‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫دكتور ابحث‪ /‬مها األحبر‬

‫(علوم بيئية ‪ -‬زراعة االنسجة النباتية )‬

‫عضو اإلحتاد العرىب للتنمية املستدامة و البيئة‬

‫عضو جملس علماء مصر‬

‫وحدة زراعة االنسجة النباتية ‪ -‬قسم الفريوس و الفيتوبالزم‬

‫معهد حبوث أمراض النبااتت ‪ -‬مركز البحوث الزراعية‬

‫‪Dr. Maha El-Abhar‬‬

‫‪https://arc-eg.academia.edu/DrMahaElAbhar‬‬
‫‪maryam.maher73@Gmail.com‬‬
‫‪1‬‬
 ‫مقدمة‬
‫‪ ‬يشهد العالم اآلن حراكاً كبيراً في التوجهات االستراتيجية الحديثة‪ ،‬واآلليات‬
‫المصاحبة لها لتحقيق التنمية المستدامة ‪ 2030‬القائمة على التميُز االستراتيجي فى‬
‫النظم من خالل المعرفة و التطبيق ‪ -‬تأهيل الكوادر البشرية ‪ -‬المساهمة فى إستثمار‬
‫المال البشرى ‪ -‬إستخدام التكنولوجيا الجديدة النظيفة األكفأ و األقدر على إنقاذ‬
‫الموارد الطبيعية و الحد من التلوث و المساعدة على إستقرار المناخ و إستيعاب‬
‫النمو فى عدد السكان و فى زيادة النشاط اإلقتصادى‪.‬‬
‫‪ ‬وًمنًتحدياتًتحقيقًالتنميةًالمستدامة‪2030‬‬
‫‪ -‬نقصًالمواردًالطبيعيةً(الذىًيعتبرًالتهديدًاالولًلتدهورًالتنوعًالبيولوجي)‬
‫‪ -‬إزديادًتعدادًالسكانًالمضطردًالذىًيعملًعلىًزيادةًالطلبًعلىًالمياهًبين‬
‫قطاعاتًالصناعةًوًالزراعةًوًاإلستخداماتًالمنزليةًً‬
‫‪ -‬التوزيعًالغيرًمتزنًللسكانً‬
‫‪ -‬التغيراتًالمناخية‬

‫‪3‬‬
‫التغيرات المناخية تساهم بالتأثير السلبى على النظم و الموارد‬
‫البيئية و الطبيعية (األراضى و المياه) مما يؤثر فى معيشة‬
‫السكان المعتمدة على هذه الموارد سلبا بــ ‪:‬‬
‫‪ -‬إنتشارًاألمراضًوًاألويئةً‬
‫‪ -‬تدهورًالتنوعًالبيولوجىً‬
‫‪ -‬نقصًاإلنتاجًالزراعىًوًإختفاءًبعضًالمحاصيل‬
‫‪ -‬تساهمًفىًنزحًالسكان‬
‫‪ -‬التصحرًوًالجفافًً‬
 ‫زراعةًاألنسجةًاالنباتية‬

‫‪ -‬الزراعةًالذكيةً‬
‫‪ -‬اإلقتصادًاألخضرً‬
‫‪ -‬إستثمارًالمالًالبشرىً‬
‫التنميةًالزراعيةًالمستدامة وً‬
‫تحدياتًالتنميةًالزراعيةً‬
‫رؤيةًمصرً‪2030‬‬
‫المستدامة‬

‫وًماًهوًدورًزراعةًاألنسجةًاالنباتية‬
‫فىًتحقيقًالتنميةًالمستدامةً‪ 2030‬بأبعادهاً‬
‫المختلفة‬
‫‪5‬‬
 ‫‪ ‬للتغيراتًالمناخيةًتأثيرًكبيرًعلىًاإلنتاجًالزراعىًوًيعتبرًمشكلةًعالميةًطويلةًاألجلًتنطوىًعلىً‬

‫تفاعالتًمعقدةًوًعالقتهاًبالزراعةًواحدةًمنًالعالقاتًالمعقدةًوًالمتشعبةًحيثًيتداخلًفيهاًالعواملً‬

‫البيئيةًوًالتفاعالتًاإلجتماعيةًوًاإلقتصاديةًوًالسياسيةًًوًالتكنولوجية‪.‬‬

‫‪ ‬عالقةًالمناخًبالزراعةًلهاًأثرًكبيرًفىًالمجالًالزراعىًوًذلكًلألهميةًالكبرىًالمعلوماتًالمناخيةًالتىً‬

‫تصفًحالةًالمناخًوًأنًمستوىًاإلنتفاعًبالمناخًفىًالزراعةًيتوقفًعلىًمدىًإدراكًاإلنسانًبخصائصً‬

‫العناصرًالجويةًوًسلوكًكلًمنهاًوًحالتهاًالمستقرةًأوًغيرًمستقرةًوًأنًاإلنسانًالًيملكًسوىًالتأقلمًوً‬

‫التكيفًمعهاًوًمحاولةًتجنبًأخطارهاًوًكلماًكانًرصدًعناصرًالمناخًوًتوقعًماًسوفًتكونًعليهًفىً‬

‫المستقبلًدقيقً‪ ..‬كلماًعظمًاإلنتفاعًبهًوًبالقيمةًاإلقتصاديةًوًعملًاإلحتياطاتًالالزمةًمنًالتأقلمًوً‬

‫التكيفًًلمواجهةًإنحرافاتهًوًتقليلًالخسائرًالناتجةًعنًذلك‬

‫‪ ‬وجمهورية مصر العربية تعتبر من الدول التي تسعي نحو التكييف و التأقلم مع التغيرات الماخية‬
‫المتسارعة لمواجهة الحراك الدولى الكبير‬
‫‪ ‬نتيجة دراسات التنبؤ بنماذج المحاكاة و سيناريوهات تغير المناخ و تأثيرها على خفض‬
‫اإلنتاجية لمعظم المحاصيل الرئيسية فى مصر‪ ،‬زيادة اإلستهالك المائى لها مما يؤدى إلى‬
‫خفض العائد المزرعى‪ ،‬فالبد من دراسات األقلمة‬

‫و من أهم إستراتيجيات التكيف واألقلمة ‪-:‬‬

‫‪ ‬إستنباط أصناف جديدة موسم نموها قصير و إستهالكها المائى قليل‬

‫‪ ‬تغيير مواعيد الزراعة بمايالئم الظروف الجوية الجديدة‬

‫‪ ‬تقليل مساحة المحاصيل المسرفة فى الماء أو على األقل عدم زيادة المساحة المخصصة لها‬

