TAJUK 6

EPISTEMOLOGI
NADIAH BINTI ZULKIFLEE
AKADEMI PENGAJIAN ISLAM KONTEMPORARI

nadiahzulkiflee@uitm.edu.my
Isi Kandungan
01 KONSEP EPISTEMOLOGI DAN KESAN
TERHADAP KEHIDUPAN

02
KAEDAH DAN SUMBER PEROLEHAN ILMU

03
TEORI-TEORI TENTANG KEBENARAN

04
EPISTEMOLOGI UNTUK KEHIDUPAN
WARNA KOTAK INI??
 DEFINISI EPISTEMOLOGI
ETIMOLOGI TERMINOLOGI

Bahasa Yunani Runes (1942)

episteme dan logos Segenap proses yang terlibat dalam pembinaan ilmu-
Bagaimana mengetahuai dan apakah pengetahuan itu
Episteme bermaksud pengetahuan benar ? Asal usul ilmu struktur ilmu? Kaedah Ilmu?
atau kebenaran Pengesahan Ilmu?
Logos bermaksud ilmu/ teori
. Permasalahan hakikat ilmu pengetahuan,
kebenaran, kepastian pengetahuan, serta
Bahasa Arab hakikat kehendak dan kebebasan
manusia dalam pengetahuan.
al-ilm

Suatu disiplin ilmu yang bersifat evaluatif

(menilai), normatif (tentukan standard)
Epistemologi bermaksud teori dan kritis (menguji) serta membahas
pengetahuan yang benar tentang kesahan pengetahuan.
Definisi Ilmu Pengetahuan
 Definisi Ilmu Pengetahuan

Epistemologi mempersoalkan perkara Cambridge Blackburn Naquib al-

seperti: Dictionary (1996) Attas (1996)
 Apakah ilmu? Kenapa perlu?
 Bagaimana kita memperoleh ilmu? Tanggapan
Ilmu
Kefahaman atau pengetahuan
 Apakah perkaitan ilmu dengan pem maklumat yang sebenar atau
ialah sampainya
diperolehi kepercayaan
sesuatu makna
belajaran? seseorang individu tentang sesuatu
ke dalam diri
atau sesebuah setelah ianya
 Bagaimana kita bukti kesahihannya manusia hasil
kumpulan dapat
daripada
mengenai sesuatu dijustifikasikan-
? maklumat yang
Perspektif Lazim =
benar-
Justified True
pancaindera
Belief
yang lima, khabar
sadiq dan akal
 Syarat-Syarat JTB
Justification

Kebenaran Kepercayaan Justifikasi

Belief Truth
 Dapat
Perkara yg Perkara yang tidak
dibuktikan
bertentangan boleh dipercayai
 Dapat
dengan kebenaran tidak dikira
dipercayai
tidak dikira sebagai sebagai ilmy
 Tidak salah
ilmu pengetahuan. pengetahuan. JTB dalam Epistemologi lazim
 Melibatkan
Namun, tidak semua Namun tidak
aspek luaran Ilmu Pengetahuan = Kebenaran dan
kebenaran dikira semua Kepercayaan yang dapat
 Melibatkan
sebagai ilmu kepercayaan dijustifikasikan
aspek
dikira sebagai ilmu
dalaman
pengetahuan.
Kes GETTIER
 Kesan Epistemologi
Membantu seseorang mengetahui
perkara yang ada dalam sesuatu
bidang termasuklah perkara yang tidak
berkaitan dengan bidang tersebut.

Mempengaruhi peradaban Membantu memahami cara

manusia. dan arah manusia berfikir

Modal dasar dan alat yang

Mendorong manusia untuk
strategik dalam pengembangan
sentiasa berfikir dan
alam
menciptakan sesuatu yang
baharu
 Sumber Perolehan Ilmu
A Priori A Posteriori
Pengetahuan Pengetahuan
yg tidak yang hadir
01 02 03 04 05 dipengaruhi selepas
pengalaman, melalui
hanya proses

Kearifan Tempatan

Pengalaman/ Deria rasa

Ilhan dan Intuisi

Rasional Akal
Wahyu dan Tradisi

memerlukan pengalaman
penaakulan
akal
 Sumber Perolehan Ilmu
• bermaksud segala yang disampaikan Allah kepada nabi dan
rasul yang berupa ajaran atau perkhabaran dalam bentuk
sejarah, hukum hakam, peristiwa akan datang, perkara perkara
Wahyu ghaibiyyat dan lain lain
• Kebenaran wahyu adalah bersifat mutlak. Sumber rujukan utama
umat Islam
• Intuisi adalah pengetahuan yang diperolehi tanpa melalui proses
pemikiran.
Ilham/ • Al Ghazali menyatakan bahawa ilham adalah berupa cahaya yang
Intuisi datang kepada nurani, bersih dan lembut.
• Ahi sains tidak mengakui kaedah ini untuk memperoleh pengetahuan
sains.

• Akal atau rasio merupakan fungsi daripada organ yang secara fizik
bertempat di dalam kepala iaitu otak.
Rasional • Keunggulan otak yang paling utama adalah kemampuannya menangkap
Akal esensi atau hakikat dari sesuatu tanpa terikat pada fakta fakta khusus.
• Aliran yang mengagungkan agungkan penggunaan akal dipanggil
rasionalisme
 Sumber Perolehan Ilmu

• merujuk kepada disiplin ilmu dan kepakaran yang berasal

daripada budaya asli tempatan, berkembang sejak zaman
Kearifan silam, dan telah dipraktikkan sebagai sebahagian daripada
tempatan cara hidup masyarakat.
• Kearifan tempatan telah menjadi warisan turun temurun.

