DOMINGA - Q2 WLP Week-1

School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Larning Area Edukasyon sa Pagpapakatao
DAILY LESSON LOG

Teacher: DOMINGA B. MENDOZA Grade & Section Grade Four - SANTAN
Quarter 2 Week 1 Time: 7:00 – 7:30
Teaching Dates and Time: November 6- 10, 2023 Time
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
I. LAYUNIN
A .Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa na hindi naghihintay ng anumang kapalit ang paggawa ng mabuti.
B .Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa nang mapanuri ang tunay na kahulugan ng pakikipagkapwa.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa tulad ng:
Isulat ang code ng bawat 5.1. pagtanggap ng sariling pagkakamali at pagtutuwid nang bukal sa loob
kasanayan EsP4P- IIa-c–18
II. NILALAMAN/ Aralin 1 Pagkakamali Ko, Itutuwid Ko
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa mga Kagamitang
Pang- Mag- aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
Portal ng Learning Resource
Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
B. Iba pang Kagamitang Panturo
larawan larawan larawan larawan larawan
III. PAMAMARAAN
Ano-ano ang mga iba’t-ibang Balikan ang kuwentong “Si Ken Balikan ang kuwentong “Si Ken Magkaroon ng balik-aral sa mga Magkaroon ng balik-aral sa mga
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
emosyon? at ang Nabasag na Plorera”. at ang Nabasag na Plorera”. salitang ginamit sa pagtutuwid salitang ginamit sa pagtutuwid
at/o pagsisismula ng bagong aralin
ng pagkakamali. ng pagkakamali.
Magpaskil ng mga larawang Pakinggan ang kantang “Bulag, Pakinggan ang kantang “Bulag, Magbigay ng isang Magbigay ng isang
B. Paghabi sa layunin ng aralin nagpapakita ng iba’t-ibang Pipi at Bingi” Pipi at Bingi” pagkakamaling iyong nagawa sa pagkakamaling iyong nagawa sa
emosyon. kaibigan o kaklase. kaibigan o kaklase.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Kailan ka nagiging masaya? Tungkol saan ang kantang “Sino ang kapuwang nasaktan o Markahan ng tsek (/) ang Talakayin sa kanila ang kahulugan
sa bagong aralin Kailan ka nagiging malungkot? napakinggan. nagawan mo ng pagkakamali, pangungusap na nagpapakita ng ng “sorry o patawad”. Ipaliwanag
Kailan ka rin nagagalit? sinasadya man o hindi pagtanggap sa isang na ang salitang ito ay dapat
pagkakamali at ekis (X) naman ginagamit nang may katapatan at
kung hindi. bukal sa loob (Sincerity).
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Ipabasa nang tahimik sa mga a. Itala ang mga taong binanggit Isulat ang pangalan ng taong Itanong sa mga mag-aaral kung Pagawain ang mga mag-aaral ng
mag-aaral ang kuwentong “Si sa awit. Ano ang kanilang mga iyon. Sa ikalawang hanay ay ano ang pagkakaunawa nila sa isang card para sa taong nagawan
D. Pagtalakay ng bagong konsepto Ken at ang Nabasag na kapansanan? ipasulat kung anong kamalian kasabihang “Huwag mong nila ng kamalian. Ipasulat sa card
at paglalahad ng bagong kasanayan Plorera” na isinulat ni: Agnes b. Ano ang iyong naramdaman ang nagawa, at sa ikatlong hanay gawin sa kapuwa mo ang ayaw ang mga bagay na naging dahilan
#1 D. Nocos at talakayin para sa kanila habang nakikinig ay ang paraan kung paano nila mong gawin sa iyo.” ng pagkakamali.
pagkatapos ng katanungan. ka itutuwid ang pagkakamali.
sa awit?
1. Kung ikaw si Ken iiwanan c. Ano sa palagay mo ang Kailangan ding humingi sila ng
mo na lang ba ang nabasag na nararamdaman ng mga taong tawad at paumanhin sa taong
plorera? Bakit? may kapansanan kapag sila ay pagbibigyan ng card. Itsek muna
2. Gaya ni Ken, aaminin mo ba nililibak at pinagtatawanan ng ang card at siguraduhing
ang nagawa mong mga taong nakapaligid sa kanila? maibibigay ang card na ito.
pagkakamali?
3. Ano sa palagay mo ang
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
dahilan bakit matagal bago
at paglalahad ng bagong kasanayan
inamin ni Ken ang kanyang
#2
pagkakamali?
4. Anong magandang
katangian ang ipinakita ni Ken
sa kuwento?
5. Ano ang magandang-aral na
natutuhan mo mula sa
kwento?
Pakinggan ang kantang “Bulag, Ipakita ang gawa sa klase
F. Paglinang sa Kabihasaan
Pipi at Bingi”
G. Paglalapat ng Aralin sa pang- Ipaliwanag ang kanta. d. Ano ang maaari mong gawin Paano mo maipapakita ang Ang mga nakasulat sa unang Ipaulat sa mga mag-aaral ang
araw-araw na buhay kapag nakita mong ang isang pagtanggap sa iyong hanay ay halimbawa ng mga naging bunga ng paghingi ng
taong may kapansanan ay pagkakamali? taong minsan nang nagbiro sa paumanhin.
sinasaktan ng iba? iyo, at sa pangalawang hanay
naman ay nakasulat ang mga
salitang kanilang ginamit sa
pagbibiro. Para masagot ang
Kolum 3, pumili ng angkop na
salita mula sa kahon ng maaari
mong maramdaman sa mga
salitang ginamit nila sa kanilang
pagbibiro.
Sikaping makapagpaliwanag Paano mo maipapakita ang Sikaping makapagpaliwanag ang Punan ang patlang ng tamang Sikaping makapagpaliwanag ang
ang mga mag-aaral kung bakit pagtanggap sa iyong mga mag-aaral kung bakit tama salita para mabuo ang mga mag-aaral kung bakit tama o
tama o mali ang paghingi ng pagkakamali? o mali ang paghingi ng konseptong isinasaad ng talata. mali ang paghingi ng paumanhin
paumanhin kapag nakagagawa paumanhin kapag nakagagawa Ating panatilihin ang pagiging kapag nakagagawa ng
ng pagkakamali ng pagkakamali ______________ sa lahat ng pagkakamali
sa kapuwa. sa kapuwa. pagkakataon. Kung hindi man sa kapuwa.
natin maiwasang magbiro,
siguraduhin lamang na ang
H. Paglalahat ng Aralin salitang ating gagamitin sa
___________ ay ____________
ng damdamin ng ating
_____________.
Importante na sa oras ng
pagkakamali, alam natin kung
paano ang paraan ng tamang
______________dito.
I. Pagtataya ng Aralin Isulat sa bilang ang letrang T Pag-aralan ang larawan ng Panuto: Basahin at unawain ang Suriin ang sumusunod na Suriin ang sumusunod na
kung ang isinasaad ng batang binu-bully ng kapuwa sumusunod na sitwasyon. pangungusap. Lagyan ng tsek pangungusap. Lagyan ng tsek
pangungusap ay Tama, at M mga bata. Sagutin ang mga Isulat ang sagot sa iyong ( / ) ang nararapat na gawin at ( / ) ang nararapat na gawin at
kung ang pangungusap ay tanong sa ibaba. Isulat ang iyong kuwaderno o sagutang papel. ekis (X) naman sa hindi ekis (X) naman sa hindi nararapat
Mali. sagot sa kuwaderno o sagutang Sitwasyon: nararapat gawin. Gawin ito sa iyong
Isulat ang sagot sa iyong papel. Nagkaroon kayo ng hindi gawin. Gawin ito sa iyong kuwaderno o sagutang papel.
kuwaderno o sagutang papel. pagkakaunawaan ng kaibigan mo kuwaderno o sagutang papel. 1. Sa tuwing may nagagawa
1. Hindi ko kinakausap ang dahil sa isang sulat na 1. Marunong akong tumanggap akong pagkakamali ay agad
isang tao kung may nagawa naglalaman na siya raw ay isang ng aking pagkakamali at akong humihingi ng tawad.
siyang pagkakamali sa akin. ampon. handa akong harapin ang 2. Minsan, kahit hindi ko
2. Iniiwasan kong masaktan Ito ay ipinagkalat mo sa buong anumang magiging sinasadyang magkamali
ang aking kaibigan. klase. kahihinatnan nito. nagagawa
3. Sinisiguro ko na hindi ko 1. Paano ka hihingi ng 2. Hindi ako sanay na humingi ko pa ring humingi ng sorry.
nasasaktan ang damdamin ng paumanhin sa kaibigan mo? ng paumanhin sa tuwing may 3. Kahit minsan hindi pa ako
1. Ano ang nararamdaman mo sa
aking kaibigan sa aking A. padabog nagagawan ako ng pagkakamali. nagpatawad ng sinumang
pagbibiro. sitwasyon sa larawan? B. pasigaw 3. Ayaw kong makasakit ng nakagawa ng mali sa akin.
4. Humihingi ako ng tawad sa 2. Naranasan mo na bang C. galit damdamin ng aking kapuwa, 4. Hindi mahirap sa akin ang
tuwing nakagagawa ako ng pagtawanan ng iba? Ano ang D. mapagpakumbaba kaya pinipili ko ang mga salitang pagsabi ng sorry.
pagkakamali sa aking kaibigan. iyong naging reaksiyon? 2. Mahalaga ba ang paghingi ng hindi nakasasakit sa 5. Ganyan kami ka-close ng aking
5. Hindi ko pinapatawad ang tawad? Bakit? tuwing sila ay aking binibiro. bestfriend, hindi ko
