SUKATAN SERAKAN DATA TERKUMPUL

SELANG KELAS

KONSEP PENTING

Data yang diperoleh daripada pengukuran kuantiti tertentu boleh dikumpulkan dan disusun
kepada beberapa kelas. Julat setiap kelas dipanggil selang kelas.

1. Lengkapkan setiap selang kelas berikut:-

Contoh (a)
Selang kelas
Selang kelas 31 – 40
0–9
10 – 19
20 – 29
30 – 39

(b) (c)
Selang kelas Selang kelas
0–4 20 – 21

(d) (e)
Selang kelas Selang kelas
1.1 – 1.5 0.4 – 0.8

1
2. Lengkapkan selang kelas bagi setiap jadual kekerapan yang berikut:-

(a) Markah 30 – 39

Panjang
(b) 25.0 – 25.4
(cm)

Tinggi
(c) 60 – 64
(cm)

Berat
(d) 15 – 19
(kg)

Jisim
(e) 11 – 15
(kg)

Jarak
(f) 100 – 104
(km)

Umur
(g) 1–5
(tahun)

Masa
(h) 9 – 11
(minit)

Suhu
(i) 1–3
(ºC)

(j) Skor 10 – 19

2
HAD

Had bawah ialah nilai terendah, manakala had atas ialah nilai tertinggi bagi selang kelas.

1. Lengkapkan had bawah dan had atas bagi jadual berikut berikut:-

Contoh (a)
Had Had
Selang kelas
bawah atas
Had Had
Selang kelas 31 – 40
bawah atas
0–9 0 9 41 – 50
10 – 19 10 19 51 – 60
20 – 29 20 29 61 – 70
30 – 39 30 39 71 – 80

(b) (c)
Had Had Had Had
Selang kelas Selang kelas
bawah atas bawah atas
0–4 20 – 21
5–9 22 – 23
10 – 14 24 – 25
15 – 19 26 – 27
20 – 24 28 – 29

(d) (e)
Had Had Had Had
Selang kelas Selang kelas
bawah atas bawah atas
1.1 – 1.5 0.4 – 0.8
1.6 – 2.0 0.9 – 1.3
2.1 – 2.5 1.4 – 1.8
2.6 – 3.0 1.9 – 2.3
3.1 – 3.5 2.4 – 2.8

3
SEMPADAN KELAS
Sempadan bawah sesuatu kelas ialah

= (had bawah selang kelas + had atas selang kelas sebelum itu)

Smpadan atas sesuatu kelas ialah

= (had atas selang kelas + had bawah selang kelas seterusnya)

Contoh

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

10 – 19 10 19

20 – 29 20 29

30 – 39 30 39

40 – 49 40 49

50 – 59 50 59

1. Lengkapkan jadual berikut :-

(a)

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

41 – 60 41 60

61 – 80 61 80

81 – 100 81 100

101 – 120 101 120

4
(b)

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

0.4 – 0.8 0.4 0.8

0.9 – 1.3 0.9 1.3

1.4 – 1.8 1.4 1.8

1.9 – 2.3 1.9 2.3

(c)

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

10 – 16 10 16

17 – 23 17 23

24 – 30 24 30

31 – 37 31 37

(d)

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

3–9 3 9

10 – 16 10 16

17 – 23 17 23

24 – 30 24 30

5
2. Lengkapkan jadual berikut.

(a)

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

3–9

(b)

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

4–8

(c)

Selang kelas Had bawah Had atas Sempadan bawah Sempadan atas

1.0 – 1.9

6
TITIK TENGAH (x)
Nilai bagi suatu kelas boleh diwakili oleh titik tengah kelas itu.

Titik tengah (x) = (had bawah + had atas)

1. Lengkapkan titik tengah bagi jadual berikut berikut:-

Contoh (a)
Jarak Kekerapan Titik tengah
Jisim Kekerapan Titik tengah (m) (f) (x)
(kg) (f) (x)
100 – 104 2
11 – 15 2
105 – 109 5
16 – 20 5
110 – 114 13
21 – 25 10

115 – 119 8
26 – 30 8

(b) (c)
Masa Kekerapan Titik tengah Jisim Kekerapan Titik tengah
(jam) (f) (x) (kg) (f) (x)
9 – 11 4 41 – 45 4

12 – 14 9 46 – 50 6

15 – 17 12 51 – 55 14

18 – 20 5 56 – 60 9

7
(d) (e)
Umur Kekerapan Titik tengah Masa Kekerapan Titik tengah
(tahun) (f) (x) (minit) (f) (x)
21 – 25 4 11 – 20 4

