‫مجلة التربوي‬

‫‪12‬‬

‫جملة الرتبوي‬
‫جملة علمية حمكمة تصدر عن كلية الرتبية‬
‫جامعة املرقب‬
‫العدد الثاني عشر‬
‫يناير ‪2018‬م‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫‪12‬‬

‫المجلة ترحب بما يرد عليها من أبحاث وعلى استعداد لنشرها بعد التحكيم ‪.‬‬
‫المجلة تحترم كل االحترام آراء المحكمين وتعمل بمقتضاها ‪.‬‬
‫كافة اآلراء واألفكار المنشورة تعبر عن آراء أصحابها وال تتحمل المجلة تبعاتها ‪.‬‬
‫يتحمل الباحث مسؤولية األمانة العلمية وهو المسؤول عما ينشر له ‪.‬‬
‫البحوث المقدمة للنشر ال ترد ألصحابها نشرت أو لم تنشر ‪.‬‬
‫حقوق الطبع محفوظة للكلية ‪.‬‬

‫بحوث العدد‬

‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬ ‫•‬

‫• االستفهام ودالالته في شعر خليفة التليسي‬
‫• قراءة في التراث النقدي عند العرب حتى أواخر القرن الرابع الهجري‬
‫• الكناية في النظم القرآني( نماذج مختارة )‬
‫• حذف حرف النداء "يا" من اسم اإلشارة واسم الجنس واختالف النحاة في ذلك‬
‫• (أيّ) الموصولة بين البناء واإلعراب‬
‫• موج النحـــــاة في الوصــــف بــــــ(إال)‬
‫• تقنية المعلومات ودورها في تنمية الموارد البشرية بجامعة المرقب‬
‫• دراسة الحل لمنظومة المعادالت التفاضلية الخطية باستخدام تحويل الزاكي‬
‫• أساليب مواجهة ضغوط الحياة اليومية لدى طالبات كلية التربية‬
‫• برنامج عالج معرفي سلوكي مقترح لخفض مستوى القلق لدى عينة من المراهقات‬
‫• هجرة الكفاءات الليبية إلى الخارج‬
‫• صيد األسماك في منطقة الخمس وآثاره االقتصادية‬
‫•‬ ‫‪Determination of (ascorbic acid ) in Vitamin C Tablets by Redox Titration‬‬
‫•‬ ‫‪Physical and Chemical Properties Analysis of Flax Seed Oil (FSO) for Industrial‬‬
‫‪Applications‬‬
‫•‬ ‫‪Catalytic Cracking of Heavy Gas Oil (HGO) Fraction over H-Beta, H-ZSM5 and‬‬
‫‪Mordinite Catalysts‬‬
‫•‬ ‫‪Monitoring the concentration (Contamination)of Mercury and cadmium in Canned Tuna‬‬
‫‪Fish in Khoms, Libyan Market‬‬
‫•‬ ‫‪EFFECT CURCUMIN PLANT ON LIVER OF RATS TREATED WITH‬‬
‫‪TRICHLOROETHYLENE‬‬
‫•‬ ‫‪Comparative study of AODV, DSR, GRP, TORA AND OLSR routing techniques in‬‬
‫‪open space long distance simulation using Opnet‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
12
• Solution of some problems of linear plane elasticity in doubly-connected regions by the
method of boundary integrals
• Common Fixed-Point Theorems for Occasionally Weakly Compatible Mappings in
Fuzzy 2-Metric Space
• THE STARLIKENESS AND CONVEXITY OF P-VALENT FUNCTIONS
INVOLVING CERTAIN FRACTIONAL DERIVATIVE OPERATOR
• Utilizing Project-Based Approach in Teaching English through Information Technology
and Network Support
• An Acoustic Study of Voice Onset Time in Libyan Arabic

  
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪255 8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪93 1‬‬ ‫‪179 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪107 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪489 2‬‬ ‫‪322 4‬‬ ‫‪1311‬‬
‫‪9 12‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪604 1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪86 2‬‬ ‫‪304 3‬‬ ‫‪1237‬‬
‫‪78‬‬ ‫‪604 1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪6‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪-‬‬

