ВАРІАНТ 11

Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього

(1) Українські козаки в час війни були воїнами, у мирний час – поетами
й музикантами. (2) За словами сучасників, запорожці дуже любили й
поспівати, і пограти, і потанцювати. (3) Грали козаки на різних музичних
інструментах: кобзах, лірах, скрипках, ваганах, басах, цимбалах, сопілках. (4)
Але з-поміж усіх музичних інструментів найулюбленішою в них була
кобза. (5) Для самотнього запорожця, який часто поневірявся по безлюдних
степах й не мав можливості протягом багатьох днів нікому й слова
промовити, кобза була щирим другом, вірною дружиною. (6) Майже, всі
козаки вміли грати на цьому музичному інструменті, але професійними
музиками були в них сліпці-кобзарі, які втратили зір чи то при народженні,
чи то в зрілому віці, чи то в турецькій неволі.

1. У формі родового відмінка вжито всі виділені слова, ОКРІМ

А сучасників
Б інструментів
В можливості
Г зір

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А другому
Б третьому
В четвертому
Г шостому

3. Вставним словосполученням ускладнено речення

А друге
Б третє
В п’яте
Г шосте

4. Однорідних членів НЕМАЄ реченні

А першому
Б другому
В четвертому
Г п’ятому
5. Літери на позначення наголошених голосних правильно підкреслено в усіх
словах рядка
А оптовий, мережа
Б травестія, віршовий
В агрономія, поміщик
Г висіти, зубожіння

6. Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах

А пр..легкий, пр..ірпінський, пр..непорочний
Б пр..столонаступник, пр..амбула, пр..дивний
В пр..близитися, пр..щедрий, пр..святий
Г пр..бідний, пр..зирство, пр..шити

7. Лише числівники вжито в рядку

А сотня, третій, сорок
Б по-перше, семеро, мільярд
В потроїти, двадцять вісім, тисяча
Г двоє, сьомий, одна друга

8. Спільнокореневими до слова вода є всі слова, ОКРІМ

А водний
Б водити
В водичка
Г водяник

9. Поширеним є речення
А Не хилися, калинонько.
Б Кав’ярню зачинено.
В Василь бив байдики.
Г Сонце почало сідати.

10. Пунктуаційну помилку допущено в рядку

А У повітрі стоїть сухуватий пил, а тепла земля пахне втомою.
Б Журливе квиління ледве-ледве прорізалося, погойдалось, і зникло.
В Біліє гречка, розлившись по горбах пахучими хвилями.
Г У балці стояла задушлива спека, сліпучо-біла від сонячних променів.

Завдання 11-25 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.
11. Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка
А провесінь, сніги, щедрість
Б у ложці, журба, дражнити
В поцвяхований, волоський, звук
Г будується, тьмяний, жадібність
Д часник, позичка, вітчизна

12. Однакова кількість букв і звуків у кожному слові рядка

А поїдання, розв’язання, урвище
Б роздзвонити, обв’язування, відзвук
В припущення, приозер’я, візерунок
Г знищення, свято, підземний
Д соняшничиння, щавель, різдвяний

13. Букву и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А рад..кальний, аф..ша, кр..птон
Б марц..пан, ван..лін, тр..котаж
В лінгвіст..ка, д..сконт, к..шлак
Г гл..цирин, бат..скаф, к..парис
Д т..пографія, рад..ація, імунодефіц..т

14. Знак м’якшення НЕ треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
А петел..ка, задерен..чати, глазур..
Б онуч..ці, ріж..мо, уман..ський
В сопіл..ці, бідніс..ть, різ..бяр
Г гост..овий, ковз..кий, він..чати
Д пан..ський, побрен..кати, на вил..ці

15. Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ

А Слобожанщина, Великдень, богиня Афродіта
Б франківські сонети, село Зелений Гай, кінофільм «Століття Якова»
В Європейський союз, кав’ярня «Два серця», Національна опера України
Г Голосіївський парк, День Соборності України, Полісся
Д Успенський собор, гора Менчул, сузір’я Кассіопея

16. Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива

А бачити – бачуть
Б клеїти – клеють
В дихати – дишать
Г вчитися – вчуться
Д гоїти – гоять
17. НЕПРАВИЛЬНО узгоджено числівник з іменником у рядку
А три з половиною кілограми
Б шестеро каченят
В три сьомих гектарів
Г сорок чотири студенти
Д два лимони

18. Помилку допущено в написанні відмінкової форми числівника в рядку

А Ста двадцятьом учням було запропоновано відпочити в оздоровчому
таборі.
Б У дев’яноста п’яти студентів було виявлено ознаки кору.
В Голова селищної громади зустрівся з сімдесятьма п’ятьма вчителями.
Г Близько вісімдесят гектарів було засіяно ранніми зерновими
культурами.
Д На трьохстах десяти квадратних кілометрах було збудовано новий
житловий комплекс.

19. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників у

рядку
А найдобріший, архіважливіший, більш дорогий
Б самий теплий, кращий, найбідніший
В найменший, менш солодкий, вужчий
Г найбільш вдалий, буланіший, стрункіший
Д більш гіркіший, ширший, найбільш поганий

20. Синоніми подано в кожному рядку, ОКРІМ

А мінорний – веселий
Б пріоритетний – найважливіший
В пасивний – бездіяльний
Г еластичний – гнучкий
Д бінарний – подвійний

21. Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні

А Існує думка, що дощова вода – це безпечне джерело води.
Б Громадські організації мають право утворювати спілки.
В Проблеми в підлітковому віці зумовлюються ще й особливостями
самосвідомості.
Г До книжкової лексики належать слова, що вживаються переважно в
писемних різновидах літературної мови.
 Д Адресу будь-якого ресторану можна дізнатися через міський довідник
організацій.

22. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

У ресторані «Караван», який ________ на Кловському узвозі, ви можете
скуштувати _________ у пергаменті дорадо з овочами та _________
сулугуні.
А розташований, запечене, грузинським
Б знаходиться, запечену, грузинським
В розташований, запечену, грузинським
Г перебуває, запечену, грузинським
Д розташований, запечену, грузинською

23. Кому НЕ треба ставити між частинами складносурядного речення

(розділові знаки пропущено)
А Сонце світило щедро і від землі догори піднімався вогкий холод.
Б Постріли лунали розпачливо й хижо і досвіток біля заспаного озера був
схожий на голосну бодню.
В Земля тремтить у млості й ронить пелюстки і невідомі гості злітаються
в садки.
Г Навесні в селі розливається вода й зеленіють дерева.
Д Потяглися в небі перші пташині ключі і лелеки на хаті захвилювалися.