26 – 30 8 21 – 30 5

31 – 35 12 31 – 40 8

36 – 40 10 41 – 50 3

8
MIN BAGI DATA TERKUMPUL

Min ( ) =

1. Hitung min anggaran bagi setiap jadual kekerapan yang berikut :-

Contoh

Masa Kekerapan Titik tengah Kekerapan × titik tengah

(jam) (f) (x) (f × x)

10 – 19 10 14.5 10 × 14.5 = 145

20 – 29 20 24.5 20 × 24.5 = 490

30 – 39 30 34.5 30 × 34.5 = 1035

40 – 49 40 44.5 40 × 44.5 = 1780

50 – 59 50 54.5 50 × 54.5 = 2725

Jumlah = 150 = 6175

= 41.17 jam

9
(a)
Masa Kekerapan Titik tengah Kekerapan × titik tengah
(jam) (f) (x) (f × x)
9 – 11 4 10

12 – 14 9 13

15 – 17 12 16

18 – 20 5 19

21 – 23 10 22

Jumlah = =

(b)
Jisim Kekerapan Titik tengah Kekerapan × titik tengah
(kg) (f) (x) (f × x)
11 – 15 2 13

16 – 20 5 28

21 – 25 10 23

26 – 30 8 28

31 – 35 5 33

Jumlah = =

10
(c)
Masa Kekerapan Titik tengah Kekerapan × titik tengah
(minit) (f) (x) (f × x)
11 – 20 4

21 – 30 5

31 – 40 8

41 – 50 3

51 – 60 5

Jumlah = =

(d)
Panjang Kekerapan Titik tengah Kekerapan × titik tengah
(m) (f) (x) (f × x)
100 – 104 5

105 – 109 8

110 – 114 12

115 – 119

120 – 124 10

Jumlah = 50 =

11
2. Hitung min anggaran bagi setiap jadual kekerapan yang berikut :-

(a)
Masa Kekerapan Titik tengah
(minit) (f) (x)

12 – 15 4 13.5

16 – 19 6

20 – 23 7

24 – 27 3

Min =

(b)
Jisim Kekerapan Titik tengah
(kg) (f) (x)

7.1 – 7.4 10 7.25

7.5 – 7.8 20

7.9 – 8.2 20

8. 3 – 8.6 5

Min =

12
(c)
Umur Kekerapan Titik tengah
(tahun) (f) (x)

45 – 49 5 47

50 – 54 8

55 – 59 9

60 - 64 10

65 - 69 4

Min =

(d)
Jarak Kekerapan Titik tengah
(m) (f) (x)

20 – 23 2

24 – 27 5

28 – 31 7

32 – 35 9

36 – 39 8

40 – 43 6

44 – 47 3

Min =

13
VARIANS DAN SISIHAN PIAWAI BAGI DATA TERKUMPUL

Dengan keadaan,
Varians ( )=
x = titik tengah bagi selang kelas
f = kekerapan
Sisihan piawai ( ) =
= min bagi data

1. Hitung varians dan sisihan piawai bagi setiap jadual kekerapan yang berikut :-

Contoh

Titik
Masa Kekerapan
tengah f×x x2 f × x2
(jam) (f)
(x)
10 × 210.25
10 – 19 10 14.5 10 × 14.5 = 145 14.52 = 210.25
= 2 102.5
20 × 600.25
20 – 29 20 24.5 20 × 24.5 = 490 24.52 = 600.25
= 12 005
30 × 1190.25
30 – 39 30 34.5 30 × 34.5 = 1035 34.52 = 1190.25
= 35 707.5
40 × 1980.25
40 – 49 40 44.5 40 × 44.5 = 1780 44.52 = 1980.25
= 79 210
50 × 2970.25
50 – 59 50 54.5 50 × 54.5 = 2725 54.52 = 2970.25
= 148 512.5

