‫نموذج وصف المقرر‬

‫وصف المقرر‬

‫يوفر وصف المقرر هذا إيجازا ً مقتضيا ً ألهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها‬
‫مبرهنا ً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة‪ .‬والبد من الربط بينها وبين وصف‬
‫البرنامج‪.‬‬

‫الجامعة العراقية‬ ‫المؤسسة التعليمية‬ ‫‪.1‬‬

‫كلية القانون والعلوم السياسية – قسم القانون الخاص‬ ‫القسم العلمي ‪ /‬المركز‬ ‫‪.2‬‬

‫االوراق التجارية‬ ‫اسم ‪ /‬رمز المقرر‬ ‫‪.3‬‬

‫حضور الكتروني ( على منصة الجامعة العراقية ‪)moodle‬‬ ‫أشكال الحضور المتاحة‬ ‫‪.4‬‬

‫‪2021-2022‬‬ ‫الفصل ‪ /‬السنة‬ ‫‪.5‬‬

‫‪60‬ساعة‬ ‫عدد الساعات الدراسية (الكلي)‬ ‫‪.6‬‬

‫‪2021 /6/20‬‬ ‫تاريخ إعداد هذا الوصف‬ ‫‪.7‬‬

‫أهداف المقرر‬ ‫‪.8‬‬

‫ان يكون املقرر بداية العطاء طلبة القانون معلومات واافكاار مننهجية (علمية وعملية ) عن االوراق التجارية ‪ /‬املرحلة‬
‫الرابعة من أجل ‪:‬‬
‫‪ - 1‬التعرف على مفهوم االوراق التجارية وانواعها والقواعد القانونية الواجبة التطبيق عليها واهم املبادى اليت يقوم عليها‬
‫قانون الصرف ومتييزه عن القانون املدين‪.‬‬
‫‪ - 2‬ان يكون الطالب على علم ومعرفة يف كيفية التمييز بني تلك االتواع من االوراق التجارية وخصوصية االحكام القانونية‬
‫اخلاضعة واملرتتبة على كل منها اضافة اىل خصوصية طريقة تداول تلك االوراق والشروط الواجب توافرها يف ذلك التداول ‪.‬‬
‫‪ - 3‬أن يفهم الطالب الشروط الواجب توافرها يف تلك االوراق ومتييزها عن سندات الدين العادية اليت ختضع للقانون املدين‬
‫وخصوصية التقاضي عنها ‪.‬‬
‫‪ - 4‬ان يفهم الطالب الكيفية اليت يتم هبا وفاء تلك االوراق وحاالت املعارضة يف وفائها وخصوصية التقادم الذي ختضع له‬
‫تبعا للعالقات القانونية الناشئة بني اطرافها ‪.‬‬

