Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII - Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF BOHOL

PROTOTYPE LESSON PLAN

(DepEd Order 42, s 2016)

Subject and Grade Level: EPP AGRI 4 Quarter: 1 Week: 9 Day: 1

Most
Essential
Learning
Competen Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop
cy - sa tahanan
(MELC)

Content Kabutihang Dulot ng Pag-aalaga ng

Hayop

Learning Sanggunian:EPP4-,TG-pp.172-174,
Resources LM-pp.399-403
Mga larawan, laptop, tsart o PPT Presentation,
TV/Projector
Procedure
● Panimulang gawain (Preparatory Activities)
s

● Panalangin

● Pagbati

● Kaayusan sa silid-aralan

● Pagtatala ng lumiban

● Pagbabalik-aral

● Pagganyak: (Motivation)

Naranasan na ba ninyo ang mag-aalaga ng hayop sa loob o sa labas ng inyong

tahanan? Anong hayop ang inaalagaan ninyo?
 Tingnan ang mga larawan. Anu-ano ang kabutihang maidudlot ng mga
hayop na ito

Pangkatin ang klase.

a.Ang lider ng pangkat ang siyang bubunot ng larawan na nakalagay sa kahon
b. pag-uulat ng bawat pangkat

A. Pagsusuri ( Analysis )
Ano-ano ang mga pakinabang na makukuha ng mag-anak sa pag-aalaga ng
mga hayop?
B. Pagtatalakay (Discussion)

Kabutihang Dulot ng Pag-aalaga ng Hayop

Ang mga kahalagahan ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan na maaaring
libangan at mapagkakitaan. Ang kabutihang naidudulot nito sa tao at sa
kabuhayan ng pamilya.

Matatalakay din sa aralin ang maaring dulot ng pag-aalaga ng hayop mabuti

man o masama sa kalusugan.Tutukuyin din ang mga hayop na maaring alagaan
at ang mga katangian nito.

C. Paglalahat (Generalization)
Ano-ano angmga halimbawa ng mag hayop na maaring alagaan sa bahay?
Ano-ano ang mga kabutihang dulot sa pag-aalaga ng hayop sa tahanan?

D. Paglalapat (Application)

Si Anil ay may alagang aso, ano ang pakinabang nito sa kanila?

Ano-ano ang mga kabutihang dulot sa pag-aalaga ng hayop sa tahanan?

E. Pagtataya (Evaluation)
Panuto: Magtala nang 4 na kabutihang dulot sa pag- aalaga ng hayop.
1.
2.
3.
4.
 F. Kasunduan/Takdang Aralin (Agreement/Assignment)
Ilista sa inyong notebook ang mga hayop na makikita sa inyong bahay.

Remarks

Reflection

Prepared by:

MAGDALENA J.ASINO
T-III

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII - Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF BOHOL

PROTOTYPE LESSON PLAN

(DepEd Order 42, s 2016)

Subject and Grade Level: EPP AGRI 4 Quarter: 1 Week: 9 Day: 2

Most
Essential
Learning
Competen Natutukoy ang mga hayop na maaaring alagaan
cy - sa tahanan
(MELC)

Content
Pagtukoy ng mga hayop na maaaring alagaan sa tahanan.

Learning
Sanggunian:EPP4-MELC,TG-pp.180-181,
Resources LM-pp.404-408
Mga larawan, laptop, tsart o PPT Presentation,
TV/Projector
Procedure A. Panimulang gawain (Preparatory Activities)
s
● Pagganyak: (Motivation)

Pagpapakita ng larawan sa mga bata tungkol sa ibat-ibang uri ng hayop sa loob

at labas ng tahanan.

