 .

MODYUL 3
HIDWAAN SA HANGGANAN
NG TERITORYO AT MGA
HAMON NG MGA ISYUNG
PAMPOLITIKA

Araling panlipunan
Baitang 10

Unang Trimester
Week 7-8
LESSON DESCRIPTION:

Sa modyul na ito, tatalakayin natin ang iba't-ibang usaping may

kinalaman sa mga hamon at isyung pampolitika, gayundin ang
pagsasalarawan sa mga iba’t ibang hamon na kinahaharap ng ating bansa
sa usapin sa teritoryo.

LESSON OBJECTIVES:
Pagkatapos ng modyul na ito, inaasahang magagawa mong:

 Mailarawan ang mga kaganapang may kaugnayan sa hidwaan sa

agawan ng teritoryo ng mga bansang Pilipinas sa mga karatig bansa
nito.
 Masuri ang mga hamong kinahaharap na may kinalaman sa usaping
pampolitika.
 Mapahalagahan ang karapatan sa usaping politikal.
PAGSASANAY:
 KASARIAN AT SEKSUWALIDAD

Ang araling ito ay nakatuon sa batayang konsepto ng kasarian, at

kungpaano nahuhubog ng tao ang pagtingin sa kasarian.
Anongaba ang kasarian? Ano ang kaibahannitosaseks at
seksuwalidad? Paano nahuhubog ng tao ang pagtingnsakasarian?
Halina'talamin natin.
Basahin ang pahina 155-162 ng iyongaklat at panoorin ang
nakalakipna video saibaba para sakaragdagangimpormasyon.

VIDEO URL : https://youtu.be/EUj2oIXwj84

SEATWORK 1
PANUTO:

1. Buksan ang iyongaklatsapahina 166.

2. Isulat ang kumpletong SW # __ , PANGALAN, BAITANG AT SUBJECT
saitaas ng pahina
3. Gawin ang Isip, Hamunintitik B.
4. Kunan ng larawan.
5. Ipadala ang larawansa google form link saibaba:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSepj9x6YQL4g5gBavALQFNOcGeC4Uj-
2YurCd9efd8nNa5KmQ/viewform?usp=sf_link
ACTIVITY 1
PANUTO:

1. Buksan ang iyongaklatsapahina 166.

2. Gawin ang Isip, Hamunintitik A, saisangoslo paper gaya ng format

nanasaibaba:

3. Kunan ng larawan ang tinaposnagawain.

4. Ipadala ang larawansa google form link naito:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrckrTqqoFcIOYv1j7lsWA2zVINti0T
5ycoyxxcCHQQHvGqw/viewform?usp=sf_link
 MODYUL 7
RESPONSIBLE
PARENTHOOD AT
ANG RH LAW

Araling panlipunan
Baitang 10

Ikalawang Trimester
Week 7-8
LESSON DESCRIPTION:
Karapatan ng bawattaongmagkaroon ng maayos at
ligtasnaserbisyongpangkalusugan. Isa itongbatayangkarapatan, nadapat
ay itinataguyod ng lahat ng estadosadaigdig.
Sa Pilipinas, isa samgamatagumpaynanaisulong ng pamahalaan at
mamamayan, ang Responsible Parenthood and Reproductive Health Act
of 2012 o RA 10354. Ang pamilya ang batayangyunit ng isanglipunan,
kung kaya mayroongtungkulin ang estadonaprotektahanito.
Mahalagangmagingmulatsamganagaganapnadiskriminasyon at
karahasansamgakababaihan at LGBTQ, dahil isa
itongrealidadsaatingbansa. Araw-araw ay kinahaharapnilasalipunan ang
ganitongusapin. Mahalagangmaunawaan ang ugat ng diskriminasyon, at
ang kasalukuyangkalagayan ng
hindipantaynapagtinginsakasariansabansa.