taong nagkakasala sa akin. A. Opo, para magaan sa 4. Kahit may maling nagawa ang pinatatagal ang aming alitan.
6. Inaamin ko ang aking pakiramdam na walang kagalit. aking kaibigan, gaya ng dati, Inaayos namin ito kaagad.
nagawang kasalanan. B. Siguro, para masabing patuloy ko pa rin siyang
Pasensiya na mabuting tao sa paningin ng iba. kinakausap.
po, hindi na mauulit. C. Hindi po, dahil nakakahiyang 5. Kahit hindi ko sinasadyang
7. Humihingi ako ng humingi ng tawad. mabuhusan ng juice ang aklat
paumanhin sa aking kalaro D. Hindi ko alam, dahil hindi ni Almira, humingi pa rin ako ng
kapag may nagawa akong naman mahalaga ito. paumanhin sa kanya.
hindi maganda. 3. Anong katangian ang
8. Hindi ko ugali ang mag-sorry ipinapakita ng isang taong
sa tuwing nakasasakit ako humihingi ng paumahin sa
ng damdamin ng iba. kasalanang nagawa sa kaniyang
9. Inaamin ko ang aking kapuwa?
nagawang pagkakamali at A. matiyaga at matiisin
nangangako ako na hindi ko na B. matapat at masunurin
ito uulitin. C. mapagbigay at mapagmahal
10. Ayaw kong pinupuna ako sa kapuwa
ng hindi maganda ng aking D. mahinahon at may pag-unawa
kapuwa. sa damdamin ng iba
J. Karagdagang Gawain para sa Kompletuhin ang Piliin mula sa kahon ang mga Gumawa ng isang sorry card
takdang- aralin at remediation pangungusap. Punan ito ng salita o parirala na para sa taong nagawan mo ng
angkop na sagot mula sa nangangahulugan ng pagtanggap kasalanan.
kahon. Gawin ito sa iyong ng pagkakamali at isulat ito sa
kuwaderno o sagutang papel. loob ng puso na iguguhit mo sa
1. May mga bagay na hindi ko iyong kuwaderno.
ginagawa dahil ___________
2. Nagpapasalamat ako sa
aking kapuwa kapag
________________________
3. Hindi ako magagalit kapag
pinagsasabihan ako ng aking
mga magulang sapagkat
_________________________
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa ko guro?
Learning EPP
DAILY LESSON LOG School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Area:
Grade & Four – Daisy (7:30 – 8:20)
Quarter 2 Week 1 Teacher: DOMINGA B. MENDOZA Section
Teaching Dates: OCTOBER 23-27, 2023 Time Four – Gumamela (8:20 – 9:10)
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa
LAYUNIN sa kaalaman at kasanayan sa unawa sa kaalaman at sa kaalaman at kasanayan sa sa kaalaman at kasanayan sa
pagtatanim ng halamang kasanayan sa pagtatanim ng pagtatanim ng halamang pagtatanim ng halamang
ornamental bilang isang halamang ornamental bilang ornamental bilang isang gawaing ornamental bilang isang gawaing
gawaing pagkakakitaan isang gawaing pagkakakitaan pagkakakitaan pagkakakitaan
A. Pamantayang Pangnilalaman Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim,
pag-aani, at pagsasapamilihan pag-aani, at pagsasapamilihan pag-aani, at pagsasapamilihan pag-aani, at pagsasapamilihan
ng halamang ornamental sa ng halamang ornamental sa ng halamang ornamental sa ng halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang mga Naisasagawa ang mga Naisasagawa ang mga kasanayan Naisasagawa ang mga kasanayan
kasanayan at kaalaman sa kasanayan at kaalaman sa at kaalaman sa pagtatanim ng at kaalaman sa pagtatanim ng
pagtatanim ng halamang pagtatanim ng halamang halamang ornamental bilang halamang ornamental bilang
ornamental bilang isang ornamental bilang isang isang pagkakakitaang gawain isang pagkakakitaang gawain
pagkakakitaang gawain pagkakakitaang gawain EPP4AG-0a-1N EPP4AG-0a-1N
EPP4AG-0a-1N EPP4AG-0a-1N Natatalakay ang pakinabang sa Natatalakay ang pakinabang sa
Natatalakay ang pakinabang sa Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang pagtatanim ng halamang
pagtatanim ng halamang pagtatanim ng halamang ornamental, para sa pamilya at ornamental, para sa pamilya at
ornamental, para sa pamilya at ornamental, para sa pamilya at sa pamayanan sa pamayanan
sa pamayanan sa pamayanan EPP4AG-0a-2 EPP4AG-0a-2
EPP4AG-0a-2 EPP4AG-0a-2
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang Pagsasagawa ng Survey Gamit Pagsasagawa ng Survey Gamit
(Isulat ang code sa bawat Ornamental Ornamental ang Teknolohiya ang Teknolohiya
kasanayan)
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
3. Pang Mag-aaral
Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
sa LRDMS larawan larawan larawan larawan
IV. B. Iba pang
Kagamitang Panturo
PAMAMARAAN Lagyan ng masayang mukha ang Panuto: Isulat sa patlang kung Piliin ang titik ng tamang sagot. Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang
mga patlang kung ang mga TAMA o MALI ang mga Isulat ito sa iyong kwaderno kahon kung ang pangungusap ay
sumusunod ay may magandang sumusunod na pangungusap. 1. Ang mga sumusunod ay mga isang pamamaraan sa pagsagawa
naidudulot sa pagtatanim ng ________1. Ang halamang kapakinabangan sa pagtatanim ng survey at (x) ekis kung hindi.
halamang ornamental. ornamental ay ng mga halamang ornamental Alamin kung anong halaman ang
Malungkot na mukha kung nangangailangan ng sapat na maliban sa: mainam itanim.
hindi. atensyon at pag-aalaga. a. Nagsisilbi itong libangan at Magtanong sa mga nagbebenta
_____ nagpapaganda ng paligid ________2. Maaaring kumita pampalipas ng oras. kung ano ang gusto ng mga
_____ napagkakakitaan ang isang pamilya sa b. Nagbibigay ito ng kabuhayan mamimili.
_____ nililinis ang hanging sanhi pagtatanim ng halamang sa pamilya. Magsaliksik kung anong mga
ng polusyon ornamental. c. Nagpapataas ito sa presyo ng halaman ang angkop sa mainit at
_____ nagbibigay kasiyahan sa ________3. Ang puno ng mga bilihin sa palengke. malamig na panahon.
pamilya mangga ay isa sa mga d. Nagbabawas ito ng maruming Pumunta sa paaralan, parke at
_____ nagsisilbing palamuti sa halimbawa ng halamang hangin sa kapaligiran. restawran at kumuha ng sanga ng
tahanan ornamental. 2. Paano makatutulong sa mga halaman.
________4. Napapaganda ng pagsugpo ng mga polusyon sa Humingi ng halaman sa mga may-
mga halamang ornamental ang hangin at kapaligiran ang ari ng halamang ornamental.
mga parke, bahay at mga pagtatanim ng halamang
gusali. ornamental?
________5. Nakapagbibigay ng a. Nagsisilbing palamuti sa
kasiyahan sa mag-anak ang tahanan at pamayanan
mga halamang ornamental. b. Nalilinis nito ang maruming
________6. Ang mga halamang hangin sa kapaligiran.
ornamental na gumagapang ay c. Nagpapaunlad ng pamayanan.
tinatawag na palumpong. d. Nagbibigay kasiyahan sa
________7. Ang mga halamang pamilya.
ornamental ay nakakatulong sa 3. Bakit mahalaga ang
pagpigil sa pagguho ng lupa. pagtatanim ng halamang
________8. Ang halamang ornamental?
palumpong ay mga bulaklak na a. Nakapagpapaganda ito ng
kumpol-kumpol kumpol at ating kapaligiran.
maliliit. b. Nakapagbibigay ito ng
________9. Napapalamig at sariwang hangin at sumusugpo sa
napapaberde ng halamang polusyon.
ornamental ang kapaligiran. c. Nakapagpapaunlad ito ng
________10. Ang herb ay isang kabuhayan.
mababang punong kahoy na d. Lahat ng nabanggit.
mayabong. 4. Nagtanim ng halamang
ornamental ang mga batang nasa
ikaapat na baitang. Anong
kabutihan ang maidudulot nito sa
kanila?
a. Magandang ehersisyo para sa
kanilang katawan.
b. Mabuting gawain
c. Nalibang sila
d. Lahat ng nabanggit.
5. Ang mga sumusunod ay ang
mga kahalagahang nakukuha sa
pagtatanim ng halamang
ornamental maliban sa isa;
a. Karagdagang kita sa pamilya
b. Dagdag na gawain
c. Mabuting paraan ng pag-aliw
d. Nakapagpapaganda ng paligid.
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Panuto: Maghanap ng limang Isulat ang nawawalang titik Isulat sa bawat hanay ang mga
o pasimula sa bagong aralin bulaklak sa palaisipang nasa upang mabuo ang pangalan ng halamang naaangkop dito.
(Drill/Review/ Unlocking of ibaba. Bilugan ang mga halamang ornamental na
difficulties) pangalan ng bulaklak na makikita sa bawat larawan. Halamang namumulaklak
makikita dito. 1.
2.
3.
Halamang Di-namumulaklak
1.
2.
3.
Pamilyar ka bas a mga halamang

