫ب ) ضاذع زطاظ ‪:‬‬
‫ایٗ ضاذع ٔیعاٖ زأثیط ‪ٞ‬ط فطز تط ٔس‪ٙ‬اسة ت‪ٛ‬زٖ ٔسَ ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ٞ .‬طچ‪ ٝ‬ایٗ ضاذع تعضٌسط تاضس زاز‪ٞ ٜ‬ای آٖ فطز ٔس‪ٙ‬اسة تا ٔسَ ٘یسر اٌط ضاذع زطاظ‬
‫غفط تاضس حصف ضسٖ فطز زأثیطی تط ز‪ٙ‬اسة ٔسَ ٘ساضز ‪.‬‬
‫تفسیش خشٍجی تحلیل ٍاسیبًس دٍ ساِّ ‪:‬‬
‫اخطبس ‪:‬‬
‫خس اظ ذط‪ٚ‬خی خسا‪ َٚ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضی ا٘س اذغاضی ٕ٘ایاٖ ٔیط‪ٛ‬ز ‪ .‬ایٗ ذغا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ٔ ٝ‬مایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ خس ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ػی تط ض‪ٚ‬ی ٔسغیط تؼ‪ٛٙ‬اٖ ٕ٘‪ٝ٘ٛ‬‬
‫خ‪ٙ‬سیر أىاٖ خصیط ٘یسر ظیطا ایٗ ٔسغیط فمظ ز‪ ٚ‬سغح زاضز زض حاِی و‪ ٝ‬زض ٔمایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ خس ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ػی تایسسی ٔسغیط ٔس زمُ ثاتر حسالُ س‪ ٝ‬سغح‬
‫زاضس‪ ٝ‬تاضس ایٗ خیغاْ ضتغی ت‪ ٝ‬زضسر یا غّظ ت‪ٛ‬زٖ ٔحاسثاذ ٘ساضز ‪.‬‬

‫هتغیش ّبی هستقل ٍ سطَح آًْب ‪:‬‬

‫ایٗ خس‪٘ َٚ‬طا٘س‪ٙٞ‬س‪ٔ ٜ‬سغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ ٚ‬زؼساز‬

‫افطاز ‪ٞ‬ط سغح ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫آهبس تَصیفی ‪:‬‬

‫خس‪ َٚ‬ض‪ٚ‬تط‪ٔ ٚ‬یاٍ٘یٗ ‪ ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ‪ ٚ‬زؼساز افطاز ضا ت‪ ٝ‬زفىیه ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ‪ٚ‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ وُ افطاز ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ .‬ایٗ خس‪ َٚ‬ضا ٔیس‪ٛ‬اٖ تا زیه زاض وطزٖ ٔ‪ٛ‬اضز ٔ‪ٛ‬ضز ٘یاظ اظ‬
‫لسٕر ‪ Option‬ت‪ ٝ‬زسر آ‪ٚ‬ضز ‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫آصهَى ّوگًَی ٍاسیبًس ‪:‬‬

‫ایٗ خس‪ َٚ‬ایداز ضس‪ ٚ ٜ‬چ‪ٖٛ‬‬ ‫اظ ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ ٚ Option‬تا زیه زاض وطزٖ‬
‫احسٕاَ ایٗ ضاذع غفط ٔی تاضس ‪ ٚ‬و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٌفر و‪ٚ ٝ‬اضی ا٘س‬
‫ٌط‪ٞ ٜٚ‬ا ‪٘ ٍٖٕٛٞ‬یسر ‪.‬‬
‫جذٍل تحلیل ٍاسیبًس دٍ ساِّ ‪:‬‬
‫تطای تسسر آ‪ٚ‬ضزٖ ایٗ خس‪ٔ ، َٚ‬سغیط ‪ٚ‬اتسس‪ٝ‬‬
‫‪ ٚ READING‬ز‪ٔ ٚ‬سغیط ٔسسمُ خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ٝ‬‬
‫( زض‬ ‫زحػیّی ضا زض ٔحُ ٔسغیط ثاتر لطاض ٔیس‪ٞ‬یٓ‬
‫‪ٚ‬الغ ز‪ٔ ٚ‬سغیط خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ٞ ٝ‬ط ز‪ ٚ‬ثاتر فطؼ‬
‫ضس‪ ٜ‬اسر ) ‪ ٚ .‬زض لسٕر ‪ Option‬فاوس‪ٛ‬ض ‪ٞ‬ای‬
‫‪ ٚ Major ٚ Gender‬زؼأُ ‪ٞ‬طز‪ ٚ‬آ٘‪ٟ‬ا ضا ت‪ ٝ‬سٕر‬
‫ضاسر ا٘سماَ زاز‪ ٚ ٜ‬زض خاییٗ ٘یع ٌعی‪ٝٙ‬‬
‫ضا زیه ز اض وطز‪، ٜ‬‬
‫زض ا٘س‪ٟ‬ا ‪ continue‬ضا وّیه ‪ٔ OK ٚ‬ی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬

‫؛ ‪ F ) 1‬زأثیط خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ 85/ 008‬احسٕاَ آٖ ‪ 0/ 000‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘سید‪ٌ ٝ‬طفر تیٗ زذسطاٖ ‪ٚ‬‬ ‫زض زحّیُ ایٗ خس‪ َٚ‬تایس ٌفر س‪ ٝ‬ضاذع ‪ F‬ز‪ِٛ‬یس ٔیط‪ٛ‬ز‬
‫‪ F ) 2 .‬زأثیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ٚ 2/ 55‬‬ ‫خسطاٖ زض آظٔ‪ READING ٖٛ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ .‬ازای زفىیىی ‪٘ 0/ 780‬یع ا‪ٕٞ‬یر زأثیط ایٗ ٔسغیط ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س‬
‫احسٕاَ آٖ ‪ 0/ 098‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘سید‪ٌ ٝ‬طفر زض ٕ٘طاذ زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ضضس‪ٞ ٝ‬ای ٔرسّف زض آظٔ‪ READING ٖٛ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪ .‬ازای زفىیىی آٖ‬
‫٘یع ‪ 0/ 176‬اسر و‪ ٝ‬تا ا‪ٕٞ‬یر ت‪ٛ‬زٖ زأثیط ایٗ ٔسغیط ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ F ) 3 .‬زؼأُ تیٗ خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ ٚ 6/ 308‬احسٕاَ آٖ ‪ 0/ 006‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ‬
‫‪ READING‬زؼأُ ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ .‬ازای زفىیىی آٖ ٘یع تا ٔمساض ‪ 0/ 354‬ا‪ٕٞ‬یر زأثیط‬ ‫٘سید‪ٌ ٝ‬طفر تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫زؼا ُٔ تیٗ ایٗ ز‪ٔ ٚ‬سغیط ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬
‫آٖ‬ ‫زض سس‪ ٖٛ‬آذط ضاذع ٔدص‪ٚ‬ض ازای زفىیىی حساب ضس‪ ٜ‬اسر و‪ٔ ٝ‬مساض ایٗ ضاذع تیٗ غفط ‪ ٚ‬یه اسر و‪ٞ ٝ‬طچ‪ ٝ‬ایٗ ضاذع ت‪ ٝ‬یه ٘عزیه زط تاضس ا‪ٕٞ‬یر‬
‫ٔسسمُ ‪ ٚ‬زؼأُ تیٗ آ٘‪ٟ‬اسر ‪.‬‬ ‫ٔسغیط تیطسط اسر ‪ ٕٝٞ .‬ضاذع ‪ٞ‬ای ازای زفىیىی ٔؼ‪ٙ‬ازاض ‪ٞ‬سس‪ٙ‬س و‪٘ ٝ‬طاٖ ز‪ٙٞ‬س‪ٔ ٜ‬یعاٖ زأثیط ٔسغیط‪ٞ‬ای‬
‫هقبیسِ هیبًگیي ّب ثش اسبس جٌسیت ‪:‬‬
‫ز‪ ٚ‬سغح ٔسغیط ٔسسمُ خ‪ٙ‬سیر ( زذسط ‪ ٚ‬خسط ) ‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ Reading ٜ‬زض خس‪ َٚ‬خاییٗ ٘طاٖ زاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز ‪ .‬خس اظ اخطای زسس‪ٛ‬ض زض خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ایداز ضس‪ ٜ‬تط ض‪ٚ‬ی ‪contrast‬‬
‫وّیه وطز‪ ٜ‬زض لسٕر ‪ Factor‬تط ض‪ٚ‬ی تط ض‪ٚ‬ی ‪ Gender‬وّیه ‪ ٚ‬زض لسٕر ‪ Change contrasts‬ظیط ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ Contrast‬ضا ت‪ difference ٝ‬زثسیُ ‪ change ٚ‬ضا وّیه‬
‫‪ ٚ‬زض آذط ‪ continue‬ضا وّیه ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬

‫تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬زحّیُ خس‪ َٚ‬تسسر آٔس‪ ٜ‬زضٔیاتیٓ و‪ٝ‬‬

‫اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ 6/ 733 ٜٚ‬اسر و‪ ٝ‬تا‬
‫فطؼ تط غفط ت‪ٛ‬زٖ اذسالف ٔیاٍ٘یٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٚ ٜٚ‬‬
‫احسٕاَ آٖ ٘یع غفط اسر ‪ ،‬ت‪ٙ‬اتطایٗ ایٗ ٘طاٖ‬
‫ز‪ٙٞ‬س‪ ٜ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاض تیٗ ٔیاٍ٘یٗ زذسطاٖ ‪ٚ‬‬
‫خسطاٖ زض آظٔ‪ READING ٖٛ‬اسر ‪.‬‬

‫آصهَى تحلیل ٍاسیبًس هیبًگیي ّب ثش اسبس جٌسیت ‪:‬‬

‫تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬احسٕاَ ‪ F‬غفط ٔی تاضس زض ٘سید‪ ٝ‬تیٗ ٔیاٍ٘یٗ زذسط ‪ ٚ‬خسط زض آظٔ‪ READING ٖٛ‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫هقبیسِ هیبًگیي ّب ٍ تحلیل ٍاسیبًس هقبیسِ هیبًگیي ّب ثش اسبس سضتِ تحصیلی ‪:‬‬
‫ٔطات‪ٔ ٝ‬مایس‪ٔ ٝ‬یاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضی ا٘س ٔیاٍ٘یٗ ‪ٞ‬ا تط اساس خ‪ٙ‬سیر اسر و‪ ٝ‬زض تاال ت‪ ٝ‬آٖ اضاض‪ ٜ‬ضس تا ایٗ زفا‪ٚ‬ذ و‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ثاض تدای ‪ Gender‬زض لسٕر فاوس‪ٛ‬ض‬
‫‪ٞ‬ا ‪ difference‬ضا تطای آٖ ا٘سراب وطزیٓ تطای ٔسغیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ simple‬ضا ا٘سراب وطز‪ ٚ ٜ‬ازأ‪ ٝ‬ت‪ٕٞ ٝ‬اٖ ض‪ٚ‬ش ٔسغیط خ‪ٙ‬سیر اسر ‪.‬‬
‫آصهَى پس ٍقَعی هقبیسِ هیبًگیي ّب ‪:‬‬
‫چ‪ ٖٛ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی زض لسٕر ٔسغیط ثاتر لطاض زاضز ‪ ٚ‬س‪ٝ‬‬
‫سغح زاضز ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔسغیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ا٘سراب ‪ ٚ‬آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫ضف‪ ٝ‬تطای آٖ تطٌعاض ٌطزیس ‪ ٚ‬خس‪ َٚ‬ت‪ ٝ‬ضىُ ظیط ایداز‬
‫ٔیط‪ٛ‬ز ‪ .‬زض ای‪ٙ‬دا ٔسغیط خ‪ٙ‬سیر ضا ت‪ ٝ‬زِیُ زاضای ز‪ ٚ‬سغح‬
‫ت‪ٛ‬زٖ ٕ٘یس‪ٛ‬اٖ ا٘سراب وطز ‪.‬‬
‫‪ٔ 0/ 05‬ی‬ ‫چ‪ ٖٛ‬احسٕاَ ‪ F‬زأثیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی تعضٌسط اظ‬
‫تاضس زض ٘سید‪٘ ٝ‬سایح آظٔ‪ ٖٛ‬ضف‪٘ ٝ‬یع اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ضا‬
‫٘طاٖ ٕ٘یس‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫صیشهجوَعِ گشٍُ ّب ‪:‬‬