LESSON OBJECTIVES:
Pagkatapos ng modyulnaito, inaasahangmagagawamong:
 Matalakay ang konteksto ng pagkakabuo ng batasna Responsible
Parenthood and Reproductive Health Act of 2012 o RA 10354;
 Maipaliwanag ang mahahalagangprobisyongnilalaman ng
nasabingbatas;
 Maipahayag ang sarilingsaloobinsa Reproductive Health Law;
 Maipaliliwanag ang ugat ng diskriminasyon at
karahasansakababaihan at LGBTQ; at
  Mataya ang diskriminasyonsakababaihan at LGBTQ.

RESPONSIBLE PARENTHOOD
Mahalagang maunawaan natin ang pagkakaroon ng ligtas na serbisyon
pangkalusugan. Isa sa matagumpay na gawain ukol rito ang Responsible
Parenthood and RH Law o RA 10354.

Kasaysay
an ng Reproductive Health Bi

1960 - taon kung saannagsimulangtalakayin ang RH Bill.

IsinulongitosaSenadongunithindiitonagingmatagumpaynamagingbatas.

Dahilan kayaisinulong ang RH Bill ang mgasumusunod:

 pagkontrol ng populasyon ng bansa

 masugpo ang kahirapan
  limitado ang yaman ng bansa

Nagingmainititongisyudahil maraming mgagrupo ang nagkaisanahayaan ang

isangpamilyanamagdesisyon para sakanyangsarili.
Kailangannilangmagingresponsablengmgamagulang at
magagabayanlamangsilapatungosaganitonglayunin kung magkakaroonsila ng
tamangkaalamanhinggilsapagpapamilya.

Panoorin ang video nanakalakipsaibabaukolsa Responsible Parenthood at

Reproductive Health Law o ang RA 10354

VIDEO URL: https://youtu.be/Mu7qDtYOmSE

1. Karapatan sapagpili - Nakaayonsakonstitusyon ng Pilipinasna lahat ng
mamamayan ay may karapatangmamili at magpasya para sakaniyangsarili.
Hindi dapatnagigingsagabal ang gobyernoupangmatamasa ang
karapatangito ng mamamayan.Kaya naman hindimaaaringmagpataw ng
batas ang gobyernohinggilsapaglilimita ng bilang ng
anaksabawatpamilyabagkus, kailangangbigyangedukasyon ang mgatao
para sa mas responsablengpagpapamilya.
2. Tamang edukasyon - Isang mahalagangelemento ang
edukasyonsapagtataguyod ng nasabingbatas. Kung hindimagkakaroon ng
kampanyasaedukasyon, hindimauunawaan at hindisusundin ng mgatao
ang batas.
3. pagtataguyod ng maayos at ligtasnaserbisyongpangkalusugan- Ang
reproductive health ay hindilamangtumutukoysakawalan ng sakitna may
kinalamansasistema ng reproduksiyonkundiitorin ay ang maayosnaestado
ng isangindibidwalmulasapisikal, mental, at maayosnaugnayansakapuwa.
4. karapatansapagpapasyasasarili - kalayaan ng pamilyasa kung anonguri ng
pamamaraan (natural o moderno) ang kanilanggagamitinsapagpaplano ng
pamilya. Ito ay nasakontekstongnaipabatidsakanila ang iba’tibanguri ng
pamamaraan kaya naman may karapatan din saimpormasyon ang mga
mag-asawa, kababaihan, at kabataan.
5. pagtataguyod ng pagkakapantay-pantaysa lahat ng kasarian at
empowerment ng kababaihan.Tinitiyakna may kakayahan ang
kababaihannamagpasya para sasarilinilangkatawannanghindinadidiktahan
ng kahitnasinomaging ng estado.
Tinututulan ng Responsible Parenthood and RH Law ang aborsiyon.

Mga MahahalagangProbisyon ng Responsible Parenthood

and RH Law
HOMEWORK 1

PANUTO:

1. Buksan ang iyongaklatsapahina 180.

2. Isulat ang kumpletong HW # __ , PANGALAN, BAITANG AT SUBJECT

saitaas ng pahina.

