3rd Quarter Periodical Test

Ma. Rosario Primary School

Inabanga North District
Edukasyon sa Pagpapakatao
Grade IV - A

Name: ____________________________________________________________________________Date: _______________

Direksyon: Basahin ng mabuti ang mga sitwasyon at piliin ang pagpapahalagang ipinapakita nito. Bilugan ang titik ng tamang
sagot.

1. Maraming tao ang nasawi nang manalasa ang Bagyong Yolanda. Maraming bahay at gusali ang gumuho. Sa kabila nito,
patuloy na naniniwala ang mga Pilipino na sila ay hindi pababayaan ng Diyos. Anong katangian ang ipinapakita nila?
A. Pananalig sa Diyos
B. Pagkamatapat
C. Kawanggawa o Charity
D. Pagmamahal o Pag-aaruga sa Anak

2. Ang awit na “Anak” ni Freddie Aguilar na tumutukoy sa hindi mapapantayang pagmamahal ng mga magulang sa anak ay
naisalin sa 26 na wika, narinig sa 56 na bansa at bumenta ng 30 milyong kopya. Ano ang ipinahahatid ng awit na ito?
A. Pananalig sa Diyos
B. Pagkamatapat
C. Kawanggawa o Charity
D. Pagmamahal o Pag-aaruga sa Anak

3. Para sa mga Pilipino, hindi kinakailangan maging mayaman upang makatulong sa kapuwa. Sa mga panahon ng
kalamidad at nananawagan ang mga estasyon ng radyo o telebisyon, mapapansin mong bumabaha ng tulong mula sa
ating mga kababayan.
A. Pananalig sa Diyos
B. Pagkamatapat
C. Kawanggawa o Charity
D. Pagmamahal o Pag-aaruga sa Anak

4. Hindi nagdalawang isip si Cherryl Macaraeg, isang Pilipinong nakatira na sa Canada, na ibalik ang halagang $100,000 sa
bangkong nagkamali na ideposito ito sa kaniyang savings account.
A. Pananalig sa Diyos
B. Pagkamatapat
C. Kawanggawa o Charity
D. Pagmamahal o Pag-aaruga sa Anak

5. Napansin mo na hindi gumagamit ng po at opo ang iyong nakababatang kapatid sa pagsagot sa inyong nanay. Ano ang
iyong gagawin?
A. Hahayaan ko na lamang siya sa kaniyang ginagawa.
B. Sisigawan at pagagalitan ko siya upang matuto siya.
C. Sasabihin ko sa kaniya na ang batang Pilipino ay magalang kaya dapat na sumagot siya nang may po at opo sa mga
nakatatanda.
D. Sasabihan ko si Nanay na paluin siya.

6. May pinsan kang nagbalikbayan sa unang pagkakataon. Nagbilin ang iyong tatay na turuan siya ng larong Pinoy. Ano
ang ituturo mo sa kaniya?
A. Isasama ko siya sa computer shop para maglaro ng computer games.
B. Iimbitahan ko siyang magbasketbol.
C. Magkukunwari akong hindi narinig ang Tatay dahil mahihirapan lang akong mag-Ingles kapag tinuruan ko siya.
D. Iimbitahan at tuturuan ko siyang maglaro ng sungka.

7. May bago kang kaklase na katutubong Agta. Siya ay pinagtatawanan at nilalait ng iba mong mga kaklase dahil sa hitsura
at kulay nito. Ano ang maari mong gawin?
A. Makikitawa kasama ang mga kaibigan.
B. Babatuhin ko siya ang ipapahiya.
C. Sasawayin ko ang mga kaklase ko at pagsasabihan na hindi mabuti ang ginagawa nila.
D. Magwawalang kibo na lang ako.