‫‪10 12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 107 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪70 7‬‬ ‫‪303 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪107 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪9 12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪7‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫‪179 1‬‬ ‫‪9 12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪445 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪9 12‬‬ ‫‪107 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪93 1‬‬ ‫‪179 1‬‬

‫‪8‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪10 12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪107 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪97 1‬‬ ‫‪93 1‬‬ ‫‪179 1‬‬

‫‪9‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬
‫‪-‬‬

‫‪10‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫نماذج للنسخ متمثلة في اللوحة األولى واألخيرة من كل نسخة‬

‫‪11‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪12‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪13‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪14‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪394 21‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪107 1‬‬ ‫‪179‬‬
‫‪150‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5 10‬‬ ‫‪204‬‬
‫‪4‬‬
‫‪73 4‬‬ ‫‪805‬‬ ‫‪55‬‬
‫‪82 9‬‬ ‫‪239 2‬‬ ‫‪312 9‬‬ ‫‪394 21‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪390 6‬‬ ‫‪150‬‬
‫‪7‬‬
‫‪177 11‬‬ ‫‪241‬‬

‫‪15‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪481 15‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪85‬‬ ‫‪82 9‬‬ ‫‪239 2‬‬ ‫‪394 21‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪100 4‬‬ ‫‪78‬‬
‫‪4‬‬
‫‪563 4‬‬ ‫‪110‬‬
‫‪5‬‬
‫‪606 4‬‬ ‫‪110‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪636 21‬‬ ‫‪480 15‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪16‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪254 4‬‬ ‫‪4159‬‬ ‫‪174 5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪312 7‬‬ ‫‪1697‬‬ ‫‪ 23‬هـ‬

‫‪1883‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪470 15‬‬
‫‪226 6‬‬
‫‪637 21‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪17‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪633 21‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪484 15‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪251 1‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪93‬‬
‫‪4‬‬
‫‪6762‬‬
‫‪133 1059‬‬
‫‪117 16‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪309 10‬‬ ‫‪2502‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪2901‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2634‬‬

‫‪18‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪1‬‬
‫‪227 2‬‬ ‫‪67 4‬‬ ‫‪620‬‬
‫‪2‬‬
‫‪508 5‬‬ ‫‪3036‬‬
‫‪3‬‬

‫‪321 1‬‬ ‫‪2103‬‬

‫‪84 9‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪275 7‬‬ ‫‪1871‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪6‬‬

‫‪228 6‬‬ ‫‪1447‬‬ ‫‪68‬‬

‫‪142 1‬‬ ‫‪12222‬‬ ‫‪357 6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪19‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪373 6‬‬ ‫‪1391‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪635 21‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪484 15‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪467 21‬‬
‫‪484 15‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪485 15‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪20‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
‫‪240 2‬‬ ‫‪114 8‬‬ ‫‪451‬‬
‫‪415 6‬‬ ‫‪638 21‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪269 1‬‬ ‫‪246 1‬‬ ‫‪1241‬‬
‫‪349 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪21‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪307 3‬‬ ‫‪383 8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪22‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪23‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪1‬‬

‫‪24‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪303 1‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪303 1‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪823‬‬
‫‪196 1‬‬ ‫‪926‬‬
‫‪14‬‬

‫‪25‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪1‬‬
‫‪63‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪164 3‬‬
‫‪1258‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪925 2‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪898‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪584 10‬‬ ‫‪31 3‬‬ ‫‪982‬‬
‫‪231 1‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪26‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪325‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪231 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪470 14‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2324‬‬
‫‪271 1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪977‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪385 3‬‬ ‫‪1069‬‬

‫‪557 7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬

‫‪497 10‬‬ ‫‪45،46 5‬‬

‫‪27‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪826‬‬
‫‪242 2‬‬ ‫‪907‬‬
‫‪154‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪21 3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪157‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪28‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪1‬‬
‫‪283‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪159‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫‪29‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪1‬‬
‫‪163‬‬ ‫‪394 6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪631‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪194 2‬‬ ‫‪677‬‬
‫‪181‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪959‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪79 1‬‬ ‫‪1019‬‬

