Paaralan BANOYO NHS Baitang 10

 
CARLA LYN MAE C. DE Edukasyon sa
Guro Asignatura
VILLA Pagpapakatao
DAILY LESSON LOG
Petsa ng
Disyembre 05, 2022
Pagtuturo Markahan Ikalawa
Bronze (8:00-9:00)
Oras

Araw: Una at Ikalawang araw

I. Layunin
A Pamantayang nilalaman (Content Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga konsepto tungkol
. Standards) sa mga yugtong makataong kilos.
Nakapagsusuri ang magaaral ng sariling kilos at pasya batay sa mga
B Pamantayan sa pagganap (Performance
yugto ng makataong kilos at nakagagawa ng plano upang maitama
. Standards) 
ang kilos o pasya.
Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Learning - Naipaliliwanag ang bawat yugto ng makataong kilos
C
Competencies / Objectives) - Natutukoy ang mga kilos at pasiyang nagawa na umaayon sa
.
bawat yugto ng makataong kilos
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
 
(LEARNING RESOURCES)
A
Sanggunian (References)
.
  1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro CLMD4A BOW 3.0 ,pp. 39
Mga Pahina sa Kagamitang pang
  2. EsP PIVOT4A Learner's Material, pp. 23-30
mag-aaral
EsP 10 Modyul ng Mag-aaral, pp. 85-104
  3. Mga Pahina sa teksbuk

  4.
Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Process
 
B
Iba pang kagamitang panturo
.
IV. PAMAMARAAN

Paunang Pagtataya
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at /o
Basahin mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang tanong. Piliin
pagsisimula ng bagong aralin (Reviewing
ang letra ng pinakaangkop na sagot at isulat ang sagot sa sagutang
previous lesson or presenting the new
papel.
lesson)

B. Paghabi ng layunin sa aralin Basahin at unawain ang layunin ng aralin.

(Establishing a purpose for the lesson

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Gawain

bagong aralin (Presenting
  examples/Instances of the new lesson)
Panuto:
1. Itala ang mga kilos na ginagawa mo sa bawat araw.
2. Isulat ang dahilan mo sa pagsasagawa ng mga nasabing kilos.
3. Kilalanin kung mabuti o masama ang bawat kilos na ito ayon sa
iyong palagay.
4. Ilahad ang mga batayan na ginamit mo sa paghusga ng kabutihan o

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
(Discussing new concepts and practicing
new skills # 1)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
(Discussing new concepts and practicing
new skills # 2)
F. Paglinang sa Kabihasaan (Developing
mastery (leads to Formative Assessment 3)
 
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-
araw na buhay (Finding practical
application of concepts and skills in daily
 
living)
H. Paglalahat ng Aralin (Making
generalizations and abstractions about the
lesson)
I. Pagtataya ng Aralin (Evaluating
learning)
kasamaan ng
bawat kilos.
Matapos ang gawain, sagutin mo ang sumusunod na tanong:
a. Naging madali ba sa iyo ang pagkilala kung mabuti o masama ang
mga kilos na isinasagawa mo? Bakit?
b. Mahalaga bang may kamalayan tayo sa dahilan ng bawat kilos na
ating isinasagawa? Pangatwiranan.
c. Bakit mahalaga ang bawat kilos na ating isinasagawa?
Naririto ang mga yugto ng makataong kilos ni Sto. Tomas de Aquino:
ang isip at kilos-loob.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at unawaing mabuti ang
sitwasyon sa bawat bilang. Lagyan ng tsek () ang loob ng panaklong
kung ang tauhan ay nagpapakita ng makataong kilos at ekis (X) kung
hindi. Ibigay ang paliwanag sa ibaba nito. Kopyahin at sagutan sa
iyong sagutang papel.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Pag-isipan at pagnilayan ang tanong
sa ibaba.
1. Kung ikaw ang nasa sitwasyon ni Sherlyn, ano ang iyong gagawin:
Bibilhin mo rin ba ang cellphone o hindi? Bakit? Ipaliwanag.
________________________________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Pag-isipan at pagnilayan ang mga
tanong sa ibaba at ipaliwanag. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
1. Ikaw, naisasama mo ba ang Diyos sa pagpapasya na iyong
ginagawa? Paano?
2. Balikan ang mga sitwasyon kung saan naging pabigla-bigla o
impulsive ka sa iyong mga pagpapasya at pagkilos. Masaya ka ba sa
naging resulta ng mga ito? Bakit oo o bakit hindi?
Buoin ang mahalagang kaisipan. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
Ang bawat kilos ng isang tao ay may __________, batayan, at
__________________. Sa anomang isasagawang pasya,
 kinakailangang isaisip at timbangin ang ________________ at
____________________ idudulot nito. Ang
____________________________________ ay isang proseso kung
saan malinaw na nakikilala o nakikita ng isang tao ang pagkakaiba-iba
ng mga bagay-bagay. Ito ay mahalaga sapagkat dito nakasalalay ang
ating pagpili kung kaya’t kailangan ng masusing
____________________ bago isagawa ang pagpili. Hindi ito madali
dahil kailangan itong pag-aralang mabuti at timbangin ang bawat
panig ng mga bagay-bagay upang makita kung alin ang mas
makabubuti dahil dito nakasalalay ang anomang maaaring
____________________________ nito.
1. Panoorin ang palabas na “The Unsung Hero”.
J. Karagdagang gawain para sa takdang- https://www.youtube.com/watch?v=rQcucGT6hd8
aralin at remediation 2. Sagutin ang sumusunod na tanong sa iyong kuwaderno.
a. Batay sa palabas, ano ang kahulugan ng tungkulin?
b. Sa iyong palagay, maaari bang gamiting batayan ang tungkulin
sa paghusga ng kabutihan at kasamaan ng kilos? Ipaliwanag.
c. Bakit itinuturing na mataas na pagpapahalaga ang paggawa ng
  mabuti sa kapwa?

RBB Task – Week 5

Makataong kilos ang pagsunod ng itinakdang pamantayan ng
lipunan dahil ito ay makabubuti sa lahat. Bilang pagtugon dito
palagiang maghugas ng kamay upang makaiwas sa Covid-19.

IV. Mga Tala  

V. Pagninilay  

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

 
80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan

 
ng iba pang gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng

 
mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na

 
magpapatuloy sa remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang

 
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

solusyunan sa tulong ng aking punungguro  
at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking  

nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Prepared by: Noted:

CARLA LYN MAE C. DE VILLA MATHEW ALLIENE D. MENDOZA

Subject Teacher Head Teacher I