ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

ДЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ З УГОРСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯ
(8 клас)
(2016-2017 навчальний рік)
Кожна правильна відповідь з мови оцінюється 2-ма балами.
Правильну відповідь обвести кружечком, а де потрібно – дописати відповідь.

І частина - українська мова

1.Установіть відповідність між частинами мови та їхніми функціями.
А. Слугує для зв'язку речень і слів. 1. Прийменник.
Б. Називає кількість предметів або порядок їх при лічбі. 2. Прислівник.
В. Слугує для зв'язку слів. 3. Сполучник.
Г. Називає різні ознаки дії. 4. Займенник.
5. Числівник.
2. Установіть відповідність між власними назвами та тематичними групами їх.
А. Закарпаття. 1. Власні імена людей.
Б. Оксана. 2. Географічні назви.
В. Біблія. 3. Позначення предметів духовної культури.
Г. "Антей" (літак). 4. Позначення предметів матеріальної культури.
5. Назви періодичних видань.
3. Установіть відповідність між початком прислів'я та закінченням.
...те на язиці.
А. У чужій сторонці...
Б. Що на думці... ...у книзі знайду.
В. Де розумом не дійду... ...ніж у чужій стрісі.
Г. Пташині краще в лісі... ...не так світить сон це.
...як соловей без пісні
4. Визначте стиль тексту:
Буду я навчатись мови золотої
У трави-веснянки, у гори крутої,
В потічка веселого, що постане річкою,
В пагінця зеленого, що зросте смерічкою.
А. Малишко
А. Художній.
Б. Публіцистичний.
В. Науковий.
Г. Розмовний.

5. Поширеним є речення:
А.Тетяно, будь відвертою.
Б.Іванко, мабуть, заснув.
В.Мені радісно.
Г.Таємниці білими нитками шиті.
6. Яке з тверджень є правильним?
А. Граматична основа речення - це однорідні члени речення.
Б. Граматична основа речення - це слово чи група слів, що передають повідомлення.
В. Граматична основа речення - це другорядні члени речення.
Г. Граматична основа речення - це головні члени речення.
7. Яке з речень є спонукальним?
А. Яка прекрасна наша мова!
Б. Мене бентежать коралові звуки рідної мови.
В.Чи розумієте ви глибину мудрості української мови?
Г. Любімо, вивчаймо рідну мову!
1
9. Яке з тверджень є правильним?
А. Окличні речення передають сильні емоції.
Б. Окличні речення передають спокійні емоції.
В. Окличні речення мають тільки головні члени.
Г. Окличні речення мають прямий порядок слів.
10.3 яких слів найчастіше починаються питальні речення?
А. Бо, чому, адже, тому, і.
Б. Як, чому, коли, навіщо.
В. Де, але, то, а.
Г. Для чого, але, що, та.
11. Яке з речень є двоскладним?
А. Вивчаймо рідну мову.
Б. Люблю красу чарівного слова.
В. Мова об'єднує людей у національну спільноту.
Г. Не можна не любити рідної мови.
12.У якому з речень присудок виражено іменником?
А. Мова - то вічний скарб.
Б. Рідне слово вабить і чарує.
В. Стозвуко дзвенить рідне слово.
Г. Нас єднає рідна мова.
13. Установіть відповідність між стилями мовлення та основними видами висловлю-
вань.
А. Публіцистичний. 1.Закон, заява, наказ.
Б. Офіційно-діловий. 2. Підручник, лекція, доповідь.
В. Науковий. 3. Молитва, проповідь, псалми.
Г. Художній. 4. Оповідання, повість, вірш.
5. Промова, газетна стаття, нарис.
14.Установіть відповідність між словосполученнями та частинами мови, якими ви-
ражено головне й залежне слова.
А. Солов'їна мова; мудре слово. 1. Числівник та іменник.
Б. Мова землі; голос предків. 2. Прикметник та іменник.
В. Любити мову; захоплюватися красою. 3. Іменник та іменник.
Г. Сьомий день; десята парта. 4. Дієслово та прислівник.
5. Дієслово та іменник.
15. Установіть відповідність між типами речень та прикладами їх.
А. Просте, односкладне, розповідне. 1. Захоплююся традиціями рідного народу.
Б. Просте, двоскладне, розповідне. 2. Пісня - голос душі українця.
В. Просте, односкладне, спонукальне. 3. Хай живе мова великого народу!
Г. Просте, двоскладне, спонукальне. 4. Які колискові співала мама тобі?
5. Плекаймо рідне слово.
16. Яке з речень є непоширеним?
А. Сніжок припорошив землю.
Б. Біліє сніг.
В. Усюди засніжило.
Г. Падає лапатий сніг.
17. Яке з визначень додатка є правильним?
А. Це другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на запитання
всіх відмінків, крім називного й кличного.
Б. Це другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета й відповідає на
запитання який? чий? котрий?

