Buku yang diperlukan:

English
Year 1
Text Book (TB) Activity Book (AB)
Monday
Nota :
9 November 1. Ini merupakan panduan untuk
2020 ibu/bapa membantu anak
menyelesaikan tugasan yang diberi.
2. Disertakan dengan jawapan.
Take care,
Cikgu Affizza
3. Panduan ini tidak perlu dicetak.
Terima kasih.
 TASK 1 - Book: TB & AB 3. AB page 50
Buat latihan - Activity 2 & 3
1. TB page 50 & 51
Tonton video.
English Year 1: page 50
https://www.youtube.com/watch?
v=XVlaCK007JQ
(Ibu/bapa bersoaljawab bersama anak - apa yang difahami /
nilai baik & buruk / adab membeli / pengajaran yang boleh 4 2 1
diambil.)

2. TB page 51
3 2
Lihat makanan yang dibeli Super Friends
(gambar no 8) & jawab soalan Activity 2.

2
 TASK 2 - Book: TB & AB

1. TB page 51
Tonton video. Dengar & sebut perkataan.
Super minds page 51 phonics
https://www.youtube.com/watch?
v=5Q9Gk7Erkns

Kemudian, baca ayat di Activity 4.

(Ibu/bapa semak sebutan huruf/perkataan. Jika sudah jelas
sebutannya, ibu/bapa juga boleh cuba bermain permainan
‘Tongue-Twister’ bersama anak. Sebut ayat dengan kadar
perlahan-laju-semakin laju. Kemudian, minta anak ikut.)

2. AB page 51
Buat latihan - Activity 1 & 2
hat bag doll desk
*Activity 1: Bulatkan gambar yang
menunjukkan nilai yang baik.
(Minta anak buat perbandingan di antara 2 gambar.)
pen milk box sit
*Activity 2: Sebut & tulis nama objek.
Kenalpasti huruf vokal & warnakan gambar.

3
 TASK 3 - Book: TB & AB b) Dengar audio. Kemudian, lengkapkan
senarai barang di Activity 2.
1. TB page 52 Super Minds 1 :
a) Tonton video - Numbers 11-20. Unit 4 Lunchtime | Shopping List
Dengar & sebut perkataan. https://www.youtube.com/watch?
v=nc_YSviC6aM
Video 1:
Super Minds Unit 4 Lunchtime
Ep. 6: Numbers 11-15 (Page 52)
https://www.youtube.com/watch?v=aY76kA-
fXaI 20 sausages

18 steaks
Video 2: 14 carrots
Super Minds Unit 4 Lunchtime 15 pizzas
Ep. 7: Number 16 to 20
https://www.youtube.com/watch?
v=A7JvcOuxpwk

(Selepas menonton video, minta anak sebut nombor 11-20

beberapa kali & hafal ejaan. Kemudian, ibu/bapa sebut
nombor & minta anak mengejanya tanpa melihat buku.)

4
2. AB page 52 & 53
Buat latihan - Activity 1 / 1 & 2
*Activity 1
Lihat menu & sebut perkataan. Kemudian,
sebut menu yang kamu suka & tidak suka.
(Ibu/bapa minta anak pilih & sebut menu yang disukai/
tidak disukai. Kemudian, nyatakan sebab.)
‘I like….’ / ‘I don’t like….’ because….

seventeen

fifteen

eleven

twenty
2 3

eighteen

5
 TASK 4 - Book: TB c) Jawab soalan 1-6. Tulis ‘yes / no’.

1. TB page 53 No
a) Lihat gambar di Activity 1. Yes
b) Sebut barangan yang ada di dalam No
bakul Mark, Tony & Lynn. Yes

No

Yes

Mark : Lynn :
Tony :
1 chicken 2 bananas
1 cake
1 sandwich 1 chicken
14 apples
12 sausages 12 carrots

6
d) Lihat gambar di Activity 2 & nyatakan TASK 5 - Book: AB
apa yang ada di dalam bakul itu.
AB page 57
Lukis makanan yang kamu ada/tidak ada &
tuliskan ayat. Warnakan.
(Boleh rujuk contoh di no 1.)
Example:

1) I have got ten cakes in my basket.

2) I have got a juice / an orange juice in my basket.
3) I have got a sandwich in my basket.
4) I have got two apples in my basket.
5) I have got two bananas in my basket.

I have got a pizza.

(Minta anak nyatakan maksud ‘I have got’ & ‘I haven’t got’.

Seterusnya, ibu/bapa boleh uji kefahaman anak dengan

X
menyebut pelbagai benda di rumah & minta anak cari. Jika
ada, minta anak sebut ‘I have got ……’ & jika tiada, ‘I
haven’t got …….’)

*Lebih digalakkan murid guna perkataan penuh ‘I have got’

berbanding ‘I’ve got’.
I have got a steak
and a carrot. I haven’t got a juice.