‫جت ميع ات أس ئ ل ة كو ا در‬

‫س الم ة و صحة م ه نية‬

‫‪ ٦٥۰‬سؤ ا ل‬
‫محلوله‬

‫ا ‪ .‬ج م ي ل ه ا حل ر ب ي‬
 ‫أﺳ ﺋﻠﺔ اﻟﺗﺟ ر ﯾﺑﻲ و اﻟﻧﮭ ﺎﺋﻲ‬
‫ﻋﻧد ﻗﯾﺎﻣك ﺑﺎﻟﺗدﻗﯾق ﻻﺣظت ﻓﻲ ﺑﯾﺎن ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة أن اﻟﺗﻌﮭد ﺑﺎﻹﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟـﻠﻣﻧﺷﺎة ﻓﯾﮭﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻣﺟﺗﮭدة ﻓﻲ ھذا‬ ‫‪(1‬‬
‫اﻟﺳﯾﺎق وھذا واﺿﺢ ﻓﻲ ﻛل ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﮭﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﺧﺎطر واﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‪ .‬ﻛﯾف ﺗﻘﯾم ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻛﻣدﻗق؟‬
‫ﻣﻼﺣظﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧرق )ﻋدم ﻣطﺎﺑﻘﺔ(‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣطﺎﺑﻘﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻓرﺻﺔ ﺗﺣﺳﯾن ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (2‬طﺑﻘﺎ ﻟﻠﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ أطول ﻣدة ﻟﻠﻔﺣص اﻟدوري اﻟﺧﺎص ﺑطﻔﺎﯾﺎت اﻟﺣرﯾق ‪ .....‬وﻋﻧد ﺗﻔﺗﯾﺷك ﻓﻲ ﻣﻧﺷﺄة ﺗﺻﻧﻊ اﻟطﻔﺎﯾﺎت وﺟدت أن ﻋﻣﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﻔﺣص واﻟﺻﯾﺎﻧﺔ ﺗﺗم داﺧﻠﯾﺎ وﻓﻲ ﻣدة اﻗل ﻣن اﻟﻣﺣددة ﻗﺎﻧوﻧﯾﺎ ً‪:‬‬
‫ﻣﺎ اﻟذي ﻋﻠﯾك ﻓﻌﻠﮫ؟‬
‫ﻣراﺟﻌﺔ ﺳﺟﻼت اﻟﻔﺣص‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺧﺎﻟف ﻟﻌدم ﺗطﺑﯾق اﻟﻧص اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷﻣر ﻋﺎدي‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗرك اﻷﻣر ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﮫ واﻟﺗوﺻﯾﺔ ﺑﺎﺗﺑﺎع اﻟﻧظﺎم ﻟﺳﺗﺔ أﺷﮭر‬ ‫‪-‬‬

‫ﻋﻧد إﺟراﺋﻛم ﻟﺗﻣرﯾن اﻓﺗراﺿﻲ ﻟﺣﺎﻟﺔ طوارئ وﻛﻧت ﻣﺳؤول ﻋن ﺗﺳﺟﯾل اﻟﻣﻼﺣظﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﻣﺎھﻲ اﻷﺷﯾﺎء اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗرﺗﻛز ﻋﻠﯾﮭﺎ اﺛﻧﺎء ﻗﯾﺎﻣك‬ ‫‪(3‬‬
‫ﺑﺗﺳﺟﯾل اﻟﻣﻼﺣظﺎت‪.‬‬
‫ﺳرﻋﺔ اﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﻌﻣﺎل واﻟﺗﺟﻣﻊ ﻓﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﺟﻣﻊ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋدد اﻟﻣوظﻔﯾن ﻓﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﺟﻣﻊ ﺑﻌد إﻧﺗﮭﺎء اﻟﺗﻣرﯾن‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗدﻓق اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺑﯾن ﻣﺳؤوﻟﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﺑﻣﺧﺗﻠف ادوارھم‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻧﺳﯾﺔ اﻟزوار✅‬ ‫‪-‬‬

‫ﻋﻧد إﺟراﺋﻛم ﻟﺗﻣرﯾن اﻓﺗراﺿﻲ ﻟﺣﺎﻟﺔ طوارئ ﻛﻧت ﻣﺳؤول ﻋن ﺗﺳﺟﯾل اﻟﻣﻼﺣظﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺳﺗرﻛز ﻋﻠﯾﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪(4‬‬
‫ﺗدﻓق اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺑﯾن ﻣﺳؤوﻟﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﺑﻣﺧﺗﻠف أدوارھم‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋدد اﻟﻣوظﻔﯾن ﻓﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﺟﻣﻊ ﺑﻌد إﻧﺗﮭﺎء اﻟﺗﻣرﯾن‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺳﯾﻧﺎرﯾو اﻟﻣﻘﺗرح‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳرﻋﺔ اﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﻌﻣﺎل واﻟﺗﺟﻣﻊ ﻓﻲ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﺟﻣﻊ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﺳﺑق✅‬ ‫‪-‬‬

‫أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن ﻓﺋﺔ ﺗدﻗﯾق اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪(5‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻔﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣراﺟﻌﺔ ﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣطﺎﻋم ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗدﻗﯾق ﺳﻼﻣﺔ اﻹدارة‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻔﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﺻﻧﻊ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗدﻗﯾق اﻻﻣﺗﺛﺎل أو اﻟﺗﺣﻘق‬ ‫‪-‬‬

‫ﺗﻌﺗﺑر دراﺳﺔ اﻟﺣوادث ذات اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟطﻔﯾﻔﺔ واﻟﻛﺛﯾرة‬ ‫‪(6‬‬

‫ﺗﺣﺳﯾن اﻟﺳﻣﻌﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫أﺣد ﻣؤﺷرات اﻷداء اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ )اﻟﻣﺗﺄﺧرة( ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻠﻣﯾﻊ ﺻورة اﻟﻧظﺎم‬ ‫‪-‬‬
‫أﺧطﺎء‬ ‫‪-‬‬

‫ﺗﻌﺗﺑر ﻓرص اﻟﺗﺣﺳﯾن‬ ‫‪(7‬‬

‫اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﻟﯾس ﻓﯾﮭﺎ أي ﻏﻣوض‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن ﺗﺣوﻟﮭﺎ إﻟﻰ ﺧرق ﻓﻲ أي ﻟﺣظﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﺗﻔﻲ ﺑﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻌﯾﺎر إﻟﻰ ﺣد ﻣﺎ وﻻ ﺗﻌﺗﺑر أﺧطﺎء واﺿﺣﺔ وﻟﻛن ﯾﻣﻛن أن ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﺎﻻت ﻋدم اﻟﻣطﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﻌﻧﺎﺻر ﻏﯾر اﻟﻣﮭﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم‬ ‫‪-‬‬

‫أي ﻣن اﻵﺗﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻌل اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟﺳﻼﻣﺔ ﻣﮭﻣﮫ‪:‬‬ ‫‪(8‬‬
‫ﺳﻣﺎع أي ﻣﺧﺎوف ﻣن اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺣول اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺣدﯾد اﻷﺳﺑﺎب اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ واﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑب ھذه اﻟﻣﺧﺎطر‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺣدﯾد ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ أﻧظﻣﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻧﻔﯾذھﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺗوﺳط أﻋﻣﺎر اﻟﻣوظﻔﯾن ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ﺗﻛﻣن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻣﺧﺗﻠف أﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ‪:‬‬ ‫‪(9‬‬
‫ﯾﻛﻣل ﺑﻌﺿﮭﺎ ﺑﻌض‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾﻧﮭﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫أﻧﮭﺎ ﻣراﺣل ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺎت ﻣﺗوازﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (10‬ﻋﻧد ﻣراﺟﻌﺔ ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺧﺎطر ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﺻﯾﺎﻧﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟم ﺗﻘم ﺑﮭﺎ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣﻧذو ﻣدة ﻣﻌﺗﺑرة ﺣﯾث ان ﺻﻼﺣﯾﺔ ھذا اﻟﺗﻘﯾﯾم ﺗﻌﺗﺑر ﻣﻧﺗﮭﺔ طﺑﻘﺎ ﻹﺟراءات‬
‫اﻟﺗﻘﯾﯾم ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ .‬وﺣﯾث أﻧك أﺣد اﻻﻋﺿﺎء ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺗوﺟب ﻋﻠﯾك اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮭﺎ‪:‬‬
‫اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ إﺟراءات طرﯾﻘﺔ اﻟﻌﻣل؟‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ﺳﺟل اﻟﺣوادث ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن أي ﺣﺎدث ذو ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻗد ﺗم ﺗﺳﺟﯾﻠﮫ ﻣن ‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﻧﺷﺎء ﻓرﯾق اﻟﺗﻘﯾﯾم واﻟﺗواﺻل ﻣﻌﮭم ﺣول ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪-‬‬
‫اﺗﻼف اﻟﺧطﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎطر وإﻋﺎدة ﺗﺻﻣﯾﻣﮭﺎ ﻣن ﺟدﯾد ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (11‬ﺗﻐطﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ﻟدورة دﯾﻣﯾﻧﺞ ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻌدﯾل اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‪ ،‬اﻹﺟراءات و‪/‬أو اﻷھداف ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫دراﺳﺔ ﻓرص اﻟﺗطوﯾر‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدرﯾب واﻟﺗطوﯾر‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (12‬أﻛواد اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ‪:‬‬
‫ھﻲ وﺛﯾﻘﺔ ﺻﻧﺎﻋﺔ ﺳرﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﯾﺳت وﺛﯾﻘﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﮭدف إﻟﻰ ﺗطﺑﯾق واظﮭﺎر ﻛﯾف ﺗﺗم أﻣور اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟدﻋم اﻟﻣﺎل‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (13‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻛﻔﺎءات اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﮭﺎ ﻣﻣﺎرس اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪:‬‬
‫اﻻرﺗﺑﺎك ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ ﻗرارات اﻻﺧﻼء‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋدم ﺿرورة اﻻﺧﻼء‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﻘص اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﯾل اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻟدى اﻟﻣﻣﺎرس‬ ‫‪-‬‬
‫اﻛﺗﺷﺎف ﺣﺎﻟﺔ اﻟطوارئ واﻹﺷﻌﺎر أو اﻹﺑﻼغ اﻟﻔوري ﻋن اﻟﺣﺎدث ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (14‬اﺛﻧﺎء ﺟوﻟﺗك اﻟﺗﻔﺗﯾﺷﯾﺔ اﻟﯾوﻣﯾﺔ ﻓﺟﺄة ﺳﻘط أﻧﺑوب ﺳﻘﺎﻟﺔ ﻣن ﻓﺋﺔ ‪ 3‬ﻣﺗر ﺑﺷﻛل ﻋﻣودي ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻟم ﯾﺻب أﺣد واﻟﻐرﯾب ﻓﻲ اﻷﻣر أن ﻟم ﯾﻛن‬
‫ھﻧﺎك اﺣد ﯾﻌﻣل ﻷن اﻟوﻗت ﻻزال ﻣﺑﻛر ﻋﻠﻰ إﺻدار رﺧص اﻟﻌﻣل ﻣﺎ اﻻﺟراء اﻟذي ﺳﺗﻘوم ﺑﮫ؟‬
‫ﺗﺷﻐﯾل ﺻﻔﺎرة اﻻﻧذار‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ داﻋﻲ ﻟﺗﺑﻠﯾﻎ ﻻ طﺎﻟﻣﺎ أﻧﮫ ﻟﯾس ھﻧﺎك إﺻﺎﺑﺎت وﻻ ﺧﺳﺎﺋر ﻣﺎدﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻌﻠﯾق ﻛل رﺧص اﻟﻌﻣل‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺣﻘق ﻓﻲ اﻻﺳﺑﺎب✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (15‬ﺣدد طرق اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺎطر ﻋن طرﯾق ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻘﯾﺎس‪:‬‬

‫ﺗوﻓر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻛﺎﻓﯾﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﻛﻣل وﺟﮫ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘدﯾم اﻟﻣﻼﺣظﺎت واﻟﺗﺣﻔﯾز‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗوﻓﯾر أﺳﺎس ﻟﻠﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﺗﺗطﻠب اﺗﺧﺎذ إﺟراءات ﻋﻼﺟﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ (16‬ﯾﺟب ﺗوﻓﯾر اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ إﻟﻰ‪:‬‬
‫اﻹدارة ﻓﻘط‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻹدارة واﻟﻣﺷرﻓﯾن واﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﺷرﻓون واﻹدارة ﻓﻘط‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻘﺎوﻟون ﻓﻘط‬ ‫‪-‬‬
‫ﻛﺑﺎر اﻟﻣدراء ﻓﻘط‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (17‬ﺑﻧﺎء اﻟﻌﻼﻗﺎت وإﺟراء اﻟزﯾﺎرات‪ ،‬وﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش‪ ،‬وﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺗﻌﺗﺑر أﺣد اﻟﻣراﺣل ﻟل‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‬
‫‪ -‬دورة دﯾﻣﺑﻧﺞ‬
‫‪ -‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟدورﯾﺔ ﻟﻧظﺎم اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ✅‬

‫‪2‬‬
‫‪ (18‬ﯾﻣﻛن أن ﺗﺷﺗﻣل اﻟﻣؤﺷرات اﻟراﺋدة اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻘﯾﯾم ورﺻد أداء اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻋدد اﻟدورات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗم إﺟراﺋﮭﺎ‬
‫‪ -‬ﻋدد ﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﺗوﺿﺢ ﺣﺎﻻت ﻋدم اﻟﺗطﺎﺑق‬
‫‪ -‬ﻋدد ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ✅‬
‫‪ -‬ﻋدد اﻟﻌﻣﺎل ﻣﻘﺎﺑل ﻋدد اﻟﺣوادث‬

‫‪ (19‬اﻻﺧﺗﻼﻓﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻧطﺎق‪✅ .‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷطراف اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺷراك اﻷﺷﺧﺎص‪.‬‬

‫‪ (20‬أوﺟﮫ اﻟﺗﺷﺎﺑﮫ ﺑﯾن اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ‪:‬‬

‫✅‬ ‫اﻷھداف اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺟﺎل‬
‫‪ -‬ﺟﻣﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻧطﺎق‪.‬‬

‫‪ (21‬ﯾﺟب أن ﺗﺗﺿﻣن ﻛﺎﻓﺔ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ داﺋﻣﺎ ﻣرﺟﻌﯾﺔ ﻣﺗﻣﺎﺳﻛﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬وﺿوح ﻧطﺎق اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ أﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻔﺗﯾش‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗوﻓﯾر وﺛﺎﺋق اﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫‪ -‬دﻋم ﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‪✅ .‬‬

‫‪ (22‬اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﺳﮭم ﻓﻲ أﻓﺿل ﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﺗدﻋم ﺧﻠق وﺣﻔظ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ اﻷداء‪✅ .‬‬
‫‪ -‬ﺧﻠق ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺳﯾﺋﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺳﺑب اﻟﻌﻣل ﻏﯾر اﻟﺿروري‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ (23‬ﺣدد اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت أو اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ أن ﺗﻧﻔذھﺎ ﻣن أﺟل أﻓﺿل اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘ‪%‬ﻠﻔﺔ‬
‫‪ -‬اﻻﺑﺗﻛﺎر‪✅ .‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺣدﯾد اﻟزﻣﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬

‫‪ (24‬ﻣﺎ ھو اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﺗداﺑﯾر اﻟﻛﻣﯾﺔ واﻟﻧوﻋﯾﺔ؟‬

‫‪ -‬اﻷوﻟﻰ ﯾﻣﻛن ﺣﺳﺎﺑﮭﺎ أو ﻗﯾﺎﺳﮭﺎ ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﺑﺎرة ﻋن وﺻـف أو ﺗﻘﯾﯾم‪✅ .‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﯾوﺟد ﻓرق ﻛﺑﯾر ﻋﻧد ﺗطﺑﯾﻘﮭﺎ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷوﻟﻰ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﻗﺎم واﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﺷﻔﮭﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﯾﻣﻛن ﻗﯾﺎس أﯾﺎ ﻣﻧﮭﻣﺎ ﺑﺷﻛل ﻓﻌﺎل‪.‬‬

‫‪ (25‬ﻣﺎ ھو اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﻘﯾﺎس اﻟﻛﻣﻲ واﻟﻧوﻋﻲ؟‬

‫ﻻ ﯾوﺟد ﻓرق ﻛﺑﯾر ﻋﻧد ﺗطﺑﯾﻘﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷول ﻗﺎﺋم ﻋﻠﻰ اﻷرﻗﺎم واﻵﺧر ﺷﻔﮭﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﯾﻣﻛن ﻗﯾﺎﺳﮭﺎ ﺑﺷﻛل ﻓﻌﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻣﻛن ﺣﺳﺎب أﺣدھﻣﺎ ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻵﺧر ھو وﺻف أو ﺗﻘﯾﯾم ﻣوﺿﻌﻲ ﻣﺢ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ (26‬اﺧﺗر ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ طرق اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ﻋن طرﯾق ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻘﯾﺎس‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗوﻓﯾر أﺳﺎس اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر‬
‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﺗﺗطﻠب اﺗﺧﺎذ إﺟراءات ﺗﺻﺣﯾﺣﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﯾم اﻟﻣﻼﺣظﺎت واﻟﺗﺣﻔﯾز‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺣول ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻧظﺎم ﻋﻧد ﺗطﺑﯾق اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻣﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‪✅ .‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ (27‬ﻛم اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﺗﻲ اﻧﺧﻔﺿت ﺑﮭﺎ ﻣﻌدﻻت اﻟﺣوادث وﻓﻘﺎ ﻟﻣﻧﺗدى اﻧﻌدام اﻟﺣوادث اﻟﻔﻧﻠﻧدي‪:‬‬
‫‪✅%46 -‬‬
‫‪%93 -‬‬
‫‪%5 -‬‬
‫‪%10 -‬‬

‫‪ (28‬اﺧﺗر ﻣن اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ أدﻧﺎه اﻟﻣؤﺷرات اﻟﻣﺗﺄﺧرة‪:‬‬

‫‪ -‬ﻛﻠﻔﺔ اﻟﺣوادث ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‪✅ .‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬
‫‪ -‬ﻋدد ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋدد اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾﻌﻣﻠون ﻓﻲ ظروف ﺧطرة‪.‬‬

‫‪ (29‬ﺗﻌرف اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻹﺟراءات ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭم‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻛﻠﯾف اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻣن أﺟل ﺗوﺟﯾﮫ اﻟﺗﺣﺳﯾﻧﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬ھﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﺧططﺔ ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﻘﺎرن اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺎت ﺑﯾن ﻋﻣﻠﯾﺎﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ وأداﺋﮭﺎ ﻣﻊ اﻵﺧرﯾن ﻣن أﺟل ﻣﻌرﻓﺔ ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺣد ﻣن‬
‫اﻟﺣوادث واﻋﺗﻼل اﻟﺻﺣﺔ وﺗﺣﺳﯾن اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻘﺎﻧون اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ أو ﺗﺧﻔﯾض ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻻﻣﺛﺎل أو ﻛﻼھﻣﺎ‪✅ .‬‬
‫‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﻧﺷﺎت اﻷﺧرى ‪.x‬‬

‫‪ (30‬اﺧﺗر أي ﻋﺑﺎرة ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ وﺟدﺗﮭﺎ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺷرﻛﺎت أرﻛﯾﻠوﻣﯾﺗﺎل أﻛﺛر ﻓﺎﺋدة ﻋﻧد ﻧﻘل اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺳﻼﻣﺔ أوﻻ‪.‬‬
‫‪ -‬أﻓﺿل ﻣﻣﺎرﺳﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن أﺟل اﻟﺧﯾر‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﺟﯾدة ✅‬

‫‪ (31‬اﺧﺗر أﻓﺿل ﺗﻌرﯾف ﻟﻠﻧﮭﺞ اﻟﻣﻌﯾﺎري ﻟﺗﺣﺳﯾن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺑدأ ﻣن أﻋﻠﻰ ﻷﺳﻔل ﻋﻧد ﺗﻌرﯾف ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت واﻟﺳﻠوك اﻟﻣرﻏوب وﻏﯾر اﻟﻣرﻏوب ﻓﯾﮫ✅‬
‫‪ -‬اﻟﺷر ﺳﻠوك اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﻣﺳؤول‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟرﻏﺑﺔ ﻓﻲ أن ﺗﻛون اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﺎرزة وﻣﺳؤوﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟداﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳﻲ واﻟﺗﻧظﯾم اﻟذاﺗﻲ ﻟﻠﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ھو ﻣﺣور اﻟﺗرﻛﯾز‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ (32‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﺗﺑﺣث ﻋﻧﮭﺎ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻟﻣﻌرﻓﺔ أﺳﺑﺎب اﻟﺣﺎدث‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺗﻔﺗﯾش‬
‫‪ -‬ﺗﻘرﯾر اﻟﺗدرﯾب واﻟﺻﯾﺎﻧﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﻼﺣظﺎت ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ✅‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‬
‫‪ -‬ﺳﺟﻼت اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻔﻧﯾﺔ‬

‫‪ (33‬إذا ﻛﻧت أول ﻣن وﺻل إﻟﻰ ﻣﻛﺎن ﺣﺎدث ووﺟدت ﻋدد ﻣن اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن وﻛﻧت ﺷﺎھد ﻋﯾﺎن ﻋﻠﯾﮫ‪ .‬ﻣﺎذا ﺳﯾﻛون اﻟﺗﺻرف اﻟذي ﺳﺗوﻟﯾﺔ اھﺗﻣﺎﻣك اوﻻ؟‬
‫‪ -‬ﺿﻣﺎن ﺳﻼم‬
‫‪ -‬اﻹﺑﻼغ✅‬
‫‪ -‬أﺧذ ﺻور ﻟﺣﻔظ اﻷدﻟﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﺳﺎﻋدة اﻟﺟرﺣﻰ‬

‫‪ (34‬ﻣﺗﻰ ﯾﺟب ﺗدرﯾب اﻟﻌﻣﺎل؟‬

‫‪ -‬ﺑﻌد ﻋودة اﻟﻌﻣﺎل ﻣن ﻋطﻠﺔ ﻗﺻﯾرة‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻧد ﺗوظﯾف ﻋﻣﺎل ﺟﯾد‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻧد إﻋﺎدة اﻧﺗداب اﻟﻌﻣﺎل أو ﺗﻐﯾﯾر ﻣﮭﺎﻣﮭم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻧد ﻣراﺟﻌﺔ أو ﺗﺣدﯾث إﺟراءات اﻟطوارئ‪.‬‬
‫ﺟﻣﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪4‬‬
 ‫‪ (35‬دور ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ھو‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن وﺟود أﻧظﻣﺔ ﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺿﻣﺎن ﺟودة ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن أن أﻧظﻣﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻗد ﺗم اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﮭﺎ ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن أن اﻟﻌﻣﺎل ﻋﻠﻰ دراﯾﺔ ﺑﺎﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‪✅ .‬‬

‫‪ (36‬ﺗﺧﺗﻠف ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ ﻋن اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ ﻷﻧﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻻ ﺗﺳﺗﺧدم أي ﻣﺳﺗﻧدات ﺗم ﺟﻣﻌﮭﺎ ﺑواﺳطﺔ ﻣﺣﺗرﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﺗطﻠب اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮭﺎ أﺳﺑوﻋﯾﺎ‪✅ .‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﺗﺿﻣن ﻋﻠﻰ أي ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗﻔﺗﯾش‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﺗطﻠب اﻟرﺻد‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬

‫‪ (37‬ﻣن أﺟل أن ﺗﺗﺄھل اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻛﺄﻓﺿل ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻓﯾﺟب أن ﺗﻔﻲ ﺑﻣﻌﺎﯾﯾر ﻣﺗﻌددة‪ .‬أﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻣﺛل أﺣد ﺗﻠك اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر؟‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻘﻠﯾد‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺣدودﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷﺻﺎﻟﺔ‬
‫‪ -‬اﻻﺑﺗﻛﺎر✅‬

‫‪ (38‬ﻋﻧد اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ أﺣد ﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻧظﺎم إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻛﻣدﻗق داﺧﻠﻲ‪ ،‬ﺗم ﻣﻼﺣظﺔ ﻋدم ﺗوﻓر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻛﺎﻓﯾﺔ ﻟﺗﻘرﯾر ﻓﻲ اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﻣن ﺣﯾث اﻟﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻣن ﻋدﻣﮭﺎ ﻣﺎذا ﺗﻔﻌل؟‬
‫‪ -‬ﺗﺗوﻗف وﺗﻧﺗﻘل إﻟﻰ ﻣﺗطﻠب آﺧر‬
‫‪ -‬ﺗﺳﺟل ﻓرﺻﺔ ﺗطوﯾر✅‬
‫‪ -‬ﺗﺳﺟﯾل ﻋدم ﻣطﺎﺑﻘﺔ وﺗﻧﺗﻘل إﻟﻰ ﻣﺗطﻠب آﺧر‬
‫‪ -‬ﺗوﺻل اﻟﺑﺣث ﻓﯾﻣﺎ ﯾرﺗﺑط ﺑﮭﺎ ﻣن وﺛﺎﺋق وﻣﺗطﻠﺑﺎت‬
‫‪-‬‬
‫‪ (39‬أﻓﺿل ﺗﻌرﯾف ﻟﻠﺣﺎدث ﯾﻛون ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺣدث ‪ /‬ﺣﺎدث ﯾؤدي إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺔ أﺣد أﻓراد اﻟﻘوة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣدث ‪ /‬ﺣﺎدث ﻟم ﯾﻛن ﺑﺳﺑب ﺧطﺄ ارﺗﻛﺑﮫ أﺣد اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣدث ‪ /‬ﺣﺎدث ﻟم ﯾﺗم اﻋﺗﺑﺎره ﺟزءا ﻣن ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣدث ‪ /‬ﺣﺎدث ﯾﺣدث ﻓﻘط ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون أﻧظﻣﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣدث ‪ /‬ﺣﺎدث ﻟم ﯾﻛن ﻣﺧططﺎ ﻟﮫ‪✅ .‬‬

‫‪ (40‬ﻋﻧد ﻗﯾﺎﻣك ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ ﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ ﻣدرﺳﺔ اﺑﺗداﺋﯾﺔ ﻻﺣظت ﻋدد ﻣﺄﺧذ اﻟﻛﮭرﺑﺎء ﻓﻲ ﺻﻔوف ﻛﺛﯾره ﻧوﻋﺎ ﻣﺎ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻣﺑﻧﻰ ﻟم ﯾﺻﻣم ﻣﻧذ اﻟﺑداﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺳﺎس ﻣدرﺳﺔ واﻧﻣﺎ ﺗم ﺗﻌدﯾﻠﮫ دون اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻧﻘطﺔ ﺣﯾث ان اﻟﻣﺄﺧذ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى طول اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻓﻲ ھذا اﻟﺳن وﺑﺎﻟﻧطر ﻟﻠﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬
‫ﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﮭذه اﻟﻣﻧﺎﻓذ ﺑﺎﻟﻘرب ﻣن اﻟﺗﻼﻣﯾذ‪.‬‬
‫وﺑﻌد اﻟﺗواﺻل ﻣﻊ ﻣﺳؤول اﻟﻣدرﺳﺔ اﻋﻠﻣك ان ﻛل اﻟﻣﺄﺧذ ﻣﻌزول ﻣن اﻟﺧزاﻧﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻹدارة اﻟﻣﺑﻧﻰ وﯾﻣﻛﻧك اﻟﺗﺄﻛد ﺑﻧﻔﺳك ﻣن ان اﻟﻘﻔل اﻟﺧﺎص ﺑﮫ‬
‫ﻣوﺿوع ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻘطﻊ‪ .‬وﻻ ﯾﺗم ﺗﺷﻐﯾﻠﮫ اﻻ ﻋﻧد اﻟﺣﺎﺟﺔ‪ .‬ﻣﺎذا ﺗﻘﺗرح؟‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء اﻟﺣل ﻣﻘﻧﻊ‬
‫‪ -‬اﻟﺗوﺻﯾﺔ ﺑﺈزاﻟﺔ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺄﺧذ اﻟﻘرﯾﺑﺔ ﻣن اﻟﺗﻼﻣﯾذ إﻻ اﻟﺗﻲ ﻋﻧد ﻣﻛﺗب اﻟﻣﻌﻠم ﻣﻊ وﺿﻊ ﻧظﺎم اﻟﻘطﻊ اﻟﻣوﺿﻌﻲ واﻟﺳدادة اﻟﺑﻼﺳﺗﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣؤﻗﺗﺔ إﻻ‬
‫ﻟﻠﺿرورة‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗوﺻﯾﺔ ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل ﻧظﺎم اﻷﻗﻔﺎل ﻟﻣﻧﻊ اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻌرﺿﻲ✅‬
‫‪ -‬ﻋﻠق ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺄﺧذ ﺑﺎﻟﺳدادات اﻟﺑﻼﺳﺗﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﺄﻗﺔ‬

‫‪ (41‬اﻟﮭدف ﻣن ﺗدﻗﯾق اﻟﺟودة ھو‪:‬‬

‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺣﻘق ﻣﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻧﺎس ﺳﻌداء‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺛﻐرات ‪ /‬أوﺟﮫ اﻟﻘﺻور‪✅ .‬‬
‫‪ -‬دﻋم اﻟوﻛﺎﻟﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن وﺻول اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن ﻣن اﻟﺑﺎطن ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﻣﺣدد‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ (42‬أﻓﺿل ﺗﻌرﯾف ﻟﺷﮭﺎدة اﻷﯾزو )‪ (ISO 45001‬ھو أﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻌﯾﺎر ﻹدارة ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻏذﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻌﯾﺎر ﻟﻺدارة اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻌﯾﺎر ﻟﺗﺣدﯾد ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﻔﻌﺎل ﻷﻧظﻣﺔ إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫‪ -‬ﻣﻌﯾﺎر ﻟﻠﺗوﺻﯾف اﻟوظﯾﻔﻲ اﻟﻔﻌﺎل ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (43‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟن ﯾﺳﮭم ﻓﻲ ﺗﻘﻠﯾل ﻋواﻣل اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ واﻟﺑدﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪:‬‬
‫‪ -‬زﯾﺎدة ﻣﻌدﻻت اﻟﻌﻣل اﻹﺿﺎﻓﻲ✅‬
‫‪ -‬ﺿﻣﺎن أن ﯾﻛون ﺣﺟم اﻷﻋﻣﺎل وﻣواﻋﯾد وﻣطﺎﻟب اﻟﻌﻣل )ﻻ أﻛﺛر وﻻ أﻗل ﻣن اﻟﻼزم(‬
‫‪ -‬ﺗﻘﻠﯾل وﺿﻌﯾﺎت اﻟﻌﻣل اﻟﻐﯾر ﻣﻧﺎﺳب‬
‫‪ -‬ﺿﻣﺎن اﻟﺗواﺻل اﻟﺟﯾد واﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﻣﺷﺎﻛل‬
‫‪ -‬ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ‬

‫‪ (44‬اﻟﻣواد اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻗد ﺗﺳﺑب اﻟﺗﺄﺛﯾرات اﻟﺻﺣﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬أﻣراض اﻟﺳرطﺎن‬
‫‪ -‬ﺻﻌوﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻔس‬
‫‪ -‬اﻟﺗﮭﯾﺞ واﻟﺗﺣﺳس ✅‬
‫‪ -‬اﻟﺗﮭﺎب اﻟﺟﻠد‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‬

‫‪ (45‬أﻧت ﺗﻌﻣل ﻛﻣﺳؤول ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﺷرﻛﺔ ﺗﺻﻧﯾﻊ ﻟﺗﻧﺗﺞ ﻣﻌدات اﻟﺗدﻓﺋﺔ واﻟﺗﮭوﯾﺔ وﺗﻛﯾﯾف اﻟﮭواء أﺛﻧﺎء ﺟوﻟﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑك ﻓﻲ اﻟﻣﺻﻧﻊ‪ ،‬وﺟدت‬
‫ﻣوظف ﻷﺣد اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻟدﯾﻛم ﯾﻘوم ﺑﺄﻋﻣﺎل اﻟﻠﺣﺎم ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺎﺑﯾب‪ .‬وﻗد ﻻﺣظت ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -1‬أن ھﻧﺎك أﺑﺧرة ﻟﺣﺎم ﻣرﺋﯾﺔ ﺗﻐطﻲ اﻟﻣﻧطﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺑدو اﻧﮭﺎ ﺗدار ﺑواﺳطﺔ ﻧظﺎم ﺗﮭوﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺷرارات ﺗﻧﺑﻌث ﻣن اﻟﺷﻌﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻛﺗظﺎظ اﻟﻣﻧطﻘﺔ ﺑﻣﺎ ﯾﺷﺑﮫ اﻟﻣواد اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺗﻌﺎل‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻣﻧطﻘﺔ ﻣزدﺣﻣﺔ وھﻧﺎك ﻋﻣﺎل آﺧرون ﻓﻲ اﻟﺟوار ﯾﺷﺎرﻛون ﻓﻲ ﻣﮭﺎم ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬
‫‪ . -5‬ﻻ ﯾرﺗدي ﻋﺎﻣل اﻟﻠﺣﺎم وﻏﯾره ﻣن اﻟﻌﻣﺎل ﻣن ﺣوﻟﮫ ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ -6‬وﻻ ﯾﻣﻛﻧك رؤﯾﺔ أي ﺗﺻرﯾﺢ ﻋﻣل‪.‬‬
‫‪ -7‬ﻻ ﯾوﺟد ﻣﻌدات ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺣراﺋق وﻻ ﯾﺑدو أن ھﻧﺎﻟك أﺣدا ﯾﺣرس ﺧطر اﻟﺣرﯾق‬
‫أي ﻣن ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﺳﺗﻔرض ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻣل اﻟﺣﺎم أن ﯾرﺗدﯾﮭﺎ؟‬
‫‪ -‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻌﯾن‪ ،‬ﻣﻼﺑس واﻗﯾﺔ‪ ،‬ﺣذاء اﻟﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﯾد‬
‫‪ -‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺟﮭﺎز اﻟﺗﻧﻔﺳﻲ‪ ،‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻌﯾن‪ ،‬ﻣﻼﺑس ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺣرﯾق‪ ،‬ﻗﻔﺎزات ﺟﻠدﯾﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺣرارة‪ ،‬ﺣذاء اﻟﺳﻼﻣﺔ ✅‬
‫‪ -‬ﻧظﺎرات واﻗﯾﺔ ﻟﺣﺎم‬
‫‪ -‬ﺳدادات اﻷذان‬
‫‪ -‬ﺣذاء اﻟﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﯾد‪ ،‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺟﮭﺎز اﻟﺗﻧﻔﺳﻲ‬

‫‪ (46‬ﻣﺎ ﻧﺳﺑﺔ ﻣﻌدل ﺣوادث اﻟﻣرور اﻟﺗﻲ ﺗورط ﻓﯾﮭﺎ أﺷﺧﺎص ﻣﺎ أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل‪:‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء‪.‬‬
‫‪ -‬أﻛﺛر ﻣن اﻟﻧﺻف‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﺣوادث اﻟﻣرور‪.‬‬
‫‪ -‬ﺛﻠت‪✅ .‬‬

‫‪ (47‬ﺑﻌد اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﺣﺎدث ﺣرﯾق ﺗﺑﯾن أن ﺳﺑب اﻟﺣرﯾق ﻗطﻌﺔ إﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ﻣﻘﻠدة ﻓﻲ أﺣد اﻟﻣﻛﯾﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﺗم ﺗﻐﯾﯾرھﺎ ﻓﻲ ﻛل ﻣﺑﺎﻧﻲ اﻟﻣﻧﺷﺎء ﻣﻧذو ﺳﻧﺗﯾن‬
‫ﻋﻠﻣﺎ أن ﻋدد اﻟﻣﻛﯾﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﺗم ﺗﻐﯾﯾرھﺎ ھو ‪ 120‬ﻣﻛﯾف ﻟﻛﺎﻣل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ﻛﻣﺳؤول ﺳﻼﻣﺔ وﺻﺣﺔ ﺑﻌد إطﻼﻋك ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘرﯾر‪ ،‬أي ﻣن اﻟﻘرارات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺳﺗﺗﺧذ ﻋﻠﻰ ﺟﻧﺎح اﻟﺳرﻋﺔ؟‬
‫‪ -‬إطﻼق ﺣﻣﻠﺔ ﺗﻔﺗﯾش ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻛل اﻟﻣﻛﯾﻔﺎت ﻟﺗﻐﯾﯾر اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﻣﻘﻠدة‬
‫‪ -‬ﺗﺻﻧﯾف اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺗﻲ ﻓﯾﮭﺎ ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﻣﻛﯾﻔﺎت طﺑﻘﺎ ﻟﺧطورة اﻟﻣﻧطﻘﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺧطر اﻟﺣرﯾق ووﺿﻌﮭﺎ ﺗﺣت اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻣﺳﺗﻣرة ﻟﻘﺳم اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ وﻓﻲ‬
‫ﻧﻔس اﻟوﻗت اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﻣﻘﻠدة ﻓﻲ ھذه اﻟﻣﻧﺎطق ﻓﻲ أﻗل وﻗت ﻣﻣﻛن‪✅ .‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗواﺻل ﻣﻊ اﻟﻣورد وطﻠب ﺗﻔﺳﯾر‬
‫‪ -‬ﻣراﺟﻌﺔ وﺗﻌدﯾل إﺟراءات اﻟﻣﺷﺗرﯾﺎت‬
‫‪ -‬إطﻼق ﺣﻣﻠﺔ ﺗوﻋﯾﺔ ﻟﻠﻌﻣﺎل ﺗﻧص ﻋﻠﻰ إطﻔﺎء اﻟﻣﻛﯾﻔﺎت ﻋﻧد ﻣﻐﺎدرة اﻟﻣﻛﺎن‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ (48‬أﻓﺿل اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت ﻟﻺﺑﻼغ‪ ،‬ﺗﺷﯾر إﻟﻰ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣطﻠوب ﻓﻘط ﺗﻘدﯾم اﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺗﻲ ﻟﮭﺎ ﺗﺄﺛﯾر ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺗﺎج‬
‫‪ -‬ﻣطﻠوب ﻓﻘط ﺗﻘدﯾم ﺗﻘﺎرﯾر اﻹﺻﺎﺑﺎت‬
‫‪ -‬ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺗﻘﺎرﯾر ﯾﻣﻛن إﻋدادھﺎ ﺳﻧوﯾﺎ‬
‫‪ -‬أن ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺗﻘﺎرﯾر ﯾﺟب أن ﺗﻛون أﺳﺑوﻋﯾﺔ‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (49‬ﺣدد أﻓﺿل وﺻف ﻟﻠﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫‪ -‬ﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‬
‫‪ -‬ﺑﺗواﺻل ﻣﻧﻔﺗﺢ وﺷﻔﺎف‬
‫✅‬ ‫‪ -‬ﺗﺗﻧﺎول اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﺗﻌرض اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻣواد اﻟﺧطرة اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﺳﺎھم ﻓﻲ اﻋﺗﻼل اﻟﺻﺣﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺿﺎرب اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ‬
‫‪ -‬اﻟﺿواﺑط اﻹداري‬

‫‪ (50‬ﻟﺗﺣﻘﯾق أﻓﺿل طرﯾﻘﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة أن ﺗﺳﻌﻰ إﻟﻰ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻧﺷر ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ✅‬
‫‪ -‬اﻻﺟﺗﻣﺎع ﻣﻊ اﻟوﻛﺎﻟﺔ اﻟﻘوﻣﯾﺔ ﺑﺎﻧﺗظﺎم‬
‫‪ -‬ﺗﻌﯾﯾن ﻣﺳؤول ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺧﺎطر واﻻﺧطﺎر‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬

‫‪ (51‬أي ﻣن ھذه اﻟﻣﺑﺎدئ اﻻﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﺣوﻛﻣﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻗﺑول أﻋﺿﺎء ﻣﺟﻠس اﻹدارة اﻟﻔردﯾﯾن ﻟدورھم‬
‫‪ -‬اﻵﺛﺎر اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ ﻟﻛﺎﻓﺔ ﻗرارات ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪.‬‬
‫‪ -‬إﺷراك اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺳﺎﺋل اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﺑول ﻣﺟﻠس اﻹدارة ﻟدورھم ﻓﻲ ﻗﯾﺎدة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (52‬أي ﻣن ھؤﻻء اﻟﻌﻣﺎل ﯾﺷﻣﻠﮭم اﻹطﺎر اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻟﻠﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ؟‬

‫‪ -‬ﻋﻣﺎل اﻟﺧدﻣﺔ‬
‫‪ -‬ﻋﻣﺎل اﻟﻔﻧدق‬
‫‪ -‬ﻋﻣﺎل اﻟﺑﻧﺎء‬
‫‪ -‬ﻋﻣﺎل اﻟﻘطﺎع اﻟﻌﺎم‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (53‬دوره )ﺧطط‪ /‬ﻧﻔذ‪ /‬ﺗﺣﻘق ‪ /‬ﺻﺣﺢ( )‪ (PDCA‬ﻻ ﺗﺷﻣل‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر✅‬
‫‪ -‬ﻣراﺣل اﻟﺗﻔﺗﯾش‬
‫‪ -‬ﻣراﺣل اﻟﺗﺧطﯾط‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻣل واﻟﺗﻧﻔﯾذ‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‬

‫‪ (54‬ﯾﻛون اﻟﺗواﺻل اﻟﻔﻌﺎل ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻓرﯾق اﻟﺑﻧﺎء‬
‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد اﻷھداف واﻟﺗطﻠﻌﺎت‬
‫‪ -‬اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ واﻟﻛﻔﺎءة‬
‫‪ -‬اﻟرﺿﺎ واﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ ﻟﻠﻣوظف‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق✅‬

‫‪ (55‬أﻓﺿل وﺻـف ﻟدورة "دﯾﻣﻧﺞ" ﻟﻠﺟودة ھو‪:‬‬

‫‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻛرارﯾﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن أرﺑﻊ ﺧطوات‪ ،‬واﻟﻣﻌروﻓﺔ ﺑﺎﺳم )ﺗﺣﻘق وﻟﻘد وﺧطط وﻟﻘد وﺻﺣﺢ(‬
‫‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻛرارﯾﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن أرﺑﻊ ﺧطوات‪ ،‬واﻟﻣﻌروﻓﺔ ﺑﺎﺳم )ﺗﺣﻘق وﺻﺣﺢ وﻟﻔذ وﺻﺣﺢ(‬
‫‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻛرارﯾﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن أرﺑﻊ ﺧطوات‪ ،‬واﻟﻣﻌروﻓﺔ ﺑﺎﺳم )ﺗﺣﻘق وﻧﻔذ وﺻﺣﺢ وﺧطط(‬
‫‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻛرارﯾﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن أرﺑﻊ ﺧطوات‪ ،‬واﻟﻣﻌروﻓﺔ ﺑﺎﺳم )ﺧطط وﻧﻔذ وﺗﺣﻘق وﺻﺣﺢ( ✅‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ (56‬أوﺿﺢ ﻣؤﺷر ﻋﻠﻰ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺟﯾدة ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ھو‪:‬‬
‫‪ -‬اﻹﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻷﺧطﺎء‬
‫‪ -‬وﻋﻲ اﻟﻌﻣﺎل ﺑﺎﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻟﺗزاﻣﮭم ﺑﺈﺟراءات اﻟوﻗﺎﯾﺔ واﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻲ ﻛل وﻗت✅‬
‫‪ -‬ﺗﻌزﯾز وﻋﻲ اﻟﻌﻣﺎل ﻋﻠﻰ أھﻣﯾﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ‬