• Pengetahuan pancaindera ialah semua pengetahuan yang

Pengalaman/ diperolehi manusia melalui kelima lima pancainderanya
Panca Indera iaitu mata, hidung, perasaan (kulit), telinga dan lidah.
• Pengetahuan empiris amat bergantung kepada
pengalaman danpengamatan.
 Aliran Utama Dalam Epistemologi
o Pengetahuan diperoleh menerusi proses apriori
o Akal ialah kuasa tertinggi dalam yang mampu menyin
gkap kebenaran dan memperoleh pengetahuan
o Menolak perkara-perkara yang tidak rasional dan
tidak logik

RASIONALISME

EMPIRISISME

o Menekankan kepada peranan pengalaman –terutama

nya pengalaman yang berasaskan daripada pemerh
atian menerusi 5 pancaindera dalam pembinaan idea.
o Menolak kewujudan idea dalaman atau naluri
 Teori Kebenaran Ilmu
Kebenaran Ilmu berasaskan kepada beberapa teori
kebenaran

Teori Teori Teori

Korespondensi Koherensi Pragmatik
 Kebenaran Ilmu
Teori
Korespondensi
Kebenaran adalah kesesuaian atau sepa
dan antara pernyataan (idea) tentang keny
ataan (realiti) atau fakta.
Bermakna: suatu pernyataan adalah benar
jika isi kandungan pengetahuaan bersesuai
an dengan objek.
Misalnya: pernyataan “Kota Bharu” di Kelan
tan.
Kelemahan bagaimana kita boleh membuat
perbandingan antara idea dengan teori jika
kita tidak berhadapan dengan realiti ataupu
n realiti tersebut tidak jelas contohnya alam
kubur.
Teori Koherensi
Suatu pernyataan dianggap benar bila ia bersifat koheren atau konsisten de
ngan pernyataan-pernyataan sebelumnya yang dianggap benar.(TETAP)
Maksudnya: Pertimbangan adalah benar jika ia bersifat konsisten dengan perti
mbangan lain yang telah diterima kebenarannya atau berkesinambungan men
urut logik.
Lebih mirip kebenaran rasional
Contoh: Jika A=B dan B=C, maka C=A
Premis 1: Genap adalah bilangan habis bilangan dibahagi 2
Premis 2 : 4 adalah habis dibahagi 2
Natijah: 4 adalah bilangan genap
Kelemahan teori ini
>Terdapat pernyataan yang boleh mengelirukan.
>Suatu penyataan hanya akan benar jika tiada penyataan yang berlawanan d
engan pernyataan yang sebelumnya.
 Teori Pragmatik

 teori kebenaran yang memiliki kriteria suatu pen

getahuan adalah benar apabila memiliki keguna Kebenaran
an yang praktikal atau bermanfaat dalam kehidu
pan. Ilmu
 Teori ini mementingkan idea berguna walaupun
palsu. Justeru, kebenaran bukanlah keutamaan.

 Kepalsuan boleh dijelmakan dengan hujah-huja

h rasional sedangkan tarikan pragmatisme adal
ah manfaat jangka pendek yang sengaja diada-
adakan.

Kelemahan teori ini:

>Bersifat relatif dan berubah ubah mengikut pered
aran zaman
>Idea atau penyataan tidak semestinya benar dan
hanya berfungsi dalam keadaan tertentu sahaja
>Hanya mementingkan idea yang berguna walaup
un idea tersebut palsu.
Epistemologi Untuk Kemajuan Kehidupan
Iepistemologi mengajar kita tentang jenis-jenis ilmu dan Klasifikasinya

KLASIFIKASI ILMU KLASIFIKASI ILMU ISLAM

Klasifikasi ilmu kepada Ilmu sains Ilmu diklafikasi sebagai ilmu

kemanusiaan dan Sains tulen naqli dan ilmu Aqli
.
Ilmu Naqli :
Sains Tulen :
Ilmu berdasarkan wahyu seperti ilmu
Fizik, kimia, biologi, matematik dll tentang cara solat
.
Sains Sosial : Ilmu Aqli :
Politik, ekonomi, undang-undang, Ilmu berdasarkan akal dan eksperimen
pendidikan, komunikasi, linguistik, seperti ilmu sains
psikologi dll.
Imam al-Ghazali : Ilmu Fardu
Ain dan Fardu Kifayah
 Falsafah, Ilmu Dan Agama
Kesemuanya mencari
kebenaran
Falsafah dan ilmu mempunyai
keterbatasan,
Hanya agama sahaja yang
mutlak
Mustahil agama yang benar
bercanggah dengan kebenaran.
Agama merupakan pegangan
bukan spekulatif dan tidak
berubah
SAINS
Ilmu dan Sains hanya berusaha
menjawab masalah segera.
FALSAFAH
Falsafah hanya mampu memberi
jawapan secara spekulatif dan
tidak meyakinkan
AGAMA
Agama mampu menjawab
persoalan kebenaran yang gagal
dijawab oleh ilmu dan falsafah
Ilmu bersifat trans disiplin bukan
lagi mono disiplin
 Thank you
Kredit to Us Mahyudin
PM DR Fadzila Azni
Ariza, Norshahrul, Intan Suria