‫الصفحة ‪1‬‬
 ‫مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم‬ ‫‪.9‬‬

‫أ‪ -‬االهداف المعرفية‬

‫‪ -1‬أن يعرف الطالب المقصود باالوراق التجارية وانواعها ‪.‬‬
‫أ‪ -2‬أن يعرف الطالب اهم المبادى التي تقوم عليها قواعد القانون الصرفي وتمييزها عن القواعد المدنية ‪.‬‬
‫أ‪ -3‬أن يعرف الطالب الشروط الموضوعية والشكلية الواجب توافرها في كل ورقة لكي تعتبر ورقة‬
‫تجارية تخضع الحكام القانون الصرفي ‪.‬‬
‫أ‪ -5‬أن يعرف الطالب االثار القانونية المترتبة على االخالل بالشروط والقانون الذي تخضع له عند‬
‫االخالل ‪.‬‬
‫أ‪ -6‬أن يفهم الطالب خصوصية تداول تلك االوراق التجارية وخصوصية احكام الوفاء والمعارضة‬
‫والرجوع والتقادم الذي تخضع له ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬االهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر‬
‫ب‪ – 1‬اكساب الطالب مهارات في كيفية كتابة تلك االوراق وما تتضمنه من شروط واجبة لصحتها‪.‬‬
‫ب‪ – 2‬اكساب الطالب مهارة التمييز بين انواع االوراق التجارية ومن ثم اختالف االحكام القانونية‬
‫الخاضعة لها‪. .‬‬
‫ب‪ – 3‬اكساب الطالب مهارة استخراج االحكام القانونية ورد الدعاوى المتعلقة بتلك االوراق‪. .‬‬
‫ب‪ -4‬اكساب الطالب مهارة الرجوع والمطالبة بقيمتها بالطرق الودية والقضائية اضافة الى التنفيذ عليها‬
‫باعتبارها من السندات القايلة للتنفيذ لدى دائرة التننفيذ ‪.‬‬
‫طرائق التعليم والتعلم‬
‫‪ -1‬طريقة المحاضرة‬
‫‪ -2‬تكليف الطالب بأعداد التقارير حول مفردات المادة وجلب نماذج من تلك االوراق وربط الجانب النظري‬
‫بالعملي من خالل بيان ما يسري عليه العمل لدى المحاكم والمصارف‪.‬‬
‫‪ -3‬اسلوب المناقشة‬
‫‪ -4‬اسلوب العصف الذهني‬
‫طرائق التقييم‬

‫‪ -1‬االمتحانات الشفهية‬
‫‪ -2‬المشاركة في المحاضرة‬
‫‪ -3‬التغذية االسترجاعية عن طريق المناقشة‬
‫‪ -4‬اختبارات عند نهاية كل محاضرة ‪.‬‬
‫‪-5‬التزام الطالب بحضور المحاضرة‪.‬‬

‫ج‪ -‬االهداف الوجدانية والقيمية‬

‫ج‪ -1‬أن يكون الطالب قادرا ً على الربط بين المفاهيم الواردة في المنهج ‪.‬‬
‫ج‪ -2‬أن يكون الطالب قادرا ً على تحليل االتجاهات والمواقف من وجهة نظر قانونية ‪.‬‬
‫ج‪ -3‬أن يكون الطالب قادرا ً على بناء االحكام القانونية الصحيحة‪.‬‬
‫ج‪ -4‬ان يكون الطالب قادرا ً على معرفة المالبسات القانونية المتعلقة بتلك االوراق التجارية ‪.‬‬
‫طرائق التعليم والتعلم‬

‫‪ -1‬التوجيه المستمر للطالب ‪.‬‬

‫الصفحة ‪2‬‬
 ‫‪ -2‬تعليم الطالب اسلوب النقاش القانوني وكيفية التعامل مع األفكار الجديدة ‪.‬‬
‫‪ -3‬تعليم الطالب اللغة القانونية ‪.‬‬
‫‪ -4‬تعليم الطالب على فهم االحكام القانونية التي تبنى عليها الدعوى وكيفية الربط بين الدراسة النظرية‬
‫والواقع العملي ‪.‬‬

‫طرائق التقييم‬

‫‪ -1‬المالحظة المستمرة للطالب‬

‫‪ -2‬إجراء االختبارات‬
‫‪ -3‬مدى تفاعل الطالب في المحاضرة‬
‫‪ -4‬االجابة عن االسئلة المباشرة التي تطرح اثناء المحاضرة‪.‬‬
‫د ‪ -‬المهارات العامة والتأهيليةالمنقولة ( المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي‬
‫)‪.‬‬
‫د‪ -1‬التواصل اللفظي‬
‫د‪ -2‬العمل الجماعي‬
‫د‪ -3‬التحليل والتحقيق‬
‫د‪ -4‬التواصل الكتابي‬

