‫خطط البحوث‬

‫البحث الول‪ :‬الفكر االقتصادي اإلسالمي في القرون الوسطى (ق‪15-6‬م)‬

‫أوال‪ :‬في فترة نزول القرآن؛‬
‫ثانيا‪ :‬في فترة الخلفاء الراشدين؛‬
‫ثالثا‪ :‬في فترة المد اإلسالمي إلى غاية انحساره (من منتصف ق‪-2‬ق‪9‬هـ)؛‬
‫رابعا‪ :‬عينة من إسهامات العلماء المسلمين في الفكر االقتصادي‪:‬‬
‫‪ .1‬أبو الحسن الشيباني؛‬
‫‪ .2‬عبد الرحمان ابن خلدون؛‬
‫‪ .3‬تقي الدين المقريزي‪.‬‬
‫البحث الثاني‪ :‬الفكر االقتصادي الغربي في القرون الحديثة (ق‪-15‬ق‪21‬م)‬
‫مدخل للفكر االقتصادي في العالم الغربي في القرون الحديثة؛‬
‫البحث الثالث‪ :‬التيار الماركنتيلي ( التجاري)‬
‫‪ .1‬أسس التيار؛‬
‫‪ .2‬صيغ التيار‪:‬‬
‫• الصيغة االسبانية ‪ :‬الصيغة المعدنية؛‬
‫• الصيغة الفرنسية ‪ :‬السياسة الصناعية؛‬
‫• الصيغة البريطانية ‪ :‬السياسة التجارية‪.‬‬
‫‪ .3‬نقد و تقييم التيار‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫البحث الرابع‪ :‬التيار الليبرالي ‪1‬‬
‫‪ .1‬معالم الفكر االقتصادي الليبرالي؛‬
‫‪ .2‬مدارس الفكر االقتصادي الليب ارلي‪:‬‬
‫‪ 1.2‬المدرسة الطبيعية ( الفيزيوق ارطية )؛‬
‫‪ 2.2‬المدرسة التقليدية ( الكالسيك )‪:‬‬
‫أ‪ .‬أسس المدرسة؛‬
‫ب‪ .‬أهم رواد المدرسة‪:‬‬
‫‪ -‬آدم سميث "‪"Adam SMITH‬؛‬
‫‪ -‬دافيد ريكاردو "‪"David RICARDO‬؛‬
‫‪ .3‬تقييم عام لألفكار االقتصادية الليبرالية‪.‬‬
‫البحث الخامس‪ :‬التيار الليبرالي ‪2‬‬
‫‪ .1‬مدارس الفكر االقتصادي الليبرالي‪:‬‬
‫‪ 1.1‬المدرسة الطبيعية ( الفيزيوقراطية )؛‬
‫‪ 2.1‬المدرسة التقليدية ( الكالسيك )‪:‬‬
‫أ‪ .‬أسس المدرسة؛‬
‫ب‪ .‬أهم رواد المدرسة‪:‬‬
‫‪ -‬روبرت مالتوس "‪"Robert MALTHUS‬؛‬
‫‪ -‬جون باتيست ساي "‪"Jean-Baptiste SAY‬؛‬
‫‪ -‬جون ستيوارت ميل "‪."Jean Stuart MILL‬‬
‫‪ .3‬التدخل االقتصادي ومعارضة المدرسة التقليدية‪:‬‬
‫‪ -‬سيموند دو سيسموندي "‪"Simonde De SISMONDI‬؛‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -‬فريدريش ليست "‪."Friedrich LIST‬‬
‫البحث السادس‪ :‬التيار االشتراكي ‪1‬‬
‫‪ .1‬الجذور التاريخية للتيار االشتراكي؛‬
‫‪ .2‬مدارس التيار االشتراكي‪:‬‬
‫‪ 1.2‬االشتراكية المثالية (الطوباوية)‪:‬‬
‫‪ -‬سان سيمون ‪Claude Henri de SAINT-SIMON‬؛‬
‫‪ -‬شارل فورييه ‪Charles FOURIER‬؛‬
‫‪ -‬رواد روشدال ‪les pionniers de ROCHDALE‬؛‬
‫‪ -‬جوزيف برودون ‪Joseph PROUDHON‬؛‬
‫‪ -‬روبرت أون ‪.Robert OWEN‬‬
‫البحث السابع‪ :‬التيار االشتراكي ‪2‬‬
‫‪ .1‬أسس التيار االشتراكي؛‬
‫‪ .2‬مدارس التيار االشتراكي‪:‬‬
‫‪ 1.2‬االشتراكية العلمية‪:‬‬
‫‪ -‬كارل ماركس وفريدريش أنجلز ‪Karl MARX, Freidrich ENGELS‬؛‬
‫‪ -‬فالديمير لينين‪ ،‬ليون تروتسكي‪ ،‬جوزيف ستالين ‪Vladimir.LENINE, Léon‬‬
‫‪.TROSKY, Joseph STALINE‬‬

‫‪3‬‬
‫البحث الثامن‪ :‬التيار الحدي(الهامشي) و امتداد التيار الليبرالي‬
‫‪ .1‬أسباب ظهوره‪.‬‬
‫‪ .2‬أسسه الرئيسية‪.‬‬
‫‪ .3‬اتجاهاته ومدارسه الرئيسية‪:‬‬
‫• مدرسة النمسا؛‬
‫• مدرسة لوزان؛‬
‫• مدرسة كمبردج‪.‬‬
‫البحث التاسع‪ :‬المدرسة الكينزية‬
‫‪ .1‬نقد النظرية الكالسيكية؛‬
‫‪ .2‬أدوات التحليل الكينزي‪:‬‬
‫• الميل الحدي لالستهالك؛‬
‫• الفعالية الحدية لرأس المال؛‬
‫• معدل الفائدة‪.‬‬
‫البحث العاشر‪ :‬االتجاهات الحديثة في الدراسات االقتصادية‬
‫أوال‪ :‬امتدادات التيارات الفكرية المشهورة؛‬
‫• امتداد الفكر االقتصادي اإلسالمي؛‬
‫• امتداد التيار الكالسيكي الليبرالي؛‬
‫• امتداد التيار الماركسي؛‬
‫• امتداد التيار الكينزي؛‬
‫ثانيا‪ :‬قضايا التنمية والتفاوت االقتصادي بين البلدان؛‬
‫ثالثا‪ :‬اتساع مجال العلوم االقتصادية التطبيقية‪.‬‬

‫‪4‬‬