B. Pagsusuri ( Analysis )
Ano ang katangian ng alagang aso? Pusa? Manok? loro(parrot)?
Ano-ano ang mga kabutihang dulot sa pag-aalaga ng hayop sa tahanan?
C. Pagtatalakay (Discussion)
Pag-aalaga ng Hayop
May iba pang uri ng hayop na puwedeng alagaan sa loob ng tahanan katulad
ng aso, pusa at loro. Ang pusa ay tagahuli ng daga. Ang loro ay natuturuang
magsalita.
Nakapagbibigay ng kasiyahan at malaking tulong sa pamilya ang pag-aalaga
ng hayop. Ngunit dapat malaman ang wastong pag-aalaga at mga
panuntunan pangkalusugan

D. Paglalahat (Generalization)
Ano-ano ang mga hayop na maaaring alagaan sa bahay?

E. Paglalapat (Application)
Paano nakakatulong sa mag-anak ang pag-aalaga ng mga hayop?

F. Pagtataya (Evaluation)
Panuto: Pumili ng 2 aalagaang hayop at iguhit ito sa papel. Lagyan ng
pangalan at sabihin kung bakit mo ito nagustuhan

G. Kasunduan/Takdang Aralin (Agreement/Assignment)

Magdala ng mga larawan ng mga alagang hayop sa tahanan

Remarks
Reflection

Prepared by:

MAGDALENA J.ASINO
T-III

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII - Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF BOHOL

PROTOTYPE LESSON PLAN

(DepEd Order 42, s 2016)

Subject and Grade Level: EPP AGRI 4 Quarter: 1 Week: 9 Day: 3

Most
Essential
Learning
Competen Naiisa-isan ang wastong pamamaraan sa pag-aalaga
cy - ng hayop: pagsasagawa ng maayos na pag-aalaga
(MELC) ng hayop.

Content
Mga salik sa pag-aalaga ng hayop.
Learning
Resources
EPP4-MELC,TG-pp.176-177,
LM-pp.409-411
Mga larawan, laptop, tsart o PPT
 Presentation, TV/Projector
Procedure A. Panimulang gawain (Preparatory Activities)
s
● Pagganyak: (Motivation)

Tingnan ang mga larawan.Paano kaya ang mga ito aalagaan?

Pangkatang Gawain
a. Ang lider ang siyang bubunot ng larawan mula sa kahon.(maaring
gumamit ng pokemon balls o kayay laruang itlog upang lagyang ng nakasulat na
pangalan ng hayop upang mas nakakaaliw ang pangkaatang Gawain).
b. Pag-uulat ng bawat pangkat
c. Ipaskil ang sagot ng bawat pangkat

B. Pagsusuri ( Analysis )
Isa-isa nating talakayin ngayon ang mga salik sa pag-aalaga ng mga hayop
at titingnan natin kung ang inyong sagot kanina sa gawaain ay tamang
paraan sa pag-aalaga ng mga hayop. Bakit mahalaga ang kalusugan ng mga
alagang hayop?

C. Pagtatalakay (Discussion)
Mga salik sa pag-aalaga ng hayop
Ang pag-aalaga ng hayop ay seryosong usapin dahil kinakailanagan maayos
ang lahat kaya mayroon itong sinusunod na mga hakbang.
a.Sapat na sustansyang pagkain.
b. Malinis,nakaangat sa lupa,at maluwang na bahay na kulungan.
c. Malinis na tubig.
d.Matitibay na bubong
e.Malinis na kapaligiran.
f.Nararapat na gamut,bitamina kung kinakailangan upang lumaki ng malusog at
makapagdulot o makapagbigay ng maayos na produkto.
D. Paglalahat (Generalization)
Ano-ano ang mga salik sa pag-aalaga ng mga hayop?

E. Paglalapat (Application)
Si Anil ay may alagang kuneho, paano niya ito alagaan?

F. Pagtataya (Evaluation)
Gawain: 1
Panuto: Magbigay ng mga hakbang para maging maayos ang pag-aalaga ng
hayop.
 1.
2.
3.
4.
G. Kasunduan/Takdang Aralin (Agreement/Assignment)
Panuto: Isulat sa buong papel.
1. Mabuti ba ang idinudulot ng alagang hayop kung malinis ang kinalalagyan nn
mga ito:
Remarks

Reflection

Prepared by:

MAGDALENA J.ASINO
T-III

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII - Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF BOHOL

PROTOTYPE LESSON PLAN

(DepEd Order 42, s 2016)

Subject and Grade Level: EPP AGRI 4 Quarter: 1 Week: 9 Day: 4

Most
Essential
Learning Naiisa-isanang wastong pamamaraan sa pag-aalaga
Competen ng hayop: pagbibigay ng wastong lugar o tirahan.
cy -
(MELC)

Content
Pagbibigay ng wastong lugar o tirahan sa mga alagang hayop.
Learning
Resources
EPP4-MELC ,TG-pp.178-179,
LM-pp.411-416
Mga larawan, laptop, tsart o PPT
 Presentation, TV/Projector
Procedure H. Panimulang gawain (Preparatory Activities)
s
● Pagganyak: (Motivation)

Ano-ano ang mga salik sa pag-aalaga ng mga hayop?

