2024학년도 1학기 지역연계 공동교육과정

( 융합과학 탐구 ) 수업계획서

1. 수업 정보
과목 융합과학 탐구 거점학교 공주대학교사범대학부설고등학교
운영 범위 공주 교과(군) 전문I
수업 인원 10명 운영 단위(시간) 2단위(34시간)
수업횟수 12회 대상학년 전학년
(온라인) 34시간 중 1시간 2.9% 목 18:30-19:20(1회), 목 18:30-21:00(9회)
수업 비율 수강시간
(오프라인) 34시간 중 33시간 97.1% 목 18:30-21:50(1회), 목 18:30-20:10(1회)
수업 유형 실험/프로젝트형
성적 산출 수행평가(100%)
평가방법
활동명 융합과학탐구1(30%) 융합과학탐구2(30%) 융합과학탐구1,2 분석(40%)

2. 수업 교사 정보
소속학교 공주대학교사범대학부설고등학교 이름 이래영
연락처(사무실) 041-851-4002

3. 수업 세부내용
주제 선정에서부터 연구 계획 수립, 연구 수행, 결과 발표에 이르기까지 학생이 주도하여 창의적으로 수행합니다. 그 결과를 바탕으로 자기자신만의 연구 보고서
수업 설명 를 쓰고, 포스터를 만들어 발표합니다.

수업 형태
날짜 요일 시간 차시(시간) 단원 학습내용
(온라인/오프라인)
오리엔테이션
3월 28일 목요일 18:30-19:20 1(1) 융합과학 탐구의 방법 및 과정 수업 설명 및 융합과학탐구 과목 소개 온라인
아이스브레이킹

융합 과학 탐구 능력 학습
∙질문하기 및 문제 인식하기
4월 4일 목요일 18:30-21:00 2-4(3) 융합과학 탐구의 방법 및 과정 ∙모형 개발 및 사용하기 오프라인
∙조사 계획 설정 및 수행하기
∙자료 분석 및 해석하기
융합 과학 탐구 능력 학습
∙수학 및 계산적 사고를 활용하기
4월 11일 목요일 18:30-21:00 5-7(3) 융합과학 탐구의 방법 및 과정 ∙설명을 고안하고 해를 설계하기 오프라인
∙증거를 기초로 하여 논쟁에 참여하기
∙정보를 얻고 평가하고 의사소통하기
융합과학 탐구의 과정 학습
∙문제 인식
∙가능한 해결 방법 찾기
4월 18일 목요일 18:30-21:00 8-10(3) 융합과학 탐구의 방법 및 과정 오프라인
∙문제 해결 방안 설계하기
∙해결 방안 찾아보기-모델 만들기
∙개선점 찾기

융합과학 탐구에서의 의사소통 학습

5월 2일 목요일 18:30-21:00 11-13(3) 융합과학 탐구의 방법 및 과정 ∙탐구 보고서 작성 및 발표 오프라인
∙토론을 통한 의사 결정
∙자율적 융합과학 탐구1 수행하기
문제 인식하기+주제선정하기
5월 9일 목요일 18:30-21:00 14-16(3) 융합과학 탐구의 실제 오프라인
모형 개발 및 사용하기
조사 계획 설정
∙자율적 융합과학 탐구1 수행하기
수행하기
5월 16일 목요일 수 18:30-21:00 17-19(3) 융합과학 탐구의 실제 오프라인
자료 분석 및 해석하기
개선점 찾기

∙자율적 융합과학 탐구2 수행하기

문제 인식하기+주제선정하기
5월 23일 목요일 수 18:30-21:00 20-22(3) 융합과학 탐구의 실제 오프라인
모형 개발 및 사용하기
조사 계획 설정

∙자율적 융합과학 탐구2 수행하기

수행하기
5월 30일 목요일 18:30-21:00 23-25(3) 융합과학 탐구의 실제 오프라인
자료 분석 및 해석하기
개선점 찾기

6월 6일 목요일 18:30-21:00 26-28(3) 융합과학 탐구의 실제 자율식 융합과학 탐구 1,2 수행 피드백 및 보완하기 오프라인
6월 13일 목요일 18:30-21:50 29-32(4) 융합과학 탐구의 실제 자율식 융합과학탐구1,2 분석하기 오프라인
6월 20일 목요일 18:30-20:10 33-34(2) 융합과학 탐구의 실제 융합과학탐구수업 마무리 및 연구 피드백 교환 오프라인