OHSP AP 10 Learning Plan

Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region Schools Division Office of Las Piñas City
Captain Albert Aguilar National High School
CAA Road Corner Balikatan St. Bf International Village Las Pinas City
OPEN HIGH SCHOOL PROGRAM

LEARNING MANAGEMENT PLAN
SY: 2023-2024
Learning Area : Araling Panlipunan 10 Year Level: Grade 10
Quarter/ Module : Quarter 1/ Aralin 1-8
Content Standard: Ang mag-aaral ay nauunawaan ang mga sanhi at implikasyon ng mga hamong pangkapaligiran upang maging
bahagi ng pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao.
Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na plano sa pagtugon sa hamong pangkapaligiran tungo sa
pagpapabuti ng pamumuhay ng tao
Actual
Nilalaman/ Modyul/ Pamantayan sa Pagkatuto/ Initial
Gawain/Output Accomplishment Remarks
Content Module Learning Competencies Evaluation
Period
Aralin 1 Module 1  Naipaliliwanag ang Gawain 1: Unang Linggo
Ang Konsepto ng konsepto ng Isyu, Ating Suriin! (Sept. 6,2023)
Kontemporaryong Isyu kontemporaryong Panuto: Suriin ang isang editorial
isyu (AP10PKI-Ia-1) cartoon gamit ang editorial
 Nasusuri ang cartooning analysis.
kahalagahan ng
pagiging mulat sa Gawain 2:
mga Talent Mo, Show Mo!
Panuto: Bilang isang
kontemporaryong
responsableng mamamayan at
isyu sa lipunan at
batay sa iyong sariling kakayahan,
daigdig
lumikha ng isang maikling piyesa
tungkol sa kahalagahan ng
pagiging mulat sa
Kontemporayung Isyu sa
Email: caanhs@yahoo.com.ph
Phone: Number: 8371-44-38

pamamagitan ng pagsulat/paglikha
ng isang Spoken Poetry.
Aralin 2 Natatalakay ang Gawain 3:
Ang Kasalukuyang kasalukuyang 4Rs (Recycle, Reuse, Reduce,
Kalagayang kalagayang Recovery at Rethink)
Pangkapaligiran ng pangkapaligiran Panuto: Tukuyin kung anong 5 R’s
Pilipinas ng Pilipinas ang mga sumusunod na sitwasyon
(AP10KSP-Ic-3)
Natataya ang Gawain 4:
kalagayang (Data Retrieval Chart)
Panuto: Punan ng wastong sagot
pangkapaligiran
ang mga sumusunod na bilang.
ng Pilipinas batay
sa epekto at
pagtugon sa mga
hamong
pangkapaligiran.
(AP10KSP-Id-e6)
Aralin 3  Nakabubuo ng Gawain 5:
Ang mga Kongklusyon kongklusyon sa TALASALITAAN
sa Angkop na angkop na Panuto: Piliin mula sa kahon ang
Approach sa Pagharap approach sa salitang tinutukoy sa bawat bilang.
sa Suliraning pagharap sa Isulat ang tamang sagot sa patlang
Pangkapaligiran suliraning
pangkapaligiran.
(AP10PHP-If-g-9)

Aralin 4 Naipaliliwanag ang Gawain 6:

Ang mga Hakbang sa mga hakbang sa Situational Analysis
Pagsasagawa ng pagsasagawa ng Panuto: Tukuyin kung ang
Community- Based CBDRRM Plan paglalahad sa bawat bilang ay
Disaster Risk (AP10MHP-ih-11) maiuugnay sa Bottom-up Approach
Reduction o Top-down Approach. Isulat sa
Management Plan nakalaang patlang ang “BA” kung
Bottom-up Approach at “TD” kung
Top-down Approach.
Gawain 7:
Dahil Ayos na, Isunod Mo na!
Panuto: Buuin at punan ang
sumusunod na graphic organizer
ng mga tiyak na hakbang ng
Community-Based Disaster Risk
Reduction and Management
(CBDRRM) Plan ayon sa tamang
pagsasakatuparan nito sa panahon
ng kalamidad o disaster.
Gawain 8:
Kung Alam Mo, ‘Pakita Mo
Panuto: Tukuyin ang yugto ng
Community-Based Disaster Risk
Reduction and Management
(CBDRRM) Plan na higit na mapag-
uugnayan ng bawat pahayag.
Tukuyin ang sagot mula sa mga

