‫يوسف بوطاعة‬ ‫اسم األستاذ‪:‬‬ ‫سوس ‪ -‬ماسة‬ ‫األكاديمية الجهوية‪:‬‬

‫‪2024/2023‬‬ ‫املوسم الدراس ي‪:‬‬ ‫إنزكان ‪ -‬أيت ملول‬ ‫املديرية اإلقليمية‪:‬‬

‫السادس ابتدائي‬ ‫املستوى الدراس ي‪:‬‬ ‫مجاىل‬
‫ي‬ ‫تخطيط‬ ‫العهد الجديد‬ ‫املؤسسة‪:‬‬

‫الوحدة األولى ‪ :‬حضارات كونية‬ ‫في رحاب اللغة العربية‬

‫املساراالجتماعيات‬
‫املعتمد في التربية الفنية‬

‫التربية الفنية‬ ‫االجتماعيات‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫اللغة العربية‬

‫التربية‬

‫األسبوع‬
‫مشروع‬ ‫التعبير‬ ‫التطبيقات‬ ‫الصرف‬ ‫القراءة الوظيفية القراءة‬
‫البدنية‬ ‫املسرح‬ ‫املوسيقى‬ ‫التشكيل‬ ‫التربية املدنية‬ ‫الجغر افيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫الدرس األول‬ ‫اإلمالء‬ ‫التراكيب‬ ‫التواصل الشفهي‬
‫القسم‬ ‫الكتابي‬ ‫الكتابية‬ ‫والتحويل‬ ‫املسترسلة‬ ‫والشعرية‬

‫الجمل‬ ‫أومن بالغيب‪:‬‬

‫ترتيب‬ ‫خط األفق‬ ‫رشوط قيام‬
‫*****‬ ‫الموسيقية‬ ‫المالئكة واليوم‬ ‫سورة الحاقة‬ ‫‪1‬‬
‫األرقام‬ ‫وسلم األبعاد‬ ‫الحضارة‬
‫ح‪1‬‬ ‫اآلخر‬ ‫نصب‬
‫همزتا‬ ‫ترصيف‬ ‫المضارع‬

‫تطبيقات كتابية حول مختلف الظواهر اللغوية المكتسبة‬

‫القواني‪:‬‬
‫ر‬ ‫أحيم‬ ‫خريطة العالم‬ ‫منهجية عمل‬ ‫كتابة رسالة‬
‫الوصل‬ ‫الفعل‬ ‫الصحيح‬ ‫الصي العظيم‬
‫ر‬ ‫سور‬

‫إعداد ر‬
‫الحرية والمسؤولية‬ ‫المسطحة‬ ‫المؤرخ‬ ‫شخصية‬
‫والقطع‬ ‫الصحيح‬ ‫والجملة‬

‫مرسوع عن حضارة من الحضارات القديمة‬

‫تعبي التمريرات‬
‫وسائل ر‬ ‫الرسم‬ ‫بعثة الرسول‬ ‫المؤولة‬
‫المغرب‪ :‬حضارة‬
‫الثالثة‬ ‫العرض‬ ‫*****‬ ‫والتلوين‬ ‫(ص)‪ :‬الدعوة‬ ‫سورة نوح‬ ‫‪2‬‬
‫كونية‬
‫المرسح ح‪ 1‬البعيدة‬
‫ي‬ ‫والصباغة‬ ‫الرسية‬