‫‪ (57‬ﺗﮭدف ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ إﻟﻰ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﮭﺎ✅‬
‫‪ -‬ﻓﺣص ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺟﮭﺎز ﯾﻌرض أي ﻣﺧﺎطر‬
‫‪ -‬ﺟﻣﻊ اﻟﮭواء واﻟﻣﺎء وﻋﯾﻧﺎت أﺧرى ﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﻣواد اﻟﺧطرة‬
‫‪ -‬أن ﯾﻧﻔذ ﻣن ﻗﺑل اﻟرﺋﯾس اﻟﺗﻧﻔﯾذي‬

‫‪ (58‬ﺑﻌد ﻗﯾﺎﻣك ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ ﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ ﺟزء ﻣن اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺗم ﺗﺳﻠﯾﻣﮫ ﻣؤﺧرا ً ﺣﯾث وﺟدت اﻟﻌدﯾد ﻣن ﻓﺗﺣﺎت اﻟﺻرف اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ ﻏﯾر ﻣﻐطﺎة‪ .‬أي ﻣن اﻹﺟراءات‬
‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﺟب ﺗﻧﻔﯾذه أوﻻ؟‬
‫‪ -‬ﻋزل اﻟﻣﻧطﻘﺔ ووﺿﻌﮭﺎ ﺗﺣت إﺟراء اﻟدﺧول اﻟﻣﻘﯾد‬
‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻋدد وﻣوﻗﻊ اﻟﻔﺗﺣﺎت ﻏﯾر اﻟﻣﻐطﺎة ﺑدﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺧرﯾطﺔ اﻟﻣوﻗﻊ‬
‫‪ -‬إﺣﺎطﺔ اﻟﻔﺗﺣﺎت ﺑﺎﻟﺣواﺟز اﻟﺻﻠﺑﺔ ﻣﻊ اﻟﻠوﺣﺎت اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﯾﺔ ✅‬
‫‪ -‬اﻟﺗواﺻل ﻣﻊ ﻣﻘﺎول اﻹﻧﺷﺎء ﻟﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟوﺿﻊ وﻣراﺟﻌﺔ إﺟراءات ﺗﺳﻠﯾم اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ واﻹﻧﺷﺎءات‬

‫‪ (59‬ﻣن ﺧطوات ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺣﺿﯾر ﻟﻠﺗدﻗﯾق‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﻛوﯾن ﻓرﯾق اﻟﺗدﻗﯾق ودراﺳﺔ اﻟوﺛﺎﺋق ✅‬
‫‪ -‬ﺗﺣﺿﯾر اﻟﻣﻠف اﻟﺷﺧﺻﻲ ﻟﻠﻣدﻗق‬
‫‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‬

‫‪ (60‬ﻋﻧد ﻗﯾﺎﻣك ﺑﺎﻟﺗدﻗﯾق وﻣﻼﺣظﺗك ﻟﻣﻌدل اﻟﺣوادث اﻟﻣﻧﺧﻔض ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ .‬رﺟﺣت أن اﻟﺗﺳﺟﯾﻼت ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺣﺔ ﻛﯾف ﯾﻣﻛﻧك ﺗﺄﻛﯾد ذﻟك؟‬
‫‪ -‬اﻟرﺟوع إﻟﻰ ﺳﺟﻼت اﻟﺗدرﯾب‬
‫‪ -‬اﻟرﺟوع إﻟﻰ إﺟراءات اﻟﻌﻣل‬
‫‪ -‬ﻣراﺟﻌﺔ وﻓﺣص إﺟراءات وﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث✅‬

‫‪ (61‬ﻋﻧد ﻗﯾﺎﻣك ﺑﺎﻟﺗدﻗﯾق ﻻﺣظت وﺟود ﻋدد ﻣن اﻟﻣواد اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻣﺧزﻧﺔ ﺑطرﯾﻘﺔ ﻏﯾر أﻣﻧﺔ ﻣﺎ ھو اﻟدﻟﯾل اﻟﻣﻧﺎﺳب اﻟذي ﺳﺗﺣرص ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﯾﺔ‬
‫ﻷﺛﺑﺎت اﻟﺣﺎﻟﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺻورة✅‬
‫‪ -‬وﺛﯾﻘﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺻرﯾﺢ ﻣن ﻣﺳؤول اﻟﺳﻼﻣﺔ‬
‫‪ -‬اﻻﺑﻼغ ﺷﻔﮭﯾﺎ‬

‫‪ (62‬ﻣن اﻟﻔروﻗﺎت ﺑﯾن اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﺗﻔﺗﯾش‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث‬
‫‪ -‬درﺟﺔ اﻟﺗﻌﻘﯾد‬
‫‪ -‬دراﺳﺔ اﻟﻣﺧﺎطر✅‬

‫‪ (63‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ دﻟﯾل اﻟﺗدﻗﯾق‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟطرف اﻷول‬
‫‪ -‬اﻟطرف اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ -‬اﻟطرف اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ -‬وﺛﯾﻘﺔ✅‬

‫‪ (64‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗدﻗﯾق ﻣن طرف اﻟﮭﯾﺋﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄت ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ )طرف ﻣﺣﺎﯾد(‬
‫‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ )طرف ﺛﺎﻧﻲ(‬
‫‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ )طرف ﺛﺎﻟث( ✅‬
‫‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ )طرف اول(‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ (65‬ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻠطﺑﯾﻌﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺳﺗﻌداد واﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺧﺎطر وﺗﺣﻘﯾﻘﮭﺎ ﯾﺧﺗﻠف ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر ﻣن ﺷﺧص إﻟﻰ أﺧر‪ ،‬وﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﻗد‬
‫ﺗﺳﺎھم ﻓﻲ ذﻟك‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟدﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﺣﺟم اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت‬
‫‪ -‬ﺗﺿﺎرب اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ واﻟدواﻓﻊ ﺑﯾن اﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت أو اﻷﻓراد✅‬
‫‪ -‬ﻧوع اﻟﻣﺧﺎطر‬

‫‪ (66‬ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺣﻔر ﻟﺧﻧدق ﺑﻌﻣق ﯾﺗﺟﺎوز ‪ 15‬ﻣﺗر وﻋرض ‪ 1‬ﻣﺗر وطول ‪ 10‬أﻣﺗﺎر ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻧﺷطﺔ ﺣﯾث أن ﺧطر ﺗواﺟد اﻟﺗوﺻﯾﻼت اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ )ﻛﮭرﺑﺎء‪،‬‬
‫ﻏﺎز وﺻرف( ﻣﺣﺗﻣل ﻣﺎ ھو اﻻﺟراء اﻟذي ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﯾك اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮫ‬
‫‪ -‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﺧططﺎت اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ ﻣﻊ ﺿرورة اﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻛﺷف اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻣن ﻓﺗرات ﺗﻘدم اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ✅‬
‫‪ -‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﺧططﺎت اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ واﻷﻋﻣﺎل ﻋﻠﯾﮫ‬
‫‪ -‬طﻠب ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺣﻔر ﺑﺷﻛل ﯾدوي‬
‫‪ -‬اﺧذ اﻟﺗوﺟﯾﮫ اﻟﺷﻔوي ﻣن اﻷﻗﺳﺎم اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‬

‫‪ (67‬اﻷﺿواء اﻟﺳﺎطﻌﺔ ﻣﮭﻣﺔ ﻓﻘط‪:‬‬

‫‪ -‬إذا ﻋﻠﻰ ﯾﺟب ﻗﯾﺎدة اﻟﺳﯾﺎرة ﻓﻲ اﻟﻠﯾل‬
‫‪ -‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺳﯾﺎرة ﺻﻐﯾرة‬
‫‪ -‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺳﯾﺎرة ﻛﺑﯾرة‬
‫‪ -‬ﻟﺗﺣذﯾر اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن اﻵﺧرﯾن ﻓﻲ ﻣﺣﯾط اﻟﺳﯾﺎرة✅‬

‫‪ (68‬ﻣؤﺷرات اﻷداء اﻟراﺋدة ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ھﻲ‬

‫‪ -‬ھﻲ اﻟﻣؤﺷرات اﻟﺗﻲ ﺗوﺿﺢ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻣل ﻋﻧﺎﺻر ﻧظﺎم اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺎة✅‬
‫‪ -‬ﻣﻌدل اﻟﺣوادث‬
‫‪ -‬ھﻲ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن ﻣﺷﺎﻛل ﻋﻧﺎﺻر ﻧظﺎم اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﻌدل اﻹﺻﺎﺑﺎت‬

‫‪ (69‬ﺗﺗﻣﺛل ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟدورﯾﺔ ﻓﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺷراء وﻏﯾرھﺎ ﻟﻣرات ﻣﺗﻌددة ﻣﻘﺎﺑل ﺗﻛﺎﻟﯾف ﺻﯾﺎﻧﺔ ﻣﻌدات اﻟﺳﻼﻣﺔ✅‬
‫‪ -‬ﺷراء ﻣﻌدات ﺟدﯾدة ﻟﻣرة واﺣدة‬
‫‪ -‬ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟطﺎﻗﺔ‬

‫‪ (70‬ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻹطﺎر اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل )اﻟﻣرﺳوم اﻟﻣﻠﻛﻲ رﻗم م ‪ (51 /‬أي ﻣن اﻟﻧﻘﺎط‬
‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻌﺗﺑر إﻟزاﻣﯾﺔ ﻣن ﺟﺎﻧب ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻧظﯾﻔﺔ وﺻﺣﯾﺔ‪ ،‬وﺗوﻓﯾر اﻹﺿﺎءة اﻟﻛﺎﻓﯾﺔ‪ ،‬وإﻣداد ﻣﯾﺎه اﻟﺷرب واﻟﻐﺳﯾل‪ ،‬وﺗوﻓﯾر اﻟﻣطﮭرات وﺗوﻓﯾر ﻣﯾﺎه اﻟﺷرب‬
‫اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ✅‬
‫‪ -‬اﺗﺧﺎذ اﻻﺣﺗﯾﺎطﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻌﻣﺎل‬
‫‪ -‬ﻧﺷر اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣل وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻣﺎل ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أي ﻟﻐﺔ أﺧرى ﯾﻔﮭﻣﮭﺎ اﻟﻌﻣﺎل ﻓﻲ ﻣﻛﺎن ﺑﺎرز ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‬
‫‪ -‬ﺗدرﯾب اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺧدام اﻷدوات اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫‪ (71‬ﯾﻌﺗﻣد اﻟﺗواﺻل داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄت طﺑﻘﺎ ً ﻟﻠﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﺑﻣﺎ ﯾﺧص اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪ /‬اﻟﺗوﺟﯾﮭﺎت ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗواﺻل اﻟﻌﺷواﺋﻲ‬
‫‪ -‬اﻟﺗواﺻل اﻟﺗﻧﺎزﻟﻲ✅‬
‫‪ -‬اﻟﺗواﺻل اﻟﻣﻧﺗظم‬
‫‪ -‬اﻟﺗواﺻل اﻷﻓﻘﻲ‬

‫‪ (72‬أي ﻣن اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻻ ﯾﺷﻣل ﻧطﺎق اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ )اﻷرﻏوﻧوﻣﯾﺎت(‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻧظﺎﻓﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺟراﺣﯾﺔ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (73‬أي ﻣن اﻟﺑﻧود اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻐطﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺣﻘق ﻟدورة دﯾﻣﯾﻧﺞ ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬
‫وﺿﻊ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق✅‬ ‫‪-‬‬
‫إدارة اﻟطواري‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺣﺳﯾن اﻷداء‬ ‫‪-‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ (74‬ﺟﻣﻊ ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ أﻣر ھﺎم ﻣن أﺟل‪:‬‬
‫ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻗواﻋد اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻌرﯾﺿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗدرﯾب اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻛﺗﺳﺎب ﻣزاﯾﺎ ﺗﻧﺎﻓﺳﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (75‬ﺧطوات إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﺗﺗﻛون ﻣن‪:‬‬

‫ﺗﺣدﯾد اﻻﺧطﺎر وﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر وﺗﺣدﯾد ﻣن ﻗد ﯾﺗﺿرر ﺛم اﻟﺳﯾطرة✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺣدﯾد ﻣن ﻗد ﯾﺗﻌرض ﻟﻸذى‬ ‫‪-‬‬
‫اﺗﺧﺎذ ﻗرار ﺑﺷﺄن إﺿﺎﻓﺔ ﺗداﺑﯾر أﺧرى ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﯾﮭﺎ أم اﻹﻛﺗﻔﺎء ﺑﺎﻟﻣوﺟودة‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (76‬ﻋﻧد دﺧول ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻔﺗش أن‪:‬‬

‫ﻋدم اﻟﺗﻛﻠم ﻣﻊ اﻟﻣوظﻔﯾن‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻟﺗزام ﺑﻘواﻋد اﻟﺳﻼﻣﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺗﻌﻣﺎل رﺧﺻﺔ اﻟﻌﻣل‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﺳﺟل وﻗت اﻟدﺧول‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (77‬ﻟﯾس ﻣن ﻓواﺋد اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣﺎدث‪:‬‬

‫ﻣﻧﻊ اﻟﻣزﯾد ﻣن اﻷﺣداث اﻟﺳﻠﺑﯾﺔ ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻧﻊ اﻟﺧﺳﺎﺋر اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ﺑﺳﺑب اﻻﺿطراب ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺣﺳن ﻓﻲ ﻣﻌﻧوﯾﺎت اﻟﻣوظﻔﯾن وﻣوﻗﻔﮭم اﺗﺟﺎه اﻟﺳﻼﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻓﺻل اﻟﻣﺗﺳﺑب ﻓﻲ اﻟﺣﺎدث ﻣن اﻟﻌﻣل✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (78‬ﻣن اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺻﯾﺎﻏﺔ وﺗﻧﻔﯾذ ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﺗﺧﺎذ اﻟﺧطوات اﻟﻣﻌﻘوﻟﺔ ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻷﻧﺷطﺔ ﺑﻣﻧظور ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﻓﻘط‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋدم اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﺧﺎطر واﻟﺣوادث اﻟﺗﻲ ﯾﺗم إداراﺗﮭﺎ ﻟﻠﻘﺿﺎء ﻋﻠﯾﮭﺎ وﺗﻘﻠﯾﻠﮭﺎ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (79‬أﻓﺿل طرﯾﻘﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺗﺣﻠﯾل ﻣﺧﺎطر اﻟﻌﻣل )‪ (JHA‬ھﻲ‪:‬‬

‫ﺗﻘﺳﯾم اﻟﻣﮭﻣﺔ إﻟﻰ ﻣﮭﺎم أﺻﻐر✅‬ ‫‪-‬‬
‫ذﻛر ﺟﻣﯾﻊ اﻟوظﺎﺋف ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﻘﺎط ﺻور ﻟﻠﻣوظﻔﯾن ذوي اﻟﺻﻠﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (80‬ﻣﺎ اﻻﻗﺗراح اﻷﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ وﻋﻘﻼﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟك ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ واﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‪:‬‬
‫ﻣراﻗﺑﺔ ﻧﺳﺑﺔ اﻟﺗﻌرض ﺑﺎﺳﺗﻣرار‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟروﺑوت واﻟﻐرف اﻟﻣﺟﮭزة ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟطﻼء وإﺑﻌﺎد اﻟﻌﺎﻣل اﻟﺑﺷري‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﻠﯾل ﻣدة اﻟﺗﻌرض ﻣﻊ إزاﻟﺔ ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺻﺎدر اﻻﺷﺗﻌﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺗﺑدال اﻟﻣﺎدة ﺑﺄﺧرى ﻏﯾر ﺿﺎرة واﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﺧطر اﻟﺣرﯾق ﺑﺈﺟراءات ﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (81‬ﻛﻣﻣﺎرس ﺳﻼﻣﮫ وﺻﺣﺔ ﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﺣص ﻧوﻋﯾﺔ اﻟﮭواء دﺧل اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬أي ﻣن اﻻﺗﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻻﺷﯾﺎء اﻟﺗﻲ ﯾﺟب اﻟﺗﺄﻛد ﻣﻧﮭﺎ ﻗﺑل اﻟدﺧول؟‬
‫)اﻟﺧطر( ﻋزل ﻣﺻﺎدر اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺄﻛد ﻣن أن اﻟﺟﮭﺎز ﻣﺿﺑوط ﺑﺗﺎرﯾﺦ ﺣدﯾث‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻌﯾﯾن ﺷﺧص ﯾراﻗب‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺄﻛد ﻣن وﺟود طﻌﺎم ﺑﺎﻟداﺧل ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (82‬أي ﻣن اﻹﺟراءات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻣﺛل إزاﻟﺔ اﻟﺧطر ﻓﻲ اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ؟‬

‫إﺳﺗﻌﻣﺎل ﻣﻧﺻﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻧﻘل‬ ‫‪-‬‬
‫إﺳﺗﻌﻣﺎل ﻣﻧﺻﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫إﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺳﻠم‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى ﺳطﺢ اﻷرض وﺗﻔﺎدي اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ ﻗدر اﻻﻣﻛﺎن✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ (83‬ﻟﻣﺎذا ﯾﺟب إﺷراك اﻹدارات ذات اﻟﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﺧطﺔ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﺣﺎﻻت اﻟطوارئ؟‬
‫✅‬ ‫إدارة اﻟطوارئ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗﻛﺎﻓل ﺟﻣﯾﻊ اﻹدارات ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺧطﺔ ﺑرؤﯾﺔ ﻣوﺣدة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري ﻓﻌل ذﻟك‬ ‫‪-‬‬
‫ﻷﻧﮭﺎ ﻣﺗﺿررة ﺑﺎﻟﺣﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ (84‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ ﺗدﻋم اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺷﺄه ﻣﺎ ﻓﻲ‪:‬‬
‫ﺟﻌل اﻟﺳﻼﻣﺔ أوﻟﻰ اﻷوﻟوﯾﺎت ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى إداري ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺎة ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺣدﯾد اﻟﻣوارد‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗوظﯾف ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدرﯾب واﻟﺗﺣﺳﯾس‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (85‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﯾﻌرﻓﮭﺎ اﻟﻣوظﻔﯾن ﻣن ﺧﻼل اﻟﺗدرب ‪ -‬ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪:‬‬
‫أﺳﻣﺎء أﻋﺿﺎء ﻓرﯾق اﻟطوارئ‬ ‫‪-‬‬
‫أﻧواع طﻔﺎﯾﺎت اﻟﺣرﯾق‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺎذا ﻋﻠﯾﮭم ﻓﻌﻠﮫ )ﻛﯾف ﯾﺟب ﻋﻠﯾﮭم أن ﯾﺗﺻرﻓوا( ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (86‬ﻋﻧد ﺑداﯾﺔ اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﺣﺎدث ﻋﻣل ﻗﻣت ﺑﺎﺳﺗﺟواب اﻟﻣﺻﺎب واﻟﺷﺎھد اﻟوﺣﯾد ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺎدث ﻛﻼً ﻋﻠﻰ ﺣده ﺑطرح اﻟﺳؤال اﻟﻣﻔﺗوح )ﻣﺎذا ﺣدث( وﺟدت‬
‫ﺗﻧﺎﻗض ﻛﺑﯾر ﺑﯾن اﻟﺗﺻرﯾﺣﯾن‪ .‬ﻣﺎذا ﻋﻠﯾك أن ﺗﻔﻌل؟‬
‫اﻋﺗﻣﺎد ﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﺷﺎھد واﻋﺗﺑﺎر ﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﻣﺻﺎب ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻣﻧﮫ ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫‪-‬‬
‫إﻋﺎدة اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺗﯾن واﺳﺗﻌﻣﺎل اﻻﺳﺋﻠﺔ اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ واﻟﻣﺑﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ طرح اﻻﺳﺋﻠﺔ اﻟﻣﺑﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﺷﺎھد ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺻﺎب‬ ‫‪-‬‬
‫واﻟﻌﻛس✅‬
‫ﻋدم اﻋﺗﺑﺎر اﻟﺗﺻرﯾﺣﯾن ﺗﻣﺎﻣﺎ ً وﻣواﺻﻠﺔ اﻟﺗﺣﻘﯾﻘﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﯾل ﻟﻠﺗﺻرﯾﺢ اﻷﻛﺛر واﻗﻌﯾﺔ ﻋﻧدك‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (87‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ﺗﺣﻘﯾق أﻓﺿل اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ ﻋن طرﯾق‪:‬‬

‫اﻟﺗطﺑﯾق ﻣﻧﮭﺞ اﻛﺳﻲ ﻣﺎب )‪(Acci Map‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (88‬ﻣﺎ اﻟﻣﻘﺻود ﺑوﺻف اﻷﺣداث ﺑﺎﻟﺗرﺗﯾب اﻟزﻣﻧﻲ‪:‬‬

‫ﺗﺣدﯾد وﻗت اﻟﺣﺎدث ﺑدﻗﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳرد اﻟوﻗﺎﺋﻊ ﻗﺑل وﺑﻌد اﻟﺣﺎدث ﻣﻊ اﻟوﻗت ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺻﻧﯾف اﻟﺣوادث اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ زﻣﻧﯾﺎ ً‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (89‬اﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق ﺗﺷﻣل‪:‬‬

‫اﻟﺗدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ ‪ /‬اﻟﺧﺎرﺟﻲ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺣﺎﯾد‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق اﻻﻣﻧﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﻲ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (90‬ﺣدد ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﺗﺗوﻓر ﻓﻲ اﻟﻧﻣوذج اﻟﻣﺛﺎﻟﻲ ‪ ....‬ﻋن اﻟﺣوادث؟‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ واﻟوﻗت ﻣﻊ إﺳم اﻟﻣﺻﺎب✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳم اﻟﻣﺷرف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻌدات ﺑﺎﻟﻣواﻗﻊ‬ ‫‪-‬‬

‫‪(McKinsey) (91‬‬
‫ﻧظﺎم اﻟﺗواﺻل‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (92‬ﻣن اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻣل اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻟﻣرﺗﻔﻌﺎت‪:‬‬

‫اﻟﺿوﺿﺎء‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟرﻓﺎھﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺳﻘوط✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺻﻌق اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬ ‫‪-‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ (93‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣؤﺷرات اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﺗﻘﯾﯾم واﻟرﺻد ﻣن… …‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺗﻔﺗﯾش‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (94‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣدﻗق اﻟداﺧﻠﻲ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ذاﺗﮭﺎ‬

‫طرف اول ✅‬ ‫‪-‬‬
‫طرف ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫طرف ﺛﺎﻟث‬ ‫‪-‬‬

‫)‪ /‬ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺿواﺑط اﻟﻣذﻛورة ﻓﻲ ھرم اﻟﺳﻼﻣﺔ ﺗﺑدا ﻣن‪J‬‬ ‫‪ (95‬ھرم اﻟﺳﻼﻣﺔ او اﻟﺗﺣﻛم ﯾﻛون أﻗوى ﻓﺎﻋﻠﯾﮫ‪.‬‬
‫ﻣن أﺳﻔل اﻟﻰ اﻋﻠﻰ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣن اﻋﻠﻰ اﻟﻰ أﺳﻔل ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (96‬ﻛﻣﻣﺎرس ﺳﻼﻣﮫ وﻗﻊ ﻋﻧدك ﻋﺎﻣل ﻓﻲ ﺧزان ﻧﻔط وأﻏﻣﻰ ﻋﻠﯾﮫ وﻓﻘد اﻟوﻋﻲ وﺗم إﺑﻼغ ﻣﺟﻣوﻋﮫ ﻣن اﻟﻌﻣﺎل‪. .‬‬
‫ﻣﺎھﻲ اﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺧذھﺎ ﻟﺗﺳﺎﻋده…‬
‫ﺗﻠﺑس ﻣﻼﺑس ﻓﺿﻔﺎﺿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻠﺑس اﻟﻣﻌدات اﻷوﻟﯾﺔ ﻟﻠطواري واﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻠﺑس ﻛل اﻟﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻠﺑس ﺟﮭﺎز اﻟﺗﻧﻔس اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (97‬ﻛﻣﻣﺎرس ﺳﻼﻣﮫ ﺑﻌد ان اطﻣﺄﻧﻧت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣل وذھب ﻟﻠﻣﺳﺗﺷﻔﻰ وﺗﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج وﺑدأت اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣﺎدث ﺑﻣﺎذا ﺗﺑدأ…‬
‫ھل ﺗﺣﻘق ﻣن اﻟﻣﺳؤول ﻋن اﻟﺣﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗم اﻧﻘﺎذ اﻟﻣﺻﺎب واﻻطﻣﺋﻧﺎن ﻋﻠﯾﮫ واﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﺳﺑب اﻟﺣﺎدث ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﺑﻼغ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣوظﻔﯾن واﻟﻌﻣﺎل ﻋن اﻟﺣﺎدث‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (98‬ﻛﻣﻣﺎرس ﺳﻼﻣﮫ ذھﺑت زﯾﺎرة ﻟﻠﻣﺳﺗﺷﻔﻰ وأﺛﻧﺎء طرﯾﻘك ﻟﻠﻣﺧﺗﺑر ﺷﺎھدت اﻟﻌﻣﺎل ﯾﻧظﻔون ﻣﺎده ھﯾدروﻛﺳﯾد اﻟﺻودﯾوم ﻛﺎﻧت ﺑﺎﻷرض ﻣن ﻏﯾر ﻟﺑس‬
‫ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣﺎھﻲ اﻟﻧﺻﯾﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدﻣﮭﺎ ﻟﮭم…‬
‫ﺗﺣذﯾر ﻣن ھﯾدروﻛﺳﯾد اﻟﺻودﯾوم‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺑﻌدھم ﻋﻧﮭﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫ھوﯾﺔ اﻟﻣﻛﺎن‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷﺷراف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻹﺟراءات اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (99‬ﻣن اﻷﺛر اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫زﯾﺎدة اﻻﻧﺗﺎج ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (100‬ﻣن اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ …‬

‫ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺗواﺻل واﻟﺗﺑﻠﯾﻎ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (101‬دورة دﯾﻣﻧﺞ ﺑﺎﻟﺗرﺗﯾب‬

‫ﻧﻔذ ﺧطط ﺻﺣﺢ ﺗﺣﻘق‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧطط ﻧﻔذ ﺗﺣﻘق ﺻﺣﺢ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧطط ﺗﺣﻘق ﻧﻔذ ﺻﺣﺢ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧطط ﺗﺣﻘق ﻧﻔذ ﺻﺣﺢ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (102‬ﻣﺎ ھو اﻟﺷﻲ اﻟﻠﻲ ﻣﻣﻛن ﻣﺎ ﯾﺳﺑب ﺣوادث وﺗﻌطل او ﺧﻠل إذا ﺗوﻗف… ﺧﯾﺎرات ﻣﻧﮭﺎ‬
‫ﺧطﺄ ﻹﻧﺗﺎج ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻧﮭﯾﺎرات‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﻣﻼء‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﻣﺎل‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (103‬اﺧﺗر اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗدﻋم اﻟرؤﯾﺔ اﻟﺻﻔرﯾﺔ ﻟﻠﺣوادث‪:‬‬

‫ﻋدم اﻟﺗواﺻل✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻟﺗزام‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺷراف اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪-‬‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ (104‬ﻣن اﻷﺷﯾﺎء اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ …‬
‫اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫أھداف اﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧطﺔ اﻟﺗواﺻل اﻟداﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (105‬دﺧل أﺣد اﻟﻌﻣﺎل ﻣﺧزن واﺧﺗﻧق ﻣن اﻟﻐﺎز واﻧت ﻛﻧت ﺧﺎرج وﻗت دواﻣك واﺗﺻﻠوا ﻋﻠﯾك ﻣﺎ ھو اول اﺟراء ﺗﻘوم ﺑﮫ‬
‫اﻻﺗﺻﺎل ﺑﺎﻟدﻓﺎع اﻟﻣدﻧﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﺻﺎب‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺗﺻﺎل ﺑﺎﻹﺳﻌﺎف ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﺧﺑﺎر اﺳرﺗﮫ‬ ‫‪-‬‬
‫ارﺗداء ﻣﮭﻣﺎت اﻟوﻗﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ وﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﺻﺎب‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ (106‬اذا ﻛﻧت ﻓﻲ ﻣﻘر اﻟﻌﻣل وﺳﻣﻌت ﻣﺳؤول اﻟﺳﻼﻣﺔ وﯾﻌﻠن وﯾﺑﻠﻎ ﻋن ﺣﺎدث وﻛﺎن ﺻوﺗﮫ ﻣرﺗﺑك وﺧﺎﺋف وﻻ ﯾﻌرف واﯾن ﻣﻛﺎن اﻟﺣﺎدث‬
‫ﻣﺎذا ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ان ﺗﻔﻌل‪. .‬‬
‫ﺗﺟﻣﻊ اﻏراﺿك اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺗرك اﻏراﺿك اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ وﺗﺗﺟﮫ اﻟﻰ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﺟﻣﻊ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺑﻘﻰ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧك ﺣﺗﻰ ﺗﻌرف وﯾن ﻣﻛﺎن اﻟﺣﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺗﺟﮫ اﻟﻰ ﺳﯾﺎرﺗك‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (107‬ﻣن اﻟﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻋواﻣل اﻷﻣﺎن اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻋﻧد اﺳﺗﺧداﻣك أﺑراج اﻟﻣﻧﺎﻓذ اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ )أﺑراج اﻟﺳﻘﺎﻻت( ھﻲ‪:‬‬
‫وﺟود ﺳﻠم او أدرج ﻛﻣﻧﻔذ ﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﻌود واﻟﮭﺑو ط‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺛﺑﯾت اﻟﻣﻧﺻﺎت ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ 2‬ﻣﺗر اﺛﻧﺎء اﻟﺗﺟﻣﯾﻊ واﻟﺗﻔﻛﯾك‬ ‫‪-‬‬
‫ﻓﺣص اﻟﺳﻘﺎﻻت ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻟواح اﻟﺧﺷﺑﯾﺔ ﻟﻣﻧﻊ ﺳﻘوط أي ﻣن اﻷدوات اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (108‬ﯾﻣﻛن ﺗﺣدﯾد ﻣﺳﺗوﯾﺎت ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺑواﺳطﺔ‪:‬‬
‫ﻧﮭﺞ إس ﻣﺎﻛﯾﻧزي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﯾﺷﯾﻛﺎوا )ﻋظﻣﺔ اﻟﺳﻣﻛﺔ(‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪✅ .‬‬ ‫ﻧﻣوذج ﻧﺿﺞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﮭﺞ ﺗﺣﻠﯾل اﻟرﻧﯾن اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (109‬ﯾراﻋﻲ اﻟﻣﻧظور اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﻲ ﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣرار ✅‬‫ﺗﻌزﯾز اﻟﺳﻠوﻛﯾﺎت اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻟﻸﻓراد واﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷھداف اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣدى اﻟﻘرﯾب‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (110‬اﺧﺗر أي ﻋﺑﺎرة ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ وﺟدﺗﮭﺎ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺷرﻛﺎت أرﻛﯾﻠوﻣﯾﺗﺎل أﻛﺛر ﻓﺎﺋدة ﻓﻲ ُﻣَﻣﺎرﺳﺔ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗواﺻل ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻘدم اﻟﺗوﺟﯾﮫ أﻛﺛر ﻣن ﻓرض‬
‫إﺟراءات إﻟزاﻣﯾﺔ‪:‬‬
‫ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺟﯾدة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أﻓض اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ أوًﻻ‪.‬‬‫اﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (111‬أي ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾ ُﻣﺛل ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﻟﻌﻣل ﺗﺟﺎرى ذي ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﺳﯾﺋﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫اﻧﺧﻔﺎض ﻣﻌﻧوﯾﺎت اﻟﻣوظف‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫زﯾﺎدة أﻗﺳﺎط اﻟﺗﺄﻣﯾن‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫زﯾﺎدة ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن وﺗﺣﻔﯾزھم‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟدﻋﺎﯾﺔ اﻟﺳﯾﺋﺔ وﻓﻘدان اﻟﺳﻣﻌﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (112‬ھل ﺗﻌﺗﺑر ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺟزءا أﺳﺎﺳﯾﺎ ً ﻷي ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﺳﯾن ﻣﺳﺗﻣر ﻟﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬
‫ﻧﻌم ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (113‬اﺧﺗر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‪ ،‬ﯾﻣﻛن وﺻف اﻟوﺻول إﻟﻰ ﺻﻔر أﺿرار ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ‪:‬‬
‫رؤﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ (114‬ھل ﺗﻌﺗﺑر ﻣؤﺷرات اﻷداء اﻟﻣﺗﺄﺧرة ﻣؤﺷرات ﺗﺳﺗﺣق اﻟﻘﯾﺎس ﺣﯾث أﻧﮭﺎ ﺗ ُﻘدم ﺻورة واﺿﺣﺔ ﻋن أداء ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫ﻧﻌم‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ (115‬أي ﻣن اﻹﺟراءات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻗد ﺗﺷﺗﻣل ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻷوﻟﯾﺔ اﻟﻧﻣوذﺟﯾﺔ ﻟﺣﺎدث أو ﺣدث ﻣﺎ ‪:‬‬
‫اﺳﺗدﻋﺎء ﺧدﻣﺎت اﻟﺷرطﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺗدﻋﺎء ﺧدﻣﺎت اﻟطوارئ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺗدﻋﺎء ﻗﺳم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺗدﻋﺎء ﻣدﯾر اﻟﻣوﻗﻊ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (116‬ھل ﯾﻌﺗﺑر ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﺗرﻛﯾز ﻓﻘط ﺣول اﻹﺻﺎﺑﺎ ُ‬

‫ت اﻟﺟﺳﯾﻣﺔ ﻋﻧﺻرا ﻣﮭﻣﺎ ﻟﻧظﺎم ﻓﻌﱠﺎل واﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ رﺋﯾﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬
‫ﻧﻌم‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (117‬ﺗﺷﺗﻣل اﻟرؤﯾﺔ اﻟﺻﻔرﯾﺔ ﻟﻠﺣوادث ﻋﻠﻰ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ ﻧﺟﺎﺣﮭﺎ ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫ﻋدم وﺟود ﺗدرﯾب ُﻣرّﻛز ﻋﻠﻰ اﻟرؤﯾﺔ اﻟﺻﻔرﯾﺔ ﻟﻠﺣوادث‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ واﻻﻧﻔﺗﺎح‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﺣدودة ﻟﻺدارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﯾوﺟد دﻋم ﻧﻘﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (118‬أﻧت ﻛﻣﻣﺎرس اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺷﺄة ﻣﺎ‪ ،‬وأﺛﻧﺎء أﺣد ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﻠﺣﺎم وﺟدت ﻣﺳﺎﻋد اﻟﻠﺣﺎم ﻗد أﻏﻣﻲ ﻋﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ‪،‬اﺧﺗر ﻣﺎ‬
‫ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﻓﻌﻠﮫ ﻟﻼﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﮭذا اﻟﺣدث‪:‬‬
‫اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ ﻓرﯾق اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯾﺔ وﺧدﻣﺎت اﻟطوارئ إذا ﻟزم اﻷﻣر‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺳﺎﻋدة زﻣﻼء اﻟﻣﺻﺎب ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻟﻧﻘل اﻟﺷﺧص اﻟﻣﺻﺎب إﻟﻰ اﻟﻌﯾﺎدة اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (119‬ﻋﻧد ﺗﺳﺟﯾل ﺣدث ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري ﺗﺳﺟﯾل اﻷﺣداث اﻟوﺷﯾﻛﺔ اﻟﺗﻲ ﻟم ﺗؤدى إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺎت ﻟﺿﻣﺎن اﻻﻣﺗﺛﺎل‪.‬‬
‫ﺻﺢ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧطﺄ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (120‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺗﻲ ﯾ ُظﮭرھﺎ ھرم اﻟﺣوادث؟‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺣوادث اﻟﺧطﯾرة واﻟﺣوادث اﻟطﻔﯾﻔﺔ واﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻧظم اﻟﺟودة وأﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ب‬ ‫ﯾ‬‫ر‬ ‫د‬‫ﺗ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺔ‬‫ﻠ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ى‬‫و‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ن‬‫ﯾ‬‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗ‬‫ﻼ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺣوادث واﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن ﻣن اﻟﺑﺎطن ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (121‬ﺣدد ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ اﻟﻣواﺿﯾﻊ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺈدارة ﺣﺎﻟﺔ اﻟطوارئ واﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﺗدرﯾب اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬
‫ﺗﻔﻌﯾل أﺟﮭزة اﻹﻧذار اﻟداﺧﻠﯾﺔ وأﻧظﻣﺔ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﻣﺧﺎطر‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺄﻋﻣﺎل اﻟﺗﻧظﯾف اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺻﺣﯾﺢ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﺟراءات اﻟﻔﺣص اﻟطﺑﻲ اﻟدوري‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (122‬إذا ﺗﻣﯾزت اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ وﻛﺎﻧت ﻣوﺛﻘﺔ وﺗﮭدف ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ أدﻟﺔ ﻣﻠﻣوﺳﺔ وﺗﻘﯾﯾﻣﮭﺎ ﺑﺷﻛل ﻣوﺿوع ﻟﺗﺣدﯾد ﻣدى اﺳﺗﯾﻔﺎء‬
‫ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﯾﻣﻛن ﺗﻌرﯾﻔﮭﺎ ب ‪:‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﻔﺗﯾش‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (123‬ﺗﺗم ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗدﻗﯾق اﻟطرف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن ﻗﺑل ھﯾﺋﺎت أو ھﯾﺎﻛل ﻣﻌﺗﻣدة دوﻟﯾﺎ‪ ،‬وﺗ ُﺗوج ﺑﺎﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺷﮭﺎدة اﻋﺗﻣﺎد أو ﻣطﺎﺑﻘﺔ ﺗﺷﮭد ﺑﺎﻣﺗﺛﺎل اﻟﻣﻧﺷﺄة‬
‫ﻟُﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻣﻌﯾﺎر اﻟﺗدﻗﯾق ‪.‬‬
‫ﺻﺢ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧطﺄ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (124‬إذا ﻛﺎن ﻟدﯾك إﺟراءات ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ُﻣطﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟواﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻘد ﯾﻛون ھﻧﺎك اﻋﺗﻘﺎد أﻧك ﻓﻌﻠت ﻛل ﻣﺎ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﯾﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬
‫ﻓﮭل ﺗﻌﺗﻘد أن اﻟﺗدﻗﯾق ُﻣﮭم وﺿروري وأﻧﮫ ﺳﯾﺳﺎﻋد ﻣن اﻟﺣد ﻣن ﻣﺧﺎطر اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻻﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل؟‬
‫ﻧﻌم ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (125‬إذا ﺗﻣت ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻣن ﻗﺑل ﻣؤﺳﺳﺔ أﺧرى‪ ،‬ﺷرﯾك‪ ،‬زﺑون أو ُﻣورد وﺗ ُوﺟت ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟطرﻓﯾن‬
‫ﻋﻠﻰ أن اﻟُﻣدَﻗﱠق ﻓﯾﮫ ﯾﻣﺗﺛل وﯾﺗواﻓق ﻣﻊ ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟطرف اﻟُﻣدَﻗق ﻓﯾ ُﺻﻧف اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﺗدﻗﯾق ‪:‬‬
‫اﻟطرف اﻷول‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟطرف اﻟﺛﺎﻧﻲ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟطرف اﻟﺛﺎﻟث‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪14‬‬
 ‫‪ (126‬ﯾﻌﺗﺑر ﻋﻧﺻرا ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ ھو‪:‬‬
‫اﻻﻧﺗظﺎم ﻏﯾر اﻟﺛﺎﺑت ﻋﻠﻰ ﺣﺳب اﺣﺗﯾﺎج اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻹﺟراء اﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻹﻋداد اﻟﻣﺳﺑق ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (127‬ﻛﻣﻣﺎرس ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻗﻣت ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق داﺧﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌدات اﻟطوارئ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗودﻋﺎت‪ ،‬ھل ﺗﻛﺗﻔﻲ‬
‫ﻓﻘط ﺑﺗﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﻣﺳﺗﻧدات اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣﻌدات اﻟطوارئ ﻛدﻟﯾل ﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻧظﺎم إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫ﻧﻌم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (128‬ﻣن اﻟوﺛﺎﺋق ﻏﯾر اﻹﻟزاﻣﯾﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ھﻲ‪:‬‬
‫ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻣﺧﺎطر واﻟﻔرص‪.‬‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬
‫أھداف وﺧطط اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾﻘﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺄھب ﻟﺣﺎﻟت اﻟطوارئ وﻋﻣﻠﯾﺔ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت واﻟﺳﻠطﺎت داﺧل ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬
‫إﺟراءات اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (129‬اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟﻧﺷط )‪ (Active‬ﯾﺷﻣل ﻣراﻗﺑﺔ ﺗﺻﺎﻣﯾم اﻟﻣﻧﺷﺂت وإدارة ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗرﻛﯾﺑﺎت واﻟﺗﺷﻐﯾل‪.‬‬
‫ﺻﺢ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧطﺄ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (130‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾﻣﺛل دورا ً ﻟﻣدراء ﻣﺟﻠس إدارة اﻟﻣﻧﺷﺎة‪:‬‬

‫ﻗﺑول ﻣﺟﻠس اﻹدارة ﻟدورة ﻓﻲ ﻗﯾﺎدة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﺑول أﻋﺿﺎء ﻣﺟﻠس اﻹدارة اﻟﻔردﯾﯾن ﻟدورھم‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷﺧذ ﺑﻌﯾن اﻻﻋﺗﺑﺎر اﻷﺛﺎر اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ ﻗرارات ﻣﺟﻠس اﻻدارة‬ ‫‪-‬‬
‫اﺷراك اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺳﺎﺋل اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗدرﯾب اﻟﻌﻣﺎل✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (131‬ﺣدد اﻟﻣوارد اﻟﺗﻲ ﻗد ﻻ ﺗﻛون ﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪:‬‬

‫ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻌدات اﻻﺗﺻﺎﻻت اﻟﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫‪-‬‬
‫أﺟﮭزة ﻗﯾﺎس اﻟﺿوﺿﺎء✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (132‬ﻣن اﻟﺗﺣدﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﺗﺳﺑب ﻓﻲ ﻓﺷل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻣﺎ‪:‬‬

‫ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻌﻣﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣﻔﺗش‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗرﻛﯾز ﻏﯾر اﻟﻣﺗﻛﺎﻓﺊ ﻋﻠﻰ ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻧظﺎم✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (133‬ﯾﺗﺿﺢ دﻋم اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺳﺎﺋل اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻣﺗﺛﺎل اﻟطوﻋﻲ واﻟداﺋم ﻣن طرف اﻟﻣوظﻔﯾن ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺣﻔﯾز ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻼع‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (134‬ﻋرف اﻟﻣﺧﺎطر طﺑﻘﺎ ً ﻟﺗﻌرف اﻹﯾزو )‪(ISO45001‬‬