2
 В. Це другорядний член речення, який називає різні ознаки дії - місце, час, причину,
мету, спосіб, ступінь.
Г. Це другорядний член речення, який відповідає на запитання як? де?.хто?який? котрий?

18.У якому з речень є однорідні члени?

А. Прийшла зима - і все заснуло навкруги.
Б. Лісове озеро покрилося тонкою кригою.
В. Сніг падає на мерзлу землю, дерева й кущі.
Г. У холодному небі зими виблискували зорі.
19. У якому з речень є однорідні обставини
А. Узимку калина вабить нас червоними гронами.
Б. Срібно-білий сніг весело порипує під ногами.
В. Ялинами й соснами милуюся взимку.
Г. Кущі глоду на галявині й у лузі вкрилися пухнастим снігом.
20. У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?
А. Скрізь лежить білий сніг: на озері, річці, ставку.
Б. Зимове сонце з'явилося на мить, і заховалося за хмарами.
В. Засніжені поля луги сплять глибоким сном.
Г. І ліс і поле одягли срібні шати.
21. Яке з речень є непоширеним?
А. Сніжок припорошив землю.
Б. Біліє сніг.
В. Усюди засніжило.
Г. Падає лапатий сніг.
22. Однорідні члени речення – це:
А члени речення, що становлять його граматичну основу;
Б. усі члени речення, крім головних;
В. члени речення, які відповідають на одне й те питання та відносяться до
одного й того самого члена речення;
23. У якому з речень є однорідні члени?
А. Прийшла зима - і все заснуло навкруги.
Б. Лісове озеро покрилося тонкою кригою.
В. Сніг падає на мерзлу землю, дерева й кущі.
Г. У холодному небі зими виблискували зорі.
24. У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?
А. Скрізь лежить білий сніг: на озері, річці, ставку.
Б. Зимове сонце з'явилося на мить, і заховалося за хмарами.
В. Засніжені поля луги сплять глибоким сном.
Г. І ліс і поле одягли срібні шати
25. Другорядні члени речення – це:
А. підмет, присудок, обставина;
Б. означення, обставина, присудок;
В. означення, додаток, обставина;
Г. підмет, додаток, присудок.

26. Які елементи ускладнюють структуру речень?

А. додатки.
Б. однорідні члени речення.
В. обставини.
Г. означення.

3
27. Яке слово називається узагальнювальним?
А. Слово, яке вказує на ознаку предмета.
Б. Слово, яке вжито в переносному значенні.
В. Слово, яке вказує на час або місце дії.
Г. Слово із загальним значенням щодо перелічуваних однорідних членів речення.

28. У якому реченні вжито звертання? (Розділові знаки пропущено.)

А. Я люблю тебе зимонько!
Б. Зимонька одягла ялинки в теплі шуби.
В. Сніг-сніжок укриває землю ковдрою.
Г. Мороз розмалював вікна химерними візерунками.

29.У якому реченні немає вставного слова? (Розділові знаки пропущено.)

А. Сьогодні мабуть буде завірюха.
Б. Без сумніву весна колись переможе зиму.
В. Навіть могутні дуби застигли в мовчанні.
Г. Погода на щастя видалася гарною.

30.Установіть відповідність між реченням та ускладнювальним елементом у ньому.

1.Звертання. А.Стрімка гірська річка рветься, шукає собі русла,

2.Однорідні потужним струменем падає з висоти (За В. Мірошниченком).
присудки. Б.Ой, не шуми журливо, темний гаю мій (Олександр Олесь).
3.Однорідні В.Ви десь, мабуть, не з наших сіл (П. Тичина).
обставини. Г.Мандрували гайдамаки лісами, ярами (Т. Шевченко).
4.Вставне слово. Д.Мав він вдачу теплу й щиру (В. Симоненко).

