Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9 Lớp 5A

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2022

Tiết 1:
Toán (TC)
Ôn tập về so sánh số thập phân
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực giao tiếp toán học, tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học:
+ Biết so sánh hai số thập phân.
+ Biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
* HS CHT làm bài 1; HS HT làm bài 1, 2; HSNK thực hiện tất cả các yêu cầu.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề:
Hoàn thành các nhiệm vụ học tập, hoàn thành bài tập giải toán về so sánh số thập
phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
3. Phẩm chất:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, tích cực tham gia các hoạt động
học.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi - Tổ chức trò chơi Bắn tên: Nêu - Tham gia trò chơi.
động (3’) các số thập phân bằng số 78,9;
123,01.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài. - Nghe giới thiệu, ghi bài.
2. Thực - Giới thiệu các bài tập và giao - Lắng nghe và nhận nhiệm vụ.
hành, luyện nhiệm vụ cho các nhóm. + HS CHT làm bài 1.
tập (30’) + HS HT làm bài 1, 2.
+ HSNK thực hiện tất cả yêu cầu.
- Cho HS thực hiện nhiệm vụ. - Làm bài cá nhân.
Bài 1: >, <, =:
69,99 ... 70,01 69,99 < 70,01
0,4 ... 0,36 0,4 > 0,36
72,1 ... 72,001 72,1 > 72,001
95,7 ... 95,68 95,7 > 95,68
81,01 ... 81,010 81,01 = 81,010
18,04 … 18,040 18,04 = 18,040
Bài 2:

Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy 1 Năm học 2022 – 2023
Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9 Lớp 5A
a. Viết các số sau theo thứ tự từ bé a. 5,673; 5,736; 5,763; 6,01; 6,1.
đến lớn:
5,736; 6,01; 5,673; 5,763; 6,1.
b. Viết các số sau theo thứ tự từ b. 0,291; 0,219; 0,19; 0,17; 0,16.
lớn đến bé:
0,16; 0,219; 0,19; 0,291; 0,17.
Bài 3: Xếp các số đo sau theo thứ
tự từ bé đến lớn:
27kg15g; 2,715kg; 27,15kg; 2,715kg; 27kg15g; 27,15kg;
2tạ15kg. 2tạ15kg.
- Tổ chức cho HS trình bày bài. - Các nhóm trình bày bài.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá, chữa bài.
3. Vận - Cho HS so sánh: - Làm bài – Chia sẻ.
dụng, trải 1tạ 2 kg ... 1,2 tạ 1tạ 2 kg < 1,2 tạ
nghiệm (3’) - Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá.

Điều chỉnh – Bổ sung: ..............................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

***********************************
Tiết 2:
Tiếng Việt (TC)
Luyện viết: Kì diệu rừng xanh
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực ngôn ngữ:
+ Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
+ Tìm được các tiếng chứa yê/ya trong đoạn văn.
- Năng lực văn học: Hiểu được nội dung đoạn viết.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Có ý thức trong học tập và tích cực tham gia các hoạt
động.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, tham gia làm việc, chia sẻ với bạn trong quá
trình thực hiện yêu cầu.
3. Phẩm chất:
- Viết đúng chính tả, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.

Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy 2 Năm học 2022 – 2023
Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
ND – TG Hoạt động của GV
1. Khởi - Tổ chức trò chơi Viết nhanh, viết
động (3’) đúng: truyền thuyết, đêm khuya,
vành khuyên, thuyết trình.
- Tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
2. Thực a. Trao đổi về nội dung:
hành nghe - Gọi HS đọc bài chính tả.
– viết ? Những muông thú trong rừng
chính tả được miêu tả như thế nào?
(20’)
? Sự có mặt của muông thú mang - Sự xuất hiện thoắt ẩn thoắt hiện của
lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng?
- Cùng HS nhận xét, đánh giá.
b. Hướng dẫn viết từ khó:
- Cho HS tìm và viết từ khó, dễ
lẫn khi viết.
- Theo dõi và chỉnh lỗi cho HS.
c. Nghe - viết chính tả:
- Cho HS nhắc lại cách trình bày
và tư thế ngồi viết bài.
- Đọc cho HS viết bài.
Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút
và tốc độ viết của HS CHT.
d. Chấm và nhận xét bài:
- Cho HS tự soát lại bài của mình. - Xem lại bài, dùng bút chì gạch
- Đánh giá nhanh 5 – 7 bài.
- Nhận xét về bài viết của HS.
3. Luyện Điền tiếng có chứa yê/ya:
tập (10’) Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm
xuân
Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy
Lớp 5A
Hoạt động của HS
- Tham gia chơi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi bài.
- 1 – 2 HS đọc, lớp theo dõi.
- Những con vượn bạc má ôm con
gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.
Những con chồn sóc với chùm lông
đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa
mắt nhìn theo.
muông thú làm cho cảnh rừng trở lên
sống động, đầy những điều bất ngờ
kì thú.
- Nhận xét, đánh giá.
- Tìm và viết bảng con: ẩm lạnh, rào
rào, chuyển động, con vượn, gọn
ghẽ, chuyền.
- Đọc các từ trên bảng.
- Nhắc lại cách trình bày và tư thế
ngồi viết bài.
- Nghe – viết.
chân lỗi viết sai. Sửa xuống cuối vở.
- Trao đổi bài (cặp đôi) soát hộ nhau.
- Lắng nghe.
Khuya, thuyền.
3 Năm học 2022 – 2023
Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9 Lớp 5A
Giữa dòng bàn bạc việc quân
... về bát ngát trăng ngân đầy ...
- Tổ chức cho HS trình bày bài. - Các nhóm trình bày bài.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá, chữa bài.
4. Vận - Cho HS thi tìm những từ láy có - Thi đua tìm.
dụng, trải phụ âm đầu ng/ngh. Ngoan ngoãn, ngay ngắn,...
nghiệm - Nhận xét. - Lắng nghe.
(3’) - Về nhà luyện viết lại bài. - Lắng nghe và thực hiện.