24. Речення з однорідними членами утвориться, якщо до частини Спадає

листя з яблуні останнє … додати
А … і вітер підхоплює його.
Б … й повільно кружляє в повітрі.
В … бо на зиму осінь повертає.
Г … щодня дощі дрібненькі сіють.
Д … гіллячку голу вітерець трясе.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Гуляє лише буйний вітер по степу, (1) стогне в безлюдних лісах, (2)
перешіптується сумно з чайками й плаче, (3) залетівши до скель, (4)
навислих над порогами сивого Дніпра, (5) плаче й жалібно розповідає їм про
безмежне кладовище-руїну, (6) що розкинулося огидливим трупом під
чудовим небом.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А коми 1, 2 – між однорідними членами речення
 Б кома 3 – при відокремленій обставині
В кома 4 – при відокремленому означенні
Г кома 5 – між частинами безсполучникового складного речення
Д кома 6 – перед підрядною частиною складного речення

У завданнях 26-30 до кожного з чотирьох рядків інформації,

позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.

26. Доберіть до кожного фразеологізму синонім.

Фразеологізм Фразеологізм
1 знімати стружку А справляти смішки
2 пекти раків Б ловити окунів
3 продавати зуби В побувати в бувальцях
4 зуби з’їсти Г милити шию
Д зайнятися рум’янцем

27. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Умова вживання тире Приклад речення
1 на місці пропущеного А Сонячне проміння заломилося в цьому склі –
члена речення і спалахнула солома.
2 між підметом і присудком Б Жовтень – найдраматичніша пора осені.
3 при відокремленій В Ще начебто вчора в лісі грали білі завірюхи
прикладці – оркестри зими.
4 між частинами Г В осінній животворній цілющості –
складносурядного речення смуток і гіркота згасання.
Д Зимова діброва почорніла – настане відлига
з вітром.

28. Доберіть приклад до кожного виду складного речення.

Вид речення
1 безсполучникове
2 складносурядне
Приклад речення
А Коли заходить сонце, то й соняшники
вечоріють, поступово смеркають,
поночіють.
Б Уранці сніг заблищав так, ніби зима
жменями понасипала блискіток, і вони всі
сяяли й промінилися.
3 складнопідрядне
4 з різними видами зв’язку
В Покотиться сонце в золоті гори на
спочинок, і ніщо його не спинить.
Г На грядках червоно виблискують скиби, у
борознах біліє опалий цвіт.
Д Після повносвітлого літа, після його
сліпучості вересневі дні помітно пригасають.

29. З’ясуйте, яким членом речення є виділений фрагмент.

Член речення Виділений фрагмент
1 підмет А Туман у лісі – мовби дим завойовницьких багать.
2 додаток Б Над полем чувся спів жайворонка.
3 означення В 3 міста приїхали поснідати в лісі.
4 обставина Г Ранковий ліс пронизаний гострими, широкими
мечами сонця.
Д Поодинокі струмки підточували замети, мов
хробаки.

30. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в

дужках позначає наступне слово).
Заторохкотять, (1) збиваючи куряву, підводи на шляху: коні, (2)
нагнані погоничами, бігтимуть підтюпцем з опущеними головами,
фиркатимуть (3) раз по раз, а в (4) їхніх очах уже горітиме вечірній світ.
А дієприкметник (особлива форма дієслова)
Б дієприслівник (особлива форма дієслова)
В прислівник
Г прикметник
Д займенник
 ВАРІАНТ 12
Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких
лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку,
варіант відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього

(1) Трембіта – це один із найпрекрасніших та найбільш старовинних
музичних інструментів в Україні. (2) Його діаметр складає близько тридцяти
міліметрів, а довжина – близько трьох метрів. (3) Труба без клапанів
збільшується ближче до розтрубу. (4) Діапазон звуків – до трьох октав, а
висота звуків залежить від того, наскільки сильно музикант вдуває повітря.
(5) Цей духовий інструмент занесений до Книги рекордів Гіннеса, як
найдовший у всьому світі. (6) Найбільша довжина трембіти – вісім метрів, а
звук чутно на відстані десяти кілометрів. (7) Майже всі туристи, які
відвідують Карпати, зустрічають музичне чудо в музеях, на ярмарках і навіть
у будинках місцевих жителів.

1. У формі знахідного відмінка вжито слово

А діаметр
Б діапазон
В інструмент
Г звук

2. Складнопідрядним є речення
А друге
Б четверте
В шосте
Г сьоме

3. Тире в другому реченні використано

А між підметом і присудком
Б на місці пропущеного члена речення
В при відокремленій прикладці
Г між частинами безсполучникового речення

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А першому
Б третьому
В п’ятому
Г сьомому
5. На другий склад падає наголос в обох словах рядка
А благовіст, експерт
Б феномен, форзац
В цемент, шовковий
Г щипці, глядач

6. Граматичну основу правильно визначено в кожному реченні, ОКРІМ

А Сизою млою була повита ріка.
Б Сотні суден борознять води Дніпра.
В Зі стріх капають срібні краплини.
Г Жмуток променів протикав шибку.

7. Виділене слово є прислівником у кожному реченні, ОКРІМ

А Навколо шелестіло сухе кукурудзиння.
Б Мерехтіли навколо холодними краплинами вогні по хатах.
В Забіліли сніги навколо Києва, загуляли хуртовини.
Г Навколо було тихо, тільки тріщало гілля від сильного морозу.

8. Прочитайте речення.
З дощами (1) теплом на блідому стеблі, впертому (2) міцному, отой
капелюшок випорснув до сонця, посірілий (3) збляклий, приліг на землю, а
росток, обминувши його, усе тягнувся (4) тягнувся вгору.
Сполучник і треба писати замість цифри
А1
Б2
В3
Г4

9. Спільнокореневими до слова очі є всі слова, ОКРІМ

А позаочі
Б очіпок
В оченята
Г очиці

10. У реченні Так це нас козаки, мабуть, приборкали? замість виділеного

слова доречний фразеологізм
А міряли на свій аршин
Б мокрим рядном накрили
В узяли в шори
Г намотали на вус
 Завдання 11-25 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

11. Підкреслені літери позначають однаковий звук в окремих словах речення

А Зовсім скоро вербовий пух перетвориться на листя.
Б Стоять похмурі дуби, зосереджені, зодягнуті у свої минулорічні шати.
В Дика груша й граб стоять у спалахах легкої зелені.
Г Хліба квітували, і вітер погойдувався над ними золотавим димком.
Д У нитці павутиння хтось зажурені віти сховав.

12. Без апострофа на місці пропуску треба писати всі слова в рядку
А уп..яте, вітр..як, різьб..яр
Б св..ятки, пам..ятати, цв..ях
В вар..яг, б..єф, бур..ячок
Г безправ..я, лижв..яр, бр..язкальце
Д бр..язнути, з..ябра, св..ященний

13. Правильно написано всі слова іншомовного походження в рядку

А бацила, акредитація, вана
Б шасі, оппозиція, тонна
В ватт, гамма-промені, Аккерман
Г Баффало, пенні, конотація
Д брутто, грамм, тероризм

14. Окремо з часткою не треба писати виділене слово в реченні

А Марево останніх днів літа вже поставало над рівниною, освітленою
чистим, не/захмареним сонцем.
Б Мій мозок і тіло ще душать кайдани, і палять мене не/загоєні рани.
В Не/загоєний біль у її слові почувся.
Г Не лізь у душу, якщо ти туди не/званий.
Д Синьо-рожева хмарка вгорі пливла самотньо над не/міряним степом.