‫ﻣزﯾﺞ ﻣن ﻋواﻗب اﻟﺣدث )ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﺗﻐﯾﯾرات ﻓﻲ اﻟظروف( وﻣﺎ ﯾرﺗﺑط ﺑﮭﺎ ﻣن "اﺣﺗﻣﺎل" ﻟﺣدوﺛﮫ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟوﻓﺎة‬ ‫‪-‬‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (135‬ﯾﻛﻣن اﻟداﻓﻊ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ﻹدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻔرض ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﻣﺧﺎطر اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﻘطﺎع أو اﻟﻧﺷﺎط‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (136‬أﺳﺎس أي ﺗﺣﻘﯾق ھو‪:‬‬

‫ﻓﮭم ﻛﯾف وﻟﻣﺎذا ﺳﺎرت اﻷﻣور ﺑﺷﻛل ﺧﺎطﺊ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ (137‬اﻓﺿل طرﯾﻘﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﻓﺎﻋﻠﯾﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ و اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة ان ﺗﺳﻌﻰ اﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻧﺷر ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (138‬إن ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺄي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻛﻔﺎءة أﻧﻈﻤﺔ إدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ أﻧﻈﻤﺔ إدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺮﺿﺎ اﻟﻮظﯿﻔﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻣﺘﺜﺎل‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (139‬أي ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻢ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺗﻀﻤﻨﺖ ﺳﺠﻼً ﺑﻌﺪد‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺎطﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻏﺎدروا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻗﺒﻞ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﯿﻮم‪.‬‬
‫اُﺟﺮﯾﺖ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﺬي ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﻠﻤﻌﺎﯾﯿﺮ ‪ ISO‬ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺸﮭﺎدة اﻵﯾﺰو ‪✅ (ISO 45001).‬‬
‫اُﺟﺮﯾﺖ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ أﺣﺪ اﻟﻤﻘﺎوﻟﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺎطﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 31‬ﻋﺎًﻣﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اُﺟﺮﯾﺖ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺻﺒﺎح أﺣﺪ اﻷﯾﺎم ﻓﻲ ﺷﮭﺮ ﯾﻮﻧﯿﻮ ﻋﺎم ‪ 2118‬وﺗﻢ اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ ﻣﺴﺆول ﺗﻨﻈﯿﻤﻲ ﻣﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (140‬ھﻨﺎك ﺳﺖ ﻓﺌﺎت ﻋﺮﯾﻀﺔ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬أﯾﺎ ً ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻔﺌﺎت‪:‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻨﻊ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻻﻣﺘﺜﺎل أو اﻟﺘﺤﻘﻖ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (141‬ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ واﺣﺪة ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪:‬‬
‫ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ ﻣﻤﺎرﺳﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ ﻣﺤﺘﺮﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺘﻌﺮاض وﺛﯿﻘﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (142‬أﺣﺪ اﻟﻘﯿﻮد اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ھﻲ‪:‬‬
‫ﻗﺪ ﯾﺘﺄﺛﺮ اﻟﻤﺪﻗﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺰﻣﻼء واﻹدارة اﻟﻌﻠﯿﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺪﻗﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻗﺪ ﻻ ﯾﻜﻮن ﻟﺪﯾﮫ اﻋﺘﻤﺎدات ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﻟﻠﻤﺪﻗﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺤﺪودة ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺸﻐﯿﻠﯿﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﺪ ﯾﺠﺪ اﻟﻤﺪﻗﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺰام اﻟﺤﯿﺎدﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ً‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن ﻗﯿﻮدًا ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (143‬أن ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ وھﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ اﻹدارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ إدراﻛﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﯿﻦ ﻣﻊ ﺟﻤﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ وﻣﻘﺎﺑﻼت اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻛﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﯿﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﻈﺎم اﻹدارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺪﻗﻘﻮن ﻣﺴﺘﻘﻠﻮن ﻋﻦ اﻹدارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ (144‬ھﻨﺎك ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ أو ﻣﻌﺪات اﻟﻌﻤﻞ أو أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ إدراﻛﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﯿﻦ ﻣﻊ ﺟﻤﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ وﻣﻘﺎﺑﻼت اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻛﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﯿﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﻈﺎم اﻹدارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ إدراﻛﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﯿﻦ ﻣﺜﺎل )اﻟﻈﺮوف واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﻐﯿﺮ آﻣﻨﺔ(‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (145‬أن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ ﺟﻤﻌﮭﺎ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺳﯿﺎق إﻟﻰ آﺧﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﯿﺚ طﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﻨﺸﺄة وﻗﻄﺎﻋﮭﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ إﻻ أن ھﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺳﺘﻜﻮن ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﯿﻠﯿﺔ ﻟﻠﺼّﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺨﻄﯿﻄﻲ ﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﺮد اﻟﻤﻌﺪات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺨﻄﺮة أو اﻟﻤﺨﺰون اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (146‬ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺟﻤﯿﻊ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮﺟﻌﯿﺔ اﻟﻤﺘﺴﻘﺔ واﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺑﻌﺾ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺘﯿﺶ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﺪﻋﻢ ﺗﻘﺎرﯾﺮ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﺮد اﻟﻤﻌﺪات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺨﻄﺮة أو اﻟﻤﺨﺰون اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (147‬ﯾﺘﻤﺜﻞ دور اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﯾﻌﻤﻞ ﺑﻔﻌﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ أﯾ ً‬
‫ﻀﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‪:‬‬
‫دﻋﻢ اﻻﻣﺘﺜﺎل اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ أدوار وﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻌﺰﯾﺰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺮﺻﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫دﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (148‬ﺣﺪد اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ أﻣًﺮا ﻣﮭًﻤﺎ‪:‬‬

‫ﺳﻤﺎع أي ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل اﻟﻤﺨﺎطﺮ واﻷﺧﻄﺎر اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ ھﺬه اﻟﻤﺨﺎطﺮ واﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (149‬ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﯾﺠﺐ أن‪:‬‬

‫ﺗﺤﺪد ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ أم ﻻ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻓﺤﺺ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻷﺟﮭﺰة ﺗﺴﺒﺐ أي ﻣﺨﺎطﺮ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﻋﯿﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﮭﻮاء واﻟﻤﺎء وﻋﯿﻨﺎت أﺧﺮى ﻣﻦ أﺟﻞ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﻄﺮة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻨﻔُﺬ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (150‬ﺗﺘﻤﺜﻞ إﺣﺪى ﻣﺸﻜﻼت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻗﯿﺎس اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ‪:‬‬
‫أﻧﮭﺎ ﺟﻤﯿﻌﺎ ﻣﺘﺨﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ُ‬
‫أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻈﮭﺮ داﺋًﻤﺎ اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫أﻧﮭﺎ ﺗﺸﺒﮫ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ (151‬أي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯿﺲ ﻋﺎﻣﻼً ﻣﺤﺮًﻛﺎ ﻟﺘﺤﻘﯿﻘﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺠﺬري ﻟﺤﺎدث أو ﺣﺪث‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻠﺒﯿﺔ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺠﻨﺐ ﺗﻌﻮﯾﻀﺎت اﻟﻌﻤﺎل‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻨﻊ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ ذات اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﺸﺎﺑﮭﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (152‬ﺿﻌف ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺳﯾﺎق اﻟﺳﻼﻣﺔ و اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﯾﻣﻛن ان ‪:‬‬
‫ﯾؤدي اﻟﻰ ﻣﺧﺎطر ﯾﺗم ﺗﺟﺎھﻠﮭﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾؤدي اﻟﻰ وﻗوع اﻟﺣوادث‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾؤدي اﻟﻰ وﻗوع إﺻﺎﺑﺎت اﻻﻓراد اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾؤدي اﻟﻰ اﺧﻔﺎق اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (153‬ﺣدد اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ان ﯾﺳﻌﻰ ﻗﯾﺎس اﻷداء ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ‬

‫اﯾن ﻧﺣن اﻻن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر واﻻﺧطﺎر‬ ‫‪-‬‬
‫ﻛﯾف ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻻﺧرﯾن‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﻣﺎذا ﻧﻘف ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﻧﺎ دون ﺣراك‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (154‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﻣدﯾر ﺿﻣﺎن اﻟﺟودة‬

‫اﻟﻌﻣل ﻓﻘط ﻣﻊ ﻣﺟﻠس اﻹدارة‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎع ﻣﻊ اﻟوﻛﺎﻟﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻌﻣﻼء ﻋﻧد ﺷراء اﻟﺑﺿﺎﺋﻊ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق‬ ‫‪-‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﺪث ﺣﺎدث وﻟﯿﺲ ﻛﻞ ﺣﺎدث ﺣﺪث‪:‬‬ ‫‪(155‬‬

‫‪ -‬ﺻﺢ‬
‫‪ -‬ﺧﻄﺎء ✅‬

‫‪ (156‬ﺣﺪث ﻏﯿﺮ ﻣﺨﻄﻂ ﻟﮫ ﻻ ﯾﺆدي إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺔ أو ﻣﺮض أو أﺿﺮار ﺟﺴﯿﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺨﺎطﺮ‬
‫‪ -‬اﻷﺧﻄﺎر‬
‫‪ -‬اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻮﺷﯿﻚ ✅‬

‫‪ (157‬ﻣﻦ ﻣﺒﺎدئ ھﺮم اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ ﻟﻠﺤﻮادث‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺸﺒﻜﺎت‬
‫‪ -‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻮﺷﯿﻜﺔ‬
‫‪ -‬اﻻﻟﺘﺰام✅‬

‫‪ (158‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ ﻧﺠﺎح اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ واﻻﻧﻔﺘﺎح‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻮارد واﻟﺘﺪرﯾﺐ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺰام اﻻدارة وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬

‫‪ (159‬ﯾﻌﺪ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ھﺮم اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ ﻟﻠﺤﻮادث‪:‬‬

‫‪ -‬ﺻﺢ ✅‬
‫‪ -‬ﺧﻄﺎء‬

‫‪ (160‬ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﻮﺣﺪة ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺤﻮادث ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ﺳﻼﻣﺘﻚ وﺻﺤﺘﻚ‬
‫‪ -‬اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻤﺴﻌﻔﯿﻦ أذا ﻟﺰم‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة إﻟﻰ أي ﺷﺨﺺ ﻣﺼﺎب ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬
‫_ ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ (161‬أﻣﺜﻠﺔ ﻟﻸﺣﺪاث اﻟﺨﻄﯿﺮة‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻮﻓﯿﺎت واﻹﺻﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺨﻄﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﮭﺪد اﻟﺤﯿﺎة‬
‫‪ -‬اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻋﻼج طﺒﯿﻌﻲ ﻓﻲ ﻏﺼﻮن ‪٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺼﺪﻣﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻮد اﻟﻔﻘﺮي‬
‫_ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬

‫‪ (162‬ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ ﯾﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺠﺎورة اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﺨﻄﺮ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻧﮭﯿﺎر اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﻘﯿﺐ‬
‫‪ -‬اﻧﮭﯿﺎر ﻣﺒﻨﻰ أو ھﯿﻜﻞ‬
‫‪ -‬اﻧﮭﯿﺎر أو اﻧﻔﺠﺎر او ﺣﺮﯾﻖ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬

‫ﯾﻌﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﺴﺠﻼت أﻣﺮا ﺿﺮورﯾﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث واﻷﺣﺪاث‪:‬‬ ‫‪(163‬‬
‫‪ -‬ﺻﺢ✅‬
‫‪ -‬ﺧﻄﺄ‬

‫‪ (164‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗﻮع ﺣﺎدث او ﺣﺪث ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺿﺮورة اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ ذﻟﻚ وﻓﻘﺎ ﻹﺟﺮاءات اﻹﺑﻼغ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﻢ إدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺻﺢ✅‬
‫‪ -‬ﺧﻄﺄ‬

‫‪ (165‬ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺤﻮادث أو اﻟﻔﺮﯾﻖ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻌﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ او اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫إﺟﺮاءات اﻟﻄﻮارئ اﻷوﻟﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫إرﺳﺎل طﻠﺒﺎت اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (166‬ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت ﻓﺮﯾﻖ اﻷﻣﻦ ‪ /‬اﻟﺒﺤﺚ واﻹﻧﻘﺎذ‪:‬‬

‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ إﺧﻼء اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﺴﺘﺠﯿﺐ ﻟﻨﺪاءات اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ وﯾﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻻﺧﻼء‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺤﺎدث‪/‬ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﯾﻖ وﯾﻘﺪم ﻟﮫ اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (167‬ﻣﻦ أوﻟﻮﯾﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ اﻟﺴﺮﯾﻊ اﻹﺑﻼغ اﻟﺪوري ﻟﻠﺤﺎدث‬
‫‪ -‬اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬
‫‪ -‬اﻻدارة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻜﺘﯿﻜﻲ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬

‫‪ (168‬أﻋﻀﺎء ﻓﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺘﻜﺘﯿﻜﯿﺔ‪:‬‬

‫ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‬ ‫‪-‬‬
‫وﺣﺪة اﻹﺑﻼغ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺪﯾﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺿﺒﺎط اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬ ‫‪-‬‬

‫ﻣﻦ ھﻮ اﻟﺬي ﯾﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث أو ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث ﻋﻨﺪ وﻗﻮﻋﮫ وﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﻦ‪:‬‬ ‫‪(169‬‬
‫‪ -‬ﺿﺒﺎط اﻻﺗﺼﺎل‬
‫‪ -‬اﻟﺸﺨﺺ اﻷول✅‬
‫‪ -‬ﻣﺪﯾﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت اﻟﺸﺨﺺ اﻷول اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪:‬‬ ‫‪(170‬‬

‫‪ -‬اﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫‪ -‬إﺑﻼغ ﻣﻮظﻔﻲ اﻷﺷﺮاف ﺑﺎﻟﺤﺎدث أو اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻻﺷﺘﻌﺎل اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬
‫‪19‬‬
 ‫‪ (171‬ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت ﻣﺴﺆول اﻟﺤﻮادث‪:‬‬
‫ﺑﺪء إﺟﺮاءات اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻷوﻟﯿﺔ إذا ﻛﺎن ھﻮ أول ﺷﺨﺺ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻔﻌﻞ وﯾﺠﻤﻊ ﻓﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ ﻹﻧﺠﺎز ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺑﺸﻜﻞ اﺳﺘﺒﺎﻗﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻘﯿﻢ ﻣﺪى اﻟﺨﻄﻮرة واﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎرات اﻷﻣﻨﯿﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷوﻟﯿﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻷول ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺤﺎدث‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (172‬ﺗﻌﺮف ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﺣﺪث‪:‬‬

‫‪ -‬ﯾﮭﺪد ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ اﻟﺤﯿﺎة أو اﻟﺼﺤﺔ أو اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت أو اﻟﺒﯿﺌﺔ‬
‫‪ -‬أو ﺣﺎدث ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﻲ اﻷرواح واﻷﺿﺮار اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫‪ -‬أﺳﻔﺮ ﻋﻦ اﻷﺿﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت او اﻷﺿﺮار اﻟﺒﯿﺌﺔ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬

‫‪ (173‬ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺄھﺐ ﻟﻠﻄﻮارئ ﻣﮭﻤﺔ ﺣﺮﺟﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻻﻣﺘﺜﺎل‪:‬‬
‫‪ -‬ﺻﺢ✅‬
‫‪ -‬ﺧﻄﺄ‬

‫‪ (174‬ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻤﮭﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﺎﯾﺎت واﻟﺘﻤﺎرﯾﻦ اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ واﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت ﺑﻮﺟﮫ ﻋﺎم‪:‬‬

‫ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺤﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﺰل‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺧﻼء‬ ‫‪-‬‬
‫إﺷﻌﺎر ﺑﺎﻟﺤﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺗﻌﺪ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ ﻋﻨﺼﺮ ھﺎم ﻓﻲ إدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ✅‬ ‫‪(175‬‬

‫‪ (176‬ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ھﻲ‪:‬‬

‫اﺣﺪاث ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺧﻼء‬ ‫‪-‬‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬ ‫‪-‬‬

‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻤﻠﯿﺔ وﺿﻊ اﻟﺨﻄﺔ ﻓﻲ اﻛﺘﺸﺎف أي ظﺮوف ﺧﻄﺮة ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺘﺮف ﺑﮭﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ ان ﺗﻮدئ اﻟﻰ ﺗﻔﺎﻗﻢ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ✅‬ ‫‪(177‬‬

‫‪ (178‬ﯾﻤﻜﻦ ان ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ أوﺟﮫ اﻟﻘﺼﻮر ﻣﺜﻞ‬

‫ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻮارد‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻓﺮاد اﻟﻤﺪرﺑﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ان ﺗﺆدي ﻋﻤﻠﯿﺔ وﺟﻮد ﺧﻄﮫ اﻟﻄﻮارئ اﻟﻰ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻗﺎدﺣﮫ ) ✅ (‬ ‫‪(179‬‬

‫‪ (180‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ‬

‫ﺟﻤﯿﻊ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ واﻟﻌﻮاﻗﺐ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺑﺪء ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧﻄﻂ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫❌ (‬ ‫ﻻ ﯾﺠﺐ ان ﯾﻜﻮن ﻟﺪى ﻛﻞ ﻣﻨﺸﺄة ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ )‬ ‫‪(181‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪ (182‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻰ ﺗﺤﺪد اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‬
‫طﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﺠﻢ اﻟﻤﻨﺸﺄة‬ ‫‪-‬‬
‫ﻄﻮارئ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺨﻄﻮرة‪.‬‬ ‫درﺟﺔ اﻟ َ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﺪرات اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺘﺨﻄﯿﻄﻲ ﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﻨﺸﺄة )اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺻﯿﻼت‪ ،‬واﻟﻤﻌﺪات(‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (183‬ﻣﺎھﻲ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻞ دور ﻣﻦ أدوارھﺎ‬
‫ﺧﺪﻣﺎت اﻹﺳﻌﺎف‬ ‫‪-‬‬
‫اﻗﺴﺎم اﻟﺸﺮطﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﯿﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫ﯾﻌﺪ اﻣﺮ اﻻﺧﻼء ﻟﮫ أھﻤﯿﺔ ﻗﺼﻮى وﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﺘﺸﺘﺖ ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻧﻮع واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﺜﻞ ﺻﻔﺎرة اﻹﻧﺬار ✅‬ ‫‪(184‬‬

‫‪ (185‬ﻣﺎھﻲ اﻟﺸﺮوط اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ‬

‫ﺗﺤﺪﯾﺪ طﺮق اﻻﺧﻼء وطﺮق ﺑﺪﯾﻠﺔ ﻟﻠﮭﺮب‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ أﻣﺎﻛﻦ اﻣﻨﮫ ﻟﯿﺘﺠﻤﻊ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﻮظﻔﻮن‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫اﺟﺮاء ﻋﻼج ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﯿﻦ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻔﻘﻮدﯾﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (186‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬

‫ﺳﻨﻮﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄوﺟﮫ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﯿﮭﺎ اﺛﻨﺎء ﻣﺮاﺟﻌﺘﮭﺎ ﺣﯿﺚ ﯾﺠﺐ ان ﺗﺤﺪث‬ ‫‪-‬‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺤﻮادث اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻠﺰم ﺗﻔﻌﯿﻞ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (187‬ﻣﺎھﻲ وظﯿﻔﺔ وﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻄﻮارئ‬

‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫اﺟﺮاء اﻹﺑﻼغ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧﻄﺔ اﻻﺧﻼء‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻟﺘﺤﺘﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (188‬ﻣﺎھﻲ اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ اﻟﻤﻘﺘﺮح ادراﺟﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺪرﯾﺐ اﻟﻌﻤﺎل‬

‫اﻷدوار واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺎت ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﮭﺪﯾﺪات واﻟﻤﺨﺎطﺮ واﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫إﺟﺮاءات اﻹﺑﻼغ واﻻﻧﺬار واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (189‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺬھﺒﯿﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﻧﻈﻤﮫ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؟‬

‫‪ -‬ﺗﺤﺪﯾﺪ إدوار وﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت ﺟﻤﯿﻊ اﻻﻓﺮاد واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﺒﯿﻖ اﺟﺮاءات اﻟﺠﻮدة وﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻄﻮﯾﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪ (190‬اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻌﺎﻣﺔ؟‬

‫‪ -‬ﻻ ﯾﻘﻮم ﻛﻼً ﻣﻦ اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ واﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪور ﻓﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻌﺮﯾﻔﺎت واﺿﺤﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻣﺎ ﯾﺠﺐ اﻹﺑﻼغ ﻋﻨﮫ✅‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ (191‬اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻠﻌﻤﺎل؟‬
‫‪ -‬ﻓﻘﺪان اﻟﺒﺼﺮ اﻟﺪاﺋﻢ أو ﺿﻌﻒ اﻟﺮؤﯾﺔ ✅‬
‫‪ -‬طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ وأداء اﻟﻌﻤﻞ أو اﻷﺷﺮاف ﻋﻠﯿﮫ‬
‫‪ -‬اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻮﻓﺎة‬
‫‪ -‬ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ اﻟﺤﻮادث ﺷﺮط ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‬

‫‪ (192‬اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ اﻹﺑﻼغ ﻋﻨﮭﺎ؟‬

‫‪ -‬اﻟﺮﺑﻮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻷﻧﺒﻮب اﻟﺮﺳﻐﻲ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫ﯾﻠﺰم ﺗﺤﺮﯾﺮ ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗﻮع اﻟﺤﺎدث ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺻﺎﺑﺔ إﺻﺎﺑﺔ ﻣﺤﺪده؟‬ ‫‪(193‬‬
‫ﺻﺢ✅‬
‫ﺧﻄﺎء‬

‫‪ (194‬ﻣﺎ ھﻲ ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث؟‬

‫‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ واﻹﺻﻼح‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻷﻣﺮاض واﻟﻐﯿﺎﺑﺎت‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬

‫‪ (195‬اﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ اﯾﺎم؟‬

‫‪ -‬اﻟﺘﮭﺎﺑﺎت اﻟﺠﻠﺪ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬ﺗﺸﻨﺞ ﺷﮭﯿﺪ غ اﻟﯿﺪ أو اﻟﺴﺎﻋﺪ‬
‫ج ‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬

‫‪ (196‬ﻟﻮاﺋﺢ أﺑﻼغ ﻋﻦ اﻻﺻﺎﺑﺎت واﻻﻣﺮاض واﻟﺤﻮادث اﻟﺨﻄﺮة ‪ RIDD OR‬ﺗﻄﻠﺐ اﻻﺑﻼغ ﻋﻨﮭﺎ؟‬
‫‪ -‬اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺸﺨﯿﺼﯿﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻻﻣﺮاض اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬
‫‪ -‬ظﺮوف اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﺑﮫ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬
‫‪ -‬ﻻﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪ (197‬دواﻓﻊ اﻟﺘﺼﻔﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻮادث واﻻﺣﺪاث ﻓﻲ ادارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬

‫‪ -‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﺑﮫ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ وﺟﻤﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث‬
‫‪ -‬اﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﻠﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬
‫‪ -‬ﻻﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫وﺻﻒ اﻻﺣﺪاث ﺑﺎ اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﻸﺣﺪاث؟‬ ‫‪(198‬‬

‫ﺻﺢ✅‬
‫ﺧﻄﺄ ً‬

‫‪ (199‬ﻣﺎھﻮ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻔﻨﻠﻨﺪي‬

‫‪ -‬اﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ✅‬
‫‪ -‬ﻻﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ (200‬ﺗﺤﺪد اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻮطﻨﯿﺔ او اﻟﺠﮭﺎت اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ؟‬
‫‪ -‬ﻣﺤﺘﻮى وﺷﻜﻞ ھﺬه اﻟﺴﺠﻼت‬
‫‪ -‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ ﻓﯿﮭﺎ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﺴﺠﻼت‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪ (201‬اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ واﻻﺷﻌﺎر اﻟﺤﻮادث واﻻﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬

‫‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻻﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﺎﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬
‫‪ -‬ﺗﺴﺠﯿﻞ واﻻﺷﻌﺎر اﻟﺤﻮادث واﻻﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ‪✅١٩٩٠‬‬
‫‪ -‬ﻻﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪ (202‬ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ادت اﻟﻰ اﻟﺤﺎدث؟‬

‫‪ -‬ﯾﺸﻤﻞ ﻛﻞ ﺣﺪث أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺆدي✅‬
‫‪ -‬وﺿﻊ ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻟﻠﺘﻨﻔﯿﺬ‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬
‫‪ -‬ﻻ ﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪ (203‬ﻣﺎھﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ ارﺗﺒﺎط ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎدث؟‬

‫‪ -‬اﻟﺴﺒﺐ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ إن ﯾﻜﻮن ﺳﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺟﺰءا ً ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺸﻐﯿﻠﯿﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ✅‬
‫‪ -‬ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬
‫‪ -‬ﻻﺷﻲ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬

‫‪ (204‬ﻧﻤﻮذج اﻵﻟﯿﺎت واﻟﺤﻮادث اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم ‪ STAMP‬ھﻮ ﻧﻤﻮذج ﻣﻦ ﻧﻤﺎذج ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺬي‪:‬‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﻮادث ﺣﺘﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﺸﺘﺮط ﻋﺪم دﻣﺞ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻘﯿﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ھﻮ ﻧﻈﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﻘﻨﻲ ﻏﯿﺮ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﺘﺠﺎھﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ إﺧﻔﺎق اﻷﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (205‬ﺗﺸﺘﻤﻞ اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ ﻟﻠﺤﻮادث ‪ ZAV‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺎﺣﮭﺎ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﺸﻤﻞ‪:‬‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺤﺪود ﻟﻺدارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻧﻔﺘﺎح واﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ّ‬
‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﺗﺪرﯾﺐ ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ ﻟﻠﺤﻮادث ‪.ZAV‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﯾﻮﺟﺪ دﻋﻢ ﻧﻘﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (206‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺤﻮادث اﻟﻮﺷﯿﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺣﺪث ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻟﮫ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﺎم ﻓﻌﺎل ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﺪث وﻗﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﺪث ﯾﺴﺒﺐ إﺻﺎﺑﺎت ﻣﺤﺪودة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﺪث ﻻ ﯾﺴﺒﺐ أي إﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﺪﯾﮫ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺿﺮر‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (207‬ﯾﺠﺐ ﺗﺪرﯾﺐ اﻻﻓﺮاد اﻟﻤﺆھﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫✅‬ ‫ﺗﻔﻌﯿﻞ أﺟﮭﺰة اﻹﻧﺬار اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎطﺮ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﺧﻄﺎر ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻮظﻔﻲ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ واﻟﻤﻘﺎوﻟﯿﻦ )ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ( ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺒﯿﺌﺔ‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺗﻤﻮﯾﻞ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻟﺒﺪء أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻨﻈﯿﻒ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ (208‬ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت ﻣﺴﺆول اﻟﺤﻮادث ‪ /‬اﻟﻔﺮد اﻟﻤﺆھﻞ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﺧﻄﺎر ﻣﻮظﻔﻲ اﻹﺷﺮاف أو ﻓﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻄﻮارئ ﺑﺎﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﺧﻄﺎر اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺄي ﺗﮭﺪﯾﺪ ﻣﺤﺘﻤﻞ أو ﺑﺎﻟﺸﺮوع ﻓﻲ إﺟﺮاءات اﻹﺧﻼء أو ﻛﻼھﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدر اﻻﺷﺘﻌﺎل اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (209‬ﺳﺘﻜﻮن ھﺬه اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ )‪ (KPIs‬ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﺟﻤﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪:‬‬
‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻮﺛﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻗﺪﯾﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﻀﻤﺎن ان ﯾﺘﻢ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﻦ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﻀﻤﺎن أن ﯾﺘﻢ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ ﻣﻮظﻔﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﯿﻦ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (210‬أﯾﺎ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺳﻮف ﺗﺮﺑﻄﮫ ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺄة؟‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﮭﺞ ﻣﻨﻈﻢ ﻹدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧﻠﻂ اﻷدوار واﻟﺘﻘﺎﻋﺲ ﻋﻦ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ وﻋﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ دواﻓﻊ اﻹدارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أوراق ﻏﯿﺮ ﻛﺎﻣﻠﺔ أو ﻣﻔﻘﻮدة‪ ،‬ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪروس‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﺪم اﻧﺨﺮاط اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (211‬ﺣﺪد ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪:‬‬

‫اﻹﻣﺪادات اﻟﻄﺒﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻌﺪات اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻮﻟﺪات اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أﺟﮭﺰة اﻟﺘﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (212‬اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪:‬‬

‫اﻋﻼن اﻟﻄﻮارئ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إطﻼق ﺻﻮت اﻹﻧﺬار ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﺧﻼء ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻄﺮ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻔﻌﯿﻞ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ اﻹﻏﻼق ﻟﻠﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (213‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪:‬‬

‫ﻓﺮق اﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﯿﺎت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ادارات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺮاﺋﻖ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (214‬ﺣﺪد اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪:‬‬

‫إﻋﻼن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺮﯾﻖ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻔﻌﯿﻞ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ اﻹﻏﻼق ﻟﻠﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﺧﻼء ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻄﺮ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪ (215‬ﺣﺪد ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺗﺪرﯾﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪:‬‬
‫إﺟﺮاءات اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯿﺔ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷدوار واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺎت اﻟﻔﺮدﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺔ أﺟﮭﺰة اﻟﺘﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (216‬اﺧﺘﺮ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﻤﺎذا ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻟﻠﻄﻮارئ‪:‬‬
‫اﻵداب اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﺪول‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﻸﺣﻜﺎم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻹﻧﻘﺎذ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔ )اﻟﺰواﯾﺎ اﻟﺤﺮﺟﺔ واﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ(‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (217‬أﺧﺘﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺬھﺒﯿﺔ ﻟﺒﻨﺎء أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷطﺮاف اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﺑﻨﺎء ﻗﺪرات اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ اﻟﻔﻨﯿﺔ واﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﺸﺮ ﺗﻘﺮﯾﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻷﻣﺮاض‬ ‫‪-‬‬
‫وﺿﻊ إﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻤﺮﺟﻌﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷدوار واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (218‬ﺗﻌﺘﺒﺮ إﺻﺎﺑﺎت اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻀﺎﺋﻊ أﯾﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻷداء اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (219‬ﯾﺴﺘﻨﺪ أي ﻧﻈﺎم ﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ‬

‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻔﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻔﺎت وﺗﺼﻨﯿﻔﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻛﺄﺳﺎس‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺤﺎﻻت اﻟُﻤﺒﻠﻎ ﻋﻨﮭﺎ ﻟﻠﺤﻮادث واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (220‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ وﻟﻮاﺋﺢ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣﺮاض واﻟﺤﻮادث اﻟﺨﻄﺮة واﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (221‬ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎﺗﮭﺎ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺤﺎدث ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬
‫طﺮﯾﻘﺔ وﺗﻨﻈﯿﻢ أداء اﻟﻌﻤﻞ واﻹﺷﺮاف ﻋﻠﯿﮫ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ظﺮوف اﻟﻤﻮﻗﻊ أو اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺬي وﻗﻊ ﻓﯿﮫ اﻟﺤﺎدث‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺼﺎدم ﺧﻄﻮط‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (222‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻐﯿﺮ آﻣﻨﺔ واﻟﻐﯿﺮ ﻣﻜﺘﺸﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اي ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺳﺒﺎب ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﻮادث‪.‬‬
‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺠﺬرﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻷﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (223‬ﻣﺎ ھﻮ اﻟﻐﺮض ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺤﻮادث واﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ )اﺧﺘﺮ واﺣﺪة او أﻛﺜﺮ(‬
‫ﻟﻤﻨﻊ وﻗﻮع ﺣﻮادث ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﮫ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻹدارة‬ ‫‪-‬‬
‫إﻋﻄﺎء اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ✅‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﺪراﺳﺔ أوﺟﮫ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ ﻧﻈﺎم إدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺬي أدى اﻟﻰ وﻗﻮع اﻟﺤﺎد ث ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪25‬‬
‫‪ (224‬ﯾﺠﺐ ﻗﺒﻞ ﺗﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ أن ﯾﺘﻢ ﻣﻌﺎﯾﻨﺔ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث أو اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﻗﺔ وذﻟﻚ ﻹﺑﺮاز ﺻﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ وواﺿﺤﺔ وﺻﺤﯿﺤﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﺎدث‪.‬‬
‫ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ أم ﻻ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻌﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﺑﺎﻟﻤﻜﺎن‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (225‬اﻹدارة ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﯾﺮ ‪ /‬ﻓﻜﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ھﺬه اﻹﺟﺮاءات ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ )أﺧﺘﺮ واﺣﺪة أو‬
‫أﻛﺜﺮ(‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ\ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻌﻠﯿﻢ وﺗﺪرﯾﺐ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﻌﺮﺿﯿﻦ ﻟﻠﺨﻄﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻤﻞ ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻟﻺﺟﺮاءات اﻟﺘﺼﺤﯿﺤﯿﺔ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫إرﺳﺎل اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ ﻟﺠﻤﯿﻊ أﻗﺴﺎم اﻟﻤﻨﺸﺄة دون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أو وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻷوﻟﻮﯾﺎت ﻟﻠﻤﺨﺎطﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻﯿﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (226‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺎدث‬
‫ﺳﺠﻼت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﻨﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ✅‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪ (227‬أﺛﻧﺎء ﻗﯾﺎﻣك ﺑﺎﻟﺗﻔﺗﯾش ﻋﻠﻰ ورﺷﺔ ﻓﻲ أﺣد اﻟﻣﻧﺷﺂت ﻻﺣظت ﺗﺟﻣﻊ ﻷدﺧﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزء اﻟﻌﻠوي ﻣن اﻟورﺷﺔ‪ ,‬و أﺛﻧﺎء اﻟﺑﺣث ﻋن اﻟﺳﺑب ﻻﺣظت‬
‫ﺑﺄن أﺣد ﻋﻣﺎل ﻣﻘﺎوﻟﻲ اﻟﺑﺎطن ﯾﻘوم ﺑﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻟﺣﺎم ﺑدون اﺳﺗﻌﻣﺎل أي ادوات وﻗﺎﯾﺔ ﺷﺧﺻﯾﺔ ﺑﺎﻟﻘرب ﻣن ﻣواد ﺳرﯾﻌﺔ اﻻﺷﺗﻌﺎل و ﺑدون ﺗﮭوﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﻛﺎن و ﻻ ﯾوﺟد ﻣراﻗب ﻟﻠﺣرﯾق ﻟﻠﺗﻌﺎﻣل اﻟﻔوري ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣدوث ﺣرﯾق ﻻ ﻗدر ﷲ‪ .‬أي ﻣن اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻟم ﺗﺟدھﺎ ﻓﻲ اﻟﺳﯾﻧﺎرﯾو أﻋﻼه‪.‬‬
‫ﻋدم وﺟود ﺗرﺧﯾص ✅‬ ‫‪-‬‬
‫§ ‪ Work Permit‬ﻋﻣل‬

‫‪ (228‬ﯾﺑﯾن اﻟﻣﺛﻠث اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ اﻟﺳﻣﺎت اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ ﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة واﻟﺗﻲ ﺗﺗﻛون ﻣن ‪:‬‬
‫اﻟﮭﯾﻛل‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷﺷﺧﺎص‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (229‬ﻣﺎ ھو ﺗﻌرﯾف اﻟﺣدث ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ؟‬

‫‪ -‬ھو اﻟوﻗﺎﺋﻊ اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن اﻟﻌﻣل اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗؤدي اﻟﻰ إﺻﺎﺑﺎت و اﻋﺗﻼل ﺻﺣﻲ‪.‬‬

‫‪ (230‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟدﻗﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﺗﺳﺟﯾﻠﮭﺎ ﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺣﻘﯾق؟‬

‫‪ -‬اﻟظروف اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺣﺎدث‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻣل اﻟذي ﯾﺟري ﺗﻧﻔﯾذه اﺛﻧﺎء وﻗوع اﻟﺣدث‬
‫‪ -‬ﻣوﻗﻊ اﻟﺣﺎدث‬
‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق ‪✅ .‬‬

‫‪ (231‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌﺗﺑر ﻣن أﻋﺿﺎء ﻓرﯾق اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﺗﻛﺗﯾﻛﯾﺔ؟‬

‫ﺳﻼﻣﺔ‪✅ .‬‬ ‫ﻣدﯾر اﻟ ﱠ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺳؤول اﻷﻣن‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وﺣدة اﻹﺑﻼغ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺑﻌض اﻟﻣﺷرﻓﯾن اﻹدارﯾﯾن‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ (232‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎذا ﺗدل ھذه اﻟﺻورة؟‬
‫زر ﺗﻔﻌﯾل ﺟرس اﻧذار اﻟﺣرﯾق✅‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (233‬ﺷﺎھدت ﻋﺎﻣل ﯾﻣر ﺗﺣت ﺣﻣوﻟﺔ ﻣﻌﻠﻘﺔ ﻓﻣﺎ ھو أول إﺟراء ﺗﻘوم ﺑﮫ؟‬
‫إﺑﻌﺎد اﻟﻌﺎﻣل ﺑﺄي وﺳﯾﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (234‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎذا ﯾدل اﻟﻠون اﻷﺻﻔر ﻓﻲ اﻟﺻورة ؟‬

‫ﯾدل ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻟﻠﻣﻌرﻓﺔ‬
‫اﻷﺣﻣر ﯾدل ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻻﺷﺗﻌﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷزرق ﯾدل ﻋﻠﻰ اﻟﺻﺣﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷﺻﻔر اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻷﺑﯾض اﻟﻣواد اﻟﻣﻣﯾزة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (235‬ﻣن أﺻﻧﺎف اﻟﺗدﻗﯾق ﺑﺎﻟﺳﻼﻣﺔ و اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺗدﻗﯾق ﺑﺄﻧظﻣﺔ إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ و اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (236‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺗدرﯾب و ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬

‫ﯾدﻋم ﺑﻌﺿﮭﻣﺎ اﻟﺑﻌض‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (237‬أي ﻣن اﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﻣل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻻ ﯾﻠزﻣك ﻗﺎﻧون ا ً اﻻﺑﻼغ ﻋﻧﮭﺎ‪:‬‬

‫اﻻﺻﺎﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﺧﺎرج اﻟﻧطﺎق اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت و واﻟﺟﻐراﻓﻲ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (238‬أي ﻣن اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﺳﮭم ﻓﻲ رﻓﻊ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬

‫اﻋﺗﻣﺎد اﻻدارة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟوﺛﯾﻘﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (239‬أي ﻣن اﻷھداف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻌﺗﺑر ھدف ذﻛﻲ‪ SMART‬؟‬

‫ﻣﺣدد ‪ ,‬ﻗﺎﺑل ﻟﻠﻘﯾﺎس ‪ ,‬ﯾﻣﻛن ﺗﺣﻘﯾﻘﮫ ‪ ,‬ﻣرﺗﺑط ﺑﺣﯾﺎﺗك ‪ ,‬ﻟﮫ اطﺎر زﻣﻧﻲ ﻣﺣدد‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (240‬اﺛﻧﺎء ﻗﯾﺎﻣك ﺑﻌﻣل ﺟوﻟﺔ ﺗﻔﺗﯾﺷﯾﺔ ﻣﻊ ﻣﻧﺳق ﻓﻲ أﺣد اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﺻﺣﯾﺔ وﺟدت أن درﺟﺔ اﻟﺣرارة ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺗﺑر ﻣرﺗﻔﻌﺔ و أن أﺣد اﻟﻣراوح ﺗﻘوم‬
‫ﺑﺳﺣب اﻟﮭواء إﻟﻰ ﻧظﺎم اﻟﺗﻛﯾﯾف اﻟﻌﺎم و أﻧﮫ ﻣن اﻟﻣواد اﻟﺗﻲ ﯾﺗم اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺗﺑر ﻛﺎﻧت ﻣوﺟودة ﻣﺎدة ھﯾدروﻛﺳﯾد اﻟﺻودﯾوم‪ .‬ﻣﺎ ھو‬
‫اﻹﺟراء اﻟﻼزم اﺗﺑﺎﻋﮫ ﻓﻲ ﻣﺛل ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ؟‬
‫إﺧﻼء اﻟﻣﻛﺎن ﻓورا ً‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (241‬ﻧظرﯾﺔ اﻟﺟﺑل اﻟﺟﻠﯾدي‬

‫اﻹﺻﺎﺑﺎت ‪ 1‬إﺻﺎﺑﺎت طﻔﯾﻔﺔ ‪ 30‬إﺻﺎﺑﺎت وﺷﯾﻛﺔ ‪✅300‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ (242‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾﻌﺗﺑر ﻣن اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﻲ ﺗؤدي ﻟظﮭور اﻟﺣوادث ‪:‬‬
‫ظﮭور ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌطﻲ ﻗﯾﻣﺔ ﻟﻠﻌﻣل ﺑﺄﻣﺎن‪✅ .‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪27‬‬
 ‫اﻟوﺣدة اﻷوﻟﻰ ‪ :‬ﻧظﺎم إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﺗﺗﻣﺛل ﻓواﺋد اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣزاﯾﺎ اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻛﺎﺳب إﻧﺗﺎﺟﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺟﻧب ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺣوادث‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺳﻣﻌﺔ اﻟﺟﯾدة ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗﺣﻘق اﻟرﺿﺎ اﻟوظﯾﻔﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ھﻲ‪:‬‬ ‫‪ (2‬ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬

‫ﺻﻣﻣت ﻣن ﻗﺑل وﻛﺎﻟﺔ ﺧﺎرﺟﯾﺔ ‪.‬‬ ‫أ‪ُ -‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗﻌدﯾل ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﺗﺑﺎع اﻹرﺷﺎدات اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻓﻘط ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻧﺷﺎط اﻟﻣﻧﺷﺄة‪✅ .‬‬