‫رحلة إىل الهند‬

‫تعبي‬
‫وسائل ر‬ ‫الجمل‬
‫أصل صالة‬ ‫اإلفريق يف‬ ‫البعد‬
‫الروكب‬
‫ي‬ ‫لعبة‬ ‫العرض‬ ‫الموسيقية‬ ‫*****‬ ‫ي‬ ‫سورة المدثر‬ ‫تصفية‬ ‫ي‬ ‫‪3‬‬
‫الياوي ح جماعة‬ ‫الحضارة اإلنسانية‬
‫المرسح ح‪2‬‬
‫ي‬ ‫ح‪2‬‬ ‫الصعوبات‬ ‫جزم‬
‫أشارك يف وضع‬ ‫ترصيف‬
‫البارزة يف‬ ‫المضارع‬
‫ميثاق قسمنا‬ ‫خريطة العالم‪:‬‬ ‫المغرب مهد‬ ‫المعتل‬ ‫عبد الرحمن بن‬
‫كتابة طلب‬ ‫التعبي‬
‫ر‬ ‫الصحيح‬
‫وانتخاب مكتب‬ ‫الكرة األرضية‬ ‫اإلنسان العاقل‬ ‫المثال‬ ‫خلدون‬
‫الكتاب‬
‫ي‬ ‫والجملة‬
‫التعاونية‬ ‫ر‬ ‫واألجوف‬ ‫ر‬
‫الجمل‬ ‫اإللصاق و‬ ‫ومرسوع‬ ‫الرسطية‬
‫الرضا والتفاؤل‪:‬‬ ‫اإلیمان واإلیواء‪:‬‬
‫الكرة للعميد‬ ‫*****‬ ‫الموسيقية‬ ‫تركيب‬ ‫الوحدة‬ ‫رحلة حلم‬ ‫‪4‬‬
‫قصة امرأة عمران‬ ‫قصة آسیة‬
‫ح‪3‬‬ ‫الصور‬

‫دوري يف‬
‫تقويم تعلمات الوحدة األولى ودعمها‪ :‬تصفية الصعوبات وتعميق التعلمات‬ ‫‪5‬‬
‫كرة القدم‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬

 ‫يوسف بوطاعة‬ ‫اسم األستاذ‪:‬‬ ‫سوس ‪ -‬ماسة‬ ‫األكاديمية الجهوية‪:‬‬
‫املوسم الدراس ي‪:‬‬ ‫إنزكان ‪ -‬أيت ملول‬ ‫املديرية اإلقليمية‪:‬‬
‫‪2024/2023‬‬
‫السادس ابتدائي‬ ‫املستوى الدراس ي‪:‬‬ ‫مجاىل‬
‫ي‬ ‫تخطيط‬ ‫العهد الجديد‬ ‫املؤسسة‪:‬‬

‫الوحدة الثانية ‪ :‬املواطنة والسلوك املدني‬ ‫في رحاب اللغة العربية‬

‫املساراالجتماعيات‬
‫املعتمد في التربية الفنية‬

‫التربية الفنية‬ ‫االجتماعيات‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫اللغة العربية‬

‫التربية‬

‫األسبوع‬
‫مشروع‬ ‫التعبير‬ ‫التطبيقات‬ ‫الصرف‬ ‫القراءة الوظيفية القراءة‬
‫البدنية‬ ‫املسرح‬ ‫املوسيقى‬ ‫التشكيل‬ ‫التربية املدنية‬ ‫الجغر افيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫الدرس األول‬ ‫اإلمالء‬ ‫التراكيب‬ ‫التواصل الشفهي‬
‫القسم‬ ‫الكتابي‬ ‫الكتابية‬ ‫والتحويل‬ ‫املسترسلة‬ ‫والشعرية‬

‫تغيي‬
‫ر‬
‫نماذج‬
‫السباع‬ ‫الصورة‬ ‫أعرف هلل من‬
‫*****‬ ‫اليقاعات‬ ‫سورة الملك‬ ‫الوطن والمواطنة‬ ‫‪1‬‬
‫والغزالن‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫خالل خلقه‬
‫مغربية ح ‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫وطب من‬ ‫موقع‬ ‫المغرب‪ :‬مظاهر‬

‫تطبيقات كتابية حول مختلف الظواهر اللغوية المكتسبة‬

‫أساهم يف حماية‬ ‫ي‬ ‫ترصيف‬ ‫األفعال‬ ‫دراجات هوائية‬
‫النطاقات المناخية‬ ‫من الحضارة‬ ‫كتابة حوار‬ ‫همزة ابن‬

