Professional Documents
Culture Documents
Nevelési célok
- A problémamegoldó gondolkodó képesség fejlesztése
- A rendszerező, lényeglátó képesség fejlesztése
- Személyiségfejlesztés: az egyén közösségi szocializációjának elősegítése
- Az ismeretek rendszerbe foglalása
- A tanuló aktivizálása
1
Óraterv Módszer
I. Az óra tematikájának ismertetése Frontális
II. Néhány bemelegítő kérdés az igékről
III. Szervezési feladatok Cél: Az ismeretek felidézése
7 csoportot alkotnak a tanulók, 1 csoportban
4 fővel. A csoportok alkotása véletlenszerű: Cél: A gyerekek oldott, fesztelen légkörbe,
7x4 cselekvéssel kapcsolatos igéket írunk együttműködve dolgozzanak.
papírlapokra, majd kiosztjuk őket a
diákoknak. Egyes csoport tagjai úgy találják
meg egymást, hogy imitálják a papírlapra írt
cselekvést.
IV. Csoportmunka Csoportmunka
-A csoportok előre elkészített papírlapokon Cél: A korábban elsajátított tananyagot,
szereplő feladatokat kapnak. hogyan tudják csoportokba szerveződve
A csoport felosztása: feldolgozni, és összefoglalni. Összefoglalást
1. Az ige igénylő feladatmegoldás.
2. Cselekvő igék A csoport minden tagjának szükséges
3. Mediális igék bekapcsolódnia a feladatmegoldásba.
4. Műveltető igék
5. Visszaható igék
6. Kölcsönös igék
7. Szenvedő igék
V. A csoportok munkáinak Cél: Mindenki szerepeljen az órán.
ellenőrzése
A csoportok által elkészített feladatok
ellenőrzése, csoportonként.
VI. Összegzés, értékelés
A csoportok munkáinak. értékelése Frontális.
2
A csoportok feladatai:
1.csoport: Az ige
1. Az ige definíciója, jelentése
2. Az igenemek
3. Idő, mód, szám, személy
Jellemzők
Példák
Jellemzők
Példák
3
4.csoport: Műveltető igék
Jellemzők
Példák
Jellemzők
Példák
4
6.csoport: Kölcsönös igék
Jellemzők
Példák
Jellemzők
Példák
5
TÁBLAKÉP
Cselekvő Mediális igék Műveltető Visszaható igék Kölcsönös Igék Szenvedő igék
igék igék
Definíció általában történést, aktív cselekvő olyan cselekvést, tárgyas
akaratlagos, állapotot vagy
cselekvő igékhől hozzuk történést fejeznek cselekvő
többé- állapotváltozást
igékből létre őket, de ki, melyekhez több igékből jönnek
kevésbé kifejező szavak,
származnak, maguk is cselekvéshordozó létre az
tudatos olyan személyt
képzőjük az cselekvést kapcsolódik, -at(ik)
cselekvést vagy dolgot -at/-et, -tat/- fejeznek ki, cselekvéshordozók -et(ik),
fejez ki neveznek meg,tet, képzőjük a tevékenysége -tat(ik),
mellyel történik
cselekvést -kodik, kölcsönösen -tet(ik) képzők
valami, mely fejeznek ki, -ked(ik), irányul egymásra: részvételével
elvisel, átélde alanyuk -köd(ik), illetőleg a történés,
valamiféle nem a -koz(ik), állapot
állapotváltozást,
cselekvő, -kez(ik), kölcsönösen kihat
illetőleg hanem az a -köz(ik), esetleg mindegyikre
valamilyen személy, aki -ód(ik), -őd(ik)
állapotban van
elvégezteti a
cselekvést
Jellemzők lehet az egyetlen nem árnyalatnyi cselekvéshordozóik használata a
tranzitív olyan igenem, választja el passzív a cselekvés mai nyelvben
vagy mely alanytalan éles jelentéstartalm irányulásának ritka, jelentését
intranzitív igéket is határvonal a a van, hiszen a tárgyai is, mindig ma elsősorban
attól tartalmaz; sem cselekvő cselekvő saját tárgyatlanok passzív
függően, aktív, sem igéktől, de cselekvésének igeneves
hogy a passzív alanya nem elszenvedője szerkezetekkel,
cselekvés jelentésűnek cselekszik, körülírással
ráirányul-e nem hanem vagy mediális
valamely nevezhetjük, cselekedtet igékkel
személyre, mert a cselekvő fejezzük ki: vö.
dologra, és a szenvedő a ház eladatik,
vagy sem jelentések a ház el van
végpontjai adva, a ház
között eladásra kerül
helyezkedik el
Példák horgol, hajlik, leng, írat, mosat, fésülködik, ölelkezik, kerestetik,
fizet, habar, pirkad, dobban, festtet, borotválkozik, kapcsolódik, kimondatik,
jön, beszél, fagy, pusztul, javíttat, mosakodik, értekezik, felfüggesztetik,
járkál, megbetegszik, kerestet, törölközik magázódik, felolvastatik,
fűrészel, világosodik, szerettet, sakkozik, levelez, megíratik,
cserél, tágul, létezik, vasaltat kibékül, illik, küzd megadatik
közbelép, áll (vmiből),
tanul van, marad,
tartozik
(vhová), fáj,
tud, képvisel