‫بنية المقرر‬ ‫‪.10‬‬

‫اسم الوحدة ‪ /‬أو‬ ‫مخرجات التعلم‬

‫طريقة التعليم طريقة التقييم‬ ‫الساعات‬ ‫األسبوع‬
‫الموضوع‬ ‫المطلوبة‬
‫الفصل االول ‪2020 /12/6‬‬
‫المشاركة في‬ ‫المحاضرة‬ ‫تعريف االوراق التجارية‬ ‫أن يعرف الطالب ما هية‬
‫‪ 2‬ساعات‬ ‫االسبوع االول‬
‫المناقشة‬ ‫والمناقشة‬ ‫وخصائصها‬ ‫االوراق التجارية‬
‫وظائف االوراق التجارية و‬
‫المحاضرة‬ ‫ان يفهم الطالب فائدة‬
‫المشاركة‬ ‫التمييز بني االوراق التجارية‬ ‫‪2‬ساعات‬ ‫االسبوع الثاني‬
‫والمناقشة‬ ‫االوراق وامكانية التمييز‬
‫واالوراق املالية والنقود‬

‫المحاضرة‬ ‫قانون الصرف واهم املبادى‬ ‫أن يفهم الطالب المقصود‬

‫المشاركة‬
‫اليت يقوم عليها‬
‫بقانون الصرف والمبادى‬ ‫‪ 2‬ساعات‬ ‫االسبوع الثالث‬
‫والمناقشة‬
‫التي يقوم عليها‬
‫احلوالة التجارية ( السفتجة) المحاضرة‬ ‫ان يعرف الطالب اول‬
‫المشاركة‬ ‫‪2‬ساعة‬ ‫االسبوع الرابع‬
‫والشروط املوضوعية النشائها‪ .‬والمناقشة‬ ‫انواع االوراق التجارية‬

‫المشاركة مع‬ ‫المحاضرة‬ ‫االاثر املرتتبة على حتقق‬ ‫ان يعرف الطالب اثار‬
‫االسبوع‬
‫الشروط املوضوعية‬ ‫تحقق وعدم تحقق الشروط‬ ‫‪2‬‬
‫اختبار شفهي‬ ‫والمناقشة‬ ‫الخامس‬
‫الموضوعية‬
‫الشروط الشكلية والبياانت‬
‫المحاضرة‬ ‫ان يعرف الطالب البيانات‬ ‫االسبوع‬
‫المشاركة‬ ‫االلزامية النشاء احلوالة‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫االلزامية للحوالة التجارية‬ ‫السادس‬
‫التجارية‬

‫المشاركة‬
‫المحاضرة‬ ‫تكملة البياانت االلزامية‬ ‫ان يعرف الطالبالبيانات‬
‫‪2‬‬ ‫االسبوع السابع‬
‫والمناقشة‬ ‫االلزامية للحوالة واثارها‬