‫إعداد تحقيق عن مظاهر المواطنة والسلوك‬

‫حياب الخاصة‬
‫ي‬ ‫الناقص‬ ‫الخمسة‬ ‫للجميع‬
‫الرصاع‬ ‫الكيى‬ ‫األمازيغية‬
‫تغيي‬
‫ر‬
‫ام و‬
‫الدر ي‬ ‫الصورة‬ ‫حق العيش‬
‫ألواح اليلج‬ ‫الشخصية‬ ‫*****‬ ‫الرسول (ص) مبلغا‬ ‫سورة الملك‬ ‫‪2‬‬
‫الفوتوغرافية‬ ‫المشيك‬
‫المرسحية‬
‫‪2‬‬
‫ح‪1‬‬

‫وطب‬ ‫أرسم‬
‫الرصاع‬
‫ام و‬
‫الدر ي‬ ‫نماذج‬

‫ي‬
‫الجري‬ ‫الصیام‪ :‬معناه‬
‫اليقاعات الشخصية‬ ‫*****‬ ‫ر‬ ‫سورة الملك‬ ‫تصفية‬ ‫قيمة النظام‬ ‫‪3‬‬
‫الخفيف‬ ‫وشوطه وفوائده‬
‫مغربية ح ‪ 2‬المرسحية‬ ‫الصعوبات‬
‫ح‪2‬‬ ‫المغرب‪ :‬مظاهر‬ ‫البارزة يف‬
‫أب‬‫أعي عن ر ي ي‬ ‫وطب ضمن‬‫ي‬ ‫موقع‬ ‫الميان‬
‫ر‬ ‫األسماء‬

‫المدب‬
‫من حضارة‬ ‫كتابة مقالة‬ ‫التعبي‬
‫ر‬ ‫قطرة دم‬
‫وأحيم الرأي اآلخر‬ ‫النطاقات الزمنية‬ ‫الرصف‬
‫ي‬ ‫الخمسة‬
‫األدارسة‬ ‫الكتاب‬

‫ي‬
‫تحويل‬ ‫ي‬
‫الحواجز‬ ‫نماذج‬ ‫ومرسوع‬ ‫ر‬
‫الصورة‬ ‫أبحث عن الحقیقة‬
‫غي‬
‫ر‬ ‫*****‬ ‫اليقاعات‬ ‫أنصح وأحاور بأدب‬ ‫الوحدة‬ ‫أح اإلنسان‬
‫ي‬ ‫‪4‬‬
‫الفوتوغرافية‬ ‫‪ :‬قصة إبراھیم‬
‫المنتظمة‬ ‫مغربية ح ‪3‬‬
‫اىل رسم‬

‫ساع الييد‬
‫ي‬ ‫تقويم تعلمات الوحدة الثانية ودعمها‪ :‬تصفية الصعوبات وتعميق التعلمات‬ ‫‪5‬‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬

 ‫يوسف بوطاعة‬ ‫اسم األستاذ‪:‬‬ ‫سوس ‪ -‬ماسة‬ ‫األكاديمية الجهوية‪:‬‬

‫‪2024/2023‬‬ ‫املوسم الدراس ي‪:‬‬ ‫إنزكان ‪ -‬أيت ملول‬ ‫املديرية اإلقليمية‪:‬‬

‫السادس ابتدائي‬ ‫املستوى الدراس ي‪:‬‬ ‫مجاىل‬
‫ي‬ ‫تخطيط‬ ‫العهد الجديد‬ ‫املؤسسة‪:‬‬

‫الوحدة الثالثة ‪ :‬العلم والتكنولوجيا‬ ‫في رحاب اللغة العربية‬

‫املساراالجتماعيات‬
‫املعتمد في التربية الفنية‬

‫التربية الفنية‬ ‫االجتماعيات‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫اللغة العربية‬

‫التربية‬

‫األسبوع‬
‫مشروع‬ ‫التعبير‬ ‫التطبيقات‬ ‫الصرف‬ ‫القراءة الوظيفية القراءة‬
‫البدنية‬ ‫املسرح‬ ‫املوسيقى‬ ‫التشكيل‬ ‫التربية املدنية‬ ‫الجغر افيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫الدرس األول‬ ‫اإلمالء‬ ‫التراكيب‬ ‫التواصل الشفهي‬
‫القسم‬ ‫الكتابي‬ ‫الكتابية‬ ‫والتحويل‬ ‫املسترسلة‬ ‫والشعرية‬

