НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.

COM

Завдання 1–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

1. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах

речення
А Уперше про жовту жабу він дізнався в цій книжці.
Б Я скажу тобі код, аякже.
В Поїзд уже від’їхав від вокзалу.
Г Їй передзвонили й запросили на зустріч.

2. Прочитайте текст (число позначає наступне слово).

Шукаємо (1)експерта з (2)агрономії. Основні (3)вимоги:

● досвід роботи із (4)чорноземами;

● (5)фаховий підхід до планування засівів;
● досвід оброблення (6)царини з нуля;
● вміння ефективно використовувати кожен (7)кілометр землі;
● базові знання (8)маркетингу.

Якщо ви відповідаєте цим вимогам і хочете бути (9)корисними в

(10)сільськогосподарському секторі, надсилайте своє резюме!

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних

у всіх словах, позначених числами
А 1, 3, 6, 8
Б 2, 3, 6, 7
В 3, 4, 5, 9
Г 4, 6, 8, 9

3. Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А ож..ледь, вер..ск, розд..рати
Б об..режно, зач..кати, надв..чірок
В очищ..ння, опр..томніти, кош..ня
Г пол..тіти, кр..ниця, чер..во

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

4. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А ластів..ятко, медв..яний, сухом..ятка
Б гороб..ячий, черв..ячок, під..їзний
В св..ященик, фортеп..яно, сором..язливий
Г над..яр..я, ум..ятина, р..ясненький

5. Літеру у треба писати на місці всіх пропусків у рядку

А лізь … воду, постукали … двері, побувала … Львові
Б світло … кімнаті, літак … хмарах, повідомили … листі
В оголошено … віснику, місця … літаку, светр … шафі
Г заголовок … журналі, пташенята … гнізді, повідомили … новинах

6. Разом треба писати всі складні слова в рядку

А низько/ефективний, центрально/європейський, яскраво/червоний
Б кисло/молочний, суспільно/політичний, кілька/мільйонний
В високо/врожайний, легко/атлетичний, глухо/німий
Г військово/зобов’язаний, лірико/епічний, п’ятдесяти/тонний

7. Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку

А вдала продаж
Б головна магістраль
В біла тюль
Г миле колібрі

8. НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті

А До аперитиву пропонуємо вам скуштувати оригінальні чипси з
пастернаку та батату, виготовлені нашими кухарями.
Б На перше подаємо крем-суп з брокколі з житніми грисині з
плавленим голанським сиром.
В Основна страва ― тал’ятеле з мідіями та лимонно-сметанковим
соусом і салат з рукколою та кеш’ю.
Г І на десерт ви можете обрати між традиційним тирамису та
екстра-ніжним вершково-ожиновим суфле.

9. Спільнокореневими до слова багато є всі слова, ОКРІМ

А багатий
Б багацько
В забаганка
Г збагатитися

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

10. Лексичну помилку допущено в рядку

А думки збіглися
Б кватирка не відчиняється
В щось увижається
Г змалечку закалятися

Завдання 11–15 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й позначте його.

11. Оберіть іншомовне слово зі значенням перевага, право

А перипетія
Б пертурбація
В прерогатива
Г преамбула
Д прокламація

12. Відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину в

реченні
А Коли ми пили каву на терасі, до нас підійшов продавець квітів.
Б Якщо регулярно ходити на масаж, не буде боліти спина.
В Ми залишимося допізна, щоб журналісти поставили всі питання.
Г Коли вони дісталися до квартири, була пізня ніч.
Д Хлопець стояв осторонь, оскільки соромився нових однокласників.

13. Граматичну помилку допущено в реченні

А Переглянувши першу серію, Максим не втримався і подивився ще
три.
Б Згідно з даними розвідки, ворог зазнає нищівного удару.
В Ходімо в кіно завтра о шостій сорок п’ять?
Г На столі лежав телефон Ігоря, що не переставав вібрувати.
Д Пробачте мені, що не зміг оволодіти ситуацією.

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

14. НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в реченні

А Григорій Сковорода казав: «Визначай смак не по шкаралупі, а по
ядру».
Б «Щасливий, хто мав змогу знайти щасливе життя, – стверджував
мудрець і додавав: – Але щасливіший той, хто вміє ним користуватись».
В «Немає нічого небезпечнішого за підступного ворога, – вважав
Сковорода – але немає нічого отруйнішого від удаваного друга».
Г «О, коли б ми в ганебних справах були такі ж соромливі і боязкі, як це
часто ми буваємо боязкі і хибно соромливі у порядних вчинках!» –
наголошував мудрець.
Д «Не досить, щоб сяяло світло денного сонця, коли світло голови твоєї
затьмарене», – розмірковував мандрівний філософ.

15. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Побачивши трьох хлопців,(1) Степан мимоволі похолов,(2) але за мить

пізнав серед них Левка й збагнув ситуацію:(3) ті двоє —(4) кавалери Нюсі
й Ганнусі,(5) Левко просто прийшов на частування, а Надійка вільна,(6)
вільна для нього,(7) бо ж вона перша схопилась з-за столу й привітала
його.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

А кома 1 – при відокремленій обставині
Б кома 2 – перед сурядною частиною складного речення
В двокрапка 3 – між частинами складного речення, що поєднані
безсполучниковим зв’язком
Г тире 4 – між підметом і присудком
Д кома 7 – між частинами складного речення, що поєднані підрядним
зв’язком

Завдання 16–20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні

варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.

16. __________ час __________ .

А Давайте шанувати, один одного
Б Давайте шанувати, одне одного
В Давайте шанувати, друг друга
Г Шануймо, друг друга
Д Шануймо, одне одного

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

17. У нас __________ ціни на __________ засоби.

А якнайнижчі, миючі
Б найнижчі, миючі
В найнижчі, мийні
Г самі нижчі, мийні
Д самі нижчі, миючі

18. У центрі ________ «Маленькі жінки» ― __________.

А фільму, четверо юних сестер
Б кінофільму, чотири юні сестри
В кінофільма, чотири юні сестри
Г кінострічки, четверо юних сестер
Д кінокартини, чотири юних сестри

19. Шановний __________, ми __________ до вашого відома, що ваша

ініціатива не __________ серед громадян.
А міністре, доводимо, користується підтримкою
Б міністре, ставимо, користується підтримкою
В міністру, доводимо, має підтримку
Г міністру, ставимо, має підтримки
Д міністре, доводимо, має підтримки

20. _______ ― зібрати як мінімум одну третю ________ сміття до

________.
А Наша задача, тонн, п’ятої години
Б Наше завдання, тонн, п’яти годин
В Наша задача, тонни, п’ятої години
Г Наша мета, тон, п’яти годин
Д Наше завдання, тонни, п’ятої години

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

Завдання 21–25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст.

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

▲ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед

собою, прикриваючи свою слабкість.

● Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».

♦ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це

просто не дано.

■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до

наступного понеділка.

♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять

щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.

21. Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в

послідовності, запропонованій у рядку
А ♦●■♥▲
Б ♦■●♥▲
В ♦●▲■♥
Г ♦■▲●♥
Д ♦●■♥▲

22. Складнопідрядним з означальною частиною є речення, позначене

А▲
Б●
В♦
Г■
Д♥

23. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

А▲
Б●
В♦
Г■
Д♥

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

24. Вставні слова є в реченні, позначеному

А▲
Б●
В♦
Г■
Д♥

25. У формі знахідного відмінка вжито всі слова, окрім

А слабкість
Б волі
В сила
Г душ
Д пакетик

У завданнях 26–30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених

цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.
Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань на перетині відповідних
рядків (цифри) і колонок (букви).
26. Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск,
відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
Фразеологізм Синонім
1 Максим часто жартує, […] своїх А бере курс
друзів. Б бере за живе
2 Компанія […] на швидкий В бере з копита
прогрес. Г бере на кпини
3 Витончена музика цього гурту Д бере за чисту монету
[…].
4 Олеся вірить йому, […] його
історії.

А Б В Г Д
1

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

27. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра

позначає наступне слово).
Речення Частини мови
Певно, Дон Кіхот визрівав ще з А іменник
(1)тих незнаних, загублених у Б прикметник
темряві праісторії часів, коли В займенник
(2)малосила людина вперше, Г прийменник
може, невміло, але чесно стала Д прислівник
(3)супроти тріумфу неправди,
– і не скінчиться він (4)доти,
доки не затреться відмінність
між добром і злом.

А Б В Г Д
1

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

28. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає

наступне слово).
Речення Члени речення
Кілька (1)разів читав і А підмет
(2)перечитував Б присудок
Шевченко теплі В додаток
(3)рядки Лизогубового Г обставина
(4)листа. Д означення

А Б В Г Д
1

29. Доберіть приклад до кожного типу односкладного речення.

Тип односкладного речення Приклад речення
1 означено-особове А Надворі пахне першою травою.
2 неозначено-особове Б Що посієш, те й пожнеш.
3 узагальнено-особове В Ніжні сутінки. Вечір.
4 безособове Г Так шуміть же, гаї неозорі.
Д Задзвонили в усі дзвони по всій
А Б В Г Д Україні.

navsi200.com
 НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

30. Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень

за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано
на схемі.

Просте речення причина Складне речення

1 Він попросив вихідний у зв’язку А Погода стояла тепла і сонячна,
з родинними обставинами. так що шибки на вікнах аж міра
2 У зал можна зайти за наявності миготіли.
запрошення. умова Б Твій дух не став приниженим і
допусту
3 Мама вийшла на балкон плюсклим, хоч слала доля чорні
покликати сина. мета килими.
4 Вони змогли зустрітися попри В Чоловік має два вуха, щоб більше
мета
непогоду. допусту слухав.
Г Я не відповів, тому що ще сам не причина
А Б В Г Д розібрався.
Д Усе можуть зробити людські умова
1 руки, коли захочуть.

navsi200.com
НЕОФІЦІЙНА СИМУЛЯЦІЯ НМТ З МОВИ ВІД NAVSI200.COM

navsi200.com