‫‪2022-2021‬‬

‫س َلةٌ تَ ْعليم َّيةٌ لِلنّاطِ َ‬

‫قين بِ َغ ْيرِها‬ ‫س ْل ِ‬
‫ِ‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫المستوى‬
‫‪10‬‬
 ‫س َلةٌ تَ ْعليم َّيةٌ لِلنّاطِ َ‬
‫قين بِ َغ ْيرِها‬ ‫س ْل ِ‬
‫ِ‬

‫كتاب الطالب‬
‫المستوى العاشر‬

‫المجلد ْال َ َّول‬

‫‪ 2022 - 2021 /‬م‬ ‫‪1443 - 1442‬‬

 ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫املقدمة‬
‫الحمد لله رب العاملني‪ ،‬والصالة والسالم عىل أرشف املرسلني‪ ،‬سيدنا محمد وعىل آله وصحبه‬
‫أجمعني‪ ،‬وبعد‪،‬‬
‫فهذا كتاب اللغة العربية للناطقني بغريها‪ ،‬للمستوى العارش‪ .‬وهو كتاب واحد يجمع النصوص‬
‫واألنشطة‪ ،‬حتى يكون تعلم اللغة العربية لطيفًا وخفيفًا وممت ًعا‪ ،‬ويجتمع كل ما يتعلق بها يف‬
‫مكان واحد‪.‬‬
‫الكتاب مكون من وحدتني‪:‬‬
‫‪ µ‬مواطن صالح‬
‫‪µ‬أخطط للمستقبل‬
‫تتضمن كل وحدة خمسة دروس‪ ،‬ويُق ََّسم كل درس أربعة أقسام هي‪:‬‬
‫أستمع‪ -‬أتحدث‪ -‬أقرأ‪ -‬أكتب‬
‫وهذا هو النسق الذي تسري عليه كل الكتب من املستوى الثاين إىل العارش‪.‬‬
‫وقد حرصت لجنة التأليف عىل التنويع يف النصوص واألنشطة قدر االستطاعة‪ ،‬وأن تأيت متناسبة‬
‫علم بأن كل درس‬ ‫مع اهتاممات الطلبة يف هذه املرحلة العمرية حتى تجذبهم ويقبلوا عليها‪ً ،‬‬
‫ميكن تقسيمه إىل ‪ 4‬حصص‪ ،‬لكل مهارة حصة‪ ،‬وخالل هذه الحصص األربعة يتعرض الطالب‬
‫للموضوع الواحد من جوانب مختلفة‪ ،‬بحيث تتكون لديه صورة واضحة عنه‪ ،‬ويكون قاد ًرا عىل‬
‫استقبال وإنتاج أي نصوص يتعرض لها حوله‪.‬‬
‫ونظ ًرا للتفاوت الطبيعي الذي سيكون قامئًا بني القاموس اللغوي للطالب يف هذه املرحلة‪،‬‬
‫فقد تم اتباع نهج مختلف قليال عن املستويات السابقة‪ ،‬وذلك برتك صفحة القاموس يف أول‬
‫كل درس فارغة‪ ،‬ليمألها كل طالب باملفردات التي يرى أنه يحتاجها أكرث‪ ،‬ويرغب يف تعلمها‬
‫ومعرفة معانيها‪ ،‬وله أن يكتب ويرشح معنى الكلامت التي يختارها بالطريقة التي تناسبه‪،‬‬
‫فيمكنه أن يكتب املعنى أو أن يرسمه‪ ،‬وميكنه إن اختار الكتابة أن يكتب بأي لغة يشاء‪.‬‬
‫وقد راعت لجنة التأليف يف بناء هذا الكتاب ‪-‬وهو ضمن سلسلة لتعليم اللغة العربية للناطقني‬
‫بغريها تتكون من عرشة مستويات‪ -‬جوانب التطوير املتعددة التي أكدت عليها الوثيقة املطورة‬
‫املعتمدة يف وزارة الرتبية والتعليم يف اإلمارات‪ ،‬من مثل‪:‬‬
‫‪µ‬الحداثة‪ :‬في الموضوعات‪ ،‬والنصوص‪ ،‬واألفكار‪.‬‬
‫‪µ‬البساطة‪ :‬في األفكار‪ ،‬واللغة‪ ،‬والنصوص‪.‬‬
‫‪µ‬المتعة‪ :‬ألنها ليست مجرد دروس جامدة‪ ،‬الهدف منها تغطية نواتج التعلم فقط‪،‬‬
‫بل هي نصوص حية وقريبة من واقعهم‪ ،‬تالمس لغتُها اللغ َة الحقيقي َة التي يحتاجها‬
‫الطالب في حياته اليومية‪.‬‬
‫ويجب أن نذكر أننا حاولنا االنطالق من السياق لتطوير املضمون‪ ،‬ومنه لتطوير إسرتاتيجيات‬
‫خاصة بهذا املنهج‪ ،‬مع استثامر الكثري من اإلسرتاتيجيات التعليمية املعروفة‪ ،‬وتوظيفها يف‬
‫سياقاتها املناسبة‪.‬‬
‫ومن املهم أن نؤكد أيضا أن هذه الدروس بُ ِن َيت عىل التكامل والتوازن والتدرج يف الطرح‬
‫والتلقي والتطبيق‪ ،‬مع اإلميان بأن الطالب هو محور العملية التعليمية‪ ،‬وكل ما يحيط به ابتداء‬
‫من املعلم إىل البيئة املدرسية بكل مكوناتها ما هي إال ميرسات تحرك العملية التعليمية من‬
‫نقطة إىل أخرى وصوال إىل الهدف يف كل مستوى‪.‬‬
‫ومن املتوقع أن يواجه املتعلم صعوبات بسيطة إما بسبب طول النصوص أو طبيعة موضوعاتها‪،‬‬
‫لكن أي صعوبة قد يواجهها املتعلم يف سعيه لتحقيق نواتج التعلم املحددة لكل درس هي أمر‬
‫طبيعي يف البدايات‪ ،‬لينطلق بعدها ويدخل عامل الفهم والتطبيق والتحليل واإلبداع‪.‬‬
‫وختا ًما‪ ،‬نتمنى للطالب الناطقني بغري العربية أوقات ًا جميلة مع اللغة العربية التي نأمل أن‬
‫يحبوها ويستمتعوا بتعلمها عرب صفحات هذا الكتاب‪ ،‬كام نتمنى للزمالء املعلمني واملعلامت‬
‫التوفيق يف مهمتهم الجليلة التي سيحصدون مثارها الطيبة عاجال وآجال بإذن الله‪..‬‬
‫والله من وراء القصد‪..‬‬

‫لجنة التأليف‬
 ‫المحتوى‬
‫َ ْ َُ‬
‫‪6‬‬ ‫الوحدة األولى ‪ -‬مواطن صالح‬
‫أَنا َم ْس ٌ‬
‫ؤول ‪6.............................................................................................................................‬‬

‫قُ ْد َويت ‪16.................................................................................................................................‬‬

‫أَ ْخالقي ‪26.................................................................................................................................‬‬

‫التَّطَ ُّو ُع ‪36..............................................................................................................................‬‬

‫ُم ِ‬
‫واط ٌن عالَ ِم ٌّي ‪46.......................................................................................................................‬‬
 ‫َ ْ َُ‬
‫‪56‬‬ ‫الوحدة الثانية ‪ -‬أخطط للمستقبل‬
‫الشَّ َغ ُف بال َع َملِ ‪56......................................................................................................................‬‬

‫فُ َر ُص ال َع َملِ ‪66........................................................................................................................‬‬

‫ال َوظي َف ُة ‪76.................................................................................................................................‬‬

‫‪86................................................................................................................‬‬ ‫أنا إنْسا ٌن ناج ٌِح‬

‫َم ْن أنا؟ ‪96................................................................................................................................‬‬

 ‫ال َو ْح َد ُة الأوىل ‪ -‬مواطن �صالح‬
‫ال َو ْح َد ُة الأوىل‬
‫مواطن �صالح‬

‫َ‬
‫أنا َم ْسؤولٌ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬
‫الكل‬ ‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ٍة َّ‬
‫ٍ‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد نِقاطًا رئيس ًة يف مجموع ٍة م ْن‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫تنغيم وإيقاعٍ صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ً‬
‫صل‬ ‫‪ُ .3‬‬
‫ِ‬
‫السياقات‪.‬‬ ‫يتفاعل بسهول ٍة ومهار ٍة يف مجموع ٍة م َن‬
‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫اكيب اللّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التّحدُّ ِث‪.‬‬
‫ضبط تر ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنائِ ِه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.6‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍوموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّدة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫قاط ال َّرئيس َة يف مجموع ِة‬ ‫يقرأُ ويحدِّ ُد ال ِّن َ‬ ‫‪.7‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكر َّي ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ِة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫الكل يف مجموع ِة‬‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬ ‫ُ‬ ‫يقر ُأ‬ ‫‪.8‬‬
‫اكيب ال َّنحو َّي ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬
‫ضبط ّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.9‬‬
‫موضوعات وصف َّي ٍة وفكر َّي ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة م َن‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫‪ُ .10‬‬

‫‪6‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪7‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫َ‬ ‫َ‬
‫أنا م ْسؤولٌ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫‪µ‬أَتَأَ َّم ُل الصورة‪.‬‬ ‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫‪µ‬أَت َناق َُش َم َع ُم َعلِّمي َو ُز َمالئي في الْ َموضو ِع والْ ُم ْف َر ِ‬
‫دات‪.‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َّ ٌ‬ ‫ْ ُ َ َُ َ ْ‬
‫ؤولية‬ ‫المواطنة مس ِ‬

‫ماع‬‫ت‬‫ِ‬
‫ْ‬
‫االس‬
‫َ ْ َ‬
‫د‬ ‫بع‬ ‫ماع‬‫ت‬
‫ْ‬
‫االس‬ ‫ْأث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫‪µ‬ما ال ِف ْك َر ُة العا َّم ُة لِل َّن ِّص؟‬ ‫‪µ‬أَ ْستَ ِم ُع لِل َّن ِّص‪.‬‬
‫الصالِ َح ِة ِب َح َس ِب ما‬
‫ريف ال ُمواطَ َن ِة ّ‬ ‫‪µ‬ما تَ ْع ُ‬ ‫ِ‬
‫ْحوظات‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َس ّج ُل الْ َمل‬
‫فَ ِه ْمتُ ُه ِم َن ال َّن ِّص؟‬
‫الصالِ َح ِة أ ْوقاتٌ ُم َح َّد َدة؟‬
‫‪َ µ‬ه ْل لِلْ ُمواطَ َن ِة ّ‬
‫أَشْ َر ُح َرأْيي‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫الصالِ َح ِة) َع ْ َب إِ ْس ِتاتيجِ َّي ِة نَ و َذ ِج (فراير)‪:‬‬ ‫أُ َع ِّ ُب َع ْن َف ْهمي لِ َمف ِ‬
‫ْهوم (املُواطَ َن ِة ّ‬ ‫ُ َ ِّ ُ‬
‫أعبر‬

‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ‬

‫(بك ِلماتي الخاص ِة)‬
‫ِ‬ ‫هوم‬
‫ِ‬ ‫ف‬ ‫الم‬ ‫ص‬ ‫صائ‬
‫ِ‬ ‫خ‬ ‫(بك ِلماتي الخاص ِة)‬
‫ِ‬ ‫هوم‬ ‫ف‬ ‫الم‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫َُ‬ ‫ُ َ َُ ّ‬
‫المواطنة الص ِالحة‬ ‫َ ْ َ ٌ َّ ٌ‬
‫َ ْ َ ٌ َ ْ ُ َّ‬
‫أم ِثلة غير دال ٍة‬ ‫أم ِثلة دالة‬

‫ِّ‬
‫أوظ ُ‬
‫ف‬
‫امت الَّتي ل َْم أَ ْف َه ْم َم ْعناها‪َ ،‬وأَبْ َح ُث َع ْنها يف الْ ُم ْع ِ‬
‫جم ال َو َر ِق ِّي أ ِو‬ ‫أُ َس ِّج ُل الكَلِ ِ‬
‫ا ِإللِ ِك ْت ِ ِّ‬
‫ون‪.‬‬

‫ُ َ ِّ ُ‬
‫دات يف ِف ْق َر ٍة أَكْتُ ُبها ُم َع ِّ ًبا ع ْن َد ْوري ِب َو ْصفي ُم ِ‬
‫واط ًنا‬ ‫أَ ْستَ ْخ ِد ُم إِ ْحدى هذ ِه امل ُ ْف َر ِ‬ ‫أطبق‬
‫صالِ ًحا يف بَلَدي‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫َ‬
‫أنا َم ْسؤولٌ‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫(ن ٌ‬
‫َشاط ثُ ِ ٌّ‬
‫نائ)‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫الصالِ َح ِة ِب َح َس ِب ما فَ ِه ْمتُ ُه ِم ْن‬

‫ْهوم ال ُمواطَ َن ِة ّ‬‫‪ µ‬أَت َناق َُش َم َع زَميلي َح ْو َل َمف ِ‬
‫االس ِتماعِ‪.‬‬
‫َد ْر ِس ْ‬
‫واح َد ًة ِم ْن أَ َه ِّم‬
‫الصالِ َح ِة والْ َم ْسؤولِ َّي ِة ِب َو ْص ِفها ِ‬ ‫‪µ‬أَ ْر ِب ُط بَ ْي َن َمف ِ‬
‫ْهوم ال ُمواطَ َن ِة ّ‬
‫الصالِ ِح‪.‬‬
‫واطنِ ّ‬ ‫أَ ْخالقِ ال ُم ِ‬
‫واطنٍ َم ْسؤو ٍل في بَلَدي بِال َق ْو ِل وال ِف ْعلِ ‪.‬‬ ‫ديث َع ْن نَفْسي كَ ُم ِ‬ ‫‪µ‬أَ ْستَ ِع ُّد لِلْ َح ِ‬
‫‪µ‬أُ َخطِّ ُط لِ َحديثي ُم ْستَعي ًنا بِال ُم َخط َِّط اآلتي‪:‬‬

‫الف ْع ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َُ‬ ‫ُ َ َُ ّ‬

‫ل‬ ‫ِ‬ ‫القو ُل‬ ‫ؤولية‬ ‫المس ِ‬ ‫المواطنة الص ِالحة‬

‫أُ َرت ُِّب أَ ْفكاري ِب َح ْي ُث أَتَكَل َُّم ‪:‬‬

‫الصالِ َح ِة‪.‬‬ ‫‪µ‬أَ َّولً في َمف ِ‬
‫ْهوم ال ُمواطَ َن ِة ّ‬
‫ْهوم ال َم ْسؤولِيَّ ِة‪َ ،‬وعالقَ ِتهما ِببَ ْع ِضهما‪.‬‬‫‪µ‬ثانيًا في َمف ِ‬
‫واطنِ ال َم ْسؤو ِل ِب َق ْولِ ِه َو ِف ْعلِ ِه‪.‬‬‫‪µ‬ثالثًا أُقَ ِّد ُم أَ ْم ِثلَ ًة على ال ُم ِ‬

‫‪10‬‬
 ‫ََ‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬
‫ناء المحادث ِة‬
‫أث ِ‬

‫‪µ‬أُقَ ِّد ُم ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬

‫ئيس َة في بِدايَ ِة َحديثي‪.‬‬
‫‪µ‬أُ ْعطي بَ ْع َض التَّفاصيلِ ‪.‬‬
‫‪µ‬أُقَ ِّد ُم بَ ْع َض األَ ْم ِثلَ ِة‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫توصيل ِ‬
‫واض ًحا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪µ‬أَتَ َح َّدثُ ِب ُهدو ٍء‪َ ،‬وأَ ْهتَ ُّم ِبتَوصيلِ ال ِف ْك َر ِة‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫جيب َع ْن أَ ْس ِئلَ ِة زَميلي‪.‬‬

‫‪µ‬أ ُ ُ‬
‫‪µ‬أَتَناق َُش َم َع ُه في اآلرا ِء ال ُم ْختَلِ َف ِة‪.‬‬
‫الحوا ُر ِج ِّديًّا‪.‬‬ ‫‪µ‬أَ ْحر ُِص على أَ ْن يَكو َن ِ‬
‫‪µ‬أَ ْهتَ ُّم ِبتَوضي ِح آرائي‪ ،‬كَما أَ ْستَ ِم ُع بِا ْه ِت ٍ‬
‫مام ِلرا ِء زَميلي‪.‬‬
‫‪µ‬أَلْتَ ِز ُم ب ِ‬
‫ِآداب ال ِّن ِ‬
‫قاش‪.‬‬
‫َ ْ ُ َ َ َ َ َّ ُ‬
‫أختار وأتحدث‬
‫(ن ٌ‬
‫َشاط ثُ ِ ٌّ‬
‫نائ)‬
‫الصالِ ِح‪َ ،‬ولَ ِك ْن‬
‫واطنِ ّ‬ ‫ات ال ُم ِ‬ ‫واح َد ًة ِم ْن أَ ْخال ِق ّي ِ‬
‫‪µ‬تُ َمث ُِّل ال َم ْسؤولِ َّي ُة قي َم ًة أخال ِق َّي ًة ِ‬
‫تو َج ُد َغ ْي ُرها كَثي ٌر‪.‬‬
‫‪µ‬أَ ْختا ُر قي َم ًة أُ ْخرى ِم ْن بَينِ ال ِق َي ِم ال َم ْوجو َد ِة أَ ْدنا ُه‪ ،‬ث ُ َّم أَت َ َح َّدثُ َع ْنها أَما َم‬
‫عيوب َع َد ِم التَّ َحلّي بِها على ال ُم ْجتَ َمعِ‪.‬‬ ‫ات التَّ َحلِّي بِها‪َ ،‬و َ‬ ‫زَميلي‪ُ ،‬م َو ِّض ًحا ميز ِ‬
‫‪µ‬أَ ْستَ ِم ُع لِ َزميلي أَ ً‬
‫يضا‪ ،‬ث ُ َّم نَتَناق َُش َم ًعا فيما تَ َح َّدث ْنا في ِه‪.‬‬

‫االلْ ِتزا ُم‬ ‫ا ِإلنْ ُ‬

‫صاف‬ ‫الص ْد ُق‬
‫ِّ‬

‫املُبا َد َر ُة‬ ‫اللُّطْ ُف‬ ‫اال ْح ِتا ُم‬

‫‪11‬‬
 ‫َ‬ ‫َ‬
‫أنا م ْسؤولٌ‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫ْأث َ‬ ‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫ناء الق َ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬ ‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أَضَ ُع َملْحوظاتي على‬ ‫‪µ‬أَقْ َرأُ ال َّن َّص ِبتَ َم ُّعنٍ ‪.‬‬ ‫‪µ‬أَتَأَ َّم ُل ّ‬
‫الصو َر َة َوالْ ُعنوانَ‪.‬‬
‫َهوا ِم ِش َّ‬
‫الص ْف َح ِة‪.‬‬
‫‪µ‬أَتَ َوقَّ ُع ِف ْك َر َة ال َّن ِّص ِم ْنهما‪.‬‬
‫دات الَّتي ال أَ ْع ِرفُها‪.‬‬
‫‪µ‬أَضَ ُع َخطًّا ت َ ْح َت ال ُم ْف َر ِ‬
‫َّ ُ‬ ‫ُ َ َُ َ َ ْ‬
‫ؤولية‬ ‫س ِ‬ ‫المواطنة والم‬
‫َّ ُ‬ ‫ْ‬
‫ماعية‬ ‫ِ ِ‬ ‫ت‬ ‫االج‬
‫معات ِإىل قي َم ٍة ُعلْيا أَ َه َّم‪َ ،‬و ِه َي قي َم ُة‬ ‫تَ ْنتَهي ك ُُّل ال ِق َي ِم يف امل ُ ْجتَ ِ‬
‫املُواطَ َن ِة وامل َ ْسؤولِ َّي ِة اال ِجتْام ِع َّي ِة‪ ،‬الَّتي قَ ْد تَ ْرتقي إِىل ُم ْستَوى ِق َي ِم‬
‫ال َع ْد ِل واملُساوا ِة وال ُح ِّريَّ ِة؛ فَاملُواطَ َن ُة ال تَتَأَ َّس ُس فَ َق ْط عىل َع ٍ‬
‫القات قانونِ َّي ٍة بَ ْ َي األَفْرا ِد‪ ،‬ولَ ِك َّنها َعالقَ ٌة ا ْج ِتام ِع َّي ٌة‬
‫تَ ْرت َ ِب ُط ب ِْالَ ْدوا ِر الَّتي يُ َؤ ّديها األَفْرا ُد ِبتَفا ُعلِ ِه ْم َم َع اآل َخري َن َو َم َع ال َّد ْولَ ِة الَّتي يَعيشو َن ت َ ْح َت ِظلِّها‪َ .‬ولِ َ‬
‫ذلك فَ ِإ َّن‬
‫ش الّذي َن يَعيشو َن يف َد ْول ٍة ُم َعيَّ َن ٍة‪َ ،‬و ِه َي تَتَ َعل َُّق ِب َعالقاتِ ِه ْم َو ُمام َرساتِ ِه ُم ال َحياتِيَّ ِة‪ ،‬بَ ْل ِه َي األَ ْص ُل‬ ‫املُواطَ َن َة َح ٌّق لِلْبَ َ ِ‬
‫القات اال ِجتْام ِع َّي ِة‪.‬‬
‫الثّاب ُِت يف تَكْوينِ ال َع ِ‬

‫معات تَتَ َق َّد ُم كُلَّام تَ َر َّس َخ ِت «املُواطَ َن ُة» كَ َعالقَ ٍة َو َح ٍّق ِ ٍّ‬
‫قانون‪َ ،‬وكُلَّام‬ ‫َول إِ َّن امل ُ ْجتَ ِ‬
‫َبات نَ ْستَطي ُع الق َ‬ ‫َو ِبك ُِّل يَق ٍني َوث ٍ‬
‫ل أَ ْو ِع ْر ِق ٍّي‪َ .‬و ُهنا‬
‫ساس ِدي ِن ٍّي أَ ْو قَبَ ِ ٍّ‬‫اك يف «املُواطَ َن ِة»‪َ ،‬ولَيْ َس عىل أَ ٍ‬ ‫ساس االشْ ِت ِ‬‫ش عىل أَ ِ‬ ‫تَأَ َّس َس ِت التَّفا ُعالتُ بَ َني البَ َ ِ‬
‫واح َد ٍة‪َ ،‬ويَشْ ُع ُر ك ٌُل ِم ْن ُه ْم ِبأَنَّ ُه َم ْس ٌ‬
‫ؤول ا ْج ِتام ِع ًّيا‪.‬‬ ‫انصها ًرا تِلْقائِ ًّيا يف بَ ْوتِ َق ٍة ِ‬ ‫نَ ِج ُد األَفْرا َد يف هذ ِه الحالَ ِة يَ ْن َصهِرو َن ِ‬
‫ؤال األَ َه َّم ُه َو كَ ْي َف نَ ْكتَ ِس ُب هذ ِه‬ ‫الس َ‬‫ْهوم امل َ ْسؤولِ َّي ِة اال ْج ِتام ِع َّي ِة‪ .‬لك َّن ُّ‬ ‫ذلك ف ِإ َّن َمفْهو َم املُواطَ َن ِة ل ٌ‬
‫َصيق بِ َف ِ‬ ‫لِ َ‬
‫ؤول َع ْن َغ ْر ِس ِق َي ِم امل َ ْسؤولِ َّي ِة اال ْج ِتام ِع َّي ِة يف األَفْرا ِد؟‬
‫امل َ ْسؤولِ َّي َة اال ْج ِتام ِع َّي َة؟ أ ْو َمنِ امل َ ْس ُ‬
‫ئيسا يف تَكْوينِ ث َقافَ ِة املُواطَ َن ِة وامل َ ْسؤولِ َّي ِة اال ْج ِتام ِع َّي ِة‪ِ .‬م ْن ِخال ِل َغ ْر ِسها يف‬ ‫بِالتَّأْ ِ‬
‫كيد التَّ ْعلي ُم يَلْ َع ُب َد ْو ًرا ها ًّما َو َر ً‬
‫باش َع ْ َب ما يُ َس ّمى بِامل َ ْن َه ِج ال َخ ِف ِّي‪ ،‬أَ ْي ت َوجي ِه بَ ْع ِض املَنا ِه ِج ال ِّدر ِاس َّي ِة لِ َبثِّ‬ ‫ِو ْجدانِ التَّ ِ‬
‫الميذ والط ُّّل ِب َغ ْر ًسا َغ َري ُم ِ ٍ‬
‫كيد إِىل ال َّد َر َج ِة املَطْلوبَ ِة ِم َن امل َ ْسؤولِ َّي ِة‬‫ِق َي ِم التَّسا ُم ِح َوا ْح ِت ِام اآل َخ ِر َوال َع ْد ِل َواملُساوا ِة‪َ ،‬والّتي َس ْو َف ت َقو ُد ُه بِالتَّأْ ِ‬
‫قيق أَ َح ِد امل َ ِ‬
‫فاهيم امل ُ ِه َّم ِة لِ َمف ِ‬
‫ْهوم املُواطَ َن ِة‪.‬‬ ‫اال ِجتْام ِع َّي ِة الَّتي يُطال َُب بِها لِتَ ْح ِ‬
‫املفاهيم َع ْ َب تَ ْز ِ‬
‫ويد‬ ‫ِ‬ ‫ديد َوتَفْعيلِ َمنا ِهجِها ال ّدا ِع َم ِة لِهذ ِه‬
‫ليم ُمطالَ َب ٌة ِبتَ ْج ِ‬ ‫َو ِم ْن ُهنا فَ ِإ َّن ِوزا َر َة َّ ْ‬
‫الت ِب َي ِة والتَّ ْع ِ‬
‫واطن َني َواع َني ِب ُحقو ِق ِه ْم َوواجِباتِ ِه ْم‬ ‫ات و َمظا ِه ِر ال َف ْه ِم امل ُ ْختَلِ َف ِة‪ ،‬بحيثُ يُ ْصبِحو َن ُم ِ‬ ‫ط ُّلبِها بِاملَعار ِِف واملَهار ِ‬

‫‪12‬‬
‫ْت ُض أَ ْن يُواكِ َبها تَ اري ُن تَطْبي ِق َّي ٌة تُ َف َّع ُل‬ ‫صفَ ٍة فَ َق ْط بَ ْل يُف َ َ‬‫ِب أَ ْن ال يَكو َن َع ْ َب َمنا ِه َج نَظَ ِريَّ ٍة ِ ْ‬ ‫َو َم ْسؤولِ ّياتِ ِه ْم‪َ .‬ويَج ُ‬
‫ليم ِه َي َو ْح َدها‬ ‫َع ْ َب األَنْ ِشطَ ِة الط ُّّلبيَّ ِة‪ ،‬عىل َض ْو ِء َمبْ َدأِ التَّطَ ُّو ِع َوال َع َملِ املُشْ َ َت ِك‪ .‬لَ ِك ْن َه ْل ِوزا َر ُة َّ ْ‬
‫الت ِبيَ ِة والتَّ ْع ِ‬
‫ريب َوت َ ْر ِب َي ِة أَبْنائِها عىل َم ْعنى َو َمف ِ‬
‫ْهوم‬ ‫س ُة أَيْ ًضا تَشْ َ ِت ُك يف ت َ ْد ِ‬ ‫كيد «ال» الْ ُ ْ َ‬‫امل َ ْسؤولَ ُة َع ْن َغ ْر ِس هذ ِه ال ِق َي ِم؟ بِالتَّأْ ِ‬
‫املواطنة واملسؤولية االجتامعية‪ ،‬صحيفة مكة‪ 25 ،‬مارس‪ ،2014 ،‬بترصف‪.‬‬ ‫َامل ْسؤولِ َّي ِة اال ْج ِتام ِع َّي ِة‪.‬‬
‫‪https://makkahnewspaper.com/article/20302‬‬

‫َ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ َّ ُ‬ ‫َ ْ َ ُ َّ َّ َ َّ ً ُ ْ‬ ‫َب ْع َد الق َ‬

‫اآلتي ِة‪:‬‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫يب‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫رى‪،‬‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫الن‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫ة‬‫ِ‬ ‫راء‬ ‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪َ µ‬ه ْل كانَ تَ َو ُّقعي لِ ِفكْ َر ِة ال َّن ِّص ِم َن ال ُع ْنوانِ َصحي ًحا؟‬
‫ئيس ُة ِه َي‪:‬‬
‫ال ِفكْ َر ُة ال َّر َ‬
‫األ ْفكا ُر ال َف ْر ِع َّي ُة ِه َي‪:‬‬

‫يَرى الكاتِ ُب أَنَّ تَ ْح َ‬

‫قيق امل َ ْسؤول َّي ِة اال ْج ِتام ِع َّي ِة يَ َتطَل َُّب ُجهو َد طَ َر َف ِني ُهام‪:‬‬
‫‪µ‬‬

‫ساس املُواطَ َن ِة‪َ ،‬ويَ ْنفي نَجا َحها إِنْ كان َْت َعىل أَ َح ِد‬
‫ش إِنْ كان َْت َعىل أَ ِ‬ ‫ِب َح َس ِب الكاتِ ِب‪ ،‬تَ ْن َج ُح ال َّتفا ُع ُ‬
‫الت بَ ْ َي ال َب َ ِ‬
‫األُ ُس ِس اآلتِ َي ِة‪:‬‬

‫َيف يَ َت َحق َُّق؟ َوما َفوائِدُ ُه؟‬

‫‪µ‬ماذا يَق ِْصدُ الكاتِ ُب ِب ُم ْصطَلَحِ (ال َم ْن َهجِ ال َخ ِف ِّي)؟ َوك َ‬

‫‪13‬‬
 ‫َ‬
‫أنا َم ْسؤولٌ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬
‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫واح ٍد يَ ْعر ُِف املَها َّم املُوكَلَ َة إلي ِه َسوا ٌء أَكا َن ِطف ًْل أ ْم بالِ ًغا‪َ ،‬ر ُج ًل‬
‫ؤول يف ُم ْجتَ َم ِع ِه وبَل َِد ِه‪َ ،‬وك ُُّل ِ‬ ‫واح ٍد ِم ّنا َم ْس ٌ‬ ‫ك ُُّل ِ‬
‫ِأم ا ْم َرأَةً‪ ،‬طالِ ًبا أ ْم ُم َوظّفًّا‪.‬‬

‫ُ َّ ُ‬
‫ََ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُْ ُ َ ًَ ْ َ‬ ‫الم ِهمة‬
‫ؤول في بلدي‬ ‫واط ٍن مس‬
‫قالة عن دوري َ كم ِ‬ ‫أكتب م‬
‫ٍ ّ َ‬ ‫َ ُّ‬ ‫ً‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ ُ َْ َ‬ ‫َ‬
‫روس الس ِابق ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الد‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫ا‬ ‫فيد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫عي‪،‬‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫جاه‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫و‬

‫خطيط لِكتابتي عىل َدفرتي‪ ،‬مراع ًيا ما هو َمطْلوب يف الْ ُم ِه َّم ِة الْ ِكتاب َّي ِة‪.‬‬
‫أقو ُم بالتَّ ِ‬

‫‪14‬‬
 ‫َ ُْ‬
‫أكت ُب‬

‫أَكْ ُت ُب الْ َمقالَ َة هنا‪:‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫‪µ‬أُرا ِج ُع ما كَتَ ْب ُت‪.‬‬

‫‪ µ‬أَتَأَكَّ ُد ِم ْن تَق ِ‬
‫ْسيم ال َّن ِّص إِلى ُم َق ِّد َم ٍة َو َع ْر ٍض َوخاتِ َم ٍة‪.‬‬
‫‪µ‬أَ ْعر ُِض ال َّن َّص على ال ُم َعل ِِّم‪َ ،‬وأُ َع ِّد ُل ِب َح َس ِب َملْحوظاتِ ِه‪.‬‬
‫‪µ‬أُشار ُِك في ِ‬
‫تقييم ال َّن ِّص َم َع ال ُّز َمال ِء‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الأوىل مواطن �صالح‬