ito?
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Ano ang tawag natin sa mga Mga Pakinabang sa Si Aling Mila ay isang tanyag a. Teknolohiya – ay ang
(Motivation) halamang ito? Pagtatanim ng Halamang na maghahalaman. Siya ang isa sa makabagong pamamaraan
May makukuha ba tayong Ornamental mga may-ari ng maraming na nakapagpapabilis ng isang
pakinabang mula dito? Ano ang halamang ornamental sa buong gawain.
naitutulong ng mga ito sa Pilipinas. Gustong-gusto mong b. Internet – ay isang kagamitang
pamilya at pamayanan? maging katulad niya. Ikaw ay mekanikal na
nabigyan ng pagkakataong ginagamit ng buong mundo
makipagpanayam sa kanya. Anu- upang madaling
ano ang kailangan mong alamin o maipadala ang anumang
itanong sa kanya? impormasyon sa
pamamagitan ng computer.
c. Pananaliksik – ay ang pagtuklas
upang malutas
ang isang suliranin na
nangangailangang bigyan
kalutasan.
d. Survey – ay isang pamamaraan
kung saan
ginagamit ang sukat ng
pangkaisipan, opinyon, at
pandamdam.
C. Pag- uugnay ng mga Ang Halamang Ornamental ay 1. Nakapipigil sa Pagguho ng Gamit ang internet, kagamitan ng Sa panahon ngayon, ang
halimbawa sa bagong aralin halimbawa ng halamang Lupa at Baha mag-aaral o ng iyong sariling makabagong pamamaraan
(Presentation) pandekorasyon sa Pilipinas. Ito kaalaman, sagutin ang mga ng pagtatanim ng mga halaman
ay mga tanim na ginagamit na katanungan sa ibaba. Gamitin ang at punong ornamental ay
palamuti sa mga tahanan, sa puwang na nakalaan para sa ginagamitan ng teknolohiya sa
paaralan, sa restawran, sa parke iyong sagot. pamamagitan ng internet,
at sa mga lansangan. Kumakapit ang mga ugat ng Anu-anong mga halaman ang ang pananaliksik ay di na gaanong
mga punong orna-mental sa gusto ng mga mamimili? problema dahil nariyan
lupang taniman kaya Anu-anong mga halamang ang computer upang makakuha
nakakaiwas sa landslide o ornamental ang maaaring itanim ng mga kinakailangang
pagguho ng lupa. Ang mga sa tag-araw at tag-ulan? impormasyon.
punong ornamental ay Sa pagtatanim ng halamang
nakatutulong din sa pagingat sa ornamental, anong mga
pagbaha dahil sa tulong ng mga kagamitan ang kailangang
ugat nito. ihanda?
2. Naiwasan ang Polusyon Ano ang kailangan gawin upang
ang halaman ay maging kaaya-
aya sa mamimili kung ito ay
ibebenta?
Ano ang kailangang gawin upang
mapaganda ang isang simpleng
Sa gamit ng mga halaman/
bakuran?
punong ornamental,
nakakaiwas sa polusyon ang
pamayanan sa maruruming
hangin na nagmumula sa mga
usok ng sasakyan, sinigaang
basura, masasamang amoy na
kung saan nalilinis ang hangin
na ating nilalanghap.
3. Nagbibigay ng lilim at
sariwang hangin
4. Napagkakakitaan
Maaaring maibenta ang mga