8. Ito ang nagpapaliwanag sa atin ng mga maaaring pinagmulan ng mga bagay gaya ng hayop, halaman, o lugar.
A. Pabula
B. Epiko
C. Tula
D. Alamat
9. Ito ay gumagamit ng mga hayop bilang mga tauhan sa kuwento upang maglahad ng mga mahahalagang aral na maging
gabay sa pamumuhay ng mga tao.
A. Bugtong
B. Pabula
C. Alamat
D. Awiting Pilipino

10. Lubhang mapanghamon ng ating mga isipan dahil sa matalinghaga nitong anyo na nagpapatunay na ating mga ninuno ay
may malikhaing imahinasyon.
A. Bugtong
B. Pabula
C. Salawikain
D. Epiko
11. Ang ating bansa ay mayaman sa kultura. Maraming tayong mga bagay na kinagigiliwan ng mga taong nakatira sa ibang
bansa. Ano ang dapat nating gawin bilang isang Pilipino?
A. Ikahihiya ko ang aking pinagmulan.
B. Ipagmamalaki ko ang aking kultura
C. Ituturo ko ang aking kultura sa ibang tao
D. B at C

12. Ito ang tawag sa pamumuhay ng mga tao na nagpasalin-salin sa iba’t ibang panahon. Ito ay may kinalaman rin sa ating
panitikan, wika at maging sa ating paniniwala.
A. Wika
B. Baybayin
C. Paniniwala
D. Kultura
13. Ikaw ay nakakakita ng mga pangkat ng mga T’boli, mga katutubong pangkat sa South Cotabato. Paano mo maipapakita
ang paghanga sa kanilang kultura?
A. Paglait sa kanilang mga kasuotan at kagamitan
B. Pagrespeto sa kanilang pananalita, pananamit, kagamitan at kanilang buong kultura.
C. Pagtawa sa kanilang hitsura

14. Isinama ka sa Davao City ng iyong pinsan na nagbalikbayan mula sa ibang bansa. Sa isang parke roon, may isang lugar
na nag-aanyaya ng libreng tikim ng kanilang ipinagmamalaking prutas na durian.
A. Hindi ako papayag dahil mabaho at hindi ako sanay kumain ng prutas na ito.
B. Papayag ako dahil mainam na matikman ko rin ang lasa ng durian para hindi na ako magtatanong tungkol sa lasa nito.
C. Papayag ako dahil bahagi ng pagpasyal ko sa lugar na iyon ang tuklasin anuman ang kultura ng mga tao rito.
15. Alam mong may kakayahan ka sa pag-awit. Isinali ka ng guro mo sa musika para maging kasapi ng isang koro sa iyong
paaralan na aawit ng mga awiting ng mga katutubong Mangyan para sa nanalapit na pagtatanghal sa plasa. Ano ang
gagawin mo?
A. Sasali ako para tumaas ang marka ko sa Musika.
B. Sasali ako dahil gusto kong malaman ng lahat ang kakayahan ko sa pagkanta
C. Sasali ako dahil kailangan ko ring ipagmalaki ang katutubong Mangyan at ang yaman ng kultura nito.

16. Kasama mo ang mga pinsan mong nagbakasyon sa Tawi-Tawi. Isa sa mga katutubong laro sa mga bata rito ay ang larong
siato. Ayaw makipaglaro ng mga pinsan mo dahil bukod sa mga batang makakalaro nila ay mga nakahubad, hindi rin
pamilyar ang mga pinsan mo sa larong siato. Ano ang gagawin mo?
A. Yayayain ko silang makipaglaro para maging masaya ang bakasyon namin
B. Yayayain ko silang makigpaglaro para magkaroon kami ng bagong kaibigan.
C. Yayayain ko silang makipaglaro para matuto kami ng isang bagong laro pag-uwi namin.
D. Yayayain ko silang makigpaglaro para matutunan namin ang isang katutubong laro sa lugar na ito.

