RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

BIDANG: NOMBOR DAN
KELAS: 1 AL FARABI MINGGU: 6
OPERASI
MASA: 8.40 - 9.40 pagi TARIKH: 02/05/2023
TAJUK: 2.0 Operasi Asas
TEMPOH: 60 minit HARI: SELASA

Kod Standard Kandungan:

1.1 Kuantiti secara intuitif
Kod Standard Pembelajaran: (KAK)

1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan.

Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat menyatakan banyak atau sedikit, sama banyak
OBJEKTIF atau tidak sama banyak serta lebih atau kurang melalui perbandingan kumpulan objek serta
padanan satu-satu dengan betul sekurangnya 9 daripada 10 soalan.
1. Murid dipamerkan gambar dua kumpulan objek dan diminta membilang objek
dalam setiap gambar (PAK 21-using large picture)
2. Murid diterangkan tentang perbandingan kuantiti melalui perbandingan banyak
atau sedikit dan sama banyak atau tidak sama banyak.
3. Murid dilatih membezakan objek banyak dan sedikit, sama banyak atau tidak sama
banyak melalui perbandingan gambar.
AKTIVITI PdP 4. Langkah diulang kembali melalui penggunaan perkataan lebih daripada dan kurang
daripada.
5. Dalam kumpulan, murid diminta membina 3 situasi menggunakan kad nombor dan
mengaplikasikan perbandingan lebih daripada dan kurang daripada dan menampal
hasil kumpulan dalam sudut dalam kelas.
6. Kumpulan bergerak untuk melihat hasil kumpulan lain (PAK 21-gallery walk)
7. Murid diberi latihan dalam buku aktiviti.
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Semua murid kelihatan bersemangat untuk memberi maklumat perbandingan dibuat berdasarkan gambar
objek dilihat. Murid dapat mengenal pasti kumpulan banyak atau sedikit dan kurang atau lebih dengan betul.
Objektif tercapai.