15. Літеру с треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А ..морщити, ..парувати, ..крекотати
Б ..пійманий, ..січений, ..кріплення
В ..формований, ..тертий, ..ранку
Г ..читаний, ..кутий, ..хрестити
Д ..косити, ..трощити, ..хлипнути

16. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму кличного відмінка у варіанті

 А товарише, бузку
Б шевче, учителю
В краю, сусідко
Г круче, слухачу
Д воле, річко

17. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в рядку

А запрошуймо
Б наступаймо
В ріжемо
Г співаймо
Д прасуймо

18. Правильно узгоджено обидва числівники в рядку

А два дня, троє індичат
Б три сьомих гектара, двадцять три студенти
В три з половиною стакани, дев’ятеро стільців
Г п’ятеро телят, одна восьма центнери
Д чотири товариші, двоє подружок

19. Ступені порівняння НЕ можна утворити від обох прикметників у реченні

А З височенного перекату скатертю переливається широкий пласт лави.
Б Легесенький вітер доносить із луків запах свіжого сіна.
В Гарячою зеленавою барвою горить на сонці ячмінь.
Г Довга жасминова гілка привітно посміхалася стежині.
Д Навіть мертве дерево чуло, що вже надходить прекрасна весна.

20. Потребують редагування всі словосполучення, ОКРІМ

А завершити до кінця
Б місцевий діалект
В ранковий світанок
Г невикористані резерви
Д морські скарби

21. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Рекомендації маршруту з ________ витратою дизельного ________
можуть відрізнятися залежно від ________ двигуна.
А найбільш меншою, палива, типа
Б найменшою, пального, типа
В найменшою, палива, типу
Г самою меншою, палива, типу
 Д найменшою, пального, типу

22. Граматично правильне продовження речення Читаючи книги з

психології, … подано в рядку
А крамниці можуть запропонувати вам електронні версії статей.
Б автори дотримуються спільної думки щодо виховання особистості.
В ви навчитесь уникати конфліктних ситуацій.
Г спеціальні інструкції навчать правильному веденню дискусій.
Д вам допоможуть знайти відповіді на всі питання.

23. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження

речення до частини Увесь світ стає в кольорі та світлі… вибрати
А чарує звуками й аромат несе.
Б бо вже на порозі стоїть весна.
В чаруючи весняною красою.
Г і перші квіти вже милують наш зір своєю красою.
Д зима ж прощально квилить у повітрі.

24. Однорідні означення є в реченні (розділові знаки пропущено)

А Ранкову тишу порушував легкий шурхітливий шелест листя на кущах.
Б Ясним зеленим пухом укрилося вербове гілля.
В Біля стовбурів саджанців темніє розкопаний свіжий ґрунт.
Г Сонце пливло по небокраю ховаючись за непривітні сірі хмари.
Д У вечірній дощовій млі вже сіріли горби берегових круч.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Трохи збоку, (1) сховане за деревами, (2) примостилося село, (3) а прямо
перед ними слалося поле; (4) сонце вже зійшло, (5) випило досвітній туман,
(6) проте де-не-де віддалеки снувалися попелясті пасемця, (7) ледь
погойдуючись над полями, (8) але і їх скоро мало висушити сонячне проміння.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А коми 1, 2 – при відокремленому означенні
Б коми 3, 6 – між частинами складносурядного речення
В крапка з комою 4 – між частинами безсполучникового речення
Г коми 5, 8 – при однорідних членах речення
Д кома 7 – при відокремленій обставині

У завданнях 26-30 до кожного з чотирьох рядків інформації,

позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.
26. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів.
Іншомовне слово Український відповідник
1 компонент А перевага
2 ліквідація Б переселення
3 міграція В звернення
4 петиція Г знищення
Д частина

27. Доберіть приклад до кожного випадку вживання коми.

Умова вживання коми Приклад речення
1 кома між частинами А Морок поступово танув, набрякаючи
складносурядного речення променями невидимого досвітку.
2 кома між однорідними Б Ще недавно кущ горобини зеленів
членами речення різьбленим листям, із-поміж якого зоріли
кетяги червоних ягід.
3 кома при відокремленій В А може, так високо пролягає сьогодні
обставині журавлина дорога в небі.
4 кома при вставному слові Г В усій постаті клена видимо прозирали
життєрадісність, бадьора снага.
Д За якийсь день-другий спалене нічними й
ранковими заморозками листя геть облетіло,
і горобина роздяглась наголо.

28. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені

фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на
схемі.

Просте речення Складне речення

1 Ще до сходу сонця А Зграя дроздів-чикотнів полетіла шукати
жайворонок підносить свою інше дерево, щоб поласувати ягодами.
пісню в блакитне привілля
небес.
2 Соковита трава вже Б Якби не водилось жайворонків, то, мабуть,
зовсім зів’яла під ногами. земля ніколи б не була така прекрасна!
3 Без тепла не буде гарного В Вода й дуби посмутніли густим, шумливим
врожаю. смутком, бо подумали про щось лякливо-
неминуче.
4 Жайворонок живе на світі Г Коли поглибшають та почорніють золоті
заради своєї пісні. сутінки, тоді з далекого завулка виходять на
дорогу коні.
Д Угорі гілля дерев переплелося так, що
зовсім закрило небо.

29. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його

прикладом.
Вид односкладного речення Приклад речення
1 означено-особове А Повіяло роздоллям зеленого поля та
оксамитовою озиминою.
2 узагальнено-особове Б Бачу вродливе обличчя в прощальних
обіймах журливої мелодії.
3 неозначено-особове В Бездонної бочки не наллєш.
4 безособове Г Під лежачий камінь вода не тече.
Д Навесні збирали гуртом проліски.

30. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в

дужках позначає наступне слово).
(1) І раптом уся долина заблищала (2) та заіскрилася, укрившись
водяною плівкою, (3) що (4) під сонцем схожа на розілляту ртуть.
А прийменник
Б займенник
В сполучник
Г частка
Д прислівник
 ВАРІАНТ 13
Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких
лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку,
варіант відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього

(1) Сосна щедро годує багатьох лісових мешканців. (2) Майже протягом
усього року її глицею живляться глухарі; найкращі ласощі для лося – молоді
соснові пагони та кора дерев; білки, бурундуки, шишкарі з великим
задоволенням поїдають соснове насіння. (3) Навіть рибний молодняк охоче
ласує сосновим пилком, який навесні тоненькою плівкою затягує всі плеса
лісових озер та річок. (4) Сосна росте на пісках, скелях, на позбавлених
рослинності та ґрунту, кам’яних розсипах. (5) Вона укріплює їх та захищає
круті схили від обвалів та зсувів, зупиняє сипучі піски, оберігає від замулення
річки. (6) До речі, завдяки сосні пощастило приборкати безкраї Олешківські
піски, які протягом віків захоплювали все нові землі на півдні України. (7)
Колишня піщана пустеля перетворилася нині на сосновий бір.