‫ایٗ خس‪ ٕٝٞ َٚ‬ضضس‪ٞ ٝ‬ا ضا زض یه ٌط‪ ٜٚ‬لطاض زاز‪٘ ٚ ٜ‬طاٖ ٔیس‪ٞ‬س اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای‬
‫ٔرسّف ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪ .‬اٌط اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضر ٘طْ افعاض آ٘‪ٟ‬ا ضا ت‪ٌ ٝ‬ط‪ٞ ٜٚ‬ای ٔرسّف زمسیٓ ٔی‬
‫وطز ‪.‬‬

‫هٌحٌی هیبًگیي ّب ‪:‬‬

‫اظ لسٕر ‪ Plots‬خ‪ٙ‬سیر ضا ت‪ٔ ٝ‬ح‪ٛ‬ض افمی ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ضا ٘یع ت‪ٔ ٝ‬ح‪ٛ‬ض ػٕ‪ٛ‬زی ا٘سماَ زاز‪ ٚ ٜ‬ض‪ٚ‬ی‬
‫ٌعی‪ Add ٝٙ‬وّیىُ ٔیى‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬آٍ٘ا‪. OK ٜ‬‬
‫ض ‪ ٕٝٞ‬ضضس‪ٞ ٝ‬ا اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ ،‬ایٗ ضىُ‬ ‫زض حاِی تیٗ ٔیاٍ٘یٗ زذسطاٖ ‪ ٚ‬خسطاٖ ز‬
‫٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ ٝ‬ایٗ اذسالف زض ضضس‪ LINGUISTICS ٝ‬ضسیسزط اسر ‪.‬‬
‫توشیٌبت فصل ّطتن ‪:‬‬
‫س‪ٛ‬أَ ا‪: َٚ‬‬
‫‪ٔ .‬حاسثاذ‬ ‫زض ٔثاَ ‪ٞ‬ای ایٗ فػُ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ثاتر فطؼ ضس‪ ٜ‬ا٘س‬
‫ضا تا فطؼ زػازفی ت‪ٛ‬زٖ ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ز‪ٚ‬تاض‪ ٜ‬ا٘داْ زاز‪٘ ٚ ٜ‬سایح آظٔ‪ ٖٛ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضی ا٘س ‪ٍٕ٘ٛٞ ٚ‬ی‬
‫‪ٚ‬اضی ا٘س ضا ٔمایس‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس ؟‬

‫٘سید‪ ٝ‬تا فطؼ زػازفی ت‪ٛ‬زٖ ٔسغیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی‬ ‫٘سید‪ ٝ‬تا فطؼ ثاتر ت‪ٛ‬زٖ ضضس‪ ٝ‬زحػیّی‬

‫تا ٔمایس‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬خس‪ َٚ‬تاال یه تا فطؼ ثاتر ت‪ٛ‬زٖ ‪ٞ‬ط ز‪ٔ ٚ‬سغیط ٔسسمُ ‪ ٚ‬زیٍطی تا فطؼ زػازفی ت‪ٛ‬زٖ‬
‫‪ٔ F‬سغیط‪ٞ‬ای ضضس‪ ٝ‬زحػیّی‬ ‫ٔسغیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ ٚ‬ثاتر تس‪ٔ ٖٚ‬سغیط خ‪ٙ‬سیر ‪ ،‬ایٗ ٘سید‪ ٝ‬حاغُ ٔیط‪ٛ‬ز و‪ٝ‬‬
‫‪ِٚ .‬ی ‪ F‬اظٔ‪ٍٕ٘ٛٞ ٖٛ‬ی ‪ٚ‬اضی ا٘س زض‬ ‫‪ ٚ‬خ‪ٙ‬سیر زض فطؼ زػازفی ت‪ٛ‬زٖ ٔسغیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی وٓ ضس‪ ٜ‬اسر‬
‫‪ٞ‬طز‪ٚ‬ی آ٘‪ٟ‬ا تس‪ ٖٚ‬زغییط ‪ ٚ‬ثاتر اسر ‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫س‪ٛ‬أَ ز‪: ْٚ‬‬
‫تا آظٔ‪ ٖٛ‬زحّیُ ‪ٚ‬اضی ا٘س ز‪ ٚ‬ضا‪ ٝٞ‬زأثیط خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی تط ٕ٘طاذ آظٔ‪ VOCAB ٖٛ‬ضا تطضسی و‪ٙ‬یس ؟‬
‫زض زحّیُ ت‪ ٝ‬زسر آٔس‪ ٜ‬س‪ F ٝ‬ایداز ٔیط‪ٛ‬ز ؛‬
‫‪ F ) 1‬زأثیط خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ 22/ 887‬احسٕاَ آٖ ‪0/ 041‬‬
‫اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘سید‪ٌ ٝ‬طفر تیٗ زذسطاٖ ‪ٚ‬‬
‫‪ VOCAB‬اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز‬ ‫خسطاٖ زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫زاضز ‪ F ) 2‬زأثیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ ٚ 7/ 817‬احسٕاَ آٖ‬
‫‪ 0/ 113‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘سید‪ٌ ٝ‬طفر زض ٕ٘طاذ‬
‫‪VOCAB‬‬ ‫زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ضضس‪ٞ ٝ‬ای ٔرسّف زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫ا ذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪ F ) 3‬زؼأُ تیٗ خ‪ٙ‬سیر‬
‫‪ VOCAB‬زؼأُ ٔؼ‪ٙ‬ازاضی‬ ‫‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ‪ ٚ 0/ 840‬احسٕاَ آٖ ‪ 0/ 444‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔیس‪ٛ‬اٖ ٘سید‪ٌ ٝ‬طفر تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪.‬‬
‫س‪ٛ‬أَ س‪: ْٛ‬‬
‫‪0/ 05‬‬ ‫‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضی ا٘س زأثیط خ‪ٙ‬سیر ‪ ٚ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی تط ٖ ٔطاذ آظٔ‪ GRAMMAR ٖٛ‬ضا تطضسی وطز‪ ٜ‬سدس تا حصف افطازی و‪ ٝ‬ضاذع فاغّ‪ ٝ‬و‪ٛ‬ن آ٘‪ٟ‬ا تیطسط اظ‬
‫اسر یىثاض زیٍط آظٔ‪ٍٕ٘ٛٞ ٖٛ‬ی ‪ٚ‬اضی ا٘س ضا ا٘داْ ز‪ٞ‬یس ‪.‬‬
‫چ‪ٔ ٖٛ‬مساض احسٕاَ ‪ F‬تطاتط تا ‪ 0/ 004‬وٕسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ ٕ٘طاذ ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای ٔرسّف‬
‫زض آظٔ‪ GRAMMAR ٖٛ‬اظ ِحاػ ‪ٚ‬اضی اٖس ٘ا‪ٞ ٍٖٕٛٞ‬سس‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫فصل ًْن – تحلیل سگشسیَى خطی( یک ٍ چٌذ هتغیشُ )‬

‫ٔ‪ٕٟ‬سطیٗ خیص فطؼ زحّیُ ضٌطسی‪ ، ٖٛ‬ذغی ت‪ٛ‬زٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬اسر‪ٞ .‬طٌا‪ ٜ‬افعایص یا وا‪ٞ‬ص یه ٔسغیط ‪ٕٞ‬طا‪ ٜ‬تا افعایص یا وا‪ٞ‬ص ٔسغیط‬
‫زیٍط تاضس ‪ٕٞ‬ثسسٍی ایٗ ٔسغیط‪ٞ‬ا ذغی ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ت‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫‪r= 0‬‬
‫‪r= 1‬‬ ‫‪r= -1‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ٔ .‬ا٘‪ٙ‬س ‪ٕٞ‬ثسسٍی تیٗ اضغطاب ‪ٚ‬‬ ‫زض ‪ٕٞ‬ثسسٍی غیط ذغی ‪ ،‬افعایص یه ٔسغیط اتسسا تا افعایص ٔسغیط زیٍط ‪ ٚ‬سدس تا وا‪ٞ‬ص آٖ ‪ٕٞ‬طا‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ت‪ٛ‬ز‬
‫خیططفر زحػیّی‬
‫آصهبیذ‬
‫‪:‬‬ ‫ًشم افضاس ثِ چْبس سٍش خطی ثَدى ّوجستگی هتغیشّب سا هی‬
‫الف ) آصهَى تحلیل ٍاسیبًس‪:‬‬
‫‪F‬‬ ‫احسٕاَ ‪ F‬تایس ‪ 0/ 05‬یا و‪ٛ‬چىسط تاضس زا تس‪ٛ‬اٖ ذغی ت‪ٛ‬زٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا اسس‪ٙ‬ثاط ٕ٘‪ٛ‬ز یؼ‪ٙ‬ی زض حاِر ذغی ت‪ٛ‬زٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔسغیط‪ٞ‬ا ٔمساض‬
‫ٔؼ‪ٙ‬ا زاض اسر ‪.‬‬
‫ة ) ضکل پشاکٌذگی ‪:‬‬
‫زض حاِر ذغی ت‪ٛ‬زٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ ،‬خطاو‪ٙ‬سٌی ٔسغیط‪ٞ‬ا ضىُ ٔطرػی ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س زاضر ‪٘ ٚ‬ماط تط ض‪ٚ‬ی غفح‪ ٝ‬خطاو‪ٙ‬س‪ٞ ٜ‬سس‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫ج ) ّیستَگشام ‪:‬‬
‫زض غ‪ٛ‬ضذ ذغی ت‪ٛ‬زٖ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ٞ ، ٖٛ‬یسس‪ٌٛ‬طاْ زاضای ز‪ٛ‬ظیغ عثیؼی ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ت‪ٛ‬ز‬

‫‪31‬‬
 ‫ت ) ضکل پشاکٌذگی احتوبالت طجیعی‪:‬‬
‫زض حاِر ذغی ت‪ٛ‬زٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔسغیط‪ٞ‬ا تط ض‪ٚ‬ی لغط ضىُ خٕغ ٔیط‪٘ٛ‬س زض غ‪ٛ‬ضذ خطاو‪ٙ‬سٌی ت‪ٛ‬زٖ ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ ،‬خیطأ‪ ٖٛ‬ق عط ضىُ ‪ٕٞ‬ثسسٍی غیطذغی‬
‫اسر ‪ .‬ا٘سن خطاو‪ٙ‬سٌی ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬زض‪ ٚ‬ضسٖ آ٘‪ٟ‬ا اظ ٔح‪ٛ‬ض ضىُ ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ ٝ‬زاز‪ٞ ٜ‬ا ‪ٕٞ‬ثسسٍی غیطذغی زاضس‪ ٚ ٝ‬تایس زاز‪ٞ ٜ‬ا تاظتی‪ٙ‬ی ضس‪ٛٔ ٚ ٜ‬اض ز‬
‫غیطعثیؼی آٖ حصف ض‪٘ٛ‬س ‪.‬‬
‫ٔحُ لطاضٌیطی‬ ‫ٔحُ لطاضٌیطی‬
‫ٔحُ لطاضٌیطی ٔسغیط اسٕی‬ ‫ٔحاسث‪ ٝ‬ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاضی‬ ‫دستَسات تحلیل سگشسیَى ‪:‬‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ‬ ‫ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ٝ‬‬
‫و‪ ٝ‬تا ‪ٚ‬اضز وطزٖ آٖ وّیس‬ ‫اظ ٔ‪ٛٙ‬ی ‪Analyze/Regression/Linear‬‬
‫ض‪ٚ‬تط‪ٚ‬ی آٖ ( ‪ ) rule‬فؼاَ‬
‫ضس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬تا وّیه آٖ ٔیس‪ٛ‬اٖ‬
‫ضسٓ ٕ٘‪ٛ‬زاض‬
‫ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬ضا زؼییٗ‬
‫وطز‬ ‫تطای شذیط‪ ٜ‬وطزٖ‬