ІІ частина - українська література

1.Який художній засіб застосовано в назві пісні «Зажурилась Україна»?
а) Метафору;
б) епітет;
в) порівняння;
г) гіперболу.
2. Україна зажурилась, бо:
а) не мала справжніх своїх захисників;
б) її сини розгубилися під час боротьби з ворогом;
в) не мала можливості стати багатою;
г) нічим прожити.
3. Віршовий розмір, що складається з двоскладових стоп з наголосом на першому
складі, називається:
а) ямбом;
б)  хореєм; 
в) анапестом;
г) дактилем.
4. На кого кричав Сірко? . (за твором «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко»)
а) Полонених татар;
б) своїх козаченьків;
в) зрадників рідного краю;
г) свого джуру.

4
5. Сірко з військом виїхав:
а) до схід сонця;
б) в обідню пору;
в) коли туман поле вкривав;
г) після обіду.

6. Шабля у пана-брата («Зажурилась Україна»):

а) довга і гостра;
б) блискуча і кована;
в) козацька;
г) від полоненого турка.

7. «Васильки» В. Сосюри — за жанром це лірика:

а)  інтимна;
б) філософська;
в) пейзажна громадянська.

8. В якій пісні Марусі Чурай героїня розмірковує над власним щастям?

а) «Ой не ходи, Грицю»;
б) «На городі верба рясна»;
в) «Засвіт встали козаченьки»;
г)  «Віють вітри, віють буйні».

9. Пісня, яка присвячена боротьбі українського народу проти панської Польщі та

султанської Туреччини в другій половині ХVІІ ст.:
а)  «Ой Морозе, Морозенку»;
б) «Максим козак Залізняк»;
в) «Зажурилась Україна»;
г) «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко».

10. Волосся у дощу у творі «Я вплетений весь до нитки»

а) сріблясте;
б) покуйовджене;
в) зелене.

11. Куди виїхав пан турецький на «роковий день Великдень» («Маруся Богуславка»)?
а) на ярмарок;
б) в Богуслав;
в) до губернатора;
г)  до мечеті.

12. Поезія Т. Шевченка «Думи мої, думи мої» написана поетом у:

а) Орській кріпості  (1847 р.);
б) В’юнищах (1845 р.);
в) казематі (1847 р.);
г) Петербурзі (1846 р.).

13. У творі Лесі Українки «Давня весна…»:

а) передається любов до природи рідного краю як вияв патріотизму письменниці;
б) поетеса засуджує своїх сучасників, які лише тужать над недолею рідного краю, але
нічого не роблять для поліпшення його становища;
в) висловлюється думка про те, що любов і пошана до рідного слова завжди жила в
помислах українського народу;
г)  возвеличується краса весняної природи, за сприяння якої людина забуває про свою
хворобу, самотність.
5
14. Що було посаджено матір’ю, жінкою сестрою після того, кого коли брати залишили
рідну домівку (Т. Шевченко «Ой три шляхи широкії»)?
а) тополю,
б) дуба,
в) ясен.

15. Укажіть жанр твору І. Карпенка-Карого «Сто тисяч».

а) трагедія;
б) драма;
в) комедія;
г) трагікомедія.

16. Поезія В.Горобородька «З дитинства: Дощ» побудована як:

а) монолог ліричного героя;
б) діалог між героєм і дощем;
в) сповідь перед дощем.

17. Установіть відповідність: (І. Карпенко-Карий «Сто тисяч»).

1. Роман а) кум Герасима,крестьянин;
2.Савко б) багатий крестьянин;
3.Гершко в) син Герасима;
4.Бонавентура г) фактор;
д) копач.

18. Головними персонажами повісті М. Коцюбинського «Дорогою ціною» є:

а) Остап, Соломія;
б) Нимидора, Микола Джеря;
в) Роман, Герасим Калитка;
г) Чіпка, Грицько.

19. Назвіть, кому належать слова: «Дорого заплатив я за волю, гірку ціну дав…
Половина мене лежить на дні Дунаю, а друга чекає і не дочекається, коли злучиться з
нею…» (за повістю М. Коцюбинського «Дорогою ціною»).
а) Остапові;
б) Івану;
в) цигану;
г) авторові твору.

20. П’єса «Сто тисяч» :

а) гумористична    
б) соціально-побутова     
в) сатирична