17. Nang tinanong mo ang iyong lola tungkol sa mga aswang. Sinabi niya ang mga ito ay hindi totoo at mga kuwentong
bayan lamang. Ano ang gagawin mo?
A. Maniniwala ako sa kanya sapagkat ang mga kuwentong bayan ay mga kathang isip lamang at bunga lamang ng malikhaing
imahinasyon.
B. Maniniwala ako dahil wala namang maniniwala sa akin.
C. Maniniwala ako dahil mas matanda sa akin ang lola ko.
D. Hindi ako maniniwala dahil totoo talaga ang mga aswang.
18. Pinagtawanan ng mga kaklase mo ang bago mong kaklase na nagpakita ng katutubo nilang sayaw sa mga Muslim at
maging pananamit nito. Ano ang gagawin mo?
A. Hahayaan ko na lang ang mga kaklase ko.
B. Magbibingi-bingihan na lamang ako
C. Sasawayin ko sila dahil dapat igalang at
D. irespeto natin ang kulturang nakasanayan ng iba
 19. Nakita mong nagkakalat ng basura ang isang grupo ng mga mag-aaral sa likod ng inyong silid-aralan. Ano ang gagawin
mo?
A. Sasali ako sa kanila
B. Ipagbigay alam ko sa aming guro ang pangyayari
C. Susuntukin ko ang mga kabataang nagkakalat
D. Umasta akong hindi ko nakita ang mga ito
20. May bago kang kaklase na isang katutubong Mangyan mula sa Mindoro. Nakita mong nasa sulok lamang ito at hindi
nakikipaghalubilo sa mga kaklase dahil nahihiya ito. Ano ang gagawin mo?
A. Kakaibiganin ko siya
B. Lalapitan ko at kakausapin ko ng mabuti para maramdaman niyang hindi siya iba sa amin.
C. Ipaparamdam ko sa kanyang hindi siya nag-iisa
D. Lahat ng nabanggit

21-30 (Tama o Mali)

Isulat ang TAMA sa patlang kung ang pahayag ay tama o nagsasaad ng kabutihan at MALI naman kung hindi.

______________1.
 TABLE OF SPECIFICATIONS
EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN IV

OBJECTIVES/ NO. OF TYPE ITEM PLACEMENT

LEARNING DAYS OF
COMPENTECIES TEST REMEMBERI UNDERSTAND APPLYI ANALYZI EVALUATI CREATI
NG ING NG NG NG NG
1. Natatalakay
ang
pakinabang
sa
pagtatanim
2 MC 1-4
ng halamang
ornamental
para sa
pamilya at sa
pamayanan
2. Makagagaw
a ng survey
upang
matukoy ang
pagbabago
sa kalakaran
ng 3 MC 5
pagpapatubo
ng halamang
gulay na
kasam asa
halamang
ornamnetal
3. Nakapagsasa
gawa ng
survey
upang
matukoy ang
wastong
paraan ng 3 MC 6-9
pagtatanim
at
pagpapatubo
ng mga
halamang
ornamental
4. Naipakikita
ang wastong
pamamaraan
3 MC 10-12
sa
paghahanda
ng taniman
5. Naipakikita
ang wastong
pamamaraan
sa
3 MC 13-15
paghahanda
ng mga
itatanim o
patutubuin
6. Nakagagawa
ng plano ng
pagpaparami
2 MC 16-19
ng algang
hayop upang
kumita
7. Makapamili 2 MC 20-22
 ng
pararamihin
g hayop
8. Nakagagawa
ng
talatakdaan
ng mga
Gawain 2 MC 23-25
upang
makapagpar
ami ng
hayop
9. Nakagagawa
ng iskedyul
ng pag- 2 MC 26-28
aalaga ng
hayop
10. Naitatala ang
mga pag-
iingat na
dapat gawin 2 MC 29-30
kung mag-
aalaga ng
hayop
11. Naiisa-isa/
Naisasagawa
ang mga
hakbang o
paraan ng
Tama
pagpaparami 5 31-32
o Mali
ng halaman
sa paraang
layering/mar
cotting at
pagpuputol
12. Natatalakay
ang mga
Tama
hakbang sa 3 33-34
o Mali
paraang
pagpuputol
13. Naisasagawa
ang
Tama
masistemang 2 35
o Mali
pangangalal
ga ng tanim
14. Natatalakay
ang mga
paraan ng Tama
2 36-37
paglalagay o Mali
ng abono sa
halaman
15. Naisasagawa
ang wastong
pag-aani/pag
Tama
sasapamiliha 2 38-40
o Mali
n ng mga
halamang
ornamental