‫ٌعی‪ٞ ٝٙ‬ای اذسیاضی‬

‫ٔحُ لطاضٌیطی ٔسغیط اسٕی و‪ٝ‬‬
‫افطاز ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای ٔرسّف آٖ تط‬
‫ض‪ٚ‬ی ضىُ ‪ٞ‬ا ٔطرع ض‪٘ٛ‬س‬ ‫ض‪ٚ‬ش ‪ٞ‬ای ا٘داْ زحّیُ ضيضسی‪ٖٛ‬‬
‫ن ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ خیص فطؼ تط ض‪ٚ‬ی‬ ‫‪ٜ‬‬
‫‪ Enter‬لطاض زاضز ‪ .‬زاضای ‪ 5‬ض‪ٚ‬ش‬
‫ٔدص‪ٚ‬ض وٕی‪ٚ ٝٙ‬ظٖ ٌصاضی ضس‪ٔ : ٜ‬سغیطی ضا ٔیس‪ٛ‬اٖ‬
‫اسر و‪ ٝ‬زض ظیط ز‪ٛ‬ضیح ‪ٞ‬طوساْ‬
‫زض آٖ ٘‪ٛ‬ضر و‪ ٝ‬تط اساس آٖ ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬تطای‬
‫آٔس‪ ٜ‬اسر‬
‫افطاز ٔرسّف ‪ٚ‬ظٖ ‪ٞ‬ای ٔرسّفی ضا ت‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ز تٍیطز‬

‫سٍش ّبی اًجبم تحلیل سگشسیَى ‪:‬‬

‫‪ٔ .‬دص‪ٚ‬ض ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی 𝑅 لسضذ خیص تی‪ٙ‬ی‬
‫‪2‬‬
‫‪ٚ ( ENTER - 1‬اضز وطزٖ ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ا ) ‪ :‬زض ایٗ ض‪ٚ‬ش ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ت‪ ٝ‬یىثاض‪ٚ ٜ‬اضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬یط‪٘ٛ‬س‬
‫‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ضا یىدا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬
‫‪ٔ ( STEPWISE - 2‬طحّ‪ ٝ‬ت‪ٔ ٝ‬طحّ‪ : ) ٝ‬ایٗ ض‪ٚ‬ش ضایح زطیٗ ض‪ٚ‬ش ا٘داْ زحّیُ ضٌطسی‪ ٖٛ‬اسر و‪ ٝ‬تا ا٘سراب ایٗ ض‪ٚ‬ش ٘طْ افعاض تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ٕٞ ٝ‬ثسسٍی‬
‫‪ .‬زض ایٗ ض‪ٚ‬ش ٕٔىٗ‬ ‫ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ٔ ،‬سغیط ٔسسمّی ضا و‪ ٝ‬زاضای تیطسطیٗ لسضذ خیص تی‪ٙ‬ی اسر ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬ی و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ضاذع ‪ٞ‬ای آٖ ٔسغیط ضا حساب ٔی و‪ٙ‬س‬
‫‪ .‬ایٗ ض‪ٚ‬ش زطویثی اظ ز‪ ٚ‬ض‪ٚ‬ش خس ض‪٘ٚ‬س‪ ( ٜ‬ض‪ٚ‬ش‬ ‫اسر بضذی یا ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ت‪ ٝ‬زِیُ ٘اچیع ت‪ٛ‬زٖ لسضذ خیص تی‪ٙ‬ی آ٘‪ٟ‬ا اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬حصف ض‪٘ٛ‬س‬
‫س‪ ٚ ) ْٛ‬خیص ض‪٘ٚ‬س‪ ( ٜ‬ض‪ٚ‬ش چ‪ٟ‬اضْ ) اسر ‪.‬‬
‫ایی و‪٘ ٝ‬س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س حسالُ ٔؼیاض ضا تسسر آ‪ٚ‬ض٘س‬ ‫‪ ( BACKW ARD - 3‬خس ض‪٘ٚ‬س‪ : ) ٜ‬زض ایٗ ض‪ٚ‬ش ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ا ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬ضس‪ ٚ ٜ‬تط اساس ٔؼیاض ذط‪ٚ‬ج ‪ٔ ،‬سغیط‪ٜ‬‬
‫یه ت‪ ٝ‬یه اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬ذاضج ٔیط‪٘ٛ‬س ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ( FORWARD - 4‬خیص ض‪٘ٚ‬س‪ : ) ٜ‬زض ایٗ ض‪ٚ‬ش ٔسغیط ٔسسمّی و‪ ٝ‬تاالزطیٗ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ضا تا ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬زاضز ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز‬
‫‪ ( REMO VE - 5‬حصف وطزٖ ) ‪ :‬زض ایٗ ض‪ٚ‬ش تس‪ٔ ٖٚ‬ؼیاض ذاظ ٔیس‪ٛ‬اٖ یه یا خ‪ٙ‬س ٔسغی ض ضا اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬ذاضج وطز ‪ .‬ایٗ ض‪ٚ‬ش تط ػىس ض‪ٚ‬ش ‪ ENTER‬اسر و‪ٝ‬‬
‫زض آٖ ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ا تس‪ٔ ٖٚ‬ؼیاضی ذاظ ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬یط‪٘ٛ‬س ‪.‬‬
‫ًوَداسّب ‪:‬‬
‫‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی ‪ٚ‬اضی ا٘س‬ ‫تا وّیه تط ض‪ٚ‬ی ٌعی‪ٕٛ٘ ٝٙ‬زاض‪ ٞ‬ا ( ‪ ) Plots‬تاظ ضس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬تا ضسٓ ضىُ ‪ٞ‬ای ٔرسّف ٔیس‪ٛ‬اٖ عثیؼی ت‪ٛ‬زٖ ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ ‪ ،‬ذغی ت‪ٛ‬زٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ٚ‬‬
‫‪ٞ‬ا ضا أسحاٖ وطز ‪.‬‬
‫اِف ) ٕ٘‪ٛ‬زاض خطاو‪ٙ‬سٌی ( ‪ ) Scatter Plot‬و‪ ٝ‬تا ایٗ وّیس ٔیس‪ٛ‬اٖ ‪ٕٛ٘ 21‬زاض خطاو‪ٙ‬سٌی ضا ضسٓ وطز زض ٘‪ٛ‬اض تعضي سٕر چح ضىُ ظیط ‪ٞ ،‬فر ٌعی‪ٚ ٝٙ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‬

‫ٕ٘طاذ خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ ٜ‬اسسا٘ساضز ضس‪ٜ‬‬ ‫ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ٝ‬‬

‫تا ا٘سراب ‪ٞ‬طوساْ اظ ٔ‪ٛ‬اضز سٕر چح ٔیس‪ٛ‬اٖ آ٘‪ٟ‬ا ضا‬
‫زض ٔح‪ٛ‬ض ‪ٞ‬ای ‪ X‬یا ‪ Y‬لطاض زاز‬
‫ٕ٘طاذ زفاضُ‬
‫اسسا٘ساضز ضس‪ٜ‬‬
‫ٕ٘طاذ‬ ‫‪ٕٛ٘ ٕٝٞ‬زاض‪ٞ‬ای زفىیىی‬
‫زفاضُ‬ ‫و‪ٕٛ٘ ٝ‬زاض خطاو‪ٙ‬سٌی‬
‫ٕ٘طاذ زفاضُ حصف ضس‪ٜ‬‬
‫حصف ضس‪ٜ‬‬ ‫زفاضُ ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ای‬
‫ضس‪ٜ‬‬
‫اسسی‪ٛ‬زی‪ٙ‬ر‬ ‫ٔسسمُ ‪ٔ ٚ‬سغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬ضا‬
‫ٕ٘طاذ خیص تی‪ٙ‬ی‬ ‫ز‪ِٛ‬یس ٔی و‪ٙ‬س‬
‫ضس‪ ٜ‬اغالح ضس‪ٜ‬‬

‫ٕ٘طاذ زفاضُ‬
‫اسسی‪ٛ‬زی‪ٙ‬ر‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض احسٕاالذ عثیؼی و‪ ٝ‬ذغی ت‪ٛ‬زٖ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا ٘طاٖ‬

‫‪ٌٚ‬طاْ و‪ ٝ‬عثیؼی ت‪ٛ‬زٖ‬
‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٞ‬یسر‬ ‫ٔیس‪ٞ‬س اٌط ٕ٘طاذ خیطأ‪ ٖٛ‬لغط ٕ٘‪ٛ‬زاض خٕغ ض‪٘ٛ‬س‬
‫یا غیطعثیؼی ت‪ٛ‬زٖ ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ ضا‬
‫٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س‬

‫‪32‬‬
 ‫تفسیش خشٍجی ‪:‬‬

‫آهبس تَصیفی ‪:‬‬

‫ٔیس‪ٛ‬اٖ ایٗ خس‪ َٚ‬ضا‬ ‫اظ ٔ‪ٛٙ‬ی‬ ‫تا زیه زاض وطزٖ ٌعی‪ٝٙ‬‬
‫ایداز ٕ٘‪ٛ‬ز و‪٘ ٝ‬طاٖ ز‪ٙٞ‬س‪ٔ ٜ‬یاٍ٘یٗ ‪ ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ‪ ٚ‬زؼساز افطاز ضطور و‪ٙٙ‬س‪ ٜ‬زض‬
‫زحّیُ آٔاضی اسر ‪.‬‬

‫ضشایت ّوجستگی خطی ‪:‬‬

‫زض خس‪ َٚ‬آٖ ضطایة ذغی خیطس‪ ٖٛ‬تیٗ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ‪ٔ ٚ‬سغیط‬
‫‪ .‬اٌط اوثطیر ضطایة‬ ‫‪ٚ‬اتسس‪ٔ ٝ‬حاسث‪٘ ٚ ٝ‬طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬اسر‬
‫‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔمازیط تاالیی ضا ٘طاٖ ز‪ٙٞ‬س ‪ ،‬احسٕاالً زض ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ٖٛ‬‬
‫زچاض اضىاَ ٔیط‪ٛ‬یٓ ‪.‬‬