Jumlah = 150 = 6175 = 277537.5

Min, Varians ( )= Sisihan piawai ( ) =

=
=

=12.46 jam
= 41.17 jam
=155.28 jam

14
(a)
Titik
Masa Kekerapan
tengah f×x x2 f × x2
(jam) (f)
(x)
9 – 11 4 10

12 – 14 9 13

15 – 17 12 16

18 – 20 5 19

21 – 23 10 22

Jumlah = = =

= =

(b)
Titik
Jisim Kekerapan
tengah f×x x2 f × x2
(kg) (f)
(x)
11 – 15 2 13

16 – 20 5 28

21 – 25 10 23

26 – 30 8 28

31 – 35 5 33

Jumlah = = =

= =

15
(c)
Titik
Masa Kekerapan
tengah f×x x2 f × x2
(minit) (f)
(x)
11 – 20 4

21 – 30 5

31 – 40 8

41 – 50 3

51 – 60 5

Jumlah = = =

= =

(d)
Titik
Panjang Kekerapan
tengah f×x x2 f × x2
(m) (f)
(x)
100 – 104 5

105 – 109 8

110 – 114 12

115 – 119

120 – 124 10

Jumlah = 50 =

= =

16
2. Lengkapkan jadual dan seterusnya, hitung min, varians dan sisihan piawai bagi setiap
jadual kekerapan yang berikut :-
(a)
Titik
Masa Kekerapan
tengah
(minit) (f)
(x)
12 – 15 4 13.5

16 – 19 6

20 – 23 7

24 – 27 3

Jumlah

(b)
Titik
Jisim Kekerapan
tengah
(kg) (f)
(x)
11 – 15 2 13

16 – 20 5 28

21 – 25 10 23

26 – 30 8 28

Jumlah

17
(c)
Titik
Masa Kekerapan
tengah
(minit) (f)
(x)
11 – 20 4

21 – 30 5

31 – 40 8

41 – 50 3

Jumlah

(d)
Titik
Panjang Kekerapan
tengah
(m) (f)
(x)
100 – 104 5

105 – 109 8

110 – 114 12

115 – 119 15

120 – 124 10

Jumlah

18
HISTOGRAM

1. Lengkapkan jadual kekerapan dan seterusnya, lukiskan histogram bagi setiap jadual
kekerapan berikut.

Contoh
1 1 2
Kekerapan
Panjang Kekerapan Sempadan Sempadan
(cm) (f) bawah atas 10
20 – 24 4 19.5 24.5 8
25 – 29 8 24.5 29.5
6 3
30 – 34 6 29.5 34.5
35 – 39 8 34.5 39.5 4

40 – 44 5 39.5 44.5 2
45 – 49 7 44.5 49.5 2
0 19.5 24.5 29.5 34.5 39.5 44.5 49.5
5
Langkah – langkah untuk melukis HISTOGRAM
1. Cari sempadan bawah dan sempadan atas bagi setiap selang kelas ATAU titik tengah.
2. Pilih skala yang sesuai pada paksi mengufuk (paksi – x) dan paksi mencancang (paksi – y)
untuk mewakili selang kelas dan kekerapan.
3. Lukis segi empat tepat untuk mewakili setiap selang kelas dengan lebarnya sama dengan
saiz selang kelas dan tingginya berkadaran dengan kekerapan.

(a)
Laju (kmj- Kekerapan Sempadan Sempadan Kekerapan
1
) (f) bawah atas 10
51 – 60 2 50.5 60.5
8
61 – 70 7 60.5 70.5
71 – 80 8 70.5 80.5 6

81 – 90 5 80.5 90.5 4
91 – 100 4 90.5 100.5 2
101 – 110 3 100.5 110.5
0

19
(b)
Umur Kekerapan Sempadan Sempadan Kekerapan
(tahun) (f) bawah atas 10
16 – 20 9 15.5
8
21 – 25 6
26 – 30 5 6

31 – 35 5 4
36 – 40 7 2
41 – 45 2
0

(c)
Suhu Kekerapan Sempadan Sempadan Kekerapan
(ºC) (f) bawah atas 10
18 – 20 5 20.5
8
21 – 23 8
24 – 26 10 6

27 – 29 3 4
30 – 32 4 2
33 – 35 5
0

(d)
Masa Kekerapan Sempadan Sempadan Kekerapan
(minit) (f) bawah atas 25
51 – 55 20
20
56 – 60 15
61 – 65 5 15

