EXEMPLAR ARALING PANLIPUNAN 4

( 4A’s na Paraan)
I. Layunin
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

a. Masasabi mo ang kahulugan at kahalagahan ng likas yamang

pag-unlad(sustainable development)
b. Makatutukoy sa mga gawaing nagsusulong ng likas yamang pag-
unlad; at
c. Masasabi ang kahalagahan at epekto ng pagsusulong sa likas
yamang
pag- unlad.
A. Pamantayang Pangnilalaman
Ang mga mag-aaral ay nasusuri ang mga iba’t-ibang mga gawaing
pangkabuhayan batay sa heograpiya at mga oportunidad at hamong
kaakibat nito tungo sa likas kayang pag-unlad.
B. Pamantayan sa Pagganap
Ang mga mag-aaral ay nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t-
ibang hanapbuhay at gawaing pangkabuhayan na nakatutulong sa
pagkakakilanlang Pilipino at likas kayang pag-unlad ng bansa
C. Pamantayan sa Pagkatuto
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas yamang pag-
unlad (sustainable development) ng mga likas yaman ng bansa. AP4LKE-
IIe-6
II. Nilalaman
Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa

Integrasyon:
III. Batayang Kagamitan
A. Sanggunian
Mga Pahina sa Gabay ng Guro, pahina 82-86
Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-aaral, pahina 171-176
B. Kagamitan
Powerpoint Presentation, Awit, Larawan
IV. Pamamaraan
A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin
Pakinggan ang awiting “Kapaligiran” ng Asin

Ano ang ibig iparating na mensahe ng awitin?

Masasabi mo ba na makatotohanan ang mensahe ng awit? Bakit?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Ano ang opinyon mo sa linya ng awit na – “hindi masama ang pag-unlad kung hindi
nakakasira ng kalikasan”?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Tingnan ang mga larawan sa itaas. Ano ang nakikita mo sa mga ito?

https://newsinfo.inquirer.net/files/2021/05/News151663-scaled-e1621706931588.jpg

https://m.facebook.com/NowYouKnowPhilippines/photos/a.289529921637379/348826555707715/

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Ano ang likas kayang pag-unlad? Ano ang kahalagahan ng pagsusulong nito
para sa likas na yaman ng bansa?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2-Activity

Indibidwal na Gawain:

Ipagawa ang H-Chart na makikita sa ppt na presentasyon

KAHULUGAN KAHAKAGAHAN

______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
LIKAS KAYANG PAG- ______________
______________ UNLAD ______________
______________ (SUSTAINABLE ______________
______________ DEVELOPMENT) ______________
______________ ______________
______ ________

F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment)- Analysis

Presentasyon ng Awtput
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Paano mo hihikayatin ang iyong mga kabarangay sa wastong paggamit ng mga likas na
yaman para sa pangangailangan ng mga susunod pang henerasyon?

H. Paglalahat ng aralin- Abstraction

TANDAAN MO!
- Noong 1972, nayukoy sa United Nations Conference on Human
Environment ang posibilidad ng ugnayan ng kalikasan at ng
kaunlaran.

- Noong 1987,binuo ng United Nations ang World Commission on

Environment and Development (WCED) upang pag-aralan at
bigyan ng kaukulang solusyon ang suliranin sa kalikasan at
kaunlaran.

-Ang likas kayang pag-unlad (sustainable development) ay pagtugon

sa pangangailangan at mithiin ng mga tao nang may pagsaalang-
alang sa kakayahan at abilidad ng susunod na henerasyon na
makamit din ang kanilang mga pangangailangan.

-Ang Pilipinas, kayulad ng iba pang bansa, ay naghahanda rin sa

posibleng kahihinatnan ng patuloy na pagkaubos ng mga likas
nating yaman.
Kahulugan

Ang ibig sabihin ng likas kayang pag-unlad ay ang pangangalaga sa mga likas na
yaman sa panahon ngayon upang ito ay mapakinabangan pa ng mga susunod na
henerasyon.

Kahalagahan
Ang kahalagahan ng likas kayang pag-unlad ay ang pagbibigay natin ng mga likas na yaman
sa mga susunod pang henerasyon. Isang malaking suliranin ngayon ng mundo ang
pagkawasak ng mga likas na yaman, kaya naman sa tulong ng likas kayang pag-unlad ay
mabibigyan natin ang mga tao sa hinaharap ng maayos na likas yaman.

E. Pagtataya ng aralin- Application

Lagyan ng puso ang bilang kung ginagawa mo at malungkot na mukha
kung hindi mo ginagawa.

___1.Tinatapon ko sa tamang tapunan ang aking mga basura.

___2.Nakikisama ako sa mga programa laban sa walang habas na pagputol ng
mga puno.
___3. Ipinagbibigay sa kinauukouan ang bilang ng plaka ng mga sasakyang
nagbubuiga ng maitim na usok na nagdudulot ng pollusyon sa hangin.
___4.Lagi kong tinitingnan ang gripo kung nakasara ng maigi ang gripo ng tubig
kung hindi ito ginagamit.
___5. Nakiknig ako ng husto sa aking guro kapag tinatalakay ang aralin tungkol
sa kalikasan.
J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin at remediation
Buuin ang pangungusap.
1. Ang likas kayang pag-unlad ay
__________________________________________.
2. Ang likas kayang pag-unlad ay mahalaga
dahil______________________________.
3. Ang mga gawaing lumilinang sa pangangalaga at pagsusulong ng likas
kayang pag-unlad ng mga likas na yaman ng bansa ay
_______________________________________.
4. Bilang isang mag-aaral, ang magagawa ko bilang pakikiisa sa likas kayang
pag-unlad
ay______________________________________________________________
_____.
5. Mahalagang makilahok sa mga gawaing lumilinang sa pangangalaga at
nagsusulong ng gawaing likas kayang pag-unlad
dahil_______________________________________.
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. _____

B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa

remediation _____
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
______
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation _____

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito

nakatulong? Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor? Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
F. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

__Pagpapanuod ng video presentation

__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material

Prepared/Demonstrated by:
RITO L. CORVERA
Teacher II

Observed by:
GRACE M. CENIZA
Principal I