1. У формі знахідного відмінка вжито всі виділені слова, ОКРІМ

А ласощі
Б насіння
В схили
Г піски

2. Вставним словом ускладнено речення

А друге
Б третє
В п’яте
Г шосте

3. Тире в другому реченні використано

А між підметом і присудком
Б на місці пропущеного члена речення
В при відокремленій прикладці
Г між частинами безсполучникового речення

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А другому
Б третьому
В четвертому
 Г шостому

5. На другий склад падає наголос в обох словах рядка

А кишка, бородавка
Б листопад, літопис
В тисовий, пітний
Г тигровий, квартал

6. Граматичну основу правильно визначено в кожному реченні, ОКРІМ

А Ліс осінній – це диво правдиве.
Б Став накрапати ледачий осінній дощик.
В Хмарні дні вчать нас любити промені сонця.
Г Два сонця не можуть сяяти на одному небі.

7. Виділені слова є іменниками в усіх рядках, ОКРІМ

А Під осокором, недалеко від будинку, снідали перехожі солдати.
Б Добру хвилину стояли вони мовчазні, линучи думкою в майбутнє.
В Наче подорожній, стукала у вікно обмерзла гілка плакучої берези.
Г Теперішнє, що колесить кругом юнацтва, таке непривітне.

8. Прочитайте речення.
Ой на горі воли (1) ярмі, коні (2) колісниці, ліпша дівка (3) фартусі, ніж
котра (4) спідниці.
Літеру в треба писати замість усіх цифр, ОКРІМ
А1
Б2
В3
Г4

9. Спільнокореневими до слова гість є всі слова, ОКРІМ

А загострений
Б гостинність
В погостювати
Г гостинний

10. НЕПРАВИЛЬНО дібрано власне український відповідник у рядку

А актуальний – нагальний
Б деструктивний – руйнівний
В іманентний – цілковитий
Г герметичний – непроникний
 Завдання 11-25 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

11. Підкреслені літери позначають однаковий звук в окремих словах речення

А Прокинешся одного ранку – надворі вже біло, і сніжок поволі сіється.
Б У жовтні в діжці лежали квашені яблука.
В Уже зібрано мак – зв’язаний пучками, він висить на жердці в сінях.
Г На вершечку калини – кетяг, навколо якого горобці зчинили писк.
Д Поволі загусають сутінки над полями, поволі встоюються в селі.

12. Знак пом’якшення НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в усіх словах

рядка
А ліз..те, плас..кий, хар..ків’янка
Б в’яз..кість, барабан..щик, по-українс..ки
В промисловіс..ть, кров.., мен..ший
Г гілоч..ці, яблун..ці, тон..ший
Д відмір..те, уман..ський, Гуцул..щина

13. Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А ж..рафа, тр..котаж, вібрац..я
Б д..алектика, Алж..р, т..тан
В кр..тика, ж..рандоль, з..ґзаґ
Г с..лует, р..ф, граф..к
Д т..раж, поз..ція, х..рург

14. Спрощення відбувається в усіх словах рядка

А контекс..ний, мес..ник, беззахис..ний
Б ляс..нути, автовлас..ник, учас..ник
В мас..ний, бряз..нути, компос..ний
Г шіс..десят, щас..ливий, перехрес..ний
Д корис..ний, с..нара, провіс..ник

15. Правильно написано всі слова в рядку

А приварений, престольний, претемнілий
Б прірва, привражий, спідлоба
В бесхребетний, пригадати, прекислий
Г прехитрий, спалахнути, презирство
Д притомлений, розхитати, счесати

16. Помилку в утворенні імені по батькові допущено у варіанті

 А Хомович, Хомівна
Б Сергійович, Сергіївна
В Дмитрійович, Дмитрівна
Г Романович, Романівна
Д Кузьмич, Кузьмівна

17. Форми ступенів порівняння НЕ можна утворити від усіх прикметників

рядка
А успішний, заширокий, чорнявий
Б мужній, гнідий, порожній
В лисий, вузький, карий
Г ультратонкий, прадавній, надзвичайний
Д чорнобровий, рекордний, товстий

18. Граматично правильно утворено словосполучення в рядку

А прийшла за чверть шість
Б зателефонувала без п’ятнадцяти п’ята
В закінчиться в шість годин
Г розпочнеться за десять шоста
Д увімкнула в половина четвертої

19. Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в кожному реченні,

ОКРІМ
А Викладач запропонував студентам підвести підсумки лекції.
Б Більшість учнів вірно виконали завдання мовознавчого конкурсу.
В «Кобзар» Тараса Шевченка являється настільною книгою для кожного
українця.
Г Слухачі курсів приводили багато аргументів щодо свого бачення
проблеми.
Д Ефективний засіб проти кашлю може містити екстракт плюща.

20. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

_______ біль – проблема, яка турбує практично кожну людину. Всесвітня
організація охорони здоров’я заявляє, що щорічно від цієї недуги потерпає
близько _______ відсотків населення всього _______.
А Головна, шестидесяти п’яти, світа
Б Головний, шістдесяти п’яти, світу
В Головний, шестидесяти п’яти, світа
Г Головна, шістдесяти п’яти, світу
Д Головний, шістдесяти п’яти, світа
21. Граматично правильне продовження речення Саджаючи в шкільному
садку калину, … наведено в рядку
А ми дбаємо про красу довкілля.
Б нам багато розповіли про корисні властивості цієї рослини.
В раптово почалася гроза.
Г нам заважало пекуче сонце.
Д земля була волога від дощу.

22. Речення з однорідними членами утвориться, якщо до частини

Зачервонівся серпень гроном горобини… додати
А … і кониками дзвінко зацвірчав.
Б … солодким соком яблука налиті.
В … бо ж літо вже за обрій поспішає.
Г … і все коротшим літній день стає.
Д … весело цвіркочуть коники.

23. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні

(розділові знаки пропущено)
А Усе ще недавно таке заболочене й похмуре раптом повеселішало.
Б Цвітуть соняшники. Озвучені бджолами вони схожі на круглі кобзи.
В Травневий сад просякнутий промінням на вітах яблунь мудрість
колисає.
Г Над вимитим дощем рівчаком стояв старезний обвуглений дуб.
Д Окута морозами під ногами рипіла земля.

24. Пунктуаційну помилку допущено в рядку

А – Старий, – не ображаючись, мовив поет, – ти нічого не розумієш.
Така гілочка не вміститься й у поему.
Б – Людина повинна бути оригінальною, – сказав інженер. – Якщо в
тебе немає оригінальності, то ти повинен хоча б вигадати її. Наприклад, я
вигадав для вас оце вікно. Що далі?
В – А далі ми питимемо чорну каву, – сказав лікар.
Г – З медичним спиртом, – додав Отава.
Д – По-моєму, у тебе було тяжке дитинство, – незлобиво сказав лікар і
додав: Чорним гумором, як правило, страждають люди, у яких було тяжке
дитинство.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Низенькі глиняні хатки з плоскими дахами, (1) довге приміщення стайні,
(2) вітродвигун та кілька молоденьких чинар – (3) от і все, (4) що можна
було побачити серед безмежних пісків, (5) які простяглися в усі боки, (6)
одноманітні й голі.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А коми 1, 2 – при однорідних членах речення
Б тире 3 – при узагальнювальному слові
В кома 4 – при підрядній частині складного речення
Г кома 5 – при сурядній частині складного речення
Д кома 6 – при відокремленому означенні

У завданнях 26-30 до кожного з чотирьох рядків інформації,

позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.

