Professional Documents
Culture Documents
Контрольна робота №1 (Урок 33) українська мова
Контрольна робота №1 (Урок 33) українська мова
П.І. _______________________
Варіант І
І рівень
Завдання 1-6 передбачають один варіант правильної відповіді
1. (0,5 б.) Лише словосполучення наведені в рядку:
А. Буду читати, більш гарний, день і ніч
Б. Хтось з нас, накивати п’ятами, прийшла весна
В. Навколо школи, радісний настрій, читати книгу
Г. Високий чоловік, дуже гарно, знайшов ключ
2. (0,5 б.)Вкажіть, у якому рядку всі словосполучення іменні:
А. Відвідати музей, вовча зграя, гарна ідея
Б. Двоє учнів, дуже швидкий, зустріти друга
В. Сильна воля, місто Одеса, перший урок
Г. Мальовничі краєвиди, захоплива книга, дуже щасливий
3.(0,5 б.)Вкажіть, у якому реченні присудок складений іменний:
А. Батько попросив нас принести води.
Б. Зоря на небі рожева вже починала займатися.
В. Ліси ставали густіші й густіші.
Г. Я для вас рад жити.
4.(0,5 б.) Вкажіть, у якому реченні неправильно поставлені розділові знаки:
А. Час летів, немов на крилах, і, мов сон, життя минало.
Б. Товариства виникали по селах, як гриби після дощу.
В. День був майже як влітку теплий.
Г. Багряне листя восени, як іскри, гасне під ногами.
5.(0,5 б.) Вкажіть, у якому рядку всі прикладки пишуться через дефіс:
А. Ріка/Дніпро, жук/короїд, трава/звіробій
Б. Полин/трава, красуня/дівчина, художник/портретист
В. Заєць/біляк, місто/Херсон, вчитель/біолог
Г. Місто/казка, хлопець/богатир, льон/довгунець
6.(0,5 б.) Визначте, яке з поданих речень є складнопідрядним:
А. Коли сонце зійде, роса очі виїсть.
Б. Сонце сходить над Києвом древнім, починається ранок новий.
В. Поїдемо поговоримо з лісом, а вже тоді я можу і з людьми.
Г. Посієш вчасно — вродить рясно.
ІI рівень
7. (1 б.) Визначте, у якому реченні підрядну частину можна замінити відокремленою
обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом:
А. Коли приходить осінь, Марія знову сумує.
Б. Удача посміхається тим, хто сміливий.
В. Коли прокидаєтеся, бажайте світу добра.
Г. Коли ми повернулися, було вже дуже пізно.
8.(1 б.) Визначте, у якому реченні правильно поставлені розділові знаки:
А. «Ти ба! – дивується Данило, високо зводячи брови, – Сиплються, як горох».
Б. «З якою бригадою?» – раптом поповзли брови офіцера. – «Поблизу Одеси наших
бригад немає».
В. «Здоров, - кажуть, - здоров, Кішко Самійле, гетьмане запорозький!»
Г. «Зачекайте хвилинку, - захвилювалася Ганнуся й почала вмовляти: Вони скоро
повернуться».
9.(1 б.)Установіть відповідність між виділеним словом та його синтаксичною роллю:
А. Підмет 1. Нашу індивідуальність створює пам’ять.
Б. Присудок 2. Час не помічають не тільки щасливі, а й безсмертні.
В. Додаток 3. Тиха вода завжди глибока.
Г. Означення 4. Світло сонця розлилося по всьому степу.
А Б В Г
ІII рівень
10. (1 б.) Установіть відповідність між словосполученнями (1-5) та типами підрядного
зв'язку між їхніми компонентами (А – Д ):
1. Повне узгодження А. Працювати старанно
2. Сильне керування Б. Місто Чернівці
3. Прилягання В. Читати книгу
4. Слабке керування Г. Мамина пісня
5. Неповне узгодження Д. Квіти на столі
1 2 3 4 5
А. Означено -
1.Вчись не до старості, а до смерті.
особове
Б.Неозначено -
2.Пройдено багато сіл, містечок, хуторів.
особове
В. Узагальнено -
3.Для добрих друзів відчиняю дім.
особове
Г. Безособове 4.Вантажать динь багряні кулі.
А Б В Г