Інтегрований урок (німецька мова, музичне мистецтво, історія України)

Тема: Просвітницька ідея об’єднання людства в оді «До радості» Фрідріха

Шиллера. Пафос твору, який став гімном Євросоюзу.
Мета: формування предметних компетентностей: поглибити поняття про оду,
простежити втілення просвітницьких ідей свободи і справедливості у світогляді та
творчості Шиллера; визначити пафос твору, який став гімном Євросоюзу; його
значення для згуртування людського суспільства на основі гуманістичних
цінностей, розвивати словниковий запас учнів, навички критичного мислення та
порівняльного аналізу текстів;
формування ключових компетентностей: уміння вчитися; комунікативної:
формувати навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок та
почуттів інших; інформаційної: формування вміння визначати роль деталі в тексті;
загальнокультурної: виховувати естетичний смак та читацькі інтереси учнів;
розширювати кругозір здобувачів освіти; спілкування іноземними мовами: читання
твору в оригіналі; інформаційно-цифрова компетентність: пошук інформації, робота
на платформі Сlassroom; соціальна та громадянська компетентність: любов до
Батьківщини, почуття патріотизму.
Обладнання: портрет Ф.Шиллера, видання його творів, відео та аудіоматеріал.
Тип уроку: урок формування нових знань, умінь, навичок.

Вищим моральним законом для людини є любов до людства.

Р. Фергюссон
Хід уроку
І. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок.
Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- Що вам відомо про Ф.Шиллера?
- У яку добу жив і творив митець?
- Поясніть значення терміну «ода».

ІІ. Підготовка до сприйняття навчальної теми.

Вступне слово вчителя.
Творчість Фрідріха Шиллера відома в усьому світі. Ще наприкінці XIX
століття шиллерівські поезії з’являються в Україні у перекладах Й.Левицького.
Згодом його твори перекладають Ю.Федькович та І.Франко, П.Куліш та
Б.Грінченко. Почесне місце у репертуарі українських театрів займають кращі п’єси
драматурга – «Підступність і кохання», «Вільгельм Телль».
Одного разу Адальберт фон Шаміссо послав навздогін Шиллеру такі слова:
«Перед тобою повинне схилятися захоплене серце». І сьогодні читачі і глядачі, всі,
хто любить високе і правдиве мистецтво, схиляють свої голови перед талантом
німецького митця.

ІІІ. Оголошення теми, епіграфа уроку.

IV. Формування нових знань і способів дії.

Слово вчителя.
До одного з кращих зразків філософської лірики Ф. Шиллера відноситься
поезія «До радості».
Поглиблення знань з теорії літератури.
Ода – жанр лірики, вірш, що виражає піднесені почуття, викликані
важливими історичними подіями, діяльністю історичних осіб. Оді притаманні
урочистість і патетичність у висловленні почуттів.
«До радості» було написано у Лейпцігу в 1785 році, коли скінчився період
безпритульних поневірянь поета. Друзі оселили його в затишній хатині, оточили
турботою і ласкою.
Шиллер вважав, що цивілізація не лише дала людині нові переваги – такі, як
наука, техніка, закони, а й погіршила життя. Людина відірвалася від природи і
втратила простоту поведінки, щирість почуттів, поетичність уяви, віру й оптимізм.
А в суспільстві панує «мода», тобто станові розбіжності, негуманні умови життя.
Мода позбавляє людини природності, невимушеності.
На думку письменника, лише мистецтво може повернути людину до стану
первісної гармонії. На думку поета, головним рушієм для зміни світу на краще є
естетичне виховання людини, тобто вдосконалення її чуття прекрасного.
Підтвердженням цієї теорії є ода «До радості».
Спроба прочитати твір мовою оригіналу (німецька мова), порівняння
перекладів.