‫ُ َْ‬
‫قدوتي‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬
‫الكل‬ ‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكر َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ٍة َّ‬
‫ٍ‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد نِقاطًا رئيس ًة يف مجموع ٍة م ْن‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫تنغيم وإيقا ٍع صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ً‬
‫صل‬ ‫‪ُ .3‬‬
‫ِ‬
‫السياقات‪.‬‬ ‫يتفاعل بسهول ٍة ومهار ٍة يف مجموع ٍة م َن‬
‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫اكيب اللّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التّحدُّ ِث‪.‬‬
‫ضبط تر ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنائِ ِه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.6‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍوموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّدة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫قاط ال َّرئيس َة يف مجموع ِة‬ ‫يقرأُ ويحدِّ ُد ال ِّن َ‬ ‫‪.7‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ِة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫الكل يف مجموع ِة‬‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬ ‫ُ‬ ‫يقرأُ‬ ‫‪.8‬‬
‫اكيب ال َّنحويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬
‫ضبط ّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.9‬‬
‫موضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة م َن‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫‪ُ .10‬‬

‫‪16‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪17‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫ُ َْ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫قدوتي‬
‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ِ‬

‫‪µ‬أَت َناق َُش َم َع ُم َعلّمي َو ُز َمالئي َح ْو َل (ال ُق ْد َو ِة)‪.‬‬

‫‪µ‬ما ال َمقْصو ُد بِال ُق ْد َو ِة في َرأْيي؟‬
‫‪µ‬كَ ْي َف يُ ْصب ُِح الشَّ ْخ ُص قُ ْد َوةً؟‬
‫ريف أَ ْو َم ْسؤولِ َّي ٌة َوتَك ٌ‬
‫ْليف؟‬ ‫‪َ µ‬هلِ ال ُق ْد َو ُة تَشْ ٌ‬
‫ماع‬‫ت‬
‫ْ‬
‫االس‬ ‫ْأث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ َ ُ ْ َ َ َ َ ْ َ ُ ُ َ َّ َ‬
‫أست ِمع ِللمقال ِة‪ ،‬وأمل المخطط‪.‬‬

‫ُ ُ َْ‬ ‫َ ْ‬
‫ريف القدو ِة‬‫تع‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬

‫وائدها‬
‫ِإحدى ف ِ‬

‫يابها‬ ‫َ َ َ َّ ُ‬
‫ما يترتب على ِغ ِ‬

‫‪18‬‬
 ‫َ ْ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ ُ َ‬ ‫ماع‬
‫بعد االس ِت ِ‬
‫اآلتي ِة‪:‬‬
‫الئي؛ كي أجيب ع ِن األس ِئل ِة ِ‬
‫ناقش زم ِ‬ ‫أ ِ‬

‫‪µ‬حذف ألنه مكرر في النشاط السابق؟‬

‫‪µ‬ما فَوائِ ُد وجو ِد ال ُق ْد َو ِة؟ َو َه ْل تَ ْختَ ُّص ِب ُع ْم ٍر دو َن ُع ْمرٍ‪ ،‬أَ ْو ِب ِفئَ ٍة ا ْج ِتما ِع َّي ٍة ُم َح َّد َد ٍة؟‬
‫ات‪ .‬أَ ْذكُ ُر ُه ْم‪َ ،‬وأَت َ َح َّدثُ عنِ الجانِ ِب ال ُم َميَّ ِز في ك ٍُّل‬ ‫وات تُ ْحتَذى في َد ْولَ ِة اإلمار ِ‬ ‫‪َ µ‬ذكَ َر ال َّن ُّص أَ ْم ِثلَ ًة لِ ُق ُد ٍ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫ِم ْن ُه ْم ِم ْن ُو ْج َه ِة نَظَري‪.‬‬
‫باب ال َع َرب َِّي في أَيّا ِمنا هذ ِه‪.‬‬ ‫‪ِ µ‬م ْن ِخال ِل فَ ْهمي لِلْ َّن ِّص الْ َم ْسموع؛ أُ َح ِّد ُد اإلشْ كالِ َّي َة ال َحقي ِق َّي َة الّتي تُوا ِج ُه الشَّ َ‬
‫ما ِه َي؟‬
‫‪µ‬أُبْدي َرأْيي في ال َموضوعِ‪.‬‬
‫السياقِ ‪ ،‬ث ُ َّم أَبْ َحثُ‬
‫‪µ‬ما الُ ْمفَرداتُ ال َجدي َد ُة الّتي ْاستَ َم ْع ُت إِلَيها في ال َمقالَ ِة؟ أُحا ِو ُل فَ ْه َم َمعانيها ِم ْن ِخال ِل ِّ‬
‫اللكْتروني‪..‬‬ ‫ْقاموس الْ َو َر ِق ّي أَو ْ ِ‬
‫َع ْنها في ال ِ‬
‫ْتوم‪ ،‬رعا ُه اللهُ ‪ ،‬والشَّ ْيخِ ُم َح َّم ِد‬ ‫َذكَ َر ِت املَقالَ ُة بَ ْع َض ال َجوانِ ِب الّتي يَ ْه َت ُّم ك ٌُّل ِم َن الشَّ يخِ ُم َح َّم ِد بْ ِن ر ِاش ٍد ِ‬
‫آل َمك ٍ‬
‫آل نَ ْهيانَ ‪ ،‬رعا ُه اللهُ ‪ِ ،‬بأَنْ يكونا ُقدْ َو ًة لِ ْلخَري َن فيها‪.‬‬ ‫ْب ِن زا ِي ٍد ِ‬
‫أَ ْذكُ ُر هذ ِه ال َجوانِ َب يف ال َفرا َغ ِني أَ ْدنا ُه‪.‬‬

‫الشيخ محمد بن زايد آل نهيان‬ ‫الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم‬

‫ضيف إِىل هذ ِه ال َجوانِ ِب ما لَ ْم يُ ْذكَ ْر ِم ّم أَ ْع ِرفُ ُه َع ْن ُهام ِبلَ ْونٍ ُم ْختَلِ ٍف‪.‬‬
‫أُ ُ‬

‫‪19‬‬
 ‫ُ َْ‬
‫قدوتي‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫ٍ‬
‫موعات)‬ ‫(ن ُ‬
‫َشاط َم ْج‬

‫ُ َْ‬ ‫ُ َ ِّ ُ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َ‬
‫ياة‪.‬‬
‫هذه الح ِ‬ ‫ِ‬ ‫أفكر في قدوتي في‬
‫َ َ َُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ َ َّ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ َّ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ َ ُ َ ْ َ‬
‫فيه‪ ،‬الذي جعله‬ ‫لومات الم َ ِهم ِة عنه‪ ،‬وع ِن الممي ِز ِ‬
‫� ُأجم ًع بعض الم َ َع َ ِ‬
‫َ َ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ َّ‬ ‫َْ‬
‫كي أتحدث عنه أمام مجموعتي‪.‬‬ ‫قدوة لي‪،‬‬
‫َ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫ُ َ ِّ ُ َ ْ‬
‫ُ‬
‫وضوع‪ ،‬وأجيب في حديثي عن ثالث ِة أس ِئل ٍة‬ ‫أنظم أفكاري حول الم‬
‫ِ‬ ‫َج ْو َهر َّية‪ ،‬ه َ‬
‫ي‪:‬‬ ‫ِ ٍ ِ‬
‫‪َ µ‬م ْن ُه َو قُ ْد َوتي؟‬
‫‪َ µ‬ولِماذا؟‬
‫‪َ µ‬وما ال ُخطُواتُ الّتي أَقو ُم بِها ِلَكو َن ِمثْلَ ُه؟‬
‫ُ َ َّ‬ ‫َُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْ ُ‬
‫يم ِكنني االس ِتعانة ِبالمخط ِط اآلتي‪:‬‬
‫ُ َْ‬
‫قدوتي‬

‫ُ ُ ُ‬ ‫َ‬
‫األ ْس ُ‬
‫الخطوات‬ ‫باب‬

‫‪20‬‬
 ‫ََ‬ ‫ْ ً ُ‬
‫ناء المحادث ِة‬‫أث‬

‫‪µ‬أَت َ َح َّدثُ ِب ِث َق ٍة َو ُوضو ٍح َع ْن (قُ ْد َوتي)‪.‬‬

‫‪µ‬يُ ْم ِك ُنني أَ ْن أَ ْذكُ َر ْاس َم ُه ُمباشَ َر ًة في بِدايَ ِة َحديثي‪ ،‬أَ ْو إِ ْن كا َن شَ ْخ ِص َّي ًة َمشْ هو َر ًة أَتْ ُر ُك ال َم َ‬
‫جال لِ ُز َمالئي ْ‬
‫كي‬
‫يَ ْحزِروا‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪µ‬أُقَ ِّد ُم بَ ْع َض التَّفاصيلِ َواألَ ْم ِثلَ ِة تَقْدي ًما ُم َرت َّ ًبا‪.‬‬
‫‪µ‬أُراعي َّ‬
‫السال َم َة اللُّ َغ ِويَّ َة في َحديثي‪.‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫‪µ‬أَ ْستَ ِم ُع إِلى آرا ِء َم ْجمو َعتي َح ْو َل َحديثي بِرو ٍح ر ِ‬

‫ِياضيَّ ٍة‪.‬‬
‫جيب َع ْن أَ ِّي أَ ْس ِئلَ ٍة َح ْو َل َحديثي بِوضو ٍح َو ُهدو ٍء‪.‬‬
‫‪µ‬أ ُ ُ‬

‫‪21‬‬
 ‫ُ َْ‬
‫قدوتي‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫أ ْثناء الق َ‬
‫راء ِة‬
‫ل الق َ‬
‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫ِ ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أَتَأَ َّم ُل ال ُع ْنوانَ‪.‬‬

‫‪µ‬أَقْ َرأُ ال َمقالَ َة ِبتَ َم ُّعنٍ ‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد ال ُم ْف َر ِ‬ ‫‪µ‬أَتَ َن َّبأُ ِب ِف ْك َر ِة ال َّن ِّص ِم ْن إيحا ِء ال ُع ْنوانِ ‪.‬‬
‫دات ال َجدي َدةَ‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل األَفْكا َر ال َّر َ‬
‫ئيس َة وال َف ْرع َّي َة على الها ِم ِش‪.‬‬
‫ََْ‬ ‫ُ ٌ‬ ‫ُ ْ ُ َ‬
‫عيد‪ ..‬دروس ال تنتهي‬
‫ٍ‬ ‫س‬ ‫راشد بن‬
‫ِ‬
‫عيد ال تَ ْنتَهي‪ .‬كا َن َم ْد َر َس ًة‪َ ،‬وكا َن ُم َعل ًِّم‪َ ،‬وكا َن حاكِ ًم‪َ ،‬وكا َن أَبًا لِلْ َجميعِ‪.‬‬
‫دروس ر ِاش ِد بْنِ َس ٍ‬ ‫ُ‬
‫يَ ْب َدأُ يَ ْو َم ُه َم َع َصال ِة ال َف ْجرِ‪َ ،‬و ِم ْن ُه تَ َعلَّ ْم ُت هذا ال َّد ْر َس‪ ،‬وما ز َال ْاس ِتيقاظي حتّى ال َي ْو ِم يَ ْب َدأُ‬
‫َم َع َصال ِة ال َف ْجرِ‪.‬‬
‫الصالةَ‪ ،‬ث ُ َّم يَ ْب َدأُ َج ْولَتَ ُه امل َ ْيدانِ َّي َة لِتَ َفق ُِّد امل َشاريعِ قَ ْب َل أَ ْن‬
‫كا َن يَ ْستَي ِق ُظ قَ ْب َل ال َف ْج ِر لِ ُي َؤ ّد َي ّ‬
‫يَعو َد لِتَنا ُو ِل الفَطو ِر الّذي ت ُ ِع ُّد ُه أُ ّمي‪ ،‬كان َْت ت َ ْحر ُِص عىل إِ ْعدا ِد فَطو ِر ِه ِب َنف ِْسها َر ْغ َم ُوجو ِد‬
‫َص ِل ْس ِتقْبا ِل امل َْسؤول َني‪ ،‬ث ُ َّم يَ ْنتَ ِق ُل إِىل َم ْكتَ ِب ِه‬ ‫ال َخ َد ِم‪ .‬قَ ْب َل ا ِإلفْطا ِر كا َن يَ ْجلِ ُس أَما َم الق ْ ِ‬
‫فيذ امل َشاريعِ‪َ ،‬وأَيْ َن َو َصل َْت؟‬ ‫ُشف َني عىل امل َشاريعِ‪َ ،‬وكُ ْن ُت أَ ْستَ ْم ِت ُع ِع ْن َدما يَ ْسأَلُ ُه ْم َعنِ التَّطَ ُّو ِر يف تَ ْن ِ‬ ‫يف الخو ِر مل ُقابَلَ ِة امل ْ ِ‬
‫ف َيتَفا َجؤو َن ح َني يُنا ِقشونَ ُه ِبأَنَّ ُه يَ ْعر ُِف َع ْن َمشاري ِع ِه ْم أَك َ َْث ِم ّم يَ ْعرِفونَ ُه‪ِ ،‬لَنَّ ُه زا َرها بَ ْع َد ال َف ْجرِ‪ .‬لَ ْم يَ ُك ْن أَيب يُقاب ُِل ال ّن َ‬
‫اس‬
‫واح َد ٍة فَ َق ْط يف الْ َي ْوم (أَ ْو ما يُ َس َّمى اليو َم “ َدوا ٌم َر ْس ِم ٌّي”)‪ ،‬بَ ْل يَلْتَقي ِب ِه ْم َم َّر ًة أُخرى بَ َْي ال َع ِْص والْ َم ْغر ِِب‪.‬‬ ‫لِ َم َّر ٍة ِ‬
‫ُشف َني ِع ْن َدما كانوا يَ ْعرِفو َن ا ْه ِتام َم‬ ‫ث َالثُ فَوائِ َد كا َن أَيب يَ ْجنيها ِم ْن َجوالتِ ِه عىل امل َشاريعِ بَ ْع َد ال َف ْجرِ‪ .‬الفائِ َد ُة األوىل أَ َّن امل ْ ِ‬
‫هناك تَقْص ٌري أَ ْو إِ ْه ٌ‬
‫امل‪َ .‬والثّانِ َي ُة‬ ‫ُباش ِبأَ َد ِّق تَفاصيلِ امل َْشو ِع فَ ِإنَّه ال ُ ْي ِك ُن ِبأَ ِّي حا ٍل ِم َن األ ْحوا ِل أَ ْن يكو َن َ‬ ‫الحاكِ ِم امل َ ِ‬
‫كان َْت ت ُْصب ُِح لَ َديْ ِه ْم طاقَ ٌة كَب َري ٌة لِلْ َع َملِ يف َمشاريعِ الشَّ يْ ِخ ر ِاش ٍد‪ِ ،‬لَنَّ ُه ْم كانوا يَلْتَقونَ ُه يَ ْو ِميًّا‪َ ،‬ويَشْ ُعرو َن ِب َف ْخ ٍر كَبريٍ ِع ْن َدما‬
‫َحقيق كَفا َء ٍة مالِيَّ ٍة كَب َري ٍة ِج ًّدا لِلْ َمشاريعِ؛‬ ‫يَتَ َح َّدثُ َم َع ُه ُم الْحاكِ ُم يف َم ْشو ِع ِه ْم حديثًا تَفْصيلِيًّا‪ .‬أَ ّما الفائِ َد ُة الثَّالِثَ ُة فَه َِي ت ُ‬
‫ُص ُف أَ ُّي‬ ‫مال يف َمشاريعِ ُد َ ٍّب‪ .‬إ ْذ ملْ تَ ُك ْن ت ْ َ‬ ‫سات فَسا ٍد ِ ٍّ‬ ‫كاب ُمام َر ِ‬ ‫فَلَ ْم يَ ُك ْن يَتَ َج َّرأُ أَ ُي ُمقا ِو ٍل أَ ْو ُم َوظ ٍَّف ُحكو ِم ٍّي عىل ا ْرتِ ِ‬
‫ُص ُف أَ ُّي ُدفْ َع ٍة إِ ّل بَ ْع َد إِنْجا ِز ال َع َملِ بِال َج ْو َد ِة الّتي يُري ُدها حاكِ ُم ُد َ ٍّب‪ِ ،‬لَنَّ ُه كا َن يَ ْعر ُِف‬‫ُدفْ َع ٍة مالِ َّي ٍة قَ ْب َل أَوانِها‪َ ،‬ولَ ْم ت َ ُك ْن ت ْ َ‬
‫اس عىل ُس ْم َع ِة‬ ‫ك َُّل التَّفاصيلِ ‪ .‬كان َْت َجوالتُ ُه رِسالَ ًة لِلْ ُم َوظَّف َني‪ ،‬و َد ْر ًسا لِ ْ ِلداريِّ َني وال ِقياديِّ َني‪ .‬كا َن الشَّ ْي ُخ ر ِاش ٌد أَ ْح َر َص ال َّن ِ‬
‫قول إِ َّن َرأْ َس َمالِنا ال َحقي ِق َّي ُه َو ُس ْم َعتُنا‬ ‫حاب املشاريعِ تسدي ًدا ُم ْنتَظ ًَم‪َ ،‬وكا َن يَ ُ‬ ‫ُد َ ٍّب‪ ،‬بِأنَّها ت َُس ِّد ُد ُدفُعاتِها لِلْ ُمقا ِول َني َوأَ ْص ِ‬
‫سات لِلتَّال ُع ِب بِالقَوان ِني أ ْو تَجاو ِز القَوا ِع ِد امل َ ْعمو ِل بِها‪.‬‬ ‫َم َع التُّ ّجارِ‪َ ،‬ويف امل ُقابِلِ لَ ْم يَ ُك ْن يَ ْق َب ُل أَبَ ًدا أَ َّي ُمام َر ٍ‬
‫محمد بن راشد آل مكتوم‪ ،‬قصتي‪ 50 :‬قصة يف خمسني عا ًما‪ ،‬إكسبلورر للنرش‬
‫والتوزيع‪ ،‬ديب‪ ،‬الطبعة األوىل‪ ،2018 ،‬ص‪ .62-64‬مقتطف من مقالة بالعنوان نفسه‪.‬‬ ‫‪22‬‬
 ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َب ْع َد الق َ‬
‫َ ْ َ ُ َّ‬
‫الن َّص َم َّر ًة أ ْخرى ‪ُ ،‬ث َّم أ ُ‬ ‫راء ِة‬ ‫ِ‬
‫جيب‪:‬‬ ‫أقرأ‬

‫َم ْن كاتِ ُب ال َّن ِّص؟ َو َع َّم ْن كَتَبَ ُه؟‬ ‫‪µ‬‬

‫‪µ‬ما َعالقَتُ ُه ِب َموضو ِع ال َّد ْر ِس‪ :‬ال ُق ْد َوةُ؟‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫ابق‪ .‬أَشْ َر ُح هذا‪.‬‬ ‫ْهوم ال َم ْسؤولِ َّي ِة الَّذي َم َّر في ال َّد ْر ِس ّ‬
‫الس ِ‬ ‫ْهوم ال ُق ْد َو ِة َو َمف ِ‬
‫‪µ‬يَ ْربُ ُط هذا ال َّن ُّص بَ ْي َن َمف ِ‬
‫الت الحاكِ ِم َعلى الْ َمشاريعِ ِب َنف ِْس ِه‪ .‬أَ ْذكُ ُرها‪:‬‬ ‫‪َ µ‬ذكَ َر الكاتِ ُب ث َالثَ فَوائِ َد لِ َج ْو ِ‬

‫باب‪ ،‬كأَ ْن يَكو َن َمفْهو ًما‪ ،‬أ ْو لِ َع َد ِم ال َّر ْغ َب ِة في ِذكْ ِر ِه‪،‬‬ ‫‪µ‬قَ ْد يَأْتي ال ِف ْع ُل أَ ْحيانًا دو َن فا ِعلٍ ‪ ،‬لِ َس َب ٍب ِم َن األَ ْس ِ‬
‫فَ ُي ْبنى لِلْ َم ْجهو ِل‪ِ ،‬مثْلِ هذا ال ِف ْعلِ في ال َّن ِّص‪.‬‬
‫لوم)‪َ .‬ويُ ْم ِك ُن أَ ْن يُ َح َّو َل أَ ُّي ِف ْعلٍ َمبْ ِن ٍّي لِلْ َم ْع ِ‬
‫لوم إِلى ِف ْعلٍ‬ ‫‪µ‬ال ِف ْع ُل الّذي يُ ْذكَ ُر فا ِعلُ ُه يُ َس ّمى (ال َمبْني لِلْ َم ْع ِ‬
‫َم ْب ِن ٍّي لِلْ َم ْجهو ِل‪َ ،‬هكذا‪:‬‬
‫َّ ُ ُّ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ َّ ُ ُّ ُ‬ ‫َّ َ ُّ ّ‬ ‫ُ َ ِّ ُ ُ َ ٌّ ُّ ُ‬
‫المالية ِللتج ِار‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تسدد الدفعات‬ ‫المالية ِللتج ِار‪.‬‬
‫ِ‬ ‫عات‬
‫تسدد دبي الدف ِ‬

‫ُ ْ َ ُ َّ ُ‬ ‫ٌ َّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال َي ْق َب ُ‬
‫ل التالع ُب‪.‬‬‫ال يقب‬ ‫راشد التالع َب‪.‬‬
‫ل الشيخ ِ‬
‫َ َْ َ ُ َ ْ‬ ‫َّ ِّ َ ْ َ ُ َ ٌّ َ ُ‬ ‫َ ُ ْ ٌ ُ َ َّ ٌ‬
‫فاع ِل ِه‪.‬‬
‫ليه وأبحث عن ِ‬ ‫ل (مكرر) في النص تحته خط‪ ،‬أعود ِإ ِ‬ ‫� يوجد ِفع‬

‫هول ُمحا ِك ًيا ال َّن َم َط ّ‬

‫الساب َِق‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َح ِّو ُل ال ُج َم َل اآلتِ َي َة ِم ْن َم ْب ِن َّي ٍة لِلْ َم ْع ِ‬
‫لوم إِلى َم ْب ِن َّي ٍة لِلْ َم ْج ِ‬
‫‪µ‬يَ ْكتُ ُب الكاتِ ُب َعمو َد ُه األُ ْسبو ِع َي َمسا َء ال َخ ِ‬
‫ميس‪.‬‬

‫ُقال طا َز ًجا لِك ُِّل زَبونٍ ‪.‬‬

‫‪µ‬يَ ْع ِص ُر بائ ُع ال َعصائِ ِر ال ُب ْرت َ‬

‫‪23‬‬
 ‫ُ َْ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬
‫قدوتي‬

‫روف أَ َّن لِكُلٍ ِم ّنا قُ ْد َو ًة يَتَ َم ّنى أَ ْن يُ ْصب َِح ِمثْلَها أَ ْو يَتَجا َوزَها حتّى يف ٍ‬
‫يوم ِم َن األَيّ ِام‪.‬‬ ‫ِم َن امل َ ْع ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َولَ ِك ْن‪..‬‬
‫َه ْل فَ َّك َر أَ َح ُدنا كَ ْي َف يَكو ُن ُه َو قُ ْد َو ًة لِ ْل َخري َن؟ َوبِ اذا؟‬
‫َ ْ َ‬ ‫ُ َّ ُ‬
‫ُ ُ َْ ً‬ ‫َ‬ ‫َ ُْ ُ َ ًَ ُ‬ ‫الم ِهمة‬
‫نوان (كيف أكون قدوة؟)‬
‫أكتب مقالة ِبع ِ‬
‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫‪ µ‬أُ َح ِّد ُد ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬

‫ئيس َة ِلَمقالَتي‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد األَفْكا َر ال َف ْر ِع َّي َة‪.‬‬
‫الضرو ِريَّ ِة‪.‬‬ ‫‪µ‬أَ ْد َع ُم أَفْكاري بِالتَّفاصيلِ َْ‬
‫وال ْم ِثلَ ِة َّ‬

‫‪24‬‬
 ‫‪µ‬أَكْتُ ُب ُم َس َّو َدتي األولى في الْ ُم ْستَطيلِ أَ ْدنا ُه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أ ْث َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ِ‬ ‫ناء‬
‫‪µ‬أَ ْهتَ ُّم ب ِِص َّح ِة ما أَكْتُ ُب لُ َغ ِويًّا‪.‬‬
‫‪µ‬أُراعي ال ِب ْن َي َة التَّ ْنظي ِم َّي َة َّ‬
‫الصحي َح َة لِلْ َمقالَ ِة‪ِ ،‬م ْن ُم َق ِّد َم ٍة َو َو َس ٍط َوخاتِ َم ٍة‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أُعي ُد ال َّنظَ َر فيما كَتَ ْب ُت‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ‬

‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬
‫‪µ‬أَت َناق َُش َم َع زَميلي فيما كَتَ ْب ُت‪َ ،‬وأَ ْستَ ِم ُع لِ َرأْ ِي ِه‪.‬‬
‫‪µ‬أَكْتُ ُب َمقالتي َم َّر ًة أُخرى كتاب ًة نِهائِيَّ ًة َو ُم َرتَّبَ ًة على َدفتري‪.‬‬
‫‪25‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الأوىل مواطن �صالح‬

‫َْ‬
‫أخالقي‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬
‫الكل‬ ‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكر َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ٍة َّ‬
‫ٍ‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد نِقاطًا رئيس ًة يف مجموع ٍة م ْن‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫تنغيم وإيقا ٍع صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ً‬
‫صل‬ ‫‪ُ .3‬‬
‫ِ‬
‫السياقات‪.‬‬ ‫يتفاعل بسهول ٍة ومهار ٍة يف مجموع ٍة م َن‬
‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫اكيب اللّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التّحدُّ ِث‪.‬‬
‫ضبط تر ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنائِ ِه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.6‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍوموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّدة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫قاط ال َّرئيس َة يف مجموع ِة‬ ‫يقرأُ ويحدِّ ُد ال ِّن َ‬ ‫‪.7‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ِة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫الكل يف مجموع ِة‬‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬ ‫ُ‬ ‫يقرأُ‬ ‫‪.8‬‬
‫اكيب ال َّنحويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬
‫ضبط ّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.9‬‬
‫موضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة م َن‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫‪ُ .10‬‬

‫‪26‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪27‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫َْ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫أخالقي‬
‫‪µ‬أَتَأَ َّم ُل ّ‬
‫الصو َرةَ‪َ ،‬وأَ ْربُطُها بِال ُعنوانِ ‪.‬‬ ‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫‪µ‬أَت َناق َُش َم َع ُم َعلِّمي َو ُز َمالئي َح ْو َل ال َموضو ِع ال ُمتَ َوقَّعِ لِل َّن ِّص ال َم ْسموعِ‪.‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫مدرسة األم‬

‫ماع‬‫ت‬
‫ْ‬
‫االس‬ ‫ْأث َ‬
‫ناء‬
‫ِ ِ‬

‫‪µ‬أَ ْستَ ِم ُع لِل َّن ِّص‪.‬‬

‫ِ‬
‫ْحوظات‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال َمل‬
‫صوصا الّتي ال أَ ْستَطي ُع تَ َوقُّ َع َم ْعناها؛ ِلَبْ َحثُ َع ْن َم ْعناها في الْقاموس‪.‬‬ ‫‪µ‬أَكْتُ ُب ال ُم ْف َر ِ‬
‫دات ال َجدي َدةَ‪ُ ،‬خ ً‬

‫‪28‬‬
 ‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫د‬ ‫بع‬

‫‪µ‬ما الْ ِف ْك َر ُة العا َّم ُة لِل َّن ِّص؟‬

‫‪µ‬ما الْ َفْكا ُر التَّفْصيلِيَّ ُة الّتي تَ ْد َع ُم ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬

‫ئيس َة؟‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪ِ µ‬ب َح َس ِب ال َّن ِّص‪َ ،‬ه ْل يُ ْم ِك ُن أَ ْن يَ ْنشَ أَ َولَ ٌد َج ِّي ٌد إِذا كانَ ْت أُ ُّم ُه َغ ْي َر َج ِّي َد ٍة؟ أُ َعل ُِّل‪.‬‬

‫قول ال َّن ُّص‪ :‬ف َِح ْض ُن األُ ِّم َم ْد َر َس ٌة‪.‬‬

‫‪µ‬يَ ُ‬
‫قول أَ ْح َم ُد شَ وقي‪ :‬الْ ُ ُّم َم ْد َر َس ٌة‪.‬‬
‫َويَ ُ‬
‫ص الشُّ َعرا ُء َعىل ت َشْ بي ِه ْالُ ِّم بِامل َ ْد َر َس ِة؟ أَ ْذكُ ُر ُو ْج َه َة نَظَري‪.‬‬
‫ما َدالل ُة هذا التَّشْ بي ِه؟ لِامذا يُ ِ ُّ‬

‫دات الّتي جا َءتْ ِه َي َوأَ ْضدا ُدها‪َ ،‬و ُه َو ما يُ َس َّمى في ال َبال َغ ِة ال َع َر ِب َّي ِة‬ ‫‪µ‬ت ََض َّم َن ال َّن ُّص َع َد ًدا ِم َن ال ُم ْف َر ِ‬
‫ِّباق) أَ ِو التَّضا َّد‪.‬‬
‫(الط َ‬
‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ِض َّد ال ُم ْف َر ِ‬
‫دات ال َمذْكو َر ِة في ال َج ْد َو ِل بِما َو َر َد ُمقاب ًِل لَها في ال َّن ِّص‪.‬‬

‫َ َ‬
‫التضا ُّد‪:‬‬ ‫بنين‬

‫ُه َو ِذكْ ُر ال َكلِ َم ِة َو ِض ِّدها‪ ،‬حتّى‬

‫يَظْ َه َر امل َ ْعنى بِشَ كْلٍ أَ ْو َض َح‪َ .‬وقَ ْد‬ ‫َ‬
‫سافلة‬
‫ِ‬
‫يَكو ُن ب ِِذكْ ِر ِع َّد ِة كَلِ ِ‬
‫امت َم َع‬
‫أَ ْضدا ِدها‪َ ،‬وحي َنها يُ َس ّمى (املُقابَلَ َة)‪.‬‬
‫ِجنان‬

‫‪29‬‬
 ‫َْ‬
‫أخالقي‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬

‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫شاط َف ْرد ٌّ‬
‫ي‬
‫ُ‬
‫ن‬ ‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫(اليوتيوب)‪َ ،‬ولَ َد َّي َع َد ًدا ِم َن ال ُمشْ تَرِكي َن الّذي َن يُتابِعو َن ما أَنْشُ ُر ُه ِم ْن‬
‫ِ‬ ‫‪µ‬أَتَ َخ َّي ُل أَ َّن لَ َد َّي قَنا ًة على‬
‫ٍ‬
‫(فيديوهات)‪.‬‬
‫‪µ‬أَ ْختا ُر َموضو ًعا أَ ْخال ِق ًّيا يُ َمثِّلُني‪َ ،‬وأُ َه ِّي ُئ نَفْسي لِلْ َح ِ‬
‫ديث عن ُه لِ ُمشْ تَرِكي قَناتي‪.‬‬
‫القات ا ِإلنْسانِ َّي ِة‪ ،‬أَ ْو َدور األَ ْخالقِ‬
‫ئيس َة‪ ،‬الّتي ِم َن ال ُم ْم ِكنِ أَ ْن تكونَ‪ :‬ت َأثير األ ْخالقِ في ال َع ِ‬ ‫‪µ‬أَ َض ُع ِف ْك َرتي ال َّر َ‬
‫ذلك‪.‬‬ ‫في اال ْرتِقا ِء بِا ِإلنْسانِ ‪ ،‬أَ ْو َغ ْير َ‬
‫‪µ‬أَ ْختا ُر أَفْكا ًرا فَ ْر ِع َّي ًة ُم ِ‬
‫ناس َب ًة‪.‬‬
‫‪µ‬أَ ْختَا ُر أَ ْم ِثلَ ًة تَ ْد َع ُم ك َُّل ِف ْك َر ٍة أَطْ َر ُحها‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َج ِّه ُز أَفْكاري في نِ ٍ‬
‫قاط ُمتَ َسل ِْسلَ ٍة َو ُم َرت َّ َب ٍة بِوضو ٍح‪.‬‬