66 – 70 10 10
71 – 75 5 5
76 – 80 23 80.5
0

20
1. Jadual kekerapan di sebelah menunjukkan jisim badan, Jisim badan Kekerapan
dalam kg, bagi 40 orang kanak-kanak di sebuah tadika. (kg) (f)
15 – 19 2
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 kg pada
20 – 24 4
paksi mengufuk dan 2 cm kepada 2 orang kanak-kanak
pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data 25 - 29 9

tersebut 30 – 34 13
35 – 39 9
40 – 44 3

21
2. Jadual kekerapan di sebelah menunjukkan taburan Suhu Kekerapan
suhu maksimum dalam suatu hari tertentu bagi 40 buah (ºC) (f)
1–5 3
bandar.
6 – 10 8
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 ºC pada
paksi mengufuk dan 2 cm kepada 2 buah bandar pada 11 – 15 7

paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data 16 – 20 11

tersebut 21 – 25 8
26 – 30 3

22
3. Jadual kekerapan di sebelah menunjukkan tinggi 40 Tinggi Kekerapan
batang pokok disebuah taman. (cm) (f)
100 – 104 10
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 cm pada
105 – 109 5
paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 batang pokok
pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data 110 – 114 7

tersebut 115 – 119 8

120 – 124 6
125 – 129 4

23
POLIGON KEKERAPAN

1. Lengkapkan jadual kekerapan dan seterusnya lukis poligon kekerapan berdasarkan jadual
kekerapan berikut..

Contoh
Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan bagi diameter 16 batang pokok dalam sebuah
hutan simpan.

Diameter Kekerapan
(mm) (f)
6 – 10 3
11 – 15 5
16 – 20 1
21 – 25 2
26 – 30 5

Lukis satu poligon kekerapan berdasarkan jadual kekerapan di atas.

Diameter Kekerapan Titik tengah Kekerapan

Tambahkan
satu selang (mm) (f) (x)
kelas di atas 1–5 0 3 5
dengan
kekerapan 0 6 – 10 3 8 4
11 – 15 5 13 3
16 – 20 1 18
2
21 – 25 2 23
Tambahkan 1
satu selang 26 – 30 5 28
kelas di
bawah 31 – 35 0 33 0 3 8 13 18 23 28 33
dengan
kekerapan 0
Cari titik tengah bagi setiap
selang kelas.

24
(a)
Umur Kekerapan Titik tengah Kekerapan
(tahun) (f) (x) 10
8
16 – 20 9
21 – 25 6 6

26 – 30 5 4
31 – 35 5 2
36 – 40 7
41 – 45 2 0

(b)
Suhu Kekerapan Titik tengah Kekerapan
(ºC) (f) (x) 10
8
18 – 20 5
21 – 23 8 6

24 – 26 10 4
27 – 29 3 2
30 – 32 4
33 – 35 5 0

(c)
Masa Kekerapan Titik tengah Kekerapan
(minit) (f) (x) 25
20
51 – 55 20
56 – 60 15 15

61 – 65 5 10
66 – 70 10 5
71 – 75 5
76 – 80 29.5 23 0 19.5 24.5 34.5 39.5 44.5 49.5

25
1. Jadual kekerapan di sebelah menunjukkan tinggi 40 Tinggi Kekerapan
batang pokok disebuah taman. (cm) (f)
100 – 104 10
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 cm pada
105 – 109 5
paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 batang pokok
pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan 110 – 114 7

bagi data tersebut 115 – 119 8

120 – 124 6
125 – 129 4

26
2. Jadual kekerapan di sebelah menunjukkan jisim badan, Jisim badan Kekerapan
dalam kg, bagi 40 orang kanak-kanak di sebuah tadika. (kg) (f)
15 – 19 2
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 kg pada
20 – 24 4
paksi mengufuk dan 2 cm kepada 2 orang kanak-kanak
pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan 25 - 29 9

bagi data tersebut 30 – 34 13

35 – 39 9
40 – 44 3

27
3. Jadual kekerapan di sebelah menunjukkan taburan Suhu Kekerapan
suhu maksimum dalam suatu hari tertentu bagi 40 buah (ºC) (f)
1–5 3
bandar.
6 – 10 8
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 ºC pada
paksi mengufuk dan 2 cm kepada 2 buah bandar pada 11 – 15 7

paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan bagi 16 – 20 11

data tersebut 21 – 25 8
26 – 30 3

28
OGIF

(a) Data boleh juga dikumpulkan dalam jadual kekerapan longgokan.

