Писана припрема за усмерену активност из области физичког

васпитања
ОПШТИ ПОДАЦИ:
Предшколска установа:
Узрасна група: Млађа васпитна група
Број деце:
Васпитачи:
Датум и време:
Студент:

МЕТОДИЧКИ ПОДАЦИ:
Врста активности: Усмерена активност
Тип активности: Обрада нових садржаја
Тема активности: Природни облици кретања
Јединица активности: Елементарне игре

ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНИ ЗАДАЦИ:

1. Биолошки задаци: Развијање координације покрета, прецизности

и спретности.

2. Педагошки задаци:

Учење природних облика кретања и нових

а) Образовни вежби, упознавање са основним појмовима
физичког васпитања. Учење нових
елементарних игара.

б) Вапитни Развијање дисциплине и пажње, позитивног

односа према раду у колективу и
дражељубивости. Подстицање на тимски рад и
поштовање правила игре, развијање упорности
истрајности.

МЕТОДЕ РАДА: Метода усменог излагања, практичног рада и

демонстративна метода.

ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални и групни облик рада

СРЕДСТВА РАДА: Природни облици кретања, комплекс вежби

обликовања, елементарне игре „Ринге, ринге
раја“, „Свака пчела своме цвету“, ,,Кад си
срећан”

СПРАВЕ И РЕКВИЗИТИ: Обручеви

 Корелација са другим васпитно обраовним Методика музичког васпитња, методика развоја
областима: говора

ТОК АКТИВНОСТИ:

I део Садржај Дозирање Утицај Организација и

илустрација
Уводни
део: Након уласка у салу,
представљам се деци, а затим
(5 минута) им објашњавам начин
рада.“Другари сада полако
станите један поред другога (у
врсту)“. Након што су сва деца
заузела позиције, ја стајем на
челу колоне и позивам их да
крену за мном и раде исто што
и ја.Крећемо лагано да ходамо,
и све уз демонстрацију. Затим
трчимо, па ходамо ситним
корацима, па после тога
крупним корацима, а онда
убрзавамо. Почињемо да
трчимо, затим раширимо руке и
летимо као птице. Трчимо са
мало уздигнутим коленима
опонашајући ход коња. На крају
успоравамо и дубоко дишемо
ходајући.

Ток вежби:
Вежбе имају
-ходање ½ круга утицај на
загревање
-трчање 1 круг
апарата за
½ круга кретање и
-ходање ситним корацима
припремање
-ходање крупним корацима ½ круга за вежбе
обликовања
-трчимо са крилима као птице ½ круга

-трчимо као коњићи ½ круга

-лагано ходање 1 круг

Припремни Децу затим распоређујем у Дозирање Утицај Организација и
део: облику полукруга, ја се илустација
(5 минута) постављам испред њих тако да
свако дете може да прати вежбе
и почињем са вежбама
обликовања.

Вежбе за врат и главу:

1.вежба: Раскорачни став, руке 3х Јачање и
на боковима, вршимо претклон истезање
и заклон главом. мишића
врата
2.вежба: Раскорачни став, руке 3х
на боковима, вршимо отклон
главом у леву, па у десну
страну.

3.вежба: Раскорачни став, руке

на боковима, радимо кружење 3х
главом у леву па у десну страну.

Вежбе за руке и рамени појас:

1.вежба: Раскорачни став у
одручењу, вршимо кружне 5х Јачање и
покрете у зглобу рамена. истезање
руку и
2.вежба: Став је раскорачни, руке раменог
су у одручењу и вршимо кружне 5х појаса
покрете у зглобу лакта.

3.вежба: Раскорачни став у

одручењу, вршимо кружење у 5х
зглобу шаке.

Вежбе за труп:

1.вежба: Раскорачни став, руке

су на боковима, вршимо
претклон и заклон трупа. 8х
Утицај на
2.вежба: Раскорачни став, руке јачање и
су на боковима вршимо отклон истезање
8х
трупа у леву, па у десну страну. мишића
трупа и
 3.вежба:Раскорачни став, руке карличног
су на боковима, вршимо појаса
кружење куковима. 8х

Вежбе за ноге:

1.вежба: Усправни став, руке су

на боковима, једна нога је у
предножењу, а друга у Јачање и
заножењу, разножним 8х истезање
скоковима вршимо мишића
ногу
наизменично скакање.

2.вежба: Усправни спетни став,

руке су на боковима, вршимо 8х
суножне поскоке напред-назад.

3.вежба:Усправни став у
предручењу па радимо чучањ и
враћамо се у првобитни
6х
положај.

II део Садржаj Дозирање Организација и

илустрација
Главни део: 1.Након завршетка вежби
(10 мин.) обликовања најављујем деци
игру „Ринге, ринге раја“ 1х
Деца образују круг држећи се
за руке и изговарају текст:

„Ринге, ринге, раја,

Пуна корпа јаја,

Једно јаје мућ,

А ви децо чуч“.
 Деца ходају кружно. На реч
„чуч“ треба што пре да
чучну. Оно дете које
последње чучне је „мућак“
и у следећој игри оно стоји
у кругу.

2.Након ове игре најављујем

деци игру „Свака пчела
своме цвету“.
По сали распоређујем обручеве.
Сваки обруч је један „цвет“
, а свако дете је „пчела“.
Деца играју око обручева
уз музику. Када музика
1х
стане свако дете треба да
стане у обруч. Ко остане
без обруча, испада из игре.
После сваког испадања
одузимам по један обруч.
Победник је онај ко до
краја успе да задржи обруч.

III део Садржај Дозирање Организација и

илустрација
Завршни У завршном делу играмо и
део: певамо уз песму ,,Кад си
(5 минута) срећан“ изводећи покрете који
се спомињу у песми. 1х
Похваљујем децу и одјављујем
активност.