Німецький оригінал
Freude, schöner Götterfunken,
Tochter aus Elysium!
Wir betreten feuertrunken,
Himmlische, Dein Heiligtum.
Deine Zauber binden wieder,
Was die Mode streng geteilt,
Alle Menschen werden Brüder,
Wo Dein sanfter Flügel weilt.
Chor.
Seid umschlungen, Millionen!
Diesen Kuß der ganzen Welt!
Brüder, überm Sternenzelt: Muß ein
lieber Vater wohnen!
Wem der große Wurf gelungen,
Eines Freundes Freund zu sein,
Wer ein holdes Weib errungen,
Mische seinen Jubel ein!
Ja, wer auch nur eine Seele: Sein
nennt auf dem Erdenrund!
Und wer's nie gekonnt, der stehle:
Weinend sich aus diesem Bund!
Chor.
Was den großen Ring bewohnet,
Huldige der Sympathie!
Zu den Sternen leitet sie,
Wo der Unbekannte thronet.
Freude trinken alle Wesen: An den
Brüsten der Natur;
Alle Guten, alle Bösen: Folgen ihrer
Rosenspur.
Küsse gab sie uns und Reben,
Einen Freund, geprüft im Tod;
Wollust ward dem Wurm gegeben,
Und der Cherub steht vor Gott.
Chor.
Ihr stürzt nieder, Millionen?
Ahnest du den Schöpfer, Welt?
Such' ihn überm Sternenzelt!
Über Sternen muß er wohnen.
Freude heißt die starke Feder:
In der ewigen Natur.
Freude, Freude treibt die Räder:
In der Großen Weltenuhr.
Blumen lockt sie aus den Keimen,
Sonnen aus dem Firmament,
Sphären rollt sie in den Räumen,
Die des Sehers Rohr nicht kennt.
Український переклад
Миколи Лукаша
Радість, гарна іскро Божа!
Несказанно любо нам
Увійти, царице гожа,
В твій пресвітлий дивний
храм.
Все, що строго ділить мода,
В'яжеш ти одним вузлом,
Розцвітає братня згода
Під твоїм благим крилом.
Хор
Обнімітесь, мільйони,
Поцілуйтесь, мов брати!
Вічний Отче доброти,
Дай нам ласки й охорони!
Кого доля ощастила
Тим, що другові він друг,
Кого любить лада мила, —
Йдіть до нас в веселий круг.
Йдіть усі, хто зве своєю
В світі душу хоч одну!
Хто ж весь вік черствів
душею —
Йди у іншу сторону.
Хор
Хто живе в земній юдолі,
Всяк симпатії скорись!
Нас веде вона у вись,
Де Всесильний на престолі.
Радість п'ють усі істоти
З груді матері-землі,
Ті солодкії щедроти
Мають всі — і добрі, й злі.
Радість нас вином сп'яняє
І цілунком огневим;
І черв'як утіху знає,
І небесний херувим.
Хор
Поклонітесь, мільйони,
Перед мудрістю Творця!
Сповніть милістю серця
І чиніть його закони.
Радість — всесвіту пружина,
Радість — творчості душа,
Дивна космосу машина
Нею живиться й руша.
Радість квіти розвиває
Переклад українською
мовою (Павло Берест)
славня Европейської Унії
(гімну Євросоюзу) "Ода
Радості" на музику
Людвіґа Ван Бетховена.
Радість, ясна іскро Божа,
Ти ведеш в Елізіум!
На Небесну зірку схожа,
Освяти Наш Соціум.
Твоя Магія чарівна
Об’єднає всіх Людей,
Всі Шляхетні, Вільні, Рівні
Під крилом Твоїх Ідей.
Хор
Обійміться, Мільйони!
Огорніть Добром весь Світ!
Браття, в Небі нам творить
Люблячий Отець закони!
Кого Доля наділила
Другом вірним; хто сам
Друг,
Кого Жінка полюбила,
Всяк хай йде до Нас у круг.
Так, той, хто живе з Душею:
Тому рада вся Земля!
В кого ж серденько з іржею:
Ґурт не твій, йди звідсіля!
Хор
Небагатий чи в короні
Всяк Симпатію шануй!
До Зірок з нею прямуй,
Де Непізнаний на троні.
Радість живить всі
Створіння:
Від Природи цей Нектар;
І Добро, і зло людині:
ЇЇ справедливий Дар.
Поцілунки, вина сладість,
Друг, що з нами до кінця;
І хробак пізнає Радість,
Й Херувим біля Отця.
Хор
Ви вклонилися, Мільйони?
Чи відчули Бога, Світ?
Chor.
Froh, wie seine Sonnen fliegen:
