WwW.Mlzamty.

CoM
‫ﻣﻧﺣﻧﺎ ﷲ ﻟﻐﺔ ﻣن أﻋظم اﻟﻠﻐﺎت ﺗﺗﻣﯾزﺑﺄﻧﮭﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻛﻼم‬
‫ﷲ –ﻋزوﺟل‪ -‬وﻣن اﻟﻔﺧر أن اﻟﻧﺑﻲ ﻣﺣﻣدا ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم‬
‫وأﺑﺎﺑﻛر وﻋﻣر وﻋﺛﻣﺎن وﻋﻠﻲ ﻛﺎﻧوا ﯾﺗﺣدﺛون ﺑﮭﺎ ﻓﯾﺎ ﺷﺑﺎب اﻟوطن‬
‫اﻟﻠﻐﺎت ‪.‬‬ ‫اﺣرﺻوا ﻋﻠﻰ إﺗﻘﺎن ھذه اﻟﻠﻐﺔ ﻓﮭﻲ ﻧﻌم‬
‫أﻋرﺑﻲ ﻣﺎﻓوق اﻟﺧط‬ ‫‪-١‬‬

‫اﺳﺗﺧرﺟﻲ ﻣن اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫‪-٢‬‬

‫أ‪-‬ﺑدﻻ وﺑﯾﻧﻲ ﻧوﻋﮫ وأﻋرﺑﯾﮫ‬

‫ب‪-‬ﻣﻧﺎدى وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ج‪ -‬أﺳﻠوب ﻣدح‬
‫د‪-‬ﻣﻣﻧوﻋﯾن ﻣن اﻟﺻرف واذﻛري ﺳﺑب اﻟﻣﻧﻊ‬

‫اﻟﺻدﯾق اﻟوﻓﻲ ھو اﻟذي ﯾﺧﻠص ﻟك وﯾﻼزﻣك وﻗت اﻟﺷدة وﯾوﺟﮫ‬

‫ﻟك اﻟﻧﺻﺢ ﻣﺧﻠﺻﺎ وﯾﻛون ﻟك ﻣﺛل اﻟﻣرآة اﻟﺗﻲ ﺗظﮭر ﻟك اﻟﻣﺣﺎﺳن‬
‫واﻟﻌﯾوب وﻟﻛن ﻟﯾس اﻷﺻدﻗﺎء ﺟﻣﯾﻌﮭم ﻣن ھدا اﻟﻧوع ﺑل ھﻧﺎك‬
‫اﻟﺻدﯾق اﻟﻣﺧﻠص واﻟﺻدﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓق اﻟذي ﯾﻘف ﺑﺟﺎﻧﺑك ﻟﯾﺳﺗﻔﯾد ﻓﺈذا‬
‫اﻧﺗﮭت اﻟﻔﺎﺋدة ﻓﻠن ﺗﺟده ﻣﻌك وﯾﻧﺷر ﻋﯾوﺑك ﻣﻌظﻣﮭﺎ وﯾﺧﻔﻲ ﻣﺎ ﻓﯾك‬
‫ﻣن ﻓﺿﺎﺋل ﻓﺑﺋس ﺻدﯾﻘﺎ اﻟﺧﺎﺋن‪ .‬ﻓﯾﺎ طﺎﻟﺑﺎ ﺗﺧﯾر اﻷﺻدﻗﺎء ﺑدﻗﺔ ﻷن‬
‫اﻟﻣرء ﻋﻠﻰ دﯾن ﺧﻠﯾﻠﮫ‪.‬‬
 ‫‪-١‬أﻋرﺑﻲ ﻣﺎﻓوق اﻟﺧط‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﺗﺧرﺟﻲ ﻣن اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫أ‪-‬ﺑدﻟﯾن وﺑﯾﻧﻲ ﻧوﻋﮭﻣﺎ وأﻋرﺑﯾﮭﻣﺎ‬
‫ب‪-‬ﻣﻧﺎدى وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ج‪ -‬أﺳﻠوب ذم وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫د‪-‬ﻣﻣﻧوﻋﺎ ﻣن اﻟﺻرف واذﻛري ﺳﺑب اﻟﻣﻧﻊ‬