‫‪ (3‬اﻻﻣﺗﺛﺎل ھو ﺗطﺑﯾق أو ﺗﻠﺑﯾﺔ ُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﺑﻣﺟرد ﺗﺑﻧﯾﮭﺎ ﻣن طرف اﻟﻣﻧﺷﺂت‪ ،‬وﻋﻧدﺋٍذ ﺗﺻﺑﺢ إﻟزاﻣﯾﺔ وﻟﯾﺳت طوﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (4‬ﺗﻌﺗﺑر ﺗﻐﯾﯾر طرﯾﻘﺔ أو أﺳﻠوب اﻟﻌﻣل ﻣن اﻟﺿواﺑط ﻓﻲ اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﮭرﻣﻲ ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻹدارﯾﺔ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬اﻹزاﻟﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﮭﻧدﺳﯾﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻻﺳﺗﺑدال ‪.‬‬
‫ھـ‪ُ -‬ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (5‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗواﺻل اﻟﻣﻐﻠق‪ ،‬اﻟُﻣﺣﻛم واﻟﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻛﺗم وﻋدم اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ أﺣد اﻟُﻣﻘوﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺿﻣن ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫ﻻ ﯾﻧص اﻟﺗﻌرﯾف اﻟذي اﺗﻔﻘت ﻋﻠﯾﺔ ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻌﻣل اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﯾن ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻌﻣل اﻟدوﻟﯾﺔ وﻟﺟﻧﺔ ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ﻓﻲ دورﺗﮭﺎ اﻷوﻟﻰ ﺣول‬ ‫‪(6‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻌﺎم ‪1950‬م وﺗم ﺗﻌدﯾﻠﮫ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1995‬م ﻋﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺔ ﻣﮭﻧﯾﺔ ﺗﺗﻛﯾف ﻣﻊ ﻗدراﺗﮭم اﻟﻔﺳﯾوﻟوﺟﯾﺔ واﻟﻧﻔﺳﯾﺔ؛ ﻟﯾﺗﻣﻛﻧوا ﻣن اﻟﺗﻛﯾف ﻣﻊ اﻟﻌﻣل ﻛٌل ﻓﻲ ﻧطﺎق ﻋﻣﻠﮫ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻧﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻣن اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻹﺟراءات اﻟﺻﺣﯾﺔ ﺑﺳﺑب ظروف ﻋﻣﻠﮭم‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﻌزﯾز واﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻷﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ واﻟﻌﻘﻠﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﮭن‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﻋﻣﻠﮭم ﻣن اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن اﻟﻌواﻣل اﻟﺿﺎرة ﺑﺎﻟﺻﱠﺣﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗوﻓﯾر اﻟﺗدرﯾب اﻟﻼزم ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن واﻟﺗﺄطﯾر اﻟﻣﻧﺎﺳب‪✅ .‬‬

‫‪ (7‬رﺗب اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﮭرﻣﻰ ﻟﻠﺿواﺑط ﻣن اﻷﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ إﻟﻰ اﻷﻗل ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻹزاﻟﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺗﺑدال‪ ،‬اﻟﺗﺣﻛم اﻟﮭﻧدﺳﻲ‪ُ ،‬ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﺣﻛم اﻹداري ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣﻛم اﻟﮭﻧدﺳﻲ‪ ،‬اﻟﺗﺣﻛم اﻹداري‪ُ ،‬ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺗﺑدال‪ ،‬اﻹزاﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻹزاﻟﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺗﺑدال‪ ،‬اﻟﺗﺣﻛم اﻟﮭﻧدﺳﻲ‪ ،‬اﻟﺗﺣﻛم اﻹداري‪ُ ،‬ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬اﻻﺳﺗﺑدال‪ ،‬اﻹزاﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺗﺣﻛم اﻹداري‪ ،‬اﻟﺗﺣﻛم اﻟﮭﻧدﺳﻲ‪ُ ،‬ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣل ورد ﻓﻲ ﺑﯾﺎن اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة ﻟﺣﻘوق اﻷﻧﺳﺎن ﻟﻌﺎم ‪:‬‬
‫‪ (8‬اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪✅1948. -‬‬
‫ب‪2002. -‬‬
‫ج‪1984. -‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﺣﻘق ﻓﻲ ﺿﻣﺎن اﻟﺟودة ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ واﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺳب ﺣﺟم اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫‪ (9‬ﻣن ُﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻣﻧظﻣﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪28‬‬
 ‫‪ (10‬ﻣن اﻷﻧﺷطﺔ واﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﺟﯾدة ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺟودة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺣﺳﯾن اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻛﺗﺷﺎف اﻟﻌﯾوب )ﺑﻌد اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‪✅ ).‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺻﺣﯾﺣﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺗﻧﻔﯾذ ﺟﻣﯾﻊ ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣﻊ اﻷﺧذ ﺑﻌﯾن اﻻﻋﺗﺑﺎر اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت ذات اﻟﺻﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ (11‬ﻣن ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﻣدﯾر‪ /‬ﻣﺳﺗﺷﺎر اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻷﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن ‪:‬‬ ‫‪ (12‬طرق ووﺳﺎﺋل ﺗوﺻﯾل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺗوﻓﯾر اﻟﺗدرﯾب ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗوﻓﯾر اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت )اﻟﻣﻛﺗوﺑﺔ واﻟﺷﻔوﯾﺔ‪).‬‬
‫ج‪ -‬ﻣراﺳﻼت اﻟﺑرﯾد ‪ /‬اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‪.‬‬
‫د‪ -‬إﻧﺷﺎء ﻗﺳم )ﺻﻔﺣﺔ( ﻣﺧﺻص ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ داﺧل اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺻﻧدوق ﺧﺎص ﺑـ »اﻻﻗﺗراﺣﺎت ‪.‬‬

‫‪ (13‬ﯾﻧص ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻌودي ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺄﺷﻐﺎل اﻟﺑﻧﺎء واﻹﻧﺷﺎءات ﻋﻠﻰ وﺟوب ﺗزوﯾد اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن اﻟذﯾن ﯾﻌﻣﻠون ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﺗﺳﻌﺔ أﻗدام ﻓوق ﺳطﺢ‬
‫اﻷرض ﺑﺄﺣزﻣﺔ أﻣﺄن ﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﻧﻘﺎط ﺗﻌﻠﯾق ﻓوق اﻟرأس ﺗﺣﻣل وزن اﻟﻌﺎﻣل ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻘوطﮫ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (14‬ﻣن اﻟﮭﯾﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﻌﺗﺑر ھﯾﺋﺔ ﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ وﻣﺻﺎدر ﻟﻠواﺋﺢ واﻟﻘواﻧﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬وزارة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬وزارة اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻛود اﻟﺑﻧﺎء اﻟﺳﻌودي‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬وزارة اﻟﺻﱠﺣﺔ‪.‬‬
‫ف‪ -‬وزارة اﻟﺷؤون اﻟﺑﻠدﯾﺔ واﻟﻘروﯾﺔ‪.‬‬
‫و‪ -‬اﻟﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠدﻓﺎع اﻟﻣدﻧﻲ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬‫‪ (15‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣﺛﺎًﻻ ﻟﻠﺗداﺑﯾر اﻻﺳﺗﺑﺎﻗﯾﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺄﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻠُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺣوادث وﻣﻌدﻻت اﻟﺣوادث اﻟُﻣﺑﻠﱠﻎ ﻋﻧﮭﺎ‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ورﺿﺎ اﻟﻌﱠﻣﺎل‪.‬‬‫ج‪ -‬اﺳﺗﺧدام اﺳﺗطﻼﻋﺎت رأي اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻣن أﺟل ﺗﻘﯾﯾم ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬اﺳﺗﺧدام اﻟﻔﺣص اﻟﺻﺣﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬‫ھـ‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (16‬ﻣن أھم اﻟﻣﺑﺎدئ ﻟﺗﺣﻘﯾق أﻓﺿل ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﺣوﻛﻣﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺿواﺑط اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﮭﯾﺎﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ اﻷدوار واﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺿواﺑط اﻟداﺧﻠﯾﺔ ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ‪:‬‬ ‫‪ (17‬ﻻ ﯾﻐطﻰ اﻟﺗﺧطﯾط واﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ واﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ ‪✅.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫ب‪ -‬إﺑﻼغ اﻟﻣوظﻔﯾن ﺑﺄھﻣﯾﺔ ﺗﺣدﯾد أي ﻣﺧﺎطر ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬اﻟوﻗﺎﯾﺔ واﻟﺗﺣﻛم‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟوﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗدرﯾب اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن ﻓﻲ ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫‪ (18‬ﻣؤﺷر أداء ﯾﻣﻛن ﺣﺳﺎﺑﮫ أو ﻗﯾﺎﺳﮫ ووﺻﻔﮫ رﻗﻣﯾًﺎ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻣؤﺷر أداء ﻛﻣﻲ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣؤﺷر أداء ﻧوﻋﻲ ‪.‬‬

‫‪ (19‬ﻣن ﻣﺑﺎدئ ﺿﻣﺎن اﻟﺟودة ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻧظر ﻓﻲ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬زﯾﺎدة اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪29‬‬
 ‫‪ (20‬اﻷﯾزو ‪ 31000‬ﯾوﻓر ﺗوﺟﯾﮭﺎت ﺑﺷﺄن إدارة ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻏذﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻣﺧﺎطر ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻏذﯾﺔ ﻋﻧد اﻻﺳﺗﮭﻼك )ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﺳﺗﮭﻠك‪).‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ (21‬ﻣن اﻟﻣﮭﺎرات اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺟب أن ﯾﺗﺣﻠﻰ ﺑﮭﺎ ﻣﻣﺎرس اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﻣراﺟﻌﺔ وﺗﺣﻠﯾل ﻛﻣﯾﺎت ﻛﺑﯾرة ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗواﺻل اﻟﻔﻌﱠﺎل ﻣﻊ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾق اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﺷﺧﺻﻲ واﻟﺗﻧظﯾم ﻟﺗﺣدﯾد أوﻟوﯾﺎت اﻟﺗطوﯾر اﻟﻣﮭﻧﻲ اﻟﻣﺳﺗﻣر‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻛﺳل واﻟﻼﻣﺑﺎﻻة‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫ھـ‪ -‬اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﯾﯾم وﻣراﻗﺑﺔ اﻷداء اﻟﺧﺎص ﺑﮫ وﺑﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬

‫‪ (22‬اﻟﺗﺑﻠﯾﻎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ھو واﺟب اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﺣد ذاﺗﮭم‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (23‬ﯾﺟب ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺗﻔﺎﺻﯾل اﻟدﻗﯾﻘﺔ واﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﻓﻲ دﻓﺗر اﻟﺳﺟل اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ،‬أو دﻓﺗر ﺳﺟل اﻟﺣرﯾق‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (24‬اﻷﺛر اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻻ ﯾﺷﻣل‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗﺣﺳﯾن اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل ﺗﻘﻠﯾل اﻟﻐﯾﺎﺑﺎت اﻟﻣرﺿﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺣﻣﻠﮭﺎ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﺳﺑب زﯾﺎدة أﻧﺷطﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺑﯾﺋﺔ واﻟﻣﺣﯾط‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬ﺧﻔض ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗﺄﺛﯾر اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﻣﺑﻛر ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوﯾﺎت إﻧﺗﺎﺟﯾﺔ اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻟﺑﻠد‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ ‪:‬‬

‫‪ (25‬ﻣن أﺟل دﻓﻊ ﺗﺣﺳﯾن أداء اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗداﺑﯾر اﻟﺗﻔﺎﻋﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗداﺑﯾر اﻻﺳﺗﺑﺎﻗﯾﺔ ‪✅.‬‬

‫‪ (26‬ﻻ ﺗﺗﻣﺗﻊ أﻛواد اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﺑﻧﻔس اﻟﻘوة اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣﺗﻊ ﺑﮭﺎ اﻟﻠواﺋﺢ واﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻠﺑﻠد وﻟﻛﻧﮭﺎ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻣﺗﻠك وزﻧًﺎ واﻋﺗﺑﺎًرا ﻛﺑﯾًرا ﻣن‬
‫ﺣﯾث اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر واﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻣن اﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (27‬إﻋداد اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ وﻣراﻗﺑﺗﮭﺎ ﺗﻌﺗﺑر ﻣن أدوار ﻣﺣﺗرف اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (28‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣﻧﺎخ اﻻﻗﺗﺻﺎدي وﺳوق اﻟﻌﻣل ﻟﯾس ﻣن اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﻣؤﺛرة ﻋﻠﻰ ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدوﻟﻲ واﻟوطﻧﻲ‬
‫واﻟﻘطﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬‫‪ (29‬ﻣن اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻛس ﺧﻠﻔﯾﺔ إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﻧﺷر اﻟرﺳﺎﺋل واﻟﺷﻌﺎرات اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ وﺳط اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﻹﺷﺎدة واﻻﺣﺗﻔﺎل ﺑﺎﻟﻧﺟﺎﺣﺎت ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻧﺎﺷطﺔ واﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﱠﻣﺎل‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ وﻣﺑدأ أدﻧﻰ ﻣﺳﺗوى ﻣﻌﻘول وﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗطﺑﯾق‪✅ .‬‬ ‫ج‪ -‬ھرم اﻟ ﱠ‬
‫ﺻﺎ ﻟﻣﺧﺗﻠف اﻟﻔﺋﺎت‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﯾ‬‫ﺻ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫ﺻ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﯾ‬‫ﻧ‬‫ﮭ‬‫ﻣ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺔ‬‫ﺣ‬‫ﱠ‬ ‫ﺻ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣ‬‫ﻼ‬ ‫ﺳ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ل‬‫و‬ ‫ﺣ‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ل‬‫ﺻ‬ ‫ا‬‫و‬‫ﺗ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬ ‫ط‬‫ط‬ ‫د‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﺧ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (30‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗواﺻل واﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻋﻧﺻًرا أﺳﺎﺳﯾًﺎ ﯾدﺧل ﻓﻲ ﺗﻛوﯾن وﺗﺟﺳﯾد ﻛل ﻣراﺣل ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫‪ (31‬اﻷﯾزو ‪:19011‬‬

‫أ‪ -‬ﯾ ُوﻓر ﺗوﺟﯾﮭﺎت ﺑﺷﺄن إدارة ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻏذﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻣﺧﺎطر ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻏذﯾﺔ ﻋﻧد اﻻﺳﺗﮭﻼك )ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﺳﺗﮭﻠك‪).‬‬
‫ب‪ -‬ﯾ ُﺳﺗﺧدم ﻟﺗﻘدﯾر ﻧظﺎم ﺿﺑط اﻟﺟودة اﻟﻣﺗﺑﻊ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾوﻓر إطﺎر ﻋﻣل ﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﻧﺷﺂت ﻋﻠﻰ أﻧﺷﺎء واﺗﺑﺎع ﻧﮭﺞ ﻣﻧﺗظم ﻟﺿﺑط اﻟﺟودة‬
‫اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﯾ ُوﻓر إرﺷﺎدات ﺣول أﻧظﻣﺔ إدارة اﻟﺗدﻗﯾق‪ :‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬وإﺟراء ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ ﻧظﺎم اﻹدارة‪ ،‬وﻛﻔﺎءة اﻷﻓراد اﻟﻣﺷﺎرﻛﯾن ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق✅‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﯾﺟب ﻣراﻋﺎة‪:‬‬ ‫‪ (32‬ﻋﻧد ﺗطﺑﯾق اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ﻏﯾر ﻣوﻗﻌﺔ أو ﻣﺣدﺛﺔ ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫ب‪ -‬اﻟﺗزام اﻹدارة ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬ﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ﻣﻊ ﻟﺟﻧﺔ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﻋدم ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ‪.‬‬

‫‪ (33‬ﺗﺣدﯾد وﺗﻘﯾﯾم ﻣﺧﺎطر وﺳﺎﺋل اﻟﻧﻘل ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة وﺗﺣدﯾد اﻟﺿواﺑط اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻲ دورة دﯾﻣﻧﺞ ﺗﻌﺗﺑر ﻣن ﻣراﺣل‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﺣﻘق واﻟﺗﺻﺣﯾﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺧطﯾط واﻟﺗﻧﻔﯾذ‪✅ .‬‬

‫‪ (34‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﯾﺟب أن ﯾﺷﻣل‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗﻘﯾﯾﻣﺎت طوﯾﻠﺔ اﻷﺟل‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻘﯾﯾﻣﺎت اﻟﻘﺻﯾرة اﻻﺟل‪.‬‬

‫‪ (35‬ﯾﻌﺗﺑر ُﻣﻌدل ﺗﻛرار اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﺿﺎﺋﻊ ﻣن ﻣؤﺷرات اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻧﻣوذﺟﯾﺔ‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (36‬ﯾﻔرض ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻌودي ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ ﺗوﻓﯾر وﺣدات طﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ أو ﻋﻠﻰ ﺑﻌد ‪ 10‬ﻛﯾﻠو ﻣﺗر ﻣن ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻛﺣد أﻗﺻﻰ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ‪ 500‬ﻣوظف أو أﻛﺛر‪ ،‬ﻣﻊ ﻋدم اﻟﺣﺎﺟﺔ ﻟﺗوﻓﯾر ﺳﯾﺎرة إﺳﻌﺎف‪.‬‬

‫✅‬ ‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن‪:‬‬

‫‪ (37‬ﺗﺗﻛون ﻣراﺣل أو ﺧطوات ﺑﻧﺎء ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ ٦ 6 -‬ﻣراﺣل أو ﺧطوات‪.‬‬
‫ب‪ ٥ 5 -‬ﻣراﺣل أو ﺧطوات‪✅ .‬‬
‫ج‪ ١٠ 10 -‬ﻣراﺣل أو ﺧطوات‪.‬‬

‫‪ (38‬ﯾﻌﺗﺑر )اﻟﻣرﺳوم اﻟﻣﻠﻛﻲ رﻗم م‪ (51/‬اﻟﻘﺎﻧون اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (39‬ﺷﮭﺎدة اﻷﯾزو ‪ 45001‬ﻛﻣﺛﺎل ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻧظﺎم ﻹدارة اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧظﺎم ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺟودة‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ✅ ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻧظﺎم ﻹﻧﺷﺎء أﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﻧظﺎم ﻟوﻛﺎﻻت اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻷوﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (40‬ﺗﻌﺗﺑر ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺗﺳﻠﯾم وﺻﯾﺎﻧﺔ اﻷﻧظﻣﺔ وإﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (41‬ﯾﻧدرج ﻣﻔﮭوم اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻟﻠﻘواﻧﯾن‪ ،‬ﻣﺛل ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺣت ﻧوع‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺻﺎرم‪ /‬اﻟﻣﺷد ﱠد‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻣرن‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻘﺎﻧون اﻟوﺿﻌﻲ‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ (42‬ﺗﻌﺗﻣد ﻣراﻗﺑﺔ ﺟودة اﻟﻣدﺧﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﯾﯾﻣﺎت طوﯾﻠﺔ اﻷﺟل‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (43‬إدارة اﻷداء‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﯾﻣﻛن ﺗطﺑﯾﻘﮭﺎ ﯾوﻣﯾًﺎ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻣن أﺟل اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﺻﻐﯾرة ﻓﻘط‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬ﻻ ﯾﻧﺑﻐﻲ أﺑدا أن ﺗطﺑق ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﻣن اﻷﻓﺿل اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮭﺎ ﺑﻌد ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ھﻲ ‪:‬‬ ‫‪ (44‬أﻓﺿل طرﯾﻘﺔ ﻟﺗوﺻﯾل ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وإدراﺟﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ رﺳﺎﺋل اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻘدﯾم ﺗدرﯾب ﻣﻧﺗظم وﻧﺷر ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻻﻧﺗظﺎر ﺣﺗﻰ ﯾﺗم إﻧﺷﺎء ﺣﺳﺎب ﺑرﯾدي ﻟﻸﻓراد اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن ﻋﻧد اﻧﺿﻣﺎﻣﮭم إﻟﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻻﻧﺗظﺎر ﺣﺗﻰ ﯾﺗم طﻠﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬إرﺳﺎل ﺧطﺎﺑﺎت إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﻣﻛﺎﺗﺑﮭم‪.‬‬

‫‪ (45‬ﻋﺎدةً ﻣﺎ ﯾﺗم اﻟﺗﻔرﯾق ﺑﯾن اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻘواﻧﯾن اﻟوﺿﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣﺷد ﱠدة واﻟﻧﺎﻋﻣﺔ أو اﻟﻣرﻧﺔ‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻘواﻧﯾن اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (46‬ﺣدد ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻹدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺗواﺻل‪.‬‬
‫ب‪ -‬إﻧﺷﺎء ﺳﯾﺎﺳﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻧﺎول إﺧﻔﺎء ﺳﯾﺎق اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن ﺑﻠد إﻟﻰ أﺧر‪.‬‬

‫‪ (47‬ﺗﺗﻐﯾر ﻣﻌطﯾﺎت اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ (48‬ﯾﻌﺗﻣد ﻣﺣﺗوى وﺷﻛل وﻧطﺎق ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻗطﺎع اﻟﻣﻧﺷﺄة وﺣﺟﻣﮭﺎ وُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (49‬أﻓﺿل وﺻف ﻟﻠﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻟﻠﺟودة ھو‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ ﻣن أﺟل ﺗﺣدﯾد ووﺻف وﺗﺣﻠﯾل ﻧﻘﺎط اﻟﻘوة واﻟﺿﻌف‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ ﻣن أﺟل ﺗﺣدﯾد اﻟﻌﱠﻣﺎل اﻟﻣﺗﺄﺛرﯾن ﺑﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ ﻣن أﺟل ﺗﺣدﯾد ﻣﺟﺎﻻت اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺗﺧﺿﻊ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻋواﻣل ﻛﺛﯾرة ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪ (50‬ﺗﻛﻣن ﺗﺣدﯾﺎت ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ ﻟﻣﻌدات اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗوظﯾف واﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﯾد اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟرﺑط ﺑﯾن اﻷﺳﺑﺎب واﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‪ ،‬أي ﻣن اﻟطرق اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻻ ﺗ ُظﮭر ذﻟك‪:‬‬ ‫‪ (51‬ﻣن اﻟﺿروري ﻟﻛﺑﺎر اﻟﻣدﯾرﯾن أن ﯾ ُظﮭروا اﻟﺗزاًﻣﺎ ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﺟﺗﻣﺎﻋﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺗﺟﻧب اﻟﺗواﺻل اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬أن ﯾراﻗب وﯾﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻌﻣل وﯾﮭﺗم وﯾﺻﺣﺢ أوﺟﮫ اﻟﻘﺻور‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ﻣن أﺟل ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻋﻠﻰ إﺛﺎرة اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﻣﺛﯾرة ﻟﻠﻘﻠق‪.‬‬ ‫د‪ -‬وﺟود ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻣﺳﺎﺋل اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ وﺗﺷﺟﯾﻌﮭم ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬ ‫ھـ‪ -‬ﻣراﺟﻌﺔ وﺿﻊ ﻟﺟﺎن وﻣﻣﺎرﺳﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة واظﮭﺎر اﻟﺗزاﻣﮭم ﺑﮭﺎ‪.‬‬ ‫ف‪ -‬ﺗﻧﻔﯾذ ﻗواﻋد اﻟ ﱠ‬

‫‪ (52‬ﺗﻌﺗﺑر أﻛواد اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻌﺎﯾﯾر ﺗﺿﺎھﻲ اﻟﻘواﻧﯾﯾن‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ ﺑﺄﻧﮫ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺂت ﺿﻣﺎن ﻧﺷر اﻟﻘﻧوات اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ واﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺗواﺻل‬‫‪ (53‬ﺗﻧص ﻻﺋﺣﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت واﻟﺗﺧﺻﺻﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺷﺄن اﻟﻣﺳﺎﺋل ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (54‬ﯾ ُﺳﺗﺧدم اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻣﺷدﱠد‪ ،‬ﺑﻧﺎًء ﻋﻠﻰ ﻣﻔﮭوم اﻟﺗﺷرﯾﻊ‪ ،‬ﻟﻺﺷﺎرة إﻟﻰ اﻟُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻹﻟزاﻣﯾﺔ ﻗﺎﻧوﻧﺎ واﻟﺗﻲ ﺗﻛون دﻗﯾﻘﺔ وﺗ ُﻔوض اﻟﺳﻠطﺔ ﻷﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل‬
‫ﻟﺗﻔﺳﯾر اﻟﻘﺎﻧون وﺗﻧﻔﯾذه‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (55‬اﻟﻣؤﺷرات اﻟﺗﻲ ﺗرﺻد اﻟﺣﺎﻻت اﻟﻐﯾر آﻣﻧﺔ واﻟﺗﻲ ﻟم ﺗؤدى إﻟﻰ وﻗوع ﺣﺎدث ﻟﻛﻧﮭﺎ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ُﻣﻘوﻣﺎت اﻟﺣﺎدث ﺗﻌﺗﺑر ﻣن ﻣؤﺷرات‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣؤﺷرات اﻻﺳﺗﺑﺎﻗﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻣؤﺷرات اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ‪.‬‬

‫‪ (56‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﺣوادث اﻟﻌﻣل واﻹﺷراف ﻋﻠﻰ ﺗﺣدﯾد وﺷراء ُﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣن ﻣﮭﺎم ُﻣَﻣﺎرس اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‬
‫اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﻣﻧﺷﺂت‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (57‬اﻟﻌﺎﻣل اﻷﻛﺛر اﻟذي ﯾﺗﺳﺑب ﻓﻲ وﻗوع اﻟﺣوادث ھو‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻻھﺗزازات اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﻋطﺎل اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺣرارة اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻷﻧﺳﺎن‪✅ .‬‬

‫‪ (58‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﻣدﯾر ﺿﻣﺎن اﻟﺟودة‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻌﻣﻼء ﻋﻧد ﺷراء اﻟﺑﺿﺎﺋﻊ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫ب‪ -‬اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬اﻟﻌﻣل ﻓﻘط ﻣﻊ ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬اﻻﺟﺗﻣﺎع ﻣﻊ وﻛﺎﻟﺔ اﻟ ﱠ‬

‫‪ (59‬ﺗﻌﺗﺑر ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺷراء وﻏﯾرھﺎ ﻟﻣرة واﺣدة ﻣﺛل‪ :‬ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟُﻣﻌدات واﻟﻣواد اﻟﺟدﯾدة ﻣن اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻷوﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﯾﻌﻣل ﺑﺷﻛل ﺟﯾد واﻟﺣﺻول ﻣﻧﮫ ﻋﻠﻰ ﺷﮭﺎدة‪:‬‬
‫‪ (60‬ﻣن ھو اﻟطرف اﻟﺛﺎﻟث اﻟذى ﯾﻣﻛن اﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﮫ ﻟﻠﺗﺄﻛﯾد ﻋﻠﻰ أن ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻓرﯾق ﻣن ﻗﺳم اﻟﺗﺳوﯾق ﯾدﻗق ﻓﻲ ﻗﺳم اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ )ﻣن ﻧﻔس اﻟﻣﻧﺷﺄة‪).‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻛﺗب اﺳﺗﺷﺎري ُﻣﻌﺗﻣد ﻣن اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﺗوﺣﯾد اﻟﻣﻘﺎﯾﯾس‪✅ .‬‬
‫ج‪ُ -‬ﻣﺻﻧﻊ وُﻣورد أو زﺑون‪.‬‬

‫‪ (61‬ﻻ ﯾﻧص ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻌودي ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻟﻧﺳﺎء اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗوﻓﯾر اﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ أﺛﻧﺎء اﻟﺣﻣل واﻟوﻻدة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﻣراﻓق اﻟﺗرﻓﯾﮫ واﻟﺗﺳﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﻧﻊ اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻟوظﺎﺋف اﻟﺧطرة ﻣﺛل اﻟﻣﻧﺎﺟم واﻟﻣﺣﺎﺟر وﻓﻲ ﻗطﺎع اﻟﺑﻧﺎء )اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺷﺎﻗﺔ(‬
‫د‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﺳﺑل اﻟراﺣﺔ واﻟﻣراﻓق اﻟﺻﺣﯾﱠﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ (62‬ﺗﻌﺗﻣد اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺻﺎرﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻠطﺔ اﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺷﻛﯾل واﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدوﻟﻲ أو اﻟوطﻧﻲ أو دون اﻟوطﻧﻲ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن اﻟدروس اﻟﻣﺳﺗﻔﺎدة ﻟﺗﺣﺳﯾن اﻷداء‪.‬‬

‫‪ (63‬ﺗﻌﺗﺑر ﺗﺑﺎدل أﻓﺿل اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ ‪✅.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫‪ (64‬اﻟﻠﻐﺎت واﻟﻠﮭﺟﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺗﻌﺗﺑر ﻣن اﻟﺣواﺟز اﻣﺎم اﻟﺗواﺻل ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (65‬أي ٍ ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻣﺛل ﺣﺎﺟٍزا أﻣﺎم اﻟﺗواﺻل ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬أدوات اﻟﺗواﺻل ذات اﻟﺟودة اﻟردﯾﺋﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﻧﻔﺗﺎح‪.‬‬
‫ج‪ -‬وﺿوح اﻷھداف‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪ (66‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺟﮭد اﻟﻣﺑذول‪ ،‬واﻟوﻻء‪ ،‬واﻟﻌﻣل اﻟﺟﺎد‪ ،‬ودﻋم اﻟزﻣﻼء‪ ،‬واﻟﻣروﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺛﻘﺔ ﻓﻲ اﻹدارة ﻣن‪:‬‬
‫أ‪ُ -‬ﻣدﺧﻼت اﻟﻣوظﻔﯾن‪✅ .‬‬
‫ب‪ُ -‬ﻣدﺧﻼت ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ج‪ُ -‬ﻣدﺧﻼت اﻟﮭﯾﺋﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ُ -‬ﻣدﺧﻼت اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (67‬ﯾﻛﻣن اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﻓﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣﺳﺎﺋﻠﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻋدم اﻟﻣﺳﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗزوﯾد اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﺑﺄﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺿﻣن‪:‬‬
‫‪ (68‬ﺗﻌﻣل أﻛواد اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ﺑﻣﺧﺗﻠف أﻧواﻋﮭﺎ وﻣﺳﺗوﯾﺎﺗﮭﺎ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻘﻠﯾل اﻟﯾد اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬زﯾﺎدة ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫‪ (69‬ﺣدد أھم ﻣﺎ ﯾﺟب ﻣراﻋﺎﺗﮫ ﻋﻧد أﻧﺷﺎء ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إﺷراك ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻹﻧﺗﺎج‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة ‪.‬‬

‫‪ (70‬ﯾﻧص ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻌودي ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص ﻋﻣل اﻟﻘ ُ ﱠ‬

‫ﺻر ﻋﻠﻰ ﻣﻧﻊ ﺗوظﯾف اﻟذﯾن ﺗﻘل أﻋﻣﺎرھم ﻋن ‪ 15‬ﺳﻧﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (71‬ﺣوادث ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟرﻓﻊ داﺧل اﻟﻣوﻗﻊ ﯾﻣﻛن أن ﺗﻌﺗﺑر ﻣؤﺷر ﻧوﻋﻲ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (72‬ﺷﮭﺎدة اﻷﯾزو ))‪ ISO 45001: 2018‬ھﻲ‪:‬‬

‫✅‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﺷﮭﺎدة ُﻣﺻﻣﻣﺔ ﻣن أﺟل ﺗﻌزﯾز اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺷﮭﺎدة ُﻣﺻﻣﻣﺔ ﻣن أﺟل ﺗوﺟﯾﮫ اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺷﮭﺎدة ُﻣﺻﻣﻣﺔ ﻣن أﺟل ُﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻋﻠﻰ اﻟوﻓﺎء ﺑﻣﺳؤوﻟﯾﺎﺗﮭم‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺷﮭﺎدة ُﻣﺻﻣﻣﺔ ﻣن أﺟل ﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﻧﺷﺂت ﻣن ﻣﺧﺗﻠف وﻛﺎﻓﺔ اﻷﺣﺟﺎم واﻟﺻﻧﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ھـ‪ -‬ﺷﮭﺎدة ُﻣﺻﻣﻣﺔ ﻣن أﺟل دﻋم وﻛﺎﻻت اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ إﻟﻰ ‪:‬‬

‫‪ (73‬ﺗﻧﻘﺳم ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺗﺄﻣﯾن‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺣوادث‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻛﺎﻟﯾف أوﻟﯾﺔ ودورﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪34‬‬
 ‫‪ (74‬دورة دﯾﻣﻧﺞ )ﺧطط ‪ /‬ﻧﻔذ ‪ /‬ﺗﺣﻘق ‪ /‬ﺻﺣﺢ( ﻻ ﺗﺷﻣل ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻌﻣل واﻟﺗﻧﻔﯾذ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣراﺣل اﻟﺗﻔﺗﯾش ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣراﺣل اﻟﺗﺧطﯾط ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر ‪✅.‬‬

‫‪ (75‬ﻣن ُﻣدﺧﻼت أﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل اﻟﻣﻛﺎﻓﺂت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﻠﻣوﺳﺔ واﻟﻔواﺋد‪ ،‬واﻻﻋﺗراف ﻏﯾر اﻟﻣﻠﻣوس‪ ،‬واﻟﺛﻧﺎء‪ ،‬واﻟﺗﻘدم‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (76‬ﻟﯾس ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ ﻷﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻟﺗﺣﺳﯾن إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﺷﺎور ﻣﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ُ -‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﻣراﺟﻌﺔ وﺗﺣﺳﯾن اﻷداء ﺑﺎﺳﺗﻣرار‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫د‪ -‬ﻋدم اﺷراك اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﻗﺿﺎﯾﺎ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪ (77‬ﻣﺎ ھو أﻓﺿل ﺗﻌرﯾف ﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ھﻲ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺗﺣدد أھداف اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻛل ﻓرد ﻣن ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ھﻲ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺗﺣدد أھداف اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻷﯾﺔ أﻧﺷطﺔ ﻻ ﺗﺷﻣل ﻛﺑﺎر اﻟﻣدﯾرﯾن‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ھﻲ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺗﺣدد أھداف اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل واﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌزز اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل ﻟدى اﻟﻣوظﻔﯾن‪✅ .‬‬ ‫د‪ -‬ھﻲ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺗﺣدد أھداف اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (78‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﺣوﻛﻣﺔ ﻣن اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (79‬ھل ﯾﻌﺗﺑر ﻓﮭم ﺳﯾﺎق وأھداف اﻟﻣﻧﺷﺄة وﻣﺧﺎطر اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ﻓﻲ دورة دﯾﻣﻧﺞ )ﺧطط‪/‬ﻧﻔذ‪/‬ﺗﺣﻘق‪/‬ﺻﺣﺢ(؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪ (80‬ﻣن اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﻲ ﻟﯾﺳت أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗطوﯾر ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻘﯾﯾم‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ واﻟﺗﺧطﯾط‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪ (81‬ﻣن ﺗﺣدﯾﺎت ﻣﺑﺎدئ ﺿﻣﺎن اﻟﺟودة اﻟﺗﻲ ﺗﻌﯾق ﺗطور ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻌﻣل‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌﻣر‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺧﺑرة‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺟﺎﻧب اﻟﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة أن ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫‪ (82‬ﻟﺗطﺑﯾق أﻛواد اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻣﺎن وﻋﻲ ودراﯾﺔ ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑوﺟود ﻗواﻋد وُﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻣن اﻟواﺟب اﺗﺑﺎﻋﮭﺎ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪ (83‬ﻣن اﻷدوار اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺟب أن ﯾﻘوم ﺑﮭﺎ ُﻣَﻣﺎرس اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺗدرﯾب وﻧﺷر اﻟوﻋﻰ ﺑﯾن اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﺿﻣﺎن اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻠﻘواﻧﯾن ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬اﻹﺷراف ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾق إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫د‪ -‬اﻻھﻣﺎل وﻋدم اﻟﺗﻘﯾد ﺑﺈﺟراءات اﻟ ﱠ‬

‫‪35‬‬
 ‫‪ (84‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ واﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻣن أي ﻣرﺣﻠﺔ ﻓﻲ دورة دﯾﻣﻧﺞ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﺧطﯾط‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﺣﻘق‪.‬‬

‫‪ (85‬ھﻧﺎك ﻋواﻣل رﺋﯾﺳﯾﺔ ﯾﻣﻛن ﺗوظﯾﻔﮭﺎ ﻟﺗﺣﻘﯾق ﺑﯾﺋﺔ ﻓﻌّﺎﻟﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إدارة اﻟﺟودة‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﺧﺎطر اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻔطرة اﻟﺳﻠﯾﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﻌﻣﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟرﺻد واﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟﻣﻧﮭﺟﻲ‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻟﺗدرﯾب‪.‬‬

‫‪ (86‬اﻟﻣﺧﺎطر اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻣراﻋﺎﺗﮭﺎ ﻋﻧد ﺑﻧﺎء ﺧﺎرطﺔ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ھﻲ‪ :‬ﻣﺧﺎطر اﻻﻣﺗﺛﺎل‪ ،‬ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺷﻐﯾل واﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻷﻧﺷطﺔ‪,.‬‬
‫اﻟﻣﺧﺎطر اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‪ .‬و اﻟﻣﺧﺎطر ﻋﻠﻰ ﺳﻣﻌﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪:‬‬

‫‪ (87‬اﻷھداف اﻟﺗﻲ ﻟﯾﺳت ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗوﺟﯾﮭﯾﺔ ﻟوزارة اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻹﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺗﺣﻔﯾز أﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل واﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻋﻠﻰ ﺗﺑﻧﻰ ﺑﯾﺋﺔ ﻋﻣل آﻣﻧﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﺷر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺗﺣذﯾرﯾﺔ ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗطﺑﯾق ﻟواﺋﺢ وﻣﺑﺎدئ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬زﯾﺎدة اﻹﻧﺗﺎج‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ (88‬ﻣن أھم أدوار وﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﻣﻣﺎرس اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬ﺗﺣدﯾد وﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر وﺗﻘدﯾم اﻻﻗﺗراﺣﺎت واﻟﻧﺻﺎﺋﺢ اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫ب‪ -‬ﺗوﻓﯾر اﻟﻣوارد ﻟﻘﺳم اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﻗﯾﺎدة ﻓرﯾق اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﺣوادث اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫‪ (89‬ﯾﻔرض ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻌودي ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟرﻋﺎﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﱠﺔ ﺗوﻓﯾر ُﻣﺳﻌف ﺑدوام ﻛﺎﻣل وﻏرﻓﺔ إﺳﻌﺎﻓﺎت أوﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ‪50‬‬
‫ﻋﺎﻣل أو ﻷﻛﺛر‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (90‬اﻟﺑﻧﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺟودة‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﺟودة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺟودة ‪.‬‬
‫ج‪ -‬دﻋم اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺟودة ‪✅.‬‬

‫‪ (91‬اﻹﺑﻼغ ﻋن ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺧطﺎر وﻣﺧﺎوف ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ھﻲ ﻣن أدوار وﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣﺷرﻓﯾن واﻟﻣدﯾرﯾن ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣوظﻔﯾن ‪✅.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬‫ج‪ -‬ﻣوظﻔو اﻟ ﱠ‬

‫‪ (92‬ﻻ ﺗﮭدف أﻛواد اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻰ ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫أ‪ -‬ﺗﻘدﯾم ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺗوﺿﯾﺣﯾﺔ أو ﺗوﺻﯾﺎت ﻷﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت أو إﺷﺎرات إﻟﻰ ﻗواﻧﯾن اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬إﺑراز ﻓواﻧﯾن اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﺗﺣﻘﯾق اﻟرﺑﺢ اﻟﺳرﯾﻊ‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻘدﯾم أﺳس أﺧﻼﻗﯾﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺗزاﻣﮭم ﺑﺗوﻓﯾر ﻣﻛﺎن آﻣن ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑوﻛﺎﻟﺔ أو ﻣﻧﺷﺄة أو ھﯾﺋﺔ أو رؤﯾﺔ ﺑﻌض اﻟﺑﺎﺣﺛﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل‪.‬‬ ‫ھـ‪ -‬ﻧﻘل رؤﯾﺔ إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‪ .‬اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ف‪ -‬ﺗﻘدﯾم إرﺷﺎدات ﻷﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل واﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن واﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﺳﺋوﻟﯾن واﻟﻌﱠﻣﺎل ﺑﺷﺄن إدارة ﻣﺧﺎطر اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (93‬ﯾﻌﺗﺑر اﻻﺧﺗﻼف واﻟﺗﻧوع ﻓﻲ اﻟﻧﺷﺎطﺎت واﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ وﻏﯾر اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ أﺣد اﻟﺗﺣدﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗواﺟﮫ ﻣﻣﺎرﺳﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪36‬‬
 ‫‪ (94‬ﻻ ﯾﻐطﻲ ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻌودي اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أﺧطﺎر اﻟﺣرﯾق ‪ /‬اﻻﻧﻔﺟﺎر اﻟﻐﺎزي ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻔﯾﺿﺎﻧﺎت ‪✅.‬‬
‫ج‪ -‬اﻻﺿطراﺑﺎت اﻟﻌﺿﻠﯾﺔ اﻟﮭﯾﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺧطر اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻐﺎز‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺧطر اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻛﮭرﺑﺎء‪.‬‬

‫‪ (95‬اﺧﺗر أﻓﺿل وﺻف ﻟﻸرﻏوﻧوﻣﯾﺎ‪.‬‬

‫أ‪ -‬ھو اﻟﻌﻠم اﻟذي ﯾدرس اﻟﻌواﻣل اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل وﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻛﯾﯾﻔﮭﺎ ﻟﺗﻼﺋم اﻟﺣرﻛﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻟﺟﺳم اﻷﻧﺳﺎن‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ھو اﻟﺗوﺗر اﻟوظﯾﻔﻲ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﻲ دراﺳﺔ ﻣﺧﺎطر اﻟﺣرﻛﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ھو ﻋﻠم اﻷﺧطﺎر اﻟﻛﯾﻣﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (96‬ﺗﺿم اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣﻘﺎﯾﯾس ﻋﺿوﯾﺔ‪:‬‬

‫أ‪264 -‬ھﯾﺋﺔ ﻣﻌﺎﯾﯾر وطﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪164 -‬ھﯾﺋﺔ ﻣﻌﺎﯾﯾر وطﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ج‪ 64 -‬ھﯾﺋﺔ ﻣﻌﺎﯾﯾر وطﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (97‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﺷﻛل ﻣﺛﺎﻻً ﻟﻠﺟﮭﺎت اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻌﱠﻣﺎل‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﻘﺎوﻟون ﻣن اﻟﺑﺎطن‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣدﯾري اﻟﻣﺻﻧﻊ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬وزارة اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (98‬ﻣن اﻟﺗزاﻣﺎت ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل اﻟﻣذﻛورة ﻓﻲ ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ﻣن وﻗت إﻟﻰ أﺧر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻌﯾﯾن ﺷﺧص ﺧﺎرﺟﻲ ﻟﺗوﻋﯾﺔ اﻟزﱠوار ﺣول إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﺗﺧﺎذ اﻻﺣﺗﯾﺎطﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻣن اﻟﻣﺧﺎطر واﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﻣل واﻷﻣراض اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (99‬ﻣن اﻟﻣﺳؤول ﻋن ﺗﻘدﯾم اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣﺻﺎﺑﯾن؟‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣﺎرﺷﺎل ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺧﺗﺻﻲ اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯾﺔ أو اﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣدرﺑﯾن ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾم اﻻﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﺳؤول اﻟ ﱠ‬