‫گضاسش خالصِ هذل سگشسیَى ‪:‬‬

‫اظ‬ ‫تا زیه زاضوطزٖ ٌعی‪ٝٙ‬‬
‫زض خس‪ِٚ‬ی و‪ ٝ‬اضائ‪ٔ ٝ‬یس‪ٞ‬س‬ ‫ٔ‪ٛٙ‬ی‬
‫٘یع ٘طاٖ زاز‪ٜ‬‬ ‫سس‪ٖٛ‬‬
‫ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس ‪ٌٚ‬ط٘‪ ٝ‬خس‪ َٚ‬آٖ خس اظ الساْ ت‪ٝ‬‬
‫‪ .‬ایٗ خس‪٘ َٚ‬طاٖ‬ ‫اخطای ذط‪ٚ‬خی ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س آٔس‬
‫ٔیس‪ٞ‬س و‪ٔ ٝ‬سَ ضٌطسی‪ ٖٛ‬خیص تی‪ٙ‬ی ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫‪.‬‬ ‫خایاٖ زطْ ضا زض ز‪ٔ ٚ‬طحّ‪ ٝ‬ا٘داْ زاز‪ ٜ‬اسر‬
‫‪ٜ‬‬ ‫ٔطحّ‪ ٝ‬ا‪ٕ٘ َٚ‬ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬ضس‬
‫‪ 53/ 1‬زضغس ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬خایاٖ ضا خیص تی‪ٙ‬ی وطز ‪ .‬زض ٔطحّ‪ٝ‬‬ ‫اسر و‪ٔ ٝ‬مساض ٔدص‪ٚ‬ض ‪ٕٞ‬ثسسٍی ( ‪ٔ 0/ 531 ) 𝑅 2‬یثاضس ت‪ ٝ‬ػثاضذ زیٍط تا ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ٔیس‪ٛ‬اٖ‬
‫‪ 58/ 9‬زضغس اظ‬ ‫‪ 0/ 589‬افعایص یافس‪ ٝ‬یؼ‪ٙ‬ی تا ز‪ٔ ٚ‬سغیط آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ‪ ٚ‬سٗ زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ٔیس‪ٛ‬اٖ‬ ‫ز‪ ْٚ‬سٗ زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬و‪ٔ ٝ‬مساض ٔدص‪ٚ‬ض ‪ٕٞ‬ثسسٍی ت‪ٝ‬‬
‫‪ .‬اٌط ٔمساض ٔدص‪ٚ‬ض ‪ٕٞ‬ثسسٍی تعضٌسط‬ ‫ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬خایاٖ زطْ ضا خیص تی‪ٙ‬ی وطز ‪ .‬سایط ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ت‪ ٝ‬زِیُ ٘اچیع ت‪ٛ‬زٖ لسضذ خیص تی‪ٙ‬ی آ٘‪ٟ‬ا ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪٘ ٝ‬طس‪ ٜ‬ا٘س‬
‫ٔحاسث‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر ایٗ ضاذع ْ یعاٖ‬ ‫‪ .‬زض سس‪ ٖٛ‬آذط و‪ ٝ‬ضاذع‬ ‫اظ ‪ 0/ 90‬تاضس ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬تا ٔطىُ چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی ٔ‪ٛ‬اخ‪ ٝ‬اسر‬
‫‪ .‬ایٗ ضاذع تیٗ غفط زا ‪ 4‬اسر و‪ ٝ‬اٌط ایٗ ضاذع وٕسط اظ ‪ 2‬تاضس ٔمازیط زفاضُ تا یىسیٍط ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔثثر ‪ٚ‬‬ ‫‪ٕٞ‬ثسسٍی تیٗ ٔمازیط زفاضُ ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س‬
‫ٔؼ‪ٙ‬ازاضی زاض٘س ‪ ٚ‬اٌط تعضٌسط اظ ‪ 2‬تاضس ٔمازیط زفاضُ تا یىسیٍط ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔ‪ٙ‬فی ‪ٔ ٚ‬ؼ‪ٙ‬ازاضی زاض٘س ‪ .‬اٌط ضاذع ذ‪ٛ‬ز ػسز ‪ 2‬تاشز ٔمازیط زفاضُ تا یىسیٍط ‪ٕٞ‬ثسسٍی‬
‫‪.‬‬ ‫٘ساض٘س ‪ .‬زض ای‪ٙ‬دا و‪ٔ ٝ‬مازیط ‪ 1/ 59‬ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ ٚ‬و‪ٛ‬چىسط اظ ز‪ٔ ٚ‬یثاضس ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ٔ ٝ‬مازیط زفاضُ ‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔثثر ‪ٔ ٚ‬ؼ‪ٙ‬ازاضی تا ‪ ٓٞ‬زاض٘س‬
‫آصهَى تحلیل ٍاسیبًس ‪:‬‬

‫ٔمساض ‪ٔ F‬حاسث‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬تطای ٔطحّ‪ ٝ‬ا‪ ٚ َٚ‬ز‪ ْٚ‬زحّیُ ضٌطسی‪ٖٛ‬‬

‫‪ٔ 0/ 05‬ی‬ ‫ٔؼ‪ٙ‬ازاض ا سر ظیطا احسٕاَ آ٘‪ٟ‬ا غفط ‪ ٚ‬و‪ٛ‬چىسط اظ‬
‫تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬ا٘داْ ضس‪ ٜ‬اظ ِحاػ آٔاضی‬
‫زضسر ‪ٕٞ ٚ‬ثسسٍی ٔسغیط‪ٞ‬ا ٘یع ذغی اسر ‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫ضشایت سگشسیَى هتغیشّبی ٍاسد ضذُ ‪:‬‬

‫(‪ٔ ) B‬طحّ‪ ٝ‬ا‪ ٚ 0/ 168 َٚ‬ثاتر ضٌطسی‪٘ ٖٛ‬یع ‪ 29/ 964‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٖٛ‬‬ ‫خس‪ َٚ‬تاال ضطایة ضٌطسی‪ ٖٛ‬ز‪ٔ ٚ‬طحّ‪ ٝ‬ای ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ایٗ ضطیة ضٌطسی‪ٖٛ‬‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی ٔیس‪ٛ‬ا٘س ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬خایاٖ زطْ ضا تا فطٔ‪ َٛ‬ظیط خیص تی‪ٙ‬ی و‪ٙ‬س ؛‬
‫‪FINALEX =(ENTEREX *0/168)+29/69‬‬
‫‪ٔ – 0/ 596 ٚ 0/ 167‬ی تاضس ثاتر ضٌطسی‪٘ ٖٛ‬یع ‪ 43/ 56‬اسر‬ ‫زض ٔطحّ‪ ٝ‬ز‪ ْٚ‬و‪ٔ ٝ‬سغیط سٗ ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ضطایة ضٌطسی‪ٕ٘ ٖٛ‬ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ‪ ٚ‬سٗ ت‪ ٝ‬زطزیة‬
‫‪.‬‬ ‫ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬تا ز‪ٔ ٚ‬سغیط خیص تی‪ٙ‬ی و‪ٙٙ‬س‪ٕ٘ ٜ‬ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ‪ ٚ‬سٗ ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ظیط ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ت‪ٛ‬ز‬
‫‪FINALEX =(ENTEREX *0/167)+)AGE*-0/596)+43/56‬‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی ضا‪ٞ‬س افعایص ‪ 0/ 729‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز آظٔ‪ ٖٛ‬خایاٖ زطْ‬ ‫ٔمساض تسا زض ٔطحّ‪ ٝ‬ا‪ 0/ 729 َٚ‬اسر یؼ‪ٙ‬ی ت‪ ٝ‬اظای افعایص یه ا٘حطاف اسسا٘ساضز زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ت‪ٛ‬ز ‪ .‬زض ٔطحّ‪ ٝ‬ز‪ٔ ْٚ‬مساض تسا تطای ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ‪ ٚ 0/ 721‬تطای سٗ ‪ – 0/ 241‬اسر یؼ‪ٙ‬ی ت‪ ٝ‬اظای اضاف‪ ٝ‬ضسٖ یه ا٘حطاف اسسا٘ساضز ت‪ ٝ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی‬
‫‪ٕ٘ ،‬ط‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬خایاٖ زطْ ‪ 0/ 721‬افعایص ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬اظای افعایص ین ا٘حطاف اسسا٘ساضز ت‪ ٝ‬سٗ افطاز ‪ 0/ 241 ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز اظ آظٔ‪ ٖٛ‬خایاٖ زطْ وٓ ٔیط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫ٔمساض زی ‪ ٚ‬احسٕاَ آ٘‪ٟ‬ا و‪ٍٕٞ ٝ‬ی وٕسط اظ ‪ٞ 0/ 05‬سس‪ٙ‬س ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ ٕٝٞ ٝ‬ضطایة اظ ِحاػ آٔاضی ٔؼ‪ٙ‬ازاض ‪ٞ‬سس‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫ٔمساض زّ‪ٛ‬ضا٘س ٔسغیط‪ٞ‬ا ‪ 0/ 999 ٚ 1‬اسر و‪٘ ٝ‬طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی ٘ساضز اٌط زّ‪ٛ‬ضا٘س غفط ض‪ٛ‬ز ٔؼازِ‪ ٝ‬چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی زاضز ‪.‬‬
‫‪ 2‬تاضس زض غیط ای‪ٙ‬ػ‪ٛ‬ضذ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬زاضای چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی‬ ‫زض سس‪ ٖٛ‬آذط ‪ ،‬ػأُ ز‪ٛ‬ضْ ‪ٚ‬اضی ا٘س ‪٘ VIF‬طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬زض ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬ایٗ ضاذع تایس وٕسط اظ‬
‫ذغی اسر و‪ ٝ‬زض ای‪ٙ‬دا ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ا ‪ VIF‬وٕسط اظ ز‪ ٚ‬زاض٘س ‪.‬‬
‫ضشایت سگشسیَى هتغیشّبی ٍاسد ًطذُ ‪:‬‬

‫‪ .‬زض ٔطحّ‪ ٝ‬ا‪ َٚ‬و‪ٕ٘ ٝ‬ط‪ ٜ‬آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ت‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ایی ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر س‪ٝ‬‬ ‫زض ایٗ خس‪ َٚ‬ضطایة ضٌطسی‪ٔ ٖٛ‬سغیط‪ٞ‬ایی و‪ٚ ٝ‬اضز ٔؼازِ‪٘ ٝ‬طس‪ ٜ‬ا٘س اضائ‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر‬
‫( ‪ٕٟٔ ) Sig‬سطیٗ اعالػاذ ضا تسسر ٔیس‪ٞ‬س ‪ٔ .‬سغیط‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬احسٕاَ آ٘‪ٟ‬ا ‪0/ 05‬‬ ‫ٔسغیط سٗ ‪ٛٞ ،‬ش ‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ ٜ‬ػّٕی ذاضج اظ ٔؼازِ‪ ٝ‬تالی ٔا٘س‪ ٜ‬اسر سس‪ ٖٛ‬خ‪ٙ‬ح ایٗ خس‪َٚ‬‬
‫‪ .‬زض ٔطحّ‪ ٝ‬ا‪ َٚ‬ایٗ خس ‪ َٚ‬فمظ ‪ Sig‬سٗ اسر و‪ ٝ‬وٕسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ سٗ زض ٔطحّ‪ ٝ‬ز‪ٚ ْٚ‬اضز‬ ‫یا وٕسط اظ آٖ اسر زض ٔطاحُ تؼسی ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬یط‪٘ٛ‬س‬
‫ٔؼازِ‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر ‪ .‬أا احسٕاَ ز‪ٔ ٚ‬سغیط آظٔ‪ ٖٛ‬ػّٕی ‪ٛٞ ٚ‬ش زض ٔطحّ‪ ٝ‬ز‪ ْٚ‬و‪ ٝ‬تعضٌسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ٔ ٖٛ‬س‪ٛ‬لف ضس‪ٔ ٚ ٜ‬سغیط زیٍطی ‪ٚ‬اضز‬
‫ٔؼازِ‪ٕ٘ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫پیص ثیٌی چٌذ گبًگی خطی ‪:‬‬
‫زض ایٗ خس‪ٔ َٚ‬یس‪ٛ‬اٖ ٔ‪ٛ‬اضز ٔسثة چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی ضا خیسا‬
‫وطز ‪ .‬زض ز‪ ٚ‬سس‪ ٖٛ‬آذط ایٗ خس‪ َٚ‬ز‪ٔ ٚ‬سغیط ٔسسمُ لطاض‬
‫زاض٘س اٌط ‪ٚ‬اضای ا٘سی و‪ ٝ‬زض ز‪ ٚ‬ذا٘‪ ٝ‬و‪ٙ‬اض ‪ ٚ ٓٞ‬ظیط ایٗ ز‪ٚ‬‬
‫سس‪ٛ٘ ٖٛ‬ضس‪ ٝ‬ض‪ٛ‬ز اظ ‪ 0/ 5‬تیطسط تاضس ٔیس‪ٛ‬اٖ ٌفر تیٗ آٖ‬
‫َ‬ ‫ٔسغیط‪ٞ‬ا چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز و‪ ٝ‬زض ایٗ خس‪ٚ‬‬
‫‪ٞ‬یچىساْ اظ ذا٘‪ٞ ٝ‬ای و‪ٙ‬اض ‪ ٓٞ‬زض ٔسَ ‪ٞ‬ای یه ‪ ٚ‬ز‪ٚ‬‬
‫تیطسط اظ ‪ 0/ 5‬ضا ٘طاٖ ٕ٘یس‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫آهبس تَصیفی ًوشات پیص ثیٌی ضذُ ٍ ًوشات تفبضل ‪:‬‬