‫ََ‬ ‫ْ ً ُ‬
‫ناء المحادث ِة‬‫أث‬

‫جيل‪َ ،‬وأُ َح ّيي ال ُج ْمهو َر االفْ ِتر ِاض َّي ِبأَ ْج َملِ ت َِح َّي ٍة‪.‬‬
‫‪µ‬أَبْ َدأُ التَّ ْس َ‬
‫ئيس لِ َحديثي‪.‬‬ ‫‪µ‬أَبْ َدأُ ُمباشَ َرةً‪َ ،‬وأَ ْذكُ ُر ال َموضو َع ال َّر َ‬
‫‪µ‬أَ ْحر ُِص على ال َّنظَ ِر ُمباشَ َر ًة في (الكاميرا)‪ْ ،‬‬
‫كي يَشْ ُع َر ك ُُّل‬
‫ُمشا ِه ٍد أَنَّني أُ َح ِّدث ُ ُه ُه َو شَ ْخ ِص ًّيا‪َ ،‬وال أُشْ ِغ ُل نَفْسي‪ :‬نَظَري‬
‫وال يَدي‪ِ ،‬بأَ ِّي شَ ْي ٍء خار َِج ُحدو ِد (الكاميرا)‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫‪µ‬أَ ْحر ُِص أَلّ أَقْ َرأَ ُمباشَ َر ًة ِم َن ال َو َرقَ ِة الّتي َس َّجل ُْت فيها أَفْكاري‪ ،‬بَ ْل أَ ْستَر ُِق ال َّنظَ َر بَ ْي َن حينٍ وآ َخ َر حتّى‬
‫أُحا ِف َظ على ت َُسل ُْسلِ أَفْكاري‪.‬‬
‫‪µ‬أَتَ َح َّدثُ ِبلُ َغ ٍة َع َر ِب َّي ٍة فَصي َح ٍة ِ‬
‫وواض َح ٍة‪.‬‬
‫‪µ‬أَ ْحر ُِص على أَ ْن يَكو َن ُم ْستوى َصوتي ُم ِ‬
‫ناس ًبا‪ ،‬ال عالِ ًيا ِج ًّدا َوال ُم ْن َخ ِف ًضا ِج ًّدا‪.‬‬
‫‪µ‬أَت َ َد َّر ُج لِلْ ُوصو ِل إلى خاتِ َم ِة َموضوعي‪َ ،‬وال أُفاج ُِئ ال ُمشا ِه َد ِب ُوصولي لِل ِّنهايَ ِة‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫ناس َب ٍة‪َ ،‬وأَ ْذكُ ُر في َخات َمتي ُمل ً‬
‫َخصا ِلَ َه ِّم األَفْكا ِر الّتي طَ َر ْحتُها‪.‬‬ ‫‪µ‬أَ ْخ ِت ُم َحديثي ِبطَري َق ٍة ُم ِ‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫‪µ‬بَ ْع َد االنْ ِتها ِء ِم َن التَّ ْسجيلِ ‪ ،‬أَقو ُم ِب ُمرا َج َع ِة (الفيديو)‪َ ،‬وأُقَ ِّي ُم نَفْسي ِم ْن حيثُ َو ُ‬
‫ضوح ال ِّداللَ ِة على ال ِف ْك َر ِة‪،‬‬
‫الص ْو ِت و ُم ْستوا ُه‪.‬‬ ‫ضوح َّ‬ ‫والتَّ َد ُّر ُج في الطَّ ْر ِح‪َ ،‬و َسالَ َم ُة اللُّ َغ ِة‪ ،‬و ُو ُ‬
‫‪µ‬أَ َض ُع ُع ْنوانًا لِ َحديثي ِإ ْن لَ ْم أَكُ ْن ق َِد ا ْختَ ْرتُ ُه ِم ْن قَب ُِل‪ ،‬أَ ْو أُرا ِج ُع ُم َ‬
‫ناس َب َة ال ُعنوانِ ال ُم ْقتَ َر ِح ِم ْن قَ ْب ُل ِب َح َس ِب‬
‫ما طَ َر ْحتُ ُه‪.‬‬
‫‪µ‬أُ ْر ِس ُل (الفيديو) لِ ُم َعلِّمي لِتَقيي ِم ِه‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫َْ‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫أخالقي‬
‫راءة‬ ‫الق‬ ‫ْأث َ‬
‫ناء‬ ‫ل الق َ‬
‫راء ِة‬
‫َ ْ‬
‫قب َ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أَقْ َرأُ ال َّن َّص ِبتَ َم ُّعنٍ ‪.‬‬ ‫‪ µ‬أَنْظُ ُر إِلى الرسمة نَظْ َر ًة َسري َع ًة‪.‬‬
‫دات ال َجدي َد ِة‪.‬‬ ‫‪µ‬أَ َض ُع َخطًّا َ‬
‫تحت الم ْف َر ِ‬ ‫‪µ‬أُحا ِو ُل التَّ َن ُّب َؤ ِب َف ْك َر ِة ال َّن ِّص‪.‬‬
‫‪µ‬أَ َض ُع في الها ِم ِش أَفْكا ًرا أَت َ َوقَّ ُع أَ ْن ت َ ِر َد في ال َّن ِّص‪.‬‬
‫َ َ َّ ْ‬ ‫ل ٌ‬
‫طار‬‫ق‬
‫ِ ِ ِ‬‫ال‬ ‫ة‬‫ط‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫قاء‬ ‫ِ‬
‫َوال ِر ْحلَتي َعىل َم ْ ِت الْ ِقطا ِر أُفَ ِّك ُر يف كَ ْي ِف َّي ِة التَّ َخل ُِّص ِم ْن َهذ ِه ال َو ْرطَ ِة‪.‬‬ ‫كُ ْن ُت ط َ‬
‫ديق‪َ ..‬وأُقَ ِّد ُر “كَث ًريا”‬ ‫الصداقَ ُة الّتي تَ ْر ِبطُني ِب ِه ل ََم قَ ِبل ُْت الْقيا َم ِب َه ِذ ِه امل َ َه َّم ِة‪ ،‬لَ ِك َّنني أُقَ ِّد ُر “كَث ًريا” قي َم َة َّ‬
‫الص ِ‬ ‫لَوال َّ‬
‫ديق‪.‬‬ ‫الصداقَ ِة‪َ ،‬وأُو ِم ُن ِبأَنَّ ُه َسيح ُني يو ٌم أَتَ َع َّر ُض في ِه لِ ِم ْح َن ٍة‪َ ،‬و َسأَ ْح ُ‬
‫تاج لِ َوقْ َف ٍة ِم ْن َص ٍ‬ ‫َم ْعنى َّ‬
‫ديد‪ ،‬كانَ ْت ُخطُوايت ث َقيلَ ًة ِج ًّدا‪،‬‬ ‫الص َخ ِب يف داخيل نَ َزل ُْت ِب ُهدو ٍء شَ ٍ‬ ‫ِع ْن َدما تَ َوق ََّف ال ِقطا ُر يف تِل َْك امل َ َحطَّ ِة‪َ ..‬ر ْغ َم َّ‬
‫يناي َعىل تِل َْك امل َ ْرأَ ِة‪..‬‬ ‫قال يل َصديقي إِنَّها تُشْ ِب ُه ُه كَث ًريا‪ ،‬فَ َوقَ َع ْت َع َ‬ ‫ظَلَل ُْت أَلْتَ ِف ُت َيي ًنا َويَسا ًرا بَ ْحثًا َع ْنها‪َ ..‬‬
‫شق َْت‬ ‫كانَ ْت ت َس ُري ب ُِصعوبَ ٍة َوت َ َح ِّدثُ نَف َْسها‪ ..‬أَلْ َق ْي ُت َعليها التَّ ِح َّي َة َو َسأَلْتُها إِ ْن كانَ ْت ِه َي َم ْن أَبْ َحثُ َعنها‪ ،‬فَأَ ْ َ‬
‫ض َم َع َك؟ َه ْل‬ ‫َعيناها فَ َر ًحا‪ ..‬وانْهال َْت َعيلَّ ب َِس ْيلٍ ِم َن الْ َ ْس ِئلَ ِة املُتَوالِ َي ِة‪“ :‬أَيْ َن ُه َو؟ ما أَ ْخبا ُر ُه؟ لِامذا لَ ْم يَ ْح ُ ْ‬
‫السال َم”‪َ ،‬وكَ ْم تَ َ َّنيْ ُت أَ ّن لَ ْم أَق ُْل ذ ََلك‪..‬‬ ‫السؤا ِل إِ ّل ح َني قُل ُْت لَها‪“ :‬اِبْ ُن ِك يُبَلِّ ُغ ِك َّ‬ ‫أَصابَ ُه َمكْرو ٌه”‪َ ،‬ولَ ْم تَتَ َوق َّْف َعنِ ُّ‬
‫السال َم؟ فَ َقطْ؟”‪ ..‬لَ ْم‬ ‫ذلك ا ِإل ْش ُاق‪ ..‬قال َْت ب َِص ْو ِت خا ِف ٍت ُم ْمزو ٍج ِب ُغ َّص ٍة شَ دي َد ٍة‪“ :‬يُ َبلِّ ُغني َّ‬ ‫تَ َب َّد َل َحالُها‪َ ..‬وت َالىش َ‬
‫السال َم حتّى‪ ..‬تَ َ َّن ْي ُت لَ ْو ب ِْاس ِتطا َعتي أَ ْن أَ ْه ُر َب إِىل حيثُ ِجئْ ُت‪..‬‬ ‫جيب‪ُ ..‬ه َو ِم َن األَ ِ‬
‫ساس لَ ْم يُ َبلِّ ْغها َّ‬ ‫أَ ْعر ِْف بِ اذا أُ ُ‬
‫امل َ ْرأَ ُة ت َهذي َوتُتَ ْم ِت ُم‪َ ،‬وأَنا أَ َو ُّد التَّ َخل َُّص ِم ّم أَنا في ِه ِبأَ ِّي طَري َق ٍة‪ ..‬ظَل َّْت وا ِق َف ًة ت َْسأَلُني َع ْن ُه را ِف َض ًة أَ ْن أَت َ َح َّر َك ِم ْن‬
‫ش َق َو ْج ُهها‬ ‫َمكاين‪َ ،‬وكَأنَّني أُ َخ ِّب ُئ ابْ َنها يف ِم ْعطَفي‪ ،‬فَام كا َن ِم ّني إِ ّل أَ ْن أُ ْخ ِ َبها َعنِ ال ِّرسالَ ِة الّتي كَتَ َبها ابْ ُنها‪ ،‬فَأَ ْ َ‬
‫قول فيها؟ أَي َن‬ ‫ديد‪َ ،‬وبَ َرق َْت َعيناها ِب ُدمو ِع ال َف َر ِح هذ ِه امل َ َّر ِة‪َ ،‬و َم َّر ًة أُ ْخرى انْهال َْت َعيلَّ ِبأَ ْس ِئلَ ِتها‪“ :‬ماذا يَ ُ‬ ‫ِم ْن َج ٍ‬
‫ال ِّرسالَ ُة؟ أَلَ ْن تَ ْق َرأَها؟”‪ ..‬أَ ْخ َر ْج ُت ال ِّرسالَ َة ِم ْن ِم ْعطَفي‪ ..‬أَ َخ َذتْها ِم ّني َورا َح ْت تَتَلَ َّم ُس الظَّ ْر َف بِحنانٍ َو ِه َي تُ َر ِّد ُد‬
‫كوب ال ِقطارِ‪ ..‬لَ ِك َّنها أَ ْوقَ َفتْني قائِلَ ًة‪“ :‬اِقْ َرأْها يل يا بُ َن َّي فَأَنا ال‬ ‫ص قَلْبي أَل ًَم َعلَيها‪َ ،‬ه َم ْم ُت ِب ُر ِ‬ ‫“اِبْني الغايل”‪ ..‬اِ ْعتَ َ َ‬
‫ذلك‪ ..‬لَ ْم أَشَ أْ أَ ْن أَقْ َرأَ ال ِّرسالَ َة حتّى ال ت َنها َر‪ ،‬ويف ال َوق ِْت نَف ِْس ِه لَ ْم أَشَ أْ أَ ْن أَ ْر َح َل‬ ‫أُجي ُد ال ِقرا َءةَ”‪ ..‬لَ ْم أَتَ َ َّك ْن ِم ْن َ‬
‫َعيش تِل َْك املِ ْسكي َن ُة َعىل أَ َملِ َعو َد ِة ا ِب ِنها‪َ ..‬ص َم ُّت لِثَوانٍ ث ُ َّم قُل ُْت‪“ :‬لَ َق ْد كَتَ َبها بِال ِف َرنْ ِس َّي ِة‬ ‫دو َن ِقرا َءتِها حتّى ال ت َ‬
‫ْت لَ ْحظَتَها‪ ،‬ظَ َن ْن ُت أَنَّها فَ ِه َم ْت كِ ْذبَتي‪ ..‬لَ ِك َّنها زا َدت ْني أَملًا ح َني‬ ‫َوأَنا ال أُجي ُدها”‪َ ..‬ض ِحك َِت امل َ ْرأَ ُة َوبَك َْت‪ِ ..‬خف ُ‬
‫‪32‬‬
‫ستُ ِب ُخطوايت الثَّقيلَ ِة نَ ْح َو ال ِقطا ِر‬ ‫نس َّي َة‪ ،‬اِبْني ال يُ َخ ِّي ُب ظَ َّن أُ ِّم ِه أَبَ ًدا”‪ْ ِ ..‬‬ ‫قال َْت‪َ “ :‬وأَخ ًريا‪ ،‬ت َ َعلَّ َم اِبْني اللُّ َغ َة ال ِف َر ِ‬
‫ف ََس ِم ْعتُها تَ ْرفَ ُع َص ْوتَها قائِلَ ًة يل‪“ :‬اِبْ ُن جارِنا يُجي ُد ال ِف َرنْ ِسيَّ َة َو َسيَ ْق َرأُ َيل ال ِّرسالَ َة”‪ ،‬ت ََس َّم ْرتُ يف َمكاين لِثَوانٍ ‪ ،‬لَ ِك ّنني‬
‫لَ ْم أَلْتَ ِف ْت إِلَيها‪ ،‬أَكْ َمل ُْت َسريي ث ُ َّم َركِ ْب ُت ال ِقطا َر َِلعو َد ِم ْن َحيثُ أَتَ ْي ُت‪.‬‬
‫سعاد املنصوري‪ ،‬هو‪ ..‬هي‪ ..‬وأشياء أخرى‪ ،‬وزارة الثقافة والشباب‬
‫وتنمية املجتمع‪ ،‬أبوظبي‪ ،‬الطبعة األوىل‪( .2014 ،‬بترصف)‬
‫َب ْع َد الق َ‬
‫راء ِة‬
‫ئيس ُة لِلْ ِق َّص ِة؟‬
‫‪µ‬ما ال ِف ْك َر ُة ال َّر َ‬ ‫ِ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪َ µ‬م ْن شَ ْخ ِصيّاتُ ال ِق َّص ِة؟‬

‫‪µ‬أَت َ َوقَّ ُع ماذا كا َن َمكْتوبًا في ال ِّرسالَ ِة؟ َو َعلى أَ ِّي أَ ٍ‬

‫ساس بَ َن ْي ُت تَ َوقُّعي؟‬

‫‪µ‬أَتَ َخ َّي ُل نَ َّص ال ِّرسالَ ِة َوأَكْتُ ُب ُه با ْخ ِتصارٍ‪.‬‬

‫‪µ‬تُ َج ِّس ُد هذ ِه ال ِق َّص ُة تَالشي ِع َّد ِة ِقيَ ٍم أَ ْخال ِقيَّ ِة‪ .‬أَت َ َح َّدثُ َع ْن بَ ْع ِضها في نِ ٍ‬
‫قاش َم َع ُم َعلِّمي َو ُز َمالئي في‬
‫الص ِّف‪.‬‬‫َّ‬
‫دات الّتي بَ ْي َنها ِط ٌ‬
‫باق‪.‬‬ ‫باقات في ال َّن ِّص‪ .‬أَ َض ُع َخطًّا ت َ‬
‫َحت ال ُم ْف َر ِ‬ ‫‪µ‬تو َج ُد ِع َّد ُة ِط ٍ‬
‫‪µ‬أَ ْختا ُر كَلِ َمتَينِ ُمتَطا ِب َقتَينِ ( ُمتَضا َدتَينِ ) ِم ْنها‪َ ،‬وأَ َض ُع ُهما َم ًعا في ُج ْملَ ٍة َجدي َد ٍة ِم ْن إِنْشائي‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫َْ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬
‫أخالقي‬

‫ُس ِئ َل ال َخوا ِر ْز ِم ُّي َعنِ األَ ْخالقِ فَأَ َ‬

‫جاب‪:‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬إِذا كا َن ا ِإلنْسا ُن ذا أَ ْخالقٍ فَ ُه َو = ‪1‬‬

‫‪َ µ‬وإِذا كا َن ا ِإلنْسا ُن ذا َجما ٍل أَ ِض ْف إِلى ِ‬
‫الواح ِد ِص ْف ًرا = ‪10‬‬
‫‪َ µ‬وإِذا كا َن ذا ما ٍل أَيْ ًضا أَ ِض ْف ِص ْف ًرا آ َخ َر = ‪100‬‬
‫‪َ µ‬وإِذا كا َن ذا َح َس ٍب َونَ َس ٍب فَأَ ِض ْف ِص ْف ًرا آ َخ َر = ‪1000‬‬
‫الق) َذ َه َب ْت قي َم ُة ا ِإلنْسانِ ‪َ ،‬وبَ ِق َي ِت األَ ْصفا ُر الَّتي ال قي َم َة لَها‪.‬‬
‫واح ٌد َو ُه َو (األَ ْخ ُ‬
‫‪µ‬فَ ِإذا َذ َه َب ال َع َد ُد ِ‬
‫ُ َّ ُ‬
‫َ ْ َ َُ‬ ‫ُ ْ َ ً‬ ‫َ ْ ُ ُ َ َ ً َ ْ َ َ ِّ َّ َ ْ‬ ‫الم ِهمة‬
‫الق‪ ،‬مستعينا ِبما أجمله‬ ‫أكتب مقالة عن أهمية األخ‬
‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ِْ َ ْ َ ِ َ‬ ‫ُ‬ ‫الخوار ْزم ُّ‬
‫َ‬
‫عالم الجب ِر‪ ،‬عن عالق ِتها ِبغي ِرها ِمن‬ ‫ِ‬ ‫‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َّ‬
‫سان‪.‬‬
‫اإلن ِ‬ ‫ياة ِ‬
‫وان ِب الم ِهم ِة في ح ِ‬ ‫الج ِ‬

‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫لومات الَّتي أَ ْحتا ُجها لِلْ ِكتابَ ِة‪.‬‬ ‫‪µ‬أَ ْج َم ُع ال َم ْع ِ‬

‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد األَفْكا َر ال َّر َ‬
‫ئيس َة َوال َف ْر ِع َّي َة الَّتي‬
‫َسأَ ْستَ ْخ ِد ُمها في َمقالَتي‪.‬‬
‫مات ُمتَطا ِب َق ٍة‬ ‫دام كَ ِل ٍ‬ ‫‪µ‬أَ ْحر ُِص على ْاس ِت ْخ ِ‬
‫ناسبَ ِة في َمقالَتي‪.‬‬ ‫واض ِعها ال ُم ِ‬ ‫( ُمتَضا َّد ٍة) في َم ِ‬

‫‪34‬‬
 ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫الكتاب ِة‬
‫أثناء ِ‬

‫‪µ‬أَكْتُ ُب ُمرا ِع ًيا وجو َد ُم َق ِّد َم ٍة‪َ ،‬و َو َس ٍط‪َ ،‬وخاتِ َم ٍة‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫‪µ‬أُعي ُد ال َّنظَ َر فيما كَتَ ْب ُت‪ُ ،‬مراع ًيا َملْحوظات الْ ُمعلّم‪.‬‬
‫‪µ‬أَكْتُ ُب ال َّن َّص ال ِّنهائِ َّي‪َ ،‬وأَطْ َب ُع ُه على (الكومبيوترِ)‪.‬‬

‫‪35‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الأوىل مواطن �صالح‬

‫َّ َ ُّ ُ‬
‫التطوع‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬
‫الكل‬ ‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكر َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ٍة َّ‬
‫ٍ‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد نِقاطًا رئيس ًة يف مجموع ٍة م ْن‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫تنغيم وإيقا ٍع صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ً‬
‫صل‬ ‫‪ُ .3‬‬
‫ِ‬
‫السياقات‪.‬‬ ‫يتفاعل بسهول ٍة ومهار ٍة يف مجموع ٍة م َن‬
‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫اكيب اللّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التّحدُّ ِث‪.‬‬
‫ضبط تر ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنائِ ِه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.6‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍوموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّدة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫قاط ال َّرئيس َة يف مجموع ِة‬ ‫يقرأُ ويحدِّ ُد ال ِّن َ‬ ‫‪.7‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ِة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫الكل يف مجموع ِة‬‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬ ‫ُ‬ ‫يقرأُ‬ ‫‪.8‬‬
‫اكيب ال َّنحويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬
‫ضبط ّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.9‬‬
‫موضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة م َن‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫‪ُ .10‬‬

‫‪36‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪37‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫َّ َ ُّ ُ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫التطوع‬

‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫الصو َرة؛ ث ُ َّم أُنا ِق ُش زَميلي َح ْو َل شُ عو ِر األَ ْوال ِد فيها‪.‬‬ ‫‪µ‬أَتَأَ َّم ُل ّ‬
‫‪µ‬أَتَ َوقَّ ُع َموضو َع ال َّن ِّص ِم َن ال ُع ْنوانِ ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫ماع‬
‫أثناء االس ِت ِ‬

‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬

‫ئيس َة‪َ ،‬واألَفْكا َر ال َف ْر ِع َّي َة‪.‬‬
‫‪µ‬أَكْتُ ُب َملْحوظاتي َح ْو َل ال َّن ِّص ال َم ْسموعِ‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫د‬ ‫بع‬
‫أُ ُ‬
‫جيب َع ِن األَ ْس ِئلَ ِة‪:‬‬
‫‪µ‬ما َد َر َج ُة ُحضو ِر التَّطَ ُّو ِع في َحيا ِة األَفْرا ِد َوال ُم َؤ َّس ِ‬
‫سات في ا ِإلمار ِ‬
‫ات ِب َح َس ِب ال َّن ِّص؟‬

‫‪µ‬أُ َع ِّد ُد بَ ْع َض فَوائِ ِد التَّطَ ُّو ِع ِب َح َس ِب ما جا َء في ال َّن ِّص‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪µ‬نُ ِش َر هذا ال َّن ُّص على َم ْو ِقعِ ( ُدبَ ُّي ال َعطا ِء)‪ .‬أَطَّلِ ُع على ال َم ْو ِقعِ‪ ،‬ث ُ َّم أَكْتُ ُب نُبْ َذ ًة تَ ْعري ِفيَّ ًة بَسيطَ ًة َع ْن ُه‪.‬‬

‫‪µ‬أَ ْستَ ْن ِت ُج ت َ ْعريفًا لِلتَّطَ ُّو ِع ِب َح َس ِب فَ ْهمي لِل َّن ِّص ال َم ْسموعِ‪.‬‬

‫‪ِ µ‬ب َح َس ِب ال َّن ِّص ال َم ْسموعِ‪ ،‬ما الفَوائِ ُد الّتي يَ ْجنيها‬

‫ال ُمتَطَ ِّو ُع‪َ ،‬وما الفَوائِ ُد الّتي يَ ْجنيها ال ُم ْستَفي ُد‪َ ،‬وما‬
‫الفَوائِ ُد ال ُمشْ تَ َركُة بَ ْي َن ُهما؟ أَ ْم َلُ ال ُم َخطَّ َط اآلتي‬
‫ساحات ال ُم ِ‬
‫ناس َب ِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫جابات في ال ِم‬ ‫ب ِِاإل ِ‬

‫‪39‬‬
 ‫َّ َ ُّ ُ‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫التطوع‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫حوار‬ ‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أُ َهيِّ ُئ نَفْسي ِ ِل ْجرا ِء ِحوا ٍر َم َع ُمتَطَ ِّوعٍ‪.‬‬

‫ْقيام ب ِِحوا ٍر َم َع ُه‪.‬‬ ‫‪µ‬أَ ْختا ُر ُمتَطَ ِّو ًعا في أَ ِّي َمجا ٍل‪ ،‬ث ُ َّم أَ َض ُع أَ ْس ِئلَ ًة ُم ِ‬
‫ناس َب ًة لِل ِ‬
‫‪µ‬يُ ْم ِك ُنني أَ ْن أَ ْختا َر أَ َح َد ُز َمالئي الَّذي َن يَقومو َن ب ِِخ ْد ٍ‬
‫مات َو َمها َّم تَطَ ُو ِع َّي ٍة ِ ِل ْجرا ِء هذا ِ‬
‫الحوا ِر َم َع ُه‪.‬‬
‫ْهوم‬ ‫ُضيف لي َولِلْ ُم ْستَمعي َن َم ْع ٍ‬
‫لومات َجدي َد ًة َع ْن َمف ِ‬ ‫ناس َب ًة لِلْ َموضوعِ‪َ ،‬ويُ ْم ِك ُن أَ ْن ت َ‬ ‫‪µ‬أَ َض ُع أَ ْس ِئلَ ًة ُم ِ‬
‫ات‪ِ .‬م ْن ِمثْلِ ‪:‬‬ ‫صوصا في ا ِإلمار ِ‬ ‫(التَّطَ ُّوعِ)‪ُ ،‬خ ً‬
‫ما التَّطَ ُّو ُع ِم ْن ُو ْج َه ِة نَظَر َِك؟‬
‫ملاذا تَتَطَ َّو ُع؟‬
‫ما الفَوائِ ُد الَّتي ت َ ْجنيها ِم َن التَّطَ ُّوعِ؟‬
‫ما أَنْوا ُع التَّطَ ُّو ِع الَّتي َج َّربْتَها‪ :‬بِال َوق ِْت؟ ب ِ‬
‫ِالخ ْد ِ‬
‫مات؟ بِاملا ِل؟ ‪..‬إلخ؟‬
‫فيك‪َ ،‬وأَث ْ َرتْ شَ ْخ ِص َّيتَ َك؟‬
‫ما أَك َ ُْث تَ ْج ِربَ ٍة تَطَ ُّو ِع َّي ٍة أَث َّ َرتْ َ‬
‫ِب‪ ،‬ما ال َك َّف ُة الّتي ت َ ْر َج ُح ِع ْن َد َك أَكْرثَ عا َدةً؟ َوملاذا؟‬
‫يو َج ُد فَ ْر ٌق كَب ٌري بَ َني التَّطَ ُّو ِع َوالواج ِ‬
‫‪µ‬أُ َحيِّي َضيفي‪َ ،‬وأُبَيِّ ُن لَ ُه أَ َّن َسبَ َب هذا ِ‬ ‫ََ‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬
‫صول على‬ ‫الحوا ِر ُه َو ال ُح ُ‬ ‫ناء المحادث ِة‬
‫أث ِ‬
‫لومات أَكْثَ َر ع ْن ت َجار ِِب التَّطَ ُّو ِع ِم ْن ُمتَطَ ِّوعي َن َحقي ِق ِّيي َن‪.‬‬
‫َم ْع ٍ‬
‫‪µ‬أَت َ َح َّدثُ ِب ُهدو ٍء َو ُوضو ٍح َولُ َغ ٍة َسلي َم ٍة‪.‬‬
‫ؤال بِإيجازٍ‪ ،‬ث ُ َّم أَت ْ ُر ُك ال َوق َْت الكافي لِ َضيفي‬ ‫‪µ‬أَ ْحر ُِص على أَ ْن أَطْ َر َح ُّ‬
‫الس َ‬
‫لِ ْ ِلجابَ ِة‪.‬‬
‫ات ِه َي تِل َْك الّتي يَكو ُن الطَّ ْر ُح فيها تَفا ُعلِ ًّيا‪ِ ،‬ب َحيثُ أَطْ َر ُح‬ ‫‪µ‬أَ ْج َم ُل ِ‬
‫الحوار ِ‬
‫أَ َّي ُسؤا ٍل يَ ْخطُ ُر على ِذ ْهني في أَث ْنا ِء إِجابَ ِة َّ‬
‫الض ْي ِف‪َ ،‬ولَ ِك ْن بِشَ كْلٍ‬
‫ناس ٍب‪.‬‬ ‫ُم ِ‬
‫‪40‬‬
 ‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫‪µ‬أَشْ ُك ُر َضيفي على ال َم ْع ِ‬

‫لومات الّتي قَ َّد َمها‪.‬‬
‫‪µ‬أُقَ ِّي ُم نَفْسي َوأَدائي في إِدا َر ِة ِ‬
‫الحوا ِر َوطَ ْر ِح األَ ْس ِئلَ ِة‪.‬‬
‫‪µ‬أُ ْعطي نَفْسي تَقيي ًما ِب َح َس ِب ال َج ْد َو ِل اآلتي‪:‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫المعيار‬

‫َ‬ ‫ُ َْ‬ ‫ُ‬

‫وضوح ال ِس ِئل ِة‬
‫َ ْ َ‬ ‫َ َ ُّ‬
‫تنو ِع األسئل ِة‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬
‫االل ِتزام ِبالفصيح ِة‬
‫َ َ ُ ُّ َ‬
‫سالمة اللغ ِة‬

