Комунальний заклад вищої освіти

«Дніпровська академія неперервної освіти»

Дніпропетровської обласної ради»

Завдання ІІІ (обласного) етапу учнівської олімпіади

з української мови та літератури
у 2022-2023 н.р.

11 клас

І. Українська мова

1. Напишіть есе на тему: «В своїй хаті своя правда, і сила, і воля». Уведіть
у текст 2-3 односкладні речення. Обсяг – 3 стор.
12+2= 14 б.
2. Запишіть правильно слова (5 б.).
Тетян..чин, (о)рден (к)нязя Ярослава Мудрого, (п)іфагорова (т)еорема, (д)ень
(с)оборності України, щотиж..ня, балас..ний, с..лует, коп..райтер, пр..нцип,
тьм..яний.

3. Запишіть речення, проставте пропущені розділові знаки, побудуйте його

структурну схему, зробіть повний синтаксичний розбір (підкресліть члени
речення, надпишіть над кожним словом частину мови, дайте загальну
характеристику всій конструкції й компонентам як простим реченням) – 12 б.
Я жив би двічі і помер би двічі
Якби було нам два життя дано
Щоб ворогові глянути у вічі
Не зганьбленим зберігши знамено (М. Бажан).
4. Виконайте завдання
4.1. Від прикметників утворіть ступені порівняння (вищий і найвищий, просту
і складену форми): малий, близький. (2 б.)
4.2. Поясніть значення слів: ефектний – ефективний, кампанія – компанія. (2 б.)
4.3. Узгодьте числівники з іменниками: Сторінку Вікіпедії «Тарас Григорович
Шевченко» переглянуло більше 770 000 осіб. Іменні стипендії призначено 145
студентам університету. Числівники запишіть словами. (4 б.)
5. Відредагуйте речення (5 б.).
1) Передноворічна виставка-продажа проходитиме за адресом: вул. Тарасівська, 60.
2) По її очам можна було зрозуміти всю біль, всю гіркоту розчарування.
3) Кімната після ремонту стала більш затишнішою.
4) Це порушення було більш серйознішим, чим попереднє.
5) Читаючи роман, серце наповнюється болем.

ІІ. Українська література

1. Зробіть ідейно-художній аналіз поезії П. Тичини (визначте тему, головну
думку, художні засоби, особливість змалювання переживань ліричного героя) –
5 б.
«О ПАННО ІННО, ПАННО ІННО!..»
О панно Інно, панно Інно!
Я – сам. Вікно. Сніги...
Сестру я Вашу так любив –
Дитинно, злотоцінно.
Любив? – Давно. Цвіли луги...
О панно Інно, панно Інно,
Любові усміх квітне раз –
ще й тлінно.
Сніги, сніги, сніги…
Я Ваші очі пам’ятаю,
Як музику, як спів.
Зимовий вечір. Тиша. Ми.
Я Вам чужий – я знаю.
А хтось кричить: «Ти рідну стрів!»
І раптом – небо... шепіт гаю…
О ні, то очі Ваші. – Я ридаю.
Сестра чи Ви? – Любив...
2. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності
у висловлюваннях (6 б.).
2.1 Пояснити поняття «кларнетизм» у творчості П. Тичини. (2 б.).
2.2. Якими звуками наповнено простір у новелі М. Хвильового «Я (Романтика)» і яку
роль вони виконують? (2 б.)
2.3. Назвіть прізвища українських драматургів початку ХХ ст. (2 б.)

Усього 55 балів