‫‪ (100‬ﻻ ﺗﺷﻣل ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ أﺧطﺎر اﻟﺣرﯾق ‪ /‬اﻻﻧﻔﺟﺎر اﻟﻐﺎزي ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﻣﺣطﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻣل اﻟﺿﻐط اﻟﻣﺗوﻗﻊ أن ﯾﻧﺗﺞ ﻋن اﻻﻧﻔﺟﺎر‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺟﻧب ﻣﺻﺎدر اﻻﺷﺗﻌﺎل ﻓﻲ ﻣﺣﯾط اﻟﺗﺳرب‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻔﺣص اﻟﻣﺳﺗﻣر واﻟﻔﻌﱠﺎل ﻟدرﺟﺔ ﺗرﻛﯾز اﻟﻐﺎز اﻟﻘﺎﺑل ﻟﻼﺷﺗﻌﺎل‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻋزل اﻟﻛﮭرﺑﺎء‪✅ .‬‬

‫‪ (101‬ﺗﻌﺗﺑر اﻹدارة اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ ﻣن اﻷطراف اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺣوﻛﻣﺔ‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻻ ﯾﺷﻣل‪:‬‬‫‪ (102‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟوظﺎﺋف اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﺟﮭﺎت اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻷداء اﻟﺻِّﺣﻲ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬‫ھ‬‫ر‬‫ﯾ‬‫ﺛ‬‫ﺄ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ث‬‫د‬‫ا‬‫و‬‫ﺣ‬‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ض‬‫ا‬‫ر‬‫ﻣ‬‫ﻷ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺔ‬‫ﱠ‬ ‫ﯾ‬‫ﺣ‬‫ﺻ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺔ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﺣ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣل وﺳوء‬
‫د‪ -‬اﻟﻌﻣل ﻣن أﺟل اﻟﺗﺣﺳﯾن‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻣراﻗﺑﺔ وﻗﯾﺎس اﻷداء‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫‪ (103‬اﻟﺗرﺗﯾب اﻟﺻﺣﯾﺢ واﻟﻣﻧطﻘﻲ ﻟﻣراﺣل ﻣؤﺷرات اﻷداء اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﺣدﯾد‪ ،‬اﻟﺗﺣﻠﯾل‪ ،‬اﻟﺣل‪ ،‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ‪ ،‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺗﺣدﯾد‪ ،‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ‪ ،‬اﻟﺗﺣﻠﯾل‪ ،‬اﻟﺣل ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﺣدﯾد‪ ،‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ‪ ،‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺣل‪ ،‬اﻟﺗﺣدﯾد‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﺣﻠﯾل‪ ،‬اﻟﺣل‪ ،‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ‪ ،‬اﻟﺗﺣدﯾد‪ ،‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻻ ﺗﺷﻣل‪:‬‬

‫‪ (104‬أھداف اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻋدم ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت طﺎﻟﻣﺎ أﻧﮭﺎ ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬إزاﻟﺔ ﻣﺻدر اﻟﺧطر ﺣﯾث ﻣﺎ وﺟد‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﺔ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﯾ‬‫ﺳ‬ ‫ذ‬‫ﯾ‬‫ﻔ‬‫ﻧ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﺔ‬‫ﻏ‬‫ﺎ‬‫ﯾ‬‫ﺻ‬ ‫ج‪ -‬إﺷراك ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻷﻣن‪.‬‬ ‫د‪ -‬اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ أن ﯾﺣﺻل اﻟﺟﻣﯾﻊ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى ﻣﻌﻘول ﻣن اﻟ ﱠ‬
‫ھـ‪ -‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺣﯾط ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة وﻏﯾرھم ﻣﻣن ﻗد ﯾﻛوﻧوا ﻓﻲ ﻋرﺿﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎطر اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﻧﺷﺎطﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻛﻌﻧﺻر ﻣﮭم ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫‪ (105‬ﺗ ُﺷﺟﻊ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗوﺟﯾﮭﯾﺔ ﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻌﻣل اﻟدوﻟﯾﺔ دﻣﺞ ﻋﻧﺎﺻر ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (106‬ﻣن اﻷدوار اﻟوظﯾﻔﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺟب أن ﯾﻘوم ﺑﮭﺎ ﻣراﻗب اﻟﺣرﯾق ‪/‬اﻟﻣﺎرﺷﺎل ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟطوارئ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إﯾﻘﺎف ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻣﻌدات وإﻏﻼق اﻷﺑواب واﻟﻧواﻓذ أﺛﻧﺎء اﻟﻣﻐﺎدرة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺣث اﻷﻓراد ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻐﺎدرة ﻋﺑر أﻗرب طرﯾق ﻟﻠﮭروب وﺗﻘدﯾم اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻟﻣن ﯾﺣﺗﺎﺟﮭﺎ ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﺣراﺋق واﻟذھﺎب إﻟﻰ ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﺟﻣﻊ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﮭروب ﻣن ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل دون اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺄي ﺷﻲء‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬إﺑﻼغ اﻟﺷﺧص اﻟﻣﺳؤول ﻋن اﻹﺧﻼء ﺑﺄﱠن ﻣﻧطﻘﺗﮫ ﺧﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ إﺷراك اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬

‫‪ (107‬ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟﺟودة وﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (108‬اﻟﺧطوة اﻷوﻟﻰ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب اﺗﺑﺎﻋﮭﺎ ﻟوﺿﻊ ﺧطﺔ ﻟﻠوﻗﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﺣوادث ھﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬وﺿﻊ اﻟرﺟل اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﻧﺎﺳب‪.‬‬
‫ب‪ -‬وﺿﻊ ﻗواﻧﯾن ﻣﺷد ﱠدة ﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻌﯾﯾن ﻋدد ﻛﺑﯾر ﻣن اﻟﻣﺷرﻓﯾن‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣﻌرﻓﺔ أﺳﺑﺎب وﻗوع اﻟﺣوادث واﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ازاﻟﺗﮭﺎ‪✅ .‬‬

‫‪ (109‬ﺗﻌﺗﺑر ُﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ ﻣن اﻟﺿواﺑط اﻷﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﮭرﻣﻲ ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﻓﻘﺎ ً ‪ ISO 45001 - 2018‬أو‪ ILO - OSH 2001‬؟‬
‫‪ (110‬ھل اﻟﻣﻧﺷﺂت ُﻣﻠزﻣﺔ ﺑﺗطﺑﯾق ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻻ✅‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬

‫‪ (111‬ﻻ ﺗﻛﻣن ﺳﻼﻣﺔ وﺻﺣﺔ ﺟﻣﯾﻊ أﻓراد اﻟﻌﻣل ﻓﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻹدارة اﻟطوارئ ﻗﺎﺋم ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﻣﻌﺎﻟﺟﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻛل أﺧطﺎر اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻌرﺿون ﻟﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ر‬‫ط‬‫ﺎ‬‫ﺧ‬‫ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ق‬‫ﻠ‬‫ﻌ‬ ‫ﺗ‬‫ﯾ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﯾ‬‫ﻓ‬ ‫ﻊ‬‫ﯾ‬‫ﻣ‬‫ﺟ‬ ‫ج‪ -‬ﺗوﻓﯾر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻟﻠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﺗﺷﺟﯾﻊ ودﻋم ﺟﻣﯾﻊ أﻓراد اﻟﻌﻣل ﻟﺗﺑﻧﻲ ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ھـ‪ -‬ﺿﻣﺎن راﺗب داﺋم ﯾ ُﻘﻠل ﻣن ﻛراﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪✅ .‬‬

‫‪ (112‬ھل ﺗﻧص اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗوﺟﯾﮭﯾﺔ ﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻌﻣل اﻟدوﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟوطﻧﻲ ﺑﺄﻧﺷﺎء إطﺎر وطﻧﻲ ﻷﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬

‫‪ (113‬ﻣن اﻻﻟﺗزاﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻔرﺿﮭﺎ ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻌودي ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻋدم اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت وإرﺷﺎدات اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺑﻠﯾﻎ ﻋن اﻷﺧطﺎر واﻟﻣﺧﺎطر واﻟظروف اﻟﺧطرة واﻟﺗﺟﺎوزات وﻋدم اﻻﺳﺗﺧدام اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟُﻣﻌدات اﻟﻌﻣل واﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﻋدم ﺗوﺧﻲ اﻟﺣﯾطﺔ واﻟﺣذر ﻋﻧد اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣل ﻟﺗﺟﻧب اﻹﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪ (114‬ﯾﺳﺎھم اﻟﻌﺎﻣل اﻟﺑﺷري ﻓﻲ ﺣوادث اﻟﻌﻣل ﺑــ‪:‬‬
‫أ‪80 %. -‬‬
‫ب‪50 %. -‬‬
‫ج‪✅ 60 %. -‬‬
‫د‪20 %. -‬‬

‫‪ (115‬اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد اﻟﺳﻠوﻛﻲ ﻻ ﺗﺷﻣل‪:‬‬

‫أ‪ -‬رﻓض اﻟﻧﺎس ﻟﻠﺧﺳﺎرة‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﺳﻠوك اﻟﺷﺧﺻﻲ ﻓﻘط‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﺳﻠوك اﻟﺷﺧﺻﻲ وﺳﻠوك اﻵﺧرﯾن‪✅ .‬‬

‫‪ (116‬ﺗﺗﻣﺛل اﻟﺣﻘوق اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟراﺗب اﻟﺷﮭري واﻟﻣﻛﺎﻓﺂت‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺄﻣﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﺣﯾﺎة‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﻛﺎن ﻋﻣل آﻣن وﺻﺣﻲ‪✅ .‬‬

‫‪ (117‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن ﻣﺑﺎدئ ﺷﮭﺎدة اﻷﯾزو‪((ISO 9001: 2000:‬‬

‫أ‪ -‬إدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬إﺷراك اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺎة‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻼء‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﻘﯾﺎدة ‪.‬‬

‫‪ (118‬ﯾؤﺧذ ﻓﻲ اﻻﻋﺗﺑﺎر ﻋﻧد ﺗطﺑﯾق اﻟﺗداﺑﯾر اﻟﺗﻔﺎﻋﻠﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣدى ﺗﻧﻔﯾذ ﺑراﻣﺞ اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺷﺎور وﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻌﱠﻣﺎل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﻌدﻻت اﻟﺣوادث‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬اﺳﺗﺧدام اﻟﻔﺣص اﻟﺻﺣﻲ‪.‬‬

‫‪ (119‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﺷﻛل ﻣﺛﺎﻻً ﻟﻠﺟﮭﺎت اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻋﺎﻣﺔ اﻷﻓراد‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬وزارة اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟوﻛﺎﻻت اﻟدوﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ (120‬ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﺗﺣﻛم ﻓﻲ أداء اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻔرد واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣدﯾﺎت اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬طﺑﯾﻌﺔ ﻧﺷﺎط اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻋدد اﻟﻌﱠﻣﺎل وﻣﺳﺎﺣﺎت اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻷﺣوال اﻟﺟوﯾﺔ واﻟﻣﻧﺎخ‪✅ .‬‬

‫‪ (121‬ﺗﻌﺗﻣد اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣرﻧﺔ أو اﻟﻧﺎﻋﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟطوﻋﯾﺔ ﻟﻠﮭﯾﺋﺎت ﻏﯾر اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ وﺗﻧﻔﯾذ ﺗرﺗﯾب ﺗﻧظﯾﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺗﺷﻐﯾل واﻟﺗﻌﺎون واﻻﺗﻔﺎق‬
‫وﺻﻧﻊ اﻟﻘرار‪ ،‬وﺑﺎﻟرﻏم ﻣن ذﻟك ﻓﺄن اﻟﻣﺷﺎرك ﺣر ﻓﻲ اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻧظﺎم أو ﻻ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (122‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺣوﻛﻣﺔ داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻋﻠﻰ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (123‬ﻣﻘﺎﯾﯾس اﻷداء واﻹﺟراءات اﻟﺗﺻﺣﯾﺣﯾﺔ واﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ ﻣن ﻣراﺣل اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ﻟدورة دﯾﻣﻧﺞ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫‪ (124‬ﻻ ﯾﺷﻣل ﻣﻌﯾﺎر ﻧظﺎم اﻟراﺑطﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ )ﺧﻣس ﻧﺟوم( ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﺧطﯾط‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر‪.‬‬
‫ج‪ -‬إدارة اﻷﻋﻣﺎل ‪✅.‬‬
‫د‪ -‬اﻻﻟﺗزام واﻟﺳﯾﺎﺳﺎت‪.‬‬

‫‪ (125‬اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﺗوﺣﯾد اﻟﻣﻘﺎﯾﯾس ھﻲ ﻣﻧظﻣﺔ دوﻟﯾﺔ ﻏﯾر ﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻌﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺂت ﺗﺣﻘﯾﻘﮭﺎ ﻛﯾف ﻣﺎ ﻛﺄﻧت وﻟﻛﻧﮭﺎ ﻏﺎﻟﺑﺎ ً ﻣﺎ ﺗﻛون اﻣﺗﺛﺎل ﺗطوﻋﻲ‪.‬‬
‫‪ (126‬اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ھﻲ ُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (127‬ﯾﻛﻣن اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟُﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻣﻌﯾﺎر ُﻣﺣدد واﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﺷﮭﺎدة ﻓﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻻ ﯾوﺟد ﻓرﯾق ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﺷﮭﺎدة ﯾﺳﺗﻠزم اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻛل ُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻌﯾﺎر‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﺷﮭﺎدة ﺷﻲء ﺛﺎﻧوي‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ إﻟﻰ ﺻﻧﻔﯾن ھﻣﺎ‪:‬‬

‫‪ (128‬ﺗ ُﺻﻧف ﻓواﺋد اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻏﯾر ﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻣﺎﻟﯾﺔ وﻏﯾر ﻣﺎﻟﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (129‬اﻷﯾزو ‪ 14000‬ﯾ ُﺳﺗﺧدم ﻟﺗﻘدﯾر ﻧظﺎم ﺿﺑط اﻟﺟودة اﻟﻣﺗﺑﻊ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾوﻓر إطﺎر ﻋﻣل ﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﻧﺷﺂت ﻋﻠﻰ أﻧﺷﺎء واﺗﺑﺎع ﻧﮭﺞ ﻣﻧﺗظم‬
‫ﻟﺿﺑط اﻟﺟودة اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (130‬ﻻ ﺗﺷﺗﻣل ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗﺳﺟﯾل‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻷﺧطﺎر‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗواﺻل واﻹﺑﻼغ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟرﺻد واﻟﻣراﺟﻌﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻋدم اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‪✅ .‬‬
‫ف‪ -‬ﻗﯾﺎس اﻟﻣﺧﺎطرة )ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‪).‬‬
‫و‪ -‬ﺗﺣدﯾد اﻷﺧطﺎر )اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻷﺧطﺎر‪).‬‬
‫ز‪ -‬اﻟﺗﺣﺳﯾن واﻟﺗطوﯾر‪.‬‬
‫ذ‪ -‬اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺎطر أو اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ (131‬ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺟب ﺗﺳﺟﯾﻠﮭﺎ ﻋن اﻟﺣوادث وﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣﺎدث‪.‬‬
‫ب‪ -‬أي ظروف ﺧﺎﺻﺔ أو ﺗﻔﺎﺻﯾل أﺧرى ذات ﺻﻠﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻔﺎﺻﯾل أﻋﻣﺎل اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔور ﻓﻲ اﻟﻣﺻﻧﻊ ‪ /‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌدات‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻹﺟراءات اﻟﻣﺗﺧذة ﻟﻠﺗﺄﺛﯾر ﻓﻲ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻣؤﻗﺗﺔ واﻟداﺋﻣﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﻌﻧﺻر أو اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺳﺑﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺎدث‪.‬‬
‫ف‪ -‬ﺗﻔﺎﺻﯾل ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪.‬‬
‫و‪ -‬ﻣﻛﺎن اﻟﺣﺎدث‪.‬‬
‫ز‪ -‬ﻣن اﻟﺳؤول ﻋن اﻟﺣﺎدث؟✅‬
‫ذ‪ -‬اﻷدﻟﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ أو ﺗﺣذﯾرات ﻣن وﻗوع ﻣﺷﻛﻼت‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (132‬ﻣن اﻟﺧطوط اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪✅ .‬‬ ‫ب‪ -‬ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬
‫‪40‬‬
 ‫‪ (133‬ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻌﻣل اﻟدوﻟﯾﺔ ھﻲ‪:‬‬
‫✅‬ ‫أ‪ -‬وﻛﺎﻟﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣم اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬ﺗﺿم ﺣﻛوﻣﺎت وأﺻﺣﺎب ﻋﻣل وأﻓراد ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻧظﻣﺔ وطﻧﯾﺔ ﺗﺿم أﺻﺣﺎب ﻋﻣل وﻋﱠﻣﺎل ﺗﺗﻛون ﻣن ‪ 187‬ﻋﺿو‪ ،‬ﻟوﺿﻊ ﻣﻌﺎﯾﯾر إدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬ھﻲ ﻣؤﺳﺳﺔ دوﻟﯾﺔ ﻟوﺿﻊ ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻧﻣوذﺟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (134‬أي ٍ ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣؤﺷًرا ﻋﻠﻰ أﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﻘﺎرﯾر‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ أﻣر ﻓﻌﱠﺎل داﺋًﻣﺎ‪.‬‬

‫‪ (135‬ﯾ ُﻌد اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺎرات اﻟﺗﺣﻔﯾز واﻟﺗوﻋﯾﺔ ﺑﺄھﻣﯾﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ✅‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬‫‪ (136‬أي ٍ ﻣن ھذه ﻻ ﺗﻌﺗﺑر ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﺣوﻛﻣﺔ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ واﻟﻧزاھﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‪✅ .‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ﺋ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫ﻠ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬ ‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ى‬ ‫ب‪ -‬ﻋدم إﺷراك اﻟﻘو‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬ﻗﺑول ﻣﺟﻠس اﻹدارة ﻟدورھم ﻓﻲ ﻗﯾﺎدة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ﻟﻛﺎﻓﺔ ﻗرارات ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪.‬‬ ‫د‪ -‬اﻵﺛﺎر اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫ي ِ ﻣن ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻷﯾزو )‪ (ISO‬اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾ ُﺣدد ُﻣﺗطﻠﺑﺎت إدارة اﻟ ﱠ‬
‫‪ (137‬أ ّ‬
‫أ‪OHSAS 18001. -‬‬
‫ب‪ISO 31000. -‬‬
‫ج‪✅ ISO 45001. -‬‬

‫‪ (138‬ﻻ ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺳﯾﺎق اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ﻋﺎﻣﻼً ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻛم ﻋﻠﻰ ﻣﻌطﯾﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (139‬ﻣن ﺿواﺑط اﻟﺗﺣﻛم اﻟﮭﻧدﺳﻲ ﺗوﻓﯾر ﺣواﺟز ﺻﻠﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺟزاء اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ ﻟﻶﻻت ﻛﺎﻟﺳﯾور ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ ‪✅.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ‪:‬‬

‫‪ (140‬ﻻ ﺗﻛﻣن أھﻣﯾﺔ أﻛواد اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗدﻋم أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﺑﺎﺳﺗﻣرار‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺄﺳﯾس ﻧظﺎم اﻟﻌﻘوﺑﺎت‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬ﺣث اﻟﻣوظﻔﯾن وﺗدرﯾﺑﮭم‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗ ُﻧ ِ ّ‬
‫ظم اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬

‫‪ (141‬ﺗﻌﺗﻣد دورة اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻋﻠﻰ ﻧﮭﺞ دورة دﯾﻣﻧﺞ‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (142‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻘﯾﺎدة اﻟﻔﻌّﺎﻟﺔ )ﻣدﻋوﻣﺔً ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻹﺟراءات( ﺟزٌء ﻻ ﯾﺗﺟزأ ﻣن ُﻣﻘوﻣﺎت إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﺟﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫‪ (143‬ﺗﻌﺗﺑر ﻛل ﺣﻘوق اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪41‬‬
 ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻋواﻣل ﻛﺛﯾرة ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪ (144‬ﺗﻛﻣن ﺗﺣدﯾﺎت ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻗﻠﺔ ﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ر‬‫ط‬‫ﺎ‬‫ﺧ‬‫ﻣ‬ ‫ل‬ ‫ﻣ‬‫ﺣ‬ ‫ب‪ -‬اﻟﻔرص اﻟُﻣﺻﺎﺣﺑﺔ ﻟﺗ‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﺳﺎرع اﻟﻣﺗزاﯾد ﻓﻲ ﺗطوﯾر اﻟﻘواﻧﯾﯾن واﻟﻠواﺋﺢ وﻣﺗطﻠﺑﺎﺗﮭﺎ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻻ ﺗﺷﻣل‪:‬‬

‫‪ (145‬ﺑﻌض اﻻﺗﻔﺎﻗﯾﺎت واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ اﻹطﺎر اﻟﺗروﯾﺟﻲ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ )رﻗم ‪ (187‬ﻟﻌﺎم ‪2006.‬‬
‫ب‪ -‬اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ اﻟﻧظﺎم اﻟﺗروﯾﺟﻲ ﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ )رﻗم ‪ (09‬ﻟﻌﺎم‪✅ .2017‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ )رﻗم ‪ (155‬ﻟﻌﺎم‪ 1981‬وﺑروﺗوﻛوﻟﮭﺎ ﻟﻌﺎم ‪.2020‬‬ ‫ج‪ -‬اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬اﺗﻔﺎﻗﯾﺎت ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ )رﻗم ‪ (161‬ﻟﻌﺎم ‪.1985‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺂت‪:‬‬

‫‪ (146‬أي ٍ ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﺳﺑﺑًﺎ ﺻﺣﯾًﺣﺎ ﻹدﺧﺎل أﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻟﺗﻘﻠﯾل اﻻﻟﺗزاﻣﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﻟﺗﺣﺳﯾن أداء اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻟﺗﻧظﯾم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟوﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫اﻟوﺣدة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ :‬إدارة ﻣﺧﺎطر اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫‪ (1‬ﻟﻣﺎذا ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻣراﺟﻌﺔ ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر؟‬

‫أ‪ -‬اﻷﻣر اﺟﺗﮭﺎدي ﻣن طرف اﻟﻣﻧﺷﺂت‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻹرﺿﺎء اﻟﺟﮭﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻷﻧﮫ ُﻣﺗطﻠب ﻣﻌﯾﺎري ﻗﺎﻧوﻧﻲ ﯾﮭدف ﻟﻠﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر‪✅ .‬‬

‫‪ (2‬ﻗد ﯾﻛون اﻟﺗﻌرض ﻟﻠﻣواد اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ أو اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﺿﺎًرا ﺑﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﱠﻣﺎل وﺻﺣﺗﮭم‪ ،‬ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾرﺗدي اﻟﻣوظﻔون ﻗﻔﺎزات‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻌرف ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣﺎدة اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗم ﺗدرﯾب اﻟﻣوظﻔﯾن ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺧدام اﻟﻣواد اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗم اﻟﺗﺧﻔﯾف ﻣن ﺣدة ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ‪✅ .‬‬

‫‪ (3‬اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﻣﻌﮭودة ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ھﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬إزاﻟﺔ ﻣﺻدر اﻟﺧطر‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﻣﺢ اﻟوﻗت‪.‬‬
‫ج‪ -‬وﺿﻊ ﻋﻼﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن ﻣن أﺟل ﺗﺣذﯾر اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﺟﺎھل‪ ،‬إذا ﻛﺎن ھذا ﻻ ﯾؤدي إﻟﻰ وﻗوع إﺻﺎﺑﺎت ﺧطﯾرة‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (4‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻟدروس اﻟﻣﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺗﺣدﯾد أوﺟﮫ اﻟﻘﺻور ﻓﻲ إدارة اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺣد ﻣن ﺣدوث اﻟﻣزﯾد ﻣن اﻷﺣداث اﻟﺳﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻣﺳؤول وﻣﺣﺎﺳﺑﺗﮫ‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬ﺗطﺑﯾق أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻓﻲ إدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪.‬‬‫ھـ‪ -‬ﻣراﺟﻌﺔ ﺗرﺗﯾﺑﺎت اﻟ ﱠ‬

‫ي ِ ﺣﺎﻟﺔ ﻣن اﻟﺣﺎﻻت ﻣﮭﻣﺎ ﻛﺎن ﺗﻌﻘﯾد اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‪.‬‬

‫‪ (5‬ﯾﻣﻛن اﺳﺗﻌﻣﺎل أي ٍ ﻣن اﻟﻣﻧﺎھﺞ اﻟﻣﺗوﻓرة ﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ أ ّ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (6‬ﯾﺟب أن ﺗﺗﻧﺎول ﺧطﺔ اﻟﻌﻣل‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻗد ﯾﻛون ذا ﻗﯾﻣﺔ‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬أي إﺟراء ﻣن إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬طول ﻣدة اﻧﺗﻘﺎل اﻟﻌَﻣﺎل ﻣن وإﻟﻰ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻷﺳﺎس واﻷﺳﺑﺎب اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻘدﯾم ﻣﻼﺣظﺎت إﻟﻰ اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻓﻘط‪.‬‬

‫‪ (7‬أﻓﺿل ﺗﻌرﯾف ﻟﻸﯾزو )‪ (ISO 45001‬ھو‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻣﻌﯾﺎر ﻟﺗﺣدﯾد ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻌﯾﺎر ﻟﻠﺗوﺻﯾف اﻟوظﯾﻔﻲ اﻟﻔﻌﱠﺎل ﻟﻠﺻﱠﺣﺔ واﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﻣﻘﯾﺎس دوﻟﻲ ﯾﺣدد ُﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻧظﺎم إدارة اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (8‬ﯾﻣﻛن اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺗطﺑﯾق ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر ﺑﻛل ﻣراﺣﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﺻﻐﯾرة‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (9‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ھدﻓًﺎ ذﻛﯾًﺎ ‪ SMART‬ﻣن أﺟل اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﯾﺟب اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ﻛﻣﺎ ﯾﺟب ﺗﻘدﯾم ﺗﻘرﯾر ﺧﻼل أﺳﺑوع واﺣد‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﯾﺟب اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ وﺗﻘدﯾم ﺗﻘرﯾر‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﯾﺟب أن ﺗﻛون ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ُﻣوﺛﻘﺔ ﻓﻲ ﻧﻣوذج اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﯾﺟب اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ﻓور ﺣدوﺛﮭﺎ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﯾﺟب أن ﯾﻛون ھﻧﺎك وﻛﺎﻟﺔ ﻟﻛﺎﻓﺔ اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ إذا رأت اﻟﻣﻧﺷﺄة أﻧﮭﺎ ﻗد ﺗﻛون ﻣﺛﯾرة ﻟﻼھﺗﻣﺎم‪✅ .‬‬

‫‪ (10‬ھل ﺗﻌﺗﺑر ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻹﺿﺎءة ﻣن اﻷﺧطﺎر اﻟﻔورﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﮭدد ﺑﯾﺋﺔ اﻟﻌﻣل؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪ (11‬إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺷﯾر اﻟرﺳم اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ؟‬

‫✅‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﻛﻠﻣﺎ اﺳﺗﺛﻣرت اﻟﺷرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟوﻗﺎﯾﺔ واﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎ َﺟﻧت ﻓواﺋد ﻛﺑﯾرة ً ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ھﻧﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻛﺳﯾﺔ ﺑﯾن ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺣوادث وﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟوﻗﺎﯾﺔ واﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻛﺳﯾﺔ ﺑﯾن ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺣوادث وﻓواﺋد اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﻛﻠﻣﺎ زادت ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺣﺎدث ﻛﻠﻣﺎ ﻟم ﯾﻛن ھﻧﺎك داﻋﻲ ﻟزﯾﺎدة ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟوﻗﺎﯾﺔ واﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (12‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ھو اﻟﻣﻌﯾﺎر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ اﻟذي ﯾ ُوﺟﮫ وﯾَدﻋم إطﺎر إدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣﻌﯾﺎر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ‪.45001‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﻌﯾﺎر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ‪.14001‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻣﻌﯾﺎر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ‪✅ .31000‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻣﻌﯾﺎر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ‪.9001‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾﻘﺎت ﻣن اﻷﺳﺑﺎب‪:‬‬

‫‪ (13‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﺗرﺗﯾﺑﺎت اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ وﺗرﺗﯾﺑﺎت إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻷﺳﺑﺎب اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺟذرﯾﺔ ‪✅.‬‬

‫‪ (14‬ﻣن أھم ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل ﺗوﻓﯾر ﺑﯾﺋﺔ آﻣﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻋن طرﯾق‪:‬‬
‫أ‪ -‬أن اﻟﻌﱠﻣﺎل ﯾﻣﻛﻧﮭم اﻟﺗﺣرك ﺑﺣرﯾﺔ ﻋﺑر ﻣواﻗﻌﮭم‪.‬‬
‫ب‪ -‬أن ﻛﺎﻓﺔ أﺑواب اﻟﺣرﯾق ﺗﺑﻘﻰ داﺋﻣﺎ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﺧﺗﺑﺎرات اﻟطوارئ ﻣرة واﺣدة ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻛل ﻋﺎﻣﯾن‪.‬‬
‫د‪ -‬إﺗﻣﺎم ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺧﺎطر اﻟﺣراﺋق‪✅ .‬‬
‫ھـ‪ -‬أن اﻟﻌﻣﺎل ﯾﻣﻛﻧﮭم ﺗﻧﺎول اﻟطﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻛﺎﺗﺑﮭم‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ‪:‬‬ ‫‪ (15‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﺧطوة ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬ﺟدوﻟﺔ اﺟﺗﻣﺎﻋﺎت ﻓرﯾق اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺑﯾﺎن اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺧطوات ﺗﻧﻔﯾذ وﺗطﺑﯾق إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬اﻟﺧطوة اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت واﻷدوار ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺿﻣﺎن وﻓﺎء أﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل ﺑﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟﺷرﻛﺔ ﺑﻣوﺟب اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت وﻣن ﺧﻼل ﺗﻌﯾﯾن أﺷﺧﺎص أﻛﻔﺎء‪.‬‬
‫‪ (16‬ﻣن أدوار ﻣدﯾر اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (17‬ھﻧﺎك اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﺑر ﻣن أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻹدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﺣدد ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﺗﺻﻧﯾﻔﮫ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗطﺑﯾق ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻷﯾزو ‪✅ .2018 – 45001‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗواﺻل اﻟﻣﻐﻠق‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬‫ﻘ‬ ‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬‫ﻣ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ت‬‫ج‪ -‬ﻣرﻛزﯾﺔ اﻟﻘرارا‬
‫د‪ -‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟﯾوﻣﯾﺔ ﻟﻠﺳﯾﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫‪ (18‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺧطوات اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة اﺗﺧﺎذھﺎ ﻣن أﺟل ﺿﻣﺎن ﺟودة إدارة اﻟﻣﺧﺎطر؟‬
‫أ‪ -‬ﻣﻼءﻣﺔ أﻧﺷطﺔ إدارة اﻟطوارئ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻌزﯾز ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻣﺧﺎطر ﻟدى اﻷطراف اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬دﻣﺞ ﻋﻣﻠﯾﺎت إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺎت وﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﻣﻧﺷﺄة ‪✅.‬‬

‫‪ (19‬ﯾﺟب ﻣراﺟﻌﺔ ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ ﻋدة ﺣﺎﻻت‪ ،‬أي ٍ ﻣن اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻻ ﯾﻌﺗﺑر ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻋﻧد إﺟراء ﺗﻐﯾﯾرات ﻋﻠﻰ ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺑﺷﻛل دوري أﻗﺻﻰ ﺗﻘدﯾر ﺳﻧﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﻧد إدراج ﺗﻐﯾﯾر ﻋﻠﻰ طرق اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻋﻧد إدراج ﺗﻐﯾﯾر ﻋﻠﻰ اﻟُﻣﻌدات ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺑﻌد وﻗوع اﻟﺣوادث‪.‬‬
‫ف‪ -‬ﻋﻧد ﺗﻐﯾر اﻷﺣوال اﻟﺟوﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪44‬‬
‫‪ (20‬أﻧت ﻛُﻣَﻣﺎرس ﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬طُﻠب ﻣﻧك ﻣﺳﺎﻋدة ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﺗداﺑﯾر اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻗطﻊ وﻟﺣﺎم )أﻋﻣﺎل ﺳﺎﺧﻧﺔ( ﻓﻲ ﻗﺳم اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﻣﺎ‬
‫اﻟذي ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﻓﻌﻠﮫ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻋدم وﺟود ﻣﺷرف إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻣﺧﺎطر ﻋﺎﻟﯾﺔ اﻟﺷدة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺗﺧدام ﺗﺻرﯾﺢ اﻟﻌﻣل ﻟﻸﻋﻣﺎل اﻟﺳﺎﺧﻧﺔ ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣل ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗوﻋﯾﺔ وﺗدرﯾب اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻋﻠﻰ إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﺗﺟﻧب اﻟﻌﻣل اﻟﺳﺎﺧن إذا أﻣﻛن ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺧﻠو اﻟﻣﻧطﻘﺔ ﻣن اﻟﻣواد اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺗﻌﺎل أو اﻻﺣﺗراق‪.‬‬
‫ف‪ -‬ﺗوﻓر ﻣﮭﻣﺎت اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ‪✅.‬‬

‫‪ (21‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾﻣﺛل أﺣد ﺧطوات ﺗﺣﻠﯾل أﺧطﺎر اﻟﻌﻣل اﻟﻧﻣوذﺟﻲ‪(JHA):‬‬
‫أ‪ -‬وﺻف اﻷﺧطﺎر‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺣدﯾد أﺳﻣﺎء اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾواﺟﮭون اﻷﺧطﺎر‪.‬‬
‫ج‪ -‬إﻋﻼم اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﺎﻟﻣﻧﺎطق اﻵﻣﻧﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ وإﻋطﺎﺋﮭﺎ أرﻗﺎم ﺗَﺻف ﻣدى اﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ وﺷدة اﻟﺧطر ‪✅.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺳؤال اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾﻌﺗﻘدون أن ھﻧﺎك ﺧطًرا‪.‬‬
‫ف‪ -‬اﺗﺧﺎذ اﻟﺗداﺑﯾر واﻹﺟراءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ‪.‬‬

‫‪ (22‬اﻟﺣد اﻟﺳﻘﻔﻲ ﻟﻠﺣدود اﻟﻌﺗﺑﯾﺔ ﯾ ُﻌرف ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﺗرﻛﯾزات اﻟﻣواد ﻓﻲ ﺟو اﻟﻌﻣل واﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن ﯾﺗﻌرض ﻟﮭﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﯾوﻣﯾﺎ دون ﺣدوث أﺿرار‬
‫ﺻﺣﯾﺔ ﻟﻣدة ‪ 8‬ﺳﺎﻋﺎت ﯾوﻣﯾﺎ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ ✅‬

‫‪ (23‬ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﻣﺧﺎطر اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إﺟراءات ﺗﮭوﯾﺔ اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﻐﻠق وإزاﻟﺔ اﻷﺑﺧرة اﻟﺳﺎﻣﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري وﺟود ﻣراﻗب أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻻﻣﺎﻛن اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ ‪.‬‬

‫‪ (24‬ﺗﻌﻣل ﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ اﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ وﻗوع اﻟﺣﺎدث‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (25‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟدورﯾﺔ ﻟﻠُﻣﻌدات وﺗرﺗﯾب ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻣن اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت اﻟﮭﺎﻣﺔ ﻟﻠوﻗﺎﯾﺔ ﻣن ﻣﺧﺎطر اﻟﺣراﺋق ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (26‬ﺣدد ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ أدوات ﺗﺣﻠﯾل أﺧطﺎر اﻟﻌﻣل‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻧﮭﺞ ﺷﺑﻛﺔ اﻷﺧطﺎء‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﮭﺞ ﺷﺟرة اﻷﺣداث‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﻧﮭﺞ اﻟﺟﺑل اﻟﺟﻠﯾدي‪.‬‬

‫‪ (27‬ﻣن اﻟﻣﮭم اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ﺑﺣﯾث‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﻔﻌﺎﻟﯾﺔ وﯾﻣﻛن إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﺑﺷﻛل أﻓﺿل‪✅ .‬‬
‫أ‪ -‬ﺗ ُﻘﯾّم ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﻟﯾس ﺑﺎﻟﺿروري اﻹﺑﻼغ ﺣﯾث أﻧﮫ ﻻ ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮭﺎ ﺣوادث أو إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫‪ (28‬وﻓﻘﺎ ً ﻟﻣﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﻣﻌﯾﺎر أﯾزو ‪ ،201 – 45001‬اﻟﺧطر ھو ﻣﺻدر أو ﻣوﻗف )ﺣﺎﻟﺔ أو ظرف( ﻟﮫ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺳﺑب ﻓﻲ إﺻﺎﺑﺔ أو اﻋﺗﻼل ﺻﺣﻲ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (29‬ﺗﻌﻣل ﺗداﺑﯾر اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺣﺎدث ﺑﻌد ﻓﺷل اﻟﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎزن ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﯾﻣﻛن أن ﻧﻘوم ﺑﺗﺧزﯾن اﺳطواﻧﺎت اﻷﻛﺳﺟﯾن ﻣﻊ اﺳطواﻧﺎت اﻷﺳﯾﺗﯾﻠﯾن‪ .‬ﻣﻠﺣوظﺔ‪ :‬ﻏﺎز‬‫‪ (30‬ﻋﻧد ﺗطﺑﯾق إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫اﻷﺳﯾﺗﯾﻠﯾن ﻏﺎز ﺷدﯾد اﻻﺷﺗﻌﺎل‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪45‬‬
 ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪ (31‬ﻣن اﻷﺳﺑﺎب اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺣوادث واﻷﺣداث واﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺷﯾر إﻟﻰ وﺟود ﺧﻠل ﻓﻲ أﻧظﻣﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻓﻲ اﻟﻘرارات‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬‫ب‪ -‬إﻋطﺎء ﺻﻼﺣﯾﺎت ﻟﻣﺳؤول ﱠ‬
‫ﻟ‬‫ا‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪✅.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻋدم ﺣوﻛﻣﺔ اﻟ ﱠ‬

‫‪ (32‬ﺣدد ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻣﺛﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺿواﺑط اﻟﮭﻧدﺳﯾﺔ ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬
‫✅‬ ‫أ‪ -‬ﻋزل اﻟﻣﺧﺎطر ﻋن طرﯾق اﻟﺗﻌﺷﯾق أو واﻗﯾﺎت اﻟﻣﺎﻛﯾﻧﺎت أو واﻗﯾﺎت اﻻﻧﻔﺟﺎر أو دروع اﻟﻠﺣﺎم اﻟواﻗﯾﺔ أو ﻏﯾرھﺎ ﻣن اﻟطرق‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺻﻣﯾم اﻟﻣﻧﺷﺄة أو اﻟﻣﻌدات أو اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺣﺻر اﻟﻣﺧﺎطر ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻛﺑﺎﺋن اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ أو ﺣﺎوﯾﺎت ﻣن أﺟل اﻟُﻣﻌدات اﻟﻣﺛﯾرة ﻟﻠﺿﺟﺔ أو ﻏﯾرھﺎ ﻣن اﻟطرق‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬‫‪ (33‬ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺗﻣﺛل ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻧﻘل اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬ﺗﻛﻠﯾف ﻣﻘﺎول ﺑﺎﻟﻣﮭﺎم اﻟﺧطرة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻛﻠﯾف ﻣؤﺳﺳﺎت ﺧﺑﯾرة ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺎطر ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑوظﺎﺋف ﻣﺣددة‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﺄﻣﯾن‪✅ .‬‬

‫‪ (34‬ﺗﻌﺗﺑر ﻣن ﻓواﺋد ﺳﺟﻼت اﻷﺧطﺎر أو ﺳﺟﻼت اﻟﻣﺧﺎطر ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗواﺻل ورﺻد اﻟﻣﺧﺎطر‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻋدم ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ واﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ (35‬ﺗﻌﺗﺑر ﻣرﺣﻠﺔ ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺧﺎطر ھﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻷﻛﺛر طﻠﺑﺎ ً ﻟﻠﻣوارد‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﻋﺎ اﻟﺗﻲ ﺗ ُﺳﮭم ﻓﻲ ﻣرض اﻻﺿطراﺑﺎت اﻟﻌﺿﻠﯾﺔ اﻟﮭﯾﻛﻠﯾﺔ )‪ (MSDs‬ھو ‪:‬‬

‫‪ (36‬أﺣد اﻟﻌواﻣل اﻷﻛﺛر ﺷﯾو ً‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﻌرض ﻟﻠﻣواد اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ أو اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﻧﺣﻧﺎء ورﻓﻊ اﻷﺣﻣﺎل اﻟﺛﻘﯾﻠﺔ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة وﺿﻊ ﻧظﺎم ﻣﻧﮭﺟﻲ ﻗﺎﺋم ﻋﻠﻰ ‪:‬‬ ‫‪ (37‬ﻟﺗﺄﻛﯾد ﺟودة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻋدم ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن ﻟﺑﻌض اﻟﻘرارات اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺗﺄﺳﯾس اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪✅.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‪:‬‬ ‫‪ (38‬ﺣدد ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ أدوار وﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﻣدﯾر اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗوﺻﯾﺔ ﺑﺈﺟراءات اﻟﺗﺣﻛم وﺗﻘدﯾم اﻟﻣﺷورة ﺑﺷﺄن ﻣﺳﺗوى ُﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﺻﺎدرة ﻟﻠﻣوظﻔﯾن‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺻﻣﯾم ﺑﯾﺎن اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ وإﻋداد ﺗﻘﺎرﯾر ﻋن ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬إﺟراء ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺗرات ﻣﻧﺗظﻣﺔ‪ .‬ھو ﻣن اﻷدوار اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟـ‪:‬‬

‫‪ (39‬ﻟﻔت اﻧﺗﺑﺎه ﻣﺟﻠس اﻹدارة إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺎﺋل اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻣدﯾر اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ أﻓراد ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ‪✅ .‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻣدﯾر اﻟﻣﺳؤول ﻋن اﻟ ﱠ‬

‫‪ (40‬ﺗﻘﻠﯾل ﻓﺗرة "اﻟﺗﻌرض" ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﻌﻣل ﺗﻌﺗﺑر ﻣن‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗداﺑﯾر اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (41‬ﺗﻧص اﻟﻠواﺋﺢ واﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ ﺑﺄﻧﮫ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﺣوادث ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺣﺎﻻت ﻓﻘط ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﺳب ﺷدة اﻟﺣﺎدث ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (42‬ﯾ ُﻌﺗﺑر اﻟﻌﱠﻣﺎل اﻟذﯾن ﯾﻌﻣﻠون ﺑﻣﻔردھم )اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﻌزول( ﻣن اﻟﻔﺋﺔ اﻟﺗﻲ ﺗ ُﻌﻧﻲ ﺑﮭﺎ دراﺳﺔ اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪ (43‬ﺗﻌﺗﺑر ُﻣﮭﻣﺎت اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻣن اﻟﺿواﺑط اﻷﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﮭرﻣﻰ ﻟﻠﺿواﺑط ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (44‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻐﯾر آﻣﻧﺔ واﻟﻐﯾر ﻣﻛﺗﺷﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺎﺿﻲ ﻣن اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺟذرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾﻘﺎت ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (45‬إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾرﻣز‪ RIDDOR‬؟‬

