CHECKED BY:

School: Rene Cayetano Elementary School Learning Area:

DAILY
Teacher: Joanna B. Sorima MATH 2
LESSON PLAN Teaching Date/Time: December 1,2022 Quarter: 2
Leonard P. Tumaniog
Grade Level: 2 Section: Joseph WEEK 4

Most Essential Learning Solves multi-step routine and non-routine problems involving addition and subtraction of
Competencies 2- to 3-digit numbers including money using appropriate problem-solving strategies and
tools. (M2NS-IIe-34.4)
Objectives Solves multi-step routine problems involving addition and subtraction of 2- to 3-digit
(Layunin) numbers including money using appropriate problem-solving strategies and tools.
Content Solves multi-step routine and non-routine problems involving addition and subtraction of
(Nilalaman) 2- to 3-digit numbers including money using appropriate problem-solving strategies and
tools.

III. LEARNING RESOURCE

(Mga Kagamitang Panturo)
A. References TG in Mathematics pages
(Sanggunian) LM in Mathematics pages

B. Materials Powerpoint, textbook

(Kagamitan) Drawings/illustration of a tree
IV. PROCEDURES
(Pamamaraan)
A. Preliminary Activities 1. Prayer
(Panimulang Gawain) 2. Attendance Check
3. Review
Ano ang apat na paraan o hakbang na kailangang isaisip para malutas ang suliranin o word
problem?
4. Drill
Panuto: Isulat sa white board ang sagot gamit ang mental subtraction.

B. Establishing purpose of the 1.Motivation:

lesson
(Paghahabi sa layunin ng
aralin)
C. Presenting
Examples/Instances of the
lessons
(Paguugnay sa halimbawa)
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
( Modeling)
MATH SONG
Present a Word Problem:
Sinamahan ni Anita ang nanay niya sa palengke.
Bumili sila ng 1 kilo ng karneng baboy sa halagang ₱250,
1 kilo ng isda sa halagang ₱150, at sari-saring gulay sa halagang ₱100. Kung ang dalang pera ng
nanay niya ay ₱600, magkano ang natirang pera sa nanay niya?
Processing
May mga paraan sa paglutas ng multi-step routine at non-routine problems gamit ang
pagsasama o pagdaragdag (addition) at pagbabawas (subtraction) na ginagamitan ng pera.

Ang multi-step routine problem ay word problem na may sinusundang mga hakbang sa
paglutas ng suliranin at may agarang solusyon. Ginagamit dito ang ilan sa mga mathematical
operation tulad ng addition at subtraction.
(PPT)

E. Discussing new concepts and Pagsasanay 1

practicing new skills
(Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan)
Basahing mabuti ang suliranin at sundin ang mga hakbang sa paglutas ng multi-step
routine word problem. Isulat ang iyong sagot sa kwaderno.
Ang halaga ng pizza ay ₱38.00. Mayroon kang limampung pisong papel. Kung gusto mo
pang bilhin ang bote ng juice sa halagang ₱15.00,
magkano pa ang dapat mong idagdag?

1.Ano ang tinatanong sa suliranin?

2.Ano ang mga datos sa suliranin?
3.Anong operasyon ang dapat gamitin?
4.Ano ang mathemathical sentence?
5.Ano ang solusyon at tamang sagot?
F. Formative Assessment Gawain 2: Sagutin ang non routine word problem sa ibaba.
(Paglinang ng Kasanayan)
 G. Finding practical PANGKATAN GAWAIN:
applications of concepts and
skills in daily living
(Paglalapat ng Aralin sa pang-
araw araw na buhay)
H. Making Generalization and Sa paglutas ng suliranin na ginagamitan ng dalawang operasyon kailangang:
Abstractions about the lesson
(Paglalahat ng aralin)  Basahin at unawain mabuti ang suliranin
 Alamin ang mga hinihinging impormasyon.
 Isagawa ang pagsasaayos ng mga operation sa loob ng grouping symbol.
 Gawin ang kinakailangang fundamental operation.
Lutasin para masagot ang suliranin
I. Evaluating Learning Basahing mabuti ang suliranin at isulat ang sagot sa kwaderno.
(Pagtataya)
1.May nagustuhan kang laruan sa tindahan sa halagang ₱94.00. Kung ikaw ay may 1 limampung
pisong, 2 dalawampung piso, at 1 sampung piso, magkano na lamang ang matitirang sukli kung
bibilhin mo ang laruan?

2. Ang halaga ng pizza ay ₱38.00. Mayroon kang limampung pisong papel. Kung gusto
mo pang bilhin ang bote ng juice sa halagang ₱15.00, magkano pa ang dapat mong
idagdag?

J. Additional Activities TAKDA

(Karagdagang Gawain)
V. REMARKS
_______ Proceed _______ Reteach

VI. REFLECTIONS
(Pagninilay)