‫‪ ‬زراعة محاصيل بديلة تعطى نفس الغرض و يكون إستهالكها المائى و موسم نموها قليل‬
‫مثل بنجر السكر بدل قصب السكر (يجب األخذ فى اإلعتبار المصانع المقامة و الصناعات‬
‫الثانوية و العمالة القائمة عليه)‬
‫إستنباط أصناف جديدة تتحمل الظروف السائدة من ملوحة و جفاف و حرارة عالية تحت ظروف‬ ‫•‬
‫التغيرات المناخية‬
‫وضع إدارة متكاملة لترشيد المياه من الميعاد للرى و كمية اإلسخدام و طريقة الرى‬ ‫•‬

‫اإلهتمام بتنظيم برامج إدارة متكاملة لألفات من خالل منظومة الزراعة المستدامة و التظيمية‬ ‫•‬
‫إستخدام الكائنات الحية و إدخال محاصيل حقلية جديدة غير تقليدية‬

‫ضرورة العمل على تجنب المخاطر و التكييف معها بأسلوب علمى باإلهتمام بوضع‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ -‬تطبيق معايير الجودة الشاملة للمحاصيل الزراعية‬

‫‪ -‬إتباع الزراعات النظيفة الذكية‬

‫‪ -‬نظم تتبع الصادرات الزراعية‬

‫‪ -‬اإلستفادة من التكنولوجيا الحيوية المتقدمة (الهندسة الوراثية و زراعة األنسجة النباتية)‬

 ‫أثرًالتغيراتًالمناخيةً‬

‫نزوحًالسكان‬ ‫إنتشارًوًوبائيةًاألمراضً‬ ‫نقصًاإلنتاجيةً‬

‫إختفاءًبعضًالمحاصيل‬ ‫تدهورًالتنوعًالبيولوجى‬

‫زراعةًاألنسجةً‬
‫النباتيةً‬
 ‫‪…….‬‬ ‫النبات‬ ‫األعضاء‬ ‫أو‬ ‫الخاليا‬ ‫أو‬ ‫األنسجة‬ ‫بـزراعة‬ ‫المقصود‬
‫هى زراعة أى جزء صغير معقم يسمى منفصل نباتى من نسيج او خلية او عضو من‬
‫أجزاء النباتات المختلفة مثل الخلية أو القمة المريستيمية أو جزء من الساق أو الورقة‬
‫أو الجذر أو المتوك‪......‬إلخ فى أوعية صغيرة أو كبيرة تحتوى على بيئة معقمة (صلبة‬
‫أو سائلة) و تزرع فى غرفة تحضين متوفر بها الظروف المالئمة لنمو كل نبات من‬
‫درجة الحرارة‪ ،‬ضوء و رطوبة وهذه الزراعة تحت الظروف الصناعية فى أوعية‬
‫زجاجية مغلقة يطلق عليها ‪ In vitro‬و هى كلمة التينية تعنى ‪in glass‬‬
 ‫‪ ‬معاملًزراعةًاألنسجةً‬
‫عموماًتختلفًفىًحجمهاًوًامكانياتهاًبإختالفًالغرضًمنها‪ً،‬فتكونًكبيرةًبغرضً‬
‫اإلنتاجًالتجارىًو تستخدمًفيهاًطرقًغيرًمعقدةًو قدًتكونًأصغرًوًمزودةًببعضً‬
‫األجهزةًالمعقدةًالالزمةًإلجراءًاألبحاثًبينماًمعاملًزراعةًاألنسجةًالمتخصصهًمثلً‬
‫إنتاجًالمركباتًالطبيعيةًتحتوىًعلىًحضاناتًكبيرةً وًمفاعالتًحيويةً‬
‫(‪ )Bioreactor‬تسمحًباإلنتاجًالضخمًلألنسجةًوًالخالياًالتىًمنهاًتستخلص تلكً‬
‫المركباتً‬
‫عموما‪:‬‬
‫‪ -‬حجرةًالغسيلًوًالتخزينًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًً‪ -‬حجرةًلتحضيرًالبيئةًوًتعقيمهاًوً‬
‫تخزينها‬
‫‪ -‬حجرةًلعملياتًالتعقيمًوًالزراعة‬
‫‪ -‬مكانًمخصصًللتحضينًالنباتاتًبعدًزراعتهاًوًمزودةًبنظامًللتحكمًفىًالحرارةًوً‬
 Growth room

12 Maha EL-Abhar elabharmaha@yahoo.com

13 Maha EL-Abhar elabharmaha@yahoo.com
14 Maha EL-Abhar elabharmaha@yahoo.com
 ‫جهاز ضبط الرقم الهيدروجينى للبيئة‬
‫أتوكالف كبير‬
‫جهاز لتقطير المياه‬

‫ميزانًحساسًيفضلًأربعةًأرقام‬
‫داخلًكابينةًالزراعة ‪ sterilizer‬معفمًلألدوات‬
‫أتوكالف أصغر‬
‫صورًهذهًالشريحةًمقتبسةًللتوضيحًكأمثلة‬
In vitro propagation of single nodal
cutting
 ‫مجاالتًزراعةًاألنسجة النباتية‬

‫اإلكثارًالدقيقًًًًًًً‬
‫إنتاجًالمركباتً‬ ‫‪Micropropagati‬‬
‫الثانوية‬ ‫‪on‬‬
‫‪Secondary‬‬
‫‪products‬‬

‫تحسينًوراثى‬
‫‪Genetic‬‬
‫حفظًالمادةًالوراثية‬ ‫‪Improvement‬‬
‫‪Germplasm‬‬
‫‪Conservation‬‬
‫الحصولًعلىًنباتاتًخاليةًمن‬
‫األمراضً‬
‫‪Production of diseases-‬‬
‫‪free plant‬‬
‫‪17‬‬
 Type of explant