(Pagpapakita ng mga larawan tungkol sa mga tirahan ng mga alagang hayop.)

Ano-ano ang mga ito?

I. Pagsusuri ( Analysis )
Mahalaga ba ang tirahan o kulungan para sa mga alagang hayop? Bakit?
J. Pagtatalakay (Discussion)
Ligtas na tirahan ng mga alagang hayop:
Ang pag-aalaga ng hayop ay nangangailangan ng atensyon.Kailangan
bigyan sila ng tirahan,pagkain,at nararapat na gamut para lumaki sila ng
malusog.
Ang mga sumusunod ay mga bagay na dapat ibigay sa aalagaang hayop.

a.May sapat na tubig

b.Nakaangat sa lupa

c.Nasisilayan ng araw

d.May daluyan ng tubig

e.May panagga sa sobrang sikat ng araw at ulan

K. Paglalahat (Generalization)
Ano-ano ang mga katangian ng isang maayos na tirahan o kulungan ng mga
alagang hayop?

L. Paglalapat (Application)
Si Juliana ay may alagang aso, paano niya ito gawan ng tirahan?

M.Pagtataya (Evaluation)
Panuto: Isulat ang sagot sa buong papel.
 1. Bakit kailangan bigyan ng maayos, malinis at malawak na lugar ang mga
alagang hayop?

N. Kasunduan/Takdang Aralin (Agreement/Assignment)

Gumuhit ng isang tirahan o kulungan ng alagang hayop.

Remarks

Reflection

Prepared by:

MAGDALENA J.ASINO
T-III

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII - Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF BOHOL

PROTOTYPE LESSON PLAN

(DepEd Order 42, s 2016)

Subject and Grade Level: EPP AGRI 4 Quarter: 1 Week: 9 Day: 5

Most
Essential
Learning Naiisa-isanang wastong pamamaraan sa pag-aalaga
Competen ng hayop: pagpapakain at paglilinis ng tirahan
cy -
(MELC)

Content
Tamang paraan sa pag-aalaga ng
hayop.

Learning
EPP4-MELC,TG-pp.180-182,
Resources LM-pp.416-421
Mga larawan, laptop, tsart o PPT
Presentation, TV/Projector
Procedure A. Panimulang gawain (Preparatory Activities)
s
● Pagganyak: (Motivation)

Tingnan ang mga larawan. Ano ang wasotng pag-aalaga ng mga ito?

Pangkatang Gawain
a.Bumuo ng dalawang pangkat.
b.Ang lider ng bawat pangkat ang siyang bubunot ng larawan.
c.Pag-uulat

B. Pagsusuri ( Analysis )
(Ipaskil ang sagot ng bawat pangkat upang magamit sa talakayan)
Bakit mahalagang ang wastong pag-aalaga ng mga hayop?

C. Pagtatalakay (Discussion)
Tamang paraan sa pag-aalaga ng hayop..
Ang paaalaga ng hayop ay isang kapaki-pakinabang na
gawain.Nakakatulong ito upang maalis ang stressat gumanda angating
kalusugan.Madagdagan din ang kita ng mag-anak kung ito ay mapaparami at
maipagbibili. Kaya dapat nating malaman ang maayos na pamamaraan ng pag-
aalaga upang lubos na mapakinabangan at masiyahan sa gawaing ito.
 D. Paglalahat (Generalization)
Bakit kailangang maging nasa wastong paraan ang pag-aalaga ng hayop?
Bakit iwasan na ma stress ang mga alagang hayop?

E. Paglalapat (Application)
Anu-ano ang mga tamang paraan sa pag-alaga ng hayop?

F. Pagtataya (Evaluation)
Ano-ano ang mga kabutihan ang naibibigay ng inyong wastong pag-
aalaga ng hayop o mga hayop?

G. Kasunduan/Takdang Aralin (Agreement/Assignment)

Remarks
Reflection

Prepared by:

MAGDALENA J.ASINO
T-III