26. Увідповідніть фразеологізм із його значенням.

Фразеологізм Значення фразеологізму
1 пристати з ножем до горла А знайти своє місце в житті
2 пристати на ґрунт Б настирливо вимагати чого-небудь
3 пристати до берега В підтримати чиюсь думку
4 пристати на слово Г завдавати неприємностей
Д оселитися де-небудь постійно

27. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Умова вживання тире Приклад речення
1 при узагальнювальному А Спливає в моїй пам’яті село – велике біле
слові гніздо посеред зеленої волі весняних полів.
2 між частинами Б Поети йдуть за горизонт – поезія
безсполучникового речення зостається віч-на-віч із вічністю.
3 відокремлення прикладки В Почалася в сонця безсонниця – і подовшали
раптом дні.
4 між частинами Г Людина, пташка й комашка – усі люблять
складносурядного речення сонце.
Д Хмари не встоять перед вітром, роса –
перед сонцем.
 28. Доберіть приклад до кожного складного речення.
Вид речення
1 безсполучникове
2 складносурядне
3 складнопідрядне
4 з різними видами зв’язку
Приклад речення
А Синє море хвилювалося й кипіло на березі
піною, ревіло звіром, віщуючи негоду.
Б Сонце висушило блискучі сльозинки, які ще
ранком котилися по зелених гілках вишняка
та яблунь.
В Троянди паморозь іскристо-сиза вкрила,
хоч бідні пуп’янки ще прагнуть розцвісти;
летить до вирію, до теплої мети гусей
згуртованих черга ширококрила.
Г Срібні роси впали на стежки, а в ріллю
лягли добірні та важкі зерна.
Д Не тихне дощ – тче осінь сиві рядна,
вкриває ними і поля, і ліси.

29. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його

прикладом.
Вид односкладного речення
1 означено-особове
2 узагальнено-особове
3 неозначено-особове
4 безособове
Приклад речення
А Білими туманами залило долину.
Б Одробилися в полі, справили обжинки.
В У дружній сім’ї непорозуміння тривають
недовго.
Г Посеред зими льоду не випросиш у куми.
Д Пишу листа, трикутником згортаю.

30. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в

дужках позначає наступне слово).
Вогнем осіннім спалахнуть ліси, (1) а (2) над (3) ними пташині зграї
попливуть, (4) підхоплені вітрами.
А дієприкметник (особлива форма дієслова)
Б займенник
В сполучник
Г прикметник
Д прийменник
 ВАРІАНТ 14
Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких
лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку,
варіант відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього

(1) Підвищення середньої світової температури навіть на кілька
градусів може призвести до величезних змін у кліматі планети. (2) Це буде
означати зсув усіх кліматичних зон від екватору до полюсів: південна частина
тундри заросте тайгою, на півдні сьогоднішньої тайги виростуть широколисті
ліси. (3) І людям, і тваринам доведеться звикати до нового клімату. (4) Значно
зросте ерозія ґрунту, почастішають зсуви земель, затоплення прибережних
зон. (5) Збільшиться ризик виникнення стихійних лих: циклонів, посух,
пожеж, повеней, ураганів. (6) На думку науковців, у сільському господарстві
зросте необхідність в іригаційних заходах, зміниться врожайність, та якісний
склад культур, а це позначиться на тваринництві. (7) В енергетичному секторі
найбільш уразливою буде гідроенергетика.

1. У формі знахідного відмінка вжито слово

А підвищення
Б зсув
В ризик
Г необхідність

2. Однорідними членами НЕ ускладнено речення

А перше
Б третє
В четверте
Г шосте

3. Вставним словосполученням ускладнено речення

А друге
Б четверте
В п’яте
Г шосте

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А другому
Б третьому
В четвертому
 Г шостому

5. На перший склад падає наголос в обох словах рядка

А разом, решето
Б дрова, вимога
В витрата, вітчим
Г дочка, догмат

6. Суфікс -інн(я) має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

А ходіння
Б шарудіння
В носіння
Г каміння

7. У фразеологізмах … коптити, попасти пальцем у … на місці пропусків

має бути слово
А місяць
Б сонце
В небо
Г море

8. Помилково вжито прийменник у рядку

А За життя він добре зарекомендував себе як досвідчений лікар.
Б Згідно наказу працівникам була надана тижнева відпустка.
В На адресу директора фірми за рік не було жодного нарікання.
Г Лікар Шевченко Т. М. була звільнена за власним бажанням.

9. Літеру і треба писати на місці пропуску в рядку

А от тобі … маєш
Б буде … небу жарко
В вода … камінь довбає
Г під лежачий камінь … вода не тече

10. Поширеним є речення

А Три брати демобілізувалися.
Б Корабель врятовано.
В Чумацький Шлях – сузір’я.
Г Не співай, соловейку.
 Завдання 11-25 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

11. Підкреслені літери позначають однаковий звук в окремих словах речення

А На межі споришевій тиховійно узлісся співає.
Б Горіхів багато, а грибів мало – зима сніжна і сувора.
В Хто бореться з морозом, у того завжди вуха мерзлі.
Г У повітрі, попискуючи, в’ються над водою ластівки.
Д Усе навкруги ніби змінилося від цього вечірнього вогника.

12. НЕМАЄ орфографічних помилок у рядку

А ніженьці, козацький, учитель
Б женшень, вогонь, освітній
В колодязьний, пасічник, пашниця
Г пелюсточка, пекарня, проміньчик
Д паляничка, ковзький, кузня

13. Літеру з треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А ..мити, ..фотографувати, ..шити
Б ..тулити, ..найти, ..цідити
В ..цементувати, ..чистити, ро..хитати
Г ..котити, ..гадати, ро..малювати
Д ..гребти, ..брехати, ..каламутити

14. Разом потрібно писати всі прикметники в рядку

А садово/городній, три/поверховий, народно/поетичний
Б кисло/молочний, біло/сніжний, фізико/математичний
В жовто/гарячий, аграрно/промисловий, східно/слов’янський
Г західно/український, кримсько/татарський, військово/полонений
Д військово/зобов’язаний, мовно/літературний, лісо/степовий

15. Помилку в написанні числівника допущено в реченні

А Лемури важать близько десяти кілограмів і мають довжину тіла до
дев’яносто сантиметрів.
Б Кенгуру може бігти зі швидкістю до сімдесяти кілометрів на годину й
перестрибнути бар’єр висотою до трьох метрів.
В Гепард – найшвидший наземний ссавець, який здатний досягати
швидкості від вісімдесяти до ста дванадцяти кілометрів на годину.
Г Зріст жирафа може досягати п’яти з половиною метрів, а вага – близько
дев’ятисот кілограмів.
 Д Довжина тіла в зебр – два з половиною метри, а висота сягає до півтора
метра.

