Name of Teacher Section

Leaning Area MAPEH- HEALTH Time

Grade Level THREE Date

I. OBJECTIVES
A. Content Standards Demonstrates understanding of risks to ensure road safety and in the community.
B. Performance Identify the different road signals which can help them as a pedestrian.
Standards
C. Learning Explain the meaning of traffic signals and road signals.
Competencies/Objective H3IS – IVf -24
s
Write for the LC code
for each
II. CONTENT TRAFFIC SIGNALS AND ROAD SIGNALS
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide TG pp.449-451
pages
2. Learner’s Materials LM pp. 519-521
pages
3. Textbook pages

4. Additional Materials
from Learning Resource
(LR) portal
B. Other Learning Powerpoint, flaglets, tarpapel, Show Me Board, Metacards
Resources
IV. PROCEDURES GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG- AARAL
Before the Lesson 1. Pagbati
A. Review previous Magandang umaga mga bata….
lesson or presenting the 2. Pagdadasal Magandang umaga rin po
new lesson 3. Pagganyak Ma’am….
Buuin ang kahulugan ng bawat jumbled letters na nasa itaas
ng mga kulay..

Stop, Slow down, Go

B. Establishing a Pagganyak
purpose for the lesson
Sabihin:

Lahat tayo ay tumayo at magmamartsa nang sabay sabay.

Tumingin sa hawak kong flaglets na may tatlong kulay.Isa-

isa kong itataas ang bawat kulay at isagawa ang mga
sumusunod.

Pula- Stop o Hinto Sa kalsada po, sa bayan po…

Mga babala po.
Yellow- Slow Down o Bagalan

Berde- Go o Diretso o Patuloy

 Itanong:

Saang lugar ninyo madalas makita ang ganitong mga kulay?

Bukod sa mga kulay na ito, anu ano pang traffic sign ang
makikita ninyo sa kalsada?

C. Presenting Paglalahad
examples/instances of
the new lesson Ipakita sa pamamagitan ng powerpoint ang mga Road Sign
na makikita sa kalsada.

Ilaw trapiko o Traffic Light

Pook Tawiran Tigilan ng Bus Huminto

Riles ng Tren Tawiran ng mga tao Ilaw para sa Tawiran

During the Lesson Itanong:

D. Discussing new
concepts and practicing Anu-ano ang tawag at ibig sabihin ng mga Road Sign na ito?
new skills #1
Ϻay ilang kulay ang ilaw trapiko? 2 po…

Ano ang ibig sabihin ng bawat kulay ng ilaw? Pula- tumigil, dilaw- bumagal,
berde- magpatuloy

Pook tawiran po…

Ano ang kahulugan ng Ped xing?
Sa bus stop po…
Kung ikaw ay mag- aabang ng bus, san ka dapat pumunta?
Huminto po…
Ano ang kahulugan ng salitang STOP?
X po..
Anong marka ang iyong makikita sa riles ng tren?
Sa tawiran ng tao po…pedestrian
Saan ka dapat tumawid kapag gusto mong lumiban sa lane po…Upang maging ligtas
kabilang kalsada? Ano pa ang ibang tawag dito sa tawirang po…
ito? Bakit dito ka dapat tumawid?
Pula at berde po…Pula po bawal
Anu- ano ang mga kulay ng dalawang ilaw na may hugis tao pang tumawid at green po pwede
ang nakikita ninyo? Ano ang ibig sabihin ng bawat- isa? nang tuawid
 Dapat ba nating sundin ang bawat traffic signals at road Opo, dapat pong sundin upang
signals? Bakit? maging ligtas po at maiwasan
ang kapahamakan…

E. Discussing new Ipagawa sa mga mag- aaral ang sumusunod na gawain.

concepts and practicing
new skills #2

Hanap mo, Partner mo!

Bumuo ng dalawang pangkat.

Pangkat 1: 5 lalaki

Pangkat 2: 5 babae

Bigyan ang unang pangkat ng envelop na naglalaman ng

larawan ng bawat traffic signals and road signals at sa
ikalawang pangkat naman ang envelop ng metacards na may
nakasulat na kahulugan ng bawat traffic signals and road
signals.

Hayaang hanapin ng bawat- isa ang kanilang tamang

kapartner batay sa hawak nilang larawan at kahulugan nito.

F. Developing Mastery Differentiated Instruction:

Hatiin sa 3 pangkat ang mga bata batay sa kanilang antas ng

kakayahan ng pagkatuto.

Bigyan ng envelop ang bawat pangkat at ipagawa ang

gawaing nakapaloob dito.
G. Finding practical Gamit ang Show Me Board, kumpletuhin ang pangungusap.
applications of concepts
and skills in daily living

Mahalagang sumunod sa mga batas trapiko Mahalagang sumunod sa mga

upang___________________________________________ batas trapiko upang maging
________________________________________________ ligtas at malayo po sa
________________________________________________ kapahamakan…at iba pa

After the Lesson Bakit mahalaga sa mga tumatawid sa kalsada na malaman at Upang maging ligtas at malayo
H. Making maunawa ang ibat-ibang Traffic Signals at Road Signals sa po sa kapahamakan….at iba pa..
generalizations and kalsada?
abstractions about the
lesson
I. Evaluating learning

J. Additional activities Gamit ang mga lumang karton, gumuhit ng iba’t- ibang
for application or traffic signals at road signals. Lagyan ito ng kulay at isulat
remediation ang bawat kahulugan nito.

V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% in the
evaluation.
B. No. of learners who
require additional
activities for remediation
who scored below 80%.
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have
caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation.
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use./discover which I
wish to share with other
teachers?