pagpipilian at isulat ang letrang

kumakatawan rito sa nakalaang
patlang bago ang bawat bilang.
Aralin 5  Natutukoy ang mga Gawain 9:
Paghahandang paghahandang Concept Map
Nararapat Gawin sa nararapat gawin sa Panuto: Punan ng mahahalagang
Harap ng Panganib harap ng panganib na impormasyon ang mga bahagi ng
Dulot ng mga dulot ng mga concept map ng mga yugto ng
Suliraning suliraning CBDRRM Plan sa konteksto ng
Pangkapaligiran pangkapaligiran. suliranin sa pagbaha. Matapos ito,
(AP10MHP-Ih-12) sagutin ang mga pamprosesong
tanong sa ibaba.
Gawain 10:
Larawan-Suri
Panuto: Suriin ang sumusunod na
larawan sa pamamagitan ng
pagsagot sa pamprosesong
tanong.
Aralin 6 Naisasagawa ang Gawain 11:
Ang mga Hakbang ng mga hakbang ng Sa Tula, Alamin mo!
Community-Based CBDRRM Plan Panuto: Basahin at suriin ang
Disaster Risk (AP10PKI-Ia-9) detalye ng tula kaugnay ng
Reduction “Bagyo”. Matapos ito, tukuyin ang
Management mga bahagi ng tula na nagsasaad
(CBDRRM) Plan ng mga layuning kaugnay ng
disaster preparedness sa
pamamagitan ng pagbilog
sa bahaging tumutukoy sa

layuning “to inform”; paglilinya sa

bahaging ukol sa layuning “to
advise”; at pagkakahon sa
bahaging kaugnay ng layuning “to
instruct”. Sa huli, sagutin ang mga
pamprosesong tanong na nakatala
sa ibaba.
Aralin 7  Napahahalagahan Gawain 12:
Ang Pagkakaroon ng ang pagkakaroon LAMANG ANG MAY ALAM!
Disiplina at ng disiplina at A. Panuto: Suriin at piliing mabuti
Kooperasyon sa kooperasyon sa kung anong Disaster assessment
Pagharap sa mga pagharap sa mga ang isinasaad ng bawat pahayag.
Panganib na Dulot ng panganib na Pumili ng sagot mula sa kahon at
mga Suliraning dulot ng mga isulat ang iyong kasagutan
Pangkapaligiran suliraning sa nakalaang sagutang papel.
pangkapaligiran
B. Panuto: Suriing mabuti ang
(AP10MHP-Ii-14)
balita at punan ang talahanayan sa
ibaba upang makabuo ng flash
report tungkol dito. Isulat ang
iyong sagot sa nakalaang sagutang
papel. (1 puntos kada aytem)
C. Panuto: Matapos mong masuri

ang sitwasyon at epektong dulot
ng kalamidad, sa bahaging ito
naman lalagyan mo ng tsek (/) sa
tapat ng iyong sagot kung
nangangailangan o hindi

nangangailangan ng tulong ang

nasabing hazard o kalamidad sa
balitang iyong binasa.
Aralin 8  Nasusuri ang Gawain 13:
Ang Kahalagahan ng kahalagahan ng TAMANG PLANO, TAMANG
Community-Based Community- SULOSYON!
Disaster Risk Based Disaster
Reduction and Risk Reduction A. Panuto: Suriing mabuti ang mga
Management Approach and Management pahayag, isulat ang salitang
sa Pagtugon sa mga Approach sa PLANADO kung ang pahayag ay
Hamon at Suliraning pagtugon sa mga tama at isulat naman ang salitang
Pangkapaligiran hamon at PLAKDADO kung mali. Isulat ang
iyong sagot sa sariling sagutang
suliraning
papel (1 puntos kada aytem)
pangkapaligiran.
AP10MHPIi-15A
B. Panuto: Basahin at unawain ang
bawat katanungan. Isulat ang letra
ng pinakatamang sagot sa sariling
sagutang papel. (1 puntos kada
aytem)
C. Panuto: Basahin at unawaing

mabuti ang bawat pahayag tungkol
sa Pisikal at Temporal na katangian
ng hazard. Kopyahin at punan ng
letra ang crossword puzzle base sa
mga clue na nasa ibaba. Isulat ang
iyong sagot sa sariling sagutang
papel. (1 puntos kada

aytem)
Prepared by: Reviewed and Checked by: Approved:
MONA LIZA T. JAVIER MARIA GLORIA T. GUMBAN CARLOS ALEXANDER S. RIGON

Teacher I Head Teacher III Principal III


OHSP AP 10 Learning Plan

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

OHSP AP 10 Learning Plan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

OPEN HIGH SCHOOL PROGRAM

Phone: Number: 8371-44-38

Phone: Number: 8371-44-38

Aralin 4 Naipaliliwanag ang Gawain 6:

Phone: Number: 8371-44-38

pagpipilian at isulat ang letrang

Phone: Number: 8371-44-38

layuning “to inform”; paglilinya sa

C. Panuto: Matapos mong masuri

Phone: Number: 8371-44-38

nangangailangan ng tulong ang

C. Panuto: Basahin at unawaing

Phone: Number: 8371-44-38

Prepared by: Reviewed and Checked by: Approved:

MONA LIZA T. JAVIER MARIA GLORIA T. GUMBAN CARLOS ALEXANDER S. RIGON

Phone: Number: 8371-44-38

Phone: Number: 8371-44-38

You might also like