(b) Kekerapan longgokan bagi suatu data atau selang kelas dalam jadual kekerapan ialah
hasil tambah kekerapan data tersebut dengan jumlah kekerapan semua data atau
kekerapan semua data selang kelas sebelumnya.
(c) Ogif ialah graf kekerapan longgokan.
1. Tentukan kekerapan longgokan bagi setiap jadual berikut:-
Contoh :
Jisim Kekerapan Jisim Kekerapan Kekerapan
(kg) (f) (kg) (f) Longgokan Tambah satu
11 – 15 2 6 – 10 0 0 selang kelas
dengan
kekerapan 0
16 – 20 5 11 – 15 2 0+2=2
16 – 20 5 2+5=7
21 – 25 10
21 – 25 10 7 + 10 = 17
26 – 30 8
26 – 30 8 17 + 8 = 25

(a) (b)
Suhu kekerapan Kekerapan Berat kekerapan Kekerapan
(ºC) (f) Longgokan (kg) (f) Longgokan
1–5 0 36 – 40 0
6 – 10 8 41 – 45 3
11 – 15 7 46 – 50 10
16 – 20 11 51 – 55 15
21 – 25 8 56 – 60 8
26 – 30 3 61 – 65 4

29
(c) (d)
Umur kekerapan Kekerapan Jisim kekerapan Kekerapan
(tahun) (f) Longgokan (g) (f) Longgokan
11 – 15 0 51 – 60 0
16 – 20 2 61 – 70 6
21 – 25 5 71 – 80 15
26 – 30 7 81 – 90 18
31 – 35 12 91 – 100 32
36 – 40 9 101 – 110 13

30
2. Tentukan kekerapan longgokan dan sempadan atas bagi setiap jadual yang berikut :

(a) (b)
Panjang kekerapan Kekerapan Sempadan Derma Kekerapan Kekerapan Sempadan
(cm) (f) Longgokan atas (RM) (f) Longgokan atas

5–9 0 0–9 0

10 – 14 8 10 – 19 3

15 – 19 15 20 – 29 8

20 – 24 21 30 – 39 18

25 – 29 9 40 – 49 12

30 – 34 5 50 – 59 5

35 – 39 2 60 – 69 4

(c) (d)
Tinggi kekerapan Kekerapan Sempadan Jarak Kekerapan Kekerapan Sempadan
(cm) (f) Longgokan atas (km) (f) Longgokan atas

135 – 139 0 2.1 – 3.0 0

140 – 144 3 3.1 – 4.0 4

145 – 149 7 4.1 – 5.0 6

150 – 154 11 5.1 – 6.0 12

155 – 159 20 6.1 – 7.0 9

160 – 164 28 7.1 – 8.0 6

165 – 169 11 8.1 – 9.0 11

31
(e) (f)
Jisim kekerapan Kekerapan Sempadan Jarak Kekerapan Kekerapan Sempadan
(g) (f) Longgokan atas (km) (f) Longgokan atas

35 – 39 0 11 – 20 0

40 – 44 13 21 – 30 11

45 – 49 7 31 – 40 6

50 – 54 12 41 – 50 7

55 – 59 11 51 – 60 9

32
 3. Lukiskan ogif

Contoh :

Jarak kekerapan Kekerapan

Sempadan atas
(km) (f) Longgokan
10 – 14 0 0 (14 + 15 ) ÷ 2 = 14.5
15 – 19 7 0+7=7 19.5
20 – 24 10 7 + 10 = 17 24.5
25 – 29 14 17 + 14 = 31 29.5
30 – 34 18 31 + 18 = 49 34.5
35 – 39 16 49 + 16 = 65 39.5
40 – 44 10 65 + 10 = 75 44.5
45 – 49 5 75 + 5 = 80 49.5

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 km pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 10 unit
pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data di atas.

80
Kekerapan Longgokan

70

60

50

40

30

20

10

0
14.5 19.5 24.5 29.5 34.5 39.5 44.5 49.5

33
 Berat kekerapan Kekerapan
1. Sempadan atas
(kg) (f) Longgokan
25 – 29 0 0 (25 + 29 ) ÷ 2 = 29.5
30 – 34 9
35 – 39 13
40 – 44 18
45 – 49 20
50 – 54 14
55 – 59 4
60 – 64 2

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 kg pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 10 unit
pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data di atas.

80
Kekerapan Longgokan

70

60

50

40

30

20

10

34
 Panjang kekerapan Kekerapan
2. Sempadan atas
(cm) (f) Longgokan
10 – 19 0
20 – 29 1
30 – 39 3
40 – 49 9
50 – 59 13
60 – 69 5
70 – 79 3
80 – 89 2
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 cm pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 5 unit
pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data di atas.

