Republic of the Philippines

N a t i o n a l Ca pi t a l Re g io n
Department of Education
Sc h o o l s D i v is i o n O f f ic e o f La s Piñ a s Ci t y

Learning Activity Worksheets (LAW1)

Filipino 7

Pangalan________________________ Petsa:______________ Iskor:__________

Pagsasanay 1

Panuto. Piliin ang letra ng angkop na paliwanag sa detalye, mensahe at kaisipang

nais iparating ng napakinggang awiting-bayan.

1. “Si Pilemon, si Pilemon nangisda sa karagatan,

Nakahuli, nakahuli ng isdang tambasakan,
Pinagbili, pinagbili, sa isang munting palengke
Ang kanyang pinagbilhan, ang kanyang
pinagbilhan,
Pinambili ng tuba”.
Ang pangunahing hanapbuhay na nakasaad sa awiting-bayan ay: A. Si Pilemon
ay tindero ng tuba sapagkat siya ay palaging nasa mercado. B. Si Pilemon
ay isang mangingisda dahil siya ay may ipingbili sa mercado. C. Si
Pilemon ay magsasaka sapagkat siya at nagtitnda sa mercado
D. Si Pelimon ay meniro sapagkat ay itinitinda syang ginto.
2. “Batang munti, batang munti, matulog kana,
Wala rito ang iyong ina,
Siya ay bumili ng tinapay
Batang munti, batang munti, matulog ka na”.
Ang isinasaad sa awiting-bayan na ito ay:
A. Batang munti matulog ka na sapagkat ang iyong ina ay umalis upang magtrabaho.
B. Batang munti matulog ka na sapagkat sinundo ni ina si ate sa paaralan. C. Batang munti
matulog ka na kasi wala si ina sa bahay siya bumili ng tinapay D.Batang munti matulog ka
na sapagkat nasa ilog si ina naglalaba.
3. “Dandansoy, iiwan na kita
Babalik ako sa payaw
Kung sakaling ika’y mangulila
Sa payaw, ikaw ay tumanaw”.
Ang mensahe ng linya sa awiting-bayan na ito ay:
A. Pahalagahan natin ang mga taong nagmamahal sa atin.
B. .May mga taong palaging nagpapaalala sa atin.
C. Sa buhay,mga tao tayong nakakasalamuha na nag-iiwan aral sa ating buhay.
D. Ang taong nagmamahal,ay nakakaramdam ng pangungulila sa sinisinta. 4. “Sabi ng
binata halina o hirang
Magpasyal tayo sa lawiswis kawayan
Pugad ng pag-ibig at kaligayahan
Ang mga puso ay pilit magmahalan”.
Ang pangunahing paksa ng awiting-bayan na ito ay tungkol sa
A. Pag-ibig
B. Pakikidigma.
C. Pakikipagsapalaran
D. Katapatan
Markahan : 2__ Linggo: 1 and 2
MELC:
∙ Naipaliliwanag ang mahahalagang detalye, mensahe at kaisipang nais iparating ng napakinggang bulong,
awiting-bayan, alamat, bahagi ng akda, at teksto tungkol sa epiko sa Kabisayaan ∙ . Nabubuo ang sariling
paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga-Bisaya
∙ Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginamit sa pagsulat ng awiting-bayan
(balbal, kolokyal, lalawiganin, pormal)
Tala para sa Guro:
1
(Pag-aari ng Pamahalaan. Hindi Ipinagbibili)
5. “Ay, ay kalisud, kay saklap ng iniwanan
Gabi’t araw ang mata ay laging luhaan
Ay, ay irog ko, ang sumpa’y bakit nalimutan?
Buhat ng iyong iniwanan laging sa kalungkutan”.
Ang damdamin na isinasaad sa awiting-bayan ay:
A. Labis na nakaramdam ng kaligayan ang isang mangingibig.
B. Ang mangingibig ay nakadaram ng pagkainis sa kanyang iniirog.
C. Araw gabi ang mangingibig ay lumuluha dahil sa labis na kaungkutan.
D. Pangangamba ang kanyang nadarama dahil sa pagkawal ng sinisinta.

Pagsasanay 2

Panuto: Nabubuo ang sariling paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang

nakapaloob sa mga pahayag isulat ang titik ng tamang sagot.