Cell

Tissue

Organ

18
 ‫‪ -‬دراسة اإلحتياجات الغذائية للجذور منفصلة بعيدة عن تأثير األعضاء األخرى‬
‫الجذور‬
‫‪ -‬إنتاج المركبات الثانوية ذات األهمية اإلقتصادية‬
‫‪ -‬دراسة كيفية تكون الخاليا السرطانية مثل التورمات‬
‫‪ -‬دراسة كيفية تكون و تطور و تثبيط العقد الجذرية‬
‫‪ -‬إنتاج األجنة الجسدية‬
‫‪ -‬زيادة المعلومات عن عمليات البناء الحيوى و إفرازات الجذور‬
‫يدخل ‪ – 1 ....‬تكوين الكالس‬
‫‪ – 2‬إنتاج المواد الفعالة‬
‫‪ – 3‬اإلكثار لبعض أنواع األشجار الخشبية التى يصعب تكون جذور على عقل بعضها‬
‫‪ – 4‬إنتاج نباتات خالية من اإلصابة الفيروسية‬
‫‪20‬‬
 ‫األوراق و السيقان‬
‫الخاليا فى األوراق متماثلة‬

‫‪ -‬يمكن تتبع المراحل التطورية المختلفة التى تمر بها األوراق أو‬
‫السيقان تحت ظروف متحكم فيها ال يحتاجو الى بيئة مغذية معقدة‬
‫‪ -‬إمكانية دراسة تأثير عوامل مختلفة على تطور األوراق أو السيقان‬
‫سواء تأثيرات كيميائية أو بيئية أو عوامل أخرى‬

‫‪21‬‬
22
‫البراعم الزهرية و البراعم الجانبية و القمم النامية‬

‫‪24‬‬
 Root
culture Type of cultures
Callus and suspension
culture Embryo
culture
Meristematic
Anther and culture
pollen grains
Seed
culture
culture
Explant without pre-
existing buds culture
Soot tip and node
culture
Ovary and
ovules culture ً‫زراعاتًالبروتوبالست‬
protoplast culture
 ‫‪micropropagation‬‬ ‫اإلكثار الدقيق‬
‫بصفةًعامةًتتكاثرًالنباتاتًفىًالطبيعةًخضريا ًوًجنسياًوًمعًتواجدًبعضًالمشاكلًمثلًعدمًتكونًالبذورًأوً‬
‫تكونهاًبعددًقليلًأوًانهاًتفقدًحيويتهاًبسرعةًكماًأنهًيصعبًاإلعتمادًعلىًاإلكثارًالخضرىًبالرغمًأنهًيحافظًعلىً‬
‫صفاتًاألصنافًعندماًتكونًعددًالخلفًقليلًأوًفىًحالةًندرةًتكونًالجذورًعلىًالعقلًوًاإلصابةًباألمراضًوًمنً‬
‫جهةًأخرىًالتقيدًبالظروفًالمناخيةًوًالمساحةًالمنزرعةًوًالتسميدًوًغيرها‬

‫فإنًإستخدامًزراعةًاألنسجةًللتكاثرتعتبر‬
‫‪-‬‬ ‫أسرعًالطرقًفىًإكثارًالنباتاتًبتكلفةًمنخفضة‬
‫‪-‬‬ ‫خاليةًمنًاألمراض بصفةًعامةًوًالفيروسًبصفةًخاصة‬
‫‪-‬‬ ‫أعدادًكبيرةًفىًحيزًمحدودًفىًوقتًصغير‬
‫‪-‬‬ ‫مطابقةًللنباتًاألمًوًبزيادةًإنتاجيةً‪ % 40- 20‬عنًمثيلتهاًمنًالشتالتًالناتجةًبالطرقًالتقليديةًً‬
‫‪-‬‬ ‫عدمًالتقيدًبالظروفًالمناخيةًوًمتوفرةًطولًالعام‬
 ‫طرق اإلكثار‬

‫اإلكثارًباألفرخًالقميةًوًالجانبية‬ ‫‪‬‬
‫اإلكثارًبالبراعمًالعرضية‬ ‫‪‬‬
‫بالقممًالناميةًسواءًمنًالمجموعًالخضرىًأوًالجذرىًوًالتىًهىً‬ ‫‪‬‬
‫اساساًللحصولًعلىًنباتًخالىًمنًالفيروس‬
‫منًخالل األوراقًأوًالسيقانًأوًالجذور للحصولًعلىًالكالوس وًمنه‬ ‫‪‬‬
‫الحصولًعلىًأعضاءًأوًأجنة‬
‫‪ ‬البذور الصناعية‬

‫‪ ‬البذور الطبيعية (الجنين ‪ -‬األندوسبرم)‬

‫‪27‬‬
 ‫‪Germplasm Conservation‬‬ ‫حفظ المادة الوراثية‬
‫نتيجة التغير المناخى إنقراض نباتات ذات تراكيب وراثية معينة و تدهور‬
‫التنوع النباتى و إنتشار األمرض يعتبر خسارة فادحة لعملية لمربى‬
‫النباتات فى المحافظة على هذه التراكيب الوراثية لصور الحياة‬
‫المختلفة يكون ما يسمى ببنك الجينات حيث يمكن حفظها (‪) In situe‬‬
‫بأعداد كبيرة فى حيز صغير والوقت الالزم للحفظ و ذلك عن طريق‪:‬‬

‫درجات الحرارة المنخفضة و التخزين فى النتروجين السائل‬

‫مواد مثبطة للنمو‬

‫خفض الضغط األسموزى‬

‫‪28‬‬
‫ضبط بيئة الزراعة من حيث العناصر و خفض الماء المتاح‪.‬‬
 ‫منًًإستخدامًزراعةًاألنسجةًفىًحفظًالمادةًالوراثية‪:‬‬

‫المحافظةًعلىًاألنواعًمنًخطرًاإلنقراضًوًإمكانيةًتوفيرًالمساحةًوًفقطًالوقتً‬ ‫‪‬‬
‫الالزمًلعمليةًالحفظ‬
‫تقليلًعددًمراتًالزراعاتًالثانويةًالالزمةًوًبالتالىًمنعًأىًفرصةًلإلصابة‬ ‫‪‬‬
‫باألمراضًوًذلكًبالتحكمًفىًمعدلًالنموًوًبالتالىًإمكانيةًإبطاءًمعدله‬
‫المحافظةًعلىًالنباتاتًالعقيمةًالتىًالًتتكاثرًجنسياًأوًيصعبًإنباتًبذورهاًوًتفقدً‬ ‫‪‬‬
‫حيويتهاًبالتخزينًالعادى‬
‫يُمكنًهذاًالتكنيكًمنًزراعةًاألنسجةًالحصولًعلىًنباتاتًخاليةًمنًاألمراض فىً‬ ‫‪‬‬
‫أىًوقتًوًدونًالحاجةًإلجراءًإختبارًعليها‬