‫أ‪ -‬ﻟواﺋﺢ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣراض واﻟﺣوادث اﻟﺧطرة‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻟواﺋﺢ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣراض واﻟﻣﮭن اﻟﺧطرة‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻟواﺋﺢ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣراض واﻟﺣوادث اﻟﺧطرة‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻟواﺋﺢ ﺗﻧظﯾم اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣراض واﻟﺣوادث اﻟﺧطرة‪.‬‬

‫‪ (46‬ﯾﺗﻌرض ﻣوظﻔﻲ اﻟﺷرﻛﺔ ﺑﺷﻛل أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺧطر وﻟﻛن ھﻧﺎك آﺧرون ﻣﺛل ﻓﺋﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗرﻛﯾز أﻛﺛر ﻋﻧد اﻟدراﺳﺔ ﻣﺛل‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣوردﯾن‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟزوار‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻓراد اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻷﻓراد ذو اﻻﺣﺗﯾﺎﺟﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ )أﺻﺣﺎب اﻟﮭﻣم‪✅ ).‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﻣﻘﺎوﻟون وﻋﻣﺎل اﻟﻧظﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫‪ (47‬ﻋﻧد إﻧﺷﺎء ﺳﺟل اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺗرﺗﯾب اﻟﻣﺧﺎطر اﻷﻛﺛر أھﻣﯾﺔ وﺧطورة ﻋﻠﻰ ﻧﺷﺎط اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻓﻲ ﻣﻘدﻣﺔ اﻟﺳﺟل ‪:‬‬

‫✅‬ ‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﻋﱠرف ﻣﻌﯾﺎر اﻷﯾزو ‪ 2018 - 45001‬اﻟُﻣﺧﺎطرة ﺑﻌدة ﺗﻌﺎرﯾف ﻟﺗﻘرﯾب اﻟﻣﻌﻧﻰ أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫‪َ (48‬‬

‫أ‪ -‬أﺛر أو ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻋدم اﻟﯾﻘﯾن ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون‪ :‬اﻷﺛر أو اﻟﻧﺎﺗﺞ‪ :‬ھو إﻧﺣراف ﻋن اﻟﻣﺗوﻗﻊ ‪) -‬إﯾﺟﺎﺑﻲ أو ﺳﻠﺑﻲ(‪ , .‬ﻋدم اﻟﯾﻘﯾن‪ :‬ھو اﻟﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬وﯾﻣﻛن أن ﺗﻛون ﺟزﺋﯾﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻧﻘص اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺣدث أو ﻓﮭﻣﮫ أو ﻣﻌرﻓﺗﮫ أو ﻧﺗﺎﺋﺟﮫ أو اﺣﺗﻣﺎﻟﮫ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻏﺎﻟﺑًﺎ ﻣﺎ ﺗﺗﻣﯾز اﻟُﻣﺧﺎطرة ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﻟﻰ "اﻷﺣداث" اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ و"اﻟﻌواﻗب" أو ﻣزﯾﺞ ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻏﺎﻟﺑًﺎ ﻣﺎ ﯾﺗم اﻟﺗﻌﺑﯾر ﻋن اﻟُﻣﺧﺎطرة ﺑﺎﻟﻣزﯾﺞ ﺑﯾن ﻋواﻗب اﻟﺣﺎدث وﻣﺎ ﯾرﺗﺑط ﺑﮭﺎ ﻣن "اﺣﺗﻣﺎﻻت"‬
‫د‪ُ -‬ﻣﻌدل اﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﺗﻔرﻗﺔ ﻣن اﻟﺣوادث ﻣن ﻧﻔس اﻟﻔﺋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋدد اﻟﻌﻣﺎل اﻟﻧﺳﺑﻲ‪✅ .‬‬

‫ت ﯾﺟب اﺗﺑﺎﻋﮭﺎ ﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر وﻓﻘًﺎ ﻟﻣﺎ ذﻛرﺗﮫ ھﯾﺋﺔ اﻟﺻﱠﺣﺔ واﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬أي ٍ ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌﺗﺑر ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪ (49‬ھﻧﺎك ﺧﻣس ﺧطوا ٍ‬
‫أ‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻣن اﻟذي ﻗد ﯾﺗﺿرر وﻛﯾف؟✅‬
‫ب‪ -‬ﺗﺣدﯾد اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬إزاﻟﺔ اﻟﺧطر‪.‬‬

‫‪ (50‬ﯾﻣﻛن وﺻف اﻟﺣدث أو اﻟﺣﺎدث ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ‪:‬‬

‫✅‬ ‫أ‪ -‬اﻷﺣداث اﻟﻐﯾر اﻟﻣرﻏوب ﻓﯾﮭﺎ أو اﻟﻣﻔﺎﺟﺋﺔ اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن أو أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل وﻗد ﺗؤدى إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺔ أو اﻋﺗﻼل ﺻﺣﻲ أو ﺿرر ﻟﻠﻣﻣﺗﻠﻛﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﺣداث اﻟﻐﯾر اﻟﻣرﻏوب ﻓﯾﮭﺎ أو اﻟﻣﻔﺎﺟﺋﺔ اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن أو أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل ﻻ ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮭﺎ إﺻﺎﺑﺔ او اﻋﺗﻼل ﺻﺣﻲ أو ﺿرر ﻟﻠﻣﻣﺗﻠﻛﺎت‪.‬‬

‫‪ (51‬ﺗﻌرف ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻟﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن ﻛﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﯾﺔ وﻣوﺛوﻗﯾﺔ ﻧظﺎم اﻹدارة ﻓﻲ ﻣﻧﺷﺄة ﻣﺎ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (52‬ﺗﺗﻣﺛل أﻓﺿل ُﻣَﻣﺎرﺳﺔ ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬وﺛﯾﻘﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣواد اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬دﻟﯾل اﻟﺻﺎﻧﻊ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻶﻻت واﻷﺟﮭزة‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬‫ج‪ -‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟزﯾﺎرات اﻟﻣﯾداﻧﯾﺔ ﻟﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻣن طرف ﻣﻔﺗش اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ﺳﺟﻼت اﻟﺣوادث‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺧﺑرة اﻟﺷرﻛﺎت اﻷﺧرى ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻘطﺎع أو ﻗطﺎﻋﺎت ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫‪ (53‬ﯾﻌﺗﺑر ﺗﺣدﯾد اﻟُﻣﺣِﻔّز ﻋﻠﻰ وﻗوع اﻟﺧطر ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻣن اﻟﺳﯾﻧﺎرﯾوھﺎت اﻟﺟﯾدة ﻟﺗﺣﻠﯾل أﺧطﺎر اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (54‬ﻣن أدوار اﻟﻣدﯾر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ﺿﻣﺎن وﺟود ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻓﻌّﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (55‬ﻟﺗﻌزﯾز ﺛﻘﺎﻓﺔ إﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﺗﺷﺟﯾﻌﮭم وﺗﺣﻔﯾزھم ﻋﻠﻰ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (56‬ﻣن أھم إﺟراءات اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣواد اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﺳﺗﻌﻣﺎل ُﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻧوع اﻟﻣﺎدة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗوﻓﯾر وﺳﺎﺋل اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ ﻛﺎﻟﺗﮭوﯾﺔ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻔﺣص اﻟطﺑﻲ اﻟدوري ﺣﺳب أﺛر اﻟﻣﺎدة اﻟﻣﺗﻌرض ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻔﺎدي اﺳﺗﺧدام اﻟﻣواد اﻟﻛﯾﻣﺎﺋﯾﺔ اﻟﺿﺎرة ﺑﺎﻟﺻﱠﺣﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (57‬ﻣﺎ ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺧداﻣﮫ ﻟﻠﺗﺧﻔﯾف ﻣن اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎزات اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺗﻌﺎل ھو اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻧﺑﻌﺎث اﻟﻐﺎز ﻣن اﻟﻣﻧﺑﻊ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (58‬ﯾﺟب أن ﺗﺗﺿﻣن ﺧطﺔ اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ﻋدة ُﻣﻘوﻣﺎت ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗﺣﻘﯾق اﻷھداف اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﯾﺟب أن ﺗﻛون ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺑﺎﻹﺟراءات‪ ،‬وﺑﺗرﺗﯾب اﻷوﻟوﯾﺔ ﻟوﺿﻊ ﺿواﺑط إﺿﺎﻓﯾﺔ أو اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ أو ﺗﺣﺳﯾﻧﮭﺎ‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬إرﺿﺎء اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪ (59‬أﻓﺿل طرﯾﻘﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺗﺣﻠﯾل أﺧطﺎر اﻟﻌﻣل )‪ (JHA‬ھﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻛﺎﻓﺔ اﻟوظﺎﺋف ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺻﻧﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﻘﺎط ﺻور ﻟﻠﻣوظﻔﯾن اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻘﺳﯾم اﻟوظﯾﻔﺔ إﻟﻰ ﻣﮭﺎم‪✅ .‬‬

‫‪ (60‬ﯾﻣﻛن وﺻف اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ اﻷﺣداث اﻟﻐﯾر اﻟﻣرﻏوب ﻓﯾﮭﺎ أو اﻟﻣﻔﺎﺟﺋﺔ اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن أو أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل وﻗد ﺗؤدى إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺔ او اﻋﺗﻼل‬
‫ﺻﺣﻲ أو ﺿرر ﻟﻠﻣﻣﺗﻠﻛﺎت‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪ (61‬اﺧﺗر أﻓﺿل ﺗﻌرﯾف ﻟﺳﺟﻼت اﻟﻣﺧﺎطر‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ئ‬ ‫د‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻣ‬ ‫ق‬‫ﯾ‬‫ﺑ‬‫ط‬‫ﺗ‬ ‫ﻰ‬‫ﻟ‬‫إ‬ ‫ﮫ‬‫ﯾ‬‫ﻓ‬ ‫ج‬‫ﺎ‬‫ﺗ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺳﻣﺎح ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ﺑﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻣﻛﺎن اﻟذي ﻻ ﺗﺣ‬
‫ب‪ -‬ھو أداة ﺗﺳﺗﺧدم ﻟدﻋم ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﻻ ﻓﺎﺋدة ﻣن ﻣﺑدأ )أدﻧﻰ ﻣﺳﺗوى ﻣﻌﻘول ﯾﻣﻛن ﺗطﺑﯾﻘﮫ‪) (ALARP).‬‬

‫‪ (62‬ﺗﮭدف ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣدﯾد أوﺟﮫ اﻟﻘﺻور وﺗﻘﯾﯾم اﻷداء ﻣن ﺧﻼل ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻧﺷﺂت ﺑﺎﻷﺧرى إﻟﻰ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق ﺛﻧﺎﺋﻲ اﻟﻘطب‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﻘﯾﯾم أﺣﺎدي اﻟﻘطب ‪.‬‬

‫‪ (63‬إذا وﻗﻊ ﺣﺎدث أو ﺣﺎدﺛﺔ وﺷﯾﻛﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟك ﯾﺷﯾر إﻟﻰ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗداﺑﯾر ﺗﺧﻔﯾف اﻟﻣﺧﺎطر ﻏﯾر ﻛﺎﻓﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ آﻣﻧﺔ ﺳﺎِﻟﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﯾﻌﻣل ﺑﻔﻌﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﺗم اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر ﺑﻌد ﻓوات اﻷوان‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫‪ (64‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺳﺎﺋق اﻟـﺗﺄﻛد ﻣن ﺳﻼﻣﺔ أﺿواء اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺣﯾث ﺗﻛﻣن أھﻣﯾﺔ أﺿواء اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻓﻲ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻷﻧوار ﻣﻌﯾﺎر ﻣن أﺟل اﻟﻧظر ﻓﻲ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺻﻐﯾرة‪.‬‬
‫ج‪ -‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻛﺑﯾرة‪.‬‬
‫د‪ -‬إذا ﻛﺎن ﯾﺟب ﻗﯾﺎدة اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﯾل‪.‬‬

‫‪ (65‬ﯾﺗﻣﯾز اﻟﺣﺎدث ﺑﻣواﺻﻔﺎت ﺗ ُﻣﻛن ﻣن ﺗﻌرﯾﻔﮫ ﺑﺷﻛل ﺟﯾد‪ ،‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻏﯾر ﻣﺧطط ﻟﮫ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮫ ﺿرر ﻟﻺﻧﺳﺎن ﺑﻣﺳﺗوﯾﺎت ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗﻔﺎدي‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻻ ﯾﻣﻛن ﺗﻔﺎدﯾﮫ‪✅ .‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻏﯾر ﻣرﻏوب ﻓﯾﮫ‪.‬‬
‫ف‪ -‬ﻏﯾر ﻣﺗوﻗﻊ ﻣن ﺣﯾث ﻟﺣظﺔ وﻗوﻋﮫ وﯾﺣدث ﻓﺟﺄة‪.‬‬
‫و‪ -‬ﯾﺣدث أﺛﻧﺎء أو ﺑﺳﺑب اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ز‪ -‬ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﺎ ﯾﻛون ﺑﺳﺑب ﺗﺻرﻓﺎت أو ظروف ﻏﯾر أﻣﻧﺔ‪.‬‬

‫‪ (66‬ﺗﻘوم اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺻوﯾر اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ﺑﻌد ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﻠﺣﺎم اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣواﺳﯾر‪ ،‬وﯾﻌﺗﺑر وﺿﻊ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺗﺣذﯾرﯾﺔ وإﺟراء وﻗت ﺣدود اﻟﺗﻌرض‬
‫وﺗدرﯾب اﻷﺷﺧﺎص ﻣن اﻟﺿواﺑط ﻓﻲ اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﮭرﻣﻲ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻹزاﻟﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺿواﺑط اﻹدارﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺿواﺑط اﻟﮭﻧدﺳﯾﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻻﺳﺗﺑدال ‪.‬‬
‫ھـ‪ُ -‬ﻣﮭﻣﺎت اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (67‬أﺳﺎس ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث واﻷﺣداث ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻣﻌرﻓﺔ ﻣن ﯾﻘﻊ ﻋﻠﯾﮫ اﻟﻠوم‪.‬‬
‫ب‪ -‬إدراك أن اﻟﺣوادث ﺗﻘﻊ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﻌرﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﺗﺟﺎھﻠﮫ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﮭم ﻛﯾف وﻟﻣﺎذا ﺳﺎرت اﻷﻣور ﺑﺷﻛل ﺧﺎطﺊ؟ وﺗﺣدﯾد ﺳﺑب ﻓﺷل إﺟراءات اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (68‬ﯾﻌﺗﺑر ﺗﺣﻠﯾل أﺧطﺎر اﻟﻌﻣل ﺗﺣﻠﯾل ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻓﺗراﺿﻲ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل ﻛﻣﻲ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧوﻋﻲ‪✅ .‬‬

‫‪ (69‬ﯾﻌﺗﻣد ﺗطﺑﯾق اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﮭرﻣﻲ ﻟﻠﺿواﺑط ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ﺑﯾن ﻛل ﻣﺳﺗوى )ﻣن اﻷﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻟﻸﻗل( ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬‫أ‪ -‬اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ رأى ﻣﺳؤول اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺗطﺑﯾق ﻣﺑدأ أدﻧﻰ ﻣﺳﺗوى ﻣﻘﺑول وﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗطﺑﯾق‪✅ (ALARP).‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺣﺳب ﻣﺎ ﺗراه اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣن ﺗﻘﯾﯾﻣﮭﺎ ﻟﻠﻣﺧﺎطر ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﻗرارات اﻟﻣدﯾرﯾن ﻋﻠﻰ ﺣﺳب ﺗﻘﯾﻣﮭم ﻟﻠﺧطر ‪.‬‬

‫‪ (70‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣن ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾ ُﻌزز اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻟﺟودة ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻋدم اﻟﺗوﺛﯾق ﻟﻠﺗﻣﻛﯾن ﻣن اﻟﺗﻌدﯾل‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ ﻣﺗﺄﺧرة‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗطوﯾر إﺟراءات اﻟﺗﻘﯾﯾم واﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﯾﮭﺎ‪✅ .‬‬

‫‪ (71‬ھل ﯾﺗطﻠب ﻣن اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺗطﺑﯾق وﺳﺎﺋل ﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎﻋﺎت إذا ﻛﺎن اﻻرﺗﻔﺎع أﻛﺛر ﻣن ‪1‬م و‪ 80‬ﺳم؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪.‬‬

‫‪ (72‬ﻟواﺋﺢ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣراض واﻟﺣوادث اﻟﺧطرة‪RIDDOR)):‬‬

‫أ‪ -‬ﯾﺟب أن ﺗﺗﺑﻌﮭﺎ اﻟﻣﻧﺷﺂت ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﺗﺣدة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻟﯾﺳت ذات ﺻﻠﺔ ﺑﺑﻌض اﻟﻣؤﺳﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﺗﺣدة‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﻟﯾس ﻟﮭﺎ أي أھﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺂت ﻓﻲ اﻟﺳﻌودﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻻ ﺗ ُﻌطﻲ ﻓﻛرة ﻋن أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪49‬‬
‫‪ (73‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻋﻧد اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟطوارئ أن ﺗﺿﻊ ﻓﻲ اﻻﻋﺗﺑﺎر َﻣن ھم ﺑﺎﻟﻘرب ِﻣن ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل واﻟذﯾن ﯾﻣﻛن أن ﯾﺗﺄﺛروا ﺑﺄﻧﺷطﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺑﻌدة أﺳﺎﻟﯾب ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ (74‬ﺗﺗم ﻋﻣﻠﯾﺔ دﻣﺞ إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺟﻌل إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﺟزء رﺋﯾﺳﻲ ﻣن اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻘل اﻟﻣﺧﺎطر إﻟﻰ ﺟﮭﺎت أﺧرى‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣرﻛزﯾﺔ اﻟﻘرار ﻓﻲ إدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬

‫‪ (75‬ﺗﻧص أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻹدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭم‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ أﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل ﺗﺧطﯾط وﺗﻧظﯾم وﺿﺑط وﻣراﻗﺑﺔ وﻣراﺟﻌﺔ ﺗرﺗﯾﺑﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﯾﻣﻛن ﻷﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل ﺗطﺑﯾق أي طرق ﯾرون أﻧﮭﺎ ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺄﻣﯾن‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫ج‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ أﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل اﻟﺗﻔﻛﯾر ﻓﻲ ﺗﺧطﯾط وﻣراﺟﻌﺔ ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﯾﻣﻛن ﻷﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺗﻘﯾﯾم ﻟﻠﻣﺧﺎطر ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون ﻟدﯾﮭم ﻣوارد‪.‬‬

‫‪ (76‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﻔواﺋد اﻟﻣرﺟوة ﻣﻧﮭﺎ؟‬
‫أ‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ طردﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻟﯾس ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ أي ﻋﻼﻗﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻛﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (77‬ﺗ ُﺑﻧﻰ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣراﺟﻌﺔ ﺧطﺔ اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ﻋﻠﻰ ﻋدة ﺗﺳﺎؤﻻت ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ھل ﯾﻣﻛن أن ﺗَﻧﺷﺄ ﻣﺧﺎطر ﺟدﯾدة؟✅‬
‫ب‪ -‬ﻣﺎ اﻟﻐرض ﻣﻧﮭﺎ؟‬
‫ج‪ -‬ﻣن اﻟذي ﻗﺎم ﺑﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ؟‬

‫‪ (78‬ﻣن اﻟﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻋواﻣل اﻷﻣﺎن اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻋﻧد اﺳﺗﺧداﻣك أﺑراج اﻟﻣﻧﺎﻓذ اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ )أﺑراج اﻟﺳﻘﺎﻻت ‪):‬‬
‫أ‪ -‬ﻓﺣص اﻟﺳﻘﱠﺎﻟﺔ ﻣن اﻟﺷﺧص اﻟﻣﺗﺧﺻص ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﻟواح اﻟﺧﺷﺑﯾﺔ ﻟﻣﻧﻊ ﺳﻘوط أي أدوات ﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬وﺟود ﺳﻠم أو درج ﻛﻣﻧﻔذ ﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺻﻌود واﻟﮭﺑوط‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺛﺑﯾت اﻟﻣﻧﺻﺎت ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ 2‬ﻣﺗر أﺛﻧﺎء اﻟﺗﺟﻣﯾﻊ واﻟﺗﻔﻛﯾك‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻧظﺎم ﺣواﺟز اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ )ﺣواﺟز اﻟدرج‪).‬‬

‫‪ (79‬ﺣدد أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌﺗﺑر ﻣن اﻟﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣطﺑﻘﺔ ﻟوﺳﺎﺋل اﻟﻧﻘل وُﻣﻌدات اﻟﻌﻣل‪:‬‬
‫أ‪ُ -‬ﻣﻌدات ﻓﺻل اﻟطﺎﻗﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺗﺧدام اﻟﻔراﻣل‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﮭزة أﻧظﻣﺔ اﻹﻧذار‪.‬‬

‫‪ (80‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾ ُﺳﮭم ﻓﻲ ﻋواﻣل اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ واﻟﺑدﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗﻘﺳﯾم ﻣﮭﺎم اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ب‪ -‬ارﺗﻔﺎع ﻋبء اﻟﻌﻣل وﺿﯾق اﻟوﻗت‪✅ .‬‬

‫‪ (81‬ﻋﻧد اﺧﺗﯾﺎر اﻟﺗداﺑﯾر واﻹﺟراءات ﯾﻧﺑﻐﻲ إﻋطﺎء أوﻟوﯾﺔ ﻟــ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺗداﺑﯾر اﻟوﻗﺎﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺗداﺑﯾر اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬إﺟراءات اﻟﺗﻘﻠﯾل‪.‬‬

‫‪50‬‬
 ‫اﻟوﺣدة اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪ :‬اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ ھو‪:‬‬‫‪ (1‬ﯾﻌﺗﺑر ﻋﻧﺻرا ً ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻻﻧﺗظﺎم ﻏﯾر اﻟﺛﺎﺑت ﻋﻠﻰ ﺣﺳب اﺣﺗﯾﺎج اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻹﺟراء اﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻹﻋداد اﻟﻣﺳﺑق‪✅ .‬‬

‫‪ (2‬ﻣن اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻏﯾر اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻟﻠﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾﻘوﻣون ﺑﺈﺟراء اﻟﺗدﻗﯾق‪:‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﯾ ُﺣﻘق اﻷھداف اﻟﻣﻌﻠﻧﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻧظر ﻓﯾﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﻗﯾﺎس وﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺣول ﻣوﺛوﻗﯾﺔ وﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺻﺎدر ُﻣﺣددة ﻟﻠوﺻول ﻟدﻟﯾل ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻻت اﻟُﻣطﺎﺑﻘﺔ وﻋدم اﻟُﻣطﺎﺑﻘﺔ ‪✅.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ وﺟﮭود اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫د‪ُ -‬ﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﺗدرﯾب اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ‪:‬‬ ‫‪ (3‬ﯾﻣﺛل دور ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬ﺿﻣﺎن ﺟودة ﺗﻧﻔﯾذ اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻷﺧطﺎر واﻷﺷﯾﺎء اﻟﻣﻠﻣوﺳﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن إدراﻛﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﯾن ‪.‬‬

‫‪ (4‬ﺗﺗم ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗدﻗﯾق اﻟطرف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن ﻗﺑل ھﯾﺋﺎت أو ھﯾﺎﻛل ﻣﻌﺗﻣدة دوﻟﯾﺎ‪ ،‬وﺗ ُﺗوج ﺑﺎﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺷﮭﺎدة اﻋﺗﻣﺎد أو ﻣطﺎﺑﻘﺔ ﺗﺷﮭد ﺑﺎﻣﺗﺛﺎل اﻟﻣﻧﺷﺄة‬
‫ﻟُﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻣﻌﯾﺎر اﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﺧﺻﺎﺋص ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء‪:‬‬ ‫‪ (5‬ﺗﺷﺗﻣل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﺟﺗﻣﺎﻋﺎت ﻣﻊ ﻣﺣﺗرﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬اﺳﺗﻌراض وﺛﯾﻘﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬اﺟﺗﻣﺎﻋﺎت ﻣﻊ ُﻣَﻣﺎرﺳﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫د‪ -‬اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻓﻘط ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﺳﺗﻧدات ﻟﺗﻘﯾﯾم أداء اﻟ ﱠ‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﺗﻘﺎرﯾر‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﯾﺟب اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ أﺳﺋﻠﺔ‪ ،‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ھو ﻣﺛﺎل ﻋﻠﻰ أﺣد ھذه اﻷﺳﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫‪ (6‬ﻟﺗطﺑﯾق ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق ﻓﻌﱠﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬ ‫أ‪ -‬ھل ﺗﺟﺗﻣﻊ اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺳؤول اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬ ‫ب‪ -‬ھل ﯾوﺟد ﻣﺳؤول ﻣﺗﺧﺻص ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ھل ھﻧﺎك دﻟﯾل ُﻣوﺛق ﻋﻠﻰ اﻻﻣﺗﺛﺎل؟✅‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺟدﯾدة؟‬‫د‪ -‬ھل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟ ﱠ‬

‫‪ (7‬إذا ﺗﻣت ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻣن ﻗﺑل ﻣؤﺳﺳﺔ أﺧرى‪ ،‬ﺷرﯾك‪ ،‬زﺑون أو ُﻣورد وﺗ ُوﺟت ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟطرﻓﯾن ﻋﻠﻰ أن اﻟُﻣدَﻗﱠ ِ‬
‫ق ﻓﯾﮫ ﯾﻣﺗﺛل وﯾﺗواﻓق ﻣﻊ ﻣﺗطﻠﺑﺎت‬
‫اﻟطرف اﻟُﻣدَﻗِّق ﻓﯾ ُﺻﻧف اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﺗدﻗﯾق ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟطرف اﻟﺛﺎﻧﻲ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟطرف اﻟﺛﺎﻟث ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟطرف اﻷول ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺂت ھﻲ‪:‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﯾدﻋم ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬
‫‪ (8‬ﻣن اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق اﻟﻔﻌﱠﺎل ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻣدﻗﻘون أﻛﻔﱠﺎء وﻣوﺿوﻋﯾون‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻋدم اﻟﺗطرق ﻟﻧﻘﺎط اﻟﻘوة ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺣﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻣﻔﺗﺷﯾن‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ‪:‬‬

‫‪ (9‬ﺗﺗﻣﺛل إﺣدى ﻣﺷﻛﻼت اﺳﺗﺧدام اﻟﻣؤﺷرات اﻟﻣﺗﺄﺧرة ﻓﻘط ﻓﻲ ﻗﯾﺎس اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻣﺛل ﻧﻘطﺔ ﺑﯾﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﻧﮭﺎ ﺗﺷﺑﮫ اﻟﻣؤﺷرات اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﺗﻣﺎًﻣﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗ ُظﮭر داﺋًﻣﺎ اﻟﺻورة اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬أﻧﮭﺎ ﺟﻣﯾﻌﺎ ﻣﺗﺄﺧرة ‪.‬‬

‫‪ (10‬ﻣن ُﻣﺧرﺟﺎت ﺗﻘرﯾر اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟداﺧﻠﻲ وﺟود إﺟراءات إﺻﻼﺣﯾﺔ ﻣﻊ اﻷوﻟوﯾﺎت واﻟﺟداول اﻟزﻣﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺗﺳﺎﻋد اﻟﻣﻧﺷﺂت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﺎم ﺑـ‪:‬‬ ‫‪ (11‬إن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﺣﺎﻟﺔ اﻻﻣﺗﺛﺎل‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم ﻛﻔﺎءة أﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﺿﻣﺎن ﺟودة اﻟﻣﻧﺗﺞ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ھﻲ ‪:‬‬ ‫‪ (12‬ﻣن اﻟوﺛﺎﺋق ﻏﯾر اﻹﻟزاﻣﯾﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾﻘﮭﺎ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬أھداف وﺧطط اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬‫ب‪ -‬ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻣﺧﺎطر واﻟﻔرص‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﺄھب ﻟﺣﺎﻻت اﻟطوارئ وﻋﻣﻠﯾﺔ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ھـ‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت واﻟﺳﻠطﺎت داﺧل ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫ف‪ -‬إﺟراءات اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر‪✅ .‬‬

‫‪ (13‬إذا ﻛﺎن ﻟدﯾك إﺟراءات ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ُﻣطﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟواﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻘد ﯾﻛون ھﻧﺎك اﻋﺗﻘﺎد أﻧك ﻓﻌﻠت ﻛل ﻣﺎ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﯾﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‪ ،‬ﻓﮭل‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل؟‬ ‫ﺗﻌﺗﻘد أن اﻟﺗدﻗﯾق ُﻣﮭم وﺿروري وأﻧﮫ ﺳﯾﺳﺎﻋد ﻣن اﻟﺣد ﻣن ﻣﺧﺎطر اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪.‬‬

‫‪ (14‬إذا ﺗم ﺗدرﯾب اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺧدام اﻵﻣن ﻟﻠﺳﻼﻟم ﻓﻲ أﺣد ﻣراﻓق اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬وأﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل ﺳﻘط اﻟﻌﺎﻣل ﻣن ﻋﻠﻰ اﻟﺳُﻠﱠم ﻧظًرا ﻟوﺟود ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺛﺑﯾت اﻟﺳُﻠﱠم ﻣن ﻗﺑﻠﮫ‪ ،‬ﻣﺎ ھو اﻟﺳﺑب اﻟﺟذري ﻟﮭذا اﻟﺣﺎدث؟‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﺻرف اﻟﻐﯾر آﻣن ﻣن ﻗﺑل اﻟﻌﺎﻣل ﻻﺧﺗﯾﺎر ھذا اﻟﺳُﻠﱠم ﺑﺎﻟﺗﺣدﯾد ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ھذا اﻟﺳُﻠﱠم ﻟم ﯾﺗم ﻓﺣﺻﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﻘﺎم اﻷول واﺳﺗﺑﻌﺎده ﻣن اﻟﻣوﻗﻊ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬ ‫‪ (15‬ﯾﻣﻛن أن ﺗ ُﺳﺎھم اﻟﻌواﻣل اﻷﺗﯾﺔ ﻓﻲ ﻧﺷر ﺛﻘﺎﻓﺔ إﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗرارات اﻹدارة اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺣﺎز ﻟﻺﻧﺗﺎج واﻟﺗﻛﻠﻔﺔ أوﻻً ﻗﺑل اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻐراﻣﺎت اﻟروﺗﯾﻧﯾﺔ ﺑﺳﺑب ﻋدم اﻹﺟراءات اﻟﻣﺷد ﱠدة اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻋدم ﻗدرة اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﺳوء ﺗﺻﻣﯾم ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻻﺳﺗﻣﺎع اﻟﻰ ﻣﺧﺎوف اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪✅ .‬‬

‫‪ (16‬اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‪ ،‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾﻣﺛل ُﻣﺧرﺟﺎت ﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق اﻟذي ﯾدﻋم اﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﻌرﻓﺔ اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗواﻓق ﻣﻊ ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻌﯾﺎر واﻻﻣﺗﺛﺎل ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻘرﯾر ﻟﻣﺟﻠس اﻹدارة ﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺳؤول ﻋن اﻟﺗﻘﺻﯾر ﻓﻲ ﺗﻧﻔﯾذ ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة وﻣﺣﺎﺳﺑﺗﮫ‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﻓرص ﻟﻠﺗﺣﺳﯾن ﻟﺑﻌض اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺑﺷﻛل ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺢ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗوﺻﯾﺎت وﺗوﺟﯾﮭﺎت ﺗﺻﺣﯾﺣﯾﺔ و ‪/‬أو ﺗﺣﺳﯾﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻧظﺎم اﻹدارة وﻣﻛوﻧﺎﺗﮫ ﺑﺷﻛل أﺳﺎﺳﻲ ‪.‬‬

‫‪ (17‬ﯾﻛﻣن اﻻﺧﺗﻼف ﺑﯾن ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻧطﺎق ‪✅.‬‬
‫ج‪ -‬اﻷھداف اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﻗواﺋم اﻟ ﱠ‬

‫‪ (18‬ﺗ ُﺑﻧﻰ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﺑﺣث ﻋن ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻣﺧﺎطر واﻷﺧطﺎر واﻟﺗﻛﺗﯾﻛﺎت اﻷﺧرى اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﻣﻧﻊ‬
‫اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣن اﻟﻌﻣل ﺑﺄﻣﺎن‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬‫‪ (19‬ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬ﺗ ُرﻛز ﻋﻠﻰ اﻹدارة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻣﺗﻠك ﺟﺎﻧب رﻗﺎﺑﻲ ‪ /‬ﻣرﺋﻲ ﻋن طرﯾق ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟوﺛﺎﺋق وﻣﻘﺎﺑﻼت اﻟﻌﻣل ﻣﻊ اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻟﯾﺳت ﻧظﺎم ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ‪✅.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم ﻛﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻣﻛوﻧﺎت ﻧظﺎم اﻹدارة‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻧوﻋﯾﺔ وﻟﯾﺳت َﻛ ِ ّﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋن اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻷﻧﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪ (20‬ﺗﺧﺗﻠف ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻻ ﺗﺗطﻠب اﻟرﺻد‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬‫ر‬‫ﺗ‬‫ﺣ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ط‬‫ﺳ‬ ‫ا‬‫و‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﮭ‬‫ﻌ‬‫ﻣ‬‫ﺟ‬ ‫م‬‫ﺗ‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫د‬‫ﻧ‬‫ﺗ‬‫ﺳ‬‫ب‪ -‬ﻻ ﺗﺳﺗﺧدم أي ﻣ‬
‫ج‪ -‬ﻻ ﺗﺗطﻠب اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮭﺎ ﺑﺎﺳﺗﻣرار أو ﻋﻠﻰ ﻓﺗرات ﻣﺗﻘﺎرﺑﺔ‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬ﻻ ﺗﺗﺿﻣن أي ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗﻔﺗﯾش‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن ھذه اﻟﻔﺋﺎت‪:‬‬‫‪ (21‬ھﻧﺎك ﺳت ﻓﺋﺎت أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺗدﻗﯾق اﻻﻣﺗﺛﺎل أو اﻟﺗﺣﻘﯾق‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺎﻟﻲ ‪✅.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬‫ج‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺎت إدارة اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ ا ﱠ‬
‫ﻟ‬
‫د‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻔﻧﻲ ﻟﻠﻣوﻗﻊ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻔﻧﻲ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ (22‬ﻣن إﯾﺟﺎﺑﯾﺎت ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗوﺻﯾﺎت اﻟﺗطوﯾرﯾﺔ واﻟﺗﺻﺣﯾﺣﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻋدم ﺗﺄﺛر اﻟُﻣدﻗق اﻟداﺧﻠﻲ ﺑﺳﮭوﻟﺔ ﺑﺎﻟزﻣﻼء واﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻛون ُﻣﻛِﻠّﻔﺔ وﺗﺳﺗﻐرق وﻗﺗﺎ ً طوﯾﻼً‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣراﻗﺑﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬

‫‪ (23‬ﺗﺷﻣل ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻻﺳﺗﺑﺎﻗﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺟب ﻋﻠﯾك ﻛُﻣَﻣﺎرس ﻟﻠ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟدورﯾﺔ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟروﺗﯾﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺑﺎﻧﻲ واﻟﻣﻌدات واﻟﻣواد اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ‪.‬‬

‫‪ (24‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗﻘﺎط اﻟﺻور ﻣن ﺧﻼل إﺟراء اﻟزﯾﺎرات اﻟﻣﯾداﻧﯾﺔ دﻟﯾل ﯾﻣﻛن اﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﮫ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ✅‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻓﮭل ﯾ ُﻌد ھذا ﺷرَط اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻓﻲ ﻣﻌظم اﻟﺑﻠدان؟‬
‫‪ (25‬ﺗ ُطﺑق ﻣﻌظم اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﻛﺑﯾرة ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻘﯾﺎس ﻋﻠﻰ أﻧﺷطﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬ ‫‪ (26‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬ﺗﺳﺑب اﻟﻌﻣل ﻏﯾر اﻟﺿروري‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ اﻷداء‪✅ .‬‬ ‫ب‪ -‬ﺳﺗدﻋم ﺧﻠق وﺣﻔظ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﺧﻠق ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺳﯾﺋﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﻻ ﺗﺳﮭم ﻓﻲ أﻓﺿل ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪ (27‬ﻟﻣﺎذا ﺗﺣﺗﺎج اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﺻﻐﯾرة إﻟﻰ ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗدﻗﯾق اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻷﻧﮭﺎ ﺗؤدى إﻟﻰ إﯾﺟﺎد إﺟراءات ﻟﻠﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻷﻧﮭﺎ ﺗرﻛز ﻋﻠﻰ اﻷﺧطﺎر واﻷﺷﯾﺎء اﻟﻣﻠﻣوﺳﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن إدراﻛﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﯾن ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪✅.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻟﺗﺣدﯾد ﻧﻘﺎط اﻟﻘوة واﻟﺿﻌف ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬

‫‪ (28‬إذا ﻛﺎﻧت ھﻧﺎك ﻣﻧﺷﺄٍة ﻣﺎ ﺻﻐﯾرة ﺗﻣﺗﻠك ﻣوارد ﻣﺣدودة وطﻠﺑت ﻣﻧك ﺗﻘدﯾم اﻟﻣﺷورة ﻓﯾﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﯾﮭم إﺟراء اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ أو‬
‫ﺳﻼﻣﺔ؛ ﺣﯾث ﯾﺷﻌرون أﻧﮭم ﻻ ﯾﺳﺗطﯾﻌون اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻛﻼ اﻷﻣرﯾن ﻣﻌﺎ‪ ،‬ﻓﻣﺎ ھﻲ اﻟﻧﺻﯾﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدﻣﮭﺎ ﻟﻣﺟﻠس اﻹدارة؟‬ ‫اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺑدء ﺑﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق أوﻻً ﺛم اﻟﺗﻔﺗﯾش ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺑدء ﺑﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﺛم اﻟﺗدﻗﯾق ‪✅.‬‬

‫‪ (29‬إذا ﺗﻣﯾزت اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ وﻛﺎﻧت ﻣوﺛﻘﺔ وﺗﮭدف ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ أدﻟﺔ ﻣﻠﻣوﺳﺔ وﺗﻘﯾﯾﻣﮭﺎ ﺑﺷﻛل ﻣوﺿوﻋﻲ ﻟﺗﺣدﯾد ﻣدى اﺳﺗﯾﻔﺎء‬
‫ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﯾﻣﻛن ﺗﻌرﯾﻔﮭﺎ ب‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻔﺗﯾش‪.‬‬

‫‪ (30‬ﺣدد أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺻﺢ ﺑﮭﺎ ﻣﻧﺷﺄة ﻣﺎ ﻟﺿﻣﺎن أﱠن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭﺎ ﺗﺗواﻓق ﻣﻊ أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ واﻟﺗواﺻل‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ وزﯾﺎدة اﻹﻧﺗﺎج ‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫‪ (31‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻋﺎﻣًﻼ ﻣﺣرًﻛﺎ ﻟﺗﺣﻘﯾﻘﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺛور ﻋﻠﻰ اﻟﺳﺑب اﻟﺟذري ﻟﺣﺎدث أو ﺣدث‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻧﻊ اﻟﺣوادث اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ذات اﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣﺷﺎﺑﮭﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻠﺑﯾﺔ اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺧﻔض ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻹﻧﺗﺎج ‪✅.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗﺟﻧب ﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﱠﻣﺎل‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ‪:‬‬ ‫‪ (32‬أي ﻣن اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻣن اﻟُﻣرﺟﺢ أن ﺗﻌﻛس اھﺗﻣﺎم اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻓﻲ أﺧر ﺷﮭر ﻣن اﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ا ُﺟرﯾت ﺟﻣﯾﻊ ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗدﻗﯾق اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻟذي ﺗم اﻋﺗﻣﺎده ﻣن ِﻗﺑل اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن ِﻗﺑل ﻣﺗﺧﺻص ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗدﻗﯾق اﻟ ﱠ‬ ‫ب‪ -‬ا ُﺟرﯾت ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق اﻟ ﱠ‬
‫ﻟﻠﻣﻌﺎﯾﯾر( ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺷﮭﺎدة اﻷﯾزو‪✅ (ISO 45001).‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن ِﻗﺑل أﺣد اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن ﻣن اﻟﺑﺎطن ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟذي ﻋﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻷﻛﺛر ﻣن ‪ 30‬ﻋﺎًﻣﺎ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ا ُﺟرﯾت ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ (33‬ﺣدد اﻻﺧﺗﻼف اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﺑﯾن اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻻﺳﺗﻣﺎع اﻟﻰ ﻣﺧﺎوف اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺣول اﻟﻣﺧﺎطر واﻷﺧطﺎر اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪✅.‬‬
‫ج‪ -‬ﻧوع اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﺣﯾث أن اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻣﻠﯾﺔ ُﻣﻌﻘدة ﻧوﻋﺎ ﻣﺎ ﺣﯾث أﻧﮭﺎ ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗﺣدﯾد أوﺟﮫ اﻟﻘﺻور ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻧﻔﯾذھﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﯾﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗﺣدﯾد ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ أﻧظﻣﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ھـ‪ -‬ﯾﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗﺣدﯾد اﻷﺳﺑﺎب اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ واﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑب ھذه اﻟﻣﺧﺎطر واﻷﺧطﺎر‪.‬‬

‫‪ (34‬ﺗﺳﺗﻧد أي ﻣن اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌرﯾف وﺗﺣدﯾد اﻷﻓﻌﺎل واﻟظروف ﻏﯾر اﻵﻣﻧﺔ واﻷﺧطﺎر‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﻔﺗﯾش ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗدﻗﯾق ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﯾﻌﻣل ﺑﻔﻌﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺧداﻣﮫ ﻣن أﺟل‪:‬‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺄﻛد ﻣن أن ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬ ‫‪ (35‬ﯾﺗﻣﺛل دور اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﺻدار اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت واﻟﻌﻘوﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظﻔﯾن‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﯾﺳﺎﻋد ﻓﻲ دﻋم ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻟﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗﻌزﯾز ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟرﺻد ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ أدوار وﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ھـ‪ -‬ﺗ ُﻧﻔذ ﻣن ِﻗﺑل اﻟﻣدﯾر اﻟﺗﻧﻔﯾذي ﻓﻘط ‪.‬‬
‫ف‪ -‬دﻋم ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌدات اﻟطوارئ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗودﻋﺎت‪ ،‬ھل ﺗﻛﺗﻔﻲ‬ ‫‪ (36‬ﻛُﻣَﻣﺎرس ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻗﻣت ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق داﺧﻠﻲ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫ﻓﻘط ﺑﺗﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﻣﺳﺗﻧدات اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣﻌدات اﻟطوارئ ﻛدﻟﯾل ﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬

‫‪ (37‬ﻛُﻣَﻣﺎرس ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻣن اﻟﻣزاﯾﺎ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن ﻟﻠُﻣﻘﺎوﻟﯾن اﻟﺣﺻول ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻣن ﺗوﺛﯾق ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ ﻣواﻗﻊ اﻟﻌﻣل‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ ﻣطﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﻣوﻗﻊ اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﻏﯾر ﺿروري ﻟﺗوﺛﯾق ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﺣﯾث أن إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪✅.‬‬‫ب‪ -‬ﺗﺣﺳﯾن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﺷراف ﻋﻠﻰ أﻧﺷطﺔ اﻟ ﱠ‬