‫نماذج‬
‫آلالت و‬ ‫الصورة و‬
‫أومن بقضاء هلل‬ ‫التكنولوجيا‬
‫االستغاثة‬ ‫*****‬ ‫فرق‬ ‫الرسم‬ ‫سورة المرسالت‬ ‫‪1‬‬
‫وقدره‬ ‫وسمنة األطفال‬
‫موسيقية‬ ‫باألقالم‬

‫إعداد ألبوم عن أهم االخياعات العلمية والتكنولوجية السائدة‬

‫تدبي االختالف‬ ‫المميات الطبيعية‬ ‫المغرب يف عهد‬

‫تطبيقات كتابية حول مختلف الظواهر اللغوية المكتسبة‬

‫ثراثية ح ‪1‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫ملء بطاقة‬ ‫اسما الفاعل‬
‫وحل الياعات‬ ‫لوطب‪ :‬السهول‬
‫ي‬ ‫ابطي‪ :‬عالقات‬
‫المر ر‬ ‫األلف اللينة‬ ‫إعراب المثب‬ ‫يف المركبة الفضائية‬
‫معلومات‬ ‫والمفعول‬
‫سلميا‬ ‫واألحواض المائية‬ ‫الجوار‬
‫معاب انياع ملقط‬ ‫تمثل‬ ‫صي الرسول (ص)‬
‫ي‬ ‫*****‬ ‫الكاريكاتي ‪1‬‬
‫ر‬ ‫سورة المرسالت‬ ‫المدن الذكية‬ ‫‪2‬‬

‫المش عل سطح القمر‬

‫الغسيل‬ ‫النص ح ‪1‬‬ ‫عل األذى‬

‫ر‬
‫ي‬
‫نماذج‬
‫آلالت و‬
‫معاب‬ ‫تمثل‬
‫مكاب‬
‫ي‬ ‫خذ‬ ‫ي‬ ‫فرق‬ ‫*****‬ ‫فرائض الصیام‬ ‫سورة المرسالت‬ ‫تصفية‬ ‫تدوير النفايات‬ ‫‪3‬‬
‫النص ح ‪2‬‬
‫موسيقية‬ ‫الصعوبات‬
‫ثراثية ح ‪2‬‬ ‫أحلل منتجا إعالميا‬ ‫وطب‪:‬‬
‫مميات ر ي‬‫ر‬ ‫المغرب يف عهد‬ ‫إرشادات‬ ‫البارزة يف‬ ‫جمع‬
‫ئ‬ ‫اسما الزمان‬ ‫يا له من مرض‬
‫(مثال موضوع‬ ‫واليوة‬ ‫المواب‬ ‫تمي يف‬
‫الموحدين‪ :‬ر‬ ‫استعمال‬ ‫التعبي‬
‫ر‬ ‫المذكر‬
‫والمكان‬ ‫خطي‬
‫ر‬
‫نماذج‬ ‫البيئة)‬ ‫السمكية‬ ‫المعمار‬ ‫األنينت‬ ‫الكتاب‬
‫ي‬ ‫السالم‬
‫المعالجة‬ ‫ر‬
‫آلالت و‬ ‫ومرسوع‬
‫الرقمية‬ ‫أتفھم وال اتھم‪:‬‬ ‫امب‪:‬‬
‫أصون كر ي‬
‫من القائد؟‬ ‫*****‬ ‫فرق‬ ‫الوحدة‬ ‫لواء العلم‬ ‫‪4‬‬
‫للصور‬ ‫قصة مریم‬ ‫قصة مریم‬
‫موسيقية‬
‫والنصوص‬
‫ثراثية ح ‪3‬‬

‫الكرة‬
‫تقويم تعلمات الوحدة الثالثة ودعمها‪ :‬تصفية الصعوبات وتعميق التعلمات‬ ‫‪5‬‬
‫الالدغة‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬

 ‫يوسف بوطاعة‬ ‫اسم األستاذ‪:‬‬ ‫سوس ‪ -‬ماسة‬ ‫األكاديمية الجهوية‪:‬‬
‫‪2024/2023‬‬ ‫املوسم الدراس ي‪:‬‬ ‫إنزكان ‪ -‬أيت ملول‬ ‫املديرية اإلقليمية‪:‬‬
‫السادس ابتدائي‬ ‫املستوى الدراس ي‪:‬‬ ‫مجاىل‬
‫ي‬ ‫تخطيط‬ ‫العهد الجديد‬ ‫املؤسسة‪:‬‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬الطاقة في حياتنا‬ ‫في رحاب اللغة العربية‬

‫املساراالجتماعيات‬
‫املعتمد في التربية الفنية‬

‫التربية الفنية‬ ‫االجتماعيات‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫اللغة العربية‬

‫التربية‬

‫األسبوع‬
‫مشروع‬ ‫التعبير‬ ‫التطبيقات‬ ‫الصرف‬ ‫القراءة الوظيفية القراءة‬
‫البدنية‬ ‫املسرح‬ ‫املوسيقى‬ ‫التشكيل‬ ‫التربية املدنية‬ ‫الجغر افيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫الدرس األول‬ ‫اإلمالء‬ ‫التراكيب‬ ‫التواصل الشفهي‬
‫القسم‬ ‫الكتابي‬ ‫الكتابية‬ ‫والتحويل‬ ‫املسترسلة‬ ‫والشعرية‬

‫التوازن‬ ‫المدونة‬ ‫مكونات‬

‫ئ‬ ‫مراتب الدین ‪:‬‬ ‫المغرب طاقة‬
‫الثناب عل‬
‫ي‬ ‫*****‬ ‫الموسيقية‬ ‫الصورة‬ ‫سورة القلم‬ ‫‪1‬‬
‫اإلسالم‬ ‫شمسية عظىم‬
‫الرجلي معا‬
‫ر‬ ‫ح‪1‬‬ ‫االشهارية‬
‫كلمات‬
‫المساواة ربي‬ ‫وطب‪:‬‬ ‫مميات‬ ‫المغرب يف عهد‬ ‫إعراب جمع‬

‫تطبيقات كتابية حول مختلف الظواهر اللغوية المكتسبة‬

‫ي‬ ‫ر‬
‫كتابة قصة‬ ‫يخالف‬
‫الرجال والنساء‬ ‫النباب‬
‫ي‬ ‫الغطاء‬ ‫المرينيي‪ :‬ازدهار‬
‫ر‬ ‫اسم اآللة‬ ‫المؤنث‬ ‫الصغية‬
‫ر‬ ‫مشاريعنا‬
‫ر‬ ‫واقعية‬ ‫نطقها‬

‫إنتاج مطوية عن الطاقة وأنواعها ومصادرها‬

‫حق دستوري‬ ‫واليوة الحيوانية‬ ‫المهن والعلوم‬ ‫السالم‬
‫رسمها‬
‫بنية النص‬ ‫تصميم‬
‫ئ‬ ‫‪2‬‬
‫المحاكاة‬ ‫المرسح ح‬
‫ي‬ ‫*****‬ ‫صورة‬ ‫قصة ابتالء آل یاش‬ ‫سورة القلم‬ ‫الماب‬
‫ي‬ ‫األمن‬