‫‪29‬‬
 ‫‪Genetic Improvement‬‬ ‫التحسين الوراثى‬
‫يعتبرًالتحسينًالوراثىًمنًأحدًالتطبيقاتًالهامةًلمربىًالنباتًالذىًهدفهًأساساًالبحثً‬
‫عنًالتراكيبًالوراثيةًأوًمصادرًاإلختالفاتًالوراثيةًوًإنتاجًأصنافًجديدةًبصفةً‬
‫عامةًوًخاصةًفىً التكيفًوًالتأقلمًمعًتأثيرًالتغيراتًالمناخيةًمنًتدهورًاألصنافًوً‬
‫ظهورًًطفراتًوًلتحقيقًأهدافهًيقابلًعدةًمشاكل‪.‬‬

‫وًمنًخاللًاتجاهاتًزراعةًاألنسجةًللتحسينًالوراثىًمثلًالتبايناتًالجسميةًوً‬
‫الطفراتً‪ -‬التهجينًالجسمىً‪ -‬نقلًالجيناتً– معلقاتًالخالياً‪ -‬إختزالًالعددً‬
‫الكروموسومىً– التلقيحًوًاإلخصابًفىًأنابيبًاإلختبارًيعتبرًتكنيكًزراعةًاألنسجةً‬
‫وًالخالياًوًاألعضاءًأكثرًافادةًوًمساعدةًلمربىًالنباتًمنًحيث‪:‬‬

‫‪30‬‬
 ‫و يعتبر اتجاهات زراعة األنسجة للتحسين الوراثى أكثر افادة و مساعدة لمربى النبات‪:‬‬
‫‪ -1‬التغلبًعلىًمشكلةًالعقمًاألندوسبرمىًوًموتًاألجنةًفىًمراحلهاًاألولىًفىًالهجنًالجنسية‬
‫‪ -2‬قصرًالفترةًبينًاألجيالًوًتأصيلًالعواملًالوراثيةًبالحصولًعلىًنباتًأحادىًالكروموسومً‬
‫وًمضاعفتهًبعدًذلكًسواءًبالكولشيسينًأوًالتهجينًالجسمى‬
‫‪ -3‬إنتاج أصناف مقاومة ألى صفة بيئية أو ألى مرض‬
‫‪ -4‬قصر الفترة بين األجيال و تأصيل العوامل الوراثية بالحصول على نبات أحادى الكروموسوم‬
‫و مضاعفته بعد ذلك سواء‬
‫بالكولشيسين أو التهجين الجسمى‬
‫‪ -5‬إنتخاب صفات عديدة المرغوبة مثل مقاومة و تحمل كل من األمراض و الملوحة وسمية‬
‫المبيدات و الجفاف ‪.....‬إلخ و إنتاج نباتات تحمل هذه الصفات‬

‫‪31‬‬
‫‪ -6‬نقل الجين المسؤل عن صفة مرغوبة ليدمج مع المادة الوراثية لنبات‬
‫مراد ادخال هذه الصفة فيه و يصبح نبات محول يحمل هذه الصفة‬
‫‪ -7‬سهولة عزل و تكشف و دمج البروتوبالست و عمل هجين به العديد من‬
‫االنواع يصعب الحصول عليها عن طريق التهجين الجنسى‪.‬‬
‫‪ -8‬التغلب على مشكلة العقم األندوسبرمى و موت األجنة فى مراحلها‬
‫األولى فى الهجن الجنسية‬
‫‪ -9‬لتغلب على مشكلة العقم الذاتى ‪ Strility‬و عدم التوافق الذتى‬
‫‪ Incompatibility‬من خالل ‪In vitro pollination‬‬
 ‫‪Production of natural compositions‬‬ ‫إنتاج مركبات طبيعية‬
‫‪ -‬تعتبر المواد الطبيعية إحدى نواتج عمليات التمثيل الغذائى يتم إستخراجها من‬
‫النباتات و إستخدامها فى صناعات كثيرة منها األدوية و مكسبات اللون و النكهة‬
‫و الصبغات و الزيوت الطبية والعطرية و مستحضرات التجميل و المبيدات‬

‫‪ -‬النباتات الطبية و العطرية يعتمد عليها إقتصادياً كصادرات ذات عائد نقدى عالى‬
‫وكمصدر ال يستهان به لجلب العمالت الصعبة‬

‫‪ -‬بزراعة األنسجة و بإستخدام جزء نباتى صغير يتم الحصول على المستخلص‬
‫المراد من نباتات خضرية أو الجذور أو الكالس و تعتبر حل جميع المشاكل‬
‫للحصول على المواد الطبيعية من الزراعة الى الحصاد من حيث توفير‬
‫المساحة المنزرعة وتوفير الوقت و خفض تكلفة اإلنتاج و أيضاً توفير‬
‫المجهود الزراعى و المجهود الالزم إلستخراج هذه المواد من النبات الكامل و‬
‫بإستمرار اإلنتاج بصرف النظر عن المواسم الجغرافية يمكن التحكم فى اإلنتاج‬
‫استجابة لطبيعة الطلب فى السوق ويكون الحصاد كل أسبوعين تقريباً وليس‬
‫‪ 33‬فى موسم محدد‬
 ‫‪Synthetic seeds‬‬ ‫البذورًالصناعية‬
‫‪ ‬تعتبرًتقنيةًالبذورًالصناعيةًواحدةًمنًأكثرًالتقنياتًالمتطورةًفيًمجالًعلمًزراعةً‬
‫األنسجةًالنباتية بعدًالحصولًعلىًاألجنةًاالجسديةًوًتمًفيًالثمانينات من القرنً‬
‫الماضيًظهورهاًكتطبيقًناجح بانهًيمكنًلهذهًاألجنةًالجسميةًالمنتجةًبواسطةً‬
‫زراعةًاألنسجةًأنًيتمًوضعهاًفيًغالفًمناسبًينتجًعنهاًمنتجًنهائيًمتجانسً‬
‫وراثياًيمكنًتداولهًبسهولةًتحملًفيًطياتهاًامكانياتًضخمةًفللبذورًفوائدًعديدةً‬
‫فهيًحجرًاألساسًفيًالزراعة‬

