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हिन्दी
समय : 3 घंटे पर्
ू णांक : 80
निदे श :
1. इस प्रश्न-पत्र के चार खंड हैं - क, ख, ग और घ।
2. चारों खंडों के प्रश्नों के उत्तर दे ना अननवार्य है ।
i
3. र्थासंभव प्रत्र्ेक खंड के उत्तर क्रमश: दीजिए।
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खंड - क
प्रश्न 1. ननम्नलिखखत अपठित गदर्ांश को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर लिखखए :
1 x 5 = 5
मनष्ु र् सामाजिक प्राणी है क्र्ोंकक समाि के बिना उसका िीवन
अधरू ा है। समाि में रहते हुए उसे अपने सख
ु -दख
ु को कहने-सन ु ने
ya तथा ववचारों का आदान-प्रदान करने एवं कार्ो में सहर्ोग िेने के
लिए दस
ू रों की आवश्र्कता पड़ती है जिससे वह ठदि खोिकर अपनी
सि िातें कर सके। ऐसा व्र्जक्त ही लमत्र कहिाता है । लमत्र का चन
ु ाव
सोच-समझकर करना चाठहए। कुछ िोग ककसी की िाहरी चमक-दमक,
id
िोि-चाि तथा आर्थयक जथथनत को दे खकर उससे लमत्रता कर िेते हैं।
इस प्रकार की लमत्रता अर्धक ठदनों तक नहीं चिती। सच्चे लमत्र का
चर्न करने के लिए उसके व्र्वहार, आचरण तथा चररत्र पर ध्र्ान
दे ना आवश्र्क होता है । सच्चा लमत्र ववश्वासपात्र, दस
ू रों की भावनाओं
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CBSE – VI | HINDI
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पथ्
ृ वी कहती धैर्य न छोड़ो, ककतना ही लसर पर हो भार
rth
नभ कहता है फैिो इतना, ढँ क िो तम
ु सारा संसार।
खंड – ख
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प्रश्न 3. i) ननम्नलिखखत कक्रर्ाओं से भाववाचक संज्ञाएँ िनाइए : 1x2 = 2
क) थकना
ख) वपसना
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i
क) मेरी वह घड़ी खो गई िो मझ
ु े िन्मठदन पर लमिी थी।
rth
ख) र्ह वही कफल्म है जिसे तम
ु दे खना चाहते थे।
ग) िो करे गा सो भरे गा।
ख) र्ह पथ
ु तक मेरी है
ix) नीचे ठदए शब्दों में उपसगय िोड़कर नए शब्द िनाइए : 1x2=2
क) दान – आ + दान =
ख) राग – अनु + राग =
x) ककन्हीं तीि मह
ु ावरों के अथय लिखखए : 1x3=3
क) आकाश पाताि एक करना
ख) किई खुिना
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ग) खरी खोटी सन
ु ाना
घ) पहाड़ टूटना
खंड – ग
प्रश्न 4. ननम्नलिखखत प्रश्नों के उत्तर लिखखए : 2 x 4 = 8
1. पाि में ऐसा क्र्ों कहा गर्ा है कक अक्षरों के साथ एक नए र्ग
ु
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की शरुु आत हुई?
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2. िाखों-करोडों वर्य पहिे हमारी धरती कैसी थी?
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करवार्ा?
rth
च) नगर से िाहर ननकिकर दो पग चिने के िाद सीता की क्र्ा
दशा हुई?
छ) िाँस को िढ़
ू ा कि कहा िा सकता है ?
ि) 'िक्ष्मीिाई अपने-आप में थमारक थी' - ऐसा क्र्ों कहा गर्ा है ?
1. उपर्क्
ुय त गदर्ांश कौन-से पाि से लिर्ा गर्ा है ?
क) वन के मागय में ख) िाँस की कहानी
ग) संसार पथ
ु तक है घ) साँस साँस में िाँस
3. उपर्क्
ुय त गदर्ांश में ककस प्रदे श की िात की गई है ?
क) असम ख) िंगाि ग) बत्रपरु ा घ) इनमें से कोई नहीं
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rth
प्रश्न 9. ठदए गए पदर्ांश को पढ़कर पछ
ू े गए प्रश्नों के सही उत्तर छाँटकर
लिखखए : 1 x 5 = 5
मैं सिसे छोटी होऊँ,
तेरी गोदी में सौऊँ,
तेरा अंचि पकड़-पकड़कर
कफरूँ सदा माँ ! तेरे साथ,
ya कभी न छोडूँ तेरा हाथ!
िड़ा िनाकर पहिे हमको
तू पीछे छिती है मात!
हाथ पकड कफर सदा हमारे
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साथ नहीं कफरती ठदन-रात
अपने कर से खखिा, धि
ु ामख
ु ,
धि
ु पौंछ, सजजित कर गात
थमा खखिौने, नहीं सन
ु ाती
eV
हमें सख
ु द पररर्ों की िात!
1. मैं सिसे छोटी होऊँ, से कवव क्र्ा कहना चाह रहे हैं?
क) हमेशा अपनी माँ का साथ पाने की िािसा
ख) हर-समर् खेिते रहने की कामना
ग) उधम-मथती की अलभिार्ा
घ) इनमें से कोई नहीं
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2. उपर्क्
ुय त कववता में ककस संिंध को दशायर्ा गर्ा है ?
क) वपता-पत्र
ु
ख) माँ-िेटी
ग) माता-िहन
घ) िहन-िेटी
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3. 'िड़ा िनाकर पहिे हमको तू पीछे छिती है मात !' से क्र्ा
rth
तात्पर्य है ?
क) उससे दरू िाती है
ख) पाि-पोसकर माँ कफर साथ छोड़ दे ती है
ग) साथ माँगती है
घ) उससे काम करवाती है
ya 4. ‘सदा’ शब्द के समान अथय िताइए।
क) िरािर, एकदम
ख) हरदम, एक-साथ
ग) हमेशा, ननरं तर
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घ) उपर्क्
ुय त सभी
खंड - घ
प्रश्न 10. ‘मठहिाएँ िीवन के प्रत्र्ेक क्षेत्र में अपना परचम फहरा रही है ’ इस
ववर्र् पर अनच्
ु छे द लिखखए : 5
प्रश्न 11. ववदर्ािर् की शैक्षक्षक र्ात्रा का वणयन करते हुए मातािी को पत्र
लिखें । 5
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