16. Розгляньте малюнок. Правильними відповідями на запитання «Котра

година?» будуть усі, ОКРІМ
А п’ятнадцять до п’ятої
Б без п’ятнадцяти п’ять
В за чверть п’ята
Г четверта година сорок п’ять хвилин
Д за п’ятнадцять п’ята

17. Правильно узгоджено прикметники з іменниками в усіх словах рядка

А широкий Міссурі, вільне купе, рожеве боа
Б смачний авокадо, широкий степ, талановитий імпресаріо
В змістовне лібрето, смачна вермішель, зелений Капрі
Г далеке Баку, свіже путасу, харківське метро
Д математична дріб, сильний нежить, товста фрау

18. Закінчення -а (-я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники
в рядку
А трикутник, баобаб, щоденник
Б ліс, Харків, пухир
В землетрус, лауреат, бук
Г паросток, мороз, аркуш
Д присудок, факультет, олівець

19. Потребує редагування вислів у рядку

А численні випадки
Б охочі поспілкуватися
В квартира з усіма зручностями
Г академічне веслування
Д поштова скринька

20. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Державі треба подбати __________ сільських електростанцій
__________ трансформаторами та __________ підстанціями.
А про забезпечення, більш потужнішими, силовими
Б за забезпечення, більш потужними, сильними
В за забезпечення, більш потужнішими, силовими
Г про забезпечення, більш потужними, сильними
Д про забезпечення, більш потужними, силовими
21. Граматично правильне продовження речення Відвідуючи зоопарк, …
наведено в рядку
А наші особисті речі залишилися без нагляду.
Б нам було запропоновано придбати карту розміщення вольєрів.
В працівники вирішили познайомити нас ближче з лемуром.
Г час у дітлахів немов зупинився.
Д поважайте працю людей, які доглядають за ним.

22. Кому НЕ ТРЕБА ставити між частинами складносурядного речення

(розділові знаки пропущено)
А Глибшає вечірня синява і все яскравіше палахкотить багаттячко.
Б Шелестить від вітру кукурудза і біжить шум по очеретах унизу.
В Потім захід згасне і київські гори зникнуть в імлі та в тумані.
Г Хай вітер знамена колише й співають у садках солов’ї.
Д Струмки стали мілкіші і стежка пішла круто вгору.

23. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні

(розділові знаки пропущено)
А Ці сосни вбрані в синій-синій іній мені відкрили візерунки душ.
Б Обміліле озерце б’є густим болотним запахом нагрітої сонцем води.
В Громом налякана змахує крилами чапля сердита.
Г Акації посаджені біля річки озвалися раптом ніжним шелестом.
Д Скуті кригою страшною сплять озера та гаї.

24. Речення з однорідними членами утвориться, якщо до частини Лиш вітер

між гіллям у саду снує … додати
А … така ото в нас зимонька-зима.
Б … наспівуючи деревам сумної мелодії.
В … згасають дні грудневі дуже швидко.
Г … сумну пісню завиває.
Д … невгамовний диригент оркестру.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

У небі, (1) чистім та сріблястім, (2) уже пропливають бушляки, (3)
літають над нами степові чайки; (4) чайок дуже багато, (5) вони
підлітають до нас зовсім близько, (6) і бригадир суворим тоном попереджує
мене, (7) що вбити чайку – (8) це сором і ганьба для мисливця.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А коми 1, 2 – при відокремленому означенні
 Б коми 3, 5 – між частинами безсполучникового складного речення
В крапка з комою 4 – між частинами безсполучникового складного
речення
Г коми 6, 7 – при сурядній частині складного речення
Д тире 8 – тире між підметом і присудком

У завданнях 26-30 до кожного з чотирьох рядків інформації,

позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.

26. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів.

Іншомовне слово Український відповідник
1 компенсація А байдужість
2 індиферентність Б втручання
3 інтервенція В протистояння
4 конфронтація Г згода
Д відшкодування

27. Доберіть приклад до кожного випадку вживання розділового знака.

Умова вживання коми Приклад речення
1 кома в безсполучниковому А Кожна гілочка обсипана ніжними
складному реченні пелюстками, схожими на горошок польовий.
2 кома при відокремленій Б Увесь простір пахне пилюкою, стернями й
обставині баштанами.
3 кома при відокремленому В З доріг життя, здолавши втому, я в отчий
означенні дім повернуся назад.
4 кома між однорідними Г Від морозу лопнув лід, і свіжа тріщина
членами речення заграла проти місяця павичевим пір’ям.
Д З яблунь червиві падають яблука, соки
грушеві оси спивають.

28. Доберіть приклад до кожного складного речення.

Вид речення
1 безсполучникове
2 складносурядне
Приклад речення
А Страшна буря мовби шматувала за обрієм
гігантські білі вітрила, а сюди долітали з них
лише сліпучі шовкові нитки – сяюче
ошмаття далеких розвихрених штормів.
Б Скільки сягав зір, в’юнилися в блакитній

3 складнопідрядне
4 з різними видами зв’язку
високості незліченні білі нитки, плавно
підіймаючись у прозорих потоках повітря.
В Далеко на обрії зрідка погуркує грім,
звиваються блискавиці, охоплюючи хмари
тремтливим голубуватим світлом.
Г Лисніється на сонці синювата зелень
рогози, блищать очерети, а в тих очеретах,
мабуть, тихі прозорі ховаються озера.
Д Відтепер щоранку гомонітиме оживаючий
степ, пройнятий бархатною музикою
моторів.

29. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та його

прикладом.
Відокремлений член речення Приклад
1 прикладка А З-за лісу сходило сонце, кидаючи червоні
пелюстки на небо й воду.
2 обставина Б З очерету якось сторожко на воду
випливає лиска – хитрюща водяна лукавка.
3 додаток В Здається, надворі стоїть весна,
одягнена в білі шати.
4 означення Г Болото часом справляє на людей
враження, зокрема глибиною.
Д Птахи заклекотіли по всьому
узбережжю, замигтіли в степу.

30. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в

дужках позначає наступне слово).
(1) Цієї осені вдарили ранні заморозки, (2) і дерева, (3) не (4) встигши
пожовтіти, осипались зеленцем.
А займенник
Б прикметник
В дієприслівник (особлива форма дієслова)
Г сполучник
Д частка
 ВАРІАНТ 15
Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього

(1) Гормони щитоподібної залози необхідні для підтримки
нормального обміну речовин в усіх клітинах організму. (2) Вони впливають
на розумовий і фізичний розвиток людини, регулюють роботу імунної,
нервової, серцево-судинної та опорно-рухової систем. (3) Якщо в організмі
недостатньо йоду виникає порушення обміну речовин, розвивається
захворювання ендокринної системи. (4) З метою уникнення дефіциту цього
«універсального» мікроелементу рекомендують уживати багаті на йод
продукти: морську капусту, мідії, краби, кальмари, креветки, рибу,
чорнослив, журавлину, квасолю, фейхоа. (5) Крім того, слід щодня
використовувати йодовану сіль: вона забезпечує оптимальну профілактику
йододефіциту завдяки своїй доступності.

