WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter: Fourth Grade Level: Three

Week : 7 Learning Area: Mother - Tongue
MELCs : Date/Time: June 2, 2022/9:30 – 10:30
Identifies and uses correctly prepositions
MT3G-IVh-2.6

Day Objectives Topics Classroom - Based Activities Home – Based Activities

4  Identify what are PAG-ILA UG PAGGAMIT SA HUSTO Begin with classroom routine: Ask the learner to read their
prepositions NGA a. Prayer SLM Week 7 – Pag – ila ug
 Use prepositions PANGDUGTONGAN/PREPOSITIONS b. Reminder of the classroom Paggamit sa Husto nga
correctly c. Checking of Attendance pangdugtongan o preposition.
 Construct d. Energizer Ipasagot ang mga sumusunod
sentences using na pagsasanay na matatagpuan
prepositions A. Recall (Elicit) sa module:
Pick Me Up Activity a. Dugang Buluhaton
On this activity, students will pick pahina 9
something inside the box. Those students
who will get a happy face sign will be the
one to tell/identify the adverb of manner in
the sentence given.
1. Maluyahon nga nisulod sa iyaha nga
kuwarto si Alma.
2. Si Roel mainantoson nga nagpadayon sa
iya nga pag-eskuyla bisan pa man sa
kapobre nila.
3. Mapasigarbohon si Maria nga midawat
sa iyaha nga medalya sa una nga ganti
sa pagkanta.
4. Maalamon nga nagtabi sa atubangan si
Karein mahitungod sa ilang leksyon
kagahapon.
5. Mahinayon nga milakaw si Angelica sa
dalan.

B. Motivation (Engage)
1. Show the following picture to the class.
Asks:
 What have you seen on the picture?
 What do rabbits usually eat?
 If you have a rabbit at home, what
are you going to do with it so that it
will be healthy and strong?
 Why do we need to take good care
of our pet just like the rabbit?
2. Story Telling about “Ang Mahadlokon
ug Gamay nga Kuneho”.
3. Comprehension Questions
 Unsa ang ulohan sa istorya nga
inyong nadunggan?
 Kinsa man ang nag-unang
karakter sa maong istorya?
 Asa man gikan ang kuneho sa
istorya?
 Unsa man nga butang ang nakit-
an niya sa layo?
 Asa man nahimutang ang baul
nga ginama sa kahoy? (tunga-
tunga sa mga bulak)
 Asa man siya nilingkod pag-
abot dayon niya duol sa baul?
(ibabaw sa baul)
 Unsa man ang iyang nadungog
nga maoy nakapakuyaw kaniya?
 Unsa man ang gibuhat sa
kuneho sa dihang iyang
nakadungog sa maong lanong
nga tingog?
a. Nitago ilalom sa baul.
b. Nidagan tapad sa baul.
c. Niambak padung atubangan
sa baul.
d. Mitago luyo sa baul.
  Asa man siya mitago nga maoy
hinungdan nganong naluwas
siya sa gutom kaayo nga tigre?
(sulod sa baul)

C. Discussion of Concepts (Explore)

A. Show the following phrases on the
screen:
tunga – tunga sa bulak
ibabaw sa baul
ilalom sa baul
tapad sa baul
atubangan sa baul
luyo sa baul
sulod sa baul

Asks the following:

 Unsa nga mga pulong ang naghisgot
sa nahimutangan sa us aka butang?
 Unsa man ang gisugyot sa maong
mga pulonga?
 Unsa kaha ang tawag nato sa mga
pulong nga nagdugtong sa ngalan o
pulingan?
(pangdugtongan/preposition)

B. Discussion about Pangdugtongan o

Prepostion.

D. Application and Generalization

(Elaborate)
Call some students to answer the following
activities:
Activity 1
Pilia ang husto nga pulongan nga
nagpahayag mahitungod sa mga hulagway.
1.
 a. Ang mansanas anaa sa sulod sa
kahon.
b. Ang mansanas anaa sa ibabaw sa
kahon.
c. Ang mansanas anaa sa kilid sa
kahon.
2.

a. Ang iro anaa sa ilawom sa lamesa.

b. Ang iro anaa sa ibabaw sa lamesa.
c. Ang iro anaa sa atubangan sa
lamesa.
3.

a. Ang bata anaa sa luyo sa

lingkuranan.
b. Ang bata anaa sa ilawom sa
lingkuranan.
c. Ang bata anaa sa tunga sa mga
lingkuranan.
4.

a. Ang kuneho anaa sa sulod sa kalo.

b. Ang kuneho anaa sa kilid sa kalo.
c. Ang kuneho anaa sa atubangan sa
kalo.
5.
 a. Ang iring anaa sa atubangan sa
bola.
b. Ang iring anaa sa luyo sa bola.
c. Ang iring anaa sa kilid sa bola.

Activity 2
Call some students to construct
sentences using prepositions out from
the given picture.

1.

2.

3.

4.

5.

E. Evaluation
Direksyon: Lingini ang pangdugtongan o
preposition sa pahayag nga gihatag.
1. Ang iro milukso ibabaw sa koral.
2. Moadto ko sulod sa klinika sa doktor.
3. Ang langgam anaa sa ibabaw sa kahoy.
 4. Anaa sa luyo sa balay ang punoan sa
mangga.
5. Sa kilid sa baso anaa ang mansanas.

F. Additional/Enrichment Activity
Direksiyon: Pagsulat og lima ka pahayag
nga naggamit og Pangdugtongan o
Preposition . Badlisi ang Pangdugtongan o
Preposition niini.

Prepared by:

BERNADINE B. CABAYLES
Teacher
Checked and Verified:

WALTER Z. RELACION
Principal