35
 Jisim kekerapan Kekerapan
3. Sempadan atas
(g) (f) Longgokan
46 – 50 0
51 – 55 4
56 – 60 10
61 – 65 20
66 – 70 26
71 – 75 12
76 – 80 6
81 – 85 2

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 gram pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 10 unit
pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data di atas.

36
 Median, Kuartil Pertama, Kuartil ketiga, Julat antara Kuartil dan Persentil.

(a) Kuartil pertama (Q1) = (c) Kuartil ketiga (Q3) =

(b) Median = (d) Julat antara kuartil = Q3 - Q1

(e) Persentil = Per seratus

80
3
Q3   80
Kekerapan Longgokan

 f  80
4
70
 60
Q3
60
2
Median   80
4 Cari persentil ke 30 ??
50
 40
30
median  80  24
40 100

30 Cari Julat antara kuartil

Persentil ke 30
Q1 = Q3 – Q1
20 = 38 – 26
1 = 12
Q1   80
10 4 P30 = 27
 20
0
14.5 19.5 24.5 29.5 34.5 39.5 44.5 49.5
Q1 = 26 Median = 32 Q3 = 38

37
1. Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan markah bagi 90 orang calon dalam satu
ujian Matematik

Markah 11 – 20 21 – 30 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90

Kekerapan 9 11 17 22 15 12 10 4

(a) Lengkapkan jadual kekerapan longgokan berdasarkan data dalam jadual di atas.

kekerapan Kekerapan
Markah Sempadan atas
(f) Longgokan
1 – 10 0
11 – 20 9
21 – 30 11
31 – 40 17
41 – 50 22
51 – 60 15
61 – 70 12
71 – 80 18

(b) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan 2
cm kepada 10 orang pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data di atas.
(c) Daripada graf itu, cari nilai bagi setiap yang berikut
(i) Median,
(ii) Kuartil pertama
(iii) Kuartil ketiga
(iv) Persentil ke 30
(v) Julat antara kuartil

38
39
2. Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan berat bagi 90 orang calon pengawas.

Berat (kg) 31 – 35 36 – 40 41 – 45 46 – 50 51 – 55 56 – 60 61 – 65

Kekerapan 4 12 24 18 12 7 3

(a) Lengkapkan jadual kekerapan longgokan berdasarkan data dalam jadual di atas.

Berat kekerapan Kekerapan

Sempadan atas
(kg) (f) Longgokan
26 – 30 0
31 – 35 4
36 – 40 12
41 – 45 24
46 – 50 18
51 – 55 12
56 – 60 7
61 – 65 3

(b) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 kg pada paksi mengufuk dan 2 cm

kepada 10 orang pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data di atas.
(c) Daripada graf itu, cari nilai bagi setiap yang berikut
(i) Median,
(ii) Kuartil pertama
(iii) Kuartil ketiga
(iv) Julat antara kuartil
(v) Persentil ke 30

40
41
Soalan Berdasarkan Peperiksaan Sebenar

1. Jadual di bawah menunjukkan kelajuan, dalam km h-1, 56 buah kereta di jalan raya.
The table below shows the speed, in km h-1, of 56 cars on a road.

Laju / speed
51 – 55 56 – 60 61 – 65 66 – 70 71 – 75 76 – 80 81 – 85
(km h-1)
Kekerapan
2 6 18 15 9 5 1
frequency

(a) Lengkapkan jadual yang diberikan dalam ruang jawapan di bawah.

Complete the table given in the answer space below.
(b) Kirakan min dan kelajuan sisihan piawai kereta itu.
Calculate the mean and standard deviation of speed of the cars.
[ 8 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
(a) Laju / Speed Kekerapan Titik Tengah
-1
( km h ) Frequency Midpoint
51 – 55 2
56 – 60 6
61 – 65 17
66 – 70 15
71 – 75 9
76 – 80 5
81 – 85 1

(b)

42
2. Jadual di bawah menunjukkan kelajuan, dalam km h-1, 56 buah kereta di jalan raya.
The table below shows the speed, in km h-1, of 56 cars on a road.

Laju / speed
51 – 55 56 – 60 61 – 65 66 – 70 71 – 75 76 – 80 81 – 85
(km h-1)
Kekerapan
2 6 18 15 9 5 1
frequency

(a) Lengkapkan jadual yang diberikan dalam ruang jawapan di bawah.