‫)‬ ‫زض ایٗ خس‪ َٚ‬آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ( ٔیاٍ٘یٗ ‪ ٚ‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ‪ ٚ‬غیط‪ٜ‬‬
‫تطای ٕ٘طاذ خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طاذ زفاضُ ٘‪ٛ‬ضس‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر اٌط تا‬
‫فطٔ‪ِٛ‬ی و‪ ٝ‬زض ترص ‪ٞ‬ای خیطیٗ ٕ٘طاذ خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ ٜ‬زض آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫خایاٖ زطْ ضا حساب و‪ٙ‬یٓ ایٗ ٕ٘طاذ زاضای ٔیاٍ٘یٗ ‪ ٚ‬ا٘حطاف‬
‫اسسا٘ساض‪ ٞ‬ایی ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ت‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬اػساز تسسر آٔس‪ ٜ‬زض خس‪ َٚ‬ت‪ٔ ٝ‬طازة‬
‫زلیك زط اظ ٕ٘طاذ تسسر آٔس‪ ٜ‬اظ عطیك فطٔ‪ٞ َٛ‬اسر ‪.‬‬
‫زض ضزیف ضطٓ آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ٕ٘طاذ زفاضُ ٘‪ٛ‬ضس‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر چ‪ٖٛ‬‬
‫ٕ٘ط‪ ٜ‬زفاضُ ‪ ،‬اذسالف ٕ٘ط‪ٔ ٜ‬طا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ٕ٘ ٚ ٜ‬ط‪ ٜ‬خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ٜ‬‬
‫اسر زض ضطایظ ایس‪ ٜ‬اَ و‪ٕ٘ ٝ‬طاذ خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طاذ ٔطا‪ٞ‬س‪ٜ‬‬
‫ضس‪ ٜ‬تا‪ ٓٞ‬تطاتط ‪ٞ‬سس‪ٙ‬س ٔیاٍ٘یٗ ٕ٘طاذ زفاضُ غفط ٔی ض‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬زض‬
‫ایٗ خس‪٘ َ ٚ‬یع ت‪ٕٞ ٝ‬یٗ غ‪ٛ‬ضذ اسر ‪ ٚ‬ایٗ حىایر اظ لسضذ خیص‬
‫تی‪ٙ‬ی ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬زاضز ‪.‬‬
‫ًوَداسّب ‪:‬‬

‫ا‪ِٚ‬یٗ ٕ٘‪ٛ‬زاض ز‪ِٛ‬یس ضس‪ٞ ، ٜ‬یسز‪ٌٛ‬طاْ ٕ٘طاذ زفاضُ اسسا٘ساضز ضس‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬خایاٖ زطْ اسر و‪ٝ‬‬
‫‪ .‬ت‪ ٝ‬غیط تّ‪ٙ‬سی تیص اظ حس یىی اظ سس‪ٞ ٖٛ‬ا ‪،‬‬ ‫ٔ‪ٙ‬ح‪ٙ‬ی ٘طٔاَ ٘یع تط ض‪ٚ‬ی آٖ لطاض ٌطفس‪ ٝ‬اسر‬
‫ز‪ٛ‬ظیغ ٕ٘طاذ غیطعثیؼی ت‪٘ ٝ‬ظط ٕ٘یطسس ‪.‬‬

‫ز‪ٔٚ‬یٗ ضىُ ٕ٘‪ٛ‬زاض خطاو‪ٙ‬سٌی احسٕاالذ عثیؼی ٔی تاضس زض حاِر‬

‫ذغی ت‪ٛ‬زٖ ٔؼازِ‪ٝ‬‬
‫ض ٌطسی‪٘ ٕٝٞ ، ٖٛ‬ماط ح‪ٔ َٛ‬ح‪ٛ‬ض ٕ٘‪ٛ‬زاض خٕغ ٔیط‪٘ٛ‬س أا زض ایٗ‬
‫ضىُ ت‪ ٝ‬ػّر ز‪ٚ‬ض ت‪ٛ‬زٖ خاض‪ ٜ‬اظ ٘ماط اظ ٔح‪ٛ‬ض ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪٘ ،‬طاٖ ز‪ٙٞ‬س‪ٜ‬‬
‫غیط ذغی ت‪ٛ‬زٖ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬اسر ‪.‬‬

‫زض آذطیٗ ضىُ خطاو‪ٙ‬سٌی ٕ٘طاذ اسسا٘ساضز خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طاذ اسسا٘ساضز‬
‫زفاضُ ٘طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬ا٘س ‪ .‬خط او‪ٙ‬سٌی ٘ماط زض سٕر چح ‪ٔ ٚ‬طوع ضىُ ‪ ،‬حطوسی‬
‫غؼ‪ٛ‬زی زاض٘س و‪ ٝ‬حاوی اظ غیطذغی ت‪ٛ‬زٖ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬اسر ‪.‬‬

‫‪35‬‬
 ‫توشیيات فصل ًْن ‪:‬‬
‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫اٌط ‪ ٕٝٞ‬چ‪ٟ‬اض ٔسغیط ٔسسمُ ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬ض‪٘ٛ‬س ‪ ،‬لسضذ خیص تی‪ٙ‬ی ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬چمسض ٔیط‪ٛ‬ز ؟ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬ضا ت‪ٛٙ‬یسیس ؟‬

‫زض غ‪ٛ‬ضذ ‪ٚ‬اضز وطزٖ ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ( ‪ٔ ) ENTER‬ؼازِ‪ٝ‬‬

‫ضٌطسی‪ٔ ٖٛ‬یس‪ٛ‬ا٘س ‪ 63/ 4‬زضغس اظ ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬ضا خیص تی‪ٙ‬ی و‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫اظ عطیك خس‪ َٚ‬تسسر آٔس‪ٔ ٜ‬یس‪ٛ‬اٖ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬ضا ز‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وطز و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ظیط اسر ؛‬
‫‪FINALEX=(ENETREX*0/205)+(AGE*-0/621)+(PROGECT*0/027)+(IQ*-0/214)+65/871‬‬
‫س‪ٛ‬أَ ز‪: ْٚ‬‬
‫اٌط ٕ٘ط‪ٛٞ ٜ‬ش ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ٔسغیط ‪ٚ‬اتسس‪ ٝ‬تىاض ض‪ٚ‬ز وساْ ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ت‪ ٝ‬زطزیة ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬یط‪٘ٛ‬س ؟‬

‫اٌط ٕ٘ط‪ٛٞ ٜ‬ش تؼ‪ٛٙ‬اٖ ٔسغیط‬

‫‪ٚ‬اتسس‪ٚ ٝ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬ض‪ٛ‬ز ز‪ٟٙ‬ا ٕ٘ط‪ٜ‬‬
‫آظٔ‪ٚ ٖٛ‬ض‪ٚ‬زی ‪ٚ‬ا ضز ٔؼازِ‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ‪ٚ‬‬
‫سایط ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔسسمُ ت‪ ٝ‬زِیُ‬
‫٘ساضسٗ لسضذ خیص تی‪ٙ‬ی ‪ٚ‬اضز‬
‫ٔؼازِ‪ٕ٘ ٝ‬یط‪٘ٛ‬س ‪ .‬لسضذ خیص تی‪ٙ‬ی‬
‫ایٗ ٔؼازِ‪ 42/ 5 ٝ‬زضغس اسر ‪ .‬تا‬
‫ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ٔ ٝ‬مازیط تسسر آٔس‪ ٜ‬زض ‪sig‬‬
‫خس‪ َٚ‬س‪ ْٛ‬چ‪ٔ ٖٛ‬مساض ‪ٞ‬یچىساْ‬
‫اظ ‪ٞ sig‬ای تسسر آٔس‪ ٜ‬زض‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ای ‪ٚ‬اضز ٘طس‪ ٜ‬ت‪ٔ ٝ‬ؼازِ‪ٝ‬‬
‫وٕسط یا ٔسا ‪ٚ‬ی ‪ٕ٘ 0/ 05‬ی تاض‪ٙ‬س‬
‫ت‪ٙ‬اتطایٗ ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬زض ‪ٕٞ‬اٖ‬
‫ٔطحّ‪ٔ ٝ‬س‪ٛ‬لف ضس‪ٔ ٚ ٜ‬سغیط زیٍطی‬
‫‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٕ٘ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫س‪ٛ‬أَ س‪: ْٛ‬‬
‫تس‪ ٖٚ‬زذاِر زازٖ سٗ افطاز ‪ ،‬لسضذ ٔسغیط‪ٞ‬ای تالی ٔا٘س‪ ٜ‬زض خیص تی‪ٙ‬ی ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬ػّٕی چمسض اسر ؟‬

‫ٔؼازِ‪ ٝ‬ضٌطسی‪ ٖٛ‬ز‪ٟٙ‬ا ٔیس‪ٛ‬ا٘س ‪ 11‬زضغس اظ ٕ٘ط‪ ٜ‬آظٔ‪ ٖٛ‬ػّٕی ضا‬

‫خیص تی‪ٙ‬ی و‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫فصل دّن – تحلیل عبهل‬