‫‪164‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪167‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪30‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪21 3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫‪31‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪32‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪23 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫‪33‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
‫‪23 3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1206‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪1260‬‬

‫‪34‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪35‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪36‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪37‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫العدد ‪12‬‬ ‫"تحفة األنام بتوريث ذوي األرحام" دراس ًة وتحقيقاً‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪38‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
‫‪12‬‬
‫الفهـــــــــــــــرس‬

‫‪49‬‬

‫د ‪ .‬مصطفى رجب الخمري‬ ‫الكناية في النظم القرآني‬

‫‪72‬‬
‫( نماذج مختارة )‬

‫‪114‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪131‬‬

‫‪151‬‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪432‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
12
Rabia O. Eshkourfu
Layla B. Dufani
Hanan S. Abosdil
Hawa Imhemed Ali Alsadi
Osama A. Sharif
Ahmad M. Dabah
Elhadi Abduallah Hadia
Omar Sulaiman Belhaj
Rajab Emhemmed Abujnah
‫ ليلى منصور عطية الغويج‬.‫أ‬
‫ زهرة بشير الطرابلسى‬.‫د‬
Mohamed M. Abubaera
A.S. Deeb
Entesar Omar Alarabi
A.O.El-Refaie
Amal Abdulsalam Shamila
Soad Muftah Abdurahman
Fatma Mustafa Omiman
Somia M. Amsheri
433
Determination of (ascorbic
acid) in Vitamin C Tablets by
Redox Titration
Physical and Chemical
Properties Analysis of Flax
15
Seed Oil (FSO) for Industrial
Applications
Catalytic Cracking of Heavy
Gas Oil (HGO) Fraction over
H-Beta, H-ZSM5 and
Mordinite Catalysts
Monitoring the concentration
(Contamination)of Mercury
and cadmium in Canned Tuna
Fish in Khoms, Libyan Market
EFFECT CURCUMIN
PLANT ON LIVER OF
RATS TREATED WITH
TRICHLOROETHYLENE
Comparative study of
AODV, DSR, GRP, TORA
AND OLSR routing
techniques in open space
long distance simulation
using Opnet
Solution of some problems
of linear plane elasticity in
doubly-connected regions
by the method of boundary
integrals
Common Fixed-Point
Theorems for Occasionally
Weakly Compatible
Mappings in Fuzzy 2-
Metric Space
THE STARLIKENESS
AND CONVEXITY OF P-
VALENT FUNCTIONS
INVOLVING CERTAIN
FRACTIONAL
DERIVATIVE
OPERATOR
 ‫مجلة التربوي‬
12

Ismail Alhadi Aldeb
Abdualaziz Ibrahim Lawej
Information Technology
Foad Ashur Elbakay
415
Khairi Alarbi Zaglom
432 ‫الفهرس‬
Utilizing Project-Based
Approach in Teaching
English through
and Network Support
An Acoustic Study of
Voice Onset Time in 24
Libyan Arabic
25

434
 ‫مجلة التربوي‬
‫‪12‬‬ ‫ضوابط النشر‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
 ‫مجلة التربوي‬
12 ‫ضوابط النشر‬

Information for authors

1- Authors of the articles being accepted are required to respect the regulations and
the rules of the scientific research.
2- The research articles or manuscripts should be original, and have not been
published previously. Materials that are currently being considered by another
journal, or is a part of scientific dissertation are requested not to be submitted.
3- The research articles should be approved by a linguistic reviewer.
4- All research articles in the journal undergo rigorous peer review based on initial
editor screening.
5- All authors are requested to follow the regulations of publication in the template
paper prepared by the editorial board of the journal.

Attention
1- The editor reserves the right to make any necessary changes in the papers, or
request the author to do so, or reject the paper submitted.
2- The research articles undergo to the policy of the editorial board regarding the
priority of publication.
3- The published articles represent only the authors' viewpoints.
  