1. У формі знахідного відмінка вжито слово

А гормони
Б розвиток
В порушення
Г захворювання

2. Безсполучниковим є речення
А перше
Б друге
В третє
Г п’яте

3. Вставним словом ускладнено речення

А друге
Б третє
В четверте
Г п’яте

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А другому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому
5. Літери на позначення наголошених голосних правильно підкреслено в усіх
словах рядка
А тулуб, перепад, симетрія
Б фартух, форзац, каталог
В лате, колія, люстро
Г аркушик, бюлетень, вигода (користь)

6. Суфікс -інн(я) має різне значення в словах рядка

А носіння, говоріння
Б гасіння, коріння
В ходіння, шарудіння
Г терпіння, водіння

7. У фразеологізмах віжка під … попала, за … та на сонце, наступати на

… на місці пропусків має бути слово
А руку
Б голову
В ногу
Г хвіст

8. Архаїзм ужито в реченні

А Сиве волосся, що вибивалося з-під очіпка, тепер здавалося ще білішим.
Б Ніч, як чорний яничар, жене холодні хмари.
В Чи зважусь я свої персти несмілі до золотої ліри простягти?
Г Віють хоругви червоні, наче проблиски пожежі.

9. Літеру у треба писати на місці пропуску в реченні

А Хто в роботі, той і … турботі.
Б Колись і … нашої кози хвіст відросте.
В Гарні гості, та не … пору.
Г Їв би кіт рибку, та … воду не хоче.

10. НЕ ТРЕБА ставити тире між підметом і присудком у реченні (розділові

знаки пропущено)
А Руки твої роботящі ось твоє щастя.
Б 3 книгою жити з добром дружити.
В Колоски пшениці наче золото
Г Століття зморшка на чолі Землі.
 Завдання 11-25 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.
11. Підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка
А лаштунки, напрацюєшся, розшук
Б рюкзак, Великдень, крона
В нігтик, вогкенький, вогник
Г подзвякування, надзвичайний, подзвонити
Д зарядка, домовленість, подекуди

12. Подвоєні літери НЕ ТРЕБА писати в усіх словах рядка

А бездога(н/нн)ий, казарме(н/нн)ий, поора(н/нн)ий
Б незрі́вня(н/нн)ий, шерс(т/тт)ю, мі(д/дд)ю
В коше(н/нн)я, товсте(н/нн)ий, чвер(т/тт)ю
Г за(в/вв)ишки, жада(н/нн)ий, меншіс(т/тт)ю
Д закопа(н/нн)ий, олов’я(н/нн)ий, пташи(н/нн)ий

13. Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А пр..кутий, пр..сильний, пр..забутий
Б пр..чарований, пр..чорноморський, пр..вузький
В пр..широкий, пр..хилений, пр..м’ятий
Г пр..шкільний, пр..швидкий, пр..морозок
Д пр..мчати, пр..швартований, пр..шерхнути

14. Разом треба писати кожне слово рядка

А моно/вистава, всесвітньо/історичний, двадцяти/літній
Б паро/моторний, тепло/магістраль, свинцево/мідний
В гео/політика, гіпер/маркет, хліб/сіль
Г макро/еволюція, санаторно/курортний, свіжо/скопаний
Д вантажо/перевезення, аеро/магнітний, гостро/язикий

15. Помилку в написанні числівника допущено в реченні

А Орли можуть розганятися до двохсот сорока кілометрів на годину.
Б Сови живуть на Землі вже більше вісімдесяти мільйонів років.
В Ластівка в польоті розвиває швидкість до сто двадцяти кілометрів на
годину.
Г Сороки в рідкісних випадках доживають навіть до тридцяти років.
Д Доросла зозуля за годину з’їдає близько ста гусениць.

16. Помилку у творенні присвійного прикметника допущено в рядку

А Парасчин, Назарів, Петрів
 Б Захарин, заячий, Наталчин
В товаришів, Андріїв, соколиний
Г батьків, свекрушин, лебединий
Д Володимирів, Ольжин, Хомин

17. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

А менш тонкий, синюватіший, більш серйозний
Б менший, абрикосовіший, більш щирий
В більш високий, найсміливіший, мудріший
Г превисокіший, кисліший, пухкіший
Д самий дешевий, чесніший, найчистіший

18. Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники
в рядку
А вантаж, кордон, щебінь
Б вибух, горох, острів
В вівторок, корм, силос
Г пирій, квітник, майдан
Д спориш, пил, гопак

19. Редагування потребують обидва словосполученнях в рядку

А гальмуючий шлях, ворожі сторони
Б діючий вулкан, чинний закон
В зволожувальний крем, жарознижуючий засіб
Г приваблююча пропозиція, координаційний центр
Д зворошуюча зустріч, правляча еліта

20. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Хортиця – __________ острів на Дніпрі, розташований поблизу
Запоріжжя, нижче __________ ГЕС. Його унікальність – у рідкісному
поєднанні на одній території різноманітних _________ комплексів.
А найбільший, Дніпровської, природніх
Б найвеличніший, Дніпровського, природних
В найбільший, Дніпровської, природних
Г самий великий, Дніпровської, природних
Д найбільший, Дніпровського, природніх

21. Не потребують редагування всі речення, ОКРІМ

А Прогулюючись старовинними вуличками Львова, щоразу відкриваємо
для себе щось нове.
 Б Обираючи ресторан для весілля, спочатку визначтеся з бюджетом.
В Відвідуючи басейн, раптом припинилося електропостачання.
Г Плануючи орендувати житло, переглядайте оголошення на надійному
онлайн-ресурсі з пошуку нерухомості.
Д Подорожуючи Полтавщиною, ми відвідали Мгарський монастир.

22. Вставним словом ускладнено всі речення, ОКРІМ (розділові знаки

пропущено)
А Дійсно зима заворожує своєю красою.
Б Не жартуй наді мною будь ласка.
В Б’є вся артилерія навіть зенітна.
Г У цьому напевно правда пташина.
Д Вернусь каже хоч погляну на дочку та сина.

23. Складносурядне речення утвориться, якщо до частини Заблищать

павутинки бабиного літа … додати
А натягнуться між гіллям, мов срібні струни.
Б і зазвучить чарівна симфонія осені.
В хоч природа ще не хоче прощатися з літом.
Г торкаючи своїми обіймами кожне дерево.
Д на душі стане щемливо та якось незбагненно дивно.

