ДОПУНСКА НАСТАВА

НАСТАВНИ НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА:

ПРЕДМЕТ:
Именице
СРПСКИ ЈЕЗИК
ОБЛИЦИ РАДА: ФР, ИР

17.час МЕТОДЕ: МР, ДЕМ, МПР

ДАТУМ: СРЕДСТВА: наставни листић

22.12.2022. ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ:

Ученици би требали да:

- Разликују бића и предмете
- Разликују бића – љуе, биљке и животиње
- Препознају именице

УВОДНИ ДИО:

Научили смо шта су именице:

ИМЕНИЦЕ СУ РИЈЕЧИ КОЈЕ ОЗНАЧАВАЈУ БИЋА, ПРЕДМЕТЕ И ПОЈАВЕ.

Бића су жива, то су људи, биљке и животиње.

Предмете је направио човјек, а појаве се односе на природу или именице које нису ни бића ни
предмети ( нпр. старост, срећа или игра).

Набрајам именице, а ученици одређују да ли је у питању биће, предмет или појава.

ГЛАВНИ ДИО:

Ученици самостално рјешавају задатке, затим их заједно анализирамо, по потреби дајем

додатна објашњења и помоћ.

Именице означавају бића – људе, биљке и животиње. Разврстај бића:

човjек, липа, лав, дјечак, пас, кромпир, тигар, дивља свиња, жена, јабука, дијете,
храст, бреза, коњ; јагода, ружа, кувар, мачка, зумбул, дјевојчица
ЉУДИ: ________________________________________________________________________
БИЉКЕ: _______________________________________________________________________
ЖИВОТИЊЕ: ___________________________________________________________________

У табелу распореди дате именице:

ормар, дуга, Јелена, дрво, лампа, сунце, јастук , шљива, ципеле, мрави, џемпер,
поштар, инструмент, зора, жирафа, јутро, ноћ, сто,муња, бака, облак,

ИМЕНИЦЕ

БИЋА ПРЕДМЕТИ ПОЈАВЕ

ЗАВРШНИ ДИО:

Понављамо још једном шта су именице. Ученици самостално именују по једно биће, предмет
или појаву.