‫قصة جدي مع التدفئة‬

‫‪1‬‬ ‫إشهارية‬

‫مبارزة‬ ‫بنية النص‬ ‫المدونة‬

‫بالعرض‬ ‫المرسح ح‬
‫ي‬ ‫الموسيقية‬ ‫*****‬ ‫سي الصیام‬ ‫سورة القلم‬ ‫تصفية‬ ‫ادخار موارد الطاقة‬ ‫‪3‬‬
‫البطء‬
‫ي‬ ‫‪2‬‬ ‫ح‪2‬‬ ‫الصعوبات‬
‫وطب‪:‬‬
‫ي‬ ‫مميات‬
‫ر‬ ‫المغرب يف عهد‬ ‫البارزة يف‬
‫الديمقراطية‬ ‫ر‬ ‫كتابة قصة‬ ‫اسم‬
‫اليوات المعدنية‬ ‫السعديي‪ :‬مكانة‬
‫ر‬ ‫التعبي‬
‫ر‬ ‫التوكيد‬ ‫النار ش الطاقة‬
‫المحلية‬ ‫خيالية‬ ‫التفضيل‬
‫والصناعات‬ ‫دولية‬ ‫الكتاب‬
‫ي‬
‫الصورة‬ ‫ر‬
‫التوازن‬ ‫المدونة‬ ‫ومرسوع‬
‫ئ‬ ‫والنص يف‬ ‫أعتي‪ :‬قصة‬
‫الثناب‬
‫ي‬ ‫*****‬ ‫الموسيقية‬ ‫المسكي‬
‫ر‬ ‫أرع حق‬ ‫الوحدة‬ ‫مغرب الطاقات‬ ‫‪4‬‬
‫الصورة‬ ‫أصحاب الجنة‬
‫المركب‬ ‫ح‪3‬‬
‫االشهارية‬

‫لعبة‬
‫تقويم تعلمات الوحدة الرابعة ودعمها‪ :‬تصفية الصعوبات وتعميق التعلمات‬ ‫‪5‬‬
‫المغناطيس‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬

 ‫يوسف بوطاعة‬ ‫اسم األستاذ‪:‬‬ ‫سوس ‪ -‬ماسة‬ ‫األكاديمية الجهوية‪:‬‬
‫‪2022/2023‬‬ ‫املوسم الدراس ي‪:‬‬ ‫إنزكان ‪ -‬أيت ملول‬ ‫املديرية اإلقليمية‪:‬‬
‫السادس ابتدائي‬ ‫املستوى الدراس ي‪:‬‬ ‫مجاىل‬
‫ي‬ ‫تخطيط‬ ‫العهد الجديد‬ ‫املؤسسة‪:‬‬

‫الوحدة الخامسة ‪ :‬تحديات العالم املعاصر‬ ‫في رحاب اللغة العربية‬

‫املساراالجتماعيات‬
‫املعتمد في التربية الفنية‬

‫التربية الفنية‬ ‫االجتماعيات‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫اللغة العربية‬

‫التربية‬

‫األسبوع‬
‫مشروع‬ ‫التعبير‬ ‫التطبيقات‬ ‫الصرف‬ ‫القراءة الوظيفية القراءة‬
‫البدنية‬ ‫املسرح‬ ‫املوسيقى‬ ‫التشكيل‬ ‫التربية املدنية‬ ‫الجغر افيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫الدرس األول‬ ‫اإلمالء‬ ‫التراكيب‬ ‫التواصل الشفهي‬
‫القسم‬ ‫الكتابي‬ ‫الكتابية‬ ‫والتحويل‬ ‫املسترسلة‬ ‫والشعرية‬

‫دور الصورة‬
‫القفز‬ ‫األستيناطو‬ ‫مراتب الدین ‪:‬‬ ‫الحق يف بيئة‬
‫*****‬ ‫واأليقونة يف‬ ‫سورةالجن‬ ‫‪1‬‬
‫اكىم‬
‫الي ي‬ ‫اإليقاع ح ‪1‬‬
‫ي‬ ‫اإلیمان‬ ‫سليمة‬
‫التواصل‬
‫المغرب يف عهد‬ ‫الهمزة‬