‫‪ ‬هناكًبعضًالنباتاتًوًالمحاصيلًالًتستخدمًفيهاًالبذورًالحقيقيةًكطريقة منًطرقً‬
‫الزراعةًمثل‪ :‬زراعةًالبطاطسًوًالموز‪ً،‬وًهناكًنباتاتًأخرىًبهاًمشكلةًارتفاعً‬
‫‪34‬‬ ‫أسعارًالبذور‪ً،‬مثل‪ :‬بعضًنباتاتًالزينةًوهجينًاألرزًوالخيارًوغيرهاً‪ً،‬ومنًهناً‬
 ‫‪ ‬و قد تزود البذور الصناعية بمواد تشابه اإلندوسبرم و الذى يكون له دور فى الحفظ على حيوية‬

‫الجنين و تشجيع عملية اإلنبات عن طريق إمداد الجنين بالعناصر المعدنية و الهرمونات الالزمة‬

‫لإلنبات و يتشرب بالماء عند اإلنبات‬

‫‪ ‬وصغر حجم البذور يجعل منها طريقة سهلة للتداول والزارعة والنقل‬

‫وأرخص كلفةً مقارنة بأنواع التكاثر األخرى‬

‫ًُ‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬خاصية قوة الغالف المحيط بها يجعلها أكثر صموداً أمام التأثيرات والعوامل الخارجية أثناء النقل و‬

‫التخزين و الزراعة اليدوية و الذي بدوره يسهل من تخزينها واالحتفاظ بها لفترات طويلة‬

‫‪ ‬وسيلة إكثار تراكيبها الوراثية متماثلة و متجانسة و ذلك عكس البذور الطبيعية‬

‫‪ - ‬أعدادها و حجم إنتاجها أكبر و تكاليفها أقل تجاريا على المستوى الكبير‬

‫‪ - ‬سرعة اإلنتشار و اإلستخدام على نطاق واسع للسالالت المنتجة ببرامج التحسين الوراثى‬

‫‪ - ‬تكوين بذور لألنواع التى ليس لها بذور‬

‫‪35‬‬
‫‪ ‬إلغاء النقالت الزراعية لتضاعف النباتات و بالتالى تقليل حدوث التباينات الوراثية‬
36
37
39
 ‫العائل‬

‫المرض‬
‫العواملًالبيئية‬ ‫المسببًالمرضى‬

‫عموماً العوامل البيئية تسبب أمراض غير معدية و لكنها تؤثر على العائل من حيث طبيعة نموه و‬
‫مدى قابليته للمرض و أيضاً تؤثر على المسبب المرضى من حيث فاعليته و إنتقاله وتحركه داخل‬
‫النبات و قد يكون التغيير فى العوامل البيئية كثيراً فجائياً و هذا التغيير يؤثر على إحداث األمراض‬
‫الجديدة أو تكشف أمراض موجودة بالفعل‪ .‬األمراض النباتية تهدد األمن الغذائى و التغذية حول‬
‫العالم و قدرت الخسائر عام ‪ 2018‬ما بين ‪ % 30-25‬من اإلنتاج العالمى و فى ‪ 2020‬وصلت‬
‫العالمى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫من‬ ‫‪% 45-28‬‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الخسائر‬

‫‪40‬‬
‫و مع تدخل اإلنسان (التغيرات المناخية) بتهيئة العائل لإلصابة ‪ Predisposition‬يعمل على تكشف‬
‫أمراض جديدة كانت غير موجودة و تحول المرض الى وباء‪ ،‬أيضا إنتشار أمراض بشكل وبائى‬
‫فجأة‪ .‬فتدخل اإلنسان و نشطاته أدى إلى تغيرات مناخية أدت إلى إنتشار و تكشف أمراض و أوبئة‪ .‬و‬
‫مع تزايد حركة انتقال األشخاص والنباتات عبر الحدود أدى إلى تواتر حاالت حدوث األمراض في‬
‫مواقع لم تكن فيها في الماضي و قد تحدث كارثة وبائية ‪ Epidemic catastrophic‬على‬
‫اإلنتاج الزراعي‪ ،‬والنمو االقتصادي و األمن الغذائي والتغذية‪ ،‬واالقتصادات الوطنية والتجارة‬
‫الدولية‪.‬‬
‫‪Human‬‬

‫‪Time‬‬

‫‪Environment‬‬
‫‪Pathogen‬‬
‫‪Host‬‬
‫‪ ‬و قد دعمت منظمة الفاو بلدان الشرق األدنى و شمال أفريقيا فى تعزيز تدابير الصحة النباتية و زيادة قدرة‬
‫اإلنتاج النباتى على التكيف مع األمراض ‪ .....‬دافعة البرنامج اإلستراتيجى األقليمى مع البرنامج الوطنى لكل بلد‬
‫لمكافحة األمراض‪ .‬و أرتكز هذا البرنامج على عناصر المكافحة من ‪ ...‬تحسين نظم المراقبة و الرصد و اإلنذار‬
‫المبكر لألفات و األمراض و وضع التدابير المناسبة و موائمة طرق إنتاج مواد اإلكثار النباتى المعتمد على‬
‫التكنولوجيا الحديثة‬

‫‪ ‬تعتبر تقنيات زراعة األنسجة التى من أهم تطبيقاتها الوصول لنبات صحى ذو جودة عالية من اإلنتاج النوعى و‬
‫الكمى و الخلو من االمراض خاصة الفيروسية التى ليس لها حل سواه و ذلك بعد ما يتم تعريفها و الكشف عليها‬
‫بطرق الكشف المعروفة و هى‬

‫‪ -‬اإلختبار بالعدوى للنباتات الكاشفة و العوائل المشخصة الحساسة لكل فيروس والتى تعتبر الطريقة المثلىفى‬
‫إنتخاب النباتات السليمة‬

‫‪ -‬الطرق السيرولوجية إختبار اإلليزا ‪ELISA‬‬

‫‪ -‬الميكرسكوب اإللكترونى‬

‫‪ -‬إختبار تقنية البلمرة المتسلسل )‪(Polymerase Chain Reaction, PCR‬‬

 ‫حفظًالمادةًالوراثية‬ ًًًًًًً‫اإلكثارًالدقيق‬
Germplasm Conservation Micropropagation

ً‫الحصولًعلىًنباتاتًخاليةًمنًاألمراض‬
Production of diseases-free
plant

‫تحسينًوراثى‬ ‫إنتاجًالمركباتًالثانوية‬
Genetic Improvement Secondary products

43
 ‫بعضًالهجنًالجسديةًذاتًصفاتًمقاومةًاألمراضًالناتجةًبدمجًبروتوبالستًألنواع‬
‫وًأجناسًنباتيةًمختلفة‬