Complete the table given in the answer space below.
(b) Untuk bahagian soalan ini, gunakan kertas graf.
For this part of question, use the graph paper.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 10 orang pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data di atas.
By using a scale of 2 cm to 5 km h-1 on the x - axis and 2 cm to 5 cars on the y - axis,
draw an ogive for the data.
(c) Daripada graf anda, cari kuartil ketiga / From your graph, find a third quartile
[ 9 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
(a) Laju / Speed Kekerapan Kekerapan longgokan Sempadan Atas
( km h-1 ) Frequency Cummulative frequency Upper boundary
51 – 55 2
56 – 60 6
61 – 65 18
66 – 70 15
71 – 75 9
76 – 80 5
81 – 85 1

(b) Rujuk kertas graf / Refer graph paper

(c)

43
44
3. Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan bagi 40 orang penduduk dewasa di
Kampung Sejoli.
The table below shows the weight distribution for 40 adult residents in Kampung Sejoli.
Berat / Weight Kekerapan
( kg ) Frequency
31 – 40 3
41 – 50 5
51 – 60 6
61 – 70 10
71 – 80 8
81 – 90 5
91 – 100 3

(a) Hitung min anggaran berat dalam kg bagi penduduk dewasa di Kampung Sejoli.
Calculate the estimated mean of weight in kg for the adult population in Kampung
Sejoli.
(b) Untuk bahagian soalan ini, gunakan kertas graf.
For this part of question, use the graph paper.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 kg pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada seorang penduduk pada paksi mencancang, lukis histogram bagi data di atas.
By using a scale of 2 cm to 10 kg on the x - axis and 2 cm to 1 adult on the y - axis,
draw a histogram for the data.
(c) Berdasarkan histogram di (b), nyatakan satu maklumat berkaitan dengan berat
penduduk di Kampung Sejoli.
Based on the histogram in (b), state one piece of information about the weight of the
population in Kampung Sejoli.
[ 8 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
(a)

(b) Rujuk kertas graf / Refer graph paper

(c)

45
46
4. Jadual di bawah menunjukkan bayaran, dalam RM, oleh 40 orang pemandu di sebuah pondok
tol.
The table below shows the payment in RM, by 40 drivers at a tollbooth.

Bayaran / Payment
15 – 19 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 – 44 45 – 49
(RM)
Kekerapan
3 5 7 9 7 6 3
frequency

(a) Lengkapkan jadual yang diberikan dalam ruang jawapan di bawah.

Complete the table given in the answer space below.
(b) Hitung min anggaran bayaran tol bagi seorang pemandu
Calculate the estimated mean of the toll paid by a driver.
(c) Untuk bahagian soalan ini, gunakan kertas graf.
For this part of question, use the graph paper.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM5 pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada
seorang pemandu pada paksi mencancang, lukis poligon kekerapa bagi data di atas.
By using a scale of 2 cm to RM5 on the x - axis and 2 cm to 1 drive on the y - axis, draw
a frequency polygon for the data.
(d) Berdasarkan polygon kekerapan di (c), nyatakan bilangan pemandu yang telah membuat
bayaran tol lebih daripada RM34.
Based on the frequency polygon in (c), state the number of drivers who paid more than
RM34 for the toll.
[ 8 markah / marks ]

47
Jawapan / Answer :
(a)
Bayaran/ Payment Kekerapan Titik Tengah
( RM ) Frequency Midpoint
15 – 19 3
20 – 24 5
25 – 29 7
30 – 34 9
35 – 39 7
40 – 44 6
45 – 49 3

(b)

(c) Rujuk kertas graf / Refer graph paper

(d)

48
49
5. Jadual di bawah menunjukkan markah ujian Matematik bagi sekumpulan murid di
dalam kelas 5 Alpha.
Diagram below shows the score of Mathematics test for a group of students in the class
5 Alpha.

Markah
40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99
Marks
Bilangan murid
4 8 12 10 9 7
Number of student
(a) Berdasarkan Jadual di atas, Lengkapkan Jadual di ruang jawapan.
Based on Table above, Complete table in the answer space.
(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh
menggunakan pembaris fleksibel.
Menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 10 orang pelajar pada paksi mencancang, lukis satu ogif pada data
tersebut.
For this part of the question, use the graph paper provided. You may use a
flexible curve ruler.
Using a scale of 2 cm to 10 markss on the horizontal axis and 2 cm to 10
students on the vertical axis, draw an ogive for the data.
(c) Murid yang berada pada persentil ke – 75 dan ke atas akan mendapat sebuah
hadiah daripada guru. Apakah skor minimum untuk mendapat sebuah hadiah.
Students who are at the 75th percentile and above will get a present from
teacher. What is the minimum score to obtain the present?
[9 markah / marks]

50
Jawapan / Answer :
(a)
Markah Bilangan murid Kekerapan longgokan Sempadan Atas
Marks Number of students Cummulative frequency Upper
boundary
40 – 49 4

50 – 59 8

60 – 69 12

70 – 79 10

80 – 89 9

90 – 99 7

(b) Rujuk graf

Refer to graph

(c)

51
52
6. Jadual di bawah menunjukkan markah yang diperoleh 45 orang murid dalam suatu
ujian.
Table below shows the scores obtained by 45 pupils in a test.