‫زحّیُ ػأُ ت‪ٔ ٝ‬دٕ‪ٛ‬ػ‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ش ‪ٞ‬ای آٔاضی ٌفس‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز و‪ٞ ٝ‬سف آٖ وطف ػأُ یا ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔى‪ ٖٛٙ‬اسر ‪ .‬اٌط زاز‪ٞ ٜ‬ا ضأُ ٔسغیط‪ٞ‬ای ظیازی تاضس تا‬
‫زحّیُ ػأُ ٔیس‪ٛ‬اٖ ایٗ ٔسغیط‪ٞ‬ا ضا زسس‪ ٝ‬ت‪ٙ‬سی وطز زا زفسیط آ٘‪ٟ‬ا ت‪ ٝ‬آسا٘ی ا٘داْ ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫پیص فشض ّبی تحلیل عبهل ‪:‬‬
‫‪ - 1‬کفبیت حجن ًوًَِ ‪:‬‬
‫زحّیُ ػأُ ٘یاظٔ‪ٙ‬س حدٓ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬تعضي ٔثالً ‪٘ 300‬فط اسر ٘طْ افعاض تطای آظٔ‪ ٖٛ‬ایٗ خیص فطؼ ‪ ،‬ضاذع ‪ KNO‬ضا حساب ٔیى‪ٙ‬س ‪ .‬ایٗ ضاذع‬
‫ػسزی تیٗ غفط زا یه اسر و‪ ٝ‬اٌط ایٗ ضاذع تعضٌسط اظ ‪ 0/ 5‬تاضس حدٓ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬وافی اسر ‪ ٚ‬اٌط‪ 0/ 5‬یا و‪ٛ‬چىسط تاضس حدٓ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬وٓ اسر‪.‬‬
‫‪ -‬چٌذگبًگی خطی ‪ :‬ضاذػی ت‪ٙ‬اْ ضاذع زماضٖ تاض زّر ( ‪ٚ ) Chi-square‬خ‪ٛ‬ز زاضز و‪ٔ ٝ‬یعاٖ ضػایر ایٗ خیص فطؼ ضا ٘طاٖ ٔیس ‪ٞ‬س ‪ .‬ایٗ‬ ‫‪2‬‬
‫ضاذع ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ ٔدص‪ٚ‬ض ( وای ) ٌعاضش ٔیط‪ٛ‬ز ‪ .‬اٌط ایٗ احسٕاَ ایٗ ضاذع ‪ 0/ 05‬یا و‪ٛ‬چىسط تاضس ( ٔدص‪ٚ‬ض وای ٔؼ‪ٙ‬ازاض تاضس ) ٔازطیس‬
‫‪ٕٞ‬ثسسٍی ٔ‪ٙ‬اسة زحّیُ ػأُ اسر ‪ ٚ‬خیص فطؼ چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی ضػایر ضس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬
‫‪- 3‬یگبًگی ‪:‬‬
‫ایٗ خیص فطؼ آظٔ‪٘ ٖٛ‬ساضز ‪ٔ ٚ‬ا ( ٔحمك ) تایس ذ‪ٛ‬ز زضسزی آٖ ضا زظٕیٗ ٕ٘ایس ‪ٔ .‬سغیط‪ٞ‬ایی و‪ٚ ٝ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬زحّیُ ػأُ ٔیط‪٘ٛ‬س ٘ثایس خعئی اظ‬
‫زیٍط ٔسغیط‪ٞ‬ای ٔؼازِ‪ ٝ‬تاض‪ٙ‬س ‪ .‬یه ٔسغیط ٔیس‪ٛ‬ا٘س ز‪ٟٙ‬ا یىثاض ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ ٝ‬ض‪ٛ‬ز ‪٘ ٚ‬ثایس اظ آٖ تطای ٔحاسث‪ٔ ٝ‬سغیط‪ٞ‬ای زیٍط ٔؼازِ‪ ٝ‬اسسفاز‪ ٜ‬وطز ‪.‬‬
‫ًکتِ ‪ :‬ت‪ ٝ‬غیط اظ خیص فطؼ یٍاٍ٘ی ز‪ ٚ‬خیص فطؼ زیٍط تا ٔحاسث‪ ٝ‬ضاذع ‪ٞ‬ای ٔطت‪ٛ‬ط آظٔایص ٔیط‪٘ٛ‬س ‪.‬‬
‫زصوط ‪ :‬زض ٘طْ افعاض ‪ٌ SPSS‬فس‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬ایٗ آظٔ‪ ٖٛ‬تطای زاز‪ٞ ٜ‬ای فاغّ‪ ٝ‬ای ‪٘ ٚ‬سثی و‪ ٝ‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی خیطس‪ ٖٛ‬تطای آ٘‪ٟ‬ا ٔحاسث‪ٔ ٝ‬یط‪ٛ‬ز ٔ‪ٙ‬اسة‬
‫اسر ‪ِٚ‬ی ٕ٘یس‪ٛ‬اٖ اظ آٖ زض ٔ‪ٛ‬ضز زاز‪ٞ ٜ‬ای اسٕی اسسفاز‪ ٜ‬وطز أا اظ زاز‪ٞ ٜ‬ای ضزث‪ ٝ‬ای شوطی ت‪ٔ ٝ‬یاٖ ٘یأس‪ ٜ‬اسر ‪ .‬تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬اسسفاز‪ ٜ‬فطا‪ٚ‬اٖ اظ زحّیُ‬
‫ػأُ تطای زدعی‪ ٝ‬زاز‪ٞ ٜ‬ای ضزث‪ ٝ‬ای ت‪٘ ٝ‬ظط ٔیطسس زض غ‪ٛ‬ضذ تاالت‪ٛ‬زٖ حدٓ ٕ٘‪ ٚ ٝ٘ٛ‬زلر زض ض‪ٚ‬ا٘ی ‪ ٚ‬اػسثاض خطسص ٘أ‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬اٖ آ٘‪ٟ‬ا ضا ٘یع ‪ٚ‬اضز ٔؼازِ‪ٝ‬‬
‫وطز ‪.‬‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز زاز‪ٞ ٜ‬ای ٘سثی ‪ ٚ‬فاغّ‪ ٝ‬ای‬ ‫دستَسات تحلیل عبهل ‪:‬‬
‫ض‪ٚ‬ش اسسرطاج ػأُ‬ ‫‪Analyze/Dimension Reduction/factor‬‬
‫آٔاض ز‪ٛ‬غیفی‬

‫زض ایٗ ٔحُ ٔیس‪ٛ‬اٖ یه ٔسغیط‬

‫ض‪ٚ‬ش اسسرطاج ػأُ‬
‫اسٕی ضا لطاض زاز ‪ٔ .‬ثالً اٌط‬
‫ٔسغیط ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ا٘سراب‬ ‫ٌعی‪ ٝٙ‬اذسیاضیی‬ ‫شذیط‪ ٜ‬وطزٖ ػأُ اسسرطاج ضس‪ ٜ‬ت‪ٝ‬‬
‫ض‪ٛ‬ز زحّیُ ػأُ س‪ ٝ‬تاض تطای‬ ‫غ‪ٛ‬ضذ ٕ٘ط‪ٜ‬‬
‫س‪ ٝ‬ضضس‪ ٝ‬زحػیّی ا٘داْ ٔیط‪ٛ‬ز‬
‫‪ ٚ‬یا اٌط خ‪ٙ‬سیر ا٘سراب ض‪ٛ‬ز ز‪ٚ‬‬
‫تاض ا٘داْ ٔیط‪ٛ‬ز ‪.‬‬ ‫تا وّیه تط ض‪ٚ‬ی آٔاض‬
‫ز‪ٛ‬غیفی ایٗ غفح‪ ٝ‬تاظ‬
‫ضاذع ‪ٞ‬ای آٔاض ز‪ٛ‬غیفی ٘ظیط‬
‫ٔیط‪ٛ‬ز‬
‫ٔیاٍ٘یٗ ‪ ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ‪ ،‬زؼساز ‪ٚ‬‬
‫غیط ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س‬
‫ٔحاسث‪ ٝ‬ضاذع ‪ KMO‬و‪ٝ‬‬
‫ٔاذیس ‪ٕٞ‬ثسسٍی و‪ ٝ‬یىی اظ‬
‫ض‬ ‫یىی زیٍط اظ ٔ‪ٕٟ‬سطیٗ‬
‫ٔ‪ٕٟ‬سطیٗ ٌعی‪ٞ ٝٙ‬ای ایٗ ترص‬
‫ٌعی‪ٞ ٝٙ‬ای ایٗ ترص اسر‬
‫اسر‬

‫‪37‬‬
 ‫ض‪ٚ‬ش اسسرطاج ػأُ و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ خیص فطؼ‬ ‫ػأُ اسسرطاج ضس‪ ٜ‬لثُ اظ ز‪ٚ‬ضاٖ‬
‫اظ ض‪ٚ‬ش ٔ‪ِٛ‬ف‪ٞ ٝ‬ای اغّی تطای اسسرطاج ػأُ‬
‫اسسفاز‪ٔ ٜ‬یط‪ٛ‬ز چ‪ ٖٛ‬زض ایٗ ض‪ٚ‬ش ا‪ِٚ‬یٗ ػأُ‬
‫تیطسطیٗ ‪ٚ‬اضیا٘س ض ات‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ز اذسػاظ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫زض ایٗ ترص ٔیس‪ٛ‬اٖ اٌط زاز‪ٞ ٜ‬ای تا ٔمیاس ‪ٞ‬ای ٔرسّف ا٘ساظ‪ٜ‬‬
‫ٌیطی ضس‪ ٜ‬تاض‪ٙ‬س اظ ٔازطیس ‪ٕٞ‬ثسسٍی‬ ‫ٕ٘‪ٛ‬زاض اسىطی و‪ ٝ‬ایٗ‬
‫اسسفاز‪ٔ ٜ‬یى‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬اٌط ٌط‪ٞ ٜٚ‬ای‬ ‫ٕ٘‪ٛ‬زاض زؼساز ػ‪ٛ‬أُ‬
‫ٔرسّف تا ‪ٚ‬اضیا٘س ‪ٞ‬ای ٔسفا‪ٚ‬ذ زض عطح ضطور وطز‪ ٜ‬ا٘س اظ‬ ‫اسسرطاج ضس‪ٚ ٚ ٜ‬اضیا٘س‬
‫ٔازطیس ز‪ٔٚ‬ی یؼ‪ٙ‬ی ٔازطیس و‪ٛ‬اضیا٘س‬ ‫‪ٞ‬ط یه ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س‬
‫اسسفاز‪ٔ ٜ‬یى‪ٙ‬یٓ‬

‫و‪ ٝ‬ز‪ٌ ٚ‬عی‪ ٝٙ‬زاضز ؛ ا‪ِٚ‬ی ) تا ا٘سراب ایٗ ٌعی‪ٝٙ‬‬ ‫اسسرطاج‬

‫ت‪ٟ‬سط اسر ایٗ ض‪ٚ‬ش ( ٔح‪ٛ‬ض اغّی )‬
‫ٔیس‪ٛ‬اٖ ٔالن زؼییٗ زؼساز ػأُ ضا سرر زط یا ساز‪ ٜ‬زط وطز و‪ ٝ‬اٌط ایٗ‬
‫ا٘سراب ض‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫ػسز ضا افعایص ز‪ٞ‬یٓ ز‪ٟٙ‬ا ػأّی اسسرطاج ٔیط‪ٛ‬ز و‪ٚ ٝ‬اضیا٘س تیطسطی‬
‫ضا ت‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ز اذسػاظ ٔیس‪ٞ‬س ‪.‬‬
‫ز‪ٔٚ‬ی ) زؼساز ػ‪ٛ‬أُ ضا ٔطرع ٔیى‪ٙ‬س ‪ ٚ‬تا ٘‪ٛ‬ضسٗ ‪ٞ‬ط ػسزی زض ٔط تغ‬ ‫زؼییٗ حساوثط زؼساز ز‪ٚ‬ضاٖ‬
‫( ا‪ِٚ‬ی ) ٔیس‪ٛ‬ا٘س ػ‪ٛ‬أُ ضا‬ ‫و‪ٙ‬اض آٖ تس‪ ٖٚ‬ضػایر حسالُ ‪ٚ‬ظٖ آیٍٗ‬ ‫تطای اسسرطاج ػأُ‬
‫اسسرطاج و‪ٙ‬س‬

‫زض لسٕر (زؼییٗ حساوثط زؼساز ز‪ٚ‬ضاٖ تطای اسسرطاج ػأُ ) و‪٘ ٝ‬طْ افعاض تط ض‪ٚ‬ی ػسز ‪ 25‬زؼییٗ ضس‪ ٜ‬اسر یؼ‪ٙ‬ی خس اظ ‪ 25‬ز‪ٚ‬ضاٖ ػأُ ض ا‬
‫اسسرطاج ٔیى‪ٙ‬س و‪ ٝ‬اٌط ت‪ ٝ‬زِیُ ظیاز ت‪ٛ‬زٖ ٔسغیط‪ٞ‬ا ٘س‪ٛ‬ا٘س ػأُ ضا اسسرطاج و‪ٙ‬س تایس زؼساز ز‪ٚ‬ضاٖ ضا افعیص زاز‬
‫ٔثالً ػسز ‪ 30‬ضا ا٘سراب ٔیى‪ٙ‬یٓ ‪ٔ ٚ‬حاسثاذ ضا ز‪ٚ‬تاض‪ ٜ‬ا٘داْ ٔیس‪ٞ‬یٓ اٌط ػ‪ٛ‬أُ اسسرطاج ٘طس٘س ػسز تعضٌسطی‬
‫ضا ا٘سراب ٔیى‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬اٌط اسسرطاج ضس٘س ػسز ‪ 29‬ضا ٔی‪ٛٙ‬یسیٓ ‪ٔ ٚ‬حاسثاذ ضا ا٘داْ ٔیس‪ٞ‬یٓ ‪ .‬ای‪ٙ‬ىاض ضا زا آ٘دا‬
‫ازأ‪ٔ ٝ‬یس‪ٞ‬یٓ و‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ا تا اضاف‪ ٚ ٝ‬یا وٓ ضسٖ یه ػسز ػ‪ٛ‬اَ اسسرطاج ض‪٘ٛ‬س یا ٘ط‪٘ٛ‬س ‪.‬‬

