School: MALAGASANG 1 ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II-HUMILITY

GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG Teacher: NORMA C. SESGUNDO Learning Area: MATHEMATICS
Teaching Dates and
Time: January 30-FEBRUARY 3,2023 Quarter: 2ND QUARTER

I.LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

A. PAMANTAYANG Demonstrates understanding of subtraction and multiplication of whole numbers up to 1000 including money.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Apply subtraction and multiplication of whole numbers up to 1000 including money in mathematical problem and situation in real life.
PAGGANAP
C. MGA KASANAYAN Solves routine and non-routine problems using appropriate problem solving strategies and tools:
SA PAGKATUTO (Isulat a. multiplication of whole numbers including money
(Lingguhang Pagsusulit)
ang code ng bawat b. multiplication and addition or subtraction of whole numbers including money
kasanayan)
II. NILALAMAN Paglutas sa Suliraning Routine at Non-Routine Gamit ang Pagpaparami, Pagdaragdag at Pagbabawas sa Bilang at Pera
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian K-12 MELCs K-12 MELCs K-12 MELCs K-12 MELCs
1. Mga Pahina sa Gabay BOW-PIVOT pahina 151 BOW-PIVOT pahina 151 BOW-PIVOT pahina 151 BOW-PIVOT pahina 151
ng Guro
2. Mga Pahina sa PIVOT 4A CALABARZON MTB pahina PIVOT 4A CALABARZON MTB pahina PIVOT 4A CALABARZON MTB pahina PIVOT 4A CALABARZON MTB pahina
Kagamitang Pangmag- 34-36 34-36 34-36 34-36
aaral

B.Kagamitan Ppt. Presentation, Larawan, Tsart Ppt. Presentation, Larawan Ppt. Presentation, Larawan Ppt. Presentation, Larawan
III. PAMAMARAAN
A. Introduction (Panimula) B. Development (Pagpapaunlad) C. Engagement (Pagpapalihan) D. Assimilation (Paglalapat)

1. Balik-aral 1. Subukin 1. Isagawa 1. Isaisip

Paunang Pagtataya (Pre-
Sagutan gamit ang isip lamang Assessment)
4x5
3x3 Suriing mabuti ang word problem sa
7x2 ibaba. Ibigay ang hinihingi sa
6x4 sitwasyon.
8x5 Namigay si Gng. Mabale ng tig-6 na
kuwaderno sa walo niyang mag-aaral.
Ilan lahat na kuwaderno ang
naipamigay ni Gng. Mabale?
Ano ang tinatanong sa sitwasyon?
____________________
Sagutin ang bawat word problem.
Gumamit ng angkop na pamamaraan
sa paghahanap ng sagot. Ipakita ang
iyong solusyon.
Si Gng. Pelonia ay may 38 mag-
aaral. 27 sa kaniyang mag-aaral ay may
daláng baon. Binigyan niya ng ₱ 8.00
ang bawat bátang walang baon.
Magkano lahat ang naibigay ni Gng.
Pelonia sa mga bátang walang baon?
Ano ang tinatanong sa sitwasyon?
Ano-ano ang mga datos na inilahad?
Anu-ano ang mga paraan sa
paglutas ng suliranin?
Tandaan
Gumamit ng angkop na
pamamaraan sa paghahanap ng sagot
sa isang suliranin. Sundin ang mga
pamamaraan na ibinigay .
2. Pagtataya (Tayain)
Si Aling Maria ay may 20 inahing
 Ano-ano ang mga datos na inilahad?
_________________
Ano ang operasyon na gagamitin?
____________________
Ano ang pamilang na pangungusap?
__________________
Ano ang operasyon na gagamitin? manok. Bawat inahing manok ay
Ano ang pamilang na pangungusap? nangingitlog ng 3 sa isang araw. Ilan
lahat ang itlog na nakuha ni
2. Linangin Aling Maria sa loob ng 4 na araw?
Si Aling Maria ay may 10 inahing Ano ang tinatanong sa sitwasyon?
manok. Bawat inahing manok ay Ano-ano ang mga datos na inilahad?
nangingitlog ng 3 sa isang araw. Ilan Ano ang operasyon na gagamitin?
lahat ang itlog na nakuha ni Ano ang pamilang na pangungusap?
Aling Maria sa loob ng 4 na araw?
3. KARAGDAGANG GAWAIN
3. Iangkop (Gawaing-Bahay)
Sagutin ang mga tanong na nasa
ibaba. Ipakita ang iyong solusyon. Sagutan ang Gawaing Pagkatuto Bilang
Gustong bumili ni Harold ng bag na 2A pahian 36 ng modyul.
nagkakahalaga ng Php
250.00. Binigyan siya ng kaniyang
nanay ng Php180.00.
1. Mabibili kayâ ni Harold ang nais
niyang bag?
2. Kung mag-iipon siya araw-araw ng
Php10.00 sa loob ng isang linggo,
mabibili na kayâ niya ang bag?

2. Alamin
Sa araling ito ay matututuhan
mo ang paglutas ng suliranin na may
kinalaman sa pagpaparami o
multiplication kasama na rin ang
pagdaragdag at pagbabawas gámit
ang iba pang pamamaraan ngpaglutas
ng isang suliranin kasama na ang pera
2. Tuklasin
Panimulang Gawain
Tingnan mo ang iba pang halimbawa
ng paglutas ng suliranin na may
kinalaman sa pagpaparami o
multiplication kasama ng pagdaragdag
at gámit ang pamamaraang “Polya’s
Four-Step Process”.

Kung ang bawat batà sa ikalawang

baitang ay may baon na Php10.00,
magkano ang kabuuang baon ng 3
lalaki at 4 na babae?

Pagtatalakay
Gámit ang pamamaraang Polya’s
Four-Step Process, tatalakayin kung
paano nilutas ang suliranin.

Paglalahad ng Konsepto
 Ano-ano ang mga pamamaraang
pwedeng gamitin sa paglutas ng isang
suliranin?

3. Suriin
Suriin mo kung paano
nilutas ang isang suliranin na may
kinalaman sa pagpaparami o
multiplication kasama na din ang
pagbabawas at pagdaragdag
na may kaugnayan sa pera.

V. PAGNINILAY
Magsusulat ang mga bata sa
kanilang kuwaderno, journal
o portfolio ng kanilang
nararamdaman o realisasyon
gamit ang mga sumusunod na
prompt:
Naunawaan ko na
_______________.
Nababatid ko na
_________________.

IPINASA NI: INIWASTO NI:

NORMA C. SESGUNDO WILMA J. CHIQUILLO
GURO PRINCIPAL III