halamang ornamental na hindi
naitanim o magpunla o
magtanim sa paso sa mga itim
na plastik bag o lata ng mga
halamang ornamental na
puwedeng ibenta. Ito ay
nagiging pera para panustos sa
pang araw-araw na gastusin
5. Nakakapagpaganda ng
Kapaligiran
Sa pamamagitan ng pagtatanim
ng mga halamang ornamental
sa paligid ng tahanan, parke,
hotel, mall, at iba pang lugar,
ito ay nakatatawag ng pansin
sa mga dumadaan na tao lalo
na kung ang mga ito ay
namumulaklak at ma-
halimuyak.
D. Pagtatalakay ng bagong Narito ang mga pakinabang sa Panuto: Gamitin ang tseklist sa
konsepto at paglalahad ng pagtatanim ng mga halamang ibaba. Lagyan ng tsek (/) ang
bagong kasanayan No I ornamental: puwang kung isa ito sa kailangan
(Modeling) 1. Napagkakakitaan mong alamin:
2. Naiiwasan ang polusyon _____
3. Nakapagpapaganda ng Ano ang mabuting naidudulot
kapaligiran nito sa bakuran, tahanan o
4. Nagbibigay lilim at sariwang pamayanan?
hangin _____
5. Nakapipigil sa pagguho ng Anong halaman/punong
lupa at pagbaha ornamental ang gusto ng mga
mamimili?
_____
Kailan dapat itanim ang mga
halaman/punong ornamental?
_____
Anu-anong mga kagamitan at
kasangkapang angkop gamitin sa
pagtatanim ng halamang
ornamental?
_____
Ano ang mabuting naidudulot sa
pagsasagawa ng simpleng
landscaping ng halaman/punong
ornamental.
E. Pagtatalakay ng bagong Kumpletuhin ang pangungusap Piliin ang Tama kung ang
konsepto at paglalahad ng sa ibaba. Piliin ang sagot sa mga pangungusap ay nagsasaad ng
bagong kasanayan No. 2. salita na nasa loob ng kahon. katotohanan at Mali kung hindi
( Guided Practice) ornamental hangin katotohanan.
napagkakakitaan _______1.Ang pagtatanim ng
polusyon pagpigil ng baha mga halamang ornamental ay
nakatutulong sa pagbibigay ng
1. Ang pagtatanim ng halamang malinis na hangin.
______________ ay _______2. Ang mga halamang
nakakatulong sa pagbibigay ng ornamental ay walang
sariwang hangin. naidudulot na mabuti sa
2. Ang mga halamang pamilya at ibang tao sa
ornamental ay nagbibigay ng pamayanan.
sariwang ________________. _______3. Maaaring ipagbili
3. Hindi lamang nagbibigay ng ang mga itatanim na halamang
kulay sa tahanan ang mga ornamental.
halaman, maaari din nating _______4. Nakapagbibigay
itong _________________ kasiyahan sa pamilya at
upang may maitustos sa ating pamayanan ang pagtatanim ng
mga kailangan. mga halamang ornamental.
4. Naiiwasan natin ang _______5.Nakasisira ng
_______________ dahil sa mga kapaligiran ang halamang
halamang ornamental. ornamental
5. Sa panahon ng bagyo,
nakakatulong ang halamang
ornamental sa
_______________.
F. Paglilinang sa Kabihasan Panuto: Gamit ang dayagram, Magpangkat kayo sa apat, at Magsaliksik sa internet o sa Gumawa ng plano upang
(Tungo sa Formative Assessment isulat ang mga pakinabang sa pumili ng lider. batayang aklat kung paano dapat makapagsagawa ng survey. Ilista
( Independent Practice ) pagtatanim ng halamang Kukuha ang mga lider ng binilot isagawa ang isang survey. Isa- ang mga hakbang na gagawin sa
ornamental. na papel mula sa loob ng isahin ang mga hakbang. kaliwang bahagi ng kahon at
tambiolo. Hahanap ng lugar isulat ang mga katanungang
ang iba’t ibang pangkat sa loob gagamitin sa isasagawang survey.
ng silid aralan at pag-uusapan
ang nakasulat sa binilot na
papel.
Isulat muna sa kuwaderno ang
natatalakay. Kapag nabuo na
ang kahulugan ng paksa, ito ay
isusulat sa manila paper o
sa kartolina at saka iuulat ng
lider sa klase. Mayroon lamang
sampung (10) minuto upang
matapos ang pagsasanay.
G. Paglalapat ng aralin sa pang Anu-ano ang mabuting idudulot Nakakapagapaganda ba ng Anong pamamaraan ang Upang maging madali at mabilis
araw araw na buhay ng halamang ornamental sa ating kapaligiran ang mga gagamitin upang matukoy ang ang pagsu-survey ng kahit na
(Application/Valuing) ating tahanan at pamayanan? halaman? mga halamang ornamental bilang anong halamang ornamental, ang
Ano pa ang pwedeng isang pangangailangan ng tao at computer ang siyang sagot sa
pakinabang ng halaman ng pamayanan? mga ganitong pagkakataon.
bukod sa maari nating
gamiting palamuti sa ating Sa anong paraan ginagawa ang
tahanan at ibenta upang survey?
mapagkakitaan?
H. Paglalahat ng Aralin Basahin ang mga Panuto: Isulat sa patlang kung Panuto: Basahing mabuti ang Lagyan ng kung ito ay
(Generalization) parirala/pangungusap.Tukuyin TAMA o MALI ang mga mga pahayag. Isulat ang TAMA nakatutulong sa pagsusurvey
kung ang bawat isa ay sumusunod na pangungusap. kung tama ang pahayag. Isulat gamit ang computer at kung hindi
I. nagtatalakay sa mga pakinabang ______1. Napapalamig at ang MALI kung hindi. ito nakatutulong.
ng mga halamang ornamental. napapaberde ng halamang _______1. Kailangang magsaliksik _____1. Paggamit ng
Lagyan ng tsek (/) ang kahon ornamental tungkol sa paghahalaman kung makabagong pamamaraan ng
kung ito ay nagtatalakay sa mga ang kapaligiran. nais mong madagdagan ang iyong pagpapatubo ng halaman.
pakinabang at ekis (x) kung ______2. Ang mga halamang kaalaman sa pagtatanim. _____2. Paggamit ng internet.
hindi. ornamental ay nakabibigay ng _______2. Ang sunflower ay _____3. Pakikipag-ugnayan sa
Nakakapagpasariwa ng hangin sariwang hangin. itinatanim gamit ang buto nito. guro tungkol sa Information and
A. Nagbibigay ng liwanang at ______3. Nakapagbibigay ng _______3. Ang marcotting ay Communication Technology.
kulay sa lansangan kasiyahan sa mag-anak ang isang paraan ng pagtatanim ng _____4. Pakikipag-usap sa ibang
B. Hindi pwedeng pagkakitaan mga halamang ornamental. halamang tao na may kinalaman sa pagkuha
C. Nililinis at pinagaganda ang ______4. Hindi maaaring ornamental kasama ang mga ng impormasyon sa internet.
kapaligiran ipagbili ang mga halamang halamang gulay. _____5. Pagtatanim ng halaman
D. Nakakapigil sa pagguho ng ornamental. _______4. Ang halamang sa parke nang walang plano at
lupa at pagbaha ______5. Ang mga halamang gumagagapang ang hindi napag-isipan.
ornamental ay nakakatulong sa pinakaangkop na isama
pagpigil ng pagguho ng lupa. sa mga halamang ornamental.
______6. Ang mga halamang _______5. Ang paghahanda ng
ornamental ay nagbibigay ng kagamitan sa pagtatanim ang
liwanag at kulay sa lansangan. pinakahuling dapat tandaan sa
______7. Walang kasiyahang pagtatanim.
dulot sa mag-anak ang mga _______6. Magiging maayos ang
halamang ornamental. resulta ng gawain kung ito ay
______8. Kailangang linisin ang nakaplano.
paligid ng mga halaman. _______7. Kailangang
______9. Ang halamang magsagawa ng survey kung ikaw
ornamental ay ay baguhan
nangangailangan ng sapat na pa lamang sa larangan ng
atensyon at pag-aalaga. pagbebenta at pag aalaga ng
______10. Kusang tumutubo halaman.
ang mga itinanim na halamang _______8. Ang pagtatanim ng
ornamental. pinagsamang halamang
ornamental at
halamang gulay ay hindi kasiya-
siyang gawain.
_______9. Mahalaga ang
pagpaplano sa gawain bago
magsimula.
_______10.Ang bougainvillea ay
gumagamit ng tuwirang
pagtatanim.
Pagtataya ng Aralin Panuto: Maglista ng dalawang Gumawa ng sanaysay tungkol Gumawa ng isang Collage gamit Maghanap sa pamilihan ng isang
pakinabang na dulot ng sa kapakinabangan ng ang mga larawan ng mga halamang ornamental
pagtatanim ng mga halamang pagtatanim ng halamang halamang ornamental na iyong na malambot ang sanga at
ornamental. ornamental. Gawin ito sa nasaliksik sa ginawang matigas na sanga, patutubuin
malinis na papel. pagsusurvey. natin ang mga ito sa paraan ng
inyong pananaliksik.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin
V. (Assignment)
VI. Mga Tala
Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I
School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Larning Area Araling Panlipunan
Grade & Grade Four - DAISY
DAILY LESSON LOG Teacher: DOMINGA B. MENDOZA Section
Quarter 2 Week 1 Time: 12:50-1:30
VII. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nasusuri ang mga iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan batay sa heograpiya at mga oportunidad at hamong kaakibat nito tungo sa likas kayang pag-unlad.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t ibang hanapbuhay at gawaing pangkabuhayan na nakatutulong sa pagkakakilanlang Pilipino at likas kayang pag-unlad ng bansa.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang ekonomiko ng mga likas na yaman ng bansa
(Isulat ang code sa bawat (No Code)
kasanayan)
Aralin 1 Mga Pakinabang na Pang-ekonomiko ng mga Likas na Yaman
VIII. NILALAMAN
(Subject Matter)
IX. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
5. Mga pahina sa Gabay sa TG pp. 57-59
Pagtuturo
6. Mga pahina sa Kagamitang TG pp. 57-59 TG pp. 57-59 TG pp. 57-59 TG pp. 57-59 LM pp: 127-131
Pang Mag-aaral
7. Mga pahina sa Teksbuk LM pp: 127-131 LM pp: 127-131 LM pp: 127-131 LM pp: 127-131
8. Karagdagang kagamitan mula SLM/Pivot Modules
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules Audio/Visual Presentations
X. PAMAMARAAN Audio/Visual Presentations Audio/Visual Presentations Audio/Visual Presentations Audio/Visual Presentations
K. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Lingguhang Lagumang
o pasimula sa bagong aralin Pagsusulit
(Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
L. Paghahabi sa layunin ng aralin Kumpletuhin ang pangungusap Lagyan ng tsek () ang mga Magbigay ng ilang produkto ng Pangkatin ang mga sumusunod
(Motivation) batay sa nakaraang aralin, gamit likas na yamang sagana sa ating Pilipinas. na likas na yaman ayon sa
ang gabay na kahon sa ibaba. bansa at ekis (X) kung hindi. kapakinabangang pang-
1.Ang Pilipinas ay matatagpuan ____1. malilinis na ekonomiko.
sa Gitnang Silangang dalampasigan
____2. mineral at ginto
2. Ang arkipelago ay isang ____3. mga prutas at gulay
anyong lupa na binubuo ng ____4. matatandang babae
malalaki at malilit na ____5. makasaysayang lugar
3. Ang Pilipinas ay binubuo rin