‫سٍش استخشاج عبهل ‪ :‬تا ا٘سراب ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬اظ غفح‪ ٝ‬اغّی ‪ ،‬خ‪ٙ‬دط‪ ٜ‬خسیسی ایداز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ضس‬
‫و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ع‪ٛ‬ض ذ‪ٛ‬زواض ػ‪ٛ‬أُ تس‪ ٖٚ‬ز‪ٚ‬ضاٖ اسسرطاج ٔیط‪٘ٛ‬س أا تایس ػ‪ٛ‬أُ ضا حسٕاً ت‪ ٝ‬ز‪ٚ‬ضاٖ زضآ‪ٚ‬ضز ‪.‬‬
‫ض‪ٚ‬ش ٔسؼاضف ز‪ٚ‬ضاٖ ػأُ ض‪ٚ‬ش ‪ Varimax‬اسر و‪ ٝ‬چ‪ٟ‬اض ض‪ٚ‬ش زیٍط ٘یع زض آٖ تطای ز‪ٚ‬ضاٖ‬
‫ػأُ خیص تی‪ٙ‬ی ضس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬

‫تفسیش خشٍجی ‪:‬‬

‫اسسرطاج ٔیط‪٘ٛ‬س ‪ .‬ػ‪ٛ‬أُ اسسرطاج ضس‪ٔ ٜ‬طزة ‪ٛٔ ٚ‬اضز‬ ‫خسا‪ َٚ‬شیُ ٘سید‪ ٝ‬ػأُ ٕ٘ط‪ ٜ‬زا٘طد‪ٛ‬یاٖ زض خ‪ٙ‬ح آظٔ‪ ٖٛ‬اسر ‪ .‬ػ‪ٛ‬أُ ت‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ش‬
‫وٕسط اظ ‪ 0/ 30‬حصف ٔیط‪٘ٛ‬س ‪ .‬خ‪ٙ‬ح آظٔ‪ ٖٛ‬ػثاضز‪ٙ‬س اظ ‪LISTEN ٚ READING ، VOCAB ، GRAMMAR :‬‬
‫آهبس تَصیفی ‪:‬‬
‫زض ایٗ خس‪ٔ َٚ‬یاٍ٘یٗ ‪ ،‬ا٘حطاف اسسا٘ساضز ‪ ٚ‬زؼساز آظٔ‪ٛ‬ز٘ی ‪ٞ‬ا زض ‪ٞ‬ط آظٔ‪ٔ ٖٛ‬حاسث‪ ٚ ٝ‬اضائ‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬

‫ضشیت ّوجستگی ‪:‬‬

‫زض ایٗ خس‪ َٚ‬ضطائة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ا حساب ضس‪ ٜ‬ا٘س ‪ .‬ایٗ خس‪٘ َٚ‬طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ ٝ‬احسٕاالً تا ٔطىُ چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی ٔ‪ٛ‬اخ‪٘ ٝ‬ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ضس ظیطا‬
‫ضطائة ‪ٕٞ‬ثسسٍی تیٖ ٔسغیط‪ٞ‬ا ٔمازیط ٔرسّفی ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ .‬تا ز‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ت‪ٕٞ ٝ‬ثسسٍی ٘سثساً تالی س‪ٔ ٝ‬سغیط ‪، READING ٚ VOCAB ، GRAMMAR‬‬
‫ایٗ س‪ٔ ٝ‬سغیط تط ض‪ٚ‬ی یه ػأُ لطاض ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س ٌطفر ‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫آصهَى پیص فشض ّب‪:‬‬
‫ز‪ ٚ‬ضاذع ‪ ٚ KMO‬زماضٖ تازّر زض خس‪ َٚ‬ض‪ٚ‬تط‪٘ ٚ‬طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ٜ‬‬
‫اسر ‪ .‬چ‪ٔ ٖٛ‬مساض ضاذع ‪ KMO‬اظ ‪ 0/ 50‬تعضٌسط اسر ٔیس‪ٛ‬اٖ‬
‫ٌفر و‪ ٝ‬حدٓ ایٗ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬وافی اسر ‪ .‬احسٕاَ ضاذع زماضٖ تازّر‬
‫٘یع ‪ 0/ 000‬اسر چ‪ ٖٛ‬ایٗ ٔمساض اظ ‪ 0/ 05‬و‪ٛ‬چىسط اسر ‪ ٚ‬تا ٔطىُ‬
‫چ‪ٙ‬سٌاٍ٘ی ذغی ض‪ٚ‬تط‪٘ ٚ‬ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ت‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫جذٍل اضتشاکبت اٍلیِ‪:‬‬
‫زض ایٗ خس‪ ( َٚ‬خس‪ َٚ‬ض‪ٚ‬تط‪ٞ ) ٚ‬ط یه اظ ٔسغیط‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬غ‪ٛ‬ضذ یه ػأُ ت‪ ٝ‬حساب آٔاز‪ ٚ ٜ‬اضسطاواذ‬
‫آ٘‪ٟ‬ا تا ػأُ ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط حساب ضس‪ ٜ‬اسر ‪ .‬ایٗ خس‪ٔ َٚ‬ث‪ٙ‬ای ٔحاسثازی اسر و‪ SPSSٝ‬ا٘داْ ٔیس‪ٞ‬س‪.‬‬

‫تعذاد عَاهل استخشاج ضذُ‪:‬‬

‫ایٗ خس‪ َٚ‬زض تطزاض٘س‪ٚ ٜ‬ظٖ آیٍ‪ ٚ ٖٛ‬اضسطاواذ زدٕؼی اسر ‪ .‬اضلاْ ایٗ خس‪٘ َٚ‬طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪٘ ٝ‬طْ افعاض تطای خ‪ٙ‬چ آظٔ‪ٛٔ ٖٛ‬خ‪ٛ‬ز ‪ ،‬ز‪ ٚ‬ػأُ اسسرطاج‬
‫ٔیى‪ٙ‬س ‪ٚ .‬ظٖ آیٍٗ ػأُ ا‪ٚ ٚ 3/ 019 َٚ‬ظٖ آیٍٗ ػأُ ز‪ 1/ 196 ْٚ‬اسر ‪ٚ .‬ظٖ آیٍٗ ػأُ زیٍط اظ یه و‪ٛ‬چىسط اسر ‪ ٚ‬اسسرطاج ٘طس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬
‫ػأُ ا‪ 60/ 371 َٚ‬زضغس اظ ‪ٚ‬اضیا٘س ‪ ٚ‬ػأُ ز‪ 23/ 929 ْٚ‬زضغس اظ ‪ٚ‬اضیا٘س ضا تیاٖ ٔیى‪ٙ‬س ‪ .‬اشزطاواذ زدٕؼی ایٗ ز‪ ٚ‬ػأُ ‪ 84/ 301‬اسر یؼ‪ٙ‬ی‬
‫ایٗ ٔسَ ز‪ ٚ‬ػأّی ٔیس‪ٛ‬ا٘س تیص اظ ‪ 84‬زضغس ‪ٚ‬اضیا٘س ضا ز‪ٛ‬خی‪ ٝ‬و‪ٙ‬س ‪ .‬اػساز ٔطت‪ٛ‬ط ت‪ ٝ‬س‪ ٝ‬سس‪ ٖٛ‬ا‪ َٚ‬اسر و‪ٞ ٝ‬ط یه اظ خ‪ٙ‬ح ٔسغیط یه ػأُ زض ٘ظط‬
‫ٌطفس‪ ٝ‬ضس‪ ٜ‬ا٘س ‪ .‬زض س‪ ٝ‬سس‪ ٖٛ‬ز‪ ْٚ‬آٔاض ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬تس‪ ٖٚ‬ز‪ٚ‬ضاٖ ػأُ ‪ ٚ‬زض س‪ ٝ‬سس‪ ٖٛ‬آذط آٔاض ػأُ ‪ ٚ‬ز‪ٚ‬ضاٖ آ٘‪ٟ‬ا ٘طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬

‫ٔسَ ٘‪ٟ‬ایی خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ػأُ ‪ ،‬ز‪ ٚ‬ػأُ زاضز ‪ .‬ػأُ ا‪ 60/ 255 َٚ‬زضغس ‪ ٚ‬ػأُ ز‪ 24/ 046 ْٚ‬زضغس ‪ٚ‬اضیا٘س ضا تیاٖ ٔیى‪ٙ‬س ‪ .‬ایٗ ٔسَ ز‪ٚ‬ػأّی‬
‫خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ٔیس‪ٛ‬ا٘س ‪ 84/ 301‬زضغس اظ ‪ٚ‬اضیا٘س ضا ز‪ٛ‬خی‪ ٝ‬و‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫عبهل استخشاج ضذُ قجل اص دٍساى‪:‬‬
‫زض خس‪ َٚ‬ض‪ٚ‬تط‪ ، ٚ‬ػأُ اسسرطاج ضس‪ٚ ٚ ٜ‬ظٖ ‪ٞ‬ط یه اظ ٔسغیط‪ٞ‬ا تط ض‪ٚ‬ی ػ‪ٛ‬أُ ٘طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ٜ‬‬
‫اسر ‪ .‬س‪ٔ ٝ‬سغیط ‪ READING ٚ VOCAB ، GRAMMAR‬تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ َٚ‬لطاض ٌطفس‪ ٝ‬ا٘س ‪ٔ .‬سغیط‬
‫وّ‪ٛ‬ظ ت‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ایی تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ز‪ ْٚ‬لطاض زاضز ‪ ٚ‬آظٔ‪ LISTEN ٖٛ‬تط ض‪ٚ‬ی ‪ٞ‬ط ز‪ ٚ‬ػأُ لطاض زاضز و‪ٝ‬‬
‫‪ٚ‬ظٖ آٖ تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ َٚ‬تیطسط اسر أا ‪ٚ‬ظٖ آٖ تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ز‪ ْٚ‬وٓ ٘یسر‪.‬‬

‫عبهل استخشاج ضذُ ‪:‬‬

‫زض ایٗ خس‪ َٚ‬ػأُ اسسرطاج ضس‪ٚ ٚ ٜ‬ظٖ ‪ٞ‬ط یه اظ ٔسغیط‪ٞ‬ا تط ض‪ٚ‬ی ایٗ ػ‪ٛ‬أُ خس اظ ت‪ ٝ‬ز‪ٚ‬ضاٖ زض آ‪ٚ‬ضزٖ‬
‫ػ‪ٛ‬أُ ٘طاٖ زاز‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬اسر ‪ .‬س‪ٔ ٝ‬سغیط ‪ READING ٚ VOCAB ، GRAMMAR‬ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ َٚ‬لطاض ٌطفس‪ٝ‬‬
‫ا٘س ‪ٔ .‬سغیط ‪ CLOZE‬ت‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ایی تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ز‪ ْٚ‬لطاض زاضز ‪ ٚ‬آظٔ‪ LISTEN ٖٛ‬ض‪ٚ‬ی ‪ٞ‬ط ز‪ ٚ‬ػأُ لطاض زاضز و‪ٝ‬‬
‫اِثس‪ٚ ٝ‬ظٖ آٖ تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ َٚ‬تیطسط اسر أا ‪ٚ‬ظٖ آٖ تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ز‪ ْٚ‬وٓ ٘یسر‪.‬‬

‫زض ٌعاضش ٘‪ٟ‬ایی زحّیُ ػأُ ‪ٔ ،‬ؼٕ‪ٛ‬الً خس‪ َٚ‬ضطیة ‪ٕٞ‬ثسسٍی ‪ ٚ‬آظٔ‪ ٖٛ‬خی ضفطؼ ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬خس‪ َٚ‬زؼساز ػأُ‬
‫اسسرطاج ضس‪٘ ٚ ٜ‬یع خس‪ َٚ‬ػأُ اسسرطاج ضس‪ ٜ‬خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ٌعاضش ٔیط‪٘ٛ‬س‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫توشیيات فصل دّن ‪:‬‬
‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫خس‪ َٚ‬ض‪ٚ‬تط‪ ٚ‬ضا تا حصف ‪ٚ‬ظٖ ‪ٞ‬ای ‪ 0/ 10‬یا وٕسط ز‪ِٛ‬یس و‪ٙ‬یس ؟‬

‫پبسخ‬

‫زض خس‪ َٚ‬خاسد ‪ٔ ٕٝٞ‬سغیط‪ٞ‬ا تدع ‪READING‬‬

‫ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ ٚ َٚ‬ز‪ ْٚ‬لطاض ٌطفس‪ ٝ‬ا٘س ‪.‬‬