3. Gawin ang Isip, Hamunintitik C at D.

4. Kunan ng larawan.

5. Ipadala ang nataposnagawainsa google form link naito:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfcK194O5w-
xXU0xAMlexk3b2SbMOG2Q2Z5eiksO6nGhMC_zQ/viewform?usp=sf_link
Mga Isyung Kinakaharap ng Kababaihan at LGBTQ

Ano ang ugat ng diskriminasyon at karahasan na nararanasan ng

kababaihan at LGBTQ? Paano kaya ito tinutugunan ng pamahalaan?

Alamin natin ito sa pamamagitan ng panonood ng video sa ibaba. Basahin

ang pahina 185-190 ng iyong aklat para sa mas malalim na pagkatuto ng ating
aralin.

PAGKILALA SA PINAGKUNAN: Ma’am Belle Pelayo YOUTUBE CHANNEL

VIDEO URL: https://youtu.be/lOOpe9cKKMc
Pag-aralan ang pdf file link na nakalakip sa ibaba:
Pdf link: Mga Isyung Kinakaharap ng Kababaihan at LGBTQ (vsmart.ph)
SEATWORK 2:

PANUTO:

1. Buksan ang iyongaklatsapahina 185.

2. Isulat ang kumpletong SW # __ , PANGALAN, BAITANG AT SUBJECT
saitaas ng pahina
3. Gawin ang SUBUKIN NATIN At PAMPROSESONG TANONG.
4. Kunan ng larawan.
5. Ipadala ang larawansa google form link naito:
https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSf3jUxGAw1npn9XdNWwvU2gawwC8OEQ9DyVlNSvx5VYDbcFCA
/viewform?usp=sf_link
 MODYUL 8
Tugon sa mga isyu sa
kasarian at lipunan/
Konsepto ng
pagkamamamayan

Araling panlipunan
Baitang 10

Ikalawang Trimester
Week 10-11
LESSON DESCRIPTION:
Sa modyulnaito, malalaman natin kung paanotinutugunan ng
Pilipinas, at ng iba pang panig ng daigdig ang diskriminasyon at
karahasangnakabataysakasarian. Pagtutuunan din ng
pansinbilangkaragdagan ang mgakatangian at katuturan ng
pagkamamamayan.

LESSON OBJECTIVES:
Pagkatapos ng modyulnaito, inaasahangmagagawamong:
 Matalakay ang
iba'tibangparaansapagtugonsaiba'tibangisyukaugnaysamga LGBTQ;
 Masuri ang pandaigdigangpagtugonsadiskriminasyon at
karahasangnakabataysakasarian;
 Mapahalagahan ang tugon ng PIlipinassamgausapinsadiskriminasyon
at karahasan;
 Maipaliwanag ang mgakatangiangdapattaglayin ng
isangaktibongmamamayannanakikilahoksamgausapin at
gawaingpansibiko;
 Masuri ang nagingpagbabagosakonsepto ng pagkamamamayan; at
 Mapahalagahan ang papel ng isangmamamayan para
sapagbabagongpanlipunan.
 TUGON SA ISYU SA KASARIAN AT LIPUNAN

KONTEKSTO NG ISYU SA KASARIAN

Stonewall Riot (Hulyo 28, 1969) -Ito ang naitalangkaunaunahangpaglaban ng

mga LGBTQ para sakanilangkarapatan. Ito ay itinuturingnamarka ng gay
movement o kilusan ng mga LGBTQ sakasaysayan.

Magmula noon ay sinimulanna ang pagdaraos ng Gay Pride March

tuwinganibersaryo ng Stonewall Riot. Kalaunan ay idinaraosnarin ng
iba’tibangmgagrupona nag-aadbokasiya ng pantaynakarapatan para samga
LGBTQ ang Gay Pride March saiba’tibangdako ng daigdig.