‫ُ َّ ُ‬
‫فاعل ُّ‬
‫ي‬ ‫ِ‬ ‫الحوار الت‬
‫ِ‬

‫‪41‬‬
 ‫َّ َ ُّ ُ‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫التطوع‬
‫ْأث َ‬
‫ناء الق َ‬ ‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬ ‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أَقْ َرأُ ال َّن َّص ِبتَ َم ُّعنٍ ‪.‬‬ ‫‪µ‬أُلْقي نَظْ َر ًة َسري َع ًة على ّ‬
‫الصو َر ِة والْ ُع ْنوانِ ‪.‬‬
‫دات الَّتي ال أَ ْع ِرفُها‪.‬‬
‫‪µ‬أَ َض ُع َخطًّا تَ ْح َت ال ُم ْف َر ِ‬ ‫‪µ‬أُحا ِو ُل أَ ْن أَت َ َع َّر َف ِف ْك َر َة ال َّن ِّص ِم ْنهما‪.‬‬
‫‪µ‬أَ َض ُع َملْحوظاتي على َهوا ِم ِش َّ‬
‫الص ْف َح ِة‪.‬‬ ‫براين‬
‫شاب لِ ُمسا َع َدتِها‪،‬‬ ‫َّريق‪َ ،‬وق ََف ٌّ‬ ‫تَ َعطَّل َْت َس ّيا َر ُة ا ْم َرأَ ٍة كانَ ْت ُمسا ِف َر ًة يف َو َس ِط الط ِ‬
‫واض ًحا؛ ِلَ َّن شَ ْكلَ ُه أَ ْو َحى ِبأَنَّ ُه فَق ٌري‪َ ،‬وقَ ْد‬‫لَ ِك َّنها خاف َْت‪َ ،‬وبَدا الْ َقل َُق عىل َو ْجهِها ِ‬
‫الس ِّي َد َة لَ ْم يَ ُك ْن أَما َمها ِخيا ٌر إِ ّل أَ ْن تَ ْق َب َل ُمسا َع َدتَ ُه؛‬
‫يَ ْغ ِد ُر بِها يف أَيَّ ِة لَ ْحظَ ٍة‪ .‬إِ ّل أَ َّن َّ‬
‫َت ٍة طَويلَ ٍة دو َن أَ ْن َ ُي َّد شَ ْخ ٌص يَ َد املُسا َع َد ِة لَها‪.‬‬ ‫ِلَنَّها ظَل َّْت وا ِق َف ًة لِف ْ َ‬
‫الب ِد القار ِِص‪،‬‬ ‫الس ّيا َر ِة‪ ،‬لِتَ ِق َي نَف َْسها ِم َن َ ْ‬ ‫الس ِّي َد ِة أَ ْن تَ ْبقى ِ‬
‫داخ َل َّ‬ ‫اب عىل َّ‬ ‫اِق َ َْت َح الشّ ُّ‬
‫غيل‬‫الحها‪ .‬تَ َ َّك َن أَخ ًريا ِم ْن إِنْجا ِز امل َ َه َّم ِة‪َ ،‬وطَل ََب إِليها ُم ْبتَ ِس ًم أَ ْن تُ َج ِّر َب ت َشْ َ‬ ‫الس ّيا َر ِة‪َ ،‬وبَ َدأَ ِب ِإ ْص ِ‬
‫فَ َن َز َل ت َ ْح َت َّ‬
‫الس ِّي َد ُة أَ ْن تُ ْع ِط َي ُه أَ َّي‬ ‫الس ّيا َر ِة‪ .‬نَ َج َح األَ ْم ُر‪ِ ،‬ع ْن َدها َسأَلَتْ ُه َعنِ امل َ ْبلَغِ الّذي يُري ُد ُه لِقا َء تِل َْك ِ‬
‫الخ ْد َم ِة الكَب َري ِة‪ .‬أَرا َد ِت َّ‬ ‫َّ‬
‫قال لَها ْاسمي‬ ‫اب ابْتَ َس َم‪َ ،‬و َ‬ ‫َم ْبلَغٍ يُري ُد ُه‪ ،‬نَظَ ًرا لِسو ِء امل َ ْو ِق ِف الذي كادَتْ تواجهه لَوال ِخ ْد َمتُ ُه ال َجليلَ ُة‪ .‬إِ ّل أَ َّن الشّ َّ‬
‫مال‪ .‬ك ُُّل ما أُري ُد ُه ِم ْن ِك أَ ْن تَ ُ ّدي يَ َد املُسا َع َد ِة لِلشَّ ْخ ِص التّايل الّذي تُصا ِدفي َن ُه ُم ْحتا ًجا لَها‪.‬‬ ‫(براين)‪َ ،‬وال أُري ُد ِم ْن ِك ً‬
‫َّريق‪َ .‬و َجدَتْ يف‬ ‫الصغ َري ِة عىل الط ِ‬ ‫تاح يف إِ ْحدى املَطا ِع ِم َّ‬ ‫َت بَ ْع َد ب ِْض َع ِة أَ ْميا ٍل لِ َت َ‬ ‫أَكْ َمل َِت َّ‬
‫الس ِّي َد ُة طَريقَها‪ ،‬فَتَ َوقَّف ْ‬
‫اآلالم الّتي ت َعيشُ ها يف تِ َلك الف ْ َ‬
‫َت ِة‪.‬‬ ‫املَطْ َع ِم نا ِدلَ ًة حا ِم ًل يف شَ ْهرِها الثّا ِمنِ ‪َ ،‬و َم َع ذلِ َك ت َ ْبتَ ِس ُم َر ْغ َم ُصعوبَ ِة ال َو ْضعِ َو ِ‬
‫فف شَ ْعرِها املُبْل َِّل ِم َن املَطَرِ‪،‬‬ ‫ديل جافًّا لِتَ ْج ِ‬ ‫الخ ْد َم َة عىل أَكْ َملِ َو ْج ٍه‪َ ،‬وأَ ْعط َِت َّ‬
‫السيِّ َد َة َم ْن ً‬ ‫بَ ْع َد أَ ْن قَ َّد َم ِت ال ّنا ِدلَ ُة ِ‬
‫الس ِّي َد َة ِع ْن َد َعو َدتِها‪ْ .‬بل‬
‫س َع ِت ال ّنا ِدلَ ُة لِ َجل ِْب باقي ال ُّنقو ِد‪ ،‬لَ ِك َّنها لَ ْم تَج ِِد َّ‬ ‫الس ِّي َد ُة ‪ 100‬دوالرٍ‪ ،‬فَأَ ْ َ‬ ‫َدفَ َع ْت لَها َّ‬
‫الس ِّي َد َة ت َ َرك َْت لَها‬ ‫َقول لَها أَنَّها ال تَدي ُن لِ َّ‬
‫لس ِّي َد ِة بِالباقي‪ ،‬بَ ْل قال َْت لَها ال ِّرسالَ ُة‪ :‬إِ َّن َّ‬ ‫َو َجدَتْ رِسالَ ًة عىل الطّا ِولَ ِة ت ُ‬
‫‪ 500‬دوال ِر أُ ْخرى تَ ْح َت َم ْف َر ِش الطّا ِولَ ِة‪.‬‬
‫فَ ِر َح ِت ال ّنا ِدلَ ُة ِب ِت َلك ال ُّنقو ِد َو ِه َي عائِ َد ٌة إِىل امل َ ْن ِز ِل؛ ِلَنَّها كانَ ْت ت ُ َف ِّك ُر بِصعوبَ ِة الحا ِل‪ ،‬لِحا َج ِتها ِه َي َوزَو ُجها لِلْام ِل‬
‫ُدوم الطِّفْلِ الشَّ ْه َر امل ُ ْقب َِل‪ .‬حالَام َو َصل َِت امل َ ْنز َِل َح َّي ْت َز ْو َجها َوقال َْت لَ ُه‪“ :‬أَنا َسعي َد ٌة يا (براين)”‪،‬‬ ‫صوصا َم َع ق ِ‬ ‫ُخ ً‬
‫القصة منقولة من موقع (رائج)‪ ،‬وعنوانها فيه‪ :‬قصة مؤثرة‪ ..‬العطاء بدون‬
‫قَ ْب َل أَ ْن ت َ ْخ ِ َب ُه َعنِ املا ِل الّذي َح َصل َْت َعلي ِه ِم َن َّ‬
‫الس ِّي َد ِة‪.‬‬
‫مقابل‪ ،‬بتاريخ‪ ،16/2/2016 :‬عىل الرابط التايل‪/https://www.ra2ej.com :‬‬
‫‪42‬‬
 ‫َب ْع َد الق َ‬
‫أَقْ َرأُ الْ ِق َّصة َم َّر ًة أُ ْخرى‪ ،‬ث ُ َّم أُ ُ‬
‫جيب عنِ األَ ْس ِئلَ ِة اآلتِ َي ِة‪:‬‬ ‫راء ِة‬ ‫ِ‬

‫ئيس ُة ِه َي‪:‬‬
‫ال ِف ْك َر ُة ال َّر َ‬ ‫‪µ‬‬

‫ال َّد ْر ُس الْ ُم ْستَفا ُد ِم ْن الْ ِق َّصة هو‪:‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫ُ َ ِّ ُ َ ْ‬
‫أعمق فهمي‬

‫ئيس ُة يف ِق َّص ِة (براين)؟‬ ‫‪ .1‬ما الشَّ خ ِْص ّي ُ‬

‫ات ال َّر َ‬

‫‪َ .2‬م ْن ُه َو (براين)؟ َوماذا َف َع َل؟‬

‫ف ُيْ ِك ُن َر ْبطُهُ بِ َ ِ‬
‫فهوم ال َّتطَ ُّوعِ؟‬ ‫ئيس يف ال ِق َّص ِة؟ َوكَ ْي َ‬
‫‪ .3‬ما ال َحدَ ُث ال َّر ُ‬

‫ف‪.‬‬ ‫‪ .4‬يَجِ ُب أَنْ يَكونَ ال َّتطَ ُّو ُع َوف َْق ضَ واب َِط‪ ،‬ح ّتى ال يَ َت َس َّب َب يف أَ ِّي أَ ْضا ِر لَنا‪ .‬أَنا ِق ُش هذ ِه ال ِفكْ َر َة َم َع ُم َعلِّمي َو ُز َماليئ يف َّ‬
‫الص ِّ‬

‫صاحب الحالِ ع ْندَ ِقيا ِم ِه بال ِف ْعلِ أو ال َو ْص ِ‬

‫ف‪ .‬ويأيت دامئًا نكر ًة منصوب ًة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ف لِ‬ ‫‪ُ .5‬‬
‫الحال‪َ :‬و ْص ٌ‬
‫أمثل ٌة من القصة‪:‬‬
‫‪µ‬بدا ال َقل َُق على َو ْجهِها ِ‬
‫واض ًحا‪.‬‬
‫‪µ‬طَل ََب إليها ُم ْب َت ِس ًما‪.‬‬
‫‪µ‬الذي تُصا ِدفي َنه ُم ْحتا ًجا‪.‬‬
‫ناس َب ِة‪( :‬ضا ِحكًا‪ -‬عالِ ًيا‪ -‬را ِكضً ا َف ِر ًحا)‬ ‫أُكْ ِم ُل الفر ِ‬
‫اغات بالكَلِ َم ِة امل ُ ِ‬
‫‪ْ -‬اس َت ْق َب َل ال َولَدُ والِدَ ه في ال َمطار‬ ‫‪µ‬‬

‫‪ -‬شاهَدْ ُت ال َم ْس َر ِح َّي َة‬ ‫‪µ‬‬

‫السماء‪.‬‬
‫في َّ‬ ‫‪َ -µ‬حل ََّق الطائِ ُر‬
‫‪43‬‬
 ‫َّ َ ُّ ُ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬
‫التطوع‬
‫ِب أَ ْن يَكو َن التَّطَ ُّو ُع ِض ْم َن َم ْنظو َم ٍة َر ْس ِم َّي ٍة أَ ْو ِش ْب ِه َر ْس ِم َّي ٍة‪َ ،‬وال ُ ْي ِك ُن أَ ْن يَ ِت َّم بِشَ كٍّل فَ ْر ِد ٍّي إِ ّل يف ُحدو ٍد‬‫يَج ُ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫لض ِر َج َّرا َء ِقيا ِم ِه ِبأَ ِّي َمها ٍّم ُه َو غ ْ َُي ُم َكل ٍَّف بِها ِبأَ ِّي شَ كْلٍ ِم َن‬
‫بَسيطَ ٍة‪ ،‬ح َني يَ ْض َم ُن الشَّ ْخ ُص أَنَّ ُه لَ ْن يَتَ َع َّر َض لِ َّ َ‬
‫األَشْ كا ِل‪.‬‬

‫َ ُ َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ َّ ُ‬
‫َ َ‬ ‫ُ ُ ُ ُ ُ‬ ‫َ َ َّ‬ ‫الم ِهمة‬
‫قوفه ِلمساعد ِة‬ ‫عيد ِكتابة ُِقص ِة (براين) ِبحيث يكون و‬ ‫أ‬
‫َ َ َ َّ ُ َ ْ َ‬ ‫َّ َ َ ً َ‬ ‫ْ‬ ‫َّ ْ َّ‬
‫ليه‪ .‬أتخيل وجه‬ ‫طرا ع ِ‬ ‫القص ِة خ‬
‫الشخ ِصي ِة َاأل َخرى َّفي ِ‬
‫َّ‬ ‫َ ّ َ َ َْ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ُ‬
‫القص ِة‪.‬‬‫الخطور ِة‪ ،‬وأضع التفاصيل الل ِزمة ِلحب ِك ِ‬

‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫ات ال ِق َّص ِة‪ ،‬إِ ْن كُ ْن ُت َسأُ َغ ِّي ُر فيها أَ ْو َسأُ ُ‬

‫ضيف إِلَيها‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد شَ ْخ ِص ّي ِ‬

‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد ُح ْب ِك َة ِق َّصتي‪َ ،‬وكَ ْي َف أَ ْج َع ُل ِ‬

‫الح ْر َص وا ِج ًبا حتّى في سياقِ التَّطَ ُّوعِ‪.‬‬

‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد ال َّزما َن َوال َمكانَ‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫كتابة‬
‫ِ‬ ‫ال‬ ‫ناء‬‫ث‬ ‫أ‬

‫أَ ْهتَ ُّم ب َِص ْو ِغ ال ُج َملِ َو َسال َم ِة اللُّ َغ ِة‪.‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫أَكْتُ ُب ال ِق َّص َة بِالْ ُح ْب َك ِة ال َجدي َد ِة‪ .‬‬ ‫‪µ‬‬

‫(الحال) َح ْيثُما كا َن ُوجو ُد ُه ُم ِ‬

‫ناس ًبا‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أَ ْستَ ْخ ِد ُم‬ ‫‪µ‬‬ ‫أَكْتُ ُب ِبأُ ْسلوبي ُمتَجا ِوزًا ال ِق َّصة األَ ْصلِ َّي َة‪.‬‬ ‫‪µ‬‬
‫َ‬
‫أ ْك ُتبُ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫وأكمل في َدفْتري‪.‬‬
‫ُ‬ ‫أَكْتُب ُمق ّدمة َّ‬
‫قصتي ُهنا‪،‬‬ ‫‪µ‬‬

‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫أَ ْعر ُِض ال ِق َّص َة َعلى ُم َعلِّمي َوآ ُخ ُذ َملْحوظاتِ ِه‪ ،‬ث ُ َّم أُ َع ِّد ُل ما يَج ُ‬
‫ِب تَ ْعديلُ ُه‪.‬‬ ‫‪µ‬‬

‫أَكْتُ ُب ال َّن َّص ال ِّنهائِ َّي‪َ ،‬وأَطْ َب ُع ُه على (الكومبيوتر)‪.‬‬ ‫‪µ‬‬

‫‪45‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الأوىل مواطن �صالح‬

‫ٌ َ‬
‫عالميٌّ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫واطن‬
‫م ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬
‫الكل‬ ‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكر َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ٍة َّ‬
‫ٍ‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد نِقاطًا رئيس ًة يف مجموع ٍة م ْن‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫تنغيم وإيقا ٍع صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ً‬
‫صل‬ ‫‪ُ .3‬‬
‫ِ‬
‫السياقات‪.‬‬ ‫يتفاعل بسهول ٍة ومهار ٍة يف مجموع ٍة م َن‬
‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫اكيب اللّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التّحدُّ ِث‪.‬‬
‫ضبط تر ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنائِ ِه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.6‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍوموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّدة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫قاط ال َّرئيس َة يف مجموع ِة‬ ‫يقرأُ ويحدِّ ُد ال ِّن َ‬ ‫‪.7‬‬
‫ملوضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫نصوص معقَّد ِة َّ‬ ‫ٍ‬ ‫الكل يف مجموع ِة‬‫ويفهم املعنى ِّ َّ‬ ‫ُ‬ ‫يقرأُ‬ ‫‪.8‬‬
‫اكيب ال َّنحويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل ِ‬
‫ضبط ّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.9‬‬
‫موضوعات وصف َّي ٍة وفكريَّ ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة م َن‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫‪ُ .10‬‬

‫‪46‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪47‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫ٌ َ‬
‫عالميٌّ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫واطن‬
‫م ِ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬

‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َ ًّ‬ ‫ً‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َ ْ‬
‫واطنا عال ِميا؟‬
‫ماذا يعني أن أكون م ِ‬

‫فهوم (ال ُم ِ‬
‫واطنِ العالَ ِم ِّي)‬ ‫لومات ُمفي َد ٍة َع ْن َم ِ‬ ‫نت‪َ ،‬وأَبْ َحثُ َع ْن َم ْع ٍ‬ ‫أَ ْد ُخ ُل ِإلى شَ َب َك ِة ْ ِ‬
‫النْتَ ْر ِ‬ ‫‪µ‬‬

‫لومات ال ُم ِه َّم َة الّتي أَ ْح َص ُل َعلَ ْيها‪.‬‬

‫أُ َس ِّج ُل في ال ِمسا َح ِة أَ ْدنا ُه ال َم ْع ِ‬ ‫‪µ‬‬

‫‪48‬‬
 ‫‪µ‬أَ ْستَ ِم ُع إِلى ال َّن ِّص‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ْأث َ‬
‫ماع‬
‫ِ ِ‬‫ت‬‫االس‬ ‫ناء‬
‫ِ‬
‫ْحوظات‪.‬‬ ‫االس ِتما َع‪َ ،‬وأُ َس ِّج ُل بَ ْع َض ال َمل‬
‫‪µ‬أُعي ُد ْ‬
‫دات الّتي ال أَ ْع ِرفُها‪ ،‬؛ ِلَبْ َحثَ َع ْنها في الْقاموس‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َد ِّو ُن ال ُم ْف َر ِ‬
‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫األسئلَ ِة ال ّتالِ َي ِة‪:‬‬ ‫أُنا ِق ُش ُز َم ِ‬
‫الئ؛ ِلُجيب َع ِن ْ‬ ‫ماع‬
‫بعد االس ِت ِ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪µ‬ما ال َمقْصو ُد بِال ُم ِ‬
‫واطنِ العالَ ِم ِّي كَما َو َرد في ال َّن ِّص الْ َم ْسموعِ؟‬

‫واط ًنا عالَ ِم ًّيا؟ َولِماذا؟‬

‫كي يَكو َن ُم ِ‬ ‫‪µ‬إِال َم يَ ْح ُ‬
‫تاج ا ِإلنْسا ُن ْ‬

‫‪ِ µ‬ب َح ْس ِب ال َّن ِّص فَ ِإ َّن هذ ِه ال َخ ْصلَ َة بَ َد ِه َّي ٌة ِج ًّدا‪ ،‬لَ ِك َّنها نا ِد َر ٌة ِج ًّدا‪ .‬أُنا ِق ُش هذه ال ِف ْك َر َة َم َع ُم َعلِّمي َو ُز َمالئي‪.‬‬

‫‪َ µ‬ه ْل يُ ْم ِك ُن أَ ْن نَ َ‬
‫قول إِ َّن هذا ال َّن َّص يُ َق ِّد ُم َو ْص َف ًة ِس ْح ِريَّ ًة لِلْ َبشَ ِريَّ ِة لِلتَّ َخل ُِّص ِم َن ال َمشا ِع ِر َّ‬
‫السلْ ِب َّي ِة؟ كَ ْي َف‬
‫ذلك؟‬‫َ‬

‫‪µ‬إَلى أَ ِّي َح ٍّد أَت َّ ِف ُق أَ ْو أَ ْختَلِ ُف َم َع ال َّن ِّص؟ أُ َعل ُِّل َ‬

‫ذلك‪.‬‬

‫االس ِتما َع إِلى ال َّن ِّص وأَكْتُ ُب ال َكلِ ِ‬

‫مات ال ُمتَطا ِب َق َة (ال ُمتَضا َّدةَ) الّتي َس ِم ْعتُها في ِه‪.‬‬ ‫‪µ‬أُعي ُد ْ‬
‫‪49‬‬
 ‫ٌ َ‬
‫عالميٌّ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫واطن‬
‫م ِ‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫واط ًنا عامل ًّيا‪:‬‬ ‫الساب ِِق َم َر ًة أُ ْخرى‪ ،‬ث ُ ّم أد ِّون قامئَ ًة ِّ‬
‫بالصفات واألعام ِل الّتي ت َ ْج َع ُل م ّني ُم ِ‬ ‫ْأستَ ِم ُع إىل نَ ِّص االستام ِع َّ‬

‫‪µ‬أُ َه ِّي ُئ نَفْسي لِلتَّ َح ُّد ِث َع ْن تَ ْج ِربَتي َم َع ما َّد ِة (التَّ ْر ِب َي ِة األَ ْخال ِق َّي ِة) ِب َو ْص ِفها َم ْن َه ًجا يُ ِع ُّد الط َ‬
‫ّالب لِ َيكو َن‬
‫ُم ِ‬
‫واط ًنا عالَ ِم ًّيا‪.‬‬
‫ئيس َة‪َ ،‬وأَ َض ُع األَفْكا َر ال َف ْر ِعيَّ َة الّتي ت َ ْد َع ُمها‪.‬‬
‫‪µ‬أَصو ُغ ِف ْك َرتي ال َّر َ‬
‫‪µ‬أَ َض ُع أَ ْم ِثلَ ًة ُم ِ‬
‫ناس َب ًة لِك ُِّل ِف ْك َر ٍة‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َخطِّ ُط لِ َحديثي‪ُ ،‬مستعي ًنا بالقائمة التي كتبت‪.‬‬
‫‪µ‬أَتَ َد َّر ُب على ال ُمحا َدث َ ِة ِب ُهدو ٍء َوت َ ْن ٍ‬
‫ظيم َو ُوضو ٍح في ال ِف ْك َر ِة َوال ُّنط ِْق‪َ ،‬و َسال َم ٍة في اللُّ َغ ِة‪.‬‬

‫‪50‬‬
 ‫ََ‬ ‫ْ ً ُ‬
‫ناء المحادث ِة‬‫أث‬

‫‪µ‬أَتَ َح َّدثُ ب َِص ْو ٍت عا ٍل َو ِ‬

‫واض ٍح‪.‬‬
‫‪µ‬أَ ْحر ُِص على أَ ْن تكو َن ال ُج َم ُل ُمتَرا ِبطَ ًة‪.‬‬
‫‪µ‬أَ ْحر ُِص َعلى أَ ْن يُ َع ِّب َر التَ ْنغي ُم ع ْن َم ْعنى كَالمي‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫‪µ‬أَ ْستَ ِم ُع ِلرا ِء ال ُم َعل ِِّم َوبَ ِق ّي ِة ال ُّزمال ِء فيما قَ َّد ْم ُت‪.‬‬
‫‪µ‬أُقَ ِّي ُم نَفْسي ِب َح َس ِب الشَّ َب َك ِة اآلتِ َي ِة‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ْ ُ‬
‫المعيار‬
‫ِ‬

‫َْ‬ ‫َْ َُ‬

‫الفكر ِة‬
‫جودة ِ‬
‫ُ ُّ ْ‬ ‫ُ‬
‫وضوح النط ِق‬

‫َ ْ‬ ‫َ ُ ُ‬
‫ترابط المعنى‬
‫َ َ ُ ُّ َ‬
‫سالمة اللغ ِة‬
‫ُ‬ ‫َّ ْ‬
‫التنغيم‬

‫‪51‬‬
 ‫ٌ َ‬
‫عالميٌّ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫واطن‬
‫م ِ‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫ْأث َ‬ ‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫ناء الق َ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬ ‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أَقْ َرأُ ال َّن َّص ِبتَ َم ُّعنٍ ‪.‬‬ ‫‪µ‬أُلْقي نَظْ َر ًة َسري َع ًة َعلى ّ‬
‫الصو َر ِة َوال ُع ْنوانِ ‪.‬‬
‫دات الّتي ال أَ ْع ِرفُها‪.‬‬
‫‪µ‬أَ َض ُع َخطًّا تَ ْح َت ال ُم ْف َر ِ‬ ‫‪µ‬أُحا ِو ُل أَ ْن أَتَ َع َّر َف ِف ْك َر َة ال َّن ِّص ِم َن ال ُع ْنوانِ ‪.‬‬
‫ماسك ال َّن ِّص‪.‬‬‫وات ال َّربْ ِط التي أَ َّدت لِتَ ُ‬ ‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد أَ َد ِ‬
‫ُ ُ‬ ‫َّ‬
‫مارات‬
‫ِ‬ ‫اإل‬
‫التسامح في ِ‬
‫التَّسا ُم ُح ‪ِ -‬ب َح َس ِب قَرا ِر َج ْم ِع َّي ِة األُ َم ِم املُتَّ ِح َد ِة ‪:50/251‬‬
‫َمسائِ ُل ُحقوقِ ا ِإلنْسانِ ‪ -‬يَ ْعني اال ْح ِتا َم َوالق َ‬
‫َبول َوالتَّقْدي َر‬
‫فات‬‫لص ِ‬ ‫َقافات عالَ ِمنا‪َ ،‬و ِلَشْ كا ِل التَّ ْعبريِ‪َ ،‬ولِ ِّ‬
‫الث ِّي لِث ِ‬ ‫لِلتَّ َن ُّو ِع َّ ِ‬
‫ا ِإلنْسانِيَّ ِة لَ َديْنا‪.‬‬
‫الس ِة‪َ ،‬واملُسا َهلَ ِة‪َ ،‬والتَّهاونِ ‪،‬‬ ‫الس َ‬ ‫السام َح ُة يف اللُّ َغ ِة عىل َّ‬ ‫َوت َ ُد ُّل َّ‬
‫َوال ِْحل ِْم‪ ،‬وال ِّرف ِْق‪َ ،‬ويف ال ُّنظ ُِم ال َفل َْس ِف َّي ِة العالَ ِم َّي ِة يُ ْنظَ ُر إِىل‬
‫التَّسا ُم ِح َعىل أَنَّ ُه ا ْح ِتا ٌم تَبَا ُد ِ ٌّل بَ ْ َي األَفْرا ِد َواآلرا ِء‪َ ،‬وإِظْها ُر‬
‫اللُّط ِْف َواألَ َد ِب فيام يُ َع ِّ ُب َع ْن ُه اآل َخرو َن لَف ِْظ ًّيا أَ ْو ُسلوكِ ًّيا‪.‬‬
‫ال َّتسا ُم ُح يف اإلمار ِ‬
‫ات‬
‫الت ِ‬
‫اث‬ ‫نيف‪َ ،‬وتَ ْعب ٌري طَبِي ِع ٌّي َع ْن ِال ْع ِتزا ِز ِب َعظَ َم ِة ُّ‬ ‫الم ال َح ِ‬
‫عاليم ا ِإل ْس ِ‬‫ات ت َ ْجسي ٌد َح ٌّي لِتَ ِ‬ ‫أَ ّو ًل‪ :‬التَّسا ُم ُح يف اإلمار ِ‬
‫ش َعىل أَ ِ‬
‫ساس‬ ‫ِذلك تَسا َم ٌح ِم َن ال َجميعِ َم َع ال َجميعِ دونَ ا تَ ْف ِرقَ ٍة أَ ْو تَ ْيي ٍز بَ ْ َي بَني الْ َب َ ِ‬ ‫ال َع َر ِ ِّب َوا ِإل ْسال ِم ِّي‪َ ،‬و ُه َو ب َ‬
‫ال َّن ْوعِ‪ ،‬أَ ِو ال ِج ْن ِس َّي ِة‪ ،‬أَ ِو امل ُ ْعتَق َِد‪ ،‬أَ ِو الثَّقافَ ِة‪ ،‬أَ ِو اللُّ َغ ِة‪ ،‬أَ ِو ال ُق ْد َر ِة‪ ،‬أَ ِو املَكانَ ِة‪ُ .‬ه َو تَسا ُم ٌح يُ َؤ ّدي إِىل التّآل ُِف َّ‬
‫والتا ُح ِم‪،‬‬
‫والحوا ِر بَ ْ َي ال َجميعِ ِم ْن أَ ْجلِ َم ْن َف َع ِة ال َجميعِ ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الم َم َع اآل َخري َن‪َ ،‬وا ْح ِتا ُم ُم ْعتَقَداتِ ِه ْم َوث َقافاتِ ِه ْم‪َ ،‬و ُه َو ا ِإل ْدر ُاك الواعي‬ ‫ثانِ ًيا‪ :‬التَّسا ُم ُح يف اإلمار ِ‬
‫ات ُه َو ال َحيا ُة يف َس ٍ‬
‫شيَّ ِة ‪.‬‬‫معات ال َب َ ِ‬ ‫ِبأَ َّن التَّ َع ُّد ِديَّ َة َوالتَّ َن ُّو َع يف َخصائِ ِص ُّ‬
‫السكّانِ ُهام َم ْص َد ُر قُ َّو ٍة لِلْ ُم ْجتَ ِ‬
‫ش أَ ْج َمع َني‪َ ،‬واالنْ ِفتا ِح َعلي ِه ْم بِإيجا ِب َّي ٍة‪َ ،‬وت َصحي ِح‬
‫ات يُ َؤكِّ ُد عىل أَ َه ِّم َّي ِة ت َ ْن ِم َي ِة امل َ ْع ِرفَ ِة بِال َب َ ِ‬
‫ثالِثًا ‪:‬التَّسا ُم ُح يف اإلمار ِ‬

‫‪52‬‬
‫السلْ ِب َّي ِة َعنِ اآل َخري َن‪َ ،‬و ُه َو ِبذ ََلك َد ْع َو ٌة ِإىل ال َجميعِ لِتَ َف ُّه ِم‬ ‫فاهيم ال َخطَأِ‪َ ،‬والتَّ َخل ُِّص ِم َن ُّ‬
‫الص َو ِر ال َّن َم ِط َّي ِة َّ‬ ‫امل َ ِ‬
‫ذلك ِم َن ا ْع ِتزا ِز بالثَّقافَ ِة وال ُه ِويَّ ِة‬
‫َدات‪َ ،‬وإِىل ما يُ َؤ ّدي إِلَي ِه َ‬ ‫َّقافات وامل ُ ْعتَق ِ‬ ‫القات اإليجا ِبيَّ ِة بَ ْ َي َجميعِ الث ِ‬ ‫ال َع ِ‬
‫ال َوطَ ِن َّي ِة ‪.‬‬
‫ات ُه َو تَ ْعب ٌري قَو ٌِّي ِم َن ال ِقيا َد ِة َوالشَّ ْع ِب عنِ ِ‬
‫الح ْر ِص الكا ِملِ َعىل ت َ ْوفريِ ال َحيا ِة الكَر َمي ِة‬ ‫را ِب ًعا‪ :‬التَّسا ُم ُح يف اإلمار ِ‬
‫ات ُملْتَزِمو َن تَ ا ًما بِال ِقيَ ِم ال َّنبيلَ ِة الّتي يَشْ َتِ ُك فيها َجمي ُع بَني‬‫السكّانِ – القا َد ُة والشَّ ْع ُب يف اإلمار ِ‬ ‫لِ َجميعِ ُّ‬
‫لوب ناج ٌِح‬‫ات أُ ْس ٌ‬ ‫قيق ال َع ْد ِل‪َ ،‬و ِسيا َد ِة القانونِ َوالتَّعايُ ِش ِّ‬
‫السلْ ِم ِّي بَ ْ َي ال َجميعِ– التَّسا ُم ُح يف اإلمار ِ‬ ‫ا ِإلنْسانِ ‪َ ،‬و ِبتَ ْح ِ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫الم ‪.‬‬ ‫ش امل َ َح َّب ِة َّ‬
‫والس ِ‬ ‫لِلتَّعا ُملِ َم َع ال ِّنز ِ‬
‫اعات‪َ ،‬ونَ ْ ِ‬
‫قيق التَّ ْن ِميَ ِة الشّ ا ِملَ ِة‬
‫ساسيَّ ٌة لِتَ ْح ِ‬ ‫َذلك أَدا ٌة أَ ِ‬ ‫ليس فق ْط وا ِجبًا أَ ْخال ِقيًّا‪ ،‬بَ ْل ُه َو ك َ‬ ‫ات َ‬ ‫خا ِم ًسا ‪ :‬التَّسا ُم ُح يف اإلمار ِ‬
‫كذلك تَأْكي ُد اال ْح ِت ِام لِ َمكانَ ِة ال َّد ْولَ ِة يف العال َِم– التَّسا ُم ُح‬ ‫وامل ُ ْستَدا َم ِة‪َ ،‬والتَّ َق ُّد ِم اال ْج ِتام ِع ِّي َواالقْ ِتصا ِد ِّي امل َ ْنشو ِد‪َ ،‬و َ‬
‫السكّانِ ‪.‬‬ ‫َّريق إِىل بِنا ِء َع ٍ‬
‫القات َد ْولِ َّي ٍة إِيجا ِب َّي ٍة يف عال ٍَم يَتَّ ِس ُم بِالتَّ َن ُّو ِع َوالتَّ َع ُّد ِديَّ ِة يف ُّ‬ ‫ات ُه َو الط ُ‬ ‫يف اإلمار ِ‬
‫من املوقع الرسمي لوزارة التسامح يف دولة اإلمارات العربية املتحدة‪ .‬عىل الرابط‬
‫التايل‪https://www.tolerance.gov.ae/meaning-of-tolerance.aspx :‬‬

‫َ ْ َ‬ ‫ُ َّ ُ‬ ‫َ ْ َ ُ َّ َّ َ َّ ً ُ‬
‫َ‬
‫اآلتي ِة‪:‬‬
‫ُ َ‬ ‫َب ْع َد الق َ‬
‫راء ِة‬
‫أقرأ النص مرة أخرى ‪ ،‬ثم أجيب ع ِن األس ِئل ِة ِ‬ ‫ِ‬

‫‪ .1‬ما َموضو ُع ال َّن ِّص؟‬

‫ريف ال َّتسا ُمحِ؟ َوما امل َ ْصدَ ُر الّذي نُ ِق َل ِم ْنهُ يف ال َّن ِّص؟‬
‫‪ .2‬ما تَ ْع ُ‬

‫الالت ال َّتسا ُمحِ لُ َغ ًة َو ْاص ِطال ًحا؟‬

‫‪ .3‬ما َد ُ‬

‫الحال لِل َّتسا ُمحِ؟ أَكْ ُت ُب نُ ْب َذ ًة َع ْنهُ ‪.‬‬

‫ات تو َجدُ ِوزا َر ٌة لِل َّتسا ُمحِ‪َ .‬م َتى تَأَ َّس َس ْت؟ َو َم ِن ال َوزي ُر ِ ُّ‬
‫‪ .4‬يف اإلمار ِ‬