‫س‪ٛ‬أَ ز‪: ْٚ‬‬

‫زٕطیٗ فػُ ز‪ ٓٞ‬تا ض‪ٚ‬ش ٔ‪ِٛ‬ف‪ٞ ٝ‬ای اغّی ا٘داْ ضس‪ ٜ‬اسر خسا‪ َٚ‬ظیط ضا تا ض‪ٚ‬ش ٔح‪ٛ‬ض اغّی ا٘داْ ز‪ٞ‬یس ؟‬

‫زض خس‪ َٚ‬خاسد ػ‪ٛ‬أُ اسسرطاج ضس‪ ٜ‬خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ٔسغیط ‪ٞ‬ای‬
‫‪ READING ٚ GRAMMER‬تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ َٚ‬لطاض ٌطفس‪ٚ ٝ‬‬
‫ٔسغیط‪ٞ‬ای ‪ LISTEN ٚ VOCAB‬تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ ٚ َٚ‬ز‪ ْٚ‬لطاض ٌطفس‪ٝ‬‬
‫‪ٔ ٚ‬سغیط ‪٘ CLOZE‬یع تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ز‪ْٚ‬‬
‫لطاض ٌطفس‪ ٝ‬اسر و‪ ٝ‬تط ض‪ٚ‬ی آٖ‬
‫ـــاسخ‬
‫ح‬
‫وا‪ٞ‬ص ضسیسی خیسا وطز‪ ٜ‬اسر ‪.‬‬

‫ت‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ش ٔح‪ٛ‬ض اغّی ٔسَ ٘‪ٟ‬ایی خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ػ‪ٛ‬أُ ز‪ ٚ‬ػأُ زاضز و‪ ٝ‬ػأُ ا‪ 56/ 109 َٚ‬زضغس ‪ ٚ‬ػأُ ز‪ 14/ 367 ْٚ‬زضغس ‪ٚ‬اضیا٘س ضا تیاٖ ٔی و‪ٙ‬س‬
‫و‪ ٝ‬ایٗ ٔسَ ز‪ ٚ‬ػأّی خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ٔیس‪ٛ‬ا٘س ‪ 70/ 475‬زضغس ‪ٚ‬اضیا٘س ضا ز‪ٛ‬خی‪ ٝ‬و‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫س‪ٛ‬أَ س‪: ْٛ‬‬
‫اظ ٘طْ افعاض تر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس س‪ ٝ‬ػأُ اسسرطاج و‪ٙ‬س ‪ .‬خسا‪ َٚ‬ضٕاض‪ 15 ٚ 13 ٜ‬ضا ز‪ِٛ‬یس و‪ٙ‬یس ؟‬

‫ت‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ش ٔح‪ٛ‬ض اغّی ٔسَ ٘‪ٟ‬ایی خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ػ‪ٛ‬أُ س‪ ٝ‬ػأُ زاضز و‪ ٝ‬ػأُ ا‪ 48/ 415 َٚ‬زضغس ‪ ٚ‬ػأُ ز‪ 23/ 176 ْٚ‬زضغس ‪ ٚ‬ػأُ س‪20/ 787 ْٛ‬‬
‫زضغس ‪ٚ‬اضیا٘س ضا تیاٖ ٔی و‪ٙ‬س و‪ ٝ‬ایٗ ٔسَ س‪ ٝ‬ػاِْی خس اظ ز‪ٚ‬ضاٖ ٔیس‪ٛ‬ا٘س ‪ 99/ 379‬زضغس ‪ٚ‬اضیا٘س ضا تیاٖ و‪ٙٙ‬س ‪.‬‬

‫زض ٔسَ س‪ ٝ‬ػأّی آظٔ‪ LISTEN ٖٛ‬تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ز‪ ْٚ‬لطاض ٔیٍیطز زض حاِی و‪ ٝ‬تا ػأُ‬
‫ا‪٘ َٚ‬یع اضسطاوازی ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س ‪ٚ ٚ‬ظٖ اغّی آظٔ‪ READING ٖٛ‬تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪َٚ‬‬
‫اسر ‪ِٚ‬ی تا ػأُ ز‪٘ ْٚ‬یع اضسطاوازی ضا ٘طاٖ ٔیز‪ٞ‬س ‪ .‬آظٔ‪ CLOZE ٖٛ‬ت‪ ٝ‬ز‪ٟٙ‬ایی تط ض‪ٚ‬ی‬
‫ػأُ س‪ ْٛ‬لطاض ٔیٍیطز ‪ ٚ‬آظٔ‪ٞ ٖٛ‬ای ‪ VOCAB ٚ GRAMMAR‬تط ض‪ٚ‬ی ػأُ ا‪ َٚ‬لطاض‬
‫ٔیٍیط٘س ‪.‬‬

‫توشیيات فصل یبصدّن‪:‬‬

‫س‪ٛ‬اَ ا‪: َٚ‬‬
‫آٔاض ظیط ٔطت‪ٛ‬ط ت‪ ٝ‬وسات‪ٟ‬ایی اسر و‪ ٝ‬س‪ٌ ٝ‬ط‪ ٜٚ‬زض ع‪ َٛ‬یىساَ ذ‪ٛ‬ا٘س‪ ٜ‬ا٘س آیا اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ زؼساز وسات‪ٟ‬ای ذ‪ٛ‬ا٘س‪ ٜ‬ضس‪ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؟‬
‫زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ‪ 65‬خّس – زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ ‪ 59‬خّس – سایط افطاز ‪ 32‬خّس‬
‫خاسد ‪:‬‬
‫چ‪ٔ ٖٛ‬مساض ٔدص‪ٚ‬ض وای ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬زاضای احسٕاَ وٕسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف‬
‫ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ زؼساز وسات‪ٟ‬ای ذ‪ٛ‬ا٘س‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬ایٗ س‪ٌ ٝ‬ط‪ٚ ٜٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‪.‬‬

‫س‪ٛ‬اَ ز‪: ْٚ‬‬

‫آیا تیٗ زؼساز وسات‪ٟ‬ایی و‪ ٝ‬زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ‪ ٚ‬زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ ذ‪ٛ‬ا٘س‪ ٜ‬ا٘س اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؟‬
‫خ‪ٟ‬ر زسر یاتی ت‪ ٝ‬ایٗ خس‪ َٚ‬تایس اتسسا ٔحاسثاذ ضا زض تیٗ زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ‪ٚ‬‬
‫زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ ٔحس‪ٚ‬ز وطز و‪ ٝ‬تطای ایٗ واض الظْ اسر تا اسسفاز‪ ٜ‬اظ ض‪ٚ‬ش‬
‫‪USE‬‬ ‫ٔدص‪ٚ‬ض وای اظ لسٕر ‪ ٚ EXPECTED RANGE‬ا٘سراب ٌعی‪ٝٙ‬‬
‫‪ ٚ SPECIFIED RANGE‬سدس زض ٔطتغ ا‪ َٚ‬وس یه ‪ ٚ‬زض ٔطتغ ز‪ ْٚ‬وس ز‪ ٚ‬ضا‬
‫‪ٚ‬اضز ٔیى‪ٙ‬یٓ ت‪ ٝ‬ایٗ زطزیة ٔحاسثاذ ت‪ ٝ‬زأ‪ٔ ٝٙ‬ؼیٗ ٔحس‪ٚ‬ز ٔیط‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫زض ای‪ٙ‬دا چ‪ ٖٛ‬ا حسٕاَ ٔدص‪ٚ‬ض وای ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ٔ 0/ 59 ٜ‬ی تاضس ‪ ٚ‬تعضٌسط اظ‬
‫‪ 0/ 05‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ زؼساز وسات‪ٟ‬ای ذ‪ٛ‬ا٘س‪ ٜ‬ضس‪ٜ‬‬
‫زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ‪ ٚ‬زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز ‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫س‪ٛ‬أَ س‪: ٝ‬‬
‫اٌط فطا‪ٚ‬ا٘ی ٔ‪ٛ‬ضز ا٘سظاض زؼساز وسات‪ٟ‬ایی و‪ ٝ‬زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ‪ ٚ‬زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ ذ‪ٛ‬ا٘س‪ ٜ‬ا٘س ضا ت‪ ٝ‬زطزیة ظیط س‪ ٟٓ‬ت‪ٙ‬سی و‪ٙ‬یٓ آیا زفا‪ٚ‬زی تیٗ وسا ت‪ٟ‬ای ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س‪ٜ‬‬
‫ضس‪ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؟‬
‫زا٘طد‪ٛ‬یاٖ ‪ 65‬خّس ‪ ٚ‬وُ ‪ 100‬خّس – زا٘ص آٔ‪ٛ‬ظاٖ ‪ 59‬خّس ‪ ٚ‬وُ ‪ 50‬خّس – سایط افطاز ‪ 32‬خّس ‪ ٚ‬وُ ‪ 80‬خّس‬

‫خس اخطای تط٘أ‪ ٚ ٝ‬اػٕاَ ٔ‪ٛ‬اضز الظْ زض تط٘أ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ضىُ ض‪ٚ‬تط‪ٚ‬‬
‫ت‪ ٝ‬ایٗ ٘سید‪ٔ ٝ‬یطسیٓ و‪ : ٝ‬تا زؼییٗ س‪ ٟٓ‬ت‪ٙ‬سی ٔمساض ٔ‪ٛ‬ضز ا٘سظاض ‪ٔ ،‬مساض‬
‫‪ 0/ 00‬ت‪ٛ‬ز‪ٚ ٜ‬‬ ‫ٔدص‪ٚ‬ض وای افعایص خیسا ٔی و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬چ‪ ٖٛ‬احسٕاَ آٖ ٘یع‬
‫و‪ٛ‬چىسط اظ ‪ 0/ 05‬ت‪ٙ‬اتطایٗ اذسالف ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ زؼسا وساب ‪ٞ‬ای ذ‪ٛ‬ا٘س‪ٜ‬‬
‫ضس‪ ٜ‬ایٗ س‪ٌ ٝ‬ط‪ ٜٚ‬تا س‪ ٟٓ‬ت‪ٙ‬سی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‪.‬‬

‫س‪ٛ‬أَ چ‪ٟ‬اضْ ‪:‬‬

‫یر‬ ‫خس‪ َٚ‬ظیط زأثیط س‪ ٝ‬ػأُ ضفا‪ٞ‬ی ‪ ،‬زؼّك ساظٔا٘ی ‪ ٚ‬ذ‪ٛ‬ز اثطترطی تط ضضایر ضغّی ضا ٘طاٖ ٔیس‪ٞ‬س آیا اضزثاط ٔؼ‪ٙ‬ازاضی تیٗ ایٗ ػ‪ٛ‬أُ ‪ ٚ‬ضضا‬
‫ضغّی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ؟‬

‫ٔمساض ٔدص‪ٚ‬ض وای ٔطا‪ٞ‬س‪ ٜ‬ضس‪ ٜ‬زاضای احسٕاَ ‪ 0/ 958‬اسر ت‪ٙ‬اتطایٗ تیٗ ایٗ ػ‪ٛ‬أُ ‪ ٚ‬ضضایر ضغّی اضزثاط ٔؼ‪ٙ‬ازاضی ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز چ‪ٔ ٖٛ‬مساض آٖ‬
‫‪.‬‬ ‫تعضٌسط اظ ‪ٔ 0/ 05‬ی تاضس ‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ زضغس‪ٞ‬ای خس‪٘ َٚ‬طاٖ ٔیس‪ٞ‬س و‪ ٝ‬زض ‪ٛٔ ٕٝٞ‬اضز اوثط افطاز ٌعی‪ٞ ٝٙ‬ای تسیاض ظیاز ‪ ٚ‬ظیاز ضا ا٘سراب وطز‪ ٜ‬ا٘س‬
‫ذ ضغّی زاض٘س ‪.‬‬
‫ت‪ٙ‬اتطایٗ ایٗ س‪ ٝ‬ػأُ زأثیط زمطیثاً یىسا٘ی تطضضای‬

‫‪42‬‬