ng malalawak na
4. Sa kapatagan matatagpuan
ang malalaking taniman ng
5. Maraming magagandang
tanawin na dinarayo ng mga
M. Pag- uugnay ng mga Ayusin ang jumbled letters Ang Pilipinas ay sagana sa likas Piliin ang sagot sa kahon.
halimbawa sa bagong aralin upang mabuo ang mga salitang na yaman. Karaniwang umaasa
(Presentation) may kaugnayan sa ating aralin. ang Pilipino sa mga likas na
yaman upang matugunan ang
kaniyang mga 1. Ang ___________ ay
Ano ang nabuo mong mga pangangailangan. Maraming produktong nagagawa mula sa
salita? produktong nakukuha sa mga niyog.
Alam mo ba na ang ating bansa yamang ito. Ito ang nagdudulot 2. Ang __________ ay yamang
ay biniyayaan ng mga yamang ng pag-angat ng antas ng namimina at karaniwang
likas? ekonomiya ng bansa. ginagawang alahas.
Dito nanggagaling ang mga Ano-ano ang mga 3. Ang __________ ay
pangunahing kailangan ng mga kapakinabangang naibibigay ng produktong nahuhuli sa dagat,
tao at ng bansa. mga likas na yaman ng bansa ilog o lawa.
Malaki ang pakinabang pang- tungo sa pag-angat ng 4. Ang
ekonomiko ng ating bansa sa ekonomiya? _________napakahalagang
mga likas na yaman. produkto na nakukuha sa mga
punongkahoy sa kagubatan.
5. Ang __________ ay
magandang uri ng bato na
namimina sa romblon.
N. Pagtatalakay ng bagong May apat na uri ang likas na Masdan ang larawan sa ibaba. Sa araling ito ay mapapaunlad mo Sa araling ito ay mapapaunlad mo
konsepto at paglalahad ng yaman ang Pilipinas: Ano-anong mga ang iyong kaalaman ukol sa ang iyong kaalaman ukol sa
bagong kasanayan No I 1.Yamang pansakahan kapakinabangan ang pakinabang pang ekonomiko ng pakinabang pang ekonomiko ng
(Modeling) 2. Yamang kagubatan o maiaambag nito sa ekonomiya ating bansa na nagmumula sa ating bansa na nagmumula sa
kabundukan ng bansa? ating mga likas na yaman. Ito ay ating mga likas na yaman. Ito ay
3. Yamang pangisdaan nahahati sa tatlo: nahahati sa tatlo:
4. Yamang mineral 1. Pakinabang sa kalakal at 1. Pakinabang sa kalakal at
produkto produkto
2. Pakinabang sa turismo 2. Pakinabang sa turismo
3. Pakinabang sa enerhiya 3. Pakinabang sa enerhiya
O. Pagtatalakay ng bagong Mayroong apat na uri ang Ano ang ekonomiko? Pakinabang sa Kalakal at Lumikha ng isang poster na
konsepto at paglalahad ng ating yamang likas ang mga Ang salitang ekonomiko ay Produkto nagpapakita ng pakinabang na
bagong kasanayan No. 2. ito ay yamang pansakahan, mas kilala sa salitang Ang likas na yaman ng bansa ay pang-ekonomiko mula sa likas na
( Guided Practice) yamang pangisdaan, yamang “ekonomika” (sa wikang nakatutulong sa pag-angat ng yaman ng bansa.
kagubatan o kabundukan at Pilipino) o “ekonomiks” (sa antas ng ekonomiya ng bansa
yamang mineral. wikang Ingles). Ito ay bahagi sapagkat;
ng agham panlipunan na 1. Maraming produkto ang
tumutukoy sa pamamahala nanggagaling dito gaya ng isda at
upang magamit nang
iba pang lamang dagat at tubig;
mabisa ang mga
mga prutas at gulay at mga
pinagkukunang-yaman at
matugunan ang sari-saring pangagrikulturang produkto; mga
pangangailangan ng bawat troso; mga mineral, ginto, pilak at
tahanan, bahay-kalakalan o tanso; at marami pang iba na
pagawaan, at maging ng napagkakakitaan natin ng
pamahalaan. malaking halaga.
2. Ang mga produktong ito ay
nailuluwas din sa ibang bansa.
3. Nangangahulugan ito ng
karagdagang kita sa ating
kabangyaman na napakahalagang
sangkap sa pag-angat ng ating
ekonomiya.
4. Nakasalalay sa paglago ng
ekonomiya ang pag-unlad ng
bansa.
Pakinabang sa Turismo
Bukod sa mga kalakal at
produkto, likas na yaman ding
maituturing ang maraming lugar
at tanawin sa bansa. Malakas
itong atraksyon sa mga turista
buhat sa mga karatig-lalawigan at
maging sa labas ng bansa. Ilan sa
mga atraksyong ito ang mga
dalampasigan, talon, ilog.
Dinarayo rin ng mga turista ang
mga makasaysayang lugar sa
bansa. Bunga nito, malaki ang
naiaambag ng turismo sa pag-
unlad ng ekonomiya.
Pakinabang sa Enerhiya
Isa itong malaking bagay na
nakatutulong sa ating ekonomiya
dahil hindi na natin kailangang
umangkat pa ng maraming krudo
o langis. Pinatatakbo ang mga
planta ng kuryente sa
pamamagitan ng pwersa ng tubig
mula sa talon ng Maria Cristina,
lawa ng Caliraya, at lakas ng
hangin sa Bangui, Ilocos Norte sa
pamamagitan ng windmill.
P. Paglilinang sa Kabihasan A. Yamang Pansakahan Ang mga pakinabang pang Ipaliwanag sa klase ang kahulugan ng
(Tungo sa Formative Assessment Ito ay matatagpuan sa mga ekonomiko ay nahahati sa tatlo nilikhang poster.
( Independent Practice ) kapatagan at lambak na nasa ang mga ito ay ang mga
pagitan ng bundok. Ang mga ito sumusunod:
ay tinataniman ng mga palay, 1. pakinabang sa kalakal at
mais, gulay punongkahoy at iba produkto
pang pananim. 2. pakinabang sa turismo
3. pakinabang sa enerhiya
B. Yamang Pangisdaan
Maraming uri ng isda ang
makukuha sa ating bansa. Ang
pating na Rhineodon Typus, isa
sa pinakamalaking isda sa buong
daigdig ay matatatagpuan sa
Pilipinas. Ang Pandaca Pygmea o
sinarapan ang pinakamaliit na
isda ay mahuhuli sa Lawa ng
Bato at Lawa ng Buhi sa
Camarines Sur. Ang mga ilog,
lawa, sapa, latian ay pangisdaan
ng mga tilapia, bangus, hipon at
iba pang uri ng isda.
C. Yamang Gubat
Sa Luzon, ang mga kilalang
kagubatan ay ang rehiyon ng
Cordillera at ang lambak ng
Cagayan o Rehiyon II. Sa
Palawan makikita ang
pinakamalaking kagubatan sa