‫أ ارﻏﺑﻲ اﻟﺳﻼم إن اﻟﺳﻼم أﻣل اﻹﻧﺳﺎن وﺳﺑﯾل اﻟرﺧﺎء ﻓﻲ ظﻠﮫ‬

‫ﻋﺎش اﻹﻧﺳﺎن ﻣطﻣﺋﻧﺎ وأﺻﺑﺢ اﻟﻣﺗﻣﺳك ﺑﮫ أﻣﯾﻧﺎ ﻋﻠﻰ أﻣﺗﮫ ﯾود ﻟﮭﺎ‬
‫أن ﺗﺗﻘدم ﻣن ﺑﯾن ﺗﻠك اﻷﻣم ﻓﺣﺑذا اﻟﺳﻼم ﻟﻠدول ﺳﻛﺎﻧﮭﺎ وأرﺿﯾﮭﺎ‪.‬‬
‫‪-١‬أﻋرﺑﻲ ﻣﺎﻓوق اﻟﺧط‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﺗﺧرﺟﻲ ﻣن اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫أ‪-‬ﺑدﻻ وﺑﯾﻧﻲ ﻧوﻋﮫ وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ب‪ -‬ﻣﻧﺎدى وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ج‪ -‬أﺳﻠوب ﻣدح وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫د‪-‬ﻣﻣﻧوﻋﺎ ﻣن اﻟﺻرف واذﻛري ﺳﺑب اﻟﻣﻧﻊ‬

‫ﻧﻌم وﺳﯾﻠﺔ اﻟرﺧﺎء اﻟﻌﻠم واﻷﻣم اﻟراﻗﯾﺔ ﺳﺑﻘت ﺑﺎﻟﻌﻠم وﺻﺎرت‬

‫ﻣﻛﺎﻧﺗﮭﺎ ﻋظﯾﻣﺔ وﺗﺳﺗطﯾﻊ أﻧت أﯾﮭﺎ اﻟطﺎﻟب أن ﺗﻛون ﺻﺎﺣب ﻋﻠم‬
‫وﺧﻠق وﺗﺻﺑﺢ ﻣن ھؤﻻء اﻟﻌﻠﻣﺎءاﻟذﯾن ﯾﻘدﻣون ﻟوطﻧﮭم أﻋظم‬
‫اﻟﺧدﻣﺎت‬
‫‪-١‬أﻋرﺑﻲ ﻣﺎﻓوق اﻟﺧط‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﺗﺧرﺟﻲ ﻣن اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫أ‪-‬ﺑدﻻ وﺑﯾﻧﻲ ﻧوﻋﮫ وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ب‪ -‬ﻣﻧﺎدى وأﻋرﺑﯾﮫ‬

‫ﻧﺣن ﻧﻌﯾش ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻊ ﯾﻘدر اﻟﺣرﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺣرﯾﺔ ﺳراﻟﺣﯾﺎة اﻷﻛﯾد‬

