Professional Documents
Culture Documents
PHÂN NHÓM - ST3 Chính TH C
PHÂN NHÓM - ST3 Chính TH C
Học kỳ: HK01 Năm học: 2024 Khóa học: Khóa 23D(Tích hợp)
Môn học: Triết học Mác - Lênin Lớp học phần: 24111802047747
Thời gian học: 02/01/2024 ---> 26/03/2024
Thứ 3, tiết1-4,tuần 5-8, HTT
Thứ 3, tiết1-4,tuần 1-12, Q7-A.514
Thứ 3, tiết1-5,tuần 13-13, Q7-A.514
18 2321002407 TH_23DLG04 Lê Vũ Hạ My
Ghi chú:
- (1) Đối với các môn đánh giá bằng trắc nghiệm: (*) ở cột đầu tiên là tổng số câu trắc nghiệm và mỗi ô ở dưới là số câu sv trả lời đúng
- (2) Đối với các môn không đánh giá bằng hình thức trắc nghiệm: (*) là các ý chấm điểm theo yêu cầu VD: Ý 1, Ý 2.. và các ô ở dưới là phần điểm sinh v
- (3) Đối với các môn đánh giá bằng trắc nghiệm và tự luận: thì cột đầu tiên như (1), các cột còn lại như (2)
1/1
HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
– Tự do – Hạnh phúc
chuyển lớp
4 Nhóm 4. Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận rút ra từ quy luật phủ định củ
5 Nhóm 5. Từ vai trò của thực tiễn đối với nhận thức, Anh/Chị hãy rút ra ý ng
6 Nhóm 6. Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ giữa tồ
5
5
2 Đề tài nhóm 2: Vận dụng quan điểm phát triển vào hoạt động học tập, nghiê
7 Nhóm 7. Quan điểm của triết học Mác-Lênin về bản chất con người và ý ng
6
4
3 Nhóm 3. Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận rút ra từ quy luật Lượng - Ch
ừ quy luật phủ định của phủ định vào hoạt động học tập, nghiên cứu của bản thân
nh/Chị hãy rút ra ý nghĩa về mặt phương pháp luận cho hoạt động học tập, nghiên cứu của bản thân
ừ mối quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội vào hoạt động học tập, nghiên cứu của bản thân
ạt động học tập, nghiên cứu của bản thân
hất con người và ý nghĩa của nó đối với việc rèn luyện và ph=át triển nhân cách của bản thân
ừ quy luật Lượng - Chất vào hoạt động học tập, nghiên cứu của bản thân