bansa. Sa Visayas ang malalawak
na kagubatan ay makikita sa
Leyte, Panay at Samar. Sa
Mindanao ang pinakamalaking
kakahuyan ay nasa Silangang
bahagi nito.
D. Yamang Mineral
May tatlong uri ang sari-saring
mineral na matatagpuan sa
bansa:
1. Mineral na metal gaya ng
bakal, chromium, nikel, zinc,
tingga, asoge, aluminum at
mamahaling ginto at pilak.
2. Mineral na di-metal tulad ng
mineral na ceramic at
refractorymagnesite, luwad, at
ang mineral na kemikal at
pataba tulad ng asupre, guano,
phosphate, gypsum, asbestos,
talc, marmol at aspalto.
3. Mineral na panggatong o
pang-enerhiya tulad ng langis at
karbon.
Q. Paglalapat ng aralin sa pang Isulat sa graphic organizer ang Punan ng tamang salita ang mga
araw araw na buhay tatlong pangunahing sumusunod na patlang upang
(Application/Valuing) pakinabang pang-ekonomiko mabuo ang konsepto. Piliin ang
na naibibigay sa atin ng mga sagot sa kahon.
yamang likas.
R.Paglalahat ng Aralin Magbigay ng mga likas na Pusuan ang mga gawaing Ano ang pakinabang ng mga Ano ang pakinabang ng mga
(Generalization) yaman na matatagpuan sa nakakatulong sa pag-angat ng produkto sa atin? produkto sa atin?
inyong lungsod o lalawigan na ekonomiya ng ating bansa at
nakatutulong sa pag-angat ng ekis ang hindi:
kabuhayan ng nakararami. _____1. Pagluwas ng
produktong Pilipino gaya ng
palay at mais sa ibang bansa ay
nagpapasok ng malaking kita sa
bansa.
_____2. Pagdagsa ng turista sa
Boracay.
_____3. Pag-angkat ng krudo
at langis sa ibang bansa.
_____4. Pagdaan ng maraming
bagyo sa bansa.
_____5. Malawak at
napapangalagaang kagubatan
ng Palawan.
S. Pagtataya ng Aralin Ano-ano ang mga likas na Sa anong mga likas na yaman Sa anong mga likas na yaman Ano ang mga pakinabang na .
yaman ng bansa? sagana ang ating bansa? sagana ang ating bansa? pang-ekonomiko ng mga likas na
Magbigay ng halimbawa Paano nakakatulong ang mga Paano nakakatulong ang mga yaman ng bansa?
likas na yaman sap ag-angat ng likas na yaman sap ag-angat ng
ating kabuhayan? ating kabuhayan?
T. Karagdagang gawain para sa Tukuyin kung anong uri ng likas Punan ng wastong mga salita Basahin ang mga sumusunod na Basahin ang mga likas na yaman
takdang aralin na yaman ang mga nasa ulap. ang bawat patlang. pakinabang pang-ekonomiko na sa Hanay A at itambal ito sa
(Assignment) Piliin ang sagot sa kahon. 1. Ang salitang _________ay naibibigay sa atin ng mga likas na kapakinabangang pang-
kilala sa salitang “ekonomika” yaman. Isulat sa patlang ang mga ekonomiko na makikita sa Hanay
(sa wikang Pilipino) o sumusunod: B.
“ekonomiks” (sa wikang PKP kung ito ay pakinabang sa Hanay A
Ingles), na bahagi ng agham kalakal at produkto Mga Likas na Yaman
panlipunan na tumutukoy sa PT kung pakinabang sa turismo 1.Tuna at iba pang uri ng
pamamahala upang magamit PE kung pakinabang sa enerhiya magandang isda
nang mabisa ang mga 2. Bulkang Mayon
pinagkukunang-yaman at ______1. Taniman ng strawberry 3.Yamang-mineral tulad ng ginto,
matugunan ang sari-saring sa Baguio tanso at pilak
pangangailangan ng bawat ______2. Tarsier sa Bohol 4.Talon ng Maria Cristina 5.
tahanan, bahay-kalakalan o ______3. Windmill sa Ilocos Baguio City
pagawaan, at maging ng Norte
pamahalaan. ______4. Geothermal Power Hanay B
2. Ang Pilipinas ay sagana sa Plant sa Tiwi, Albay Tatlong Kapakinabangang Pang-
mga_______________na ______5. Hundred Islands sa ekonomiko
pinagkukunaan ng mga Pangasinan A. yamang pangturismo dahil sa
pangunahing pangangailangan ______6. Minahan ng ginto sa hugis nito
gaya ng bigas, prutas, gulay at Paracale, Camarines Norte B. pinagkukunan ng ikabubuhay
isda, iba’t ibang uri ng mineral ______7. Kaban ng bigas sa bilang pang export upang isalata.
gaya ginto at pilak, at enerhiya. Gitnang Luzon C. pinatatakbo ang mga planta ng
3. Ang pagluluwas ng produkto ______8. Isla ng Boracay kuryente sa pamamagitan ng
sa ibang bansa ay nagpapasok ______9. Mangga mula sa puwersa ng kaniyang tubig
sa ating kabang yaman ng Guimaras D. iniluluwas sa ibang bansa ang
malaking halaga ng _________. ______10. Marmol mula sa mga produkto nitong alahas
4. Ang pagpasok ng malaking Romblon E. bukod sa produkto na
halaga ng dolyar sa bansa ay nakukuha dito, nagsisilbi din
nakakatulong sa ________ ng itong atraksiyon sa mga turista
ating ekonomiya. dahil sa lamig at ganda ng paligid.
5. Nakasalalay sa paglago na
ekonomiya ang pag-unlad ng
______.
XI. Mga Tala Gumuhit o magdala ng larawan Gumuhit o magdala ng larawan Magsagawa ng pananaliksik sa Magsagawa ng pananaliksik sa
ng mga likas na yaman sa mga ng mga likas na yaman sa mga inyong lugar tungkol sa likas na inyong lugar tungkol sa likas na
lalawigan ng iyong magulang. lalawigan ng iyong magulang. yaman na nagdudulot ng yaman na nagdudulot ng
kapakinabangan at di- kapakinabangan at di-
kapakinabangan sa ekonomiya ng kapakinabangan sa ekonomiya ng
bansa. bansa.
XII. Pagninilay
gawaing remediation
nakaunawa sa aralin
supervisor?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I
DAILY LESSON LOG School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Learning Area Filipino
Quarter 2 Week 1 Teacher: Dominga B. Mendoza Grade & Section Grade Four - DAISY
Time: 12:50-1:30
XIII. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman  Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan
 Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin
 Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan sa pag-unawa ng iba’t ibang teksto
 Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t – ibang teksto at napapalawak ang kaalaman sa talasalitaan
 Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin
 Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring panood ng iba’t ibang uri ng media tulad ng patalastas at maikling pelikula
Naipamamalas ang pagpapahalaga at ksanayan sa paggamit ng wika sa komunikasyon at pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan
B. Pamantayan sa Pagganap  Natatalakay ang paksa o isyung napakinggan
 Nakabibigkas ng tula at iba’t ibang pahayag nang may damdamin, wastong tono at intonasyon
 Naisasalaysay muli ang nabasang kuwento o teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod at nakagagawa ng poster tungkol sa binasang teksto
 Nagagamit ang diksiyonaryo at nakagagawa ng balangkas sa pagkalap at pag-unawa ng mga impormasyon
 Nakasusulat ng talatang pasalaysay
 Nakapagsasalaysay tungkol sa pinanood
Nakasasali sa mga usapan at talakayan, pagkukuwento, pagtula, pagsulat ng sariling tula at kuwento
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasasagot ang mga tanong mula Nasasagot ang mga tanong Naisusulat nang wasto ang Nakapagbibigay ng hinuha sa Summative Test/Weekly
(Isulat ang code sa bawat sa napakinggan at nabasang mula sa napakinggan at baybay ng salitang natutuhan sa kalalabasan ng mga pangyayari sa Progress Check
kasanayan) alamat, tula, at awit. nabasang alamat, tula, at awit. aralin; salitang hiram; at salitang napakinggang teskto
F4PN-IIf-3.1 F4PN-IIf-3.1 kaugnay ng ibang asignatura F4PN-IIb-12
F4PN-IIIb-3.1 F4PN-IIIb-3.1 F4PU-IIa-j-1
F4PB-IVb-c-3.2.1 F4PB-IVb-c-3.2.1
Pagsagot sa mga Tanong mula sa Pagsagot sa mga Tanong Wastong Pagbabaybay ng mga Pagbibigay Hinuha sa Kalalabasan
XIV. NILALAMAN Napakinggan/ Nabasang Alamat, mula sa Napakinggan/ Salita ng mga Pangyayari sa
(Subject Matter) Tula at Awit Nabasang Alamat, Tula at Napakinggang Teksto
Awit
XV. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
9. Mga pahina sa Gabay sa TG pp: 103 – 105 TG pp: 103 – 105 TG pp: 107 -108 TG pp: 110 – 112
Pagtuturo
10. Mga pahina sa LM pp: 50 – 56 LM pp: 50 – 56 LM pp: 50 – 56 LM pp: 50 – 56
Kagamitang
Pang Mag-aaral
11. Mga pahina sa Teksbuk
12. Karagdagang kagamitan
mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Larawan, Video, Laptop, Laptop, Projector, Speaker PowerPoint, Projector Larawan, PowerPoint, Projector
Projector
XVI. PAMAMARAAN
U. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Mahilig ka bang magbasa? Anong kwento ang ating binasa Simula noong magsimula ang Ibaybay ang mga sumusunod na
o pasimula sa bagong aralin Ano-ano ang mga nabasa noong nakaraang araw? klase ngayong taon ng larawan.
(Drill/Review/ Unlocking of mong alamat? Anong pag-uugali ang ipinakita pandemya, ano ang mga bagong
difficulties) ng hari? salitang iyong natutuhan?
1.
2.
3.
4.
5.
V.Paghahabi sa layunin ng aralin Magpakita ng larawan ng Mahilig ka bang magbasa ng Basahin ang pangungusap. Magpakita ng mga larawan.
(Motivation) bayabas at korona. tula o kumanta?
Ano ang paborito mong tula? Maging Ligtas sa COVID-19
Ano ang paborito mong awitin? Para maiwasan at maging ligtas
sa COVID-19 may protective
measures na dapat sundin. Ito
ay bahagi na ng tinatawag na
new normal. Dapat itong gawin
at sundin bilang proteksiyon sa
sarili laban sa mapanganib na Bakit kaya sila nakasuot ng
virus na dulot nito. Narito ang facemask?
ilan sa mga dapat nating gawin:
1. Kung hindi kailangang
lumabas, manatili na lamang sa
Ano ang nakikita ninyo sa
bahay.
larawan?
2. Kung kailangang lumabas,
Sa tingin ninyo, ano kaya ang
umiwas sa matataong lugar.
kaugnayan ng korona at
Ugaliin ang pagsuot ng face
bayabas?
mask at face shield at sumunod Bakit kaya masakit ang ngipin ng
sa social distancing. bata?
3. Panatilihin ang isang metrong
layo sa mga taong may
respiratory symptoms o ubo’t
sipon.
4. Palaging maghugas ng kamay
gamit ang sabon at tubig at
gumamit ng hand sanitizer at
alcohol.
5. Gumamit ng tissue o panyo at
takpan ang bibig sa tuwing uubo
at babahing.
6. Palakasin ang immune
system at uminom ng vitamin C.
7. Isabay sa pag-aalaga sa sarili
ang laging manalangin na
patuloy na maging malusog,
malakas, at ligtas.
W. Pag- uugnay ng mga Iugnay ang kasagutan ng mga Basahin ang tula ng mabuti. 1.Ano ang paksa ng iyong Iugnay ang kasagutan ng mga
halimbawa sa bagong aralin mag-aaral sa bagong araling Kabukiran binasa? mag-aaral sa bagong araling
(Presentation) tatalakayin. Maria Leilane E. Bernabe 2. Paano magiging ligtas laban tatalakayin.
sa COVID-19?
Ang kabukiran ay tunay na kay 3. Bakit mahalagang ingatan ang
ganda sarili at maging ligtas sa
Bahagi na ito ng aking kabataan anomang uri ng sakit gaya ng
Tumulong upang ako ay COVID-19?
makapag-aral 4. Ano-ano ang bagong salitang
Hindi malilimutan at laging natutuhan mo sa iyong binasa?
binabalikan 5. Ano ang napansin mo sa mga
salitang nakaitaliko?
Ang palayan ay tunay na 6. Ano kaya ang tawag sa mga
kayamanan salitang ito na nakaitaliko?
Pagkat nagbibigay pagkain sa 7. Pansinin ang mga salitang
hapag-kainan nakaitaliko, paano kaya ito
Ang gintong-araw dito ay binaybay?
kailangan
Upang pananim ay lumaki’t
anihin
Ang ilog na doo’y makikita