‫ِ‬
‫الدَّالالت؟‬ ‫ات ُد ْو ٌر يف تَعزي ِز َه ِذ ِه‬
‫ات تَحديدً ا؟ َو َه ْل لِوجو ِد ِوزا َر ٍة لِل َّتسا ُمحِ يف اإلمار ِ‬
‫الالت ال َّتسا ُمحِ يف اإلمار ِ‬
‫‪ .6‬ما َد ُ‬

‫‪ .7‬أَعو ُد لِ َم ْو ِق ِع ال ِوزا َر ِة‪َ ،‬وأَ ْب َح ُث َع ْن أَ ْحدَ ِث ال َف ّعالِ ّي ِ‬

‫ات الّتي نَظَّ َم ْتها فيام َي َت َعل َُّق بِال َّتسا ُم ِح‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫ٌ َ‬
‫عالميٌّ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫واطن‬
‫م ِ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬

‫واط ًنا عالَ ِميًّا يَ ْعني أَ ْن أَتَ َ َّك َن ِم َن التَّعايُ ِش َم َع ال َجميعِ دو َن تَف ٍ‬
‫ْريق بَ ْ َي ِج ْن ٍس َولَ ْونٍ َودينٍ َوانْ ِتام ٍء‪.‬‬ ‫أَ ْن أَكو َن ُم ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫هذا لَ ْي َس أَ ْم ًرا َس ْه ًل لَ ِك َّن ُه لَ ْي َس ُم ْستَ ً‬

‫حيل كَام َم َّر‪.‬‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُْ ُ َ ًَ ْ‬ ‫ُ َّ ُ‬

‫الم ِهمة‬
‫واطنا‬‫سي ِبصفتي م ِ‬ ‫رات عن نف‬ ‫أك َتب مقالة ُ ِمن ‪ِ 3‬فق ٍ‬
‫ُ َّ ُ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫ًّ َ‬
‫‪ ،2050‬ح َيث يسود السالم‬ ‫عام‬
‫ِ‬ ‫في‬ ‫عيش‬ ‫ي‬ ‫عال ِميا‬
‫َ َ َ ْ َ َ ُْ ُ َ‬
‫المجالَ‬ ‫َ َ َّ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َّ‬
‫حبة العالم أجمع‪ .‬أترك‬ ‫والم‬ ‫ح‬ ‫سام‬ ‫والت‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ْ ُ َ ِّ َ َ‬ ‫َ‬
‫الم‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الس‬ ‫ضاءات‬
‫ِ‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫ا‬‫عيد‬ ‫ب‬ ‫ِلخيالي كي يحلق‬

‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫‪µ‬أ َح ِّد ُد ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬

‫ئيس َة‪:‬‬

‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد األَفْكا َر ال َف ْر ِع َّي َة‪:‬‬

‫‪54‬‬
 ‫َ‬
‫َ‬
‫الكتاب ِة‬ ‫أ ْث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬

‫‪µ‬أَكْتُ ُب ُمرا ِع ًيا وجو َد ُم َق ِّد َم ٍة‪َ ،‬و َو َس ٍط‪َ ،‬وخاتِ َم ٍة‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫ِ‬
‫ْحوظات الْ ُمعلِّم‪.‬‬ ‫‪µ‬أُعي ُد ال َّنظَ َر فيما كَتَ ْب ُت‪ُ ،‬مراع ًيا َمل‬

‫‪55‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الثانية �أخطط للم�ستقبل‬
‫ال َو ْح َد ُة الثانية �أخطط‬
‫للم�ستقبل‬

‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ َ‬
‫الشغف بالعم ِل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫يل‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬
‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ِ‬
‫املوضوعات‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫معلومات دقيق ًة يف‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫تنغيم وإيقاعٍ صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ِص ًل‬
‫‪ُ .3‬‬
‫اكيب اللُّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التَّحدُّ ِث‪.‬‬
‫بط لرت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الضَّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنا ِئه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫يل يف‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬‫ُ‬ ‫‪ .6‬يقرأُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫‪ .7‬يقرأُ ويحدِّ ُد ال ُّن َ‬
‫قاط الرئيس َة يف‬
‫اكيب اللُّغويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الدِّ َّق ِة يف َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.8‬‬
‫موضوعات غريِ مألوف ٍة ومعقَّد ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة من‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫ُ‬ ‫‪.9‬‬

‫‪56‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪57‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ َ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫الشغف بالعم ِل‬
‫‪µ‬أتَأ َّم ُل الصورة وال ُع ْنوانَ‪.‬‬ ‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫الئي في ال َموضوعِ‪.‬‬
‫‪µ‬أتَناق َُش َم َع ُم َعلِّمي و ُز َم َ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ُ‬ ‫َّ ْ‬
‫التخطيط‬

‫ماع‬‫ت‬
‫ْ‬
‫االس‬ ‫ْأث َ‬
‫ناء‬
‫ُ َّ ِّ‬ ‫َ‬
‫موضوع النص‬ ‫ِ ِ‬

‫طيط‬
‫ُ َّ ْ‬
‫ريف التخ‬
‫َ ْ‬
‫تع‬
‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع لِل َّن ِّص ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْحوظات َح َ‬
‫ول‬ ‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال َمل‬
‫َ ّ َّ ُ َّ ْ‬ ‫الْ َع ِ‬
‫ناص ِر اآلت َي ِة‪:‬‬
‫طيط‬
‫ِ‬ ‫أهمية التخ‬

‫ُ َّ ْ‬ ‫َ‬
‫طيط‬
‫ِ‬ ‫فوائد التخ‬

‫‪58‬‬
 ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ماع‬‫ت‬
‫ْ‬
‫االس‬
‫َ ْ َ‬
‫د‬ ‫بع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الئي؛ ِلجيب ع ِن األسئل ِة اآلتي ِة‪:‬‬
‫ناقش زم ِ‬ ‫أ ِ‬

‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪µ‬ما ال ِف ْك َر ُة العا َّم ُة لِل َّن ِّص؟‬

‫‪µ‬ما األفْكا ُر ال ّدا ِع َم ُة لَها؟‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪µ‬ما ال َف ْر ُق بَي َن الشَّ ْخ ِص الَّذي يُ َخطِّ ُط والَّذي ال يُ َخ ِططُ؟‬

‫ْطيط ِب َح َس ِب تَ ْع ِ‬
‫ريف َم َح َّمد َف ّ‬
‫وزي ال ُع ْش ّي؟‬ ‫ما َع ِ ُ‬
‫ناص ال َّتخ ِ‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫خاط ُر]‬ ‫ْطيط‪ -‬اِ ْس ِتثْام ٌر‪ -‬املَوا ِر ُد‪ -‬إ ْمكان ّي ٌ‬
‫ات‪ -‬امل َ ِ‬ ‫ناس َب ِة من ال ِخيار ِ‬
‫ات‪[ :‬ال َّتخ ُ‬ ‫دات امل ُ ِ‬ ‫أَ ْمألُ الْ َفر ِ‬
‫اغات بامل ُ ْف َر ِ‬
‫َوقْ ِت ِه ومالِ ِه‪.‬‬ ‫‪µ‬يُسا ِع ُد التَّ ْخطي ُط اإلنْسا َن على‬
‫يُ ْدر ُِك بَ ْع َضها وال يُ ْدر ُِك بَ ْع َضها اآل َخ َر‪.‬‬ ‫‪µ‬لِك ٍُّل ِم ّنا‬
‫ِب َعلَي ِه أ ْن يَ ْستَثْ ِم َرها أف َْض َل ْاس ِتثْمارٍ‪.‬‬
‫الَّتي يَج ُ‬ ‫‪µ‬لِك ُِّل إنْسانٍ َع َد ٌد من‬
‫ال ُمتَ َوقَّ َع َة‪.‬‬ ‫‪µ‬من أ َه ّم َّي ِة التَّ ْخ ِ‬
‫طيط أنَّ ُه يُ َقل ُِّل‬
‫يُ َنظِّ ُم َحيا َة ك ُِّل إنْسانٍ ‪.‬‬ ‫‪µ‬‬

‫ْطيط‪ُ ،‬م ْبديًا تَأييدي أو َر ْفيض لِ َم جا َء يف ال َّن ِّص امل َ ْسموعِ‪.‬‬

‫أكْ ُت ُب ِف ْق َر ًة تَ َتضَ َّم ُن َرأيي يف َموضوعِ ال َّتخ ِ‬

‫‪59‬‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ َ‬
‫الشغف بالعم ِل‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫(ن ٌ‬
‫َشاط َف ْر ٌّ‬
‫دي)‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫بأي شَ ي ٍء؟‬ ‫‪َ µ‬ه ْل أنا إنْسا ٌن شَ ٌ‬

‫غوف ِّ‬
‫غوف بَ َعملٍ ما؟‬
‫‪َ µ‬ه ْل أنا شَ ٌ‬
‫َيف يُ ْم ِك ُن أ ْن أ ْح ُك َم إ ْن كُ ْن ُت شَ غوفًا بِشَ ي ٍء أو َع َملٍ ما أو غَي َر شَ ٍ‬
‫غوف؟‬ ‫‪µ‬ك َ‬
‫َيف نَشْ ُع ُر ِحي َن يَتَلَبَّ ُسنا؟‬
‫‪µ‬ما َعالماتُ الشَّ َغ ِف؟ وك َ‬
‫‪µ‬أطْ َر ُح َه ِذ ِه األسئلة على نَف ِْس َي‪ ،‬وإ ْن كُ ْن ُت ال أ ِج ُد نَف ِْس َي شَ غوفًا ِب َع َملٍ ما أو ِب ِم ْه َن ٍة ْأسعى ِل ْن أمار َِسها‬
‫في ال ُم ْستَ ْق َبلِ أبْ َدأُ التَّفْكي َر في َذلِ َك من اآلن‪ .‬أت َ َح َّدثُ عن أكْثَ ِر ِم ْه َن ٍة أرى نَف َ‬
‫ْسي فيها في ال ُم ْستَ ْق َبلِ ‪.‬‬
‫ْ ُ َّ‬
‫الم ِهمة‬

‫الس َب َب يف ذلك‪ ،‬وما يجب أَن أَقو َم ِب ِه ألُ ِح َ‬

‫قق هذا‬ ‫أَتَ َح َّدثُ َع ْن أَك َ ِْث َع َملٍ أرى نَفْيس فيه يف الْ ُم ُستَ ْق َبلِ مبي ًنا َّ‬
‫الْ َه َد َف‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫ََ‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬
‫ناء المحادث ِة‬
‫أث ِ‬

‫‪µ‬أتَ َح َّدثُ ِب ُهدو ٍء‪ ،‬وأ ْهتَ ُّم بالتَّ ْعبي ِر عن ال ِم ْه َن ِة أو ال َع َملِ الَّذي أشْ ُع ُر بِشَ َغ ٍف تِجا َه ُه بِشَ كْلٍ ِ‬
‫واض ٍح‪.‬‬
‫َيف؟‬ ‫جيب عن ْأسئلَة‪ :‬ما؟ ولِماذا؟ وك َ‬ ‫ْهوم‪ ،‬وأُ ُ‬
‫‪µ‬أقَ ِّد ُم األفْكا َر ِبتَ َسل ُْسلٍ َمف ٍ‬
‫‪µ‬أُ ْعطي بَ ْع َض التَّفاصيلِ ‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫خاص قا َد ُه ْم شَ َغ ُف ُه ْم لِما يُريدو َن أ ْن يَكونوا َحتّى َو َصلوا‪.‬‬ ‫‪µ‬أقَ ِّد ُم األ ْم ِثلَ َة التّاريخيَّ َة أو ال ُم ِ‬
‫عاص َر َة ِلشْ ٍ‬
‫ئيس َة‪.‬‬ ‫‪µ‬أ ْخ ِت ُم ُملَ ِّخ ًصا ِف ْك َر َ‬
‫تي ال َّر َ‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫‪µ‬أ ُ ُ‬
‫جيب َع ْن ْأسئلَ ِة ُز َمالئي‪.‬‬
‫‪µ‬أتَناق َُش في اآلرا ِء ال ُم ْختَلِ َف ِة‪.‬‬
‫‪µ‬أ ْحر ُِص على أ ْن يَكو َن ِ‬
‫الحوا ُر ِج ّديًّا‪.‬‬
‫مام آلرا ِء ُز َمالئي‪.‬‬
‫ائي‪ ،‬كَما ْأستَ ِم ُع با ْه ِت ٍ‬
‫‪µ‬أ ْهتَ ُّم ِبتَوضي ِح آر َ‬
‫بآداب ال ِّن ِ‬
‫قاش‪.‬‬ ‫‪µ‬ألْتَ ِز ُم ِ‬

‫‪61‬‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ َ‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫الشغف بالعم ِل‬
‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫َ ْ َ ُ َّ‬ ‫َ َ َّ ُ ْ َ‬ ‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫النص؟؟‬
‫ص‬
‫ِ‬ ‫الن‬ ‫فكرة‬
‫ة‬ ‫ر‬ ‫ك‬‫ف‬‫ِ‬ ‫تكون‬
‫كون‬ ‫ت‬ ‫ع أن‬
‫يمكن‬ ‫ماذا‬
‫ماذا أتوق‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ْأث َ‬
‫ناء الق َ‬ ‫الصو َر ِة وال َّن ِّص نَظْ َر ًة َسري َع ًة‪.‬‬
‫‪µ‬أنْظُ ُر إلى ّ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬
‫‪µ‬أحا ِو ُل أ ْن أت َ َع َّر َف إلى ال ِف ْك َر ِة ال َّر َ‬
‫ئيس ِة في ِه‬
‫بِشَ كْلٍ عا ٍّم‪.‬‬
‫‪µ‬أقْ َرأُ ال َّن َّص ِبتَ َم ُّعنٍ ‪.‬‬
‫‪µ‬أُحا ِو ُل التَّ َن ّب َؤ ِب ِف ْك َر ِة ال َّن ِّص من ال ُع ْنوانِ ‪.‬‬
‫أض ُع َخطًّا تَ ْح َت ال ُم ْف َر ِ‬
‫دات الَّتي ال أ ْع ِرفُها‪.‬‬ ‫‪َ µ‬‬
‫أض ُع َملْحوظاتِ َي على َهوا ِم ِش َّ‬
‫الص ْف َح ِة‪.‬‬ ‫‪َ µ‬‬
‫َ ً‬ ‫َّ َ ُ ُ َ َ َ َ َ َ‬
‫فاكهة‪..‬‬‫الشغف‪ :‬رويدك‪ ،‬هذا ليس ِ‬
‫قال َح َ‬
‫ول ال َع َملِ‬ ‫قول َه ِذ ِه ال ُج ْملَ َة ُم َؤ َّخ ًرا؟ َه ْل قُلْتَها ُم َؤ َّخ ًرا؟ َ‬
‫إليك ‪ -‬فيام يأيت ‪ -‬بَ ْع ُض ما قَ ْد يُ ُ‬ ‫َه ْل َس ِم ْع َت أ َح ًدا يَ ُ‬
‫الَّذي يُ ِح ُّبه ِ‬
‫صاح ُب ُه‪:‬‬
‫اف َولَ ْم نَ ْد ِر ِب ِه‪.‬‬
‫س َع ًة‪ ،‬فاتَ أوا ُن االنْ ِص ِ‬
‫الساعاتُ تَ ْيض ُم ْ ِ‬
‫ّ‬
‫السعا َد ِة‪.‬‬
‫شاط‪ ،‬وبِ ُ ْنتَهى َّ‬ ‫أي ُم ْبتَ ِكرٍ‪ُ ،‬م ْب ِدعٍ‪ُ ،‬م ْف َع ٍم بال َح ِ‬
‫امس وال َّن ِ‬ ‫أنْ َت ِ‬
‫“ض ْم َن َمجا ِل التَّ ْغط َي ِة”‪ُّ ،‬‬
‫ص ُف ا ْه ِتام ِم َك َع ْن ُه‪.‬‬
‫ال يَ ْستَطي ُع اآل َخرو َن أ ْن يَلْ ِفتوا انْ ِتبا َه َك لَ ُه ْم‪ ،‬أنْ َت ُم ْستَ ْغر ٌِق يف َع َملِ َك‪ ،‬ويَ ْص ُع ُب َ ْ‬
‫ت َ ْنىس الطَّعا َم أو ال َّنو َم‪.‬‬
‫ت ُ َق ِّد ُم نَتائِ َج ُم ْذ ِهلَ ًة‪.‬‬
‫يَ ْبدو ال َع َم ُل ِهوايَ ًة نُ ار ُِسها‪.‬‬
‫قول َذلِ َك‪.‬‬
‫ت َْستَطي ُع أ ْن ت َكو َن أنْ َت َم ْن يَ ُ‬

‫‪62‬‬
 ‫السو ُر بال َع َملِ ‪ ،‬والشَّ َغ ُف في ِه‪ ،‬تَ ْبدو ّ‬
‫الساعاتُ أيّا ًما طَويلَ ًة‪ ،‬ويَ ْن َض ُب‬ ‫و ِم ْن ِج َه ٍة أُ ْخرى‪ ،‬إذا َذ َه َب َعنِ الْ َم ْر ِء ُّ‬
‫والض َج ِر عىل‬ ‫َص ُف ا ْه ِتام َم َك عن َع َملِ َك‪ ،‬تُك ِ ُْث من تَناو ِل الط ِ‬
‫َّعام‪ ،‬وت َشْ ُع ُر بالتَّ َع ِب َّ‬ ‫وصغا ُر األشْ يا ِء ت ْ ِ‬
‫َمع ُني اإلبْداعِ‪ِ ،‬‬
‫َيس ِهوايَ ًة ت َْستَ ْم ِت ُع ُِبام َر َس ِتها‪.‬‬
‫وام‪ ،‬ويَ ْبدو ال َع َم ُل َع َم ًل َمقيتًا‪ ،‬ول َ‬‫ال َّد ِ‬
‫بيفريل كاي وشارون جوردان إيفانز‪ ،‬أحبب عملك ال ترتكه‪ 26 :‬طريقة لتحصل عىل ما تريد يف‬
‫العمل‪ ،‬ترجمة‪ :‬وليد شحادة‪ ،‬مكتبة العبيكان‪ ،‬السعودية‪ ،‬الطبعة األوىل‪ ،2005 ،‬ص‪177‬‬ ‫َب ْع َد الق َ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬

‫َ َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ َ ْ ٌَ‬ ‫ّ‬ ‫َّ ُ‬

‫تاب (أح ِب ْب عملك)‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ك‬‫ِ‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ابق‬‫الس‬ ‫ص‬ ‫الن‬

‫األسئلَ ِة اآلت َي ِة‪:‬‬ ‫أ ْق َرأُ ال َّن َّص َم ًّرة أُخْرى‪ ،‬ثُ َّم أُ ُ‬
‫جيب عن ْ‬
‫‪µ‬ماذا تُريدُ الكاتِ َبتانِ أنْ تَقوال في َهذا ال ُم ْق َتطَ ِ‬
‫ف؟‬

‫َيف يَظْ َه ُر الشَّ غ ُ‬

‫َف في ال َع َملِ ِب َح َس ِب ما جاء في ال َّن ِّص؟‬ ‫‪µ‬ك َ‬

‫‪µ‬ما َمال ِم ُح َعدَ ِم الشَّ غ ِ‬

‫َف بال َع َملِ ِب َح َس ِب ال َّن ِّص؟‬

‫اسم يَ ُد ُّل َعلى‬‫الْ َم ْص َد ُر ُه َو ك ُُّل ٍ‬

‫َف بال َع َملِ من و ْج َه ِة نَظَري‪.‬‬
‫وات لِلشَّ غ ِ‬
‫أضَ ُع ُخطُ ٍ‬ ‫‪µ‬‬
‫الْ َح َد ِث الْ ُم َج َّرد ِمن َ ال َّز َمنِ‬

‫امت تَدُ ُّل عىل َحدَ ٍث ُم َج َّرد ِم َن ال َّز َمن؛ ِلَضَ َع ك ًُل ِم ْنها يف ُج ْملَ ٍة ِمن إنْشايئ‪.‬‬ ‫أَبْ َح ُث يف ال َّن ِّص َع ْن ثَ ِ‬
‫الث كَلِ ٍ‬ ‫‪µ‬‬

‫‪63‬‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ َ‬
‫الشغف بالعم ِل‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬

‫َوجيهات ت َ ْج َع ُل بَ ْع َض َجوانِ ِب ال َحيا ِة ْأس َه َل‪ ،‬أو أف َْض َل‪ ،‬ولَ ِك َّن كِتابَ َة التَّ ْع ِ‬
‫ليامت‬ ‫ٍ‬ ‫تاج أ ْحيانًا إىل كِتابَ ِة ت َ ْع ٍ‬
‫ليامت أو ت‬ ‫نَ ْح ُ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫السامتُ هي‪:‬‬ ‫امت أساسيَّ ٍة تَ ْج َعلُها تُ َحق ُِّق ال َه َد َف ِم ْنها‪ ،‬و َه ِذ ِه ِّ‬ ‫َوجيهات أيْ ًضا لِتَتَّ ِس َم ب ِِس ٍ‬
‫ٍ‬ ‫تاج إىل َضوا ِب َط وت‬ ‫ت َ ْح ُ‬
‫والوضوح‪ ،‬واال ْخ ِتصا ُر‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ال َبساطَ ُة‪،‬‬
‫ليمات ِ‬
‫واض َح ٍة ‪َ ،‬علينا ال ِقيا ُم ِبب ِْضعِ أمورٍ‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫‪µ‬و َحتَّى نَ ْستَطي َع كِتابَ َة ت َ ْع ٍ‬
‫البساطة‬ ‫الوضوح‬ ‫ئيس في أذْهانِنا‪.‬‬
‫أ ْن نُ َح ِّد َد بِوضو ٍح ال َموضو َع ال َّر َ‬ ‫ِ‬

‫لومات الَّتي قد ت ُفي ُدنا في ال ِكتابَ ِة‪.‬‬

‫أ ْن نَ ْب َحثَ َع ْن ُه ونَ ْج َم َع ال َم ْع ِ‬ ‫ِ‬
‫االختصار‬
‫َيس ِف ْق َر ًة َمث ًَل‪.‬‬ ‫ليمات على شَ كْلِ ِعبار ٍ‬
‫ات ُمتَتال َي ٍة‪ ،‬ول َ‬ ‫أ ْن نُصي َغ التَّ ْع ِ‬ ‫ِ‬

‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُْ‬

‫واضح ٍة؛ ألكون‬
‫ونصائح ِ‬ ‫ِ‬ ‫تعليمات‬
‫ٍ‬ ‫أكتب‬ ‫ُ َّ ُ‬
‫حا في عملي ْال ُم ْس َت ْق َبلي‪ّ.‬‬
‫ً‬
‫ناج‬ ‫الم ِهمة‬
‫ِ‬

‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫ناسبَ َة عن ال َموضو ِع الَّذي‬ ‫لومات ال ُم ِ‬

‫‪µ‬أ ْج َم ُع ال َم ْع ِ‬
‫ليمات ِب ُخ ِ‬
‫صوص ِه‪.‬‬ ‫َسأكْتُ ُب التَّ ْع ِ‬
‫ناس َب ِم ْنها‪ ،‬وأ َرت ِّ ُبه وف َْق ِم ْعيا ٍر ما‪ ،‬إ ّما‬
‫‪µ‬أ ْختا ُر ال ُم ِ‬
‫من األبْ َس ِط إلى األكْثَ ِر تَ ْعقي ًدا‪ ،‬أو ِم ّما يَج ُ‬
‫ِب‬
‫أ ْن يَ ِت َّم أ َّولً انتقاال إلى ما يَلي ِه‪ ،‬و َهكَذا َحتّى‬
‫ال ِّنهايَ ِة‪.. ،‬إلخ‬

‫‪64‬‬
 ‫َ‬
‫َ‬
‫الكتاب ِة‬ ‫أ ْث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬

‫روط ِكتاب ِتها‪.‬‬

‫عليمات ُملْ َت ِز ًما بِشُ ِ‬
‫ِ‬ ‫‪µ‬أَكْ ُت ُب ال َّت‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫ْحوظات الْ ُمعلِّم‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪µ‬أُعي ُد ال َّنظَ َر فيما كَتَبْ ُت ُمراعيًا َمل‬
‫‪µ‬أَكْتُ ُب ال َّن َّص َم َّر ًة أُ ْخرى بِصو َر ٍة نِهائِ َّي ٍة َو ُم َرت َّ َب ٍة‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الثانية �أخطط للم�ستقبل‬

‫َ َ‬ ‫ُ َ ُ‬
‫فرص العم ِل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫يل‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬
‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ِ‬
‫املوضوعات‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫معلومات دقيق ًة يف‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫تنغيم وإيقاعٍ صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ِص ًل‬
‫‪ُ .3‬‬
‫اكيب اللُّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التَّحدُّ ِث‪.‬‬
‫بط لرت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الضَّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنا ِئه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫يل يف‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬‫ُ‬ ‫‪ .6‬يقرأُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫‪ .7‬يقرأُ ويحدِّ ُد ال ُّن َ‬
‫قاط الرئيس َة يف‬
‫اكيب اللُّغويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الدِّ َّق ِة يف َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.8‬‬
‫موضوعات غريِ مألوف ٍة ومعقَّد ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة من‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫ُ‬ ‫‪.9‬‬

‫‪66‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪67‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫فرص العم ِل‬
‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ِ‬

‫‪µ‬أتَأ َّم ُل ُع ْنوا َن ال َّن ِّص ال َم ْسموعِ‪.‬‬

‫ِّمي و ُز َمالئِ َي َحولَ ُه‪.‬‬
‫‪µ‬أت َناق َُش َم َع ُم َعل َ‬
‫َ َ‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫ِّ ْ‬
‫التكنولوجيا وفرص العم ِل‬
‫ماع‬‫ت‬
‫ْ‬
‫االس‬ ‫ْأث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع إلى ال َّن ِّص‪.‬‬

‫ول ال َم ْع ِ‬
‫لومات الَّتي‬ ‫ِ‬
‫ْحوظات َح َ‬ ‫‪َ µ‬أس ِّج ُل ال َمل‬
‫تَلْ ِف ُت انْ ِتباهي‬

‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫د‬ ‫بع‬

‫ُ‬ ‫ْ َ ُ َ َّ ً ُ ْ‬
‫ُ‬
‫أست ِمع مرة أخرى وأجيب‪:‬‬
‫ئيس ُة لِل َّن ِّص؟‬
‫‪µ‬ما ال ِف ْك َر ُة ال َّر َ‬
‫‪µ‬ما األ ْم ِثلَ ُة الَّتي ُذكِ َرتْ لِ َد ْع ِم ال ِف ْك َر ِة؟‬
‫ظائف الَّتي َستَتَالشى َم َع طُغيانِ التِّكْنولوجيا؟‬ ‫‪µ‬كَ ْم نِ ْسبَ ُة ال َو ِ‬
‫إيجابي؟ أُ َعل ُِّل‬
‫ٌّ‬ ‫‪َ µ‬ه ْل يَ ْعني َهذا أ َّن لِلتِّكْنولوجيا أث ًرا َسلْب ًيا على اإلنْسانِ ؟ و َه ْل يُ ْم ِك ُن أ ْن يَكو َن لَها أث َ ٌر‬
‫رأيي‪.‬‬

‫‪68‬‬
‫الل َعال َق ِتها ِب ُف َر ِص ال َع َملِ اآلنَ‬ ‫ين‪َ ،‬ه ِذ ِه َمقولَ ٌة َمشْ هو َر ٌة‪ ،‬أُ َب ّ ُي َ‬
‫رأيي فيها ِم ْن ِخ ِ‬ ‫ال ِّتكْنولوجيا ِس ٌ‬
‫الح ذو َحدَّ ِ‬
‫و ُم ْس َت ْق َب ًل‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫االس ِتعانَ ُة بال َجدْ َو ِل األيت‪:‬‬
‫ُيْ ِك ُنني ْ‬

‫َ َ‬ ‫َ ُ َ ِّ ُ ُ َ َ‬ ‫ِّ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ُ ُ َ َ‬ ‫ِّ ْ‬
‫ل فرص العم ِل‬ ‫التكنولوجيا ستقل‬ ‫التكنولوجيا ستزيد فرص العم ِل‬

‫ْأس َت ِم ُع لِل َّن ِّص َم َّر ًة أُخْرى‪ ،‬ثُ َّم‪:‬‬

‫مات اآلتيَ ِة‪ :‬تَتَالشى‪ /‬اِ ْس ِتطْال ٌع‪ِ /‬م َهن َّي ٌة‪َ /‬حيَويَّ ٌة‪.‬‬ ‫‪µ‬أبْ َحثُ عن َمعانِي ال َكلِ ِ‬
‫قي أو اإللْ ِكتْ ِّ‬
‫روني‪.‬‬ ‫‪ْ µ‬أستَعي ُن بال ُم ْع َج ِم ال َو َر ِّ‬
‫‪µ‬أُ َوظ ُِّف ك ًُّل ِم ْنها في ُج ْمل ٍة ت ُ َو ّض ُح َم ْعناها‪.‬‬
‫ال ِّتكْنولوجيا يف َحياتِنا ال َيوم َّي ِة‪.‬‬
‫‪َ µ‬ه ْل صا َدفَني َمو ِق ٌف رأيْ ُت في ِه التِّكْنولوجيا وقد َحل َّْت َم َح َّل اإلنْسانِ ؟‬
‫وأستَ ِم ُع لِ َموا ِق ِف ِه ْم‪.‬‬ ‫‪µ‬أتَ َح َّدثُ عن َهذا ال َمو ِق ِف‪ /‬ال َموا ِق ِف في َّ‬
‫الص ِّف َم َع ُم َعلِّمي و ُز َمالئي‪ْ ،‬‬
‫‪69‬‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ َ ُ‬
‫فرص العم ِل‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫ٍ‬
‫موعات)‬ ‫(ن ُ‬
‫َشاط َم ْج‬
‫وبوتات الَّتي تُمار ُِس َحياتَها‬‫ِ‬ ‫عام ‪ ،2080‬وأنَّني ُمحا ٌط بال ّر‬ ‫‪µ‬أت َ َخ َّي ُل أنَّني في ِ‬
‫الطَّبيعيَّ َة وتُ َؤ ّدي َمها َّمها‪.‬‬
‫‪µ‬أُحا ِو ُل أ ْن أت َ َخ َيل شَ ك َْل ال َمكانِ الَّذي أنا في ِه‪ ،‬وشَ كْلي أنا أيْ ًضا‪ ،‬وأُقَ ِّد َم َو ْصفًا تَفْصيل ًّيا قَ ْد َر ْ‬
‫االس ِتطا َع ِة لِك ُِّل‬
‫شَ ي ٍء‪.‬‬
‫أض ُع لِ َنف ِْسي ِم ْه َن ًة أقو ُم بِها‪َ ،‬على أ ْن أ ْختا َر ِم ْه َن ًة ال يَ ْستَطي ُع ال ّروبوتُ ِم ْن ِو ْج َه ِة نَظَري أ ْن يَقو َم بِها‪،‬‬ ‫‪َ µ‬‬
‫وبوت َمكاني‪.‬‬ ‫الل ال ّر ِ‬ ‫لِ َذلِ َك ما أز ُال ُم َح ِت َفظًا ِب َع َملي ولَ ْم يَ ِت َّم إ ْح ُ‬
‫‪µ‬أ ْحر ُِص على أ ْن أُ َج ِّه َز َحديثي ِب َحيثُ يَكو ُن ُم ْم ِت ًعا‪ ،‬وجا ِذبًا‪ ،‬و ُم ْق ِن ًعا كَ َذلِ َك‪.‬‬
‫يالي َم ْح ٌض‪ ،‬لَ ِك ْن يَج ُ‬
‫ِب االتِّزا ُن في الطَّ ْر ِح‪َ ،‬حتّى ت َكو َن األفْكا ُر ُمتَرا ِبطَ ًة ويَكو َن‬ ‫‪µ‬أتَ َذكَّ ُر‪َ ،‬هذا نَ ٌّص َخ ٌّ‬
‫َحديثي ُمتَ ِ‬
‫ماسكًا و ُم ْق ِن ًعا‪.‬‬

‫ََ‬ ‫ْ ً ُ‬
‫ناء المحادث ِة‬‫أث‬

‫‪µ‬أ ْعر ُِض ما َج َّه ْزت ُ ُه عن َموضوعي بَ ْع َد أ ْن أ ْختا َر لَه ُع ْنوانًا‬