GABRIELA - General Assembly Binding Women for Reforms, Integrity,

Equality, Leadership, and Action Isa saprinsipyongkanilangipinaglalaban ay
mahigpitnanakaugnaysaopresyonnanararanasan ng kababaihansalipunan.

Progay - isangorganisasyon ng LGBTQ noon nanananawagan ng

pagkilalasakarapatan ng mgabakla at lesbian.

Bahaghari- organisasyon ng LGBTQ naaktibongnananawagannawakasan ang

diskriminasyon at karahasansa LGBTQ.

Lesbond- organisasyon ng mga lesbian saPilipinas.

Ang Ladlad - partidongpampolitika ng Pilipinas para samgataong ang kasarian

ay lesbiyana, bakla, bisekwal, at transgender o isangtaongnagpalit ng
kanyangkasarian (LGBT). - Wikipedia, Ang MalayangKasarian

PAGTUGON SA ISYU SA KASARIAN SA

PANDAIGDIGANG ANTAS

Yogyakarta Principles- aplikasyon ng Internasyonalna Batas

saKarapatangPantaokaugnay ng SeksuwalnaOryentasyon at Pangkasariang
Identidad.
seksuwalnaoryentasyon - tumutukoysakapasidad ng
bawatindibidwalsamalalimnaemosyonsakapuwaniyamagingito man
aykapuwababae o lalaki o kabaliktarannakasarian o saparehongkasarian.

pangkasariangidentidad- tumutukoysasarilingpakiramdam ng indibidwal

hinggilsakaniyangsarili. Ito ay maaaringkapareho ng kaniyangseks (babae o

lalaki) o maaari din naming hindikapareho ng kaniyangseks. Ito ang
pagbibigayidentidad ng taosakaniyangsarili.

Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against

Women (CEDAW) -isang pandaigdigang kasunduan na naglalaman ng prinsipyo
na kumikilala sa pantay na paglahok at karapatan ng kababaihan sa larangan ng
politika, lipunan, kultura, sibil, at ekonomiya.

PAGTUGON NG PILIPINAS SA ISYU NG

KASARIAN
Magna Carta of Women - Kabanata III. Mga Tungkulin Kaugnay ng Karapatang
Pantao ng Kababaihan at Kabanata IV. Karapatan at Empowerment

RA 9262 - Anti-Violence Against Women and Their Children Act

- pagtitiyak ito na mabibigyang proteksiyon ang kababaihan laban sa umiiral at

nagpapatuloy na karahasan na nakabatay sa kasarian.

- pagtitiyak ito na mabibigyang proteksiyon ang kababaihan laban sa umiiral at

nagpapatuloy na karahasan na nakabatay sa kasarian.
HOMEWORK 1:

PANUTO:
1. Buksan ang iyongaklatsapahina 207.
2. Gawin ang "IsipHamunin" titik A.
3. Kunan ng larawan ang nataposnagawain.
4. Ipadala ang larawansa google form link naito:

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSfNx35hZrfHcFtwI6OcLo-97mXkP8eqFtZlC2aVr-
ISDgxJlw/viewform?usp=sf_link
 KONSEPTO NG PAGKAMAMAMAYAN

Sa modyul na ito, malalaman natin kung paano tinutugunan ng Pilipinas at

ng iba pang panig ng daigdig ang diskriminasyon at karahasang nakabatay sa
kasarian. Pagtutuunan din ng pansin bilang karagdagan ang mga katangian at
katuturan ng pagkamamamayan.

BALANGKAS NG KAISIPAN
 Ang salitang mamamayan o citizen ay hango sa salitang Latin na civitas
na ang konseptuwal na pagpapakahulugan ay “grupo ng taong nagkakaisa na
naninirahan sa isang siyudad o komunidad. ” Nagsimula naman sa mga
Greek ang konsepto ng pagkamamamayan na batid natin sa kasalukuyan. Para
sa kanila, ang pagkamamamayan ay pagiging miyembro ng isang lungsodestado
na tinatawag na polis.

