‫مستوى سنة رابعة متوسط‬

‫المدة ساعة واحدة‬

‫فرض الفصل الثاني في مادة العلوم الطبيعية‬

‫التمرين األول‪:‬‬
‫تتعرض العناصر الغذائية المعقدة اثناء انتقالها في االنبوب الهضمي لتأثير االنزيمات التي تحتويها العصارات الهاضمة‬
‫قبل ان تصبح مغذيات قابلة لالستعمال من طرف العضوية‪.‬‬
‫اليك الجدول التالي‪:‬‬
‫مكان التحول‬ ‫نتائج الهضم‬ ‫االنزيم الهاضم‬ ‫العنصر الغذائي‬
‫النشا‬
‫المعدة‬
‫االحماض االمينية‬
‫الدسم‬
‫المالتاز‬
‫انقل الجدول وامأل الخانات بما يناسبها‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ما مصير النواتج النهائية للهضم؟‬ ‫‪.2‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫تمثل البنية الموضحة في الوثيقة "‪ " 01‬الوحدة البنائية والوظيفية للجهاز العصبي‪.‬‬
‫التعليمات‪ :‬باالستعانة بالوثيقة "‪ "01‬ومكتسباتك‪:‬‬
‫أ‪ /‬سم البيانات المرقمة من ‪ 1‬الى ‪ 5‬والبنية (‪.)N‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ب‪ /‬حدد مايلي‪:‬‬
‫‪ -‬المادة (أ) التي يشكلها العنصر ‪.1‬‬
‫‪ -‬المادة (ب) التي يشكلها العنصر ‪.2‬‬
‫‪ -‬تموضع المادة (أ) و (ب) في المخ‪.‬‬
‫‪ .2‬اذكر الخصائص الوظيفية الموضحة في الوثيقة ‪.01‬‬
‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫يشكل مسار الرسالة العصبية قوسا انعكاسية كما توضحه الوثيقة التالية‪:‬‬

‫‪ /01‬سم األعضاء الفاعلة في حدوث المنعكس‬

‫الممثل في الوثيقة؟‬
‫‪ /02‬أدى تلف العنصر (‪ )4‬الى عدم االستجابة‬
‫لتنبيه فعال فسر ذلك؟‬

‫بالتوفيق‬ ‫الصفحة ‪1/1‬‬