1. Makikita sa kultura ng mga taga-Bisaya ang pagpapahalaga sa kanilang mga likas

na yaman.
A. Sila ay dinadayo ng mga turista.
B. Likas na masisipag ang mga Bisaya.
C. Mayroon silang pagpapahalaga sa kapaligiran.
D. Sila ay mapagmahal sa kanilang tinubuang lupa.
2. Naging mabilis ang paghingi ng patawad ng binate sa kasintahang nasaktan sa
kanyang ginawa o nasabi. Makikita rito ang pagiging maginoo ng binata. Ang
pananaw ko sa kaugaliang ito ay
A. Nagpapakita lamang na ang paghingi ng tawad ay naging kaugalian na
nila. B. Nararapat lamang na humingi ng patawad kapag ikaw ay nakasakit ng
damdamin.
C.Hindi nararapat na humingi ng pasensya ang isang tao.
D.Ang paghingi ng kapatawaran na bukal sa kalooban at nararapat lamang na
ito pagbigyan at patawiran.
3. Makikita sa awiting bayan ang kaugaliang pagpapaalam muna ng isang dalaga sa
kanyang ina bago sumama o pumayag sa paanyaya ng kasintahan.Ang pananaw
ko sa kaugaliang ito.
A. Ang ina ng dalaga ay istrikto at mahigpit kaya nagpapaalam ang kanyang
anak.
B. Ang dalaga ay may paggalang at respeto sa kanyang ina,kaya ito ay
nagpapaalam.
C. Maaring maparusahan ang dalaga kapag hindi siya magpaalam sa kanyang
ina.
D.Hindi na kailangang magpaalam sa magulang lalo kung nasa tamang edad
na..
4. Sa awiting “Ay Kalisud”Labis labis na nagsisiphayo ang puso ng isang
mangingibig na iniwan ng kasintahan.Nararapat lamang bang damdamin ang
kabiguan?Ano ang pananaw mo dito?
A. Hindi,dahil may iba na akong minamahal.
B. Hindi, dahil hindi siya karapatdapat ng aking pagmamahal.
C.Hindi ko kailangan damdamin ang aming paghihiwalay,dahil may dahilan
ang lahat.
D.Hindi dahil sa paglipas ng panahon makakalimutan ko rin siya.
______________________________________________________________________________________________________
_____
Markahan : 2__ Linggo: 1` and 2
MELC:
∙ Naipaliliwanag ang mahahalagang detalye, mensahe at kaisipang nais iparating ng napakinggang bulong,
awiting-bayan, alamat, bahagi ng akda, at teksto tungkol sa epiko sa Kabisayaan ∙ . Nabubuo ang sariling
paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga-Bisaya
∙ Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginamit sa pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal,
lalawiganin, pormal)
Tala para sa Guro:
2
(Pag-aari ng Pamahalaan. Hindi Ipinagbibili)
5. Nararapat bang panatilihin at palaganapin ang ating mga katutubong panitikan
tulad ng mga awiting-bayan at bulong maging sa kasalukuyang henerasyon? A.
Nagbabago ang mundo at hindi na nararapat na gawin pa ito ng
 kasalukuyan henerasyon.
B. Kasabay ng pagbabago at teknolohiya unti-unti na ring nakalimutan ang
mga kinagisnang kultura.
C.Kahit magbago man ang mundo,nararapat lamang na panatilihin ta
palaganapin natin ito dahil ito ay sumisimbolo ng ating pagkakakilanlan.
D.Sa paglipas ng panahon lumilipas na rin ang ating mga nakaka ugalian at
tradisyon.

Pagsasanay 2

Panuto: : Suriin ang antas ng wikang ginamit sa mga salitang may salungguhit
mula sa taludtod ng ilang bahagi ng awiting- bayan

________1. Sabi ng binata halina o hirang

________2. Si Pelimon ay namasul sa kadagatan.
________3. Dandansoy, iiwan na kita.
________4. Ay, ay kalisud, kay saklap ng iniwanan
________5. Tulad mo, Baleleng, ay isang mutya

Pagsasanay 4

Panuto: Sumulat ng isang talata tungkol sa paksang “Paggamit ng Face Shield sa

pampublikong lugar” na nagpapakita ng paghahatol o pagmamatuwid.. Gamitin ang iba’t ibang
antas ng wika sa pagsulat sa iyong talata.

______________________________________________________________________________________________________
_____
Markahan : 2__ Linggo: 1` and 2
MELC:
∙ Naipaliliwanag ang mahahalagang detalye, mensahe at kaisipang nais iparating ng napakinggang bulong,
awiting-bayan, alamat, bahagi ng akda, at teksto tungkol sa epiko sa Kabisayaan ∙ . Nabubuo ang sariling
paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga-Bisaya
∙ Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginamit sa pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal,
lalawiganin, pormal)
Tala para sa Guro:
3
(Pag-aari ng Pamahalaan. Hindi Ipinagbibili)
Rubriksa pagwawasto.
Pamantayan Napakahusay Katamtaman (3) Di-gaanong Marka
 ( 5) Mahusay (2)

1.Malinaw ang Malinaw na Hindi Mahirap

pagkalahad ng malinaw ang gaanongmalin intindihin ang
detalye pagkalahad aw ang ipinahahayag
ng detalye pagkalahad ng na detalye
detalye

2. Nasunod nang Nasunod Hindi Hindi nasunod

wasto ang panuto nang wasto gaanongnasun ang panuto
ang od ang panuti
panuto

3.Kalinisan at Napakalinis at Maayos subalit Madumi at

kaayusan sa napakaayos hindi gaano magulo ang
pagsulat ang malinis ang paraan ng
pagkakasulat pagkakasulat pagkakasulat

Kabuuan

Inihanda ni:

Nenit E. Abal
Las Piñas National High School Almanza

______________________________________________________________________________________________________
_____
Markahan : 2__ Linggo: 1` and 2
MELC:
∙ Naipaliliwanag ang mahahalagang detalye, mensahe at kaisipang nais iparating ng napakinggang bulong,
awiting-bayan, alamat, bahagi ng akda, at teksto tungkol sa epiko sa Kabisayaan ∙ . Nabubuo ang sariling
paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga-Bisaya
∙ Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginamit sa pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal,
lalawiganin, pormal)
Tala para sa Guro:

4
(Pag-aari ng Pamahalaan. Hindi Ipinagbibili)