Ang polis ay lipunan na binubuo ng mga taong may iisang mithiin at

pagkakakilanlan. Itinuturing ng isang Greek na malaking pribilehiyo ang
tawaging citizen.

Bilang citizen, mayroong siyang mga tungkulin na dapat gampanan tulad ng

paglahok sa mga asembliya, paglilitis, at pagtatanggol sa polis. Kaakibat ng mga
tungkuling ito ang mga karapatan tulad ng pagbabahagi ng kaniyang saloobin sa
isang asembliya.
 Jus Sanguinis -na sinumang
mamamayan na may mga
magulang o kahit isa lamang
sa magulang na lehitimong
mamamayan ng isang estado
ay nagiging mamamayan na
rin ng naturang estado.

Jus Soli o Jus Loci -

nagsisilbing batayan ang lugar na sinilangan sa pagtatamo ng
pagkamamamayan.

Naturalisadong mamamayan- tumutukoy sa paraan ng pagtanggap ng bansa

sa isang dayuhan at pagkakaloob sa kaniya ng mga karapatang tinatanggap ng
mga mamamayan. Maaari itong makamit sa pamamagitan ng hatol ng hukuman
o batas na ipinasa ng Kongreso.

VIDEO URL: https://youtu.be/RupklOGLXxA

 MODYUL 9
Ang political dynasty,
graft at corruption / ang
terorismo

Araling panlipunan
Baitang 10

Ikatlong Trimester
Week 12-13
LESSON DESCRIPTION:
Sa modyulnaitotatalakyin natin ang pinagmulan at sistema ng
political dynasties, at ang isa saitinuturingnamasamangepektonito-ang
graft and corruption. Kasama rinsamgapaksa ang
terorismobilangisangsuliraningpambansa at pandaigdigan.

LESSON OBJECTIVES:
Pagkatapos ng modyulnaito, inaasahangmagagawamong:

 Mapaliwanag ang konsepto ng political dynasties;

 Masuri ang sanhi at epekto ng political dynasties sa; pagpapanatili
ng malinis at matatagnapamahalaan;
 Maipaliwanag ang konsepto, uri at pamamaraan ng graft and
corruption;
 Masusuri ang kaugnayan ng graft and corruption
saaspektongpangkabuhayan;
 Matukoy kung ang paglimita ng termino ng halal naopisyal ay
lalongnagpapalakassa political dynasties;
 Masuri ang mgaanyo, dahilan at epekto ng terorismo;
 Mapahalagahan ang nagkakaisanghakbang ng
mgabansasadaigdiglabansaterorismo; at
 Makapagmumungkahi ng mgamabisangparaan ng pagkontrol ng
terorismosasarilingbansa.
 POLITICAL DYNASTY AT GRAFT AND
CORRUPTION

POLITICAL DYNASTY - panunungkulan ng mga magkakamag-anak sa politika.

Sa ganitong sistema ang kapangyarihan o karapatang mamuno ay umiikot
lamang sa iisang pamilya o miyembro nito. Ang mga posisyong dati nang
hinawakan ay pareho ring mga posisyon na hawak ng asawa, mga anak,
manugang, hipag, bayaw, pamangkin at mga apo sa kasalukuyan.

Pinagkunan: Political Dynasty - WordPress.com

Mga Political Dynasties saPilipinas

Para sabahaginaito, maaaringbisitahin ang link naito:

https://en.wikipedia.org/wiki/Political_dynasties_in_the_Philippines

Political Dynasties saAtingKasaysayan

Itinuturingnanagsimula noon pa saatingkasaysayan ang isyusa political dynasty,

ngunithindiitoitinuturingnaprodukto ng atingsistema ng paghalal ng
atingmgapinunobagkusito ay epekto ng animnadaantaongkasaysayan ng
atingbansamulapanoongkolonisasyon ng mgadayuhan at nagpatuloysapagdating
ng mga Espanyol at Amerikanongmananakop.