‫‪44‬‬
 ‫و ُيمكنًمنًخاللًزراعةًاألنسجة‬
‫‪ -‬إنتاج نبات خالى من االمراض خاصة الفيروس و التخلص من اإلصابة نهائياً سواء من‬

‫‪ -‬أغشية النيوسيلة فى إنتاج نويات خالية من األمراض الفيروسية من نبات مصاب‬

‫‪ -‬االجنة الجسدية‬ ‫‪ -‬القمم النامية‬ ‫‪ -‬التطعيم الدقيق‬
‫‪ -‬المعامالت بالمواد الكيميائية او الطبيعية‬ ‫‪ -‬المعامالت الحرارية‬
‫‪ -‬مزارع الكالوسات و التهجين الجسدى و إنتاج السالالت الجسدية‬

‫‪ -‬إكثار النباتات الخاليه من االمراض خاصة الفيروس و المحافظة على التراكيب الوراثية المماثلة لألم‬
‫‪ -‬العدوى و تقييم مدى حساسية األصناف لإلصابة المرضية بتعرض النسيج النباتى بطرق الحقن‬
‫المختلفة‬
‫‪ -‬حفظ العزالت الفيروسية على النباتات على المدى القصير او المدى الطويل‬
‫‪ -‬دراسة تضاعف الفيروس داخال الخاليا‬
‫‪ -‬دراسة العالقة بين الخلية و الفيروس أو كائنات اخرى تحت ظروف متحكم فيها‬
‫‪ -‬دراسة طبيعة إنتقال الفيروس عن طريق البذور و ذلك بزراعة األجنة و مدى تأثر الفيروس بتطور‬
‫الجنين (‪)TMV‬‬
‫‪ -‬انتخابًالطرزًالمقاومةًوًالمتحملةًلإلصابةًالمرضية وًالحفاظًعليهاًوًعلىًتركيبهاًالوراثىً‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -‬أنتاجًًسالالتًوًأنواعًمنًالنباتاتًمتحملةًوًمقاومةًلإلصابة‬
 ‫طرقًحقنًمزارعًاالنسجةًًبالمسببًالمرضى‬

‫‪Rubbing‬الحقنًالميكانيكى‬ ‫الحقنًباألبرة‬
‫‪with microspatula‬‬ ‫‪Pin priking‬‬

‫الصبًفىًالبيئةً‬
‫‪Soaking‬النقع‬ ‫‪Pouring inoculum‬‬

‫‪46‬‬
 ‫منًخاللًزراعةًالكالوسًوًمنهًنحصلًعلى‬ ‫‪‬‬

‫أسلوبًلإلكثارًًبتكوينًأعضاءًًًًًًًًًًًًًً األجنةًالجسديةًًًًًًًًًًًًً نباتاتًخاليةًمنً‬

‫الفيروس‬

‫إنتاجًمركباتًثانويةً‬ ‫مصدرًللنباتاتًاألحاديةًًًًً دراسة الطفراتًوًالتحولًالحيوى‬

‫مصدرًللبروتبالستًوًالخالياًالمعلقة وًمنهاًللتهجينًالجسدى‬

‫إنتخابًطرزًتحملًصفاتًمرغوبةًمثلًمقاومةاألمراضًو المبيداتًوًصفةًاإلنتاجًالعالىً‬
‫للمركباتًالثانوية‬

‫يساهمًفىًتسهيلًالدراساتًالبيولوجيةًللخالياًالسرطانية وًالتىًنشاطهاًفىًاإلنقسامًيرجعً‬
‫لنشاطهاًالداخلىًوًليسًالنباتً(وًنتيجةًاالنقساماتًيتكونًماًيسمىًالتورمًوًالذىًيعزىًالىً‬
‫عواملًوراثيةًاوًاصابةًفيروسًاوًبكتيرياًًوًتنميةًهذهًالخالياًعلىًبيئةًخاليةًمنً‬
‫األوكسيناتًاوًالسيتوكينيناتًتكونً مادةًنباتيةًهامةًلدراسةًكيفيةًوًانتاجًًوًعملًالموادً‬
‫المنظمةًللنموًداخليا ‪ ...‬وًبطريقةًعكسيةًفإنهًبتحويلًالخالياًالغيرًسرطانيةًالىًخالياً‬
 ‫ليس معنى انتاج نبات خالى من الفيروس انه منيع للفيروس ولكن يمكن ان‬
‫ينتقل إليه مرة أخرى فالبد من حماية النبات و المحافظة عليه من‬
‫اإلصابة مرة أخرى أو تقليلها فيجب إتباع احتياطات أمان للنبات مثل‪:‬‬

‫تنمى النباتات فى صوب خالية من األمراض و الحشرات و دائما ترش‬ ‫‪‬‬

‫بالمبيدات الحشرية خاصة المن و األكاروسات‬
‫تربة الزراعة دائما نظيفة و أدوات التطعيم و الزراعة معقمة بقدر‬ ‫‪‬‬
‫اإلمكان‬
‫اإلختبارات المستمرة للكشف عن أى إصابة و حماية النباتات مبكرا‬ ‫‪‬‬
‫اإلعتماد على مصدر متجدد دائما خالى من األمراض (زراعة األنسجة)‬ ‫‪‬‬

‫‪49‬‬
50
 ‫زراعة األنسجة النباتية زراعة ذكية نظيفة صديقة للبيئة من حيث‪:‬‬

‫تعتبر زراعة األنسجة النباتية صديقة للبيئة نوع من اإلقتصاد األخضر البيئى الذكي تمتلك من‬
‫اساليب التكيف و التأقلم لمواجهة التغيرات المناخية و تعتبر من إدارة مخاطر الكوارث بتوسيع نطاق‬
‫تدابير التخفيف من آثار تغير المناخ والتكيف معه‪.‬‬
‫تساعد فى االدارة المستدامة للتنوع الحيوى النباتى المتميز و رفع كفاءة ادارته‬

‫علمًًبهًمنًااللياتًوًالتقنياتًالحديثةًالتىً تخدمًالدراساتًالبحثيةًعديدهًوًالحصولًعل ىًنت ائجً‬

‫أكثرًدقةًًتساهمًفىًرصدًوًتقييمًوًحلًالمشاكلًالزراعيةًًوًمدىًتطبيقهاً‬

‫أكثرًمالئمةًلطبيعةًاإلنتاجًالكبيرًالمتميزًوًلتحقيقًأكبرًعائدًممكنًمنًالوحدةًاإلنتاجي ةًوتتمي زً‬