‫تطبيقات كتابية حول مختلف الظواهر اللغوية المكتسبة‬

‫إعداد ملصقات عن نماذج من تحديات العالم المعارص‬
‫وطب‪:‬‬
‫ي‬ ‫مميات‬
‫ر‬ ‫وصف‬ ‫العدد‬ ‫ئ‬
‫نزور مقر جماعتنا‬ ‫العلويي‪ :‬تدعيم‬
‫ر‬ ‫المتوسطة‬ ‫التميي‬
‫ر‬ ‫الشاط‬ ‫بطل‬
‫تنوع السكان‬ ‫شخص‬ ‫والمعدود‬
‫أسس الدولة‬ ‫والمتطرفة‬
‫شكل كتابة‬
‫حلم الرسول (ص)‬
‫القفز المرح‬ ‫المرسحية‬ ‫*****‬ ‫الكاريكاتي ‪2‬‬
‫ر‬ ‫سورةالجن‬ ‫السمع‬
‫ي‬ ‫التلوث‬ ‫‪2‬‬
‫ورحمته‬
‫ح‪1‬‬

‫أغنية األرض‬
‫شكل كتابة‬ ‫مفسدات الصیام‬
‫القفز‬ ‫األستيناطو‬ ‫أمن تكنولوجيا‬
‫المرسحية‬ ‫*****‬ ‫واألعذار المبیحة‬ ‫سورةالجن‬ ‫تصفية‬ ‫‪3‬‬
‫المزدوج‬ ‫اإليقاع ح ‪2‬‬
‫ي‬ ‫المعلومات‬
‫ح‪2‬‬ ‫لإلفطار‬ ‫الصعوبات‬
‫المغرب يف عهد‬
‫البارزة يف‬ ‫الحال‬
‫محاكاة اجتماع‬ ‫وطب‪:‬‬
‫ي‬ ‫مميات‬
‫ر‬ ‫العلويي‪ :‬انفتاح‬
‫ر‬ ‫جمع‬
‫وصف صورة‬ ‫التعبي‬
‫ر‬ ‫والجملة‬ ‫بلد االستقرار‬
‫الجماع‬
‫ي‬ ‫المجلس‬ ‫السكاب‬
‫ي‬ ‫التوزع‬ ‫المغرب عل‬ ‫التكسي‬
‫ر‬
‫الكتاب‬
‫ي‬ ‫الحالية‬
‫المعالجة‬ ‫المحيط‬ ‫ر‬
‫ومرسوع‬
‫مواجهة يف‬ ‫األستيناطو‬ ‫الرقمية‬ ‫أختار الصحبة‬
‫*****‬ ‫غيي‬
‫أف بحقوق ر‬
‫ي‬ ‫الوحدة‬ ‫لننقذ األرض‬ ‫‪4‬‬
‫القفز‬ ‫اإليقاع ح ‪3‬‬
‫ي‬ ‫للصور‬ ‫الصالحة‬
‫والنصوص‬

‫سباق‬
‫تقويم تعلمات الوحدة الخامسة ودعمها‪ :‬تصفية الصعوبات وتعميق التعلمات‬ ‫‪5‬‬
‫األكياس‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬

 ‫يوسف بوطاعة‬ ‫اسم األستاذ‪:‬‬ ‫سوس ‪ -‬ماسة‬ ‫األكاديمية الجهوية‪:‬‬

‫‪2024/2023‬‬ ‫املوسم الدراس ي‪:‬‬ ‫إنزكان ‪ -‬أيت ملول‬ ‫املديرية اإلقليمية‪:‬‬

‫السادس ابتدائي‬ ‫املستوى الدراس ي‪:‬‬ ‫مجاىل‬
‫ي‬ ‫تخطيط‬ ‫العهد الجديد‬ ‫املؤسسة‪:‬‬

‫الوحدة السادسة ‪ :‬إبداعات وفنون‬ ‫في رحاب اللغة العربية‬

‫املساراالجتماعيات‬
‫املعتمد في التربية الفنية‬

‫التربية الفنية‬ ‫االجتماعيات‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫اللغة العربية‬

‫التربية‬

‫األسبوع‬
‫مشروع‬ ‫التعبير‬ ‫التطبيقات‬ ‫الصرف‬ ‫القراءة الوظيفية القراءة‬
‫البدنية‬ ‫املسرح‬ ‫املوسيقى‬ ‫التشكيل‬ ‫التربية املدنية‬ ‫الجغر افيا‬ ‫التاريخ‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫الدرس األول‬ ‫اإلمالء‬ ‫التراكيب‬ ‫التواصل الشفهي‬
‫القسم‬ ‫الكتابي‬ ‫الكتابية‬ ‫والتحويل‬ ‫املسترسلة‬ ‫والشعرية‬