Panahon ng mgaKastila

Mas napapaboran angmgapamilya ng mga mestizo namaykayasabuhay o ang

mgaIlustradonalagingitinatalagabilangGobernadorcillo o Alcalde

Panahon ng Amerikano

Sa unangpagkakataon ang mgaIllustrado ay

sumalisademokratikongprosesonakilalabilang Philippine Bill of 1902. Sa
panahongito ay mgaapelyido o pangalan ng mgakilalangpamilyatulad ng
Cujuangco, Lopez, Marcos, Osmena at Aquino ay nagsimulangmakilala.
Anti-Political Dynasty Act - isinulat ni Miriam Defensor Santiago noong regular
na pagpupulong ng ika-15 Kongreso bilang Senate Bill No. 2649.

Ayon dito, maituturing na dinastiyang ng politikal ang pagtakbo o pamana sa aga

posisyong politiko ng asawa o kamag sa anak (hanggang sa ikalawang antas ng
consaguinity o affinity) ng isang kasalukuyang politiko sa parehong bayan,
lungsod, o lalawigan sa kanyang asawa o kamag-anak pagkatapos ng kanyang
termino; at ang pagkakaroon ng dalawa o higit pang magkakamag-anak na
politiko sa iba't ibang posisyon sa parehong bayan, lungsod, o lalawigan.

FSi Senodor Miriam Defensor Santiago, isa sa mga

pangunahing may-akda ng Anti-Political Dynasty Act (1945-
2016)

Sinasabing isa sa masasamang ng pagkakaroon ng mga dinastiyang politikal sa

ating bansa ay graft and corruption.

Ang korupsiyon o corruption ay ang intensiyonal na pagtatakwil sa tungkulin at

obligasyon ng isang opisyal ng pamahalaan o pagkilos na magbubunga ng
kaniyang kawalan ng integridad o prinsipyo. Nagaganap ang korupsiyon sa
pamamagitan ng pakikipagsabwatan sa ibang tao.
Ang graft ay ang pagkuha ng pera o posisyon sa paraang taliwas sa batas,
madaya, at kuwestiyonable, tulad ng pagtanggap ng kabayaran para sa isang
pampublikong serbisyong hindi naman naibigay o kaya'y paggamit sa isang
kontrata o lehislasyon bilang pagkakakitaan.

Graft and corruption ang karaniwang paratang sa mga opisyal o nanunungkulan

sa pamahalaan na ginagamit ang pampublikong pondo para sa kanilang
pansariling interes. Ito ay kanilang nagagawa sapagkat, kasama ng kanilang
posisyon, may malawak silang impluwensiya at kapangyarihan. Ang isang
pampublikong opisyal na napatunayang naging sangkot sa pagtanggap ng lagay
(bribery), nepotismo, at extortion ay maaaring makasuhan at maparusahan.

PINAGKUNAN: Antonio, E et al Mga Kontemporaryong Isyu Rex Bookstore v. 2017 Batayang Aklat sa
Baitang 10

https://www.slideshare.net/Mikarosendale2296/ap-10-isyung-
pampolitika-ang-graft-and-corruption-kahulugan-uri-at-mungkahi

https://www.slideshare.net/Rs3/political-dynasty-g10-loyalty
ACTIVITY 1:
PANUTO:

1. Kopyahin at sagutan ang larawan sa ibaba sa isang buong intermediate pad

paper.

PINAGKUNAN: Antonio, E et al Mga KontemporaryongIsyu Rex Bookstore v. 2017, p. 146

2. Kunan ng larawan ang nataposnagawain

3. Ipadala ang larawansa google form link naito:

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSeBCJj0e4abuATnRSDjxQl3ra_HcT1eYV-yiGXTgSppTJSG6g/
viewform?usp=sf_link
 TERORISMO

Sa araling ito, susuriin natin ang mga anyo, dahilan, at epekto ng terorismo,
at mapapahalagahan din natin ang nagkakaisang hakbang ng mga bansa sa
daigdig laban sa terorismo.