Điều chỉnh – Bổ sung: ..............................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

***********************************

Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy 4 Năm học 2022 – 2023
Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9 Lớp 5A

Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2022

Tiết 1:
Tiếng Việt (TC)
Luyện tập tả cảnh
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực ngôn ngữ:
+ Lập được dàn ý bài văn tả ngôi trường thân yêu đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết
bài.
+ Dựa vào dàn ý (thân bài), viết được bài văn miêu tả ngôi trường thân yêu của em.
- Năng lực văn học: Nắm vững cấu tạo bài văn tả cảnh.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Có ý thức trong học tập và tích cực tham gia các hoạt
động.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, tham gia làm việc, chia sẻ với bạn trong quá
trình thực hiện yêu cầu của các bài tập.
3. Phẩm chất:
- Yêu trường, lớp.
- Yêu thích văn tả cảnh.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học:
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi - Tổ chức trò chơi Truyền điện: Nêu - Tham gia trò chơi.
động (3’) cấu tạo bài văn tả cảnh.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài. - Lắng nghe, nhắc lại tên bài.
2. Thực a. Tìm hiểu đề:
hành, - Gọi HS đọc đề bài. - Đọc.
luyện tập ? Đề bài thuộc thể loại văn gì? - Văn miêu tả, kiểu bài tả cảnh.
(30’) ? Đề yêu cầu tả cảnh gì? - Tả ngôi trường thân yêu của
- Gạch chân các từ trọng tâm trong đề. em.
b. Lập dàn ý:
- Gọi HS nêu cấu tạo bài văn tả cảnh. - Nêu.
- Gợi ý về dàn bài: - Lắng nghe.
MB: Giới thiệu ngôi trường của em.

Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy 5 Năm học 2022 – 2023
Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9 Lớp 5A
TB: Tả bao quát ngôi trường.
Tả chi tiết ngôi trường: cổng trường,
sân trường, lớp học, ...
KB: Tình cảm với ngôi trường.
- Cho HS làm dàn ý. - Làm dàn ý – Trình bày.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS. - Lắng nghe, chữa bài.
c. Viết bài văn tả cảnh:
- Cho HS tự làm bài. - Viết – Chia sẻ.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS. - Lắng nghe, chữa bài.
3. Vận ? Trong bài văn em vừa viết thì em - Trả lời.
dụng, trải thích nhất hình ảnh nào? Vì sao?
nghiệm - Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá.
(3’) - Về nhà viết hoàn chỉnh bài văn. - Lắng nghe, thực hiện.

Điều chỉnh – Bổ sung: ..............................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

***********************************
Tiết 2:
Toán (TC)
Ôn tập viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực giao tiếp toán học, tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học:
Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
* HS CHT làm bài 1; HS HT làm bài 1, 2; HSNK thực hiện tất cả các yêu cầu.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề:
Hoàn thành các nhiệm vụ học tập, hoàn thành bài tập về viết các số đo độ dài dưới
dạng số thập phân.
3. Phẩm chất:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, tích cực tham gia các hoạt động
học.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy 6 Năm học 2022 – 2023
Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9 Lớp 5A
1. Khởi - Cho HS nêu các đơn vị đo độ dài từ - Thi đua nêu.
động (3’) bé đến lớn và ngược lại.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài. - Nghe giới thiệu, ghi bài.
2. Thực - Giới thiệu các bài tập và giao - Lắng nghe và nhận nhiệm vụ.
hành, nhiệm vụ cho các nhóm. + HS CHT làm bài 1.
luyện tập + HS HT làm bài 1, 2.
(30’) + HSNK thực hiện tất cả yêu cầu.
- Cho HS thực hiện nhiệm vụ. - Làm bài cá nhân.
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp
vào chỗ chấm:
a. 43m 27cm = ... m a. 43m 27cm = 43,27m
b. 8dm 3cm = ... dm b. 8dm 3cm = 8,3dm
c. 4dm 3mm = ... dm c. 4dm 3mm = 4,03dm
d. 63cm= ... m d. 63cm= 0,63m
e. 3474m = ...km e. 3474m = 3,474km
Bài 2: Viết các số đo dưới dạng số
đo có đơn vị là mét:
a. 85dm a. 85dm = 8,5m
b. 604cm b. 604cm = 6,04m
c. 7316mm c. 7316mm = 7,316m
d. 4m12dm d. 4m12dm = 5,2m
e. 13m 5cm e. 13m 5cm = 13,005m
Bài 3: >, <, =:
6km 5m ... 60hm 50dm 6km 5m = 60hm 50dm
8dm 7mm ... 87dm 8dm 7mm < 87dm
0,5m ... 50cm 0,5m = 50cm
km ... 0,8m km > 0,8m
- Tổ chức cho HS trình bày bài. - Các nhóm trình bày bài.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá, chữa bài.
3. Vận - Cho HS làm bài: - Làm bài – Chia sẻ.
dụng, trải 345m = ... km 345m = 0,345km
nghiệm - Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá.
(3’)

Điều chỉnh – Bổ sung: ..............................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy 7 Năm học 2022 – 2023
Trường Tiểu học Pờ Ê Tuần 9 Lớp 5A
***********************************

Giáo viên: Đoàn Thị Thanh Thúy 8 Năm học 2022 – 2023