‫الصفحة ‪3‬‬
 ‫واالاثر املرتتبة عليها‬

‫المحاضرة‬ ‫االخالل ابلبياانت االلزامية‬ ‫أن يعرف الطالب متى‬

‫المشاركة‬ ‫للحوالة التجارية‬ ‫يحدث االخالل واالثار‬ ‫‪2‬‬ ‫االسبوع الثامن‬
‫والمناقشة‬
‫المترتبة عليه‬
‫البياانت االختيارية للحوالة‬ ‫ان يعرف الطالب املقصود‬
‫المحاضرة‬ ‫اللبياانت تالختيارية وكيفية‬
‫المشاركة‬ ‫التجارية‬ ‫‪2‬‬ ‫االسبوع التاسع‬
‫والمناقشة‬
‫التمييز بينها وبني االلزامية‬
‫على منصة‬ ‫اختبار للمادة التي تم‬ ‫اختبار‬
‫اختبار‬ ‫‪2‬‬ ‫االسبوع العاشر‬
‫الجامعة‬ ‫االنتهاء منها‬
‫المحاضرة‬ ‫تظهري احلوالة التجارية وانواعه‬ ‫ان يعرف الطالب‬
‫االسبوع الحادي‬
‫المشاركة‬
‫واشكاله‬
‫خصوصية تداول تلك‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫عشر‬
‫الورقة التجارية‬
‫التظهري الناقل للملكية (‬
‫التظهري التمليكي)وشروطه‬ ‫اليكون الطالب على‬
‫المحاضرة‬ ‫االسبوع الثاني‬
‫المشاركة‬ ‫معرفة باكثر االتواع‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫املوضوعية والشكلية وااثر‬ ‫انتشارا للتظهير‬
‫عشر‬
‫التظهري التمليكي‬
‫المحاضرة‬ ‫قاعدة التطهري من الدفوع‬ ‫الطالع الطالب على‬ ‫االسبوع الثالث‬
‫المشاركة‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫اهمية تلك القاعدة‬ ‫عشر‬
‫المحاضرة‬ ‫التظهري التوكيلي وااثره‬ ‫ان يفهم الطالب النوع الثاني‬
‫االسبوع الرابع‬
‫المشاركة‬ ‫من التظهير وكيفية تمييزه‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫عشر‬
‫عن االول‬
‫التظهري التوثيقي وااثره‬ ‫ان يفهم الطالب النوع‬
‫المحاضرة‬ ‫الثالث من التظهير‬ ‫االسبوع‬
‫المشاركة‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫وتمييزه عن االنواع‬ ‫الخامس عشر‬
‫االخرى‬
‫امتحانات نصف السنة ‪ 2021/3/22‬اختبار الكتروني‬
‫الفصل الثاني ‪2021/4/11‬‬
‫المحاضرة‬ ‫مقابل وفاء الورقة التجارية‬ ‫ان يعرف الطالب‬
‫المشاركة‬ ‫اهمية مقابل الوفاء‬ ‫‪2‬ساعة‬ ‫االسبوع االول‬
‫والمناقشة‬
‫والمقصود به وشروطه‬
‫المحاضرة‬ ‫قبول الورقة التجارية‬ ‫الطالع الطالب على‬
‫المشاركة‬ ‫اهمية القبول واالثار التي‬ ‫االسبوع الثاني ‪2‬‬
‫والمناقشة‬
‫تترتب عليه‬
‫المحاضرة‬ ‫الضمان‬ ‫ان يميز الطالب بين‬
‫المشاركة‬ ‫االسبوع الثالث ‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫القبول والضمان‬
‫المحاضرة‬ ‫الوفاء وااثره‬ ‫ان يعرف الطالب شروط‬
‫المشاركة‬ ‫صحة الوفاء وطرقه‬ ‫االسبوع الرابع ‪2‬‬
‫والمناقشة‬
‫واالثار المترتبة عليه‬
‫الرجوع وااثره‬ ‫أن يفهم الطالب ما المراد‬
‫المحاضرة‬ ‫بالرجوع وطرق الرجوع‬ ‫االسبوع‬
‫المشاركة‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫وشروط كل طريقة‬ ‫الخامس‬
‫واثارها‬
‫المحاضرة‬ ‫النسخ والصور‬ ‫ان يعرف الطالب التمييز‬
‫االسبوع‬
‫المشاركة‬ ‫بين النسخ والصور‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫السادس‬
‫واالثار المترتبة عليه‬
‫المحاضرة‬ ‫التقادم‬ ‫ان يعرف الطالب معنى‬
‫المشاركة‬ ‫الطالع الطالب على‬ ‫االسبوع السابع ‪2‬‬
‫والمناقشة‬
‫خصوصية التقادم تبعا‬

‫الصفحة ‪4‬‬
 ‫لعالقات اطراف الورقة‬
‫على منصة‬ ‫اختبار بالمادة التي تم‬
‫اختبار‬ ‫اختبار‬ ‫‪2‬‬ ‫االسبوع الثامن‬
‫الجامعة‬ ‫االنتهاء منها‬
‫الكمبيالة ( السند المر‬ ‫الطالع الطالب على‬
‫النوع الثاني من االوراق‬
‫المحاضرة‬ ‫)والشروط الشكلية‬
‫المشاركة‬ ‫التجارية والشروط‬ ‫‪2‬‬ ‫االسبوع التاسع‬
‫والمناقشة‬ ‫واملوضوعية للسند لالمر‬ ‫الواجب توافرها في‬
‫الكمبيالة‬
‫الصك ‪ ،‬تعريفه ‪ ،‬ومتييزه عن‬ ‫لتعريف الطالب بالنوع‬
‫االمحاضرة‬ ‫االوراق االخرى والشروط‬
‫المشاركة‬ ‫الثالث لالوراق التجارية‬ ‫‪2‬‬ ‫االسبوع العاشر‬
‫ولمناقشة‬
‫املوضوعية لالنشاء‬ ‫وكيفية تمييزه عن غيرها‬