‫نباتاتهاًبقوتهاًوًمطابقتهاًللصنفًوًخلوهاًمنًاألمراضًوًخاصةًالفيروس يةًدونًالتقي دًبالمواس مً‬
‫المناخية‪ً،‬وًبالتالىً إكثارًك لًالمحاص يلًالغذائي ةًبكمي اتًكبي رةًوًتوفيره اًف ىًمعظ مً أوق ات الس نةً‬
‫للتغلبًعلىًمشكلةًنقصًالغذاء‬
‫‪51‬‬
 ‫اإلستغاللًاألمثلًلمساحةًاألراضىً‬
‫تعظيمًاإلستفادةًمنًوحدةًالمياهًوًبالتالىًًتوفيرًكمياتًالمياهًالمستخدمةًللرى وًالمساهمةًفىًبرنامجً‬
‫ترشيدًالمياهً‪2050‬‬
‫خفضًالمبيداتًالمستخدمةًوًتقليلًأضرارها‬

‫عدمًاإلحتياجًللتسميدًفىًالمراحلًاألولىً(أثناءًالمعمل) وًبالتالىًإنخفاضًكمي اتًاألس مدة المض افة وًم اً‬

‫تسببهً‬
‫منًأضرارًتراكميةًللتربةًوًالمياهًالجوفية وًأضرارًللتنوعًالبيولوجى‬

‫إنتخ ابًوًإنت اجًس الالتًوً أص نافًبه اًص فاتًمرغوب ة م نًمقاوم ةًأوًتحم لًلتح اكىًالظ روفًالبيئي ةً‬
‫المختلفةًمنًملوحةًوًجفاف وًبرودةًوًأمراض وًسميةًمبيدات وعناصرًثقيلة‬

‫الحفاظًعلىًاألصولًالمندثرةًوًالنباتاتًالنادرةًالمهددة باإلنقراضًنتيجةًسوءًأوعدمًتوفرًالظروف البيئيةً‬

‫المناسبةًلها وًالحفاظًعلىًالتنوعًالحيوىً‪Ex-situ‬‬
‫‪52‬‬
 ‫الحص ولًعل ىًالم وادًالطبي ةًوًالعطري ةًالفعال ةًداخ لًالمعام لًدونًتكلف ةًالزراع ةًف ىًاألرضًو‬
‫الحصاد سواءًفىًاإلتجاهًالبحثىًأوًاإلنت اجى و منه ا ت وفيرًالمركب اتًالطبيعي ةًم نًمكس باتًالطع مً‬
‫وًالصبغاتًوًالتىًتعتبرًمنًأهمًأهدافًص ناعةًالغ ذاءًالع المىًمم اًأنه اًتتعل قًمباش رةًبموض وعً‬
‫األمنًالغ ذائىًوًحماي ةًالبيئ ةًفإنه اًتح دًم نًالمخ اطرًالص حيةًمث لًالنش اطًالزائ دًوًغي رًالطبيع ىً‬
‫لدىًاألطفالًوًأشكالًمختلفةًمنًالسرطانًوًالحساسيةً‬

‫يمكنًمنً خاللًزراعةًاألنسجةًتبادلًاألصنافًالجديدةًوالقديمةًبينًالدولًدونًالخوفًمنً‬
‫انتشارًاألمراضًمنًا لدولًالمصدرةًإليًالدولًالمستوردة‬

‫حفظًالتراكيبًالوراثيةًإليقافًنموهاًالستخدامهاًفيًعملياتًالتربيةًوالتهجينًالمختلفةً‬
‫والمحافظةًعليهاًوذلكًبدالًمنًزراعتهاًفيًالحقلًمباشرةًالذيًيتطلبًكثيرا ًمنًالوقتًوالجهدً‬
‫فضالًعنًإمكانيةًفقدهاًفيًأيًلحظةًبسببًالظروفًالبيئيةًوالحيويةًفيًالحقل‪ً،‬بمايساهمًفىً‬
‫صونًوًإستدامةًالتنوعًالبيولوجىً‬
‫‪53‬‬
‫الحمد هلل رب العالمين‬
‫دكتور ابحث‪ /‬مها أمحد ماهر األحبر‬
‫عضو اإلحتاد العرىب للتنمية املستدامة و البيئة‬
‫عضو جملس علماء مصر‬
‫(علوم بيئية ‪ -‬زراعة االنسجة النباتية ‪ -‬أمراض فريوسية)‬

‫وحدة زراعة االنسجة النباتية ‪ -‬قسم الفريوس و الفيتوبالزم‬

‫معهد حبوث أمراض النبااتت ‪ -‬مركز البحوث الزراعية‬

‫‪Dr. Maha El-Abhar‬‬

‫‪https://arc-eg.academia.edu/DrMahaElAbhar‬‬
‫‪maryam.maher73@Gmail.com‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
5 Dr. Maha El-Abhar
5 elabharmaha@yahoo.com
maryam.maher73@Gmail.com
‫مجموعة البنك الدولى منظمة دولية (‪ ) 1945‬على إثر اتفاقية بريتن وودز في‬
‫عام ‪ 1944‬مقره في واشنطن‪ .‬وهو أكبر مؤسسة إنمائية على مستوى العالم‬
‫يستهدف مساعدة الدول على الوصول للنمو المستدام‪ .‬يتألف البنك الدولي من‬
‫خمس منظمات نستعرضها معا كاألتي‪:‬‬

‫مؤسسةًالتمويلً‬ ‫المؤسسةًالدوليةً‬ ‫البنكًالدولىً‬

‫الدولي‬ ‫للتنمية‬ ‫لإلنشاءًوًالتعمير‬

‫المركزًالدولىً‬
‫الوكالةًالدوليةً‬
‫لتسويةًنزاعاتً‬
‫لضمانًاالستثمار‬
‫اإلستثمار‬
‫‪56‬‬
 ‫و من تقارير البنك الدولى المعنية بالتنمية و تغير المناخ‬