‫ُم ِ‬
‫ناسبًا‪.‬‬
‫غيم وإيقا ٍع َصحي َحينِ ‪.‬‬ ‫‪µ‬أ ْحر ُِص على التَّ َح ُّد ِث ِبتَ ْن ٍ‬
‫َالم في‬
‫وضوح الك ِ‬
‫َ‬ ‫وأض ُع في ِذ ْهني‬ ‫‪µ‬أنْتَ ِب ُه إلى َحديثي‪َ ،‬‬
‫ال ُّنط ِْق‪ ،‬وتَرابُطَ ُه في ال َم ْعنى‪.‬‬
‫وأسعى لِتَ ْص ِ‬
‫حيحها ذات ًّيا‪.‬‬ ‫‪µ‬أُراعي َّ‬
‫السال َم َة اللُّ َغويَّ َة‪ ،‬وأنْتَ ِب ُه إلى أ ْخطائي ْ‬
‫‪70‬‬
 ‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع ِلرا ِء َم ْجمو َعتي فيما َع َر ْض ُت‪.‬‬

‫‪µ‬أ ُر ُّد على ْاس ِتفْساراتِ ِه ْم ِب ُهدو ٍء ولَباقَ ٍة‪.‬‬
‫ْييم َع ْر ِض ِه ْم ُمراع ًيا ال َموضوع َّي َة في التَّق ِ‬
‫ْييم‪.‬‬ ‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع إلَي ِه ْم أيْ ًضا‪ ،‬ث ُ َّم أقو ُم ِبتَق ِ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ْ ُ‬
‫المعيار‬
‫ِ‬
‫َْ‬ ‫َ َ ُ‬
‫الفكر ِة‬
‫طرافة ِ‬
‫َ ُ َ‬
‫يال‬
‫ثراء الخ ِ‬
‫ُ ُّ ْ‬
‫وضوح النط ِق‬

‫َ ْ‬ ‫َ ُ ُ‬
‫ترابط المعنى‬
‫َ َ ُ ُّ َ‬
‫سالمة اللغ ِة‬
‫ُ ّ‬
‫الذ ُّ‬ ‫َّ ْ‬
‫اتي‬ ‫التصحيح‬

‫‪71‬‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫فرص العم ِل‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫القراء ِة‬
‫ناء ِ‬
‫أث ِ‬ ‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬

‫‪µ‬أ ْق َرأُ ال َّن َّص ِب َت َم ُّع ٍن‪.‬‬ ‫‪µ‬أُحا ِو ُل التَّ َن ّب َؤ ِب ِف ْك َر ِة ال َّن ِّص من ال ُع ْنوانِ ‪.‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫أض ُع َخطًّا تَ ْح َت ال ُم ْف َر ِ‬
‫دات الَّتي ال أ ْع ِرفُها‪.‬‬ ‫‪َ µ‬‬
‫ََْ ْ ُ ْ َ َ َ َ‬
‫أض ُع َملْحوظاتي على َها ِم ِش َّ‬
‫الص ْف َح ِة‪.‬‬ ‫‪َ µ‬‬ ‫ال تنت ِظر فرصة العم ِل‪،‬‬
‫ْ‬
‫أوجدها‬ ‫َب ْ‬
‫ل‬
‫ِ‬
‫كا َن (جاك ما) ‪ُ -‬م َؤ ِّس ُس َمو ِقعِ عيل بابا اإللْ ِكرتوين‪ -‬يف زيا َر ٍة إىل الو ِ‬
‫ِاليات‬
‫َبات َوظائِ َف ت َ َق َّد َم‬ ‫املُتَّ ِح َد ِة األ ْمريك َّي ِة‪ ،‬بَ ْع َد أ ْن تَلَقّى أك َ َْث من ‪َ 30‬رف ًْضا لِطَل ِ‬
‫ناك تَ َع َّر َف ِل َّو ِل َم َّر ٍة عىل اإلنْرتنت وأ ْع َج َب ُه من أ َّو ِل َم َّر ٍة‪ ،‬ولَ ِك َّن ُه‬ ‫إليها‪ ،‬و ُه َ‬
‫كات‬ ‫أي من ُم َح ِّر ِ‬ ‫الصين َّي ِة يف ٍّ‬
‫جات ّ‬ ‫بالص ِني أو بامل ُ ْنتَ ِ‬ ‫ال َح َظ أنَّه ال يو َج ُد ما يَتَ َعل َُّق ّ‬
‫الص ِني وكا َن َذلِ َك يف ِ‬
‫عام ‪.1995‬‬ ‫شكَ ٍة لإلنرتنت يف ّ‬ ‫ِ‬
‫تأسيس أ َّو ِل َ ِ‬ ‫ال َب ْح ِث‪ ،‬فَ َبدَأتْ تَتَ َبلْ َو ُر يف َر ِأس ِه ِف ْك َر ُة‬
‫أصاب الفَشَ ُل (جاك ما) يف البِدايَ ِة ّإل أنَّ ُه لَ ْم يَ ْستَ ْسلِ ْم‪ ،‬وعا َو َد ال َك َّر َة أك َ َْث من َم َّر ٍة إىل أ ْن َّأس َس َم ْو ِق َع عيل بابا‬ ‫َ‬
‫باش من املَو ِقعِ‪ ،‬وبال ِف ْعلِ أقْ َن َع بَ ْع ًضا‬
‫جات بِشَ كْلٍ ُم َ ٍ‬ ‫جات ويَ ْستَطي ُع ال ُع َمال ُء ِشا َء امل ُ ْنتَ ِ‬ ‫َحيثُ يَ ِت ُّم في ِه نَ ْ ُ‬
‫ش امل ُ ْنتَ ِ‬
‫باالس ِتثْام ِر يف َهذا امل َ ْشو ِع الَّذي أث ْ َب َت نَجا ًحا َسي ًعا؛ فَ َق ْد َجذ ََب املَو ِق ُع إلي ِه الكَث َري من ال ُع َمال ِء يف‬ ‫أص ِدقائِ ِه ْ‬ ‫من ْ‬
‫عام ‪ْ 2005‬استَثْ َم َرتْ ياهو‬ ‫االس ِتثْام ِر إىل املَو ِقعِ َحتّى أنَّه يف ِ‬ ‫عام ‪ 1999‬تَ ْد ُخ ُل َشِكاتُ ْ‬ ‫عام وبَدَأتْ ُم ْن ُذ ِ‬ ‫أق ََّل من ٍ‬
‫الشكَ ِة‪.‬‬‫يف َّ ِ‬
‫واح ًدا من أك َ ِْب َموا ِقعِ ال َبيعِ عىل اإلنرتنت‪َ ،‬حيثُ ت َ َخطّى أ ْعضاؤ ُه الـ‪ِ 79‬مليو َن ُع ْضوٍ‪،‬‬ ‫ويُ َع ُّد َمو ِق ُع عيل بابا اآل َن ِ‬
‫عام ‪ 2012‬كانَ ْت َمبيعاتُ املَو ِقعِ تَتَ َخطّى الرتيليو َن يوان َحتّى أنَّ ُه‬ ‫ويُ َوفِّ ُر ِخ ْدماتِ ِه يف أك َ َْث من ‪ 240‬بَلَ ًدا؛ فَفي ِ‬
‫ص‬ ‫التيليون يوان‪ ،‬ولَ ْم يَ ُك ْن يَ ْقتَ ِ ُ‬ ‫أُطْلِ َق عىل (جاك ما )ب َِس َب ِب تِل َْك ال َّنتائ ِج “تريليون هو” وهو بِ َ ْعنى ماركيز ّ‬
‫كات عيل بابا‬ ‫ش ِ‬ ‫وام ِع َّد ُة َموا ِق َع شَ َّكل َْت َم ْجمو َع َة َ ِ‬
‫َت عىل َمدا ِر األ ْع ِ‬ ‫واح ٍد‪ ،‬وإنَّ ا أُطْلِق ْ‬
‫ال َو ْض ُع عىل ُم َج َّر ِد َمو ِقعٍ ِ‬
‫وال‬‫الواح ِد وال َخ ْمس َني َح َ‬ ‫لشكَ ِة‪ ،‬وقَ ْد بَلَ َغ ْت ث َ ْر َوتُ ُه وه َو يف عا ِم ِه ِ‬‫فيذي لِ َّ ِ‬
‫الَّتي تَ ْخ َض ُع إلدا َر ِة (جاك ما)‪ ،‬املُدي ِر التَّ ْن ِّ‬
‫ات عىل ُم ْستَوى العال َِم‪،‬‬ ‫نادي كِبا ِر امللياردير ِ‬ ‫‪ 21‬مليا َر دوال ٍر أ ّما اآل َن فَتَ ْبلُ ُغ أك َ َْث من ‪ 33‬مليا َر دوال ٍر لِ َي ْد ُخ َل ِب َذلِ َك َ‬
‫الشكَ ُة عىل أك َ َْث من ‪ %70‬من التِّجا َر ِة اإللْ ِكرتونيَّ ِة‪.‬‬ ‫وت َُسيْ ِط ُر َّ ِ‬

‫‪72‬‬
 ‫ص َحيا ُة (جاك ما) عىل املا ِل واأل ْعام ِل وإنَّ ا ت َ َز َّو َج وأنْ َج َب َصب ًّيا وفَتاةً‪ ،‬كَام أ َّن لَ ُه ا ْه ِت ٍ‬
‫اممات فيام يَ ُخ ُّص‬ ‫لَ ْم ت َ ْقتَ ِ ْ‬
‫ات لِ ِحاميَ ِة البيئَ ِة وتَطْوي ِر‬
‫البيئَ َة والتَّ ْعلي َم َحيثُ قا َم من ِخال ِل ُم َؤ َّس َس ِة عيل بابا بالتَّ َ ُّب ِع لِلْ َع َملِ عىل تَ ويلِ ُمبا َدر ٍ‬
‫ؤس َس ٍة َخرييَّ ٍة لِ ِحاميَ ِة البيئَ ِة يف ّ‬
‫الص ِني‪.‬‬ ‫ليم‪ ،‬وكَذلِ َك قا َم بال َع َملِ عىل إنْشا ِء ُم َّ‬
‫الط ِِّّب والتَّ ْع ِ‬
‫جزء من مقالة بعنوان‪ :‬مؤسس عيل بابا جاك ما‪ :‬قصة نجاح عظيمة‪ ،‬موقع قصص واقعية‪ ،‬بتاريخ ‪.20/8/2018‬‬
‫َب ْع َد الق َ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬
‫جاك ما‬
‫األس ِئلَ ِة‬ ‫أ ْق َرأُ ال َّن َّص َم َّر ًة أُخْرى‪ ،‬ثُ َّم أُ ُ‬
‫جيب عن ْ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫اآلت َي ِة‪:‬‬
‫‪µ‬أعو ُد إلى شَ بَكَة ْالنْ ِترنت وأبْ َحثُ عن‬
‫لومات إضاف َّي ٍة عن (جاك ما) وأكْتُ ُبها‬ ‫َم ْع ٍ‬
‫في ال ُم ْستَطيلِ ال ُمجا ِورِ‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬
‫ئيسة‪.‬‬

‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد األفْكا َر ال َف ْرع َّي َة‪.‬‬

‫َيف وا َج َه (جاك ما) ال َو ْض َع ال ُم ْح ِب َط الَّذي عانى ِم ْن ُه لِ َس َن ٍ‬

‫وات طَويلَ ٍة؟‬ ‫‪µ‬ك َ‬

‫ما ال َّد ْر ُس ال ُم ْستَفا ُد من ِق َّص ِة (جاك ما)؟‬ ‫‪µ‬‬

‫أَتَسابَ ُق َم َع زَميلى لِقراءة األَ ْرقام فَ ْو َق الْ َخ ِّط ِقرا َء ًة َسلي َم ًة‪.‬‬ ‫‪µ‬‬

‫جاحات أُ ْخرى‪ .‬أنا ِق ُش َه ِذ ِه ال ِعبا َر َة َم َع ُم َعلِّمي و ُز َمالئي في َّ‬

‫الص ِّف‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫جاح يَقو ُد إلى نَ‬
‫‪µ‬ال َّن ُ‬

‫‪73‬‬
 ‫َ َ‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬
‫فرص العم ِل‬
‫االطِّال ُع عىل ِق َّص ِة نَجا ِح (جاك ما) وكَيف َّي ِة ُموا َج َه ِة الوا ِقعِ امل ُ ْحب ِِط ِب َعزميَ ٍة وإرا َد ٍة يُ َولِّ ُد إ ْح ً‬
‫ساسا بإرا َد ٍة ُمامثِلَ ٍة‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫لَدى ك ُِّل َم ْن يَ ْق َرأُ أو يَ ْس َم ُع ِق َّصتَ ُه‪.‬‬

‫أبْ َحثُ يف شبكة اإلنرتنت عن ِق َص ٍص ُملْ ِه َم ٍة أُ ْخرى‪ ،‬وأ ْختا ُر من بَي ِنها شَ ْخص َّي ًة َم ْعروفَ ًة أو َغ َري َم ْعروفَ ٍة‪ ،‬تَ َغلَّ َب ْت‬
‫طوط َحظِّها و َع َملِها و ُم ْستَ ْق َبلِها‪.‬‬‫هي ِب َر ْس ِم ُخ ِ‬ ‫عىل َحظِّها العاثِرِ‪ ،‬وت َجا َوزَتْ ِف ْك َر َة انْ ِتظا ِر فُ ْر َص ِة ال َع َملِ ‪ ،‬وقا َم ْت َ‬
‫َ‬ ‫ُ َّ ُ‬
‫َ َ ْ‬ ‫َ ْ َّ‬ ‫ْ‬ ‫َُ َ َ‬ ‫الم ِهمة‬
‫رات عن شخصي ٍة أوجدت‬ ‫الث ِفق‬ ‫كتابة مقالة من ث‬
‫ٍَ َ‬ ‫ُِ ْ َ َ َ َ ٍ َ َ َ ِ ْ‬
‫فرصة عم ِلها ونجحت في ذ ِلك‪.‬‬

‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫ات ال ُم ْحتَ َملَ ِة‪َ ،‬‬

‫وأض ُع‬ ‫‪µ‬أبْ َحثُ في شَ َب َك ِة اإلنترنت عن الشَّ ْخص ّي ِ‬
‫قائ َمتي القَصي َرةَ‪:‬‬

‫أُ ِ‬
‫فاض ُل بَي َن ا ْختياراتي َحتّى ْأستَ ِق َّر على أ َح ِدها‪ ،‬وف َْق َمعايي َر أكْتُ ُبها ُهنا‪:‬‬ ‫‪µ‬‬

‫‪74‬‬
 ‫َ‬
‫َ‬ ‫أ ْث َ‬
‫ووس ٍط‪ ،‬وخاتِ َم ٍة‪.‬‬
‫‪µ‬أكْتُ ُب ُمراعيًا وجو َد ُم َق ِّد َم ٍة‪َ ،‬‬ ‫الكتاب ِة‬
‫ِ‬ ‫ناء‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫‪µ‬أَكْتُ ُب َمقالتي َم َّر ًة أُخرى كتاب ًة نِهائِيَّ ًة َو ُم َرتَّبَ ًة‪.‬‬

‫ْحوظات الْ ُمعل ِِّم‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪µ‬أُعي ُد ال َّنظَ َر فيما كَتَ ْب ُت ُمراع ًيا َمل‬

‫‪75‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الثانية �أخطط للم�ستقبل‬

‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫الوظيفة‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫يل‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬
‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ِ‬
‫املوضوعات‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫معلومات دقيق ًة يف‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫تنغيم وإيقاعٍ صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ِص ًل‬
‫‪ُ .3‬‬
‫اكيب اللُّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التَّحدُّ ِث‪.‬‬
‫بط لرت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الضَّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنا ِئه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫يل يف‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬‫ُ‬ ‫‪ .6‬يقرأُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫‪ .7‬يقرأُ ويحدِّ ُد ال ُّن َ‬
‫قاط الرئيس َة يف‬
‫اكيب اللُّغويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الدِّ َّق ِة يف َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.8‬‬
‫موضوعات غريِ مألوف ٍة ومعقَّد ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة من‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫ُ‬ ‫‪.9‬‬

‫‪76‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪77‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫الوظيفة‬
‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ووظائف غَي ُر مألوفَ ٍة؟‬

‫ُ‬ ‫وظائف مألوفَ ٌة‬
‫ُ‬ ‫‪َ µ‬ه ْل تو َج ُد‬
‫ظائف غَي َر مألوفَ ِة؟ و َمنِ الَّذي يَ ْملِ ُك َح َّق ت َْص ِ‬
‫نيف األمو ِر َهكَذا؟‬ ‫َيف يُ ْم ِك ُن أ ْن ت َكو َن ال َو ُ‬
‫‪µ‬ك َ‬
‫‪µ‬أال يُ ْم ِك ُن أ ْن ت َكو َن ال َوظي َف ُة ال َمألوفَ ُة ِع ْن َد شَ ْخ ٍص ما في مكانٍ ما غَي َر َمألوفَ ٍة ِع ْن َد شَ ْخ ِص آ َخ َر في َمكانٍ‬
‫نيف غَي َر ُم ٍ‬
‫فيد؟‬ ‫آ َخ َر‪ ،‬وبِهذا يُ ْصب ُِح التَّ ْص ُ‬
‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع لِل َّن ِّص‪َ ،‬‬
‫وأس ِّج ُل َملْحوظاتي‪.‬‬
‫ُ َ ُ َ َ‬ ‫َ‬
‫وظائف غير مألوف ٍة‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ماع‬
‫أثناء االس ِت ِ‬

‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع لِل َّن ِّص‪.‬‬

‫ِ‬
‫ْحوظات‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال َمل‬
‫‪َ µ‬أس ِّج ُل ال َكلِ ِ‬
‫مات ال َجدي َد َة الَّتي‬
‫َس ِم ْعتُها‪.‬‬

‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ماع‬
‫بعد االس ِت ِ‬

‫األس ِئلَ ِة اآلت َي ِة‪:‬‬ ‫أُنا ِق ُش ُز َماليئ؛ ِلُ َ‬

‫جيب َع ِن ْ‬
‫‪µ‬ما ِف ْك َر ُة ال َّن ِّص ال َّر َ‬
‫ئيسة؟‬

‫‪78‬‬
 ‫ظائف غَي ُر ال َمألوفَ ِة الَّتي َذكَ َرها؟ وما َس َب ُب كَونِها غَي َر مألوفَ ٍة ِب َح َس ِب ال َّن ِّص؟‬
‫‪µ‬ما ال َو ُ‬

‫ظائف غَي ِر المألوفَ ِة الَّتي َذكَ َرها ال َّن ُّص؟‬

‫‪µ‬ما رأيي في ال َو ِ‬

‫روني‪ ،‬ث ُ َّم أُ َس ِّج ُل‬

‫قي أو اإللْ ِكتْ ِّ‬ ‫‪µ‬أبْ َحثُ عن ال َكلِ ِ‬
‫مات الَّتي لَ ْم أفْ َه ُم َم ْعناها من ّ‬
‫السياقِ في ال ُم ْع َج ِم ال َو َر ِّ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫َم ْعناها ِع ْندي‪.‬‬

‫أض ُع ُع ْنوانًا آ َخ َر لِل َّن ِّص‪.‬‬

‫‪َ µ‬‬

‫جا َء في ال َّن ِّص ال ِعباراتُ اآلت َي ُة‪:‬‬ ‫‪µ‬‬

‫ْيض ‪ 35‬لَيلَ ًة يف ‪ُ 35‬غ ْرفَ ًة ُم ْختَلِ َف ًة‪.‬‬

‫عام ‪َ 2010‬ك يَق َ‬ ‫نلندي إىل ت َ ْعي ِني “ ُم ْح َتِ ِف نَ ٍ‬
‫وم” يف ِ‬ ‫اِ ْح َ‬
‫تاج فُ ْن ُد ٌق ِف ٌّ‬
‫إصال ُحها قَ ْب َل نُزولِها إىل ّ‬
‫السوقِ ‪.‬‬ ‫يوب الَّتي وا َج َهها يف ك ُِّل لُ ْع َب ٍة َحتّى يَتَ َس ّنى لِلْ ُمطَ ِّوري َن ْ‬
‫كِتابَ ُة تَقْري ٍر َعنِ ال ُع ِ‬
‫ْعاب فيديو فيام‬ ‫حاب َه ِذ ِه املِ ْه َن ِة من ِ‬
‫الخ ْ َب ِة الَّتي اكْتَ َسبوها ‪ .....‬ل ُي ْصبِحوا ُم َ ْب ِمجي و ُمطَ ِّوري أل ِ‬ ‫أص ُ‬‫يَ ْستَفي ُد ْ‬
‫بَ ْع ُد‪.‬‬
‫السياقِ ‪.‬‬ ‫يو َجدُ َم ْع ًنى ُمشْ َ َت ٌك بَ َني َه ِذ ِه ال َّرواب ِِط الَّتي جا َء ْت يف ال َّن ِّص‪ ،‬أُحاو ُِل َف ْه َم امل َ ْعنى من ِخ ِ‬
‫الل ّ‬ ‫‪µ‬‬

‫أتَنا َق ُش َم َع ُم َعلِّمي و ُز َماليئ يف امل َ ْعنى الَّذي َف ِه َمه ك ٌُّل ِم ّنا‪.‬‬

‫يُ ْن َص ُب ال ِف ْع ُل الْ ُمضا ِر ُع إذا َس َب َقتْه إِ ْحدى‬
‫ْالَدَوات اآلتِ َية‪( :‬أَنْ‪ -‬لَ ْن‪َ -‬ك‪َ -‬حتّى‪ -‬الم‬
‫التَّ ْعليل)‪َ ،‬ولِك ُِّل أَداة دَاللة ُم َح َّددَة يف ال ُج ْملَ ِة‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫الوظيفة‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫(ن ٌ‬
‫َشاط ثُ ٌّ‬
‫نايئ)‬ ‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أت َ َخ َّي ُل أنَّني في الثّالثي َن من ُع ْمري‪ ،‬ولَ ْم أ ِج ْد َوظي َف ًة ُم ِ‬

‫ناس َب ًة لي‪.‬‬
‫‪µ‬أُفَ ِّك ُر في َوظي َف ٍة غَري َب ٍة إلقْنا ِع ُمدي ٍر في إ ْحدى الشَّ ر ِ‬
‫ِكات لِتَ ْوظيفي‪.‬‬
‫باب الَّتي يُ ْم ِك ُن أ ْن أنْ َج َح بِها في التَّ ْعيينِ في َه ِذ ِه الشَّ ِركَ ِة‪.‬‬
‫األس َ‬
‫أض ُع ْ‬
‫‪َ µ‬‬
‫‪µ‬أتَبا َد ُل األ ْدوا َر َم َع زَميلي ِب َحيثُ يَكو ُن ُمديري‪،‬‬
‫ث ُ َّم أكو ُن ُمدي َر ُه‪.‬‬
‫‪µ‬نَتَّ ِف ُق على ْاس ِم الشَّ ِركَ ِة وطَبي َع ِة نَ ِ‬
‫شاطها‪.‬‬
‫الصو َر ِة ال َمرا ِف َق ِة لل َّد ْر ِس‬
‫‪µ‬يُ ْم ِك ُن أ ْن ْأستَلْ ِه َم من ّ‬
‫أفْكا ًرا لِطَبي َع ِة ال َوظي َف ِة غَي ِر التَّقْليديَّ ِة‪.‬‬
‫ََ‬ ‫ْ ً ُ‬
‫ناء المحادث ِة‬‫أث‬

‫‪µ‬أُقَ ِّد ُم نَفْيس أ َّولً ‪ ،‬ث ُ َّم أقَ ِّد ُم َع ْر ًضا َسي ًعا ومو َج ًزا عن ال َوظي َف ِة ال َجدي َد ِة الَّتي ا ْخ َ َت ْعتُها‪.‬‬
‫ّات ُمفي َدةً‪.‬‬ ‫باب الَّتي ت َ ْج َع ُل َه ِذ ِه َّ ِ‬
‫الشكَ َة بالذ ِ‬ ‫األس َ‬
‫‪µ‬أ ْعر ُِض ْ‬
‫‪µ‬أ ْحر ُِص عىل أ ْن أكو َن ُم ْق ِن ًعا‪.‬‬
‫‪µ‬أتَ َح َّدثُ ِب ُهدو ٍء ووضو ٍح‪.‬‬
‫‪µ‬أُراعي َّ‬
‫السال َم َة اللُّ َغويَّ َة‪.‬‬
‫يل املُدي ُر ِبلَباقَ ٍة‪.‬‬
‫أي ْأس ِئلَ ٍة يَطْ َر ُحها َع َّ‬ ‫‪µ‬أ ُ ُ‬
‫جيب عن ِّ‬
‫دام َروا ِب َط من ِمثْلِ ‪َ :‬ك‪ِ /‬لنَّ‪َ /‬حتّى‪ِ /‬ل ْجلِ ‪ /‬لِ َذلِ َك‪.‬‬
‫‪µ‬أ ْحر ُِص عىل ْاس ِت ْخ ِ‬
‫‪80‬‬
 ‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫ول أدائِنا‪.‬‬ ‫ِ‬

‫ْحوظات َح َ‬ ‫‪µ‬أتَ َبا َد ُل َم َع زَميلي اآلرا َء وال َمل‬
‫ات القا ِد َم ِة‪،‬‬
‫‪µ‬أتَناق َُش َم َع ُه في الكَيف َّي ِة الَّتي ت َ َّم بِها اللِّقا ُء‪ ،‬وما إذا كا َن يُ ْم ِك ُن أ ْن يَكو َن أف َْض َل في ال َم ّر ِ‬
‫ولِماذا‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫بآداب ال ِّن ِ‬
‫قاش‪.‬‬ ‫‪µ‬ألْتَ ِز ُم ِ‬
‫ليل لِ َتكْ ِملَ ِة ال ُج َملِ اآلت َي ِة‪(ِ :‬ل ْجلِ ‪َ /‬ك‪ِ /‬لنَّها‪ /‬لِ َذلِ َك)‬
‫ْأس َت ْخ ِد ُم ال َّرواب َِط الَّتي تُفيدُ ال َّت ْع َ‬
‫تَ ْج َعلُني ُم َم ّي ًزا‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ ِح ُّب األ ْع َ‬
‫مال غَي َر التَّقْليديَّ ِة‬
‫نَ ِص َل إلى ما نُري ُد‪.‬‬ ‫ُّموح ُم ِه ٌّم ِج ًّدا‬
‫‪µ‬الط ُ‬
‫أُ ْس َرتي‪.‬‬ ‫‪َ µ‬سأ ْحر ُِص على ت َ ْك ِملَ ِة ِدر َاستي ِبتَ َف ُّوقٍ‬
‫ال بُ َّد أ ْن تَكو َن َوظيفَتي ُم ْختَلِ َف ًة‪.‬‬ ‫‪µ‬أنا إنْسا ٌن ُم ْختَ ِل ٌف‬
‫َ ُ َّ ْ‬
‫ليل‬
‫وابط التع ِ‬
‫ر ِ‬
‫أي أ َّن ما بَ ْع َدها يُ َو ِّض ُح ما جا َء قَ ْبلَها‪ ،‬و ِم ْنها‪:‬‬ ‫تُفي ُد بَ ْع ُض ال َّرواب ِِط َم ْعنى التَّ ْعليلِ ‪ُ ،‬‬
‫س ُع َحتّى ال أتأ َّخ َر‬ ‫َحتّى‪ -‬أُ ْ ِ‬
‫س َع ًة‬ ‫ص ْخ ُت أل َّن َّ‬
‫الس ّيا َر َة كانَ ْت ُم ْ ِ‬ ‫ألنَّ‪َ َ -‬‬
‫شيت‪.‬‬ ‫َكْ‪ -‬آك ُُل الفَواكِ َه َكْ أُحا ِف َظ عىل نَضا َر ِة بَ َ َ‬
‫ال ُم التَّ ْعليلِ ‪ -‬أُ َح ِّم ُص ال ُخ ْب َز أل َج ِّه َز اإلفْطا َر‬
‫لِذلِ َك‪ُ -‬ج ْع ُت لِ َذلِ َك أكَل ُْت ولَ ْم أنْتَ ِظ ْر َك‪.‬‬
‫بَ ْع ُض َه ِذ ِه ال َّرواب ِِط‬ ‫بَ ْع ُض َه ِذ ِه الَّرواب ِِط‬
‫تَ ْد ُخ ُل عىل األفْعا ِل املُضا ِر َع ِة‬ ‫األسام ِء فَتَ ْن ُص ُبها‬
‫تَ ْد ُخ ُل عىل ْ‬
‫فَتَ ْن ُص ُبها (ت ُْصب ُِح ال َفتْ َح ُة‬ ‫أيْ ًضا (ت ُْصب ُِح ال َفتْ َح ُة‬
‫َعال َم َة إ ْعرابِها)‪.‬‬ ‫َعال َم َة إ ْعرابِها)‪.‬‬

‫‪81‬‬
 ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫الوظيفة‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪َ µ‬ه ِذ ِه ال ِق َّص ُة للكاتِ ِب ( َم ْحمود شُ قَير)‪ ،‬من َم ْجمو َع ِت ِه الق ََصص َّي ِة (ا ْح ِتماالتٌ طَفي َف ٌة)‪.‬‬
‫إصداراتِه أكْثَ َر‪.‬‬ ‫‪µ‬أ ْد ُخ ُل َمو ِق َع الكاتِ ِب على شَ َب َك ِة اإلنْ ِ‬
‫ترنت‪ ،‬وأت َ َع َّر ُف إلي ِه وإلى ْ‬
‫راءة‬ ‫ْ َ‬
‫الق ِ‬
‫أثناء ِ‬

‫ئيس َة واألفْكا َر ال َف ْرعيَّ َة لل ِق َّص ِة‪.‬‬

‫‪ْ µ‬أستَ ْخر ُِج ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬
‫أض ُع َخطًّا ت َ ْح َت ال ُم ْف َر ِ‬
‫دات الَّتي ال أ ْع ِرفُها‪.‬‬ ‫‪َ µ‬‬
‫َ ْ ُ َّ‬
‫وم‬
‫بحر الن ِ‬
‫واح ٍد أك َ َْث من لَ ْحظَ ٍة ِ‬
‫واح َد ٍة‪ ،‬تَتَ َف َّق ُد َمطْ َع َم ال ُف ْن ُدقِ ‪ ،‬ت ُ َز ِّو ُد ُه بال ُج ْ ِب وال ُّزبْ َد ِة وامل ُ َر ّب‬ ‫ِمث َْل نَ ْحلَ ٍة ال ت َْستَ ِق ُّر يف َمكانٍ ِ‬
‫ض َمزي ًدا من ال ُخ ْب ِز لِل َّزبائنِ الَّذي َن يَتَنا َولو َن طَعا َم الفُطورِ‪.‬‬ ‫يض امل َ ْسلوقِ كًلَّام نَق ََص‪ ،‬ت ُ ْح ِ ُ‬
‫وال َب ِ‬
‫ُؤوس باملا ِء ّ‬
‫والصابونِ ‪ ،‬وت َعو ُد بِها إىل‬ ‫والسكاك َني والك َ‬ ‫الصحو َن واملَال ِع َق َّ‬ ‫ِمث َْل نَ ْحلَ ٍة ت ُسا ِر ُع إىل املَطْ َب ِخ‪ ،‬ت ُ َنظ ُِّف ُّ‬
‫ك يَ ْستَ ْخ ِد َمها زَبائِ ُن قا ِدمو َن من ُغ َر ِفه ِِم الَّتي َع َركَتْها فَوضا ُه ْم يف اللَّيلِ ‪.‬‬‫املَطْ َع ِم؛ لِ َ ْ‬
‫ناش ُف و ِقطَ ُع ّ‬
‫الصابونِ ‪ ،‬تَ ْجتا ُحها ُغ ْرفَ ًة ُغ ْرفَ ًة‪ ،‬تُبَ ِّد ُل َش ِاش َف‬ ‫الش ِاش ُف ال َّنظي َف ُة وامل َ ِ‬
‫ت َْص َع ُد إىل ال ُغ َر ِف و َم َعها َّ‬
‫الق ك ُِّل زَبونٍ من َهيئَ ِة ُغ ْرفَ ِت ِه و َح ّم ِم ِه‪ ،‬وال ت ُ‬
‫َقول شَ يئًا‬ ‫غاس َل‪ ،‬ت َ ْق َرأُ أ ْخ َ‬
‫احيض وامل َ ِ‬
‫ناش َف‪ ،‬ت ُ َنظ ُِّف املَر َ‬‫األس ِة وامل َ ِ‬
‫ِ َّ‬
‫ِل َح ٍد‪.‬‬
‫ص إىل بَي ِتها َم ْهدو َد َة ال َج َس ِد‪ ،‬ت َْضطَ ِج ُع يف َسيرِها ُم ْنتَ ِظ َر ًة زَو َجها الَّذي يَ ْع َم ُل يف فُ ْن ُدقٍ باملَدي َن ِة‪،‬‬ ‫ت َعو ُد بَ ْع َد ال َع ْ ِ‬
‫َفيف حي ًنا آ َخ َر‪ ،‬وال‬ ‫َالم ط ٍ‬ ‫وال يَ ْفتَأُ يُ َح ِّدث ُها حي َنام يَعو ُد َع ْن ك ُِّل َش ٍء َرآ ُه أث ْنا َء ال َع َملِ ‪ ،‬تَ ْبتَ ِس ُم حي ًنا‪ ،‬وتُ َعل ُِّق ِبك ٍ‬
‫وم‪ .‬يَ ْغ َر ُق ِمثْلَها يف ال َب ْح ِر نَف ِْس ِه ويَنا ُم‪.‬‬ ‫حني يُ ِ‬
‫الح ُظ أنَّها َغ ِرق َْت يف بَ ْح ِر ال َّن ِ‬ ‫يَ ْسك ُُت إال َ‬
‫محمود شقري‪ ،‬احتامالت طفيفة‪ :‬مجموعة قصصية‪ ،‬متوفرة عىل الرابط التايل‪:‬‬

