PRIPREMA ZA AKTIVNOST IZ UPOZNAVANJA OKOLINE

Datum:

Grupa:Pripremna

Tema aktivnosti:Ljudsko telo-razlike polova

Cilj aktivnosti:Upoznavanje dece sa izgledom ljudskog tela I razlikama medju polovima

SLOBODNA AKTIVNOST

Tok slobodne aktivnosti

 Metod rada:metod igre,razgovora

 Oblik rada:grupni

 Didaktička sredstva:Enciklopedije

Deci ću ponuditi enciklopedije,kako bi se upoznali sa ljudskim telom,različitim

polovima,rasama ljudi.

USMERENA AKTIVNOST

Vaspitno-obrazovni zadaci:

- Formiranje pozitivnog odnosa prema deci koja su različita prema polu,boji kože

- Razvijanje motivacije za rad

Aktivnost dece:razgovaraju,zapažaju,aktivno učestvuju.

Povezanost sa drugim predmetima:metodika razvoja govora,muzičko vaspitanje,likovno

vaspitanje

Tok usmerene aktivnosti

Pripremna faza

 Metod rada:metod igre

 Oblik rada:frontalni

 Didaktička sredstva:cd,cd plejer

Pustiću im sa cd plejera pesmicu:

Glava,ramena,stomak,kolena

Oči,uši,usta medena

Glava,ramena,stomak,kolena.

Deca će slušati pesmu i pokazivati delove tela.

Radna faza

 Metod rada:metod razgovora,pokazivanja

 Oblik rada:frontalni i individualni

 Didaktička sredstva:maketa ljudskog tela,rasklapalica sa motivom dečaka I devojčice

Vodiću sa decom razgovor,da pokažu delove tela,koliko imamo očiju,ruku,nogu,prsta…pitaću

po čemu se ljudi razlikuju(po boji kože,gde žive…).Izvešću jednog dečaka I devojčicu.Pitaću

decu po čemu se njih dvoje razlikuju(devojčica ima dugu kosu,dečak kratku,devojčica je

drugačije obučena od dečaka,devojčice kad idu u wc sede,a dečaci stoje…).Ljudi se razlikuju

po polovima,doneću deci rasklapalicu dečaka I devojčice I pokazaću im,po čemu su oni

slični,a po čemu se razlikuju.

Završna faza

 Metod rada:metod praktičnog rada

 Oblik rada:individualni

 Didaktička sredstva:papir,olovka,boje

Decu ću zamoliti da sednu za stolove,podeliću im papir,olovke,boje.Reći ću im da nacrtaju

sebe kako izgledaju kad izađu iz kade(sve delove tela).