‫‪ (38‬اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟﻧﺷط )‪ (Active‬ﯾﺷﻣل ﻣراﻗﺑﺔ ﺗﺻﺎﻣﯾم اﻟﻣﻧﺷﺂت وإدارة ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗرﻛﯾﺑﺎت واﻟﺗﺷﻐﯾل ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (39‬اﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟﻧﺷط )‪ (Active‬ﯾﺷﻣل ﻣراﻗﺑﺔ ﺗﺻﺎﻣﯾم اﻟﻣﻧﺷﺂت وإدارة ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗرﻛﯾﺑﺎت واﻟﺗﺷﻐﯾل ‪.‬‬

‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪54‬‬
 ‫اﻟوﺣدة اﻟراﺑﻌﺔ ‪ :‬اﻟﺣوادث واﻷﺣداث‬

‫‪ (1‬ھل ﯾﺳﺗﻧد أي ﻧظﺎم ﻟﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌرﯾﻔﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪.‬‬

‫‪ (2‬اﺧﺗر ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﻣﺎذا ﺗﺣﺗﺎج اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﻠطوارئ؟‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ إذا طُﻠﺑت ﻣﻧﮭﺎ ذﻟك ﻓﻘط ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﻧﺷﺂت‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻹﻧﻘﺎذ اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ )اﻟزواﯾﺎ اﻟﺣرﺟﺔ ‪ (Steep angles‬واﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (3‬ﺣدد أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺣﺎدث‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﯾؤدي إﻟﻰ وﻗوع إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﯾﻧﺗﺷر ﺗﺄﺛﯾره ﺑﺎﻟﺗﺳﺎوي ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟﻣﻧﺷﺄة‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﯾﺣدث ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻏﯾر ﻣﺗوﻗﻊ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﯾﺣدث أﺛﻧﺎء أداء واﺟﺑﺎت اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫‪ (4‬ھل ﺗﺳﺎﻋدك اﻟﺗﻣﺎرﯾن اﻻﻓﺗراﺿﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺧﺎطر ﻟﻧظﺎم إدارة اﻟطوارئ وﻟﻛﻧﮭﺎ ﻻ ﺗ ُﻐطﻰ اﻟﺗزام ﻣﺟﻠس اﻹدارة إﻻ ﱠ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟود ﺧﻠل ﻓﻲ‬
‫أﻧظﻣﺔ اﻟطوارئ؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬

‫‪ (5‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﻛون ﻣﺗوﻓرة ﻣن أﺟل اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ؟‬
‫أ‪ -‬اﻟدﻓﺎع اﻟﻣدﻧﻲ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪ (6‬ﻣﺗﻲ ﯾﺟب ﺗدرﯾب اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬ﻋﻧد ﺗوظﯾف ﻋﱠﻣﺎل ﺟدد ﻣؤھﻠﯾن ذو ﻛﻔﺎءة إذا ﻟزم اﻷﻣر‪.‬‬
‫ب‪ -‬إدﺧﺎل ﻣﻌدات أو ﻣواد أو ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺟدﯾدة ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪✅ .‬‬

‫ﯾﻌد اﺳﺗﻛﻣﺎل ﺧطﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﺧطوة رﺋﯾﺳﯾﺔ ﻧﺣو ﻣﻧﻊ اﻟﻛوارث وﻣﻊ ذﻟك ﯾﺻﻌب اﻟﺗﻧﺑؤ ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﺣدث ﻣﺎ ﻟم‬ ‫‪(7‬‬
‫ﯾﺗم اﺧﺗﺑﺎر اﻟﺧطﺔ‪ ،‬ﻓﮭل ﺗﻌﺗﻘد أن إﺟراء اﻟﺗﻣﺎرﯾن اﻻﻓﺗراﺿﯾﺔ واﻟﺗدرﯾﺑﺎت ﺗ ُﻣﺛل ﻋﻧﺻًرا ھﺎًﻣﺎ ﻓﻲ اﺧﺗﺑﺎر ﺧطﺔ اﻟطوارئ؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬

‫‪ (8‬ﻛُﻣَﻣﺎرس ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺟب ﺗدرﯾب اﻟﻣوظﻔﯾن ﻋﻠﻰ اﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﻣﻛن ﻓﻌﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﺷوب ﺣرﯾق ﻓﻲ أﺣد ﻣراﻓق اﻟﻣﻧﺷﺄة‬
‫ﻣﻧﮭﺎ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﺿﻐط ﻋﻠﻰ أﻗرب ﻧﻘطﺔ إﻧذار ﻟﻠﺣرﯾق ﻓور ﺧروﺟك ﻣن اﻟﻣرﻓق ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻧﺗﻘل إﻟﻰ ﻣﻧطﻘﺔ ﺗﺟﻣﻊ اﻹﺧﻼء واﻧﺗظر ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﺟدﯾدة ﻣن إدارة اﻟطوارئ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬إذا ﻛﺎن ھﻧﺎك دﺧﺎن ﻓﻲ اﻟﮭواء‪ ،‬اﺑق ﻣﻧﺧﻔﺿﺎ ً ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻟﺗﻘﻠﯾل اﻟﺗﻌرض ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻋدم إﺧﻼء اﻟﻣرﻓق ﺑﺎﻓﺗراض أﱠن إﻧذار اﻟﺣرﯾق ھو وھﻣﻰ أو ﯾوﺟد ﻋﺑث ﺑﺄﺟﮭزة اﻹﻧذار ‪✅.‬‬

‫‪ (9‬ھل ﺗﻌﺗﻘد أﻧﮫ ﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل ﻟﻠﻣوظﻔﯾن ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرارات اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ ﺗﺟﺎه اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﺣﺎﻻت اﻟطوارئ واﻋﺗﻣﺎده ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد‬
‫اﻟﻣﺧﺎطر اﻟُﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣدﯾرﯾن وﻣن ﺛﱠم ﺗدرﯾب اﻟﻣوظﻔﯾن ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذ اﻹﺟراءات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬

‫‪ (10‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻷدوار اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﻧدرج ﺿﻣن أدوار ﻓرﯾق اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﺗﻛﺗﯾﻛﯾﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﺟﻠس اﻹدارة‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺳؤول اﻷﻣن‪.‬‬
‫ج‪ -‬وﺣدة اﻹﺑﻼغ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬‫د‪ -‬ﻣدﯾر اﻟ ﱠ‬
‫ھـ‪ -‬ﺑﻌض اﻟﻣﺷرﻓﯾن اﻹدارﯾﯾن‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪ (11‬ﻣﺎ ھو ﻣدى ﺗﺄﺛﯾر ﺿﻌف ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺳﯾﺎق اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬ﯾؤدي إﻟﻰ إﺧﻔﺎق ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﻻ ﯾؤدي إﻟﻰ وﻗوع اﻟﺣوادث‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣوﺟودة ﻓﻘط‪:‬‬ ‫‪ (12‬ﻧﻘﺎط ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬طوال اﻟﺳﯾﺎق اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﻲ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻓﻲ ﺑﻌض أﻣﺎﻛن اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﻣﺎﻛن ذات اﻟﺻﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﻛﺑﯾرة‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ ﻋُﻘد ﻣﺣدودة ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪✅ .‬‬

‫‪ (13‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻟﻣﻛوﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﺧطط اﻟطوارئ وﺧطط ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺣراﺋق ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪:‬‬
‫أ‪ -‬طرق إﻏﻼق وإﯾﻘﺎف اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺧطر‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺿرورة ﺗوﻓر ﻧظﺎم ﻟﻺﻧذار ﺿد اﻟﺣرﯾق‪.‬‬
‫ج‪ -‬وﺟود إﺟراءات ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﺗوﺛﯾق ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺧﺳﺎﺋر اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﻌوﯾض‪.‬‬
‫د‪ -‬طرق اﻹﻧﻘﺎذ وﺗﻘدﯾم اﻟﺧدﻣﺎت اﻟطﺑﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗﺣدﯾد اﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﺳﺋوﻟﯾن ﻋن اﻹﺧﻼء‪.‬‬
‫ف‪ -‬ﺧطﺔ ﻟﻺﺧﻼء ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﻣﻊ اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺑﺻﻔﺔ دورﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (14‬ﺑﻧﺎًء ﻋﻠﻰ اﻷﺣداث ﺣدد اﻹﺟراءات اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﻟﺿﻣﺎن ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﻔﻌﯾل ﻣﻔﺎﺗﯾﺢ اﻹﻏﻼق ﻟﻠطوارئ‪.‬‬
‫ب‪ -‬إﻋﻼن اﻟطوارئ وإﺧﻼء ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺧطر‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﯾﻣﻛن ﻷي ﺷﺧص ﻣن ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل ﺗﻘدﯾم اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ﺣﺗﻰ ﯾﺗم إﺳﻌﺎف اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ‪.‬‬

‫‪ (15‬ﯾﺟب ﺗﺳﺟﯾل ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺣوادث واﻷﺣداث واﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر أن ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ ﻟﮭﺎ ﺗداﻋﯾﺎﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟوطﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫ب‪ -‬ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر أن ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ ﺗ ُﺳﺎھم ﻓﻲ ﻗﯾﺎس ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر أن ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ ﻟﮭﺎ ﺗﺄﺛﯾر ﻣﺣدود ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾق اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﻋﻠﻰ أن ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ ﯾﺟب أن ﯾﺗم إﺑﻼغ اﻟﺟﮭﺎت اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ (16‬ﻣﺗﻰ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣراﺟﻌﺔ ﺧطﺔ اﻟطوارئ؟‬

‫أ‪ -‬ﺳﻧوﯾًﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻛﻣراﺟﻌﺔ دورﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ ﯾﻠزم ﻣراﺟﻌﺔ ﺧطﺔ اﻟطواري إذا ﻟم ﯾﻘﻊ أي ﺣﺎدث‪.‬‬

‫‪ (17‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻟﻘواﻋد اﻟذھﺑﯾﺔ ﻟﺑﻧﺎء أﻧظﻣﺔ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻻﺗﺧﺎذ اﻟﻘرارات اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻋدم ﺗطﺑﯾق إﺟراءات اﻟﺟودة وﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗطوﯾر‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬وﺿﻊ إﺟراءات اﻟوﻗﺎﯾﺔ اﻟﻣﺗﻧوﻋﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻷدوار واﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺑﻧﺎء ﻗدرات اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻔﻧﯾﺔ واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺣوادث اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻷﻣراض ‪.‬‬ ‫ف‪ -‬ﻧﺷر ﺗﻘرﯾر اﻟ ﱠ‬

‫‪ (18‬ھل ﯾ ُﻌﺗﺑر ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﺗرﻛﯾز ﻓﻘط ﺣول اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺟﺳﯾﻣﺔ ﻋﻧﺻرا ً ﻣﮭﻣﺎ ً ﻟﻧظﺎٍم ﻓﻌﱠﺎل واﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ رﺋﯾﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬

‫‪ (19‬ھل ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ھو أﺳﺎس ﻗﺎﻋدة اﻟﺣوادث اﻟﺗﻲ ﯾﺟب اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﯾﮭﺎ واﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﯾﮭﺎ ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬

‫‪ (20‬ﻻ ﺗﺷﻣل ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﻣﺳؤول اﻟﺣوادث ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬

‫أ‪ -‬إﺧطﺎر اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻧطﻘﺔ ﺑﺄي ﺗﮭدﯾد ُﻣﺣﺗﻣل أو ﺑﺎﻟﺷروع ﻓﻲ إﺟراءات اﻹﺧﻼء أو ﻛﻼھﻣﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬إﺧطﺎر ﻣوظﻔﻲ اﻹﺷراف أو ﻓرﯾق اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻠطوارئ ﺑﺎﻟﺣﺎدث‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺻﺎدر اﻻﺷﺗﻌﺎل اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺗﺧﺎذ ﺗداﺑﯾر اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗﻘدﯾم اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯾﺔ ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن‪✅ .‬‬

‫‪56‬‬
‫‪ (21‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻛس ُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺗﻘرﯾر وﻟواﺋﺢ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣراض واﻟﺣوادث اﻟﺧطرة واﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت ذات اﻟﺻﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ؟‬
‫أ‪ -‬اﻟﮭﯾﺋﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ ﻟﻠﻣدن اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ وﻣﻧﺎطق اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ )ﻣدن(‬
‫ب‪ -‬أﻗﺳﺎم اﻟﺷرطﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟدﻓﺎع اﻟﻣدﻧﻲ ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪✅ .‬‬

‫‪ (22‬أي ٍ ﻣن اﻹﺟراءات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻗد ﺗﺷﺗﻣل ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻷوﻟﯾﺔ اﻟﻧﻣوذﺟﯾﺔ ﻟﺣﺎدث أو ﺣدث ﻣﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﺳﺗدﻋﺎء ﺧدﻣﺎت اﻟﺷرطﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺗدﻋﺎء ﺧدﻣﺎت اﻟطوارئ‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬اﺳﺗدﻋﺎء ﻗﺳم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺳﺗدﻋﺎء ﻣدﯾر اﻟﻣوﻗﻊ‪.‬‬

‫‪ (23‬ﻛُﻣَﻣﺎرٍس ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪َ ،‬طﻠب ﻣﻧك ﻓرﯾق اﻹﻧﺗﺎج اﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺻرﯾﺢ ﻋﻣل ﻟﺣﺎم ﻓﻲ ﻣﻛﺎن ﻣﻐﻠق ﻟﻠﺿرورة اﻟﻘﺻوى ﺣﯾث ﺗَوﻗف ﺧط‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ وﻋﻧد ﻣﻧﺎﻗﺷﺗك ﻟﻣﺳﺎﻋد اﻟﻠﺣﺎم وﺟدت أﻧﮫ ﻟم ﯾدرك ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﺟﻣﻊ‬
‫اﻹﻧﺗﺎج وھذا اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﯾﺷﻣل اﻻﻟﺗزام ﺑﻛﺎﻓﺔ إﺟراءات اﻟ ﱠ‬
‫اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣﻛﺎن ﻋﻣﻠﮫ‪ ،‬ﻓﮭل ﯾﺗم ﻣواﻓﻘﺗك ﻋﻠﻰ ھذا اﻟﺗﺻرﯾﺢ أم ﻻ؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ إﺻﺎﺑﺔ أدت إﻟﻰ اﻧﻘطﺎع اﻟﻌﺎﻣل ﻋن اﻟﻌﻣل ﺑﺳﺑب‬ ‫‪ (24‬إﺻﺎﺑﺎت اﻟوﻗت اﻟﺿﺎﺋﻊ ﯾﺗم ﺣﺳﺎﺑﮭﺎ واﻋﺗﻣﺎدھﺎ ﻓﻲ إﺣﺻﺎﺋﯾﺎت اﻟ ﱠ‬
‫إﺻﺎﺑﺔ ﻣؤﻗﺗﺔ أو إﻋﺎﻗﺔ داﺋﻣﺔ ﻣﻣﺎ أﺻﺑﺢ ﻏﯾر ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ أداء واﺟﺑﺎﺗﮫ اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﺣﺗﻰ ﯾﺗﻌﺎﻓﻰ أو ﯾﺗم ﺗﻌدﯾل اﻟﻣﮭﺎم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻟﮫ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (25‬ﯾﺟب ﻗﺑل ﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟﺣﻘﺎﺋق أن ﯾﺗم ﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﻣﻛﺎن اﻟﺣﺎدث أو إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻌﻣل ﺑدﻗﺔ وذﻟك ﻹﺑراز ﺻورة ﻛﺎﻣﻠﺔ وواﺿﺣﺔ وﺻﺣﯾﺣﺔ ﻋن ﻛل ﻣﺎ‬
‫ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺣﺎدث ﻣﺛل‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾر اﻷﻣراض واﻟﻐﯾﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‪ ،‬ﺗم اﺳﺗﺧدﻣﮭﺎ أم ﻻ وﻣﺳﺗوي اﻹﺿﺎءة ﺑﺎﻟﻣﻛﺎن‪✅ .‬‬

‫‪ (26‬ﻛُﻣَﻣﺎرٍس ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺗﻌﻣل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻣﻌﺎﻣل اﻟطﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣت اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﻌﻣل ﻓﺣص طﺑﻰ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن ووﺟد ﺑﻌض اﻷﺷﺧﺎص ﯾﻌﺎﻧون ﻣن‬
‫أﻣراض ﻣزﻣﻧﺔ ﻛﺎﻟﺳرطﺎن‪ ،‬اﺧﺗر أي ٍ ﻣن أﻧواع اﻷﻣراض ﯾﻣﻛن ﺗﺻﻧﯾﻔﮭﺎ‪ ،‬وھل ﯾﻠزم إﺑﻼغ اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ؟‬
‫أ‪ -‬أﻣراض ﻏﯾر ﻣﮭﻧﯾﺔ وﻻ ﯾﻠزم إﺑﻼغ اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫ب‪ -‬أﻣراض ﻣﮭﻧﯾﺔ وﻻ ﯾﻠزم إﺑﻼغ اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻣراض ﻏﯾر ﻣﮭﻧﯾﺔ وﯾﻠزم إﺑﻼغ اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬أﻣراض ﻣﮭﻧﯾﺔ وﯾﻠزم إﺑﻼغ اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ✅‬

‫‪ (27‬ﯾﻣﻛن ﺗﻌرﯾف اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺣدث ﯾﺳﺑب إﺻﺎﺑﺎت ﻣﺣدودة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺣدث وﻗﻊ ﻣن ﻗﺑل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺣدث ﻻ ﯾﺳﺑب أي إﺻﺎﺑﺎت وﻟﻛن ﻟدﯾﮫ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺳﺑب ﻓﻲ ﺿرر‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬ﺣدث ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﮫ ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻧظﺎم ﻓﻌﱠﺎل ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (28‬ﺣدد ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ اﻟﻣواﺿﯾﻊ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺈدارة ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ واﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﺗدرﯾب اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺄﻋﻣﺎل اﻟﺗﻧظﯾف اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺻﺣﯾﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬إﺟراءات اﻟﻔﺣص اﻟطﺑﻲ اﻟدوري‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻔﻌﯾل أﺟﮭزة اﻹﻧذار اﻟداﺧﻠﯾﺔ وأﻧظﻣﺔ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬

‫‪ (29‬ھل ﺗﻌﺗﺑر ﺗﻘﺎرﯾر ﺳوء اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن ﻣن اﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺎﻋدك ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد أﺳﺑﺎب اﻟﺣوادث ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪.‬‬
‫‪ (30‬ﻛُﻣَﻣﺎرٍس ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺗم ﺗﻛﻠﯾﻔك ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣن اﻟوﺛﺎﺋق ذات اﻟﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﺎدث داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬أي ٍ ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن‬
‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺑﺣث ﻋﻧﮭﺎ ﻟﺗﺳﺎﻋدك ﻓﻲ ﻣﻌرﻓﺔ أﺳﺑﺎب اﻟﺣﺎدث ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾر اﻹﻧﺗﺎج‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺗﻔﺗﯾش‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬ﻣﻼﺣظﺎت ﻟﺟﻧﺔ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﺳﺟﻼت اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻔﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫ف‪ -‬ﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺗدرﯾب‪.‬‬

‫‪57‬‬
‫‪ (31‬ﺗﺣدد اﻟﻘواﻧﯾن اﻟوطﻧﯾﺔ أو اﻟﺟﮭﺎت اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﯾد اﻟوطﻧﻲ ﺑﺄﻧﮫ ﯾﻠزم ﻋﻠﻰ أﺻﺣﺎب اﻟﻌﻣل اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﺣوادث دون اﻟﺣﺎﺟﺔ ﻹﻧﺷﺎء ﺳﺟﻼت‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺣوادث واﻷﻣراض اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (32‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻏﯾر اﻵﻣﻧﺔ واﻟﻐﯾر ﻣﻛﺗﺷﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺎﺿﻲ أي ٍ ﻣن اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﻠﯾل اﻷﺳﺑﺎب ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻷﺳﺑﺎب اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺟذرﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪ (33‬اﺧﺗر اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗدﻋم اﻟرؤﯾﺔ اﻟﺻﻔرﯾﺔ ﻟﻠﺣوادث‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗﻌﻠﯾم ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻹﺷراف ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻋدم اﻟﺗواﺻل ‪✅.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻻﻟﺗزام ‪.‬‬

‫‪ (34‬ﻣﺎ ھو اﻟﻐرض ﻣن اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث؟‬

‫أ‪ -‬ﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﺷﺧص اﻟﻣﺳؤول ﻋن اﻟﺣﺎدث وﻣﺣﺎﺳﺑﺗﮫ ﻣن ﻗﺑل اﻹدارة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻟﻣﻧﻊ وﻗوع ﺣوادث ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ ﻣﺳﺗﻘﺑﻼً وإﻋطﺎء ﺗوﺻﯾﺎت‪✅ .‬‬

‫‪ (35‬ﺣدد أھم اﻟﻣوارد اﻟﺗﻲ ﺗﻛون ﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﺣرﯾق ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪:‬‬
‫أ‪ُ -‬ﻣﻌدات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ُ -‬ﻣوﻟدات اﻟطﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫ج‪ُ -‬ﻣﻌدات اﻻﺗﺻﺎل اﻟﻣﺳﺎﻋدة‪.‬‬
‫د‪ُ -‬ﻣﻌدات ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺣرﯾق‪✅ .‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻹﻣدادات اﻟطﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺷﺄة ﻣﺎ‪ ،‬أﺛﻧﺎء أﺣد ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﻠﺣﺎم وﺟدت ﻣﺳﺎﻋد اﻟﻠﺣﺎم ﻗد أ ُﻏﻣﻰ ﻋﻠﯾﮫ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪ ،‬اﺧﺗر ﻣﺎ‬ ‫‪ (36‬أﻧت ﻛُﻣَﻣﺎرس ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﻓﻌﻠﮫ ﻟﻼﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﮭذا اﻟﺣدث ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ ﻓرﯾق اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯾﺔ وﺧدﻣﺎت اﻟطوارئ إذا ﻟزم اﻷﻣر ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺳﺎﻋدة زﻣﻼء اﻟﻣﺻﺎب ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻟﻧﻘل اﻟﺷﺧص اﻟﻣﺻﺎب إﻟﻰ اﻟﻌﯾﺎدة اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣؤﺷرات اﻷداء اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ )‪ (KPIs‬ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬‫‪ (37‬ﻟﻣﺎذا ﯾﺟب أن ﯾَﺗﺑﻊ ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺟﻣﻊ ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن أن اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻗدﯾﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﯾن‪.‬‬‫ب‪ -‬ﻟﺿﻣﺎن أن ﯾﺗم ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣن ِﻗﺑل ﻣوظﻔﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﻟﺿﻣﺎن أن ﯾﺗم اﻟﺗﺣﻘق ﻣن اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣن ِﻗﺑل ﻛﺑﺎر اﻟﻣدﯾرﯾن‪✅ .‬‬
‫د‪ -‬ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن أن اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣوﺛوﻗﺔ‪.‬‬

‫‪ (38‬ھل ﺗﻌﺗﻘد أن اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﻣن اﻟواﺟب اﻹﺑﻼغ ﻋﻧﮭﺎ ﺗﺷﻣل اﻟﺣوادث اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻣل اﻷﻓراد ﻣن اﻟﻌﺎﻣﺔ أو اﻷﻓراد اﻟﻐﯾر ﻣوﺟودﯾن ﺑﺎﻟﻌﻣل؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪.‬‬

‫‪ (39‬ﺗﺷﺗﻣل اﻟرؤﯾﺔ اﻟﺻﻔرﯾﺔ ﻟﻠﺣوادث ﻋﻠﻰ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ ﻧﺟﺎﺣﮭﺎ ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬زﯾﺎدة اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ وﺧﻔض اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ ﯾوﺟد دﻋم ﻧﻘﺎﺑﻲ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻋدم وﺟود ﺗدرﯾب ُﻣرّﻛز ﻋﻠﻰ اﻟرؤﯾﺔ اﻟﺻﻔرﯾﺔ ﻟﻠﺣوادث ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ واﻻﻧﻔﺗﺎح‪✅ .‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﺣدودة ﻟﻺدارة‪.‬‬

‫‪ (40‬ﻻ ﯾﻌﺗﺑر ﺣﺟم اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗﺣدد اﻹﺟراءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ وﺗﻛون اﻹﺟراءات ﻣﺷﺗرﻛﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﻧﺷﺂت ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪58‬‬
 ‫‪ (41‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن "اﻟﺿرورﯾﺎت" ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﺧﻼء‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﻣﺻﺎدر ﺑدﯾﻠﺔ ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدات اﻟطﺑﯾﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون اﻷدوات اﻟﻣﻌﺗﺎدة ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺧطر‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺳﻼﻣﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن )أو ﻋﺎﻣﺔ اﻷﻓراد أو ﻛﻼھﻣﺎ( أوﻻً‪ ،‬ﺛم اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺣرﯾق أو ﻏﯾره ﻣن اﻟﻣواﻗف‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺧروج ﻣن اﻟﻣﺑﻧﻰ ﺑﺑطء وﺑطرﯾﻘﺔ آﻣﻧﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺣدﯾد طرق اﻹﺧﻼء واﻟطرق اﻟﺑدﯾﻠﺔ ﻟﻠﺧروج وإﻋﻼم ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن ﺑﮭﺎ واﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟطرق ﺧﺎﻟﯾﺔ ﻣن اﻟﻌواﺋق‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺻﻌد ﻟﺳرﻋﺔ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻹﺧﻼء ‪✅.‬‬

‫‪ (42‬ﻣن ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل أو ﻣن ﯾﻧوب ﻋﻧﮫ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﺣوادث واﻷﺣداث وﺣﻔظ اﻟﺳﺟﻼت ﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث ﻟﻼﻣﺗﺛﺎل ﻟﻠُﻣﺗطﻠﺑﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (43‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﺳرﯾﻊ واﻻﺗﺻﺎﻻت اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ واﻟﺗواﺻل ﻣﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻣن أوﻟوﯾﺎت اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻣﺳؤول اﻟﺣوادث‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (44‬ﺗﻌﺗﺑر إﺻﺎﺑﺎت اﻟوﻗت اﻟﺿﺎﺋﻊ أي ٍ ﻣن اﻟﻣؤﺷرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣؤﺷرات اﻟراﺋدة‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣؤﺷرات اﻟﻣﺗﺄﺧرة ‪✅.‬‬

‫‪ (45‬ﻟﻣﺎذا ﺗﻌد اﻟﺧطﺔ اﻟُﻣﺣددة ﻟﻠﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ اﻟﻛﺑرى ﻋﻧﺻًرا ھﺎًﻣﺎ ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ ﺗﻛﺷف أوﺟﮫ اﻟﻘﺻور ﻓﻲ ﻧظﺎم إدارة اﻟطوارئ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻛﺷف أي ظروف ﺧطرة ‪✅.‬‬

‫‪ (46‬اﻹدارة ﻣﺳؤوﻟﺔ ﻋن اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺗوﺻﯾﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺗﻘرﯾر‪ ،‬ﻛﯾف ﯾﻣﻛﻧك ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﺗﻘدم ﻓﻲ ھذه اﻹﺟراءات ﻟﺿﻣﺎن ﺗﻧﻔﯾذھﺎ؟‬
‫أ‪ -‬ﻋﻣل ﺟدول زﻣﻧﻲ ﻟﻺﺟراءات اﻟﺗﺻﺣﯾﺣﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬إرﺳﺎل اﻟﺗﻘرﯾر ﻟﺟﻣﯾﻊ أﻗﺳﺎم اﻟﻣﻧﺷﺄة دون اﻟﺣﺎﺟﺔ ﻟﻌﻣل ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ أو وﺿﻊ ﺧطﺔ ﻷوﻟوﯾﺎت اﻟﻣﺧﺎطر ‪.‬‬

‫‪ (47‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺗﻲ ﯾ ُظﮭرھﺎ ھرم اﻟﺣوادث؟‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻧظم اﻟﺟودة وأﻧظﻣﺔ إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺣوادث واﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن ﻣن اﻟﺑﺎطن‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺣوادث اﻟﺧطﯾرة واﻟﺣوادث اﻟطﻔﯾﻔﺔ واﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬

‫‪ (48‬ﻧﻣوذج )‪ (STAMP‬ھو ﻧﻣوذج ﻣن ﻧﻣﺎذج ﺗﺧطﯾط اﻟﻧظم‪ ،‬ﻓﻣﺎ اﻟذى ﯾ ُﻌﺑر ﻋﻧﮫ ھذا اﻟﻧﻣوذج؟‬
‫أ‪ -‬ﯾ ُﻌﺑر ﻋن أﺳﺑﺎب اﻟﺣوادث وھو ﻗﺎﺋم ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ارﺗﺑﺎط ﻧظرﯾﺎت اﻷﻧظﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣوادث واﻟﻌﻣﻠﯾﺎت وﯾ ُرﻛز ﻋﻠﻰ ﻣﻧﻊ اﻟﻔﺷل إﻟﻰ ﻓرض ﻗﯾود ﻋﻠﻰ ﺳﻠوك‬
‫وﺗﻔﺎﻋل اﻷﻧظﻣﺔ ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧظﺎم اﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﺗﻘﻧﻲ ﻏﯾر دﯾﻧﺎﻣﯾﻛﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬ﯾﺷﺗرط ﻋدم دﻣﺞ أﻧظﻣﺔ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺣوادث ﺣﺗﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﯾﺗﺟﺎھل اﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ إﺧﻔﺎق اﻷﻧظﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪ (49‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻷﺣداث ﻟﺗﻠﺑﯾﺔ اﻟﻠواﺋﺢ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﺿﻣﺎن اﻻﻣﺗﺛﺎل ودﻋم ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬

‫‪ (50‬ھل ﺗﻌﺗﻘد أن ﻏﺎﻟﺑﯾﺔ اﻟﺣوادث واﻷﺣداث اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﯾﻛون اﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ أﺳﺑﺎﺑﮭﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﻣن؟‬
‫أ‪ -‬اﻟظروف اﻟﻐﯾر آﻣﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺻرﻓﺎت اﻟﻐﯾر اﻵﻣﻧﺔ ﻟﻠﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪✅.‬‬

‫ث ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري ﺗﺳﺟﯾل اﻷﺣداث اﻟوﺷﯾﻛﺔ اﻟﺗﻲ ﻟم ﺗؤدى إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺎت ﻟﺿﻣﺎن اﻻﻣﺗﺛﺎل ‪.‬‬
‫‪ (51‬ﻋﻧد ﺗﺳﺟﯾل ﺣد ٍ‬
‫أ‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬

‫‪59‬‬
‫‪ (52‬ﻓﻲ أﺣد ﻣراﻓق اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﺣدث ﺣرﯾق ﺻﻐﯾر أﺛﻧﺎء ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻟﺣﺎم ﻓﻲ أﺣد اﻟُﻣﻌدات وﺗﻣت اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﯾﮫ ﻣن ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل ﺑواﺳطﺔ طﻔﺎﯾﺎت اﻟﺣرﯾق داﺧل‬
‫اﻟﻣرﻓق‪ ،‬ھل ﺗﻌﺗﻘد أﻧﮫ ﻣن ﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن ﻹدارة اﻟطوارئ داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة وذﻟك ﻟﻌدم وﺟود آﺛﺎر ُﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﺣﯾث ﺗﻣت‬
‫اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬

‫‪ (53‬ﻣﺗﻰ ﯾﺟب أن ﻧﻌﺗﺑر ﺗدرﯾب اﻟﻌﱠﻣﺎل أﻣرا ً ﺿرورﯾﺎ ً ﺑﺧﻼف ﺧطﺔ اﻟﺗدرﯾب اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ ﯾﺳﺗدﻋﻰ ﺗدرﯾب اﻟﻌﱠﻣﺎل ﺑﺻﻔﺔ دورﯾﺔ ﻣﺎ ﻟم ﯾﻘﻊ ﺣﺎدث ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻧد ﻣراﺟﻌﺔ أو ﺗﺣدﯾث إﺟراءات اﻟطوارئ‪✅ .‬‬

‫‪ (54‬ﻣﺎ ھو اﻟﻐرض ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﺑﻼغ ﻋن اﻟﺣوادث ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺂت؟‬

‫أ‪ -‬ﺑﻐرض اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻋﻧد وﻗوع اﻟﺣﺎدث‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻹﺑﻼغ اﻟﺟﮭﺎت اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ وﻟم ﯾﺗم اﻟﺗدﺧل ﻣن اﻟﻣﺳﺎﻋدات اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﺿرورة اﻟﻘﺻوى ‪.‬‬

‫‪ (55‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﺳوف ﺗرﺑطﮫ ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ وﻋدم اﻟﺛﻘﺔ ﻓﻲ دواﻓﻊ اﻹدارة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﺧﻠط اﻷدوار واﻟﺗﻘﺎﻋس ﻋن ﺗﺣﻣل ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪✅.‬‬ ‫ظم ﻹدارة اﻟ ﱠ‬‫ب‪ -‬اﺳﺗﺧدام ﻣﻧﮭﺞ ُﻣﻧ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻋدم اﻧﺧراط اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﻋدم اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟدروس‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬أوراق ﻏﯾر ﻛﺎﻣﻠﺔ أو ﻣﻔﻘودة‪ ،‬ﻻ ﺗرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫اﻟوﺣدة اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ‪ :‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪ (1‬ﻛﯾف ﺗﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗوﺣﯾد ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟ ﱠ‬

‫أ‪ -‬اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺗدرﯾب‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﺗوﺣﯾد اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﺧﻠق ﻧظﺎم ﻣوﺣد وﺷﺎﻣل‪✅ .‬‬

‫‪ (2‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﺷرح ﺑﺷﻛل” ﻧظﺎم اﻟﻌﻣل اﻵﻣن " ‪ Safe System of Work‬ﻓﻘط ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻹﺟراءات اﻟروﺗﯾﻧﯾﺔ أو اﻟﺟدﯾدة اﻟﺗﻲ وﺿﻌﮭﺎ ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل واﻟﺗﻲ ﯾﺟب اﺗﺑﺎﻋﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ‪✅.‬‬
‫ب‪ -‬إﺟراء ﺗﻘﯾﯾﻣﺎت ﻟﻠﻣﺧﺎطر ﺑﻌد ﺑدء اﻟﻌﻣل ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻌﱠﻣﺎل ﻏﯾر اﻟُﻣدرﺑﯾن واﻟُﻣؤھﻠﯾن‪.‬‬

‫‪ (3‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻻ ﺗﺷﻣل‪:‬‬

‫أ‪ -‬آﺛﺎرھﺎ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗطور اﻷﻋﻣﺎل‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫ب‪ -‬ﻋدم اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﻧﺷر ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬أﺛرھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬إظﮭﺎر دور اﻹدارة ﻓﻲ ﺑﻧﺎء اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ وأﺛره ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣﯾط اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ (4‬ھل ﺗ ُﻌﺗﺑر ﻣؤﺷرات اﻷداء اﻟﻣﺗﺄﺧرة ُﻣؤﺷرات ﺗﺳﺗﺣق اﻟﻘﯾﺎس ﺣﯾث أﻧﮭﺎ ﺗ ُﻘدم ﺻورة واﺿﺣﺔ ﻋن أداء ﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫أ‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬

‫‪ (5‬اﺧﺗر ﻣن اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ أدﻧﺎه اﻟﻣؤﺷرات اﻟراﺋدة‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻋدد اﻟﺣوادث اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﺣوادث ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣدﯾرﯾن اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﯾن اﻟﺗﺎﺑﻌﯾن ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪✅ .‬‬ ‫ج‪ -‬ﻋدد اﻟدورات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﺣول اﻟ ﱠ‬
‫د‪ -‬ﻋدد ﺣﺎﻻت ﻋدم اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻠﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (6‬اﺧﺗر اﻟﺧطوات اﻟﺧﺎﺻﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺷﺄة اﺗﺧﺎذھﺎ ﻟﺗطﺑﯾق ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟُﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻗم ﺑﺗﻧﻔﯾذ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣل دون اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺛﻐرات ﻓﻲ اﻷداء وﺗطوﯾر اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت ﻟﻠﺗﺣﺳﯾن ‪✅.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (7‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻟﻘﯾم اﻟﺟوھرﯾﺔ ﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺷﻣوﻟﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺛﻘﺔ اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟﺔ ﺑﯾن اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻧﻣو واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫‪ (8‬اﺧﺗر أي ﻋﺑﺎرة ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ وﺟدﺗﮭﺎ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺷرﻛﺎت أرﻛﯾﻠوﻣﯾﺗﺎل أﻛﺛر ﻓﺎﺋدة ﻓﻲ ُﻣَﻣﺎرﺳﺔ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗواﺻل ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻘدم اﻟﺗوﺟﯾﮫ أﻛﺛر ﻣن ﻓرض‬
‫إﺟراءات إﻟزاﻣﯾﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أﻓﺿل ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺔ اﻟﺟﯾدة‪✅ .‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺟﯾدة ‪.‬‬ ‫ج‪ُ -‬ﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ أوًﻻ‪.‬‬‫د‪ -‬اﻟ ﱠ‬

‫‪ (9‬ﺣدد اﻟﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﺗ ُﻠﺑﯾﮭﺎ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ﻓﻲ ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﻣن أﺟل أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻻﺑﺗﻛﺎر‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺗﺣدﯾد اﻟزﻣﻧﻲ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (10‬ﺗ ُﺻﻧف اﻟﺣوادث ﺣﺳب ﺷدﱠﺗﮭﺎ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻟﯾس ﺻﺣﯾﺣﺎ ً‪ ،‬ﺑل ﺗﺻﻧف اﻟﺣوادث ﺣﺳب اﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ وﻗوﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻷن ﺷد ﱠة اﻟﺣﺎدث ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻻﺣﺗﻣﺎﻻت ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻷن اﻟﺷد ﱠة ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﺣﺎدث )أي ﺣﺟم اﻟﺿرر اﻟﻧﺎﺗﺞ‪✅ ).‬‬

‫‪61‬‬
 ‫‪ (11‬ﺗﻌﺗﺑر ﻋدد أﯾﺎم اﻟﻐﯾﺎب اﻟﻣرﺿﻲ أو ﺑﺳﺑب اﻹﺻﺎﺑﺎت ﻣن ﻣؤﺷرات اﻷداء اﻟﻣﺗﺄﺧرة اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدﻣﮭﺎ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻟﺗﻘﯾﯾم أداﺋﮭﺎ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫‪ (12‬ھل ﯾ ُﻌﺗﺑر ﺗطﺑﯾق أﻓﺿل اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ﻣطﻠب إﻟزاﻣﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل ﺗطﺑﯾﻘﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪.‬‬

‫‪ (13‬اﺧﺗر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‪ ،‬ﯾﻣﻛن وﺻف اﻟوﺻول إﻟﻰ ﺻﻔر أﺿرار ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬رؤﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ (14‬ﯾراﻋﻲ اﻟﻣﻧظور اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﻲ ﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬

‫✅‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣرار‪.‬‬‫أ‪ -‬ﺗﻌزﯾز اﻟﺳﻠوﻛﯾﺎت اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻟﻸﻓراد واﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻷھداف اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣدى اﻟﻘرﯾب‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻟﺻﻐﯾرة‪.‬‬

‫‪ (15‬ﯾﻌﺗﺑر ﻧﻣوذج إس ﻣﺎﻛﯾﻧزي‪(S-McKinsey's).:‬‬

‫✅‬ ‫أ‪ -‬ﻧﮭﺞ ﯾﺣدد اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺑﻠور ﺣوﻟﮭﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﮭﺞ ﻟﻠﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣوادث اﻟﻛﺎرﺛﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻧﮭﺞ ﯾﺣدد ﻣﻛوﻧﺎت وﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﺧطﯾط اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻺدارة‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ (16‬ﯾﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟﻘﯾم واﻷﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗَﺄِطر ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺑﻌد إﻧﺷﺎء ﻧظﺎم اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪.‬‬

‫‪ (17‬ﺗﻧص أﻓﺿل ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺧدام اﻟﻧﮭﺞ )م‪/‬م‪/‬ك( اﻻﺧﺗﺻﺎر اﻟذي ﯾﺷﯾر إﻟﻰ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻧد ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗدرﯾب وھﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﻌرﻓﺔ‪/‬ﻣﮭﺎرات‪/‬ﻛﻔﺎءة‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺑﺎدئ‪/‬ﻣﯾول‪/‬ﻛﻣﺎل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﻧﮭﺞ‪ُ/‬ﻣَﻣﺎرﺳﺔ‪/‬ﻛﺎرﯾزﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (18‬ﻣن اﻟﻣؤﺷرات اﻟراﺋدة اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻘﯾﯾم ورﺻد أداء اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬ﻋدد ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﻋدد أﯾﺎم اﻟﻐﯾﺎب اﻟﻣرﺿﻲ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻋدد ﺣﺎﻻت ﻋدم اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻠُﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (19‬اﺧﺗر ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ طرق اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﺎطر ﻋن طرﯾق ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻘﯾﺎس‪:‬‬
‫أ‪ -‬ردود اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺗﻠﻘﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺑﻊ اﻟﺣوادث واﻷﺣداث‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺣول ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗطﺑﯾق اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﻹﻧﺷﺎء اﻟﻧظﺎم اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة ‪✅.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل‪:‬‬ ‫‪ (20‬ﻻ ﯾﻣﻛن ﺗﻘﯾﯾم وﻗﯾﺎس ﻣﺳﺗوى وﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟدرﺟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾ ُظﮭر ﺑﮭﺎ اﻟﻣوظﻔون ﺳﻠوًﻛﺎ إﯾﺟﺎﺑﯾًﺎ ﻓﻲ ا ﱠ‬
‫ﻟ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻗراراﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬درﺟﺔ اﻋﺗﺑﺎر اﻹدارة ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺳﻠﺑﯾﺔ‪✅ .‬‬ ‫ج‪ -‬ﻣﻘﺎﯾﯾس ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -‬درﺟﺔ ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن ﻓﻲ أﻧظﻣﺔ اﻟﺻﱠﺣﺔ واﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ ھﻲ‪:‬‬‫‪ (21‬أھداف إدارة اﻷﻣن واﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺣﻣﺎﯾﺔ اﻻﺷﺧﺎص واﻟﻣﻣﺗﻠﻛﺎت ﻋﻠﻰ اﺧﺗﻼف أﻧواﻋﮭﺎ‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﻣﺳؤول‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟ‬‫ا‬‫و‬ ‫ﺔ‬‫ﺣ‬‫ﱠ‬ ‫ﺻ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ب‪ -‬اﻧﺗﺷﺎر ﺳﻠوك‬
‫ج‪ -‬اﻟرﻏﺑﺔ ﻓﻲ أن ﺗﻛون اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑﺎرزة وﻣﺳؤوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ (22‬اﺧﺗر أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾ ُﻣﺛل ﻣﺑﺎدئ اﻹدارة )ﺣﺟر اﻷﺳﺎس( اﻟﺗﻲ ﯾﺟب اﻟﻌﻣل ﺑﮭﺎ وإﻧﻔﺎذھﺎ ﻣن أﺟل ﺗﻣﻛﯾن اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ‪:‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ووﺟود ﻧﮭﺞ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ردود اﻟﻔﻌل ﻟﻧظم اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬اﻻﻟﺗزام ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪✅ .‬‬

‫‪62‬‬
 ‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬
‫‪ (23‬أي ٍ ﻣن اﻻﺧﺗﯾﺎرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻟﯾس ﻣن أﻓﺿل ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻋدم اﺗﺧﺎذ إﺟراءات ﻛﺎﻓﯾﺔ ﻟﻼﻣﺗﺛﺎل ﻟﻠﻘﺎﻧون‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣوادث واﻷﺣداث‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻓﮭم اﻟﻧﺎس ﻟﻠﻣﺧﺎطر وﺗداﺑﯾر اﻟرﻗﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺳﺗﺧدام ﻧﮭﺞ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ﻟﻸداء‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫ھـ‪ -‬وﺿوح ﻟﻣﮭﺎم اﻟ ﱠ‬

‫‪ (24‬اﺧﺗر ﻣن اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ أدﻧﺎه اﻟﻣؤﺷرات اﻟﻣﺗﺄﺧرة ‪:‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫أ‪ -‬ﻋدد اﻟدورات اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﻋدد اﻟﺣوادث‪✅ .‬‬
‫ج‪ -‬ﻋدد اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾﻌﻣﻠون ﻓﻲ ظروف ﺧطرة‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫د‪ -‬ﻋدد ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬

‫‪ (25‬ﯾﻌﺗﺑر اﺳﺗﺧدام ﻧﻣط اﻟﺗواﺻل اﻟﻣﻐﻠق ﻣن ﺳﻠﺑﯾﺎت اﻟﺳﻠوﻛﯾﺎت اﻟﻣرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺧطﺄ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﺢ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ (26‬ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺟﻣﻊ وﺗﻘﯾﯾم ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬ﻣن ﺳﯾﻘوم ﺑﺗﺷﻐﯾل ﻧظﺎم ﺟﻣﻊ وﺗﻘﯾﯾم اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋدم ﺗﻐطﯾﺔ ﻛل اﻟﺣوادث اﻟوﺷﯾﻛﺔ‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (27‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾ ُﻣﺛل ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﻟﻌﻣل ﺗﺟﺎرى ذي ُﻣَﻣﺎرﺳﺎت ﺳﯾﺋﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬زﯾﺎدة أﻗﺳﺎط اﻟﺗﺄﻣﯾن ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟدﻋﺎﯾﺔ اﻟﺳﯾﺋﺔ وﻓﻘدان اﻟﺳﻣﻌﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻧﺧﻔﺎض ﻣﻌﻧوﯾﺎت اﻟﻣوظف‪.‬‬
‫د‪ -‬زﯾﺎدة ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن وﺗﺣﻔﯾزھم ‪✅.‬‬

‫‪ (28‬ﺗ ُﻌﱠرف اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻹﺟراءات ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭم‪.‬‬
‫ب‪ -‬ھﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ُﻣﺧططﺔ ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﻘﺎرن اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﯾن ﻋﻣﻠﯾﺎﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ وأداﺋﮭﺎ ﻣﻊ اﻵﺧرﯾن ﻣن أﺟل ﻣﻌرﻓﺔ ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺣد ﻣن اﻟﺣوادث‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ أو ﺗﺧﻔﯾض ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻻﻣﺗﺛﺎل أو ﻛﻼھﻣﺎ‪✅ .‬‬ ‫واﻋﺗﻼل اﻟﺻﱠﺣﺔ وﺗﺣﺳﯾن اﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻘﺎﻧون اﻟ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﺗﻛﯾﯾف اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻣن أﺟل ﺗوﺟﯾﮫ اﻟﺗﺣﺳﯾﻧﺎت‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﻧﺷﺂت اﻷﺧرى ‪.‬‬

‫‪ (29‬ﯾﻣﻛن ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣؤﺳﺳﺎت ﻣن ﺧﻼل‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬ﺧطﺔ اﻟﺗواﺻل اﻟداﺧﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬‫ج‪ -‬أھداف اﻟ ﱠ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺟزًءا أﺳﺎﺳﯾﺎ ً ﻷي ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﺳﯾن ﻣﺳﺗﻣر ﻟﻧظﺎم إدارة اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ‬ ‫‪ (30‬ھل ﺗ ُﻌﺗﺑر ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬
‫أ‪ -‬ﻻ‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌم‪✅ .‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ (31‬ﻣن اﻷﺷﯾﺎء اﻟﺗﻲ ﻟﯾﺳت ﻣن اﻟﻘﯾم اﻟﺟوھرﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻣﯾز ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫أ‪ -‬اﻻﺧﻼق‪✅ .‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌداﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻣروﻧﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻻﺳﺗداﻣﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ (32‬أي ٍ ﻣﱠﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣﺛﺎﻻً ﺟﯾدا ً ﻋﻠﻰ ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ إﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟُﻣَﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺳﯾﺋﺔ اﻟﺗﻲ أظﮭرھﺎ اﻵﺧرون ‪.‬‬
‫ب‪ -‬إﻛﻣﺎل اﻟﻣﮭﺎم ﻓﻲ أﺳرع وﻗت ﻣﻣﻛن ‪✅.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺟﻧب ﺳﻠوك اﻟﻣﺟﺎزﻓﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻹﺑﻼغ اﻟﻔوري ﻋن اﻟﻣﻌدات اﻟَﻣِﻌﯾﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪63‬‬
‫‪ (33‬ﻟﻣﺎذا ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗدرﯾب أﺣد اﻟوﺳﺎﺋل اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻧﺷر وﺗرﺳﯾﺦ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺟﯾدة ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؟‬

‫أ‪ -‬ﻷن اﻟﺗدرﯾب ﯾﺣﻘق اﻟﺗﺄﺛﯾر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﮭﺎرات وﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻔرد وﺑذﻟك ﯾﺧﻠق ﻛﻔﺎءة ﺗ ُﻠﺑﻲ اﻟُﻣﺗطﻠﺑﺎت ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻷﻧﮫ أﺣد وﺳﺎﺋل اﻟﺗواﺻل اﻷﻗل ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻻ ﯾﻣﻛن اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﮫ ﻛﻣؤﺷر أداء ﻛ ِ ّﻣﻲ أو ﻧوﻋﻲ وﻛذﻟك راﺋد أو ﻣﺗﺄﺧر‪.‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﱠﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺑواﺳطﺔ‪:‬‬

‫‪ (34‬ﯾﻣﻛن ﺗﺣدﯾد ﻣﺳﺗوﯾﺎت ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ﺳﻼﻣﺔ‪✅ .‬‬ ‫أ‪ -‬ﻧﻣوذج ﻧﺿﺞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱠ‬
‫ب‪ -‬ﻧﮭﺞ إس ﻣﺎﻛﯾﻧزي‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻧﮭﺞ ﺗﺣﻠﯾل اﻟرﻧﯾن اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‪.‬‬
‫د‪ -‬إﯾﺷﯾﻛﺎوا )ﻋظﻣﺔ اﻟﺳﻣﻛﺔ‪).‬‬

‫‪64‬‬
 ‫اﻻﺳﺌﻠﺔ‬

‫‪ 1‬اي اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‬

‫* ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻛﻞ ﻣﻔﺘﺶ ﻣﺪﻗﻖ واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﯿﺢ‬
‫* ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻛﻞ ﻣﻔﺘﺶ ﻣﺪﻗﻖ وﻟﯿﺲ اﻟﻌﻜﺲ‬
‫* ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻛﻞ ﻣﺪﻗﻖ ﻣﻔﺘﺶ واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﯿﺢ‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻛﻞ ﻣﺪﻗﻖ ﻣﻔﺘﺶ وﻟﯿﺲ اﻟﻌﻜﺲ✅‬
‫‪ 2‬اي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬
‫* ﺗﺪﻗﯿﻖ اﻻﻣﺘﺜﺎل او اﻟﺘﺤﻘﻖ‬
‫* ﺗﺪﻗﯿﻖ ﺳﻼﻣﺔ اﻻدارة‬
‫* اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫* اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬
‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ✅‬
‫‪ 3‬ﺣﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﻈﺎم ادارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﻤﻠﮭﺎ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫* ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﻈﺎم ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﮫ ✅‬
‫ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺨﺎطﺮ‬ ‫*‬
‫ﺳﺠﻼت اﻟﺤﻮادث‬ ‫*‬
‫ﺧﻄﻂ اﻟﻄﻮارئ‬ ‫*‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‬
‫‪ 4‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ او اﻻﻣﺘﺜﺎل‬
‫* اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻮاﻓﻖ ﻓﯿﮭﺎ ﻧﻈﺎم اﻹدارة ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻌﯿﺎر ✅‬
‫* اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻮﯾﻠﮭﺎ اﻟﻰ ﺧﺮق ﻓﻲ اي ﺧﻄﺔ‬
‫* اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻟﯿﺲ ﻓﯿﮭﺎ اي ﻏﻤﻮض‬
‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬
‫‪ 5‬اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ھﻮ‬
‫* اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫* ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻋﻦ اﻻﺧﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ ✅‬ ‫*‬
‫اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﻮادث‬

‫‪ 6‬اي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻋﻤﺎل اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﻔﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬
‫* اﻻﻧﺘﻈﺎم اﻟﺜﺎﺑﺖ‬
‫ﺣﻔﻆ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫*‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻣﺨﺎرج اﻟﻄﻮارئ ✅‬ ‫*‬
‫اﻻﻋﺪاد اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫*‬
‫اﻟﻤﺪﻗﻘﻮن اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﻮن‬
‫‪ 7‬ﺗﺘﻤﺤﻮر اﻋﺪاد اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ )طﺮف اول ( ﺣﻮل‪:‬‬
‫* اﻟﺘﺼﺤﯿﺢ‬
‫* اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ اﻟﺬاﺗﻲ ✅‬
‫اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫*‬
‫اﻟﺮﺻﺪ‬ ‫*‬
‫‪ 8‬ﻣﺎذا ﯾﻌﻨﻲ ھﺬا اﻻﺧﺘﺼﺎر ) ‪( RIDDOR‬‬
‫* ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﻮادث‬
‫* اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺎﻣﯿﻦ ﺿﺪ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫* ﻟﻮاﺋﺢ اﻻﺑﻼغ ﻋﻦ اﻻﺻﺎﺑﺎت واﻻﻣﺮاض واﻟﺤﻮادث اﻟﺨﻄﺮة ✅‬
‫اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫*‬

‫‪65‬‬
 ‫‪ 9‬ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت ﺧﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ‬
‫* ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﻔﺮدﯾﺔ‬
‫* ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻻﺧﻄﺎر‬
‫* ﻋﺪد اﻟﯿﺎت اﻟﺮﻓﻊ‬
‫✅‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﻔﺼﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮظﻔﯿﻦ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ارﻗﺎم ھﻮاﺗﻔﮭﻢ اﻟﻤﻨﺰﻟﯿﺔ‬ ‫*‬

‫‪ 10‬ﺣﺪد ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ اﻻﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ اﻻﺑﻼغ ﻋﻨﮭﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺎ ؟‬

‫* اﻟﺤﺴﺎﺳﯿﺔ اﻟﺠﻠﺪﯾﺔ‬
‫* اﻟﻀﻐﻂ‬
‫اﻟﺮﺑﻮ اﻟﻮراﺛﻲ ✅‬ ‫*‬
‫ﻣﺘﻼزﻣﺔ رﻋﺸﺔ اﻟﯿﺪ او اﻟﺬراع‬ ‫*‬
‫‪ 11‬ﯾﺠﺐ ان ﯾﻌﺎﻟﺞ ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺤﻮادث اﻟﻮﺷﯿﻜﺔ ﻻﻧﮭﺎ‬
‫* ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﺤﻮادث ✅‬
‫ﻟﻢ ﺗﺤﺪث ﺿﺮر‬ ‫*‬
‫ﺗﺴﺒﺐ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺎدﯾﺔ‬ ‫*‬
‫ﻻ ﺗﺤﺪث دوﻣﺎ‬ ‫*‬

‫‪ 12‬ﻣﻦ اﻻطﺮاف اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮض اﻻﺑﻼغ ﻋﻦ اﻟﺤﻮادث واﻻﺻﺎﺑﺎت‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫* اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬
‫اﻻوﺷﺎ‬ ‫*‬
‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﻣﯿﻦ‬ ‫*‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ✅‬ ‫*‬
‫‪ 13‬اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ ان ﺗﻐﻄﯿﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‬
‫* ﻣﺎذا ﺣﺪث‪ ،‬ﻣﺘﻰ‪ ،‬ﻛﯿﻒ واﯾﻦ وﻣﺎھﻲ اﻻﺻﺎﺑﺔ ✅‬
‫ﻣﺎھﻲ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎدث‬ ‫*‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫*‬
‫ﻟﻤﺎذا ﺣﺪث ھﺬا وﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ ﻓﯿﮫ‬ ‫*‬

‫‪ 14‬ﯾﻜﻤﻦ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ اﻟﺤﻮادث واﻟﺤﻮادث اﻟﻮﺷﯿﻜﺔ ﻓﻲ‬

‫* إﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﺪوث ✅‬
‫اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫*‬
‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﺎﺟﻤﮫ ﻋﻨﮭﺎ‬ ‫*‬
‫ﻻ ﻓﺮق ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‬ ‫*‬
‫‪ 15‬ﯾﻌﺘﺒﺮ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻜﻔﺎءات اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ) اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ( اﺣﺪ ﻣﺮاﺣﻞ‬
‫* ﺗﺤﻠﯿﻞ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬
‫* إدارة اﻻزﻣﺎت‬
‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫*‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﻤﺨﺎطﺮ✅‬ ‫*‬

‫‪ 16‬اي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻐﯿﺮ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ ﺟﺪول اﻟﻘﯿﻢ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫* اﻟﺜﻘﺔ‬
‫* اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﯿﺎﺑﯿﺔ ✅‬ ‫*‬
‫اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫*‬
‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫*‬

‫‪66‬‬
 ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫‪17‬‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻲ ﻻﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫*‬
‫ﻣﺼﺪر اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻟﻨﻈﻢ اﻻدارة‬ ‫*‬
‫اﺣﺪ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫*‬
‫ﺗﻜﻤﻠﺔ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ‬ ‫*‬

‫‪ 18‬ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ إﻧﺸﺎء وﺗﻄﻮﯾﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬

‫وﯾﺪرج ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫* اﻷول‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫*‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫*‬
‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫*‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺲ✅‬

‫ﯾﺘﻤﺜﻞ وﺻﻒ درﺟﺔ اﻟﻘﯿﺎدة واﻻﻟﺘﺰام ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺘﺒﻨﺎة‬ ‫‪19‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻓﻲ‬
‫ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮارات ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫*‬
‫اﻟﻤﺴﺎوات ﺑﯿﻦ رواﺗﺐ اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫*‬
‫أﺧﺬھﻢ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﻌﯿﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻘﺮارات واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫*‬
‫ﺧﻠﻖ ﺑﯿﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻻطﺮاف اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ ✅‬ ‫*‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻷﻓﺮاد‬ ‫‪20‬‬

‫ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﯿﮫ‬ ‫*‬
‫ﻣﺼﺪر اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻟﻨﻈﺎم اﻻدارة‬ ‫*‬
‫اﺣﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻟﺠﮭﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﻨﺸﺄة ✅‬ ‫*‬
‫اﺣﺪ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫*‬
‫ﺗﻜﻤﻦ ﻓﺎﺋﺪة ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻨﮭﺞ اﻟﻤﻌﯿﺎري ﻓﻲ‬ ‫‪21‬‬
‫ﻧﯿﻞ ﺷﮭﺎدة اﻻﯾﺰو‬ ‫*‬
‫زﯾﺎدة اﻹﻧﺘﺎج واﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ‬ ‫*‬
‫إدارة اﻟﻤﻮارد‬ ‫*‬
‫ﺿﻤﺎن ﺗﻄﺒﯿﻖ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ واﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ✅‬ ‫*‬
‫* اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ‬ ‫‪ 22‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﻨﺸﺂت ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫واﻟﻌﻤﻠﯿﺎت واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫* ﻣﺮاﻗﺒﺔ ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﺔ وﺗﺼﺤﯿﺢ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ‪ ،‬ﺗﺨﻄﯿﻂ وإدارة‬ ‫*‬
‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ‪ ،‬ﻋﻤﻠﯿﺎت وﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫*‬
‫* اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ واﻟﻌﻤﻠﯿﺎت واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ✅‬

‫‪67‬‬
 ‫اي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﻢ ﯾﺘﻢ ﺗﻀﻤﯿﻨﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺴﺒﻌﺔ ﻻﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫‪23‬‬
‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﺪراء‬ ‫*‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ واﻟﻘﯿﻢ‬ ‫*‬
‫طﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﻨﺘﺞ أو اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ✅‬ ‫*‬
‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫*‬
‫اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‬ ‫*‬

‫‪ 24‬أﻛﻮاد اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬

‫‪ o‬ﻧﺼﻮص ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫‪ o‬ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت إﻟﺰاﻣﯿﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﺤﺪد‬
‫‪ o‬ﻧﺼﺎﺋﺢ أﺧﺼﺎﺋﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫‪ o‬وﺛﯿﻘﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﮭﺪف إﻟﻰ ﻧﻘﻞ رؤﯾﺔ إﺟﺮاءات اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ✅‬

‫* اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻻرﺑﻌﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﮭﺮم اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫‪ 25‬اﻟﻀﻮاﺑﻂ ذات اﻟﻤﻔﻌﻮل اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬
‫‪ o‬اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ واﻻدارﯾﺔ ﻓﻘﻂ‬
‫‪ o‬اﻻزاﻟﺔ واﻻﺳﺘﺒﺪال ﻓﻘﻂ‬
‫‪ o‬اﻻزاﻟﺔ ﻓﻘﻂ‬
‫‪ o‬اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻻرﺑﻌﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﮭﺮم اﻟﺴﻼﻣﺔ✅‬

‫‪ 26‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻤﻌﯿﺎرﯾﺔ‬

‫‪ o‬أداة ﻗﯿﺎس ﻟﻸداء ﻓﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ✅‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ إﻟﺰاﻣﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﺄة اﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫‪o‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﻌﻘﺪة‬ ‫‪o‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻔﺘﯿﺶ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫‪o‬‬

‫‪ 27‬ﻟﺘﻜﻮن اﻻھﺪاف ﻓﻌﺎﻟﺔ ﯾﺠﺐ ان ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ o‬اﻟﺒﺴﺎطﺔ‬
‫‪ o‬اﻻﻧﻌﻜﺎﺳﯿﺔ‬
‫‪ o‬اﻟﻤﺮوﻧﺔ وﻗﺎﺑﻠﯿﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‬
‫‪ o‬ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﯿﺎس‪ ،‬ذات ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﺿﻤﻦ ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻣﺤﺪد✅‬

‫‪68‬‬
 ‫‪28‬‬

‫ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﻧﻔﺠﺎر‬ ‫‪o‬‬

‫ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﺣﺘﺮاق او ﺣﺮﯾﻖ ✅‬ ‫‪o‬‬
‫ﻏﺎزات ﺳﺎﻣﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺣﻤﺾ ﻛﺎوي‬ ‫‪o‬‬

‫‪29‬‬

‫‪ o‬ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﺷﺘﻌﺎل‬
‫‪ o‬ﺻﺎﺑﻮن اﯾﺪي‬
‫‪ o‬ﺣﻤﺾ ﻣﺎدة ﻛﺎوﯾﺔ ✅‬
‫‪ o‬ﻏﺎزات ﺳﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﺆﺷﺮات اﻻداء اﻟﺮاﺋﺪة ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ھﻲ‬ ‫‪30‬‬
‫‪ o‬ھﻲ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﺢ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺄة ✅‬
‫ﻣﻌﺪل اﻟﺤﻮادث‬ ‫‪o‬‬
‫ھﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻣﻌﺪل اﻻﺻﺎﺑﺎت‬ ‫‪o‬‬

‫ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﻮدة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫‪31‬‬
‫‪ o‬اﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ اﺣﺪ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﻟﺰاﻣﯿﺔ ﻟﻠﺠﻮدة ✅‬
‫‪ o‬ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫‪ o‬اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻌﺪات‬
‫‪ o‬ﺧﻠﻖ ﺑﯿﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻷطﺮاف اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﻛﻤﺴﺆول ﺳﻼﻣﺔ ﺗﻢ ﺗﻮظﯿﻔﮫ ﻣﻨﺬ ﺷﮭﺮﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺸﺄة ﺑﻨﺎء وﺑﻌﺪ اطﻼﻋﻚ ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻞ اﻟﺤﻮادث وﺟﺪت ان اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫‪32‬‬
‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﺳﻘﻮط اﻻﺷﯿﺎء واﻟﻘﻄﻊ ﻣﻦ اﻻﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺎذا ﻋﻠﯿﻚ ﻋﻤﻠﮫ ﻛﺄﺟﺮاء اﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻲ وﻗﺎﺋﻲ‪:‬‬
‫‪ o‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﮭﺬا اﻟﺨﻄﺮ‬
‫‪ o‬اﻋﺎدة اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﻤﻌﻨﯿﯿﻦ‬
‫‪ o‬إطﻼق ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺤﺴﯿﺴﯿﺔ‬
‫‪ o‬ﺗﻜﺜﯿﻒ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ ﺗﺤﺖ ھﺬا اﻟﻌﻨﻮان ) ﺧﻄﺮ ﺳﻘﻮط اﻻﺷﯿﺎء ﻣﻦ اﻻﻋﻠﻰ (✅‬

‫‪69‬‬
 ‫ﻧﻈﺮا ﻷھﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎدث ﻛﻤﺸﺮف ﺳﻼﻣﺔ وﺻﺤﺔ ﻣﮭﻨﯿﺔ وﻟﻀﻤﺎن ﺗﺴﺠﯿﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﯿﺢ‬ ‫‪33‬‬
‫‪ o‬اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﻠﯿﻎ اﻟﺸﻔﮭﻲ‬
‫‪ o‬ﺗﺮك اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻟﻤﺮوﻧﺔ اﻛﺜﺮ‬
‫‪ o‬ﺗﺼﻮﯾﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ واﻟﻤﻘﺎﺑﻼت ✅‬
‫‪ o‬ﻧﻤﻮذج اﻻﺑﻼغ ﻣﻮﺣﺪ ﺑﺨﺎﺻﯿﺔ ﻣﻸ اﻟﻔﺮاﻏﺎت واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺨﯿﺎرات‬

‫أھﻢ إﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺎطﺮ اﻟﺤﺮﯾﻖ واﻻﻧﻔﺠﺎرات اﻟﻐﺎزﯾﺔ ھﻲ‬ ‫‪34‬‬

‫‪ o‬إﺳﺘﺨﺪام ﻛﺸﺎﻓﺎت او ﺣﺴﺎﺳﺎت اﻟﻐﺎز ﻣﻨﻊ إﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﺎدر اﻻﺷﺘﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺎزل ﺣﺮاري✅‬
‫ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻦ اﻧﻔﺠﺎر‬ ‫‪o‬‬
‫وﺿﻊ ﺧﻄﺔ طﻮارئ‬ ‫‪o‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻟﺘﻮﻋﯿﺔ‬ ‫‪o‬‬

‫اي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯿﺲ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﻤﺪراء ﻻظﮭﺎر اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬ ‫‪35‬‬
‫‪ o‬ﻣﺸﺎھﺪﺗﮫ وﻣﺸﺎرﻛﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺘﺼﺤﯿﺢ أوﺟﮫ اﻟﻘﺼﻮر‬
‫‪ o‬وﺟﻮد ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﻟﺘﺸﺠﯿﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ إﺛﺎرة اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﻤﺜﯿﺮة ﻟﻠﻘﻠﻖ‬
‫‪ o‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺿﻊ ﻟﺠﺎن اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ وﻣﻤﺎرﺳﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ وﺗﺸﺠﯿﻌﮭﻢ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ داﺧﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫‪ o‬ﺗﺠﻨﺐ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ✅‬

‫‪ 36‬ﻣﻦ ﻧﻘﺎط دﻋﻢ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪل ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﺄة‬

‫‪ o‬ﺗﺤﻔﯿﺰ اﻟﻌﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﺨﺎطﺮة‬
‫‪ o‬ﺧﻠﻖ ﺑﯿﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻻطﺮاف اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ✅‬
‫اﻟﻤﺴﺎواة ﺑﯿﻦ رواﺗﺐ اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮارات ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫‪o‬‬

‫‪ 37‬ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻨﺎء ﺧﻄﺔ اﻟﻄﻮارئ ﺗﺒﯿﻦ أن ھﻨﺎك ﻣﻮظﻒ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫)ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻛﺮﺳﻲ ﻣﺘﺤﺮك( وﯾﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺣﯿﺚ ﺗﻘﺎم ﻛﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﺳﺎﺳﯿﺔ ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻻﺧﻼء اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮاﺋﻖ )ﻋﺪم اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﻌﺪ( ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﺤﺮﯾﻖ‪،‬‬
‫ﻣﺎذا ﺗﻘﺘﺮح ﻛﺤﻠﻮل ﻟﮭﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ!‬
‫‪ o‬ﺗﺤﻮﯾﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻰ اﻟﺴﻄﺢ إذ ان اﻟﻤﺒﻨﻰ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺛﻤﺎن طﻮاﺑﻖ ﻓﻘﻂ‬
‫‪ o‬اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﻋﺪم اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﻌﺪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﺮﯾﻖ‬
‫‪ o‬ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﻘﻌﺪ ﻣﺘﺤﺮك ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺴﻼﻟﻢ ✅‬
‫ﺗﻜﻠﯿﻒ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻻﺧﻼء ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﮫ ﺷﺨﺼﯿﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻧﻘﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻮظﻒ اﻟﻤﻌﻨﻲ وﻗﺎﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻰ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻻرﺿﻲ✅‬ ‫‪o‬‬

‫‪ 38‬ﻧﮭﺞ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻻﺧﻄﺎر ﻓﺮص اﻻﻣﺘﺜﺎل ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻛﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ؟‬

‫‪ o‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫‪ o‬ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‬
‫‪ o‬ارﺑﻊ ﻣﺮاﺣﻞ‬
‫‪ o‬ﺧﻤﺲ ﻣﺮاﺣﻞ ✅‬

‫‪ 39‬أي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﻦ ﯾﺴﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﯿﻞ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻟﺒﺪﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ o‬زﯾﺎدة ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺿﺎﻓﻲ ✅‬
‫ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻘﻠﯿﻞ رﺗﺎﺑﺔ وﺿﻌﯿﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻐﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻ اﻗﺘﻀﺎء ﻣﮭﺎم ﻋﻨﺪ اﻻﻗﺘﻀﺎء‬ ‫‪o‬‬

‫‪70‬‬
 ‫‪ 40‬أﻓﻀﻞ وﺻﻒ ﻟﺪورة دﯾﻤﯿﻨﺞ ﻟﻠﺠﻮدة ھﻲ‬
‫✅‬ ‫‪ o‬ھﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻜﺮارﯾﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ارﺑﻊ ﺧﻄﻮات واﻟﻤﻌﺮوﻓﮫ ﺑﺎﺳﻢ ) ﺧﻄﻂ‪ ،‬ﻧﻔﺬ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻖ‪ ،‬ﺻﺤﺢ (‬
‫ھﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻜﺮارﯾﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ارﺑﻊ ﺧﻄﻮات واﻟﻤﻌﺮوﻓﮫ ﺑﺎﺳﻢ ) ﺧﻄﻂ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻖ‪ ،‬ﻧﻔﺬ‪ ،‬ﺻﺤﺢ (‬ ‫‪o‬‬
‫ھﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻜﺮارﯾﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ارﺑﻊ ﺧﻄﻮات واﻟﻤﻌﺮوﻓﮫ ﺑﺎﺳﻢ ) ﻧﻔﺬ‪ ،‬ﺧﻄﻂ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻖ‪ ،‬ﺻﺤﺢ (‬ ‫‪o‬‬

‫‪ 41‬ﻣﺎھﻮ ﺗﻌﺮﯾﻒ ) ‪( ALARP‬‬

‫* ﺗﺨﻔﯿﺾ اﻟﻤﺨﺎطﺮة اﻟﻰ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻘﻮل وﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﯿﻖ✅‬

‫‪ 41‬ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻓﻲ اﺣﺪ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻧﻈﺎم إدارة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻛﻤﺪﻗﻖ داﺧﻠﻲ‪ ،‬ﺗﻢ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ ﻟﺘﻘﺮﯾﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮭﺎ‪ ،‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ؟‬
‫‪ o‬ﺗﺴﺠﻞ ﻋﺪم ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ وﺗﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﻣﺘﻄﻠﺐ آﺧﺮ ✅‬
‫ﺗﺴﺠﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﺗﻄﻮﯾﺮ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ وﺗﺘﻨﻘﻞ اﻟﻰ ﻣﺘﻄﻠﺐ آﺧﺮ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺮﺗﺒﻂ ﺑﮭﺎ ﻣﻦ وﺛﺎﺋﻖ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫‪o‬‬

‫‪ 42‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﯾﻖ ﻟﻤﺨﺰن ﺗﺒﯿﻦ ان اﻟﺴﺒﺐ وراء اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﯾﻖ ﻛﺎن اﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﻮﺣﯿﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺰن ﻣﻦ ﻧﻮع‬
‫ﺣﺴﺎس ﺷﻌﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺎھﻲ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺘﻌﺰﯾﺰ ﻧﻈﺎم اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر وﺗﻔﺎدي ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺧﻔﺎﻗﺎت ﻋﻠﻤﺎ ان اﻟﺤﺴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬
‫اﻟﻨﻮع ﻓﻘﻂ‬
‫‪ o‬ﻋﺪم اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺴﺎﺳﺎت اﻟﺸﻌﺎﻋﯿﺔ ﻓﻘﻂ وإﺿﺎﻓﺔ أﻧﻮاع ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻛﺤﺴﺎﺳﺎت اﻟﺪﺧﺎن واﻟﺤﺮارة ✅‬
‫ﺗﻘﻠﯿﻞ اﻟﻤﺪة ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻟﻠﺤﺴﺎﺳﺎت‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻨﻈﺎم ﻟﺤﺴﺎﺳﺎت اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫‪o‬‬
‫زﯾﺎدة ﻋﺪد اﻟﺤﺴﺎﺳﺎت ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ‪ ٢‬إﻟﻰ ‪ ٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺰن‬ ‫‪o‬‬

‫‪ 43‬ﻋﻨﺪ اطﻼﻋﻚ ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺨﺎطﺮ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﻀﯿﺮ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ ﻛﺎن ﻟﻚ اﻧﻄﺒﺎع ﺟﯿﺪ ﻋﻦ ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ واﺟﺮاءات ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻻﺧﻄﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺛﻨﺎء‬
‫اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ وﻓﻲ اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ اﻻوﻟﻰ ﻻﺣﻈﺔ ﺑﻌﺾ اﻻﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﺘﻢ ذﻛﺮھﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﻻ اﻧﮫ ﯾﺒﺪو اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﯿﮭﺎ ﺟﯿﺪا‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﺎور‬
‫ﻣﻊ ﻣﺴﺆول اﻟﺴﻼﻣﺔ اﺧﺒﺮك اﻧﮭﺎ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ آﺧﺮ ﯾﺴﻤﻮﻧﮫ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬وھﺬه اﻟﻤﻠﺤﻮظﺔ ﻣﺬﻛﻮرة ﻓﻲ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﻜﺒﺮى‬
‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺑﯿﻦ ﯾﺪﯾﻚ‪ .‬وﺗﻢ اﺗﺒﺎع ھﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﻤﺨﺎطﺮ ﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎطﺮ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺴﺠﻼت‪.‬‬

‫ﻣﺎھﻮ اﻧﻄﺒﺎﻋﻚ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﮫ؟‬

‫‪* o‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪* o‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺟﯿﺪة‬
‫‪* o‬ﻓﺮﺻﺔ ﺗﺤﺴﯿﻦ‬
‫‪* o‬ﺧﺮق ) ﻋﺪم ﺗﻄﺎﺑﻖ ( ✅‬

‫‪ -٤٤‬أﺛﻧﺎء ﺟوﻟﺗك اﻟﯾوﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﯾدان ﻻ ﺣﺿت ﺳﻘﺎﻟﺔ ﻣﻧﺗﮭﯾﺔ اﻟﺻﻼﺣﯾﺔ طﺑﻘﺎ ً ﻷﺧر ﺗﺎرﯾﺦ ﻓﺣص أﺟري ﻋﻠﯾﮭﺎ )وﻓﻘﺎ ً ﻹﺟراءات اﻟﺳﻘﺎﻻت ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ﻣدة‬
‫اﻟﺻﻼﺣﯾﺔ ﻻ ﺗﺗﻌدي ‪ 7‬أﯾﺎم( وﻟﻛن ﻛﺎﻧت اﻟﺷﺎرة اﻟﻣﻌﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻘﺎﻟﺔ ﺧﺿراء أي أﻧﮭﺎ )أﻣﻧﺔ ﻟﻺﺳﺗﻌﻣﺎل(‪.‬‬

‫ﻣﺎ اﻟذي ﻋﻠﯾك ﻓﻌﻠﮫ؟‬

‫ﺗﻘوم ﺑﻔﺣص اﻟﺳﻘﺎﻟﺔ وﺗﻐﯾﯾر اﻟﺗﺎرﯾﺦ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺎرة ﻷﻧك أﺧﺻﺎﺋﻲ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫إزاﻟﺔ اﻟﺷﺎرة اﻟﺧﺿراء ﻟﺗظﮭر ﺷﺎرة ﻣﻧﻊ اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﻣوﺟودة ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣل اﻟﺷﺎرة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻷﺳﺑﺎب وﻣراﺟﻌﺔ إﺟراءات ﻓﺣص اﻟﺳﻘﺎﻻت✅‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﺗرك اﻻﻣر ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﮫ وﺗﻧﺑﮫ اﻟﻌﻣﺎل‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -٤٥‬ﺗﺗﻣﺛل أدوار اﻟﻌﻣﺎل وﺑﺎﻗﻲ اﻷﻓراد ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﻓﻲ‬

‫✅‬ ‫اﻹﻟﺗزام ﺑﺎﻟﺧطﺔ اﻟﺗﻲ ﺗدرﺑوا ﻋﻠﯾﮭﺎ واﻹﻣﺗﺛﺎل ﻟﺗوﺟﯾﮭﺎت ﻓرﯾق اﻟطوارئ‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫اﻟﻣﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺗﺎج‬ ‫‪o‬‬
‫إﯾﻘﺎف اﻟﻣﻌدات‬ ‫‪o‬‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻋﻠﻰ إطﻔﺎء اﻟﺣرﯾق‬ ‫‪o‬‬

‫‪71‬‬
 ‫‪ -٤٦‬ﻧظرﯾﺔ ھﻧري "دوﻣﯾﻧو" ﺗرﻣز اﻟﻰ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺗﺣدث إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﺑﺳﺑب ﺳﻠﺳﻠﺔ ﻣن اﻟﻌواﻣل‪ ،‬ﯾﻛون أوﻟﮭﺎ ھو اﻟﺣﺎدث‬
‫‪ o‬ﺗﺣدث إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﺑﺳﺑب ﺳﻠﺳﻠﺔ ﻣن اﻟﻌواﻣل‪ ،‬أوﻟﮭﺎ ﺧطﺄ ارﺗﻛﺑﮫ اﻟﻌﺎﻣل‬
‫‪ o‬ﺗﺣدث إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﺑﺳﺑب ﺳﻠﺳﻠﺔ ﻣن اﻟﻌواﻣل‪ ،‬آﺧرھﺎ ھو اﻟﺣﺎدث ﻧﻔﺳﮫ✅‬
‫‪ o‬ﺗﺣدث إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﺑﺳﺑب ﺳﻠﺳﻠﺔ ﻣن اﻟﻌواﻣل‪ ،‬وآﺧرھﺎ ھو اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣﺎدث‬

‫‪ -٤٧‬ﻧﺻﺢ ﺑﺈﺳﺗﺧدام اﻟﻘواﺋم اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ ﻟﻔﺣص ﺧطط اﻷﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﺣﺎﻻت اﻟطوارئ‪ ,‬ﺣدد ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ أھم اﻟﻣﺣﺎور اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺑﻐﻲ أن ﺗﺷﻣﻠﮭﺎ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ o‬اﻷدوار واﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت✅‬
‫‪ o‬اﻟﻣوظﻔﯾن‬
‫‪ o‬اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ‬
‫‪ o‬اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬

‫ﺳﺎ اﻟﺳﻼﻣﺔ وﺻﺣﺔ ﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺷﺄة ﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻘﯾت ﻣﻛﺎﻟﻣﺔ ﻣن ﻏرﻓﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت ﻹﺧﺑﺎرك ﺑﺄن أﺣد اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن اﻟذي ﯾﻘوم ﺑﺎﻟﺗﻧظﯾف داﺧل ﺧزان‬ ‫‪ -٤٨‬ﺑﺻﻔﺗك ﻣﻣﺎر ً‬
‫اﻟﻧﻔط ﻗد ﺳﻘط وﻓﻘد وﻋﯾﮫ‪.‬‬
‫ذھﺑت ﻋﻠﻰ اﻟﻔور إﻟﻰ اﻟﻣوﻗﻊ‪ .‬ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗوﻟﻲ ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﺣﺎﻟﺔ وإدارة اﻟطوارئ‪.‬‬
‫ﺳﯾﺷﺎرك ﻓرﯾق اﻟطوارئ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧﻘﺎض‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺟب اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ اﻟﺣﺎدث‬
‫ﻟﻘد طُﻠب ﻣﻧك اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺗﻠﺑﯾﺔ ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻻﻣﺗﺛﺎل اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣوﺿوع أﻋﻼه‪ ،‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺧطوة اﻷوﻟﻰ؟‬

‫إﺑﻼغ اﻟﺣﺎدث إﻟﻰ اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ✅‬ ‫‪o‬‬

‫ﺗﺣدﯾد ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺻﺎب ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‬ ‫‪o‬‬
‫دّون اﻟﻣﻼﺣظﺎت ﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ﺗﻘرﯾر ﻟﻺدارة‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﺄﻛد ﻣن أن ﻣﺳؤول اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻠم ﺑﺧطﺄھم‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -٤٩‬ﻛﻣﺳؤل ﺳﻼﻣﺔ وﻋﻧد ﻣراﺟﻌﺗك ﻟﻺﺟراءات اﻟﻣﻛﺗوﺑﺔ ﻟﺣﺎﻻت اﻟطوارئ وﺟدت أن اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺣددت ﻛل اﻟﺧطوات واﻟﺗداﺑﯾر ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣوﻗﻊ ﻓﻲ‬
‫ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ﻟدﯾﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ھﻲ أﻓﺿل طرﯾﻘﺔ ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺧطﺔ؟‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺣﺗوى اﻟﺗدرﯾب اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﺎﻻت اﻟطوارئ ﺑﻣﺣﺗوي اﻹﺟراءات✅‬ ‫‪o‬‬

‫إﺟراء ﺗﻣﺎرﯾن إﻓﺗراﺿﯾﺔ ﻣﻔﺎﺟﺋﺔ ﺛم اﻟﺗﻘﯾﯾم‬ ‫‪o‬‬
‫إﺟراء إﺳﺗﺑﯾﺎن ﻓﻲ وﺳط اﻟﻌﻣﺎل ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن وﻋﯾﮭم ﺑﺎﻹﺟراءات‬ ‫‪o‬‬
‫اﻻﻛﺗﻔﺎء ﺑﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺧطﺔ‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -٥٠‬أي ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻌﺗﺑر أﺳﺎﺳﺎ ﻟﺑﻧﯾﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻌزﯾز اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ واﻟرﻓﺎھﯾﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن✅‬ ‫‪o‬‬

‫ﺣﻣﺎﯾﺔ ﺻﺣﺔ وﺳﻼﻣﺔ ﺟﻣﯾﻊ أﻓراد اﻻدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫‪o‬‬
‫زﯾﺎدة ﺟودة اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫‪o‬‬
‫زﯾﺎدة رواﺗب اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -٥١‬اﻟﻣﮭﺎرات واﻟﻛﻔﺎءات اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺗﺎﺟﮭﺎ ﻣﻣﺎرس اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻓن وﻣﮭﺎرات اﻟﺗواﺻل‬ ‫‪o‬‬

‫اﻟﺗﻣﻛن ﻣن اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت اﻟطﺑﯾﺔ ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻣﻌرﻓﺔ ﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺣول آﺧر ﺗطورات اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻓﮭم اﻟﺗﺄﺛﯾر اﻟﻧﺎﺟم ﻋن اﻟﺗطورات اﻟﺟدﯾدة ﻓﻲ ﺗﺷرﯾﻌﺎت وﺳﯾﺎﺳﺎت وﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧظﺎم✅‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -٥٢‬اﻟﻔﺎﺋدة ﻣن إﺷراك ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠف ﻣراﺣل إدارة اﻟﻣﺧﺎطر؟‬

‫ﺗﻛرﯾس ﻣرﻛزﯾﺔ اﻟﻘرار‬ ‫‪o‬‬

‫✅‬ ‫ﺗﻌزﯾز ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺳﻼﻣﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﺑﺧﻠق اﻟﺗوازن ﺑﯾن اﻷھداف ودواﻓﻊ ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻌزﯾز اﻻﻟﺗزام ﻋﻧد ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻓﻲ وﻗت ﻣﺑﻛر ﻣن اﻟﻣﺷروع وﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ‬ ‫‪o‬‬

‫‪ -٥٣‬ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺣﻔر ﺗﺧﻠﯾق ﺑﻌﻣق ﯾﺗﺟﺎوز ‪ 1.5‬ﻣﺗر وﻋرض ‪ 1‬ﻣﺗر وطول ‪ 10‬أﻣﺗﺎر ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻧﺷطﺔ‪ .‬ﺣﯾث أن ﺧطر ﺗواﺟد اﻟﺗوﺻﯾﻼت اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ‬
‫)ﻛﮭرﺑﺎء‪ ،‬ﻋﺎز وﺻرف( ﻣﺣﺗﻣل ﻣﺎ ھو اﻻﺟراء اﻟذي ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﯾك اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮫ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﺧططﺎت اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ ﻣﻊ ﺿرورة اﺳﺗﺧدام ﺟﮭﺎز اﻟﻛﺷف اﻟﻣﻧﺎﺳب ﺧﻼل ﻓﺗرات ﺗﻘدم اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ✅‬
‫‪ o‬اﺧذ اﻟﺗوﺟﯾﮫ اﻟﺷﻔوي ﻣن اﻻﻗﺳﺎم اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪.‬‬
‫‪ o‬طﻠب ﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺣﻘر ﺑﺷﻛل ﯾدوي‬
‫‪ o‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﺧططﺎت اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ واﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﯾﺔ‬

‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﻟﻛم ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‬

‫‪72‬‬