Durch des Himmels prächt'gen Plan,
Laufet, Brüder, eure Bahn,
Freudig, wie ein Held zum Siegen.
Aus der Wahrheit Feuerspiegel:
Lächelt sie den Forscher an.
Zu der Tugend steilem Hügel: Leitet
sie des Dulders Bahn.
Auf des Glaubens Sonnenberge:
Sieht man ihre Fahnen wehn,
Durch den Riß gesprengter Särge:
Sie im Chor der Engel stehn.
Chor.
Duldet mutig, Millionen!
Duldet für die beßre Welt!
Droben überm Sternzelt: Wird ein
großer Gott belohnen.
Göttern kann man nicht vergelten;
Schön ist's, ihnen gleich zu sein.
Gram und Armut soll sich melden,
Mit den Frohen sich erfreun.
Groll und Rache sei vergessen,
Unserm Todfeind sei verziehn,
Keine Tränen soll ihn pressen,
Keine Reue nage ihn.
Chor.
Unser Schuldbuch sei vernichtet!
Ausgesöhnt die ganze Welt!
Brüder, überm Sternenzelt: Richtet
Gott, wie wir gerichtet.
Freude sprudelt in Pokalen,
In der Traube goldnem Blut: Trinken
Sanftmut Kannibalen,
Die Verzweiflung Heldenmut--
Brüder, fliegt von euren Sitzen,
Wenn der volle Römer kreist,
Laßt den Schaum zum Himmel
spritzen:
Dieses Glas dem guten Geist.
Chor.
Den der Sterne Wirbel loben,
Den des Seraphs Hymne preist,
Dieses Glas dem guten Geist
Überm Sternenzelt dort oben!
Festen Mut in schwerem Leiden,
Hilfe, wo die Unschuld weint,
Ewigkeit geschwornen Eiden,
Wahrheit gegen Freund und Feind,
І розгін дає сонцям, Що над зорями Творить
Їх в простори пориває, Досконалі нам закони.
Не відомі мудрецям.
Хор
Як у безмірі світила
Хором райдужним пливуть,
Браття, йдіть у славну путь,
Що нам радість освятила.
Вчених з істини свічада
Радість успіхом віта,
До чеснот провадить радо,
Хоч тропа до них крута;
На ясній вершині віри
Піднімає хоругов,
В день воскресний на
псалтирі
Славить тих, хто смерть
зборов.
Хор
Будьте мужні, мільйони!
Вірте, страдні, в кращий
світ!
Тих, що справдять заповіт,
Прийме Бог у вічне лоно.
Божество не наградиме, —
От би нам зрівняться з ним!
Хай радіють із радими
Горе й злидні в крузі цім!
Не відомста, не погрози —
Всепрощення ворогам!
Хай не ллють у скрусі
сльози,
Не гризуться каяттям.
Хор
Знищим книги борговії!
Помирімося усі!
Браття! Бог на небесі
Не забуде благодії.
Радість в келихах шумує,
Плин іскристий виграє,
Канібалів лють гамує,
Кволим духу додає.
В день веселля а чи тризни,
Коли ходить круговий,
Хай до неба піна бризне,
Дух прославимо благий!
Хор
Все хвалу йому співає —
Männerstolz vor Königsthronen, — :
Brüder, gält' es Gut und Blut--
Dem Verdienste seine Kronen,
Untergang der Lügenbrut!
Chor.
Schließt den heil'gen Zirkel dichter,
Schwört bei diesem goldnen Wein:
Dem Gelübde treu zu sein,
Schwört es bei dem Sternenrichter!
Rettung von Tyrannenketten,
Großmut auch dem Bösewicht,
Hoffnung auf den Sterbebetten,
Gnade auf dem Hochgericht!
Auch die Toten sollen leben!
Brüder, trinkt und stimmet ein,
Allen Sündern soll vergeben,
Und die Hölle nicht mehr sein.
Chor.
Eine heitre Abschiedsstunde!
Süßen Schlaf im Leichentuch!
Brüder, einen sanften Spruch:
Aus des Totenrichters Mund.
Хай гримить псалом
гучний!
Дух прославимо благий,
Що над зорями витає!
Будь твердим в лиху годину,
Поміч скривдженим давай,
Всюди правду знай єдину,
Зроду клятви не ламай,
Не знижайсь перед
потужним,
Коли треба — важ життям!
Шана й слава чесним,
мужнім,
Згуба підлим брехунам!
Хор
Станьмо дружною сім'єю,
Жити правдою й добром
Присягнімо цим вином
Перед вишнім Судією!

