SCRUM u nastavi

Nina Buranits
E-učenje
 Što je SCRUM?
SCRUM je programski okvir procesa, koji se
koristi za upravljanje kompleksnim
razvojem.
 Što je SCRUM omogući brzu
prednos reakciju i prilagodbu u
novonastalim okolnostima
SCRUMa?
 • minimizirati ometajuće faktore

Kako • isporučiti vrijednost što je brže moguće

upotibljavati • kloniti se bilo kakvih fiksnih ideja o tome
SCRUM kako bi stvari trebale izgledati (emocionalna
praktično? agilnost)

• odlučujete stalno reorganizirati i usavršavati

Primjeri agilnih
metodologija
• Ekstremno programiranje
• Kanban
• Scrumban
• Lean
• Design Thinking
• …

 SCRUM je najpopularniji
Scrum se sastoji od ...
- uloga
- Scrum procesa
- artefakata
 • Vlasnik proizvoda (Product owner) –
upravlja prioritetima, koordinira sve članove
tima i brine o proizvodima

• Scrum master – odgovoran je za pravilno

Uloge korištenje i implementaciju Scrum
metodologije

• Tim – čine zaposlenici i/ili vanjski suradnici

koji rade na određenom projektu
SCRUM proces
• Sprintu (Planiranje sprinta) – proces definiranja obima
posla za sljedeća 2 – 4 tjedna

• Dnevni Scrum – kratki dnevni sastanci (cca 15 minuta)

kako bi tim ostao upoznat sa svim detaljima projekta i
imao uvid u napredak projekta

• Pregled sprinta – pregled obavljenog posla nakon

Sprinta

• Retrospektiva sprinta – rasprava o tome što je dobro

odrađeno, a što se može poboljšati
 • Product Backlog – popis svega
onoga što se mora isporučiti kao
rezultat rada unutar tima na
određenom projektu

Artefakti • Sprint Backlog – Popis zadataka koji

SCRUMa će biti isporučeni u idućem Sprintu

• Burn-down grafikon – plan

napretka koji se temelji na stvarnim
sposobnostima tima
SCRUM u nastavi
 • Vlasnik proizvoda = učitelj/ica

SCRUM u nastavi • SCRUM master = odibrani učenici

• Tim = učenici
 oko 5 učenicii
SCRUM u nastavi -
generalni principi
• Promisliti unapred što je glavni cilj i što se želi
dostignuti kraju tjedna/mjeseca

• Otkrivajuća učnja kao glavni princip

• Otvorena/samostalna učnja po planu (dnevni,

tjedni plan) ili projekti

• Omogućiti diferenciranje

• Uvijek narediti dotatne zadatke za brze učenike

(materijal u rezredu koji je uvijek pristupan za
samostalnu učnju i ako je ponajvljanje drugih
područjev)
 • Sprintu (Planiranje sprinta): učitelj napravi
plan što je cilj dojdućih 2-4 tjedna učnje

• Dnevni Scrum: kratki dnevni sastanci ujutro

(cca 15 minuta) da učitelj ima uvid u napredak
nastave i ako ima nekih poteškoća
Proces u
nastavi • Pregled sprinta – prezentacija projekta / koliko
zadatke je svaki pojedini učenik napravio,
koliko griješkov

• Retrospektiva sprinta – rasprava o tome što je

bilo dobro, a što se može poboljšati; kakva je
bila razina težine
Referencije

• https://www.spica.hr/blog/vodic-za-agilni-
scrum-management-scrum-model-u-15-
minuta?fbclid=IwAR2AGv1nJOOtzuiGe1gG
s8jA_ivNG1s4BkFpwsQVPW5r0umNFviM1
jvSKwo (pristup 10.04.2023)