Pag-aralan ang aralingnakalakipsa weblink saibaba:

Terorismo

https://www.slideshare.net/ApHUB2013/terorismo-report-4th-grading-3rd-year

PagkilalasaPinagkunan: ApHUB2013 | SlideShare

https://www.slideshare.net/hennycolina/terorismo

PagkilalasaPinagkunan: Henny Colina | SlideShare

TERORISMO - tumutukoysasadyangpaglikha at pagpapalaganap ng

takotsapamamagitan ng karahasan o pagbabanta ng
karahasansakagustuhannamagkaroon ng pagbabagongpolitikal (Hoffman 1998)

Layunin ng terorismo ang magtanim ng sikolohikalnatakotsapubliko, pamahalaan

o samgagrupokalaban ng lahi o relihiyon. Sa pamamagitan ng paglaganap ng
balita ng karahasangkanilangidinudulot, umaasa ang
mgateroristangmagkakaroonsila ng impluwensya at
kapangyarihanupangmatamo ang mgapagbabagongkanilangminimithi
URI NG TERORISMO BATAY SA SAKOP

1. INTERNATIONAL TERRORISM: Pandaigdigan ang sakop ng operasyon at

karaniwan maraming bansa ang sangkotdito

2. DOMESTIC TERRORISM:Nakatuonlamang ang operasyonsaloob ng bansa.

MGA ANYO NG TERORISMO

1. NARCO TERRORISM: Ang mgasIndikatosaindustriya ng ilegalnadroga ang

nasalikod ng ganitongterorismo.

2. CYBER TERORISM : Ito ay gumagamit ng

makabagongteknolohiyaupangmaghimagsik ng karahasan at mag dulot ng
kapinsalaansamgaimprastruktura.

3. BIOLOGICAL TERORISM: Tumutukoyitosamgaahentengbiolohikaltulad ng

mga virus at
bakteryanasadyangipnakakalatsakapaligiranupangmakasamasakalusugan at
makalikha ng ligaligsapubliko.

4. STATE SPONSORED TERORISM: Ang estado o ang pamahalaan ang

nagpopondo at nasalikod ng operasyon ang mgateroristaupanglupigin ang
mgakalabannitosapolitika.
5. STATE TERRORISM - Mga estado o bansamismo ang gumagamit ng dahas o
pwersa at pananakotsamgamamamayanupangmakamtan ang politikalnalayunin

Halimbawa: pamahalaangdiktaturyal ng Chile (1973-1990), Argentina (1976-

1983)

6. NUCLEAR TERRORISM - tumutukoysapamamaraan kung saanmagagamit

ang mganukleyarnasangkap o materyales para sataktika, kabilangna ang
pagsalakaynamganukleyarnapasilidad, pagbili ng mgasandatangnukleyar o
paggawa ng mgaito.

Ang Anti-Terrorism Act of 2020, (RA. 11479)

- isangbatassaPilipinasna ang hangarin ay maiwasan, pagbawal, at parusahan

ang terorismosaPilipinas. [1] Ang batas ay nilagdaanniPangulong Rodrigo
Duterte noong Hulyo 3, 2020 at mabisangpinalitan ang Human Security Act ng
2007 noong Hulyo 18, 2020.
HOMEWORK 1:

PANUTO:

1. Kopyahin at sagutan ang larawan sa ibaba sa isang buong intermediate paper.

PINAGKUNAN: Antonio, E et al Mga KontemporaryongIsyu Rex Bookstore v. 2017, p. 179