‫سيؤدي تغير المناخ فى مصر إلى ازدياد صعوبة إنتاج ما يكفي‬

‫من المواد الغذائية للوفاء باحتياجات السكان اآلخذ عددهم‬
‫بالتزايد‪ ،‬وهذا ما يتطلب تكريس الجهود من أجل‪:‬‬
‫‪ -‬تعميم ممارسات معروفة تم إهمالها وتجاهلها‪.‬‬
‫‪ -‬تحديد أنواع من المحاصيل القادرة على مقاومة الصدمات‬
‫المناخية‪.‬‬
‫‪ -‬تنويع مصادر كسب الرزق في المناطق الريفية‪.‬‬
‫‪ -‬تحسين إدارة شؤون الغابات‪.‬‬
‫‪57‬‬ ‫‪ -‬االستثمار في أنظمة المعلومات‬
 ‫طبقاًللبنكًالدولى‬
‫يتطلبًالوفاءًباألهدافًالمتعلقةًبتغيرًالمناخًوبالتنميةًالزراعيةًتعميمًالتكنولوجياتًالحاليةً‬
‫وتطويرًوتعميمًتكنولوجياتًالجديدةًفىًاالستثماراتًكاسياساتً"الدفعًالتكنولوجي" القائمةًعلىً‬
‫زيادةًاالستثماراتًالعامةًفيًأنشطةًالبحوثًوالتطوير لتقابلهاًسياساتً"جاذبيةًالسوق“‬
 ‫‪ 1992‬مؤتمر األمم المتحدة المعني بالبيئة والتنمية ‪ ...‬قمة األرض ‪ ...‬مؤتمر ريو‬
‫اعتمد ثالثة اتفاقات رئيسية‬ ‫إنشاءًلجنةًالتنميةًالمستدامة‬

‫* إعالنًريوًالمتعلق بالبيئةًوالتنمية‬
‫سلسلةًمنًالمبادئًتعرفًحقوقًومسؤوليات الدول‬
‫ِّ‬ ‫فُتح باب التوقيع على معاهدتين اتفاقيتين‬

‫* جدولًأعمالًالقرنً‪21‬‬
‫خطةًعملًعالميةًلتعزيزًالتنميةً‬ ‫* اتفاقيةًتغيرًالمناخ ‪UNFCCC‬‬
‫المستدامة‬ ‫التىًدخلتًحيزًالنفيذً‪1994‬‬

‫* بيانًمبادئًالغابات‬ ‫* اتفاقيةًالتنوعًالبيولوجي دخلتًحيزًالنفيذً‬

‫مبادئًاإلدارةًالمستدامةًللغاباتًفيًأنحاءً‬ ‫‪1994‬‬
‫العالم‬

‫دعا إلى عدة مبادرات كبرى في المجاالت الرئيسية األخرى للتنمية المستدامة مثل‪:‬‬

‫* لمؤتمر العالمي المعني بالدول الجزرية الصغيرة النامية‬

‫* بدء مفاوضات بشأن اتفاقية لمكافحة التصحر‬
‫* اتفاق بشأن األرصدة السمكية الكثيرة الترحال والمتداخلة المناطق‬
‫‪59‬‬
 ‫اإلجراءاتًالتىًتتخذهاًالمنظماتًوًمجموعةًالبنكً‬
‫الدولى‬

‫‪ -‬الزراعةًالذكيةً‬
‫‪ -‬اإلقتصادًاألخضرً‬

‫‪60‬‬
 Dr. Maha El-Abhar
maryam.maher73@Gmail.com
https://arc-eg.academia.edu/DrMahaElAbhar

61
 ‫تغيرً‬ ‫علمً‬
‫المناخ‬ ‫المناخً‬

‫المناخ ‪ ...‬متوسط حاالت الطقس لفترات طويلة (‪ 30‬سنة) كما حددته المنظمة‬
‫العالمية لألرصاد الجوية (‪ )WMO‬كإطار زمنى مرجعى للمعايير القياسية المناخية‬
‫تشمل متغيرات الطقس من حرارة‪ ،‬رياح‪ ،‬أمطار‪ ،‬ضغط جوى‪ ،‬الشمس‬
‫و لكن بمفهومه العام هو حالة مكونات النظام المناخى (يشمل المحيطات و الجليد‬
‫على األرض)‬
‫‪ -‬علم المناخ هو الدراسة العلمية للمناخ‪ ،‬و يعتبر أحد فروع علوم الغالف الجوي‬
‫َ‬
‫وحقالً فرعيا‬
‫من الجغرافيا الفيزيائية‪ ،‬وهي أحد علوم األرض‪.‬‬
‫‪ -‬و يشمل علم المناخ علوم أخرى طبقاً للجمعية األمريكية لألرصاد الجوية منها ‪...‬‬
 ‫‪ -‬علمًالمناخًالوصفيًًًً‪ -‬علمًالمناخًالعلميًًًً‪ -‬علمًمناخً‬
‫الطبقةًالحدودية‬

‫‪ -‬علمًالمناخًالشجريًًًًً‪ -‬علمًالمناخًالتاريخيًًًً‪-‬علمًالمناخً‬
‫األحيائي‬

‫‪ -‬علمًالمناخًالفيزيائيًًًًًًًًًً‪ -‬علمًالمناخًالتطبيقيًًًًًًًًًًًً‪-‬‬
‫علمًالمناخًاإلقليمي‬

‫‪ -‬علمًالمناخًالديناميكيًًًًًًً‪ -‬علمًالمناخًالنظاميًًًًًًًًًًًً ‪-‬‬

‫علمًمناخًاألعاصير‬
 ‫‪ ‬علمًالمناخًالتطبيقىً‪ ....‬يختصًبتطبيقًالمعرفةًالمناخيةًلحلً‬
‫المشكالتًالمختلفةًالتىًتواجههاًالمجتمع البشرىًمثلً‬
‫اإلحترارًالعالمىًوًالتغيراتًالمناخيةًوًيدرسًالتفاعالتًبينً‬
‫المناخًوًالمحيطًالحيوىًأيً‪..‬‬
‫يؤثرًعلى‬
‫الكائناتًالحيةًمنًنباتاتًوحيوانات و‬ ‫المناخً‬
‫يؤثرًعلى‬
‫اإلنسان‬
‫اإلنسان المناخًعنًطريقًإدخالًتغييراتًغيرًمقصودةًولكنهاً‬
‫مؤذيةًومميتةًفيًالبيئة‪ً،‬وعنًطريقًإجراءًبعضًالتعديالت غيرً‬
‫المباشرةًعلىًالطقس‪.‬‬

‫يشمل دراسة ‪ ….‬تقلب المناخ ‪ ...‬التغيرات المناخية … تلوث‬ ‫‪‬‬

‫الهواء … المناخ والصحة … المناخ والمجتمع … األحداث‬