‫‪،‬ﻓﻠﯾﻔﺗﺢ اﻟﻣﺳﺋوﻟون اﻟﻧواﻓذ واﻷﺑواب ﻛﻠﮭﺎ أﻣﺎم اﻟﺟﻣﯾﻊ ﻟﯾﻌم ﻧور‬
‫اﻟﺣرﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ‪ ،‬وﯾﺑث اﻷﻣل ﻓﻲ ﻧﻔوس اﻟﺟﻣﯾﻊ وﻋﻠﯾﻛم ﯾﺎأﯾﮭﺎ‬
‫اﻟﻣﺳﺋوﻟون أﻻ ﺗﻧﺳوا ظﮭور ﻋﻣﺎﻟﻘﺔ اﻟﻔﻛر ‪ :‬اﻟﻌﻘﺎد وطﮫ ﺣﺳﯾن‬
‫وھﯾﻛل وﻣﺣﻔوظ وإدرﯾس وﻏﯾرھم ﻓﻲ ﻋﺻر اﻟﺣرﯾﺔ وا ﻟﺣﺎﻛم‬
‫ﻣﺑﺎرك ﯾﻌﻣل ﻣن أﺟل ﺗوﺳﯾﻊ اﻟﺣرﯾﺎت ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ ‪،‬ﻟﺗﻛون ﻣﺻر ﻓﻲ‬
‫أﺣﺳن ﺣﺎل ﻓﻧﻌم ﻣﺎ ﻧﺗﻣﺳك ﺑﮫ اﻟﺣرﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪-‬أﻋرﺑﻲ ﻣﺎﻓوق اﻟﺧط‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﺗﺧرﺟﻲ ﻣن اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫أ‪-‬ﺑدﻟﯾن وﺑﯾﻧﻲ ﻧوﻋﮭﻣﺎ وأﻋرﺑﯾﮭﻣﺎ‬
‫ب‪-‬ﻣﻧﺎدى وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ج‪ -‬أﺳﻠوب ﻣدح وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫د‪-‬ﻣﻣﻧوﻋﺎ ﻣن اﻟﺻرف واذﻛري ﺳﺑب اﻟﻣﻧﻊ‬
‫‪ -٦‬ﺗؤﻣن أﻣﺗﻧﺎ ﻣﺻر أﻧﮫ ﻻﺳﺑﯾل إﻟﻰ ﺗﻘدﻣﮭﺎ واﻋﺗﻼﺋﮭﺎ ذروة اﻟﻣﺟد‬
‫إﻻ ﺑﻧﮭﺿﺔ أﺑﻧﺎﺋﮭﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﺷﺑﺎﺑﮭﺎ اﻟواﻋﻲ ‪ ،‬ﻓﻠﻠﺷﺑﺎب ﻋزﯾﻣﺔ ﻗوﯾﺔ‪،‬‬
‫وﻣﺎ ﻣن أﻣﺔ ﻋﻠت إﻻ ﺑﺳواﻋد ﻓﺗ ﱠﯾﺔ ﻟﺑﻧﯾﮭﺎ اﻟﻣﺧﻠﺻﯾن‪ ،‬واﺟﺗراﺋﮭم‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺷداﺋد‪ ،‬ﻓﺎﻋﻠﻣوا ﯾﺎ ﺑﻧﻲ ﻣﺻر أن اﻟﺣﯾﺎة ﻛﻔﺎح‪ ،‬وﻛم أﻣﻧﯾﺔ‬
‫ﺗﺣﻘﻘت ﺑﺎﻟﻌزﯾﻣﺔ واﻟﺻﺑر‪،‬ﻓﺑﺋس اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻛﺳل ﻓﮭﻠﻣوا إﻟﻰ اﻟﻣﺟد‬
‫واﻟﻌﻣل ﺗﺣﻘﻘوا آﻣﺎﻟﻛم وآﻣﺎل أﻣﺗﻛم اﻟﻣﺛﻠﻰ( ‪.‬‬
‫‪-‬أﻋرﺑﻲ ﻣﺎﻓوق اﻟﺧط‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﺗﺧرﺟﻲ ﻣن اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫أ‪-‬ﺑدﻻ وﺑﯾﻧﻲ ﻧوﻋﮫ وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ب‪-‬ﻣﻧﺎدى وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ج‪ -‬أﺳﻠوب ذم وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫د‪-‬ﻣﻣﻧوﻋﺎ ﻣن اﻟﺻرف واذﻛري ﺳﺑب اﻟﻣﻧﻊ‬

‫ﻟﻠﺗﻘدم اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ أﻛﺑر اﻷﺛر ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻧﮭﺿﺔ وﻗد أﺧذت ﻧﺗﺎﺋﺟﮫ‬

‫ﺗﻌم اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟراﻗﯾﺔ وﻟﯾس ﺑﺧﺎف ﻋﻠﻰ أوﻟﻰ اﻟﻣﻌرﻓﺔ أن ﻟﺑﻌض‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت أﺿراراً ﻛﺗﻠوث اﻟﺑﯾﺋﺔ ‪ ،‬وﻗﺎم اﻟﻌﻠم ﺑﺄﻋﻣﺎل ﻛﺑرى ﻹﻧﻘﺎذ‬
‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﻣن ﻣﺿﺎره وﺳرﻋﺎن ﻣﺎﺗﺣﻘق ذﻟك ﻓﺄﻗﺑﻠوا ﯾﺎ أﻣﺔ اﻟﻌرب‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫‪-‬أﻋرﺑﻲ ﻣﺎﻓوق اﻟﺧط‪.‬‬
 ‫‪ -٢‬اﺳﺗﺧرﺟﻲ ﻣن اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫أ‪-‬ﺑدﻻ وﺑﯾﻧﻲ ﻧوﻋﮫ وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ب‪-‬ﻣﻧﺎدى وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫ج‪ -‬أﺳﻠوب ذم وأﻋرﺑﯾﮫ‬
‫د‪-‬ﻣﻣﻧوﻋﺎ ﻣن اﻟﺻرف واذﻛري ﺳﺑب اﻟﻣﻧﻊ‬

‫‪  ‬ا‪  ‬‬

‫ا‪‬ق وا‪‬ل ‪ ‬أ‪ ‬ا‪‬ر‪‬ت‬