2. Kunan ng larawan ang nataposnagawain

3. Ipadala ang larawansa google form link naito:

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSdjPJqDDXJHlX2FawU6QLub9dvEh3lFD9FEjy9Bg90eDIDNSQ/
viewform?usp=sf_link
 MODYUL 10
KARAPATANG
PANTAO AT
POLITIKAL NA
PAKIKILAHOK

Araling panlipunan
Baitang 10

Ikalawang Trimester
Week 14-15
LESSON DESCRIPTION:
Sa modyul na ito, bibigyan natin ng pansin ang mga karapatang
taglay ng bawat isa. Mahalagang maunawaan na kaakibat ng mga
karapatang ito ang mga tungkuling kasama nito, kasabay ng paglawak ng
ating pananaw tungkol sa pagkamamamayan..

LESSON OBJECTIVES:
Pagkatapos ng modyulnaito, inaasahangmagagawamong:
 Matalakay ang pagkabuo ng karapatangpantao;
 Masuri ang bahagingginagampanan ng
mgakarapatangpantaoupangmatugunan angiba'tibangisyu at
hamongpanlipunan; at
 Mapahalagahan ang aktibongpakikilahok ng
mgamamamayanbataysataglaynamgakarapatan.
 KARAPATANG PANTAO
Paano nakaaapekto ang karapatangpantaosaatingpamumuhay?

Basahin ang pahina 243-262 ng iyongaklat at tunghayan ang mga weblink

saibaba para sakaragdagangkaalamanukolsaatingaralin.
https://school-assets.vsmart.ph/courses/content/8b852222-b7c7-4157-a022-cf8830ea07d5/t3CvbaqAD.pdf

KARAPATANG PANTAO

https://www.slideshare.net/nwied/modyul-4-aralin-2-87344444?qid=fb213ea6-
5556-42e6-8d11-522380977318&v=&b=&from_search=5

PagkilalasaPinagkunan: Sir edwinplanasada

VIDEO URL: https://youtu.be/iQeDvnapdlgPInagkunan: CrashCourse

Bakit mahalaga ang politikal na pakikilahok?

Basahin ang iyong aklat sa pahina 273-284 at panoorin ang video sa ibaba para
sa karagdagang kaalaman ukol sa aralin.

Video URL: https://youtu.be/PXLbpf5BpHw

POLITIKAL NA PAKIKILAHOK

https://www.slideshare.net/jazzdaweyur/politikal-na-pakikilahok-89306483?
qid=f79e90ca-f768-4d06-8ca4-54b20dd5c2d7&v=&b=&from_search=7

PagkilalasaPinagkunan: JazzeleaDimailig | Slideshare

Activity #2
PANUTO:

1. Buksan ang iyong aklat sa pahina 287-288.

2. Sa isang bond paper gayahin ang format na nasa ibaba:

3. Gawin angIsip, HamunintitikF , "Case Study".

4. Kunan ng larawan ang nataposnagawain.

5. Ipadala ang nataposnagawainsa google form link naito:

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSfUkKUqg4KULzQkqrKvZbXRWzPTypsVkWg23re9yZ94wWU8Fw/
viewform?usp=sf_link
Homework #2

PANUTO:

1. Buksan ang iyongaklatsapahina 285.

2. Isulat ang kumpletong , SW # __ , PANGALAN, BAITANG AT SUBJECT

saitaas ng pahina.

3. Gawin angIsip, Hamunintitik A at B.

4. Kunan ng larawan ang nataposnagawain.

5. Ipadala ang nataposnagawainsa google form link naito:

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSdI_4_eSnrKk677XrF8oJt5Rs2aVZ7KJa1LamnQmxIOOMZhmA/
viewform?usp=sf_link
 SANGGUNIAN

Mga Aklat:
Antonio, E et al. Kayamanan – Mga Kontemporaryong Isyu, Rex Bookstore
(2017 Edition)

Mercado, M et al. Mga Kontemporaryong Isyu, Vibal Group Inc. (2017

Edition)

Internet:

Youtube
Slideshare
Wikimedia
Wikimedia Commons