‫‪http://mahmoudshukair.com/web1/index.php‬‬

‫‪82‬‬
 ‫ئيس ُة للْ ِق ًّصة ّ‬
‫السابقة؟‬ ‫‪µ‬ما ال ِف ْك َر ُة ال َّر َ‬ ‫َب ْع َد الق َ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬

‫‪µ‬في رأيي‪ ،‬لماذا أطْل ََق الكاتِ ُب على ال ِق َّص ِة َهذا ال ُع ْنوا َن (بَ ْح ُر ال َّن ِ‬
‫وم)؟‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪µ‬أقْتَر ُِح ُع ْنوانًا آ َخ َر لِلْ ِق َّص ِة‪ .‬أعلل اقتراحي‪.‬‬

‫فات ُم ِ‬
‫ناس َب ًة و ُمتَ َن ِّو َع ًة‬ ‫‪µ‬أُحا ِو ُل َو ْص َف شَ َ‬
‫كل ال َم ْرأ ِة ونَفْس َّيتَها ِب َح َس ِب ت ََص ُّوري َع ْنها من ال َّن ِّص‪ْ ،‬أستَ ْخ ِد ُم ِص ٍ‬
‫و َجدي َدةً‪.‬‬

‫ناس َب ِة‪:‬‬
‫ْدام ال َّرواب ِِط امل ُ ِ‬
‫باس ِتخ ِ‬
‫أ َعل ُِّل ما تَ ْف َعلُهُ امل َ ْرأ ُة ِب َح َس ِب َف ْهمي لِلْ ِق َّص ِة‪ْ ،‬‬
‫‪µ‬تَتَ َح َّر ُك ِمث َْل نَ ْحلَ ٍة في ال َمطْ َع ِم‬

‫‪µ‬ت َْص َع ُد إلى ال ُغ َر ِف و َم َعها الشَّ ر ِاش ُف وال َم ِ‬

‫ناش ُف ال َّنظي َف ُة‬

‫‪µ‬ت َ ْغ َر ُق في بَ ْح ِر ال َّن ِ‬
‫وم‬

‫نايات‪َ ،‬وأَت َناق َُش َم َع َم ْجمو َعتي يف َمعناها‪.‬‬ ‫أُعي ُد ِقرا َء َة ال َّن ِّص‪َ ،‬وأَ ْستَ ْخر ُِج ما فيه ِم ْن ت َشْ ٍ‬
‫بيهات َوكِ ٍ‬

‫ال َّروا ِب ُط أَدَواتٌ ت ُؤدّي لِ َربْط الْ ُج َملِ َ‬

‫وسبْ ِك ال َّن ِّص‬
‫وتَ ُاس َكهُ‪َ ،‬ولَها فوائِ ٌد َعديدَة ِم ْنها‪ :‬الْ َعط ِْف‬
‫والسبَ ِب واالس ِت ْدراك‪.‬‬
‫والتّخْيري وبَيان الْ َعك ِْس َّ‬

‫( َو‪ ،‬أَ ْو‪ ،‬أَ ْم‪ ،‬ث ُ َّم‪ ،‬لَ ِك ْن‪ِ ،‬لَنَّ‪ ،‬بَ ْل)‬

‫‪83‬‬
 ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫الوظيفة‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬

‫ظائف َغريِ املألَوفَ ِة من بِدايَ ِة َهذا ال َّد ْر ِس‪ْ ُ ،‬ي ِك ُن‬‫ظائف املَألوفَ ِة وال َو ِ‬
‫ول ال َو ِ‬ ‫ْاس ِتكْاملً لِ َم ْجمو َع ِة ْ‬
‫األسئلَ ِة املُثا َر ِة َح َ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫َبيعي‪،‬‬
‫َبيعي أو َغ ُري ط ٍّ‬ ‫َول إ َّن األمو َر نِ ْسب َّي ٌة‪ ،‬وال ُ ْي ِك ُن أ ْن يَ ْقطَ َع شَ ْخ ٌص بال ُحك ِْم عىل شَ ْخ ٍص أو َش ٍء ما بِأنَّ ُه ط ٌّ‬ ‫الق ُ‬
‫عادي‪ ،‬إلّ يف ُحدو ِد ِه هو ال َّزمانيَّ ِة واملَكانيَّ ِة‪ ،‬أ ّما خار َِج َه ِذ ِه ال ُحدو ِد فَ َق ْد‬
‫عادي أو َغ ُري ٍّ‬ ‫مألوف‪ٌّ ،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ألوف أو َغ ُري‬‫َم ٌ‬
‫يَكو ُن األ ْم ُر ُم ْختَلِفًا تَ ا ًما‪ ،‬إىل َح ِّد ال َّن ِ‬
‫قيض أ ْحيانًا‪.‬‬

‫َْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ً‬ ‫َ ُ َ ٍّ ْ ُ‬ ‫ُ َّ ُ‬

‫ظائف التي تبدو‬ ‫الو‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫موع‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫فيه‬
‫كتابة ن ًص أع ِر َ ً ِ‬
‫ض‬ ‫الم ِهمة‬
‫ِ‬
‫َ َّ َ ْ َ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َِْ‬
‫كان ما‪ ،‬ل ِكنها ليست كذ ِلك في‬ ‫تقليدية أو مألوفة في م‬
‫َ‬ ‫َ َ َ ْ‬ ‫َ ٍ ُ ْ َ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ديم رأيي‬‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫‪،‬‬ ‫ف‬ ‫ل‬
‫ِ ٍ‬ ‫ت‬ ‫خ‬ ‫م‬ ‫مان‬
‫ٍ‬ ‫ز‬ ‫في‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫كان آخر‪ ،‬أو ح‬ ‫ٍ‬ ‫م‬
‫َ َ َ‬
‫وضوع‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الم‬ ‫حول‬

‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫وض َع ِخ ٍ‬
‫الف‪.‬‬ ‫ظائف الَّتي يُ ْم ِك ُن أ ْن تَكو َن َم ِ‬
‫‪µ‬أبْ َحثُ َع ْن َم ْجمو َع ٍة من ال َو ِ‬
‫‪µ‬أَبْ َحثُ في شَ بَ َك ِة اإلنترنت وال ُكتُ َب وال َم ِ‬
‫قاالت الَّتي يُ ْم ِك ُن أ ْن تَطْ َر َح َموضو ًعا كَ َهذا‪ ،‬وأ ْج َم ُع ما أ ْحتا ُج ُه‬
‫من َم ْع ٍ‬
‫لومات‪.‬‬
‫أض َع َملْحوظاتي‪ ،‬وأُ َس ِّج ُل آرائي‬ ‫‪َ µ‬‬
‫َحولَها‪.‬‬
‫ئيس َة الَّتي‬‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد ال ِف ْك َر َة ال َّر َ‬
‫َسأ ْعر ُِضها في ال َّن ِّص‪ ،‬وكَ َذلِ َك‬
‫األفْكا َر ال َف ْرع َّي َة‪.‬‬
‫‪ْ µ‬أستَ ِع ُّد لِ ِكتابَ ِة ال َّن ِّص‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫َ‬
‫َ‬
‫الكتاب ِة‬ ‫أ ْث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫‪µ‬أتَأكَّ ُد من وجو ِد ُع ْنوانٍ لِل َّن ِّص و ُم َق ِّد َم ٍة و َع ْر ٍض وخاتِ َم ٍة‪.‬‬

‫َماس ِك ال َّن ِّص وتَرابُ ِط األفْكارِ‪.‬‬
‫‪µ‬أتَأكَّ ُد من ت ُ‬
‫‪َ µ‬ه ِذ ِه ُم َس َّو َدتي األولى‪ ،‬أُرا ِج ُعها َج ّي ًدا وأُنَ ِّق ُحها‪.‬‬
‫الحاسوب‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪µ‬أُعي ُد ِكتابَ َة التَّقْري ِر على‬
‫‪85‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الثانية �أخطط للم�ستقبل‬

‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬

‫ناجح‬
‫أنا إنسان ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫يل‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬
‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ِ‬
‫املوضوعات‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫معلومات دقيق ًة يف‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫تنغيم وإيقاعٍ صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ِص ًل‬
‫‪ُ .3‬‬
‫اكيب اللُّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التَّحدُّ ِث‪.‬‬
‫بط لرت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الضَّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنا ِئه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫يل يف‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬‫ُ‬ ‫‪ .6‬يقرأُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫‪ .7‬يقرأُ ويحدِّ ُد ال ُّن َ‬
‫قاط الرئيس َة يف‬
‫اكيب اللُّغويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الدِّ َّق ِة يف َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.8‬‬
‫موضوعات غريِ مألوف ٍة ومعقَّد ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة من‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫ُ‬ ‫‪.9‬‬

‫‪86‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪87‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫ناجح‬
‫أنا إنسان ِ‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ناء االس ِت ِ‬
‫أث ِ‬ ‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع لِل َّن ِّص َج ّي ًدا‪.‬‬ ‫الصو َرةَ‪.‬‬

‫‪µ‬أتأ َّم ُل ّ‬
‫ِ‬
‫ْحوظات‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال َمل‬ ‫ول إيحا ِء ّ‬
‫الصو َر ِة ‪.‬‬ ‫‪µ‬أتَناق َُش َم َع ُم َعلَّمي و ُز َمالئي َح َ‬
‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل و ْج َه َة نَظَري‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُ َّ‬ ‫َ‬
‫شاعر والنجاح‬
‫الم ِ‬

‫‪88‬‬
 ‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫د‬ ‫بع‬

‫‪ْ µ‬أس َت ِم ُع لِل َّن ِّص َم َّر ًة أُخْرى‪ ،‬وأتَنا َق ُش َم َع ُم َعلِّمي و ُز َماليئ َح َول َموضو ِع ِه‪.‬‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪َ µ‬ربَ َط ال َّن ُّص ال َم ْسمو ُع بَي َن ث َالث َ ِة َع ِ‬
‫ناص َر يَرى أنَّها ت ُْس ِه ُم في تَشْ كيلِ ُم ْستَ ْقبَلِنا‪ .‬ما َ‬
‫هي؟ وما َعالقَتُها‬
‫ِب َب ْع ِضها؟‬

‫‪µ‬ما تأْثي ُر ال َمشا ِع ِر َّ‬

‫السلْب َّي ِة َعلَينا؟ و َه ْل يَ ِت ُّم َذلِ َك ِب َو ْع ٍي أو دو َن َو ْع ٍي ِم ّنا؟‬

‫‪µ‬أنا ِق ُش ال َمقولَ َة الَّتي بَ َدأ بِها ال َّن ُّص ال َم ْسمو ُع َم َع زَميلي‪ ،‬وأُبَ ِّي ُن َرأيي فيها‪.‬‬

‫أي َم ًدى أت َّ ِف ُق أو أ ْختَلِ ُف َم َع َموضو ِع ال َّن ِّص ال َم ْسموعِ؟ َم َع بَيانِ َّ‬

‫الس َب ِب‪.‬‬ ‫‪µ‬إلى ِّ‬

‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال َكلِ ِ‬

‫مات الَّتي لَ ْم أفْ َه ْم َم ْعناها‪ ،‬ث ُ َّم أبْ َحثُ عن َمعانيها في ال ُم ْع َج ِم ال َو َر ِق ِّي أو اإللْ ِك ِّ‬
‫تروني‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬
‫ناجح‬
‫أنا إنسان ِ‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫ش َط أ ْن أً ِح َّب ُه َكْ أُبْ ِد َع في ِه‪.‬‬ ‫وي ِك ُنني أ ْن أكو َن نا ِج ًحا يف ِّ‬
‫أي َمجا ٍل أ ْختا ُر ُه َ ْ‬ ‫أنا إنْسا ٌن ناج ٌِح‪ْ ُ ،‬‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ْ ُ ُ َّ‬
‫عيد‬ ‫أت َ َح َّدثُ عن نَفْيس كإنْسانٍ نا ِج ٍح ِع ْن َد نِهاي ِة امل َ ْر َحلَ ِة الثّانَويَّ ِة‪َ ،‬سوا ٌء كا َن عىل َّ‬
‫الص ِ‬ ‫المهمة‬
‫يص أو ال ِّدر ِ ِّ‬
‫اس‪.‬‬ ‫الشَّ ْخ ِّ‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫(ن ٌ‬
‫َشاط ثُ ٌّ‬
‫نايئ)‬
‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد الجانِ َب الَّذي َسأَتَ َح َّدثُ عن نَجاحي في ِه َسوا ٌء كا َن على ال ُم ْستَوى‬
‫الشَّ ْخ ِص ِّي أو ال ِّدر ِاس ِّي‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد ال َعوا ِم َل الَّتي أرى أنَّها َستَكو ُن َس َب َب نَجاحي‪.‬‬
‫‪µ‬أُ َح ِّد ُد ال َعوا ِم َل الَّتي يُ ْم ِك ُن أ ْن ت َ ْعتَر َِض طَريقي إلى ال َّنجا ِح‪ ،‬وأفَ ِّك ُر في الطَّر ِ‬
‫ائق الَّتي يُ ْم ِك ُن أ ْن أت َجا َوزَها‬
‫بها‪.‬‬
‫‪ُ µ‬ربَّما يَكو ُن من ال َج ّي ِد إ ْعدا ُد َع ْر ٍض على أ َح ِد بَرا ِم ِج ال َع ْر ِض‪َ ،‬م َع ُص َو ٍر ُم ِ‬
‫ناس َب ٍة لي في الطُّفولَ ِة‪ ،‬واآلنَ‪،‬‬
‫َيف أتَ َخ َّي ُل نَفْسي في ال ُم ْستَ ْق َبلِ ‪.‬‬
‫وك َ‬
‫ََ‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬
‫ناء المحادث ِة‬
‫أ ِ‬‫ث‬

‫‪µ‬أبْ َدأ ب ِِذكْ ِر جانِ ِب ال َّنجا ِح الَّذي أت َ َوقَّ ُع ُه لِ َنف ِْسي‪.‬‬

‫‪µ‬أُبَ ِّي ُن ْأس َ‬
‫باب َهذا اال ْخ ِتيا ِر أو التَّ َوقُّعِ‪.‬‬
‫صوصا أ َّن األ ْم َر يُال ِم ُسني شَ ْخص ًّيا‪.‬‬
‫الس ٍة‪ُ ،‬خ ً‬
‫وس َ‬‫‪µ‬أُحا ِو ُل أ ْن أت َ َكلَّ َم ِبطَالقَ ٍة َ‬
‫‪µ‬أُراعي َّ‬
‫السال َم َة اللُّ َغويَّ َة ‪.‬‬
‫الوضوح في نُطْقي لِلْ َكلِ ِ‬
‫مات وال ُج َملِ ‪َ ،‬حتّى يَكو َن َحديثي َمفْهو ًما‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪µ‬أُراعي‬

‫‪90‬‬
 ‫‪µ‬أُرا ِق ُب نَفْسي وأُ َص ِّح ُح أ ْخطائي ذَات ًّيا قَ ْد َر ْ‬
‫االس ِتطا َع ِة‪..‬‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫ِ‬
‫ْحوظات ُم َعلِّمي و ُز َمالئي‪.‬‬ ‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع َج ّي ًدا لِ َمل‬
‫ِ‬
‫وجهات ال َّنظَرِ‪.‬‬ ‫‪µ‬أنا ِق ُش أفْكا َر ُه ُم الْ َمطْرو َح َة‪ ،‬وأ ْحتَ ِر ُم ا ْخ ِت َ‬
‫الف‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪µ‬ألْتَ ِز ُم بآداب ِال ِّن ِ‬
‫قاش‪.‬‬
‫‪µ‬أُقَ ّي ُم نَفْسي تَقْيي ًما ذات ًّيا ِب َح َس ِب ال َج ْد َو ِل اآلتي‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ْ ُ‬

‫المعيار‬
‫ِ‬

‫ُ‬ ‫الت َس ْل ُس ُ‬
‫ل والوضوح‬
‫َّ‬

‫ْ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َْ‬

‫باب‬
‫من ِطقية األس ِ‬
‫ْ‬ ‫َ ُ ُ‬
‫كار‬
‫ك ُاألف ِ‬ ‫تماس‬
‫َ ُ‬
‫وترابطها‬

‫ُ ْ‬ ‫ْ ُ‬
‫االل ِتزام بالفصحى‬

‫َ َ ُ ُّ َ‬
‫سالمة اللغ ِة‬

‫ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ‬
‫تقديم األم ِثل ِة‬

‫َ ْ‬ ‫ْ ُ‬
‫االل ِتزام بالوق ِت‬

‫ُ َ َُ َ ْ‬
‫مناسبة العر ِض‬
‫ِّ َ‬ ‫َّ ْ‬
‫وضوع‬
‫ِ‬ ‫للم‬ ‫ديمي‬ ‫ق‬ ‫الت‬

‫‪91‬‬
 ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬
‫ناجح‬
‫أنا إنسان ِ‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫ْأث َ‬
‫ناء الق َ‬ ‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬ ‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫أض ُع َخطًّا ت َ ْح َت ال َكلِ ِ‬

‫مات الَّتي ال أ ْعر ُِف َم ْعناها‪.‬‬ ‫‪َ µ‬‬ ‫‪µ‬أتأ َّم ُل ال ُع ْنوانَ‪.‬‬
‫أض ُع َملْحوظاتي على الها ِم ِش‪.‬‬
‫‪َ µ‬‬ ‫‪µ‬أتَ َن َّبأُ ِب ِف ْك َر ِة ال َّن ِّص‪.‬‬

‫ُ ْ‬
‫المنا‬
‫ِ‬ ‫أح‬ ‫وقود‬
‫كا َن يوغي رامان َس ِّي َد فَ ِّن ال ِّرمايَ ِة ِب َح ٍق‪ ،‬وذاتَ َصبا ٍح‪ ،‬دعا أ َع َّز‬
‫ت ِ‬
‫َالميذ ِه إىل ُمشا َه َد ِة إ ْحدى إبْداعاتِ ِه ال َع َمل َّي ِة الَّتي َس ُي َن ِّفذُها‬
‫ض املبارا َة ( َموضوع‬ ‫يف الغابَ ِة‪ ،‬و َر ْغ َم أ َّن التِّلْمي َذ كا َن قد َح َ َ‬
‫اإلبْداعِ)‪ ،‬أك َ َْث من ِمئَ ِة َم َّر ٍة‪ ،‬إلَّ أنَّه أطا َع َس ّي َد ُه و َذ َه َب َم َع ُه‬
‫ُّوط ال َجميلَ ِة‪ ،‬أ َخ َذ‬ ‫ُم َج َّد ًدا‪ ،‬ولَدى وصولِهِام إىل جانِ ِب شَ َج َر ِة ال َبل ِ‬
‫راما ُن َز ْه َر ًة َموجو َد ًة يف ِقال َدتِه و َو َض َعها عىل غ ُْصنٍ يف الشَّ َج َر ِة‪،‬‬
‫وس ْه ًم و ِم ْن ً‬
‫ديل أبْ َي َض‪.‬‬ ‫اب َ‬ ‫وت َنا َو َل بَ ْع َدها من َجي ِب ِه ق َ‬
‫َوس نَشّ ٍ‬
‫ْميذ ِه أ ْن يَ ْع ِص َب له‬ ‫أص َب َح ُموا ِج ًها لِلْ َه َد ِف‪ ،‬طَل ََب من تِل ِ‬ ‫َوض َع عىل بُ ْع ِد ِمئَ ِة ُخطْ َو ٍة من الشَّ َج َر ِة‪ ،‬و ِع ْن َدما ْ‬
‫ث ُ َّم تَ َ‬
‫أجاب التِّلْميذُ‪:‬‬ ‫رياض ِة ال ِّرمايَ ِة القَدميَ ِة وال َّنبيلَ ِة َه ِذ ِه؟”‪َ ،‬‬ ‫َعي َني ِه باملِ ْنديلِ ‪ ،‬ث ُ َّم َسألَ ُه ‪“ :‬كَ ْم َم َّر ًة َرأيتَني أتَ َ َّر ُن عىل َ‬
‫ُصيب ال َو ْر َد َة عن بُ ْع ِد ‪ُ 300‬خطْ َو ٍة”‪َ ،‬وق ََف يوغي وشَ َّد الق َ‬
‫َوس ُم َو ِّج ًها ت َ ْركي َز ُه نَ ْح َو ال َّز ْه َر ِة الَّتي‬ ‫وم‪ .‬و َرأيْتُ َك ت ُ‬
‫“ك َُّل يَ ٍ‬
‫الس ْه َم‪ ،‬لَ ِك َّن ُه لَ ْم يُ ِصبْها وانْ َح َر َف بِ ِسافَ ٍة ُم ْخ ِجلَ ٍة‪.‬‬
‫ّوط فأطْل ََق َّ‬ ‫َو َض َعها عىل أ َح ِد أغْصانِ شَ َج َر ِة البَل ِ‬
‫أص ْبتَها؟”‪ ،‬و َر َّد تِلْمي ُذ ُه ‪”:‬فاتَتْ َك َه ِذ ِه امل َ َّرةُ‪..‬ا ْعتَ َقدْتُ أنَّ َك ت ُري ُد أ ْن تُريني قُ َّو َة ال ِف ْك ِر وقُ ْد َرت ََك‬
‫وس َأل يوغي “ َه ْل َ‬ ‫َ‬
‫وقال يوغي‪”:‬أ ْعطَيتُ َك أ َه َّم َد ْر ٍس عن قُ َّو ِة ال ِف ْكرِ‪ ،‬فَ ِع ْن َدما تُري ُد شَ يئًا َركِّ ْز في ِه َو ْح َد ُه‪ ،‬لَ ْن‬ ‫الس ْحرِ”‪َ .‬‬ ‫عىل ت ِ‬
‫َوليد ِّ‬
‫يَ ْستَطي َع أ َح ٌد إصابَ َة َه َد ٍف ال يَرا ُه”‪.‬‬
‫ِب أ ْن نَ ْكتُ َبها عىل جِبا ِهنا‪ ،‬فَنا ُر ُه أ َه ُّم وقو ٍد ِل ْحال ِمنا‪،‬‬
‫عان ال َحيا ِة‪ ،‬إنَّها الشَّ َغ ُف‪ ،‬يَج ُ‬
‫ناك كَلِ َم ٌة بَسيطَ ٌة تَ ْج َم ُع َم ِ َ‬ ‫و ُه َ‬
‫يَ ْبذ ُُل امل ُ ْجتَ َم ُع أقْىص ُج ْه ِد ِه لِ ُي ًقل َِّل َهذا الشَّ َغ َف لَ َدينا‪ .‬و َعلَينا املُحا َربَ ُة ِ‬
‫للح ِ‬
‫فاظ َعلَي ِه‪.‬‬
‫باولو كويلو‪ ،‬وقود أحالمنا‪ ،‬ضمن سلسلة كتاب العدد التي أصدرتها‬
‫جريدة البيان‪ ،‬بتاريخ ‪.16/5/2014‬‬ ‫‪92‬‬
 ‫َب ْع َد الق َ‬
‫عن األَ ْس ِئلَ ِة اآلتِ َي ِة‪:‬‬ ‫أَ ْق َر ُأ الْ ِق َّص َة َم َّر ًة أُخْرى‪ ،‬ثُ َّم أُ ُ‬
‫جيب ِ‬ ‫راء ِة‬ ‫ِ‬

‫ئيس ُة في الْ ِق َّصة؟‬

‫ما ال ِف ْك َر ُة ال َّر َ‬ ‫‪µ‬‬

‫ئيس ُة في ال ِق َّص ِة؟‬

‫‪َ µ‬م ْن الشَّ ْخص ّياتُ ال َّر َ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫‪µ‬ماذا كا َن ال ّرامي يَ ْف َع ُل في ك ُِّل َم َّر ٍة؟ ولماذا؟‬

‫‪µ‬ماذا فَ َع َل في ِ‬
‫آخ ِر َم َّر ٍة؟ ولماذا؟‬

‫َيف فَ ِه َم التِّلْمي ُذ ق َْص َد ُم َعلِّ ِم ِه؟‬

‫‪µ‬ك َ‬

‫‪µ‬ما ال َكلِ َم ُة ال ِم ْح َوريَّ ُة الَّتي ت َدو ُر َحولَها ال ِق َّص ُة؟ وما ال َّد ْر ُس الَّذي أتَ َعلَّ ُم ُه ِم ْنها؟‬

‫طيع أ َحدٌ إصابَ َة شَ ي ٍء ال يَرا ُه‪.‬‬

‫‪µ‬ل ْن يَ ْس َت َ‬
‫أنا ِق ُش َه ِذ ِه ال ِعبا َر َة َم َع ُم َعلّمي و ُز َماليئ‪ ،‬وأُ َو ِّض ُح َرأيي فيها‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬
‫ناجح‬
‫أنا إنسان ِ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬
‫جاح أ َّو َل ما يَ ْب َدأُ من عىل َمقا ِع ِد‬
‫وامل َهن َّي ِة‪ ،‬يَ ْب َدأُ ال َّن ُ‬
‫يَ ْسعى ك ُُّل إنْسانٍ أل ْن يَكو َن نا ِج ًحا يف َحياتِ ِه الشَّ ْخص َّي ِة ِ‬
‫جات عالِي ًة يف ِدر َاس ِتها‪،‬‬ ‫ال ِّدر َاس ِة‪ ،‬عىل ال َّرغ ِْم من وجو ِد شَ ْخصيّ ٍ‬
‫ات لَ ْم ت ُ ْح ِر ْز َد َر ٍ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫ْامل ِدر َاس ِتها ‪ ،‬لَ ِك َّنها نَ َج َح ْت يف أمو ٍر أُ ْخرى بَ ْل تَ َف َّوق َْت فيها‬‫و ُر َّبا لَ ْم ت َْستَ ِط ْع إك َ‬
‫عىل اآل َخري َن‪ِ ،‬مثْلِ أديسون الَّذي ات ُ ِه َم بال َغبا ِء يف امل َ ْد َر َس ِة‪ ،‬ونَ َص َح ُم َد ِّرسو ُه‬
‫أي نَجا ٍح أو‬ ‫بأل ت ُ ْر ِسلَ ُه َم َّر ًة أُ ْخرى إىل امل َ ْد َر َس ِة ألنَّ ُه ل ْن يَ ْستَطي َع إ ْحرا َز ِّ‬
‫والِ َدتَ ُه ّ‬
‫تَ َق ُّد ٍم‪ ،‬ولِكَّن أديسون ْاستَطا َع أ ْن يُيض َء العالَ َم با ْخ ِتاعاتِ ِه الكَث َري ِة الَّتي ت ُدي ُن لَ ُه‬
‫بِها البَ َشيَّ ُة ُم ْن ُذ ا ْخ ِتا ِعها وما زال َْت‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ ُ ْ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫ُ َّ ُ‬

‫لماء‪ ،‬م ُخت ِرعين‪،‬‬ ‫حين‪ :‬ع‬ ‫أبحث عن ِقصص أشخاص ناج‬ ‫الم ِهمة‬
‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َّ‬ ‫ْ ُِ ْ َ َ ٍ َ ِ ْ ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫هاما لي‪ ،‬ثم أعيد صياغتها‬ ‫إل‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫الق‬
‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ث‬ ‫أك‬ ‫تار‬ ‫وأخ‬ ‫‪،‬‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫الس‬
‫ُ ِ ٍ‬ ‫ف‬
‫َ‬ ‫َ َ َ ْ‬ ‫َ َ ُ َ ِِّ َ ُ َ ّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫تيار ه ِذ ِه‬ ‫اخ‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫فيها‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ة‬‫ٍ‬ ‫م‬ ‫د‬‫ق‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ماتي‪،‬‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫وك‬ ‫لوبي‬ ‫س‬ ‫بأ‬
‫َِ‬ ‫َ َّ ْ‬ ‫َ ْ ُُ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َّ ْ َّ‬
‫جازات ه ِذ ِه‬ ‫ِ‬ ‫وخاتم ٍة أذ َكر ْفيها أهم إن‬ ‫ديد‪ِ َّ ،‬‬ ‫الشخصي ِة بالتح ِ‬
‫َ َّ َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫جاالت التي جعل ِت الحياة أسه َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ َّ‬
‫ل ِبما قدمته‬ ‫ِ‬ ‫والم‬ ‫‪،‬‬‫ة‬‫صي‬ ‫الشخ‬
‫ْ ِ ْ‬
‫راعات‬
‫ٍ‬ ‫من ِفك ٍر أو اخ ِت‬
‫االس ِتعانَ ُة بأ َح ِد ال ُم َد ِّرسي َن‬
‫َ‬ ‫َق ْب َ‬
‫ات ال ّنا ِج َح ِة‪ .‬يُ ْم ِك ُنني ْ‬
‫‪µ‬أبْ َحثُ عن َع َد ٍد من الشَّ ْخص ّي ِ‬ ‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬
‫أو بوالِ َد َّي‪ ،‬كَما يُ ْم ِك ُنني ال َب ْحثُ ُمباشَ َر ًة في ال ُكتُ ِب وشَ َب َك ُة اإلنترنت‪.‬‬

‫‪µ‬أُح ِّد ُد ال َم َ‬
‫جال الَّذي يَ ُه ُّمني أ ْن أبْ َحثَ وأكْتُ َب في ِه أكْثَ َر من غَي ِر ِه‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫َ‬
‫‪µ‬أكْتُ ُب ُمراعياً وجو َد ُم َق ِّد َم ٍة و َو َس ٍط وخاتِ َم ٍة‪.‬‬ ‫َ‬
‫الكتاب ِة‬ ‫أ ْث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫‪µ‬أ ْعر ُِض كِتابَتي على ُم َعلّمي‪.‬‬

‫الحاسوب ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪µ‬أكْتُ ُب ال َّن َّص ال ِّنهائِ َّي‪ ،‬وأطْ َب ُع ُه على‬

‫‪95‬‬
 ‫ال َو ْح َد ُة الثانية �أخطط للم�ستقبل‬

‫َ ْ‬
‫من أنا؟‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫وات ال َّتع ُّل ِم‬