24. Пунктуаційну помилку допущено в рядку

А Український політик Іван Заєць переконаний: «Скільки української
мовної території, стільки й української державності».
Б «Усі, що українською говорять, що вважають українську мову за рідну,
будуть становити український народ», – упевнений митрополит УГКЦ
Андрій Шептицький.
В «Знищити нашу мову неможливо – переконаний український режисер
театру та кіно Лесь Танюк. – Це те саме, що запломбувати Ніагару».
Г «Рідна мова дається народові Богом, – переконаний український
письменник Василь Захарченко, – чужа – людьми, які її приносять на вістрі
ворожих списів».
Д Зворушують душу слова С.Воробкевича про рідну мову:
Мова рідна, слово рідне,
хто вас забуває,
той у грудях не серденько,
тільки камінь має.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

 Наш старенький, (1) многогрішний, (2) але в чомусь немеркнучий
Вавилон, (3) що, (4) окрім назви, (5) запозиченої з Дворіччя, (6) не має нічого
спільного з Вавилоном месопотамським, (7) стоїть з давніх-давен над річкою
Чебрецем – (8) маловідомою притокою Південного Бугу.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване
в рядку
А коми 1, 2 – при однорідних членах речення
Б коми 3, 7 – при підрядній частині складного речення
В кома 4 – при відокремленому додатку
Г коми 5, 6 – при відокремленому означенні
Д тире 8 – між підметом та присудком

У завданнях 26-30 до кожного з чотирьох рядків інформації,

позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.

26. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів.

Іншомовне слово Український відповідник

1 авангардний А підсвідомий
2 ідентичний Б місцевий
3 інстинктивний В вільнодумний
4 ліберальний Г тотожний
Д передовий

27. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Умова вживання коми Приклад речення

1 тире між частинами А На високій береговині все літо синьо та

складносурядного речення сумно цвіте чебрець – найменша квітка з-
поміж квіток.

2 тире між однорідними Б На вузькій лісовій галявині – нивка

членами речення падалишнього жита.

3 тире при відокремленій В Лютий багатий снігом – квітень буде

прикладці щедрий на воду.

4 тире на місці пропущеного Г Удень не лише сонце – усе небо, здавалось,

члена речення палило, дихало спекою.

Д Рвонув за поли вітер дику грушу – і

 ґудзиками впали горобці.

28. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені

фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на
схемі.

Просте речення Складне речення

1 Пішли хлопці в хлівець на А Гарні будуть гори взимку серед чорних
сіно досипати. лісів, якщо їх вкриє білий сніг.

2 Листя з суму восени Б На клумбах цвіли фіалки, так що їх ніжний

жовтіє. аромат розносився по всьому двору.

3 При вологій весні озимина В Дарма що в грудні зима повертає на мороз,

буде доброю. сонце вже йде на літо.

4 Усупереч сподіванням весна Г Місяць повис над ставом, щоб таємниці

цього року була пізньою. неба та землі з’єднати.

Д Сьогодні сонце ще не зійшло, бо хмари геть

усе заполонили.

29. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його

прикладом.

Вид односкладного речення Приклад речення

1 означено-особове
2 узагальнено-особове
3 неозначено-особове
4 безособове
А Срібло-злото тягне чоловіка в болото.
Б Золотом зайця не здоженеш.
В Бачу край озера між осокою табун
крижаків здоровенних.
Г Не чути вже більше шелесту листя на
осичках.
Д З-за столу звелися пізно.
30. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в
дужках позначає наступне слово).
Ніч, (1) що заступає світ, повільна й неперехідна – серце сутінків, (2)
тлінна, бо (3) й тлінність стає (4) раптом несподіваним началом.
А прикметник
Б займенник
В сполучник
Г частка
Д прислівник
ВІДПОВІДІ
Варіант 11
1. Г; 2. Г; 3. А; 4. В; 5. Г; 6. Б; 7. Г; 8. Б; 9. Б; 10. Б; 11. А; 12. Г; 13. В; 14. Б;
15. В; 16. Д; 17. В; 18. Г; 19. В; 20. А; 21. Г; 22. В; 23. Г; 24. Б; 25. Г; 26. 1) Г;
2) Д; 3) А; 4) В; 27. 1) Г; 2) Б; 3) В; 4) А; 28. 1) Г; 2) В; 3) А; 4) Б; 29. 1) А; 2)
Д; 3) Б; 4) В; 30. 1) Б; 2) А; 3) В; 4) Д.

Варіант 12
1. Г; 2. Г; 3. Б; 4. В; 5. В; 6. Б; 7. В; 8. В; 9. Б; 10. В; 11. Г; 12. Д; 13. Г; 14. Г;
15. Д; 16. А; 17. В; 18. Б; 19. Д; 20. Д; 21. Д; 22. В; 23. Г; 24. Г; 25. Г; 26. 1) Д;
2) Г; 3) Б; 4) В; 27. 1) Д; 2) Г; 3) А; 4) В; 28. 1) Г; 2) Д; 3) Б; 4) А; 29. 1) Б; 2)
В; 3) Д; 4) А; 30. 1) Г; 2) В; 3) Б; 4) А.

Варіант 13
1. А; 2. Г; 3. А; 4. В; 5. В; 6. В; 7. А; 8. В; 9. А; 10. В; 11. Г; 12. В; 13. В; 14. Б;
15. Г; 16. В; 17. Г; 18. Г; 19. Д; 20. Б; 21. А; 22. А; 23. Г; 24. Д; 25. Г; 26. 1) Б;
2) Д; 3) А; 4) В; 27. 1) Г; 2) Б; 3) А; 4) В; 28. 1) Д; 2) Г; 3) Б; 4) В; 29. 1) Д; 2)
Г; 3) Б; 4) А; 30. 1) В; 2) Д; 3) Б; 4) А.

Варіант 14
1. Б; 2. А; 3. Г; 4. Г; 5. А; 6. Г; 7. В; 8. Б; 9. Г; 10. Б; 11. Д; 12. А; 13. В; 14. Г;
15. А; 16. Б; 17. В; 18. А; 19. В; 20. Д; 21. Д; 22. Г; 23. Б; 24. Г; 25. Г; 26. 1) Д;
2) А; 3) Б; 4) В; 27. 1) Д; 2) В; 3) А; 4) Б; 28. 1) В; 2) А; 3) Б; 4) Г; 29. 1) Б; 2)
А; 3) Г; 4) В; 30. 1) А; 2) Г; 3) Д; 4) В.

Варіант 15

1. Б; 2. Г; 3. Г; 4. Б; 5. Б; 6. Б; 7. Г; 8. В; 9. Г; 10. В; 11. Д; 12. Д; 13. Д; 14. Д;

15. В; 16. Б; 17. В; 18. А; 19. Д; 20. В; 21. В; 22. В; 23. Б; 24. В; 25. Д; 26. 1) Д;
2) Г; 3) А; 4) В; 27. 1) Д; 2) Г; 3) А; 4) Б; 28. 1) Г; 2) Д; 3) А; 4) В; 29. 1) В; 2)
Б; 3) Д; 4) Г; 30. 1) Б; 2) А; 3) Г; 4) Д.