Markah Titik tengah Kekerapan

Marks Midpoint Frequency
30 – 39 34.5 4
40 – 49 44.5 3
50 – 59 54.5 8
60 – 69 64.5 10
70 – 79 74.5 9
80 – 89 84.5 6
90 – 99 94.5 5

(a) Berdasarkan Jadual di atas, hitung

Based on Table above, calculate
(i) min anggaran bilangan skor markah bagi seorang murid.
the estimated mean number of mark score marks a student.
(ii) sisihan piawai bagi data tersebut.
the standard deviation of the data.
[6 markah / marks]
(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan 2
cm kepada seorang murid pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan
bagi data tersebut.

For this part of the question, use the graph provided.

By using the scale of 2 cm to 10 marks on the horizontal axis and 2 cm to 1
student on the vertical axis, draw a frequency polygon for the data.
[4 markah / marks]

53
Jawapan / Answer:
(a) (i)

(ii)

(b) Rujuk graf

Refer graph

54
55
7. Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan markah yang 100 orang murid
dalam satu ujian diagnostik.
Table below shows the frequency distribution of the marks of 100 pupils in a
diagnostic test.

Markah Kekerapan
Marks Frequency
30 – 39 9
40 – 49 17
50 – 59 21
60 – 69 32
70 – 79 12
80 – 89 6
90 – 99 3

(a) Hitung, min anggaran markah bagi ujian diagnostic.

Calculate, the estimated mean mark of the diagnostic test.
(b) Berdasarkan jadual di atas, lengkapkan jadual di ruang jawapan.
Based on table above, complete table in an answer space.
(c) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan 2
cm kepada 10 orang murid pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data
tersebut.
For this part of the question, use the graph provided.
By using the scale of 2 cm to 10 marks on the horizontal axis and 2 cm to 10
pupils on the vertical axis, draw an ogiven for the data.
[9 markah / marks]

56
Jawapan / Answer :
(a)

(b)
Kekerapan longgokan Sempadan Atas
Cummulative frequency Upper boundary
0 29.5

(c) Rujuk graf

Refer to graph

57
58
8. Rajah di bawah menunjukkan suatu histogram yang mewakili markah bagi sekumpulan 101 orang
murid.
Diagram below shows a histogram which represents the mark for a group of 101 students.

Bilangan
murid
No of
students
30

25

20

15

10

Jisim
0 Mass
43 48 53 58 63 68 (kg)

(a) Berdasarkan Rajah di atas, lengkapkan Jadual di ruang jawapan.

Based on Diagram above, complete Table in the answer space.
(b) Hitung min anggaran markah bagi setiap murid.
Calculate the estimated mean mark of a students
[7 markah / marks]

59
Jawapan / Answer

(a)
Markah Kekerapan Titik tengah
Mark Frequency Mid point

(b)

60
9. Rajah di bawah menunjukkan sebuah ogif indeks jisim badan bagi 40 orang pelajar di sebuah
kolej.
Diagram below shows an ogive of body mass index of 40 students in a college.

y
Bil pelajar
No. of students
40

35

30

25

20

15

10

x
0 14.5 19.5 24.5 29.5 34.5 39.5 44.5
Index jisim badan
Body mass index

(a) Berdasarkan Rajah di atas, lengkapkan Jadual di ruang jawapan.

Based on Diagram above, complete Table in the answer space.
(b) Hitung min anggaran index jisim badan bagi seorang pelajar.
Calculate the estimated mean of the body index of students.
(c) Berdasarkan Rajah di atas, Hitung julat antara kuartil
Based on Diagram above, Calculate the interquartile range.

[ 10 markah / marks ]

61
Answer / Jawapan

(a)
Selang kelas Titik tengah Kekerapan Sempadan Atas
Class interval Mid point Frequency Upper Boundary

(b)

(c)

62