‫َن ِ ُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫موضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة يف‬
‫َّ‬ ‫لنصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫يل‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬
‫ُ‬ ‫يستمع‬
‫ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫ِ‬
‫املوضوعات‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫معلومات دقيق ًة يف‬ ‫يستمع ويحدِّ ُد‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫الفكريَّ ِة‪.‬‬
‫تنغيم وإيقاعٍ صحي َحنيِ‪.‬‬
‫باستخدام ٍ‬
‫ِ‬ ‫ينتج حديثًا م َّت ِص ًل‬
‫‪ُ .3‬‬
‫اكيب اللُّغ ِة املعقَّد ِة عندَ التَّحدُّ ِث‪.‬‬
‫بط لرت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الضَّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫لتنظيم ال َّن ِّص وبنا ِئه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سامت محدَّ د ًة‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫يل يف‬
‫ويفهم املعنى الك َّ‬‫ُ‬ ‫‪ .6‬يقرأُ‬
‫املوضوعات الفكريَّ ِة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وبعض‬ ‫ملوضوعات وصف َّي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫وموسع ٍة‬
‫َّ‬ ‫نصوص معقَّد ٍة‬‫ٍ‬ ‫‪ .7‬يقرأُ ويحدِّ ُد ال ُّن َ‬
‫قاط الرئيس َة يف‬
‫اكيب اللُّغويَّ ِة املعقَّد ِة يف الكتاب ِة‪.‬‬
‫الت ِ‬ ‫يحافظ عىل درج ٍة عالي ٍة من الدِّ َّق ِة يف َّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.8‬‬
‫موضوعات غريِ مألوف ٍة ومعقَّد ٍة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫الغايات يف‬ ‫موسع ًة ملجموع ٍة واسع ٍة من‬
‫نصوصا َّ‬
‫ً‬ ‫يكتب‬
‫ُ‬ ‫‪.9‬‬

‫‪96‬‬
 ‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫قاموسي الخاص‬

‫‪97‬‬
‫ُّ‬ ‫َ‬
 ‫َ ْ‬ ‫‪™o pªàn °SCr G‬‬
‫من أنا؟‬
‫َ ْ َ ْ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫قبل‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫‪µ‬أتأ َّم ُل ال ُع ْنوانَ؛ ث ُ َّم أَتَ َن َّبأ بِنوع ال َّن ِّص الذي َسأَ ْستَ ِم ُع إِلَ ْيه‪.‬‬

‫ماع‬‫ت‬
‫ْ‬
‫االس‬ ‫ْأث َ‬
‫ناء‬
‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع لِل َّن ِّص‪.‬‬

‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال ُم ْف َر ِ‬
‫دات ال َجدي َد َة إ ْن ِ‬
‫وجدتَ ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ْحوظات‪.‬‬ ‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال ُمل‬
‫أم َزماني َغريبٌ‬
‫ْ‬ ‫ٌ‬
‫غريب أنا‬
‫َ‬

‫‪98‬‬
 ‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ماع‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫االس‬ ‫د‬ ‫بع‬

‫ْأس َت ِم ُع َم َّر ًة أُخْرى وأُ ُ‬

‫جيب‪:‬‬
‫‪µ‬ما َموضو ُع ال َّن ِّص ال َم ْسموعِ؟‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫السلْب َّي َة أم اإليجاب َّي َة؟ أُ َعل ُِّل‪.‬‬
‫روح الشّ ا ِع ِر َّ‬
‫‪َ µ‬ه ْل يَ ْح ِم ُل ال َّن ُّص َ‬

‫قي أو اإللْ ِك ِّ‬

‫تروني‪ ،‬ث ُ َّم َ‬
‫أض ُعها في‬ ‫‪µ‬جا َءتْ كَلِ َم ُة (حبور) في ال َّن ِّص‪ ،‬أبْ َحثُ َع ْن َم ْعناها في الْقاموس ال َو َر ِّ‬
‫ُج ْملَ ٍة من إنْشائي‪.‬‬

‫‪µ‬ما ال َم ْعنى الَّذي أتَ َوقَّ ُع ُه لِ َكلِ َم ِة (ال َبرايا) الَّتي َو َردَتْ في ال َّن ِّص؟ أت َأكَّ ُد منها ب ِْاس ِت ْخ ِ‬
‫دام الْقاموس‪.‬‬

‫شائي ُم َح َّد ٌد‪ ،‬تَ َك َّر َر كَثي ًرا‪ ،‬ما هو؟ وما ال َغ َر ُض ِم ْن ُه؟‬
‫لوب إنْ ٌّ‬
‫‪µ‬طَغى على ال َّن ِّص ْأس ٌ‬

‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل ال ُمف َردات التي ت َ َك َّر َرت في ال َّن ِّص؛ ث ُ َّم أنا ِقش زَميلي في َداللة هذا التِّ ْكرار‪.‬‬

‫االس ِتما َع لِل َّن ِّص َم َّر ًة أُ ْخرى‪ ،‬وأُفَ ِّك ُر إ ْن كا َن يُال ِم ُس شَ يئًا في نَفْسي أو ال‪ .‬ولماذا؟‬
‫أُعي ُد ْ‬

‫‪99‬‬
 ‫َ ْ‬ ‫‪ço ónq –n n nCG‬‬
‫من أنا؟‬
‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫(ن ٌ‬
‫َشاط َف ْر ٌّ‬
‫دي)‬ ‫ل المحادث ِة‬‫قب‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫تاج اإلنْسا ُن أل ْن يَ ْعر َِف نَف َْس ُه أكْثَ َر بَي َن‬

‫‪µ‬يَ ْح ُ‬
‫حينٍ وآ َخ َر‪.‬‬
‫‪µ‬و َهذا يَتَ َحق َُّق ب ُِسؤا ٍل بَ ٍ‬
‫سيط و ُمباشَ رٍ‪َ :‬م ْن‬
‫أنا؟‬
‫ؤال على نَفْسي‪َ :‬م ْن أنا؟‬ ‫الس َ‬ ‫‪µ‬أطْ َر ُح َهذا ُّ‬
‫‪µ‬أُفَ ِّك ُر ِب ُع ْم ٍق ك َْي ْأستَطي َع ت َ ْحدي َد إجابَ ٍة‬
‫السؤا ِل‪ ،‬في الماضي‪،‬‬ ‫واض َح ٍة لِهذا ُّ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫والحاضرِ‪ ،‬وال ُم ْستَ ْق َبلِ ‪.‬‬
‫‪µ‬أُفَ ِّك ُر فيما َسأت َ َح َّدثُ فيه َع ْن نَفْسي أما َم ُم َعلّمي و ُز َمالئي‪.‬‬
‫ديث‪ ،‬وأفْكاري ال َف ْرع َّي َة‪ ،‬وأُ َج ِّه ُز بَ ْع َض األ ْم ِثلَ ِة على ك ُِّل ِف ْك َر ٍة‪.‬‬
‫ئيس َة لِلْ َح ِ‬ ‫‪µ‬أُ َرت ُِّب أفْكاري‪ ،‬وأُ َح ِّد ُد ِف ْك َرتي ال َّر َ‬
‫ََ‬ ‫ْ ً ُ‬
‫ناء المحادث ِة‬‫أث‬

‫ْهوم‪.‬‬ ‫وت ِ‬
‫واض ٍح و َم ْسموعٍ‪ ،‬و ِب َح ٍ‬
‫ديث َمف ٍ‬ ‫‪µ‬أتَ َح َّدثُ ب َِص ٍ‬
‫‪µ‬أُ ْعطي بَ ْع َض التَّفاصيلِ ‪.‬‬
‫‪µ‬أُقَ ِّد ُم بَ ْع َض األ ْم ِثلَ ِة‪.‬‬
‫‪µ‬أُراعي َّ‬
‫السال َم َة اللُّ َغويَّ َة‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫بعد المحادث ِة‬

‫‪µ‬أ ُ ُ‬
‫جيب عن ْأس ِئلَ ِة ُز َمالئي‪.‬‬
‫‪ْ µ‬أستَ ِم ُع إلى َح ِ‬
‫ديث ُز َمالئي‪.‬‬
‫ول ذَواتِ ِه ْم‪.‬‬ ‫األس ِئلَ َة ال ُم ِ‬
‫ناس َب َة َح َ‬ ‫‪µ‬أطْ َر ُح على ُز َمالئي ْ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫بآداب ال َح ِ‬
‫ديث‪.‬‬ ‫‪µ‬ألْتَ ِز ُم ِ‬
‫نشاط مجموعات‬

‫صاصات َصغ َري ٍة ال ِعبار ِ‬

‫ات اآلت َي َة‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫أكْ ُت ُب َم َع َم ْجمو َعتي عىل ُق‬

‫فائل‬
‫أنا إنْسانٌ ُم َت ٌ‬ ‫أنا إنْسانٌ َذ ٌّ‬
‫يك‬ ‫أنا إنْسانٌ َسعيدٌ‬

‫أنا إنْسانٌ غا ِم ٌض‬ ‫شائم‬

‫أنا إنْسانٌ ُم ًت ٌ‬ ‫أنا إنْسانٌ ُم ْح َب ٌط‬

‫قي‪..‬إلخ‬ ‫ُصاصات ونَ َض ُعها في ِوعا ٍء َصغيرٍ‪ ،‬أو ٍ‬

‫كأس َو َر ٍّ‬ ‫ِ‬ ‫‪µ‬نَطْوي الق‬
‫ُصاص ِة الَّتي‬
‫ْتوب في الق َ‬ ‫واح ٍد منا ق َ‬
‫ُصاص ًة ث َّم يُ َه ّي ُئ نَف َْس ُه لِ َيتَ َح َّدثَ عن نَف ِْسه كَما هو َمك ٌ‬ ‫‪µ‬يَ ْس َح ُب ك ُُّل ِ‬
‫َم َع ُه ا ْرتِ ً‬
‫جال‪.‬‬
‫واح ٍد منا على ت َ َق ُّم ِص الشَّ ْخص َّي ِة الَّتي ظَ َه َرتْ له ت َما ًما‪ ،‬ويَتَ َح َّدثُ من خيالِ ِه إ ْن كانَ ْت غَي َر‬ ‫‪µ‬يَ ْحر ُِص ك ُُّل ِ‬
‫ُمتَوا ِف َق ٍة َم َع شَ ْخص َّي ِت ِه ال َحقيق َّي ِة‪.‬‬

‫‪101‬‬
 ‫َ ْ‬
‫من أنا؟‬ ‫‪GC o ôn br nCG‬‬
‫ْأث َ‬ ‫ل الق َ‬ ‫َ ْ‬
‫ناء الق َ‬
‫راء ِة‬ ‫ِ‬ ‫راء ِة‬ ‫قب َ ِ‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫دات ال َجدي َد ِة‪.‬‬

‫أض ُع َخطًّا ت َ ْح َت ال ُم ْف َر ِ‬
‫‪َ µ‬‬ ‫‪µ‬أتأمل العنوانَ‪ ،‬وأت َ َن َّبأُ ِب ِف ْك َر ِة ِّ‬
‫النص‪.‬‬

‫‪µ‬أُ َس ِّج ُل َملْحوظاتي على الها ِم ِش الجانِ ِّ‬

‫بي‪.‬‬ ‫‪µ‬أتناق َُش َم َع ال ُم َعل ِِّم وال ُّز َمال ِء فيما أُفَ ِّك ُر ِب ِه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُ َُ‬ ‫َّ‬
‫وازن‬
‫النجاح المت ِ‬
‫ات‪ ،‬يَ ْع َم ُل ك ُُّل شَ ْخ ٍص ِم ّنا عىل اإلنْجا ِز فيها‪َ .‬ه ِذ ِه املَساراتُ ‪ ،‬هي يف الوا ِقعِ تُ َث ُِّل ال َّرغ ِ‬
‫َبات‬ ‫ناك ِستَّ ُة َمسار ٍ‬
‫يف ال َحيا ِة ُه َ‬
‫الرئيس َة‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫َ‬ ‫ال َب َشيَّ َة ِّ‬
‫الس َّت‬
‫وي ِك ُن تَلْبيَ ُة َه ِذ ِه ال َّر ْغبَ ِة من ِخال ِل تَقْويَ ِة ال َعالقَ ِة َم َع الل ِه‪ ،‬والطَّ َمعِ يف رِضا ُه و َم ْغ ِف َرتِه و َج َّن ِت ِه‪ .‬ومن األ ْعام ِل الَّتي تَقو ُم بها‬
‫ال َّر ْغ َب ُة ال ّروحان َّي ُة‪ْ ُ :‬‬
‫الصالِ َح ِة‪.‬‬ ‫َبات ال َخ ْم ِس املُتَ َب ّق َي ِة ح َني تُ ْق ِر ُن َع َمل ََك بال ّن َّي ِة ّ‬ ‫يف َهذا امل َجا ِل ال ِعباداتُ ُعمو ًما‪ِّ ،‬‬
‫وأي َع َملٍ من أ ْعام ِل ال َّرغ ِ‬

‫الخاص ِة بال َّر ْغ َب ِة‬

‫َّ‬ ‫األص ِدقا ِء وال ّن ِ‬
‫اس ُعمو ًما‪ ،‬ومن األ ْعام ِل‬ ‫ال َّر ْغ َب ُة اال ْج ِتامع َّي ُة‪ :‬و َه ِذ ِه ال َّر ْغ َب ُة تُلَ ّبيها من ِخال ِل تَقْويَ ِة َعالقاتِ َك َم َع ْ َ‬
‫األس ِة‪ ،‬و َم َع ْ‬
‫اال ْج ِتامع َّي ِة ال ّزياراتُ ‪ ،‬والتَّ َع ُّر ُف إىل أُ ٍ‬
‫ناس ُج ُد ٍد‪ ،‬و ُمسا َع َد ُة امل ُ ْحتا ِج‪.‬‬

‫وص َّح ِت َك‪ .‬ومن أ ْعاملِها امل ُحافَظَ ُة عىل َج َس ٍد َسليمٍ ‪ ،‬واللَّياقَةُ‪ ،‬وال ّرا َح ُة الكاف َيةُ‪.‬‬
‫امم ب ِِص َّح ِة َج َس ِد َك‪ِ ،‬‬
‫ال َّر ْغ َب ُة ال َبدَ ن َّي ُة‪ :‬و َه ِذ ِه ال َّر ْغ َب ُة تَتَ َعل َُّق باال ْه ِت ِ‬
‫االس ِ ْتخا ِء‪ ،‬واالبْ ِتعا ِد عن‬ ‫وصفا ِء ال َّنف ِْس‪ْ ُ .‬‬
‫وي ِك ُن ت َ ْحقيقُها من ِخال ِل ْ‬ ‫ال َّر ْغ َب ُة ال َّنفْس َّي ُة‪ :‬و َه ِذ ِه ال َّر ْغ َب ُة ُمقا ِربَ ٌة لل َّر ْغ َب ِة ال َب َدن َّي ِة‪ّ ،‬إل أنَّها تَتَ َعل َُّق ب ِِص َّح ِة َ‬
‫الحق ِْد وال ِغ ِّل‪.‬‬ ‫غوطات‪ ،‬وت َْصف َي ِة ال َّنف ِْس من ِ‬ ‫ِ‬ ‫الضُ‬
‫وي ِك ُن ت َ ْحقيقُها من ِخال ِل ال ِقراء ِة‪،‬‬ ‫ال َّر ْغ َب ُة ال َعقْل َّي ُة‪ :‬و َه ِذ ِه ال َّر ْغبَ ُة ُمتَ َعلِّ َق ُة بإشْ با ِع ال َّن َهمِ لِلْ ِعلْمِ واملعرفة‪ ،‬يف َجميعِ امل ِ‬
‫َجاالت ال ِعلْميَّ ِة والتَّطْبيقيَّ ِة‪ْ ُ ،‬‬
‫والبَ ْح ِث‪ ،‬والتَّ ْج ِربَ ِة‪ ،‬وتَ َعلُّمِ األشْ يا ِء ال َجدي َد ِة‪.‬‬

‫ال ّر ْغ َب ُة املال َّي ُة‪ :‬و َه ِذ ِه ال َّر ْغبَ ُة ُمتَ َعلِّ َق ٌة بإشْ با ِع َر ْغبَ ِة اإلنْسانِ باالكْ ِتفا ِء بِذاتِ ِه‪ ،‬و َع َد ِم حا َج ِت ِه إىل ُّ‬
‫السؤا ِل وطَل َِب امل ُسا َع َد ِة املا ّديَّ ِة‪ْ ُ .‬‬
‫وي ِك ُن ت َحقيقُها‬
‫اإلس ِتثْام ِر أو التِّجا َر ِة‪.‬‬ ‫من ِخال ِل‪ :‬ال َع َملِ أو ْ‬

‫واح َد ٍة منها‬ ‫جاح يف ك ُِّل ِ‬ ‫واح َد ٍة منها فَ َقطْ‪ ،‬بَ ْل إ َّن ال َّن َ‬‫احلِ َحياتِ َك ال تَ ْع َم ُل عىل ِ‬ ‫الل َمر ِ‬ ‫َبات أنَّ َك ِخ َ‬
‫املُشْ ِكلَ ُة يف َه ِذ ِه ال َّرغ ِ‬
‫وات‬‫الل َس َن ِ‬ ‫امم ِبك ُِّل َر ْغبَ ٍة َسيَ ْختَلِ ُف ِخ َ‬
‫َوال َحياتِ َك‪ ،‬و َمدى الحا َج ِة إىل اال ْه ِت ِ‬ ‫غبات وت ُ َن ّميَها ط َ‬ ‫تاج ِم ْن َك أ ْن تُلَبّ َي ال َّر ِ‬
‫َسيَ ْح ُ‬
‫َحياتِ َك‪ ،‬ففي َم ْر َحلَ ٍة َمث ًَل َستَ ِج ُد نَف َْس َك ُم ْحتا ًجا إىل ال ِعنايَ ِة ِب َج َس ِد َك‪ ،‬وأ ْحيانًا ِب َع ْقلِ َك‪ ،‬ويف أُ ْخرى بِ الِ َك‪ ،‬تَ َخ َّي ْل َه ِذ ِه‬
‫الس َن ِة‪ ،‬ولو َغ َفل َْت عن‬ ‫الل َّ‬‫جات متفاوت ٍة ِخ َ‬ ‫تاج إىل ال ِعنايَ ِة ِب َد َر ٍ‬‫َبات كأشْ جا ٍر تُثْ ِم ُر يف فُصو ٍل ُم ْختَلِ َف ٍة ولَ ِك َّنها تَ ْح ُ‬ ‫ال َّرغ ِ‬
‫تاج إىل ال َب ْد ِء من ِّ‬
‫الص ْفرِ‪.‬‬ ‫تاج ِم ْن َك َوقْتًا إضاف ًّيا لل ِعنايَ ِة‪ ،‬و ُر َّبا تَ ْح ُ‬
‫ات قد تَ ْذبُ ُل أو تَ وتُ ‪ ،‬وبالتّايل َستَ ْح ُ‬ ‫إ ْحدى الشُّ َجري ِ‬
‫من موقع الدكتور جاسم الهارون‪ .‬عىل الرابط التايل‪http:// :‬‬
‫‪jass.im/development/management/balance-2‬‬ ‫‪102‬‬
 ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫َب ْع َد الق َ‬
‫ُ‬
‫أجيب عن األس ِئل ِة اآلتي ِة‪:‬‬ ‫راء ِة‬ ‫ِ‬

‫ئيس ُة لِل َّن ِّص؟‬

‫‪µ‬ما ال ِف ْك َر ُة ال َّر َ‬

‫ِب اال ْه ِتما ُم بِها َحتّى يَشْ ُع َر ك ٌُّل ِم ّنا بالتَّوازُنِ في َحياتِ ِه‪ .‬ما ِه َي؟ وما َعالقَتُها‬
‫‪َ µ‬ذكَ َر ال َّن ُّص ِستَ َة َجوانِ َب يَج ُ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫بال َّنجا ِح؟‬

‫الس َّت ِة في َحياتي كَما أراها‪.‬‬ ‫‪µ‬في الدّ ائ َر ِة ال ُمجا ِو َر ِة‪ ،‬أُعيدُ ت َ‬
‫َوزيع ال َجوانِ ِب ِّ‬
‫أ ْذكُ ُر الجانِ َب الَّذي أرى أنَّني أ ْهتَ ُّم ِب ِه أك َ َْث من َغريِ ِه‪.‬‬
‫أ ْذكُ ُر الجانِ َب الَّذي أرى أنَّني أ ْه َملُ ُه يف نَفْيس‪.‬‬
‫أتَناق َُش َم َع امل ُ َعل ِِّم وال ُّز َمال ِء يف َجوانِبِنا امل ُ ْه َملَ ِة‪.‬‬

‫ف من َم ْر َحلَ ٍة‬
‫امم ِبك ُِّل َر ْغ َب ٍة تَ ْخ َتلِ ُ‬
‫قال أنَّ َد َر َج َة اال ْه ِت ِ‬
‫َذكَ َر امل َ ُ‬
‫ُع ْمر َّي ٍة إىل أُخْرى‪.‬‬
‫أُ َو ِّض ُح َه ِذ ِه ال ِف ْك َرةَ‪ ،‬وأُبَ ِّ ُي رأيي فيها موافَ َق ًة أو َرف ًْضا‪ ،‬من ِخال ِل‬
‫ت َ ْج ِربَتي الشَّ ْخص َّي ِة‪.‬‬

‫‪103‬‬
 ‫َ ْ‬ ‫‪o ào cr nCG‬‬
‫‪Ö‬‬
‫من أنا؟‬
‫َ ْ‬
‫من أنا؟‬
‫وس ْأستَ ِم ُّر يف‬
‫َوال ال َوق ِْت‪ ،‬وال بُ َّد أنَّني طَ َر ْحتُه عىل نَفْيس أيْ ًضا‪َ ،‬‬ ‫ؤال يَطْ َر ُحه ك ُُّل إنْسانِ عىل نَف ِْس ِه ط َ‬ ‫َهذا ُس ٌ‬
‫طَ ْر ِحه دو َن شَ ٍك‪ ،‬واإلجابَ ُة تَتَ َغ َّ ُي من َوق ٍْت إىل َوق ٍْت‪ ،‬ومن حالَ ٍة نَفْسيَّ ٍة إىل حالَ ٍة نَفْسيَّ ٍة أُ ْخرى‪ ،‬وت َأيت أ َه ّميَّ ُة َهذا‬
‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬

‫السؤا ِل من كَ ْونِ ِه ِمفْتا ًحا لِ َم ْع ِرفَ ِة نَفْيس حال ًّيا‪ ،‬و ُمقا َرنَ ِتها ِب َنفْيس سا ِبقًا‪ ،‬بِ ا يَ ْس َم ُح يل أ ْن أُفَ ِّك َر وأُ َخطِّ َط لِ َنفْيس يف‬
‫ُّ‬
‫امل ُ ْستَ ْق َبلِ ‪ِ ،‬ب َح َس ِب َد َر َج ِة ال ِّرضا أو َع َد ِم ِه عن نَفْيس ُم ْن ُذ بَ َدأْتُ أُفَ ِّك ُر فيها وأُ ْد ِركُها َحتّى اآلنَ‪.‬‬
‫ِّ َ ْ َ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َُ‬ ‫ُ َّ ُ‬
‫خاطر ٍة بسيط ٍة عن نفسي في أي مرحل ٍة من‬ ‫ِ‬ ‫ِكتابة‬ ‫الم ِهمة‬
‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ‬
‫الحاض ِر‪ ،‬أو‬
‫ِ‬ ‫راح ِل عمري‪ ،‬سواء كان عن الماضي‪ ،‬أو‬ ‫ِ‬ ‫م‬
‫ُ ْ َ ْ َ‬ ‫ْ َ ْ‬ ‫َّ‬
‫حتى عن نفسي في المستقب ِل‪.‬‬
‫َ ْ ُ ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ُ ْ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ ُ ْ َ‬
‫للخاطر ِة عنوان هو (من أنا؟) نفسه‪ ،‬أو‬ ‫ِ‬ ‫يم ِكن أن يكون‬
‫َ ْ‬ ‫ْ ُ ُ ْ َ‬
‫أختار عنوانها ِبنفسي‪.‬‬

‫َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫ل ِ‬ ‫َق ْب َ‬

‫‪µ‬أُفَ ِّك ُر في نَفْسي‪ ،‬وأطْ َر ُح على نَفْسي َهذا ُّ‬

‫الس َ‬
‫ؤال‪َ :‬م ْن أنا؟‬

‫الص َو ِر ال َجميلَ ِة‪ ،‬وال َبسيطَ ِة في ال َوق ِْت نَف ِْس ِه‪.‬‬
‫ْري يَ ْعتَ ِم ُد على ّ‬ ‫‪µ‬أتَ َه َّيأُ لل ِكتابَ ِة ُمراع ًيا أ َّن ِ‬
‫الخاط َر َة نَ ٌّص نَث ٌّ‬

‫‪104‬‬
 ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫الكتاب ِة‬
‫أثناء ِ‬

‫للخاط َر ِة‪ ،‬لِتَشُ َّد انْ ِتبا َه القارئِ ‪.‬‬

‫ِ‬ ‫أض ُع في ِذ ْهني أ َه ّم َّي َة وجو ِد ُم َق ِّد َم ٍة جا ِذبَ ٍة‬
‫‪µ‬أكْتُ ُب وأنا َ‬

‫جميع الحقوق © محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪ .‬اليسمح بإعادة إصدار هذه الصفحة أو جزء منها أو تخزينها يف نطاق استعادة المعلومات‪ ،‬أو نقله بأي شكل من األشكال‪ ،‬من دون إذن مسبق من الناشر‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الكتاب ِة‬
‫بعد ِ‬

‫‪µ‬أُعي ُد ال َّنظَ َر فيما كَتَ ْب ُت لِلتّأك ُِّد من َّ‬

‫السال َم ِة اللُّ َغويَّ ِة‪.‬‬
‫‪µ‬أَكْتُ ُب ال َّن َّص ال ِّنهائِ َّي‪َ ،‬وأَطْ َب ُع ُه على (الكومبيوترِ)‪.‬‬

‫‪105‬‬
 ‫التعليم الهجين يف المدرسة اإلماراتية‬

‫يف إطــار البعــد اإلســتراتيجي لخطــط التطويــر يف‬

‫وزارة التربيــة والتعليــم‪ ،‬وســعيها لتنويــع قنــوات‬
‫التعليــم وتجــاوز كل التحديــات التــي قــد تحــول‬
‫دونــه‪ ،‬وضمــان اســتمراره يف جميــع الظــروف‪ ،‬فقــد‬
‫طبقــت الــوزارة خطــة التعليــم الهجيــن للطلبــة‬
‫جميعهــم يف المراحــل الدراس ـ ّية كافــة‪.‬‬

‫ماقبل‬
‫الحلقة الثالثة‬ ‫الحلقة الثانية‬ ‫الحلقة األوىل‬ ‫الروضة‪/‬‬ ‫الخطة الدراسية‬
‫رياض األطفال‬

‫التعلم‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫المدرسي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المباشر‬

‫التعلم‬
‫اإللكتروين‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الذايت‬

‫قنوات الحصول على الكتاب المدرسي‪:‬‬

‫الوحدات اإللكترون ّية‬

 ‫درجة الدكتوراه‬

‫إطار المؤهالت الوطنية لدولة‬

‫التصنيف الدويل‬

‫اإلمارات المستوى ‪10‬‬

‫‪24‬‬
‫(‪ 3-5‬سنوات)‬

‫درجة الماجستير‬ ‫شهادة مشتركة‬ ‫درجة الماجستير‬

‫لدولة اإلمارات المستوى ‪9‬‬

‫التصنيف الدويل‬
‫إطار المؤهالت الوطنية‬
‫البكالوريوس والماجستير‬
‫‪22‬‬
‫(‪ 2‬سنتان)‬ ‫(‪ 2‬سنتان)‬

‫دبلوم الدراسات العليا‬ ‫دبلوم الدراسات العليا‬

‫(‪ 2 - 1‬سنتين)‬ ‫(سنة واحدة)‬

‫إطار المؤهالت الوطنية لدولة‬

‫اإلمارات المستوى ‪5-6‬‬
‫التصنيف الدويل‬
‫(‪ 5 - 4‬سنوات)‬
‫‪18‬‬
‫درجة البكالوريوس‬ ‫درجة البكالوريوس‬

‫(‪ 4 - 3‬سنوات)‬ ‫(‪ 4 - 3‬سنوات)‬

‫تقوم الوزارة بالتنسيق مع مؤسسات التعليم العايل الوطنية يف قبول الطلبة يف التخصصات المختلفة بما يتسق مع احتياجات سوق‬

‫إطار المؤهالت الوطنية لدولة‬

‫العمل وخطط التنمية البشرية المستقبلية‪ .‬كما تحدد مؤسسات التعليم العايل أعداد الطلبة الذين يمكن قبولهم طب ًقا إلمكانياتها‬

‫اإلمارات المستوى ‪5-6‬‬

‫التصنيف الدويل‬
‫ورسالتها وأهدافها‪ .‬كما تضع مؤسسات التعليم العايل شروط قبول الطلبة يف البرامج المختلفة بحسب المسار الذي تخرجوا منه‬
‫ومستويات أدائهم يف المرحلة الثانوية ونتائجهم يف اختبار اإلمارات القياسي‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫يتيح التكامل والتنسيق بين منظومتي التعليم العام والعايل اعتماد واحتساب مساقات دراسية مدرسية ضمن الدراسة‬
‫الجامعية بحسب المسار المدرسي والتخصص الجامعي مما يتيح تقليص مدة الدراسة الجامعية‪.‬‬

‫المسارات التقنية والمهنية‬ ‫المسارات األكاديمية‬ ‫الحلقة الثالثة المرحلة الثانوية‬

‫إطار المؤهالت الوطنية لدولة اإلمارات‬

‫المسار‬ ‫األكاديميات‬ ‫المسار التقني‬ ‫المسار التقني‬ ‫المسار العام‬ ‫المسار المتقدم‬ ‫مسار النخبة‬

‫التصنيف الدويل‬
‫التطبيقي‬ ‫المتخصصة‬ ‫العام‬ ‫المتقدم‬

‫المستوى ‪1-4‬‬
‫أعلى ‪ 10‬يف المئة‬ ‫‪12‬‬
‫برامج ثانويات التكنولوجيا‬ ‫من الطلبة يف نتائج‬
‫التطبيقي‬ ‫االختبارات الوطنية‬
‫عاما (‪ 4‬سنوات)‬
‫(الصفوف ‪ )9-12‬األعمار من ‪ 14‬إىل ‪ً 18‬‬

‫الحلقة الثانية‬
‫التصنيف الدويل‬

‫برنامج النخبة (الصفوف ‪)5-8‬‬

‫الصفوف ‪5-8‬‬ ‫‪12‬‬
‫أعلى ‪ 10‬يف المئة من الطلبة يف نتائج االختبارات الوطنية‬
‫التعليم األساسي‬

‫األعمار ‪ 4( 10-13‬سنوات)‬
‫األعمار ‪4( 10-13‬سنوات)‬

‫الحلقة األوىل‬
‫التصنيف الدويل‬

‫الصفوف ‪4-1‬‬ ‫‪6‬‬

‫األعمار ‪ 4( 6-9‬سنوات)‬

‫الطفولة المبكرة‬
‫التصنيف الدويل‬

‫رياض األطفال | األعمار من ‪ 4-6‬سنوات (غير إلزامي)‬ ‫‪3‬‬

‫حضانة‪ /‬رعاية | األعمار ‪( 0-4‬غير إلزامي)‬
‫سن البداية النظري‬
 ‫درجة الدكتوراه ‪ /‬العلوم التطبيقية‬

‫(‪ 3-5‬سنوات)‬

‫درجة الماجستير ‪ /‬العلوم التطبيقية‬

‫(‪ 2‬سنتان)‬

‫منظومة التعليـم يف دولة‬

‫اإلمـارات العر بـي ـ ــة الـمتح ـ ـ ــدة‬

‫دبلوم الدراسات العليا‪ /‬العلوم التطبيقية‬

‫(‪ 2 - 1‬سنتين)‬

‫درجة البكالوريوس ‪ /‬العلوم التطبيقية‬

‫(‪ 4 - 3‬سنوات)‬

‫دبلوم ‪ /‬دبلوم عايل‬

‫(‪ 3 - 2‬سنوات)‬

‫االلتحاق بالعمل‬ ‫برنامج تجسيري‬

‫التعلي ـ ـ ــم المست ـ ـ ــمر‬

‫التعليم المنزيل‬ ‫المسار العام‬ ‫المسار التطبيقي‬ ‫محو األمية‬

‫المؤهالت المهنية‬ ‫األكاديمي‬

‫مركز التعليم والتطوير المِ ْهني‬

 ‫س َلةٌ تَ ْعليم َّيةٌ لِلنّاطِ َ‬
‫قين ب ِ َغ ْيرِها‬ ‫ِس ْل ِ‬

‫‪1‬‬ ‫‪248710‬‬ ‫‪021222‬‬