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周次 模式 课题 内容标准 学习标准
(Minggu) (Modul) (Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1 (11/03/2024-
15/03/2024)
2 (18/03/2024-
22/03/2024)
Program Transisi
3 (25/03/2024-
29/03/2024) (4 minggu)
4 (01/04/2024-
05/04/2024)
8 (06/05/2024-
10/05/2024)
12
(10/06/2024-
14/06/2024)
13
(17/06/2024-
21/06/2024)
17
(15/07/2024-
19/07/2024)
18 模组 2: 单元九 心智处理 4.1.1 了解各种情绪,如:开心、伤心、害羞、生气和害怕。
(22/07/2024-
26/07/2024) 健全的心智 我最本领 4.1 明知感情,利益,以及如何管 4.1.2 在不同的情况表达适当的的情绪。
与社会适应
第 14 课 理各类日常生活中增加心理 4.1.3 了解生活的需求和要求。
19 能力
(29/07/2024- 情绪歌 健康的情绪。 4.1.4 适当的的情绪管理各类日常生活中增加心理健康的情绪,
02/08/2024)
✔ 情绪 如:需求(需要的东西)和要求(想要的东西)。
20
(05/08/2024-
09/08/2024) ✔ 需求
21
(12/08/2024- ✔ 要求
16/08/2024)
24 ✔ 家人
(02/09/2024-
06/09/2024) ✔ 监护人
25
(09/09/2024-
13/09/2024)
26 模组 2: 单元九 人际关系 6.1.1 说出与父母、家人、朋友和外人建立良好的关系的
(23/09/2024-
27/09/2024) 健全的心智 我最本领 6.1 在日常生活中, 了解及实践 方法。
与社会适应 有效的沟通及人际交往能力.
第 16 课 6.1.2 说出父母/监护人、家庭成员、同龄朋友和其他人保持良
27 能力
(30/09/2024- 和睦共处 ✔ 建立与父母/监护人、家 好和密切关系的重要性。
人际关系
04/10/2024) 庭成员、同龄朋友和其
6.1.3 维持与父母/监护人、家庭成员、同龄朋友和其他人所应
28 他人的良好关系。
(07/10/2024- 有的界限。
11/10/2024) 6.1.4 确定安全与不安全的触摸,对不安全的触摸要勇敢地说
29 “不”。
(14/10/2024-
18/10/2024)
30
(21/10/2024-
25/10/2024)