Sariwang isda palaging nakukuha
Maberdeng paligid tunay na may
ganda
Ang samyo niya ay tunay na
nakahahalina
Ang hanging sariwa ay naglilinis

ng baga
Langhapin natin talagang ‘di
nakakasawa
Parang musika na laging may
dalang himig at kanta
Gustong-gusto ni musikero’t
makata
Kabukira’y dapat ingatan

Huwag pabayaan tunay na
kailangan
Kinabukasan ng kabataa’y dito
nakasalalay
Upang pagdating ng araw sila’y
makikinabang
X.Pagtatalakay ng bagong Ang alamat ay kuwento tungkol Ang tula ay nagpapahayag ng Ang tawag sa mga bagong Ang hinuha ay nangangahulugang
konsepto at paglalahad ng sa pinagmulan ng mga bagay o magagandang kaisipan at salitang dumadagdag sa ating isang hula o palagay na walang
bagong kasanayan No I lugar. Ito ay maaaring totoong pananalita sa pamamagitan ng wika, na hindi orihinal o hindi kasiguraduhan at di tiyak ang
(Modeling) bahagi ng kasaysayan o kathang- mga taludtod. likas sa atin ay mga salitang isang pangyayari. Ito ay
isip lamang. Tukuyin ang mga salitang hiram. tinatawag na guess, infer o
Panuorin/basahin at unawain binibigyang kahulugan ng mga PAGBAYBAY NG MGA SALITANG inference sa wikang Ingles.
ang kuwento ng Alamat ng pangungusap sa binasang tula HIRAM Ang pagbibigay hinuha o palagay
Bayabas. na “Kabukiran”. 1. Ginagamit ang walong dagdag sa maaaring kahinatnan ng mga
1. Ito ay kayamanan na na letrang C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z sa pangyayari sa binasa ay isang
naghahatid ng pagkain sa hapag- sumusunod: paraan nang pagsasagawa ng
kainan. a. pangngalang pantangi mapanuring pag-unawa.
2. Dito itinatanim ang palay b. salitang teknikal at pang- Halimbawa ng mga panandang
upang pagdating ng araw ay may agham salita sa paghihinuha:
aanihin c. sa mga salitang hiram na Baka, tila, siguro, wari, at marahil
3. Masarap ditong maligo at mahirap ibaybay sa
manghuli ng sariwang isda. 2. Kung walang katumbas sa
4. Kulay ng paligid ang makikita, wikang Filipino at mahihiram sa
ang samyo niya’y tunay na katutubong wika, unang
nakahahalina. batayan sa pagbaybay ng hiram
5. Ito ay laging may dalang salita ang wikang Espanyol bago
himig, masarap pakinggan at ang wikang Ingles.
sabayan ng pag-awit. 3. Panatilihing orihinal o walang
pagbabago ang mga hiram na
salita kung–
a. magiging katawa-tawa ito
kung ibabaybay sa Filipino;
b. magiging mahirap basahin
kaysa sa orihinal nito;
c. masisira ang kabuluhang
pangkultura, panrelihiyon, o
pampolitika ng pinagmulan;
d. tanggap na ng nakararami o
popular na ang orihinal na
baybay nito; at
e. lilikha ng kaguluhan ang
magiging bagong baybay
Y. Pagtatalakay ng bagong Sagutin ang mga tanong batay Ang awit ay uri ng mahabang Pangkatang Gawain Basahin ang kuwento sa mag-
konsepto at paglalahad ng sa kuwentong binasa. tulang pasalaysay na binubuo ng Hatiin ang klase sa apat na aaral.
bagong kasanayan No. 2. 1. Ano ang pangalan ng hari? mga saknong at taludtod. Ito ay pangkat. Maalagang Ina
( Guided Practice) 2. Bakit ayaw sa kanya ng mga pangkalahatang tawag sa kanta Magtala ng limang salitang Handang-handa na sina Nanay
tao? o musikang pamboses. hiram mula sa inyong mga Carmen at Tatay Ramon. Dadalo
3. Sino ang kanyang ipinahuli? napakinggan, napanood, at sila sa pagtitipon nina Lolo at
4. Ano ang nangyari kay Haring Awitin ang kantang “Masdan Mo nabasa. Lola. Anibersaryo ng kasal nila.
Barabas? ang Kapaligiran” ng Asin. Balikan ang mga naitalang Dapat ay naroon ang buong
5. Ano ang natagpuan ng mga salitang hiram at suriin kung pamilya. Tinawag ni Aling Carmen
tao sa hardin? Tungkol saan ang awitin? tama ang inyong pagbaybay ang mga anak. “Fe, Rey, nasaan
6. Ano ang aral na napulot mo ayon sa tuntunin. na ba kayo? Bihis na kami ng
sa alamat? Bumuo ng pangungusap gamit Tatay ninyo.”
ang mga salitang hiram na “Nanay, may sinat po si Rey.
inyong naitala. Isasama pa po ba ninyo kami?”,
tanong ni Fe.
Dali-daling pumunta si Aling
Carmen sa silid ng anak at hinipo
ang ulo ni Rey. Nalaman niyang
may sinat ito. Lumabas siya ng
kuwarto.
Z. Paglilinang sa Kabihasan Pangkatin ang klase. Presentasyon ng Awtput Sagutin ang mga tanong.
(Tungo sa Formative Assessment Ibahagi sa kapangkat ang Saan pupunta ang mag-anak ni
( Independent Practice ) bahaging nagustuhan sa Aling Carmen?
kuwento. Sino ang nagkaroon ng sakit?
Maghanda ng maikling dula Mahalaga ba ang kanilang
dulaan ng isang pangyayaring pupuntahan? Bakit?
naibigan ng lahat sa pangkat. Ano kaya ang ipinasiyang gasin ni
Matapos ang inilaang oras, Aling Carmen nang malamanng
tawagin ang mga pangkat upang may sakit si Rey? Ibigaya ang
ipakita ang kanilang inihanda. iyong hinuha.
AA. Paglalapat ng aralin sa Ano ang mangyayari kung isang Bilang isang mag-aaral, ano ang Bakit mahalagang matutuhan
pang araw araw na buhay katulad ni Haring Barabas ang iyong magagawa para sa ang kasanayan sa wastong
(Application/Valuing) magiging pinuno natin? kalikasan? pagbaybay ng mga salitang
natutuhan sa aralin, salitang
hiram, at salitang kaugnay ng
ibang asignatura?
BB. Paglalahat ng Aralin Ano ang hindi magagandang Ano ang mensahe ng tulang Paano binaybay ang salitang Ang teksto ay mga babasahin na
(Generalization) pag-uugali ng hari sa kwento? binasa? hiram? may ipinapahayag na ideya.
Saan tumubo ang kakaibang Ano ang mensahe ng awiting Magbigay ng halimbawa. Ang hinuha ay ang palagay o hula
halaman na nagbunga ng bilog “Masdan Mo ang Kapaligiran”? tungkol sa kalalabasan ng
na prutas? pangyayari
Ano ang isinisimbolo ng maasim
na prutas na ito?
CC.Pagtataya ng Aralin Ang dula - dulaan ng bawat Sagutin ng buong pangungusap Isulat ang wastong baybay sa Bigyang hinuha ang mga
pangkat ang magsisilbing ang sumusunod na tanong. Filipino ng mga salita sa ibaba at sumusunod na pangungusap.
pagtataya na gagamitan ng 1. Sa “Ang Alamat ng Bayabas”, gamitin ito sa pangungusap. Gamitan ng mga panandang
rubrics ano ang pangalan ng malupit na Gawin ito sa sagutang-papel. salita nab aka, marahil, tila,
hari? siguro at wari.
2. Bakit ayaw sa kanya ng mga 1. palaging umiinom ng gatas si
tao? Angel ______________________.
3. Sa tulang “Kabukiran”, ano 2. Mahilig magbasa si
ang tunay na kayamanan na Juliana_____________________.
nagbibigay ng pagkain sa hapag- 3. Hindi ginawa ni Ben nag
kainan/ kanyang takdang-aralin
4-5. Sa awiting “Masdan Mo ang ___________________________.
Kapaligiran”, kalian at paano ka 4. Pinabayaang bukas ni Rey ang
makakatulong para mapanatiling mga gripo __________________.
malinis at kapaki-pakinabang sa 5. Nagpuyat si Janna kakanood ng
tao ang ating kapaligiran. telebisyon _________________.
DD. Karagdagang gawain Iguhit sa bondpaper ang .

para sa takdang aralin pinakanagustuhang bahagi ng
(Assignment) kwentong napakinggan.
XVII. Mga Tala
XVIII. Pagninilay
gawaing remediation
nakaunawa sa aralin
supervisor?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I

DOMINGA - Q2 WLP Week-1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DOMINGA - Q2 WLP Week-1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Larning Area Edukasyon sa Pagpapakatao

DAILY LESSON LOG

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Pamilyar ka bas a mga halamang

Maaaring maibenta ang mga

E. Alin sa mga istratehiyang

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

3. Ang Pilipinas ay binubuo rin

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Ang ilog na doo’y makikita

Ang hanging sariwa ay naglilinis

Kabukira’y dapat ingatan

DD. Karagdagang gawain Iguhit sa bondpaper ang .

You might also like