‫المحاضرة‬ ‫الشروط الشكلية النشاء‬ ‫ان يعرف الطالب البياانت‬ ‫االسبوع الحادي‬
‫المشاركة‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫الصك‬ ‫الواجب ذكرها يف الصك‬ ‫عشر‬

‫المحاضرة‬ ‫رصيد الصك وتداوله‬ ‫ليعرف الطالب اهمية‬

‫االسبوع الثاني‬
‫المشاركة‬ ‫الرصيد والجريمة‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫عشر‬
‫المترتبة عليه‬
‫المحاضرة‬ ‫وفاء الصك واملعارضة يف‬ ‫ان يعرف الطالباكيفية‬
‫االسبوع الثالث‬
‫المشاركة‬ ‫الوفاء‬ ‫الوفاء والمعارضة في‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫عشر‬
‫وفاء الصك‬
‫المحاضرة‬ ‫التقادم يف الصك‬ ‫ان يميز الطالب مدد‬
‫االسبوع الرابع‬
‫االختبار الشفهي‬ ‫التقادم في هذه الورقة‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫عشر‬
‫التجارية‬
‫المحاضرة‬ ‫انواع خاصة من الصكوك‬ ‫ان يعرف الطالب االنواع‬
‫االسبوع‬
‫المشاركة‬ ‫االخرى من الصك‬ ‫‪2‬‬
‫والمناقشة‬ ‫الخامس عشر‬
‫وخصوصية كل نوع‬
‫البنية التحتية‬ ‫‪.11‬‬

‫القانون التجاري ( االوراق التجارية ) اتليف مشرتك للدكتور فوزي حممد‬

‫الكتب المقررة المطلوبة‬ ‫‪-1‬‬
‫سامي والدكتور فائق حممود الشماع ‪.‬‬

‫كافة كتب االوراق التجارية‬ ‫المراجع الرئيسية (المصادر)‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ -1‬كتاب االوراق التجارية ‪/‬د‪ .‬سميحة القليوبي‬

‫‪ -2‬كتاب االوراق التجارية‪/‬د‪.‬مصطفى كمال طه‬

‫الكتب والمراجع التي يوصى بها‬ ‫أ)‬

‫البحوث الحديثة المنشورة في المجالت القانونية‬ ‫‪-3‬‬ ‫(المجالت العلمية ‪،‬التقارير ‪).....،‬‬
‫والتي تتحدث عن االوراق التجارية‪.‬‬

‫مواقع االنرتنت (اجلوجل واليوتيوب) ووسائل التواصل يف‬ ‫ب) المراجع االلكترونية ‪،‬مواقع االنترنيت‬
‫االختصاص‪.‬‬ ‫‪.....،‬‬

‫خطة تطوير المقرر الدراسي‬ ‫‪.12‬‬

‫الصفحة ‪5‬‬
 ‫‪ -‬التطوير على المحتوى الدراسي بالحذف واالضافة واالستبدال ‪.‬‬
‫‪ -‬استعمال طرائق تدريسية حديثة حسب طبيعة المادة ومستوى المتعلمين بين الحين واالخر‪.‬‬
‫‪ -‬استعمال وسائل تقويمية حديثة كالتقويم البديل وااللكتروني‪.‬‬
‫‪-‬استخدام وسائل ايضاح تعزز فهم الطالب كصور من االوراق التجارية واالحتجاجات واالخطارات‪.‬‬

‫الصفحة ‪6‬‬