Виразне читання напам’ять поезії Ф.Шиллера «До Радості» (уривки, що стали

гімном Євросоюзу) – декламують бажаючі учні, а ті, котрі соромляться
використовувати емоційність, пластику й міміку, завантажують удома відеозапис у
Сlassroom.
V. Застосування знань, умінь, навичок.
Бесіда за прочитаним уривком.
- Які естетичні принципи життя стверджує поет у оді «До Радості»?
- Які загальнолюдські настрої та сподівання відбилися у ній?
- Чому саме ці обрані строфи стали гімном Євросоюзу?
- Які рядки є провідними й найповніше відображають тему та головну думку?
Прослуховування музичного твору Л. ван Бетховена «Ода до радості» (гімн
Євросоюзу) (музичне мистецтво).
https://youtu.be/q30GxJk0SlI
Короткий коментар.
Дев’ята симфонія сприймається як своєрідний заповіт великого митця
наступним поколінням і є вираженням загальнолюдських ідеалів і прагнень.
У юні роки композитор щиро захоплювався ідеями свободи, рівності,
братерства, які проголошувала Велика французька революція. З того часу Л.
Бетховен шукав можливості музичного втілення оди Фрідріха Шиллера «До
радості», на текст якої згодом він написав хоровий фінал Дев’ятої симфонії.
Цей твір став новаторським: уперше до симфонії було уведено спів, який
уособлював собою голос людства.
Тема Радості звучить у фіналі і сприймається наче відкриття.
Це радість перемоги над злом, досягнення найвищої гармонії та свободи
людського духу:
Радість, гарна іскро Божа!
Несказанно любо нам
Увійти, царице гожа,
В твій пресвітлий дивний храм.
Почуття безмежної, нічим не затьмареної радості не зникає аж до кінця твору.
Тема звучить то як пісня, то як світлий гімн, то як героїчний марш. Усі епізоди
складаються в загальну картину всеосяжного тріумфу, торжества звільненого
щасливого людства.
Переклад Миколи Лукаша
Цим апофеозом свободи й братерства людства завершується Дев’ята
симфонія.
Обмін вражень від поетичного і музичного творів.
Слово вчителя.
У 1972р. ода «До радості» стала Гімном Європи, а в 1993р. - гімном
Європейського Союзу. І це не дивно, адже, покладена на музику завершальної
частини знаменитої 9 симфонії самим Людвігом фон Бетховеном.
Пройшовши шлях від обрання на таку роль через впізнаваність мелодії, аж до
політичних та ідеологічних маніпуляцій на строфах, викристалізувавшись попри
все, «Ода до радості» функціонує як Європейський гімн , який разом із прапором
висловлюють повагу серед своїх членів і допомагають поширенню цієї ідеї поза
межі європейської спільноти

Екскурс у сучасність (історія України).

В оді Ф. Шиллера простежуються просвітницькі ідеї об’єднання людства під
прапорами свободи, рівності й братерства. Основна ідея цього твору близька і нам,
українцям, вона вивела нас на Євромайдан у 2013 році, де багато людей поклали
своє життя за те, щоб наша Батьківщина долучилася до європейських цінностей.

Що вам відомо про цю «криваву» подію?

Відповіді учнів.
Наша Батьківщина Україна, попри всі виклики та боротьбу, обрала шлях
Євроінтеграції, яким сміливо і впевнено крокує. Вже сьогодні ми не лишень
географічно в центрі Європи, ні, - ми в її серці, в її руках, які підтримують нас в часі
нашої борні.
Цікаво що деякі митці минулого, як от Ф.Шиллер, вкладаючи свої думки у
віршах, чи зображуючи на папері, або чи створюючи ряди нот на нотному стані
уміло привідкривали завісу часу і «зазирали» в майбутнє, яке вже сьогодні є
реальним. І справді, мистецтво як диво!
До речі, на Євромайдані також звучала Ода до радості, українською мовою.
Прослуховування аудіозапису (музичне мистецтво):
https://youtu.be/0kEoUr1rjjg
Інтерактивна вправа «Закінчіть речення».
Найбільш цікавою сьогодні на уроці для мене була інформація про…
VI. Домашнє завдання. Підготуватися до контрольної роботи з теми
«Просвітництво». Успішної підготовки! До зустрічі!

Використані джерела:
- http://ua.meetinghalfway.eu/2021/03/ода-до-радості-та-гімн-європи/
- https://www.friedrich-schiller-archiv.de/inhaltsangaben/an-die-freude-schiller-
interpretation-inhaltsangabe/
- https://de.wikipedia.org/wiki/An_die_Freude
- http://klas.sadzhavka.org.ua/mod/page/view.php?id=1132
- http://berest.blogspot.com/2017/06/blog-post.html
- матеріали пошукової та дослідницької діяльності вчителя німецької мови
Ліцею №13 Кірас-Шпільчак Г.М.