‫أصناف‬
‫الحروفيات‬
‫الرم‬ ‫اآلالت‬ ‫مراتب الدین ‪:‬‬
‫ي‬ ‫*****‬ ‫والقيمة‬ ‫مراجعة السور‬ ‫الفن متعة وفائدة‬ ‫‪1‬‬
‫التدريح‬
‫ي‬ ‫الموسيقية‬ ‫اإلحسان‬
‫الضوئية‬

‫إعداد ملف عن فن من الفنون المفضلة أو المشتهرة بالمنطقة‬

‫ح‪1‬‬
‫المغرب يف القرن‬ ‫دعم‬ ‫دعم‬ ‫دعم‬

‫تطبيقات كتابية حول مختلف الظواهر اللغوية المكتسبة‬

‫نساهم يف تنمية‬ ‫وطب‪:‬‬
‫ي‬ ‫مميات‬
‫ر‬
‫‪ 19‬والنصف األول‬ ‫إصدار حكم‬ ‫وتقويم‬ ‫وتقويم‬ ‫وتقويم‬ ‫المكتبة المتنقلة‬
‫اللون‬ ‫جماعتنا‬ ‫أنشطة السكان‬
‫من القرن ‪20‬‬ ‫واستثمار‬ ‫واستثمار‬ ‫واستثمار‬
‫المسيطر و‬
‫سيورة‬
‫ر‬
‫الكرة‬ ‫االتزان‬ ‫أحب رسول هللا‬
‫االبداع‬ ‫*****‬ ‫مراجعة السور‬ ‫فن العمارة المغربية‬ ‫‪2‬‬
‫المبعدة‬ ‫والرسم‬ ‫(ص)‪ :‬أليم ھديه‬
‫كح ح ‪1‬‬
‫الر ي‬

‫فن مرسح الحلقة‬

‫بمواد‬
‫مختلفة‬

‫أصناف‬
‫سيورة‬
‫ر‬
‫كيس‬ ‫اآلالت‬ ‫اذكر هلل‪ :‬أتلو كتاب‬
‫االبداع‬ ‫*****‬ ‫مراجعة السور‬ ‫تطور السينما‬ ‫‪3‬‬
‫الفواكه‬ ‫الموسيقية‬ ‫هلل‬
‫كح ح ‪2‬‬
‫الر ي‬ ‫ح‪2‬‬ ‫ننظم حملة‬ ‫المغرب ‪ :‬تحقيق‬
‫استثمار‬ ‫دعم‬ ‫دعم‬ ‫دعم‬
‫تضامن مع‬ ‫وطب‪:‬‬
‫ي‬ ‫مميات‬
‫ر‬ ‫االستقالل‬
‫المهارات‬ ‫وتقويم‬ ‫وتقويم‬ ‫وتقويم‬ ‫تجربة يف الرسم‬
‫أشخاص يف‬ ‫التقسيم الجهوي‬ ‫واستكمال الوحدة‬
‫السابقة‬ ‫واستثمار‬ ‫واستثمار‬ ‫واستثمار‬
‫أصناف‬ ‫اإللصاق‬ ‫وضعية صعبة‬ ‫اليابية‬
‫صيد‬ ‫اآلالت‬ ‫والصباغة‬
‫*****‬ ‫وأرتق‬
‫ي‬ ‫أقرأ القرآن‬ ‫أستقیم كما أمرت‬ ‫الفن غصن الحياة‬ ‫‪4‬‬
‫األسماك‬ ‫الموسيقية‬ ‫والتقنيات‬
‫ح‪3‬‬ ‫المركبة‬

‫الرم إىل‬
‫ي‬ ‫تقويم تعلمات الوحدة السادسة ودعمها‪ :‬تصفية الصعوبات وتعميق التعلمات‬ ‫‪5‬‬
‫الخلف‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